Идеи социальных проектов для инвалидов. Социально-значимый проект "мы - разные, но мы - вместе"

пенсионерами и инвалидами

социального кризиса

ОБЩЕСТВЕННЫЙ

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР

«Поддержка инвалидов»

«Возьмёмся за руки, друзья,

чтоб не пропасть поодиночке…»

Кемерово - > Кузбасс- > Россия - > ООН

1995 г .- 2010 г.

Социальный проект «Поддержка инвалидов» авторы разработали, прежде всего, для себя (и нвалиды оказываются в кризисной ситуации, в которой сейчас находятся практически все, с первого дня наступления инвалидности) и для своих коллег по несчастью (направление «научной организации собственной жизни»).

В поддержке инвалидов нуждаются и те, кто пытается вернуть слабым людям веру в собственные силы, и те, кто пытается помогать слабым (детям, в том числе, детям-инвалидам, немощным инвалидам; одиноким пожилым людям), полагая, что всегда всякая помощь – благо. Однако «Сибиряне» считают, что помощь необходимо оказывать, внимательно изучая объем внутренних возможностей человека и степень реализации этих возможностей в обществе. Самостоятельное тестирование, определяющее (в цифрах) соотношение этих двух показателей позволяет разработать индивидуальный план оптимизации качества жизни. Позволяет оказывать помощь человеку в развитии его внутренних возможностей до максимального предела возможностей его организма, не порождая иждивенчества. Самореабилитация полезна, в первую очередь самому человеку.

Концепция социального проекта «Поддержка инвалидов», технология и правила социального партнёрства, структура и содержание проекта опубликованы «Сибирянами» в сборнике научных трудов «Вопросы общей и дифференциальной психологии» КемГУ. В проекте пять :

1). ИНВАЛИДЫ – здоровым людям.

2). «Не бойся светлых слов» - говорим мы себе и друг другу в Гражданском Обществе.

3). «Искусство ЕДИНЕНИЯ» в Гражданском Обществе.

4). «МОЛОДЁЖЬ и К°» в Гражданском Обществе.

5). ЖЕНЩИНА в Гражданском Обществе.

© Л.И. Черемных и члены КЛУБА общения «СИБИРЯНЕ»

© Спортивная федерация инвалидов детства(СФИД) ИНВАДРОМ

В гостях у Центров работы с населением

Кемеровский КЛУБ общения «СИБИРЯНЕ»

Общественный «Методологический Центр «Поддержка инвалидов»

директор – В.В. Нифантова (к.м..н.)

«Возьмёмся за руки, друзья, чтоб не пропасть поодиночке…»

Адам Дж. Джексон.

Есть “феноме н” , что возник лишь в Сибири, Нам его путники как-то открыли:

Шли на охоту – застигла метель.

Видят: избушка. Подпертая дверь.

Дверь отворили. Тихонько вошли.

В печке сухую лучину нашли.

Соль и дрова. И немножко крупы:

Те, кто здесь был, для других не скупы!

…Путники, тоже припасы оставив,

После, сынов на охоту отправив,

Им наказали: не будьте скупыми!

Внуки о том не забыли доныне…

Предков своих не забудем вовек –

Только в Сибири такой человек.

Сибирский “фено мен” : «Отдай, чтобы взять!» -

Ведь есть же на свете Души БЛАГОдать !

…Мы этот “фено мен” развить попытались,

Просим помочь! Вы о том догадались?

Ещё добрым людям сказать нам хотелось

(Но прежде мы просим прощенья за смелость) :

“Фено мен” сибирский мы МИРУ в наследство,

Как соль и крупу, оставляем как средство

В «волшебную Жизнь» превращать жизнь людей.

Пишите в «Родник» , мы вас ждём! Поскорей…

Здоровья и Радости Вам мы желаем,

Быть может, мы Вас очень скоро узнаем?

Детей и родителей нам бы привлечь,

Как много проблем старики скинут с плеч!

Л.И. Черемных (2001 г.) .

Собрались однажды за чашкой чая три соседки (одна из них - инвалид детства без обеих ног - невольный узник четырёх стен своей квартиры) .

Зажгли они три свечи, какие у них случайно нашлись (две - одинаковой высоты, а третья – короче, но и толще).

Вспомнились тут соседкам слова волшебные, написанные удивительным человеком – Булатом Шалвовичем Окуджавой :

«Давайте говорить друг другу комплименты:

Ведь это всё – Любви прекрасные моменты!

Давайте восклицать – друг другом восхищаться,

Высокопарных слов не стоит опасаться!

Давайте понимать друг друга с полуслова,

Чтоб, ошибившись раз, не ошибиться снова…

Давайте жить, во всём друг другу потакая,

Там более, что жизнь короткая такая…»

Вот и наши соседки начали говорить друг другу самые ласковые слова, которых в любом языке великое множество.

… Неожиданно для женщин высокие свечи словно протянули свои стеариновые «руки» к низкой свече.

Тогда и наши соседки попытались сомкнуть свои руки в едином рукопожатии. Вот что у них получилось:

Так и сформировался символ Искусства ЕДИНЕНИЯединомышленников по месту жительства, месту работы/учёбы, по увлечениям или профессиональным интересам партнёров.Физически сильный партнёр (рука сверху), социально активный партнёр (рука справа) и физически слабый партнёр , потерявший веру в свои силы или этих сил не имеющий (одинокий старик или ребёнок, в первую очередь ребёнок-инвалид – рука слева), лишь на основе взаимной притягательности могут помочь друг другу жить лучше. Этот приём положительного воздействия друг на друга можно назвать Ласкотерапией .

Прошло много лет. Вокруг наших соседок начало формироваться пространство взаимной притягательности и взаимопомощи. Это пространство с ноября 1996 г. стало КЛУБОМ общения «СИБИРЯНЕ» г. Кемерово (без прав юридического лица и без фиксированного членства) .

Президент КЛУБА – Л.А. Романова (пенсионер – педагог, психолог-валеолог) . Пресс-секретарь КЛУБА – Л.И. Черемных (инвалид детства 1 гр., медик, педагог, член Партии «Единая Россия»). Директор общественного «Методологического Центра «Поддержка инвалидов» - В.В. Нифантова (к. м.н. - пенсионер) .

Формирование программ преодоления пенсионерами и инвалидами социального кризиса было начато группой активных инвалидов Сибири по инициативе главного врача Омского протезно-ортопедического предприятия В.А. Ишала, (отца инвалида детства) в ноябре 1972 г. в кабинете трудотерапии стационара сложного и первичного протезирования этого предприятия (инструктор трудотерапии – Л.И. Черемных. Она и стала руководителем авторов антикризисных программ) .

Именно В.А. Ишал написал удивительные строки, ставшие для авторов вышеназванных программ концепцией всей их дальнейшей научно-практической деятельности:

Слово не простое – «инвалид», Слово жёсткое, жестокое и злое… У кого душа не заболит От судьбы иной, проклятой втрое?

… Рассопливиться слезами не спеши,

Не старайся человека пожалеть,

Ведь иной «калека» Щедростью Души

Может Антарктиду запросто согреть!

Он без ног – идёт!

Уверенно, красиво!

Он без рук такое диво мастерит,

Что иным, «рукастым», явно не под силу!

Нелегко, конечно, научиться,

Не хромая, без ноги ходить…

Но ещё труднее, трижды, – не сломиться,

Научиться, не хромая , – ЖИТЬ!

За 10 лет работы Л.И. Черемных через кабинет трудотерапии прошло свыше 12 500 инвалидов. Из них лишь 1196 человек смогли преодолеть страшную беду, найти своё место в жизни благодаря уникальному опыту самореабилитации.

Инвалиды оказываются в кризисной ситуации (в которой сейчас находятся практически все) с первого дня наступления инвалидности. За 10 лет работы Л.И. Черемных инструктором трудотерапии через кабинет трудотерапии прошло свыше 12 500 инвалидов. Из них лишь 1196 человек смогли преодолеть страшную беду, найти своё место в жизни благодаря уникальному опыту самореабилитации. Затем ещё в городе Омске была сделана попытка применить опыт этих инвалидов к представителям других групп социально незащищённого населения из числа лиц, не имеющих ограничения физических возможностей.

На память приходит притча о двух лягушках, попавших в кринку с молоком. И когда ещё 299 пенсионеров попытались поставить на себе этот уникальный эксперимент, выяснилось, что положительные результаты достигаются только тогда, когда в «кринках» было всё-таки «молоко» достаточно хорошего качества – доброжелательные взаимоотношения окружающих пенсионера или инвалида людей в условиях взаимной притягательности и доверия.

