Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан сонирхолтой эрэл хайгуулын үйл ажиллагаа. Зуны эрэл - цэцэрлэгийн тоглоом

Зорилго: Хүүхдүүдийн байгалийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.
Даалгаврууд:
Боловсролын
1. Байгалийн улирлын өөрчлөлтийн талаархи хүүхдийн санаа бодлыг тодорхой болгож, системчлэх.
2. Амьдрах үзэгдлийн талаарх мэдлэгээ нэгтгэх ба амьгүй байгаль.
Хөгжлийн:
1. Мэдлэгээ практикт хэрэгжүүлэх, шилжүүлэх чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах; олж авсан үр дүнг бие даан дүн шинжилгээ хийх;
2. Хөгжил амаар- логик сэтгэлгээ.
3. Уран сэтгэмж, ой тогтоолтыг хөгжүүлэх.
Боловсролын:
1. Байгальд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.
2. Хамтын харилцаа, үйл ажиллагааны ур чадварыг хөгжүүлэх.
Урьдчилсан ажил:Жилийн одоогийн цагийн талаар хүүхдүүдтэй ярилцах.
Улирлын шинж тэмдэг, улирлын өөрчлөлтийн талаархи мэдлэгийг тодруулах. Сургаалт үгс, зүйр цэцэн үгс, ардын тэмдэгулирлын тухай.
Тоног төхөөрөмж:Астрид Линдгрений "Дээвэр дээр амьдардаг хүүхэд ба Карлсон" аудио ном, зөөврийн компьютер, проекторын мультимедиа дэлгэц, проектор, танилцуулга, дугтуй, мнемоник ширээ, сийлсэн мнемоник ширээ, улирлыг дүрсэлсэн картууд, амьд ба амьгүй байгалийг дүрсэлсэн картууд. хүүхэд, оньсого, цагаан лав өнгийн харандаагаар зурсан мөөг бүхий цагаан цаас (хүүхэд бүрийн хувьд), усны сав, сойз, будаг, харандаа, өвөлждөг болон нүүдлийн шувуудын будсан стенк бүхий ландшафтын хуудас,

Тоглоомын явц:
Хүүхдүүд тоглож байна. Дэлгэц дээр Карлсоны зураг гарч ирэх бөгөөд хүүхдүүд үүнд анхаарлаа хандуулдаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, та энэ баатрыг мэдэх үү? (Хүүхдийн хариулт).
Сурган хүмүүжүүлэгч: Та түүний заль мэхний тухай түүхийг сонсохыг хүсч байна уу? (Хүүхдийн хариулт).
Сурган хүмүүжүүлэгч: Өөрийгөө тав тухтай байлга, бид эхэлнэ.

(Би хүүхдүүдэд зориулж Астрид Линдгрений "Дээвэр дээр амьдардаг хүүхэд ба Карлсон" үлгэрийн аудио бичлэгийг тоглодог).

"Энэ бол жирийн хүү байсан" гэсэн үгэнд хаалга тогшиж, "Бэлтгэл бүлгийн хүүхэд" бүлэгт орж ирэв.

Хүүхэд: Сайн уу, Карлсон намайг явуулсан, тэр өөрөө өвчтэй, нисч чадахгүй байна. Тэр танай бүлэгт ваартай чанамал нуусан. Түүнийг олоорой, би чанамалыг Карлсонд өгье.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, Карлсонд тусалж, чанамал олж өгье? (Хүүхдийн хариулт)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Хонгор минь, бид туслах болно, гэхдээ бид хаашаа хайхаа мэдэхгүй байна уу?

Хүүхэд: Гэхдээ энд газрын зураг байна, Карлсон үүнийг танд өгсөн. (Хүүхдүүдэд карт өгдөг).

(Хүүхдүүд газрын зургийг задалж, бүх зүйл усаар бүдгэрч байгааг хардаг).

Дэлгэц дээр өөрчлөлт гарч байна ("Дархан Марья" киноноос авсан хэсэг), бичээс гарч ирнэ.
"Би, нагац эгч Муу цаг агаар, газрын зургийг бүхэлд нь усаар угаасан бөгөөд хэрэв та чанамал олж, Карлсоныг эмчлэхийг хүсвэл шаргуу ажиллаж, миний бүх ажлыг дуусгах хэрэгтэй болно."
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, та нагац эгч муу цаг агаараас айхгүй гэж үү? (Хүүхдийн хариулт). Дараа нь саатал хайхаар явцгаая!

(Дэлгэц дээр бүлгийн номын булангийн гэрэл зураг харагдана.)

(Хүүхдүүд номын булан руу очоод 1-р даалгавар бүхий дугтуйг олдог.

1-р даалгавар "Улирал"
Зүссэн мнемоник хүснэгтүүдийг улирлын дагуу байрлуул.

Даалгаврыг гүйцэтгэсний дараа бүлгийн туршилтын булангийн гэрэл зураг дэлгэц дээр гарч ирнэ.

2-р даалгавар "Амьд ба амьгүй байгаль"
Картуудыг хайчилж, юу зурсныг тодорхойлно. Амьд байгалийн дүрс бүхий картыг ногоон цагирагт, амьгүй байгалийн дүрс бүхий картыг улаан цагирагт байрлуул.

Даалгаврыг гүйцэтгэсний дараа бүлгийн хөгжмийн булангийн зураг дэлгэц дээр гарч ирнэ.

3-р даалгавар "Намрын өнгө"
Таавар:
Өдөр нь богиноссон
Шөнө урт болсон
Хэн хэлэх вэ, хэн мэдлээ
Энэ хэзээ тохиолддог вэ?
ХАРИУЛТ: Намар

Ой нь цагаан хөнжилөөр бүрхэгдсэн,
Тэгээд баавгай үүрэнд унтаж байна.
Цагаан хил шиг цас.
Хэн хариуцаж байсан бэ? (өвөл)
Зуны улиралд халуунаас айхгүй, улаан бөмбөлөг боловсорч гүйцсэн. Тэд сонголтоороо боловсорсон. Ямар ногоо вэ? (Улаан лоль)

Газар өрөмдөж, үндсийг нь орхиж, өөрөө ертөнцөд ирж, малгайгаа нөмрөв. (Мөөг)
Хүүхдүүд хариулахад хэцүү байдаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Намрын өнгө нь хариултыг олоход тусална.
(Би намрын өнгөөр ​​цаасан хуудсыг зурахыг санал болгож байна).

