Miljutyin katonai reformjai. Milutyin katonai reformja

A 60-70-es évek katonai reformjai az általános polgári reformok szerves részévé váltak. Oroszországnak a polgári monarchia felé történő fejlődése megkövetelte a hadsereg – az államhatalom egyik fő eszköze – polgári típusú hadsereggé történő átszervezését is. Oroszország veresége az 1853-1856-os krími háborúban, a feszült nemzetközi helyzet és a világ főhatalmai fegyverzetének rohamos növekedése sürgetővé tette a katonai reformokat.

A katonai reform végrehajtásának különböző megközelítései voltak. Így az 1856-ban hadügyminiszterré kinevezett N. O. Sukhozanet tábornok mindenféle terv nélkül igyekezett a lehető legnagyobb mértékben csökkenteni a katonai kiadásokat, anélkül, hogy figyelembe vette volna az állam védelmi képességének megerősítésének szükségességét.

N. O. Sukhozanet tevékenységét jellemezve D. A. Miljutyin ezt követően ezt írta: „Szukhozanet tábornok minden intézkedésének egyetlen célja volt a katonai kiadások csökkentése: először az egyiket, majd a másikat törölték, megszüntették, csökkentették... mindent, amit ebben az időszakban tettek. Az idő "negatív jellegű volt. Továbbra is ezen az úton haladva sikerült az államot a teljes impotenciába hozni, amikor az összes többi európai hatalom megerősítette fegyverzetét".

1861 őszén D. A. Miljutyin tábornokot (1816-1912), a hadsereg polgári reformjainak lendületes támogatóját nevezték ki hadügyminiszteri posztra. 1862 januárjában benyújtotta a katonai reform tervezetét a cárnak, aki jóváhagyta azt. Oroszország a katonai reformok időszakába lépett, amely 12 évig tartott.

Mindenekelőtt a csapattoborzás rendszere változott meg. 1874 januárjában jóváhagyták a katonai szolgálatról szóló chartát. A Charta szerint a sorkatonai szolgálat helyett az összosztályos katonai szolgálatot vezették be. 20 éves koruk után minden férfit katonai szolgálatra vettek fel. Az aktív katonai szolgálat időtartama jelentősen csökkent. A közkatonáknál a szárazföldi erőknél 6 év, majd 9 év tartalékos, a haditengerészetnél 7 év és 3 év tartalék volt.

A Charta jelentős számú személy felmentését írta elő a katonai szolgálat alól: a lelkészek, az orvosok, a tanárok, Közép-Ázsia és Kazahsztán, a Távol-Észak és Távol-Kelet, valamint a Kaukázus népei. Családi állapot alapján mentesültek a sorkatonai szolgálat alól (csak fiú, ha a család eltartója volt). Az ország egészében a honvédségbe bevontak száma évente nem haladta meg a hadköteles korúak 30%-át. Az iskolai végzettséggel rendelkezők nagy előnyben részesültek: a felsőoktatási intézményben végzetteknél az aktív szolgálati idő 6 hónapra, a gimnáziumból másfél évre csökkent. A hadkötelezettségre való átállás lehetővé tette az állam számára, hogy békeidőben csökkentse a hadsereg létszámát, és jelentősen növelje a katonailag kiképzett tartalékok számát. Lakossága a század végén körülbelül 3 millió fő volt.

A katonai reformok általános tervében jelentős helyet foglalt el a tisztképzés problémája.

A haditechnika fejlesztése és mindenekelőtt a puskás fegyverek bevezetése a harc jellegének megváltozásával járt, ez pedig a parancsnoki állomány eltérő képzését igényelte. Ilyen körülmények között rendkívül szükséges volt a hadsereget a katonai ügyekben alapos ismeretekkel rendelkező tisztekkel, valamint némi általános képzettséggel ellátni.

A katonai felsőoktatás rendszere jelentős átalakításon nem ment keresztül, az e téren végrehajtott reformok a katonai akadémiák szervezetének csak bizonyos aspektusait, valamint a katonai képzés gyakorlatiasabbá tételét célzó tantervek változásait érintették. Két új akadémia nyílt: a katonai jogi és a haditengerészeti akadémia. A század végén Oroszországnak 6 katonai akadémiája volt (vezérkari, orvosi-sebészeti, tüzérségi, mérnöki, jogi és haditengerészeti). De a hallgatók száma elenyésző volt bennük. Így a Tüzér Akadémián a hallgatói létszám nem haladta meg a 60 főt.

A katonai középiskola komoly átszervezésen ment keresztül. A régi kadéthadtest helyett katonai gimnáziumokat hoztak létre, amelyek általános középfokú oktatást nyújtottak, és a fiatalokat a katonai iskolába való belépésre készítettek fel, valamint a progimnáziumokat 4 éves tanulmányi idővel, hogy felkészítsék a kadétiskolába való felvételt. Ezekben a tornatermekben a diákok katonai egyenruhát viseltek, az életmód félkatonai jellegű volt.

A 60-as évek elején katonai és kadétiskolákat szerveztek. A katonai iskolákban a kiképzési idő 3 év volt, ide vettek fel katonai gimnáziumot végzett fiatalokat. A katonai iskolák azonnal tisztán katonai szervezetet szereztek, belső szabályzataik a legszigorúbb katonai fegyelem betartásán alapultak, akik ennek be nem tartása mellett a fegyelmi szabályzatban foglaltak felelősséget. „... a mi iskolánkban – mondja visszaemlékezésében az egyik volt kadét, Krivenko – a kadétokra nem úgy tekintettek, mint korábban speciális osztályok kadétjaira, hanem ténylegesen katonai szolgálatot teljesítő személyekre, és ezért szigorú fegyelmet viseltek. szisztematikusan, erős kézzel."

A junkeriskolák az általános középfokú végzettséggel nem rendelkező személyek, valamint a katonaság alacsonyabb rendű, nemesi és főtiszti családjából származó tisztek képzését szolgálták. A kadétoknak adott katonai ismeretek mennyisége lényegesen kevesebb volt, mint a katonai iskolákban.

A műszaki és egyéb szakemberek képzésére fegyver-, műszaki, pirotechnikai, topográfiai, mentős és egyéb iskolákat hoztak létre. A katonai ismeretek fejlesztése és a tisztek átképzése érdekében egyéves iskolákat hoztak létre.

A katonai iskolai reform eredményeként a parancsnoki és mérnöki állomány képzése érezhetően javult, létszámuk növekedett. A tizenkilencedik század végére. A tisztek átlagos éves létszáma elérte a 2 ezer főt, ami lehetővé tette a hadsereg és a haditengerészet betöltetlen állásainak akár 80% -át.

A 60-as években a katonai igazgatási rendszert átalakították. A központi igazgatást továbbra is a hadügyminisztérium gyakorolta, amely a következőkből állt: 1) a Katonai Tanács; 2) Irodák; 3) vezérkar; 4) Főigazgatóságok. Kibővültek a minisztérium jogai: ha korábban a csapatok többsége (őrség, aktív katonaság stb.) nem volt alárendelve, most a teljes hadsereg a fennhatósága alá került.

Jelentős esemény volt a katonai körzetrendszer kialakítása. Az országot 15 katonai körzetre osztották. Minden kerület élén egy parancsnok állt, aki a királynak volt alárendelve, de feladatait a hadügyminiszter vezetése alatt látta el.

A katonai reformok fontos eleme volt a hadsereg újrafegyverzése. Az orosz gyalogság puskás kézi lőfegyvereket kapott - a Berdan rendszer egylövésű puskáját (1870), majd egy háromsoros Mosin puskát (1891). A tüzérséget Obuhovban készült acélpuskás fegyverekkel fegyverezték fel. A tizenkilencedik század második felében. Megtörtént az átmenet a vitorlásról a gőzhajtású páncélozott flottára. A század végére Oroszország a harmadik helyet foglalta el Európában a hadihajók számát tekintve: Angliának 355, Franciaországnak 204, Oroszországnak 107 hajója volt.

A 60-70-es évek katonai reformjai. XIX század határozottan progresszívek voltak. Növelték az orosz hadsereg harci hatékonyságát, amit az 1877-1878-as orosz-török ​​háború is megerősített.

Az általános progresszívség ellenére azonban D. A. Miljutyin reformjain a hiányosság és következetlenség bélyegét viselték. Végrehajtásuk erős ellenállásba ütközött a reformok ellenzői részéről.

Történelmi szempontból csak egy kis időszak, 30 év telt el, és Oroszország az orosz-japán háborúban elszenvedett brutális vereséget követően ismét katonai reformok végrehajtásának szükségességével szembesült.

Kapcsolódó információ.

A Dmitrij Miljutyin hadügyminiszter által elindított reformnak Oroszországot a világ egyik legjobb hadseregévé kellett volna adnia. Ezt a feladatot pedig a gazdasági problémák és az ipari fejlődés elmaradása ellenére teljesítették. Az új orosz fegyveres erők első tesztje az 1877-1878-as orosz-török ​​háború volt.

Muskétától puskáig

A katonai kiképzés megszervezésének és rendszerének reformjain túl a kormány aktívan részt vett a hadsereg modernizálásában. A katonai reformok fontos része volt az újrafegyverzés, amely igen gyors ütemben zajlott. 1859-re az egész hadsereg puskás fegyvereket kapott, 1860-ban pedig egy 4 kilós, csőrös töltésű puskás fegyvert fogadtak el egy vaskocsin. 1862-re éppen véget ért a sorkatonaság második moratóriuma. A hadsereg létszáma 800 ezerre csökkent. A kézi lőfegyvereket először egy 6 soros csökkentett kaliberű csőtorkolattöltő puskával modernizálták. 1856-ban „6 soros puska puska” néven lépett szolgálatba. Az idő azonban megkövetelte az átállást a farterheléses modellekre, így a munka folyamatosan folyt. Már 1866-ban szolgálatba állították a Terry-Norman fartöltésű ütős puskát. És 1867-ben - a Karle tűpuska. A Karle rendszert az 1856-os modell csőtorkolat-töltő puskájából alakították át, amivel sok pénzt takarítottak meg az újrafegyverkezésen.

