Мэдрэхүйн эрхтнүүд ямар ач холбогдолтой вэ? "Мэдрэхүйн ач холбогдол" сэдэвт хичээл

Хүн эргэн тойрныхоо ертөнцтэй харилцахаар бүтээгдсэн. Хүнд эдгээрийн тав нь байдаг:

Харааны эрхтэн бол нүд юм;

Сонсголын эрхтэн бол чих;

Үнэрлэх мэдрэмж - хамар;

Хүрэх арьс;

Амт бол хэл юм.

Тэд бүгд хариу үйлдэл үзүүлдэг гадаад өдөөгч.

Амт мэдрэх эрхтнүүд

Хүний мөн чанар амт мэдрэхүй. Энэ нь амтыг хариуцдаг тусгай эсүүдийн улмаас үүсдэг. Тэд хэл дээр байрладаг бөгөөд амт нахиа болгон нэгтгэдэг бөгөөд тус бүр нь 30-аас 80 эстэй байдаг.

Эдгээр амт нахиа нь хэлний бүх гадаргууг бүрхсэн мөөгөнцрийн папиллярын нэг хэсэг болгон хэл дээр байрладаг.

Хэл дээр янз бүрийн бодисыг илрүүлдэг бусад папиллей байдаг. Тэнд хэд хэдэн төрөл байдаг бөгөөд тэдгээр нь тус бүр өөрийн гэсэн амттай байдаг.

Жишээ нь, давстай, чихэрлэгийг хэлний үзүүрээр, гашууныг үндсээр нь, исгэлэнг хажуугийн гадаргуугаар тодорхойлно.

Үнэрлэх эрхтэн

Үнэрлэх эсүүд нь хамрын дээд хэсэгт байрладаг. Төрөл бүрийн бичил хэсгүүд нь хамрын хэсгүүдэд салст бүрхэвч рүү нэвтэрч, улмаар үнэрлэх мэдрэмжийг хариуцдаг эсүүдтэй холбогдож эхэлдэг. Энэ нь салстын зузаан хэсэгт байрлах тусгай үсээр хөнгөвчилдөг.

Өвдөлт, мэдрэгч ба температурын мэдрэмж

Энэ төрлийн хүний ​​мэдрэхүйн эрхтнүүд нь маш чухал бөгөөд тэдгээр нь хүрээлэн буй ертөнцийн янз бүрийн аюулаас өөрсдийгөө хамгаалах боломжийг олгодог.

Тусгай рецепторууд нь бидний биеийн гадаргуу дээр тархсан байдаг. Хүйтэн хүйтэнд, халуунд халуунд, өвдөхөд өвдөлт, хүрэхэд мэдрэгддэг.

Ихэнх мэдрэгчтэй рецепторууд нь уруул, хурууны үзүүр дээр байрладаг. Биеийн бусад хэсэгт ийм рецепторууд хамаагүй бага байдаг.

Ямар нэгэн зүйлд хүрэх үед мэдрэгчтэй рецепторууд цочролд ордог. Тэдний зарим нь илүү мэдрэмтгий, бусад нь бага боловч цуглуулсан бүх мэдээллийг тархи руу илгээж, дүн шинжилгээ хийдэг.

Хүний мэдрэхүйд орно хамгийн чухал эрхтэн- алсын хараа, үүний ачаар бид гадаад ертөнцийн талаархи бүх мэдээллийн бараг 80% -ийг авдаг. Нүд, лакримал аппарат гэх мэт нь харааны эрхтэний элементүүд юм.

Нүдний алим нь хэд хэдэн мембрантай:

Нүдний эвэрлэг гэж нэрлэгддэг склера;

Урд талд нь цахилдаг руу дамждаг choroid.

Дотор нь вазелин шиг тунгалаг агуулгаар дүүргэсэн тасалгаанд хуваагдана. Камерууд нь линзийг тойрон хүрээлдэг - ойрын болон холын объектуудыг үзэх тунгалаг диск.

Нүдний алимны дотор тал нь цахилдаг ба эвэрлэгийн эсрэг талд гэрэлд мэдрэмтгий эсүүд (саваа, боргоцой) байдаг бөгөөд тэдгээр нь цахилгаан дохио болж хувирдаг. оптик мэдрэл.