Даалгаврыг гүйцэтгэсний дараа бүлгийн спортын булангийн зураг дэлгэц дээр гарч ирнэ.

4-р даалгавар "Шувуудын ертөнцөд"
Зөвхөн өвөлждөг шувуудыг сүүдэрлэж, жагсаах хэрэгтэй.
Даалгаврыг гүйцэтгэсний дараа дэлгэцэн дээр тоглоом бүхий тавиурын гэрэл зураг гарч ирнэ.
5-р даалгавар "Түүх зохиох"
Хүүхдүүд намрын тухай үлгэр зохиохдоо мнемоник хүснэгт ашиглах ёстой.

Даалгаврыг гүйцэтгэсний дараа дэлгэцэн дээр дараах мессеж гарч ирнэ.
"Би та нарыг ухаалаг залуус гэдгийг би харж байна, би та нарт чанамал өгч, эр зоригийн чинь төлөө би та нарт байгалийн бэлгээр хандахыг хүсч байна. Нагац эгч цаг агаар муу байна."
"Нууцлалын булан" гэсэн сүүлчийн мэдээлэл гарч ирнэ. Хүүхдүүд очиж, нагац эгчээс муу цаг уурын амттан, чанамал агуулсан сагс олдог.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн байна, чи шаргуу хөдөлмөрлөж, чанамал оллоо, хүү минь, Карлсон руу хурдан авчир. Түүнийг эмчлүүлье.
Хүүхэд: Баяртай залуусаа. (навчнууд).
Хүүхдүүд амттан авдаг.
Дэлгэц дээр "Хүүхэд Карлсоныг чанамалаар эмчилдэг" зураг гарч ирнэ.

Одоогоор хүүхдүүдэд зориулсан алдартай зугаа цэнгэл янз бүрийн насныэрэл хайгуулын тоглоом болдог. Өнөөдөр арга хэмжээ зохион байгуулах энэ хэлбэрийг ихэвчлэн ашигладаг цэцэрлэг, мөн сургууль, амралтын баазууд, амралтаа зохион байгуулах чиглэлээр мэргэшсэн компаниудад. Амралт зугаалгын энэ хэлбэрийн амжилтын нууц юу вэ? Манай материалд бид хүүхдийн эрэл хайгуул гэж юу болох талаар ярилцаж, хүүхдүүдэд зориулсан ийм арга хэмжээ зохион байгуулах санаагаа хуваалцах болно сургуулийн өмнөх нас.

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан эрэл хайгуул

Одоогийн байдлаар эрэл хайгуул нь бүх насны хүүхдүүдийн дунд түгээмэл зугаа цэнгэл болж байна. Өнөөдөр ийм арга хэмжээ зохион байгуулах хэлбэрийг ихэвчлэн цэцэрлэг, сургууль, амралтын баазууд, амралт зохион байгуулах чиглэлээр мэргэшсэн компаниуд ашигладаг. Амралт зугаалгын энэ хэлбэрийн амжилтын нууц юу вэ? Манай материалд бид хүүхдийн эрэл хайгуул гэж юу болох талаар ярилцаж, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд ийм арга хэмжээ зохион байгуулах санаагаа хуваалцах болно.

Эрэл гэж юу вэ?

"Quest" гэдэг үгийг орчуулсан Англи хэлэнд"хайх" гэж. Ерөнхий утгаараа энэ үзэл баримтлалаливаа саад бэрхшээлийг даван туулах замаар зорилгодоо хүрэхийг хамарсан аливаа хуйвалдааныг илэрхийлдэг.

Энэ төрлийн тоглоомд үргэлж ямар нэгэн зүйл олж авах шаардлагатай даалгавар байдаг - объект, зөвлөмж, мессеж, ингэснээр та цааш явах боломжтой. Тоглогчийн даалгавар бол санал болгож буй асуудлыг шийдэхийн тулд сайтар бодож, даалгаврыг даван туулах ур чадвар, ур чадвараа харуулах явдал юм.

IN Сүүлийн үедбагийн тоглоом хэлбэрээр хийх даалгаварууд маш их алдартай болсон. Тэд зөвхөн хүүхдүүдийн дунд төдийгүй насанд хүрэгчдийн дунд зохион байгуулагддаг. Ийм тоглоомын үеэр оролцогчид харилцах, олон шинэ, сонирхолтой зүйлийг сурч, хүн бүрт байдаг адал явдалт, нууцлаг зүйлсийн хүсэл тэмүүллийг мэдрэх боломжтой байдаг. Багууд өгөгдсөн маршрутыг дагаж, оюун ухаан, мэдлэг, тэсвэр тэвчээр, хайрцагнаас гадуур сэтгэх чадварыг шаарддаг даалгавруудыг гүйцэтгэдэг.

Хэрэв бид хүүхдийн арга хэмжээг зохион байгуулах нэг хэлбэр болох эрэл хайгуулын талаар ярих юм бол энэ нь багийн тоглолт, энэ нь янз бүрийн өрсөлдөөнт даалгавруудыг багтаасан бөгөөд тодорхой талбайтай. Хүүхдүүдийн эрэл хайгуул нь янз бүрийн мэдлэг, ур чадварын чиглэлээр ажилладаг даалгавруудаар ялгагдана - эдгээр нь биеийн тамирын тэмцээн (жишээлбэл, буухиа уралдаан) болон оюуны асуулт хариулт байж болно. Үүнээс гадна ийм тоглоомын скрипт нь нарийн төвөгтэй чимэглэл, хөгжмийн дагалдан, аниматоруудын оролцоог ашиглах боломжийг олгодог.

Хайлтын тоглоомд ямар асуудлууд шийдэгддэг вэ?

