Vázlatok és forgatókönyvek tanárnapra. Humoros és vicces vázlatok pedagógusnapra általános és középiskolásoknak

Hagyományosan, 2019. október 5-én, pedagógusnapon az általános iskolában olyan koncertek adnak otthont, ahol a gyerekek a tanárok tiszteletére verseket, dalokat, táncszámokat, előadásrészleteket és kis vázlatokat adnak elő a pedagógusnap alkalmából az 1-4.

Képregényvázlatok pedagógusnapra általános iskolásoktól

A pedagógusnapi vicces jelenetek általános osztályosok számára nem igényelnek nagy szövegek memorizálását, ráadásul nem igényelnek különleges jelmezeket és kellékeket az előadáshoz.

Példákat kínálunk az 1–4. osztályos Pedagógusnap alkalmából készült minijelenetekre, amelyek tetszeni fognak a fiatal nézőknek.

Tanár: "Ivanov, mennyi lesz, ha hatot osztunk kettővel?"
Diák: "És mit fogunk megosztani, Szergej Petrovics?"
Tanár: "Hát mondjuk hat narancs."
Diák: "És kik között?"
Tanár: "Te és Sidorov között."
Diák: „Akkor öt narancs nekem és egy Sidorovnak. Ha a paradicsomot felosztanák, az más kérdés lenne.”
Tanár: "Nos, mennyi lesz, ha hat paradicsomot osztunk kettővel?"
Diák: "Hat és akarat."
Tanár: "Miért ne?"
Diák: "De én nem szeretem a paradicsomot, Sidorov mindet megkapja."

A következő, általános osztályosoknak szóló, Pedagógusnapra szóló szketben egy tanár és egy diák is részt vesz. A tanár felkéri a gyerekeket a probléma megoldására, és Vovochkát a táblához hívja.

Tanár: „A probléma feltétele a következő: apa vett 1 kilogramm édességet, anya meg még 2 kilogrammot. Hogyan …"
(Vovocska felpattan és az ajtóhoz rohan.)
Tanár: "Vovochka, hol vagy?!"
Diák: "Hazaszaladtam, van édesség!"

És itt van még egy jelenet Pedagógusnapra 1-4 osztályosok számára egy hanyag tanuló részvételével.

tanár: „Petya, hozd ide a naplódat. teszek bele még kettőt."
Petya: "De nekem nincs."
tanár: "És ő hol van?"
Petya: „És odaadtam Fedkának. Hadd ijedjenek meg a szülők!”

Egy másik vicces vázlat a pedagógusnapra általános osztályosok számára egy miniatűr, amelyben két fiú focilabdát kerget az udvaron.

– Ki az, aki ekkora zajt csap a lakásában? – kérdi az egyik.
„Ez a nagyapám magyarázza apámnak, hogyan oldjam meg a matematikai feladatomat” – válaszolja a barátja.

Ez a pedagógusnapi minijelenet pedig az óra elején játszódik.

tanár: "Vovochka, miért késtél?"
Kis Johnny: „Te magad mondtad, Marya Ivanovna, hogy soha nem késő tanulni!”

És még egy vázlat általános osztályosoknak Pedagógusnapra.

Tanítvány azt mondja a tanárnak: "Anna Petrovna, nem értem, mit írtál a füzetembe."
Miért tanár válaszol: "Írtam: írj olvashatóan!"

Pedagógusnapi forgatókönyv: "A tanár MENŐ munka!"

1. A "Pursuit" dal bejárata a hallon keresztül (a gyerekek beszaladnak a terembe, ami a "lovak hármasát" jelképezi).
2. Tanítótanács.
Rendező: Mi az, mi volt???
Diákok: És a nyaralásunk és az egész nyár olyan gyorsan eltelt...
Rendező: Valóban, olyan gyorsan repül az idő! De minden út iskolába vezet! Tehát diákok, lovak jobbra, tanárok balra, különben nem tudlak megkülönböztetni ... (újraszerveznek, mappákat vesznek ki, szemüveget tesznek fel)
Rendező: Jól sikerült, jól felkészült az új tanévre, az öltözködés még az arcon is... És hát, kedves kollégák, kezdjük-A Tanítótanácsunkból! Mindannyian a TANÁR büszke nevét viselitek! És a Tanárok az egyetlenek, akiknek munkába lépését ünnepli az egész ország!!! De ne feledjük, hogy az iskola egy örök előrehaladás, nem állunk meg, és ma a közeljövőben ránk váró újításokról fogunk beszélni. Mi az iskola fő feladata?
Tanár:Őrizze és erősítse az iskolások egészségét, és ne csak testi, hanem lelki egészségét is! Kérdezd d / z-t adagolva, és nem úgy, mint egyesek, nem mondom meg, hogy ki... hátul a kocsi és egy kis kocsi, de ennek eredményeként mi van: az anya rekedt volt... A fia pedig süket volt. .. A szomszédok fejből tanulták a szorzótáblát, a kutya pedig újramesélte!
Rendező: Margarita Lvovna, holnap egy új kivételes diák érkezik a 9 "A"-ba.

