Preporuke psihologa osjetljivog tipa ličnosti. Osetljiv tip ličnosti

Psihologija i psihoanaliza karaktera Rajgorodskog Daniila Jakovljeviča

osetljivog tipa

Čak je i Kretschmer, opisujući jedan od oblika reaktivne psihoze, nazvan osjetljive zablude, primijetio da se ova psihoza razvija kod pojedinaca posebnog tipa: oni kombiniraju pretjeranu osjetljivost i upečatljivost s visokim moralnim zahtjevima za sebe, s "etičkom skrupuloznošću". Pod udarcima sudbine lako postaju izuzetno oprezni, sumnjičavi i povučeni. P. B. Gannushkin je primijetio da se iza svega toga krije izražen osjećaj „sopstvene nedostatnosti“. Kasnije, pokušavajući podijeliti čovječanstvo na šizoide i cikloide, Kretschmer je prvima pripisivao osjetljive teme. Od tada su se u odnosu na osjetljivi tip očuvale tri tendencije: smatrati ga varijacijom šizoidnog tipa, uključivati ga u asteničku grupu, čak smatrajući neprikladnim i umjetnim izdvajati ga u posebnu varijantu, i, konačno, da se osjetljivi tip karaktera smatra potpuno posebnim. Kretschmer je također naknadno promijenio svoje viđenje: osjetljivi tip se izdvaja kao jedan od glavnih. Kao što će se vidjeti iz sljedećeg izlaganja, osjetljive ličnosti se značajno razlikuju od šizoida i pre pripadaju širokom spektru astenika, i dalje čine posebnu podgrupu među njima.

U poznatim priručnicima iz dječje psihijatrije uopće nema opisa osjetljivog tipa i to nije slučajno. Osetljiva psihopatija se formira relativno kasno. Njegovo formiranje najčešće pada u dobi od 16-19 godina, odnosno u postpubertetskom periodu, u vrijeme samostalnog ulaska u društveni život.

Međutim, od djetinjstva se manifestira strah i plahost. Takva djeca se često boje mraka, izbjegavaju životinje, plaše se da budu sama. Izbjegavaju previše živahne i bučne vršnjake, ne vole pretjerano pokretne i nestašne igre, rizične podvale, izbjegavaju velika dječja društva, osjećaju plašljivost i stidljivost među strancima, u novoj sredini i uglavnom nisu skloni lakoj komunikaciji sa strancima. Sve to ponekad ostavlja utisak izolovanosti, izolovanosti od okoline i dovodi u sumnju autistične tendencije svojstvene šizoidima. Međutim, s onima na koje su ova djeca navikla, prilično su druželjubivi. Često preferiraju igre s djecom od svojih vršnjaka, osjećaju se samopouzdanije i smirenije među njima. Rani interes za apstraktno znanje, "dječju enciklopediju", karakterističnu za šizoide, također se ne pojavljuje. Mnogi rado preferiraju mirne igre, crtanje, modeliranje nego čitanje. Prema rođacima, ponekad pokazuju ekstremnu naklonost, čak i uz hladan stav ili grub tretman sa svoje strane. Odlikuje ih poslušnost, često slovi kao "domaće dijete".

Škola ih plaši gomilom vršnjaka, galamom, galamom, galamom i tučnjavom na odmoru, ali naviknuvši se na jedno odeljenje, pa čak i pati od nekih kolega, nerado prelaze u drugi tim. Obično vrijedno uče. Plaše se svih vrsta kontrola, provjera, ispita. Često im je neugodno odgovoriti pred razredom, plaše se da posrnu, izazovu smijeh, ili, obrnuto, odgovaraju mnogo manje nego što znaju, kako ih među kolegama iz razreda ne bi smatrali izgonicom ili pretjerano marljivim učenikom.

Početak puberteta obično prolazi bez ikakvih komplikacija. Poteškoće u adaptaciji se često javljaju u dobi od 16-19 godina. Upravo u ovom dobu pojavljuju se oba glavna kvaliteta osjetljivog tipa, koje je primijetio P.B. Gannushkin - "izuzetna upečatljivost" i "izražen osjećaj vlastite nedostatnosti".

U skladu s tim, rano se formira osjećaj dužnosti, odgovornosti, visokih moralnih i etičkih zahtjeva kako prema drugima tako i prema sebi. Vršnjaci su užasnuti grubošću, okrutnošću, cinizmom. Sami po sebi se vide mnogi nedostaci, posebno u oblasti moralnih, etičkih i voljnih kvaliteta. Izvor kajanja kod muških adolescenata često je onanizam tako čest u ovom dobu. Postoje samooptužbe za „podlost“ i „razvratnost“, okrutne prigovori sebi zbog nemogućnosti oduprenja zavisnosti. Masturbacija se pripisuje i vlastitoj slabosti u svim područjima, plašljivosti i stidljivosti, neuspjehu u učenju zbog navodnog slabljenja pamćenja ili mršavosti, ponekad karakterističnog za period rasta, nesrazmjerne tjelesne građe itd.

Osećaj inferiornosti kod osetljivih adolescenata čini reakciju hiperkompenzacije posebno izraženom. Oni traže samopotvrđivanje ne daleko od slabih tačaka svoje prirode, ne u područjima gdje se njihove sposobnosti mogu otkriti, već upravo tamo gdje posebno osjećaju svoju inferiornost. Devojke imaju tendenciju da pokažu svoju vedrinu. Plašljivi i sramežljivi dječaci prikrivaju se razmetljivosti, pa čak i namjerne arogancije, pokušavajući pokazati svoju energiju i volju. Ali čim situacija neočekivano zahtijeva hrabru odlučnost, oni odmah odustaju. Ako sa njima uspete da uspostavite kontakt od poverenja i oni osećaju simpatije i podršku sagovornika, onda se iza maske za spavanje „ništa ništa“ krije život pun prigovora i samobičevanja, suptilne osetljivosti i preterano visokih zahteva prema sebi. Neočekivano učešće i saosjećanje mogu promijeniti aroganciju i bravudu u nasilne suze.

Zbog iste reakcije hiperkompenzacije, osjetljivi adolescenti se nalaze na javnim pozicijama (poglavari i sl.). Predlažu ih odgajatelji privučeni poslušnošću i marljivošću. Međutim, oni su dovoljni samo da uz veliku ličnu odgovornost ostvare formalnu stranu funkcije koja im je povjerena, ali neformalno vodstvo u takvim timovima ide na druge. Namjera da se otarase plahosti i slabe volje tjera dječake da se bave sportovima snage - rvanjem, gimnastikom s bučicama itd. Tako je, na primjer, jedan 16-godišnji osjetljiv mladić, tih i neodlučan, gotovo svo slobodno vrijeme provodio na padobranskom tornju, skačući nekoliko puta dnevno i radeći razne gimnastičke vježbe u zraku kako bi „suzbio svaki strah zauvijek.” Možda im bavljenje sportom donosi neku korist, ali ovdje ne postižu zapažene uspjehe.

Reakcija grupisanja sa vršnjacima, kao i reakcija emancipacije, dobija malo spoljašnje manifestacije. Za razliku od šizoida, osjetljivi adolescenti se ne zatvaraju od drugova, ne žive u izmišljenim fantastičnim grupama i nisu u stanju biti „crna ovca“ u normalnom adolescentskom okruženju. Izbirljivi su u izboru prijatelja, više vole bliskog prijatelja od velikog društva, veoma su privrženi u prijateljstvu. Neki od njih vole da imaju starije prijatelje. Uobičajena tinejdžerska grupa ih užasava bukom, razmetljivošću, grubošću koja tamo vlada.

Hobiji osjetljivih adolescenata mogu se podijeliti na istinske, u skladu sa njihovim karakterom, i kontrastne njihovoj prirodi i uzrokovane reakcijom hiperkompenzacije. Prvi uglavnom pripadaju vrsti intelektualnih i estetskih hobija. Oni su veoma raznoliki i određeni su nivoom inteligencije i opšteg razvoja, primerima starijih, individualnim sposobnostima i sklonostima. Postoji i strast prema raznim vrstama umjetnosti: muzici (obično klasičnoj), crtanju, modeliranju, šahu. Ovdje možete uzgajati i domaće cvijeće, ptice pjevice, akvarijske ribe i pripitomljavati male životinje. Zadovoljstvo ovdje dolazi iz samog procesa ovih aktivnosti: mogućnost čitanja zanimljive knjige u originalu na stranom jeziku, slušanja omiljene muzike, crtanja, rješavanja teškog šahovskog problema, divljenja rastućem cvijeću, hranjenja ribica itd. . Ovi hobiji su potpuno lišeni želje za privlačenjem pažnje drugih ili postizanjem nevjerovatnih rezultata. Čak i prave uspjehe tinejdžeri procjenjuju vrlo skromno.

Hobiji povezani sa hiperkompenzacijom često spadaju u "liderski" ili tjelesno-manualni tip hobija. Ovdje su glavni cilj i rezultat, a ne sam proces. Priroda ovih hobija je već spomenuta gore.

Reakcije povezane sa seksualnom privlačnošću koja se pojavljuje gusto su obojene osjećajem vlastite inferiornosti. Kao što je naznačeno, adolescentna masturbacija ponekad postaje izvor bolnog kajanja i mučenja. Stidljivost i sramežljivost izlaze posebnom snagom kada bukne prva ljubav. Često, objekat ljubavi ostaje nesvjestan osjećaja koji je izazvao. Ili su objašnjenja i priznanja, možda zbog iste hiperkompenzacije, toliko odlučna i neočekivana da plaše i odbijaju. Odbačena ljubav uranja u očaj i izuzetno pogoršava osjećaj vlastite inferiornosti. Samobičevanje i samoprijekori dovode do suicidalnih misli.

Samoubilačko ponašanje osjetljivih adolescenata odlikuje se dva kvaliteta. Prvo, ponovljene pojave samoubilačkih misli bez ikakvih pokušaja. Ove epidemije uvijek su uzrokovane situacijom - udarcima života na slabe tačke osjetljivih subjekata, podgrijavajući ideju o vlastitoj bezvrijednosti. Drugo, istinske samoubilačke radnje, lišene bilo kakvog elementa demonstrativnosti. Samoubilački čin se obično vrši pod utjecajem niza neuspjeha, razočaranja (dug „predsuicidalni period“), a kao posljednja kap može poslužiti prilično beznačajan razlog. Zbog toga suicidalne akcije mogu biti potpuno neočekivane za druge.

Osetljivi adolescenti nisu skloni alkoholizmu, upotrebi droga ili delikventnom ponašanju. Osetljivi mladići u pravilu čak i ne puše, a alkoholna pića mogu im se ogaditi. Kod intoksikacije alkoholom često se ne vidi euforična, već depresivna reakcija s pojačanim osjećajem inferiornosti. Za razliku od šizoida, alkohol nije u stanju da igra ulogu svojevrsnog komunikativnog droga, tj. ne olakšava kontakte i ne uliva samopouzdanje.

Pogrešne presude o delikvenciji mogu se javiti prilikom bijega od kuće, preskakanja škole ili čak potpunog odbijanja pohađanja škole, što je uzrokovano mentalnom traumom ili nepodnošljivom situacijom za osjetljive adolescente. Ismijavanje, grubost, ogorčenost, bolna situacija koju doživljava tinejdžer može ostati nepoznata drugima. Neočekivana očajnička nasilna agresija na počinitelja ponekad se pogrešno tumači kao banalna oholost ili huliganizam.

Samoprocjenu osjetljivih adolescenata karakteriše prilično visok stepen objektivnosti. Ogorčenost i osjetljivost, svojstvena djetinjstvu, stidljivost koja vas posebno sprečava da se sprijateljite sa kim god želite, nesposobnost da budete vođa, kolovođa, duša društva, nesklonost avanturama i avanturama, svakojaki rizik i uzbuđenja, averzija prema alkoholu, nesklonost flertovanju i udvaranju. Ističu da se ne posvađaju lako niti brzo pomiruju. Mnogi od njih imaju probleme prema kojima ne mogu odrediti svoj stav ili to ne žele. Najčešće su ti problemi odnos prema prijateljima, prema svom okruženju, prema kritici, prema novcu, prema alkoholnim pićima. Očigledno je sve to povezano sa skrivenim osjećajima obojenim emocijama. Zgroženi lažima i prerušavanjem, osjetljivi tinejdžeri više vole neistinu od odbijanja.

Slaba karika osjetljivih ličnosti je stav drugih oko njih. Za njih je nepodnošljiva situacija u kojoj postaju predmet ismijavanja ili sumnje za nedolične radnje, kada i najmanja sjena padne na njihov ugled ili kada su podvrgnuti nepravednim optužbama. Sljedeći primjeri mogu poslužiti kao ilustracija rečenog. Pijani muškarac je na ulici prišao 14-godišnjem osetljivom tinejdžeru, obojica su privedeni policiji, tinejdžer je odmah pušten, ali su "svi videli kako ga vodi policajac" i to je izazvalo duga bolna iskustva i odbijanja ići u školu. Sa uređaja, na kojem je u laboratoriji radio još jedan 17-godišnji osjetljivi mladić, nestao je vrijedan dio, jedan od njegovih kolega je u šali dobacio rečenicu: „Ako si uzeo, onda vrati!“ Bilo je dovoljno da se dođe do zaključka da ga svi smatraju lopovom, i dao otkaz u istraživačkom institutu, što je ovaj mladić veoma cijenio. Iz garderobe, kada je 15-godišnja učenica bila na dužnosti, nestala je jakna; počela je da je muči pomisao da je „svi treba da smatraju lopovom“.

Nije slučajno da je u porodicama osjetljivih adolescenata bilo više puta zabludjelih pacijenata ili paranoidnih psihopata koji su iznosili apsurdne optužbe na račun ovih adolescenata. Majka 16-godišnjeg osjetljivog dječaka, koji je patio od involucijske paranoje, zamjerila mu je da je navodno živio sa starijom ženom, bivšom ljubavnicom njegovog davno preminulog oca. Druga majka, sumnjičava i škrta, grdila je svog sina, kućnog ljubimca, ljubitelja ptica i cveća, jer je navodno povezan sa bandom razbojnika koji će je opljačkati. Jedna starija baka, njeni roditelji koji su otišli na sjever, povjerila je odgoj 15-godišnje osjetljive djevojčice. Videvši svoju unuku na ulici sa drugaricom iz razreda, pred komšijama ju je prozvala javnom devojkom i zahtevala da ode kod ginekologa na pregled. Sve opisane situacije izazvale su reaktivna stanja. Naravno, postati predmet podsmijeha za druge, zbog bilo kakvih stvarnih nedostataka ili neuspješnih postupaka roditelja ili staratelja, više je nego dovoljno da se upadne u depresivno stanje.

Među 300 muških adolescenata hospitaliziranih u psihijatrijskoj bolnici sa psihopatijom i akcentuacijama karaktera, 8% je klasificirano kao osjetljivo, a samo četvrtini je dijagnosticirana psihopatija, a u ostalima - reaktivna stanja na pozadini odgovarajuće osjetljive akcentuacije.

Osetljivo-labilne i shizoidno osetljive varijante. Razlike između osjetljivog tipa i šizoidnog tipa spomenute su u toku prethodne prezentacije. Ovom rečenom treba dodati da su osjetljivi subjekti lišeni jednog vrlo bitnog kvaliteta šizoida – nedostatka intuicije. Naprotiv, veoma su osetljivi na to kako se drugi ponašaju prema njima. Ipak, postoje mješoviti tipovi, gdje se kombiniraju osjetljivost i šizoidnost, tada je šizoidnost dominantna karakteristika.

Teža je razlika između osjetljivih i labilnih tipova. Osjećajni tinejdžer nema nalet radosnog raspoloženja, postoji stalna spremnost na malodušnost, stidljivost, čak iu najpovoljnijem okruženju - sve to obično nije prisutno kod predstavnika labilnog tipa. Ipak, kombinacija osjetljivosti sa izraženom emocionalnom labilnosti – blago obeshrabrenje i suze, čak i uz prisjećanje na dugogodišnje nevolje, te brzo prihvatanje utjehe i umirenja – čini da se neki slučajevi smatraju mješovitim tipom („osjetljivo-labilna varijanta“). ). Međutim, za razliku od osjetljivih šizoida, ovdje je osjetljivost ta koja čini glavnu osnovu karaktera.

Osetljivi tip je jedan od psiholoških tipova u klasifikaciji A.E. Ličko, zajedno sa histeroidom, šizoidom, epileptoidom i drugima.

Kratki opis

Pretjerana osjetljivost, upečatljivost, visoki moralni zahtjevi, prije svega, prema sebi, nisko samopoštovanje, plahost i stidljivost.

Pod udarcima sudbine lako postaju izuzetno oprezni, sumnjičavi i povučeni. Ukusno obučen, umjereno. Dobroćudan i pažljiv izraz lica. Iz predostrožnosti, prati reakcije drugih. Izvršni i posvećeni. U stanju da pokaže ljubaznost i uzajamnu pomoć. Veoma društven, druželjubiv. Društveno priznanje je važno. Interesovanja u intelektualnoj i estetskoj sferi.

Detaljan opis prema A.E. Lichko

Čak je i Kretschmer, opisujući jedan od oblika reaktivne psihoze, nazvan osjetljive zablude, primijetio da se ova psihoza razvija kod pojedinaca posebnog tipa: oni kombiniraju pretjeranu osjetljivost i upečatljivost s visokim moralnim zahtjevima za sebe, s "etičkom skrupuloznošću". Pod udarcima sudbine lako postaju izuzetno oprezni, sumnjičavi i povučeni. P.B. Gannushkin je primijetio da se iza svega toga krije izražen osjećaj "sopstvene nedovoljnosti". Kasnije, pokušavajući podijeliti čovječanstvo na šizoide i cikloide, Kretschmer je prvima pripisivao osjetljive teme. Od tada su se u odnosu na osjetljivi tip očuvale tri tendencije: smatrati ga varijacijom šizoidnog tipa, uključivati ga u asteničku grupu, čak smatrajući neprikladnim i umjetnim izdvajati ga u posebnu varijantu, i, konačno, da se osjetljivi tip karaktera smatra potpuno posebnim. Kretschmer je također naknadno promijenio svoje viđenje: osjetljivi tip se izdvaja kao jedan od glavnih. Kao što će se vidjeti iz sljedećeg izlaganja, osjetljive ličnosti se značajno razlikuju od šizoida i pre pripadaju širokom spektru astenika, i dalje čine posebnu podgrupu među njima.

U poznatim priručnicima iz dječje psihijatrije uopće nema opisa osjetljivog tipa i to nije slučajno. Osetljiva psihopatija se formira relativno kasno. Njegovo formiranje najčešće pada u dobi, odnosno u postpubertetskom periodu, u vrijeme samostalnog ulaska u društveni život.

Početak puberteta obično prolazi bez ikakvih komplikacija. Poteškoće u adaptaciji se često javljaju u hodu. Upravo u ovom uzrastu se javljaju oba glavna kvaliteta senzitivnog tipa, koje je uočio P.B. Gannushkin - "ekstremna upečatljivost" i "izražen osjećaj vlastite nedovoljnosti".

