Stimuli können bedingungslos, bedingt und gleichgültig sein. Unbedingter Reiz Abhängigkeit der Stärke des bedingten Reflexes von der Stärke des unbedingten und des bedingten Reizes

Biologietest Höhere Nervenaktivität einer Person für Schüler der 8. Klasse mit Antworten. Der Test besteht aus 2 Optionen. In der ersten Option - 21 Aufgaben, in der zweiten - 20 Aufgaben.

1 Option

1. Welcher der folgenden Reflexe ist unbedingt?

2. Wenn in einem Raum, in dem ein Hund einen Speichelreflex entwickelt, um eine Glühbirne anzuzünden, der Empfänger plötzlich eingeschaltet wird, dann sein Ton ...

3. Der konditionierte Reflex ist stark, wenn der konditionierte Reiz ...

A. Bekräftige ständig mit bedingungslos
B. Unbedingt unregelmäßig verstärken
C. Verstärken Sie nicht mit bedingungslos
D. Entweder bedingungslos verstärken, dann längere Zeit nicht verstärken

4. Was sind die Merkmale eines unbedingten Reflexes?

B. nicht vererbt
G. Produziert von jedem Individuum der Art

5. Je höher die Nervenaktivität ist

A. Kognitiv, Sprachaktivität und Gedächtnis
B. Eine Gruppe von Orientierungsreflexen
B. Instinkte
D. Reflexe, die organische Bedürfnisse erfüllen (Hunger, Durst etc.)

6. Was ist ein Bedarf?

A. Eine komplexe Reihe adaptiver motorischer Handlungen, die darauf abzielen, die Bedürfnisse des Körpers zu befriedigen
B. Das Bedürfnis nach etwas Notwendigem für die Aufrechterhaltung des Lebens und die Entwicklung des Körpers
B. Die innere Welt des Menschen
D. Die Haupttätigkeitsform des Nervensystems

7. Welche Form erhöhter Nervenaktivität ist typisch für einen Menschen?

A. Bedingte Reflexe
B. unbedingte Reflexe
B. Denken
D. Elementare Rationalität

8. Einen großen Beitrag zur Lehre von der höheren Nerventätigkeit leistete

A.I.I. Mechanikow
BIP Pawlow
W. Louis Pasteur
G.N.A. Semaschko

9.

B. Ändert sich überhaupt nicht

10. Instinkt ist

A. Genetisch festgelegtes Verhalten
B. Lebenslange Erfahrungen
B. Verhalten, das durch gezieltes Lernen angetrieben wird

11. Was laut I.P. Pavlov, ist eine außergewöhnliche Ergänzung zu den Mechanismen des Gehirns?

A. Denktätigkeit
B. Emotionen
B. Sprache

12. Erste Signalanlage

13. Die wichtigste Funktion der Sprache ist

A. Verallgemeinerung und abstraktes Denken
B. Notation spezifischer Beispiele
B. Ausdruck von Emotionen

14.

A. Langsamer Schlaf
B. REM-Schlaf
B. in beiden Fällen

15. Katze, die Kätzchen umwirbt, ist

A. Bedingter Reflex
B. Eine komplexe Kette unbedingter Reflexe
C. Kombination von Fähigkeiten und unbedingten Reflexen

16. Konzentration des Bewusstseins auf eine bestimmte Art von Aktivität, Objekt

A. Emotionen
B. Achtung
B. Speicher

17. Welche Form der Hemmung wird vererbt?

A. Extern
B. Intern
B. Es gibt keine

18. Was kann man in Träumen nicht sehen?

Eine Vergangenheit
B. vorhanden
In die Zukunft

19. Wie unterscheidet sich ein bedingter Reflex von einem unbedingten Reflex?

20. Welche Bedeutung hat der Schlaf für den Körper?

21. Wie unterscheidet sich das menschliche Denken vom rationalen Handeln der Tiere?

Option 2

1. Welcher der folgenden Reflexe ist bedingt?

A. Speichelfluss beim Zeigen von Nahrung
B. Die Reaktion des Hundes auf die Stimme des Besitzers
B. Die Hand von einem heißen Gegenstand wegziehen

2. Wenn ein Hund einen bedingten Speichelreflex auf das Aufleuchten einer elektrischen Glühbirne entwickelt, dann ist das Futter in diesem Fall ...

A. Ist ein konditionierter Reiz
B. ein gleichgültiger Reiz ist
B. ist ein unbedingter Reiz
G. Verursacht Hemmung des Reflexes

3. Welche Formen höherer Nervenaktivität werden bei Tieren beobachtet?

A. Nur unbedingte und bedingte Reflexe
B. Unbedingte und bedingte Reflexe und elementare rationale Aktivität
B. Denken
D. Nur elementare rationale Aktivität

4. Bedingter Reflex…

A. Charakteristisch für alle Individuen dieser Art
B. Im Laufe des Lebens erworben
B. vererbt wird
G. ist angeboren

5. Welche der Formen höherer Nervenaktivität korreliert mit der Fähigkeit, mathematische Probleme zu lösen?

A. Bedingte Reflexe
B. unbedingte Reflexe
B. Abstraktes Denken
D. Elementare intellektuelle Aktivität

6. In dem Raum, in dem der Hund einen Speichelreflex entwickelt, um eine Glühbirne anzuzünden, läuft das Radio ständig. Radio fungiert in diesem Fall als ...

A. Bedingter Reiz
B. Gleichgültiger Reiz
B. unbedingter Reiz
G. Faktor, der die Hemmung des Reflexes verursacht

7. Während des REM-Schlafs

A. Die Temperatur sinkt
B. Die Atmung verlangsamt sich
B. Es gibt eine Bewegung der Augäpfel unter den geschlossenen Augenlidern
D. Blutdruckabfall

8. Die Reaktion des Körpers auf Reizung von Rezeptoren unter Beteiligung und Kontrolle des Nervensystems wird genannt

A. Humorale Regulation
B. Reflex
B. Automatismus
D. Bewusste Aktivität

9. Während des Schlafes, Gehirnaktivität

A. Stoppt für die Dauer des Schlafs
B. Stoppt während des langsamen Schlafs
B. Ändert sich überhaupt nicht
D. Baut wieder auf, ändert sich zyklisch während des Schlafs

10. Direkt vor dem Schüler fuhr plötzlich ein Auto mit hoher Geschwindigkeit vorbei. Er blieb wie angewurzelt stehen. Wieso den?

