Kokie yra užsienio kalbų mokėjimo laipsniai. A1 – pradinis anglų kalbos mokėjimo lygis – Pradedantysis

Šiandien beveik visi siekia arba tiesiog svajoja laisvai mokėti užsienio kalbą. Būtent dėl šios priežasties yra daug kursų, pamokų apie mokymąsi. Jei vis tiek nuspręsite pasinaudoti specialistų pagalba, pirmiausia turite nustatyti savo žinių lygį. Kam?

Žinoti Anglų kalbos mokėjimo lygiai labai svarbus. Pagal turimus įgūdžius ir gebėjimus galite pasirinkti tinkamą grupę, kad mokymosi procesas būtų įdomus, atneštų naujų žinių, o pinigų kursams neišleistumėte veltui. Specialiai sukurti testai, skirti patikrinti anglų kalbos lygį, apima pagrindinius jos aspektus. Rezultatai jums labai naudingi ir įdomūs. Kaip? Pasirinkti kryptis, grupę, išsikelti tikslus ir nustatyti norimus rezultatus – tam kiekvienam iš jūsų reikia žinių patikrinimo.

Kas tai?

Kaip ir bet kuri bandymas, Jums duota užduotis ir keli galimi atsakymai. Tai gali apimti:

— laikinosios formos nustatymas;
- įterpti semantinę ar gramatinę konstrukciją;
- Pabaikite sakinį
- rasti klaidą ir pan.

Testo metu naudodami vadovėlius ir žinynus darote sau meškos paslaugą. Šio rezultato, kad ir koks jis būtų, niekas, išskyrus jus, nesužinos. Todėl naudokite tik turimas žinias.

Kalbos mokėjimo lygius galima suskirstyti į kelias grupes. Pirmasis iš jų yra Rusifikuota klasifikacija, kuris suteikia tik bendrą supratimą apie turimas žinias:

1. Pradinė
2. Vidutinis
3. Aukštas.

Antrasis yra daugiau pratęstas. Tokia klasifikacija apima 4 lygius ir labiau padeda atskleisti turimas žinias. Jis dažnai naudojamas pildant įvairias formas, pavyzdžiui, vedybų agentūroje, kreipiantis dėl vizos. Tačiau, nepaisant to, šis apibrėžimo metodas vis dar nėra idealus.

1. Su žodynu;
2. Pokalbio lygis;
3. Vidutinis lygis;
4. Nemokamas naudojimas.

Dėl šios priežasties geriausia klasifikacija yra tarptautinis. Leiskite mums išsamiau apsvarstyti visus anglų kalbos žinių lygius, kurie leidžia mums tiksliausiai nustatyti turimus įgūdžius ir gebėjimus.

1. Pradedantysis (A1 arba pradedantysis) lygis byloja apie kalbos pagrindų supratimą, abėcėlę, garsus, gebėjimą skaityti paprasčiausius sakinius ir žodžius. Šiame etape labai sunku suvokti svetimą kalbą iš ausies.

2. Elementary (A2 arba Elementary) .

Šiuo lygiu besimokantis anglų kalbos gali lengvai perskaityti mažus tekstus ir suprasti pagrindinius dalykus. Tas pats pasakytina ir apie kalbos klausymąsi. Žodinė kalba: apima gebėjimą trumpai kalbėti apie save, apie kitus, kalbėti kasdienėmis temomis, logiškai pateikiant savo kalbą ir mintis. Svarbu atkreipti dėmesį į fonetinę pusę: ne tobulas tarimas, bet priimtinas, kad suprastum. Rašymas: gebėjimas parašyti prašymą, pastebėjimą, trumpai ką nors apibūdinti paprastomis frazėmis.

3. Silpnas vidutinis lygis (B1 arba žemesnis (prieš) vidutinis).

Pagrindinės teksto minties ir prasmės supratimas, nesudėtingų kūrinių skaitymas. Žodinė kalba: aiškus tarimas, gebėjimas lengvai bendrauti asmeninėmis ir neasmeninėmis temomis, suprasti klausimą ir atitinkamai atsakyti, aiškiai išreikšti savo jausmus, norus ir ketinimus. Tokio lygio rašytinė kalba daro prielaidą, kad mokinys moka apibūdinti situaciją, žmogų, vietą, išsakyti savo nuomonę, parašyti oficialų laišką ar prašymą, gramatiškai taisyklingai sukonstruoti sakinį.

4. Vidutinio lygio suteikia vidurinę mokyklą ir apima gebėjimą skaityti knygas, žiūrėti filmus, rašyti, laikantis fonetinių ir gramatinių kalbos normų. Gana lengva suvokti svetimą kalbą iš ausies. Žodyno pagrindai padeda kurti bendravimą ne tik atsakymo klausimo lygmeniu, bet ir išreikšti asmeninį požiūrį, savo nuomonę, atskirti bendrą užsieniečių kalbos prasmę, atskirti oficialią informaciją nuo neoficialios.

5. Virš vidurkio (B2 arba aukštesnis vidutinis) Šis lygis reiškia tam tikrų žinių buvimą, o tai padeda jaustis užtikrintai bendraujant. Gramatikos taisyklių, normų išmanymas, gebėjimas nuo pirmo klausymo lengvai suvokti informaciją garsiai, atskirti akcentus, kalbėtis telefonu, skaityti žurnalus ir knygas užsienio kalba. Žodinė kalba grindžiama idiomų, frazinių veiksmažodžių, šnekamosios kalbos ir oficialių leksinių vienetų vartojimu. Leidžiamos kai kurios klaidos.

6. Išplėstinė (C1 arba Advanced 1): puikus kalbos mokėjimas, laisvas bendravimas bet kokia tema, lengvas kalbos suvokimas, gramatikos subtilybių išmanymas.

7. Tobulumas (C2 arba Advanced 2 (įgūdžiai)) Neužtenka pasakyti – laisvai bendrauti. Šiame etape reikia mokėti anglų kalbą, beveik kaip gimtoji.

Apsvarstę visus anglų kalbos lygius, nustatykite savo. Tačiau atminkite, kad tai tik sąlyginis aprašymas. Vis dėlto geriau pasitikrinti savo žinias teste, kurį galima laikyti internetu.

Kalbos mokėjimo lygis yra kalbos įgūdžių ir gebėjimų formavimosi laipsnis. Metodologinio kalbos mokėjimo lygio problema ypač išryškėjo XX amžiaus antroje pusėje, plečiantis tarptautiniam bendradarbiavimui ir susiformavus „Europos be sienų“ sampratai, kurios sklaidai buvo skiriama daug dėmesio. ir užsienio kalbų studijas pasaulyje.

Nuo 1970 m Kultūrinio bendradarbiavimo taryboje prie Europos Tarybos buvo atliktas intensyvus darbas pagrįsti užsienio kalbų komunikacinės kompetencijos modelį ir jo pagrindu formuoti užsienio kalbų mokėjimo slenksčius (slenksčius). Šis darbas baigėsi tuo, kad buvo priimtas straipsnis Šiuolaikinės kalbos: mokymasis, mokymas, vertinimas. Bendrieji Europos užsienio kalbos metmenys (Strasbūras, 1996). Šiame dokumente (projekto vadovas J. Trimas), kurio rekomendacijos įvairiose Europos šalyse buvo išbandytos iki 2000 m., mokymosi tikslu buvo laikomi kalbos mokėjimo ir komunikacinės kompetencijos lygių vertinimo parametrai ir kriterijai bei būdai, kaip jį įvertinti naudojant testą. technologijas. Komunikacinės kompetencijos dalimi pradėtos laikyti šios kompetencijų rūšys: kalbinė, sociolingvistinė, diskursyvinė, sociokultūrinė, socialinė, strateginė.