Reakcija emancipacije kod osjetljivih adolescenata je dosta slabo izražena. Ostaje vezanost djece za rodbinu. Starateljstvo se ne samo toleriše, već se čak i rado pokorava. Prijekori, predavanja i kazne od strane rođaka češće izazivaju suze, kajanje, pa čak i očaj od protesta koji je uobičajen za adolescente. Štaviše, nema želje da se odbace duhovne vrijednosti, interesi i običaji starije generacije. Ponekad postoji čak i naglašena privrženost idealima i načinu života odraslih. U skladu s tim, rano se formira osjećaj dužnosti, odgovornosti, visokih moralnih i etičkih zahtjeva kako prema drugima tako i prema sebi. Vršnjaci su užasnuti grubošću, okrutnošću, cinizmom. Sami po sebi se vide mnogi nedostaci, posebno u oblasti moralnih, etičkih i voljnih kvaliteta. Izvor kajanja kod muških adolescenata često je onanizam tako čest u ovom dobu. Postoje samooptužbe za „podlost“ i „razvratnost“, okrutne prigovori sebi zbog nemogućnosti oduprenja zavisnosti. Masturbacija se pripisuje i vlastitoj slabosti u svim područjima, plašljivosti i stidljivosti, neuspjehu u učenju zbog navodnog slabljenja pamćenja ili mršavosti, ponekad karakterističnog za period rasta, nesrazmjerne tjelesne građe itd.

Osećaj inferiornosti kod osetljivih adolescenata čini reakciju hiperkompenzacije posebno izraženom. Oni traže samopotvrđivanje ne daleko od slabih tačaka svoje prirode, ne u područjima gdje se njihove sposobnosti mogu otkriti, već upravo tamo; gde posebno osećaju svoju inferiornost. Devojke imaju tendenciju da pokažu svoju vedrinu. Plašljivi i sramežljivi dječaci prikrivaju se razmetljivosti, pa čak i namjerne arogancije, pokušavajući pokazati svoju energiju i volju. Ali čim situacija neočekivano zahtijeva hrabru odlučnost, oni odmah odustaju. Ako je s njima moguće uspostaviti povjerljiv kontakt, a oni osjećaju simpatiju i podršku sagovornika, onda se iza maske za spavanje „ništa ništa“ ispostavlja život pun prijekora i samobičevanja, suptilne osjetljivosti i pretjerano visoke zahteve prema sebi. Neočekivano učešće i saosjećanje mogu promijeniti aroganciju i bravudu u nasilne suze.

Zbog iste reakcije hiperkompenzacije, osjetljivi adolescenti se nalaze na javnim pozicijama (poglavari i sl.). Predlažu ih odgajatelji privučeni poslušnošću i marljivošću. Međutim, oni su dovoljni samo da uz veliku ličnu odgovornost ostvare formalnu stranu funkcije koja im je povjerena, ali neformalno vodstvo u takvim timovima ide na druge. Namjera da se otarase plahosti i slabe volje tjera dječake da se bave sportovima snage - hrvanjem, gimnastikom s bučicama itd. Tako je, na primjer, jedan 16-godišnji osjetljiv mladić, tih i neodlučan, gotovo svo slobodno vrijeme provodio na padobranskom tornju, skačući nekoliko puta dnevno i radeći razne gimnastičke vježbe u zraku kako bi „suzbio svaki strah zauvijek.” Možda im bavljenje sportom donosi neku korist, ali ovdje ne postižu zapažene uspjehe.

Reakcija grupisanja sa vršnjacima, kao i reakcija emancipacije, dobija malo spoljašnje manifestacije. Za razliku od šizoida, osetljivi adolescenti se ne izoluju od drugova, ne žive u zamišljenim fantastičnim grupama i nisu u stanju da budu "crna ovca" u normalnom adolescentskom okruženju. Izbirljivi su u izboru prijatelja, više vole bliskog prijatelja od velikog društva, veoma su privrženi u prijateljstvu. Neki od njih vole da imaju starije prijatelje. Uobičajena tinejdžerska grupa ih užasava bukom, razmetljivošću, grubošću koja tamo vlada.

Hobiji povezani sa hiperkompenzacijom često spadaju u "liderski" ili tjelesno-manualni tip hobija. Ovdje je glavni cilj i rezultat, a ne sam proces. Priroda ovih hobija je već spomenuta gore.

Samoubilačko ponašanje osjetljivih adolescenata karakteriziraju dvije osobine, prvo, ponovljena izbijanja suicidalnih misli bez ikakvih pokušaja. Ove epidemije uvijek su uzrokovane situacijom - udarcima života na slabe tačke osjetljivih subjekata, podgrijavajući ideju o vlastitoj bezvrijednosti. Drugo, istinske samoubilačke radnje, lišene bilo kakvog elementa demonstrativnosti. Samoubilački čin se obično vrši pod utjecajem niza neuspjeha, razočaranja (dug „predsuicidalni period“), a kao posljednja kap može poslužiti prilično beznačajan razlog. Zbog toga suicidalne akcije mogu biti potpuno neočekivane za druge.

Slaba karika osjetljivih ličnosti je stav drugih oko njih. Za njih je nepodnošljiva situacija u kojoj postaju predmet ismijavanja ili sumnje za nedolične radnje, kada i najmanja sjena padne na njihov ugled ili kada su podvrgnuti nepravednim optužbama. Sljedeći primjeri mogu poslužiti kao ilustracija rečenog. Pijani muškarac je na ulici prišao 14-godišnjem osetljivom tinejdžeru, obojica su privedeni policiji, tinejdžer je odmah pušten, ali su "svi videli kako ga vodi policajac" i to je izazvalo duga bolna iskustva i odbijanja ići u školu. Iz aparata, koji je u laboratoriji koristio još jedan 17-godišnji osjetljivi mladić, nestao je vrijedan dio, jedan od njegovih kolega je u šali dobacio rečenicu: “Ako si uzeo, onda vrati!” Bilo je dovoljno da se dođe do zaključka da ga svi smatraju lopovom, i dao otkaz u istraživačkom institutu, što je ovaj mladić veoma cijenio. Iz garderobe, kada je 15-godišnja učenica bila na dužnosti, nestala je jakna; počela je da je muči pomisao da je svi smatraju lopovom.

Osetljivo-labilne i shizoidno osetljive varijante

Osetljivi subjekti, za razliku od šizoida, veoma su osetljivi na to kako se drugi ponašaju prema njima. Ipak, postoje mješoviti tipovi, gdje se kombiniraju osjetljivost i šizoidnost, tada je šizoidnost dominantna karakteristika.

Nikolaj Ivanovič, pročitajte članak, prepoznao se u 80 posto slučajeva. Proučio vašu stranicu, raščistio temelje ponašanja. Imam jedno pitanje, sećam se iz detinjstva, ranog detinjstva, kada sam išao u prvi pionirski kamp, evo momaka, družićemo se, igraćemo fudbal itd, ali nisam svesno vrtio misao u glavi ko izabrati za svog idola. Štaviše, u ovoj misli nije bilo osjećaja slabosti ili potištenosti ili nekakvog niskog samopoštovanja, samo sam, kako mi se čini, od djetinjstva, ne sluteći, pokušavao da izaberem nekog dragog prijatelja za sebe, sa kome nećemo svlačiti vodu u igricama i u životu, kao Puškinovu - dok gorimo od slobode..) Tek nedavno sam shvatio da je ta naizgled bezazlena detinjasta želja za iskrenim prijateljstvom postala temelj stidljivosti i poništila svaku odgovornost. Možda nema smisla shvatiti otkud takva želja, izabrati nekog jačeg (navodno), i za kim krenuti, samo se pitajući kako je takva ideja uopće mogla nastati? nesvesno. biti rođen? šta je osnova?

Zanimljiv članak, naučila sam dosta o sebi, doktor mi je dijagnosticirao kao osjetljivu osobu.

Psihotip (psihološki tip) - skup karakternih osobina koji opisuje prepoznatljiv tip osobe.

Obuka za trenera, psihologa-konsultanta i trenera. Diploma o stručnoj prekvalifikaciji

Elitni program samorazvoja za najbolje ljude i izvanredne rezultate

Vrste akcentuacija karaktera

osetljiv tip. Karakterizira ga povećana osjetljivost na sve: na ono što prija, i na ono što uznemirava ili plaši. Ovi ljudi ne vole velike kompanije, previše kockanje, mobilne i nestašne igrice.

Konformni tip. Ovaj tip pokazuje nepromišljenu, nekritičku i često oportunističku potčinjavanje bilo kojoj vlasti, većini u grupi. Takvi mladići obično su skloni moraliziranju i konzervativizmu, a njihov glavni životni kredo je "biti kao svi". To je tip oportuniste koji je zarad sopstvenih interesa spreman da izda drugara, da ga ostavi u teškim trenucima, ali šta god da uradi, uvek će naći „moralno“ opravdanje za svoj čin, a često i više od jednog.

Osetljivi tip psihopatije i akcentuacija karaktera

Što se tiče ove vrste psihopatije, mišljenja različitih psihijatara se razlikuju. Prethodnih godina mnogi poznati psihijatri su takve ljude pripisivali drugim vrstama psihopatija - šizoidima ili asteničarima, ali se ipak osjetljive psihopate bitno razlikuju od shizoida i nešto su bliže asteničarima, ali čine posebnu podgrupu.

To su ljudi koji su preosetljivi i upečatljivi sa visokim moralnim zahtevima prema sebi. Stalno osjećaju vlastitu inferiornost, koja se još više povećava kada procjenjuju vlastite voljne i moralne i etičke kvalitete, što stvara osnovu za formiranje kompleksa u adolescenciji.

Osetljivi su i ranjivi, sramežljivi i plašljivi, što ih sprečava da se druže sa onima koji im se sviđaju, ne znaju i ne teže da budu lideri ili „duša kompanije“, ne vole avanture, avanture i rizike, ne vole da se svađaju. Ne vole lagati, pretvarati se i pokazivati svoja iskustva, pa na prvi pogled mogu izgledati kao zatvoreni.

Tokom adolescencije, unutrašnje samoponižavanje može koegzistirati s očajničkim hrabrošću u ponašanju.

Od najranije dobi, takva djeca su stidljiva i plašljiva. Plaše se "strašnih" bajki, mraka, pasa lutalica, plaše se da budu sami.

Mole roditelje da noću ne gase svjetla i mogu samo zaspati na svjetlu. Ako tada roditelji ugase svjetlo, onda kada se probude, uplaše se i glasno plaču.

Zamole majku da ih naveče odvede u krevet i mirno zaspi samo ako je osete pored sebe. Ni u snu ne puštaju majčinu ruku, ili barem neki dio tijela mora osjetiti da je majka blizu.

Takva djeca se mnogo toga plaše, a roditelji ponekad ne razumiju njihove strahove. Na primjer, jedna djevojčica se plašila da ispruži nogu ispod pokrivača ili objesi ruku sa kreveta, a majka dugo nije mogla da shvati šta je u pitanju. Ispostavilo se da se djevojčica plaši da bi ispod kreveta mogao ispuzati veliki pacov ili "nešto strašno" i zgrabiti je za ruku ili nogu.

Ako ljubazno pitate tako stidljivo dijete, ono će pričati o svojim strahovima, jer takva djeca uvijek traže pomoć odraslih u teškim situacijama. Oni sami nisu u stanju učiniti nešto da se zaštite od svojih strahova, na primjer, boje se ustati iz kreveta kako bi upalili svjetlo zbog straha od mraka, ili se sakriti u ulazu kada vide nepoznatu životinju ili osobu .

U teškim situacijama za njih se izgube, plaču i trče pod zaštitom odraslih. Pristaju hodati samo u pratnji odraslih, jer im to daje sigurnost u zaštitu.

Plaše se i svojih aktivnijih i neprijateljskijih vršnjaka, pa izbjegavaju nestašne i rizične dječje igre i preferiraju tihe samce. Za igre biraju djecu mnogo mlađe dobi i među njima se osjećaju mirnije i samopouzdanije.

Takva djeca razumiju svoju neadekvatnost, ali ne nastoje je prevladati i pokušavaju ne skrenuti pažnju na sebe, izbjegavajući situacije u kojima se njihove slabosti mogu manifestirati.

Ne tolerišu novo okruženje, postaju još plašljiviji i stidljiviji prema strancima i od sada uglavnom izbegavaju komunikaciju sa strancima.

Izvana, ovo može izgledati povučeno, nekomunikativno, zbog čega su, očito, neki psihijatri ovu vrstu psihopatije pripisali šizoidnoj.

Ali za njih se ne može reći da su zatvoreni, ne mogu da komuniciraju samo sa strancima, a sa bliskim i poznatim ljudima komuniciraju voljno, poslušno, ljubazno i pokazuju duboku naklonost prema onima koji su im ljubazni i vole ih. Šizoidi su ograđeni čak i od svojih najmilijih. Osim toga, za razliku od šizoida, osjetljive psihopate nemaju neobične, prerane rane fascinacije ozbiljnim apstraktnim znanostima ili apstraktnim konceptima.

Takva djeca su jako vezana za svoje roditelje, bake i djedove, kao i dadilje i staratelje, na koje su navikli od djetinjstva. Roditelji takvu djecu zovu "plastenička biljka", "domaće dijete".

U početku su uplašeni novog dječijeg tima - i u vrtiću i u školi. Ne učestvuju u bučnoj galami svojih vršnjaka, već mirno sjede u ćošku, crtaju ili modeliraju, a u školi čitaju knjige za vrijeme odmora. Plaše se testova, plaše se izaći do table i odgovoriti pred cijelim razredom, često su posramljeni i pocrvenjeli, što dodatno jača njihovu vjeru u vlastitu inferiornost.

Ali postepeno se navikavaju na tim, a vršnjaci se naviknu na njih, a onda se i dobro prilagođavaju u ovom timu. Djevojke biraju istu tihu djevojku za sebe i idu s njom samo u pauzama između časova. Dječaci mogu izabrati jačeg druga iz razreda i vidjeti ga kao zaštitu, kao što su u djetinjstvu tražili zaštitu od odraslih.

Postaju veoma vezani za svoju prvu učiteljicu, posebno ako se ona prema njima toplo ophodi. Ako nemaju djevojku ili prijatelja, trude se da ostanu u blizini nastavnika tokom pauza.

Obično takva djeca izazivaju simpatije i simpatije nastavnika, jer nisu nametljiva, poslušna, vrijedna i marljivo uče. Ako nastavnici shvate njihovu ranjivost i stidljivost i poštede ih, štiteći ih od agresivnih drugova iz razreda, deca to veoma cene i na takav stav reaguju sa zahvalnošću i ljubavlju.

Na isti način se ponašaju iu svom dvorištu. Ako su od malih nogu odrastali zajedno sa vršnjacima, ne plaše ih se, mogu biti druželjubivi, uživati u igri sa drugom djecom.

Ali najčešće su selektivno društveni. Boje se previše aktivne djece i za prijatelje biraju mirnu i tihu, s kojom mogu šaputati na klupi daleko od druge djece ili hodati u paru.

Ne žele da imaju mnogo prijatelja. Ako postoji neko sa kojim mogu da provode vreme, to im je dovoljno. Ako je treće dijete uklesano u njihovu vezu, onda se prijateljstvo može raspasti, jer njih dvoje imaju svoje interese, a bivši prijatelj se najčešće udaljava od osjetljivog djeteta. A takve situacije su bolne za djecu i adolescente.

Ali ako se roditelji presele u drugo mjesto stanovanja, ako se promijeni učitelj ili takvo dijete bude prebačeno u novi razred, u novu školu, to je za njega traumatična situacija. Dugo se navikava na novi tim, nedostaje mu i bivša učiteljica i njegova djevojka ili drugarica.

U adolescenciji se najjasnije ispoljavaju obje karakteristike osjetljive psihopatije - "ekstremna upečatljivost" i "izražen osjećaj vlastite nedostatnosti", što je u njima primijetio poznati psihijatar P. B. Gannushkin.

Za razliku od ostalih adolescenata, osjetljivi adolescenti nemaju tako izraženu želju za samostalnošću. I dalje su veoma vezani za svoju rodbinu i ljude koje dobro poznaju. Ne opterećuju se starateljstvom svojih starijih, čak mu se voljno pokoravaju. U svemu slijede savjete svojih roditelja, usvajaju svoje držanje i svoje ideale.

Kao i u detinjstvu, ne teže tinejdžerskim grupama, već imaju jednog stalnog prijatelja nego mnogo prijatelja. Često biraju stariju osobu za prijatelja.

Često biraju prijatelja za svoje hobije. Njihovi hobiji mogu biti raznovrsni - kolekcionarstvo, muzika, crtanje, modeliranje, vez, pletenje, šivanje, šah, uzgoj akvarijskih riba ili kućnog cvijeća, itd. Ovi hobiji su namijenjeni samom tinejdžeru, a ne šou. Čak i svoje zanimljive kolekcije i dostignuća ocjenjuju prilično skromno.

Rano razvijaju osjećaj dužnosti i odgovornosti, moralnu i etičku poziciju s visokim zahtjevima prema sebi i drugima. Ne vole grubost, netaktičnost, cinizam i okrutnost.

Ali prije svega, vrlo su zahtjevni prema sebi. U sebi vide mnoge nedostatke, smatraju se slabovoljnim, previše plašljivim i stidljivim.

Ne pokazuju protestne reakcije koje imaju mnogi tinejdžeri, a ako ih se grdi ili predbacuje, plaču i mogu pasti u očaj.

Slaba tačka osjetljivih adolescenata su situacije kada je njihov osjećaj vlastite inferiornosti najizraženiji. Za njih je veoma važno kako se drugi prema njima ponašaju. Stoga ih toliko privlače odrasli, jer samo oni mogu suosjećati s tako ranjivim tinejdžerom. A među vršnjacima su često ismijavani, pa čak i ismijavani.

Neki mogu imati poremećaje u ponašanju - izostanak iz škole, bijeg od kuće ili internata, ali razlozi ovakvog ponašanja se razlikuju od sličnih manifestacija kod drugih adolescenata. Najčešće to čine osjetljivi adolescenti koje „love“ njihovi vršnjaci kada im ismijavanje, uvredljive primjedbe i grubost vršnjaka stvaraju nepodnošljivu situaciju. Ponekad mogu započeti svađu sa prestupnikom, ali to je više čin očaja nego agresivnost. Ogorčenost, huliganski postupci nisu karakteristični za osjetljive psihopate.

Za takve tinejdžere vrlo su bolne situacije kada su nepravedno optuženi za nepristojan čin koji nisu počinili. Veoma su osetljivi na stav drugih. Ponekad mala usputna primjedba ili prijekor može takvog tinejdžera gurnuti u obeshrabrenje i dovesti do odbijanja pohađanja škole ili profesionalne grupe.

Čak se i stanje zaljubljenosti kod njih manifestuje drugačije nego kod drugih adolescenata. Neki od njih pate u tišini, ne mogu da pokažu svoja osećanja, a osoba u koju je tinejdžer zaljubljen možda toga nije ni svestan. Ili obrnuto, pokušavajući prevladati svoju stidljivost, takav tinejdžer može odlučno izjaviti svoju ljubav, što ponekad izaziva iznenađenje, pa čak i podsmijeh. Klinički primjer je dat u odjeljku o gerontofiliji.

