Die Eizelle repräsentiert. Biologische Enzyklopädie - Eizelle

Eizelle) - Bildung in Samenpflanzen, aus denen sich (normalerweise nach der Befruchtung) der Samen entwickelt. Es handelt sich um das weibliche Sporangium (Megasporangium) der Samenpflanzen. Bei Angiospermen befindet sich die Eizelle in der Eierstockhöhle, bei Gymnospermen auf der Oberfläche der Samenschuppen der weiblichen Zapfen. Im zentralen Teil der Eizelle (Nucellus) bilden sich durch Meiose der Sporenmutterzelle vier Megasporen, dann sterben drei von ihnen ab und aus einer Megaspore entsteht ein weiblicher Gametophyt. Bei Blütenpflanzen wird er Embryosack genannt; bei Gymnospermen wird er manchmal Endosperm genannt, da darin im reifen Samen Nährstoffe gespeichert sind. Äußerlich ist die Eizelle mit dem Stiel an der Plazenta befestigt.

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Anmerkungen

Literatur

• Schamrow I. I. Morphologische Natur der Eizelle und evolutionäre Trends ihrer Entwicklung in Blütenpflanzen // Botanical Journal. - 2006. - T. 91, Nr. 11. - S. 1601-1636.

Links

• Samenanlage- Artikel aus der Großen Sowjetischen Enzyklopädie.
• Eizelle // Enzyklopädisches Wörterbuch von Brockhaus und Efron: in 86 Bänden (82 Bände und 4 weitere). - St. Petersburg. , 1890-1907. (Abgerufen am 8. November 2009)
• Abgerufen am 20. November 2008

Eichenblatt

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Auszug zur Charakterisierung der Samenanlage

- Ich bin Swetlana. Und das ist Stella. Wir hängen nur hier rum. Wir besuchen Freunde oder helfen jemandem, wenn wir können. Stimmt, jetzt sind keine Freunde mehr übrig ...
- Verzeih mir, Swetlana. Obwohl es wahrscheinlich nichts ändern wird, wenn ich Sie jedes Mal um Vergebung bitte ... Was passiert ist, ist passiert, und ich kann nichts ändern. Aber ich kann ändern, was passieren wird, oder? - Der Mann starrte mich mit himmelblauen Augen an und sagte mit einem traurigen Lächeln: - Und doch... Du sagst, ich bin frei in meiner Wahl?... Aber es stellt sich heraus - nicht so frei, Liebes ... Es sieht eher nach einer Sühne aus ... Dem stimme ich natürlich zu. Aber es ist deine Entscheidung, dass ich verpflichtet bin, für deine Freunde zu leben. Weil sie ihr Leben für mich gegeben haben... Aber ich habe nicht darum gebeten, oder?... Deshalb ist es nicht meine Entscheidung...
Ich sah ihn völlig verblüfft an und statt der „stolzen Empörung“, die sofort über meine Lippen platzen wollte, begann ich allmählich zu verstehen, wovon er sprach ... Egal wie seltsam oder beleidigend es klingen mag – aber alles Das war die ehrliche Wahrheit! Auch wenn es mir überhaupt nicht gefallen hat...
Ja, es schmerzte mich sehr um meine Freunde, weil ich sie nie wieder sehen würde ... dass ich unsere wunderbaren, „ewigen“ Gespräche mit meinem Freund Luminary in seiner seltsamen Höhle voller Licht und Wärme nicht mehr führen würde ... dass die lachende Maria uns nicht mehr die lustigen Orte zeigen würde, die Dean gefunden hatte, und ihr Lachen nicht wie eine fröhliche Glocke klingen würde ... Und es war besonders schmerzhaft, weil an ihrer Stelle nun dieser uns völlig Fremde leben würde ...

Samenanlage oder Samenanlage, eine mehrzellige Bildung bei Samenpflanzen, aus der sich der Samen entwickelt. Die Hauptteile von S. sind der Nucellus, das Integument (oder die Integumente) und die Achäne. Der Nucellus entsteht typischerweise in Form eines Tuberkels aus den Zellen des Plazenta-Megasporophylls (Fruchtblatt). Das Integument bildet sich in Form einer ringförmigen Leiste an der Basis des Nucellus und überwuchert den sich entwickelnden Nucellus und hinterlässt über seiner Spitze einen schmalen Kanal – die Mikropyle oder den Pollengang, unter dem sich bei den meisten Gymnospermen eine Pollenkammer befindet. Der Samenstiel (Funiculus) verbindet sich. mit der Plazenta. der basale Teil, von dem sich der Samenstiel, Chalaza genannt, erstreckt.

