Mit jelentenek az érzékszervek. Lecke a következő témában: "Az érzékek jelentése

Az embert a külvilággal való interakcióra tervezték. Egy személynek öt van belőle:

A látás szerve a szem;

Hallásszerv - fülek;

Szaglás - orr;

Érintés - bőr;

Az íz a nyelv.

Mindegyik reagál a külső ingerekre.

ízlelő szervek

Az embernek ízérzékelése van. Ez az ízért felelős speciális sejteknek köszönhető. A nyelven helyezkednek el, és ízlelőbimbókká egyesülnek, amelyek mindegyike 30-80 sejtet tartalmaz.

Ezek az ízlelőbimbók a nyelven találhatók a gomba alakú papillák részeként, amelyek a nyelv teljes felületét lefedik.

Vannak más papillák is a nyelven, amelyek különféle anyagokat ismernek fel. Többféle típus koncentrálódik, amelyek mindegyike megkülönbözteti az "ízét".

Például a sós és édes meghatározza a nyelv hegyét, a keserű az alapja, a savanyú pedig az oldalfelülete.

Szaglószerv

A szaglósejtek az orr felső részén találhatók. Különböző mikrorészecskék jutnak be a nyálkahártyák orrjárataiba, amelyek miatt kapcsolatba lépnek a szagért felelős sejtekkel. Ezt elősegítik a speciális szőrszálak, amelyek a nyálka vastagságában vannak.

Fájdalom-, tapintás- és hőmérsékletérzékenység

Ennek a fajnak az érzékszervei nagyon fontosak, mert lehetővé teszik, hogy megvédje magát a környező világ különféle veszélyeitől.

Különleges receptorok vannak szétszórva testünk felszínén. Hideg reagál a hidegre, melegre - termikus, fájdalomra - fájdalmas, érintésre - tapintható.

A legtöbb tapintási receptor az ajkakban és az ujjbegyeken található. A test más részein sokkal kevesebb ilyen receptor található.

Ha megérint valamit, a tapintási receptorok irritálódnak. Egyesek érzékenyebbek, mások kevésbé, de az összes összegyűjtött információt elküldik az agynak, és elemzik.

Az emberi érzékszervek közé tartozik a legfontosabb szerv - a látás, melynek köszönhetően a külvilággal kapcsolatos összes információ közel 80%-át megkapjuk. A szem, a könnyezőkészülék stb. a látószerv elemei.

A szemgolyó több rétegből áll:

A sclera, az úgynevezett szaruhártya;

Az érhártya, elöl haladva az íriszbe.

Belseje zselészerű átlátszó tartalommal töltött kamrákra oszlik. Az objektívet kamerák veszik körül – egy átlátszó lemez a közeli és távoli tárgyak megtekintésére.

A szemgolyó belső oldalán, amely az írisszel és a szaruhártyával szemben helyezkedik el, fényérzékeny sejtek (rudak és kúpok) találhatók, amelyek elektromos jellé alakulnak át, amely a látóidegen keresztül jut be az agyba.

A könnyező készüléket úgy tervezték, hogy megvédje a szaruhártyát a mikrobáktól. A könnyfolyadék folyamatosan mossa és hidratálja a szaruhártya felületét, sterilitást biztosítva annak. Ezt elősegíti a szempillák epizodikus pislogása.

Az emberi érzékszervek három összetevőből állnak - a belső, a középső és a külső fülből. Az utolsó a hallókagyló és a fülkagyló. A középső fület a dobhártya választja el tőle, ami egy kis tér, körülbelül egy köbcentiméter térfogatú.

A dobhártya és a belső fül három kis csontot tartalmaz, úgynevezett kalapácsot, kengyelt és üllőt, amelyek a hangrezgéseket a dobhártyáról a belső fülbe továbbítják. A hangérzékelő szerv a fülkagyló, amely a belső fülben található.

