Sakiniai su sąjunginiu koordinuojančiu ir subordinuojančiu ryšiu. Sudėtinis sakinys su koordinuojančiu, pavaldiniu ir nesusijusiu ryšiu

Sąjungininkų ir sąjungininkų koordinuojantis bendravimas yra vienas iš būdų kurti, be jų kalba prasta, nes suteikia daugiau informacijos ir gali talpinti du ar daugiau sakinių, pasakojančių apie skirtingus įvykius.

Sudėtiniai sakiniai ir jų rūšys

Priklausomai nuo dalių skaičiaus, sudėtingos struktūros skirstomos į dvinares ir daugianares. Bet kuriuo iš variantų elementai yra sujungti arba sąjunginiu ryšiu (kurį, savo ruožtu, suteikia atitinkama kalbos dalis), arba sąjunginiu ryšiu.

Priklausomai nuo to, kokie santykiai yra, sudėtingi dariniai sudaro šias grupes:

• Sudėtinis sakinys su nesusijusiu ir giminingu koordinuojančiu ryšiu: Dangus smarkiai aptemo, pasigirdo tolimas ūžesys, o žemę užklojo lietaus siena, prikaldama dulkes ir nuplovusi miesto smogą.
• Konstrukcijos, kurios sujungia elementus su pavaldumo ryšiu, pavyzdžiui: Namas, į kurį įėjome, buvo slegiantis, bet šioje situacijoje neturėjome kito pasirinkimo..
• Sudėtiniai sakiniai su antraeilių ir nesusijusių tipų ryšiais: Kad ir kaip skubėjo, bet pagalba buvo per vėlu: sužeistuosius išvežė kita mašina.
• Polinominėse konstrukcijose vienu metu gali būti naudojamas subordinacinis, bevienis ir sąjunginis koordinuojantis ryšys. Kai kitą kartą suskambo telefonas, mama atsiliepė, bet išgirdo tik roboto balsą, sakantį, kad jos paskola vėluoja.

Svarbu mokėti atskirti sudėtingus sakinius ir konstrukcijas, sudėtingas, pavyzdžiui, vienarūšiais predikatais. Paprastai pirmuoju atveju sintaksiniame leksiniame vienete yra keletas gramatinių pagrindų, o antruoju - vienas dalykas ir keli predikatai.

Konstrukcijos be sąjungos

Tokio tipo leksinėse konstrukcijose gali būti derinami 2 ar daugiau paprastų sakinių, kuriuos tarpusavyje sieja intonacija ir reikšmė. Jie gali būti susiję vienas su kitu šiais būdais:

• Sakiniai yra susieti sąrašu. Vakaras pamažu blėso, naktis krito į žemę, mėnulis pradėjo valdyti pasaulį.
• Konstrukcijos, kuriose elementai suskirstyti į kelias dalis, iš kurių dvi yra priešingi fragmentai. Oras buvo kaip užsakytas: dangus išsivalė nuo debesų, švietė saulė, veidą pūtė lengvas vėjelis, sukeldamas nedidelę vėsą.Šioje nesąjunginėje konstrukcijoje antrasis fragmentas, susidedantis iš 3 paprastų sakinių, sujungtų išvardijančia intonacija, paaiškina pirmąją jo dalį.
• Dvejetainis paprastų elementų derinys į daugianario sudėtingą struktūrą, kurioje dalys sujungiamos į semantines grupes: Mėnulis pakilo virš kalnagūbrio, ne iš karto pastebėjome: migla paslėpė savo spindesį.

Sąjunginis, kaip ir sąjunginis koordinuojantis ryšys, vientisame ryšyje atskirus sakinius vieną nuo kito atskiria skyrybos ženklais.

Kableliai nejungtinėse daugianario konstrukcijose

Sudėtinguose junginiuose jų dalys atskiriamos kableliais, kabliataškiais, brūkšneliais ir dvitaškiais. Sąrašų santykiuose naudojami kablelis ir kabliataškis:

1. Dalys yra mažo dydžio ir yra susijusios viena su kita. Po perkūnijos stojo tyla, po kurios pasigirdo lengvas lietaus šnabždesys.
2. Kai dalys yra per bendros ir nesusijusios viena reikšme, dedamas kabliataškis. Ramunėlės ir aguonos apėmė visą proskyną; Kažkur apačioje čiulbėjo žiogai.

Asociacinės konstrukcijos dažniausiai naudojamos dideliam informacijos kiekiui, kuris ne visada yra susijęs reikšme, perteikti.

