Психологът, който въвежда концепцията за ефекта на пигмалион. Ефектът на Пигмалион: Пристрастията променят света! Други фактори, които застрашават вътрешната валидност

Примери

Паранормална активност

Забелязано е, че при експерименти за проверка на паранормални явления, като правило, привържениците на парапсихологията получават положителни резултати, а противниците - отрицателни.

Експериментирайте със симпатията

Например едно самоизпълняващо се пророчество може да доведе до съчувствие. Ребека Къртис и Ким Милър илюстрираха този процес и извършиха следния експеримент. Група студенти, никой от които не се познават, бяха разделени на двойки. Един човек от всяка двойка, избран на случаен принцип, получи специална информация. На някои ученици в двойка им беше казано, че техният партньор ги харесва, а на други, че не.

След това двойките студенти получиха възможност да се срещнат и да разговарят помежду си. Както е предвидено от изследователите, тези студенти, които смятат, че харесват партньора си, се държат по-приятно към партньора си; те бяха по-откровени, изразяваха по-малко несъгласие по обсъжданите теми и като цяло начинът им на общуване беше по-сърдечен и приятен от този на студентите, които смятаха, че не харесват партньора си. Освен това тези, които вярват, че партньорът ги харесва, наистина го харесват много повече от тези, които вярват, че партньорът има антипатия към тях. Накратко, партньорите показаха склонност да копират поведението на другия в двойката.

Други фактори, които застрашават вътрешната валидност

Вижте също

Литература

• Е. Арънсън, Р. Айкерт, Т. УилсънСоциална психология. Психологически закономерности на човешкото поведение в обществото = Социална психология. - 5-то международно издание, актуализирано и допълнено. - Санкт Петербург: Prime-EUROZNAK, 2004. - ISBN 5-93878-134-5
• Зароченцев К. Д., Худяков А. И.Експериментална психология: учебник. - М.: Проспект, 2005. С. 66.

Бележки

Фондация Уикимедия. 2010 г.

Вижте какво е "Ефектът на Пигмалион" в други речници:

Пигмалион ефект- (ефектът на Розентал) е свързан с очакванията на експериментатора. Когато той е дълбоко убеден, че реакциите на субектите ще се променят, тогава, дори и с желанието си да запази обективност, е много вероятно той някак си неволно и незабележимо да предаде своите ... ...

ЕФЕКТЪТ НА ПИГМАЛИОН- проява на пристрастие на експериментатора, което се отразява на резултата от експеримента. Открит е от Р. Розентал, в чиито изследвания беше показано, че чрез формиране на отношението на експериментатора към субекта е възможно да се предвиди резултатът в редица случаи ... ... Руска социологическа енциклопедия

Терминът E.P. е взет от пиеса на Джордж Бърнард Шоу. Използва се като синоним на самоизпълняващо се пророчество. Робърт Розентал и Ленор Джейкъбсън за първи път използват тази концепция в своята книга, която описва ефектите от очакванията на учителите върху ... ... Психологическа енциклопедия

Пигмалион ефект-    ЕФЕКТ НА ПИГМАЛИОН (стр. 446)    Общоприето е, че постиженията на социалните науки, преценките и концепциите на философи, социолози и психолози до голяма степен формират общественото настроение и моралната атмосфера на своята епоха. Такъв поглед........ Голяма психологическа енциклопедия

Или ефектът на Пигмалион е психологически феномен, който се състои в това, че очакванията на човек за реализацията на пророчеството до голяма степен определят естеството на неговите действия и тълкуването на реакциите на другите, което провокира самоизпълнението на пророчеството. .. Уикипедия

Ефект на Розентал- виж ефекта на Пигмалион. Речник на практическия психолог. Москва: AST, Harvest. С. Ю. Головин. 1998 г. ... Голяма психологическа енциклопедия

Пигмалион ефект- подобряване на резултатите от умствената дейност, по-специално училищното представяне и резултатите от тестовете, поради неволно положително стимулиране на ученика от учителя. Това явление е открито и описано през 1968 г. от американски ... ... Дефектология. Речник-справочник

Ефектът на Барнум (ефект на Форер, ефект на субективно потвърждение) е общо наблюдение, че хората високо оценяват точността на такива описания на тяхната личност, които предполагат, че са създадени индивидуално за тях, но които всъщност ... ... Wikipedia

Ефектът на Барнум (ефект на Форер, ефект на субективно потвърждение) е общо наблюдение, че хората високо оценяват точността на такива описания на тяхната личност, които предполагат, че са създадени индивидуално за тях, но които всъщност ... ... Уикипедия аудиокнига

Ефектът на Розентал или ефектът на Пигмалион е психологически феномен, който се състои в това, че очакванията на човек за осъществяване на пророчеството до голяма степен определят характера на неговите действия и интерпретацията на реакциите на другите, което провокира самоосъществяването на пророчеството. Може да се прояви на всеки етап от изследването и във всяка наука: както по време на процедурата на експеримента, така и при обработката на резултатите, и при интерпретирането на резултатите от изследването и т.н.