1869-ben a hadsereget és a haditengerészetet újra fel kellett fegyverezni, ezúttal Krnka és Baranov rendszerű puskákkal, amelyek egy központi gyújtópatronhoz voltak beépítve, gyújtóval. Az orosz hadsereg 1877-1878-ban Krnka puskákkal harcolt a törökök ellen. 1868-ban az 1-es számú Berdan puskát is szolgálatra fogadták, 1870-ben pedig az orosz tervezők által módosított 2-es gyorstüzelő kiskaliberű Berdan puskát is szolgálatba állították. Nagyon sikeresnek bizonyult, elsősorban az őrök, gránátosezredek és dragonyosok felfegyverzésére használták. Ezt a puskát Oroszországban, majd a Szovjetunióban használták a huszadik század 30-as éveiig.

Az 1866-os osztrák-porosz háború után, amely megmutatta az ágyúk egyre növekvő szerepét a harctéren, megkezdődött a tüzérség korszerűsítése. Először az „1867-es rendszert” fogadták el - a 4 és 9 font súlyú, fartöltetű puskás fegyvereket. A következő évben bevezették a vaskocsikat. Az új hengeres lövedékeknek jobb volt a ballisztikája és jobb volt az elzáródás, ami jelentősen megnövelte a lőtávolságot. Az 1867-es rendszer jól működött az orosz-török ​​háborúban. 1876-ban háromféle tüzérségi lövedéket hoztak létre: taposóaknát, repeszdarabot és lövedéket. 1874-ben a hadsereget felszerelték az akkor még fejlett gyorstüzelő Gatling lövegekkel.

Új készlet

A hadseregtoborzás reformjának előkészítése tartott a leghosszabb ideig. Az új „Katonai Szolgálat Charta” 1874-ben jelent meg. Olyan szavakkal kezdődött, amelyek ilyen vagy olyan formában ismétlődnek a katonai szolgálatra vonatkozó valamennyi törvényben egészen napjainkig: „A trón és a haza védelme minden orosz alattvaló szent kötelessége.” A birodalom teljes férfi lakossága sorkatonai szolgálatnak volt alávetve, állapotoktól függetlenül. Sok más országtól eltérően tilos volt elkerülni a szolgáltatást úgy, hogy egy másik, pénzért felvett személyre cserélték ki magukat. A hadköteles korhatár 20 év. Mivel Oroszország demográfiai erőforrásai igen nagyok voltak, a potenciális hadkötelesek mintegy 20 százalékát évente besorozták, a többiek a milíciához kerültek, és csak háború esetén álltak be a sorokba.

Az állam fegyveres erőit szárazföldi és tengeri erők alkották. A szárazföldi erőket a reguláris hadseregre és a milíciára osztották. A flottának is voltak reguláris egységei és tartalékai. Élettartam - 6 év szolgálatban és 9 év tartalékban, a flotta esetében - 7 év és 3 év (ami egyrészt annak volt köszönhető, hogy több időt kellett tölteni egy tengerész képzésére, másrészt pedig század utolsó negyedében a flotta gyors modernizációja következtében a szolgálatban megszerzett ismeretek és készségek gyorsabb avulásának következménye). Az iskolai végzettségű hadkötelesek kevesebbet szolgáltak: felsőfokú végzettséggel - hat hónap, középfokú végzettséggel - 1,5 év, alapfokú végzettséggel - 4 év. A felsőoktatási intézmények hallgatói a hadkötelezettségtől halasztást kaptak tanulmányaik befejezéséig. A nemzeti külterületek fejletlen és nomád népeit, valamint a papokat, orvosokat és tanárokat nem hívták be a hadseregbe.

A hadkötelezettség lehetővé tette a békeidőbeli hadsereg létszámának végleg csökkentését és egyúttal jól képzett katonai tartalékok megszerzését a háború alatti bevetés esetén. Nagy sikernek tekinthető, hogy már 3 évvel később, 1877-ben a békeidőben 722 ezres sereglétszám mellett már 752 ezer fő volt tartalékban és behívható volt. Az orosz hadseregnek soha nem volt ilyen lehetősége a kiképzett tartalékok gyors mozgósítására. Ez Miljutyin szerint kevesebb volt, mint a szükséges szám, 1 millió 170 ezer, de emlékeznünk kell arra, hogy Oroszország milyen gyorsan fejlesztette ki ezt a mobilizációs potenciált.

Ennek ellenére A. Kersznovszkij hadtörténész keményen bírálta Miljutyin katonai sorozási reformját: „... Nem lehet nem döbbenten megdöbbenni az oktatási juttatások hatalmas mértékén. E kedvezmények bevezetésével Miljutyin a közoktatás népszerűsítésének célját követte – ez természetesen jó cél. Ebben a rendszerben azonban a szellemileg legértékesebb elemet használták a legrosszabbul (...). Miután az ötlet formáját a poroszoktól kölcsönözte, Miljutyin nem kölcsönözte annak szellemét. Németországban (majd Franciaországban) senkinek nem volt joga kormányzati, sőt választott pozíció betöltésére a tartalékos tiszti vagy altiszti rang vagy cím nélkül. (...) Mi az ellenkezőjét tettük - nem volt jogszabály ebben az ügyben, nem fordítottak figyelmet a hadsereg és a társadalom kapcsolatára. (...) Miljutyin decentralizációja hamarosan negatív hatást gyakorolt. A járási parancsnokságok, amelyeknek gyakran 8 és 10 gyalogoshadosztályt, valamint 2-4 lovashadosztályt kellett irányítaniuk, túlterheltek munkával. A dandár [parancsnoki] posztjáról is kiderült, hogy korántsem olyan felesleges, mint azt eredetileg gondolták; 1873-ban vissza kellett állítani, 1874-ben pedig visszaállították a gárdahadtestet.

Ezt a kritikát teljesen jogosnak kell tekinteni. Sok kortárs joggal tartotta Miljutint „nem kellően katonainak”, inkább tudósnak, mint karriertisztnek. Németországban a társadalom teljes értelmiségi része a hadseregben szolgált, ahol átitatták a porosz nacionalizmus eszméi, míg Oroszországban Miljutyin reformja után a művelt osztály jelentős része elkerülte a szolgálatot, és egyre jobban elragadta az eszmék. a nihilizmus, a forradalom és a haza megvetése. A szolgálatra alkalmas férfiak mintegy 48 százalékát békeidőben, 24 százalékát háborús időben szabadon engedték.

Új forma

A reformok fontos része, bár ez inkább II. Sándor császár, mint a hadügyminiszter érdeme volt, a katonai egyenruha cseréje volt. A császár figyelme katonai egyenruhája részleteire iróniát váltott ki kortársaiban. Az akkori hallgatók között volt A. Shishkov 1827-ben írt, de új módon átdolgozott verse:

„Amikor lázadó népek
Unja a végzetes erőt,
A harag tőrével és könyörgéssel
A katasztrofális szabadságot keresték,
A király így szólt hozzájuk: „Fiaim,
A törvények megadatnak neked
Visszaadom arany napjaidat
Áldott régi idők."
És a megújult Oroszország
piros nadrágot vettem fel."

Valójában a francia csapatok példáját követve – az akkori európai irányadók – az orosz tábornokok piros nadrágot kaptak arany csíkokkal, így az egyenruha nagyon fényes és színes volt. 1855-1856-ban az elavult frakk egyenruhát eltörölték, és az egyenruha új szabását - félkaftánt - vezették be. A tisztek fonott vállpántokat kaptak, amelyeket minden nap viseltek, és az epaulettet az egyenruhájukhoz hagyták. A tiszti sálöv leegyszerűsödött.

1857-ben a shako észrevehetően könnyebb és kisebb volt. A tábornokok és tisztek kétsoros felöltőt kaptak - könnyebb, egyszerűbb és olcsóbb, mint az előző „Alexandrovsky” kabát köpennyel. A lovasság egyenruhája nagyot változott: a cuirassier ezredeket új, porosz stílusú egyenruhába öltöztették, a lándzsások megváltoztatták kabátjuk szabását és hagyományos szögletes kalapjuk megjelenését, a huszárok a zsinórral hímzett egyenruha helyett egy dolmány, amelyen a hagyományos huszárzsinórok száma ötre csökkent. 1860-ban a hadsereg cuirassiereit dragonyosokká szervezték át.

Az alacsonyabb rendfokozatúak felszerelését leegyszerűsítették, az övek szélességét csökkentették, ezzel is könnyítették a hadjárat során a katonák terhelését. A turkesztáni katonai körzet csapatai új egyenruhát kaptak, jobban igazodva Közép-Ázsia éghajlatához. A tisztek éles fegyvereket kaptak - új típusú szablyákat. A téli egyenruhához pedig egy nagyon kényelmes sapkát adtak – valószínűleg a téli sapka legjobb formáját, még a modern sapkáknál és a háromrészes sapkáknál is kényelmesebb.

Általánosságban elmondható, hogy a II. Sándor alatti egyenruha-reform több célt is követett: az egyenruha egyszerűsítése, kényelmesebbé tétele, az orosz hadsereg katonai hagyományainak megőrzése; szépíteni az egyenruhát, kedvet ébreszteni a hadseregben, növelve a katonai szolgálat presztízsét. Sándor korának egyenruháit az egyik legsikeresebbnek tartották Oroszországban, nem véletlenül vették őket mintaként, amikor az orosz-japán háború után elhatározták, hogy eltörlik az Sándor-korszak egyenruháját. A hadseregben nem népszerű III.

Tesztidő

Már az orosz hadsereg reformjai során lehetőség nyílt harci hatékonyságának bizonyítására. 1863-ban kezdődött a lengyel lázadás. A lengyeleknek 1830-1831-ben nem volt saját hadseregük, így 1863 januárjától partizánosztagokat alakítottak, amelyek szétszóródtak Lengyelországban és Litvániában, terrort folytatva az orosz csapatok és civilek ellen. Rendszeres csapatokat hoztak Lengyelországba, és olyan sikeresen léptek fel, hogy az év végére szinte az összes partizánt felszámolták.

Kép: Vaszilij Verescsagin festménye „Az erőd falánál. Hadd jöjjenek be"

Az 1860-as és 1870-es évek nagy sikereket hoztak az orosz fegyverek számára Közép-Ázsiában. 1864-ben Chimkent elfoglalásával megkezdődött a határ aktív előrenyomulása dél felé. 1865-ben Csernyajev tábornok elfoglalta Taskent. 1868-ban von Kaufmann tábornok bevette Szamarkandot, 1869-ben Buhara és Kokand orosz protektorátus lett, 1873-ban Khiva felett protektorátust hoztak létre, majd 3 évvel később Kokand függetlenségét elvették, a kánságot a birodalomhoz csatolva.