Лакримал аппарат нь эвэрлэгийг микробоос хамгаалах зориулалттай. Нулимсны шингэн нь эвэрлэгийн гадаргууг тасралтгүй угааж, чийгшүүлж, түүний ариутгалыг баталгаажуулдаг. Заримдаа сормуус анивчдаг нь үүнийг хөнгөвчилдөг.

Хүний мэдрэхүй нь дотоод, дунд, гадна чих гэсэн гурван бүрэлдэхүүн хэсгийг агуулдаг. Сүүлийнх нь сонсголын конка ба чихний суваг юм. Үүнээс чихний бүрхэвчээр тусгаарлагдсан дунд чих нь нэг шоо см орчим хэмжээтэй жижиг орон зай юм.

Чихний бүрхэвч ба дотор чихэнд дууны чичиргээг дамжуулдаг эрлийз, шон, гонс гэж нэрлэгддэг гурван жижиг яс байдаг. чихний бүрхэвчдотоод чихэнд. Дууг хүлээн авах эрхтэн нь чихний дунгийн дотор байрладаг дотоод чих.

Эмгэн хумс нь хоёр ба хагас тусгай эргэлт хэлбэрээр спираль хэлбэрээр эрчилсэн жижиг хоолой юм. Энэ нь наалдамхай шингэнээр дүүргэгдсэн байдаг. Дууны чичиргээ нь дотоод чихэнд ороход шингэн рүү дамждаг бөгөөд энэ нь ганхаж, эмзэг үсэнд үйлчилдэг. Импульсийн хэлбэрээр мэдээлэл тархинд илгээгдэж, дүн шинжилгээ хийж, бид дуу чимээг сонсдог.

Хичээлийн зорилго: мэдрэхүйн эрхтнүүдийн тогтолцоо, тэдгээрийн гадаад орчинд чиг баримжаа олгох ач холбогдлын талаар ойлголт өгөх; "Анализатор" гэсэн ойлголтын агуулгыг илчлэх, оюутнуудыг харааны эрхтэний бүтэцтэй танилцуулах.

Тоног төхөөрөмж. Үзүүлэн үзүүлэх материал: эвхэгддэг нүдний загвар; камер; хүснэгт "Харааны анализатор", "Нүд - харааны эрхтэн" кино.

Гарын авлага: нүд том хөхтөн амьтан(шинэхэн эсвэл тогтмол); хусуур, хясаа, зүү, банн, лонхтой ус.

Хичээлийн төлөвлөгөө

Хичээл явуулж байна
Хичээлийн эхэнд товч байна бичиг цаасны ажил, энэ үеэр оюутнууд чимээгүй карт бөглөнө. Тэд тархины хагас бөмбөлгүүдийн контурыг хажуу, гадна болон гадна талаас нь дүрсэлдэг дотор(Зураг 58). Оюутнууд тархины хагас бөмбөлгүүдийн дэлбэн ба бүсийн хил хязгаарыг тасархай шугам, тэмдгээр зурдаг. энгийн харандаагаар. Энэ ажлыг дуусгасны дараа багш мэдрэхүйн ач холбогдлын талаар ярьж, өдөөлтийг мэдрэхэд тэдний үүрэг ролийг тэмдэглэв. гадаад орчин, рецепторын өвөрмөц байдлын талаархи ойлголтыг өгдөг янз бүрийн эрхтэнмэдрэмж, цочролын эхний бүдүүлэг дүн шинжилгээ (харааны болон сонсголын ялгаа, хүрэлцэх, өвдөх гэх мэт). Дараа нь багш нь цочролыг мэдрэхэд кортексийн харгалзах бүсүүдийн оролцоо, тэдгээрийн нарийн шинжилгээг тэмдэглэж, энэ нь оюутнуудыг "анализатор" гэсэн ойлголтыг эзэмшихэд хүргэдэг. Самбар дээр багш анализаторын найрлагын диаграммыг зурдаг.

Сурагчид сурах бичгийн 189-р хуудаснаас анализаторын тодорхойлолтыг олж, дараа нь анализаторын жишээг өгнө.