Im Eierstock des Stempels befinden sich kleine Formationen - Eizellen. Ihre Zahl reicht von einer (Weizen, Pflaume) bis zu mehreren Millionen (bei Archidae). Die Funktionen der Eizelle sind Megasporogenese (Bildung von Megasporen) und Megagametogenese (Bildung des weiblichen Gametophyten, Befruchtungsprozess). Aus der befruchteten Eizelle entwickelt sich ein Samen. Die Plazenta ist der Ort, an dem sich die Eizelle am Fruchtblatt festsetzt.

Teile der Eizelle:

● Nucellus, Samenanlage;

● Funiculus, der Stiel, mit dem die Eizelle an der Plazenta befestigt ist;

● Integumente, Hüllen der Eizelle, die an der Spitze des Nucellus einen Kanal bilden;

● Mikropyle, Pollenpassage;

● Chalaza, der basale Teil der Eizelle, wo Nucellus und Integumente verschmelzen;

● Hilum – der Ort, an dem die Eizelle am Blütenstiel befestigt ist.

Reis. Struktur der Eizelle

Arten von Eizellen:

orthotrop - gerade, Funiculus und Mikropyle befinden sich an gegenüberliegenden Enden der Eizellenachse (Buchweizen, Nuss);

anatrop (umgekehrt) – der Nucellus ist um 180° gegenüber der direkten Achse der Eizelle gedreht, wodurch sich Mikropyle und Funiculus in der Nähe befinden (Angiospermen)

hemitrop (halbgedreht) – die Eizelle ist um 90 gedreht, wodurch Mikropyle und Nucellus in einem Winkel von 90 zum Funiculus angeordnet sind (Primeln, Norica).

campylotrop (einseitig gekrümmt) – der Nucellus ist einseitig gekrümmt mit einem mikropylaren Ende bzw. Mikropyle und Funiculus befinden sich in der Nähe (Hülsenfrüchte, Malvaceae)

amphitrop (beidseitig gekrümmt) – der Nucellus ist beidseitig hufeisenförmig gekrümmt, wobei sich die Mikropyle und der Funiculus in der Nähe befinden (Maulbeere, Zistrose).

Reis. Hauptarten von Eizellen

Entwicklung der Eizelle

Die Megasporogenese findet im weiblichen Fortpflanzungsbereich statt – im Gynäkium. Morphologisch wird das Gynoeceum durch einen Stempel (oder Stempel) dargestellt. Die Zusammensetzung des Stempels umfasst: Narbe, Griffel und Eierstock. Der Eierstock enthält Eizellen (eine oder mehrere). Der innere Inhalt der Eizelle ist ein Nucellus. Die Hülle der Eizelle wird durch eine doppelte oder einfache Hülle gebildet. Der Kern der Eizelle enthält eine Archesporiumzelle (2n), die sich durch Meiose teilen kann (bei Weiden und einigen anderen Pflanzen ist das Archesporium mehrzellig). Durch die Meiose werden aus der Archesporialzelle (Mutterzelle der Megasporen) vier haploide Megasporen (n) gebildet. Bald sterben drei von ihnen, und eines vergrößert sich und teilt sich durch Mitose dreimal. Dadurch entsteht ein achtkerniger Embryosack (weiblicher Gametophyt). Drei Kerne bilden zusammen mit dem angrenzenden Zytoplasma antipodale Zellen, zwei Kerne - einen zentralen diploiden Kern; zwei Kerne – zwei synergistische Zellen; Ein Kern wird zum Kern des Eies.

Wenn sich ein Pollenschlauch der Eizelle nähert, „fühlt“ er sie im Voraus und bereitet sich darauf vor, sie zu treffen. Begleitzellen beginnen, Schleimstoffe abzusondern. Währenddessen wächst der Pollenschlauch und überwindet dabei den Widerstand der Zellen der Eierstockwände. Schließlich erreicht es die Mikropyle. Es kommt zu einem „dramatischen“ Vorgang: Der Pollenschlauch durchdringt eine der Begleitzellen (und tötet sie dabei ab). Beide Spermien verlassen den Pollenschlauch. Das Schicksal der vegetativen Zelle eines Pollenkörners ist nicht beneidenswert; sie wird bald sterben. Es ist sehr schwierig, diesen Prozess zu beobachten, aber noch schwieriger ist es zu verstehen, was bei der Befruchtung passiert.