A. Externe Bremse aktiviert
B. Der konditionierte Reflex funktionierte
B. Interne Bremse aktiviert

11. Zweites Signalsystem

A. Analysiert Zeichensignale in Form von Symbolen (Wörter, Zeichen, Bilder)
B. Analysiert Signale, die von der externen Umgebung kommen
B. Analysiert beide Arten von Signalen

12. Denktätigkeit ist...

A. Die höchste Form der Anpassung an Umweltbedingungen
B. Fähigkeit zu sprechen
B. Fähigkeit, Werkzeuge zu verwenden

13. Träume treten während auf

A. Langsamer Schlaf
B. REM-Schlaf
B. in beiden Fällen

14. Es kommt zum Einschlafen

A. Nur reflexartig
B. unter dem Einfluss humoraler Prozesse
B. unter dem Einfluss humoraler und reflektorischer Prozesse

15. Wer hat als Erster das Reflexprinzip des Gehirns erklärt?

A.I.P. Pawlow
B.A.A. Uchtomski
V.I.M. Sechenov
G.P.I. Anochin

16. Welche I.P. Pawlow unter dem Namen "Signale der Signale" verstanden?

A. Das erste Signalisierungssystem
B. Zweite Signalanlage
B. Reflex

17. Erfahrungen, in denen sich die Einstellungen der Menschen zu ihrer Umwelt und zu sich selbst manifestieren, werden genannt

A. Lernen
B. Speicher
B. Emotionen

18. Welche biologische Bedeutung hat die Hemmung konditionierter Reflexe?

19. Was ist schwieriger zu bilden: Wissen, Fähigkeiten oder Fertigkeiten?

20. Was ist ein anderer Name für eine Kette konditionierter Reflexe?

Antworten auf den Test in Biologie Höhere Nervenaktivität einer Person
1 Option
1-B
2-G
3-A
4-A
5-A
6-B
7-B
8-B
9-G
10 A
11-B
12-V
13-A
14-A
15-B
16-B
17-B
18-B
19. Unbedingte Reflexe werden vererbt und bedingte Reflexe werden nach der Geburt im Laufe des Lebens entwickelt
20. Rest des Gehirns, aktive Umstrukturierung seiner Arbeit, notwendig zum Ordnen der im Wachzustand empfangenen Informationen
21. Denken ist eine Möglichkeit, neue Informationen auf der Grundlage bekannten Wissens zu extrahieren, bekannte Tatsachen zu verallgemeinern. Denktätigkeit ist die höchste Form der Anpassung an Umweltbedingungen.
Option 2
1-B
2-B
3-B
4-B
5-B
6-G
7-B
8-B
9-G
10 A
11-A
12-A
13-B
14-V
15-B
16-B
17-B
18. Ermöglicht die Anpassung an spezifische Existenzbedingungen
19. Fähigkeit
20. Dynamisches Stereotyp

2. Reizstoffe, die beim Hundetraining verwendet werden

Beim Training wirkt der Trainer mit unkonditionierten und konditionierten Reizen auf das Nervensystem des Hundes ein.

Für den richtigen Einsatz dieser Stimuli ist es notwendig zu wissen, welche unkonditionierten und konditionierten Stimuli beim Hundetraining verwendet werden, die charakteristischen Merkmale dieser Stimuli zu kennen und die Reihenfolge, in der sie verwendet werden (Abb. 97).

Ein unbedingter Reiz ist ein Reiz, der einen unbedingten Reflex auslöst (Nahrung, Abwehr und andere). Bedingte Reize sind solche Reize, auf die der Trainer beim Hund einen konditionierten Reflex auslöst: Kommandos „Sitz“, „Leg dich“, Gesten und andere Signale.

Unkonditionierte Reize. Um beim Hund die vom Trainer gewünschte Anfangsaktion zu erzielen, ist es notwendig, einen unbedingten Reiz zu wählen, der den entsprechenden unbedingten Reflex beim Hund hervorruft. Um den Hund beispielsweise zum Landen zu zwingen, sollten Sie Ihre Hand auf die Kruppe des Hundes in Richtung Boden drücken. Die Hand des Trainers dient in diesem Fall als unbedingter Stimulus, der einen unbedingten Landereflex auslöst.

Die Manifestation dieses unbedingten Reflexes unter dem Einfluss der Hand ähnelt dem analogen unbedingten Beinrückzugsreflex, wenn das Bein des Hundes eingeklemmt oder versehentlich darauf getreten wird. Beide Aktionen des Hundes sind Manifestationen des Schutz-Abwehr-Reflexes in passiver Form.

Wenn der Trainer seine Hand nicht im Bereich der Kruppe des Hundes, sondern im Bereich des Rückens von oben nach unten drückt, wird der Hund sich nicht setzen, da jeder Reflex streng bedingt ist. Für jeden Reiz im Zentralnervensystem des Hundes gibt es sozusagen einen vorgezeichneten Weg (Reflexbogen), entlang dessen der Reiz von bestimmten Sinnesnerven am leichtesten auf genau definierte motorische Nerven zu bestimmten Muskelgruppen übertragen wird , deren Kontraktion sich in bestimmten Handlungen des Hundes manifestiert. Solche Teile der Körperoberfläche des Hundes, deren Stimulation durch bestimmte Reize von bestimmten unbedingten motorischen Reflexen begleitet wird, werden als rezeptive Felder (Rezeptor - Wahrnehmer) bezeichnet.

Unbedingte Reflexe im Training sind die anfänglichen Handlungen des Hundes, auf deren Grundlage der Trainer konditionierte Reflexe entwickelt.

Für die Hundeerziehung sind besonders wichtig: Muskelreflexe (oder einfach nur Hautreflexe), Muskel-Sehnen-Reflexe, die entstehen, wenn dem Hund künstlich die eine oder andere Pose gegeben wird, zum Beispiel beim Legen, „Stellungsreflexe“, resultierend aus a Veränderung der Spannung (Tonus) in bestimmten Muskelgruppen. Ein typisches Beispiel für einen Positionsreflex ist die Landung, bei der ein Stück Fleisch allmählich über den Kopf des Hundes gehoben wird. Mit Blick auf das Fleisch hebt der Hund allmählich den Kopf und setzt sich hin.

Mechanische Reize und Nahrungsreize werden als die wichtigsten unkonditionierten Reize im Hundetraining nach allgemeinen Trainingsmethoden verwendet.

Als mechanische unbedingte Reize (körperliche Einwirkung), die verschiedene Arten von Hautempfindlichkeiten hervorrufen - Sehnen-Muskel-Reizungen und Reizungen tiefer Muskelordnung, verwenden sie Schlagen, Druck, Rucken mit der Leine, Einwirkung eines strengen Halsbandes und ausnahmsweise mit einer Peitsche schlagen.

Folglich sind Qualität, Art und Stärke der Wirkung eines mechanischen Stimulus in verschiedenen Fällen nicht gleich, und der Trainer muss in der Lage sein, den passenden Stimulus in jedem einzelnen Fall anzuwenden.

Beim Training sollten mechanische Reize mittlerer Stärke in Form eines Rucks an der Leine, Handdruck auf verschiedene Körperstellen des Hundes etc. eingesetzt werden. Allerdings müssen auch individuelle Besonderheiten des Hundes berücksichtigt werden. Einige Hunde haben eine erhöhte muskuloskelettale Empfindlichkeit und reagieren stärker auf Reize dieser Größenordnung als andere Hunde, die eine reduzierte muskuloskelettale Empfindlichkeit haben.

Bei Hunden mit erhöhter muskuloskelettaler Sensibilität sollte die Stärke des mechanischen Reizes viel schwächer sein als bei Hunden, bei denen er reduziert ist.

Die häufige Anwendung von mechanischen Reizen mit größerer Kraft während des Trainings kann bei Hunden das Phänomen der transzendentalen Hemmung verursachen, das sich in einem depressiven Zustand manifestiert, der bei manchen Hunden von einer Manifestation einer passiv-abwehrenden Reaktion begleitet wird - "Angst" vor ihnen Trainer. Daher sollten im Training mechanische Reize mit großer Kraft nicht missbraucht und Peitschen nur in Ausnahmefällen verwendet werden.