В 1982 г. Л.И. Черемных по семейным обстоятельствам переехала жить в г. Кемерово, не прекращая работы над антикризисными программами.

Изучив опыт самореабилитации этих 1196 «лягушек» и 299 пенсионеров, авторы программ (286 чел.) отделили частное от общего. И с помощью ученых и специалистов Сибири (более 60 человек) попытались поставить результаты этого эксперимента на самих себе на научную основу.

Опубликовав эти результаты в сборниках научных трудов Кемеровской Государственной медицинской Академии и Кемеровского Государственного университета, авторы программ получили достаточное количество положительных рецензий.

Вот реферативный обзор 10-ой, последней публикации авторов программ :

Министерство образования и науки РФ Кемеровский Государственный университет Российский Фонд Фундаментальных исследований

ПРОБЛЕМЫ МОРАЛЬНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ И ОБЩЕСТВА

Кемерово, 2004

«Сибиряне» : В.Н. Сорокин; Б.В. Шушпанников (инв. III гр.) ; Л.И. Черемных (инв. I гр.) ; С.В. Колбасов; П.И. Гузинман ; Е.Л. Ланцман (инв. II гр.) ; Л.А.Романова; Н.Г.Соколова; Т.И. Нохрина; О.В. Чудиновских.

«Как только человек начинает ощущать себя личностью, он обязательно включается в систему подражания – в социальное са-мообразование. В такой системе мы, сами того не подозревая, находимся всю жизнь. А те, кому мы подражаем, также, иногда не подозревая об этом, становятся нашими «проводниками-кондукторами» в кондуктивно-социальном самообразовании. Этот процесс незаметно влияет на морально-нравственное состояние и человека, и общества.

Вместе с тем выбор ориентиров для подражания может делать только сам человек. Основа этого выбора - стремление чувствовать себя не только полноправным, но и полноценным членом социума. И потому очень важно формирование таких общественных (и производственных) отношений, при которых было бы достаточным количество положительных общеизвестных ориентиров для подражания, с помощью которых внутренние возможности каждой личности раскрываются до максимума, достигая полной её самоактуализации. И в этом суть управления системой социального самообразования.

В природе существует весьма наглядный пример такого сообщества, в котором место одного представителя не может быть занято другим.

Это кедровая шишка, в которой невозможно поменять местами орехи – у каждого своё место. Постоянное ощущение, что ты – единственный в целом мире, что другого такого никогда не было и не будет, внушает невольное уважение человека к самому себе.

При этом обязательно возникает мысль, что необходимо вести такую жизнь, чтобы можно было не потерять к себе уважения.

Этот способ самоактуализации - кондуктивно-персональное самообразование.

Можно ли им управлять?

Безусловно, если ориентиры для подражания понятны, актуальны и привлекательны.

Когда в такое самообразование включаются лица, имеющие ограничение возможностей, связанных со здоровьем (инвалиды), то совершенно неожиданно (и для инвалидов, и для окружающих) их положение в обществе значительно меняется к лучшему».

Мы - «Сибиряне»!Так назвал нас один из научных руководителей нашего необычного коллектива – А.И. Шундулиди – д.т.н., профессор КузГТУ(в то время зам. главы Кемеровской областной администрации) , благодаря которому группе кемеровчан (Л.И. Черемных - педагогу, инвалиду детства 1 гр., А.П.Служаевой – врачу, В.В. Нифантовой – канд.м.н.) удалось в ноябре 1995 г. принять участие в конференции Сибирского экологического фонда в г. Новосибирске.

Именно там был сформирован «Методологический Центр поддержки инвалидов» (директор В.В. Нифантова) , деятельность которого и позволяет нам сегодня говорить о научной основе программ преодоления пенсионерами и инвалидами социального кризиса в формировании ОБЩЕСТВА для ВСЕХ и для каждого – Гражданского Общества.

Мы продолжили свою работу, получив за эти годы достаточно большое количество положительных рецензий ученых и рецензию Отдела организации и Контроля качества медицинской помощи совместно со специалистами Российского научного центра реабилитации и физиотерапии Минздрава России (в июне 1997 г.) .

По предложению А.И. Шундулиди мы назвали часть того, что сделали, «Доктриной» взаимопомощи населения и взаимодействия народа и государства (в составе программ преодоления инвалидами и пенсионерами социального кризиса ) , гармонично дополняя Всемирную программу действий в отношении инвалидов (Резолюция ООН 32/57 от 3.12.82 г.) и Стандартные Правила обеспечения инвалидам равных возможностей (Резолюция ООН 48/96 от 20.12.93 г.) активностью пенсионеров и самих инвалидов, поставленной на научную основу.

Обучая друг друга «научной организации собственной жизни», «Сибиряне» написали друг для друга «Книги Волшебной Жизни» , основываясь на определении Адама Дж. Джексона:

«…Разница между людьми, живущими “волшебной Жизнью”, и теми, кто ведёт жизнь обыденную, кроется не в окружающих их обстоятельствах – она заключается в их отношении. Отношение представляет собой кисть для разума, которой мы раскрашиваем свою жизнь. Мы сами выбираем те цвета, которые при этом используем».

Из рецензии Н.А. БАРБАРАШ – доктора м н., профессора, зав кафедрой Кемеровской Государственной медицинской Академии на подготовленные к изданию «Книги волшебной Жизни» В. Сорокина, Л. Черемных, С. Савенкова и П. Малахова.

Сентябрь 2005г.:

«”Книги волшебной Жизни” представлены на рецензию как Семейный Путеводитель от взаимопомощи к взаимодействию тех, кто, изменив отношение к себе, ко всем и ко всему, предпочитает быть любимым и здоровым, богатым и счастливым!

Основной их замысел – помочь одиноким, пожилым, больным, инвалидам и социально незащищенным людям, которых в России сегодня, пожалуй, больше половины всего населения. Авторы в образной форме обращаются не только к разуму читателя, но и к его подсознанию – интуиции, воображению, глубоким этажам “души”.

Имея прямое или косвенное отношение к медицине, авторы приводят убедительные современные данные о богатых возможностях организма человека – процессов регенерации, компенсации, психической саморегуляции.

Эти данные удачно проиллюстрированы ссылками на труды известных ученых, выдержками из этих трудов. “Книги” адресованы в принципе каждой семье – мужчинам, женщинам, детям, они формируют у читателя доброе и мудрое сознание «первичности» семейного счастья, его значимости для воспитания и судьбы ребенка.

Невольно вспоминаются слова В. Кетлинской из её романа “Мужество”: “Надо хотеть, надо очень хотеть, и тогда всё сбудется – встреча или счастье”.

Девиз “Не бойся светлых слов!” помогает читателю проникнуться добротой и любовью к людям, способствует усвоению изложенных в книгах приёмов саморегуляции – зарядки для души, ума и тела.

Считаю выход в свет этих книг крайне необходимым и своевременным».

Такая рецензия столь известного ученого не могла не вдохновить «Сибирян». Более углубленный поиск научной основы программ преодоления пенсионерами и инвалидами социального кризиса познакомил инвалидов с тремя студенческими дипломами выпускников КемГУКИ 2005г., которые включены (с согласия авторов) в методологическую основу программ :

Ольга Алфёрова : ЭТНОКУЛЬТУРА КАК ФАКТОР ИДЕНТИФИКАЦИИ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ.

Елена Трибунская : ВОЗМОЖНОСТИ ИГРЫ В ПРОЦЕССАХ ИНКУЛЬТУРАЦИИ И СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ «ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ».

Игорь Котельников : СОБОРНОСТЬ КАК ФЕНОМЕН СОЦИОКУЛЬТУРНОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА.

Благодаря этим дипломам появился первый сборник из пяти «Книг волшебной Жизни» под редакцией Н.А. Барбараш.

кондуктивно-персональный , бабушка (вместе с внуком) совершила настоящий подвиг.

, ибо это один из методов управления морально-нравственным развитием и отдельной личности, и общества в целом. Когда внук приходил из школы, с трудом усвоив то, что говорил учитель

Продолжая изучать опыт самореабилитации, достойный подражания, «Сибиряне» обнаружили уникальный пример жительницы города Кемерово – удивительной бабушки, которая все свои силы, всю свою любовь отдала больному внуку.