Az 1870-es évek végére Oroszország a Brit Birodalom ázsiai befolyási övezetének széléhez közeledett, ami nagy aggodalmat keltett Londonban. A közép-ázsiai hódítások hősei a sajtó és a társadalom kedvencei lettek, a „taskenti lakosok” között még a pétervári katonai vezetés ellen is akadt némi ellenállás. A közép-ázsiai iskolát azonban nem minden katona értékelte pozitívan. M.I. tábornok Dragomirov úgy vélte, hogy a birodalom peremén zajló háborúk feltörekvőkkel, karrieristákkal látják el a hadsereget, akiknek harci tapasztalatait a nyilvánvalóan gyenge ellenség elleni kisebb hadműveletek rontják.

A hadsereg következő próbája az orosz-török ​​háború volt, amelybe a csapatok teljesen megreformálva és harci vágytól telve léptek be, mivel az orosz társadalomban nagyon erős volt a török ​​elnyomással szembeni szláv ellenállás támogatása. A háborút igazságosnak tartották, és nagyon népszerű volt. 1875-ben kitört a szerb felkelés a Balkánon. A törökök a legbrutálisabb intézkedésekkel igyekeztek elnyomni, ami oda vezetett, hogy Szerbia és Montenegró a következő évben háborúba lépett Törökországgal. Világossá vált, hogy Oroszország nem maradhat a pálya szélén, ezért 1876-ban részleges mozgósítást hajtottak végre, amely egyúttal azt is próbára tette, hogy mennyire hatékonyan lehet bevetni az új háborús hadsereget.

Kép: Vaszilij Verescsagin festménye „A kudarc után”

1877. április 24-én bejelentették a Törökország elleni háború kiáltványát. Körülbelül 530 ezren indultak háborúba, a török ​​hadsereg 450 ezret számlált. Oroszország katonai akcióit ebben a háborúban nagyon sikeresnek tekintik, bár nehéz földrajzi és időjárási viszonyok között, az orosz határoktól távoli hadműveleti színtéren kellett harcolniuk. És ami a legfontosabb: az orosz hadsereg előrenyomult, a törökök pedig védekeztek, vagyis nyilván kedvezőbb körülmények között voltak.

Fotó: Bibliothèque nationale de France

A hadműveletek során az orosz hadsereg mind a rendfokozatúak, mind a tisztek jó képzettségét, manőverező képességét és kiemelkedően magas állóképességét mutatta be. A balkáni török ​​hadsereg vereséget szenvedett, a front megközelítette Konstantinápoly falait. A Kaukázusban az orosz csapatok Erzurumba és Karsba nyomultak előre. Orosz veszteségek - 15 ezren haltak meg, kevesebb mint 7 ezren haltak bele sebekbe, és csak 342 fogoly. A szovjet történészek és a népszerű irodalom súlyos veszteségeiről szóló történetek nem felelnek meg a valóságnak. A törökök elismerik, hogy 30 ezren haltak meg, és 90 ezren haltak meg sebekben és betegségekben.

Így a tizenhat éves radikális reformfolyamaton átesett orosz hadsereg bebizonyította jogát arra, hogy a világ egyik legjobb hadseregeként tartsák számon, és a reformok szerzője, Dmitrij Alekszejevics Miljutyin úgy vonult be a történelembe. a legjelentősebb orosz katonai reformerek közül, akiknek neve egyenrangú Nagy Péterrel és I. Pállal.

sztori

Alekszandr Savinkin, Igor Domnin

"Miliutyin reformjai tönkretették a hadsereget..."

Miért kritizálták II. Sándor korának katonai tábornokai a hadügyminisztert?

Dmitrij Alekszejevics Miljutyin tábornagy.
Fotó az „Orosz tábornagyok” című könyvből

A szerzőről: Alekszandr Evgenievich Savinkin - az "orosz katonai gyűjtemény" főszerkesztője, tartalék ezredes; Igor Vladimirovich Domnin - az Orosz Katonai Gyűjtemény főszerkesztő-helyettese, tartalék ezredes.

Idén van Dmitrij Miljutyin gróf tábornagy születésének 190. évfordulója. November 22-én van az Orosz Birodalom hadügyminiszteri posztjának 145. évfordulója.

KIVÁLÓ TISZT

Az orosz hadsereg és haditengerészet ragyogó parancsnokok, haditengerészeti parancsnokok, államférfiak és katonai vezetők, gondolkodók galaxisát hozta ki magából, akiknek élete és példája tanulságos számunkra, szövetségei pedig felejthetetlenek. Ezek a „Petrov fészek fiókái”, Szuvorov, Ushakov, Kutuzov, Szkobelev, Obrucsev, Dragomirov, Sznezarev, Szvecsin és még sokan mások. És természetesen Dmitrij Miljutyin.

Egy szegény nemesi család szülöttének képességeinek és tehetségének (nem a mecenatúrának és kapcsolatainak) köszönhetően sikerült az Orosz Birodalom hadügyminiszterévé emelkednie, húsz évig (1861–1881) betölteni ezt a posztot, valóban megreformálni az Orosz Birodalom hadügyminiszteri posztját. hadsereget, bevezetve az autokratikus államba valami szokatlant - „liberálist” - a „fegyveres emberek” rendszerét, amely az egyetemes hadkötelezettségen, a „polgári katona” gondolatán alapul.

Hangsúlyozni kell, hogy Miljutyin már ezt megelőzően, élete fő időszaka előtt is rendkívüli, aktív, államelvű tisztnek mutatta magát, aki nem riad vissza a katonai szolgálattól sem. A Moszkvai Egyetem nemesi bentlakásos iskolájának végzettje magabiztosan elindult a katonai szolgálat útján, és vizsgával előléptették a Gárda Tüzérség zászlóssá. Két évvel később közvetlenül a Birodalmi Katonai Akadémia felső tagozatába lépett. 1836-ban kitűnően diplomázott (kis ezüstéremmel, neve a tiszteletbeli táblán, és vezérkari hadnagyi ranggal). Világosan megmutatta magát a kutatási területen, publikált a „Military Journal”, az „Encyclopedic Lexicon”, a „Military Encyclopedic Lexicon”, a „Military Library”, a „Domestic Notes” oldalain.

De nem a „katonai-tudományos” karrier volt a célja a fiatal tisztnek. A Kaukázusba igyekezett, hogy harcoljon a gyakorlattal. 1839-ben a Külön Kaukázusi Hadtesthez küldték. Itt Milyutin számos ügyben vett részt a hegymászók ellen, és lőtt sebet kapott a vállán.

Ezt követően több mint egy évet töltött Nyugat-Európában, egészségét javítva, megismerkedett az európai országok életmódjával, kultúrájával. Amint Miljutyin emlékirataiból kiderül, a látottak jelentősen befolyásolták világképét.

Nem sokkal visszatérése után, már alezredesi rangban, a kaukázusi vonal és a fekete-tengeri régió felelős főkapitányi posztját töltötte be. Ezekben az években nem hagyta abba kreatív tevékenységét. Összeállította „Utasítások erdők, falvak, szakadékok és más helyi objektumok elfoglalására, védelmére és támadására” (1839). Később, 1850-ben megjelent „Az 1839-es katonai akciók leírása Észak-Dagesztánban”.

1845-ben Miljutyin egészségügyi problémák miatt ismét elhagyta a Kaukázust, katonai tevékenységét tanításra cserélve. A Katonai Akadémia tanára és a katonaföldrajz tanszék vezetője lett. Ezzel párhuzamosan fokozatosan megkezdődött a fegyveres erők megreformálására irányuló ideológiai és módszertani felkészítése is. Megjelentek alapvető művei: „Kritikai tanulmányok a katonai földrajz és statisztika jelentőségéről”, „Első kísérletek a hadi statisztikában” (a Tudományos Akadémia Demidov-díjjal jutalmazza). A katonai statisztikát nem nagyon speciális módon értelmezik, hanem „az állam erőinek és eszközeinek katonai értelemben vett jelenlegi tanulmányozásának” tudományaként. Ezen túlmenően a katonai erő nem korlátozódik csak a csapatokra vagy a fegyveres emberekre, hanem „minden eszköz és módszer összessége, amely egy államban szükséges a védelmi vagy támadó háború folytatásához”. Azóta készültek és rendszeresen megjelennek katonai-statisztikai (földrajzi) áttekintések, felmérések az Orosz Birodalomról, a külföldi államokról és hadseregeikről, valamint az egyes hadműveleti színterekről. A katonaföldrajzban világosan megnyilvánul egy világnézet, és nem csak katonai-speciális komponens. Emlékezzünk vissza: a huszadik század 20-as éveiben egy másik zseniális orosz tiszt, A.E., már a Vörös Hadseregben próbálta újjáéleszteni ezt a Miljutyin szellemi munkát. Snesarev, „A háború filozófiája”, a „Bevezetés a katonai földrajzba” és számos katonai statisztikai munka kiadása. De nem volt folytatás.

Miljutyin ösztönzésére alakult ki és vert gyökeret az orosz hadseregben és haditengerészetben a nemzettudomány hagyománya, és megjelent egy olyan tantárgy, mint a katonai nemzetismeret. E munka keretében a leendő reformer a „Szuvorov-kultusz” feltámasztására törekedett korabeli hadseregében. Még 1839-ben a „Hazai feljegyzésekben” (3. és 4.) figyelemre méltó cikket közölt „Szuvorov mint parancsnok”, majd 12 évvel később publikálta fő tudományos munkáját – Szuvorov olasz hadjáratának klasszikus tanulmányát „A Oroszország és Franciaország háborújának története I. Pál császár uralkodása idején 1799-ben" (5 kötet, számos díj és kitüntetés, megválasztás a Tudományos Akadémia levelező tagjává). A Suvorov-féle szabályok és a csapatok képzésére és oktatására vonatkozó elvek gyakorlati végrehajtása tekintetében Mihail Dragomirov folytatta ezt a Miljutin-munkát.

