Klubai gyvenamojoje vietoje. Ugdomojo darbo patirtis vaikų ir paauglių klube pagal gyvenamąją vietą

Teisinis pagrindas organizuoti sporto ir poilsio veiklą gyvenamojoje vietoje su vyresniąja karta yra:

  • 1. Rusijos Federacijos Konstitucija. Priimta visuotiniu balsavimu 1993 m. gruodžio 12 d.
  • 2. Rusijos Federacijos civilinis kodeksas. 51-FZ 1994 m. lapkričio 30 d
  • 3. Rusijos Federacijos darbo kodeksas. 2001 m. gruodžio 30 d. Nr. 197-FZ
  • 4. Rusijos Federacijos biudžeto kodeksas. 159-FZ 1999 m. liepos 9 d
  • 5. Rusijos Federacijos mokesčių kodeksas. 117-FZ, 1999 m. liepos 9 d., Nr. 155-FZ, 2000 m. rugpjūčio 5 d.
  • 6. Rusijos Federacijos žemės kodeksas. 2001 m. spalio 25 d. federalinis įstatymas Nr. 136-FZ.
  • 7. Rusijos Federacijos administracinių nusižengimų kodeksas. 195-FZ 2001 m. gruodžio 30 d
  • 8. Rusijos Federacijos įstatymas „Dėl ne pelno organizacijų“. 1996 m. sausio 12 d. Nr. 7-FZ
  • 9. Rusijos Federacijos įstatymas „Dėl autonominių institucijų“ Nr. 174-FZ, 11.11.03. 2006 m
  • 10. Rusijos Federacijos įstatymas „Dėl kūno kultūros ir sporto Rusijos Federacijoje“, Nr. 329-FZ 2007 12 04
  • 11. GOST R 52024-2003 Rusijos Federacijos valstybinis standartas. Kūno kultūros ir sveikatos bei sporto paslaugos. Bendrieji reikalavimai.
  • 12. Rusijos Federacijos sveikatos apsaugos ministerijos 2001 m. rugpjūčio 20 d. įsakymas „Dėl sporto medicinos ir kineziterapijos pratimų tolesnio tobulinimo ir tobulinimo priemonių“ Nr. 337.
  • 13. Rusijos Federacijos sveikatos ir socialinės plėtros ministerijos įsakymas „Medicininės priežiūros per kūno kultūros ir sporto renginius teikimo tvarka“ 2010-09-08 Nr. 613-n.
  • 14. Krasnojarsko krašto įstatymas „Dėl Krasnojarsko krašto kūno kultūros ir sporto“. 11-5566 2010-12-21
  • 15. Ilgalaikė tikslinė programa „Nuo mišių iki meistriškumo“ 2011-2013 m. Patvirtinta 2010 m. lapkričio 20 d. Krasnojarsko krašto Vyriausybės nutarimu Nr. 575-p

Metodiniai dokumentai

16. Rekreacinio masinio sporto programos medžiaga, gairės ir pavyzdinės mokymo programos. Rekomendavo Rusijos valstybinio sporto komiteto Kūno kultūros plėtros departamentas 2001 m. birželio 24 d.

Sporto klubo veiklos pagal gyvenamąją vietą tikslai ir uždaviniai. Sporto klubas gyvenamojoje vietoje yra kuriamas darbui atlikti, paslaugoms teikti, siekiant užtikrinti Rusijos Federacijos teisės aktuose numatytų vietos valdžios įgaliojimų kūno kultūros ir sporto srityje įgyvendinimą, taip pat plačiai įtraukti vaikus, paauglius, jaunimą ir suaugusiuosius į reguliarų kūno kultūrą ir sportą, sveikos gyvensenos formavimą, aktyvaus poilsio organizavimą, fizinio išsivystymo lygio didinimą.

Pagrindinės sporto klubo gyvenamojoje vietoje uždaviniai – sporto, sveikatingumo ir sporto paslaugų teikimas įvairioms gyventojų kategorijoms. Sporto paslaugos apima:

  • - kūno kultūros ir sporto užsiėmimų vedimas;
  • - sporto ir pramoginių renginių vedimas;
  • - mokymo proceso organizavimas ir vykdymas;
  • - gyventojų aprūpinimas kūno kultūros ir sveikatinimo bei sporto priemonėmis;
  • - informacinės ir konsultacinės bei švietimo paslaugos;
  • - kitos sporto paslaugos.

Sporto paslaugos turi atitikti tam tikros rūšies paslaugų standarto, norminės ir techninės dokumentacijos reikalavimus. Reikalavimai sporto paslaugoms turėtų atsižvelgti į vartotojų interesus ir numatyti:

  • - vartotojų sveikos gyvensenos formavimas;
  • - saugumas ir ekologiškumas;
  • - įvykdymo tikslumas ir savalaikiškumas;
  • - ergonomika ir patogumas;
  • - estetika;
  • - pramogų paslaugos;
  • - aptarnaujančio personalo etika;
  • - socialinis taikymas;
  • - informatyvus.

Sveikos vartotojų gyvensenos formavimas numato:

  • - teikiamos paslaugos atitikimas paslaugos vartotojo poreikiams ir fizinėms galimybėms;
  • - gyventojų prieinamumas ir aprūpinimas sporto paslaugomis;
  • - paslaugų teikėjo naudojasi individualiais užsiėmimų metodais (planais) ir individualia mokymo sistema pasirinktoms paslaugų rūšims;
  • - įvairių rūšių atkuriamųjų ir sveikatą gerinančių priemonių naudojimas sveikatai palaikyti, įskaitant grūdinimą, masažą, tinkamą mitybą ir kt.;
  • - sisteminga medicininė ir pedagoginė sporto paslaugų pagalba jas teikiant vartotojui;
  • - žinių apie sporto paslaugas, kaip svarbiausią sveikos gyvensenos formavimo priemonę, sklaida.

Sporto klubo finansinė ir ūkinė veikla pagal gyvenamąją vietą. Sporto klubo veiklos finansavimas gyvenamojoje vietoje vykdomas vadovaujantis savivaldybės įsakymu ir savivaldybės nuostatais. Savivaldybės uždavinius gyvenamosios vietos sporto klubui pagal pagrindines jo steigimo dokumentuose numatytas veiklos rūšis formuoja ir tvirtina steigėjo funkcijas ir įgaliojimus atliekanti savivaldybės institucija.

Sporto klubo pagal gyvenamąją vietą finansinė parama savivaldybės uždaviniui įgyvendinti yra teikiama subsidijomis iš savivaldybės biudžeto.

Finansinė parama savivaldybės uždaviniui įgyvendinti vykdoma atsižvelgiant į steigėjo gyvenamojoje vietoje sporto klubui priskirto ar sporto klubo lėšų lėšomis įgyto nekilnojamojo ir ypač vertingo kilnojamojo turto išlaikymo išlaidas. steigėjo jai skyrė tokiam turtui įsigyti, mokesčių mokėjimo išlaidos, kaip apmokestinimo objektas, už kurį pripažįstamas atitinkamas turtas, įskaitant žemės sklypus.

Sporto klubui pagal gyvenamąją vietą finansiniai ištekliai skiriami ir regioninių tikslinių programų pagrindu.

Sporto klubas savo gyvenamojoje vietoje turi teisę viršijant nustatytą savivaldybės užduotį, o taip pat federalinių įstatymų nustatytais atvejais pagal nustatytą savivaldybės užduotį atlikti darbus, teikti paslaugas, susijusias su pagrindine jo veikla, numatytas 2012 m. jos steigiamasis dokumentas, piliečiams ir juridiniams asmenims už mokestį ir tomis pačiomis sąlygomis už tas pačias paslaugas. Nurodyto mokesčio nustatymo tvarką nustato atitinkama institucija, vykdanti steigėjo funkcijas ir įgaliojimus, jei federalinis įstatymas nenustato kitaip.

Lėšos, gautos iš pajamas generuojančios veiklos, nukreipiamos materialinės techninės bazės stiprinimui, kultūrinės ir sportinės veiklos organizavimui bei sporto klubo darbuotojų materialiniam skatinimui pagal gyvenamąją vietą.

Sporto klubo turtas gyvenamojoje vietoje jam priskiriamas operatyvaus valdymo teise pagal Rusijos Federacijos civilinį kodeksą. Turto savininkas yra savivaldybė.

Žemės sklypas, reikalingas sporto klubui jo gyvenamojoje vietoje atlikti įstatymų nustatytas užduotis, jam suteikiamas nuolatinio (neriboto) naudojimo teise.

Personalo pagalba sporto klubų veiklai gyvenamojoje vietoje.

Sporto klubo personalo komplektavimas gyvenamojoje vietoje vykdomas pagal apytiksles personalo lenteles.

Tiesioginį užsiėmimų vedimą atskiruose padaliniuose vykdo etatiniai treneriai-mokytojai, kūno kultūros instruktoriai.

Asmenys gali būti įtraukti į darbų atlikimą ir paslaugų teikimą civilinės teisės sutarčių pagrindu.