A csiga egy kis cső, amely spirálban van csavarva, két és fél speciális tekercs formájában. Viszkózus folyadékkal van megtöltve. Amikor a hangrezgések bejutnak a belső fülbe, azok egy olyan folyadékba kerülnek, amely rezeg, és az érzékeny szőrszálakra hat. Az információ impulzusok formájában kerül az agyba, elemzi, és hangokat hallunk.

Az óra célja: képet adni az érzékszervek rendszeréről és azok jelentőségéről a külső környezetben való tájékozódásban; az „elemző” fogalom tartalmának feltárása, a tanulók megismertetése a látószerv felépítésével.

Felszerelés. Bemutató anyag: összecsukható szemmodell; kamera; táblázat "Vizuális elemző", a film "A szem a látás szerve."

Kiosztóanyag: Nagy emlősszemek (friss vagy rögzített); szikék, csipeszek, tűk, tálcák, vizes üvegek.

Óra levezetése
Az óra elején egy kis írásbeli munka készül, amely során a tanulók némakártyákat töltenek ki. Megmutatják az agyféltekék körvonalait oldalról, kívülről és belülről (58. ábra). A tanulók szaggatott vonallal rajzolják meg az agyféltekék lebenyeinek és zónáinak határait, és egyszerű ceruzával írnak alá. A munka elvégzése után a tanár beszél az érzékszervek jelentéséről, megjegyzi szerepüket a külső környezet ingereinek észlelésében, képet ad a különböző érzékszervek receptorainak sajátosságairól és az érzékszervek kezdeti durvább elemzéséről. ingerek (a vizuális és a hallási, a tapintási és a fájdalom közötti különbség stb.) . Ezután a tanár feljegyzi a megfelelő kérgi zónák részvételét az ingerek észlelésében, finom elemzésében, és ez elvezeti a tanulókat az "analizátor" fogalmának elsajátításához. A táblára a tanár felrajzolja az analizátor összetételének diagramját.

A tanulók a 189. oldalon található tankönyvben megtalálják az analizátor definícióját, majd példákat adnak az analizátorokra.

Most, hogy a diákok tudják, mi az az elemző, a tanár bemutatja nekik a vizuális elemzőt, annak jelentését. Az analizátor perifériás részét, vagyis a látószervet - a szemet - a legrészletesebben tanulmányozzuk.

A tanár rövid bevezetője után, amely rávilágít a látás fontosságára az állatok számára, a látás emberi életben betöltött szerepéről lesz szó.

Hogyan látjuk? A tanár megmutatja a kamerát, és emlékezteti, hogyan jön létre a tárgyak képe ebben az eszközben. Rövid tájékoztatást ad a fény terjedésének egyenességéről, a fénytörésről az egyik közegből a másikba való átmenet során, a lencsék fénytörésének jellemzőiről, és a táblára rajzolja a szemgolyó fénytörő részeinek (szaruhártya, lencse, üvegtest) diagramját. test), részletesen beszél a retináról.

Az általános bevezető után a hallgatók részletesen megismerkednek a szem anatómiájával.

Először a tanár megmutatja a kagylók elhelyezkedését a szem táblázata szerint, anélkül, hogy jellemezné szerkezetük jellemzőit (ezt a tanulók maguk teszik meg önálló munka során); majd elemzi a szem modelljét, és a magyarázattal párhuzamosan javasolja a szemrészek megtalálását a tankönyv színtáblázata szerint. A tanár következetesen kérdezi: mi a neve a szem külső héjának? Mi jellemzi a külső részét? Miért hívják a következő réteget érhártyának? Az érhártya melyik részét látjuk? A tanár elmagyarázza, hogyan helyezkednek el az izomrostok az íriszben, és folytatja a modell elemzését, és megkérdezi: hol fekszik a lencse? Mi a szerepe? Mivel van tele a szemgolyó közepe? Hol található a retina? Mi hagyja el a retinát?

Csak ilyen alapos felkészülés után kezdik meg a tanulók az önálló munkát.