Kalbos mokėjimo lygių sistema aptarimo metu buvo šiek tiek pakeista, o galutinė forma dokumente „Bendrieji Europos užsienio kalbų metmenys“ atrodo taip, kaip parodyta lentelėje. vienas.

Slenkstinių lygių kūrėjai pagrįstai teigė, kad ribų tarp atskirų lygių apibrėžimas yra gana subjektyvus ir atskiri lygiai gali būti skirstomi į polygius, kurie, tačiau savo parametrais neturėtų peržengti visą lygį apibūdinančių rodiklių ribų. .

1 lentelė. KALBOS Slenksčiai

A lygis (pradinis)	B lygis (nemokamas)	B lygis (tobulas)
A-1 – išgyvenamumo lygis (lūžis)	B-1 – slenksčio lygis (Threshold)	B-1 – aukštas lygis (įgūdžiai)
A-2 – žemesnis nei slenksčio lygis (Waystage)	B-2 – aukštesniojo lygio slenkstis (Vantage)	B-2 – tobulo kalbos mokėjimo lygis (meistriškumas)

Kalbos mokėjimo lygiams apibūdinti buvo sukurta kiekvieno lygio besimokančiųjų kalbų įgytų gebėjimų deskriptorių (aprašymų) sistema ir jų įgyvendinimas kiekvienai kalbinės veiklos rūšiai.

Deskriptorių ir jų įgyvendinimo aprašymas, susijęs su šiais lygiais, yra toks (2 lentelė).

Ir atrodo taip A-2 lygio įgyvendinimas keturioms kalbinės veiklos rūšims. Studentas gali:

kai klausai - suprasti gimtakalbio kalbą įvairiose veiklose; asmeniškai ir telefonu išryškinti suvokiamos informacijos prasmę ir esmines detales;

kai kalba- perduoti elementarią faktinę informaciją užsienietiškai kalbančiam pašnekovui asmeniškai ir telefonu; atsakyti į pateiktus klausimus, laikydamiesi etiketo taisyklių, būdingų gimtakalbių kalbinei kultūrai; tinkamai reaguoti ir, jei reikia, teikti informaciją apie duomenis, susijusius su kalbėtojo kilme, šeima, išsilavinimu ir poreikiais; vykdyti kalbinę sąveiką pagal šioje visuomenėje priimtas kalbinio elgesio normas;

skaitant- skaityti tekstus, reglamentuojančius kasdienį žmonių gyvenimą toje šalyje, kurioje mokomasi (meniu ir ženklai, maršrutai ir kelių žemėlapiai, įvairūs ženklai ir įspėjimai, tvarkaraščiai ir pranešimai, t. y. informacija, kuri sukuria orientacinius veiksmų pagrindus naujoje kalboje). socialinė kultūrinė aplinka); skaityti tekstus, kurie yra instrukcijos, kaip atlikti žemo sudėtingumo profesines užduotis gerai žinomoje studento specializacijos srityje;

rašant- rašyti tikrinius vardus, skaičius, datas; užpildyti paprastą anketą, formą su pagrindine informacija apie save; rašyti sveikinimo atvirukus užsienio kolegai mokomos kalbos šalyje švenčiamų švenčių proga; sudaryti asmeninį laišką (apie save, savo šeimą, pomėgius ir pan.), vadovaudamasis pagrindinėmis jo rengimo taisyklėmis pagal pavyzdį.

2 lentelė

SKIRTINGŲ KALBOS MOKĖJIMO LYGIŲ APRAŠYMAI

A-1. Supranta ir gali kalboje naudoti pažįstamas frazes ir posakius, reikalingus konkrečioms kalbos užduotims atlikti. Gali prisistatyti (pristatyti kitus), užduoti klausimus (atsakyti į klausimus) apie gyvenamąją vietą, pažįstamus, turtą. Gali įsitraukti į paprastą pokalbį, jei kitas žmogus kalba lėtai ir aiškiai ir nori padėti

A-2. Supranta pavienius sakinius ir bendrus posakius, susijusius su pagrindinėmis gyvenimo sritimis (pavyzdžiui, informacija apie save ir savo šeimos narius, apsipirkimas, kandidatavimas į darbą ir pan.). Geba atlikti užduotis, susijusias su paprastu apsikeitimu informacija pažįstamomis ar kasdienėmis temomis. Paprastais žodžiais tariant, gali kalbėti apie save, savo šeimą ir draugus apibūdinti pagrindinius kasdienio gyvenimo aspektus

B-1. Supranta pagrindines aiškios žinutės, kurią vidutiniu tempu pateikia gimtoji kalba, pagrindines mintis įvairiomis temomis, gerai žinomomis iš darbo, studijų, laisvalaikio ir kt. Gali bendrauti daugeliu situacijų, kurios iškyla būnant studijuojamos kalbos šalyje . Gali sudaryti nuoseklų pranešimą žinomomis ar įdomiomis temomis. Gali perteikti įvykių įspūdžius, pagrįsti savo nuomonę ir ateities planus.

B-2. Supranta bendrą tekstų turinį įvairiomis temomis, įskaitant ir specialybę. Kalba pakankamai greitai vidutiniu gimtosios kalbos tempu ir spontaniškai, o tai leidžia be didelių sunkumų bet kuriai šaliai bendrauti su gimtakalbiais. Gali pateikti aiškią, išsamią žinutę įvairiomis temomis ir išdėstyti savo požiūrį į problemą, parodyti skirtingų nuomonių privalumus ir trūkumus

1. Supranta didelių tekstų turinį, skirtingo dalyko, atpažįsta jų reikšmę prasmės lygmenyje. Kalba spontaniškai gimtakalbių tempu, nesunkiai pasirenka kalbos priemones. Lankstus ir efektyvus kalbos vartojimas bendraujant mokslinėje ir profesinėje veikloje. Geba sukurti tikslų, detalų, gerai sukonstruotą pranešimą bet kuria tema, demonstruojantis teksto organizavimo modelių, jo elementų susiejimo priemonių įvaldymą.

2. Turiniu supranta bet kokį žodinį ar rašytinį pranešimą, gali sudaryti nuoseklų tekstą, remdamasis įvairiais šaltiniais. Kalba spontaniškai, tempu, labai tiksliai, pabrėždamas prasmės atspalvius įvairiose bendravimo situacijose.

A – elementarios kalbos žinios; B - nemokamas; B yra tobulas.

Kartu „Bendrųjų Europos užsienio kalbų metmenų“ kūrėjai pagrįstai teigė, kad tikslus deskriptorių apibrėžimas ir jų įgyvendinimas kiekvienam kalbos mokėjimo lygiui turėtų būti kuriamas kaip dalyvaujančių šalių švietimo įstaigų patirtis. projekte kaupiasi.

Kalbos mokėjimo skalė išplito dėl jos tinkamumo visoms užsienio kalboms; orientuotis į praktinį kalbos įsisavinimą dėl veikla pagrįsto požiūrio į mokymą; atspindintys įvairių profesinių ir amžiaus grupių mokinių interesus.