Rašmenų skirstymas ne sąjungos junginiuose

Šie ženklai naudojami šių tipų santykiams tarp sintaksinės konstrukcijos elementų:

• Brūkšnys - kai antroji dalis smarkiai prieštarauja pirmajai, pavyzdžiui: Mes žinojome apie jo baimes – niekas nežinojo apie pasirengimą mirti.(Panašioje konstrukcijoje su sąjunginiu, taip pat sąjunginiu koordinuojančiu ryšiu tarp dalių norėčiau įdėti sąjungą „bet“).
• Kai pirmoji dalis pasakoja apie sąlygą ar laiką, tada tarp jos ir antrojo fragmento taip pat dedamas brūkšnys. Giedojo gaidys – laikas keltis. Tokiuose sakiniuose jungtukai „jei“ arba „kada“ tinkami pagal reikšmę.
• Tas pats ženklas dedamas, jei antroje dalyje yra išvada apie tai, kas buvo pasakyta pirmojoje. Neturėjau jėgų prieštarauti, – tyliai sutiko. Tokiose giminingose ​​konstrukcijose dažniausiai įterpiamas „todėl“.
• Kai antroji sakinio dalis lyginama ir nustatoma pagal tai, kas pasakyta pirmojoje. Jis sako kalbą – įkvepia žmonėms viltį.Šiose konstrukcijose galite pridėti „tarsi“ arba „tarsi“.
• Sakiniuose su aiškinamuoju ryšiu ir priežasties pagrindimu vartojamas dvitaškis. Aš jums pasakysiu iš esmės: jūs negalite nuvilti savo draugų.

Sakiniai su sąjunginiu, taip pat sąjunginiu, koordinuojančiu ryšiu tarp dalių, yra atskiriami ženklais, atsižvelgiant į jų semantinį ryšį.

Sudėtinės konstrukcijos

Šio tipo sakiniuose naudojamas koordinacinis ryšys, atliekamas derinamųjų jungtukų pagalba. Šiuo atveju tarp jų dalių gali būti:

• Jungiamieji santykiai, kuriuos sieja sąjungos ir taip arba dalelės taip pat irgi, ir nei ... nei. Paukščiai nečiulba, uodai nečiulba, cikados nečiulba.
• Santykiams atskirti naudojamos sąjungos kas ir, arba, dalelės ar ... ar, ne tai ... ne tai ir kiti. Ar vėjas atneša nesuprantamą garsą, tada jis pats artėja prie mūsų.
• Sakiniai su sąjunginiais ir sąjunginiais derinimo santykiais su lyginamaisiais santykiais rodo įvykių tapatumą, bet antruoju atveju su sąjungų vartojimu būtent Ir tai yra. Visi juo džiaugėsi, vadinasi, tai jis perskaitė jų veiduose.
• Aiškinamuosiuose santykiuose dažniausiai naudojami jungtukai taip, bet ak, dalelės bet, todėl ir kiti. Už lango siautėjo pūga, bet prie židinio svetainėje buvo šilta.

Dažnai būtent jungtukai ir dalelės paaiškina, kas paprastus sakinius sujungia į vieną sudėtinę struktūrą.

Sudėtingi sakiniai su mišriomis komunikacijos rūšimis

Konstrukcijos, kai tuo pačiu metu yra sąjunginis ir sąjunginis koordinuojantis ryšys, yra gana dažnos. Juose galima išskirti atskirus blokus, kurių kiekviename yra keli paprasti sakiniai. Blokų viduje vieni elementai yra susieti su kitais pagal prasmę ir atskirti skyrybos ženklais su jungtimis arba be jų. Sudėtingame sakinyje, turinčiame nesąjunginį ir giminingą koordinacinį ryšį, linija tarp jų yra skiriamieji ženklai, nors atskiri blokai gali būti nesusieti pagal prasmę.

Asociatyviniai sakiniai, turintys koordinacinį ryšį- tai nesusiję sakiniai, kurių sandara ir semantiniai ryšiai tarp jų dalių yra identiški sudėtiniams sakiniams. Šie du sakinių tipai skiriasi vienas nuo kito tik tuo, kad yra jungiamoji jungtis arba jos nėra (jungiamąją jungtį galite pakeisti sakiniais be sąjungos ir, priešingai, pašalinti iš sudėtinio sakinio).

Struktūriškai tokie sakiniai be jungčių gali būti sudaryti iš neriboto skaičiaus predikatyvinių dalių, todėl jie vadinami atvirosios jungtinės sudėtinės dalies sakiniais (arba atviros struktūros sakiniais be sąjungos).