Bei der Ausbildung von Hunden für besondere Zwecke (Such-, Wach-, Wach- und andere Dienste) werden mechanische Reize eingesetzt, um eine Abwehrreaktion beim Hund in aktiver Form (Wutentwicklung) hervorzurufen. Zu diesem Zweck ist es am besten, eine mit Stoff ummantelte Strohschnur oder eine flexible Stange zu haben, mit der es bequem ist, den Hund ohne übermäßig starke Reizungen zu schlagen, deren Vorhandensein bei ihm eine passiv-abwehrende Reaktion und Hemmungserscheinungen hervorrufen kann .

Von großer Bedeutung im Training ist der Lebensmittelreizstoff. Als unbedingter Nahrungsreiz – Leckerbissen – werden während des Trainings fein gehacktes gekochtes Fleisch, Brot, Semmelbrösel, speziell hergestellte Kekse usw. verwendet.

Ein Leckerli kann als unbedingter und als konditionierter Reiz auf einen Hund wirken. Eine Delikatesse ist ein unbedingter Reiz, wenn sie direkt auf die Schleimhaut der Mundhöhle des Hundes einwirkt, die Enden empfindlicher Geschmacksnerven reizt und die Manifestation von sekretorischen (Speichel) und motorischen (Kauen, Greifen von Nahrung) unbedingten Reflexen hervorruft. Das Leckerli wirkt mit seinem Anblick und Geruch aus der Ferne auf den Hund ein und ist ein konditionierter Futterreiz, da sich der Hund allmählich an den Anblick und Geruch des Leckerli gewöhnt; Sie hat einen natürlichen konditionierten Reflex durch den Anblick und Geruch des Leckerli.

Das Verabreichen eines Leckerlis an einen Hund sollte so erfolgen, dass der Hund „interessiert“ ist, das Leckerli zu bekommen, d.h. dass der Hund Futteraufregung für das Leckerli zeigt. Dies wird auf zwei Wegen erreicht: Zum einen wird die notwendige Futtererregbarkeit des Hundes während des Trainings dadurch gewährleistet, dass das praktische Training mit dem Hund vor der Fütterung oder 4 Stunden nach der Fütterung des Hundes durchgeführt wird; Zweitens wird das Interesse des Hundes an einem Leckerli dadurch erreicht, dass man ihm ein Leckerli in kleinen Stücken gibt, es zeigt und nicht sofort verschenkt, sondern den Hund gleichsam mit dem Blick des Leckerlis neckt.

Dadurch steigt die Futtererregbarkeit („Interesse“) beim Hund noch mehr und die Wirkung des Leckerlis auf den Hund nimmt zu.

Einem Hund sollte nur dann ein Leckerli gegeben werden, wenn er die erforderliche Handlung ausgeführt hat.

Bedingte Reize. Die wichtigsten konditionierten Stimuli, auf die bestimmte konditionierte Reflexe im Trainingsprozess gelenkt werden, sind Befehle und Gesten.

Befehle müssen ebenso wie bestimmte verbale Schallreize streng gleichförmig und konstant sein (siehe Abb. 98). Es ist völlig inakzeptabel, irgendeinen Befehl, zum Beispiel den Befehl „nahe“ durch die Wörter „gleich“, „nah“, „zum Fuß“ usw. zu ersetzen. Dies ist nicht möglich, da jeder Befehl ein komplexer Klangreiz ist bestehend aus bestimmten Klangkombinationen, zu denen im Training ein bestimmter konditionierter Reflex aufgebaut wird.

Darüber hinaus ist die Intonation bei der Verwendung von Befehlen von großer Bedeutung.

Im Training werden drei Arten der Intonation unterschieden: Befehle ^ oder normale Intonation, Liebkosungen oder Ermutigung und Drohungen.

Der Befehl in normaler oder Befehlsstimmung wird ziemlich laut ausgesprochen, mit einem Hauch von Genauigkeit. Der Befehl in drohender Intonation wird scharf, streng und in erhöhtem Ton ausgesprochen.

Der Wert der Intonation im Training ist sehr groß und wird durch Folgendes bestimmt: Hunde haben einen fein entwickelten Höranalysator, dank dem sie die geringsten Änderungen in Schallreizen erkennen und entsprechend bedingte Reflexe auf unterschiedliche Intonationen der Stimme bilden können der gleiche Befehl. Dies gibt dem Trainer die Möglichkeit, die Bedeutung des Kommandos für den Hund als einen bestimmten konditionierten Reiz qualitativ zu verändern. Um dies zu tun, ist es notwendig, dem Hund beizubringen, gut zu unterscheiden, verschiedene Intonationen durch die folgende Methode zu unterscheiden: Um einen konditionierten Reflex auf den in der Befehlsintonation gegebenen „nahen“ Befehl zu entwickeln, spricht der Trainer den Befehl in einem normalen Ton aus und verstärkt es mit einem Ruck an einer mäßig starken Leine.

Als Folge der Wiederholung einer solchen Kombination wird beim Hund ein motorisch bedingter Reflex aufgebaut, der auf das Kommando „nah“ an das Bein des Trainers geht. Wenn der Hund jedoch nach dem Aufbau eines konditionierten Reflexes auf das Kommando "Nähe" die Aktion nicht ausführt, sollte das Kommando "Nähe" in einer drohenden Intonation ausgesprochen werden, begleitet von der Aktion eines stärkeren Rucks. Durch diese Verstärkung des gleichen Kommandos, aber in unterschiedlicher Betonung ausgesprochen, lernt der Hund, die Bedeutung der Betonung klar zu unterscheiden. Anhand von Nahrung und taktilen Hautreizen (Streicheln) wird eine liebevolle, aufmunternde Intonation festgelegt, bei der immer der Ausruf „gut“ ausgesprochen werden sollte.

Konstanz und Einheitlichkeit in der Aussprache von Kommandos ist von großer Bedeutung bei der Übergabe eines ausgebildeten Hundes von einem Trainer zum anderen. In diesem Fall muss der neue Trainer den Hund nur an ihn gewöhnen und dann die Kommandos, an die sich der Hund bereits gewöhnt hat, korrekt anwenden. Jeder Befehl muss genau, deutlich, mit ausreichend lauter Stimme und mit der richtigen Betonung ausgesprochen werden.

Speziell durchgeführte Experimente im Labor von acad. IP Pavlova zeigte, dass, wenn der verbale konditionierte Reiz (Befehl) in einzelne Silben zerlegt wird, nur diese Silbe die Handlung des Hundes verursacht, die am deutlichsten hörbar ist, wenn das Wort ausgesprochen wird. Die Silbe „tu“ bewirkt also beim Hund die gleiche Aktion wie die Worte „on the chair“ (der Hund springt auf den Stuhl). Die Silbe „zhi“ bewirkte beim Hund die gleiche Wirkung wie das Wort „niederlegen“ (der Hund legte sich hin). Folglich ist die Bedeutung der betonten Silbe bei der Ausbildung eines konditionierten Reflexes auf ein bestimmtes Kommando bei einem Hund immer von großer Bedeutung, und der Trainer muss diese korrekt anwenden, indem er die entsprechenden Silben des Kommandos deutlich ausspricht.