Бабушке пришлось не только учить внука ползать, ползая рядом с ним (всё тот же пример для подражания) . Ей пришлось учить его сидеть, стоять. Для обучения умению ходить она повезла его на мягкие пески, чтобы он не разбивал коленки. Ещё больших трудов стоило ей научить его говорить, соображать, запоминать. Неожиданно для себя бабушка самостоятельно выработала для своего внука кондуктивно-персональный способ лечения задержки психоречевого и интеллектуального развития. Отправив внука учиться в обычную, а не во вспомогательную школу (где он, быть может, не испытывал бы мучений от одноклассников, детскую жестокость которых можно сравнить разве что с «дедовщиной» в армии) , бабушка (вместе с внуком) совершила настоящий подвиг.

Чтобы этот подвиг не надо было совершать другим детям-инвалидам и их родителям, эти дети должны повсеместно учиться вместе со здоровыми детьми (движение инклюзивного образования) , ибо это один из методов управления морально-нравственным развитием и отдельной личности, и общества в целом.

Когда внук приходил из школы, с трудом усвоив то, что говорил учитель (в значительной мере этому мешали пытки одноклассников) , бабушка весьма успешно облегчала ему задачу усвоения знаний, вырабатывая у внука определенные рефлексы.

Г руппы С оциального П артнёрства (такие же, как у взрослых) , которые постепенно (когда дети вырастут) здоровыми людьми и инвалидами.

Впрочем, метод кондуктивной педагогики применим не только к детям.

2. Кондуктивно-социальная педагогика в лечении и профилактике социальных болезней с участием инвалидов, имеющих положительный опыт самостоятельной социальной адаптированности, достоин подражания со стороны здоровых людей, ибо он определённым образом их стимулирует («инвалиды могут, неужели я не смогу?»).

Раскройте свою ладонь: Ваши раздвинутые пальцы образно представляют Ваши оставшиеся или ещё нераскрытые возможности. Пространство между Вашими пальцами - это ваши проблемы. Сомкните свои пальцы с пальцами Вашего партнёра-инвалида - он своими возможностями решит Ваши проблемы при условии, что и Вы будете стремиться решить его проблемы.

Можно подобрать Вам таких партнёров, вместе с которыми Вы сможете жить полноценной жизнью в сформированном Вами же микрорайонном Справедливом Обществе.

Использование в учебном процессе компьютеров (в рамках программы «Электронная Россия – 2000 г. -2010 г.) , установленных на дому у детей-инвалидов, делает этих детей привлекательными для тех одноклассников, которые не имеют такой возможности.

Таким образом, совершенно безболезненно решается проблема организации общения детей-инвалидов с их здоровыми сверстниками, создавая на основе взаимной дополняемости и взаимной привлекательности Г руппы С оциального П артнёрства (такие же, как у взрослых) , которые постепенно (когда дети вырастут) будут стирать весьма острую сейчас грань между здоровыми людьми и инвалидами.

«Ты, человек, можешь сделать для своего здоровья и благополучия больше, чем любой врач, любая больница, любое лекарство и любое экзотическое медицинское средство».

Эти слова Дж. Калифано помогли нам сделать определенные выводы, а затем и начать действовать («сбивать масло», как это сделала одна из лягушек, попавших в кринку с молоком) .

Можно мучительно ожидать социальной помощи, которой на всех никогда не хватит. Но мы научились строить собственное благополучие своими руками на взаимовыгодных условиях вместе с теми, кто живёт рядом с нами.

Можно страдать от одиночества в четырех стен своего жилья в городе (да и в деревне тоже) .

Но мы научились раздвигать эти четыре стены, расширяя жизненное пространство настолько, насколько мы сами того хотим.

Нельзя не вспомнить снова притчу о двух лягушках, попавших в кринку с молоком. Одна из них лапки сложила и утонула. А другая лягушка барахталась, барахталась и сбила масло, по которому и выбралась из кринки, избавившись, таким образом, от беды.

Вот так и инвалиды с первого дня наступления инвалидности попадают в условия социального кризиса (который сейчас обрушился на весь мир) . А ведь всем выгодно, чтобы большее число инвалидов смогло преодолеть беду, найти своё место в жизни, стать полноценными членами общества.

Безусловно, это полезно, прежде всего, самим инвалидам.

Такая расстановка сил значительно сократит расходы общества на оказание бесплатной для инвалида социальной помощи - эти расходы ложатся налоговым бременем на всё население. Это бремя постоянно утяжеляется, ибо численность людей, нуждающихся в помощи, с каждым днем повышается, поэтому увеличение количества инвалидов , на которых инвалидность не оказывает пагубного влияния, выгодно любому обществу.

Продление активного возраста пенсионеров также выгодно, не только им самим, но и всему обществу в целом.

Чем же пенсионеры могут помочь и инвалидам, и молодым, здоровым людям ?

Их профессиональный опыт является национальным достоянием, которое сейчас (в прямом и в переносном смысле) уходит «в никуда» . Их мудрость и жизненный опыт, в которых нуждаются и молодые инвалиды, и молодые здоровые люди, в настоящее время практически не востребованы.

Таким образом, пенсионеры, продлившие свой активный возраст, и инвалиды, преодолевшие беду, могут помочь молодым и здоровым людям научиться тому, как преодолевать социальный кризис, понимая, что беды инвалидов могут обрушиться на любого, а старость неизбежно ожидает каждого.

Кроме того, пример инвалидов, нашедших своё место в жизни, ставших полноценными членами общества, не может не заставить задуматься каждого здорового человека. У здравомыслящих людей не может не измениться отношение к самому себе. “Инвалиды могут, неужели я хуже?”.

Символ Искусства ЕДИНЕНИЯ единомышленников (и пенсионеров, и инвалидов, и молодых, здоровых людей) по месту жительства, месту работы/учёбы, по увлечениям или профессиональным интересам партнёров – это три руки, сомкнувшиеся в едином рукопожатии.

Физически сильный партнёр (рука сверху), (рука справа) , могут объединиться в Г руппы С оциального П

Таким образом, формирование системы социального партнёрства начинается в семье, продолжается среди жителей многоквартирных домов и кварталов частного сектора, на территории микрорайона, района (городского/сельского) , муниципалитета (городского/сельского) , региона, на межрегиональном, национальном и межнациональном уровнях, постепенно формируя реабилитационное пространство для всех.

Только отец (рука сверху) , мать (рука справа) и ребёнок (рука слева) , сомкнув свои руки в едином рукопожатии с членами других трёх семей (а те, в свою очередь, ещё с членами трёх семей и т.д., и т.д.) , могут создать условия, при которых Искусство ЕДИНЕНИЯ, переданное из рук – в руки, от сердца – к сердцу (как по «Живой Нити»), и сформирует ВСЕМИРНОЕ РЕАБИЛИТАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО. Но для этого нужно, чтобы их Возвышенное Я открыто всей Вселенной (символ которой «Сибиряне» увидели в голубе, парящем над Землей). Здоровые люди, сформировав такое ПРОСТРАНСТВО (пока они здоровы и молоды) , наполнят «кринки молоком», благодаря которому «лягушки» (ребёнок-сирота, инвалид, одинокий престарелый или просто больной человек) , попавшие в эту «кринку», смогут преодолеть беду при условии, что и сами будут активно стремиться к этому. Но лишь при поддержке этой инициативы государством, имеющим систему муниципального самоуправления, это «молоко» становится «сметаной», сокращая сроки «сбивания масла» - усилия и человека, и усилия его окружения, необходимые для преодоления обрушившейся беды. А начинать процесс изменения к лучшему собственной жизни (и инвалиду, и пенсионеру, и здоровому, молодому человеку) собственными руками (начинать «сбивать масло в кринке с молоком») следует с самодиагностики К ачества Ж изни:

Авторская "Методика участия инвалидов в практической реабилитации" «может выступать в качестве элемента психотерапии, повышая мотивацию инвалидов и их близких к активному участию в реабилитационных программах» (из письма отдела организации и контроля качества медицинской помощи и Российского научного центра реабилитации и физиотерапии Минздрава России № 10-19/11091 от 22.09.97 г.).

Физически сильный партнёр (рука сверху), социально активный партнёр – пенсионер и инвалид (рука справа) и физически слабый партнёр, потерявший веру в свои силы или этих сил не имеющий (одинокий старик или ребёнок, в первую очередь ребёнок-инвалид – рука слева) , могут объединиться в Г руппы С оциального П артнёрства, могут сформировать для себя пространство взаимной притягательности и взаимопомощи.