Savanoriai gali būti įtraukti į darbų atlikimą savanoriško darbo sutarties pagrindu.

Pagrindinis savanorystės bruožas yra socialiai vertingos veiklos įgyvendinimas be jokio užmokesčio laisvalaikiu be prievartos ar priklausomybės.

Sėkmingas savanorių įtraukimas į judėjimo veiklą galimas esant šioms sąlygoms:

  • - darbų ir užduočių parinkimas, atitinkantis judėjimo dalyvio interesus, gebėjimus ir galimybes;
  • - instruktažas su išsamiu užduočių, pareigų, pavaldumo, reikalavimų, darbo technologijos ir neįkyrios kontrolės aptarimu;
  • - kiekvieno savanorio veiklos terminų (lanstaus grafiko), jo veiklos laiko ir trukmės nustatymas atsižvelgiant į jo šeimos, švietimo, pramonės, finansines, būsto ir kitas galimybes;
  • - savarankiškumo pasireiškimo, iniciatyvumo, sprendimų priėmimo sunkioje situacijoje skatinimas, dėmesys ir rūpestis kiekvienu, draugiškas klaidų aptarimas, prireikus nušalinimas nuo savanoriškos veiklos;
  • - pareigų ir atsakomybės paskirstymas tarp judėjimo narių, jų pakeičiamumas; nuolat papildomas savanorių rezervas;
  • - savanorių mokymas ir kvalifikacijos kėlimas; kiekvienam suteikiant galimybę įgyti naujų žinių, savarankiškumo kuriant savo asociacijas ir programas;
  • - judėjimo skatinimas žiniasklaidoje, specialių laikraščių, televizijos ir radijo programų kūrimas.

Sporto klubo veiklos organizavimas gyvenamojoje vietoje.

Sporto klubas pagal gyvenamąją vietą rengia savo veiklos programą, atsižvelgdamas į gyventojų poreikius, savivaldybių savivaldybių tvarką. Sporto klubo veiklos programa nustatoma pagal klubo profilį.

Sporto klubas gyvenamojoje vietoje savo darbą organizuoja visus kalendorinius metus pagal darbo planą ir grafiką. Vasaros laikotarpiui sudaromas specialus grafikas, atspindintis sezono specifiką: klubo darbuotojų atostogų laikotarpis, atostogos, bendras rajono (miesto) vasaros renginių planas. Taip pat sudaromas masinio sporto kalendorius ir klubo masinių kultūros renginių metų, ketvirčio planas.

Ant pastato, kurio gyvenamojoje vietoje yra sporto klubas, turi būti pastatyta lentelė, nurodanti klubo pavadinimą, darbo režimą (žiemą ir vasarą).

Sporto klubas pagal gyvenamąją vietą bendradarbiauja su teritorinės viešosios savivaldos institucijomis dėl gyventojų laisvalaikio organizavimo gyvenamojoje vietoje.

Užsiėmimai asociacijose gali būti vedami pagal vieno teminio fokuso programas arba kompleksines programas.

Užsiėmimai gyvenamosios vietos sporto klube vyksta pagal tvarkaraštį ir tvarkaraščius treniruočių, konsultacijų, varžybų forma, taip pat dalyvaujama sporto ir kūno kultūros šventėse, propagandiniuose bėgimuose, parodomuose pasirodymuose ir kt.

Dėmesys vyresniajai kartai yra susijęs su tuo, kad viena iš pagrindinių demografinės padėties kaitos tendencijų Krasnojarske, kaip ir visoje šalyje, išlieka progresuojantis jos gyventojų senėjimo procesas. Pažymėtina, kad vyresniajai kartai būdinga reikšminga gyvenimiška ir praktinė patirtis, kūrybinis potencialas, derinamas su noru būti aktyviu visuomenės nariu. Tuo pačiu metu trūksta vyresnio amžiaus žmonių gebėjimų ir galimybių paklausos. Darbas su vyresniais nei 45 metų asmenimis kryptingai vykdomas nuo 2001 metų rugsėjo mėnesio.

Šiuo metu mieste dirba 44 grupės, kuriose iš viso yra daugiau nei 1000 žmonių nuo 45 metų, vadovaujant 15 patyrusių instruktorių. Kiekviena grupė pasirinko sau prioritetinę tobulėjimo kryptį kūno kultūros priemonėmis. Tai aerobikos, formavimo, hatha jogos, jogos, pilateso, aerobikos, ritmikos ir kvėpavimo pratimų bei bendrųjų fizinių pratimų elementai, pritaikyti vyresnio amžiaus žmonėms. . Užsiėmimai vyksta vadovaujant instruktoriui. Su kiekvienu instruktoriumi yra sudaryta sutartis dėl darbo tvarkos ir sąlygų pagal kūno kultūros ir sveikatingumo užsiėmimų vedimo reikalavimus bei sanitarines ir higienines (epidemiologines) normas. Krasnojarsko miesto administracijos Pagrindinis kūno kultūros ir sporto skyrius nemokamai suteikia patalpas organizuotoms kūno kultūros pamokoms su vyresnio amžiaus žmonėmis (2-3 kartus per savaitę kiekvienai grupei, užsiėmimų trukmė 1,5-2 val.) .

Sveikatingumo grupės aktyviai dalyvauja daugelyje rajono ir miesto renginių: „Miesto diena“, sveikatingumo varžybos „Visi pradeda“, „Sportininkų diena“, „Krasnojarsko miesto forumas“, rytinės ir vakarinės vasaros sveikatinimo mankštos atvirose miesto vietose, kelių sporto šakų varžybos.

Nuo 2004 metų Krasnojarsko mieste tarp vyresnio amžiaus žmonių sveikatingumo grupių vyksta „Galimybių festivalis“. Festivalio forma šiuolaikinėje Rusijoje, taip pat pasaulio bendruomenėje, yra labai populiari ir plačiai paplitusi. „Galimybių šventės“ tikslas – vyresnio amžiaus žmonių patirties pristatymas ir sklaida, sporto tradicijų gaivinimas ir išsaugojimas, ugdymo problemų sprendimas. Siekiame renginiu pagrįsto festivalio organizavimo, nes ryšių ir santykių užbaigtumas tarp žmonių užtikrinamas tik renginio bendruomenės struktūroje, kurios pagrindinė funkcija – plėtra. Toks festivalio organizavimas suponuoja tam tikrą organizatorių veiksmo pobūdį ir renginio pašventinimą – viskas, kas ten vyksta, vyksta ne atsitiktinai, o turint tam tikrą kultūrinę (istorinę, socialinę) prasmę.

Pirmasis festivalis 2004 m. buvo orientuotas į kūno kultūrą ir parodomuosius vyresnio amžiaus žmonių pasirodymus. Antrasis galimybių festivalis 2005 m., be savęs gydymo kūno kultūros priemonėmis pasiekimų demonstravimo, apėmė sveikatingumo grupių narių koncertinius pasirodymus, skirtus sovietų žmonių pergalės Didžiojo Tėvynės kare 60-mečiui.

2006 m. festivalio programoje papildomai buvo ir parodomieji sporto veteranų pasirodymai.

Tokie pasirodymai yra geriausias kūrybinio ir fizinio ilgaamžiškumo rodiklis. 2009 m. festivalio tema buvo „Šokių maratonas“. Kiekviena komanda publikai pristato trijų minučių muzikinį ir sportinį pasirodymą su šokio, fitneso, aerobikos elementais, taip pat su laisvos kūrybos atributika (dainomis ir eilėraščiais).

Atkreipkite dėmesį, kad festivalis suteikia galimybę:

  • * palaikyti vyresnės kartos aktyvią gyvenimo poziciją;
  • * įgyti kūrybinės veiklos patirties, emocinio ir vertybinio požiūrio į tikrovę;
  • * vykdyti įvairaus amžiaus daugiakultūres sąveikas, kurios prisideda prie sėkmingos asmeninės veiklos projektavimo.

Projekto „Kartų estafetės“ ​​rėmuose ypatingą vietą užima darbas tarp piliečių su negalia – dar viena gera ir šviesi Krasnojarsko sporto tradicija. Šiai krypčiai įgyvendinti septyniuose miesto rajonuose dirba 11 specializuotų kūno kultūros ir sveikatinimo grupių instruktorių (po 1 instruktorius rajoninėse neįgaliųjų draugijose, 4 instruktoriai – regos ir klausos negalių draugijose). Šiai gyventojų kategorijai perkamas sporto inventorius, sporto įranga, specializuoti treniruokliai, vežimėliai regioninių draugijų nariams, įsigytas ir įrengtas keltuvas Sibirjako sporto komplekso baseine.

Kita projekto „Kartų estafetės“ ​​kryptis – kūno kultūros, sveikatinimo ir sportinės veiklos plėtra bendruomenėje.