U bilo kojoj traumatičnoj situaciji, osjetljivi adolescenti mogu doživjeti duge periode lošeg raspoloženja, kada njihov osjećaj vlastite inferiornosti može postati jako izražen, a takvi adolescenti često pokušavaju samoubistvo.

Samoubistvu može prethoditi dug period, kada se stalno pojavljuju misli o njihovoj bezvrijednosti i nespremnosti da žive, ali tinejdžer još nije napravio prave pokušaje samoubistva.

Ali kada se neuspjesi gomilaju i samorazočarenje pojačava, neki beznačajni razlog može biti posljednja kap i tinejdžer odlučuje da izvrši samoubistvo.

Za razliku od mnogih drugih vrsta psihopatije, u takvim pokušajima nema razmetljivosti, želje da se privuče pažnja na sebe ili da se nekome „osveti“, tinejdžer ima istinsku namjeru da izvrši samoubistvo. I to je za druge neočekivano, jer nisu primijetili ništa ozbiljno što bi moglo objasniti takvu namjeru kod tako mladog bića.

Štaviše, roditelji ne mogu uvijek razumjeti motive koji su naveli njihovo dijete na pokušaj samoubistva, jer se odraslima ovi razlozi ne čine značajnim. Često ostavljaju beleške: „Ne mogu više ovako da živim“, ne objašnjavajući šta ih je tačno navelo da se odluče na samoubistvo.

Mnogi samopouzdani ljudi, uključujući roditelje, nisu u stanju da shvate složeni svijet dubokih osjećaja osjetljivog djeteta, koji se još više pogoršava u adolescenciji.

U srednjoj školi, ovi tinejdžeri mogu pokazati reakciju prekomerne kompenzacije, kada se bivši tihi počnu ponašati prkosno. Oni traže kompenzaciju za svoju slabost upravo u onim područjima gdje osjećaju svoju inferiornost.

Ranije plašljive, stidljive devojčice pohađaju sve školske večeri, plešu, menjaju izgled, počinju da koriste kozmetiku, farbaju kosu, prave frizuru za „odrasle“, nose minice ili drugu odeću koja nije dozvoljena u školi, puše.

Dječaci također počinju da puše i piju, ponekad namjerno pokušavaju privući oči učiteljima ili drugim odraslim osobama, postaju drski, pa čak i arogantni, pokušavaju dokazati svoju volju i odlučnost, pretvaraju se da im "nije stalo".

I roditelji i nastavnici ponekad su zapanjeni dramatičnom promjenom koja se dogodila u bivšem tihom i poslušnom tinejdžeru.

Kako bi ojačali i „istrenirali volju“, neki od njih se bave sportom, preferirajući sportove snage. To im donosi neku korist, iako nemaju podataka za postizanje ozbiljnih sportskih rezultata.

Kod nekih starijih adolescenata, želja za samopotvrđivanjem i reakcija prekomerne kompenzacije može se manifestovati u želji da se ostvare javne pozicije, na primer, da se postane šef razreda. Preuzimaju odgovorne zadatke, bave se socijalnim radom, učestvuju u školskim amaterskim predstavama.

Ali takve situacije najčešće čine neuspjeh osjetljivog tinejdžera još očiglednijim, budući da njegove ambicije ne odgovaraju stvarnim mogućnostima, nemaju dovoljno snage da postanu pravi lider među svojim vršnjacima, a to može zadati bolan udarac vršnjacima. tinejdžerski ponos. U situacijama koje zahtijevaju pravu odlučnu akciju, a ne drskost, gubi se i prolazi.

To ruši njegov prestiž u očima drugih, a još više - u njegovim vlastitim očima. Odrasloj osobi kojoj imaju povjerenja i koja je u stanju iskazati simpatije prema njima, mogu ispričati sve o svojim unutrašnjim iskustvima, samoprijekorima i samobičevanju, visokim zahtjevima prema sebi, a svoju razmetljivu bahatost mogu zamijeniti suze.

Ali ako nemaju tako blisku osobu koja ih je u stanju razumjeti i sudjelovati u takvim teškim trenucima, osjećaj vlastite inferiornosti se još više povećava, javljaju se dugi periodi depresivnog raspoloženja, au takvim slučajevima dolazi do pokušaja samoubistva. takođe moguće.

Općenito, osjetljivu psihopatiju karakterizira vrlo slab stepen adaptacije. Čak i kod odraslih, svaka manja nevolja povezana sa stavom drugih, bacajući sjenu na njihovu reputaciju, ismijavanje, prijekori ili optužbe za nedostatak odlučnosti mogu uzrokovati duge periode malodušnosti, depresije, sve do pojave depresije i reaktivnih stanja.

Samo u veoma povoljnim uslovima, kada je čovek stalno u istom timu, gde ga svi dobro poznaju i mirni i prijateljski nastrojeni prema osobinama njegovog karaktera, ne zahteva previše od njega, može se uočiti dugotrajna adaptacija. Ali najmanje promjene u takvim povoljnim uvjetima - pojava novog šefa koji ne uzima u obzir slabosti karaktera svojih podređenih, promjena posla, mjesta stanovanja, promjena porodičnih odnosa - uzrokuju dekompenzaciju.

Osetljive psihopate po pravilu izbegavaju da piju alkohol, jer ih to ne čini srećnim, već im se pogoršava raspoloženje. Osim toga, njihov formiran moralno-etički stav i visoki moralni zahtjevi formiraju negativan stav prema pijanstvu kao neprihvatljivoj pojavi. Oni osuđuju neumjereno pijenje i sami ne nastoje ispraviti svoje nedostatke uz pomoć alkohola.

Nestabilan (slabovoljni) tip psihopatije i akcentuacije karaktera

Najočiglednija manifestacija ove vrste psihopatije je nestabilnost mentalnog života, koja je posljedica povećane podređenosti vanjskim utjecajima. Uz slabost glavnih nervnih procesa, karakteristična je njihova patološka pokretljivost.

Manifestacije anomalije ličnosti nestabilnog tipa su nedostatnost viših oblika voljnih aktivnosti, sugestibilnost, nezaštićenost od vanjskih utjecaja, nepostojanost i nesposobnost svrsishodnog djelovanja.

Izražena slabost voljnih aktivnosti se kod nestabilnih psihopata kombinuje sa nemogućnošću obuzdavanja svojih želja, težnji i sklonosti, pa lako idu putem najmanjeg otpora. Mnogo im je lakše usaditi i konsolidirati sve ono što ne zahtijeva trud, napetost, trud i organizaciju.

Stoga nestabilne psihopate nisu u stanju razviti stabilan pozitivan stereotip ponašanja, a stjecanje negativnog stereotipa ponašanja je mnogo lakše.

Poznato je da je uvijek lakše slijediti loš primjer nego pozitivan, jer ovaj drugi pretpostavlja određenu urednost, istrajnost, istrajnost i marljivost.

Tipično, voljni poremećaji su najočitiji kod nestabilnih psihopata tokom adolescencije.

U ranijoj dobi roditelji najčešće smatraju osobinama svojstvenim svoj djeci nestabilnost psihe i nesposobnost djeteta da se bavi bilo kakvom dugotrajnom svrhovitošću i na to ne usmjeravaju pažnju.

Ali kod nekih nestabilnih psihopata temelji se budućih tipičnih manifestacija zabijaju već u djetinjstvu.

U predškolskom i osnovnoškolskom uzrastu skreću pažnju na sebe izrazitom sugestibilnošću i pokornošću, pričljivošću i radoznalošću, rasutim interesovanjima, povećanom razdražljivošću i preteranom pokretljivošću.

Takva djeca ne mogu razviti vještine tačnosti i marljivosti, ne odolijevaju bilo kakvim zabranama ili pokušajima da ih naviknu na neki red, ne poštuju zahtjeve pravila ponašanja i režima u dječjim ustanovama i školi.

Penju se svuda, nervozni, neorganizovani, nemirni i neposlušni, vole bučne igre, ignorišući sva pravila igre. Skloni su podvalama i neobuzdanim podvalama.

Nestabilne psihopate lako slušaju svoje vršnjake ili stariju djecu, lako se uključuju u bilo kakve trikove. Istovremeno su kukavice i plaše se kazne.

Od djetinjstva imaju želju za zabavom i trenutnim užicima. Vole nova iskustva i nove igračke, ali brzo gube interesovanje za sve kada se izgubi efekat novosti.

Bilo kakva pravila ponašanja u dječjem timu ili na javnom mjestu je teško savladati. Roditelji i staratelji treba da ih stalno prate i sputavaju. Ako nema kontrole nad njima, onda je ovo najnepovoljnija situacija za jačanje svih psihopatskih osobina svojstvenih nestabilnom tipu.

Iako su mnogi od njih obdareni dobrim intelektom i bujnom maštom, ne pokazuju trajnu sklonost bilo čemu. Pojmovi kao što su odgovornost, osjećaj dužnosti, nužnost su im apsolutno strani.

Od samog početka nemaju želju da uče. Samo ako ih roditelji stalno tjeraju, provjeravaju domaće zadatke, nerado ih slušaju, ali ako im se ukaže prilika ili ih roditelji ne kontrolišu, bježe bez grižnje savjesti.

Iako imaju dobre intelektualne sposobnosti, ne uče dobro u školi, jer su rasejani u učionici i ne rade domaće zadatke.

Prilikom ulaska u školu, neki mogu imati kratak period interesovanja za nastavu, jer im je ovo novo iskustvo, ali čim nauče da moraju svaki dan ići u školu, sjede nekoliko sati na nastavi, a zatim se pripremaju domaći zadatak, interesovanje za zanimanje brzo nestaje.

Ignorišu školska pravila i roditeljske zabrane, voljno i bez oklijevanja se uključuju u bilo kakve smicalice i šale ako ih organizuju drugovi iz razreda. Oni sami obično nisu organizatori, već pasivno, ali lako prate druge.

Takva djeca i tinejdžeri rado preskaču školske lekcije pod bilo kojim izgovorom, mogu pobjeći sa nastave u bioskop ili samo besciljno lutati ulicama, gledajući u izloge i bacajući pogled oko sebe.

Ako takav tinejdžer dolazi iz disfunkcionalne porodice, u kojoj niko ne proverava kako ide u školu i radi domaće zadatke, u uslovima zanemarivanja i hipoprotekcije vrlo brzo nastaje pedagoška zapuštenost, a prilično sposobno dete postaje begunac i gubitnik.

Samo u uslovima pravilnog vaspitanja, stalne kontrole roditelja, nestabilni psihopata može da se pokaže kao član društva manje-više prilagođen životu i radu.

Neki od njih su primorani da idu u pratnji roditelja do škole i od škole do srednje škole, inače će tinejdžer pobjeći iz škole svojim drugarima. Roditelji ih tjeraju da rade domaći "pod pritiskom", provjeravajući naučene lekcije iz svakog predmeta.

I roditelji i nastavnici jednoglasno su skloni vjerovanju da je tinejdžer sposoban, ali izuzetno lijen.

Ako nema te stalne roditeljske kontrole, onda zbog izostanaka, čestih narušavanja discipline i lošeg akademskog uspjeha, nestabilne psihopate ne mogu ni završiti srednju školu, a kamoli nastaviti školovanje. U budućnosti idu dobro poznatim putem karakterističnim za većinu nestabilnih psihopata.

Upravo sa takvim nestabilnim psihopama, koji su odrastali u uslovima nedostatka kontrole i zanemarivanja, psihijatar se najčešće mora suočiti, jer do njihove socijalne dekompenzacije dolazi vrlo brzo.

Nedostatak volje i nesposobnost za svrsishodnu aktivnost kombiniraju se kod nestabilnih psihopata s netolerancijom na bilo kakva ograničenja. Ako su primorani da sistematski obavljaju kućne poslove ili da stalno rade, što im ometa zabavu, onda to obično izaziva reakciju protesta. Pokazuju grubost, tvrdoglavo odbijaju poslušnost i traže svaki izgovor da izbjegnu aktivnosti koje zahtijevaju istrajnost i upornost. Tinejdžeri sa nestabilnom psihopatijom često bježe od kuće kako ne bi slijedili naredbe roditelja.

Nesposobnost za bilo kakvu svrsishodnu produktivnu aktivnost jedna je od glavnih karakteristika njihove ličnosti. Ostvarenje motiva, želja i težnji nije određeno njihovim unutrašnjim postavljanjem cilja, već slučajnim vanjskim okolnostima.

Nestabilne psihopate nisu sposobne za samostalnu produktivnu aktivnost, ne mogu podnijeti usamljenost, biti sami, dosadno im je i ne mogu se ničim zaokupiti.

Obično su kontaktni, traže društvo, pa ih od malih nogu privlače ulične tinejdžerske grupe. U skladu sa spoljašnjim podražajima, lako se menjaju uticaji neposrednog okruženja, njihovi planovi, ponašanje i zanimanje.

Bezbrižni su, nemaju ambicija i nemaju dovoljno ponosa. Spremni su podržati svaku avanturu, ako im ona obećava zabavu. Uglavnom, sve loše se drži za njih, a ne dobro.

S obzirom da su nestabilne psihopate kukavice i nemaju inicijativu, nikada ne zauzimaju vodeću poziciju u tinejdžerskoj grupi, već služe kao "šestorke" koje može gurati svako ko je jači od njih.

Nestabilne psihopate su prilično društvene, pričljive, dobroćudne i prostodušne, savitljive i popustljive, ali nisu sposobne za dugotrajno prijateljstvo sa vršnjacima. Oni rado komuniciraju sa starijim ljudima i lako im se pokoravaju ako zahtjevi starijih uključuju kratkotrajnu akciju.

Njihov nedostatak volje manifestuje se čak iu tinejdžerskoj grupi. Nestalne psihopate zaziru od bilo kakve aktivnosti ako je za to potreban napor. Ako su ipak prisiljeni silom, oni ove zadatke ne shvataju ozbiljno i pokušavaju ih izbjeći. Krše svoja obećanja bez imalo oklevanja.

Riječima, spremni su poslušati svakog jačeg člana grupe, ali to ne znači da će „naredba“ biti izvršena. Stoga ih niko od vršnjaka ne poštuje, često su ponižavani i tučeni, ali im ovakvo stanje nimalo ne smeta.

Sugestibilnost nestabilnih psihopata je selektivna. Lako usvajaju sve loše, bez oklijevanja se uključuju u bilo koju avanturu, ali im je nemoguće usaditi osjećaj dužnosti, odgovornosti i potrebe za radom.

Druga važna osobina je hedonizam - stalna žudnja za zabavom, užitkom, besposlicom i neradom. Njihov nedostatak volje određuje glavnu sferu njihove zabave - preferiraju one koje ne zahtijevaju nikakav rad ili trud za postizanje željenog zadovoljstva.

Stoga je najpoželjniji način zabave konzumiranje alkohola, koji zadovoljava njihovu potrebu za užitkom i izaziva podizanje raspoloženja. Adolescenti s nestabilnom vrstom psihopatije počinju piti vrlo rano - već lete. Počinju da puše još ranije.

Pijenje se uvijek dešava u društvu asocijalnih tinejdžera. U pijanom stanju besciljno lutaju ulicama, gnjave prolaznike, vrše sitne krađe.

Uz piće, omiljeni hobiji nestabilnih psihopata su kartanje i druge igre na sreću, kao i brza vožnja na motociklu ili ukradenom automobilu.

Mnogi tinejdžeri psihopate tjeraju roditelje da im kupe motocikl, organizuju bande "rokera" i u stanju pijanstva vrtoglavom brzinom jure ulicama, radije se voze po trotoarima i dvorištima gdje ih policija neće uhvatiti, jer nemate dozvolu za motor.

Ne vole nikakav rad i marljivost toliko da ne mogu dobiti ni vozačku dozvolu. Čak i ako ih saobraćajna policija i policajci više puta zadržavaju zbog kršenja javnog reda i mira i upravljanja motociklom u alkoholisanom stanju i bez vozačke dozvole, to ih ne sprečava, a ne stiču prava, jer za to moraju naučiti pravila puta, položiti ispite, onda - treba se potruditi, ali za ovo nisu sposobni.

Ako je u grupi "rokera" uobičajeno hodati u kožnim kačketima i jaknama sa brojnim metalnim zakovicama, kačiti na sebe razne metalne lančiće i druge metalne predmete - "rokersku uniformu" - onda se iz "solidarnosti" oblače nestabilne psihopate na isti način, iako sami nemaju sklonost ekstravagantnoj odjeći, svojstvenoj histeričnoj ličnosti.

Nestabilne psihopate su sklone imitaciji, svako može biti uzor ako svojom neobičnošću zadivi maštu. Ali oni ne nastoje da oponašaju primjer ako je za to potreban dugotrajan trud volje, određeni stepen rada i upornosti. Predmet za oponašanje je samo onaj koji pruža neposredno zadovoljstvo, zadovoljstvo, lagane utiske i zabavu.

Nestabilne psihopate se mogu nakratko zaneti muzikom, savladati nekoliko akorda na gitari, ako je to prihvaćeno u njihovoj grupi, ali stvari obično ne idu dalje od drndanja gitare u dvorištu i „lopovskih pjesama“ dok pijani, jer ni sviranje muzičkih instrumenata ne mogu da savladaju.

Ne fascinira ih sport, jer zahtijeva stalni trening, rad i disciplinu. Neuobičajene su im sve vrste hobija i hobija koji zahtijevaju barem malo truda.

Budući da je uživanje bez primjene rada moguće samo u asocijalnom i kriminalnom okviru, nestabilne psihopate pribjegavaju nezakonitim radnjama kako bi dobili novac za zabavu.

Već u adolescenciji čine sitnija krivična djela koja se završavaju odlaskom u policiju, prijavom u dječiju sobu policije, ako je prekršaj lakši, ili krivičnom kaznom za izvršenje krivičnog djela.

E.Krepelin je pisao o besmislenom kriminalu nestabilnih psihopata 1915. godine. Nemaju očigledne asocijalne ili kriminalne sklonosti, ali nedostatak volje i podložnost lošim utjecajima, a ne pozitivnim, gura ih na nepromišljene nezakonite radnje.

Mnoga kršenja zakona povezana su upravo sa željom za zabavom. Na primjer, mogu ukrasti automobil ili motocikl ne da bi ga posjedovali ili prodali, već samo da bi se „vozili“.

U cilju postizanja zadovoljstva i radi neobičnih senzacija, nestabilne psihopate rano se upoznaju sa drogom. Njima je svejedno koju drogu uzimaju, sve dok su "debeli" probaju prvo jednu, pa drugu, svaku drogu i drogu do koje se dočepaju.

Pošto im skupi lijekovi obično nisu dostupni, uzimaju efedron (domaći pripravak njihovih lijekova koji sadrži efedrin), udišu (šmrkaju) razne narkotično aktivne organske rastvarače i kućne hemikalije koje sadrže benzin, aceton, toluen.

Ne daje se uvijek prednost nekom od opojnih sredstava. Nestabilni tinejdžeri udišu one narkotične organske rastvarače koji su "modni" u njihovoj grupi. Ili su zavisni od udisanja sredstva za uklanjanje mrlja, zatim benzina ili sintetičkog ljepila.