Tanár: Annyira kivételes?

Rendező: Igen, már három iskolából kirúgták, de fel kell húzni és fel kell készíteni nem csak az OGE-re, hanem a USE-ra is.
Tanár: Hadd tegyek egy javaslatot. Javaslom a vizsga lebonyolításának szabályait pontokkal kiegészíteni: 50/50, Hívj barátot, Segíts a teremben.
Rendező: Milyen újdonságokat, érdekességeket mondanak majd nekünk a testnevelő tanárok?
fizika tanár: A testnevelés órák célja, hogy bemutassák a tanár fizikai erősségeit, és hangsúlyozzák a tanulók testi gyengeségeit.
Rendező: In-in, ez így van, egyébként nálunk fordítva van... És ami idén kreatív a technológiai órákon:
technológia tanár: idén pedig új, modern szakmák elsajátítására készítjük fel a gyerekeket: második tanfolyamvezető, leveskereskedő, kompótmarketing specialista, szendvicstervező.
Rendező: Nos, mi lesz a hazafias nevelésünkkel? Mik azok az életbiztonság, állampolgári ismeretek csendes tanítói? Hogyan fogja megvalósítani az állam feladatait, hogyan fog tanítani?
OBJ tanár: A tantárgyamat úgy fogom tanítani, hogy mindenki be akarjon vonulni a seregbe, vásároljon Putyin portrét és csatlakozzon a Népi Népfronthoz!!!
Rendező: Na jó, lássuk, hajrá! Mi a helyzet a művészettel és a zenével?

Zenetanár: A gyerekeknek névről és arcról kell ismerniük az elmúlt 500 év hazai és külföldi zeneszerzőit és művészeit, meg kell tanítani mindenkit a kotta olvasására, meg kell tanítani mindenkit különféle hangszereken játszani és saját zenekart létrehozni ...

Rendező: Remek és nagyszerű tervek! Hajrá, tanulj meg hangszeren játszani!

Zenetanár: Igen, hogyan, ez így van, sok gyereknek még hallása sincs!!!

Rendező:És senki nem kényszeríti őket, hogy hallgassanak, hadd játsszanak, és ennyi!!! Ó, elfelejtettem fiatal kezdő tanárokat bemutatni csapatunkban! Ezek olyan emberek, akik igazán szeretik a munkájukat! Artyom Iljics, mi a három oka annak, hogy szereti a munkáját?

Fiatal tanár: június, július, augusztus…

Tanár: Van egy kérdésünk - mi a helyzet a fizetésemeléssel, vagy még nincs vége a válságunknak?

Rendező: Rendszeres fizetés, ütemezés szerint. És a válságból mindig van kiút - cigány kiúttal... válságból!

3. Tanárok énekváltása pedagógusnapra
a "Kedves Hosszú" motívumra
Elrepült a nyár és újra elkezdődött a tanév.
Belefáradtunk a tétlenül ülni - az iskolában a tenger vár ránk, hogy dolgozzunk!

Ó, nehéz a tanári rész – harangtól csengőig élünk
Pedagógustanács, vizsgák, füzetek... És a család? No, és a család – akkor!

Találkozunk gyerekekkel, kínzóinkkal, akiknek tudást kell adni.
És iskolába megyünk, megfeledkezve családunkról és otthonunkról, hogy egy darabkát adjunk nekik magunkból!

Bocsáss meg, családom, tanítói kötelességem hív!
Forr az életünk, forrong, a gyerekekkel lenni a sorsom sokáig!

Találkozunk gyerekekkel, kínzóinkkal, akiknek tudást kell adni.
És iskolába megyünk, megfeledkezve családunkról és otthonunkról, hogy egy darabkát adjunk nekik magunkból!
4. Vázlatok gyerekeknek és szülőknek.

Este volt
Nem volt mit tenni.
Aki az utcán sétált
Aki nyaralt.