Оюутнууд анализатор гэж юу болохыг мэддэг болсон тул багш тэдэнд харааны анализатор, түүний утгыг танилцуулдаг. Илүү нарийвчлан судлах болно захын хэсэганализатор, өөрөөр хэлбэл харааны эрхтэн - нүд.

Амьтанд харааны ач холбогдлыг онцолсон багшийн товч танилцуулгын дараа хүний ​​амьдрал дахь алсын харааны үүргийг илүү нарийвчлан судалсан болно.

Бид яаж харж байна вэ? Багш камерыг үзүүлж, энэ төхөөрөмжид объектын дүрс хэрхэн бүтээгдсэнийг сануулдаг. Тэрээр мэдээлж байна товч мэдээлэлгэрлийн тархалтын шулуун байдал, нэг орчноос нөгөөд шилжихэд хугарлын тухай, линз дэх хугарлын шинж чанаруудын талаар, нүдний алимны хугарлын хэсгүүдийн (эвэрлэг, линз, шилэн хэлбэртэй), нүдний торлог бүрхэвчийн талаар дэлгэрэнгүй ярьдаг.

Ерөнхий урьдчилсан мэдээллийн дараа оюутнууд нүдний анатомийн талаар дэлгэрэнгүй танилцуулна.

Нэгдүгээрт, багш нүдний ширээн дээрх мембраны байршлыг тэдгээрийн бүтцийн онцлог шинж чанаргүйгээр харуулдаг (бие даасан ажлын явцад оюутнууд өөрсдөө үүнийг хийх болно); дараа нь тэр нүдний загварыг задалж, тайлбартай зэрэгцэн сурах бичигт байгаа өнгөт хүснэгтийг ашиглан нүдний хэсгүүдийг олохыг санал болгож байна. Багш байнга асуудаг: нүдний гадна талын мембраныг юу гэж нэрлэдэг вэ? Юугаараа онцлог вэ гадна хэсэг? Дараагийн давхаргыг яагаад choroid гэж нэрлэдэг вэ? Аль хэсэг choroidбид харж байна уу? Багш яаж гэдгийг тайлбарлав булчингийн утасЦахилдаг хэсэгт, мөн үргэлжлүүлэн загвараа задалж: линз хаана байна? Түүний үүрэг юу вэ? Нүдний алимны дунд хэсэг юугаар дүүрсэн бэ? Нүдний торлог бүрхэвч хаана байрладаг вэ? Нүдний торлог бүрхэвчээс юу гарч ирдэг вэ?

Ийм нарийн бэлтгэл хийсний дараа л оюутнууд бие даан ажиллаж эхэлдэг.

Тэд сурах бичгийн семинарын зааврыг ашиглан нээгдсэн нүдийг шалгадаг (х. 254). Дүгнэлт нь ажил дууссаны дараа харилцан яриагаар хийгддэг: уургийн бүрхүүлийн ач холбогдол юу вэ? Энэ функцийг гүйцэтгэх чадвар нь хэрхэн илэрхийлэгддэг вэ? Choroidal пигментацийн ач холбогдол юу вэ? Нүдний ямар бүтцийн онцлог нь торлог бүрхэвч рүү гэрлийг нэвтрүүлэх боломжийг олгодог вэ? Сурагч гэдэг нь юу гэсэн үг вэ? Цахилдагны бүтцийн ямар онцлог нь хүүхэн харааны рефлекс үүсэх боломжийг олгодог вэ? Линзний ямар шинж чанарт та итгэлтэй байна вэ? Таны судалсан бэлдмэлийн нүдний торлог бүрхэвч ямар харагддаг вэ? Хөдлөх булчингууд ямар ач холбогдолтой вэ нүдний алим?

Хичээл нь найрлагын талаархи материалыг давтах замаар төгсдөг харааны анализатор. Сурагчид сурах бичиг ашиглан гэртээ нүд хамгаалах хэрэгсэлтэй танилцах боломжтой.