Atvirame ne sąjungos pasiūlyme, susidedančiame iš kelių lygių dalių, pavadinimų, išvardijami keli iš eilės ar vienu metu vykstantys įvykiai ar reiškiniai:

Mėnulis stovi virš skaidraus kalno, Kaimynystę užlieja netikra šviesa, Kiparisų eilė išsirikiavusi į darinį, Jų šešėliai pabėgo į nežinią. (V. Ya. Bryusovas)

Tokie nesąjunginiai sudėtingi sakiniai sudaromi monotoniška išvardijančia intonacija, tai yra, visos sakinio dalys intonuojamos vienodai. Be to, visas pasiūlymo be sąjungos dalis vienija viena pagrindinė tema. Sąjunginio pasiūlymo dalių tvarka yra nemokama, tai yra, galite lengvai pakeisti dalis.

Asociatyviniai sakiniai su subordinaciniu ryšiu- tai nesusiję sakiniai, kurie tiek savo struktūra, tiek semantiniais ryšiais tarp dalių yra identiški sudėtingiems sakiniams. Tokie nejunginiai sakiniai susideda tik iš dviejų dalių ir vadinami uždarais nejunginiais kompleksiniais sakiniais (arba uždaros struktūros nejunginiais sakiniais).

Fiksuotas (ne laisvas) dviejų uždarojo nesąjunginio sakinio dalių išdėstymas padeda nustatyti semantinius ryšius tarp šių predikatyvinių dalių, tai yra, kai nejunginio sakinio dalys yra pertvarkytos, prasminiai santykiai tarp jų pasikeičia arba naikinamas visas nuosprendis. Pavyzdžiui, sakinyje aš vėlavau: sugedo automobilis, antroje sudėtinio sakinio dalyje nurodoma priežastis, o sakinyje Sugedo automobilis - pavėlavau, antra dalis yra pasekmė to, kas pranešama pirma dalis.

Tokio sudėtingo sakinio dalys formuojamos aiškinamąja intonacija (viena dalis paaiškina kitą) arba kontrastine intonacija (pirmai sakinio daliai būdingas labai aukštas tonas, antrajai – žeminant toną). Intonacija priklauso nuo semantinių ryšių tarp sudėtingo sakinio dalių žodinėje kalboje, o raštu - nuo skyrybos ženklo (dvitaškio ar brūkšnio) pasirinkimo.

Tarp uždarų be sąjungų sudėtingų sakinių dalių nustatomi įvairūs semantiniai ryšiai, tai yra, nustatomas pavaldžios dalies semantinis vaidmuo pagrindinės atžvilgiu. Galima išskirti šias veisles: medžiaga iš svetainės

1. Aiškinamasis nesąjunginis sakinys – tai nesąjunginis kompleksinis sakinys, kurio pirmoje dalyje yra pagalbiniai žodžiai – veiksmažodžiai, reikalaujantys papildymo, paaiškinimo, paskirstymo, kuris yra antrosios dalies turinys: Žinojau: likimo smūgis neaplenks. aš (M. Yu. Lermontovas).
2. Aiškinamasis nesąjunginis sakinys – tai nesąjunginis kompleksinis sakinys, kurio antroji dalis atskleidžia, sukonkretina, paaiškina pirmosios dalies turinį (dažnai pavienį pirmosios dalies žodį ar frazę): .V. Gogolis.
3. Pateisinimo ir priežasčių giminingas sakinys yra jungtinis sudėtinis sakinys, kurio antroje dalyje yra pateisinimas arba priežastis to, kas pasakyta pirmoje dalyje: Negaliu užmigti, aukle: čia taip tvanku! (A.S. Puškinas). Man liūdna: su manimi nėra draugo (A.S. Puškinas).
4. Nesąjunginis sakinys su predikatyvia pasekmės konstrukcija yra nesąjunginis sakinys, kurio antroji dalis yra pirmojoje sakinio dalyje įvardinto veiksmo pasekmė. Kai kurie nesusiję sakiniai su priežastine predikatyvine konstrukcija gali būti paversti sakiniais su tiriamąja predikatyvine konstrukcija. Tam pakanka sukeisti predikatyvines konstrukcijas: atidariau langą: buvo tvanku (priežastis). Buvo tvanku – atidariau langą (pasekmė).
5. Priešingas nesąjunginis sakinys – sakinys, kurio antroje dalyje išreiškiamas ryškus kontrastas su pirmoje dalyje pasakyta: apie poeziją žinojau nuo pat pradžių - apie prozą nieko nežinojau (A. A. Achmatova).

Asindetinio sudėtinio sakinio opozicija dažnai siejama su neigimu:

Ne pavasario giesmėms per lygumą Kelias į mane yra žalia platybė - įsimylėjau melancholišką gervę Ant aukšto kalno vienuolynas (S. A. Yesenin)

Daugeliui nesusijusių sakinių būdingas semantinių ryšių tarp sudėtingo sakinio dalių dviprasmiškumas; šie santykiai dažnai negali būti vienareikšmiškai interpretuojami: ribos tarp skirtingų reikšmių yra neryškios ir nepakankamai aiškios.