Експериментирайте със симпатията

Например едно самоизпълняващо се пророчество може да доведе до съчувствие. Ребека Къртис и Ким Милър илюстрираха този процес и извършиха следния експеримент. Група студенти, никой от които не се познават, бяха разделени на двойки. Един човек от всяка двойка, избран на случаен принцип, получи специална информация. На някои ученици в двойка им беше казано, че техният партньор ги харесва, а на други, че не.

След това двойките студенти получиха възможност да се срещнат и да разговарят помежду си. Както е предвидено от изследователите, тези студенти, които смятат, че харесват партньора си, се държат по-приятно към партньора си; те бяха по-откровени, изразяваха по-малко несъгласие по обсъжданите теми и като цяло начинът им на общуване беше по-сърдечен и приятен от този на студентите, които смятаха, че не харесват партньора си. Освен това тези, които вярват, че партньорът ги харесва, наистина го харесват много повече от тези, които вярват, че партньорът има антипатия към тях. Тоест партньорите показаха склонност да копират поведението на друг човек в двойка.

плацебо

Плацебо (от латински placebo, буквално - "ще ми хареса") - вещество без очевидни лечебни свойства, използвано като лекарство, чийто терапевтичен ефект е свързан с вярата на пациента в ефективността на лекарството. Понякога плацебо капсула или таблетка се нарича манекен. Лактозата често се използва като плацебо вещество.

В допълнение, терминът плацебо ефект се отнася до самия феномен на подобряване на здравето на човек поради факта, че той вярва в ефективността на някакъв ефект, всъщност неутрален. В допълнение към приема на лекарството, такъв ефект може да бъде например изпълнението на определени процедури или упражнения, чийто пряк ефект не се наблюдава. Степента на проявление на плацебо ефекта зависи от внушаемостта на човека и външните обстоятелства на "лечението" - например от външния вид на плацебото, цената му и общата трудност при набавянето на "лекарството" (това укрепва достоверността на неговата ефективност поради нежеланието да се считат за загуба на усилия и пари), степента на доверие в лекаря, авторитетът на клиниката.

Механизъм на ефекта

Плацебо ефектът се основава на терапевтично внушение. Това внушение не изисква специални умения, тъй като критичността на съзнанието („не вярвам“) се преодолява чрез свързване на предложената информация с действителния обект, обикновено хапче или инжекция, без реален ефект върху тялото. На пациента се казва, че това лекарство има определен ефект върху тялото и въпреки неефективността на лекарството, очакваният ефект се проявява в една или друга степен. Физиологично това се дължи на факта, че в резултат на внушение мозъкът на пациента започва да произвежда вещества, съответстващи на това действие, по-специално ендорфини, които всъщност частично заместват ефекта на лекарството. Вторият фактор, който гарантира ефективността на плацебо, е повишаването на общия имунитет, "защитните сили" на човек.

Степента на проявление на плацебо ефекта зависи от нивото на внушаемост на човек и от физиологичната възможност за образуване на необходимите химични съединения.

Плацебо във фармакотерапията

Понякога лекарите умишлено предписват плацебо на пациенти, които са склонни към самохипноза на болезнени усещания. В този случай става възможно да се избегне неоправданата фармакотерапия, характерна за внушаемите хора в съвременното общество, и многобройни усложнения от лекарства. Положителният ефект на хомеопатичните лекарства се обяснява и с плацебо ефекта.