Гэрийн даалгавар: сурах бичгийн нийтлэлүүд "Мэдрэхүйн эрхтэн", "Харааны эрхтэн". Дараах ажиглалтыг хий: 1. Цаасыг зүүгээр цоолж, нүднээс 2-3 см зайд байгаа нүхээр номын жижиг хэвлэмэлийг шалгана (туршилтыг гэрэлтүүлэг сайтай хийх ёстой). Үсгийн ялгаатай алсын харааг юу тайлбарладаг вэ? Хүмүүс яагаад хараа мууТэд объектыг илүү сайн харахыг хүсэх үедээ нүдээ цавчдаг уу? 2. Алсын биетийг харахаас нүдэнд ойрхон байрлах объект руу хурдан шилжих үед хүүхэн харааны өөрчлөлтийг ажигла. Ойролцоох объектыг харахад хүүхэн хараа агшихын ач холбогдлыг тайлбарла. 3. Хамтрагчаасаа гэрэлтэй нүүр тулахыг хүс. Хоёр сурагчийн өргөнийг анхаарч үзээрэй. Найзыгаа нүдээ аниад гараараа сүүдэрлэхийг урь. 30-60 секундын дараа нүдээ дахин нээхийг зөвлөж байна. Сурагчийн өөрчлөлтийг анхааралтай ажигла. Туршилтын үр дүнг хэрхэн тайлбарлах вэ?

"Мэдрэхүйн ач холбогдол" сэдэвт хичээл. Харааны эрхтэн" (хоёр дахь сонголт)

Хэрэв багш бие даан ажиллахын тулд амьтны нүдийг авч чадахгүй бол "Нүд бол харааны эрхтэн" кинонд хичээл хийхийг зөвлөж байна. Хичээлийн төлөвлөгөөнд зөвхөн оюутнууд бие даан ажиллахын оронд кино үзэж, дараа нь дараахь асуултуудын талаар ерөнхий яриа өрнүүлэх замаар өөрчлөгддөг: нүдний алим дахь ямар мембран ялгардаг вэ? Уургийн бүрхүүлийн бүтэц ямар байдаг вэ? Зураас хурдан эдгэрэх нь яагаад чухал вэ? Choroid нь ямар ач холбогдолтой вэ? Нүдний алим руу орох гэрлийн хэмжээг choroid-ийн аль хэсэг, ямар байдлаар зохицуулдаг вэ? Бид аливаа зүйлийг анхааралтай ажиглахад сурагч ямар харагддаг вэ? Нүдний аль хэсэгт гэрлийн туяа хугардаг вэ? Нүдний торлог бүрхэвч юунаас бүрддэг вэ? Нүдний торлог бүрхэвч дээр объектын дүрс хэрхэн үүсдэг вэ? Бид ямар үед объектыг харж байна вэ? Юу тайлбарлав өнгөний хараа? Торлог бүрхэвчинд саваа ба боргоцой хэрхэн тархдаг вэ? Бүрэнхийд бид яагаад өнгийг хардаггүй вэ? Янз бүрийн зайд байгаа объектуудыг харахад нүд хэрхэн дасан зохицдог вэ?

Амьтан хүрээлэн буй орчноосоо хэрэгтэй мэдээллээ хэрхэн олж авдаг вэ?

Амьтан нь мэдрэхүйгээ ашиглан хүрээлэн буй орчноос шаардлагатай мэдээллийг хүлээн авдаг.

Янз бүрийн амьтад яагаад өөр өөр мэдрэхүйтэй байдаг вэ?

Мэдрэхүйн эрхтнүүдийн хөгжлийн түвшин нь тэдний хэрэгцээ, өөрөөр хэлбэл амьтны амьдралын нөхцлөөс хамаарна. Жишээлбэл, өдрийн амьтад ихэвчлэн сайн хөгжсөн хараатай байдаг. Шөнийн амьдралын хэв маягтай амьтад сонсгол, үнэртэй байдаг.

Амьтны биеийн байдал хэрхэн зохицуулагддаг вэ?

Биеийн төлөв байдлын зохицуулалт нь шингэний зохицуулалтын тусламжтайгаар явагддаг (булчирхай дотоод шүүрэл) ба хошин зохицуулалт.

Асуултууд

1. Амьтны мэдрэхүйн эрхтэн ямар ач холбогдолтой вэ?