Im August 1898, als eine Doppelbefruchtung noch nicht bekannt war, fand in Kiew der Zehnte Kongress der russischen Naturforscher und Ärzte statt. Professor Sergei Gavrilovich Navashin hat darüber einen wichtigen Bericht verfasst: Beide im Pollenkörner enthaltenen Spermien sind für die normale Entwicklung der Samen zweier Arten aus der Familie der Liliaceae notwendig: Lilie (Lilium martagon) und Haselhuhn (Fritillaria tenella). Warum hat Navashin gerade diese Pflanzen ausgewählt? Wahrscheinlich weil ihr Spermien- und Embryobeutel groß ist, können sie leicht unter dem Mikroskop untersucht werden. Navashev war der erste, der feststellte, dass der Befruchtungsprozess die Verschmelzung zweier Spermien mit zwei (!) Zellen des Embryosacks beinhaltet. Aber erteilen wir dem Autor der Entdeckung selbst das Wort.

Jedes Mal, wenn ein Pollenschlauch in Kontakt mit dem Embryosack beobachtet wurde, wurden auch beide männlichen Geschlechtskerne im Inhalt des Embryosacks beobachtet. Die männlichen Kerne liegen zunächst dicht beieinander.

Die männlichen Kerne trennen sich dann voneinander, einer dringt in die Eizelle ein, der andere heftet sich eng an einen der Polkerne, der zu diesem Zeitpunkt noch nicht verschmolzen ist, nämlich den Schwesterkern der Eizelle.

Während sich der männliche Kern immer enger mit dem Eikern verbindet, bewegt sich der Polkern, der mit einem anderen männlichen Kern kopuliert, auf einen anderen Polkern zu, auf den er in der Mitte des Embryosacks trifft.

Erst nach der Prophase der Teilung verschmelzen die Kerne ...“

Um die Erklärung klarer zu machen, fertigte Sergej Gawrilowitsch Zeichnungen an, die den Botanikern in der Hauptstadt sehr gefielen. Sie nahmen sie mit, um sie bei einem Treffen der St. Petersburger Akademie zu zeigen.

Warum haben Wissenschaftler dieser Rede so große Bedeutung beigemessen? Es wurde angenommen, dass die Befruchtung bei Pflanzen auf die gleiche Weise erfolgt wie bei Tieren. Aus einem Spermium und einer Eizelle soll eine Zygote entstehen, aus der sich eine neue Pflanze entwickelt. Es ist nicht so, dass Botaniker nicht gesehen hätten, wie sich zwei Spermien in einem Pollenschlauch in Richtung Embryosack bewegten. Es wurde angenommen, dass dies eine Art Anomalie sei, eine „typische“ Pflanze sollte nicht zwei, sondern ein Spermium haben und die „typische“ Befruchtung sollte bei Pflanzen und Tieren gleich sein. Es stellte sich heraus, dass diese Ideen falsch waren. Die Düngung von Blütenpflanzen unterscheidet sich grundlegend von der Düngung nicht nur von Tieren, sondern auch von anderen Pflanzen. Der Vorgang der Befruchtung mit zwei Spermien wird als Doppelbefruchtung bezeichnet. Unmittelbar nach Navashins Entdeckung stürzten sich die Wissenschaftler auf ihre Medikamente. Es stellte sich heraus, dass viele bereits eine doppelte Befruchtung gesehen hatten, diese jedoch für einen hässlichen Vorgang hielten, der angeblich keine normalen Samen hervorbrachte. Wissenschaftler begannen, Sergej Gawrilowitsch Glückwünsche zu übermitteln. Und ein Wissenschaftler spendete sogar seine alten Präparate, die eindeutig eine Doppelbefruchtung zeigten.

Also, S.G. Navashin entdeckte ein erstaunliches Phänomen. Es war klar, warum die Befruchtung der Eizelle stattfindet: um eine Zygote und daraus eine neue Pflanze zu schaffen. Aber warum sollte man die zentrale Zelle des Embryosacks befruchten? Es stellte sich heraus, dass sich aus dieser Zelle das Nährgewebe des Samens, das Endosperm, entwickelt. Navashin schlug vor, dass sich Endosperm ohne einen männlichen Kern nicht bilden kann. Wie können wir diese Annahme überprüfen? Schließlich ist es unmöglich, eines der Spermien aus dem Pollentrakt zu entfernen, ohne den Befruchtungsprozess zu stören.