Što su stariji, to se više otkriva nestabilnost interesa, namjera i djelovanja. Nisu u stanju ni jednu stvar privesti kraju. Zbog svoje bogate mašte mogu graditi grandiozne, ali neostvarive planove za planirane aktivnosti, ali to je samo na riječima, u stvarnosti se sve pretvara u praznu projekciju. U stvarnosti, oni mogu ostvariti samo neznatan dio svojih planova.

Nedostatak volje, nemogućnost poduzimanja dosljednih, samostalnih i svrsishodnih radnji za rješavanje konkretnih životnih problema glavne su karakteristike nestabilnih psihopata. Štaviše, nedostatak volje se proteže na sve sfere mentalne aktivnosti i odnosa s drugima bez izuzetka.

Ovo se odnosi i na učenje, i na posao, i na kućne obaveze, i na društvene aktivnosti. U bilo kojoj dobi, nestabilne psihopate karakterizira slab razvoj voljnih sfera, želja da se izbjegnu bilo kakve poteškoće i "pobjegnu" od njih, a ne rješavaju nastajuće probleme, nemar, nedostatak osjećaja odgovornosti i dužnosti.

Ako ih niko ne kontroliše, oni vode neozbiljan način života sa promiskuitetom, kockanjem i bacanjem novca, najčešće stečenog kriminalnim putem.

Prekršaji najčešće ne uključuju nasilje. Obično su to krađe, prevare, špekulacije, ponekad i huliganska djela. Ako državni ili tuđi novac padne u njihove ruke, mogu ga izgubiti za kartaškim stolom bez mnogo oklijevanja.

Čak i kao odrasli, nestabilni psihopate ostaju slabovoljni, sugestibilni i savitljivi ljudi, koji lako padaju pod loš utjecaj. Sugestivnost i želja za bezobzirnim uživanjem u životnim radostima spojeni su s netrpeljivošću prema uređenju njihovih života i dužnosti.

Nestabilne psihopate nisu sposobne ni za kakav sistematski rad – ni intelektualni ni fizički. Oni su neodgovorni, ne izvršavaju uputstva vođa. Šta god da im se povjeri, mogu propasti svaki posao, čak i ako cijeli tim pati od toga. Ne mogu da završe posao na vreme, nisu u stanju da završe posao koji su započeli, tako da ispunjavanje njihovih profesionalnih obaveza uvek treba da kontroliše neko.

Kao što su ih u školi smatrali lijenima, tako ih i na poslu svi smatraju klošarima i klošarima koji nastoje bježati ne samo od dodatnih zadataka ili društvenog rada, već i od svojih neposrednih obaveza.

Nestabilne psihopate krše radnu disciplinu, opijaju se, preskaču posao. Riječima se mogu pokajati, ali ne krive sebe, već okolnosti.

Osim defekta u voljnoj aktivnosti, osobe sa nestabilnom vrstom psihopatije imaju i emocionalnu insuficijenciju. Nemaju jake vezanosti čak ni za rodbinu. Ne osjećaju ljubav prema roditeljima, ravnodušni su prema brigama i problemima porodice i djece. To su loši muževi (žene), loši roditelji.

Često svoju porodicu i roditelje doživljavaju samo kao izvor materijalnih sredstava, a ako nestabilnom psihopatu treba novac za zabavu ili kartanje, može bez grižnje savjesti uzeti novac od kuće namijenjen za važnu kupovinu, moliti ili čak ukrasti novac. od njegovih roditelja.

Oni nisu sposobni za pravo prijateljstvo i naklonost. Ako je nestabilni psihopata suočen sa izborom između zabave i traženja pomoći od voljene osobe, starog poznanika, neće oklijevati ni trenutka da preferira svoju zabavu.

Ova vrsta psihopatije je najopasnija u smislu razvoja alkoholizma, ovisnosti o drogama i drogama. Kada su pijani, uzbuđeni su, nepristojni i sebični. Otreznivši se, mogu se pokajati, spolja prilično uvjerljivo kriviti sebe i svoj slab karakter, zakleti se da će prestati piti, čak ni ne namjeravajući ispuniti obećanje.

Nemaju kajanja ili kritičkog stava prema sebi, svom ponašanju i pijanstvu.

Ovo je jedna od najnepovoljnijih varijanti toka alkoholizma, jer su sve karakterne osobine nestabilnih psihopata tipične za mnoge pacijente s alkoholizmom. Sugestivni i slabe volje, psihopate vrlo brzo postaju okoreli pijanci.

Uz alkohol, svoju potrebu za užicima i zadovoljstvima ostvaruju i uzimanjem droga, a žudnja za drogom i ovisnost se kod njih ubrzano formiraju.

Da bi došli do novca za narkotike i alkohol, nestabilne psihopate nemaju ni želju ni sposobnost da rade, pa su izvori droge i novca najčešće kriminalni.

Bezkičmenost, nemar i lijenost, želja da se ide putem manjeg otpora, nedostatak cilja u životu, nemogućnost da se pokaže voljni trud u bilo kojem poslu, podložnost negativnom utjecaju - sve to dovodi do izražene društvene neprilagođenosti i asocijalnosti. ponašanje.

Neadaptacija kod nestabilnih psihopata javlja se vrlo rano i obično je povezana sa alkoholizmom, zloupotrebom droga i supstanci, kao i antisocijalnim i kriminalnim aktivnostima.

Kod nekih se disadaptacija opaža već u adolescenciji, kod drugih u adolescenciji ili mladoj dobi od 20-25 godina.

Ali sudbina nestabilnih psihopata uvelike zavisi od uslova njihovog života. Kod nekih nestabilnih psihopata, sa povoljnim društvenim uticajem, kada su od detinjstva strogo kontrolisani i zaštićeni od negativnih uticaja svojih vršnjaka, kojima toliko gravitiraju, može se dugo posmatrati relativna stabilnost i socijalna kompenzacija.

Ako postoji neko ko će ih “voditi za ruku” kroz život, onda je prognoza relativno povoljna. Samo pod uslovima stalnog starateljstva nestabilni psihopata može postati korisna osoba za društvo.

U takvim slučajevima, do starosti njihove psihopatske osobine mogu se primjetno izgladiti i stječu pozitivne radne vještine.

Ali čak i kada su imali period relativne socijalne stabilnosti i duge i redovne radne aktivnosti, nestabilnost njihove psihe uzrokuje brzi prijelaz od inspiracije i radničkog impulsa u lijenost, aljkavost i neorganiziranost.

Rizik da osoba sa nestabilnom psihopatijom skrene s pravog puta uvijek ostaje. Ako oslabi kontrola nad njegovim ponašanjem i razonodom, onda i kao odrasla osoba psihopata, zbog svoje sugestibilnosti, može pasti pod uticaj jače ličnosti, a najčešće je to negativan uticaj.

Značajan broj alkoholičara prije početka zloupotrebe alkohola imao je mnoge karakteristike nestabilnog psihopate, pa je rizik da postanu alkoholičari ili narkomani za nestabilne psihopate uvijek prisutan.

Previše vole laka zadovoljstva, besciljnu zabavu, podložni negativnim uticajima, nesposobni da se odreknu zadovoljstva radi korisnog cilja - sve je to plodno tlo za zloupotrebu alkohola i droga.

U nepovoljnim okolnostima nestabilne psihopate se pridružuju redovima alkoholičara, narkomana i kriminalaca.

Leonid N. 15 godina.

Iz anamneze: Roditelji su razvedeni, pozorišni glumci po zanimanju. Otac je alkoholičar, majka nije, boluje od psihopatije. Obojica su se ponovo vjenčali, majka se udala treći put, otac u drugom razvodu.

Od djetinjstva, dječak je odrastao zapušten, sve vrijeme provodio na ulici u društvu svojih vršnjaka. Roditelji su uveče bili zauzeti na predstavama, danju na probama, ostavljali su ga ili na čuvanje komšijama, ili kod nasumičnih ljudi, ponekad su dete od 3-4 godine ostavljali samo kod kuće ili ga vodili kod kuće. pozorište, a zaspao je u svlačionici ili gdje je bilo potrebno. Baka i djed su živjeli u drugim gradovima, a ponekad su roditelji slali sina u jedan ili drugi, ali su i oni radili i nisu mogli dugo zadržati unuka. Roditelji su živjeli tipičnim glumačkim životom, često išli na turneje, a ako nisu bili zauzeti predstavom, onda su se kod kuće okupljala bučna društva s neizostavnim pićem. Kada je dječak imao 7 godina, roditelji su mu se razdvojili. Mrzeo je majčine muževe, a vremenom je mrzeo i nju, krivio je što je oterala oca i zbog nje se „napio“.

Prvi put je probao alkohol sa 10 godina, kada mu je jedan od gostiju njegove majke natočio čašu šampanjca. Nije popio cijelu čašu, ali se napio, ušao u razgovore odraslih, nije htio u krevet. Opijanje mi se jako svidjelo i nakon toga sam kradomice počeo piti alkohol koji je ostao nakon gostiju, ali sam pokušao malo popiti da moja majka to ne primijeti. Ono što nije popio, sakrio je da popije kasnije. Poslije škole je otrčao kući, polako pio iz "svojih zaliha" i izašao napolje. Vršnjacima se hvalio da "zna da pije", ponekad ih je i počastio. Majka je danju i uveče bila zauzeta u pozorištu, dolazila je kasno, često pripita i ništa nije primećivala.

Slabo je učio, časovi su mu bili naporni, radovao se kraju nastave kako bi što pre otrčao kući i popio piće. Kada nije bilo moguće ukrasti alkohol od njegove majke, ukrao je novac iz njene torbice i dao ga starijim prijateljima koji su kupili alkohol i zajedno su pili.

Od 12. godine redovno je izostajao iz škole, ali je svojim učiteljima rekao da je sa majkom išao na turneju, a oni joj nisu rekli. Falsifikovao je njen potpis u dnevniku kada je zapisivao komentare u kojima je molio majku da dođe u školu, a nastavnicima rekao da mu je majka odsutna. Njegova majka nikada nije gledala u njegov dnevnik, nije išla na roditeljske sastanke u školi i nije kontrolisala da li drži časove.

Kada nije bilo novca za alkohol, skupljao je prazne flaše ili tražio od prolaznika novac "za metro" i tako skupljao potrebnu količinu. Najčešće je pio u društvu momaka iz svog dvorišta mnogo starijih od sebe, ali ako je bilo malo novca, a alkohola nije bilo dovoljno za sve, pio je sam.

Sindrom mamurluka od 13. godine, koji se manifestuje letargijom, umorom, opštom slabošću, znojenjem, žeđom, glavoboljom, nemogućnošću koncentracije, vrtoglavicom, teturanjem pri hodu, tmurnim raspoloženjem, strahom, noćnim morama. Nakon uzimanja alkohola svi simptomi su nestali. Dvaput je, dok je bio mamuran, imao napade.

Od tada je napustio školu i rekao nastavnicima da se sa ocem seli u drugo područje. Pokušali su da stupe u kontakt sa majkom, ali ona je tada bila na drugoj turneji, niko se nije javljao na telefon, a majka dugo nije znala ništa.

U društvu prijatelja, pijani, prolazniku su nekako otkinuli skupocjenu kapu, prodali je jednom trgovcu na pijaci i od tog novca popili. Onda su to počeli redovno da rade i našli su osobu koja je kupovala stvari od njih. Odjednom su okružili prolaznika, najčešće ženu, i tražili da im daju vrijedne stvari i novac. Nekoliko puta su tukli muške prolaznike koji su odbijali da im daju ono što su hteli, a zatim nabavili noževe i pretili žrtvama.

Uhvaćeni su kako razbijaju izlog i pokušavaju da ukradu novac iz kase i piće. Nije cijela grupa uhapšena, već samo tri osobe, uključujući našeg pacijenta, ostali su pobjegli. U miliciji nije dao ni adresu, ni ime, ni druge saučesnike, ali su vremenom saučesnici sve ispričali, a o tome je obaviještena i njegova majka. U istražnom zatvoru, sutradan nakon hapšenja, dobio je sindrom mamurluka, vikao je da će umrijeti, udario je glavom o zid i pao na pod. Tokom noći dobio je napad i prebačen je na psihijatrijsku bolnicu.

U bolnici je imao izražen sindrom mamurluka. Nakon tretmana stanje mu se normaliziralo, o svemu je detaljno pričao, nadajući se da će biti prepoznat kao neuračunljiv, a ne osuđen. Dve nedelje kasnije, prebačen je na Institut za sudsko-psihijatrijska ispitivanja Serbsky.

Arkadij N. 39 godina. Doktor po struci.

Iz istorije bolesti: Rođen u inteligentnoj porodici, majka mu je doktor, otac pisac, ne zloupotrebljavaju alkohol.

Po prirodi je miran, društven, lako sklapa prijateljstva u bilo kojem krugu. Sebe karakteriše kao sibarita – to jest razmaženu osobu koja voli besposlen, luksuzan način života i hedonistu – odnosno osobu kojoj je životni cilj uživanje, uživanje, koja voli zabavu.

Završio je medicinski institut, odbranio doktorsku tezu, radio na prestižnom institutu kao viši istraživač.

Imao je širok krug poznanika i prijatelja, bio je upoznat sa mnogim poznatim glumcima, piscima i drugim predstavnicima kreativnih profesija. Uz njihovu pomoć imao je fiktivne članske karte raznih kreativnih sindikata, što mu je omogućavalo da obiđe restorane svih dotad prestižnih Domova stvaralaštva - Dom novinara, filmskog glumca, Centralni dom pisaca, Centralni dom umjetnosti Radnici i drugi.

Počeo je da pije dok je bio student. Alkohol zloupotrebljava od 28. godine, nakon diplomiranja. Ni njegovi prijatelji ni kolege ga nisu shvatali ozbiljno. Svi su ga smatrali ispraznim govornikom, iako je svima bio simpatičan, svi su ga smatrali "bezopasnom", ali slabom osobom. Nikad oženjen. Žene su ga malo zanimale. Sprečavali su ga da „razmišlja o životu“, verovao je da su nemirni, previše su želeli od njega, zahtevali su vreme i pažnju, bilo je „previše frke“ sa njima.

Sve svoje slobodno vrijeme provodio je u raznim kompanijama, imao je mnogo prijatelja. Tokom večeri je mogao da poseti moderan restoran, pa da ode u neko boemsko društvo, pa da se odatle „opusti” negde drugde. Često je okupljao prijatelje na dači svojih roditelja u Peredelkinu, poznavao sve tamošnje pisce i stalno posjećivao one gdje se često okupljala moskovska kreativna elita. Prema njegovim rečima, mogao je da pije sa poznatim bioskopskim ili pozorišnim glumcem, i sa domarom. Nakon pića ostao je isto tako dobroćudan, dobroćudan, uvijek korektan, ali se redovno opijao. U društvima je voleo da peva, nemajući ni glasovne sposobnosti, ni dobar muzički sluh, istu omiljenu pesmu koju je uvek pevao, u bilo kom društvu, čak i bez pratnje.

Više je volio promišljene razgovore o filozofskim temama sa bilo kojim sagovornikom. U početku je bio voljen i rado prihvaćen u svakom društvu, jer je bio inteligentan i zanimljiv sagovornik.

Ali njegova "pohlepa za alkoholom" uznemirila je čak i poznate pijance. Od prvih minuta zabave počeo je sve tjerati pićem, često pijući kada se svi gosti nisu okupili ili još nisu sjeli za sto.

Samoinicijativno je preuzeo ulogu nazdravljača, iako ga niko za to nije pitao, pravio je kitnjaste zdravice, mogao je sebi sipati “penal” iz razloga koji je on izmislio. Za stolom, prekidajući druge, neprestano je glasno izjavljivao: „Prijatelji! Zašto ne bismo popili piće!" , iako mnogi nisu stigli popiti čaše nakon prethodne zdravice. Ali to ga nije nimalo zasmetalo, natočio je sebi piće i tako uspio popiti dva ili tri puta ostatak.

Nakon što su se svi umorili od sjedenja za stolom, pa su organizirali plesove ili lutali po raznim prostorijama, mogao je sjediti za stolom sam ili sa osobom koju je izabrao za sagovornika i cijelu večer upijao ogromne doze alkohola, a ako bi sagovornik mu je dosadila ova aktivnost, lutao je sa čašom i flašom, nudeći svima piće.

Vremenom je postao nametljiv, monoton, svi su bili umorni od njegovih zamornih razgovora i njegove nepromenljive omiljene pesme, koju je mogao da peva i po nekoliko puta uveče, prekidajući bučnu zabavu i zabavu drugih gostiju.

Više ga nisu pozivali u mnoga društva, a pronašao je i druge u kojima još nije bio poznat. Nekoliko godina je ostao na poslu, ali je često preskakao posao, posao ga je opterećivao, više nije izlazio na kraj sa svojim obavezama, stalno ga je glava grdila i na kraju pozivala da ode. Pokušao je da organizuje sopstveni biznis, ali ni u kome nije naišao na podršku, niko mu nije verovao.

Vremenom je izgubio poštovanje svih svojih bivših prijatelja, čak i onih koji su nastavili da piju i nestali negde pre dve godine. Ni roditelji ni bivši prijatelji ne znaju gdje živi i čime se bavi. Povremeno ga susreću bivši prijatelji, kažu da je potpuno degradiran i da izgleda kao banalan alkoholičar.

Kao i kod drugih vrsta psihopatije, kod nestabilnog tipa može doći do dezinhibicije nagona, što dovodi do promiskuiteta.

Olga N. 27 godina. Nije rođena u Moskvi, u inteligentnoj porodici, najstarija od dvije kćeri.

Po prirodi je oduvijek bila neozbiljna, nemarna, živjela je “kao moljac”, “lepršala kroz život”, ne razmišljajući ni o čemu i radije provodila vrijeme u bučnim veselim društvima. Diplomirala je na Institutu za kulturu u Moskvi, radila kao urednica.

Početak seksualne aktivnosti sa 17 godina, otkako je došla u Moskvu. Prvog partnera se ne sjeća, nekako je puno popila na studentskoj zabavi i zaspala. Probudivši se, pronašla je mladića pored sebe i otjerala ga. Živjela je u hostelu, moral je tamo bio sasvim slobodan. Ljubavnici se stalno menjaju.

Sa 20 godina udala se za jednog od njih, Moskovljanina, ali sa njenim mužem život nije prošao, bio je protiv njenog besposlenog i nemarnog života. Bile su 3 trudnoće, ali nije htela da ima decu, a abortirala je. Dvije godine kasnije napustila je muža i živjela s jednim ljubavnikom, pa s drugim.

Bila je promiskuitetna u seksualnim odnosima, mogla je doći na zabavu s jednim ljubavnikom, a napustiti zabavu s drugim. Svi su za nju govorili da ne cijeni sebe, kao da se “našla na smetlištu”. Muškarci su za nju govorili da joj "sipaš čašu, i ona je tvoja". Tokom jedne zabave mogla je da ima seksualne kontakte sa nekoliko muškaraca, osamljena sa njima ili u kupatilu, ili u toaletu, ili u drugoj prostoriji, pa čak i na podestu. Probani i grupni seks. U seksualnom ponašanju bila je veoma opuštena, a uprkos njenoj nepostojanosti, muškarci su je veoma cenili kao seksualno iskusnu ljubavnicu.