Хомеопатията е вид алтернативна медицина, която включва използването на силно разредени лекарства, които се предполага, че причиняват симптоми при здрави хора, подобни на тези на заболяването на пациента. Концепцията за лечение според псевдонаучния принцип „подобно подобно“ По този начин вероятността 1 mol разреждане на 13C да съдържа поне една молекула от оригиналното вещество е 1%, за 14C 0,01% и т.н. Разрежданията с индекс 40С съответстват приблизително на 1 молекула за цялата наблюдавана Вселена, а тези с индекс 200С (Анаферон, Осцилококцинум) отговарят съответно на 1 молекула на 10 320 Вселени. На практика може да се счита, че разреждания с "хомеопатичен индекс" от 12C и по-висок не могат да имат физически ефект, но някои хомеопати смятат, че ефектът на лекарството дори се засилва при високи разреждания, обяснявайки това с факта, че водата има памет, която прехвърля биологична информация.

психологически синдром плацебо котва

Плацебо в медицината, основана на доказателства

В същото време много съвременни лекарства действат интегрално, така че техният терапевтичен ефект съдържа и "плацебо компонент". Следователно ярките и големи таблетки обикновено действат по-силно от малките и невзрачни, а лекарствата от известни компании (със същия състав и същата биоеквивалентност) дават по-голям ефект от лекарствата от "аутсайдери на пазара" и т.н.

плацебо във фармакологията

Използва се като контролно лекарство при клинични изпитвания на нови лекарства, в процедурата за количествено определяне на ефективността на лекарствата. На една група субекти се дава тестово лекарство, тествано върху животни (вижте предклинични изпитвания), а на другата се дава плацебо. Ефектът от употребата на лекарството трябва значително да надвишава ефекта на плацебо, за да се счита лекарството за ефективно.

Плацебото се използва и за изследване на ролята на внушението в действието на лекарствата.

Типичното ниво на положителен плацебо ефект в плацебо-контролирани клинични проучвания е средно 5-10%, докато неговата тежест зависи от вида на заболяването.

Плацебо в психиатрията

Плацебо ефектът се използва широко в психиатрията. Първата причина за това е, че човешкият мозък чрез самовнушение по-лесно коригира собствената си работа, отколкото работата на другите органи. Ето защо плацебото е особено ефективно при психични разстройства. Втората причина е, че за много психични разстройства - като безсъние, депресия, кошмари - все още не са открити ефективни лекарства или тези лекарства са ефективни само за малка част от пациентите.

Плацебо при пристрастяване

Плацебото се използва широко в руската наркология за лечение на зависими от алкохол и наркотици. Руски нарколог, третира алкохолната зависимост с помощта на методи като "Капсула", "Торпедо", "Кодиране", "Подаване", "MST", "SIT", "NIT" или несъществуващи (и не са включени в Държавния регистър на Лекарствени продукти). означава) лекарства като: "Vitamerz Depot", "Actoplex", "Disulfizon", "Algominal" - използва така наречения "плацебо ефект", тоест вярата на пациента и желанието му да се възстанови. Механизмът на действие е, че лекарят убедително казва на пациента си: „Ако пиеш, ще умреш“. Тези методи използват „невежеството“ и тяхната „вяра“ на хората, за да поддържат страха, който кара хората да се въздържат от пиене на алкохол.

За да създадат страх, лекарите използват различни методи. Преди процедурата по картотекиране или кодиране пациентът подписва правен документ. Лекарят предлага на пациента договор, който определя времето на "картотекиране" и в който е записано, че пациентът носи цялата отговорност за последствията от повредата. Документът предвижда и възможност за "отлепване" (обикновено еднократна доза вещество, което спира действието на импланта), което се извършва от същия специалист. Вярата в „досието” се укрепва от предавани от уста на уста драматични истории за „досие” приятели, познати или познати познати, починали след пиене на алкохол. Технологиите за използване на плацебо в наркологията включват различни действия: от интравенозни инжекции на разтвор на никотинова киселина (витамин РР), магнезиев сулфат - предизвикване на усещане за топлина и задушаване, до имитация на хирургични операции с въображаемо "изпиляване". По време на тези процедури лекарят използва така наречената "провокация", тоест дава на пациента да пие алкохол, за да предизвика реакция и да увеличи страха от смъртта. Използването на плацебо в наркологията се практикува само в Руската федерация и някои страни от ОНД и грубо противоречи на световната практика в лечението на наркологични пациенти.

Въз основа на едно проучване, проведено върху 15 пациенти с тревожно разстройство и публикувано през 1965 г., беше показано, че плацебо ефектът може да работи дори когато на пациента е казано, че приема „празно“ лекарство. Това явление може да се обясни с вярата на пациента в самия метод.

„Ако човек определи дадена ситуация като реална, тя е реална в своите последствия.“ Томас

Уважаеми читателю, какво мислите за твърдението, че мисълта е материална?