Sergei Gavrilovich beschloss, Pflanzen zu untersuchen, die kein Endosperm haben. Was passiert, wenn die Befruchtung der Zentralzelle gestört ist? Solche Pflanzen wurden in der Familie der Orchideen (Orchidaceae) gefunden. Orchideensamen sind sehr klein und können nicht einmal alleine keimen (sie keimen nur mit Hilfe von Basidiomyceten-Pilzen und bilden Mykorrhiza). Navashin sah zwei Samenzellen im Pollenschlauch der Orchidee. Einer von ihnen befruchtete die Eizelle und der zweite „versuchte“, die Zentralzelle mit zwei Polkernen zu befruchten. Aber in der zentralen Zelle verschmolzen die Kerne nicht miteinander! Der Befruchtungsprozess war gestört und es konnte sich natürlich kein Endosperm bilden. In weiteren Arbeiten konnte der Wissenschaftler zeigen, dass bei Sonnenblumen (Helianthus annuus) und einigen anderen Pflanzen die Befruchtung doppelt erfolgt. Nachdem Navashin die Doppelbefruchtung bei einer Vielzahl von Pflanzen entdeckt hatte, kam er zu dem Schluss, dass die Doppelbefruchtung für alle Blütenpflanzen charakteristisch ist.

Werfen wir einen Blick auf die Struktur der Eizelle nach der Doppelbefruchtung. Die Zellen beider Integumente hatten jeweils zwei Chromosomensätze und behielten diese bei. Beide Gruppen dieser Zellen gehören zur Mutterpflanze. Nucellus trägt auch zwei mütterliche Chromosomensätze. Im Embryosack starben die Synergiden und die Antipoden hatten jeweils einen Chromosomensatz. Auch diese Sets sind mütterlicherseits. Die Zygote, die durch die Verschmelzung einer Eizelle und eines Spermiums entsteht, trägt zwei Chromosomensätze: einen von der väterlichen Pflanze und einen von der mütterlichen Pflanze. Das Interessanteste ist, dass die Zentralzelle drei Chromosomensätze hat: einen von der Vaterpflanze und zwei von der Mutterpflanze.

Nach der Doppelbefruchtung beginnen mehrere Prozesse: Der primäre Endospermkern teilt sich, um das Endosperm zu bilden, die Zygote entwickelt sich zum Embryo, die Hüllen entwickeln sich zur Samenschale und die Eierstockwand und die damit verbundenen Strukturen bilden die Frucht. In den frühen Entwicklungsstadien ist die Abfolge der Zellteilungen bei zweikeimblättrigen und einkeimblättrigen Embryonen ähnlich; in beiden Fällen entstehen kugelförmige Körper. Später zeigt sich ein Unterschied: Der Embryo der Dikotyledonen hat zwei Keimblätter, während der Embryo der Monokotyledonen nur eines hat. In den Samen einiger Gruppen von Angiospermen entwickelt sich der Nucellus zu einem Speichergewebe, das Peristerm genannt wird. Einige Samen enthalten sowohl Endosperm als auch Peristerm, wie bei Rüben (Belta). Bei vielen Dikotyledonen und einigen Monokotyledonen wird jedoch das gesamte oder der größte Teil des Reservegewebes vom sich entwickelnden Embryo absorbiert, noch bevor der Samen in einen Ruhezustand übergeht (bei Erbsen, Bohnen usw.). Die Embryonen in solchen Samen entwickeln normalerweise fleischige, mit Nährstoffen gefüllte Keimblätter. Die wichtigsten in den Samen gespeicherten Nährstoffe sind Kohlenhydrate, Proteine ​​und Lipide. Die Samen von Gymnospermen und Angiospermen unterscheiden sich in der Herkunft dieser Stoffe. Im ersten Fall werden sie vom weiblichen Gametophyten produziert, im zweiten Fall vom Endosperm, das weder gametophytisches noch sporophytisches Gewebe ist.

Die Entwicklung der Samenanlage zum Samen geht mit der Umwandlung des Eierstocks (und manchmal auch anderer Pflanzenteile) in eine Frucht einher. Während dieses Prozesses verdickt sich die Wand des Eierstocks (Perikarp oder Perikarp) häufig und differenziert sich in separate Schichten – das äußere Exokarp (Extrakarp), das mittlere Mesokarp (Interkarp) und das innere Endokarp (Intrakarp) – die normalerweise bei fleischigen Eiern besser sichtbar sind in Trockenfrüchten.