Miljutyin nem vett részt a krími háborúban (1853–1856). Ebben az időben számos intézményben és bizottságban dolgozott, köztük a Balti-tenger partjának védelmét szolgáló intézkedések bizottságában. 1854-ben a tudományosan és közigazgatásilag bizonyított ezredest vezérőrnaggyá léptették elő. A következő évben a császár kíséretébe való kinevezés következett. Később Miljutyin a Kaukázus kormányzójának, Alexander Baryatinsky hercegnek a javaslatára átvette a kaukázusi hadsereg csapatai főhadiszállásának főnöki posztját. Az 1859-es fordulópontban a csecsen különítmény csapataiban volt, személyesen részt vett Tando falu elfoglalásában, Gunib elfoglalásában és Shamil fogságában. Érdemeiért jutalmak következtek: rendek, altábornagyi és szinte azonnal altábornagyi rangok, hadügyminiszter-helyettesi kinevezés (1860), hadügyminiszteri kinevezés (1861).

A HÚSZ ÉVES KORSZAK

Szó szerint történelmi feladat jutott Miljutyin sorsára. Az ördögi „paradicsomi” katonai rendszert egy újjal kellett felváltani, amely megfelelt a katonai ügyek haladásának és a fejlett európai államok hadseregeinek fejlődési irányzatainak követelményeinek. És el kell ismerni, hogy ezt az összetett feladatot összességében következetesen, eredményesen, megalapozott tudományos elképzeléseinek megfelelően, liberális-oktatói szellemben oldotta meg (a harci tapasztalatok sajnos némileg kimaradtak).

Egy külön jelentésben, amelyet két hónapon belül azonnal elkészítettek, Miljutyin azt javasolta II. Sándornak: a békeidő-sereg létszámának jelentős csökkentését tartalék csapatok bevezetésével és a nem harci elemek csökkentésével; csökkentse az alacsonyabb besorolási fokozatok teljes élettartamát 25-ről 15 évre (6 szolgálatban és 9 tartalékban); decentralizálja a katonai vezetést katonai körzetek létrehozásával a mozgósítás rugalmassága és gyorsasága, a kezdeményezés széles körű megnyilvánulása érdekében a vezetés minden szintjén; a tisztikar minőségének javítása a rendfokozati előléptetési rend felülvizsgálatával (az alkalmas és legjobb parancsnokok kiválasztása), valamint a katonai iskolákban és a kadéttestületekben a képzési és oktatási rendszer megváltoztatásával; átalakítani a katonai igazságszolgáltatást és a hadsereg egész életét, eltörölni a kegyetlen és megalázó büntetéseket stb.

Sándor egyetértett ezekkel, valamint a későbbi javaslatokkal. A császár állandó támogatásának és a kitartó szisztematikus reformáló munka eredményeként a katonai reformátornak és segítőinek húsz év alatt sikerült terveik nagy részét megvalósítani.

1864. augusztus 6-án vezették be a katonai körzetrendszert. A hadügyminisztérium (az új állomány szerint mindössze 785 tiszti beosztású volt) csak az alsóbb közigazgatási szervek tevékenységének általános irányításával és ellenőrzésével kezdett foglalkozni. Magában foglalta a vezérkarat és az új főigazgatóságokat: tüzérségi, mérnöki, parancsnoki, katonai egészségügyi és néhány más igazgatóságot, valamint az irreguláris csapatok igazgatóságát. Megalakult a vezérkari szolgálat. A „nem állományú” vezérkar jegyzékein minden, a megfelelő (vezérkari) beosztást betöltő tiszt szerepelt. A hadseregeket és a hadtesteket megszüntették (hamarosan azonban újra létrehozták), és a hadosztály a gyalogság és lovasság legmagasabb harcászati ​​egységévé vált. Új rendelkezések jelentek meg a hadügyminisztériumról, valamint a haderőszakban a csapatok terepi vezetéséről és ellenőrzéséről. Bevezették a csapatok terepi, helyi, majd tartalékos csapatokra való felosztását.

A katonai ellenőrzés decentralizálását és megerősítését célzó intézkedések lényegét maga a reformátor fejtette ki a „II. Sándor katonai reformjai” című cikkében, amely az „Európai Értesítő” 1882-es első kötetében jelent meg:

„A mi korunkban a korábbinál nagyobb sebességre van szükség a hadseregek háborúra való felkészítésében, amit mozgósításnak neveznek. Minden eddiginél nagyobb szükség van egységre és harmóniára a katonai erő heterogén elemeinek irányításában és ellenőrzésében. Egyesülésükre annál is inkább szükség volt, mert minden európai államban Poroszországot utánozva egyre nagyobb léptékű katonai erők fejlődtek ki, és mindenütt intézkedéseket tettek annak érdekében, hogy az összes csapatot a lehető legrövidebb időn belül mozgósítani lehessen. , hadiállapotba hozni őket, és hadseregeket létrehozni, ahol stratégiai és politikai okok szükségesek... Ráadásul a mély béke közepette lehetetlen előre látni, hogy kivel és milyen körülmények között fog kitörni a háború, hol és mikor milyen összetételű hadseregeket kell majd megalakítani... Békeidőben megfelelő irányítással, a járási főkapitányság és más igazgatási osztályok tevékenységével a háború nem ér minket váratlanul; Minden akciószínházat, amennyire csak lehetséges, előre fel kell készíteni...”

Nagy figyelmet fordítottak a hadsereg és a haditengerészet korszerűbb kézi lőfegyverekkel és tüzérségi fegyverekkel történő újrafegyverzésére, valamint a csapatok harci kiképzésére. A kábító és teljesen értelmetlen menetelés abbamaradt, és megkezdődött a csapatok kiképzése arra, amire a háborúban szükség volt. A teljes kiképzési rendszer az egységek harci koordinációját célozta, a terepviszonyokhoz és bármilyen helyzethez viszonyított cselekvési képesség fejlesztését. A képzési programok manővereket, gyakorlati lövészetet, fizikai készségek fejlesztését és a műveltség terjesztését foglalják magukban az alacsonyabb beosztásúak körében. A harci képességek oktatása felerősödött a csapatok mentális és erkölcsi állapotának javítását célzó intézkedések végrehajtásának hátterében.

Miljutyin úgy vélekedett: „A hadsereg fejlesztése elsősorban az egységek, összetevőinek kialakításán, természetes képességeik fejlesztésén alapul, nemcsak fizikai, hanem szellemi is... A nagyobb kezdeményezőkészség bemutatásával a magánparancsnokok és a a gyakorlatok lebonyolítását a harci követelményeknek leginkább megfelelő körülmények között, erősíteni kell hadseregünk fejlesztését, és a (krími) háború előtti rutin helyett az a meggyőződés honosodik meg a parancsnokokban, hogy az előírások csak a kiképzés alapját képezik. csapatok..."

„Sajnos uralkodó” – jegyezte meg később „Emlékirataiban” Miljutyin –, hajlamos a korábbi hagyományok fenntartására, bár örült a csapatok sikerének ebben a taktikai alakulatban, ugyanakkor szigorú betartását követelte. harmónia és igazodás a szertartási menethez, a válások, templomi felvonulások és a korábbi kicsinyes formalizmus egyéb szertartásainak szigorú betartása.”

A csapattoborzás elve gyökeresen megváltozott. Sok éves fejlesztés és többszöri megbeszélések után 1874. január 1 - és ez a fő! - a hadkötelezettség helyett bevezették az egyetemes hadkötelezettséget (ami régóta létezett Franciaországban, Németországban és más európai országokban). „Most minden osztály részt vett a Haza védelmének szent kötelességében” a katonai hatalom megerősítése érdekében. A hadköteles korhatárt 21 évben határozták meg. Az aktív szolgálati idő a gyalogságnál 6 évre, a haditengerészetnél 7 évre csökkent. 1878-ra 4 évre nevelték a gyalogságban. Az új toborzási elv lehetővé tette a katonailag kiképzett tartalék felhalmozását, mozgósítással, a békeidőbeni (az államok szerint 700 ezer fős) hadsereg megkétszerezését, vagy még nagyobb mértékű növelését a háborús időszakban.

A mozgósítás során sokszorosára megnövekedő személyi hadsereget létrehozó reform alapja a következő két Miljutyin-elképzelésen alapul. 1) „Tegye fel az orosz hadsereget a lehető legnagyobb háborúra, és egyúttal készítse elő az eszközöket az orosz fegyveres erők nagyobb fejlesztéséhez, a többi európai állam modern hatalmas fegyvereihez képest.” 2) „Áthatva azzal a gondolattal, hogy a katonai szolgálat nehogy ne sértse az oktatás fejlődését hazánkban, hanem éppen ellenkezőleg, amennyire csak lehetséges, járuljon hozzá annak elterjedéséhez, és e célból csak azok számára biztosítsanak ellátást. akik önkéntesek, a külföldön megszokotthoz hasonlóan teljesen elégtelenek lennénk, mivel viszonylag alacsonyabb iskolai végzettséggel állunk szemben, a Bizottság egyöntetűen elismerte, hogy minden szinten meg kell védeni az oktatás érdekeit, még a bekerülők esetében is. hadsereg sorsolással. Ennek érdekében halasztást engedélyeztek a tanulmányok befejezéséig és az aktív szolgálati idő lerövidítését, hat hónaptól (felsőfokú végzettséggel rendelkezők esetében) négy évig (az általános iskolai tanfolyamot végzettek esetében).

Végül eltörölték az orosz hadsereget megbecstelenítő testi fenyítést (spitzrutens, de a rúd megmaradt a büntetés-végrehajtási foglyoknak). Nem azonnal, de az alsóbb rangokat nem a jobbágyság kategóriáiban kezdték tekinteni, hanem emberként, polgár-harcosként, tudatos harcosként és a haza védelmezőjeként. A miniszter büszke volt az új típusú katonák szellemiségére, akik a csatában, ha kell, „tiszt nélkül is maguk tudják, hova rohanjanak, okoskodnak, felmérik a helyzetet, és egy percet sem várnak”.

Különös figyelmet fordítottak a tisztikar minőségére. Milyutin abban a hitben, hogy „a hadsereg méltósága leginkább a szolgálati hierarchia különböző szintjein lévő parancsnokok jó megválasztásán múlik”, igyekezett hozzáértő, általános és speciális oktatásban részesülő tiszteket küldeni, akik nem csak a nemesi osztályból származtak. az új hadsereg. A katonák helyett a katonai oktatási intézmények váltak a tiszttoborzás fő forrásává. A katonai iskolák mellett a katonai körzetekben kadétiskolákat hoztak létre. A kadéthadtest katonai gimnáziumokká vált.