Nuo 2013 m. kovo mėnesio Kirovskio rajone, sporto komplekse „Armeets“ ir EVRZ sporto salėje, atidarytos naujos vyresniosios kartos sveikatos grupės. Pagal programą „Vyresnės kartos“ pradėjo dirbti dvi grupės: Akademgorodoke, vardo bibliotekoje. A.A. Blokas ir imtynių akademijoje. DG Mindiašvilis. Taigi nuo 2013 metų pradžios Krasnojarske atsidarė du nauji vyresniosios kartos punktai (EVRZ ir Armeets), o dar dvi anksčiau veikusios grupės (Mindiashvili Academy ir Academgorodok) įtrauktos į Vyresnės kartos programą ir perkeltos į valstybės finansavimą. . 2013 metų „Galimybių festivalyje“ dalyvaus rekordinis skaičius – 24 komandos, kurios žiūrovams pristatys savo trijų minučių sportinius ir muzikinius pasirodymus.

Nuo 2002 m. Krasnojarske veikia vyresnio amžiaus žmonių sveikatinimo grupės, įgyvendinant miesto tikslinę programą „Vyresnioji karta“. Nuo 2008 m. šią kryptį remia ir Valstybinė tikslinė programa „Kūno kultūra ir sportas Krasnojarsko mieste“.

2012 metais visuose miesto rajonuose dirba 20 instruktorių, kurie užsiima kūno kultūra su vyresnio amžiaus žmonėmis. Savo užsiėmimuose su vyresniąja karta instruktoriai naudoja įvairias technikas. Užsiėmimai nemokami.

Į sveikatos grupę gali registruotis bet kuris Krasnojarsko gyventojas, sulaukęs 45 metų ir vyresnis. Būtina sąlyga, kad norintis verstis asmuo turėtų gydytojo leidimą, kuriame nurodyta, kad jo bendra sveikatos būklė leidžia užsiimti fiziniais pratimais.

Šiandien Krasnojarske gyvenamojoje vietoje veikia 21 kūno kultūros ir sporto klubas, tačiau jų darbas daugiausia orientuotas į vaikus ir jaunimą. Kai kurie iš jų dirba su vyresniąja karta, nes nėra galimybių diriguoti, trūksta infrastruktūros, įrangos ir inventoriaus. Krasnojarsko mieste 2012 m. Atidaryta įstaiga „Sporto klubų centras“, užsiimanti kūno kultūros ir sveikatinimo darbu su gyventojais gyvenamojoje vietoje. Šios įstaigos pagrindu buvo sukurti kūno kultūros ir sporto klubai, kurių viename su vyresniąja karta vyksta kūno kultūros ir sveikatinimo darbai gyvenamojoje vietoje.

Švietimo patirtis

gyvenamosios vietos vaikų ir paauglių klube

2009–2014 metais dirbo vaikų ir paauglių klube gyvenamojoje vietoje „Spark. Kuriant ugdymo sistemą būrelyje buvo siekiama kiekvieno vaiko ugdymo, remiantis jo individualumu.

Pagrindiniu savo uždaviniu laikau klube sukurti vieną vaikų, paauglių ir jų tėvų komandą, įskaitantmokinio asmenybės saviugdos, kūrybinio potencialo realizavimo skatinimas.

Ugdyti vaikų ir paauglių dorovines savybes nelengva, juolab, kad būrelyje yra kitoks mokinių kontingentas. Todėl būtina formuoti vaiko, paauglio dorovinę kultūrą – teisingą ir nuoširdžią, joje neturėtų būti melagingų žodžių ir veiksmų. Tik kuriant santykius su mokiniais, pagrįstus nuoširdumu ir pasitikėjimu, pagarba jų orumui, galima pasiekti tokių rezultatų, kurie leis jaunajai kartai užtikrintai žengti į suaugusiųjų pasaulį, vykti jame, tapti savo šalies piliečiu, o ne žodžiais, bet darbais.

Vaikams ir paaugliams klube „Ogonyok“ sukuriu tokią atmosferą, kurioje jie jausis taip gerai ir patogiai, kaip šeimoje, kurioje jų laukia, mylimi, vertinami, apsupti rūpesčio, jiems padės tinkamais patarimais. Patalpų išdėstymas ir dizainas vaidina svarbų vaidmenį pritraukiant studentus.

Kiekvienas mokinys vaikų ir paauglių klube turi būti apsuptas grožio, žaidimo, fantazijos, kūrybos. Aukščiausias kūrybiškumas yra kiekvieno savo galimybių atskleidimas ir įgyvendinimas. Todėl mano pedagoginė pozicija – priimti vaiką kaip asmenybę, pripažįstant jo individualų originalumą, teisę parodyti savo „aš“. Stengiuosi surasti vaikui tokią veiklą, kurioje jis tuo pačiu jaustųsi patogiai, nepažeidžiant kitų vaikų interesų. Taip pat individualiai žiūriu į scenarijaus kūrimą ir rašymą, kuriame ieškau personažo įvaizdžio vaikui.

Ypatingą dėmesį skiriu vaikų savivaldai. Tai bendra mokinių (jaunesnių ir vyresnių) veikla, vienodas požiūris ir savo elgesio bei savo veiklos kontrolė. Klubas „Ogonyok“ išrinko vadovą ir klubo turtą, atsakingą už įvairias veiklos sritis: renginių planavimą, organizavimą, vedimą; dalyvavimas varžybose ir mitinguose; apdaila; fotografija ir video filmavimas.

Jau 5 metus ji kuria gerus klubo auklėtinių santykius: vyresnieji kantriai ir lengvai paaiškina, pasakoja ir dalijasi savo patirtimi su jaunesniaisiais, padeda jiems kūrybiškai, yra teigiamas pavyzdys; jaunesnieji savo ruožtu stengiasi įsisavinti ir išmokti naujų ir įdomių dalykų, gali laisvai, nedvejodami užduoti juos dominančius klausimus, sužinoti reikiamos informacijos iš vyresniųjų. Klubo „Ogonyok“ kolektyvas draugiškas ir santūrus.

Klubas gyvenamojoje vietoje yra savotiška pailgintos dienos grupė. Vaikinai į klubą ateina ne tik atsipalaiduoti, pailsėti, pabendrauti ir organizuoti laisvalaikį, bet ir atlikti namų darbų. Aš padedu rengti ir paaiškinti mokyklinę medžiagą, gimnazistai man noriai padeda tai padaryti.

Kuriu ugdomojo darbo su vaikais ir paaugliais sistemą pagal šias veiklas: žaidimų, sporto, kūrybinės, komunikacinės, pažintinės, intelektualinės, laisvalaikio veiklos.

Dirbu įvairiais būdais:pokalbiai, anketos, koncertai, projektinė ir tiriamoji veikla, kūrybiniai konkursai ir olimpiados, viktorinos, intelektualiniai maratonai, šventės, akcijos, filmų žiūrėjimas, sporto renginiai ir varžybos, darbo kariai, žygiai, KVN žaidimai.

Vienas iš svarbių švietimo sistemos aspektų yra dvasinis ir dorinis ugdymas. Vaikų ir paauglių moraliniams jausmams formuoti organizuoju ir vedu tokius renginius kaip susitikimai su Didžiojo Tėvynės karo veteranais, vasario 23 ir gegužės 9 d. renginių ciklas, karinės sporto žaidynės.

Ypatingą dėmesį skiriu tolerancijai ugdymo darbe su vaikais ir paaugliais. „Ogonyok“ klubą lanko įvairių tautybių, skirtingo socialinio statuso ir statuso vaikai, vaikai iš vaikų globos namų, todėl labai svarbu sukurti geranoriškumo, tarpusavio supratimo, abipusės pagalbos, santūrumo, atitikties ir tolerancijos atmosferą.

Aktyviai lavinu intelektualinę kryptį, plečiant moksleivių akiratį arba su vaiku dirbu atskirai pagal individualų planą.

Sportinė kryptis populiariausia tarp mokinių. Vedu ne tik tarpinstitucinius, bet ir miesto renginius, kuriuose mielai dalyvauja vaikai ir paaugliai. Eksponuoju klubo komandas įvairiose varžybose ir konkursuose, vaikinai užima prizines vietas, o tai džiugina ne tik mane, bet pirmiausia mane ir mano tėvus.

Pavyzdžiui, kasmetinis dalyvavimas nuotykių žaidimuose: miesto turistų ralis „Kas naujas?“, ekologinio ir etnografinio pobūdžio miesto komandinės varžybos su turistinės technikos elementais „Laplandijos Chibinų legendos“ ir kiti bendri renginiai. Ši veikla prisideda prie vaikų ir paauglių tolerancijos formavimo bei komandos formavimo, taip pat didina vaikų savigarbą.

Daugeliui mokinių „Ogonyok“ klubas yra antrieji namai, kuriuose jie praleidžia didžiąją laiko dalį. Žaidimai, šventės, varžybos, stalo tenisas, šokiai, pokalbiai – visa tai mus vienija. Tačiau klubo gyvenime aktyviai dalyvauja ne tik mokiniai. Vaikų ir paauglių tėvai padeda ruošiant, vedant ir organizuojant įvairius renginius; dalyvauti kartu su vaikais varžybose; stebėti jų kūrybinius pasiekimus.