Folgt der Hund dem Kommando nicht, soll das Kommando in „drohendem“ Tonfall wiederholt werden, und die sekundäre Wiederholung des Kommandos in drohendem Tonfall soll von der Einwirkung eines unbedingten mechanischen Reizes (Zwang) begleitet werden.

Die wiederholte Wiederholung desselben Kommandos (wenn der Hund es nicht ausführt) ohne Verstärkung durch den entsprechenden unbedingten Reiz führt zur Auslöschung des bedingten Reflexes auf dieses Kommando.

Jede Handlung des Hundes, die auf Befehl seines Trainers ausgeführt wird, muss durch Leckerlis, Streicheleinheiten oder „gut“-Ausrufe verstärkt werden.

Als schallkonditionierte Stimuli können neben verbalen Kommandos auch verschiedene Schallsignale wie Pfeifen usw. verwendet werden. Solche Signale können normalerweise erfolgreich verwendet werden, um die Aktionen des Hundes aus der Ferne zu steuern, z. B. den Hund per Pfeife zum Trainer zu rufen, in Bewegung zu bleiben usw.

Gesten werden als visuell konditionierte Reize im Hundetraining verwendet.

Die Geste ist eine bestimmte Bewegung der Hand des Trainers und ist wie das Lautkommando jeder konkreten Aktion des Hundes zugeordnet, z. B. bedeutet das Senken der ausgestreckten Hand eine Legegeste; Beugen des auf Schulterhöhe erhobenen Arms im Ellbogengelenk bedeutet eine Landegeste usw.

Gesten können verwendet werden, um den Hund aus der Ferne zu steuern; in der Mehrzahl handelt es sich um konditionierte Reize 2. Ordnung (s. Abb. 99).

Der Wert des Verhältnisses der Reizkräfte. Von großer praktischer Bedeutung im Training ist die Frage nach dem Verhältnis der Stärke von konditionierten und unkonditionierten Reizen. Bei der Entwicklung eines konditionierten Reflexes auf einen bestimmten konditionierten Reiz muss die Wirkungsstärke des unbedingten Reizes größer sein als die Wirkungsstärke des konditionierten Reizes. In diesem Fall werden bedingte Reflexe leichter und schneller gebildet. Wenn die Stärke des konditionierten Reizes größer ist als die Stärke des unbedingten Reizes, ist die Entwicklung eines konditionierten Reflexes in den meisten Fällen schwierig. Beispielsweise kann ein zu lautes, schroffes und lärmendes Kommando während der Erstausbildung beim Hund zu einer passiven Abwehrreaktion oder sequentiellen Hemmungserscheinungen führen, die die Entwicklung der notwendigen konditionierten Reflexe erschweren.

). Es kann jede Reizung der äußeren oder inneren Umgebung des Körpers sein, die von den Sinnesorganen wahrgenommen wird und eine Erregung in der Großhirnrinde verursacht. Ur. dem unbedingten Reiz vorausgeht oder mit ihm zusammenfällt. Natürliche U. r. - integrale Zeichen unbedingter Verstärkung, wie der Anblick und Geruch von Essen. Künstliche U. r. vielfältiger, stehen nicht in direktem Zusammenhang mit den Eigenschaften des unbedingten Reizes und erlangen die Eigenschaften eines positiven oder negativen konditionierten Signals erst im Verlauf der Entwicklung eines konditionierten Reflexes. U. R. sind als indirekte Signale des Nahrungs-, Abwehr-, Sexual- oder anderen Reflexes wichtig für das Anpassungsverhalten von Tieren.

Große sowjetische Enzyklopädie. - M.: Sowjetische Enzyklopädie. 1969-1978 .

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Bedingter Reflex- ein Reflex, der entsteht, wenn sich ein zunächst indifferenter Reiz rechtzeitig mit der nachfolgenden Wirkung des Reizes nähert, der einen unbedingten Reflex verursacht. Der Begriff U. r. vorgeschlagen von I. P. Pavlov. Infolge der Bildung von U. r. ... ... Enzyklopädisches Wörterbuch der Psychologie und Pädagogik

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Reizender unbedingter P., der einen unbedingten Reflex verursacht.

Großes medizinisches Wörterbuch. 2000 .

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bedingter Reflex- ein Reflex, der entsteht, wenn sich ein zunächst indifferenter Reiz rechtzeitig mit der nachfolgenden Wirkung des Reizes nähert, der einen unbedingten Reflex verursacht. Der Begriff U. r. vorgeschlagen von I. P ... Große psychologische Enzyklopädie

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ALLGEMEINE EIGENSCHAFTEN VON REIZSTOFFEN

Ein Reizstoff ist etwas, das auf den Körper eines Hundes einwirkt und eine Reaktion hervorruft.

Die Phänomene der Umwelt und alles, was im Körper des Tieres passiert, werden von den Rezeptoren der Sinnesorgane wahrgenommen.

Die Art der Reaktion des Hundes hängt von Art, Stärke und Wirkungsweise des Reizes sowie von der biologischen Bedeutung für den Organismus ab (Abb. 21).

Reizstoffe sind:

Je nach Expositionsmethode - chemisch, physikalisch, elektrisch, mechanisch und biologisch;

Nach Wirkungsort - intern und extern;

Nach Stärke - Schwelle, Vorschwelle, Überschwelle, stark, mäßig und schwach;

Durch biologische Bedeutung - Befriedigung der Bedürfnisse des Körpers und Auslösung einer schützenden (Abwehr-) Reaktion;

Entsprechend der funktionellen Beziehung zum Nervensystem - angemessen (entsprechend) und unzureichend.

Korrespondenz bedeutet, dass jeder Reiz die Manifestation eines bestimmten Reflexes durch seinen Analysator verursacht, der für seine Wahrnehmung bestimmt ist:

Ton verursacht einen auditiven Orientierungsreflex, Licht - einen visuellen.

Jeder Reiz kann sowohl einzeln als auch in Kombination gleichzeitig oder sequentiell, also in räumlich-zeitlichen Beziehungen, auf den Organismus einwirken. Der Raum drückt die Reihenfolge aus, den Ort des Reizes - näher, weiter usw., die Zeit - die Reihenfolge (früher, später) und die Dauer jedes von ihnen und in Kombination mit anderen.

Stimuli können bedingungslos, bedingt und gleichgültig sein. Es hängt davon ab, wie wichtig sie im Reaktionsmechanismus des Körpers sind und wie sie mit anderen Reizen und Reaktionen darauf interagieren.

Bedingungslos der Reiz verursacht einen unbedingten (angeborenen) Reflex durch den ihm entsprechenden Analysator. Der Stimulus muss eine Schwellenstärke haben. Beispielsweise löst ein Geräusch einen auditiven Orientierungsreflex aus, der bei einem Hund eine Abwehrreaktion auslöst. Für die Manifestation jedes unbedingten Reflexes hat die Natur ihren eigenen Reiz, der unbedingt genannt wird.