Neradote to, ko ieškojote? Naudokite paiešką

Šiame puslapyje medžiaga šiomis temomis:

• kas yra pavaldumo ir ne sąjungos santykiai
• kompleksas su pavaldiniu ryšiu iš Marinos Cvetajevos darbų
• siūlymai dėl 5. ne sąjungos pavaldumo. derinant
• sakinių pavyzdžiai su derinamuoju ir subordinuojančiu bei nesusijungimu
• kas yra pavaldumo ir ne sąjungos santykiai

Tikslai:
atnaujinti studentų žinias apie sudėtingų sakinių struktūrines ypatybes su skirtingais bendravimo tipais – giminingų ir nesusijusių; tęsti darbą rengiant studentus GIA;
ugdyti gebėjimą schematiškai pateikti sakinį, ugdyti teksto analizės įgūdžius, tobulinti rašybos ir skyrybos įgūdžius;
ugdyti patriotizmą, atsakomybę prieš žmones, kurie padarė žygdarbį vardan išgelbėti žmoniją nuo fašizmo.

1. Mobilizuojantis etapas.

Ant stalo:

Kaip žmoguje išlaikoma dvasios stiprybė?
Prisimenu interviu, kuriame veteranas pasakoja apie savo kario profesiją: jis buvo fotografas ir operatorius, taip pat ir savižudis.
Visą savo gyvenimą į priekį jis matė per snaiperio šautuvą ir, anot jo, bendrauti teko tik su mirusiaisiais.
Kaip būtybei, kurioje gyvybė vos mirga, kyla mintys apie garbę ir orumą, apie gyvenimo prasmę ir vertę, apie žygdarbį?
Šis prisipažinimas tiksliai ir glaustai perteikia žmogiškojo siaubo ir bebaimiškumo pilnatvę.

Pratimas:

Perskaitykite sakinius ir pasakykite, ką jie turi bendro? (Tema).
– Ar šiuos sakinius galima pavadinti tekstu? (Tai uždrausta).
- Išdėstykite šiuos sakinius pagal kodą ir perskaitykite gautą tekstą.
PP - SPP - ? – SSP – PP
(Mokiniai įvardija sakinių rūšis, išdėsto juos pagal kodą, naudodamiesi kortelėmis).
– Koks sakinys turėtų būti vietoj klausimo? Paaiškinkite šio sakinio skyrybos ženklus. Sukurkite diagramą. (Pagal akademinę gramatiką sakiniai su skirtingo tipo jungtimi vadinami sakiniais su užterštais kamienais).

2. Pamokos temos ir tikslo apibrėžimas.

Atsižvelgdami į tik šiame sakinyje esančias punktuogramas, suformuluokite pamokos temą.
- Atsižvelgdami į pamokos temą, suformuluokite pamokos tikslą. Naudokite raktinius žodžius: susitikti, apsvarstyti, modeliuoti, paaiškinti.
(Susipažinkite su sudėtingais sakiniais su įvairių tipų giminingomis ir nesusijusiomis jungtimis; apsvarstykite sudėtingas sakinių schemas su įvairių tipų ryšiais, modeliuokite tokius sakinius ir paaiškinkite juose esančias punktuatas).

3. Žinių atnaujinimas.

Kas yra sudėtingas sakinys? (Sudėtinis sakinys yra sakinys, susidedantis iš dviejų ar daugiau paprastų sakinių (predikatyvinių dalių), sujungtų į vieną visumą reikšme ir intonacija).
Į kokias grupes skirstomi sudėtingi sakiniai?
- Ką tu žinai apie juos? Studentų pristatymai apie SSP, SPP, SBP pagal planą:
1. Kas yra...
2. Kokie skyrybos ženklai ... sąjungos (sąjungos žodžiai) ...
3. Santykiai tarp sakinių.
4. Peržiūros.
Mokytojas: Jūs jau žinote, kad yra sudėtingų sakinių su skirtingais ryšio tipais ir kad jie akademinėje gramatikoje vadinami sakiniais su užterštais kamienais. Koks kitas tokių pasiūlymų žodis? Pažiūrėkite į savo vadovėlį 141 puslapyje.

4. Naujos medžiagos mokymasis.

I. Pasiūlymų rašymas lentoje ir sąsiuviniuose. Pasiūlymų analizė.

Pastebėtina, kaip liudininkai suvokė siaubingą naujieną: dienoraščio žinutės trumpos, stingdančiu aiškumu jaučiamas karo pulsas, skaitoma sumaištis.

Pratimas:

Išanalizuokite pasiūlymą.

Analizės algoritmas.