A szuverén támogatása ellenére az átalakulás nem volt könnyű. A miniszter minden komoly lépését nagyon alapos kritika érte ellenfelei és ellenfelei részéről (amiről alább részletesebben is lesz szó), élükön a kaukázusi hőssel, Miljutyin korábbi főnökével, Alekszandr Barjatyinszkij tábornok tábornokkal. Figyelemre méltó, hogy magának a miniszternek a kezdeményezésére ismételten alapvetően fontos katonai kérdések kerültek megvitatásra nemcsak az érdeklődők, hanem a nyilvánosság részvételével is. A nézőpontok összehasonlításával többé-kevésbé helyes megoldások születtek.

Ez nem meglepő. Miljutyin még átalakuló tevékenységének hivatalos megkezdése előtt hozzájárult a Katonai Gyűjtemény folyóirat megjelenésének megkezdéséhez, amely alapvetően fontos cikkeket közölt a katonai fejlődésről és a hadsereg életéről. Az elsők között (1858) a reformátor, Nikolai Obrucsev régi szövetségesének klasszikus cikke volt „A fegyveres erőről és annak felépítéséről”. Később (1862-ben) a folyóirat oldalain a szerző megjelölése nélkül megjelent egy feljegyzés (magának a miniszternek nem volt keze?) „A nyilvánosság előnyeiről és fontosságáról a katonai-adminisztratív kérdések megvitatásában”. Másfél évszázaddal később pedig tartalma nem vesztette el relevanciáját:

„Oroszországban jobban, mint bárhol másutt, nyitottságra van szükségünk az összes adminisztratív szándék és a javasolt újítás megvitatására, hogy részletesen tudjuk, hogy az egyes bevezetett rendelkezések milyen mértékben szükségesek, és milyen mértékben lehetnek hasznosak hatalmas és rendkívül sokszínűségünk minden részén a haza egyes részein... Most minden eddiginél fokozottabb tevékenységre van szükség az egész osztályunk részéről, hogy kifejezzük, mire van pontosan szüksége a hadseregünknek, hogyan és hogyan pótolható a hiányzó... A hadügyminisztérium, hogyan sokan tudjuk, hogy minden lehetséges módon igyekszik provokálni és ösztönözni feltételezései ilyen jellegű nyilvános vitáját. És úgy tűnik számunkra, hogy hadseregünk közvetlen haszna, intézményei harmonikus fejlődésének legbiztosabb biztosítéka, nemcsak az összes szükséges átalakítás nyílt megbeszélésében rejlik, hanem még a meglévő hiányosságokra és hiányosságokra is rámutatva. Csak az szükséges, hogy mind a hiányosságok megjelölését, mind a kijavításukra vonatkozó eszközök javaslatát a dolog teljes ismeretében közöljék; katonai ismereteket pedig csak az ügynek való teljes elhivatottság, a meglévő rendelkezések és azok gyakorlati alkalmazásának alapos tanulmányozása révén lehet megszerezni... A fiatalok véleménynyilvánításból való kizárása különösen katasztrofális következményekkel járhat a szolgálatra és a szolgálatra nézve. általános ok. Nem mernek véleményt nyilvánítani semmiről, a fiatalok teljesen közömbössé válnak a katonai szakterület iránt, és mindenáron tevékenységet követelő, dühös fiatal erejüket nemhogy haszontalan, de olykor erkölcstelen dolgokra is irányítják.”

Bátran kijelenthetjük, hogy a Miljutyin-korszakban a hadsereg mentálisan életre kelt, gondolkodni kezdett, és ezért sok tekintetben fejlődött. Az újítások és a miniszter személyes példája jelentősen hozzájárult az orosz katonai gondolkodás fejlődéséhez és virágzásához a 19. század második felében és a 20. század elején. A hadtudomány erőteljes pozitív impulzust kapott. Szilárd munkák jelentek meg a háborúról és az orosz fegyveres erőkről, a háború művészetéről, az oktatásról és kiképzésről, valamint a csapatok erkölcsi és szellemi fejlődéséről.

E kiterjedt és nyilvános reform eredményeként, amelyet joggal Miljutyinnak neveztek, hatalmas, kellően harcképes és mozgékony néphadsereg jelent meg Oroszországban. Általában kiállta az 1877–1878-as orosz-török ​​háború próbáit, és győzelmet aratott. Az ellenségeskedés során Miljutyin a cárral együtt az új (először mozgósított) csapatokhoz tartozott, és még a katonai műveletek sikeres kimenetelét is jelentősen befolyásolni tudta, ragaszkodott az első plevnai kudarcok után a kötelező kötelezettséghez. az ostrom folytatása. Plevna elesett (bár az ár 32 ezer halott orosz katona volt). A császár másodfokú Szent György-renddel tüntette ki miniszterét, és 1878. augusztus 30-i rendeletével grófi méltóságra emelte. Miljutyin érdemei (egy győzni tudó új hadsereg létrehozása) alapul szolgáltak ahhoz is, hogy 1898-ban megkapta az alapvetően kitüntető tábornagy címet.

ÜZLETEN KÍVÜL

Miljutyin mindig igazi tiszt maradt, megfontolt, becsületes, nem félt a felelősségtől. Bátran, intrikák nélkül járt el, és szándékosan nem vette észre a támadásokat és rágalmazásokat önmaga és szeretett gyermeke ellen. Látva, hogy III. Sándor alatt a reformokat megnyirbálják, nem alkalmazkodott és nem változtatott meggyőződésén, és benyújtotta lemondását. 1881. május 22-én minden meggyőzés és sajnálkozás nélkül elbocsátották Oroszország történetének egyik legjobb katonai miniszterét, és élete fényében eltávolították kedvenc munkahelyéről. Ettől kezdve csaknem évszázados élete végéig szinte folyamatosan és igénytelenül élt krími birtokán, gondolkodott, katonai irodalmat olvasott, naplóit rendezte, emlékiratokat írt.

Az 1904–1905-ös orosz-japán háború feltárta a létrehozója nevét viselő katonai rendszer minden hiányosságát.

Még mindig élt és mindenki elfeledte, Miljutyin megtörte sokéves hallgatását. „Ez a szánalmas kampány”, valamint az azt követő érthetetlen reformok velejéig felháborították. Összegyűjtése után (becsület és kötelesség) 1909-ben összeállította élete utolsó memorandumát „Szenilis elmélkedések az oroszországi katonai ügyek jelenlegi helyzetéről” címmel, amely egy teljesen reális programot javasolt a katonai hatalom helyreállítására (a kiadvány csak 1912-ben jelent meg , a szerző halála után, „A Miklós császári akadémia Izvesztyiája”, 30. szám.)

Az egykori hadügyminiszter ebben az őszinte és mélyreható munkájában panaszkodott ésszerűtlen követőire, akik letértek az igaz útról (az általuk megjelölt), és nem tanultak a történelemből, sem az elismert katonai hatóságoktól, sem a katonailag fejlett államoktól. . Véleménye szerint ezek a szerencsétlen reformerek mindent magáncélú fejlesztésekre redukálnak, miközben „az oroszországi helyzet jelentős, nemzeti és különleges katonai intézkedések meghozatalát követeli meg...”

A Távol-Kelet védelmének és a hadsereg egészének erősítését célzó sürgős intézkedések felvázolása után az idős tábornagy külön kiemelte, hogy „az ún. a gyalogság, nagyobb specializáció az egyes fegyvertípusok szolgálatában.” A következtetés így szólt:

„Általában megengedem magamnak, hogy sajnálattal fejezzem ki, hogy a műszaki alkalmazások terén, mint például a repüléstechnika, mindig is messze lemaradtunk és le vagyunk maradva, de Európában a műszaki találmányok egyre nagyobb hatást gyakorolnak mindenre. az élet szektorai, nem zárva ki a katonai ügyeket... Riválisaink egyre jobban előttünk járnak, és előre gondoskodnak arról, hogy a küzdelem végzetes órájának eljövetelével fölénybe kerüljenek felettünk. Bármilyen nehéz is ilyen komor elmélkedéseket leírni, az ember azonban nem tudja tudatosan eltitkolni a valóságot önmaga elől, és illúziókon nyugodni. Hatalmas Oroszország anyánk két évszázaddal lemaradva halad Nyugat-Európa fejlett népei mögött, és nem valószínű, hogy a jövőben valaha is megelőzi őket. Ez technikai és gazdasági szinten is egyre inkább kifejezésre jut. Lehetetlen megjósolni, hogy a technológia minden ágában dolgozó szakemberek találékonysága és kereskedelmi leleményessége mennyit érhet el. Ugyanígy senki sem vállalkozik arra, hogy előre meghatározza, hogy a jövőbeni találmányok milyen határig befolyásolják a katonai ügyek átalakulását. A gép egyre inkább felülkerekedik az ember izomerején. Van-e lehetetlen például az, hogy az autók nemcsak a konvojban lévő szekereket teljesen lecserélik, hanem még a tábori tüzérségbe is bekerülnek, és a lóhevederes mezei fegyverek helyett mobil páncélozott ütegek lépnek versenybe a csatatéren, ill. a szárazföldi csata olyan lesz, mint a tengeri csata. Jelenleg egy ilyen képzelgés nem hihető, de az utódaink talán másképp fognak kinézni.”

NINCS MINDEN RENDBEN

Miljutyin nem olyan, mint Nagy Péter, Potyomkin, Szuvorov, Ermolov vagy Szkobelev. Nem tudott hozzájuk hasonlóan győztes csapatokat létrehozni, lelkesíteni és személyesen győzelemre vezetni. Nem volt vezető. De erős intellektusa, szilárd tudása volt, tehetséges adminisztrátor volt, és jelentős harci tapasztalattal rendelkezett. E tulajdonságok és tényezők kombinációja, a szuverén pártfogása és kegyelme, valamint húszéves miniszteri posztja lehetővé tette számára, hogy radikálisan átalakítsa az orosz fegyveres erőt.

De, mint minden nagy ügy, Miljutyin reformja sem volt mentes a hibáktól és hiányosságoktól. Sőt, végzetes, ahogy néhány éleslátó és tapasztalt katonai elme hitte.