So entwickelt sich der Gametophyt, die Befruchtung und die Samenbildung findet bei einer „typischen“ Blütenpflanze statt, doch die Pflanzenwelt ist sehr vielfältig und bei vielen Angiospermen verläuft die Entwicklung anders, aber nicht weniger interessant und überraschend. Alle diese Entwicklungsmethoden helfen jeder Pflanze, ihre Strategie im Kampf ums Dasein aufrechtzuerhalten; Der Vorteil der doppelten Befruchtung beschränkt sich nicht nur auf die Tatsache, dass Pflanzen nur unter der Bedingung der Befruchtung Nährstoffreserven in der Eizelle bilden (ohne Energie für die Bildung von Nährstoffreserven in der Eizelle zu „verschwenden“, die nie befruchtet wird, wie es oft der Fall ist). bei Gymnospermen), diese Unterschiede in der Entwicklung, die eine Folge der Anpassung von Pflanzen an ihre Umgebungsbedingungen sind, und die erstaunliche Vielfalt an morphologischen und physiologischen Strukturformen hervorbringen, die wir bei Blütenpflanzen beobachten.

Bitte helfen Sie mir im Labor! Wo sind die Kiemen von Fischen? In welchem ​​Organsystem befinden sie sich? Wo befindet sich das Zweikammerherz?

seine Lage in der Körperhöhle. Zu welchem ​​Organsystem gehört es? Wo befinden sich die Nieren bei Fischen, in welcher Körperhöhle? Zu welchem ​​Organsystem gehören sie? Welche Funktion erfüllen sie?

1. Wo sind die Lungen?

2. Warum befindet sich jede Lunge in einem hermetisch abgeschlossenen Raum?
3. Die Pleura pulmonalis ist elastisch: Sie dehnt und zieht sich kontinuierlich zusammen. Welcher Stoff macht das möglich?
4. Was ist gemeinsam und was ist der Unterschied zwischen dem Gasaustausch in der Lunge und im Gewebe?

Option I

1. Was nennt man Flucht?
a) eine Pflanze ohne Wurzeln; b) Methode der Pflanzenvermehrung; c) ein Stängel mit darauf befindlichen Blättern und Knospen; d) Pflanzenwissenschaften; e) mindestens einmal im Leben blühen.
2. Was lockt bestäubende Insekten zu einer Blüte?
a) Staubblätter und Stempel; b) Stößel; c) Kelch; d) Kelch und Krone; e) Kelch und Blütenstiel.
3. Was wird durch die Zahl 4 angezeigt?
eine Blume; b) Stamm; c) Blatt; d) Wurzeln; d) Samen.
4. Wer hat das erste Mikroskop erfunden?
a) Leonardo da Vinci; b) Aristoteles; c) I. P. Pawlow; d) Antonio Van Leeuwenhoek; d) Demokrit.
5. Wie heißt das einfachste Vergrößerungsgerät, das eine 2- bis 25-fache Vergrößerung ermöglicht?
eine Lupe; b) Elektronenmikroskop; c) Lupe; d) Mikroskop; d) Okular.
6. Was wird durch die Zahl 4 angezeigt?
höllisch; b) Kern; c) Vakuole; d) Zytoplasma; d) Poren.
7. Wie heißen die grünen Plastiden?
a) Zytoplasma; b) Kern; c) Chloroplasten; d) Poren; e) Vakuole.
8. Welche Zahl gibt Vakuolen an?
a) 1; b) 2; um 3; d) 4; e) 5.
9. Wie heißt die Wurzel, die sich aus der Wurzel des Embryos entwickelt?
a) Nebensatz; b) seitlich; c) Haupt; d) zusätzlich; d) embryonal.
10. Was ist Boden?
a) Pflanzenlebensraum; b) der Ort, an dem die Wurzeln blühender Pflanzen wachsen; c) eine Mischung aus Ton, Humus, Sand; d) die oberste, lockere, fruchtbare Bodenschicht, auf der Pflanzen wachsen; e) die obere, lockere, fruchtbare Schicht der Lithosphäre.
11. Welche Pflanze hat ein faseriges Wurzelsystem?
a) Erbsen; b) Bohnen; c) Bohnen; d) Weizen; d) Karotten.
12. Was bedeutet die Zahl 4?
a) Nierenschuppen; b) embryonaler Stamm; c) rudimentäres Blatt; d) embryonaler Spross; d) embryonale Knospe.
13. Durch die Teilung welcher Zellen kommt es zum apikalen und interkalaren Wachstum von Pflanzensprossen?
a) Internodien; b) Wachstumskegel; c) Wachstumskegel und Internodien; d) Wachstumskegel und Blattbasen; d) Wurzel.
14. Welche Funktion haben Blätter?
a) Lufternährung und Gasaustausch; b) Reproduktion und Lagerung von Stoffen; c) Stofftransport und Fortpflanzung; d) Verdunstung von Wasser und Stofftransport; d) Insekten anlocken.
15. Welche Zahl gibt die Spaltöffnung an?
a) 14 b) 2; um 3; d) 4; e) 5.
16. Was ist ein Wachstumsring?
a) alle im Frühling, Sommer und Herbst gebildeten Holzschichten;
b) Pflanzenwachstum in einem Jahr; c) Ringe an einem Baumschnitt; d) eine schmale Zellschicht mit dünnen Membranen; e) eine Zellschicht unter der Kortikalis.
17. In welchem ​​Teil des Holzstammes kommt es zur Ansammlung von Reservestoffen?
a) im Kambium; b) aus Holz; c) im Kern; d) im Kortex; d) im Bast.
18. Welche Funktion haben Haut und Kork?
a) schützend; b) pädagogisch; c) Speichern; d) mechanisch.
19. Was ist in der Abbildung mit Nummer 4 dargestellt?
a) Stigmatisierung; b) Stößel; c) Spalte; d) Kelch; d) Staubbeutel.
20. Wo befinden sich die Eizellen (Ovula)?
a) in den Staubblättern; b) im Behälter; c) im Eierstock; d) im Stigma; d) in den Blütenblättern.