МОТИВАЦИЯ ПРИ ОПРЕДЕЛЕНИИ Индекса Качества Жизни

«Вы хотя бы раз в жизни попадали в такую ситуацию, когда Вам казалось, что Вы живёте хуже всех, как в аду? Казалось, что Ваша жизнь не стоит и ломаного гроша, Вам было так плохо, что Вы хотели умереть? Это могло быть в разное время по разным причинам: не получили от жизни то, чего хотели, кто-то Вас как-то обидел, Вас не приняли в какой-то компании и т.д.

Но мы уверены, что Вы ни разу даже не пытались подумать (прежде чем совершать необдуманные поступки, прибегать к наркотикам или ещё к чему-нибудь) : «А так ли всё плохо на самом деле, действительно ли я живу хуже всех?»

Творческое отношение к себе, к тем, кто живёт рядом, к своей роли в обществе и на Земле начинается с малого - с определения своих возможностей (тесты «А») и с определения того, как эти возможности реализуются в обществе (тесты «Б»). Номера наших тестов показывают их место в общей авторской системе определения И ндекса Э ффективности А даптированности (заметьте – не адаптации, а адаптированности при активном участии и самого человека, и тех, кто его окружает) .

Настройте себя на объективность – не преуменьшайте и не преувеличивайте свои возможности.

Мы хотим предложить Вам разработанный нами способ оценки И ндекса К ачества Вашей Ж изни (ИКЖ) , который поможет Вам узнать очень точный ответ на поставленный выше вопрос.

С нашей помощью Вы сможете определить, что Вам следует сделать, чтобы изменить свою жизнь к лучшему.

Причём этим и будет конкретное действие, а не общие абстрактные фразы, которые пишут в дешёвых книжках про аутотренинги и остальные "чудодейственные" средства.

Ещё этот способ поможет Вам построить кривую, показывающую, на каком уровне был Ваш ИКЖ в разные периоды времени, если Вы будете подсчитывать его регулярно.

Насколько мы правы - Вам решать, но если даже, по-вашему, мы не правы, Вы всё-таки, пожалуйста, попробуйте подсчитать свой ИКЖ,хотя бы раз, только сделайте это честно, а потом посмотрим...»

Внедрение этой методики тесно связано с методикой "Скрининговый анализ качества жизни населения", разработанной для самодиагностики участников системы непрерывного социального самообразования.

Индекс Качества Жизни (ИКЖ)

При проведении тестирования Вам необходимо выбрать ответ, который, по-вашему, отвечает Вашим потребностям, желаниям и возможностям, и записать (в выделенную для этого графу ) ответ. Необходимо следовать данным к тесту дополнительным инструкциям, если таковые имеются.

Вашему вниманию предлагается в двух сериях всего шесть тестов, для ответа на которые не нужна предварительная подготовка. В скобках – номер данного теста в системе тестов нашего «Комплексного Индекса Социальной Адаптированности» (35 тестов ) - « КИСА» .

Желающим может быть предложена и компьютерная программа «КИСА».

Тесты серии А:

Тест-1 (6 «А») . Как Вы передвигаетесь?

Полная неподвижность (отсутствие функции перемещения) - 0.

Перемещение в пределах кровати - 1.

Перемещение в пределах квартиры - 2.

Перемещение в пределах микрорайона - 3.

Неограниченное перемещение - 4.

Тест 2 (21 «А-1») . Насколько Вы здоровы?

Тест следует проводить утром, за 20 минут до завтрака, кофе, выкуривания сигареты. Сядьте удобно, ровно и спокойно дыша, через 7-10 минут подсчитайте пульс за одну минуту.

Затем сделайте спокойные вдох и выдох, зажмите нос и рот рукой, заметьте время, которое сможете не дышать.

Оценка пульса для мужчин (у женщин частота пульса в среднем на 5 ударов больше, чем у мужчин) :

более 85 ударов - 0.

76 - 95 ударов - 1.

66 - 75 ударов - 2.

51 - 65 ударов - 3.

менее 50 ударов - 4.

Оценка задержки дыхания:

менее 10 секунд - 0.

10 - 29 секунд - 1.

30 - 59 секунд - 2.

60 - 89 секунд - 3.

90 и более секунд - 4.

Тест-3 (25 «А-1»). Насколько Вы счастливы?

Сделайте попытку разложить счастье на составляющие. Существует от восьми до десяти основных факторов, исчерпывающих круг человеческих устремлений (здоровье, семейные отношения, секс, материальное положение, жилище, социальный статус, работа/ учёба, хобби...) Расположите эти факторы в колонке 2 по мере убывания их значимости для Вас:

______________________________________________________________________

1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

==============================================================

1 | | 8 | |________________|

2 | | 7 | | |

3 | | 6 | | |

4 | | 5 | | |

5 | | 4 | | |

6 | | 3 | | |

7 | | 2 | | |

8 | | 1 | | |

итого: | |

В колонке 3 проставлены коэффициенты значимости для Вас каждого фактора.

В колонке 4 против них поставьте оценку по 5-балльной системе (5 - очень доволен, 4 - хорошо, 3 - так себе, 2 - плохо, 1 - совсем скверно) .

Перемножьте построчно числа в колонках 3 и 4, их произведения запишите в колонке 5, затем все числа в ней сложите и полученную сумму разделите на 180.

Результаты теста:

менее 0,3: у Вас произошла жизненная катастрофа - 0.

0,3 - 0,5: в Вашей жизни кризис, Вы несчастны - 1.

0,5 - 0,7: Вы живёте серо, посредственно - 2.

0,7 - 0,9: Вы живёте хорошо, на жизнь не жалуетесь - 3.

более 0,9: Вы довольны жизнью, счастье сопутствует Вам - 4.

Тест-5 (32 «Б»). Насколько Вы образованы?

Начальное образование - 0.

Неполное среднее образование - 1.

Полное среднее образование - 2.

Высшее образование - 3.

Несколько высших образований, учёная степень - 4.

Тест -6 (33 «Б»). Насколько Вы обеспечены материально?

Отсутствие материального обеспечения - 0.

Доход в сумме менее 2 размеров минимальной оплаты труда - 1.

Доход в сумме 3 - 4 размеров минимальной оплаты труда - 2.

Доход в сумме 5 - 9 размеров минимальной оплаты труда - 3.

Доход в сумме более 10 размеров минимальной оплаты труда - 4.

Таблица расчёта ИКЖ

Тест: оценка

__1. «A» __|_______

__2. «A» __|_______

__3. «А» __|_______

__4. «Б» __|_______

__5. «Б» __|_______

__6. «Б _|_______

1) Сложите числа, находящиеся в графах тестов серии «А».

2) Сложите числа, находящиеся в графах тестов серии «Б».

3)Разделите сумму, полученную первым действием, на сумму, полученную вторым действием, - результат и будет Вашим ИКЖ.

Если Ваш ИКЖ равен единице - можно говорить об оптимальности Вашей жизни.

Если ИКЖ меньше единицы - Вы должны признать, что недостаточно активны, и Вам необходимо обратить внимание на внутренние резервы.

Постарайтесь больше двигаться, вести активный и здоровый образ жизни, используя культуру как активное средство выживания (культуру питания, культуру дыхания, культуру быта и бытия) . Будьте сердечны и дружелюбны с окружающими, совершайте альтруистические поступки - и в Вашей крови появится «витамин счастья» - эндорфин, по действию похожий на морфин, но не вызывающий пагубного пристрастия к наркотикам.

Если ИКЖ больше единицы - Вы должны стремиться к большей социальной активности, к тому, чтобы Вас оценили окружающие - для того, чтобы Вы могли полнее реализовать Ваши возможности в обществе.

МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ВАШЕЙ ЖИЗНИ

За качеством своей жизни мы внимательно следим с помощью предложенного нами тестирования. Это тестирование является основой «Микрорайонной КАРТЫ социального благополучия населения» (вычисляются средние микрорайонные баллы по каждому тесту) .

Динамику этого качества удобнее наблюдать на графике:

Необходимо вычертить кривую, о которой мы говорили вначале.

Например:

Для большей наглядности Ваши возможности на графике мы заштриховали. Не заштрихованная часть – это перспективы Вашего индивидуального плана повышения ИКЖ.

Но это ещё и диаграмма, которую мы используем, подбирая друг другу партнёров (в этом случае график имеет ещё и второе, перевернутое отражение – снизу вверх) для того, чтобы члены Г руппы С оциального П артнерства (« ГСП» ) дополняли друг друга, формируя целостный социальный организм.