Így a Miljutyin által vezetett hadsereg ellenfelei voltak a híres katonai vezetők, Alekszandr Barjatyinszkij, Rosztiszlav Fadejev, Mihail Szkobelev és Mihail Csernyajev. Utóbbi egyenesen kijelentette: „Miljutyin reformjai tönkretették a hadsereget... Egy sikertelen háború messzire vezethet...” Rosztyiszlav Fadejev (Dosztojevszkij szerint „általános gondolkodó”), megpróbálva bebizonyítani, hogy igaza van, több szilárd nyomtatott kiadványt adott ki. munkák, köztük a „Fegyveres orosz erők” és a „Katonai kérdésünk”. A névtelen „Gondolatok az Orosz Néphadsereg megszervezéséről” és „Az új katonai reformról gazdasági szempontból” is megjelentek. A katonai parancsnokok nem tudtak egyetérteni azzal, hogy a „léletlen” bürokratikus reform során az eredeti orosz katonai rendszer magja, ha nem az egész állandó része megszűnt – a Petrine-Suvorov típusú hivatásos katonahadsereg, a maga hosszú idejével. szolgáltatás, tapasztalat és művészet. Az sem tetszett nekik, hogy a hadsereget nem annyira háborúra, mint inkább békeidőre hozták létre. Shamil elpusztítója, „Isten katonák kegyelméből”, Barjatyinszkij tábornagy ezt írta az uralkodónak: „Miért járnak háborús intézményeink a békés intézményekkel szemben? Mivel a hadsereg a háborúért létezik, a következtetésnek az ellenkezője kellene... A hadsereg morálja szükségszerűen el fog tűnni, ha az adminisztratív elv, amely csak eszköz, felülkerekedik a katonai szolgálat becsületét és dicsőségét jelentő elv felett. ”

Miljutyin ellenfelei egészen ésszerű alternatív intézkedéseket javasoltak: 1. A hosszú távú (katona) harcoló hadsereg megőrzése, megerősítése „vadászokkal” (önkéntesekkel) és válogatott egységekkel, felszabadítása a nem harcoló funkcióktól és elemektől. 2. Nagyobb háborúk és segédfeladatok megoldása esetén előzetesen készítsenek elő kiképzett népi milíciát („zemsztvo haderő”). 3. A hadseregnek békeidőben is „katonásnak” kell lennie, állandóan harckésznek. 4. Fenntartja a hadseregekre és hadtestekre való felosztást. 5. A hadsereg vezetőjének közismert, megbecsült katonai tábornoknak kell lennie. 6. A hadügyminiszternek nem kell „katonai” tulajdonságokkal rendelkeznie, adminisztratív és gazdasági kérdések megoldására, a hadsereg ellátására van hivatva. 6. Fontos, hogy a katonai rendszer egy „élő szervezet” legyen szellemmel és lélekkel, és ne holt kövület.

A „fegyveres emberek” rendszerének kritikája a 20. században is folytatódott, számos katonai és társadalmi katasztrófa után. Ugyanebben a szellemben hangzott el (mielőtt nem késő lemondani az egyetemes hadkötelezettség elvéről, mint a csapattoborzás fő elvéről, áttérni a „kis” hivatásos hadsereg, a tartalékos és kiképzett népi milícia rendszerére stb.).

Mihail Mensikov, az egyik legnagyobb orosz publicista, aki fiatal korában haditengerészeti tiszt volt, az orosz-japán háború után ezt írta:

„A Miljutyin, liberális-bürokratikus, könyvírói rendszer lerombolta Oroszországot, és azzal fenyeget, hogy elpusztítja... Szülőföldünkön kívül egyetlen országnak sincs szüksége jobban a legjobb hadseregre: minden oldalról viharok őrznek minket, és talán hamarosan népünk is meg kell védeniük életüket és becsületüket. Ez most egy abszurdum: az állam tartja el és képezi ki az alkalmatlan katonák többségét, akik nem képesek háborúzni és soha nem is lesznek képesek. Az egyetemes hadkötelezettség a hadsereget milíciává, felfegyverzett hétköznapi emberek gyűjteményévé változtatja. A leglényegesebb érdekek megkövetelik, hogy az országban egy állandó fegyveres erő jelen legyen, mint régen, igazi katonai hivatással rendelkező emberek, egy kicsi, de megbízható csapat, amely, mint egy erőd központi tornya, a a nép utolsó támogatása. Az általános hadkötelezettség mellett, amely szegény tanoncokat adhat a katonai mesterséghez, szükség van egy olyan rendszerre, amelyből mesterek születnének.”

Az 1930-as évek elején, már száműzetésben, legszokatlanabb, csillogóan tehetséges katonai írónk, Anton Kersznovszkij negatívan értékelte Miljutyin átalakulásait. Ragyogó „Az orosz hadsereg története” című művében megjegyezte:

„Milyutyin reformjainak pozitív eredményei azonnal láthatóak voltak (és megteremtették számára az orosz hadsereg „jótékony zsenijének” auráját). A negatív eredmények csak fokozatosan, évtizedekkel később jelentek meg, és Miljutyin távozása után egyértelműen nyilvánvalóak voltak. A katonai körzetrendszer következetlenségeket vezetett be a csapatok kiképzésében... Az 1868-as szabályozás a rögtönzés zűrzavarát vezette be a csapatok terepi vezetésébe és ellenőrzésébe, és legitimálta az „osztagrendszert”. Mindezek a hiányosságok azonban elhalványulnak Miljutyin tevékenységének fő és alapvető hibájához - a katonai szellem kioltásához - képest. Miljutyin tetőtől talpig bürokratizálta az egész orosz hadsereget. Valamennyi alapító okiratban és szabályzatban megállapította a vezérkar elemének (klerikális elfogultsággal) túlsúlyát a frontvonal felett... A katonai testületbe beoltották a nem katonai szellemet. Ez a katasztrofális erkölcsi hanyatlás, a bürokratizált hadsereg erkölcsi elszegényedése 1877–1878-ban nem volt ideje észrevehető mértékben hatni önmagára, de 1904–1905-ben óriási méreteket öltött, 1914–1917-ben katasztrofális.

Kersznovszkij birtokában van magának a reformátornak a legeredetibb, de szerintem lényegében helyes leírása is, amely kulcsként szolgálhat a probléma megértéséhez: „Felvilágosult ember, emberséges és művelt, gén. IGEN. Miljutyin kiemelkedő adminisztrációs képességekkel rendelkezett... Egy polgári bentlakásos magániskola és a moszkvai egyetem hallgatója, akinek katonaelméje volt, nem volt se katona lelke, se katonaszíve, se harci szelleme... Nem sikerült neki. lett a második Rumjancev, és az a „nem harcias” életmód, amelyet az orosz hadsereggel közölt, nem hozott boldogságot”.

anyagok: Független Katonai Szemle© 1999-2006

Miljutyin Dmitrij Alekszejevics (1816-1912), tábornok tábornagy. Miniszteri szolgálata alatt (1860-1881) kiterjedt katonai reformokat hajtott végre, amelyek gondolatait önállóan dolgozta ki.

Miljutyin katonai reformja gyakorlatilag az első volt I. Péter katonai reformja és egy teljesen sikeres „személyre szabott” katonai reform után, amely a hadügyminiszter személyiségében testesült meg, aki azt kitalálta, szervezte és végrehajtotta, bár sajnos nem. teljesen és nem a végéig. Miljutyin katonai reformját nyilvánosan hajtották végre, vagyis a hadügyminisztérium minden lépését nyilvánosságra hozták, megvitatták és kijavították.

A reform főbb eredményei:

• 1. Katonai körzeti katonai vezetési rendszer bevezetése (15 katonai körzet jött létre);
• 2. A hadügyminisztérium és a vezérkar átszervezése, amely a hadügyminiszter alárendeltségébe tartozó katonai parancsnoki és ellenőrző szerv lett;
• 3. A katonai csapatok zéró vezetéséről és ellenőrzéséről szóló szabályzat kidolgozása

• 4. A katonai igazságszolgáltatás reformjának végrehajtása, a katonák testi fenyítésének rendszerének felszámolása;
• 5. A hadsereg és a haditengerészet újrafegyverzésének kezdete új, modern felszerelés- és fegyvermodellekkel;
• 6. A hadsereg létszámának csökkentése 2,3 millióról 700 ezer főre;
• 7. Mobilizációs terv kidolgozásának megkezdése;
• 8. Változások a csapatok harci kiképzésének rendszerében: bevezették a katonák fizikai felkészítését, a mérnöki és műveltségi képzést; egységekben nyitották meg a könyvtárakat és a katonák teázóit; a személyzetet helyőrségekbe telepítették át speciálisan épített laktanyákba; képzési egységeket hoztak létre az altisztek képzésére az egységekben és így tovább;
• 9. Az egyetemes összosztályú katonai szolgálat bevezetése és a szolgálati idő csökkentése;
• 10. Családi állapoton, iskolai végzettségen és vagyoni helyzeten alapuló juttatások bevezetése.

Családi állapot szerint: 1. kategória - cselekvőképtelen apa vagy házas özvegy egyetlen fiának, valamint az apa halála esetén rokkant családtagok jelenlétében; 2. kategória - az egyetlen fiának, akinek apja dolgozik; 3. kategória - az aktív katonai szolgálatban lévő testvéreket közvetlenül követő személyek számára.

Az oktatási juttatások két típusban kerültek bevezetésre: a hadkötelezettség halasztása a felső- és középfokú oktatási intézményben, valamint az aktív szolgálati idő csökkentése a megszerzett végzettségnek megfelelően. A felsőfokú végzettségűek esetében az aktív szolgálati idő 1,5 év volt (maximum 36 év tartalékban szolgálati idővel); gimnáziumot és főiskolát végzettek esetében - 3 év, tartalékban - 12 év; általános iskolát végzettek számára - 4 év, tartalékban - 11 év.

A vagyoni helyzet alapján nyújtott ellátások: a családdal nem rendelkezőknek, akik földterülettel, illetve kereskedelmi vagy ipari létesítményekkel rendelkeznek és gazdálkodnak - 1 év halasztás; foglalkozás szerint - teljes felmentés minden keresztény felekezethez tartozó papság számára; beiratkozással a tartalékba - orvosok és állatorvosok, gyógyszerészek, a császári színházak művészei, tanárok.

10. Katonai oktatási reform végrehajtása.

1862-ben négy katonai akadémia működött: Nikolaev vezérkari, tüzérségi, mérnöki és orvosi-sebészeti. 1867-ben egy másik akadémia jött létre - a Katonai Jogi Akadémia.