Komunikacinės užduotys, kurias mokiniai gali spręsti tiksline kalba kiekviename mokymosi etape (funkcijoje);

Bendravimo sferos, temos, situacijos, kurių ribose sprendžiami tokie uždaviniai, t.y. buvo apibrėžta dalykinė-turinė komunikacijos pusė (kontekstas/turinys);

Iškeltų komunikacinių užduočių sprendimo kalbinio ir ekstralingvistinio teisingumo laipsnis (tikslumas).

Mokinių sėkmė pereinant iš vieno lygio į kitą priklauso nuo kelių aplinkybių, iš kurių labai svarbios:

1. studijų kalbos sudėtingumas, atsižvelgiant į jos „lengvumą-sunkumą“. Kaip žinote, pagal sudėtingumo laipsnį kalbos paprastai skirstomos į keturias grupes (nuo lengvumo iki sudėtingumo): pirmoji yra italų, ispanų; antrasis - anglų, prancūzų, vokiečių; trečioji - rusų, suomių, šiuolaikinių graikų, vengrų, lenkų, hebrajų, turkų; ketvirta - arabų, kinų, japonų, korėjiečių (t. y. hieroglifų kalbos);

2. valandų, skirtų kalbų mokymuisi, skaičių; 3. mokinio gebėjimas įsisavinti kalbą.

Remiantis daugeliu stebėjimų, norint pasiekti slenkstinį lygį, reikia apie 1500 treniruočių valandų.

UNIVERSALI UŽSIENIO KALBOS MOKĖJIMO SKALĖ

1 lygis: pradinis

Išgyvenimo lygis 5 - 6 klasių gimnazistai

[A-2] 2 lygis: pagrindinis

Prieš slenkstį Waystage lygis 7 - 9 klasių gimnazistai

[A-3] 3 lygis: slenkstis

Slenksčio lygio vidurinės mokyklos mokiniai 10–11 m

[A-3.1] Humanitarinių mokslų profilis [A-3.2] Mokslo profilis

[B-1] 4 lygis: vidutinis

Vidutinio lygio 1 - 4 metų universiteto studentai, bakalaurai

[B-1.1] Filologijos bakalauras [B-1.2] Nefilologijos bakalauras

[B-2] 5 lygis: pažengęs

Aukštesnio lygio 5 - 6 metų universiteto studentai, magistrai

[B-2.1] Filologijos magistrai [B-2.2] Nefilologijos magistrai

[B-1] 6 lygis: pažengęs naudotojas

Kvalifikacijos lygis Universiteto absolventas – kalbų mokytojas (vertėjas)

[Q-2] 7 lygis: profesionalus naudotojas

Profesionalios pakopos kvalifikacijos kėlimas. Praktika studijuojamos kalbos šalyje

[Q-3] 8 lygis: pažengęs naudotojas

Mokėjimo lygis Sklandus kalbos mokėjimas. Gimtosios kalbos lygis

Žodinis dialogas – galiu užmegzti paprastą pokalbį, jei mano pašnekovas perfrazuos arba kalbės lėčiau tam tikrus teiginius ir padės man išreikšti savo mintis. Galiu užduoti ir atsakyti į klausimus susijusius kasdienėmis, pažįstamomis temomis.

Žodinis monologas – galiu naudoti daugybę paprastų frazių ir sakinių, kad apibūdinčiau vietą, kurioje gyvenu, žmones, kuriuos pažįstu.

Rašymas – galiu rašyti trumpus, paprastus atvirukus, pavyzdžiui, siųsti šventinius sveikinimus. Galiu užpildyti formas, kuriose reikalaujama asmeninės informacijos, tokios kaip vardas, tautybė, adresas viešbučio registracijos kortelėje.

Žodinis dialogas – galiu bendrauti paprastose kasdienėse situacijose, kai reikia tiesiogiai keistis informacija pažįstamomis temomis. Galiu per trumpą pokalbį persimesti keliomis eilutėmis, nors dažniausiai nesuprantu pašnekovo, kad galėčiau pats tęsti pokalbį.

Žodinis monologas – galiu naudoti daugybę frazių ir sakinių, kad paprastai apibūdinčiau savo šeimą, kitus žmones, gyvenimo sąlygas, studijas ir dabartinį darbą.

Rašymas – galiu rašyti trumpus ir paprastus užrašus ir žinutes tose srityse, kurių reikia. Galiu parašyti labai paprastą asmeninį laišką, pavyzdžiui, kam nors už ką nors padėkoti.

Žodinis dialogas – galiu bendrauti daugumoje situacijų, kurios gali kilti keliaujant po šalį, kuria mokomasi. Gebu įsitraukti į trumpus pokalbius temomis, kurios yra pažįstamos, kasdieninės ar man įdomios (pvz., šeima, pomėgiai, darbas, aktualijos).

Žodinis monologas – galiu paprastai sujungti frazes, apibūdinti tai, kas su manimi atsitiko, paaiškinti įvykius, mano svajones ir norus. Galiu trumpai paaiškinti ir pagrįsti savo nuomonę bei planus. Galiu perpasakoti istoriją arba perteikti knygos ar filmo turinį ir jį įvertinti.

Rašymas – galiu rašyti paprastą susietą tekstą man pažįstamomis ar asmeniškai dominančiomis temomis. Moku parašyti laišką, kuriame aprašomi mano gyvenimo įvykiai ir įspūdžiai.

B-2 Kalbu pakankamai greitai ir spontaniškai, kad galėčiau visapusiškai bendrauti su gimtakalbiais. Galiu aktyviai dalyvauti diskusijose žinomomis temomis, paaiškinti ir apginti savo nuomonę.

Galiu pateikti aiškius ir išsamius įvairiausių dalykų, susijusių su mano interesų sritimi, aprašymus. Savo požiūrį vienu klausimu galiu paaiškinti pateikdamas įvairių pozicijų privalumus ir trūkumus.

Gebu rašyti aiškų, išsamų tekstą iš įvairių komunikacijos sričių, susijusių su mano interesų sritimi. Galiu parašyti esė ar pranešimą, perteikti informaciją ar ką nors paaiškinti, argumentuoti už ir prieš požiūrį. Galiu parašyti laišką, akcentuojant asmeninę įvykių prasmę

1 Galiu laisvai bendrauti be jokio pasiruošimo, lanksčiai ir efektyviai vartoju kalbą bendravimo ir profesiniais tikslais. Gebu aiškiai išdėstyti mintis ar išreikšti požiūrį, sumaniai padėdamas kitiems pokalbio dalyviams.

Gebu aiškiai ir išsamiai aprašyti sudėtingus dalykus, naudodamas potemes, išplėtodamas konkrečius dalykus ir padarydamas atitinkamas išvadas.

Galiu parašyti aiškų, gerai sutvarkytą tekstą su ilgu savo nuomonės išdėstymu. Gebu išsamiai paaiškinti sudėtingas problemas esė, pranešimo, laiško forma, išryškinant svarbiausias mintis. Galiu kurti įvairius tekstus, tikėdamasis tam tikro skaitytojo

2 Galiu dalyvauti bet kokioje diskusijoje nepatiriu jokių sunkumų, puikiai moku idiomas ir šnekamosios kalbos žodyną. Galiu sklandžiai reikšti savo mintį, tiksliai perteikdamas subtiliausius prasmės atspalvius. Net jei turiu problemų, galiu pakeisti kalbos struktūrą ir apeiti netinkamą momentą taip sklandžiai, kad kiti gali net nepastebėti.

Gebu pateikti aiškų, logišką aprašymą ar argumentą kontekstą atitinkančiu stiliumi, patogia struktūra, padedančia klausytojui pastebėti ir įsiminti svarbius dalykus.