Ali prema njenim riječima, i sama je seks tretirala "kao sport". Retko je doživljavala orgazam, jer je bila nezahtevna, a ako sledeći ljubavnik nije pružio potrebnu stimulaciju, nije insistirala.

Jedna od supruga njenih brojnih ljubavnika iz osvete ju je poprskala po licu nekom vrstom aerosola, tečnost joj je ušla u oči, izazvala hemijske opekotine na koži lica i kolima hitne pomoći odvezena je u Istraživački institut. Sklifosovskog, gde sam razgovarao sa njom. I sama je zatražila konsultacije u vezi sa zloupotrebom alkohola.

Mentalno nezreo, infantilan, ne doživljava dugotrajnu vezanost ni za koga. Nema pravih planova za budućnost. Jedina briga je kako će opekotine uticati na njen izgled. . Ona smatra da je sve što joj se desilo zbog činjenice da se redovno opija po kompanijama. Kaže da je odlučio da se "veze". Što se tiče daljeg seksualnog života, on ne gradi planove, "kako će se ispostaviti". Pretpostavlja da ako prestane da pije, možda će se nekako srediti, a možda i ne.

Ovaj koncept dolazi od latinske riječi sensus - "osjećaj" i prevodi se kao osjetljivost. U psihologiji, termin "osjetljivost" odnosi se na nekoliko fenomena koji su bliski u suštini. Ujedinjuje ih veza s povećanom osjetljivošću na vanjske utjecaje.

Emocionalna osjetljivost

Prilikom definiranja i vrednovanja osjetljivosti često dolazi do nesporazuma zbog dvojnog značenja ovog pojma, tačnije zbog činjenice da pojam “osjećaj” u psihologiji ima dva značenja. Prvo, osjećaji su neka vrsta emocionalnih stanja, prilično stabilnih emocionalnih reakcija osobe na različite životne situacije, predmete, druge ljude i sebe. S tim u vezi, osjetljivost se podrazumijeva kao povećana senzualnost ili jaka i često neadekvatna emocionalna iskustva. Oni su povezani sa čitavim nizom osobina ličnosti, kao što su:

česte promjene raspoloženja;
sklonost izdržavanju čak i manjih nevolja i neuspjeha dugo vremena;
povećana anksioznost, koja se često razvija u fobije;
nisko samopouzdanje;
sklonost čestom razmišljanju i introspekciji;
zaljubljenost;
dodirljivost itd.

Ovi kvaliteti zajedno stvaraju imidž neke vrste klasičnog melanholičnog Pierrota - osobe koja vječito pati i doživljava. Ali senzibilan ne samo da se stalno uznemirava zbog bilo kakve gluposti, on je u stanju da osetljivo reaguje na promenu raspoloženja ljudi oko sebe i saoseća sa njima. Takvi ljudi, zbog problema svojih najmilijih, često pate više nego oni sami. Osjetljivi, prihvatajući teret tuđih iskustava, postaju nezaobilazni „prsluk“ za prijatelje u koji uvijek možete zaplakati.

Ovakva emocionalna opterećenja i sklonost da se za sve nevolje okrivljuju ne prolaze nezapaženo za osjetljive. Češće od ostalih pate od neuroza, frustracija, depresije, imaju veoma izražen efekat mentalnog sagorevanja.

Osetljivost na dodir sfere

Drugo, koncept "osjećaja" u psihologiji se koristi za označavanje kanala percepcije senzornih (osjetnih) informacija. Postoji pet takvih kanala: vid, ukus, sluh, miris i dodir ili taktilne senzacije - tih istih pet čula. U tom smislu, osjetljivost se smatra povećanom osjetljivošću senzora – osjetilnih organa. Oni uključuju i periferni dio, na primjer, senzorne nervne ćelije u retini oka, i centralni dio, odgovarajući dio mozga.

U psihologiji postoji koncept "praga osjetljivosti". Ovo je najmanja jačina stimulusa koji izaziva osjećaj, na primjer, jedva čujan zvuk ili gotovo nerazlučivu nijansu boje. Svako ima drugačiji prag osetljivosti. Nizak prag je pokazatelj osjetljivosti, osjetljivosti na dati stimulus. Na primjer, dobar muzičar može uočiti razlike u visini tona koje nisu uočljive ljudima sa normalnim sluhom. Prosječna osoba može vidjeti do 150 nijansi boja, a osjetljivi umjetnici mogu vidjeti 15.000. Ova osjetljivost se također naziva podsenzorna ili podpragovna osjetljivost.

Ali obje ove vrste osjetljivosti (emocionalna i osjetilna) su vrlo bliske, često uzrokovane istim razlozima i često se pojavljuju zajedno. Zato su talentovani umetnici, muzičari, pesnici često tako emocionalno osetljivi i skloni dubokim i traumatskim iskustvima.

Osjetljivost kao svojstvo temperamenta

Temperament se shvaća kao kompleks stabilnih individualnih kvaliteta osobe, koji su određeni karakteristikama više živčane aktivnosti i ostavljaju trag na cjelokupno ljudsko ponašanje. Ove karakteristike prvenstveno uključuju snagu i brzinu nervnih procesa, kao i odnos ekscitacije i inhibicije. Osetljivost je jedna od manifestacija temperamenta, povezana, s jedne strane, sa osetljivošću nervnog sistema, as druge strane sa nestabilnošću i slabošću nervnih procesa. Stoga je lagana iritacija dovoljna da izazove reakciju.

Četiri glavna tipa temperamenta su dobro poznata, iako se rijetko nalaze u svom čistom obliku. Dakle, osjetljivost, posebno visokog nivoa, više je karakteristična za melanholične ljude. Ovo je najosetljiviji i istovremeno najugroženiji tip.

Postoji i kvaliteta temperamenta suprotna osjetljivosti, koja se zove otpor - to je otpor, povećana otpornost na utjecaje, uključujući i emocionalne. Otporne osobe najčešće se nalaze među flegmatičnim i sangviničarima, ne samo da su mirni i uravnoteženi, već ih odlikuju prodorne sposobnosti, tvrdoglavi karakter i spremnost da idu ka svom cilju, čak i preko glava svojih prijatelja. Oni jednostavno ne primjećuju svoja iskustva.

Dakle, i jedni i drugi su malo van norme, i jedni i drugi trebaju korekciju, ali osjetljivima je život, bez sumnje, teži.

Vrste osjetljivosti

Postoje ekstremni slučajevi kada se osjetljivost manifestira u svim područjima života osobe, ali nisu česti. Obično je preosjetljivost povezana s određenim područjem ili smjerom mentalne aktivnosti. Postoje 4 glavne vrste osjetljivosti:

emocionalna - sposobnost da se pokaže snažna emocionalna reakcija na vanjske utjecaje i ocijeni čak i beznačajne kao značajne;
organski - povećana osjetljivost senzorno-perceptualne sfere;
osjetljivost više nervne aktivnosti (temperament);
socijalna osjetljivost.

Potonji tip počeo se proučavati relativno nedavno, kada se saznalo koliko je osjetljivost važna u međuljudskim odnosima i kako se manifestira. Nedostatak barem elementarne osjetljivosti uvelike otežava uspostavljanje kontakata među ljudima i služi kao izvor sukoba. Trenutno postoje 4 vrste socijalne osjetljivosti:

Teorijska - osjetljivost na racionalnom nivou. To nije čak ni osjetljivost, već razumijevanje ponašanja drugih ljudi. Štaviše, osoba s ovom vrstom osjetljivosti ne primjenjuje uvijek dobro svoje znanje u praksi.
Opservacijska - ovo je već klasična osjetljivost, koja se očituje u osjetljivosti osobe na promjene u ponašanju ljudi, na verbalne i neverbalne signale koji dolaze od osobe: izraze lica, oči, intonaciju i brzinu govora, ekspresivnost itd.
Ideografski je sposobnost da se na osnovu često nesvjesnih vanjskih karakteristika kreira psihološki portret osobe, istakne njene osobine, jedinstvene kvalitete i na osnovu toga razviju komunikacijske strategije.
Nomotetička - društvena osjetljivost povezana ne samo s promatranjem, već i sa sposobnošću generalizacije dobijenih podataka o karakteristikama grupa ljudi i njihovom upotrebom za predviđanje ponašanja bilo koje druge slične zajednice.

Od svih vrsta osjetljivosti, najuočljiviji utjecaj na ponašanje i psihičko stanje ljudi ima emocionalna i socijalna. Štaviše, ovaj uticaj je često suprotan. Socijalna osjetljivost je nesumnjivo potrebna, korisna i dobar alat za organiziranje društvene interakcije. Dok je emocionalno često izvor problema, uključujući i mentalne.

Šta su osetljive menstruacije

Koncept "osjetljivosti" povezan je s još jednim važnim mentalnim fenomenom, ovoga puta u razvojnoj psihologiji. Ljudski razvoj je progresivan proces, povezan je ne samo s fizičkim rastom i sazrijevanjem, već i sa formiranjem novih mentalnih funkcija, sa ovladavanjem novim vrstama i metodama aktivnosti. To je najočitije u djetinjstvu.

Ali, kako su primijetili naučnici koji se bave problemima dječje psihologije, razvoj je, iako progresivan, neravnomjeran. U njemu postoje periodi kada je djetetova psiha najosjetljivija na utjecaj okolnog svijeta i formiranje određenih funkcija. Ova razdoblja u razvoju nazivaju se osjetljivim ili osjetljivim.

Senzitivni period za formiranje govornih vještina je uzrast od rođenja do 5-6 godina. To je od rođenja, jer se temelji ovladavanja govornom aktivnošću postavljaju u bebe od trenutka rođenja (a možda i ranije). U dobi od 5-6 godina djeca ne samo da tečno govore jezikom na kojem njihovi rođaci komuniciraju s njima, već i savladavaju pravila fonetike i gramatike, pa čak i počinju učiti pisani jezik.
6-10 godina je osjetljiv period za aktivnosti učenja. Djeca u ovom uzrastu nisu samo otvorena za sve novo, njihov mozak je plastičan i prijemčiv za najviši tip mišljenja – apstraktno-logičko, konceptualno. Mlađi učenici savladavaju i operacije sa znakovima (brojenje i pisanje) i uče refleksivnu aktivnost.
Adolescencija je osjetljiv period za samospoznaju, a završava se formiranjem samopoštovanja. Ovaj period karakterizira i razvoj komunikacijskih vještina i društvenih funkcija.
Rana adolescencija je važna za formiranje svjetonazora, sistema životnih vrijednosti i smjernica.

Osetljivi periodi su važni ne samo zbog toga što je u ovom periodu lakše formiranje i razvoj mentalnih funkcija, već i zbog toga što nedostatak uslova za razvoj tokom ovog perioda može dovesti do ozbiljnih psihičkih problema. Na primjer, ako beba u dobi od 1-4 godine nema sposobnost savladavanja govora ili samo vrlo malo komunicira s njim, tada će najvjerojatnije razviti mentalnu retardaciju. Ako je tinejdžer lišen društva vršnjaka, imat će ozbiljnih problema na polju komunikacije.

Osjetljivost: liječiti ili razvijati?

Sumirajući, napominjem da je osjetljivost dvosmislen fenomen, kao i mnoge stvari u našoj psihi. Osjetljivost na vanjske utjecaje, uključujući i emocionalne, neophodna je da bi osoba živjela punim životom.

A ako govorimo o socijalnoj osjetljivosti, onda o tome ovisi kvaliteta našeg privatnog života (da li je moguće voljeti bez osjećaja partnera?), I uspjeh profesionalne aktivnosti, i samo komunikacija s prijateljima i rođacima. Stoga obuka komunikacijskih vještina mora uključivati vježbe za razvijanje osjetljivosti.

Ali, s druge strane, visoka emocionalna osjetljivost je destruktivna za našu psihu, prijeti depresijom, neurozama i napadima panike. Stoga se ovaj fenomen mora shvatiti ozbiljno. A ako imate problema s pretjeranim reakcijama i pojačanim osjećajem anksioznosti, onda je bolje da se obratite dobrom psihoterapeutu.

Osjetljivost je osobina osobe koja izražava povećanu, individualnu osjetljivost na vanjske događaje i praćena je anksioznošću pred novim incidentima. Osjetljivost se izražava u takvim individualnim osobinama kao što su stidljivost, plašljivost, povećana upečatljivost, nisko samopoštovanje, oštra samokritičnost, sklonost dugotrajnim iskustvima, kompleks inferiornosti.

S godinama se visoka osjetljivost može smanjiti, jer osoba u procesu samoobrazovanja može prevladati anksioznost u sebi prije nadolazećih događaja.

Nivo osjetljivosti određen je urođenim karakteristikama osobe (nasljednost, organske lezije mozga) ili karakteristikama (uslovi) odgoja djeteta.

U psihologiji se pojam osjetljivosti koristi zajedno sa sinonimima "osjetljivost" i "osjetljivost". Uz to, javlja se i fenomen „neosjećajnosti“, izražava se u odsustvu reakcije na događaje, emocije i postupke ljudi, procjene. Bezosjećajnost se očituje u potpunoj ravnodušnosti, nedostatku fizičkih senzacija, netaktičnosti i nepažnji prema drugima.

Osjetljivost u psihologiji

Koncept osjetljivosti u psihologiji je čovjekovo iskustvo povećane osjetljivosti, ranjivosti i sumnje u sebe. Osjećajne osobe se često žale da ih niko ne opaža i ne razumije. Osjetljivi klijenti prilikom obraćanja psihologu govore o neljubaznosti drugih prema njima, što im otežava uspostavljanje komunikacijske veze. Često sebe smatraju nedostojnim, lošim, misle da su gori od drugih pojedinaca. Teško im je da se sami nose sa problemima, jer su previše sputani i stidljivi.

Pojam osjetljivosti odnosi se na lične karakteristike i kvalitete pojedinca, izražava se u pretjeranoj osjetljivosti i lakoj ranjivosti, savjesnosti, sklonosti sumnji u postupke i usmjerenosti na iskustva. Ova osjetljivost može biti stalna karakteristika osobe ili se može pojaviti s vremena na vrijeme.

Osetljivost, šta je to u psihologiji? Visoka osjetljivost onemogućava socijalnu adaptaciju, jer takva osoba vjeruje da se cijeli svijet suprotstavlja samo njoj. Socijalna osjetljivost je strah od raznih društvenih situacija. Ljudi koji imaju previsoku socijalnu osjetljivost često sebe smatraju manjkavim, pa se plaše upoznavanja novih ljudi, ne usuđuju se javno govoriti i pokušavaju izbjeći bilo kakvu društvenu aktivnost.

Kod manifestacija takvih simptoma potrebno je konsultovati psihologa. Iskusni psiholog će obaviti individualni psihološki razgovor, odrediti ispravnu strategiju tretmana kako bi se pacijentovo stanje uz veliku osjetljivost olakšalo.

Preosjetljivost može biti posljedica različitih mentalnih poremećaja (neuroze, stresna stanja, organske bolesti mozga, depresija, anksiozni poremećaji, endogeni mentalni poremećaji).

Osjetljivost može biti različita ovisno o temperamentu.

Nivo osjetljivosti izražava se snagom vanjskih utjecaja neophodnih za nastanak određene psihološke reakcije. Na primjer, određene okolnosti kod jedne osobe možda uopće ne izazivaju nikakve reakcije, dok kod druge izazivaju snažno uzbuđenje. Dakle, melanholični i kolerični ljudi su osjetljiviji i upečatljiviji, stoga su osjetljiviji od sangvinika i flegmatika, koji ne pridaju veliki značaj situacijama koje bi ih mogle utjecati.

Starosna osjetljivost

Starosna osjetljivost je pojava koja se javlja u određenoj fazi individualnog razvoja i izražava osjetljivost osobe na različite utjecaje iz vanjskog okruženja.

Pedagogija i razvojna psihologija bave se dobnom osjetljivošću. Poznavanje osjetljivih dobnih perioda pomaže u razvoju potrebnih sposobnosti. Tako, na primjer, u dobi od 2-3 godine dijete je sposobno brzo savladati jezik, što znači da je ovo doba osjetljivo na razvoj jezičke funkcije. Ako propustite vrlo važnu osjetljivu fazu, dijete se neće vratiti u nju, a u budućnosti može doći do poteškoća s formiranjem odgovarajućih sposobnosti.

Osjetljivi dobni periodi služe kao prilika da dijete stekne željene i potrebne vještine i sposobnosti, ponašanja i znanja. Samo u osetljivom periodu moguće je lako naučiti da nešto uradite na najbolji način, nakon ovog perioda to neće biti tako lako.

Osetljivi dobni periodi traju neko vreme, bez obzira da li je pojedinac uspeo da savlada potrebnu radnju, a ako je propustite, prilika će nestati i čoveku će biti teže da se nosi sa potrebom da savlada potrebne radnje. akcija.

Osoba nije u mogućnosti da na neki način utiče na pojavu osjetljivih menstruacija. Najvažnije je da roditelji znaju šta mogu učiniti kako bi senzitivni period djeteta prošao što uspješnije.

Stoga su roditelji dužni da znaju za osjetljive periode u životu djeteta, da prepoznaju karakteristične osobine, da rade na njegovom razvoju; promatrati sve manifestacije intenzivnih faza toka osjetljivog perioda, što je poželjno učiniti za normalnu procjenu razvoja mrvica; predvidjeti naredni osjetljivi period i stvoriti povoljno okruženje za razvoj djeteta.

Starosno osjetljivi periodi su univerzalni, što znači da se bez obzira na vjeru, nacionalnost, kulturne razlike ipak javljaju u pravom trenutku.

Ovi periodi su individualni, odnosno tačno vrijeme nastanka i trajanje određuju se biološki za svaki na svoj način. Stoga ideja o frontalnom pristupu učenju, posebno do šest godina, nije tačna. Također, različiti obrazovni programi, osim individualnih, možda ne odgovaraju stvarnom uzrastu djeteta. Tako, na primjer, ako dijete ima pet godina, onda to uopće ne znači da, u smislu psiholoških parametara, u potpunosti odgovara ovoj biološkoj dobi.

Drugi važan faktor je dinamika toka senzitivnog perioda, što, zajedno sa prosječnim terminima, ne garantuje da će apsolutno svako dijete proći kroz starosnu osjetljivost u ovom modusu.

Kao rezultat toga, postoji suštinska potreba za funkcionalnom dijagnostikom individualnog razvoja dece (utvrđivanje ličnih karakteristika kako bi se radilo na njihovom razvoju u budućnosti).

Svaki dobno osjetljivi period karakterizira nježan, spor početak, koji je ponekad vrlo teško otkriti ako ne znate za njegov pristup, ne pretpostavljate vjerovatnoću njegovog početka i ne bavite se djetetom, fokusirajući se na zonu njegov proksimalni razvoj; vršna tačka (faza najvećeg intenziteta) koju je najlakše uočiti. Takođe, osetljivi period karakteriše blagi pad intenziteta.

Osetljivi periodi vezani za uzrast javljaju se otprilike u isto vreme, ali mogu biti visokog intenziteta u različitim fazama.