Мэдрэхүйн тусламжтайгаар амьтан хүрээлэн буй орчноос мэдээлэл хүлээн авч, түүнд хариу үйлдэл үзүүлдэг.

2. Биеийн үйл ажиллагааг мэдрэхүйн тусламжтайгаар зохицуулах нь шингэний тусламжтайгаар илүү төгс төгөлдөр гэж хэлж болох уу? Яагаад?

Мэдрэхүйгээр дамжуулан зохицуулах нь мэдрэлийн зохицуулалт юм. Мэдрэлийн зохицуулалт нь илүү хурдан ажиллаж, бие нь одоогийн нөхцөл байдалд хэдхэн секундын дотор хариу үйлдэл үзүүлэх боломжийг олгодог. Шингэнээр зохицуулах нь удаан, эрхтнүүдэд бага нарийвчлалтай нөлөө үзүүлдэг. Гэсэн хэдий ч шингэний зохицуулалт нь үйл ажиллагааны урт хугацааны туршид тодорхойлогддог.

3. Шингэн болон мэдрэлийн зохицуулалт байгаа эсэхийг ямар энгийн туршилтаар нотлох вэ?

Хэрэв гэнэт айсан бол хүн хурдан уйлах, үсрэх, гараа татах гэх мэт хариу үйлдэл үзүүлж болно. Эдгээр нь мэдрэлийн зохицуулалтын жишээ юм. Ийм өртсөний дараа хэсэг хугацаанд чичирч, бага зэрэг жихүүдэслэж болно. Энэ нь цусан дахь адреналиныг ялгаруулж байгаатай холбоотой юм - шингэний зохицуулалтын үйл ажиллагаа.

4. Газар дээрх амьдралын хэв маягийг удирддаг амьтад яагаад илүү төвөгтэй болсон бэ? зохион байгуулалттай эрхтнүүдмэдрэмж?

Амьтад газар дээр нүүх тусам тэдний мэдрэхүйн эрхтэнүүд илүү төвөгтэй болдог. Энэ нь газрын агаарын орчин нь илүү олон янзын нөхцөл, эдгээр нөхцлийн далайц ихтэй байдагтай холбоотой юм. Газар дээр ус, хөрсний орчинтой харьцуулахад өдөр, шөнийн өөрчлөлт, улирал, температур, цаг агаар гэх мэт өөрчлөлтүүд илүү мэдэгдэхүйц байдаг.

Даалгаврууд

Мэдрэхүйн эрхтэнгүйгээр амьтан оршин тогтнох боломжгүй гэдгийг нотлох.

Мэдрэхүйн эрхтэн бол амьтны амьдралын баталгаа юм. Сонсгол, үнэр, хараа нь хоол хүнс хайх, олж авахад зайлшгүй шаардлагатай. Сансар огторгуйд аялахад хүрэлцэх, сонсох, алсын хараа шаардлагатай. Мэдрэхүйн эрхтэнгүй бол амьтад хоол хүнс олж авах, сансарт нүүх, гэр орон барих, хоргодох байр хайх, аюулын үед зугтаж чадахгүй. Энэ нь мэдрэхүйн эрхтэнгүй амьтан оршин тогтнох боломжгүй гэдгийг харуулж байна.

Мэдрэхүйн эрхтнүүд юунд зориулагдсан, мэдрэхүйн ач холбогдол нь юу вэ?

Мэдрэхүйн эрхтнүүд ба тэдгээрийн биеийн амьдрал дахь ач холбогдол

Мэдрэхүйн эрхтнүүд нь амьтан, хүний ​​дотоод болон гадаад орчноос өөрт ирж буй бүх өдөөлтийг хүлээн авч шинжилдэг эмзэг эрхтэн юм. Тэд төв мэдрэлийн системтэй салшгүй холбоотой байдаг.

Зөвхөн мэдрэхүйн ачаар хүн бие даасан, хүрээлэн буй, объектив ертөнцийг мэдэрдэг.

Сонсгол, хараа, амт, хүрэх, үнэрлэх гэсэн 5 мэдрэхүй байдаг. Мөн эрхтэн бүрт байдаг нарийн төвөгтэй бүтэцмөн түүний чиг үүргийг гүйцэтгэдэг.