Gebu rašyti aiškų, gerai suformuotą tekstą tinkamu stiliumi. Gebu rašyti sudėtingus laiškus, pranešimus, esė, išdėstyti medžiagą taip, kad skaitytojas greitai pastebėtų ir įsimintų pagrindinius dalykus. Galiu rašyti techninių ir grožinių knygų santraukas ir apžvalgas.

Norint nustatyti tinkamą užsienio kalbos mokėjimo lygį, yra sukurta plati tarptautinių sertifikatų sistema.

Standartinėje CV formoje būtinai yra skyrius „Kalbų žinios“ ir paprastai nesukelia sunkumų pareiškėjams, žinantiems pagrindines jos pildymo taisykles.

Atskirai verta paminėti, kad laisvos darbo vietos, kuriose kalbos reikalavimas yra privalomas, kandidatams suteikia žymiai didesnį atlygį nei tos laisvos vietos, kuriose kalbos mokėjimas nėra privalomas. Paprastai tai yra darbas tarptautinėse įmonėse ar organizacijose, užsiimančiose užsienio ekonomine veikla.

Atminkite, kad tai labai svarbus momentas, kuriuo remdamasis įdarbintojas gali padaryti išvadas apie kitus jūsų įgūdžius. Jei sąmoningai pervertinsite savo žinių lygį, darbdavys suabejos jūsų profesiniais pasiekimais. Ir jei sumenkinate savo žinias, tai yra aiškus nepasitikėjimo savimi ženklas. Štai kodėl taip svarbu suprasti, kaip tinkamai naudoti įgūdžių vertinimo skalę. Taigi, kaip užpildyti užsienio kalbų žinias gyvenimo aprašyme? Pateikiame dažniausiai pasitaikančius vertinimo variantus.

Teisingai nurodykite kalbos mokėjimo laipsnį

Yra įvairių tarptautinių kalbų įvertinimo laipsnių, tačiau taip pat yra bendras standartas, taikomas ir naudojamas visame pasaulyje. Kaip pagrindą imtume rusifikuotą klasifikaciją ir jos analogus anglų kalba.

Bazinis – iki vidutinis
Kalbos – Vidutinis
Sklandumas – aukštas-vidutinis
Meistriškumas – pažengęs

Išsamiau paanalizuokime anglų kalbos lygius, kad galėtumėte atnaujinti:

Bazinis – iki vidutinis- Kad atitiktų šį lygį, pareiškėjas turi mokėti kurti sakinius, mokėti orientuotis pokalbyje su užsienio kalba. Gebėti taisyklingai konstruoti deklaratyvius, klausiamuosius ir neigiamus sakinius.

Pokalbis – Vidutinis – Norint pasiekti šį lygį, būtina sklandžiai kalbėti užsienio kalba. Puikiai supraskite pašnekovą, o žodynas turėtų atitikti laisvo bendravimo su pašnekovu poreikius. Kandidatas turi gebėti laisvai suprasti kiną ir skaityti literatūrą užsienio kalba.

Laisvas - Aukštasis-vidutinis- Šiam laipsniui gauti būtina mokėti vesti pokalbius įvairiomis temomis su klientais, partneriais, draugais ir mažai pažįstamais žmonėmis. Taip pat turėti aukštą raštingumo lygį raštu.

Kvalifikacija – pažengęs – Kalbos įvaldymas, naudojant sudėtingus posūkius ir idiomas. Kompetentingas raštas, kalba, gebėjimas vesti dalykinę korespondenciją. Taip pat gebėjimas derėtis ir suvokti kalbą gimtuoju lygiu.

Tarptautinė anglų kalbos gradacija gyvenimo aprašymui

Pradinis lygis yra A1. Pradinė – pradžia;
Žemesnės nei vidutinės žinios – A2. Pagrindinis – pagrindinis;
Vidutinis supratimo laipsnis yra B1. Slenkstis – Vidutinis;
Vidutinis pažengęs – B2. Vidutinis – viršutinis-tarpinis;
Aukštasis lygis – C1. pažengęs;
Aukščiausias yra C2. Mokėjimas.

Vokiečių kalbos mokėjimo pavyzdys gyvenimo aprašyme

Grundstufe (Anfänger) – pradinis lygis (A)
Mittelstufe – vidutinis (B)
Oberstufe (Fortgeschritten) – laisvas, arti dėvėtojo (C)
Prancūzų kalbos žinių pavyzdys gyvenimo aprašyme
Debiutantas-A1
Išankstinis tarpininkas- A2
Tarpininkas- B1
Intermediaire-Supérieur- B2
Iš anksto - C1
Avance- C1
Superieur- C2
Superieur- C2

Atkreipkite dėmesį į formuluotes darbo vietose

Kiekviena darbo paieškos svetainė pateikia savo gyvenimo aprašymą, skirtą pildyti. O skiltis „Kalbų žinios“ gali atrodyti kitaip. Pasirinkę konkrečią kalbą iš sąrašo, jums suteikiama tokia vertinimo gradacija:

Aš neturiu.
Pagrindinės žinios.
Skaitau profesinę literatūrą.
Galiu duoti interviu.
Kalbėkite sklandžiai.

Dėl savo gradacijos, kurią suteikia darbo paieškos svetainės, vartotojams kartais tampa sunku tiksliai užpildyti šį punktą, o darbdaviams – suprasti ieškančius darbo. Taigi nedvejodami paaiškinkite savo įgūdžius papildomos informacijos laukelyje.

Kalbos įgūdžiai gyvenimo aprašyme – pavyzdys

rusų kalba – gimtoji;
Anglų – Vidutinis;
Vokiečių kalba – iki vidutinio.

Jei negalite įvertinti kalbos mokėjimo laipsnio

Norint įvertinti savo kalbos žinias, jums bus naudingi internetiniai testai, kurie pateikiami įvairių kalbų mokyklų tinklalapiuose. Išlaikę kelis, gausite vidutinį balą ir taip gausite patikimiausią informaciją. Įvertinę savo kompetenciją, gautą informaciją galite įtraukti į savo gyvenimo aprašymą.

Kalbų mokymasis yra tarsi hobis. Naudingi patarimai

Dažniausiai užsienio kalbos mokymasis žmogui yra karjeros būtinybė, arba noras išvykti gyventi į užsienį ir pan. Rečiau žmonės mokosi kalbų savo tobulėjimui. Tačiau kalbų mokymosi paminėjimas kaip pomėgis gali būti didelis pliusas darbdavio akimis. Tai rodo, kad žmogus nori augti ir vystytis savarankiškai, be būtinųjų veiksnių įtakos. O tai reiškia, kad toks žmogus nėra tinginys ir visada pasiruošęs atrasti sau naujų dalykų.

Tarptautinėms kompanijoms labai svarbu turėti kandidatų mokymo pažymėjimus. O jei jų turite sandėlyje, tai būtinai nurodykite papildomos informacijos skiltyje.
Neignoruokite tarptautinių standartų, kai sugalvosite savo galimybes.
Prieš pateikdami savo gyvenimo aprašymą, patikrinkite formuluotės teisingumą.

Darbuotojui turite pateikti šią informaciją:

užsienio kalbos mokėjimo lygis;
šališkumas raštu ar žodžiu (jei yra);
žinias patvirtinantys pažymėjimai (jei yra).