Мненията по този въпрос се различават. Някой смята, че това е абсурд, глупост, измислица и фантазия. И някой е твърдо убеден, че това е реалността. Повечето психолози смятат, че мисълта е материална.

Ефектът на Пигмалион - състоящ се в това, че ако човек е твърдо убеден във верността, истинността на някаква информация, ако е абсолютно сигурен, че ще се случи някакво събитие, тогава той несъзнателно ще се държи по такъв начин, че с високо степен на вероятност, след известно време желанието му ще се материализира и това събитие ще стане реалност. С други думи, колкото по-голяма е увереността на лицето в достоверността на дадена информация, толкова по-голям е шансът тя да бъде потвърдена. И това явление получи името си в чест на героя от древногръцкия мит Пигмалион.

Според този мит цар Пигмалион някога е управлявал Кипър. Той не беше женен, тъй като всяка от жените намери много недостатъци и недостатъци. Тъй като бил талантлив скулптор, Пигмалион решил да създаде статуя на идеална жена, която да притежава всички добродетели, които можете да си представите. От скъпоценна слонова кост той изваял статуя на момиче с удивителна красота, което нарекъл Галатея. Статуята беше толкова красива, че изглеждаше жива. Пигмалион прекарвал дни и нощи в съзерцание на творението си. Той приписваше много добродетели на статуята, разговаряше с нея, с една дума, третираше Галатея като жива жена. И колкото по-дълго Пигмалион гледаше статуята, толкова по-съвършена му се струваше. Влюбеният в Галатея Пигмалион се обърнал към богинята на любовта Афродита с молба да му даде жена, божествено красива като статуята, която създал. Афродита снизходи до молбите му на влюбен скулптор и вдъхна живот на творението му. Красивата статуя оживява и става съпруга на Пигмалион и кралица на Кипър.

Ефектът на Пигмалион се нарича още ефект на Розентал, кръстен на психолога Робърт Розентал, който заедно с Леонора Джейкъбсън провежда изследване през 1968 г., което убедително потвърждава съществуването на този феномен.

Същността на експеримента на Розентал беше следната: в началото на учебната година, заедно със своя асистент, Розентал дойде в едно от училищата, уж за да определи нивото на интелигентност на учениците. Във всеки клас психолозите идентифицираха няколко ученици, които, според учителите, имаха изключителни интелектуални способности на тестове. Много учители бяха на загуба, защото според тях избраните деца не се открояваха сред съучениците си.

„Ако тези ученици все още не са се проявили по никакъв начин, след известно време това определено ще се случи. психолози увериха недоумяващите учители. И имаше причина за недоумение, тъй като уж талантливите студенти всъщност бяха обикновените "средни селяни", нищо повече. И те бяха избрани от експериментатори без видима причина, чрез случаен подбор. Забележително е, че когато Розентал и Джейкъбсън се върнаха в училището няколко месеца по-късно, за да тестват отново интелигентността на учениците, се оказа, че коефициентът на интелигентност на учениците, избрани в началото на годината, наистина се е увеличил значително.

Защо се случи това? Ето защо. Убеждението на преподавателите, че избраните ученици имат изключителни способности, несъзнателно се пренесе и върху тези ученици, които от своя страна не излъгаха очакванията на учителите и показаха забележителни резултати в края на годината.

Ето основните принципи на действие на ефекта на Пигмалион: когато общуваме с конкретен човек, ние често несъзнателно очакваме от него определено поведение, определени действия. Нашите очаквания неволно ще се проявят в нашето поведение - думи, интонации, жестове, действия, които ще предизвикат несъзнателен отговор и действия на човека, с когото са свързани. А това от своя страна може да доведе до изпълнение на пророчеството.

Ефектът на Пигмалион е силно изразен в отношенията между деца и родители. Ако родителят искрено вярва в детето си, той ще му помогне по всякакъв начин и ще развие силните му страни. Ако обаче непрекъснато обръщате внимание само на недостатъците на детето, унижавате го и казвате, че е посредствено, мързеливо, че не става за нищо и т.н., не е изненадващо, че детето ще се държи по този начин. Неслучайно има една поговорка.

Ефектът на Пигмалион, ефектът на Розентал или пристрастието на експериментатора са различни имена за един и същ психологически феномен, свързан със самоизпълняващите се пророчества. Същността на ефекта е, че очакванията на човека определят неговите действия.