Мэдрэхүй ямар ач холбогдолтой вэ?

Алсын хараа- биднийг хүрээлж буй объектын хэлбэр, өнгө, хэмжээ, орон зайд чиг баримжаа олгох үйл явц. Энэ эрхтэний ач холбогдол нь зөвхөн гэрлийн цацрагийг мэдрэхэд төдийгүй объектын эзэлхүүнийг тодорхойлох, зайг тодорхойлох, хүрээлэн буй ертөнцийг мэдрэхэд оршино.

Сонсголамьд организмд дууны чичиргээг мэдрэх мэдрэмжийг өгдөг мэдрэмжийн нэг төрөл юм. Энэ нь бүрэн хангадаг сэтгэцийн хөгжилзан чанар. Эцсийн эцэст, баярлалаа энэ биехүрээлэн буй орчны дуу чимээг хүлээн авдаг. Энэ нь амьд организмуудтай амаар харилцах боломжийг олгодог. Сонсохгүйгээр тэд хэзээ ч гарч ирээгүй хөгжмийн бүтээлүүдӨнөөдөр олон хүмүүсийн сонирхдог.

Үнэр.Хамар нь чухал элементХүний биеийн 2 функцийг хариуцдаг - амьсгалах, үнэрлэх. Үүний утга нь уушгинд орж буй агаарыг хог хаягдал, тоос шорооноос цэвэрлэж, хүний ​​биед нянгийн нэвтрэлтээс хамгаалж, түүний ачаар бид үнэрлэхээс гадна дуу хоолойны тембр, өндөр үүсэхэд нөлөөлдөг.

Амт. Амт нахиа нь хоол хүнс, түүний амт чанарыг ялгах үүрэгтэй. Амт нахиалах ач холбогдол - дулаан, өвдөлт, амтыг мэдрэхэд хувь нэмэр оруулдаг; бактери, вирусын хэлний салст бүрхэвчийг үл нэвтрүүлэх; хурдан шингээлтийг баталгаажуулдаг эмамны хөндийгөөр дамжин.

Хүрэх. Энэ бол мэдрэхүйн тав дахь эрхтэн бөгөөд хүрэлцэх замаар объектын температур, биетийг өөрөө ялгах чадварыг хариуцдаг. Мэдрэлийн төгсгөлүүд энэ чадварыг хариуцдаг. Утга: дулаан ялгаруулж, хөлс гаргадаг; биеийг механик болон химийн бодисууд, түүнчлэн нян ба цацрагаас.

Энэ нийтлэлээс та мэдрэхүй нь амьдралд ямар ач холбогдолтой болохыг олж мэдсэн гэж найдаж байна хөдөлмөрийн үйл ажиллагаахүн.

Эрт дээр үед ч хүмүүс эргэн тойрныхоо мэдээллийг өөрөөр хүлээж авах хандлагатай байдгийг анзаарч эхэлсэн. Энэхүү ойлголтыг мэдрэхүйн тусламжтайгаар гүйцэтгэдэг. Тэдний ачаар хүн хүрээлэн буй орчныхоо бүрэн дүр зургийг олж авдаг. Асуулт гарч ирнэ: хүн хэдэн мэдрэхүйн эрхтэнтэй вэ?

Таван гэж үздэг. Тэд янз бүрийн гадны хүчин зүйлүүдэд хариу үйлдэл үзүүлэх хандлагатай байдаг. Эдгээр нь мэдрэхүйн эрхтнүүд юм бид ярилцананийтлэлд.

-тай холбоотой

Ангийнхан

Онцлог шинж чанартай

Гол мэдрэхүйн эрхтнүүд нь:

  1. Нүд - тэдний тусламжтайгаар хүний ​​харж буй бүх зүйлийг (алсын хараа) хүлээн авдаг;
  2. Хамар - тааламжтай, тааламжтай байдлыг хүлээн зөвшөөрдөг эвгүй үнэр(үнэр);
  3. Чих - дууны чичиргээг мэдэрч, тэнцвэрийг (сонсгол) зохицуулахад оролцдог;
  4. Хэл нь бүх төрлийн амт мэдрэхүйг (амтыг) хариуцдаг;
  5. Арьс - энд мэдрэмтгий мэдрэлийн төгсгөлүүдхүрэлцэх (хүрэх) мэдрэх боломжийг танд олгоно.