Энэхүү эрэл хайгуулын гол давуу тал нь чөлөөт цагийг зугаатай, хөгжилтэй байдлаар зохион байгуулах нь оролцогчдын танин мэдэхүйн болон сэтгэн бодох үйл явцыг идэвхжүүлэхэд тусалдаг. Ийм тоглоомын тусламжтайгаар та боловсролын зорилгодоо хүрч чадна: төсөл хэрэгжүүлэх ба тоглоомын үйл ажиллагаа, шинэ мэдээлэл нэвтрүүлэх, байгаа мэдлэгээ нэгтгэх, хүүхдийн ур чадварыг дадлагажуулах.

Түүнчлэн өрсөлдөөнт үйл ажиллагаа нь хүүхдүүдийг үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцахад сургаж, эв нэгдэл, нөхөрлөлийн уур амьсгалыг нэмэгдүүлж, бие даасан байдал, идэвх, санаачлагыг хөгжүүлдэг.

Тиймээс хүүхдийн эрэл хайгуул нь дараахь ажлуудыг биелүүлэхэд тусалдаг.

• боловсролын (оролцогчид шинэ мэдлэг сурч, одоо байгаа мэдлэгээ нэгтгэх);
• хөгжлийн (тоглоомын явцад боловсролын сэдэл нэмэгдэж, бүтээлч чадвар, хувь хүний ​​​​сэтгэл зүйн эерэг чанарыг хөгжүүлэх, судалгааны ур чадвар, хүүхдүүдийн өөрийгөө ухамсарлах чадварыг бий болгох);
• боловсролын (үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах ур чадвар, хүлцэл, харилцан туслалцах болон бусад).

Даалгаврыг зохион байгуулах зарчим

Хүүхдийн эрэл хайгуулыг үр дүнтэй зохион байгуулахын тулд та тодорхой зарчим, нөхцлийг дагаж мөрдөх ёстой.

• бүх тоглоом, даалгавар аюулгүй байх ёстой (хүүхдүүд гал дээгүүр үсрэх, модонд авирахыг шаардах ёсгүй);
• хүүхдүүдэд өгсөн үүрэг даалгавар нь оролцогчдын нас, тэдний бие даасан шинж чанартай тохирч байх ёстой;
• ямар ч тохиолдолд хүүхдийн нэр төрийг доромжилж болохгүй;
• скриптийн агуулгад хэрэгжүүлэх шаардлагатай янз бүрийн төрөлүйл ажиллагаа, учир нь энэ насны хүүхдүүд сэтгэл зүйн болон насны онцлогоосоо хамааран нэгэн хэвийн ажил хийж чадахгүй;
• даалгавруудыг тууштай, логик харилцан уялдаатай байхаар бодож үзэх ёстой;
• шаардлагатай бол тоглоомыг гоёл чимэглэлийн тусламжтайгаар сэтгэл хөдлөлийн өнгөөр ​​будаж болно. хөгжмийн дагалдан, хувцас, тоног төхөөрөмж;
• сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд өөрсдийн зорьж буй тоглоомын зорилгыг тодорхой ойлгох ёстой (жишээлбэл, эрдэнэс олох эсвэл сайн дүрийг муу хүнээс аврах);
• Хүүхдүүд даалгавраа биелүүлэх боломжтой, гэхдээ сонирхолоо алдахгүй байх хугацааны интервалыг анхаарч үзэх хэрэгтэй;
• Тоглоом дахь багшийн үүрэг бол хүүхдийг чиглүүлэх, "түлхэх" юм. зөв шийдэл, гэхдээ хүүхдүүд эцсийн дүгнэлтээ өөрсдөө хийх ёстой.

Даалгаврууд

Цэцэрлэгийн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан даалгавар нь зөвхөн зугаа цэнгэлийн үүргийг гүйцэтгэхээс гадна хэрэгжүүлэх ёстой боловсролын зорилтууд. Тиймээс даалгавар нь сонгосон сэдэвтэй тохирч, агуулга нь хүүхдийн мэдлэг, ур чадварын түвшинд тохирсон байх ёстой. Үүнийг хийхийн тулд багш удахгүй болох тоглоомын зорилгыг тодорхой тодорхойлж, арга хэмжээг зохион байгуулах техникийн боломжуудыг харгалзан үзэх ёстой. Даалгаврууд хүүхдийн эрэл хайгуулмаш олон янз байж болно: оньсого; оньсого; тоглоом "Ялгааг олох", "Нэмэлт юу байна?"; оньсого; бүтээлч даалгавар; элсэн тоглоом; лабиринт; спортын буухиа тэмцээн

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан эрэл хайгуулын санаанууд

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд даалгаварт маш их баяртай оролцдог. Ийм хүүхдүүдэд үлгэрийн хуйвалдаан дээр суурилсан тоглоомууд тохиромжтой. Жишээлбэл, та хүүхдүүдэд зориулсан эрэл хайгуулын скрипт үүсгэж болно бага бүлэг"Колобок" үлгэрээс сэдэвлэсэн цэцэрлэг. Энэ үлгэрийн баатар санаанд оромгүй байдлаар хүүхдүүдтэй уулзахаар ирж, хүүхдүүдээс тусламж хүсэв - тэр ойд төөрсөн тул өвөө эмээ рүүгээ харих замаа олох хэрэгтэй. Хүүхдүүд Колобоктой хамт аялалд гарч, тэднийг спорт, оюуны даалгавар хэлбэрээр янз бүрийн саад бэрхшээлүүд хүлээж байна. Та скриптэд бусад дүрүүдийг оруулж болно: Чоно, Баавгай, Үнэг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хувьд дунд болон ахлах бүлэгАлдартай хүүхэлдэйн киноны дүрүүдийг сонгох нь дээр - дуртай дүртэйгээ танилцах нь боловсролын сонирхлыг нэмэгдүүлж, идэвхжүүлнэ. танин мэдэхүйн үйл явцЭнэ нь хүүхдүүдэд мартагдашгүй эерэг сэтгэгдэл үлдээх болно.