Megvizsgálják a kinyitott szemeket a tankönyvi gyakorlat utasításai alapján (254. o.). Az összegzés a munka befejezése utáni beszélgetés során történik: mi a fehérjehéj jelentése? Mire alkalmas egy funkció ellátására? Mi a jelentősége az érhártya pigmentációjának? A szem mely szerkezeti jellemzői teszik lehetővé, hogy a fény elérje a retinát? Mi a tanuló jelentése? Az írisz szerkezetének mely jellemzői teszik lehetővé a pupillareflex kialakulását? Milyen tulajdonságait láttad az objektívnek? Hogyan néz ki a retina a vizsgált preparátumok során? Mi a jelentősége a szemgolyót mozgató izmoknak?

A lecke a vizuális elemző összetételéről szóló anyag megismétlésével zárul. Tankönyvből ismerkedhetnek meg a tanulók a szemvédelemről otthon.

Házi feladat: az „Érzékszervek”, „Látószervek” tankönyv cikkei. Végezze el a következő megfigyeléseket: 1. Szúrjon ki egy papírlapot egy tűvel, és a szemtől 2-3 cm-re lévő lyukon keresztül vizsgálja meg a könyv apró betűs részét (a kísérletet jó fényben kell elvégezni). Mi magyarázza a betűk sajátos látásmódját? Miért hunynak szemet a gyengén látó emberek, ha jobban akarnak látni egy tárgyat? 2. Kövesse a pupilla változását a távoli tárgy megtekintéséről a szemhez közeli tárgy vizsgálatára való gyors átmenet során. Magyarázza el a pupilla összehúzódásának fontosságát, amikor közeli tárgyat néz. 3. Kérje meg barátját, hogy forduljon a fény felé. Vegye figyelembe mindkét pupa szélességét. Kérd meg egy barátodat, hogy csukja be a szemét, és védje meg őket a kezével. 30-60 másodperc múlva ajánlja fel, hogy nyissa ki ismét a szemét. Figyelje meg alaposan a tanulók változásait. Mivel magyarázhatók a kísérlet eredményei?

Óra „Az érzékszervek jelentése. Látószerv "(második lehetőség)

Ha a tanár nem tudja rávenni az állatok szemét az önálló munkára, akkor tanácsos leckét tartani a „A szem a látás szerve” című filmről. Ugyanakkor az óraterv csak annyiban változik, hogy önálló munka helyett filmet néznek a tanulók, majd általánosító beszélgetést folytatnak olyan kérdésekről: milyen héjakat különböztetnek meg a szemgolyóban? Milyen a fehérjeburok szerkezete? Mit számít, hogy a karcolások gyorsan gyógyulnak rajta? Mi az érhártya jelentése? Az érhártya mely része és milyen módon szabályozza a szemgolyóba jutó fény mennyiségét? Milyen a tanuló, amikor alaposan megnézünk valamit? A szem mely részein törnek meg a fénysugarak? Miből áll a retina? Hogyan jön létre egy tárgy képe a retinán? Melyik ponton látjuk a tárgyat? Mi magyarázza a színlátást? Hogyan oszlanak el a rudak és a kúpok a retinában? Miért nem látjuk a színeket alkonyatkor? Hogyan valósul meg a szemek alkalmazkodása a különböző távolságra lévő tárgyak megtekintésére?

Hogyan szerzi meg egy állat a környezetéből a szükséges információkat?

Az állat az érzékszervek segítségével kapja meg a szükséges információkat a környezettől.

Miért van különböző az állatoknak különböző érzékszervei?

Az érzékszervek fejlettségi foka függ azok igényétől, vagyis az állat életkörülményeitől. A nappali állatok például általában jól fejlett látással rendelkeznek. Az éjszakai állatoknak van hallása és szaglása.

Hogyan szabályozzák az állati szervezet állapotát?

A szervezet állapotának szabályozása a folyadékszabályozás (endokrin mirigyek) és a humorális szabályozás segítségével történik.