Trening osjetljivosti

Trening osjetljivosti ili kako ga još nazivaju interpersonalni trening osjetljivosti nastao je na bazi prakse T-grupa. Psiholog Carl Rogers identificirao je dvije glavne vrste grupnog rada - to su "grupe za organizacioni razvoj" i "trening osjetljivosti".

Trening osjetljivosti se naziva "grupe susreta".

Trening osjetljivosti je grupni dinamički trening. Pojam osjetljivosti uključuje kvalitetu sposobnosti predviđanja emocija, misli i postupaka druge osobe, sposobnost uočavanja, realizacije i pamćenja socio-psiholoških karakteristika drugih pojedinaca ili čitavih grupa, te na osnovu toga predviđanja ponašanja i aktivnosti.

U tom kontekstu, psiholog G. Smith identificira nekoliko tipova osjetljivosti:

Opservacijski (sposobnost posmatranja i pamćenja kako je osoba izgledala i šta je rekla);

Teorijski (upotreba različitih teorija za tumačenje ponašanja, misli i osjećaja ljudi);

Nomotetički (razumijevanje tipičnog pojedinca kao predstavnika određene grupe i korištenje tog znanja u predviđanju ponašanja ljudi koji su dio ove grupe);

Ideografska osjetljivost (razumijevanje i percepcija posebnosti ponašanja bilo koje osobe).

Glavni zadatak treninga osjetljivosti je poboljšati sposobnost osobe da percipira i razumije druge ljude. Postoje dvije vrste ciljeva: neposredni ciljevi i visoko organizirani.

Neposredni ciljevi:

Povećanje samosvesti učesnika u vezi sa sticanjem znanja o tome kako drugi doživljavaju ponašanje drugih;

Rast podložnosti grupnom procesu, postupcima drugih, koji su povezani s percepcijom komunikativnih stimulansa koji se percipiraju od drugih;

Percepcija stanja koja otežavaju ili olakšavaju funkcionisanje grupe;

Formiranje dijagnostičkih vještina u području interpersonalne komunikacije;

Razvoj vještina za uspješno uključivanje u međugrupne i unutargrupne situacije.

Visoko organizovani ciljevi:

Razvijanje sposobnosti osobe da istražuje svoju ulogu i eksperimentira s njom;

Razvoj autentičnosti međuljudskih odnosa;

Proširivanje znanja o drugim ljudima;

Razvijanje sposobnosti saradnje sa drugima.

Ciljevi treninga osjetljivosti:

Razvoj različitih vještina ponašanja;

Povećanje razumijevanja između članova grupe i samorazumijevanja;

Senzualna svijest o grupnim procesima;

Mogućnosti podučavanja i obuke koje povećavaju socijalnu kompetenciju.

Generalno, glavni ciljevi treninga osjetljivosti definirani su kao povećanje osjetljivosti na grupne fenomene, jačanje percepcije grupnih procesa; razumijevanje vlastitog života i unutrašnjeg života drugih ličnosti; formiranje podložnosti svojim društvenim ulogama i drugima, njihovim pozicijama i stavovima; razvoj iskrenosti, otvorenosti i spontanosti reakcija.

Navedeni ciljevi treninga osjetljivosti provode se kroz međuljudsku interakciju i odnose, analizom grupnog procesa, njegovih komponenti kao što su grupni ciljevi, norme, uloge, strukture grupe, problemi liderstva, konflikti, napetost i dr. U tom smislu, trening osjetljivosti je sličan metodama grupne psihoterapije, ali se za razliku od njega fokusira na događaj ovdje i sada, proučavanje grupnih procesa, ponašanja ljudi u timu i njegovog utjecaja na druge.

Trening osjetljivosti se vrlo često koristi u obuci psihoterapeuta: posebno grupnih psihoterapeuta. Zahvaljujući ovim treninzima, budući psihoterapeuti razvijaju senzibilitet za grupne fenomene, razvijaju sposobnost adekvatnog procenjivanja stavova, odnosa, psiholoških problema i sukoba pojedinaca, na osnovu interpersonalne interakcije, unapređuju razumevanje sopstvene ličnosti, stavova, potreba i motivacija.

Obuka senzibiliteta za buduće psihoterapeute ima za cilj rješavanje određenih zadataka kako bi bili osjetljiviji na grupne fenomene ili kako bi se uspostavilo dublje samorazumijevanje i u nastavi implementirale široke mogućnosti koje se pružaju u vidu obuke.

Trening osjetljivosti koristi psihotehničke vježbe i razne igre uloga, podijeljene su u tri vrste. Prvi se sastoji od vežbi koje utiču na celu grupu i svakog njenog učesnika, usmerene su na organizovanje efikasnosti na početku nastave i održavanje tokom celog dana.

Druga vrsta - to su vježbe i igre koje imaju za cilj uspostavljanje kontakta između sudionika, razumijevanje i sagledavanje emocionalnih stanja članova grupe, razvijanje zapažanja, sposobnosti razumijevanja svojstava, kvaliteta, stanja i odnosa između ljudi i grupa.

A treću vrstu čine vježbe i igre za stjecanje povratnih informacija. Ovdje se razvija snažna veza između učesnika. Bez obzira na vrstu treninga, rad počinje kreiranjem performansa, čija je svrha organizovanje grupne atmosfere.

To ne znači da ona generalno nije sposobna za fiziološki orgazam u nedostatku emocionalnog orgazma. Ali to znači da optimalnu, duboko zadovoljavajuću seksualnost za ženu, ako nastavimo sa poređenjem, ne određuje partnerska zajednica više ili manje autonomnih konceptualnih, romantičnih i seksualno-erotskih elemenata, već svojevrsna fuzija istih, u kojoj su pojedini elementi, koristeći jezik filozofije, "uklonjeni" u čitav fenomen višeg reda. Zrelost, koja dolazi kao faza u razvoju seksualne svijesti kod muškaraca, daje se ženi kao srž strukturiranja seksualne samosvijesti, koja se stoga ne može smatrati „nerazvijenim muškarcem“, već je osobina drugačija od one kod muškaraca. muškarci. Ovo shvatanje je takođe u skladu sa podacima o rodnim razlikama.

Polne razlike

Rezultat procesa polne diferencijacije je formiranje sistema seksualnih razlika. Od mnogih takvih razlika opisanih prije 1974., E. Massoly i N. Jacklin (1974) smatraju samo tri pouzdanima: muškarci (dječaci) su agresivniji, imaju veći uspjeh u vizualno-prostornim i matematičkim operacijama, a žene (djevojčice) ) ) veće jezičke sposobnosti. Razlike u poslušnosti i brizi, opštem nivou aktivnosti, dominaciji, strahu i anksioznosti, taktilnoj osetljivosti, kompetitivnosti zahtevaju, po njihovom mišljenju, pojašnjenje. Smatrali su nepouzdanim za djevojčice odlučujući uticaj na njihov razvoj okoline, veću sugestibilnost i društvenost, uspješnost u zadacima koji zahtijevaju standardni pristup, manje samopoštovanja i potrebu za postignućem, preovlađujući razvoj slušnog analizatora, a kod dječaka determinišući uticaj nasledstva, veći uspeh u složenim i nestandardnim zadacima, više analitičkog stila, dominantan razvoj vizuelnog analizatora.

Ranije smo istakli da se nisu svi zaključci ovih istraživača pokazali tačnim. I. S. Kon (1981) smatra da su pokazali pretjeranu metodološku izbirljivost i da nedostatak potvrde od strane psihologa određenih razlika ne znači njihovo odsustvo. Po našem mišljenju, analiza rodnih razlika kao nedvosmislenog fenomena je jednostavno nemoguća, a nedorečenost zaključaka E. Massobua i N. Laskina bila je predodređena pristupom koji je upoređivao prilično heterogene fenomene - od dominantnog razvoja analizatora do samog sebe. -poštovanje i konkurentnost. Prema našim podacima, rodne razlike predstavljaju višestepeni sistem u kojem se pojedinačni nivoi i određeni kvaliteti na svakom od njih ne suprotstavljaju, već upoređuju, a između različitih nivoa postoji složen sistem povratnih informacija, tako da se većina kvaliteta može praćeno na različitim nivoima. Pogledajmo neke od razlika.

Agresija je, prema E. Maccobyju i N. Jacklinu, dokazani atribut muškosti povezan s biološkim determinantama. Ali nekoliko godina kasnije, T. Tieger (1980), nakon analize 94 publikacije, zaključio je da je zaključak o biološkoj prirodi agresivnosti kod muškaraca netačan; po njegovom mišljenju, djeca do 6 godina nisu agresivna, a nakon 6 godina agresivnost se asimiluje zajedno sa stereotipima o rodnim ulogama. Napominjemo da je to u suprotnosti sa podacima R. Greena (1974), koji je naveo da su do 4. godine dječaci agresivniji od djevojčica. Prigovarajući T. Tiegeru, E. Maccoby i N. Jackin (1980) pozivaju se na ove podatke i podatke iz međukulturalnih istraživanja evropske, afričke i američke (SAD) djece; ističu da nepotpunost socijalizacije u ranoj dobi ne opovrgava, već potvrđuje urođenu prirodu spolnih razlika u agresivnosti.

A. Frodi i dr. (1977) smatraju da je mišljenje o većoj agresivnosti muškaraca pogrešno, te ne treba govoriti o razlikama u stepenu agresivnosti, već o rodnim razlikama u određivanju iste u različitim situacijama. Muškarci su agresivni tamo gde žene zbog izraženije empatije, anksioznosti i krivice potiskuju otvorenu agresiju. U skladu sa stereotipima masovne svijesti, muškarci češće nego žene prijavljuju agresivnost u svojim samoprijavama. Bitan je pol žrtve i spol pokretača agresije. Autori odbacuju stav da je agresivnost biološki određena i tvrde da žene nisu ništa manje agresivne od muškaraca ako svoje postupke smatraju pravednim ili se osjećaju oslobođene odgovornosti. Prema drugim istraživačima, u sličnim eksperimentalnim situacijama smjer i jačina agresivnosti kod muškaraca i žena mogu se izjednačiti, čak i ako su se razlikovali prije eksperimenta.

U različitim studijama agresivnost se procjenjuje na osnovu različitih znakova: udari, napadi, destruktivne igre, neprijateljske izjave i prijetnje, pokazatelji metoda ispitivanja itd. Naravno, rezultati studija se značajno razlikuju. Moderna "agresiologija" generalno naglašava nemogućnost izgradnje univerzalnog modela ljudske agresivnosti, čiji su ključni aspekt teško identifikovani motivi i namjere. Dječaci se igraju rata, djevojčice igraju lutke, ali dječak koji sistematski "puca u zatvorenike" i djevojčica koja sistematski i surovo "kažnjava djecu" vjerovatno su podjednako agresivni. Tip karaktera je takođe od velike važnosti: žena sa akcentuacijom epileptoidnog tipa je agresivnija od muškarca sa akcentuacijom osetljivog tipa. Empatija žena, smatraju A. Frodi i dr., sputava manifestacije agresije. Ali to također može učiniti agresivnost posebno sofisticiranom i ciljanom, što nas tjera da agresivnost i empatiju smatramo nezavisnim dimenzijama ličnosti.

Lista poteškoća se može nastaviti. Situacija se čini kao ćorsokak, ako se ne uzme u obzir da se iza koncepta agresivnosti ne krije jedan mehanizam, već sistem njih. Na biološkom nivou, podaci o njegovim hormonskim mehanizmima su prilično uvjerljivi. Ali već na nivou psihe ostvarene u ponašanju, otkriva se da je efekat hormona na agresivnost dvosmislen. Dakle, A. Fischer je ubrizgao testosteron u mozak mužjaka štakora, nadajući se da će izazvati agresivno ponašanje i seksualno uzbuđenje, ali je mužjak, umjesto da se pari sa podmetnutom ženkom, počeo da je majčinski „njeguje“; ubrizgavanje testosterona u susednu tačku mozga jeste dovelo do agresivnosti i seksualnog uzbuđenja, a injekcija između ovih tačaka - do smenjivanja agresivnog i majčinskog ponašanja. Na individualnom psihološkom nivou važan je tip karaktera i, prema A. I. Belkinu i V. N. Lakusti (1983), psihološki stav. Na socio-psihološkom nivou, agresivno ponašanje je motivisano prvenstveno sistemom odnosa, a potom i individualnim svojstvima njihovih učesnika. Agresivnost u društvenom smislu, očigledno, nije svodiva na prethodne nivoe, iako je povezana sa njima; može se manifestovati kod osobe sa niskim nivoom polnih hormona, nije agresivna u ličnim odnosima. Dakle, dijete može biti "dželat" u igri, ali za jednoga je to bolna dužnost, a za drugoga željena uloga; slični sudari nisu neuobičajeni u ozbiljnom odraslom životu i teško da ih je moguće razumjeti kroz zakone bilo kojeg, nevezanog za druge nivoe. Po našem mišljenju, muškost i ženstvenost se ne vezuju za mjeru agresivnosti, već za stil njenog ispoljavanja (emocionalno izražajniji kod žena, a instrumentalni kod muškaraca) i različite stavove muškaraca i žena prema agresivnosti.

Empatija s različitim metodološkim pristupima njenom proučavanju u svim životnim dobima više je svojstvena ženama. Sumirajući mnoga svoja istraživanja, M. Hoffman (1977) je zaključila da je vjerovatnoća da je takav zaključak slučajan 1:64 000. Empatija i moralna svijest korespondiraju jedna drugoj, ali pozitivna ovisnost empatije i spremnosti da se pomogne drugome pronađena je samo kod dječaka, na osnovu čega smatraju da samo kod njih socijalizacija utiče na razvoj empatije. P. Blanck i dr. (1981) primjećuju razliku u smjeru utjecaja socijalizacije na empatiju: muškarci empatiju „uče“ tokom života, a žene se „oduče“, budući da je previsoka empatija društveno obavezna i stoga „neisplativa“; ali razlike između muškaraca i žena nisu u potpunosti izravnane.

Osjetljive ličnosti

Sumnja u sebe je svakodnevni mentalni fenomen. O samopouzdanju, ili bolje rečeno, o osjetljivim ličnostima govori se kada zbog tog nedostatka ljudi pate i ulaze u sukobe. Osetljivi ljudi su veoma prijemčivi i upečatljivi. Ne pokazuju upornost, osjetljivi su i ranjivi, “gutaju” ljutnju i brige, ali ih nose dugo i teško, a da ih ne iskazuju. Otežavajuća iskustva i sukobi se ne potiskuju, odbacuju ili izoluju u smislu odbrambenih mehanizama opisanih gore; ostaju u svijesti i ostaju emocionalno zasićeni. Osjetljive osobe su sklone zaglavljivanju i zadržavanju afekta: sposobnost usmjeravanja i, prije svega, mogućnost obrade i ispoljavanja afekta su nedovoljne. To se najviše odnosi na agresivne impulse (suzbijanje agresije). Tek uz značajnu stagnaciju afekta dolazi do iznenadnih jakih eksplozija. Osjetljive ličnosti, prema Kretschmeru, definiraju astenička struktura sa snažnim steničkim ubodom.

Uslovi nastanka i biografske karakteristike. Mnoge osjetljive osobe izgubile su oca u djetinjstvu (ili su rođene van braka); drugi očevi su često slabi, slabo su zainteresovani za podizanje dece. Kao rezultat toga, djeca (ili adolescenti) prestaju da vide ideal u svom ocu i dolaze u sukob s njim. Ovo se može dovesti u vezu sa činjenicom da osjetljivi ljudi imaju strogi samoideal, u kojem postoji sukob između "biti" i "biti sposoban". Samohrana majka, suprotno stvarnosti, pokušava idealizirati oca u očima djeteta, u obrazovanju pokušava zamijeniti oca i preuzima dvostruku funkciju; dijete postaje zamjena za supružnika (Richter), barem (često iz straha od rastanka) majka pokušava dijete vezati za sebe, štiti ga i rasterećuje koliko god je to moguće. Istovremeno, majka stvara za sebe idealnu sliku svog sina, od njega očekuje savjesnost, ambiciju i uspjeh. Ovakvim pristupom Ličnost postaje, s jedne strane, upečatljiva, mekana i ranjiva, as druge, uobražena i naglašeno uredna. Kao rezultat ovog razvoja, može se utvrditi njegova posebna zavisnost od procjene drugih. “Preosjetljivost na prepoznavanje i odbacivanje povezana je sa snažnom funkcijom Superega i sa strogim samoidealom i proizlazi iz ponašanja majke pune ljubavi, koja se istovremeno opire manifestacijama djetetovih potreba” (Kuiper). Sumnja u sebe na kraju znači da se samopoštovanje ne može raspasti iznutra (jer iskustva i ponašanje nisu zadovoljeni zahtjevima Super-Ja i tvrdnjama Ja-ideala) i da ih treba podržavati izvana.

Osjetljiva osoba je općenito društvena i sposobna za ljubav, ali preferira pasivnu ulogu u ljubavi. Nasuprot tome, osjetljivi ljudi su često aktivni i hrabri kada je potrebno da se zaštite. Izbor partnera ide sporo i sa sukobima, ali brakovi su tada jaki i trajni.

U obrazovanju i radu često dolazi do sukoba između "moći" i "težiti", što dovodi do krize samopoštovanja ako ne dođe do uspjeha, a posebno eksplicitnog priznanja. Ova smetnja je jača, što bi više kancelarijski uspeh trebalo da dovede do kompenzacije za osećaj inferiornosti u odnosu na sopstvenu ličnost. Osjetljivi ljudi često doživljavaju vojnu službu i rat kao svoje „najbolje vrijeme“, jer u takvim situacijama naređenja eliminiraju potrebu da sami donose odluku, doživljavaju osjećaj drugarstva i priznanja koje traže; ovaj stil života vam omogućava da potisnete pasivni dio strukture ličnosti i oslabite sukob između Ja-ideala i Ja.

Ovo iskustvo pokazuje da se osjetljiva struktura može s istim pravom ocijeniti i kao neuroza karaktera i kao psihopatija.

Terapija. Osjetljive osobe relativno rijetko traže liječenje. Klinički simptomi se pretežno sastoje od depresivnih kriza samopoštovanja, a još češće od hipohondrijskih stanja. Psihoterapija ima za cilj da procesuira aktuelne konfliktne situacije i na taj način pomogne pacijentu da bolje razume svoju strukturu, a posebno mogućnosti zaštitnog ponašanja, kao i da upozna pozitivne aspekte njegove strukture: suptilnu osetljivost, pažnju, pravednost i mogućnost simpatije, što može pozitivno uticati na međuljudske odnose, kada se zadnji deo odbrane povlači i dolazi do izražaja funkcija ega.Uporedo sa psihoterapijskim razgovorom prikazuje se i trening samopouzdanja, u kojem se postiže adekvatan odnos agresivnog afekta i kritike npr. igra uloga. Prognoza je povoljna, mnoge osjetljive osobe postižu uspjeh u životnoj borbi.