Atkreipkite dėmesį į laisvoje darbo vietoje nurodytus kalbos reikalavimus. Jei jūsų lygis kiek žemas, motyvaciniame laiške pažymėkite, kad matėte reikalavimus ir esate pasiruošę šį trūkumą pašalinti darbo eigoje. Bet kokiu atveju jūsų patirtis vaidins pagrindinį vaidmenį. Ir jei potencialiam darbdaviui pranešite, kad esate vertas kandidatas, jis tikrai atkreips į jus dėmesį.

(((Egzaminai Ką tai reiškia - kalbėti užsienio kalba? Kiekvienas turi savo nuomonę apie tai: kažkas tenkinasi lygiu, leidžiančiu laisvai keliauti po Europą, o kažkam neužtenka perskaityti Šekspyrą originale. Subjektyvūs kriterijai šiuo atveju labai įvairūs – nuo reikalingų frazių žinojimo iki intuityvaus kalbos pojūčio (ko kartais pritrūksta net kalbantiems nuo vaikystės). Tačiau užsienio kalbos mokomės kažkodėl – persikėlimas į kitą šalį, studijos užsienio universitete, poreikis susikalbėti angliškai darbo reikalais.
Savaime suprantama, „tik taip“, pačios kalbos niekada neišmoksi. Atitinkamai, niekas negali apsieiti be išorinių kriterijų, tai yra tų parametrų, pagal kuriuos kalbos žinios bus tikrinamos praktiškai. Todėl toliau apžvelgsime labiausiai paplitusios užsienio kalbos - anglų - mokėjimo lygių gradaciją pagal Europos Tarybos sukurtą CEFR skalę, palyginsime ją su populiarių egzaminų (IELTS / TOEFL / Cambridge / PTE) rezultatais. ) ir pateikite keletą patarimų, kaip palaipsniui įsisavinti kalbą nuo pradinio iki aukštesnio lygio.

Egzaminų lygių ir balų palyginimo lentelė

Kaip pačiam sužinoti savo lygį?

Šiandien anglų kalbos mokėjimo lygį galima nustatyti net neišėjus iš namų dėl daugybės internetinių testų. Žemiau yra keletas iš šių testų. Reikėtų nepamiršti, kad tokie testai neleis visiškai tiksliai atspindėti kalbos mokėjimo lygio, nes ištekliai, kuriems jie skirti, dažniausiai siejami su kalbų mokyklomis, turinčiomis mokamus arba neprisijungusius išteklius, kad būtų galima tiksliai įvertinti kalbos mokėjimą. lygiu. Todėl net ir gavus rezultatą CEFR skalėje, reikėtų atsižvelgti į galimas internetinių testų klaidas. Be to, kai kurie testai pagal savo turinį negali objektyviai įvertinti kalbos žinių aukštesniu lygiu (C1–C2).
Kai kuriems žemiau pateiktiems testams reikia užsiregistruoti prieš pradedant testavimą, tačiau tinkle yra daug testų, kurie leidžia gauti rezultatą tik užsiregistravus svetainėje arba susisiekus su kalbų mokykla, o tai labai erzina ir reikalauja papildomų laiko sąnaudų. , todėl į tokius testus lentelėse neatsižvelgiama.

Sudėtingi testai

Tokio pobūdžio testai apima užduotis įvairiose kalbos žinių srityse: klausymo (klausymo), teksto supratimo (skaitymo), gramatikos (gramatikos) ir žodyno žinių (žodyno). Išsamūs internetiniai testai neapima tik vieno svarbaus parametro – žodinės kalbos (kalbėjimo) testo. Tokie testai gali būti laikomi objektyviausiais.

Klausimai	Laikas	Lygis	Atsakymai	Įvertinimas	Laikmatis	Registracija	klausantis	Skaitymas
42	50 min	A2–C2	4-5 var.	9.7	+	+	+	+
50	20 minučių.	B1–C2	5 var.	7.4	-	+	+	+
50	20 minučių.	A2–C1	3–4 var.	7.4	-	+	+	+
140	70 min.	A1–C1	4 var.	7.2	-	-	+	+
30	20 minučių.	A2–C1	4 var.	7.0	-	-	+	-
40	15 minučių.	A1-B2	4 var.	7.0	-	+	+	-
50	20 minučių.	A2–C1	4 var.	6.8	-	-	-	+
20	15 minučių.	A2–C2	4 var.	6.5	+	-	+	-
60	30 minučių.	A2–C1	4 var.	6.5	+	+	-	+
40	15 minučių.	A1-B2	3–4 var.	6.2	-	-	+	+

Leksikos ir gramatikos testai

Geras pasirinkimas norintiems greitai nustatyti apytikslį savo kalbos mokėjimo lygį. Gramatikos žinių lygis leis greitai pereiti savo lygį, nes geros žinios šioje srityje yra svarbus „skeletas“, ant kurio galėsite sėkmingai kaupti kitų kalbų žinias.

Laikas	Klausimai	Lygis	Atsakymai	Gramatika	Veiksmažodžiai	Žodynas	Įvertinimas
35 min.	83	A2–C2	6 var.	9	8	7	8.0
25 min.	40	A1-B2	Rašymas	7	8	7	7.3
10 min.	10	B2–C1	4 var.	8	6	6	6.7
35 min.	68	A2–B2	4 var	7	7	6	6.7
10 min.	25	A1-B2	4 var.	7	8	5	6.7
20 minučių.	50	A1-B2	4 var.	7	6	6	6.3
20 minučių.	50	A1-B2	4 var.	7	6	6	6.3
20 minučių.	40	A1-B2	4 var.	7	6	6	6.3
20 minučių.	50	A1-B2	4 var.	6	7	6	6.3
15 minučių.	40	A1-B2	4 var.	8	5	5	6.0
15 minučių.	40	A1–B1	3 var.	6	6	5	5.7
10 min.	25	A1–B1	3 var.	6	3	4	4.3

Vertinimas atliekamas dešimties balų skalėje, remiantis penkiais pagrindiniais kriterijais:

Gramatika – kaip giliai tikrinamos anglų kalbos gramatikos žinios, įskaitant laikų, sąlyginių sakinių, šalutinių sakinių, laiko susitarimo, pasyvaus balso žinias.
Veiksmažodžiai – atskirai vertinama, kaip išsamiai testu tikrinamos anglų kalbos veiksmažodžių žinios: netaisyklingi, modaliniai, fraziniai. Tas pats parametras apima užduočių, susijusių su prielinksnių su veiksmažodžiais, infinityvu ir gerundu, vartojimo žinių buvimą teste.
Žodynas - testavimo žodyno įvairovės įvertinimas, taip pat užduočių prieinamumas jo naudojimui.
Klausymas - jei teste yra ši dalis, tada vertinamas jo sudėtingumo lygis, klausymosi greitis, skirtingų balso tembrų buvimas, dirbtinis triukšmas, akcentai ir kt.
Skaitymas – užduočių, skirtų teksto suvokimui ir supratimui, įvertinimas, jei yra, teste. Daugiausia vertinamas tekstų sudėtingumas.

Didelį vaidmenį atlieka užduočių skaičius konkrečiame skyriuje, kalbos mokėjimo komponentas ir užduočių sudėtingumas.

Kodėl svarbu žinoti savo kalbos lygį?