Тиймээс сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд үлгэрт суурилсан, өнгөлөг хүүхдийн эрэл хайгуулыг зохион байгуулах нь илүү үр дүнтэй байдаг. Төлөвлөсөн зорилго, оролцогчдын тоо болон бусад олон хүчин зүйлийг харгалзан хувилбаруудыг боловсруулдаг.

Бид тодруулсан ерөнхий зарчим, үүний дагуу хүүхдийн эрэл хайгуулыг зохион байгуулдаг. Ийм үйл явдлын сценарийг харгалзан боловсруулсан болно янз бүрийн хүчин зүйлүүд: оролцогчдын нас, өгөгдсөн даалгавар, тоглоомын зорилго, материаллаг болон техникийн боломж, байршил, түүнчлэн хүүхдүүдийн бие даасан хандлага, хүсэл. Хамгийн гол нь энэ нь хөгжилтэй, боловсролтой, удаан хугацааны туршид мартагдашгүй юм!

Даалгаварууд:сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд хөгжүүлэх логик сэтгэлгээ, бүтээлч, бүтээлч чадвар, санах ой, сэтгэлгээ; хөгжүүлэх үр дүнтэй хэлбэрүүдхүүхэд, эцэг эхтэй ажиллах.

Урьдчилсан ажил:хүүхдүүдээс багийнхаа нэр, уриа гаргахыг урьдчилан хүссэн; С.Перрогийн "Гутгал өмссөн идээ" үлгэрийг бүлгээрээ дахин уншина уу, эцэг эхийн төлөөлөл болон багш нарыг тангарагтны бүрэлдэхүүнд урь.

Материал ба тоног төхөөрөмж:цоожтой цаас, картоноор хайчилсан түлхүүр, бүжгийн хөгжмийн бичлэг, 2 багц Lego барилгын багц, будагны багц, усны сав, багс, спортын хэрэгсэл.

Тоглоомын явц.

Илтгэгч хүүхдүүдийг оюуны тоглоом - эрэл хайгуулд угтаж, түүнийг хэрэгжүүлэх дүрмийн талаар ярилцдаг. Quest бол цэцэрлэгийн янз бүрийн ангиудад сонирхолтой даалгавруудыг гүйцэтгэх, оньсого тааварлах аялалын тоглоом юм.

Хөтлөгч хүүхдүүдийг багаа танилцуулахыг урьж байна.

Багуудын хариултыг үнэлэх шүүгчдийн гишүүдийг танилцуулна. Зөв хариултын хувьд баг 1 оноо авдаг.

Хөтлөгч үндсэн тоглолтын өмнө багуудад оюуны халаалт хийдэг.

Бие халаалт (багууд ээлжлэн асуултуудад хариулдаг).

• Кран дээр хэн ажилладаг вэ?
• Хэн хашаагаа цэвэрлэдэг вэ?
• Хувцасны түлхүүр, алчуур тавьдаг хэсгийг юу гэж нэрлэдэг вэ?
• Хүний гараар хийсэн шувууны байшинг юу гэж нэрлэдэг вэ?
• Юу удаан үргэлжлэх вэ: нэг жил эсвэл 12 сар уу?
• Аль цэцэг өргөстэй байдаг вэ?

Шүүгчид бие халаалтыг үнэлдэг.

Сургагч багш нь багуудын тоглолтын төлөвлөгөөг өгдөг.

Багууд хүүхдүүдийн хувьд гэнэтийн хаалгыг хаасан хөгжмийн өрөөнд ордог. Илтгэгч даалгавраа биелүүлэхийг санал болгож байна:

1 даалгавар. "Түгжээний түлхүүрийг ав." Багууд картоноор хийсэн цоож, түлхүүр бүхий картуудыг хүлээн авдаг. Баг бүр зураг дээрх түгжээнд тохирох түлхүүрийг сонгоно. Энэ даалгаврыг зөв шийдсэний дараа хүүхдүүд танхимд орно. Шүүгчид 1 даалгаврыг үнэлдэг.

Танхимд хүүхдүүдийг үлгэрийн баатар Гутал өмссөн идээ угтаж байна. Тэрээр хүүхдүүдээс эзэндээ зориулж ид шидийн цайз барихад туслахыг хүсдэг.

Даалгавар 2. Баг бүр Lego-оос "Шидэт цайз" барих хэрэгтэй. Шүүгчид ажлыг үнэлдэг.

Тоглоомын төлөвлөгөөний дагуу хүүхдүүд гурван давхарт музей рүү явдаг ардын амьдрал"Эрдэнийн түлхүүр".

3 даалгавар. Үлгэрийн баатруудын зурсан зургуудаас хүүхдүүд К.Перрогийн "Гутгалтай идээ" үлгэрийн дүрийг сонгох ёстой. Шүүгчид даалгаврын гүйцэтгэлийг үнэлдэг.

4 даалгавар. Тоглоомын төлөвлөгөөний дагуу хүүхдүүд биеийн тамирын заал руу шилждэг.

Багууд саад бэрхшээлийг даван туулахын тулд спортын буухиа уралдаанд оролцдог: гимнастикийн вандан сандал дээр алхах, цагирагнаас цагираг руу үсрэх, бөмбөг дуслах, цагираг шидэх. Хөгжмийн дагалдан.

Шүүгчид буухиа уралдаанд оролцсоныг үнэлдэг.

Багууд бүлгийн өрөөнд шилжинэ.

Даалгавар 5. Үлгэрийн баатар Гутал өмссөн идээ багууд "Ид шидийн ус бэлтгэх" туршилт хийхийг урьж байна.

Хүүхдүүд будгийг хольж, тодорхой өнгөт ус авч, үлгэрт гардаг гуталтай идээт ус хэрхэн тусалж болохыг олж мэдэх ёстой. (1 баг- ногоон өнгө, 2-р баг - цэнхэр). Туршилт хийгдэж байна.

Шүүгчид даалгаврын гүйцэтгэлийг үнэлдэг.