Hirtelen Kolja azt mondta a srácoknak
1. olvasó.
Beszéljünk az iskoláról, Kents.
Tegnap betörtem egy ablakot
Mid van?
2. olvasó.
És hoztunk egy sündisznót az osztályunkba,
És te?
3. olvasó.
És van testnevelésünk,
A nép megdöntötte a rekordot természetben.
Vanka úgy dobott egy gránátot,
Amit még a NATO-ban is megtanultak.
4. olvasó.
És szórakoztató óránk van!
Ezúttal.
Találtunk egy gázálarcot – ez kettő.
Az utcán barangoltak benne – ez három!
5. olvasó.
Negyedszer pedig a tanárunk
A házamhoz jött
Mert a folyosón
rohantam, mint az őrült.
6. olvasó.
Milyen őrült? Nos, mi az?
De például a „beshkához”
Jött egy rendőr.
Szerző.
Uh, rossz a dikciód,
A rendőrség kijött hozzád!
Egyenesen a verandára, villogóval,
Csíkos bottal...
1. olvasó.
És itt vagyunk szerdán oroszul
Feltöltötte a dinamitot
És most egy portré Tolsztojról
A jobb szem hunyorog.
2. olvasó.
De nekünk az intézetből
Behozták a gyakornokokat.
Véletlenül közéjük tartozunk
Szívrohamot kaptam...
3. olvasó.
És van egy szemünk.
És te?
4. olvasó.
És van egy sürgősségi osztályunk.
És te?
5. olvasó.
És van, és van
pont jó eset:
Az osztályteremben, majd a szomszéd szomszédban
Vacsora után megvert egy könyvvel.
6. olvasó.
Könyv? Ez baromság.
Íme egy portfólió – igen!

1. olvasó.
A gyerekek a baj fele
Anyukák, apukák és nagypapák,
nagymamák és nagynénik,
Mindenre odafigyelünk!

2. olvasó.
Kezdődik a tanulmány
A család mindenhol ott van!!!

SZÜLŐK lépnek színpadra:
1
Este volt
A szív vadul vert. -
Elkezdődött a tanév
És sok gond.

A dög a kerítésen ült,
A macska felmászott a padlásra.
A vacsora a tűzhelyen volt
És a család várt.

Aki az országban pihent
Kik vásároltak
Léna anya ruhát varrt,
Nadia anya levest főzött,

Galya mama énekelt egy dalt
Lyuba anya megnézte a filmet.
Olya anyja hirtelen így szólt:

1. anyuka:
És van 5 a notebookunkban! És te?
2. anya:
És megint van hárman! És te?
3. anyuka:
Tegnap pedig a fiunk írt egy esszét.
Kitaláltam a bemutatkozást, aztán apa komponált.
4. anyuka:
Nos, a mieink zsetonokat játszanak, és minden azt kiabálja, hogy „UEFA!”
Ezektől a szörnyű sikolyoktól megfájdult a fejem.
5. anyuka:
A fiam tegnap veszekedett, de a földön feküdt,
Két órát mostam a nadrágomat, felvarrtam az ingem.
1. anyuka:
A mieink nem szeretik a cérnametélteket, itt az idő
Vezesd meg az ágyad, ez kettő
Negyedszer pedig megkértem a fiamat, hogy mossa le a padlót,
A válaszok "Nem lesz időm, meg kell tanulnom a szabályokat!"
2. anya:
És a lányunk nem szereti
Reggel kelj fel az iskolába.
És most apával álmodunk
Darut veszünk.
3. anyuka:
Hát, sokat álmodom
Legyél újra olyan, mint egy lány
Dobj le 25 évet,
És légy újra gyerek!
4. anyuka:
ugrókötélre ugrálnék
5. anyuka:
hoppá játszanék
1. anyuka:
Nos, én 20 rubelt használnék
Egész nap tudnék enni.
2. anya:
Nos, én az összes fiút
kúpokat tennék.

Igen, amikor még gyerekek voltunk
Ezt az időt nem értékelték!
Iskolai éveink
Örökre elrepültek.
3. anyuka:
Mennem kell,
mert a lányomnak oda kell rajzolnia valamit.
4. anyuka:
Nos, a fiam azt mondta, írjak egy prezentációt.
hatodik anyuka:
2. feladatom van megoldani, befejezni az iskolai egyenruhát.

Szerző. Milyen gyorsan felnőnek a gyerekek!... 12-es bőrszandál, 37-es tornacipő, 45-ös cipő... Hófehér nejlon szalag szűk copfban, perhidrol fürtök "mint annak a lánynak", fülbevalók, gyűrűk, gyöngyök... Első lépések, első SMS -ki lopva,
az első cigi... Pedig nagy boldogság SZÜLŐKNEK lenni minden okból kitűnő iskolába járni és ok nélkül csodálatos tanároktól tanulni!