Vaiko auklėjimas, asmenybės formavimas yra bendras mokytojo ir tėvų tikslas. Glaudžiai bendradarbiaujant su mokinių tėvais, naudojant įvairias darbo formas (anketos, tėvų susirinkimai, pokalbiai, šeimos atostogos), pavyksta išspręsti daugybę iškylančių problemų. Savo darbą su tėvais kuriu visų ugdymo proceso dalyvių bendradarbiavimo, tarpusavio supratimo, aktyvumo principais. Tėvai – mano pagalbininkai, bendraminčiai auklėjant mūsų vaikus. Svarbiausia yra veikti viena kryptimi, tada švietimas bus efektyvus.

40. Klubų technologijos darbe su jaunimu.

Klubų apibrėžimas ir pagrindiniai tipai. Klubinių technologijų specifika darbo su jaunimu srityje. Jaunimo klubo darbo organizavimas gyvenamojoje vietoje (klubo veiklą reglamentuojantys dokumentai, klubo darbo planavimas, klubo narių motyvavimo ir įtraukimo būdai).

Klubų apibrėžimas ir pagrindiniai tipai. Patys pirmieji klubai atsirado Anglijoje (klubas – tai žmonių bendruomenė, prisidedanti prie savo interesų realizavimo įvairiose srityse). Tai buvo elitinės įstaigos, tam tikros susitikimų vietos.

Klubas yra piliečių saviorganizacijos forma, sukurta tam tikroje fizinėje/virtualioje erdvėje, siekiant realizuoti specifinį savo narių interesą, pasižymintį ypatingais klubiškumo parametrais.

Klubiškumas – tai klubo, kaip socialinės saviorganizacijos formos, ženklų visuma.

Jaunimo klubo misija – padėti jaunimui suvokti savo asmenybės vertę ir išskirtinumą.

Jaunimo klubo funkcijos: laisvalaikio, individualizacijos, socialinės adaptacijos, socialinė-pedagoginė, vertybinė, sociokultūrinė, prevencinė, edukacinė, rekreacinė ir sveikatinimo funkcija.

Klubų tipai:

1. sukurta vadovaujančio intereso pagrindu: a). šokis (šou meistras, elektros šviesa); b). žaidimų veiklos esmė (vaidmenų žaidimai, karinė-istorinė rekonstrukcija); V). kūrybiškumo centre (KVN, gerbėjų klubai); G). remiantis kompiuterinėmis technologijomis (laisvalaikis, žaidimai, technologijos); e). sporto klubai.

2.klubai, kurių narystė grindžiama bendra visuomenės patirtimi: a). karo dalyviai (Afganistanas, Čečėnija); b). Černobylio atominės elektrinės likvidatoriai.

3. klubai pagal priklausymą grupei, identifikuojamai pagal tam tikrą požymį (ORM absolventų, milijonierių klubas);

4. pagrindas – tikėjimas (musulmonas, krikščionis ir kt.);

5. pagrindas – tautybė. Tikslas – tautinis jauno žmogaus savęs identifikavimas (vokiečių klubai);

6. bazė - lytis (60-70-aisiais buvo daug tokių klubų, moterų klubų buvo daugiau nei vyrų);

7. pagrindas – šeimos laisvalaikio organizavimas.

8. klubas kaip socialinė santvarka (valstybinės institucijos pagrindu).

Klubinių technologijų specifika darbo su jaunimu srityje. Daugiafunkcinė ir daugiamatė klubo erdvė – tai objektyviai egzistuojanti stabili klubo veiklos subjektų ryšių sistema, pasireiškianti klubo subjektų socialinių vaidmenų visuma, įvairių veiklos rūšių tarpusavio priklausomybe ir tarpusavio priklausomybe, bendravimo ir sąveikos organizavimo sistema. dalykai, fizinės ar virtualios klubo erdvės organizavimo būdai. Susiformavusi klubo erdvė yra specifinis jauno žmogaus socialinio vystymosi jaunimo klube veiksnys, prisidedantis prie intelektualinės, motyvacinės, emocinės, valios, objektinės praktinės, egzistencinės individualumo sferų ir savireguliacijos sferos ugdymo. klubinės veiklos priemonės.

Gyvenamosios vietos jaunimo klubui būdingi socialinio vystymosi mechanizmai: egzistencinis mechanizmas, pasireiškiantis klubo bendruomenės subjekto laisva pasirinkimu klubo asociacijos rūšį, dalyvavimo joje formas ir būdus, taip pat. kaip individo atsakomybės už savo pasirinkimo ir bendražygių pasirinkimo rezultatą matas.

Šio mechanizmo instrumentai yra situacijos, kai jaunas žmogus realiai pasirenka dalyvavimo klubiniame gyvenime formą ir laipsnį; narystės institutas; jaunimo socialinių projektų kūrimas ir įgyvendinimas; aplinkos mechanizmas – daugiafunkcinės klubinės erdvės formavimas, užtikrinantis įvairių individualumo sferų vystymąsi nuo intelektualinės iki egzistencinės. Šio mechanizmo įgyvendinimo įrankiai yra klubo daugiapakopės programos, laisvo (neprogramuoto) bendravimo teritorija, socialiniai išbandymai, klubo savivaldos sistema, stilizavimo mechanizmas. Šio mechanizmo instrumentai, pirma, yra klubiškumas, reiškiantis specifinio klubo stiliaus buvimą, antra, galimybė klube plėtoti specifinę jaunimo subkultūrą; komunikacinis socialinio formavimosi mechanizmas realizuojamas per bendravimą kaip klubinės veiklos pagrindą. Šio mechanizmo klubinė specifika slypi galimybėje organizuoti skirtingus bendravimo lygius – individualų, grupinį, kolektyvinį. Socialinio vystymosi mechanizmai įgyvendinami diegiant klubines technologijas.

Klubo technologija – tėkmės sąlygų, turinio, formų, metodų ir struktūros aprašymas, klubo veiklos organizavimo ir užtikrinimo sistema, skirta aiškiai suvokiamam tikslui pasiekti. Specifinis jaunimo klubo gyvenamojoje vietoje vaidmuo socialiniame jaunosios kartos vystymesi yra laisvalaikio veiklos sistemos sukūrimas arti gyvenamosios vietos, kurios metu jaunam žmogui atsiranda galimybė pasisavinti vietinių vertybių ir normų sistemą, tuo remiantis atnaujinti savo vertybių sistemą, plėsti individualią jauno žmogaus socialinę erdvę, formuoti, plėtoti ir įgyvendinti jo „gyvenimo projektą“.

Jaunimo klubo darbo organizavimas gyvenamojoje vietoje (klubo veiklą reglamentuojantys dokumentai, klubo darbo planavimas, klubo narių motyvavimo ir įtraukimo būdai).

Jaunimo ir jaunimo klubas (PMC) – tai tam tikroje fizinėje ar virtualioje erdvėje sukurta paauglių, jaunimo ir suaugusiųjų socialinės saviorganizacijos forma, siekiant realizuoti socialiai priimtinus asmeninius savo narių interesus.

Gyvenamoji vieta - fizinė ar socialinė erdvė, kurioje vykdoma gyventojų gyvybinė veikla, realizuojami žmonių fiziologiniai, buitiniai, rekreaciniai, laisvalaikio poreikiai, formuojasi šeimų gyvenimo, elgsenos, sociokultūrinės savybės, buitis, formuojasi visuomeninės ir kultūrinės tradicijos, vertybės ir visuomenės gyvenimo normos – kaimynystė.

1996 metais buvo išleistas raštas: „Dėl PMK darbo gyvenamojoje vietoje“. Jame buvo aprašytas PMC gyvenamojoje vietoje – PMC misija – papildomų švietimo paslaugų teikimas; darbas turi būti sistemingas ir būti trijų darbo su jaunimu skyrių – Švietimo ministerijos, Kūno kultūros ir sporto komiteto, Jaunimo reikalų komiteto – darbo dalis; klubų veiklos teisinis pagrindas: „Švietimo įstatymas“; klubus finansuoja vietos valdžia.

PMK rūšys gyvenamojoje vietoje: kaip juridinis asmuo (savarankiška vaikų papildomo ugdymo įstaiga); kaip struktūrinis vienetas.

PMC organizacinės ir teisinės formos gyvenamojoje vietoje: savivaldybės įstaiga, komunalinė įmonė, valstybės įstaiga, visuomeninė organizacija, papildomo ugdymo įstaiga, Jaunimo reikalų skyriaus struktūrinis padalinys, savivaldybės socialinių paslaugų jaunimui įstaiga, ne pelno organizacija , valstybės įmonė, savivaldybės vieninga įmonė.

PMC funkcijos gyvenamojoje vietoje:

    Adaptacija – jauno žmogaus prisitaikymas prie vietos visuomenės tikslų, tradicijų, normų, įtraukiant jauną žmogų į įvairaus pobūdžio socialinę kūrybą;

    Automatizavimo funkcija – tai sąlygų derinimas klube paauglio vertybių sistemos formavimui per narystę;

    Laisvalaikis – laisvalaikio vedimas ir organizavimas;

    Komunikabilus – bendravimas su skirtingomis amžiaus grupėmis;

    Prevencinis – teigiamo užimtumo užtikrinimas;

    švietimo;

    Poilsio ir sveikatos gerinimo.