Dies ist ein modifiziertes Megasporangium (Nucellus), das durch eine Hülle geschützt ist. Im zentralen Teil der Eizelle teilt sich eine der diploiden Zellen des Nucellus durch Meiose, wodurch 4 haploide Megasporenzellen entstehen. Drei von ihnen sterben, und einer durchläuft durch Mitose eine dreifache Teilung und bildet 8 haploide Kerne, die sich in einer großen Zelle befinden – dem Embryosack, der die haploide Generation darstellt – den weiblichen Gametophyten der Blütenpflanzen. Pollen bleiben, sobald sie sich auf der Narbe des Stempels befinden, darauf zurück, weil Seine Hüllen weisen Unregelmäßigkeiten und Vorsprünge auf, und auf der Oberfläche der Narbe wird eine klebrige Flüssigkeit abgesondert. Pollen keimen auf der Narbe des Stempels. Aus der vegetativen Zelle entwickelt sich ein langer Pollenschlauch, der durch das Gewebe des Griffels zum Eierstock und dann zur Eizelle wächst. In diesem Moment werden aus der generativen Zelle 2 Spermien gebildet, die in den Pollenschlauch absteigen. Die Eizelle ist mit einer speziellen Hülle bedeckt, in der sich ein kleiner Kanal befindet – der Pollengang (Mikropyle), in den der Pollenschlauch eindringt und Gameten – Spermien – trägt. Die größte haploide Zelle des Embryosacks, die Eizelle, befindet sich gegenüber dem Polleneingang. Im Zentrum des Embryosacks befindet sich eine weitere sehr wichtige Zelle – die zentrale (diploide). Der Pollenschlauch dringt durch den Pollengang der Eizelle in den Embryosack ein und platzt: Eines der Spermien verschmilzt mit der Eizelle (es entsteht eine diploide Zygote), das andere Spermium verschmilzt mit der Zentralzelle und bildet eine triploide Zelle. Dieser Vorgang wird aufgerufen doppelte Befruchtung und wurde 1898 von S.G. eröffnet. Navashin. Die diploide Zygote teilt sich wiederholt durch Mitose und daraus entsteht ein diploider mehrzelliger Embryo (Sporophyt). Auch eine triploide Zelle teilt sich durch Mitose und bildet viele Zellen, in denen sich Nährstoffreserven ansammeln (sekundäres Endosperm). Durch die Befruchtung entsteht also aus der Eizelle ein Embryo, aus der Zentralzelle ein Endosperm, aus der Eizelle ein Samen und aus den Wänden des Eierstocks eine Frucht.