Norint teisingai nustatyti savo tikslus – tik žinodami savo užsienio kalbos mokėjimo lygį, galite adekvačiai įvertinti savo galimybes, taip pat nusistatyti trumpalaikius ir ilgalaikius tikslus, kurie leis pasirinkti tinkamą mokymo programą ir susirasti kompetentingas mentorius.
Būtinybė nurodyti kreipiantis dėl darbo – daugelis šiuolaikinių įmonių prašo kandidatų savo gyvenimo aprašyme nurodyti užsienio kalbos mokėjimo lygį, patvirtintą atitinkamu pažymėjimu. Norint užimti gerą poziciją tarptautinėje kompanijoje, reikia mokėti kalbą aukštu lygiu.
Studijuoti užsienyje – be gerų užsienio kalbos žinių neįmanoma įstoti į prestižinę kolegiją ar universitetą. Ir vėl atrankos komisijos nariams reikia patvirtinimo – kalbos pažymėjimo.

Užsienio kalba praktikoje: kas svarbu?

Pirmas dalykas, kurį reikia žinoti: kalbos mokėjimo lygis tikrinamas tik praktiškai. Savarankiškai nustatyti tikrus kalbos įgūdžius, net naudojant internetinius testus, beveik neįmanoma, nes jie nustato tik gramatikos žinias ir labai ribotą žodyną. Todėl neturėtumėte per daug pasikliauti tokiais rezultatais, nes iš tikrųjų viskas bus visiškai kitaip.

Nustatydami bet kurios užsienio kalbos, įskaitant anglų, mokėjimo lygį, ekspertai atkreipia dėmesį į 4 pagrindinius įgūdžius: klausantis, skaitymas, kalba ir laišką. Būtent šie įgūdžiai dažniausiai tikrinami įvairiuose tarptautiniuose testuose. Akivaizdu, kad internetiniai testai įvertins tik pirmuosius du kriterijus, nors praktiškai daug svarbiau mokėti išreikšti save kalba ir raštu.
Sunkumas savarankiškai nustatyti užsienio kalbos lygį slypi ne tik dėl to, kad sunku save įvertinti, bet ir dėl to, kad antroji kalba apskritai retai išlaikoma kokiame nors konkrečiame lygyje. Tai reiškia, kad jūs galite suprasti sudėtingiausius tekstus užsienio kalba, atitinkančius aukštąjį lygį, tačiau su dideliais sunkumais kalbėti savarankiškai. Pasirodo, viena vertus, žmogus kalbą moka profesionalo lygiu, o kita vertus, jo bendravimo įgūdžiai beveik neišlavinti. Kaip tada nustatyti savo anglų kalbos lygį? Profesionalūs kalbininkai ir ekspertai užsienio kalbų mokėjimą apibrėžia pagal kelis lygius, taikomus ne tik anglų, bet ir daugumai pasaulio kalbų.

A0 – nulinis anglų kalbos mokėjimas

IELTS	TOEFL	Kembridžas	PTE
0	0	-	0

Tiesą sakant, tokio lygio iš viso nėra, tačiau jį tikrai verta paminėti, nes 80% savikritiškų pradedančiųjų užtikrintai priskiria sau visišką kalbos nemokėjimą. Dėmesio: jei žmogus žino, kaip žodis verčiamas šuo arba namas, tada tai jau tam tikras lygis. Kad ir koks būtų žinių šaltinis: dveji metai anglų kalbos mokymosi mokykloje, vieną kartą perskaityta anglų kalbos frazių knyga arba dvi savaitės pamokų su dėstytoju prieš 15 metų – šios žinios lieka žmogaus galvoje amžinai. Tai svarbu, nes net ir minimalus pagrindas bus puikus tolesnių studijų pagrindas.
Jei mes kalbame apie nulinį lygį, tai reiškia visiškas nežinojimas Anglų kalba (tai bus tiesa, jei asmuo gerai moka anglų kalbą filipiniečių kalba). Tokiu atveju galite užsiregistruoti į anglų kalbos kursus gimtojoje šalyje. Maždaug po 3 mėnesių kalbos lygis pakils iki šnekamosios B1. Jei žmogus vis dar vizualiai susipažinęs su anglų kalbos abėcėlėmis ir žino, ką reiškia "Labas! Kaip sekasi?", tai rodo kalbos mokėjimą A1 lygiu.
pradėkite nuo pamokų absoliučiams pradedantiesiems, kur galėsite išmokti abėcėlę, skaitymo taisykles, pagrindinius žodžius, padedančius suprasti paprastą anglų kalbą, išmokti 300 naujų žodžių (užtruksite ne ilgiau kaip dvi savaites).

A1 – pradinis anglų kalbos mokėjimo lygis – Pradedantysis

IELTS	TOEFL	Kembridžas	PTE
2	15	-

Šis lygis taip pat vadinamas „išgyvenimo lygiu“. Tai reiškia, kad patekęs į vieną iš Anglijos ar Amerikos miestų žmogus su vietinių gyventojų pagalba galės patekti bent iki Rusijos ambasados. Jokiu būdu šis lygis negali būti vadinamas pokalbiu, nes, žinoma, nuoseklus pokalbis neveiks. Bet jei anekdotus atidėtume į šalį, tai su tokiu lygiu gali vykti į kalbų kursus užsienyje.
Net ir minimalūs įgūdžiai jau leidžia bent jau perteikti tam tikrą informaciją pašnekovui, nors ir ne be gestų pagalbos. Paprastai šis lygis priklauso tiems, kurie kažkada ir be didelio malonumo mokėsi anglų kalbos. Žinoma, nėra absoliučiai jokių praktinių įgūdžių, tačiau giliai į atmintį įsitvirtinusios žinios bus geras pagrindas toliau mokytis kalbos.
Mokinys moka kalbą A1 lygiu, jei:

atsako į pagrindinius klausimus: vardas, amžius, gimtoji šalis, profesija;
supranta pažįstamas frazes, jei pasakotojas kalba lėtai ir aiškiai;
supranta kai kuriuos atskirus žodžius angliškame tekste.

Kaip pereiti į kitą lygį: išmokti skaitymo ir tarimo taisyklių, susipažinti su anglų kalbos gramatikos taisyklėmis, išmokti apie 300 naujų žodžių.

A2 – Anglų kalbos pagrindai – Elementai

IELTS	TOEFL	Kembridžas	PTE
3.5	31	KET leidimas	30

Jei galite gyventi su pradiniu lygiu ir apie jį neatspėti, tada pagrindiniu lygiu Elementarus rodo tam tikrą supratimą ar bent jau prisiminimą, kad „kažkada mokiau kažko panašaus“. Vėlgi, tai dar toli nuo pokalbio lygio, tačiau skirtingai nei A1, tam tikras dialogas jau gali išsivystyti.
Jei grįšime prie hipotetinės buvimo viename iš Anglijos miestų, situacija čia yra šiek tiek rožinė: su baziniu lygiu galite ne tik patekti į ambasadą, bet ir bendrauti su užsieniečiu ( pavyzdžiui, šiek tiek papasakokite apie savo profesiją arba pateikite užsakymą kavinėje).
Praktiškai A2 mažai skiriasi nuo A1, o pagrindinis pirmojo pranašumas yra didesnis pasitikėjimas savimi ir šiek tiek turtingesnis žodynas. Tačiau bendravimo galimybės vis dar ribotos, todėl A2 lygis tinka tik kaip studijų bazė, nes praktiškai nėra kur jo pritaikyti.
Mokinys moka kalbą A2 lygiu, jei:

kalbasi kasdienėmis temomis: gali tau pasakyti ar paklausti kelio, pasakoti apie save ir apie tave supančius dalykus;
supranta pašnekovo kalbą dialoge, jei jis kalba aiškiai ir pažįstama tema;
moka skaityti ir suprasti elementarius sakinius ( Aš turiu..., tu esi..., Jis eina...);
sudaryti paprastą sakinį teksto forma arba užpildyti anketą anglų kalba.