PMC gyvenamojoje vietoje, kaip socialinės institucijos, vidaus organizavimą pagrindžia PMC laisvalaikio veiklos gyvenamojoje vietoje tikslas - užtikrinti pozityvų jauno žmogaus užimtumą, supažindinti jį su pozityviomis vertybėmis, normomis, t. vietos visuomenės tradicijas, taip pat savo vertybių, normų ir taisyklių sistemos formavimąsi. Tai kelių lygių komunikacija: jaunimo bendravimas savo amžiaus grupėse (laisvas, lygiavertis bendravimas dalykinėje, laisvalaikio ir socialinėje veikloje); suaugusiųjų bendravimas savo amžiaus grupėse (laisvas lygiavertis bendravimas ir pedagoginė veikla); pedagoginė sąveika, kuri remiasi dalyko-objekto pedagogine paradigma.

PMK steigėjais pagal gyvenamąją vietą gali būti valstybės įstaiga, valstybės ar viešoji įstaiga, piliečių iniciatyvinė grupė, asmuo, atliekantis jaunimo klubo veiklos socialinės tvarkos formavimo funkcijas. klubas; klubo programų ir projektų rėmimas įgyvendinant socialinę tvarką; klubo materialinės bazės formavimas, teikimas ir pagalba prižiūrint klubo patalpas. Gyvenamosios vietos PMC, kaip socialinės institucijos, esminių savybių nustatymas, pozicionavimas bendroje socialinėje sistemoje, specifinių socialinės institucijos funkcijų nustatymas leido sukurti jaunimo socialinės raidos klubuose koncepciją. gyvenamoji vieta, pagrįsta bendrai individualizuotu požiūriu.

Koindividualizuotas požiūris – tai požiūrių į visuomenės formavimosi procesą sistema, pagrįsta individualybės kaip dinamiškos sistemos supratimu, išreikšta intelektualinės, motyvacinės, emocinės, valios, dalykinės praktinės, egzistencinės sferos ir sferos visuma. žmogaus savirealizacijos, besivystančios pagal sinergijos dėsnius ir būdamas pagrindiniu socialinių ekonominių ir socialinių procesų subjektu globalioje visuomenėje. Ypatingas jauno žmogaus socialinio formavimosi formavimosi klube veiksnys yra individo įtraukimas į klubo erdvę. Užduotis formuojant jauno žmogaus intelektualinę sferą – ne dalykinių ir dalykinių žinių bei įgūdžių ugdymas, kuris realizuojamas per papildomo ugdymo erdvę klube – būrelius, sekcijas, studijas.

Struktūrinio padalinio plėtros programa

klubas gyvenamojoje vietoje "Hope"

I skyrius. Aktualumas

Vaikų gyvenimas šiuolaikinėje visuomenėje suaugusiems kelia daug klausimų. Laisvė pasirinkti bendrauti su bendraamžiais yra svarbus jaunos asmenybės raidos veiksnys. Dideli miestai turi gana daug galimybių kultūringai praleisti laisvalaikį. Yra platus laisvalaikio paslaugų tinklas paaugliams. Šie jaunimo klubai riboja įėjimą iki amžiaus ribos – daugelis jų leidžia berniukus ir mergaites nuo 18 metų, taip pat jų paslaugų kainą. Kur eiti jaunesniems, neturintiems pinigų eiti į prestižinius klubus, diskotekas? Eiti į vartus, prieangius, tamsius kiemus?

Ne paslaptis, kad mūsų šalyje susiklosčiusi situacija, kai smarkiai sumažėja šeimos auklėjamoji įtaka, kai auga artimos socialinės aplinkos (minivisuomenės) kriminalizacija, didėja deviantinio elgesio laisvė (alaus stereotipai, nešvankybės). kalbėjimas, ankstyvas santykių erotizavimas).

Aktyviai prisideda prie šių problemų sprendimovietiniai klubai kur vaikai ateina be prievartos, savo noru. Pažymėtina, kad tokie klubai yra iki šiol masiškiausios tiesiogiai gyvenamosios vietos teritorijoje esančios įstaigos, kuriose vykdoma pagrindinė vaikų, paauglių ir jaunimo gyvenimo veikla.

Klubas, viena vertus, yra valstybės valdoma socialinė institucija, sprendžianti valstybės jaunimo politikos uždavinius, t.y. vykdant „socialinę tvarką“. Kita vertus, klubas turi mėgėjų asociacijos pobūdį; dėl savo daug didesnio, palyginti su mokykla, neformalumo suteikia jaunam žmogui plačias galimybes nemokamai dalyvauti socialiniuose išbandymuose, ieškoti. Klubas gyvenamojoje vietoje - jaunimo susitikimų ir bendravimo centras, iniciatyvus ir dalykinis laisvalaikis, kolektyvinė projektinė veikla, atvira ir prieinama gyvenamojoje vietoje. Visa tai daro tai sėkmingiausia ir adekvačiausia įsitraukimo į socialinį gyvenimą forma jauname amžiuje.

Tačiau šiuo metu yra keletas problemų:

1. Klubo statuso neapibrėžtumas . Įvairiose teritorijose klubai apibrėžiami kaip papildomo ugdymo įstaigos (ugdymo sritis), kaip kultūros ir laisvalaikio veiklos įstaigos (kultūros sfera) arba kaip įstaigos, kurios yra būsto ir komunalinių paslaugų departamento dalis (savivaldybių sektorius). Todėl iki šiol nėra vieningos klubų plėtros gyvenamojoje vietoje strategijos, kuri nulemtų klubų finansavimo likutinį pagrindą kaip „papildomą“ pagrindinei veiklos rūšiai ir galiausiai turi įtakos švietėjiško darbo kokybei. klubuose.

2. Nepakankamas finansavimas ir dėl to silpna klubų materialinė ir techninė bazė. Kelerius metus nebuvo skirta finansinių išteklių baldams, įrangai, sceniniams kostiumams, būrelių įrangai įsigyti.

3. Įtampa tarp augančios jaunimo interesų įvairovės ir itin riboto (beveik ne alternatyva)bendruomenėje esančių klubų siūlomos veiklos turinį. Paaugliams reikia ne tiek ramios, mezgimo ratelio stiliaus veiklos, kiek aktyvios, ryškios, emocingos, reikalaujančios energijos išleidimo. Paauglių noras „būti akyse“, viešinti elgesį, o šiuo atžvilgiu – padidėjęs susidomėjimas neformaliomis asociacijomis, šou ir konkursinėmis programomis.

Šiai kategorijai galima priskirti ir mūsų klubą „Nadežda“.

Susidūręs su šiomis problemomis, mūsų klubas dėl savo galimybių gali rasti pastarųjų sprendimą:prieštaravimas tarp didėjančios jaunimo interesų įvairovės ir riboto veiklos turinio , pasiūlė Vilties klubas.

Dabartinės vaikų ir paauglių kartos laisvalaikio pomėgių tyrimas rodo, kad jie teikia pirmenybę laisvoms laisvalaikio formoms bendraamžių grupėse. Vadinasi, padarėme išvadą, kad būtina mokytis irsocialinės aplinkos modelio kūrimas teigiamai įtakojančios besiformuojančios asmenybės raidą. Mūsų klubas turėtų turėti kitokį dėmesį, teikti savarankišką vidinę jaunimo motyvaciją. Mūsų klubo turinys ir darbo formos turėtų atspindėti dabartinius jaunimo poreikius.

Taigi pasireiškia programinio požiūrio aktualumas - norint išspręsti šias problemas, būtina nustatyti klubo veiklos prioritetus, nukreipti klubo darbą, derinti mokytojų ir visuomenės pozicijas metodų ir mechanizmų atžvilgiu. problemoms spręsti:

    „Hope“ klube pirmenybė turėtų būti teikiamasocialinė, socialiai naudinga, vystoma veikla.

    Pagrindinės klubo „Nadežda“ darbo kryptys turėtų būti įgyvendinamos per konkrečiusprogramas. Į klubo veiklos programą įeina: paauglio asmenybės ugdymas, intelekto ugdymas (saviugda) ir kūrybinė veikla.

    sudėtingas pobūdis ir derinti būrelių darbą bei atvirų aktyvaus laisvalaikio formų darbą: interesų būrelius.

II skyrius. Istorinė nuoroda

XX amžiaus pradžioje buvo minčių vaikų įstaigas kurti atviroje socialinėje aplinkoje, kuo arčiau vaikų gyvenamosios vietos. Per šį laikotarpį buvo parengtas praktinis S.T.Shatsky vaikų klubo modelis, kurio socialinė funkcija buvo ta, kad klubas turi įveikti gatvės įtaką. Klubo organizavimo principas – laisvo paauglių bendravimo teritorija, todėl ji turi būti lanksti, gyva, neprogramuota, darbas klube turi būti pagrįstas vaiko interesais ir poreikiais, atitikti vaikų amžiaus ypatumus ir būti kūrybiškas. . V.V. Polukarovas moksliškai pagrindėtrys sąlygos būtini efektyviai klubo veiklai:savarankiška veikla, kūrybiškumas, apsisprendimas, kuri pabrėžia specifinę klubo funkciją – individo autonomiją, S.L. Paladievas atskleidė klubo, kaip savanoriškos studentų asociacijos, esmę.