Schlussfolgerungen:

1. Nach der Befruchtung beginnt die Samenbildung, Nährstoffe gelangen intensiv in den Eierstock, daraus bildet sich eine Frucht und aus den Eizellen entsteht ein Samen.
2. Der Nachwuchs vereint die Eigenschaften zweier Eltern, des väterlichen und des mütterlichen Organismus. Diese Eigenschaften werden durch Samen an die nächste Generation weitergegeben.
3. Die materielle Kontinuität zwischen den Generationen wird erreicht, die Diploidität wird wiederhergestellt und Samen, ihre Anpassungsfähigkeit an die Verbreitung in der Natur. Nach der Befruchtung entwickelt sich aus der Samenanlage ein Samen, und der Eierstock der Blüte wächst und verwandelt sich in eine Frucht. Die vergrößerten und veränderten Wände des Eierstocks werden Perikarp genannt. Es schützt die Samen vor ungünstigen Bedingungen. An der Bildung der Frucht können auch andere Teile der Blüte beteiligt sein: das Gefäß, die verwachsenen Basen der Kelchblätter, Blütenblätter und Staubblätter (Blütenröhre). Während des Reifungsprozesses erfährt die Fruchthülle erhebliche biochemische Veränderungen: Es kommt zur Anreicherung von Zuckern, Vitaminen, Fetten und verschiedenen Aromastoffen, die die Grundlage für die Verwendung von Früchten durch Mensch und Tier bilden.

Je nach Art der Bildung wird die Frucht unterschieden:

a) echt (einfach) – gebildet aus nur einem Stößel (Kirsche, Pflaume);
b) falsch, an deren Bildung andere Teile der Blüte beteiligt sind - das Gefäß, die Blütenhülle (beim Apfelbaum);
c) vorgefertigt (komplex) – gebildet aus mehreren Stempeln einer Blüte (Himbeeren, Brombeeren, Butterblumen);
d) der Fruchtstand entsteht aus einem Blütenstand unter der Voraussetzung, dass darin Blüten zusammenwachsen (Ananas, Maulbeere, Rote Bete, Spinat).

Abhängig vom Wassergehalt in der Fruchthülle werden die Früchte in trockene und saftige Früchte und entsprechend der Anzahl der darin enthaltenen Samen in Einzel- und Mehrkornfrüchte unterteilt. Reife, saftige Früchte enthalten saftiges Fruchtfleisch in der Fruchtwand.

Eizelle Eizelle

Samenanlage, Samenanlage (Ovulum), vielzellige Bildung von Samenpflanzen, aus der sich der Samen entwickelt. Mn. Embryologen halten S. für eine zum Megasporangium der Sporenpflanzen homologe Struktur. C besteht aus einem Nucellus, der einen Megasporozyten enthält, zwei oder einer Hülle (Abdeckung), die im geschlossenen Zustand einen schmalen Kanal bildet – Mikropyle, durch den der Pollenschlauch in den Embryosack eindringt, sowie einem Funiculus (Eizellen), der befestigt S. an der Plazenta. Der der Mikropyle gegenüberliegende Teil wird S genannt. Chalaza. S. von Blütenpflanzen wird im Eierstock gebildet. S. gymnosperms sind nackt und sitzen auf Megasporophyll. Im chalazalen Teil von S. bildet sich durch die Zelldifferenzierung ein Ödem. Für Plural Blütenpflanzen in S. zeichnen sich durch Obturatoren aus – Gewebeabschnitte, die in Form von Papillen in Richtung Mikropyle wachsen und das Eindringen des Pollenschlauchs in den Embryosack, dessen Wachstum und Ernährung erleichtern. S. bildet sich auf der Plazenta in Form eines meristematischen Tuberkels. Zellen von außen Epidermisschicht; In der Nähe seiner Spitze erscheinen ein oder zwei Archesporienzellen (Archesporia) aus der subepidermalen Schicht, und an der Basis erscheinen Integumente in Form von einem oder zwei ringförmigen Graten. Aus dem Megasporozyten (Mutterzelle der Megasporen) entstehen Megasporen, von denen aus den unteren (Chalazal), seltener aus den oberen (Mikropylaren) Weibchen entstehen. Gametophyt (Embryosack bei Blütenpflanzen oder primäres Endosperm bei Gymnospermen). Nach der Befruchtung, mit Beginn der Entwicklung des Embryos, verwandelt sich S. in einen sich entwickelnden Samen. Es gibt 5 Hauptmerkmale. Arten von S. je nach Lage der Mikropyle, des Funiculus und der Längsachse des Nucellus: orthotrop, oder pur (in Buchweizen, Pfeffer, Aroid); anatrop oder umgekehrt (der häufigste Typ, vielleicht das Original); hemitrop, oder halbgedreht (bei einigen Noricaceae, bei Primeln); campylotrop oder einseitig gebogen (bei vielen Arten von Nelken, Hülsenfrüchten usw.); amphitrop oder beidseitig gebogen (bei einigen Arten in derselben Ordnung wie beim vorherigen Typ). S. mit einem kräftigen Nucellus, dicken, manchmal verholzenden Hüllen (das sogenannte Crassinucellat) gilt als primitiv (überwiegt bei Gymnospermen), mit einem schwach ausgeprägten Nucellus (Tenuinucellat) und mit einem Integument - progressiver, das allmählich aus dem ersten hervorgeht Reduktion (überwiegt in der Blüte). Die Anzahl der S. im Eierstock von Blütenpflanzen reicht von eins (bei Getreide) bis 1 Million (bei Orchideen).