1. Raskite pagrindus, suskaidykite.
2. Nustatykite ryšio tipą, sąjunginį ar nesąjunginį.
3. Profsąjungos ryšio tipas: koordinuojantis ir pavaldinis.
4. Nesąjunginiame sudėtingame sakinyje - semantiniai ryšiai ir atitinkamai skyrybos ženklai.
5. Nubraižykite diagramas.
6. Apibūdinkite ryšio tipą.
7. Patikrinkite, ar diagramose nėra skyrybos ženklų.

II. Dirbti porose. Abipusis patikrinimas.

(Užduotis pateikiama pagal variantus. Sakinyje reikia dėti skyrybos ženklus, rašyti raides, nustatyti gramatinius pagrindus, nustatyti sakinių tipą, sudaryti diagramas ).

1. Atminties galia traukia paukščius iš tolimų kraštų į vietą, kur jie gimė, visą gyvenimą šildo žmogaus širdį, džiugina.
2. Mes daug kalbame apie žemės grožį, bet blogai saugome tai, ką būtina apsaugoti.

5. Studijuotos medžiagos konsolidavimas.
Darbas su tekstu.

1. Didžiojo Tėvynės karo metu Ivano Sergejevičiaus Turgenevo prozinė poema „Rusų kalba“ sustiprino žmonių tikėjimą pergale, ragino ją pasiekti bet kokia kaina. 2. Sako, kad pas okupuoto Orelio komendantą atėjo jauna mergina, rusų kalbos mokytoja, ji paprašė leidimo atidaryti I. S. Turgenevo muziejų. 3. Komendantas davė leidimą, paskirdamas tam nedidelę patalpą. Ir dabar muziejus atidarytas. 5. Iš pradžių žmonės nesuprato, kam skirta ši idėja, bet praėjo kelios dienos ir vis daugiau lankytojų pradėjo plūsti. 6. Apsilankę muziejuje jie tarsi persikūnijo: pagyvėjo akys, stangrėjo eisena, aukščiau pakeltos galvos. 7. Pirmiausia visi pamatė žodžius: „Abejonių dienomis, skaudžių apmąstymų apie mano Tėvynės likimą dienomis tu esi mano vienintelė atrama ir atrama, o didžioji, galinga, teisinga ir laisva rusų kalba! Be jūsų, kaip nepapulti į neviltį pamačius viską, kas vyksta namuose? Bet neįmanoma patikėti, kad tokia kalba nebuvo duota dideliems žmonėms!

Teksto analizė(klausimai dėl turinio).

Priskyrimas pagal parinktis:
1c. - Raskite sudėtingą sakinį su pavaldiniu ir nesusijusiu ryšiu.
2c. Raskite sakinį su pavaldiniu ir koordinuojančiu ryšiu.
Paaiškinkite skyrybos ženklus .

Testinės užduotys (GIA formatu).
7 val. Žemiau esančiuose sakiniuose iš perskaityto teksto visi kableliai sunumeruoti. Užrašykite skaičius, žyminčius kablelius tarp sudėtingo sakinio dalių, sujungtų koordinuojančia grandimi.
Sakoma, kad pas okupuoto Orelio komendantą,2 rusų kalbos mokytoją3 atėjo jauna mergina, prašė leidimo atidaryti I. S. Turgenevo muziejų.
Komendantas davė leidimą,4 tam skyręs nedidelę patalpą.
Ir dabar muziejus atidarytas. Iš pradžių žmonės nesuprato 5 kam ši idėja, 6 bet praėjo kelios dienos ir lankytojų vis daugėjo.

Atsakymas: _______________________

9 val. Tarp 2–5 sakinių suraskite sudėtingą sakinį su sąjunginiu ir sąjunginiu pavaldumo santykiu tarp dalių. Parašykite šio pasiūlymo numerį.

Atsakymas: ______________________

Atspindys.
Šiandien prisimename...
Mes išmokome...
Man tai patinka…

Namas. pratimas:
Parašykite miniatiūrinę esė šia tema:
„Kodėl žmonės pasikeitė perskaitę Turgenevo žodžius apie rusų kalbą?
Ar verta prisiminti praeitį?
Kaip suprasti M. Dudino žodžius: „Kritusieji mokėjo laimėti, gyvieji turi prisiminti“.
Kaip suprasti patarlę: „Kas gyvena sau, tas mirė dėl kitų“.

TEORIJOS 14 užduotis.