Socialinio pedagoginio judėjimo raida (septintojo dešimtmečio komunalininkų jaunųjų būrelių sąjūdis, 70-ųjų pedagoginių būrių judėjimas, 80-ųjų šeimos pedagogų būrelių judėjimas) vis labiau rodė socialinio ugdymo svarbą.

Šiuo metu, nepaisant sunkumų ir sunkumų, kuriamas įvairaus profilio paauglių ir jaunimo klubų tinklas. Šiuolaikinėmis sąlygomis klubai gyvenamojoje vietoje yra orientuoti į įvairesnių paslaugų teikimą, atsižvelgiant į jaunimo subkultūros ypatumus; kurti ir išbandyti inovatyvias programas, įtraukti į savo veiklą visuomenines organizacijas.

III skyrius. Informacija apie klubą

Klubo struktūrinis padalinys gyvenamojoje vietoje „Nadežda“ buvo suformuotas 1995 metais vaikams su negalia. Klubas įsikūręs gyvenamojo namo pirmame aukšte dviejuose perplanuotuose butuose pirmame aukšte. Pagrindinis vaikų klubo uždavinys – suteikti vaikams papildomą ugdymą, organizuoti laisvalaikio užsiėmimus vaikams ir paaugliams po pamokų.

2015-2016 mokslo metais klubas „Nadežda“ organizavo darbą trijose meninės ir estetinės krypties kūrybinėse komandose (asociacija „Isonit“, asociacija „Karoliukų dirbiniai“), asociacijos „Dizaino biuras“ techninė kryptis, kur dieną ir vakarą užsiima vaikai nuo 7 iki 14 metų. Klube dirba mokytojas-organizatorius, kuris veda renginius su vaikais ir paaugliais, rengia parodas, rengia informacinius stendus.

Mokytojų profesionalumas ir domėjimasis aktyviu klubo gyvenimu, motyvacinės klubo veiklos sferos supratimas sukuria būtinas sąlygas jo plėtrai. Mokytojai pasiruošę sukurti socialinės aplinkos ir bendravimo erdvės organizavimo modelį - nemokyklinę įstaigą ir mėgėjiško tipo asociacijas.

Taigi klubas „Nadžda“ mato užduotį prieš save: formuojant jauno žmogaus intelektualinę sferą yra žinių ir įgūdžių ugdymas, kuris realizuojamas per erdvę. papildomo ugdymo kompleksas klube - būrelių, kūrybinių susivienijimų ir atvirų aktyvaus laisvalaikio formų darbo derinys: interesų būreliai.

IV skyrius. Tikslai ir pagrindinės užduotys

Programa buvo parengta siekiant pagerinti jaunimo politikos srityje teikiamų savivaldybių paslaugų kokybę, kiekį ir apimtį organizuojant darbą su vaikais, paaugliais ir jaunimu gyvenamojoje vietoje.

Tikslas:

    Pagrindinis klubo tikslasasocialaus elgesio prevencija (nepilnamečių nusikalstamumo prevencija; narkomanijos ir įvairių priklausomybės formų prevencija ir kt.) jaunų žmonių kryptingai dirbant laisvalaikiu gyvenamojoje vietoje.

    Lydinčiu tikslu galima laikyti daugiafunkcinės daugiapakopės klubo erdvės modelio, kaip stabilios klubo veiklos subjektų sąsajų sistemos, sukūrimą.

Norint pasiekti Programos tikslą, būtina išspręsti šias pagrindines užduotis:

Užduotys:

Palankių sąlygų kasdieniam paauglių ir jaunimo buvimo klubuose, esančių gyvenamojoje vietoje, užtikrinimas;

Klubo veiklos plėtra gyvenamojoje vietoje, klubo darbo turinio ir formų tobulinimas;

Aktyviai klubo veikloje dalyvaujančių jaunuolių aprėpties didinimas, remiant ir plėtojant įvairių krypčių interesų turinčias jaunimo klubų formacijas;

Supažindinti jaunimą su kūrybiškumu, kultūrine raida ir sveika gyvensena;

Pagalba teikiant socialinę-pedagoginę ir informacinę pagalbą visų kategorijų jaunimui;

Socialinės reikšmės jaunajai kartai programų ir projektų įgyvendinimas.

Šių problemų sprendimas tampa įmanomas esant profesionaliai sukurtai socialinio ugdymo sistemai, naudojant kolektyvo „priemones“ ir kolektyvines vertybes, kurios skiriasi nuo šeimos ar grynai švietimo.

V skyrius. Plėtros samprata
klubo struktūrinis padalinys gyvenamojoje vietoje „Nadežda“

Klubas pagal gyvenamąją vietą vykdo tikslinį socialinį užsakymą socialiniam-pedagoginiam ir kultūriniam bei švietėjiškam darbui organizuoti gyvenamojoje vietoje. Pagrindinis klubo veiklos adresatas – vaikai, paaugliai ir jaunimas.Prioritetinė amžiaus grupė , į kurį savo veikloje daugiausia dėmesio skiria klubas, šiandien yra pradinių klasių vaikai ir paaugliai iki 14 metų.

Paauglių klubo gyvenamojoje vietoje, kaip socialinės institucijos, vidaus organizavimas pateisinamas klubo laisvalaikio veiklos gyvenamojoje vietoje tikslu – užtikrinti teigiamą jauno žmogaus užimtumą, supažindinti jį su vertybėmis, normomis. vietos visuomenės tradicijas ir tradicijas, taip pat formuoti savo vertybių, normų ir taisyklių sistemą. Ypatingas jauno žmogaus socialinio formavimosi klube veiksnys yra individo įtraukimas į klubo erdvę.

Klube yra vieta grupiniam ir kolektyviniam darbuiiniciatyvus, motyvuotas, kuo ji išsiskiria iš kitų socialinių institucijų (mokyklų, kultūros namų ir kt.). Vaikų ir paauglių veikla klube vykdoma tiek bendraamžių, tiek įvairaus amžiaus interesų draugijose. Kiekvienas vaikas ar paauglys turi teisę burtis į kelias asociacijas, jas keisti per metus. Asociacijų darbe tėvai gali dalyvauti kartu su vaikais ir paaugliais. Klubas organizuoja ir veda įvairius viešus renginius, sudaro būtinas sąlygas bendram darbui, poilsiui, vaikų ir jų tėvų bendravimui. Klubas bendrauja su šalia jo esančiomis organizacijomis, įstaigomis, mokyklomis ir kitomis ugdymo įstaigomis (vidurinės mokyklos Nr. 116, 57, sporto kolegija).

Paauglių klubo gyvenamojoje vietoje specifika papildomo ugdymo sistemoje yra ta, kad vaikai ir paaugliai laikomi ne ugdymo objektu, o socialinio veiksmo, socialinio atsinaujinimo subjektu.

Ugdymo proceso klube bruožas – mokinio gebėjimas įgyti žinių individualiu tempu ir apimtimi. Papildomas vaikų ugdymas būrelyje yra orientuotas į praktiką – tai vaiko asmenybės „proksimalinės raidos zona“, kurią jis pasirenka pats arba padedamas suaugusiojo pagal savo norus ir poreikius.

Mūsų klubas kiekvienam vaikui sukuria lygias „starto“ galimybes, jautriai reaguodamas į sparčiai kintančius vaikų ir jų tėvų poreikius, teikia pagalbą ir paramą gabiems ir gabiems mokiniams, keldamas juos į kokybiškai naują individualaus tobulėjimo lygį.

Pagrindinės technologijos klubo darbe yra šios:

1. Technologijosdarbas socialiniame klube remiantis bendra suaugusiųjų ir vaikų veikla.

2. TechnologijosLaisvalaikio užsiėmimai laisvalaikio organizavimas. Klubo laisvalaikio veikla yra trijų tipų:

Kaip dalykinis laisvalaikis;

Kaip bendravimas;

Kaip šventinių bendro gyvenimo formų organizavimas.

3. Technologijospapildomas išsilavinimas skirtas įgyti specialių žinių ir įgūdžių tam tikroje dalyko srityje.

Organizuodamas praktinę veiklą klubas vadovaujasi šiais dalykaisprincipai:

    Savanoriškumo principas: vaikai patys pasirenka užsiėmimų formą kūrybinėse asociacijose;

    visuomenės orientacijos principas: būrelių darbo turinys siejamas su šiuolaikinio mokslo, technikos ir kultūros pasiekimais;

    iniciatyvumo ir savarankiškumo principas: saviveiklumo ugdymas taktiška pedagogine vadovybe;

    žaidimo principas;

    vaikų kūrybiškumo ugdymo principas;

    Atsižvelgimo į vaikų amžių ir individualias savybes principas: užsiėmimų užduotys ir turinys asociacijose atitinka kiekvieno amžiaus vaikų galimybes.