Pasivno-agresivni poremećaji ličnosti. Takvi ljudi svoju agresivnost ne iznose napolje, već je ostavljaju latentnom, pa se radije izražavaju kroz pasivno ponašanje: zaboravnost i nedostatak tačnosti, protivtužbe i kašnjenja koriste se da se suprotstave tvrdnjama koje im se iznose u ličnom, poslovnom okruženju. i društveni život. Posljedica toga je neefikasan način života, posebno ako je ponašanje uporno i proteže se na situacije koje bi mogle olakšati pozitivne stavove i aktivnost. Koncept ovih poremećaja ličnosti također dolazi iz vojnog iskustva. Osim izraženih oblika, takvi izbrisani oblici ponašanja često se mogu naći i u radnom okruženju.

Psihodinamičko objašnjenje ovog tipa razvoja ličnosti podrazumeva ponašanje roditelja, koji kažnjavaju pokušaje dece za samostalnošću i istrajnošću, zahtevajući od deteta ono što je podređeno, makar i sa ambivalentnim fluktuacijama. Tokom života ova vrsta poremećaja ličnosti postaje trajna. Psihoterapija se provodi na isti način kao i za osjetljive osobe, s kojima su ovi i sljedeći poremećaji ličnosti (oba spomenuta u američkoj psihijatriji) usko povezani.

Izbjegavajući poremećaj ličnosti Izbjegavajući poremećaj ličnosti (DSM III), uključujući socijalno fobični poremećaj ličnosti (DSM IV), definiše se nesigurnim samopoštovanjem, preosjetljivošću, posebno u slučaju odbijanja; čak i manji, mali i svakodnevni kvarovi uzrokuju duboku ranjivost. Stoga osobe s ovim poremećajem nastoje izbjegavati međuljudske odnose, osim onih najnužnijih. Uprkos potrebi za kontaktom, drže se na distanci od ljudi; sa velikim bogatstvom osećanja, nespretno se manifestuju.

Klasifikacija. Prema ICD 10, osetljive ličnosti zajedno sa devijativnim ličnostima - F60.6; pasivno-agresivni poremećaji ličnosti - F60.8.

Osetljiv tip ličnosti, osetljivi šizoidi

Pretjerana osjetljivost, upečatljivost, pretjerani moralni zahtjevi, prije svega, prema sebi, nisko samopoštovanje, plahost i stidljivost. Pod udarcima sudbine, ljudi osetljivog tipa lako postaju izuzetno oprezni, sumnjičavi i povučeni. Ukusno obučen, umjereno. Dobroćudan i pažljiv izraz lica. Iz predostrožnosti, pazite na reakcije drugih. Previše izvršna i odana. Oni imaju tendenciju da budu ljubazni i korisni. Veoma društven, druželjubiv. Važno im je društveno priznanje. Postoje interesovanja u intelektualnoj i estetskoj sferi.

Čak je i Kretschmer, opisujući jedan od oblika reaktivne psihoze, nazvan osjetljive zablude, primijetio da se ova psihoza razvija kod pojedinaca posebnog tipa: oni kombiniraju pretjeranu osjetljivost i upečatljivost s visokim moralnim zahtjevima za sebe, s "etičkom skrupuloznošću". Pod udarcima sudbine lako postaju izuzetno oprezni, sumnjičavi i povučeni. P.B. Gannushkin je primijetio da se iza svega toga krije izražen osjećaj "sopstvene nedovoljnosti". Kasnije, pokušavajući podijeliti čovječanstvo na šizoide i cikloide, Kretschmer je prvima pripisivao osjetljive teme. Od tada su se u odnosu na osjetljivi tip očuvale tri tendencije: smatrati ga varijacijom šizoidnog tipa, uključivati ga u asteničku grupu, čak smatrajući neprikladnim i umjetnim izdvajati ga u posebnu varijantu, i, konačno, da se osjetljivi tip karaktera smatra potpuno posebnim. Kretschmer je također naknadno promijenio svoje viđenje: osjetljivi tip se izdvaja kao jedan od glavnih. Kao što će se vidjeti iz sljedećeg izlaganja, osjetljive ličnosti se značajno razlikuju od šizoida i pre pripadaju širokom spektru astenika, i dalje čine posebnu podgrupu među njima.

Simptomi senzitivnog šizoidnog poremećaja

Od djetinjstva se manifestuje strah i plahost. Takva djeca se često boje mraka, izbjegavaju životinje, plaše se da budu sama. Izbjegavaju previše živahne i bučne vršnjake, ne vole pretjerano pokretne i nestašne igre, rizične podvale, izbjegavaju velika dječja društva, osjećaju plašljivost i stidljivost među strancima, u novoj sredini i uglavnom nisu skloni lakoj komunikaciji sa strancima. Sve to ponekad ostavlja utisak izolovanosti, izolovanosti od okoline i dovodi u sumnju autistične tendencije svojstvene šizoidima. Međutim, s onima na koje su ova djeca navikla, prilično su druželjubivi. Često preferiraju igre s djecom od svojih vršnjaka, osjećaju se samopouzdanije i smirenije među njima. Rani interes za apstraktno znanje, "dječju enciklopediju", karakterističnu za šizoide, također se ne pojavljuje. Mnogi rado preferiraju mirne igre, crtanje, modeliranje nego čitanje. Prema rođacima, ponekad pokazuju ekstremnu naklonost, čak i uz hladan stav ili grub tretman sa svoje strane. Odlikuje ih poslušnost, često slovi kao "domaće dijete".

Početak puberteta obično prolazi bez ikakvih komplikacija. Poteškoće u adaptaciji se često javljaju u dobi od 16-19 godina. Upravo u ovom uzrastu se javljaju oba glavna kvaliteta senzitivnog tipa, koje je uočio P.B. Gannushkin - "ekstremna upečatljivost" i "izražen osjećaj vlastite nedovoljnosti".

Reakcija emancipacije kod osjetljivih adolescenata je dosta slabo izražena. Ostaje vezanost djece za rodbinu. Starateljstvo se ne samo toleriše, već se čak i rado pokorava. Prijekori, predavanja i kazne od strane rođaka češće izazivaju suze, kajanje, pa čak i očaj od protesta koji je uobičajen za adolescente. Štaviše, nema želje da se odbace duhovne vrijednosti, interesi i običaji starije generacije. Ponekad postoji čak i naglašena privrženost idealima i načinu života odraslih. U skladu s tim, rano se formiraju osjećaj dužnosti, hiper-odgovornosti, visoki moralni i etički zahtjevi kako prema drugima, tako i prema sebi. Vršnjaci su užasnuti grubošću, okrutnošću, cinizmom. Sami po sebi se vide mnogi nedostaci, posebno u oblasti moralnih, etičkih i voljnih kvaliteta. Izvor kajanja kod muških adolescenata često je onanizam tako čest u ovom dobu. Postoje samooptužbe za „podlost“ i „razvratnost“, okrutne prigovori sebi zbog nemogućnosti oduprenja zavisnosti. Masturbacija se pripisuje i vlastitoj slabosti u svim područjima, plašljivosti i stidljivosti, neuspjehu u učenju zbog navodnog slabljenja pamćenja ili mršavosti, ponekad karakterističnog za period rasta, nesrazmjerne tjelesne građe itd.

Osećaj inferiornosti kod osetljivih osoba čini reakciju hiperkompenzacije posebno izraženom. Oni traže samopotvrđivanje ne daleko od slabih tačaka svoje prirode, ne u područjima gdje se njihove sposobnosti mogu otkriti, već upravo tamo gdje posebno osjećaju svoju inferiornost. Devojke imaju tendenciju da pokažu svoju vedrinu. Plašljivi i sramežljivi dječaci prikrivaju se razmetljivosti, pa čak i namjerne arogancije, pokušavajući pokazati svoju energiju i volju. Ali čim situacija neočekivano zahtijeva hrabru odlučnost, oni odmah odustaju. Ako je s njima moguće uspostaviti povjerljiv kontakt, a oni osjećaju simpatiju i podršku sagovornika, onda se iza maske za spavanje „ništa ništa“ ispostavlja život pun prijekora i samobičevanja, suptilne osjetljivosti i pretjerano visoke zahteve prema sebi. Neočekivano učešće i saosjećanje mogu promijeniti aroganciju i bravudu u nasilne suze.

Zbog iste hiperkompenzacijske reakcije, osjetljivi ljudi se nađu na javnim pozicijama (poglavari, sindikalisti itd.). Predlažu ih odgajatelji, učitelji, šefovi privučeni poslušnošću i marljivošću. Međutim, oni su dovoljni samo da uz veliku ličnu odgovornost ostvare formalnu stranu funkcije koja im je povjerena, ali neformalno vodstvo u takvim timovima ide na druge. Namjera da se otarase plahosti i slabe volje tjera dječake da se bave sportovima snage - hrvanjem, gimnastikom s bučicama itd. Tako je, na primjer, jedan 16-godišnji osjetljiv mladić, tih i neodlučan, gotovo svo slobodno vrijeme provodio na padobranskom tornju, skačući nekoliko puta dnevno i radeći razne gimnastičke vježbe u zraku kako bi „suzbio svaki strah zauvijek.” Možda im bavljenje sportom donosi neku korist, ali ovdje ne postižu zapažene uspjehe.

Hobiji osjetljivih ljudi mogu se podijeliti na istinske, u skladu sa njihovim karakterom, i kontrastne njihovoj prirodi i uzrokovane reakcijom hiperkompenzacije. Prvi uglavnom pripadaju vrsti intelektualnih i estetskih hobija. Vrlo su raznoliki i određuju se nivoom inteligencije i opšteg razvoja, primjerima poznanika, individualnim sposobnostima i sklonostima. Postoji i strast prema raznim vrstama umjetnosti: muzici (obično klasičnoj), crtanju, modeliranju, šahu. Ovdje možete uzgajati i domaće cvijeće, ptice pjevice, akvarijske ribe i pripitomljavati male životinje. Zadovoljstvo ovdje dolazi iz samog procesa ovih aktivnosti: mogućnost čitanja zanimljive knjige u originalu na stranom jeziku, slušanja omiljene muzike, crtanja, rješavanja teškog šahovskog problema, divljenja rastućem cvijeću, hranjenja ribica itd. . Ovi hobiji su potpuno lišeni želje za privlačenjem pažnje drugih ili postizanjem nevjerovatnih rezultata. Čak i stvarne uspjehe sami osjetljivi procjenjuju vrlo skromno.

Hobiji povezani sa hiperkompenzacijom često spadaju u "liderski" ili tjelesno-manualni tip hobija. Ovdje je glavni cilj i rezultat, a ne sam proces. Priroda ovih hobija je već spomenuta gore.

Samoubilačko ponašanje osjetljivih adolescenata odlikuje se dvije osobine, prvo, ponovljenim izbijanjima suicidalnih misli bez ikakvih pokušaja. Ove ispade uvijek izaziva situacija - udarci života na slabe tačke osjetljivih subjekata, podgrijavajući ideju o vlastitoj bezvrijednosti. Drugo, istinske samoubilačke radnje, lišene bilo kakvog elementa demonstrativnosti. Samoubilački čin se obično vrši pod utjecajem niza neuspjeha, razočaranja (dug „predsuicidalni period“), a kao posljednja kap može poslužiti prilično beznačajan razlog. Zbog toga suicidalne akcije mogu biti potpuno neočekivane za druge.

Osjetljive osobe nisu sklone alkoholizmu, upotrebi droga ili delikventnom ponašanju. Osetljivi muškarci u pravilu čak ni ne puše, a alkoholna pića mogu im se ogaditi. Kod intoksikacije alkoholom često se ne vidi euforična, već depresivna reakcija s pojačanim osjećajem inferiornosti. Za razliku od ekspanzivnih šizoida, alkohol nije u stanju da igra ulogu svojevrsnog komunikativnog dopinga, tj. ne olakšava kontakte i ne uliva samopouzdanje.

Samoprocjena osjetljivih ljudi ima prilično visok nivo objektivnosti. Ogorčenost i osjetljivost, svojstvena djetinjstvu, stidljivost koja vas posebno sprečava da se sprijateljite sa kim god želite, nesposobnost da budete vođa, kolovođa, duša društva, nesklonost avanturama i avanturama, svakojaki rizik i uzbuđenja, averzija prema alkoholu, nesklonost flertovanju i udvaranju. Ističu da se ne posvađaju lako niti brzo pomiruju. Mnogi od njih imaju probleme prema kojima ne mogu odrediti svoj stav ili to ne žele. Najčešće su ti problemi odnos prema prijateljima, prema svom okruženju, prema kritici, prema novcu, prema alkoholnim pićima. Očigledno je sve to povezano sa skrivenim osjećajima obojenim emocijama. Zgroženi lažima i prerušavanjem, osjetljivi tinejdžeri više vole neistinu od odbijanja.

Slaba karika osjetljivih ličnosti je stav drugih oko njih. Za njih je nepodnošljiva situacija u kojoj postaju predmet ismijavanja ili sumnje za nedolične radnje, kada i najmanja sjena padne na njihov ugled ili kada su podvrgnuti nepravednim optužbama. Sljedeći primjeri mogu poslužiti kao ilustracija rečenog. Pijani muškarac je na ulici prišao 14-godišnjem osetljivom tinejdžeru, obojica su privedeni policiji, tinejdžer je odmah pušten, ali su "svi videli kako ga vodi policajac" i to je izazvalo duga bolna iskustva i odbijanja ići u školu. Iz aparata, koji je u laboratoriji koristio još jedan 17-godišnji osjetljivi mladić, nestao je vrijedan dio, jedan od njegovih kolega je u šali dobacio rečenicu: “Ako si uzeo, onda vrati!” Bilo je dovoljno da se dođe do zaključka da ga svi smatraju lopovom, i dao otkaz u istraživačkom institutu, što je ovaj mladić veoma cijenio. Iz garderobe, kada je 15-godišnja učenica bila na dužnosti, nestala je jakna; počela je da je muči pomisao da je svi smatraju lopovom.

Nije slučajno da je u porodicama osjetljivih ličnosti bilo više puta zabludjelih pacijenata ili paranoičnih psihopata koji su iznosili apsurdne optužbe na račun ovih tinejdžera. Majka 16-godišnjeg osjetljivog dječaka, koji je patio od involucijske paranoje, zamjerila mu je da je navodno živio sa starijom ženom, bivšom ljubavnicom njegovog davno preminulog oca. Druga majka, sumnjičava i škrta, grdila je svog sina, kućnog ljubimca, ljubitelja ptica i cveća, jer je navodno povezan sa bandom razbojnika koji će je opljačkati. Jedna starija baka, njeni roditelji koji su otišli na sjever, povjerila je odgoj 15-godišnje osjetljive djevojčice. Videvši svoju unuku na ulici sa drugaricom iz razreda, pred komšijama ju je prozvala javnom devojkom i zahtevala da ode kod ginekologa na pregled. Sve opisane situacije izazvale su reaktivna stanja. Naravno, postati predmet podsmijeha za druge, zbog bilo kakvih stvarnih nedostataka ili neuspješnih postupaka roditelja ili staratelja, više je nego dovoljno da se upadne u depresivno stanje.

Osetljivo-labilne i shizoidno osetljive varijante

Osetljivi subjekti, za razliku od ekspanzivnih šizoida, veoma su osetljivi na to kako se drugi ponašaju prema njima. Ipak, postoje mješoviti tipovi, gdje se kombiniraju osjetljivost i šizoidnost, tada je šizoidnost dominantna karakteristika.

Teža je razlika između osjetljivih i labilnih tipova. Osjećajni tinejdžer nema nalet radosnog raspoloženja, postoji stalna spremnost na malodušnost, stidljivost, čak iu najpovoljnijem okruženju - sve to obično nije prisutno kod predstavnika labilnog tipa. Ipak, kombinacija osjetljivosti sa izraženom emocionalnom labilnosti – blagom obeshrabrenjem i suzama, čak i pri sjećanju na dugogodišnje nevolje, te brzim pristajanjem na utjehu i uvjeravanje – čini da se neki slučajevi smatraju mješovitim tipom („osjetljivo-labilna varijanta“). Međutim, za razliku od osjetljivih šizoida, ovdje je osjetljivost ta koja čini glavnu osnovu karaktera.

>Tretman

Liječenju podliježu samo slučajevi kada je emocionalno i psihičko stanje osobe poremećeno i općenito je slično liječenju šizoidne psihopatije.

7957 0

labilnog tipa

Djetinjstvo labilnog tipa ličnosti često je obilježeno sklonošću neurotičnim reakcijama. U adolescenciji, glavna karakteristika ovog tipa privlači pažnju - ekstremna labilnost raspoloženja, koje se prečesto i pretjerano naglo mijenja iz beznačajnih ili čak neprimjetnih razloga za druge. Nelaskava riječ koju je neko izgovorio, neprijateljski pogled nekog slučajnog sagovornika može vas uvući u stanje tmurnog raspoloženja bez ozbiljnijih problema ili neuspjeha. Naprotiv, zanimljiv razgovor, prolazni kompliment, primamljivi, iako nerealni izgledi koji se čuju od nekoga mogu potaknuti veselje i veselje, čak i odvratiti od stvarnih nevolja.

Sve zavisi od raspoloženja u bilo kom trenutku: dobrobit, apetit, radna sposobnost, društvenost. Prema raspoloženju, budućnost izgleda ili ružičasta, ili dosadna i beznadežna, a prošlost se pojavljuje ili kao lanac ugodnih sunčanih uspomena, ili kao sastavljena od kontinuiranih neuspjeha i nepravdi.

Svakodnevno okruženje također djeluje slatko i zanimljivo, ponekad dosadno i ružno. Takve nemotivisane promjene raspoloženja mogu ostaviti drugima utisak površnosti i neozbiljnosti. Međutim, u stvarnosti, ljude labilnog tipa odlikuju duboka osjećanja, iskrena naklonost prema onima od kojih vide ljubav, brigu i pažnju. Imaju odano prijateljstvo.

Najslabija karika labilnog je emocionalno odbacivanje od strane značajnih osoba, gubitak voljenih, odvajanje od njih. Posebno je teško podnijeti gubitak voljenih. Neka vrsta selektivne intuicije omogućava im da brzo osete kako se drugi ponašaju prema njima, odmah, pri prvom kontaktu, određujući ko im je naklonjen, a ko krije i najmanju kapljicu neprijateljstva i neprijateljstva. Samopoštovanje se odlikuje iskrenošću i sposobnošću da se pravilno zabilježe osobine nečijeg karaktera.

Labilni ljudi vole kompanije, novo okruženje, ali, za razliku od hipertimija, u njima ne traže novo polje aktivnosti, već samo nove utiske. Posebnost ovih ljudi je osjetljivost na sve vrste znakova pažnje; pohvale i ohrabrenje im donose iskrenu radost. Labilna osoba nikada ne traži, kao hipertimična osoba, ulogu vođe; dragovoljno je zadovoljan položajem njegovanog, čuvanog i zaštićenog od svih ljubimaca i drage. I razni hobiji, i odlazak u grupu - sve su to načini za poboljšanje raspoloženja.

Možemo reći da je labilna osoba stalno zauzeta regulacijom svoje "emocionalne homeostaze".
Seksualna aktivnost dosta dugo ostaje na nivou flerta i udvaranja, mamljenja, koketerije, seksualne igre. Privlačnost ostaje nediferencirana, stoga je moguće privremeno skretanje na put prolazne homoseksualnosti. Među mogućim patopsihološkim poremećajima koji nastaju na temelju labilne akcentuacije ličnosti treba istaknuti sklonost akutnim afektivnim reakcijama, reaktivnim depresijama, kao i neurozama, posebno neurastenijama. Labilan tip ličnosti kombinuje se sa psihofizičkim infantilizmom, sa vegetativnom labilnosti i sklonošću ka alergijskim oboljenjima.