Тоглоомын эзэн болон үлгэрийн баатар Гутал өмссөн идээт эрлийн тоглоомд оролцсон хүүхдүүдэд талархал илэрхийлж байна. Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн тоглолтын үр дүнг дүгнэдэг. Багийн шагналууд.

Гэртээ сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан эрэл хайгуул, Унших, бичих чадваргүй 4, 5, 6 настай хүүхдүүдэд зориулсан зурагнаас нуугдмал гэнэтийн бэлэг хайх - өнгөлөг дизайнтай даалгавар, зөвлөмжийн бэлэн анхны багц, үүний тусламжтайгаар та эрэл хайгуул хийх боломжтой. сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд гэртээ (орон сууц эсвэл зуслангийн байшинд) эсвэл төрсөн өдрөөр нь хүүхдэд бэлэг өгөх сонирхолтой хэлбэрээр тоглох боломжтой. Хүүхдүүддээ хөгжилтэй адал явдал бэлэглээрэй!

Бүх даалгаврууд бүрэн бэлэн болсон - та зүгээр л тоглоом эхлэхээс өмнө түлхүүр үгс дээр үндэслэн хамгийн тохиромжтойг нь сонгож, хэвлэж, сайтар бодож боловсруулсан хайлтын хэлхээний дагуу зохион байгуулах хэрэгтэй.

Даалгаврыг гүйцэтгэхэд бэлэн хувилбарууд. Дэлгэрэнгүй мэдээллийг сонирхож буй зураг дээр дарж үзэх боломжтой.

Багцын тухай

• Орон сууц эсвэл зуслангийн байшинд та оньсого, гайхшралыг нуух боломжтой бүх нийтийн газрууд.
• Багцын өнгөлөг өндөр чанартай загвар.
• Сонирхолтой, олон янзын даалгавар.
• Асуудлыг шийдвэрлэхэд өнгө нь ямар ч үүрэг гүйцэтгэдэггүй тул хар цагаан принтер дээр хэвлэхэд тохиромжтой.
• Уг иж бүрдэл нь 4,5,6 настай, уншиж бичиж мэдэхгүй байгаа хүүхдүүдэд зориулагдсан.

Багийн эрэл хайгуул

"Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг гэртээ хайх" багцын тусламжтайгаар та хэд хэдэн хүүхдэд зориулсан багийн эрэл хайгуулыг зохион байгуулж, сонирхолтой адал явдлыг хүн бүрийн жинхэнэ баяр болгон хувиргах боломжтой.

Анхаар:Энэхүү эрэл хайгуул нь зөвхөн нэг багт тоглох тоглоомыг багтаадаг. Хэрэв та хоёр багийн тэмцээнд оролцохыг хүсвэл эндээс үзээрэй Энэ багцын аналог

Set дизайн

"Хөл"(А4 хуудасны формат). Ул мөрийг дээр ашиглаж болно эхний шат, жишээ нь, эхний сэжүүр бүхий ил захидал олох. Зохион байгуулагч нь шаардлагатай хэмжээгээр нь хайчилж, замыг нь засдаг. Мөрийг тоглогчдод зөвлөгөө өгөхөд ашиглаж болно, тэдгээр нь ижил объектуудын дундаас зөвийг олоход тусална (жишээлбэл, зөв ​​ном).

Онцгой эрлийн тоглоомыг эхлүүлэх ил захидал, энэ нь тогтвортой бөгөөд хоол хийхэд хэдхэн минут зарцуулдаг (дэлгэрэнгүй мэдээллийг багтаасан), дунд нь эхний зөвлөгөө байна; Ил захидлын формат - А4. Дуусмагц дараах байдалтай харагдана.

даалгавруудыг гүйцэтгэх

Даалгавруудын тодорхойлолт

(санамж, гайхшралыг нуух боломжтой гол газруудыг хаалтанд зааж өгсөн болно)

1. 7 ялгаа + Таавар.Хоёр үе шатаас бүрдэх анхны, сэтгэл хөдөлгөм даалгавар (дэлгэрэнгүй мэдээллийг оруулсан). Өрөөнд ашиглах шаардлагатай газрууд: хивс, ширээ, цэцэг (эсвэл байшингийн ургамал), дэр, буйдан, шалны гэрэл (дэнлүү), цонх.Оньсого (хөргөгч эсвэл гал тогооны шүүгээ).
2. Зураачийн алдаа (шүхэр).Хөгжилтэй зөвлөгөө, хурдан бодох даалгавар.
3. Тоглоом (баавгай бамбарууш,машин,бөмбөг).Анхаарах даалгавар: аль нэг зураг дээр ямар тоглоом байхгүй байгааг олох хэрэгтэй.
   
4. Нэмэлт зүйл (ном).Сонирхолтой логик даалгавар.
5. Хослогдоогүй зүйл(сав).Таны оюун ухааныг шалгах хөгжилтэй сорилт.
6. Орооцолдсон утаснууд(угаалгын машин).Та орооцолдсон утсыг дагах хэрэгтэй бөгөөд төхөөрөмжийг залгуурт залгаарай.
   
7. Ladybug (тэргүүлэх).Өөр нэг хөгжилтэй сэтгэлгээний даалгавар.
8. Таавар (тоос сорогч,аквариум,ТВ,шүүгээ).Яруу найргийн хэлбэрээр хүүхдийн хөгжилтэй оньсого.

Энэхүү иж бүрдлийг ашиглан эрэл хайгуул хийсэн тухай зургийн тайлан:

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан цэцэрлэгийн эрэл хайгуулын зургийн тайлан

Одоо байна!