VI skyrius. Programos turinys

Šiuolaikinė klubo „Nadežda“ socialinė ir laisvalaikio veikla turėtų būtisudėtingas pobūdis ir derinti asociacijų darbą ir atvirų aktyvaus laisvalaikio formų: interesų klubų darbą. Atsižvelgiant į tai, klubo gyvenamosios vietos „Nadežda“ struktūrinio padalinio plėtros programa savo darbe atkreipia dėmesį į šias sritis:

    Meninis ir estetinis:

Asociacija "Lepka"

Asociacija „Karoliukų vėrimas“

    Techninė

Asociacija „Dizaino biuras“

    Sportas ir poilsis

Taip pat planuojama organizuoti:

    Interesų klubų veikla

    Darbas su paaugliais, kuriems gresia pavojus

    Savanorių būrio sukūrimas

    3.Projektinė veikla (gali būti vertinama kaip savarankiška veikla ir kaip krypčių rinkinys).

Projekto veikla:

(teminių projektų, skirtų dalyvauti konkursuose ir festivaliuose, kūrimas ir įgyvendinimas, pavyzdžiui:

„Mūsų dom.ru“,

„Vilties pakrantė“ ir kt.)

Tikslas: Projekto veiklų plėtra

Tikslai: Tobulinti techninių įgūdžių lygį.

Ieškokite naujų efektyvesnių darbo su paaugliais formų.

Metodinės medžiagos apie projektinę veiklą ir darbo su ja formų studijavimas.

Komandai priimtinos techninių įgūdžių mokymo metodikos sukūrimas.

Literatūros apie paauglio psichologiją studijavimas ir žinių pritaikymas praktikoje, mažų treniruočių, žaidimų, pratimų, skirtų savęs pažinimui, daliniam vidinių spaustuvų pašalinimui, komandos formavimo forma.

2016-2017

uch. metų

Katkova M.A.

kraštovaizdžio dizainas

(gali skirtis nuo darbo rato iki interesų klubo)

Tikslas: Išbandyti naują klubo veiklos kryptį

Uždaviniai: Estetinio principo ugdymas.

Žinių, įgūdžių ir gebėjimų panaudojimas praktikoje.

Literatūros studijos šia tema.

Programos kūrimas.

Planų rengimas.

Didaktinės medžiagos parinkimas.

Susidomėjusio jaunimo pritraukimas.

Užsiėmimų organizavimas.

2015-2017 mokslo metai

Abakumova S.A., Bezborodykh G.P.

Laisvalaikio užsiėmimai

(gimtadienių, svarbių šeimos įvykių ir kt.)

Tikslas: Šventinių klubo narių bendro gyvenimo formų organizavimas.

Gimtadienių kartotekų sudarymas.

Scenarijaus kūrimas.

Tėvelių ir draugų įtraukimas į šventės organizavimą.

Gaminti dovanas savo rankomis.

2016-2017 mokslo metai metų

Ryabinova S.V.,

Katkova M.A.

Metodinis darbas

Tikslas Toliau identifikuoti jaunų žmonių interesus. Tikslai: aktyviai įtraukti jaunimą į klubo darbą.

Jaunimo subkultūros raidos ir kaitos stebėjimas.

Įvairių interesų jaunimo klubų formacijų palaikymas ir plėtra.

2016-2017

uch. metų

Ryabinova S.V.

VII skyrius. Numatytas rezultatas

Šių užduočių sprendimą užtikrins efektyvios infrastruktūros formavimas ir jaunų žmonių, aprėpiamų klubo gyvenamojoje vietoje „Nadežda“, skaičiaus padidėjimas.

Socialinis, ugdomasis ir kūrybinis socialinio klubinio darbo poveikis, mėgėjų klubinės veiklos formų ir technikų įvairovė gali ir turi tapti vaikų, paauglių ir jaunimo gyvenimo formavimo pagrindu.

VIII skyrius. Klubo erdvės formavimosi rodikliai

Esamas klubo veiklos sričių rinkinys, orientuotas į individualumo sričių ugdymą (ugdomoji veikla, laisvalaikio veikla, bendravimas, organizacinė veikla, informacinė veikla, kultūrinė veikla);

Klube susiklosčiusios skirtingų kartų atstovų sąveikos ir santykiai;

Klubo organizacinė struktūra, apimanti klubo atvirumo ypatumus, narystės institutą, valdymo ir savivaldos sistemos kūrimą;

Konkrečių klubo stiliaus savybių buvimas;

Stilistiškai suprojektuoto ir įrengto klubo kambario buvimas, įskaitant erdvę individualiam ir grupiniam jaunų žmonių bendravimui;

Klubo informacinė erdvė;

Tvarūs klubo ryšiai ir sąveika su kitomis įvairaus lygio institucijomis bendriems tikslams pasiekti, remiantis sukurta reglamentavimo baze;

Suformuota materialinė ir techninė klubo bazė.

Išvada

Nemokamo papildomo ugdymo procese yra neišsenkančios galimybės kiekvienam vaikui sukurti „sėkmės situaciją“, kuri turi teigiamos įtakos jo asmeninio orumo ugdymui ir stiprinimui bei galimybė klasėje panaudoti įvairias veiklas. kūrybinėse asociacijose plečia individo savirealizacijos kultūrinę erdvę, skatina jį kūrybiškumui. Tik papildomo ugdymo srityje, o ypač paauglių būreliuose prie gyvenamosios vietos, bendrų vaiko ir suaugusiojo interesų pagrindu, intensyviau ir kryptingiau vyksta humanistinių vertybinių orientacijų formavimo procesas, erdvė. nes mažinamas deviantinis elgesys, sprendžiama vaikų užimtumo problema.

Savivaldybės klubo piliečių gyvenamojoje vietoje nuostatai

  1. Bendrosios nuostatos

1.1. Klubo reglamentas piliečių gyvenamojoje vietoje buvo sukurtas remiantis MBU „KMZh“ naudojamais norminiais dokumentais: Federaliniu įstatymu Nr. 329-FZ „Dėl kūno kultūros ir sporto Rusijos Federacijoje“, Rusijos Federacijos įsakymu. Rusijos Federacijos Vyriausybė Nr. 1101 „Dėl Kūno kultūros ir sporto plėtros Rusijos Federacijoje strategijos laikotarpiui iki 2020 m. patvirtinimo“, Rusijos Federacijos sporto ministerijos įsakymas Nr. 1125, gruodžio 27 d. , 2013 „Dėl švietimo, mokymo ir metodinės veiklos kūno kultūros ir sporto srityje organizavimo ir vykdymo ypatybių patvirtinimo“, Kemerovo srities įstatymas Nr. 30-OZ „Dėl kūno kultūros ir sporto“, Chartija. MBU „KMZh“ ir kitų MBU „KMZH“ vidaus vietinių aktų.

1.2. Pagrindinės sąvokos:

a) klubas piliečių gyvenamojoje vietoje – viena iš socialinių įstaigų, kurios savanoriškai vienija vaikus, paauglius ir suaugusiuosius, kurie kartu dalyvauja klubo veikloje, įsteigtas savivaldybės biudžetinės įstaigos „Klubai gyvenamoji vieta“;

b) asociacijos – būreliai, sekcijos, komandos, studijos, grupės, ansambliai, interesų kūrybinės laboratorijos, kursai ir kt., veikiantys klubo struktūroje piliečių gyvenamojoje vietoje;

c) klubo nariai – ikimokyklinio ir mokyklinio amžiaus vaikai, jaunimas, pilnamečiai, sistemingai dalyvaujantys vienos iš klubo asociacijų veikloje pagal piliečių gyvenamąją vietą, taip pat savanoriai padėjėjai, visuomenės nariai, prisidedantys prie klubo organizacija.

  1. Pagrindiniai reikalavimai klubui gyvenamojoje vietoje

2.1. Klubas piliečių gyvenamojoje vietoje savo veiklą vykdo vadovaudamasis klubo nuostatais. Klubo nuostatai suderinti su MBU „KMZH“ direktoriumi.

2.2. Klubas savo darbą kuria atsižvelgdamas į amžių (nuo 6 metų ir vyresni), klubo narių interesus ir gali būti tiek specializuotas, tiek daugiadisciplinis.

2.3. Pagrindinėse sporto ir laisvalaikio veiklos srityse klube gali būti kuriami būreliai, sekcijos, komandos, studijos, grupės, ansambliai, kūrybinės laboratorijos, teatrai, kursai.

2.4. Klubas neleidžia kurti ir veikti politinių partijų, socialinių-politinių ir religinių judėjimų bei organizacijų organizacinėms struktūroms, išskyrus vaikų ir jaunimo visuomenines organizacijas, sukurtas vaikų ir paauglių iniciatyva.