Asteno-neurotični tip

Osobe asteno-neurotičnog tipa od djetinjstva imaju različite znakove neuropatije: nemiran san, loš apetit, plačljivost, hirovitost, stidljivost, ponekad noćni strahovi, mucanje, tikovi, enureza itd. Glavne karakteristike ove vrste su povećan umor, razdražljivost i sklonost hipohondriji. Umor se bilježi kod povećanog fizičkog, emocionalnog ili intelektualnog preopterećenja.

Ne tolerišu velike kompanije: samo prisustvo drugih oko sebe je samo po sebi značajan emocionalni teret. U atmosferi takmičenja, testiranja, raznih ispita, kontrola, raznih testova lako nastaje emocionalni stres koji je subjektivno teško izdržati. Razdražljivost se manifestuje u sklonosti emocionalnim izljevima, najčešće u stanju prezaposlenosti, često u najbeznačajnijim prilikama, neprimetnim za druge. Iritacija se može izliti na ljude koji slučajno padnu ispod ruke; brzo se zamjenjuje kajanjem, suzama, krivicom.

Osobe asteno-neurotičnog tipa imaju izraženu sklonost hipohondriji. Hipohondrija je bolno pretjerana briga za zdravlje. Takvi pojedinci stalno slušaju i najmanje neugodne osjećaje iz unutrašnjih organa: negdje se nešto razbolilo, ubolo, pojavio se osjećaj nelagode - odmah se uplaše, počinju posjećivati liječnike, pregledavaju se, liječe, voljno idu u krevet. Ako briga o zdravlju postaje glavni sadržaj i interes u životu, onda govorimo o hipohondrijskom razvoju ličnosti, koji se često opaža kod osoba asteno-neurotičnog tipa.

Ove ljude uopće ne karakterizira alkoholizam, ovisnost o drogama, zloupotreba supstanci, bilo kakvi poremećaji ponašanja. Reakcija emancipacije u adolescenciji je ograničena na nemotivisane izljeve iritacije prema roditeljima, vaspitačima i starijima uopšte. Asteno-neurotični ljudi traže društvo, ali se brzo umaraju, preferiraju usamljenost ili komunikaciju sa jednim bliskim prijateljem.

Na osnovu asteno-neurotičnog tipa mogu se formirati neurastenija, reaktivne depresije nepsihotičnog nivoa, akutne afektivne reakcije, kao i hipohondrijski razvoj ličnosti. Kritična situacija za ove ljude je intenzivno opterećenje, situacija kada shvate neizvodljivost vlastitih planova, nerealnost nada i želja. Često razvijaju neku vrstu zaštitnog "restriktivnog ponašanja": nastoje organizirati svoje živote na takav način da se zaštite od mogućnosti najmanjeg preopterećenja.

osetljivog tipa

Osobe osjetljivog tipa su stidljive i plašljive od djetinjstva: boje se mraka, izbjegavaju životinje, posebno pse, plaše se da budu sami, da budu zaključani kod kuće. Izbjegavaju živahne i bučne vršnjake, izbjegavaju igre na otvorenom i nestašluke. Ove osobe su plašljive i stidljive među strancima, u neobičnom okruženju doživljavaju neugodnost i neugodnost. Kao rezultat ovih karakteristika, osjetljivi ljudi mogu ostaviti utisak izolacije i izolacije od drugih, iako su u stvari prilično druželjubivi sa onima na koje su navikli.

Osetljiva deca odlikuju se poslušnošću, marljivo uče, plašeći se svih vrsta testova, ispita, provera. Često im je neugodno odgovoriti za tablom, čak i kada dobro znaju lekciju. Zovu se "kućna djeca". Glavne karakteristike ovog tipa jasno se očituju u adolescenciji. Njihova prva prepoznatljiva karakteristika je pretjerana upečatljivost, osjetljivost povezana s karakteristikama nervnog sistema. Imaju niske neurofiziološke pragove, zbog čega svaki stimulans dobija vrijednost super jakog signala.

Kao rezultat, povećana ranjivost, ranjivost, psihička nesigurnost. Druga prepoznatljiva karakteristika osjetljivih pojedinaca je fluktuirajuće, izrazito nestabilno samopoštovanje, nedostatak stabilne ideje o sebi. U isto vrijeme, uglavnom, samopoštovanje ostaje nisko: ove ljude odlikuje iskustvo vlastite nesolventnosti, inferiornosti, inferiornosti, ideja da su na neki način inferiorni u odnosu na druge ljude, neprestano gubeći od njih u neke načine.

Oni cijelo vrijeme drugima pripisuju kritički, neprijateljski odnos prema njima. Kronično iskustvo nečije drugorazredne, inferiornosti s vremena na vrijeme dovodi do hiperkompenzatornog precjenjivanja samopoštovanja. Ponekad se počnu neadekvatno visoko vrednovati, iz posramljenih i proganjanih prelaze u oštre i hrabre, nalik na paranoičnog. Međutim, ovo hiperkompenzacijsko ponašanje se brzo iscrpljuje.

Na osnovu nestabilnog i niskog samopoštovanja moguće je formiranje kompleksa inferiornosti. Istovremeno, vrlo rano se formira osjećaj dužnosti, povećana odgovornost, pretjerano visoki moralni zahtjevi za sebe i za ljude oko sebe. Kritična životna situacija je novo nepoznato okruženje. Sve ove psihološke karakteristike osjetljivog tipa katastrofalno ometaju samoostvarenje. Osjetljivi ljudi, koji više vole ostati u sjeni, slušaju ograničene ljude, užasno se boje organizirati i voditi.

Često nemaju adekvatnu identifikaciju rodne uloge. Žene osetljivog tipa se stide svoje ženstvenosti, ne vide njihovu lepotu, ne znaju da iskoriste prednosti koje im daju šarm i ženstvenost. Muškarci osjetljivog tipa također ne cijene sebe, teže zavisnim dječjim ulogama, slušajući manje talentirane i nadarene od njih samih.

Odbačena ljubav može dovesti do samoubilačkih namjera, tvrdeći u mislima o svojoj bezvrijednosti. Osobe osjetljivog tipa, po pravilu, nemaju sklonost ka delikvenciji niti sklonost alkoholizmu. Kod alkoholne intoksikacije, umjesto uobičajene euforije za predstavnike drugih tipova, kod osjetljivih ljudi se pogoršavaju depresivna iskustva. Na osnovu osjetljive akcentuacije može nastati anoreksija nervoza. Moguće je i stvaranje reaktivnih depresija.

Solovjeva S.L.

Glavni problem ovih ljudi povezan je sa njihovom naglo povećanom osjetljivošću na mišljenja drugih i leži u polju međuljudskih kontakata. Njihova Ahilova peta je stav drugih, šta misle o njima, da li su voljeni.

Za osjetljivog astenika inherentna je pretjerana osjetljivost i upečatljivost, koji su u kombinaciji s visokim moralnim zahtjevima prema sebi, s "etičkom skrupuloznošću". Ganuškin napominje da se iza svega toga krije izražen osjećaj "vlastite nedostatnosti".

Najživlje osjetljive osobine manifestiraju se u dobi od 16-19 godina, tj. tokom samoulaska u društveni život.

Osjetljivi asteničar često pokušava kompenzirati svoj osjećaj inferiornosti kroz reakciju hiperkompenzacije. Astenična ličnost traži samopotvrđivanje ne u jakim oblastima svoje prirode, ne u onim oblastima gde se njegove sposobnosti mogu otkriti, već upravo tamo gde oseća svoje nedostatke.

“Djevojke imaju tendenciju da pokažu svoju vedrinu i društvenost. Plašljivi i sramežljivi dječaci prikrivaju se razmetljivosti, a ponekad čak i arogancije, pokušavajući pokazati svoju energiju i volju. Ali čim situacija od njih zahtijeva hrabrost i odlučnost, odmah odustaju. 2 ).

Svaka komunikacija rezultira strujom negativnih osjećaja, osjećajem bezvrijednosti, osjećajem bola od svake nepažnje, osjećajem stida jer ne zna šta drugi znaju, ili nije pročitao knjigu koju sagovornik poznaje.

Čini mu se da ga svi gledaju i vide sve nedostatke na njegovom licu, figuri, odjeći.

Okolni svijet je u pravilu neutralan, prije indiferentan nego neprijateljski. Ali kod osjetljivog astenika, bolni kontakti s ljudima izazivaju tok negativnih misli o svijetu u kojem se guši, pa čak i utapa.

Često u porodici, među poznanicima, u kompaniji i na poslu, počinje da se oseća kao stranac, autsajder, taj bolan osećaj da je ograđen od ljudi, dok želi da bude sa njima, da ih voli i da bude voljen.

S godinama, osjetljivost može poprimiti nove oblike. Dakle, u javnosti osjetljivi astenik stavlja masku i čini sve da ugodi drugima. Međutim, u porodici se maska spušta, a na glavu voljene pada tok negativnih izjava, pritužbi na okrutni svijet, tok razdražljivosti i ljutnje, prvobitno upućenih drugima, ali neiskazanih zbog njihove osjetljivosti. one.

Osjetljivi ljudi stalno trebaju raditi na svom samopoštovanju, oslobađati se moći tuđih mišljenja. Američka psihoterapija razvila je odlične metode za desenzibilizaciju, što ljudima koji su bolno osjetljivi na tuđa mišljenja otvara mogućnost "drugog života".

Psihastenički tip

…Eeyore je stao i pogledao u vodu.

- I mislio sam, - uzdahnuo je. - Sa ove strane ništa nije bolje. Ali nikoga nije briga. Nikoga nije briga. Srceparajući spektakl - tako se zove.

"Winnie the Pooh i sve, sve, sve" A.A. Milne.

Ovaj tip karaktera je teško razumljiv, okružen je sukobima sa drugim ljudima i često je opterećen izraženim neurotičnim promjenama.

U ranom djetinjstvu dijete ima manje astenične manifestacije: plašljivost, plašljivost, izvjesnu neodlučnost.

Međutim, opterećenje – fizičko, psihičko, preležane bolesti – ne samo da pojačava ove osobine, već izaziva i pojavu strahova: strah od mraka, strah od visine, strah od izlaska na balkon, strah od prelaska mostova, strah od životinje. Strah od novih ljudi i predmeta se povećava, pa se takvo dijete plaši potrebe da upozna nove ljude.

Mogu se pojaviti opsesije: namotavanje pramenova kose, opsesivno brojanje, beskrajno ponavljanje iste operacije. Neurotični tikovi su rjeđi. Uz najmanji neuroticizam, pojačava se sklonost besmislenom rasuđivanju i neodlučnosti.

“...Eeyore magarac je stajao sam u obraslom ćošku šume, široko raširenih prednjih nogu i obješene glave na jednu stranu, i razmišljao o ozbiljnim stvarima. Ponekad je tužno pomislio: „Zašto?“, a ponekad: „Iz kog razloga?“, a ponekad je čak pomislio: „Kakav je zaključak iz ovoga?“

Psihasteničari su izuzetno upečatljivi za događaje sadašnjosti. Ali još su strašniji njihovi mogući budući događaji. “Šta ako…” Psihastenično dijete iznosi neki prijedlog i bolno traži odgovor na njega.

Možda jedan od najtežih perioda u životu psihasteničara je osnovna škola. Ovaj karakter karakteriše pojačan osjećaj dužnosti, a školske obaveze su prvi ozbiljniji udarac.

Situacija se dodatno pogoršava ako roditelji polažu prevelika očekivanja od djeteta. Pored školskog opterećenja postoji i opterećenje u krugovima, muzičkoj školi i sportskim sekcijama. Dijete se, zbog pojačanog osjećaja dužnosti i straha od gubitka roditeljske ljubavi, trudi da sve uradi na najbolji način. Stalni stres ga iscrpljuje i neminovno dovodi do neuroticizma.

Psihastenički adolescenti izdvajaju se među svojim vršnjacima neodlučnošću, koja se manifestuje bilo kojim izborom. Muče se svojom sklonošću rasuđivanju, tjeskobnom sumnjičavošću, ljubavlju prema introspekciji. Često imaju opsesije.

Njihovi strahovi „u potpunosti su upućeni mogućem, iako malo vjerovatnom u njegovoj budućnosti (futurističkoj orijentaciji sumnjičavosti i tjeskobe): ma kako se nešto strašno i nepopravljivo dogodilo, ma kako se njima samima dogodila neka nepredviđena nesreća, a još gore - sa one bliske, prema kojima otkrivaju strastvenu, ponekad patološku privrženost. Opasnosti su stvarne i teškoće koje su se već desile me mnogo manje plaše ”( 2 ).

Da bi smanjio svoju anksioznost, psihasteničar koristi razne posebno izmišljene znakove i rituale. Dakle, tinejdžer vjeruje da „ako obiđeš sve otvore na putu do škole, onda „nećeš propasti“,“ odgovarajući za tablom... Ako, uz bljesak straha za svoju majku, ponavljaj u sebi čini koju ste sami izmislili, onda joj se ništa loše neće dogoditi” ( 2 ).

Vršnjaci ga ne favorizuju toplim stavom. Uostalom, on je pedant i formalista, izbjegava svaki rizik, želi sve unaprijed predvidjeti, uvijek se boji da će se nešto loše dogoditi.

Iako je neodlučan mrmljač, može iznenada davati tvrdoglave izjave i neodlučne presude. Njegove reakcije hiperkompenzacije (potvrđivanje sebe u slabim stranama prirode) uvijek izazivaju osjećaj iznenađenja i iritacije kod vršnjaka.

Odrasli psihasteničar zadržava neodlučnost, sklonost sumnji i besmislenom rasuđivanju, samookrivljavanje, povećanu upečatljivost.

Međutim, ove osobine mogu biti potisnute u drugi plan kada psihostenika percipiraju drugi, a zadivljujuće osobine njegovog razmišljanja imperativno dolaze do izražaja. Visok intelektualni potencijal, sposobnost dubokog razvoja svake naučne ideje, najviši zahtjevi prema sebi čine ga nezamjenjivim radnikom u mnogim oblastima.

Na poslu je vrijedan stručnjak, ali, unatoč tome, psihasteničari često ne ostavljaju sumnje u ispravnost učinjenog. Zbog nepovjerenja u sebe često se preispituje, a ta stalna kontrola može učiniti posao sporim i bolnim.

Psihasteničar ne voli fizički rad, vrlo je nezgodan i teško se navikava na ručni rad.

Intelektualna aktivnost - nauka, književnost itd. - uspješan je ako ne sadrži potrebu za izborom, često samostalno odlučivanje.

Svaki nezavisni izbor može izazvati dugo i bolno oklijevanje. Dakle, za većinu psihasteničara odluka da emigriraju dovela je do teške nervnog iscrpljivanja.

Teškoća izbora i samostalnog odlučivanja očituje se kako u vitalnim situacijama tako i prilikom kupovine. Ova osobina će mučiti samog psihastenika i uzrokovati mnogo nevolja njegovim bliskim ljudima tokom njegovog života.

U emotivnom životu plahost i plahost se čuvaju: „... On se ne povlači samo pred stvarnom opasnošću, već postoji samo u njegovoj mašti; plaši se ne samo onoga čega se treba bojati, ne, plaši se čak i onoga što jednostavno ne zna; svaki novi, nepoznati poduhvat, svaka inicijativa za njega je muka. 2 ).

Psihasteničar se boji novog, ne toleriše stanje nepoznatog. Promjena situacije, rušenje životnog stereotipa povlači za sobom paniku.

Njegove navike pokazuju visoku unutrašnju kontrolu i svojevrsnu psihološku odbranu u vidu pedantnosti. On je uredan, previše vezan za red. Nastoji uspostaviti strogo reguliran način života kod kuće. I najsitnije kršenje njegovih navika dovodi ga u ravnotežu i iritira.

Neurotični psihasteničar u ulozi starijeg roditelja, svekrve, svekrve je neobično težak. Suženje svijesti, "sabijanje horizonta u tačku" dovode do snažnog kršenja testiranja stvarnosti. Pokazuje krutu vezanost samo za poznato, poznato. Nije u stanju da se prilagodi nijednoj od brzih promjena u svijetu, drži se uobičajenih standarda i stereotipa, pokazuje nesklonost, gotovo mržnju prema bilo kakvim promjenama, stalno se osvrće: "Ali u naše vrijeme"...

Netolerancija, nedostatak fleksibilnosti odbijaju one oko njega i dovode do usamljenosti. Stanje usamljenosti, u kombinaciji sa osjećajem vlastite bespomoćnosti pred svijetom, dovodi do povećane potražnje za pažnjom djece i unučadi. Zaslijepljen neurotičnim egocentrizmom, ne želi razumjeti sve životne probleme svoje djece, beskrajno se vrijeđa i gunđa.

Negativna percepcija svijeta svojstvena psihastenici povećava se s neurotizacijom. U komunikaciji s odraslom djecom i unucima, stalno otkriva nedostatke drugih, spušta struju negativizma na voljene osobe. Zbog reakcije hiperkompenzacije, on izriče imperativne sudove o stvarima u kojima ništa ne razumije.

Ako je osoba s anksioznošću ili depresijom svjesna svog lošeg zdravlja i traži pomoć psihoterapije, onda neurotični psihasteničar uvijek sebe smatra zdravim, adekvatnim, u pravu u svakom sporu.

On nije svjestan svoje "sljepoće" u testiranju realnosti i ništa mu se ne može dokazati, ne može se ni u šta uvjeriti. I dalje brani svoju ograničenu sliku svijeta, dok gubi prijatelje, poznanike, muči svoju odraslu djecu i gubi vezu s generacijom unuka.

Psihasteničar je točna, čista osoba, izuzetno zahtjevna ne samo prema sebi, već i prema drugima. Često je pedant, formalista, a drugi ga smatraju velikom dosadom. Psihasteničar postavlja visoke zahtjeve ne samo sebi, već i onima oko sebe, što dovodi do stalnih sukoba.

Preporuke psihologa osjetljivog tipa ličnosti. Osetljiv tip ličnosti

osetljivog tipa

Kratki opis

Detaljan opis prema A.E. Lichko

Osetljivo-labilne i shizoidno osetljive varijante

Vrste akcentuacija karaktera

Osetljivi tip psihopatije i akcentuacija karaktera

Emocionalna osjetljivost

Osetljivost na dodir sfere

Osjetljivost kao svojstvo temperamenta

Vrste osjetljivosti

Šta su osetljive menstruacije

Osjetljivost: liječiti ili razvijati?

Osjetljivost u psihologiji

Starosna osjetljivost

Trening osjetljivosti

Osjetljive ličnosti

Osetljiv tip ličnosti, osetljivi šizoidi

Simptomi senzitivnog šizoidnog poremećaja

Osetljivo-labilne i shizoidno osetljive varijante

labilnog tipa

Asteno-neurotični tip

osetljivog tipa

Psihastenički tip

Najnoviji

To se mora znati