Регулярно тестируя себя самостоятельно (не заглядывая при этом в результаты предыдущего тестирования) , Вы можете отследить динамику качества Вашей жизни.

Мы готовы помочь Вам проанализировать причины улучшения или ухудшения этого качества и разработать индивидуальный план оптимизации качества Вашей жизни.

Работая таким образом вместе с нами в Интернет-институте «Живая Нить» (

Наши зарубежные коллеги по несчастью, с которыми мы общаемся с помощью Интернет, считают, что такой деятельностью инвалиды могут заниматься в любом государстве, имеющем систему муниципального самоуправления. Продолжение такой деятельности на государственном уровне может не только дополнить Всемирную программу деятельности в отношении инвалидов, но и создать механизм соревновательности между государствами, подписавшимися под этой программой.

Из рецензии Н.А. БАРБАРАШ – д. м. н., профессора, зав. кафедрой Кемеровской Государственной медицинской Академии на систему тестирования, предложенную «Сибирянами».

Апрель 1997г.:

«…Отношение общества к своим представителям, нуждающимся в поддержке и помощи, является мерой нравственного и духовного здоровья общества в целом.

Политический и социальный кризис сегодняшней России породил в различных слоях населения растерянность и депрессию, на фоне которых нашли благодатную почву бездуховность, озлобленность и жестокость.

Героические попытки создания системы социальной поддержки для наиболее ущемленных сегодня представителей нашего общества, имеющих серьезные проблемы здоровья, заслуживают в целом самого высокого одобрения».

Члены Кемеровского КЛУБА общения «СИБИРЯНЕ»

благодарят Вас за внимание!

Пишите нам: 650099 г. Кемерово, ГСП, а/я 1035.

Обоснование необходимости социально значимой программы (проекта) Общеизвестно, что сильнейшим средством реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья и их интеграции в общество наряду со спортом является культура. Проект «Дорога в мир равных возможностей» - крупномасштабное событие культурно-реабилитационной направленности призвано расширить привычные границы и дать шанс объединиться и проявить свои таланты людям с проблемами здоровья вне зависимости от физических ограничений. Глядя на успехи наших паралимпийцев в спорте и вспоминая свои встречи с творческими людьми, мы поняли, что это не совсем справедливо. Среди инвалидов очень много талантливых людей, которые не могут проявить себя в спорте, поэтому необходимо некое пространство, как Паралимпиада, только в искусстве и творчестве. Поэтому возникла идея создания проекта, направленного на развитие творческих способностей людей с ограниченными возможностями здоровья «Дорога в мир равных возможностей». Проект поможет найти талантливых людей в разных направлениях, оказать им помощь, а организациям поддержки - больше проявить себя. В рамках проекта несколько творческих номинаций: вокал, литература, режиссерское искусство, танцы на колясках, декоративно-прикладное творчество и др. Также будут присутствовать мероприятия оздоровительного характера. Без поддержки очень сложно развивать такой громадный проект, который уже приобрел статус международного.

Цели и задачи социально значимой программы (проекта) Цель проекта: выявление талантливых лиц с ограниченными возможностями здоровья, содействие развитию их творческих способностей, активизация деятельности государственных и общественных организаций, оказывающих помощь инвалидам. Задачи проекта : стимулирование развития творчества лиц с ограниченными возможностями здоровья как средства их реабилитации и социальной адаптации; создание предпосылок и улучшение условий для самореализации инвалидов, перспектив их личностного роста и интеграция в общее культурно-творческое пространство; вовлечение широкого круга лиц с проблемами здоровья в культурную жизнь общества; формирование массового осознания того факта, что ограниченные возможности здоровья не должны препятствовать реализации способностей и талантов личности; развитие и популяризация в обществе концепции безбарьерной среды и равных возможностей; активизация деятельности организаций, оказывающих помощь инвалидам; содействие воспитанию личности, ориентированной на духовно-нравственные ценности; увеличение числа активных участников добровольческой и благотворительной деятельности в области.

Приоритетное направление социально значимой программы (проекта) «Социальная адаптация инвалидов и их семей»

Основные целевые группы, на которые направлена социально значимая программа (проект), численность представителей данных групп, охваченных программными мероприятиями. Молодежь в возрасте от 14 до 30 лет, имеющая ограниченные возможности здоровья (с проблемами опорно-двигательного аппарата, зрения, слуха, легкими психическими отклонениями), волонтеры; семьи инвалидов, имеющих ограниченные возможности и попавших в трудную жизненную ситуацию. Всего: 200 человек

Оценка результатов реализации социально значимой программы (проекта)

В рамках реализации социально значимой программы (проекта) "Дорога в мир равных возможностей" были достигнуты следующие значения показателя результативности предоставления субсидии по направлению "Социальная адаптация инвалидов и их семей»:

1.Количество инвалидов, которым была оказана поддержка в их трудоустройстве – 10 человек; (план – 4 человека)

2.Количество молодых инвалидов, получивших социокультурные услуги – 164 человека; (план – 50 человек).

3.Количество получателей услуг – 232 чел; (план – 200 чел.)

4.Софинансирование целевых расходов, связанных с реализацией мероприятий, предусмотренных социально значимой программой (проектом)- 39 000 рублей, (план – 39 000 рублей).

Тиражируемость социально значимой программы (проекта)

«Дорога в мир равных возможностей»:

для внедрения результатов проекта в другие районы, регионы были разработаны, апробированы и представлены в печатном и электронном виде следующие информационно-методические «продукты»:

Материалы для диагностики проекта (анкеты, отзывы);

Обобщение опыта реализации проекта в целом (буклеты, информационные листы, презентации, пресс-релизы)

Механизм распространения информации о социально значимой программе (проекте) и результатах ее реализации достигнут путем размещения следующей информации:

Материалы о ходе реализации проекта на портале организации – более 20 материалов;

Материалы о ходе реализации проекта на сайте Общественной палаты Тамбовской области, управления по связям с общественностью администрации Тамбовской области – более 3 шт.;

Статьи о проекте в местных СМИ, в том числе электронных – более 40 шт.;

Издание и распространение буклетов, информационных листовок о результатах реализации проекта в среде специалистов районов области, родителей, самих получателей услуг – более 50 шт.

Представление материалов проекта общественности, сотрудникам государственных и муниципальных учреждений (круглый стол, конгресс, пресс-конференции, репортажи по проблемам молодых инвалидов) – более 5 шт.

Дальнейшие перспективы реализации социально значимой программы (проекта) «Дорога в мир равных возможностей»:

по окончанию действия проекта проведен анализ его результатов, а молодым инвалидам были предложены дополнительно новые социальные услуги на базе муниципальных и региональных учреждений. Наша организация уже зарекомендовала себя в сферах молодежной политики, социальной защиты и развития гражданских инициатив положительно и, эффективно работая с квалифицированными специалистами и административными органами, привлекла к сотрудничеству многих партнеров, в том числе и зарубежных, что повысило интеллектуальные и материальные ресурсы организации. Всё это позволило расширить сферу услуг для молодых инвалидов и семей с детьми-инвалидами, попавшими в трудную жизненную ситуацию, привлечь их большее количество к участию в жизни общества и повышению качества жизни.

Благодаря получению финансирования (субсидии) рамки проекта были расширены. Так, была продолжена работа специализированной патронажной службы по оказанию информационных услуг и службы сопровождения инвалидов, в том числе и выездного характера при проведении социально-культурных мероприятий; по наполнению Интернет-портала информационными материалами силами самих инвалидов о ходе реализации проекта, сведениями о возможностях реабилитации и социальной адаптации инвалидов, их семей и волонтеров.

Устойчивость проекта осуществлялась благодаря информационной поддержке со стороны администрации области; города Тамбова в части снижения платежей по аренде помещений, используемых для реабилитации и получению информации молодыми инвалидами, а также укреплению уже созданной материально-технической базы.

Семьи, воспитывающие инвалидов, в том числе с тяжелыми ограничениями здоровья; инвалиды-сироты; молодые люди, с которых снята группа инвалидности; и находящиеся на коррекционном обучении - получили моральную, духовную, физическую, финансовую и социальную поддержку, возможность оздоровления.

Реализация проекта помогла активизации личностного потенциала, развитию самостоятельности, самоопределению человека в ситуации инвалидности; снижению социально-психологических барьеров, отчужденности, закрытости семей, имеющих инвалидов.

Цель проекта была достигнута путем выявления талантливых лиц с ограниченными возможностями здоровья, содействия развитию их творческих способностей, активизации деятельности государственных и общественных организаций, оказывающих помощь инвалидам.