2.5. Vietinis klubas yra atsakingas už:

a) miesto gyventojams (fiziniams ir juridiniams asmenims) teikiamų paslaugų kokybę;

b) jų veiklos formų ir metodų atitikimas klubo narių amžiui, interesams ir poreikiams;

c) ikimokyklinio ir mokyklinio amžiaus vaikų gyvenimą ir sveikatą jų buvimo klube ir renginių metu;

d) klubo narių teisių ir laisvių pažeidimas;

e) klubo nuostatuose nustatytų funkcijų nevykdymas;

f) kitaip, kaip numato Rusijos Federacijos teisės aktai.

2.6. Metodinę pagalbą klubui pagal pagrindinę jo veiklą teikia MBU „KMZH“ sporto skyrius.

3. Klubo organizavimas

3.1. MBU „KMZH“ struktūroje esantis klubas yra sukurtas miesto vadovo įsakymu atitinkamo miesto administracijos skyriaus siūlymu. Klubo vieta ir profilis derinamas su atitinkamu miesto administracijos teritoriniu skyriumi. Organizuojant klubą atsižvelgiama į patalpų prieinamumą, klubo logistikos finansines galimybes.

3.2. MBU „KMZH“, kurio struktūroje veikia klubas, tvirtina klubo darbo grafiką, darbuotojų darbo grafiką, užsiėmimų tvarkaraštį asociacijose, etatus, veiklos programas, klubo pajamų ir išlaidų sąmatas.

4. Klubo nariai ir klubo darbuotojai

4.1. Klubo narių amžiaus ribos nustatomos Klubo nuostatuose pagal jo profilį, veiklos programas.

4.2. Priėmimas į būrelį vykdomas pagal raštišką prašymą dalyvauti būrelio veikloje arba tėvams (įstatyminiam atstovui), jeigu vaikui nėra sukakę 14 metų. Taip pat išduodamas sveikatos ir priėmimo į užsiėmimus pažymėjimas.

Pagrindinis priėmimas į klubą vykdomas nuo spalio 1 iki 15 d. Papildomas priėmimas į klubą vykdomas visus kalendorinius metus.

4.3. Klubo nariai turi būti susipažinę su Klubo nuostatais, elgesio taisyklėmis ir kitais klubo veiklą reglamentuojančiais dokumentais.

4.4. Klubo narys turi teisę dalyvauti keliose asociacijose. Dalyvių kontingento formavimą lemia klubo finansiniai, logistiniai, žmogiškieji ištekliai ir profilis bei galiojantys savivaldybių norminiai teisės aktai, reglamentuojantys klubo veiklą.

4.5. Darbo užmokesčio fondo formavimas vykdomas laikantis lygių teisių norintiems užsiimti klubo veikla. Konkursinė atranka į asociacijas dėl bet kokios priežasties yra draudžiama. Priimant draudžiama reikalauti bet kokių dokumentų ir informacijos, išskyrus faktinės gyvenamosios vietos adresą, mokymosi vietą, taip pat tėvų darbo vietą. Sveikatos pažyma, amžių liudijantis dokumentas, tėvų sutikimas reikalingas tik esant klubo veiklos specifikai, atsispindėjusiai klubo planuose ir programose.

4.6. Klubo narių teises ir pareigas nustato Klubo nuostatai.

4.7. Iš klubo narių gali būti formuojamos to paties amžiaus ir skirtingo amžiaus interesų grupės.

4.8. Pašalinimo iš klubo pagrindas yra pakartotinis drausmės ir viešosios tvarkos pažeidimas, lemiantis klubo darbo dezorganizavimą. Sprendimą dėl pašalinimo priima klubo darbuotojas, vadovaujantis konkrečiai asociacijai.

4.9. Asmenys, kurie paprastai turi aukštąjį arba vidurinį profesinį išsilavinimą, specialius darbo su vaikais, paaugliais, jaunimu ir suaugusiais įgūdžius bei atitinka klubo gyvenamosios vietos pareigų (trenerio, sporto instruktoriaus) įkainius ir kvalifikacinius požymius. leidžiama dirbti klube.

4.10.Klubo darbuotojo darbo santykius reglamentuoja atitinkami Rusijos Federacijos teisės aktai.

4.11. MBU „KMZh“, kurio struktūroje yra įsikūręs klubas, nustato klubo darbuotojų darbo užmokestį, remdamasis galiojančiais norminiais teisės aktais ir MBU „KMZH“ vidaus vietiniais nuostatais.

5. Klubo pagrindai

5.1. Pagrindiniai klubo tikslai:

a) sudaryti sąlygas piliečių gyvenamojoje vietoje organizuoti sportinį ir kultūrinį laisvalaikį, paieškos, darbo, kūrybinę, kūno kultūros ir sporto bei kitą veiklą;

b) vaikų ir paauglių kūrybinių, fizinių ir intelektinių gebėjimų ugdymas;

c) parama vaikams ir paaugliams, suaugusiems gyventojams kultūros ir laisvalaikio sferoje, profesiniam ir asmeniniam apsisprendimui, jų prisitaikymui prie gyvenimo visuomenėje;

d) sveikatą gerinančios kūno kultūros ir masinio darbo organizavimas piliečių gyvenamojoje vietoje;

e) nepilnamečių nepriežiūros ir nusikalstamumo prevencija;

f) šeimos švenčių organizavimas;

e) užsiėmimų žmonėms su negalia organizavimas ir vedimas.

5.2. Klubas rengia savo veiklos programą, atsižvelgdamas į gyventojų poreikius, savivaldybių savivaldos tvarką. Klubo veiklos programa nustatoma pagal klubo profilį.

5.3. Klubas savo darbą organizuoja septynias dienas per savaitę pagal darbo grafiką. Vasaros laikotarpiui sudaromas specialus grafikas, atspindintis sezono specifiką: klubo darbuotojų atostogų laikotarpį, mokinių atostogas, rajono vasaros renginių bendrąjį planą. Taip pat sudaromas masinio sporto kalendorius ir klubo masinių kultūros renginių metų, ketvirčio, ​​mėnesio planas. Ant pastato, kuriame yra klubas, turi būti pastatyta lentelė, nurodanti klubo pavadinimą, jo veikimo būdą.

5.4. Klubas bendradarbiauja su ugdymo įstaigų pedagogų kolektyvu įgyvendinant papildomas ugdymo programas, organizuojant vaikų laisvalaikį ir popamokinę veiklą, taip pat vaikų ir jaunimo visuomeninėmis asociacijomis bei organizacijomis pagal susitarimą su jais. Klubas bendradarbiauja su teritorinėmis visuomeninės savivaldos institucijomis dėl gyventojų laisvalaikio organizavimo gyvenamojoje vietoje.

5.5. Užsiėmimai asociacijose gali būti vedami pagal vieno teminio fokuso programas arba kompleksines programas.

5.6. Klubas gali teikti mokamas paslaugas miesto administracijos nustatyta tvarka. Ši veikla nėra komercinė. Lėšos, gautos iš mokamų paslaugų, naudojamos materialinei techninei bazei stiprinti, kultūrinei ir sportinei veiklai organizuoti bei klubo darbuotojų materialiniam skatinimui.

6. Klubo valdymas ir valdymas

6.1. Klubo valdymą vykdo struktūrinio padalinio (klubo) vadovas arba klubo (sporto) vadovas, atsakingas už klubo veiklos rezultatus.

6.2. Pagal Klubo nuostatus joje iš savo narių gali būti sudaryta Klubo taryba. Klubo tarybos sudarymą, rinkimų tvarką, įgaliojimus nustato Klubo nuostatai.

6.3. Klubas savo veiklos apskaitą tvarko:

a) išsamų klubo narių sąrašą;

b) Nepilnamečių reikalų inspekcijoje registruotų paauglių sąrašas;

c) lankomumo žurnalas;

d) lankytojų registras;

e) klubo masinio sporto kalendorių ir masinių kultūros renginių planą;

f) mokinių užsiėmimų tvarkaraštis;

g) darbuotojų darbo grafikas;

h) kiti reikalingi dokumentai.

7. Klubo finansinė ir ūkinė veikla

7.1. Klubo veiklai užtikrinti jam priskiriamas turtas operatyvaus valdymo teisės pagrindu.

7.2. Klubas neturi teisės perleisti ar kitaip disponuoti klubo turtu, įskaitant įgytą biudžetinių ir nebiudžetinių lėšų lėšomis.

7.3. Sporto instruktorius, treneris, struktūrinio padalinio (klubo) vadovas, klubo (sporto) vadovas ir kitas materialiai atsakingas klubo asmuo atsako MBU „KMŽH“ už jam priskirto turto saugumą ir efektyvų naudojimą. .

7.4. Klubo finansavimas grindžiamas vietos finansavimo nuostatomis.

7.5. Turto ir finansinių išteklių formavimo klubo veiklai organizuoti šaltiniai gali būti:

a) biudžeto lėšos;

b) dalyvaujančių tėvų lėšos;

c) fizinių ir juridinių asmenų savanoriškos aukos;

d) lėšos, gautos už mokamų paslaugų teikimą.

e) kitomis priemonėmis, kurios nėra draudžiamos galiojančių Rusijos Federacijos įstatymų.

7.6. Finansines ir ūkines operacijas, apskaitą tvarko MBU „KMZH“.