14 užduoties atlikimo algoritmas

• Raskite gramatinius pagrindus, įsitikinkite, kad pateiktas sakinys yra sudėtingas. Jame turi būti bent du gramatiniai pagrindai. Nepamirškite, kad sakiniai gali būti vienos dalies, todėl kamiene ne visada yra dalykas. Svarbiausia, kad sakiniai kalba apie ką nors kita.
• Jei tarp paprastų sakinių nėra sąjungų, tada tai be sąjungos ryšys. Tai paprasčiausias sakinių sujungimo sudėtingu būdu tipas.
• Jei tarp paprastų yra koordinuojančių jungčių, tada tai sąjunginė koordinavimo nuoroda. Prisiminkite jungtukus.
• Jei paprastieji jungiami subordinuojančiais jungtukais, tai tai sąjunginis pavaldumas. Nepamirškite, kad šalutinis sakinys gali būti prieš pagrindinį, tada sakinio pradžioje ieškokite sąjungos. Šalutinis sakinys gali būti pagrindinio sakinio viduryje, tada atsakyme bus du skaičiai, žymintys kablelius. Pagalvokite apie subordinuojančių jungtukų tipus.

Pavyzdys.

Eilinis pasirodė prie baterijos su gera žinia: matė, kaip naciai buvo išvaryti iš Krasnaja Polianos.

Samprotavimo modelis

• Radau gramatinius pagrindus: PRIVATUS ATSIRODA, JIS MATĖ, PAŽINO.Šiame sakinyje yra trys gramatiniai pagrindai.
• Tarp pirmojo ir antrojo sakinių yra dvitaškis, sąjungų nėra – tai yra be sąjungos santykiai.
• Antrą ir trečią sakinius jungia jungtukas KAIP, tai yra subordinuojantis jungtukas, todėl čia yra subordinuojantis jungtukas.
• Darau išvadą, kad šis pasiūlymas Rašau šio konkretaus pasiūlymo numerį, jei yra užduotis: surasti kompleksas su sąjungininkų ir sąjungininkų pavaldumu.

PRAKTIKA

Tarp 1–5 sakinių suraskite sudėtingą sakinį su gretutiniu ir sąjunginiu pavaldiniu tarp dalių. Parašykite šio pasiūlymo numerį.

(1) Lietus užtvindė mišką; pakraštyje, kur buvo Gorbunovas, susidarė verdantys ežerai. (2) Medžių šakos drebėjo nuo ant jų krintančio vandens svorio. (3) Debesuotame, iškreiptame ore nebuvo matyti vokiečių įtvirtinimų. (4) Tačiau sumontuotas priešo apšaudymas neatslūgo. (5) melsvi, vaiduokliški plyšimų stulpai, mėtyti tamsiose liūties gelmėse; per lauką perbėgo ugnies blyksniai. (Berezko G.)

(1) Apsirengęs ir užsimetęs paltą ant pečių, generolas išėjo į greta namo esantį sodą. (2) Pradėjo šviesti; belapės žemos obelys susuktomis šakomis susigrūdusios pilkame ore. (3) Vadas lėtai ėjo šlapiu taku prie žemos tvoros. (4) Sodas buvo kalvos pakraštyje, o iš čia buvo silpnai matomas pusiau užlietas kelias, einantis aplink jį - ten traukė trys traktoriai, tempdami sunkius ilgavamzdžius pabūklus. (5) Vadas – aukštas, kūniškas, erdviu paltu – žiūrėjo iš viršaus. (6) Automobiliai riaumojo, duso, o iš išmetimo vamzdžio sprogo raudona ugnis. (Berezko G.)

Tarp 1–7 sakinių suraskite sudėtingą sakinį su gretutiniu ir sąjunginiu pavaldiniu tarp dalių. Parašykite šio pasiūlymo numerį.

(1) Lietus praėjo į vakarus, bet miškas vėl sutemo. (2) Iš rytų plaukė mėlynas, pusiau dangaus debesis, jo fone ryškiai išryškėjo balti beržo kamienai. (3) Gorbunovas žiūrėjo pro žiūronus, atsiklaupęs prie medžio. (4) Ulanovas atsisėdo už kelių žingsnių nuo vado. (5) Jis matė: per lauką, toli priekyje, šliaužioja žmonės, sunkiai atskiriami nuo čia, nes jie buvo šiek tiek lengvesni už žemę. (6) Nikolajus žinojo, kad tai sustiprins trečiąją konsoliduotos grupės įmonę. (7) Nekantriai laukdamas tolimesnių įvykių, jį net erzino, kad puolimas vyksta nepakankamai greitai. (Berezko G.)

Tarp 1–6 sakinių suraskite sudėtingą sakinį su sąjunginiu ir sąjunginiu koordinuojančiu ryšiu tarp dalių. Parašykite šio pasiūlymo numerį.

(1) Vaikinai apėjo visą salą ieškodami neištirpusio sniego. (2) Seryozha Koltovoi pasisekė, kad plyšiuose tarp uolų rado praėjusių metų sniego likučius, suspaustus kaip ledas. (3) Slapta nuo Petrovičiaus jie nuleido Seryozha, ant virvės, jis kirviu sukapojo sniegą ir išsiuntė į viršų kibire. (4) Laipioti uolomis pučiant audringam vėjui buvo pavojinga. (5) Petrovičius kategoriškai uždraudė tai daryti, tačiau vaikinai į Iljiničną slapta atnešė kibirus praėjusių metų sniego. (6) Ji niurzgėjo, grasino skųstis meistrui, bet sniego neatsisakė: turėjo gaminti vakarienę. (Vurdovas N.)