Достигнутые результаты:

стимулирование развития творчества лиц с ограниченными возможностями здоровья как средства их реабилитации и социальной адаптации;

создание предпосылок и улучшение условий для самореализации инвалидов, перспектив их личностного роста и интеграция в общее культурно-творческое пространство;

вовлечение широкого круга лиц с проблемами здоровья в культурную жизнь общества;

развитие и популяризация в обществе концепции безбарьерной среды и равных возможностей;

активизация деятельности организаций, оказывающих помощь инвалидам;

воспитание личности, ориентированной на духовно-нравственные ценности;

увеличение числа активных участников добровольческой и благотворительной деятельности в области;

попытка формирования массового осознания того факта, что ограниченные возможности здоровья не должны препятствовать реализации способностей и талантов личности.

Основные целевые группы, на которые была направлена социально значимая программа (проект) «Дорога в мир равных возможностей», численность представителей данных групп, охваченных программными мероприятиями: молодежь в возрасте от 14 до 30 лет, имеющая ограниченные возможности здоровья (с проблемами опорно-двигательного аппарата, зрения, слуха, легкими психическими отклонениями), волонтеры; семьи инвалидов, имеющих ограниченные возможности, люди, попавшие в трудную жизненную ситуацию. Всего: 232 инвалида и членов их семей, 25 волонтеров.

Одной из целей проекта являлось достижение понимания и принятия концепции равноправия всех людей вне зависимости от их личных особенностей. Для нас было важно, чтобы волонтеры (студенты, школьники, работающая молодежь) научились жить рядом с людьми, имеющими отличные от них потребности, принимать и понимать их. С этой целью были привлечены в проект новые волонтеры, которые помогали инвалидам в организации следующих мероприятий:

№	Мероприятие	Дата
	Организация и подготовка VII Международного Лагеря актива молодежных инвалидных и волонтерских организаций «Дорога в мир равных возможностей».	Сентябрь
	Участие в организации фестиваля творчества молодых инвалидов «Дорога в мир равных возможностей». Проведение развлекательной программы фестиваля, сопровождение инвалидов-колясочников во время обеденного перерыва. Организация и проведение экскурсии для приезжих делегаций Лагеря актива по г. Тамбову.
	Участие в конференции (конгрессе) на тему: «Интеграция людей с ограниченными возможностями в общество методами социокультурных технологий». Сопровождение делегаций в Иоанно-Предтеченский Трегуляевский мужской монастырь.
	Разработка сценария, подготовка концертных номеров, организация развлекательной программы для участников Лагеря актива силами волонтеров отряда РАНХиГС и «Аппарель+…».	Сентябрь
	Участие в Международном форуме «Славянская интеграция», город Тамбов, отель-парк AMAKS.
	Презентация проекта «Дорога в мир равных возможностей» на 3 Международной Покровской ярмарке, форуме «В центре внимания – Человек». Доставка инвалидов на мероприятие в Пушкинскую библиотеку.
	Генеральная уборка в ТРО «Аппарель». Оформление «Зеленого уголка» для занятий с инвалидами по развитию навыков самостоятельности	Октябрь
	Социальный патронаж: посещение инвалида I группы А. Ускова в отделении «Гнойной хирургии» областной больницы и помощь в реабилитационных послеоперационных процессах.
	Уборка и подготовка помещения ТРО «Аппарель» к приезду немецкой делегации.	Ноябрь
	Помощь в оформлении документов для родителей молодых инвалидов.	Весь период
	Социальный патронаж: сбор пожертвований, уборка помещения и близлежащей территории, работа с молодыми инвалидами (игры и различные тренинги).	Сентябрь – Октябрь
	Организация праздников из цикла «День именинников». Проведение праздничных мероприятий на дому. Организация дней рождений для молодых инвалидов.	Весь период
	Помощь в организации соревнований по боулингу для воспитанников Техникума отраслевых технологий. Обзвон участников, составление списков, проведение соревнований.	Ноябрь
	Организация экскурсии для молодых инвалидов ТРО «Аппарель» на выставку экзотических животных в ТРЦ «Галерея».	Ноябрь
	Помощь в проведении курсов «Терапия искусством». Помощь молодым инвалидам ТРО «Аппарель» в изготовлении изделий декоративно - прикладного творчества в кружках «Бисероплетение», «Изготовление цветов из ткани», « Изготовление Тамбовских тряпичных кукол»	Весь период
	Организация акции по сбору мягких игрушек для воспитанников интернатов.	Весь период
	Организация соревнований по Бочча между воспитанниками Котовской школы-интерната и ТРО «Аппарель». Помощь в судействе. Закупка призов.	Ноябрь
	Помощь семьям, воспитывающим инвалидов в получении информационных услуг. Направление на консультации к специалистам.	Весь период
	Помощь в проведении курсов «Учимся готовить» для молодых инвалидов. Закупка продуктов, уборка помещений после проведения курсов.	Весь период
	Проведение акции по сбору книг для молодых инвалидов.	Ноябрь - декабрь
	Поездка в управление социальной защиты населения Тамбовской области. Сбор средств индивидуальной гигиены для инвалидов-колясочников. Создание «банка» вещей, продуктовых наборов, распределение среди инвалидов.	Ноябрь
	Сбор и отправка молодых инвалидов на спецтранспорте на реабилитационные мероприятия.	Весь период
	Помощь в работе секций «Аппарели» - «Учимся готовить», «Терапия искусством», «Клуб общения», «Шахматы, шашки»	Весь период
	Встреча с врачами медико-социальной экспертизы по вопросам предоставления средств реабилитации инвалидам. Проведение мастер классов для врачей по декоративно-прикладному творчеству. Помощь в организации концертной программы и доставке на мероприятие.
	Проведение детского праздника «Здравствуй, зимушка-зима» для семей молодых инвалидов, воспитывающих детей.	Декабрь
	Празднование Международного дня инвалидов в Техникуме отраслевых технологий. Помощь в проведении праздничной программы,оформлении выставки, награждение спонсоров, волонтеров, участников мероприятий. Конкурсная программа, дискотека.
	Проведение праздничной программы, овормлении выставки, проведении мастер-классов в Котовской школе-интернате.
	Празднование Международного дня волонтера. Проведение акции «День белого цветка», сбор пожертвований, награждение волонтеров РАНХиГС администрацией области, общественной палатой, избирательной комиссией. Презентация волонтерского отряда академии.
	Организация экскурсии в Тамбовскую областную картинную галерею на выставку икон «Лики русского монашества». Сопровождение в течение мероприятия.
	Помощь в организации познавательно-развлекательной программы и дискотеки для воспитанников Знаменского и Сухотинского интернатов в кафе-клубе «Жажда».
	Участие в ярмарке-презентации социальных проектов и общественных инициатив в Тамбовском доме молодежи, организованной администрацией г. Тамбова.
	Подготовка материалов и участие в Межрегиональном «социальном форуме» по распространению опыта профилактики социального сиротства подростков-инвалидов, адаптации молодежи с инвалидностью и их семей. Презентация деятельности добровольцев.	г.Калининград
	Подача документов на областной конкурс «Доброволец года-2013»	Декабрь
	Участие в конкурсном отборе кандидатов в Молодежную избирательную комиссию области. Участие в первом организационном заседании Молодежной избирательной комиссии.
	Подготовка к выступлению и проведению благотворительной акции на молодежном новогоднем Губернаторском карнавале. Сопровождение инвалидов в течение мероприятия. (Получение диплома «Лучший доброволец-2013» в номинации «Рука помощи», врученного администрацией области студентке 4 курса «ГМУ» А.С. Чернопятовой)
	Организация новогодних утренников, поздравлений, подарков для детей-инвалидов на дому и для семей, молодых инвалидов, воспитывающих здоровых детей - совместно с ТРО «Аппарель» и помощниками депутата городской Думы В.О. Бетина.

Оценка результатов реализации социально значимой программы (проекта)

3 мая 2013 года Президент России подписал закон о ратификации Конвенции о правах инвалидов.

Конвенция о правах инвалидов знаменует собой смену подхода к тому, что касается отношения к людям с инвалидностью.

В последнее время в России активно развиваются процессы, направленные на развитие толерантности в обществе и признания равных прав людей с инвалидностью – без дискриминации и ограничений. Люди с инвалидностью принимают активное участие в формировании доступной среды, обеспечении доступности информации, о развитии образования, с достоиством отстаивают честь России на полях спортивных баталий.