Kaip pereiti į kitą lygį: toliau mokytis gramatikos, praktikuotis trumpų tekstų rašymui, mokytis netaisyklingų veiksmažodžių ir jų laiko formų, lavinti kalbėjimo įgūdžius (tai galite padaryti per Skype arba pokalbių klubuose), žiūrėti filmus ir TV laidas anglų kalba su rusiškais subtitrais, išmokti apie 500 naujų žodžių .

Labai dažnai tarp pradinio ir pokalbio lygių yra išskiriamas tarpinis lygis, o tai reiškia, kad žmogus jau gali naudoti anglų kalbą, spręsdamas kai kurias gyvybiškai svarbias užduotis, bet dar nemoka šnekamosios anglų kalbos. Jei koreliuojame su A0-C2 skale, tai šį lygį galima apibūdinti kaip A2+ arba B1-.
Jį galite apibrėžti taip:

iš dalies patenka į B1 lygio charakteristiką, tačiau kai kurių aspektų (pavyzdžiui, rašymo) praktikos trūkumas rodo kalbos mokėjimą lygiu Išankstinis tarpinis;
Visiškas A2 lygio ir iš dalies B1 lygio aprašymas (pavyzdžiui, kalbėjimo įgūdžiai yra labiau išvystyti) rodo kalbos žinias lygiu. Viršutinė pradinė.

Kaip pereiti į kitą lygį: atkreipkite dėmesį į įgūdžius, kurių trūksta iki kito lygio, ir dirbkite su jais, remdamiesi patarimais, kaip pereiti į kitą lygį pastraipoje apie A2.

B1 - Vidutinis anglų kalba - Vidutinis

IELTS	TOEFL	Kembridžas	PTE
4	60	PET leidimas	43

Kai kalbos mokėjimo kompetencija peržengia painią kalbą apie muziejų ir restoranų vietą, o anglų kalba ir tekstas tampa suprantamesni, šie faktai rodo, kad studentas yra pirmajame šnekamosios anglų kalbos etape. Tačiau, be kalbėjimo, šis lygis taip pat reiškia gerus adaptuotų tekstų skaitymo įgūdžius, taip pat pagrindinių anglų kalbos gramatikos supratimą. Statistiškai dauguma turistų moka kalbą tokiu lygiu, o tai leidžia lengvai susikalbėti su pašnekovu kasdienėmis temomis. Paprastai šiandieniniai abiturientai mokyklą baigia ne žemesniu kaip B1 lygiu (daugiausia B2). Tačiau dar reikia daug nuveikti, kol pradėsite laisvai mokėti kalbą.
Studentas moka kalbą B1 lygiu, jei:

užtikrintai palaiko pokalbį bet kokia kasdienine tema, gerai tardamas, nors vis dar su tam tikromis dvejonėmis ir klaidomis;
supranta pašnekovą, taip pat iš dalies užfiksuoja sudėtingos kalbos (paskaitos) ar pokalbio tarp anglakalbių (filmo) prasmę;
skaito vidutiniam lygiui pritaikytą literatūrą su žodynu ir supranta nesudėtingų tekstų reikšmę;
gali parašyti trumpą esė apie save ar jį supantį pasaulį, naudodamas įprastas semantines konstrukcijas ir žodžius.

Kaip pereiti į kitą lygį: išmokite išplėstinio žodyno ir gramatikos, praktikuokite daugiau rašytinės anglų kalbos (pavyzdžiui, dėstytojas arba svetainės, skirtos savarankiškai mokytis anglų kalbos Poliglotų klubas ), reikia daugiau bendrauti angliškai su gimtąja kalba ar pažengusiais vartotojais, reguliariai stebėti anglų kalba pateikiamus informacijos šaltinius (naujienų leidinius, pramoginius straipsnius, dominančias svetaines), žiūrėti filmus ir TV laidas su angliškais subtitrais (iš pradžių tai gali atrodyti gana). sunku, bet laikui bėgant tai duos vaisių). Ne mažiau svarbu papildyti savo žodyną, todėl turėtumėte išmokti bent 1000 naujų žodžių.

B2 – viršutinė tarpinė – viršutinė – vidutinė

IELTS	TOEFL	Kembridžas	PTE
6	90	FCE C klasė	59

Jei mokinys turi gerus pokalbio įgūdžius (aukštesnis nei vidutinis), gali išsamiai kalbėtis su užsieniečiu, supranta kalbą iš klausos, žiūri filmus ir TV laidas anglų kalba be vertimo ir subtitrų, tai reiškia, kad jis moka užsienio kalbą lygis B2. Pažymėtina, kad anglų kalbos visiškai nepažįstantys žmonės yra tikri, kad susiduria su tikru užsieniečiu. Tačiau neapsigaukite. Viršutinė tarpinė– tai tikrai didelis pasiekimas, tačiau net ir to kartais neužtenka profesinei veiklai. Taip pat prie trūkumų galima priskirti ir tai, kad pačiam pakilti aukščiau bus daug sunkiau. Tačiau norint stoti į užsienio universitetą su vidutiniais reikalavimais stojantiesiems, šio lygio visiškai pakanka, todėl galite nesijaudinti ir nedvejodami registruotis į TOEFL arba IELTS egzaminus.
Studentas moka kalbą B2 lygiu, jei:

saikingai kalba beveik bet kokia tema, išreiškia savo požiūrį arba plačiai nusako mintis (tačiau šiuo lygmeniu vis dar priimtinos kai kurios veiksmažodžių konjugacijos klaidos, laikai ir sudėtingų žodžių vartojimas);
supranta kasdienę kalbą ir apie 80% sudėtingos kalbos (paskaitos, filmai, interviu);
gerai supranta informacinių tekstų reikšmę anglų kalba, renka informaciją iš anglų kalbos šaltinių be reikšmingo prasmės praradimo (tuo pačiu leidžiama naudoti žodyną nepažįstamos temos tekstams skaityti);
argumentuoja savo mintis raštu, naudodamas įprastas konstrukcijas (nors ir su nedidelėmis klaidomis).

Kaip pereiti į kitą lygį: mokytis pažangios anglų kalbos gramatikos, praktikuotis rašyti tekstus įvairiais stiliais (formaliuoju, akademiniu, profesiniu), įpratinti didžiąją dalį informacijos semtis iš anglų kalbos šaltinių (pavyzdžiui, keletą savaičių skaityti naujienas tik anglų kalba), mokytis frazinių veiksmažodžių , klausytis paskaitų ir žiūrėti mokomuosius filmus anglų kalba, papildyti žodyną (pageidautina išmokti 600 naujų žodžių.