Хүүхдэд зориулсан тоглоом "Хөгжилтэй Daisy" (сонирхолтой"Фанта" тоглоомын хувилбар) - "Chamomile" хийхэд бэлэн картууд (pdf файл)

• Хөгжилтэй даалгавар бүхий 56 "дэлбээ" (бүх даалгаврын сонголтыг доор өгөв)
• хөгжилтэй царайтай зүрх

1. Цэцгээс нектар цуглуулж буй зөгий зур
2. Халтиргаатай замаар явж буй хүний ​​алхааг дүрсэл
3. Сандалны ард нуугдаж, "Би зүгээр байна!" гэж 3 удаа чангаар хашгир.
4. Чихээ гараараа бариад хэд хэдэн удаа суу
5. Хөгжилтэй зулзагын хөдөлгөөн, дуу чимээг дүрсэл
6. Буцалж буй данхыг пантомим болон дуу чимээгээр дүрсэл
7. Хамраа гараараа барьж, "Би дэлхийн хамгийн сайхан хоолойтой!" Гэж хэлээрэй.
8. Толгой ба ходоодоо нэгэн зэрэг цохих, гэхдээ өөр өөр чиглэлд
9. Толинд хараад инээхгүй байхдаа: "Надад ямар сайхан нүд байна?" гэсэн хэллэгийг 5 удаа хэл.
10. Бусад хүмүүс энэ спортыг таах боломжтой байхын тулд өөрийгөө тамирчин мэт дүр эсгэ
11. Хоёр минутын турш өөр тоглогчийн "толь" болж, түүний бүх үйлдлийг давт
12. Та азтай байна - бүхэл бүтэн компани таны өмнөөс рэп авдаг: бүгд чам дээр ирж, сайхан үгс хэлдэг
13. Зааны тухай 1 минут ярь
14. "B" үсгээр эхэлсэн 10 үгийг санаарай.
15. Гараа даллаж, эргэн тойрон эргэлдэж, нэгэн зэрэг хашгир: "Би бол эрвээхэй!"
16. Нүдээ боосон, хөтлөгч гарт нь ямар объект тавьсаныг тодорхойл
17. Бүжиглэх робот зур
18. Тоглогчдын аль нэгэнд ойртож, аймшигтай царай гаргаж, "За, бид ирлээ!" Гэж хэлээрэй.
19. Хэрхэн өндөг хийхийг үг дуугүй тайлбарла
20. Оролцсон хүн бүрт эелдэг үг хэлээрэй (жишээлбэл, "дэгдээхэй", "муур"...)
21. Дээр нь суух бөмбөлөгЭнэ нь тэсрэхийн тулд
22. "Би бүжиглэх дуртай" гэсэн хэллэгийг янз бүрийн аялгуугаар хэлээрэй (баяр хөөртэй, гунигтай, хайхрамжгүй, гайхсан)
23. Өрөөний эргэн тойронд дөрвөн хөллөөд алхаж, "Би бол сарны цорын ганц нисэгч, пип, пип ..." гэж хашгирав.
24. Хөгжилтэй эрлийз дүр эсгэж хэн нэгнээс хоол гуй.
25. Сандал дээр зогсоод амьдралынхаа тухай гурван өгүүлбэрээр ярь
26. Шүдэндээ 3 шүдэнз барьж дурын дууг дуул
27. Дурын хоёр тоглогчийг сонгоод тэдэнтэй хамт аборигенчуудын бүжиг үзүүл
28. 5 тоглогчид мөргө янз бүрийн арга замууддавтахгүйгээр
29. Өрөөний эргэн тойронд гурван алхам урагш, хоёр алхам хойш алх.
30. Зүүн гараараа хөрөг зургаа зур
31. Нүдээ аниад ямар ч тоглогчийн хөргийг зур
32. Бүгдэд нь хэл: "Надад байна Муу сэтгэлийн байдал! 1 минут ууртай царай гарган суу (бусад тоглогчид таныг баярлуулахыг хичээх ёстой)
33. Хацрынхаа ард самар эсвэл карамель тавиад хэлээ эргүүлээд: "Ээж Милаг савангаар угаасан. Мила саванд дургүй байсан."
34. Африк хүн шиг дүр үзүүлж тогоо тогло
35. Гурван минутын дотор бусад тоглогчдын асуултад хурдан хариул, гэхдээ та "тийм", "үгүй", "би мэдэхгүй" гэж хэлж чадахгүй.
36. Эцэг эхээсээ тоглоом худалдаж авахыг шаарддаг дур булаам хүүхдийг дүрсэл
37. Амандаа ус аваад нэг минут барихыг хичээ (бусад тоглогчид чамайг инээлгэх ёстой)
38. Уран баримал зурж, хэдэн минутын турш хөдөлгөөнгүй зогс. Бусад тоглогчид ойртож, "баримлын" байрлалыг өөрчилж болно.
39. Дор хаяж нэг тоглогчийг инээлгэ
40. Нэг хэсэг нимбэг идээрэй, нүдээ ирмэх хэрэггүй
41. Пантомим наймалж
42. Аймшигтай мангас зур
43. Яг л уурхайн талбай шиг өрөөгөөр алх
44. Тохойгоо хазахыг хичээ
45. Аав ээж рүүгээ залгаад 3 удаа утсаар ярь
46. Дүрслэх үлгэрийн баатарбусад тоглогчид таамаглахад зориулагдсан
47. Ядаргаатай ялаа дүрслэхийн тулд пантоми ашиглана уу
48. Өөрийгөө хошин маягаар магтаарай - бусад тоглогчид яагаад тантай найзлах ёстойг тайлбарла
49. Хэдэн минутын турш харь гарагийн хүн мэт дүр үзүүлж, бусад тоглогчидтой "харь гарагийн" хэлээр ярихыг хичээ
50. Тахиа өндөгнөөс хэрхэн гарч, анхны алхмуудаа хэрхэн хийж байгааг пантомимоор харуул
51. Өөртөө гараараа туслахгүйгээр ямар ч жимс идээрэй
52. Гурван минутын турш робот шиг ярьж, тоглоомын бусад оролцогчдоос асуулт асуу
53. Хөршүүдээ магт (баруун, зүүн талын тоглогчид)
54. Бусад тоглогчид таамаглахын тулд "O" үсгээр эхэлсэн 2 объект зур
55. Хамраа гараараа барьж байхдаа ямар ч дууг дуул
56. "Амьтны найрал дуу" зохион байгуул: хэд хэдэн тоглогч сонгоод алдартай дууг хамтдаа дуулж, доторх бүх үгийг "woof-woof", "oink-oink", "car-car" гэсэн авиагаар соль. "kva-kva", "quack-quack" гэх мэт)

• эрэл хайгуулыг эхлүүлэхийн тулд ил захидал
• эрэл хайгуулыг бэлтгэх, явуулах талаар дэлгэрэнгүй зөвлөмжүүд
• "хөл"
• даалгавар, хариулт
• бэлэг - тоглоом "Merry Daisy"

Анхаар! Иж бүрдлийг санал болгож байнацахим хэлбэрээр

- Та принтер дээрээ хэрэгтэй бүх зүйлээ өөрөө хэвлэх хэрэгтэй болно (хэвлэх үед хуудасны формат нь А4, ил захидал, даалгавар нь ердийн оффисын цаасан дээр гайхалтай харагддаг).