Kérdések

1. Mit jelentenek egy állat számára az érzékszervek?

Az állat az érzékszervek segítségével információt kap a környezetétől, és reagál rá.

2. Vitatható-e, hogy a szervezet tevékenységének szabályozása az érzékszervek segítségével tökéletesebb, mint a folyadék segítségével. Miért?

Az érzékszervek segítségével történő szabályozás idegi szabályozás. Az idegi szabályozás gyorsabban hat, és lehetővé teszi a szervezet számára, hogy pillanatok alatt reagáljon az aktuális helyzetre. A folyadék segítségével történő szabályozás lassabb, kevésbé precíz hatást fejt ki a szervekre. A folyadékszabályozást azonban hosszabb hatástartam jellemzi.

3. Milyen egyszerű kísérletekkel lehet bizonyítani a folyadék- és idegszabályozás meglétét?

A váratlan ijedtségre az ember gyors sírással reagálhat, elugorhat, meghúzhatja a kezét stb. Ezek az idegi szabályozás példái. Egy ideig az ilyen expozíció után remegés és enyhe hidegrázás érezhető. Ennek oka az adrenalin felszabadulása a vérben - a folyadékszabályozás hatása.

4. Miért alakultak ki bonyolultabb érzékszervek a szárazföldi életmódot folytató állatoknál?

Az állatok szárazföldre engedésével az érzékszervek összetettsége társul. Ez annak köszönhető, hogy a talaj-levegő környezetet változatosabb feltételek és ezeknek a feltételeknek a nagy amplitúdói jellemzik. A szárazföldön a víz- és talajkörnyezethez képest jobban érezhető a nappal és éjszaka, az évszakok, a hőmérséklet, az időjárás stb. változása.

Feladatok

Bizonyítsd be, hogy érzékszervek nélkül egy állat nem maradhat életben.

Az érzékszervek az állat éltető elemei. A táplálék megtalálásához és megszerzéséhez hallás, szaglás, látás szükséges. Tapintás, hallás, látás szükséges a térben való navigáláshoz. Érzékszervek nélkül az állatok nem tudnának élelmet találni, a térben mozogni, lakást építeni vagy menedéket keresni, veszély esetén elmenekülni. Ez azt jelzi, hogy az érzékszervek nélküli állat nem tud túlélni.

Mire valók az érzékszervek, és mi az érzékszervek jelentősége, ebből a cikkből megtudhatja.

Az érzékszervek és fontosságuk a test életében

Az érzékszervek az állatok és az emberek érzékeny szervei, amelyek érzékelik és elemzik a belső és külső környezetből érkező összes ingert. Elválaszthatatlanul kapcsolódnak a központi idegrendszerhez.

Csak az érzékszerveknek köszönhetően érzi az ember az önállóan létező, környező, tárgyi világot.

5 érzékszerv van: hallás, látás, ízlelés, tapintás és szaglás. És minden szervnek összetett szerkezete van, és ellátja funkcióit.

Mi az érzékszervek jelentősége?

Látomás- olyan folyamat, amely biztosítja a minket körülvevő tárgyak alakjának, színének, méretének érzékelését, a térben való tájékozódást. Ennek a testnek az értéke nemcsak a fénysugárzás érzékelésében van, hanem a tárgyak térfogatának meghatározásában, a környező világ távolságának és érzékelésében is.

Meghallgatás- Ez egyfajta érzékenység, amely biztosítja az élő szervezetek számára a hangok rezgésének érzékelését. Biztosítja az egyén teljes mentális fejlődését. Valójában ennek az érzékelési szervnek köszönhetően a környezet hangjai ismertek. Verbális kommunikációt biztosít az élő szervezetekkel. Hallás nélkül soha nem jelentek meg olyan zeneművek, amelyeket ma sokan kedvelnek.

Szag. Az orr az emberi test fontos eleme, és 2 funkcióért felelős - a légzésért és a szaglásért. Jelentése - megtisztítja a tüdőbe jutó levegőt a törmeléktől és a portól, megvédi a mikrobák emberi szervezetbe jutását, ennek köszönhetően szagolunk, befolyásolja a hangszín és hangmagasság kialakulását is.