Reis. 21. Reizstoffe, die den Körper eines Hundes während des Trainings beeinträchtigen

Bedingt Ein (Signal-)Reiz warnt den Körper vor einer bevorstehenden Exposition gegenüber einem angenehmen oder unangenehmen Reiz. Der Signalwert eines Reizes in Bezug auf einen anderen entsteht nur unter bestimmten Bedingungen ihrer Interaktion. Die wichtigsten davon sind Macht und räumlich-zeitliche Beziehungen. Wenn also zwei Reize interagieren, sollte der erste von ihnen schwächer sein als der zweite und etwas früher auf den Körper einwirken als der zweite. Diese Kombination zweier Reize muss viele Male wiederholt werden, dann wird der erste Reiz den Organismus immer vor der bevorstehenden Wirkung eines stärkeren Reizes warnen. Das bedeutet, dass sich ein konditionierter Reflex auf den ersten Reiz entwickelt hat.

Der erste bedingt werdende Reiz ist zunächst indifferent (indifferent) gegenüber dem unbedingten Reflex, auf dessen Grundlage der bedingte Reflex entwickelt wird. Wenn zum Beispiel ein konditionierter Reflex zum Hinsetzen auf Kommando entwickelt wird, ist das Wort „Sitz“ als Klangreiz zunächst gleichgültig gegenüber dem konditionierten Reflex (angeborene Fähigkeit) des Hundes, sich hinzusetzen.

Damit sich der Hund hinsetzen kann, ist die Wirkung des Reizes erforderlich, der diesem unbedingten Reflex entspricht. Dies kann ein Druck auf die Lendengegend des Hundes sein, der ein Schmerzgefühl verursacht und den Hund zwingt, sich aufzusetzen. Ein gleichgültiger Reiz – das „Sitz“-Kommando wird, wenn es wiederholt mit Druck auf den unteren Rücken des Hundes kombiniert wird, zu einem Signal, das den Hund warnt, dass es weh tun wird. Um Ärger zu vermeiden, wird der Hund gezwungen, sich hinzusetzen.

Während des Trainings entwickelt ein Hund eine gleichgültige Haltung gegenüber vielen Reizen (bedingt und unbedingt). Dazu werden entweder vorher entwickelte konditionierte Reflexe nicht durch unkonditionierte Reize verstärkt, oder unerwünschte Reaktionen des Hundes auf bestimmte Reize werden durch den Einfluss anderer, stärkerer Reize gehemmt, wodurch eine relativ gleichgültige Haltung des Hundes gegenüber bekannten Phänomenen, Ereignissen, Umgebungsobjekte.

Schall-, Licht-, Geruchs- und andere Reize können für einen Hund gleichgültig sein, wenn sie von den Sinnen des Hundes nicht durch die Expositionsmethode oder durch Stärke (unterschwellig, überschwellig) wahrgenommen werden.

Der Erfolg des Hundetrainings hängt von der Fähigkeit ab, Reize unter Berücksichtigung ihrer physikalischen und biologischen Eigenschaften richtig einzusetzen. Schall-, Licht- und Geruchsreize, die aus der Ferne, in verschiedenen Entfernungen auf einen Hund einwirken, sind in der Regel schwächer als mechanische Futterreize, die direkt (Kontakt) auf den Körper des Hundes einwirken. Daher werden Befehle, Gesten und andere ähnliche Stimuli im Training als konditionierte Stimuli verwendet, um den Hund aus der Ferne zu kontrollieren, und mechanische, Futter- und elektrische - als unkonditionierte Stimuli.

Beim Training wird der Grad der Beeinflussung des Hundes durch verschiedene Reize berücksichtigt. Alle von ihnen sind in drei Gruppen unterteilt: sorgfältig ausgewählt und vom Trainer verwendet, zwangsläufig begleitend (situativ) und intern.

BEDINGUNGSLOSE REIZUNGEN

Die Prinzipien des Trainings basieren auf der Nutzung der angeborenen Fähigkeiten des Hundes, um eine Vielzahl von ihm innewohnenden Handlungen auszuführen. Sie kann sitzen, liegen, springen, bellen usw. Der Zweck des Trainings besteht darin, sicherzustellen, dass der Hund die gleichen Aktionen ausführt, wenn er angewiesen und wenn nötig ist. Daher werden bestimmte auditive, visuelle Reize durch unbedingte verstärkt, die den Hund zu bestimmten Reaktionen veranlassen; zwingen, sie zwingen, bestimmte Aktionen auszuführen; erfüllen die Bedürfnisse des Hundes, regen seine Arbeit an. Abhängig von dem im Hund entwickelten konditionierten Reflex werden eine oder mehrere Arten von unbedingten Reizen in Kombination verwendet.

Lebensmittelreizstoffe. Als biologische Notwendigkeit des Stoffwechsels und wichtigste Lebensbedingung ist die Ernährung für den Körper des Hundes von überragender Bedeutung. Die Unbedingtheit von Nahrung als Reiz trägt zur Bildung vieler konditionierter Reflexe bei. Bei einem Hund werden anhaltende konditionierte Reflexe gebildet, um zu schmecken, zu riechen, die Art des Futters, die Zeit und den Ort der Fütterung.

Beim Füttern werden konditionierte Reflexe auf Aussehen, Geruch, Gesten und Worte des Trainers gebildet. Die Regelmäßigkeit der schnellen Ausbildung anhaltender konditionierter Reflexe während der Fütterung wird genutzt, um den Kontakt des Trainers zum Hund herzustellen, zu stärken und ihn an einen Spitznamen zu gewöhnen.

Für das Hundetraining wird Futter in Form von kleinen Fleischstücken, Brot, Zucker, sogenannten Leckereien, verwendet.

Ein Leckerli wirkt auf einen Hund sowohl als unbedingter als auch als konditionierter Reiz. Das Geben von Leckerlis am Ende der ausgeführten Aktion auf das Signal des Trainers ist ein unbedingter (verstärkender) Reiz und dient als Belohnung für den Hund. Das Zeigen eines Leckerli nach einem gegebenen Kommando aktiviert den Hund nur dann und fordert ihn zur Ausführung der geforderten Aktion auf, wenn diese Aktion zuvor mehrfach durch das Geben eines Leckerli verstärkt wurde. In solchen Fällen wird der Leckerbissen zu einem Stimulans. Die anregende und stimulierende Wirkung von Leckerlis wird genutzt, um die Fähigkeiten des Hundes zu entwickeln, sich einem Trainer zu nähern, Hindernisse zu überwinden, Bellen (Stimmen) zu rufen usw. Mit Hilfe von Leckerlis werden in Kombination mit anderen Reizen die meisten allgemeinen Disziplin- und Spezialfähigkeiten entwickelt . Die stimulierende Wirkung eines Leckerli wird genutzt, um mehrere konditionierte Reflexe zu einer komplexen Fertigkeit zu vereinen und daraus ein dynamisches Stereotyp zu formen. Leckerli werden als aktivierender und stimulierender Stimulus bei der Ausbildung von Diensthunden verwendet.

Angesichts der Bedeutung von Leckerlis in der Ausbildung und Ausbildung von Arbeitshunden sollte jeder Trainer die folgenden Regeln kennen und befolgen.