Тохируулах формат: даалгавар, хариулт - 25 хуудас, заавар - 5 хуудас (pdf файл), эрэл хайгуулыг эхлүүлэх ил захидал (jpg файл)

Товчлуур дээр дарсны дараа таныг Robo.market тэрэг рүү аваачна Төлбөрийг дамжуулан төлнө төлбөрийн системРобо бэлэн мөнгө

аюулгүй протоколоор дамжуулан. Та ямар ч тохиромжтой төлбөрийн аргыг сонгох боломжтой. Төлбөрийг амжилттай хийснээс хойш нэг цагийн дотор Robo.market-ээс 2 захидал таны имэйл хаяг руу илгээгдэх болно: тэдгээрийн нэг нь төлбөр хийгдсэнийг баталгаажуулсан чек, өөр захидал.сэдвээр “Robo.market #N дээр N рублийн үнээр захиалаарай. төлсөн Амжилттай худалдан авалт хийсэнд баяр хүргэе!" -

Энэ нь материалыг татаж авах холбоосыг агуулдаг.

Имэйл хаягаа алдаагүй оруулна уу!

Эрэл гэж нэрлэгддэг тоглоом нь орчин үеийн хүүхдүүдийн дунд түгээмэл зугаа цэнгэл болж байна. Өнөөдөр цэцэрлэг, сургууль дээр ийм маягаар арга хэмжээ зохион байгуулагдаж, баяр наадам зохион байгуулагдаж байна. Амралт зугаалгын энэ хэлбэрийн амжилтын нууц юу вэ? Манай материалд бид хүүхдийн эрэл хайгуул гэж юу болох талаар ярилцаж, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд ийм арга хэмжээ зохион байгуулах стандарт бус санаануудыг хуваалцах болно.

Эхлээд та "эрүүл" гэдэг үг ямар утгатай болохыг олж мэдэх хэрэгтэй. Энэ нь англи хэлнээс "хайх" гэж орчуулагддаг. Ерөнхий утгаараа энэ ойлголт нь аливаа саад бэрхшээлийг даван туулах замаар зорилгодоо хүрэхтэй холбоотой аливаа хуйвалдааныг илэрхийлдэг.

Хэрэв бид эрэл хайгуулыг хүүхдийн арга хэмжээг зохион байгуулах нэг хэлбэр гэж ярих юм бол энэ нь өрсөлдөөнт шинж чанартай, тодорхой хуйвалдаан бүхий янз бүрийн ажлуудыг багтаасан тоглоом юм. Хүүхдүүдийн эрэл хайгуул нь янз бүрийн мэдлэг, ур чадварын чиглэлээр ажилладаг даалгавруудаар ялгагдана - эдгээр нь биеийн тамирын тэмцээн (жишээлбэл, буухиа уралдаан) болон оюуны асуулт хариулт байж болно. Нэмж дурдахад, ийм тоглоомын хувилбар нь нарийн төвөгтэй чимэглэл, хөгжмийн дагалдах хэрэгсэл, аниматоруудын оролцоо зэргийг багтаадаг.

Давуу тал

Ийм тоглоомын тусламжтайгаар та боловсролын зорилгод хүрч чадна: төсөл, тоглоомын үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэх, шинэ мэдээлэл нэвтрүүлэх, байгаа мэдлэгээ нэгтгэх, хүүхдийн ур чадварыг дадлагажуулах.

Түүнчлэн өрсөлдөөнт үйл ажиллагаа нь хүүхдүүдийг үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцахад сургаж, эв нэгдэл, нөхөрлөлийн уур амьсгалыг нэмэгдүүлж, бие даасан байдал, идэвх, санаачлагыг хөгжүүлдэг.

Тиймээс хүүхдийн эрэл хайгуул нь дараахь ажлуудыг биелүүлэхэд тусалдаг.

• боловсролын (оролцогчид шинэ мэдлэг сурч, одоо байгаа мэдлэгээ нэгтгэх);
• хөгжүүлэх (тоглоомын үеэр боловсролын сэдэл, хувь хүний ​​​​сэтгэл зүйн эерэг чанарууд нэмэгдэж, судалгааны ур чадвар, хүүхдүүдийн өөрийгөө ухамсарлах чадвар нэмэгддэг);
• боловсролын (үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах ур чадвар, хүлцэл, харилцан туслалцах болон бусад).

Хүүхдийн эрэл хайгуулын мөн чанар

Хүүхдийн эрэл хайгуул нь тодорхой зорилгын төлөө тавьсан асуудалтай даалгавруудын багцыг илэрхийлдэг зугаа цэнгэлийн нэг хэлбэр юм. Ийм баяр нь театрын үзүүлбэрийг санагдуулдаг: хүүхдүүдийн дунд алдартай үлгэр эсвэл хүүхэлдэйн киноны баатруудын оролцоотойгоор "адал явдалт" хуйвалдаан зохиогддог. Даалгаврын чимэглэл, материалыг сайтар бодож байна. Ихэнхдээ зохион байгуулдаг цэвэр агаар. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд тоглоомын үйл явцад идэвхтэй оролцдог, тэд үлгэрийн баатрууд болдог.

Даалгаврыг зохион байгуулах зарчим

Хүүхдийн эрэл хайгуулыг үр дүнтэй зохион байгуулахын тулд та тодорхой зарчим, нөхцлийг дагаж мөрдөх ёстой.