Íz. Az ízlelőbimbók felelősek az élelmiszerek megkülönböztetéséért, ízjellemzőiért. Az ízlelőbimbók értéke - hozzájárul a hő, a fájdalom és az íz érzékeléséhez; biztosítja a nyelvi nyálkahártya átjárhatatlanságát a baktériumok és vírusok számára; biztosítja a gyógyszerek gyors asszimilációját az orális régión keresztül.

Érintés. Ez az ötödik érzékszerv, amely a tárgyak hőmérsékletének és maguknak a tárgyaknak a tapintással történő megkülönböztetésének képességéért felelős. Az idegvégződések felelősek ezért a képességért. Jelentése - hőt és verejtéket sugároz; védi a szervezetet a mechanikai és vegyi anyagok behatolásától, valamint a mikrobáktól és a sugárzástól.

Reméljük, hogy ebből a cikkből megtudta, mi az érzékszervek jelentősége az ember életében és munkájában.

Már az ókorban is észrevették az emberek, hogy az ember hajlamos másképp érzékelni az őt körülvevő információkat. Ez az észlelés az érzékszervek segítségével valósul meg. Nekik köszönhetően az ember teljes képet kap környezetéről. Felmerül a kérdés: hány érzékszerve van az embernek.

Úgy gondolják, hogy öt. Hajlamosak különféle külső tényezőkre reagálni. Ezek az érzékszervek, amelyekről a cikkben lesz szó.

Kapcsolatban áll

osztálytársak

Jellegzetes

A fő érzékszervek a következők:

1. Szemek - segítségükkel mindent elfogadnak, amit egy személy lát (látás);
2. Orr - felismeri a kellemes és kellemetlen szagokat (szagokat);
3. Fülek - érzékelik a hangok rezgését és részt vesznek az egyensúly szabályozásában (hallás);
4. Nyelv - felelős mindenféle ízérzésért (ízlés);
5. Bőr - itt az érzékeny idegvégződések lehetővé teszik az érintés (érintés) érzését.

Ezt az 5 érzékszervet hagyományosan két csoportra osztják:

1. Tapintható - hatás jellegükben egyszerűnek nevezhetők. Ez érintés és íz. Mivel az agy információfeldolgozásának kezdeti szakasza közvetlen érintkezéssel történik;
2. Távirányító - ez látás, hallás, szaglás. Mindent, amit ezek az érzések képviselnek, az egyén távolról érzékel. Az agy bizonyos részei felelősek a képek létrehozásáért és a látottak értékeléséért. Ugyanakkor bonyolult analitikai láncok épülnek fel.

Vessünk egy pillantást mindegyikre.

Látomás

Az érzékszervek közül a szemet tartják a legszebbnek, a „lélek tükrének” is nevezik. Ők adják az információ 90%-át mindenről, ami körülvesz és mi történik. A szemek még a magzat méhében is két apró pattanásból alakulnak ki, amelyek az agyból bukkannak elő.

A bemutatott kép idegi jelek formájában az agyközpontba kerül, ahol azokat dekódolják, értékelik és megértik.

Hat különálló izom segítségével a szem különböző irányokba foroghat, és bármilyen tárgyra irányítható. Szeretném megjegyezni, hogy a látásélesség vagy a lencse és a szaruhártya fénytörési képessége a fénytöréstől függ. Amikor a fénysugarak belépnek a szembe, elkezdenek fókuszálni a retinára, és képet alkotnak.

Az idegsejtek retinájában a gerjesztés a fény színétől és fényességétől függően különféle impulzusok kialakulásához vezet, amelyeket az agy megvizsgál és elemzi. Ezután minden ember által olvasható képekbe és nézetekbe van hajtogatva.

Meghallgatás

Az emberi fül három részből áll:

1. szabadtéri;
2. Közepes;
3. belső.