Екскурзия в историята

Психолозите Робърт Розентал и Ленор Джейкъбсън проведоха експеримент: в началото на учебната година те избраха ученици от различни класове на началното училище, които според резултатите от теста се оказаха по-талантливи и с по-висок коефициент на интелигентност от своите съученици. Всъщност в тях не са открити изключителни способности и учениците са избрани на случаен принцип, но на учителите е казано обратното. Повторното тестване в края на годината показа, че резултатите на "надарените" ученици средно се подобряват, а IQ се повишава.

Според психолозите високите очаквания на учителите са повлияли на напредъка на учениците.

Учителите, очаквайки високи резултати, подходиха по различен начин към учебния процес на избраната група, позволявайки повече свобода на творчеството и старанието на учениците. Розентал и Джейкъбсън приписват това явление на ефекта на Пигмалион.

Друг пример от историята преди експеримента на Розентал е конят Clever Gantz, собственост на учителя и коневъд Уилям фон Остин. Животното отговаряше на зададените въпроси с удар с копита с точност до 90%. Конят събираше, умножаваше и назоваваше часа и датата. Естествено, това предизвика интерес не само сред зяпачите, но и сред психолозите.

Психологът и биолог Оскар Пфунгст дойде да се срещне лично с Ганц. Оказало се, че животното не само не разбира човешката реч, но и не може да извършва математически изчисления. И така, как получихте тези 90% точни отговори? Факт е, че и водещият, и публиката подадоха невербални сигнали, когато Ганц даде правилния отговор. Пфунгст установи, че щом Ганц стигне до правилния отговор, питащият навежда глава. И ако конят е бил с мигачи, значи е сбъркал.

Как работи ефектът на Пигмалион

Факт е, че мозъкът ни трудно прави разлика между възприятие и очакване. Социологът Робърт Мертън описа самоизпълняващите се пророчества, които включват ефекта на Пигмалион, като самохипноза. Имайки първоначално убеждение за себе си или за другите, ние влияем на реалността и я правим истинска. Този психологически феномен ви позволява да въздействате целенасочено или случайно.

Още един експеримент Да вярваш, че друг те харесва или не те харесва. Поведения, които превръщат вярванията в реалностпроведено от Ребека Къртис и Ким Милър потвърждава това. Учениците бяха разделени на две групи. На участниците в едната група е дадено умишлено невярно твърдение, че са привлекателни за партньора си, докато на участниците в другата група е дадено обратното. След това двойките бяха поканени на разговор. И резултатът се оправда.

Студентите, които смятат, че са привлекателни за партньора си, са по-сговорчиви в разговорите, осъществяват контакт и начинът на общуване е по-приятен, отколкото при двойките, които мислят различно.

Освен това учениците, които смятат, че харесват партньора си, всъщност са спечелили повече харесвания от участниците от противоположните двойки.

Със сигурност сте се излагали повече от веднъж на ефекта на Пигмалион, без сами да го забележите. Например, мислейки, че няма да се справим с определена задача, ние се отказваме, а поведението и действията ни водят до истински провал. В обратната ситуация, ако очакват от вас да решите проблема, внушавайки, че всичко ще се нареди и ще се справите, действията и резултатът ще бъдат други.

Ефектът на Пигмалион на практика

Всъщност ефектът на Пигмалион е тайно оръжие в сферата на управлението. Очакванията на хората оказват влияние върху нашите действия, възприятия за възможности и постижения. Джон Стърлинг Ливингстън, преподавател в Harvard Business School, основател на Института за управление на логистиката на Министерството на отбраната на САЩ, изрази мнение Пигмалион в управлениетоза ефекта на Пигмалион в управлението. В работата си той развива идеята за влиянието на очакванията върху действията и резултатите, като обръща специално внимание на очакванията на лидерите от подчинените.

Ако мениджърът има големи очаквания към своите подчинени, тогава производителността ще бъде висока. Ако очакванията са ниски, тогава производителността ще намалее.

Ливингстън смята, че трябва да разберат как работи ефектът на Пигмалион, тъй като резултатите на служителите пряко зависят от очакванията на мениджърите. Добрият лидер, според Ливингстън, трябва да има високи очаквания, докато неефективният мениджър не е способен на това. Той прави връзка между самочувствието на лидера и очакванията, които той проявява към подчинените. Самоувереният мениджър е склонен да очаква висока производителност от служителите, докато лошият мениджър е по-малко уверен и освен това не може да се надява да получи нещо свръхестествено от служителите.