Zunächst gibt der Trainer seinem Hund am Ende einer korrekt ausgeführten Aktion ein Leckerli. Wenn der Hund die erforderliche Handlung ungenau oder falsch ausgeführt hat, wird das Leckerli nicht gegeben. Es ist verboten, Fremden Leckerlis zu geben.

Zweitens sollte das Leckerli in einer speziellen Tasche aufbewahrt und dem Hund in der vorgeschriebenen Weise mit der linken Hand gegeben werden.

Drittens sollte die Gabe von Leckerchen die Aktion des Hundes aktivieren und anregen, verbunden mit dem Aussprechen des „Gut“-Kommandos und dem Streicheln.

Viertens ist es unmöglich, Leckerchen oft und in großen Portionen als Futter oder einfach so zu geben, wodurch der verstärkende Wert von Leckerchen beim Üben späterer Trainingstechniken verletzt wird. Leckerli in großen Portionen lenken den Hund ab und erschweren die Entwicklung konditionierter Reflexe.

Fünftens wird der aktive Zustand des Hundes durch ein Leckerli unterstützt, wenn Trainingseinheiten vor oder 4 Stunden danach stattfinden. Es ist nicht ratsam, Leckerlis für einen gut ernährten Hund zu verwenden. In diesen Fällen werden andere unbedingte Stimuli verwendet.

mechanische Reize. In der Hundeerziehung kommen mechanische Einwirkungen unterschiedlicher Stärke zum Einsatz: Streicheln, Klopfen, Handdruck, Ziehen, Rucken mit Leine und Schlagen mit strengem Halsband, Schlagen mit Peitsche oder Rute. Die Wirkung mechanischer Reize wird von den Hautrezeptoren des Hundes wahrgenommen. Je nach Stärke und Wirkungsweise des mechanischen Reizes verspürt sie ein Berührungs-, Druck- oder Schmerzgefühl. Als Reaktion auf diese Empfindungen manifestieren sich die entsprechenden Reaktionen: Freude, Demut, Unterwerfung oder Widerstand - Bosheit und Aggressivität. Der Trainer, der die Ergebnisse der Exposition gegenüber dem Hund durch verschiedene Reize vorhersagt, kombiniert geschickt Befehle oder Gesten mit den entsprechenden Reaktionsaktionen des Hundes. Beispielsweise macht der Trainer nach dem Kommando „Weiter“ einen Ruck mit der Leine und zwingt sie beim Kommando „Sitz“ durch Auf- und Zurück-Ruckbewegungen der Leine, verbunden mit Druck auf die Lendengegend, in die entsprechende Position. zwingt den Hund, eine sitzende Position einzunehmen. Die meisten allgemeinen und speziellen Fähigkeiten werden auf diese Weise entwickelt. Konditionierte Reflexe auf mechanische Reize unterscheiden sich von bedingten Reflexen, die mit Hilfe von Futterreizen entwickelt werden, durch die Beharrlichkeit, Zuverlässigkeit und Genauigkeit der vom Hund ausgeführten erforderlichen Aktionen. Die häufige Anwendung starker mechanischer Reize durch den Trainer führt jedoch beim Hund zu Passivität, Schüchternheit und manchmal Feigheit, was die weitere Ausbildung erschwert.

Mechanische Einwirkungen des Helfers auf den Hund rufen bei ihm eine aktiv-abwehrende Reaktion in Form von Wut, Aggressivität, Aufhol- und Ergreifungswillen hervor. Der Helfer muss das Verhalten des Hundes beobachten und die Stärke und Dauer der Stock- oder Peitschenhiebe an seiner Reaktion messen, um ihn nicht zu passivem Rückzug und Feigheit zu veranlassen. In jedem Fall muss der Helfer nachgeben und der Hund „Sieger“ bleiben.

Der Einsatz mechanischer Einwirkungen in Form von Streicheln bestimmter Körperteile bewirkt beim Hund ein angenehmes Gefühl, Demut und Zuneigung. Das Gefühl der angenehmen Berührung wird durch die Kombination des Streichelns mit der Gabe von Futter oder Leckereien verstärkt. Daher wird das Streicheln oder Streicheln als mechanische Belohnung für den Hund für die ausgeführte Aktion verwendet.

elektrische Reize werden verwendet, um einen Hund in großer Entfernung vom Trainer durch Funkimpulsempfänger zu steuern, die sich in einem Halsband oder in einem Geschirr auf dem Rücken befinden.

Manchmal wird elektrischer Strom verwendet, um die unerwünschten Handlungen des Hundes zu unterbinden. Die ungeschickte Anwendung starker elektrischer Reize führt jedoch zur Hemmung zuvor entwickelter konditionierter Reflexe und zur Störung der höheren Nervenaktivität des Hundes. Es ist strengstens verboten, Strom aus dem Stromnetz zu verwenden.

BEDINGTE Reize

Als konditionierte Reize im Training werden verbale Kommandos, Gesten und andere Ton- und Lichtsignale verwendet. Zu den konditionierten Reizen gehören auch die Gerüche von Menschen, Tieren, verschiedenen Gegenständen, Materialien und Substanzen.

Mannschaft- ein komplexer Tonreiz, der als Signal zur Steuerung des Verhaltens des Hundes verwendet wird. Ein Befehl ist ein Komplex von Lauten eines bestimmten Wortes. Ein Hund unterscheidet ein Team von einem anderen durch eine unterschiedliche Kombination von Lauten. Das Ändern oder Verfälschen des Kommandos ruft beim Hund keinen zuvor entwickelten Reflex hervor. Wenn zum Beispiel ein Hund darauf trainiert wird, sich einem Trainer auf das Kommando „Komm zu mir“ zu nähern, dann reagiert er nicht auf die Worte „Komm her“.

Der Befehl als komplexer Reiz besteht aus mehreren Klangkomponenten: Stärke, Tonhöhe, Klangfarbe, Klangdauer. Derselbe Befehl, der von verschiedenen Personen ausgesprochen wird, unterscheidet sich in Tonhöhe und Klangfarbe. Der Hund nimmt diese Unterschiede leicht auf. Der resultierende konditionierte Reflex auf eine bestimmte Kombination von Tonhöhe und Klangfarbe manifestiert sich nicht auf eine andere Kombination dieser Komponenten. Dies erklärt, warum der Hund das Kommando „Komm zu mir“ des Trainers ausführt und auf ähnliche Kommandos von Fremden nicht reagiert. Der Befehl für die Stärke oder Intensität des Tons kann schwach, mäßig, laut sein. Bedingte Reflexe werden besser auf Befehle von mäßiger Stärke gebildet. Die Dauer des Befehls hängt von der Anzahl der Laute im Wort ab. Bei kurzen Wörtern werden konditionierte Reflexe schneller gebildet und treten energischer auf. Ein langgezogenes Kommando wird vom Hund als weiteres Signal wahrgenommen.

Derselbe Befehl hat eine andere konditionierte Reflexbedeutung, wenn sich die Intonation ändert. Der Hund unterscheidet die folgenden Intonationen in der Stimme des Trainers: liebevoll, ermutigend, forcierend, drohend. Der Trainer verwendet je nach Situation und Arbeitsbedingungen am häufigsten gewöhnliche (Befehls-) und Drohtonationen. Zärtliche und zustimmende Intonationen werden verwendet, wenn der Hund die erforderliche Handlung aktiv ausführt, und werden normalerweise durch den Ausruf „Gut“ und das Verteilen von Leckereien verstärkt.