.(Quelle: „Biological Encyclopedic Dictionary“. Chefredakteur M. S. Gilyarov; Redaktion: A. A. Babaev, G. G. Vinberg, G. A. Zavarzin und andere – 2. Auflage, korrigiert. – M.: Sov. Encyclopedia, 1986.)

Samenanlage

(Ovulum), eine vielzellige Bildung im Eierstock von Samenpflanzen, aus der sich nach der Befruchtung der Samen entwickelt. Besteht normalerweise aus äußeren und inneren Integumenten (Instrumenten). Sie schließen sich nicht und hinterlassen eine schmale Öffnung – den Pollengang (Mikropyle). Die Hülle bedeckt eine vielzellige geschlossene Schicht – den Nucellus, der den Embryosack umschließt. Es besteht wiederum aus einem Eiapparat – drei Zellen, die an dem Ende konzentriert sind, das dem Pollenschlauch am nächsten liegt. Eine davon mit einem größeren Kern ist die Eizelle (weiblicher Gamet), die anderen beiden sind Hilfszellen oder Syneriguda. Am dem Pollenschlauch gegenüberliegenden Ende entwickeln sich 3 Antipodenzellen. In der Mitte des Embryosacks befindet sich eine zentrale Zelle. Beteiligt sind die Eizelle und die Zentralzelle Düngung.

.(Quelle: „Biologie. Moderne illustrierte Enzyklopädie.“ Chefredakteur A. P. Gorkin; M.: Rosman, 2006.)

Synonyme:

Sehen Sie, was „Eizelle“ in anderen Wörterbüchern ist:

Die Samenanlagen von Palmfarnen unterscheiden sich in Größe (von 5–6 cm Länge bei einigen Palmfarnarten bis 5–7 mm bei Zwergfarnfarnen) und Form. Gleichzeitig sind sie sich jedoch in den Hauptmerkmalen der Entwicklung und der internen Struktur recht ähnlich. Offen sitzen... ... Biologische Enzyklopädie

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Weberei; m. Botan. Samenembryo; Samenanlage. * * * Eizelle ist dasselbe wie Eizelle. * * * Eizelle Eizelle, das gleiche wie Eizelle (siehe Eizelle) ... Enzyklopädisches Wörterbuch

Die Lage der Samenanlagen in der Blüte der Stinkenden Nieswurz (Helleborus foetidus) Samenanlage oder Samenanlage (lat. ... Wikipedia

Eizelle Eizelle, Eizelle. Das vielzellige Organ der Samenpflanzen, aus dem sich der Samen entwickelt, wird bei Angiospermen im Eierstock gebildet; S. besteht aus Nucellus , in dem ein Makrosporozyten gebildet wird, und ein oder zwei... ... Molekularbiologie und Genetik. Wörterbuch.

Samenanlage- Synonyme: Samenanlage des Megasporangiums von Samenpflanzen, umgeben von einer oder zwei Hüllen – Hüllen. Es wird auf Megasporophyllen oder in weiblichen Strobili (Zapfen) von Gymnospermen und in Angiospermen gebildet - im Eierstock des Stempels einer Blüte (siehe ... Anatomie und Morphologie von Pflanzen

Das Gleiche wie die Eizelle... Naturwissenschaft. Enzyklopädisches Wörterbuch

Samenanlage- Samen atok, weben... Russisches Rechtschreibwörterbuch

Samenanlage- Eizelle (Ovulum), eine vielzellige Formation in den Fortpflanzungsorganen von Samenzellen, aus der sich während der Entwicklung (normalerweise nach der Befruchtung) der Samen entwickelt. Bei Angiospermen wird S. versteckt im Eierstock gebildet, bei Gymnospermen befindet es sich... ... Landwirtschaftliches Enzyklopädisches Wörterbuch