1863-ban a kadéthadtestet megszüntették, és helyettük 3 katonai iskolát nyitottak - Konstantinovskoe, Pavlovskoe és Aleksandrovskoe.

Miljutyin reformjának eredménye a harcképes és mozgékony néphadsereg létrehozása, az orosz-török ​​háború sikeres lezárása és a 60 éves kaukázusi háború vége. A 60-as években megkezdődött szervezeti intézkedések a hadsereg összetételének békeidőben a minimumra csökkentését, háború alatt a maximálisra növelését írták elő. Minőségileg új változások történtek a hadsereg vezetési és irányítási rendszerében, fegyverzetében, a tisztképzés megszervezésében és anyagi helyzetében. A katonaságtól elbocsátottak, de létszámleépítéssel új helyen birtokolták a kezdeti letelepedéshez szükséges földterületet és anyagi forrásokat.

Miljutyin reformját Péter korabeli hadseregének átszervezésének szükségessége határozta meg. Ennek oka az ipar aktív fejlődése, az új fegyverek megjelenése, de ami a legfontosabb, Oroszország új politikai és gazdasági státusza. Az alkalmazkodási folyamatok egyes elemei most először figyelhetők meg, de csak a Honvédségi Intézet keretein belül. A korábbi reformhoz hasonlóan itt is csak szociális segélyezési és támogatási elemeket láthatunk, a volt katonák alkalmazkodásának problémáit az elméleti kutatások hiánya miatt állami szinten nem elemezték.

Az orosz hadsereg további szerkezetátalakítása az ország bel- és külpolitikájában bekövetkezett változások, a gazdasági átalakulások és a társadalmi-gazdasági formációk változása következtében következett be.

Így az orosz-japán háború a 20. század elején Oroszország vereségével végződött, ami az 1905-1912-es katonai reform szükségességéhez vezetett. Fő feladata az orosz hadsereg harci hatékonyságának növelése volt. Az átalakítások a következőket tartalmazták: az irányítási rendszer átalakítása; élettartam csökkentése (6-ról 3 évre); a tisztikar fiatalítása (csak életkor és szolgálati elégtelenség miatt 7000 tisztet bocsátottak el). Az egyik fő szempont a tisztikar anyagi helyzetének javulása volt; új tisztképzési rendszer bevezetése.

A nehéz gazdasági és politikai viszonyok és az ebből eredő forráshiány azonban nem tette lehetővé az összes átalakítás maradéktalan végrehajtását. „Nem sikerült megoldani a reform fő, alapvető kérdését - a hadsereg és a haditengerészet magas személyes tulajdonságokkal rendelkező tisztekkel való felszerelését. A tisztek nem voltak megelégedve a szolgálat erkölcsi és anyagi ösztönzésével. Tevékenységük nyilvános státusza alacsony maradt. Sokan úgy léptek be a hadseregbe, hogy nem hívták be őket szolgálatra." A katonai oktatási intézményekben végzettek közül nem sok felelt meg szellemi és erkölcsi tulajdonságaival a „tiszti rang” követelményeinek. Ezt követően a történészek szerint ez volt az oka annak, hogy 1917-ben a hadsereg nem lett az oroszországi uralkodó dinasztia támasza és védelme.

A következő átalakulás (1924-1925) a hadseregnek az állam új társadalmi rendszeréhez és gazdasági lehetőségeihez való igazításának igénye volt. A polgárháború befejeztével áttértek a Vörös Hadsereg toborzó területi-milicita rendszerére, és ereje közel 10-szeresére csökkent. 2 év alatt körülbelül 5 millió egykori katona tért vissza a civil életbe.

A szociális szférában az állami politika hiánya miatt akkoriban nem tettek intézkedéseket az elbocsátott katonai állomány társadalmi adaptációjára. Tekintettel azonban arra, hogy akkoriban az ország lakossága és így a hadsereg állománya között parasztok éltek, és az iparban is gyenge volt a munkaerő szakmai differenciálódása, az elbocsátott katonaszemélyzet többsége számára a munkába állás a munkába állásnak bizonyult. viszonylag fájdalommentes.

A háború utáni pusztítások és a gazdaságirányítás új (szocialista) formáinak bevezetése ugyanakkor a munkanélküliség kialakulásához vezetett az országban. Ennek eredményeként néhány volt Vörös Hadsereg katona szembesült azzal, hogy regisztrálnia kell magát a speciálisan létrehozott munkaerő-piacokon, és segítségükkel állást kell keresnie.

A fegyveres erők következő átszervezése hazánkban a Nagy Honvédő Háború és a Japán Háború végéhez kapcsolódott. Az 1945-től 1947-ig tartó időszakban több mint 8 millió embert bocsátottak el a katonai szolgálatból, ami nem a hadsereg reformjának, hanem a háború alatt ideiglenesen katonai szolgálatra behívottak leszerelésének köszönhető. Az elbocsátott katonák zöme civil volt, akiket az ellenségeskedés idejére hívtak be. A háború végén visszatértek ipari és mezőgazdasági munkájukhoz. A romokban heverő ország helyreállításra szorult, és akut munkaerőhiányt szenvedett.

1856-ban véget ért a krími háború, amely után nyilvánvalóvá vált az orosz hadsereg modernizálásának szükségessége. Nem lehet azt mondani, hogy a Miklós-korszak orosz hadserege rossz volt, éppen ellenkezőleg, példamutató volt a katonák kiképzése, a fegyelem, a csapatok lelkiereje, a legnehezebb próbákra való felkészültsége tekintetében. Nem véletlen, hogy a „Nikolajev katona” fogalma közmondássá vált, és a haza szolgálatának példáját jelentette, amelyet, mint sokan hiszik, soha nem sikerült felülmúlni.

Új külsőt keres

A Miklós-sereg előnyei egyben hátrányai is voltak. Sándor reformjai előtt a hadsereg valóban hivatásos volt: a határozatlan idejű szolgálat a 18. században - a 19. század első negyedében lehetővé tette egy olyan katona felkészítését, akinek a hadsereg jelentette élete értelmét, olyan szakembert, aki tökéletesen jártas volt a katonai szolgálat bonyodalmai, valamint az I. Pál vezette csapatokban bevezetett és I. Sándor és I. Miklós császárok által támogatott vasfegyelem garancia volt a parancs megkérdőjelezhetetlen végrehajtására. Nem véletlen, hogy I. Miklós, mint minden abszolút uralkodó, a hadseregben látta a társadalmi rend modelljét - és a hadsereg igazolta az orosz állam minden reményét.

Kép: Franz Kruger

A professzionalizmus hátulütője az újoncok hosszadalmas kiképzése, háború esetén nagy hadsereg bevetésének nehézsége, békeidőben fenntartásának kényszerköltsége volt. Ez súlyos terhet rótt az állami költségvetésre.

A hadköteles hadsereg toborzásának és kiképzésének rendszere kezdetben a 18. századi európai államok viszonylag kis létszámú hivatásos hadseregeinek formátumára jött létre. A katonai költségvetés csökkentésére olyan katonai telepek létrehozására törekedtek, amelyek lehetővé tették a szokásosnál nagyobb létszámú hadsereg fenntartását, fenntartására kevesebb pénzköltséget. A katonai települések 1857-ig léteztek, és meglehetősen hatékonyak voltak.

Egy másik módszer a katonák rotációjának felgyorsítása volt a reguláris hadseregben. 1834-ben bevezették a határozatlan idejű szabadság rendszerét a 20 évet leszolgált katonák számára, majd 1851-től ezt az időtartamot 15 évre csökkentették. Ez lehetővé tette szükség esetén a hosszú távú kiképzésen átesett, de még mindig nem biztosított katonák behívását a csapatok feltöltésére és új egységek bevetésére. Nagy figyelmet fordítottak a katonai kantonisták rendszerére - a katonák gyermekeire, akik a katonai osztályhoz tartoztak, és kötelesek szolgálni. Gyermekkoruktól kezdve jó katonai kiképzésben és oktatásban részesültek, és kiváló altisztekké nőttek fel. A tisztek kiképzése kevésbé okozott gondot, hiszen I. Miklós alatt nagy erőfeszítéseket tettek egy olyan katonai oktatási rendszer kialakítására, amely jelentősen javította a tisztikar minőségét, és azt a rendszert, amely szinte minden nemest kötelezett a katonai szolgálatra. legalább több éven keresztül jó tiszttartalékot tette lehetővé, bár ezek a tisztek általában kevés szolgálati tapasztalattal rendelkeztek.

De mindenki számára világos volt, hogy a 17. századra visszanyúló toborzási rendszerrel az orosz hadseregnek nincs kilátása arra az esetre, ha komoly nagy háború vívna ki a nagyrészt sorkatonai rendszerre áttért európai hadseregekkel. Dmitrij Miljutyin katonai reformjának egyik fő oka az új toborzási rendszer kérdése volt. El kell mondani, hogy a fegyverek terén az orosz hadsereg a 19. század közepére gyakorlatilag a többi európai állam szintjén volt.

A krími háború előtt csak a brit hadsereg gyalogsági egységeinek több mint fele rendelkezett Enfield puskával. A franciáknak csak üldözői voltak, néhány afrikai zászlóalj és a gyalogezredek nagyon kis része Thouvenin ágyúval volt felfegyverezve, a hadsereg nagy része - sima csövű puskákkal, mint Oroszországban. Poroszországban a könnyű zászlóaljak (gyalogezredenként egy-egy) új Dreise puskákkal voltak felfegyverkezve, a vonal többi csapata sima csövű ágyúkat alakított át. Ugyanez volt a helyzet Oroszországban is: a lövészzászlóaljak (hadosztályonként egy) puskás muskétákkal, a hadsereg többi tagja pedig sima dugattyús muskétával volt felfegyverezve, amelynek tulajdonságai nem voltak rosszabbak a francia modellnél.

Természetesen volt némi késés, de ez nem volt rendszerszintű, és a világ legnagyobb hadseregének fenntartásának szükségességével függött össze. Európa többi részéhez hasonlóan Oroszország is gyorsan teljesen áttért a puskás fegyverekre és a tüzérségre, miközben sok pénzt költött a köztes modellek bevezetésére, mivel az 1860-as években a fegyverek fejlődése sokszorosára gyorsult. A toborzási probléma azonban rendszerszintű volt: a toborzókészletek ideálisak voltak egy túlnyomórészt vidéki lakosságú országban.