Befehlskommandos werden selbstbewusst, ausdauernd, mit mittelstarker Stimme ausgesprochen und durch die Einwirkung eines mechanischen und Nahrungsreizes verstärkt. Die wiederholte Wiederholung solcher Kombinationen entwickelt beim Hund einen konditionierten Reflex der obligatorischen Ausführung des Befehls.

Drohende Intonation wird verwendet, wenn der Hund dem Befehl nicht folgt. Der Befehl wird scharf, mit lauter Stimme ausgesprochen und durch einen starken Ruck an der Leine oder eine andere mechanische Aktion verstärkt. Bei einem drohenden Kommando sollte niemals ein Leckerli gegeben werden, ebenso wenig wie bei einem zärtlichen oder anerkennenden Tonfall ein schmerzhafter Reiz.

Befehle sollten Standard sein (eintönig). Dies ist von praktischer Bedeutung bei der Übergabe eines ausgebildeten Hundes an eine andere Person. Ein neuer Trainer kann, nachdem er Kontakt mit dem Hund hergestellt hat, ihn im Dienst verwenden. Die Liste der beim Training verwendeten Befehle wird durch die Methode bestimmt, Hunde für einen bestimmten Dienst zu trainieren.

Gesten- bestimmte Handbewegungen in Kombination mit der Körperhaltung des Trainers. Sie werden verwendet, um den Hund aus der Ferne lautlos zu kontrollieren. Bedingte Reflexe auf Gesten werden normalerweise entwickelt, nachdem die Fähigkeiten zu verbalen Befehlen gestärkt wurden (aber es kann auch umgekehrt sein).

Einige Fähigkeiten werden für einen gleichzeitigen Gesten- und Befehlskomplex entwickelt, z. B. wenn ein Hund trainiert wird, sich auf den Befehl „Gehen“ und eine Handbewegung in die Bewegungsrichtung des Hundes in einen freien Zustand zu bewegen.

Bei der Ausbildung von Suchhunden werden konditionierte Reflexe zu einem Kommando und einer Geste entwickelt, d. h. der Hund wird durch Kommandos oder Gesten gesteuert.

Für den Fall, dass eine Fertigkeit für einen Komplex aus Befehlen und Gesten gebildet wurde, tritt möglicherweise kein konditionierter Reflex für jeden von ihnen separat auf.

Gesten sollten wie Befehle standardisiert und klar sein.

Geruchsreizstoffe. Geruch - die kleinsten Partikel (Moleküle) einer Substanz in der Luft, die auf die Riechzellen einwirken und verschiedene Empfindungen im Körper hervorrufen. Jede Substanz, jedes Objekt oder jeder lebende Organismus hat seinen eigenen Geruch. Es gibt keine allgemein anerkannte Klassifizierung von Gerüchen. In der Praxis der Ausbildung und des Einsatzes von Hunden bei der Arbeit ist es üblich, die Gerüche von Tieren, Menschen, Pflanzen, Boden, Grundwasser, organischen und mineralischen Substanzen instinktiv zu unterscheiden. Sie können einzeln und gemeinsam auf die Riechorgane einwirken.

Gerüche im Leben eines Hundes werden zu konditionierten Reizen und Geruchsquellen werden unkonditioniert. Durch die gleichzeitige Wirkung des Geruchs und seiner Quelle entwickelt der Hund natürliche konditionierte Reflexe. Zum Beispiel wird der Hund niemals den Geruch eines Trainers mit dem Geruch eines Außenseiters verwechseln. Auf der Grundlage natürlicher geruchsbedingter Reflexe werden viele andere Reflexe entwickelt, die für die Ausbildung und den Gebrauch von Hunden instinktiv notwendig sind. Bedingte Geruchsreflexe werden zum Beispiel bei der Vorbereitung von Hunden auf die Arbeit an den Geruchsspuren einer Person, das Durchsuchen des Geländes und der Räumlichkeiten, das Beproben von Dingen und Personen, das Minensuchen, den Wach- und Wachdienst, das Suchen nach Erzen entwickelt , zum Aufspüren von Drogen und insbesondere für odorologische Arbeiten. In der Praxis können Hunde einen konditionierten Reflex auf jeden Geruch bei der kleinsten Konzentration in der Luft entwickeln. Der Geruch ist ein komplexer Reiz, und konditionierte Reflexe werden auf alle seine Bestandteile, Komponenten, seine quantitativen und qualitativen Zustände gebildet. Bedingte Reflexe auf Gerüche werden mit der höchsten Genauigkeit ihrer Differenzierung gebildet. Dies liegt an dem hohen Entwicklungsstand des Geruchsanalysators bei Hunden und der großen Bedeutung von Gerüchen in ihrem Leben. Am Geruch orientiert sich der Hund leicht im Raum, findet und identifiziert Geruchsquellen, erkennt Verwandte und erhält Informationen über deren Zustand und Verhalten. Gerüche sind für einen Hund ein Alarmsystem. Aufgrund der Besonderheit von Gerüchen vertrauen Tiere vor allem ihrem Geruchssinn. Der Hund macht vielleicht einen Fehler in der Stimme, aber nicht im Geruch.

Das Geruchsbild ist die Hauptsache in der Arbeit von Hunden nach Instinkt. Im Luftstrom fängt der Hund einzelne Geruchspartikel ein und „findet“ den Aufenthaltsort einer Person in Luftrichtung. Der Hund ist in der Lage, anhand von Geruchsspuren eine lange Suche nach einer Person über große Entfernungen durchzuführen.

Die von einer Person hinterlassene Geruchsspur ist ein starkes Reizmittel. Es umfasst Einzel-, Haushalts-, Industriegerüche, zufällige Gerüche von Kleidung, Schuhen, Kräutern und Insekten. Die Zusammensetzung der allgemeinen Geruchsspur umfasst die Gerüche von mit Schuhen verdrängten und getragenen Bodenpartikeln, anhand derer der Hund die Bewegungsrichtung bestimmen kann. Wenn man konditionierte Reflexe auf die Geruchsspur einer Person entwickelt, muss man das Vorhandensein von Hintergrundgerüchen in einem bestimmten Bereich berücksichtigen.

KOMPLEXE UND KOMPLEXE REIZUNGEN

Komplexer Reiz wirkt auf eines der Sinnesorgane und hat eine komplexe Struktur. Beispielsweise sind eine menschliche Geruchsspur, ein verbaler Befehl, Haltung und Handbewegung beim Geben einer Geste und andere Signale, die in der Hundeerziehung verwendet werden, komplex, weil sie heterogen in der Struktur sind und in verschiedenen Kombinationen ihrer Komponenten wirken können.

Ein komplexer konditionierter Reflex wird auf einem komplexen Reiz in Form einer verallgemeinerten Reaktion auf alle seine Komponenten und auf jede einzeln gebildet. Ein bedingter Reflex kann bei gleichzeitiger Wirkung aller Komponenten oder bei ihrer sequentiellen Kette gebildet werden. Wenn sich die Komponenten ändern, wenn die Komponenten des konditionierten Signals ausfallen oder ersetzt werden, tritt der konditionierte Reflex nicht auf.