Эти же тенденции просматриваются и в Тамбовской области, номативно-правовая база которой позволяет успешно реализовывать социально-ориентированные проекты.

Исходя из нашего предоставленного отчета, видно каких результатов могут достигнуть люди с ограниченными возможностями.

Оргкомитеты Международных и Всероссийских конкурсов, фестивалей, выставок, чемпионатов, видя инициативу и повышение профессионального уровня молодых инвалидов Тамбовской области, с удовольствием приглашают их для участия в своих мероприятиях.

Участники проекта «Дорога в мир равных возможностей» позиционировали Тамбовскую область на Всероссийском и Международном уровнях, как регион, создающий условия для всестороннего развития способностей людей с ограниченными возможностями здоровья.

За 2013 год члены ТРО ОООИ «Ассоциация молодых инвалидов России «Аппарель» и волонтеры приняли участие в следующих мероприятиях:

Дата	Название мероприятия	Место проведения	Количество человек, награды
1.	Выставка-форум проектов социально ориентированных некоммерческих организаций ЦФО «Саммит позитивных перемен»	г. Москва Торгово-промышленная палата РФ	Макарова Ольга, Шипилов Николай, Переславцев Валерий, Чепурнова Наталия, Зимина Елена Дипломы участников
2.	3-й Общероссийский фестиваль творчества и спорта людей с ограниченными возможностями «Парафест-2013»,	г. Москва КВЦ «Сокольники»	Переславцев Валерий, Зимина Елена, Макарова Ольга, Попов Максим, Лохин Алексей, Лохина Светлана, Чанышев Роман, Ханыкин Юрий, Ханыкина Оксана, Чепурнова Наталия, Техникум отраслевых технологий: слабослышащие 3 чел, тренер Ракитина С.С. Дипломы участников
3.	«Интеграция. Жизнь. Общество» 3-я Международная специализированная выставка реабилитационного оборудования, технологий и конгресс по приглашению Президента компании «Мессе Дюссельдорф»	г. Москва, ЦВК «Экспоцентр»	Дипломы победителей по номинациям: Боччо, Нарды, Настольный футбол, Новус, Дартс, Боулинг настольный и др. Макарова Элла Иноземцев Олег Шишов Алексей Фатнева Елена Шапкина Ольга Швабауэр Ольга Усков Алексей Самохвалов Сергей
4.	Участие в церемонии открытия Первого национального чемпионата WorldSkills Russia 2013 – Тольятти совместно с управлением образования области по приглашению оргкомитета Национального Чемпионата.	г. Тольятти	Зимина Елена. Благодарственное письмо оргкомитета Национального Чемпионата.
5.	Кубок России по спортивным танцам на колясках	г. Набережные Челны	Переславцев Валерия, Полещук Надежда, Макарова Ольга, Тишкин Игорь, Зимина Елена. Награды: Бронзовые призеры Кубка России
6.	5 Международный фестиваль творчества «Жизнь безграничных возможностей»	г. Москва	Спирин Леонид, Мордовина Мария, Переславцев Валерий, Политова Мария, Чепурнова Наталия, Ермаков Валерий, Пономарева Л.Г. Награды: Гран-При Фестиваля по декоративно-прикладному творчеству. Дипломы участников.
7.	Чемпионат России по спортивным танцам на колясках, фестиваль "Русская зима"	г. Санкт-Петербург	Поляков Дмитрий, Астафурова Оксана Награды: 4 место Чемпионата России
8.	Открытый турнир по спортивным танцам на колясках.	г. Москва	Полещук Надежда, Переславцев Валерий, Тишкин Игорь, Переславцев Сергей Награды: в Европейской и Латиноамериканской программе Валерий и Надежда заняли 2 места, в программе «Сингл» Валерий - 2 место, Надежда – 3 место.
9.	Межрегиональный «Социальный форум» по распространению опыта профилактики социального сиротства подростков-инвалидов, адаптации молодежи с инвалидностью и их семей	г. Калининград	Макарова Элла, Макарова Ольга

Но, к сожалению, при реализации программы (проекта) «Дорога в мир равных возможностей» реальная дорога в мир здоровых людей оказалась не простой. Совет организации ТРО ОООИ «Ассоциация молодых инвалидов России «Аппарель» столкнулся с трудностями в реализации некоторых направлений проекта на территории области.

Во второй половине 2013 года, в связи с проведением в России Зимних Олимпийских игр, основное внимание было направленно на развитие и популяризацию спорта. Победы участников проекта также были направлены на популяризацию спорта инвалидов, но наши достижения оказались невостребованными и незамеченными.

Демонстрация достигнутых результатов для молодежи Тамбовской области возможна только на таком крупномасштабном мероприятии, как молодежный Губернаторский карнавал. Участники проекта традиционно готовились к праздничному концерту, где вся молодежь области смогла бы увидеть реальную работу администрации области по поддержке программ реабилитации инвалидов, развитию их творческих способностей, намеревались в фойе провести благотворительную акцию «Белый цветок». Неприятным сюрпризом было узнать, что получившие высокую оцененку на Международном уровне концертные номера инвалидов - являются «неформатом» для организаторов молодежного Губернаторского карнавала.

На карнавале позиционировались только федеральные молодежные проекты. Увлечение федеральными молодежными проектами не должно ограничивать возможность участия инвалидов и талантливой молодежи из районов области в демонстрации своих талантов и местных проектов.

В течение 13 лет «Аппарель» пыталась донести до общества осознание того факта, что ограниченные возможности здоровья не должны препятствовать реализации способностей и талантов личности, что инвалидность не является основанием для отторжения человека, что он такой же человек, как и все остальные, и должен иметь равные права и возмозможности.

Но мы столкнулись с тем, что всё-таки «Дорога в мир равных возможностей» ограничена условиями окружающей среды и «традиционным» отношением со стороны общества, которое ещё не может относиться без страха и снисходительности к людям с инвалидностью, особенно в инвалидных колясках. И вышеизложенные факты препятствуют полноценному и полноправному участию инвалидов в жизни общества. Наши предложения господину С.Ю. Белоконеву – руководителю Федерального агенства по делам молодежи - по активизации федеральной молодежной политики в части развития инициатив молодых инвалидов не были поддержаны.

Хотелось, чтобы за человеком с инвалидностью признавали права на всё то, что доступно людям без инвалидности и чтобы он смог осуществить свои права на деле и без специальных усилий, а не только на словах. На это ведь и направлена Конвенция о правах инвалидов.

Актуальность Дети-инвалиды, и дети с ограниченными возможностями здоровья - это серьёзная трагедия и боль нашего общества, поэтому решать её нужно через объединение различных структур и посильный вклад подрастающего поколения, мальчишек и девчонок. Таким детям, необходимо, прежде всего, личное общение, ласка, нежность и забота, которую не заменяют даже те созданные условия для их проживания в домах приютов. Поэтому на педагогическом собрании Центра дополнительного образования детей было решено о создании социального проекта « Жизнь в движении».

Задачи: Создать банк данных детей – инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. Охват детей. Организация досуга детей – инвалидов. Содействие развитию творческих способностей детей с ограниченными возможностями, применению их творческого и интеллектуального потенциала. Расширение кругозора детей, приобретение ими знаний, навыков и умений через ознакомление с различными видами творческой и общественной деятельности.

Методы реализации Безбарьерная среда, или «Протяни руку помощи». Всемирный день борьбы с СПИДом. День защиты детей. Ежегодная социально направленная акция «Дети наша гордость». Благотворительная акция «Семь Я!». Ежегодная Благотворительная Акция «Школьник будь готов!». Благотворительная акция «Стань дед морозом!» и Благотворительная акция «Елочка Добра». Конкурсы: презентаций, видеороликов, фото и т.д.

Человек рождается и живет на Земле для того, чтобы делать добро. Может быть, именно поэтому еще в старой азбуке, когда буквы алфавита обозначались самыми близкими человеку словами: З – «земля», Л – «люди», М – «мысль», а буква Д обозначалась словом «ДОБРО». Азбука как бы призывала: Люди Земли! Мыслите, Думайте и Творите Добро!

В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Добрый человек – это тот, кто любит людей и помогает им. Доброта, способность чувствовать радость и боль другого человека как свою личную, чувство милосердия делают в конечном итоге человека ЧЕЛОВЕКОМ.