Эдгээр 5 мэдрэхүйг уламжлалт байдлаар хоёр бүлэгт хуваадаг.

  1. Мэдрэхүй - нөлөөллийн шинж чанараараа тэдгээрийг энгийн гэж нэрлэж болно. Энэ бол мэдрэгч ба амт юм. Учир нь эхний шаттархины мэдээллийг боловсруулах нь шууд холбоо барих замаар явагддаг;
  2. Алсын удирдлага - эдгээр нь алсын хараа, сонсгол, үнэр юм. Эдгээр мэдрэхүйгээр илэрхийлэгддэг бүх зүйлийг хүн алсаас хүлээн авдаг. Тархины зарим хэсэг нь дүрсийг бүтээх, харж буй зүйлээ үнэлэх үүрэгтэй. Энэ тохиолдолд нарийн төвөгтэй аналитик хэлхээг бий болгодог.

Тус бүр дээр бага зэрэг анхаарлаа хандуулцгаая.

Алсын хараа

Нүд нь мэдрэхүйн эрхтнүүдийн дотроос хамгийн үзэсгэлэнтэй гэж тооцогддог. Тэд бидний эргэн тойронд болж буй бүх зүйлийн талаархи мэдээллийн 90% -ийг өгдөг. Эхийн хэвлийд ч гэсэн тархинаас гарч буй хоёр жижиг батганаас ургийн нүд үүсдэг.

Мэдрэлийн дохио хэлбэрээр танилцуулсан дүрсийг тархины төв рүү илгээж, тэд юу харж байгаагаа тайлж, үнэлж, ойлгодог.

Зургаан тусдаа булчингийн тусламжтайгаар нүд нь янз бүрийн чиглэлд эргэлдэж, ямар ч объект руу чиглүүлж чаддаг. Харааны хурц байдал эсвэл линз ба эвэрлэгийн гэрлийг хугалах чадвар нь хугарлаас хамаардаг гэдгийг тэмдэглэхийг хүсч байна. Гэрлийн туяа нүд рүү ороход торлог бүрхэвч дээр анхаарлаа төвлөрүүлж, дүрсийг бүрдүүлдэг.

Нүдний торлог бүрхэвч дэх өдөөлт мэдрэлийн эсүүдболовсролд хүргэдэг төрөл бүрийнгэрлийн өнгө, тод байдлаас хамааран импульсийг тархи шалгаж, шинжилдэг. Дараа нь бүх зүйлийг хүмүүст ойлгомжтой зураг, үзэмжээр нэгтгэдэг.

Сонсгол

Хүний чихгурван хэлтэсээс бүрдэнэ:

  1. Гадна;
  2. Дундаж;
  3. Дотоод.

Тэд зөвхөн үүрэг гүйцэтгэдэггүй сонсголын эрхтэн, гэхдээ тэнцвэр, биеийн байрлалыг бий болгодог.

ХАМТ чихний хөндийгадна чих эхэлдэг. Тэрээр чихний сувгийг гэмтлээс хамгаалдаг. IN чихний сувагүс, тусгай булчирхай харагдаж байна. Сүүлийнх нь хамгаалахын тулд хүхэр ялгаруулдаг чихний сувагхамгийн жижиг толбоноос.

Чихний хөндийн үйл ажиллагаа үүгээр дуусдаггүй. Энэ нь зөвхөн чихийг хамгаалаад зогсохгүй сөрөг нөлөө, гэхдээ бас барих төхөөрөмжөөр ажилладаг - түүний тусламжтайгаар дууны чичиргээ шууд чихний бүрхэвч рүү илгээгддэг.

Дунд чихэнд эрлийз, инкус, үений яс байдаг. Тэдгээрийн тусламжтайгаар чихний бүрхэвч холбогддог дотоод чих, сонсголын чухал эрхтэн болох чихний дунгийн үүр байрладаг. Чихний бүрхэвчийн чичиргээ нь мэдрэлийн импульс болж хувирч тархи руу илгээгдэж, тэнд дуу авиа болгон уншдаг.