Nemcsak hallószervként működnek, hanem megteremtik a test egyensúlyát és helyzetét is.

A külső fül a fülkagylóból indul ki. Lelkiismeretesen védi a hallójáratot a sérülésektől. A hallójáratban szőrszálak és speciális mirigyek láthatók. Ez utóbbiak ként választanak ki, hogy megvédjék a hallójáratot a legkisebb foltoktól.

A fülkagyló funkciói ezzel nem érnek véget. Nemcsak a negatív hatásoktól védi a fület, hanem fogóeszközként is működik - segítségével a hangrezgések egyenesen a dobhártyába kerülnek.

A középfül tartalmazza a kalapácsot, az üllőt és a kengyelt. Segítségükkel a dobhártya kommunikál a belső füllel, ahol a cochlea kényelmesen helyezkedik el - ez egy fontos hallószerv. A dobhártya rezgése idegimpulzusokká alakul át, amelyek az agyba kerülnek, és ott hangként olvashatók.

Szag

A koponya légüregei szorosan kapcsolódnak az orrjáratokhoz. A szagokat a szaglóidegek érzékelik, hasonlóan a szőrszálakhoz, amelyek az orrüreg felső részén találhatók. A következő levegővétellel késleltetik és megvizsgálják a beérkező molekulákat. Rögzítse és tökéletesen határozza meg a levegőben lebegő szagokat. Továbbá gyorsan és egyértelműen továbbítják a kapott információt a szaglóhagymáknak, amelyek az agyközponthoz kapcsolódnak.

Azok, akik szeretnek cigit húzni, valószínűleg szaglászavarral küzdenek. És allergiás vagy megfázás esetén ez rosszabbra változhat, amíg a szervezet teljesen felépül. A szaglás visszafordíthatatlan elvesztése akkor következik be, ha egy ideg megsérül (például a koponya sérülése miatt), vagy ha az agy azon része, amely a szagok felismeréséért felelős, kóros.

Íz

Részletes vizsgálattal nyugodtan kijelenthetjük, hogy a fő ízlelőbimbók az ízpattanások. Nagy számban helyezkednek el a nyelv felszínén, kiálló puha papillákban. Négy fő ízérzés létezik:

1. Édes;
2. Savanyú;
3. Sós;
4. Keserű.

Az ízlelőbimbók, amelyek a fenti érzetek mindegyikét meghatározzák, a nyelv meghatározott részein találhatók:

1. Hátul - keserű;
2. Az oldalakon - savanyú;
3. Az elején - sós;
4. A vége édes.

Észrevehető, hogy az íz és a szag összefügg egymással – ez segít a különböző aromák megragadásához. A rosszul fejlett szaglószerv vagy funkcióinak elvesztése rontja az ízérzékelést.

Érintés

Az érintés alatt a bőr összes érzetét értjük. Az idegvégződések receptív és specifikus receptoraiból magukon az idegeken keresztül, amelyek különböző távolságra és mélységbe merülnek, a bőr vastagságába kerülnek.

A szabad idegvégződések reagálnak az érintésre, a hőmérséklet enyhe emelkedésére és a hidegre. Egyesek reagálnak a vibrációra és a nyúlásra (zárt idegvégződések), míg mások azonnal reagálnak a nyomásra. A hőreceptorok reagálnak a hő- és hidegérzetre, és rohannak jelet küldeni az agy egy bizonyos részére, hogy hiba nélkül szabályozzák a testhőmérsékletet.

Az idegrostokat, a perifériás idegrendszert vagy az agyat roncsoló betegségben nagyobb valószínűséggel károsodik a tapintásérzék. A bőrreceptorok helyi károsodása ilyen kellemetlen következményekhez vezethet.

A jól fejlett érzékszervek, amelyeket születésünktől kaptunk, csodálatos segítők az emberi életben. Elősegítik a jó tájékozódást és a környezethez való alkalmazkodást. Minden érzés egyedi a maga módján, és szükséges a teljes és vibráló élethez.