• бүх тоглоом, даалгавар аюулгүй байх ёстой (хүүхдүүд гал дээгүүр үсрэх, модонд авирахыг шаардах ёсгүй);
• хүүхдүүдэд өгсөн үүрэг даалгавар нь оролцогчдын нас, тэдний бие даасан шинж чанартай тохирч байх ёстой;
• ямар ч тохиолдолд хүүхдийн нэр төрийг доромжилж болохгүй;
• Тодорхой насны хүүхдүүд сэтгэлзүйн болон насны онцлог шинж чанараараа нэг хэвийн ажил хийж чадахгүй тул янз бүрийн төрлийн үйл ажиллагааг хувилбарын агуулгад оруулах шаардлагатай байна;
• даалгавруудыг тууштай, логик харилцан уялдаатай байхаар бодож үзэх ёстой;
• тоглоомыг үзэмж, хөгжим, хувцас, тоног төхөөрөмжийн тусламжтайгаар сэтгэл хөдлөлийн хувьд цэнэглэх ёстой;
• сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд өөрсдийн зорьж буй тоглоомын зорилгыг тодорхой ойлгох ёстой (жишээлбэл, эрдэнэс олох эсвэл сайн дүрийг муу хүнээс аврах);
• Хүүхдүүд даалгавраа биелүүлэх боломжтой, гэхдээ сонирхолоо алдахгүй байх хугацааны интервалыг анхаарч үзэх хэрэгтэй;
• Тоглоом дахь багшийн үүрэг бол хүүхдүүдийг удирдан чиглүүлэх, тэднийг зөв шийдвэрт "түлхэх" боловч эцсийн дүгнэлтийг хүүхдүүд өөрсдөө хийх ёстой.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан эрэл хайгуулын санаанууд

Тэд эрэл хайгуулд маш их баяртай оролцдог. Ийм хүүхдүүдэд үлгэрийн хуйвалдаан дээр суурилсан тоглоомууд тохиромжтой. Жишээлбэл, та "Колобок" үлгэр дээр үндэслэн цэцэрлэгт бага насны бүлгийг үүсгэж болно. Энэ үлгэрийн баатар санаанд оромгүй байдлаар хүүхдүүдтэй уулзахаар ирж, хүүхдүүдээс тусламж хүсэв - тэр ойд төөрсөн тул өвөө эмээ рүүгээ харих замаа олох хэрэгтэй. Хүүхдүүд Колобоктой хамт аялалд гарч, тэднийг спорт, оюуны даалгавар хэлбэрээр янз бүрийн саад бэрхшээлүүд хүлээж байна. Та скриптэд бусад дүрүүдийг оруулж болно: Чоно, Баавгай, Үнэг.

Сургуулийн өмнөх насны дунд болон түүнээс дээш насны хүүхдүүдийн хувьд алдартай хүүхэлдэйн киноны дүрүүдийг сонгох нь дээр - дуртай дүртэйгээ уулзах нь боловсролын сонирхлыг нэмэгдүүлж, танин мэдэхүйн үйл явцыг идэвхжүүлж, хүүхдүүдэд мартагдашгүй эерэг сэтгэгдэл үлдээх болно.

Тиймээс сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд үлгэрт суурилсан, өнгөлөг хүүхдийн эрэл хайгуулыг зохион байгуулах нь илүү үр дүнтэй байдаг. Төлөвлөсөн зорилго, оролцогчдын тоо болон бусад олон хүчин зүйлийг харгалзан хувилбаруудыг боловсруулдаг.

Даалгаврууд

Цэцэрлэгийн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан даалгавар нь зөвхөн зугаа цэнгэлийн үүрэг гүйцэтгэхээс гадна боловсролын зорилгыг хэрэгжүүлэх ёстой. Тиймээс даалгавар нь сонгосон сэдэвтэй тохирч, агуулга нь хүүхдийн мэдлэг, ур чадварын түвшинд тохирсон байх ёстой. Үүнийг хийхийн тулд багш удахгүй болох тоглоомын зорилгыг тодорхой тодорхойлж, арга хэмжээг зохион байгуулах техникийн боломжуудыг харгалзан үзэх ёстой.

Хүүхдийн эрэл хайгуулын даалгавар нь маш олон янз байж болно.

• оньсого;
• оньсого;
• тоглоом "Ялгааг олох", "Нэмэлт юу байна?";
• оньсого;
• бүтээлч даалгавар;
• элсэн тоглоом;
• лабиринт;
• спортын буухиа тэмцээн.

Хүүхдийн төрсөн өдөрт зориулсан даалгавар

Сүүлийн үед амралт зохион байгуулахад оролцдог компаниуд хүүхдийн баяр гэх мэт үйлчилгээг санал болгож байна. Та зүгээр л скрипт бичихдээ хариуцлагатай, бүтээлч хандах хэрэгтэй.

Энэ төрлийн эрэл хайгуулын онцлог нь төрсөн өдрийн хүү бол зохиолын гол дүр юм. Ийм арга хэмжээний зорилго нь эерэг сэтгэл хөдлөлоролцогчид. Энэхүү даалгавар нь янз бүрийн тааламжтай мөчүүд, бэлгүүдийг агуулдаг, жишээлбэл, та чихэр нуусан том бөмбөлөг, эсвэл хүссэн жигнэмэг ашиглаж болно.

Бид хүүхдийн эрэл хайгуулыг зохион байгуулах ерөнхий зарчмуудыг тайлбарласан. Оролцогчдын нас, тоглоомын даалгавар, зорилго, материаллаг болон техникийн чадавхи, байршил, түүнчлэн хүүхдүүдийн өөрсдийн хүсэл сонирхол, хүсэл эрмэлзэл зэрэг янз бүрийн хүчин зүйлийг харгалзан ийм арга хэмжээний сценарийг боловсруулдаг. Хамгийн гол нь энэ нь хөгжилтэй, боловсролтой, удаан хугацааны туршид мартагдашгүй юм!