1. olvasó.
Ez igaz, ígérjük
És a tanulás még mindig menő!
2. olvasó.
És a líceum csodálatos,
3. olvasó.
példamutató,

5. A "Lesz-e még" című dal
Töltsön be többet közülünk
Valamiért megtették.
Az iskola első osztályos
Mint egy intézet.
– kérdez tőlünk a tanár
"X" feladatokkal.
PhD – és ez
Sír egy feladaton.

Énekkar:
Ez csak a kezdet,
Ez csak a kezdet,
Ez csak a kezdet,
Ó ó ó!

És bajba kerültünk
ismét esszé.
Lev Tolsztoj az én koromban
Nem azt írta.
nem megyek sehova
Nem lélegzem be az ózont.
dolgozom
Synchrophasotron.

Énekkar.

Töltsön be többet közülünk
Valamiért megtették.
Az iskola első osztályos
Mint egy intézet.
Tizenkettőkor lefekszem
Nincs erő levetkőzni.
Bárcsak felnőtté válhatnék,
Pihenj a gyerekkortól!
6. JELENETEK
Tanár: Nos, ki mondja meg, milyen feladatot kapott tegnap matekból? Mondjuk Sidorovnak.
Diák: Azt kérte, keressük meg a négyzetgyököt...
Tanár: Nos, megtaláltad?
Diák: Egész nap ástam a kertet - de csak a kerekek jönnek elő.

Tanár: Petrov, alig tudsz tízig számolni. Fogalmam sincs, kivé válhatsz?
Petrov diák: Bokszbíró, Mary Ivanna!

Tanár: Felmegy a fórumra, hogy megoldja a problémát... Truskin.
Truskin diák a táblához megy.
Tanár: Figyelmesen hallgassa meg a feladatot. Apa vett 1 kilogramm édességet, anya meg még 2 kilogrammot. Hogyan...
Truskin tanítvány az ajtóhoz megy.
Tanár: Truskin, hol vagy?!
Truskin tanítvány: Hazaszaladtam, édességek vannak !!!
Tanár: Meg tudná mondani, mi az a monarchia?

Diák: Monarchia az, amikor egy országot király irányít.

Tanár: És ha meghal a király?

Diák: Akkor a királynő uralkodik.

Tanár: Mi van, ha a királynő meghal?

Diák: Aztán marad az emelő.

Tanár: Gyerekek, akik elvették Izmaelt?
Diák: Nem, őszintén szólva. Kérdezd meg, hogy Petrov elvitte-e! Nem tudom!
(A tanár panaszkodik az igazgatónak. Az ebben a szerepkörben szereplő színésznek van egy táblája Vezetőtanár)
Tanár: Képzeld, megkérdezem tőlük: „Ki vette el Izmaelt?” De nem tudják!
Tanárnő: Nos, mitől aggódsz? Ezek gyerekek, játszanak és visszaadják.
(A tanár odamegy az igazgatóhoz)
Tanár: Megkérdeztem a leckén: „Ki vitte el Izmaelt?” Senki sem tudja. Szóltam erről az igazgatónőnek, ő azt mondja: „Eljátszanak és visszaadják!” El tudod képzelni?
Rendező: Ez melyik osztály?
Tanár: 7a
Rendező: Nem, ezek nem adják fel!
Tanár: Mondja, mi a "nadrág" szó száma – egyes vagy többes számban?

Diák: Felül - egyes szám, lent pedig többes szám.
Az orosz nyelv órán a tanár azt mondja:
- Petrov: "Én tanulok, te tanulsz, ő tanul" - hány óra van most?
Petrov sóhajtva:
- Elveszett, Mary Ivanna!
Tanár: Milyen szó a "tojás", Sinichkin?
Sinicskin diák: Egyik sem.
Tanár: Miért ne?
Sinicskin diák: Mert nem tudni, ki kel ki belőle: kakas vagy csirke.
Lányom, mutassuk meg, hogyan tanultunk az év minden hónapjában. Jól! Jan...
- Var!
- Február...
- Ral!
- Most pedig gyerünk!
- Művészet, rel, ah, június, július, vastag, november, november, november, borostyán!
Egy első osztályos egy középiskolás lány manikűrjét vizsgálja (csodálatosan):
- Hú, milyen hosszú körmei vannak!
Középiskolás, kacéran:
- Mit szeretsz?
- Nos, igen! Velük valószínűleg olyan kényelmes fára mászni!
Tanár: Emlékezzünk a világ egyes részeire, válaszoljon Dasha ... (néma, emlékezni próbál, a tanár gesztusokkal segít)
Diák (a tanár segítségével válaszol, kezével int):
- Bal - nyugat, jobb - kelet, előre - észak ...
Tanár:Így van, hát vissza, vissza, mi van??? Elárulnád, mi van mögötted?
Diák:(hátrál a tanártól, majd megfordul, hatalmas foltot mutatva a nadrágján)
– A fenébe, mondtam anyámnak, hogy mindenki észreveszi a lyukat a nadrágomon!