Komplex Der Reiz wirkt auf verschiedene Sinnesorgane, hat eine komplexe Struktur und verursacht eine allgemeine Reaktion. Die komplexen Stimuli sind Trainer, Helfer, Gelände, lokale Objekte und Umgebung sowie die gleichzeitige Verwendung eines Befehls und einer Geste. Bedingte Reflexe auf komplexe Reize werden relativ schnell gebildet und zeichnen sich durch große Aktivität und Manifestationsstabilität aus.

Auf einen simultanen Reizkomplex entwickelte bedingte Reflexe treten in der Regel auf den gesamten Komplex dieses Signals, manchmal auch auf einzelne Elemente des komplexen Reizes auf, die bei der Gewohnheitsbildung einen eigenständigen Signalwert erhalten. In diesen Fällen manifestiert sich der Reflex schwach, undeutlich und wird leicht gehemmt.

In einem komplexen und komplexen konditionierten Reflex, der auf einer Kette aufeinanderfolgender Teile des konditionierten Signals gebildet wird, manifestiert sich zunächst eine verallgemeinerte Reaktion auf die gesamte Kette, und während des anschließenden Trainings erhält der erste Reiz einen Signalwert, der Rest hat eine Verstärkung oder Korrektur Wert.

Die Lebensbedingungen und der Trainingsprozess sind eine Kette separater und kontinuierlich miteinander verbundener einfacher, komplexer, komplexer Reize, auf die komplexe Reaktionen in Form komplexer Verhaltensreaktionen mit Kettennatur gebildet werden, die als höhere Nervenaktivität des Gehirns bezeichnet werden Kortex.

Der Trainer ist ein komplexer Stimulus. Das wirksamste Reizmittel für einen Hund ist ein Trainer. Es wirkt auf den Hund mit individuellem Geruch, Stimme, Gestik, Mimik, Körperhaltung, Kleidungsform, Bewegungstempo, Gang etc. Auf den individuellen Geruch des Trainers bildet sich ein natürlicher Bedingungsreflex, der bei den meisten Hunden lebenslang anhält. Der Hund verwechselt den Geruch seines Trainers nie mit dem Geruch anderer Menschen, an seine Stimme gewöhnt er sich in wenigen Tagen. Bedingte Reflexe auf Kleidungsform, Gangart, Bewegungstempo, Körperhaltung und Mimik des Trainergesichtes werden auch beim Hund während des Trainings ausgebildet. Der Prozess der Bildung solcher konditionierter Reflexe wird während der Entwicklung von Methoden zur Steuerung des Hundes durch Gesten auf Distanz und in einer Gruppe beschleunigt (Abb. 22). Der Trainer als komplexer Reiz wirkt durch systematisches Training (Training), Einsatz im Dienst, Fütterung und tägliche Pflege stark auf den Hund ein. Die richtige Beziehung zwischen Trainer und Hund, Kontakt genannt, ist die Grundlage für den Erfolg bei der Ausbildung und dem Einsatz von Diensthunden. Der Trainer muss die folgenden Anforderungen erfüllen: seinen Job lieben, einfallsreich, entschlossen, geduldig sein; studieren Sie ständig die Merkmale des Hundeverhaltens, kennen Sie die theoretischen Grundlagen und Methoden des Hundetrainings; Suchen und wenden Sie zweckmäßigere Wege an, um bedingte Reflexe bei einem Hund zu entwickeln.

Reis. 22. Trainer - ein komplexer Reiz

Ein Assistenztrainer ist ein komplexer Reizstoff. Ein Assistent wird für eine Hundeperson als Fremder (Fremder) bezeichnet. Er beeinflusst den Hund mit seinem Aussehen und Handeln, trägt zur Manifestation der notwendigen Reaktionen beim Hund bei.

Das Beste ist, dass die Aufgaben eines Assistenten von Personen wahrgenommen werden, die die Ausbildungsregeln und Sicherheitsmaßnahmen im Umgang mit einem Hund kennen. Sowohl beim Hund als auch beim Trainer bilden sich hartnäckige bedingte Reflexe, die der Natur nahe kommen. Um das Auftreten unerwünschter Bindungen bei Hunden zu verhindern, ist es notwendig, die Assistenten so oft wie möglich zu wechseln. Diese Regel ist besonders zu erfüllen, wenn Hunde auf Geruchsspuren trainiert werden, um einen differentiellen konditionierten Reflex auf einzelne Gerüche zu entwickeln.

Die Umwelt ist ein komplexer Reiz. Das Gelände und die Gegenstände darauf, die Umweltphänomene wirken komplex auf den Hund, bilden die entsprechenden konditionierten Reflexe, die sich in der Stärke der Manifestation und der Hemmungsresistenz unterscheiden. Der Hund erinnert sich schnell und dauerhaft an den Ort, an dem er gefüttert, getränkt, gestreichelt oder Wut und Schmerz entwickelt hat. All dies bewirkt die Bildung konditionierter Reflexe auf den Ort, die Objekte und die gesamte Umgebung. Solche konditionierten Reflexe helfen dem Hund, sich problemlos in Räumen, Objekten, Gelände, also im Raum, zurechtzufinden. Daher werden konditionierte Reflexe an Ort und Stelle als räumlich bezeichnet. Situative Reize können zum Trainingserfolg beitragen oder die Entwicklung konditionierter Reflexe stören.

Das Training von Hunden ohne Berücksichtigung der Wirkung von Reizen aus der Umgebung führt zur Bildung stereotyper Fähigkeiten für die Einheitlichkeit der Situation und zu unerwünschten Verbindungen zu dem Bereich und den darauf befindlichen Objekten. Versteckt sich der Helfer zum Beispiel immer hinter einem Baum oder einem Stein, baut der Hund eine unerwünschte Verbindung zu diesen Gegenständen auf und sucht bei der Arbeit an einer Fährte, dem Absuchen der Umgebung, immer nach einer Person hinter diesen Gegenständen.

Umweltreize können manchmal mehr auf einen Hund einwirken als die Reize des Trainers. Zum Beispiel die Bewegung von Kraftfahrzeugen, das Gehen von Menschen und Tieren, starke Fremdgerüche in der Umgebung lenken den Hund ab, hemmen bereits entwickelte konditionierte Reflexe und verhindern die Bildung neuer. Es ist notwendig, Hunde unter solchen Bedingungen geschickt zu trainieren, was die Situation allmählich kompliziert.

Neben den natürlichen Umgebungsbedingungen während des Trainings und insbesondere beim Training von Hunden ist es notwendig, eine künstliche Umgebung in Form verschiedener Situationen zu schaffen, die während ihres offiziellen Einsatzes auftreten. Beispielsweise ist das Queren des gewünschten Trails mit Wegen, Straßen, Wassersperren und anderen Spuren zwingende Optionen in der Ausbildung von Suchhunden. Es werden situativ bedingte Reflexe auf die geschaffene Umgebung unterschiedlicher Komplexität gebildet, die in Zukunft entweder den störungsfreien Betrieb des Hundes gewährleisten oder die normale Arbeit beeinträchtigen. Es hängt von der Methode ab, Komplikationen einzuführen und die Arbeit des Hundes zu verstärken.