Tarp 1–7 sakinių suraskite sudėtingą sakinį su sąjunginiu ir sąjunginiu koordinuojančiu ryšiu tarp dalių. Parašykite šio pasiūlymo numerį.

(1) Dienos šiltos. (2) Ore tvyro pavasario vėsa. (3) Taiga didinga ir rami, bet tai tik tariama ramybė: kiekvieno medžio, kiekvieno krūmo viduje vyksta daug darbų. (4) Dieną ir naktį šaknys su visomis savo skiltelėmis siurbia drėgmę iš žemės, gausiai prisotintos ką tik ištirpusio sniego. (5) Ant gluosnių jau išsipūtė sniego baltumo ėriukai, ant alksnių pagelto auskarai, nors šaknys dar po sniegu. (6) Ant mažyčių pievelių dar nėra nei žalumos, nei gėlių, bet ir čia vyksta nenuilstama veikla. (7) Gerai šiomis gegužės dienomis taigoje! (Fedosejevas G.)

©2015-2019 svetainė
Visos teisės priklauso jų autoriams. Ši svetainė nepretenduoja į autorystę, tačiau suteikia galimybę nemokamai naudotis.
Puslapio sukūrimo data: 2017-03-31

Šiuolaikinėje rusų kalboje, ypač raštu, dažnai naudojami sudėtingi sakiniai. Kompleksas rusų kalba yra dviejų tipų: sąjunginis ir nesąjunginis. Be sąjungos – kuri susideda iš kelių dalių, tačiau sąjungos nenaudojamos šioms dalims sujungti viena su kita. Štai klasikinis giminingo sakinio pavyzdys: „Snigo, oras buvo šaltas“. Arba, pavyzdžiui: „Buvo šalta, paukščiai skrido į pietus“.

Sąjungininkai savo ruožtu turi kitokią savybę. Jie taip pat yra dviejų ar daugiau dalių, o bendravimui naudojamos sąjungos. Sąjungos yra dviejų tipų - koordinuojantys ir pavaldūs. Jei vartojami subordinuojantys jungtukai, sakinys vadinamas kompleksiniu. Jei vartojami komponavimo jungtukai, tai vadinama junginiu.

Subordinaciniai santykiai sudėtingame sakinyje

Jei sudėtinio sakinio dalys yra sujungtos subordinuotu ryšiu, tai vadinama kompleksiniu sakiniu. Jį sudaro dvi dalys: pagrindiniai ir šalutiniai sakiniai. Pagrindinis dalykas visada yra tik vienas, ir gali būti keli šalutiniai sakiniai. Nuo pagrindinės dalies iki pavaldinio galima kelti klausimą. Yra įvairių pavaldumo tipų.

adnexa gali pasitarnauti kaip aplinkybė, pavyzdžiui: „Aš išėjau iš mokyklos, kai skambėjo skambutis“. Jis gali atlikti ir papildymo funkciją: „Ilgai jam sakiau, ką norėjau pasakyti“. Ir galiausiai tai gali būti aplinkybė, pavyzdžiui: „Močiutė liepė anūkui eiti ten, kur pamiršo portfelį“, „Aš neatėjau, nes susirgo močiutė“, « „Mano mama atvyko, kai lauke nutirpo sniegas“.

Čia pateikiami klasikiniai variantų su skirtingais pavaldumo pavyzdžiais. Visuose pavyzdžiuose pirmoji dalis bus pagrindinė dalis, o antroji - pavaldūs, atitinkamai užduodamas klausimas nuo pirmos dalies iki antrosios:

• „Man patinka, kai ateina pavasaris“;
• „Skaičiau knygą apie namą, kurį pastatė Džekas“;
• "Mama buvo nusiminusi, nes jos sūnus gavo deuce";
• „Berniukas nusprendė išsiaiškinti, iš kur ateina Kalėdų Senelis“.

Kompozicija sudėtingame sakinyje

Apie koordinacinį ryšį galime kalbėti tais atvejais, kai kompleksą sudarančios paprastos dalys yra lygios teisėmis ir nė vienos iš jų negalima vadinti pagrindine ar priklausoma. Atitinkamai, klausimas negali būti keliamas iš vienos dalies į kitą. Dažniausiai pasitaikantys koordinuojantys jungtukai yra jungtukai "a", "bet", "ir".