За да се превърнат в резултати, очакванията първо трябва да бъдат постижими и реалистични.

Ако подчинените не отговарят на очакванията на своите началници, които са близки до техните, производителността и желанието за успех намаляват.

Джон Стърлинг Ливингстън, преподавател в Harvard Business School, основател на Института за управление на логистиката на Министерството на отбраната

Поставянето на високи цели, които служителят не може физически да постигне, не само няма да помогне за подобряване на производителността, но дори ще намали ефективността на труда.

Екология на живота: Този феномен се състои в това, че очакването на човек да реализира пророчеството до голяма степен определя естеството на неговите действия и тълкуването на реакциите на другите, което провокира самоизпълнението на пророчеството

Ефект на Розентал (ефект на Пигмалион).

Това явление се крие във факта, че очакването на човек за реализацията на пророчеството до голяма степен определя естеството на неговите действия и тълкуването на реакциите на другите, което провокира самоизпълнението на пророчеството.

Името на този ефект идва от древна легенда. Митичният крал на Кипър Пигмалион създава статуя на красива жена и сам се влюбва в нея. Със страстни молитви той съжалил боговете и те съживили жената. Оттогава този образ символизира животворния ефект, предизвикан от искрена вяра и упорито желание.

Американският психолог Розентал (1966) нарича ефекта на Пигмалион феномен, който се състои в това, че човек, който е твърдо убеден в правилността на дадена информация, неволно действа по такъв начин, че да получи действително потвърждение.

През 1968 г. Розентал и Ленора Джейкъбсън провеждат експеримент, в който участват деца от училище в Сан Франциско.

Същността на експеримента беше да се провери нивото на интелигентност на учениците. По време на експеримента психолозите избраха няколко студенти, които според тях имаха изключителни интелектуални способности.

Учителите бяха много изненадани от този избор на психолози, тъй като учениците, които избраха, не показаха особени умствени способности. Но психолозите увериха: "Ако децата все още не са се обявили, тогава техният интелектуален потенциал със сигурност ще бъде разкрит в бъдеще!".

Оказа се, че психолозите избират ученици с висок коефициент на интелигентност абсолютно случайно. Но най-изненадващото е, че когато Розентал и Джейкъбсън отидоха на училище в края на годината, за да измерят коефициента на интелигентност на учениците, те откриха, че онези деца, които те избраха в началото на годината като притежаващи високи умствени способности, показват най-висок коефициент на интелигентност ниво.

Както твърдят Розентал и Джейкъбсън, те са успели да демонстрират влиянието на очакванията на учителите върху когнитивния напредък на учениците.

Очевидно, отбелязват авторите, когато учителите очакват високи интелектуални постижения от децата, те започват да се държат с тях по-приятелски, стремят се да ги вдъхновяват, използват малко по-различни методи на преподаване, позволявайки по-голяма степен на свобода в тяхната познавателна и творческа дейност.

Всичко това допринася за по-добро учене, тъй като представата за себе си, техните собствени очаквания, мотивация и когнитивен стил на децата се променят към по-добро.

Вярно е, че последвалите експерименти не разкриха недвусмислено съответствие между резултатите от експериментите и очакваните ефекти. Образователните програми, използващи стимулиращи условия, не винаги са имали положителен ефект.

Друг пример за този ефект е свързан с първите впечатления на хората един от друг.

Едно самоизпълняващо се пророчество може да доведе до съчувствие. Ребека Къртис и Ким Милър илюстрираха този процес и извършиха следния експеримент.

Група студенти, никой от които не се познават, бяха разделени на двойки. Един човек от всяка двойка, избран на случаен принцип, получи специална информация. На някои ученици в двойка им беше казано, че техният партньор ги харесва, а на други, че не.

След това двойките студенти получиха възможност да се срещнат и да разговарят помежду си. Както е предвидено от изследователите, тези студенти, които смятат, че харесват партньора си, се държат по-приятно към партньора си; те бяха по-откровени, изразяваха по-малко несъгласие по обсъжданите теми и като цяло начинът им на общуване беше по-сърдечен и приятен от този на студентите, които смятаха, че не харесват партньора си.

Освен това тези, които вярват, че партньорът ги харесва, наистина го харесват много повече от тези, които вярват, че партньорът има антипатия към тях. Накратко, партньорите показаха склонност да копират поведението на другия в двойката. публикувани