„Tudod, ha csak rá gondolok, megdobban a szívem, remeg a kezem, engednek a lábaim, még megszólalni sem tudok.
- És mi a neve?
- HASZNÁLJ!
– Akarod, hogy elvigyem egy nagy külföldi autóban, erős motorral?
- Akkor rohanjunk gyorsan - látod ott azt a piros buszt!

Mutasd a Szaturnuszt! (vesz egy karikát és forogni kezd)
- Jól van, különben Ivanov feje kirepül a pályáról!!!
Egy gyönyörű gimnazista mutatkozik, úgy nézi a táblagépet, mintha tükörben állna:
- Fényem, tükröm, mondd! Igen, mondd el a teljes igazat! Én vagyok a legédesebb a világon? Mindenki karcsúbb és divatosabb?
Tükör (rajzon, de dühösen):
- Megadom a válaszomat! Kizavartál engem! tablet vagyok!
Biológia óra.

Tanár. Magyarázza el a pillangó szerkezetét!

Diákok. Elfelejtettem a szemüvegem!
Én... nem tudtam, hogy van lecke!
Megengedhetem?
Feláll, felemeli a kezét és énekli:
pillangó szárnyai
(egész osztály) byak-byak-byak-byak,
És a verebek mögött
(egész osztály) ugrás-ugrás-ugrás-ugrás,
Ő a galambja
szünet-szünet-szünet,
shmyak-shmyak-shmyak-shmyak
és szippantás-szippantás-szippantás (mindent mozgásban énekelnek).

Tanár.
- Egyenlíts! Figyelem! Számolj sorrendben!
(1., 2.,…utolsó)
- Elhagy! Három outfit elromlott!
- Még szerencse, hogy három ruhadarab, és annyira szeretek öltözködni!!!
- Egyenlően, csendesen, egy-egy oszlopban, egy lépéssel vonulj előre!
Az osztály azt énekli: "Mókás együtt sétálni a szabad tereken."

Különböző irányokba mennek, és elmennek.

Tanár. Ahol?

Kinyújtott karral sétál. Hol vagy, hol vagy, hol vagy, hol vagy?
Tanár: nincs gyerek, nincs feleség - ó, iskola, iskola, mit csináltál???

7. "Pidmanula" dal

8. A takarítónő megjelenése:
- Szóval, fejezd be a táncaidat! Ideje hazamenni!
- Nos, Glasha néni, kérlek, adj nekünk még egy percet!!!
- Shchaz, és ki mossa le nekem a padlót, 1000 négyzetmétert, nem takaríthatsz fel magad után, de az egész iskola rajtam nyugszik ...
- Hát kérem, ünnepre készülünk!
- És minden nap vagy ünneped van, vagy konferencia, vagy gyűlés, de nekem van rezsim !!! (állandóan padlót mos, elbújik egy pillanatra a színfalak mögé és előjön egy vödörrel, amit kiönt a nézőtérre - konfettivel)
- Én voltam dühös, amiért nem hívtak meg az ünnepre, és most veled vagyok, ami azt jelenti, hogy az ünnep folytatódik !!!
9. Dal a "Remény" motívumhoz.

A hagyományoknak megfelelően a 2019. október 5-i pedagógusnapon az ünnepi rendezvényeket maguk a diákok szervezik. Koncerttel készülnek, amelyen verseket, dalokat adnak elő a tanárok tiszteletére, táncszámokat, iskolai életjeleneteket, előadásrészleteket adnak elő.

Vicces jelenetek pedagógusnapra középiskolásoknak

A közönség különösen szereti a középiskolások vicces szkeccseit pedagógusnapra. Ezeken a miniatúrákon tanárok és iskolások egyaránt részt vehetnek.

A középiskolások tanárnapjára vicces vázlatokat állíthatnak színpadra mesék, játékfilmek és a Yeralash magazin számai alapján.

Példaként kínáljuk a következő cselekményt egy pedagógusnapi humoros jelenetről. Iskola óra az óra előtt. A fiúk a tankönyveket lapozgatják, a lányok vitatkoznak valamin egymás között. Egy alacsony, szemüveges fiatalember jelenik meg az ajtóban.