Kompozicinio ryšio pavyzdžiai:

• „Mama grįžo namo, o sūnus tuo metu išėjo pasivaikščioti“.
• „Jaučiausi blogai, bet draugai galėjo mane nudžiuginti“.
• „Saulė nusileido ir pievoje kiaulpienių galvos užsimerkė“.
• „Atėjo žiema, ir viskas aplinkui pasinėrė į baltą tylą“.

Koordinacinis ryšys variantuose su sąjunga „a“ dažnai vartojamas rusų liaudies patarlėse ir posakiuose, pagrįstuose bet kokių ženklų priešprieša, pavyzdžiui: „Plaukai brangūs, bet protas trumpas“. Senojoje rusų kalboje, pavyzdžiui, tautosakos kūriniuose (pasakose, epuose, posakiuose, pasakose) sąjunga „a“ dažnai pakeičiama senosios rusų kalbos sinonimu „taip“, pavyzdžiui: „Senelis atėjo traukti ropės. , bet ropė užaugo didelė. Senelis ropę traukė ir tempė, bet į pagalbą pasikvietė močiutę.

Sudėtiniai sakiniai ypač dažnai naudojami gamtos aprašymuose, kai kūrinio autorius nori pateikti kuo išsamesnį vasaros dienos, žiemos nakties ar šviesaus, gražaus kraštovaizdžio vaizdą. Štai tokio aprašomojo teksto pavyzdys su koordinacine nuoroda sudėtinguose sakiniuose: „Snigo ir žmonės bėgo namo su aukštomis apykaklėmis. Lauke dar buvo šviesu, bet paukščiai jau seniai liovėsi. Girdėjosi tik sniego traškėjimas po kojomis, bet vėjo nebuvo. Saulė pamažu leidosi žemiau horizonto, o du įsimylėjėliai ant parko suoliuko grožėjosi trumpu žiemos saulėlydžiu.

Taip pat sudėtiniai sakiniai, ypač sakiniai su jungtukais „a“ ir „bet“, aktyviai naudojami moksliniame rašytinės kalbos stiliuje, samprotavimo tekstuose. Štai tokio samprotavimo pavyzdys: „Žmogaus organizmas yra ištvermingas, tačiau imuninė sistema lengvai sunaikinama nekontroliuojamai vartojant antibiotikus. Antibiotikai kaip vaistai turi daug privalumų, tačiau jie sukelia disbiozę ir neigiamai veikia imuninę sistemą.

Skyrybos ypatybės

Dvi šalutinio sakinio dalys tarpusavyje sieja pavaldžios sąjungos. Kompozicinio tipo dalis savo ruožtu sieja kompoziciniai jungtukai. Jungtukas yra maža dalelė, kuri vizualiai primena prielinksnį, bet atlieka visiškai kitą funkciją: jungiasi arba du sakiniai, esantys viename.

Tiek sudėtinguose, tiek sudėtinguose sakiniuose, prieš sąjungas turi būti rašomas kablelis. Skaitydami garsiai, prieš šį kablelį turite padaryti pauzę. Kablelio praleidimas prieš jungtukus, naudojant derinamąjį ir subordinacinį ryšį, laikomas grubia sintaksine klaida. Tačiau dažnai tokias klaidas daro pradinių ir net vidurinių klasių mokiniai diktantuose, savarankiškuose ir bandomuosiuose darbuose rusų kalba, esė ir literatūros darbuose. Šiuo atžvilgiu mokyklos rusų kalbos mokymo programoje yra atskiras skyrius, skirtas skyrybos taisyklėms parengti.

Sudėtinguose nesąjunginiuose sakiniuose Norėdami sujungti dvi dalis, galite naudoti ne tik kablelį, bet ir kitus skyrybos ženklus, pavyzdžiui:

• „Pasikėlė saulė, pabudo paukščiai su įprasta ryto giesme“.
• „Perspėjau: žaisti su ugnimi labai pavojinga!
• „Iššvietė pilnatis, apšviesdama žemę savo spindesiu; pajutęs artėjančią naktį vilkas staugė tolimame miške; kažkur tolumoje, ant medžio, kauktelėjo pelėda.

Sudėtingi sakiniai padeda rašytinę ir sakytinę kalbą padaryti ypač išraiškingą. Jie aktyviai naudojami įvairaus turinio tekstuose. Taisyklinga jų rašyba, laikantis visų skyrybos taisyklių, rodo, kad žmogus gerai moka rusų kalbą ir moka aiškiai reikšti savo mintis raštu. Esamų skyrybos taisyklių nepaisymas, priešingai, rodo žemą žmogaus kalbos kultūros lygį. Rusų kalbos ir literatūros mokytojai, tikrindami studentų rašto darbus, turėtų atkreipti ypatingą dėmesį į taisyklingą sudėtingų sakinių rašybą.