Үнэр

Гавлын ясны агаарын хөндий нь хамрын хэсгүүдтэй нягт холбоотой байдаг. Үнэр нь хамрын хөндийн дээд хэсэгт байрлах үстэй маш төстэй үнэрийн мэдрэлээр илэрдэг. Дараагийн амьсгалаар тэд ирж буй молекулуудыг хадгалж, шалгадаг. Тэд агаарт байгаа үнэрийг барьж, төгс тодорхойлдог. Дараа нь тэд тархины төвтэй холбогдсон үнэрийн булцуунд хүлээн авсан мэдээллийг хурдан бөгөөд тодорхой дамжуулдаг.

Тамхи татах дуртай хүмүүс үнэрлэх чадвар муутай байдаг. Мөн харшилтай эсвэл ханиадэнэ нь өмнөхөөсөө муугаар өөрчлөгдөж болно бүрэн сэргээхбие. Мэдрэл гэмтсэн (жишээлбэл, гавлын яс гэмтсэний улмаас) эсвэл үнэрийг таних үүрэгтэй тархины хэсэгт эмгэг үүссэн үед үнэр байнга алдагддаг.

Амт

Нарийвчилсан үзлэгээр бид гол амт нахиа нь амт батга юм гэдгийг баттай хэлж чадна. Тэд орсон их хэмжээгээрхэлний гадаргуу дээр цухуйсан зөөлөн папиллад байрладаг. Амтлах дөрвөн үндсэн мэдрэмж байдаг:

  1. Амтат;
  2. Исгэлэн;
  3. Давстай;
  4. Горький.

Дээрх мэдрэмж бүрийг тодорхойлдог амт нахиа нь хэлний тодорхой хэсгүүдэд байрладаг.

  1. Ар талд - гашуун;
  2. Хажуу талдаа - исгэлэн;
  3. Урд талд - давстай;
  4. Орой нь чихэрлэг юм.

Амт, үнэр нь хоорондоо холбоотой болохыг анзаарсан - энэ нь янз бүрийн үнэрийг олж авахад тусалдаг. Үнэрлэх эрхтэн муу хөгжсөн эсвэл түүний үйл ажиллагаа алдагдах нь амтлах мэдрэмжийг алдагдуулдаг.

Хүрэх

Хүрэлцэх нь арьсны бүх мэдрэмжийг илэрхийлдэг. Тэдгээрийг мэдрэлийн төгсгөлийн хүлээн авагч, өвөрмөц рецепторуудаас өөр өөр зай, гүнд арьсны зузаан руу дүрдэг мэдрэлийн дагуу илгээдэг.

Чөлөөт мэдрэлийн төгсгөлүүд нь хүрэхэд хариу үйлдэл үзүүлдэг бага зэрэг өсөлттемператур ба хүйтэн. Зарим нь (хаалттай мэдрэлийн төгсгөлүүд) чичиргээ, суналтанд хариу үйлдэл үзүүлдэг бол зарим нь дарамтанд шууд хариу үйлдэл үзүүлдэг. Терморецепторууд нь халуун, хүйтэн мэдрэмжинд хариу үйлдэл үзүүлж, биеийн температурыг зохицуулах дохиог тархины тодорхой хэсэгт дамжуулахаар яаравчлан яардаг.

Устгадаг өвчний хувьд мэдрэлийн утас, захын системмэдрэл эсвэл тархи, мэдрэхүйн мэдрэмж муудах магадлал өндөр байдаг. Иймд таагүй үр дагаварүүсгэж болно орон нутгийн хохироларьсны рецепторууд.

Төрсөн цагаасаа эхлэн сайн хөгжсөн мэдрэхүйн эрхтнүүд нь хүний ​​амьдралд маш сайн туслагч юм. Тэд сайн чиг баримжаа олгох, дасан зохицоход хувь нэмэр оруулдаг орчин. Мэдрэмж бүр өөрийн гэсэн өвөрмөц бөгөөд бүрэн дүүрэн, эрч хүчтэй амьдралд зайлшгүй шаардлагатай байдаг.