„Még nem láttam ezt a srácot az iskolában” – mondja az egyik diák.
– Szóval új! egy másik találgatás.
– Valószínűleg ismétlő! – javasolja az egyik diák.
„Nem, túl fiatal az ismétlőhöz” – válaszolja az első diák. – Nem semmi, aranyos…

– Nos, új kölyök, hogy hívnak? – kérdezi a diák.
– Alekszandr Petrovics Nikonov – válaszolja a fiatalember.
– Akkor Sasha! Én pedig Klava vagyok – nyújtja felé a kezét a diáklány.
Az újonc zavarban van, elpirul, és kezet fog: "Na, nagyon szép!"
– Ó, lányok, igen, ő félénk! – kiált fel egy másik diák.
– Ne félj, szemüveges, mi szeretjük a szerényeket! a barátai sikoltoznak.

Más srácok is csatlakoznak a jelenethez: „Ez, srácok, valószínűleg Petka Nikonov testvére. Nos, emlékszel Petkára, aki nálunk tanult hatodikban?
„Hogy ne emlékezzünk? – válaszolja egyikük. - Üzletember. Megtanított, hogy rejtsek el csalólapokat, hogy egyetlen nyomozó se találja meg.
– Gondolom, maga is szakértője a csalólapoknak? – kérdezik a jövevényt.

– Nos, hogy is mondjam el. Általában igen, csak... másrészt” – válaszolja.
"Ez melyikből van? – kérdezi az egyik srác.
„Nos, gyorsan megtalálom őket” – válaszolja az új.
"Tessék! csodálkozik az egyik lány. – Honnan jöttél, ennyire képes vagy ránk?

A jövevény váratlan felismerése hangzik: „Igen, én, valójában a tanári szobából! Kérem, szeresse és szíveskedjen – új tanárát, csillagászat tanárát. Helló srácok!"

A gyerekek tátott szájjal lefagynak a helyükön, és itt ér véget a gimnáziumi tanárnapi vígjáték.

VICCES JELENETEK AZ ISKOLAI ÉLETBŐL

Figyelmébe ajánljuk humoros jelenetek nem követelik meg előadóiktól a nagy szövegek memorizálását (tanári szerepben akár egy osztálylapba zárt csalólapot is használhatnak), és nem lesz szükségük összetett jelmezekre sem. A próbák minimális időt vesznek igénybe. Ugyanakkor az összes jelenet témája nagyon közel áll a srácokhoz. Hasznos lesz, ha kívülről néznek magukra, nevetnek a hibáikon.

„Tanár” jelenet

Karakterek:

Olga Alekseevna tanár

Rendező

Diákok

A tanár belép az osztályterembe, és ott az összes asztal üres.

TANÁR (boldogan kiált):

- Hurrá! Betegek a diákok, nem lesz óra! Ez szerencse!

A székek felborítása elfogadott. Ördögöket rajzol a táblára, és rágógumit ragaszt a portrén szereplő Ushinsky tanár orrára.

Az igazgató megjelenik az ajtóban.

RENDEZŐ:

- Olga Alekszejevna! Most jönnek ide a munkások, hogy lezárják az ablakokat. A gyerekeket a szomszéd szobába küldtem.

A tanár felsóhajt, és egy másik osztályterembe indul.

Egy másik osztályba lép – a diákok mind épségben vannak.
És a tanárnő ismét boldog volt. Még erősebb, mint legutóbb!

TANÁR (örömtől izgatott hang):

- Sziasztok, drága szeretett gyermekeim!

színhely "Szünetben a tanári szobában"

(DE lexy E roshin)

Karakterek:

Rendező

Egy történelem tanár

Kémia tanár

fizika tanár

Matematika tanár

Csillagásztanár

Orosz nyelv és irodalom tanár

Testnevelőtanár

Kötelesség

Csengetnek. A "tanári szobában" a tanárok folyóiratokkal és füzetekkel vannak ellátva.

- Már csak a negyedik lecke maradt…

- És az ötödik, aki kitart...

Mindenki együtt lélegzik ki és validolt vesz be.

- Vége a Validolomnak!!!
- Vidd be az elsősegély-készletbe.

Az utolsóként belépő ezt kiáltja:

- Jön! Jön! (és mindenki felsorakozik a figyelemre)

A rendező belép.

RENDEZŐ (Validolt vesz) :

- Hello kollégák.
MINDEN (kórusban):

- Szia!

RENDEZŐ :

- Nos, készen vagy? Akkor kezdjük a találkozót. Kezdjük a vészhelyzettel. Az egész iskola azt mondja, valami hiányzik a történelem órán.