A katonai osztály reformja

A reformokat már a krími háború idején kezdték el tervezni. 1855 őszén bizottságot hoztak létre a katonai egység fejlesztésére Fedor Vasziljevics Ridiger tábornok vezetésével. Intézkedések egész sorát dolgozta ki a taktikai képzés javítására, valamint a hadtestek és a hadosztályparancsnokok függetlenségének növelésére a döntéshozatalban. Ridiger három feljegyzést írt a császárnak, amelyekben rámutatott az orosz hadsereg fő hiányosságaira: a túlzott centralizációra, a parancsnokok függetlenségének hiányára és a katonai oktatás elégtelen szintjére.

Sándor megkoronázása és a háború befejezése után a reformokat folytatták. A katonai szolgálat időtartamát 19-ről 15 évre rövidítették, három évre megszüntették a toborzást, csaknem felére csökkentették a hadsereget, feloszlatták a háború alatt létrehozott hatalmas milíciát. A kantonikat mentesítették a kötelező katonai szolgálat alól, majd két évvel később a kantoni oktatási intézményeket katonai általános iskolává alakították át. 1859-ben a sorkatonaság eltörléséről szóló döntést a következő három évre megerősítették, a szolgálati időt 12 évre csökkentették.

Kép: Vitold Muratov

1861-ben hadügyminiszterré nevezték ki Dmitrij Alekszejevics Miljutyint, aki addigra már jó katonai teoretikusnak bizonyult. Számos tudományos munka szerzője, a Császári Katonai Akadémia professzora, kezdeményezője a „Katonai Gyűjtemény” havi folyóirat kiadásának, és a Kaukázusi Hadsereg vezérkari főnöki tisztségéig szerzett tapasztalatot a vezérkari tevékenységben. Munkásságáért a Tudományos Akadémia díjával jutalmazták. 1853-ban Miljutint a hadügyminiszter tudományos tanácsadójának nevezték ki. Miljutyin volt az, aki Oroszország történetének egyik legjelentősebb katonai reformját hivatott végrehajtani, amelynek részletes tervezetét miniszteri kinevezése után 10 héttel benyújtotta a császárnak.

A reform első szakasza a katonai vezetési és irányítási rendszerre vonatkozott. Ha korábban a teljes hadsereg irányítása szigorúan központosított volt, most a birodalmat katonai körzetekre osztották, amelyekben parancsnokokat neveztek ki, és a terület minden katonai, szervezeti és gazdasági kérdését ők irányították. A korábban békeidőben a legmagasabb harcászati ​​egységként működő hadseregeket és hadtesteket megszüntették, a hadosztályparancsnokok pedig több jogot kaptak csapataik irányítására. Célja volt az is, hogy csökkentsék a békeidőben a hadsereget, és biztosítsák bevetését háborús időkben a háborúk megvívásához szükséges szintre. 1862-től 1867-ig 15 katonai körzet alakult, és az állam teljes területére kiterjedt az új kormányzati rendszer. Mindegyik kerület megkapta azoknak a jogoknak a jelentős részét, amelyek korábban csak a hadügyminisztériumnak voltak meg. Miklós korának nehézkes hadseregei és hadtestei helyett a hadosztály lett a fő taktikai egység.

1862 és 1869 között a hadügyminisztérium gyökeres reformját hajtották végre. Korábban a minisztérium felépítése legalább ötven évnyi fejlődés eredménye volt: struktúrái eltértek, az osztályok rendszere fokozatosan jött létre, túlságosan bürokratikus volt. Az új hadügyminisztérium szerkezetileg egységes és egyszerűbben szervezett volt. A központi apparátus tisztségviselőinek létszáma ezer főre csökkent, a bürokratikus munka volumene 45 százalékkal csökkent.

Mivel azonban Miljutyin arra törekedett, hogy az összes parancsnoki és irányítási folyamatot az irányítása alatt tartsa, nem valósult meg a fő (vezérkar) reformja, amely a hadügyminisztérium egyik osztálya lett, miközben a tapasztalat Poroszország bemutatta, hogy a hadsereg számára hasznosabb a parancsnokság, valamint az adminisztratív és gazdasági irányítás funkcióinak szétválasztása, és az előbbi vezérkarra való átruházása. Ebben a kérdésben Miljutyin reformjai a francia mintát követték, amely, mint a francia-porosz háború mutatta, kevésbé bizonyult hatékonynak. A főparancsnokságot végül 1865-1875-ben leválasztották a hadügyminisztérium főosztályairól, de soha nem kapta meg a porosz „hadsereg agya” képességeit, funkciói pedig kissé homályosnak bizonyultak.

Miljutyin úgy vélte, hogy a békeidőben 730 ezer fős hadsereg létszáma kellene, hogy legyen, háborús mozgósításban pedig további 1 millió 170 ezer szurony kellett volna. A békeidős hadsereg felépítése a lehető legközelebb álljon a háborús hadsereghez, ezért a gyalogzászlóaljakhoz háromféle vezérkar létesült: békeidős (400 alacsonyabb rendfokozatú), megerősített (544 alacsonyabb rendfokozatú) és háborús (720 alacsonyabb rendfokozatú) vezérkar.

A reformokat az 1863-as lengyel lázadás kitörése miatt felfüggesztették. A lengyelek és az európai országok katonai fenyegetései leállították a hadsereg csökkentését, és 1864-re 1,1 millióra növelték a hadsereg létszámát. A lengyelországi rend helyreállítása után azonban folytatódott a reform, csakúgy, mint a hadsereg létszámának csökkentése, melynek létszáma 1871-re 700 ezerre csökkent. Nagyon fontos, hogy a hadügyminisztérium óvatosan kezelte az orosz hadtörténelmet, és az új ezredek megalakításakor nem újonnan alakult, múlt és hagyományok nélküli egységként hozta létre őket, hanem a korábban feloszlatott ezredek és a hozzájuk rendelt megkülönböztetések helyreállítására ment.

Képzési rendszer

A változások fontos része volt a katonai oktatás reformja. Korábban a legtöbb tiszt otthoni vagy gimnáziumi oktatásban részesült, a katonai kiképzés ezredben vagy kadéthadtestben folyt. 1863-tól alakult ki a középfokú oktatást nyújtó katonai gimnáziumok rendszere. A katonai gimnáziumokban a természettudományos szak a kadéthadtesthez képest bővült, a militarizáltság szintje jelentősen gyengült. Miljutyin úgy gondolta, hogy a tisztnek átfogóan képzett állampolgárrá kell nőnie, akinek gondolatait nem torzítja el a folyamatos gyakorlat, és akinek kezdeményezőkészségét nem törik szét a bevett eljárások. A katonai oktatás teljes szférájának irányítására 1863-ban a Hadügyminisztérium keretein belül megalakult a Katonai Oktatási Intézmények Főigazgatósága. Oroszországban először kezdett pedagógiai bizottság dolgozni az irányítási struktúrán belül. Megkezdődött a taneszközök aktív fejlesztése és kiadása. 1878-ban a párizsi nemzetközi kiállításon Oroszország bemutatta a teljes és rendszerezett oktatási segédanyag-készletet, amelyet külföldön is elkezdtek használni. Ez komoly elismerése volt az orosz hadtudomány vívmányainak.

A katonai oktatás megreformálásának gondolata a következő volt: a felsőbb osztályokat leválasztották az előző kadéthadtestről, amelyből katonai iskolákat alakítottak ki kétéves képzési idővel (tüzérségi és mérnöki csapatok számára - három év). Az alsó tagozattól hatéves (1873-tól hétéves) képzési idővel katonai gimnáziumokat alakítanak ki, amelyek felkészítik diákjaikat a katonai iskolákba való belépésre. Emellett létezett a katonai oktatásnak egy egyszerűsített formája, amely a katonai általános iskolákból alakult katonai gimnáziumokból (amelyek a kantoni katonai kiképzési rendszer örökösei voltak) és a kadétiskolákból állt, amelyek kialakítása 1864-ben kezdődött. , ahová katonai gimnáziumot végzettek és alacsonyabb rendfokozatúak is jelentkezhettek a diákok, beleértve az önkénteseket is.

Emiatt 1868-tól megszűnt a szolgálati idő alapján alacsonyabb besorolású tisztekké való előléptetés, és csak katonai vagy kadétiskolai tanfolyam után lehetett tisztnek lenni. A hadseregbe a tisztek fő áramlata ettől kezdve a demokratikusabb kadétiskolákon keresztül érkezett. A 19. század végére azonban a kadétiskolákat az oktatás elégtelensége miatt bírálták, 1911-ben katonai iskolákká alakították át, programjaikat továbbfejlesztették. A korábbi kadéthadtestek közül csak a Corps of Pages, a főként az orosz arisztokráciát képező kiváltságos oktatási intézmény, valamint a Finn Hadtest, amely a Finn Nagyhercegség katonai oktatási rendszerébe tartozott, maradt meg. A katonai oktatás reformját igen félreérthetően értékelték, hiányosságai II. Sándor uralkodásának végére nyilvánvalóvá váltak.

Valamivel korábban megtörtént a katonai akadémiák reformja. 1855-ben a tüzériskola tiszti osztályaiból megalakult a tüzérségi és mérnöki akadémiák, amelyek 1863-ban, már Miljutyin vezetése alatt, különváltak a Vezérkari Akadémiától Mihajlovszkij Tüzér Akadémia és Nyikolajev Mérnöki Akadémia néven. A katonai ágak „tudósai” külön akadémiák létrehozása azt mutatta, hogy a katonai vezetés fokozott figyelmet fordít a tüzérségi és mérnöki csapatokra, amelyek sajátosságai speciális képzést igényeltek. Ebben az időben a hadiorvoslás és az Orvosi-Sebészeti Akadémia, amely később Katonaorvosi Akadémia lett, nagy eredményeket ért el. Fejlődött a pedagógusképzés is. 1865-ben a 2. pétervári gimnáziumban pedagógiai tanfolyamokat nyitottak a katonai gimnáziumok tanítóinak képzésére.

Az orosz hadsereg azonban már az 1870-es években várta a katonai reform végső, fő részét: az új toborzási rendszerre való átállást. A fegyverek modernizálásáról és a megreformált hadsereg menetéről
Az 1877-1878-as orosz-török ​​háborúról a következő kiadványban fogunk mesélni.