Ожидаемые результаты Итоговым мероприятием социального проекта «Жизнь в движении» планируется провести благотворительный концерт «Мы дети Джиды» к 1 июня 2015 г День защиты детей. Где дети могут продемонстрировать свои умения, навыки, результаты за год обучения в ЦДОД; Реальная материальная и психологическая помощь детям инвалидам, и детям с ограниченными возможностями здоровья.

В 2016 году благотворительные организации при поддержке компании "Мегафон" реализовали 25 проектов общим бюджетом около 45 млн рублей, направленных на помощь более 15 000 детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья во всех регионах России.

Мы считаем, что люди с ограниченными возможностями - равноправные члены общества, и единственное, в чём они нуждаются, - это в создании равных возможностей для жизни и самореализации в городской среде, в работе и учёбе, в хобби и увлечениях. Наша цель - помочь в создании таких условий и разрушить устоявшиеся стереотипы о жизни и способностях людей с инвалидностью, - комментирует руководитель по корпоративным коммуникациям и благотворительности "Мегафона" Юлия Ганина.

Помогая преодолевать барьеры во взаимодействии с обществом, "Мегафон " вносит свой вклад в решение проблемы нехватки коммуникации и социальных контактов, недоступности образования, массовых видов спорта, культуры и искусства, а также сложностей с трудоустройством. Помогая преодолевать инфраструктурные барьеры, оператор способствует развитию специальных технологий и сервисов для ликвидации цифрового неравенства, создавая специальные информационные порталы и сервисы, организуя телемарафоны и предоставляя короткие номера для сбора средств.

Один из наиболее эффективных способов самореализации людей с ОВЗ - занятия спортом и участие в спортивных соревнованиях, которые помогают создавать дополнительную мотивацию и стремление к победе, существенно улучшая общее качество жизни. Именно поэтому "Мегафон" активно поддерживает развитие адаптивной физкультуры и паралимпийских видов спорта для любителей и профессионалов. Так, с 2006 года проводится турнир международного уровня по теннису на коляске MegaFon Dream Cup, благодаря которому спортсмены-колясочники могут набирать рейтинговые очки в международных рейтингах и добиваться новых успехов на мировой арене. C 2011 года компания является генеральным партнёром сборной страны по следж-хоккею, а также поддерживает Федерацию бочча России и секции бочча в разных городах страны.

Помимо спортивных проектов, "Мегафон" реализует ряд программ по социально-бытовой адаптации детей и взрослых. Оператор помогает создавать фильмы с тифлокомментариями и субтитрами и специальные книги для слабовидящих, предоставляет дополнительные возможности для образования и трудоустройства, поддерживает талантливых детей с инвалидностью, создаёт школы и клубы для развития творческих навыков и организует работу специальных интерактивных летних лагерей при поддержке сотен волонтёров и экспертов по всей стране.

Ещё одно важное направление работы "Мегафона" на протяжении многих лет - программа "Безбарьерная среда", нацеленная на повышение осведомлённости людей о проблемах, с которыми сталкиваются люди с ограниченными возможностями здоровья. Оператор разработал специальные тарифы для абонентов с нарушениями слуха, а также создал адаптированный сайт для людей с ослабленным зрением. С 2015 года в Уральском регионе действуют две программы, направленные на организацию работы диспетчерской службы с профессиональными переводчиками для инвалидов по слуху и на повышение социальной и деловой активности инвалидов по зрению.

"Мегафон" также поддерживает ряд проектов, направленных на создание благоприятных условий в местах длительного лечения тяжелобольных детей, и предоставляет короткие номера для привлечения финансов на лечение тяжелобольных детей.

Избранные социальные проекты "Мегафона" по поддержке людей с ограниченными возможностями здоровья в 2016 году:

Развитие бочча в России:

Бочча - один из немногих видов спорта, позволяющих спортсменам с самыми тяжёлыми формами ДЦП и другими ограниченными возможностями здоровья проявить себя. Благодаря совместным проектам "Мегафона" с Федерацией бочча России, Калмыцкой региональной социально-спортивной общественной организацией "Преодоление", Хабаровским краевым физкультурно-спортивным клубом инвалидов и Удмуртской республиканской общественной организацией инвалидов "Благо", около 1500 детей и взрослых в Москве, Туле, Калмыкии, Удмуртии и на Дальнем Востоке открыли для себя этот вид спорта.

Спорт вместе. По-настоящему:

Проект направлен на социальную адаптацию и физическое развитие школьников с ограниченными возможностями здоровья через участие в инклюзивных спортивных мероприятиях вместе со сверстниками без инвалидности и продвижение спорта равных возможностей для каждого. В первом полугодии 2016 года проект охватил 678 ребят из 23 школ в 6 городах (Химки и Котельники Московской области, Нижний Новгород, Уфа, Сыктывкар и Якутск), в том числе 452 ребёнка с инвалидностью и 226 без инвалидности. Были проведены сотни дополнительных уроков по физической культуре, организованы шесть смен детских спортивных инклюзивных лагерей и крупные фестивали и дни параспорта.

MegaFon DreamCup:

Самый крупный международный турнир по теннису на колясках категории ITF 2 на территории России с призовым фондом $ 18 000. Проводится в Санкт-Петербурге ежегодно на протяжении 11 лет, с 2011 года стал профессиональным и был включён в официальный календарь турниров Международной федерации тенниса ITF. В 2016 году в турнире участвовали 63 спортсмена из 13 стран мира (в том числе впервые были представлены игроки из Кореи и Китая)

Поддержка сборной России по следж-хоккею:

"Мегафон" - генеральный партнёр российской сборной с 2010 года. В 2016 году сборная одержала победу на чемпионате Европы в Швеции.

Спорт во благо:

Совместный проект с благотворительным фондом "Даунсайд ап" помогает создавать возможности для занятий плаванием детей с синдромом Дауна в Нижнем Новгороде, Уфе и Ярославле, что идёт на пользу физическому и интеллектуальному развитию ребят.

Клубы общения и творчества:

Проект помог создать объединяющее инклюзивное пространство для общения, отработки бытовых навыков, занятий творчеством и спортом, иппотерапией и канистерапией для 457 детей и молодых людей от 3 лет до 21 года с особенностями развития в 10 городах России - от Калининграда до Улан-Удэ.

Кино для незрячих и глухих:

"Мегафон" помогает выпускать российские фильмы для семейной аудитории со специальными тифлокомментариями и субтитрами, позволяющими "увидеть" и "услышать" картины десяткам тысяч людей с ограничениями по зрению и слуху на всей территории России.

К нижки в подарок:

"Мегафон" помогает выпускать комплекты развивающих книг из серии "Атлас восприятия иллюстраций" для слепых и слабовидящих детей из 50 детских домов и интернатов в 30 городах России.

Школа "Цветы жизни":

В рамках проекта создана и функционирует постоянная школа для социальной адаптации, обучения и развития профессиональных и креативных навыков детей с инвалидностью.

Работая, зарабатываем:

Проект позволил организовать постоянную и временную трудовую занятость в швейной, столярной и ткацкой мастерских на базе Центра социально-трудовой адаптации инвалидов "Мастер ОК" для 85 молодых людей с нарушениями развития в возрасте от 18 лет.

Мультицентр:

Благодаря проекту молодые люди с инвалидностью в возрасте от 16 до 28 лет прошли профессиональное обучение в центре социальной и трудовой интеграции в Ленинградской области и теперь могут получить работу в предприятиях гостиничного бизнеса.

Ресурсные классы для детей с расстройствами аутического спектра (РАС):

Московские первоклассники с РАС проходят обучение в ресурсных классах "Ковчег" и "Инклюзивная молекула". Инклюзивный подход позволяет ребятам учиться в обычном классе московской школы и заниматься с тьютором по индивидуальной программе.

Вместе мы можем всё:

Вместе с Удмуртским отделением Всероссийского общества глухих организована работа профессиональной диспетчерской службы из 10 сурдопереводчиков, которой могут воспользоваться около 2000 слабослышащих людей из Удмуртской республики.

Школа мастеров инклюзии: Мультимобильность.

Более 2000 инвалидов по зрению из 8 уральских городов посетили уроки городского ориентирования с мультимедийными пособиями и тактильно-звуковыми картами, организованные при поддержке 13 специалистов и 200 волонтёров.

Вместе сможем всё:

Поддержка тяжелобольных детей и организация их лечения с помощью благотворительных телемарафонов. За семь лет с момента запуска проект помог оплатить лечение 700 ребятам.

Короткие номера для сбора средств:

Семь лет подряд "Мегафон" предоставляет свои короткие номера для организации сбора средств в помощь тяжелобольным детям по всей стране.