EGY TÖRTÉNELEM-TANÁR:

- Csak a 7. "b"-ben kérdeztem, hogy ki vitte el Ismaelt. És tudod, mit mondtak nekem? – Nem vettük el!

KÉMIATANÁR:
- Vagy talán az asztal alá gurult?

TESTNEVELŐTANÁR:
- Aggódnom kell, ezek gyerekek. Játssz és térj vissza.

RENDEZŐ :

- 7. "b"? Együttérzek veled, ezeket soha nem adják vissza.

EGY TÖRTÉNELEM-TANÁR:

- De Izmael...

RENDEZŐ:

- Ami leesett, az elmúlt. Jobban kell vigyáznod a dolgaidra. Ha már a dolgokról beszélünk, (a kémiatanárra utalva) mi van a jelmezeddel?

KÉMIATANÁR:

- Sidorov volt az, aki a második leckében ismét feltalálta a puskaport.

RENDEZŐ (tisztítja a fület):

- Igen, hallottam. Nos, mit csináltál?

KÉMIATANÁR:

- Szokás szerint összeszedték a darabokat és a szülők iskolába mentek.

RENDEZŐ :

- Tanácsolja Sidorovnak, hogy találjon fel meszet, gittet és festéket, mielőtt szülei megérkeznek. Egyébként a festékről. A falakon időnként latin feliratok jelennek meg: x, y stb. (A matematikatanárnak) DE lgebra - fontos tantárgy, de sok feladatot tűz ki, a gyerekeknek nincs elég hely a füzetben. De a csillagász elégedett volt velünk.

CSILLAGSÁGTANÁR:

- Tegnap egyedülálló felfedezés történt iskolánkban a csillagászat területén. Az ötödik osztályos Seryozha Bykov diák tizennyolc új csillag megjelenését rögzítette. Serezha Bykov feje körül csillagok jelentek meg abban a pillanatban, amikor az érintkezett a csillagászati ​​terem ajtókeretével.

RENDEZŐ :

- Igen, a bennszülött iskola képes generálni saját platonjait és gyors észjárású Newtonjait. És tulajdonképpen Dosztojevszkij is. Egyébként mi az esszé eredménye?

IRODALOTANÁR:

- Összességében nem rossz. Például Sidorov írja (részleteket olvas fel iskolai dolgozatokból, például: "egy fiú egy csónakban gyorsan evezett igával")

RENDEZŐ :

- Jó hallani. És mi van, a mai posta már megvolt?

FIZIKATANÁR:
- Igen ott volt.

RENDEZŐ :

- Volt ott valami gyanús levél?

FIZIKATANÁR:
- Nem volt gyanús, csak tizenkét boríték fehér porral.

RENDEZŐ :

- Olyan sok?

FIZIKATANÁR:
- Tehát ma egy fizika teszt.

RENDEZŐ :

- Furcsa módon csak kilencen voltak a kémiavizsga előtt.

FIZIKATANÁR:
- Mi a teendő a porral?

RENDEZŐ :

- Adja oda a szakszervezeti bizottságnak, hadd osszák szét a sokgyermekes pedagógusoknak: ott csaknem harminc mosás gyűlt össze. Szóval végeztünk a porral. Mi van a már elnevezett bombával?

KÉMIATANÁR:
- Még nem, bármelyik percet várni fogjuk.

A telefon csörög. A kísérő befut egy telefonnal.

KÍSÉRŐ:

- Most kaptam hírt, hogy bomba történt a tanári szobában!

RENDEZŐ :

- Csendes!

Mindenki lefagy, és egy óraszerkezet ketyegése hallhatóvá válik. Egy süteménydobozban lévő bombát találnak, és óvatosan az asztalra (székre) helyezik.

TANÁR (kérdezik egymást):
- Tudja valaki, hogyan kell hívni a 911-et?
- Hívnunk kell a sappereket!
- Nem lesz időnk, már csak harminc másodperc van hátra!
- Törölnie kell az irányítást! ..

FIZRUK (füttyenti a sípot):

- Nyugodj meg, ne ess pánikba! Add ide a fogót! (kinyitja a dobozt) Négy vezeték van: piros, sárga, zöld és kék. Az egyiknek ennie kell. De mit?

IRODALOM TANÁR:
- Zöld!

Fizruk Megharapja a zöld vezetéket. Az óra ketyegése megáll. Mindenki együtt lélegzik ki és validolt vesz be.

TESTNEVELŐTANÁR :

- Honnan gondoltad, hogy zöld?

DITERATÚR TANÁR:
- Nekem bejön ez a szín...

RENDEZŐ :

- Tehát a legrosszabbnak vége, és megtörténik az irányítás. Kevés idő van a változás végéig. Egyéb érdemi kérdés?

MINDEN (együtt):
- Elhoztad a Validolt?

RENDEZŐ :

- Negyvenkét kilogramm Validol maradt, a hét végéig elégnek kell lennie, aztán a RONO tesz még hozzá.

Megint megkönnyebbülten sóhajtanak fel, és beveszik a Validolt.

RENDEZŐ:

- Amúgy mindenki hallotta, hogy a kormány önvédelmi törvényt hozott?

Mindenki kiszáll, és elkezd fújni és zsebkendővel csúzlit, vízipisztolyt és köpködő csövet fújni, törölgetni.

RENDEZŐ :

- Egy perc van hátra a hívásig. Mindenki készüljön! Egyenlő! Figyelem! Igazítás a nagy teljesítmény érdekében! Közoktatásért... munkabírásért... lépésről lépésre... menet!

Mindenki felvonul és énekel:

Fiatal kora óta mindenki tudja:
Az élet probléma nélkül unalmas.
Nyolc év, mint a mi iskolánkban
Bármi legyen is a nap - majd KVN.

És a harc újra folytatódik!
És a szív szorong a mellkasban.
Vigye magával a Validolt
Elvégre előttünk az ötödik lecke!

Csengetnek. Menet közben a tanárok elhagyják a színpadot.

„Egy tanár és egy diák varázslatos álma” jelenet:

Egy középiskolás diák tanárnőt ábrázol – szigorú öltönybe öltözött, haja "simított", régimódi kontyba van összerakva, szemüveges, mutatót tart a kezében.

A tanárnő nevében így szól:

"Ó, micsoda álmot láttam kora reggel,

Jó lenne, ha megvalósulna:

Mintha reggel jöttem volna az órára

Iskolába dolgozni

Nézett - meghalt

Annyi ember van ott!

Minden diák eljött

Nagyon korán

És viselkedtek

Nagyon-nagyon furcsa.

Nem zajongtak, nem kiabáltak,

És ültek és írtak.

Ragyog az osztály

Öntözött virágok

(Egy fazék sem esett le.)

Ivanov megoldotta a problémákat

Mintha nem is lehetne másképp

Úgy döntött, kijavítja a triót -

Talán csak egy ötös.

Irina kiváló tanuló

Fizika összezsúfolás Marinával,

Ötöt akartam látni

Marina pedig megkapja.

Kár, hogy ez egy álom

Talán prófétai lesz!"

A színpadon az asztalnál ülve tollal a kezében egy diák elalszik.

Egy nap az osztályban

A diák elaludt - Sidorkin.

Furcsa álma volt

És arra gondoltam: ez valóra válik!

A fiú mintha felébredne, ásít, nyújtózkodik, álmáról beszél:

"Mary Ivanna késett...

Reggel fürdés

Rohant az osztályba

Ebédre szól a csengő.

Gyorsan megettem egy szendvicset

Nem volt időm kinyitni a számat

Nem kérdezett semmit

Megfordult és elment.

Fél óra múlva megjött

Jegyeket hozott nekünk

Ez vicc volt nekünk...

Mind focizni mentünk.

Ott ugráltunk, kiabáltunk,

Mary Ivanna velünk van.

Megnyerte, mint mindig, a Spartacust,

Mindannyiunknak – Big Mac.

És akkor mi Mary Ivanna

Csak megölt mindenkit

Vigyél el minket a leckére

Engedélyezett csalólapok.

És akkor arra gondoltam:

Az álmok valóra válnak és nem válnak valóra.

Néha álmokban jönnek hozzánk.

De soha nem felejtik el

És minden jó a te kezedben van!

Miközben énekelnek, az összes végzős feljön a színpadra, és együtt (már a zenére) elkezdenek énekelni egy búcsúdalt.

9. rész – A diplomások búcsúztató dala (a "Dreams Come True" című dal átdolgozott szövegével):

A dal a refrénnel kezdődik:

Egy ilyen szomorú napon

És nagyon örömteli

Emlékezz minden barátodra

Ne felejtsd el!

Emlékezzen a napra

Azoknak, akik maradnak

És akik elhunytak

Ne felejtsd el!

9 osztályt végeztünk,

Majdnem felnőttek

Sokan vannak itt

Ma van az utolsó alkalom.

Hisszük, hogy mindent elérünk

Talán sztárok leszünk

És örökké emlékezz ránk

Minden csodálatos osztályunk.

Az álmok mind valóra válnak

Vagy nem válik valóra

Valóban meg kell valósítanunk őket.

Meg fogjuk próbálni,

Az út végére

Az élet adott nekünk