C1 – aukštasis anglų kalbos mokėjimo lygis – pažengęs

IELTS	TOEFL	Kembridžas	PTE
7.5	100	CAE C klasė	76

Galbūt tik profesionalas ar anglofonas ir, žinoma, pats kalbėtojas gali suprasti skirtumą tarp aukštesnio lygio ir aukštesnio vidurkio, bet tik tada, kai turi vadinamąjį „kalbos jausmą“: kai paaiškėja, kada kalbant, kad žodžiai vartojami taisyklingai, tačiau sakinį galima sukurti kiek kitaip, pasirenkant elegantiškesnius žodžius ar tinkamus terminus. Tai ženklas, kad kalbos mokėjimo problema pamažu perėjo į jos kompetentingo vartojimo problemą, o tai savo ruožtu rodo itin aukštą anglų kalbos, kaip užsienio kalbos, žinių lygį. Žinoma, nėra jokios kalbos apie kalbos nesupratimą. Mokinys, turintis C1 lygį, puikiai suvokia informaciją iš klausos ir geba reikšti savo mintis popieriuje. Vienintelis dalykas, kurio jis vis dar negali padaryti, yra Šekspyro ir Nabokovo „Lolita“ originale be žodyno. Šis lygis rekomenduojamas įsidarbinant užsienio įmonėje, jis atveria duris beveik visiems užsienio universitetams (įskaitant geriausius – Jeilio universitetą, Londono universiteto koledžą,).
Mokinys moka kalbą C1 lygiu, jei:

be problemų kalba bet kokia tema, kalba išreiškia emocijų ir santykių atspalvius;
supranta bet kokią šnekamąją kalbą;
laisvai skaito tekstus anglų kalba, tiek informacinius (straipsniai, laikraščiai, interviu), tiek mokslinius (straipsniai mokslo žurnaluose, vadovėliai, filosofų, žurnalistų, kritikų darbai), retkarčiais susidurdamas su nepažįstamais žodžiais;
moka rašyti laiškus darbdaviui, motyvacinius laiškus, aiškiai supranta skirtumą tarp formalaus rašymo stiliaus ir neformalaus.

Kaip pereiti į kitą lygį: toliau dirbti su sudėtingais tekstais anglų kalba, skaityti amerikiečių ir britų autorių meno kūrinius originalu, klausytis profesionalių paskaitų apie anglų literatūrą, susipažinti su idiomomis ir kalbos figūromis anglų kalba, kuo daugiau bendrauti su gimtakalbiais.

C2 – profesionalus lygis – įgudęs

IELTS	TOEFL	Kembridžas	PTE
8.5	118	CPE klasė C	85

Aukščiausias lygis anglų kalbos lygių gradacijoje yra C2 lygis. Reikia pažymėti, kad tai vis dar žingsnis, o ne galutinė stotelė. Tiesą sakant, C2 lygis atitinka puikias anglų kalbos kaip užsienio kalbos žinias, kompetentingą jos vartojimą bet kokioje profesinėje ir kasdienėje situacijoje, gebėjimą laisvai (gerai arba beveik laisvai) skaityti grožinę ir profesinę literatūrą anglų kalba. Tačiau anglų kalbos mokėjimas C2 lygiu dar nereiškia, kaip jie mėgsta sakyti, puikiai.
Bet kuris kalbininkas ar filologas patvirtins, kad kalbos mokėjimas priklauso tik nedaugeliui, o tie keli dažniausiai tampa puikiais rašytojais ar žodžių kalviais. Bet jei paimtume ryškiausią pavyzdį, tarkime, išsilavinusį Londono gyventoją, tai irgi peržengia C2 lygį (dažniausiai angliškai kalbantys nuo vaikystės vadinami gimtakalbiai, ir, žinoma, tai neįskaitoma į anglų kalbos kaip užsienio kalbos žinių gradaciją).
Visada reikia atsiminti, kad tobulumui ribų nėra, nors kalbos mokėjimas C2 lygiu yra puikus rezultatas, kurio pasiekia nedaugelis. Turint tokį lygį, galima stoti į bet kurią magistrantūros studijų programą, skelbti pranešimus anglų kalba, vesti konferencijas ir paskaitas, t.y. beveik bet kokiai profesinei veiklai šio lygio bus daugiau nei pakankamai.
Mokinys moka kalbą C2 lygiu, jei:
Kaip pagerinti anglų kalbos žinias: praleisti keletą metų angliškai kalbančioje šalyje, pavyzdžiui, universitete ar stažuotis. Ir, žinoma, skaitykite.

Ką reikėtų žinoti mokantis užsienio kalbų?

Savarankiškas užsienio kalbos mokymasis yra visiškai įmanomas, tačiau šis užsiėmimas reikalauja iš studento daug pastangų, laiko ir tokių savybių kaip atkaklumas, kruopštumas ir ryžtas. Iš pradžių pamokos atrodo įdomios, tačiau aiškios programos, teisingai nustatytų tikslų, laiko rėmų ir mokymosi procesą kontroliuojančio bei mokinį motyvuojančio mokytojo trūkumas lemia dar vieną skilimą ir noro toliau mokytis kalbos nebuvimą.
Būtent todėl naujos kalbos pageidautina mokytis kartu su mokytoju individualiose ar grupinėse pamokose. Kai baigsite pagrindinę medžiagą, galėsite išvykti į užsienį tobulinti bendravimo įgūdžių ir papildyti žodyną. Nesimokant šalyje, kurioje mokoma kalba yra pagrindinė, jos tobulai įvaldyti neįmanoma net ir studijuojant pagal pažangiausius vadovus.
Faktas yra tas, kad gyva šiuolaikinė kalba keičiasi kasdien, o specialieji mokomieji leidiniai tiesiog neturi laiko sekti šių metamorfozių. Kalbame apie šiuolaikinį žargoną, svetimšalius skolinius, tarmių įvairovę ir pan., kurios kasdien keičia kalbą. Galima mokėti anglų kalbą gimtuoju lygiu, tačiau tam reikia būti tinkamoje kalbinėje aplinkoje, kurioje studentas turės įsilieti į kitakalbių visuomenę, žinoti naujienas, kurios nušviečiamos spaudoje ar internete.

Kiek laiko užtrunka išmokti užsienio kalbą?

Atsakymas į šį klausimą priklauso nuo kelių veiksnių: mokinio tikslų, jo atkaklumo ir darbštumo bei mokumo. Visiškai logiška, kad užsienio kalbą greičiau išmoksi tik padedamas kvalifikuoto mokytojo (galbūt net gimtakalbio). Tai tikra investicija į ateitį, kuri tikrai atsipirks, tačiau pareikalaus ir gana didelių kapitalo investicijų.
Kuo greičiau studentas norės išmokti užsienio kalbą, tuo daugiau jam teks mokėti. Teoriškai visų lygių baigimas gali užtrukti apie 2,5 - 3 metus (negyvenant užsienyje), tam teks lankyti specialius kursus kelis kartus per savaitę. Jei mokysitės savarankiškai, kalbos išmokti prireiks daug daugiau laiko. Studijuodamas užsienyje studentas daug greičiau gauna tiek pat žinių.

Stebuklų nebūna!

Pradedantieji mokytis užsienio kalbos turėtų aiškiai suprasti, kad mokymosi procesas reikalauja iš mokinio daug laiko ir tam tikrų pastangų jam pačiam, nes visada yra priežastis perkelti pamoką ar atidėti namų darbus vėlesniam laikui. Mokymas yra daug darbo! Todėl per mėnesį neįmanoma išmokti kalbos naudojant naują „unikalią autorinę techniką“ arba 25-ąjį kadrą. Stebuklų nebūna! Tik darbas su klaidomis ir nuosekli naujos medžiagos analizė padės pasiekti norimą lygį.

Laikas, praleistas norint pasiekti lygį

Lentelėje parodytas intensyvaus anglų kalbos mokymosi savaičių skaičius, skirtas kalbos tobulėjimui Kaplan tarptautinėse mokyklose

Bet kuris patyręs mokytojas jums pasakys, kad prieš pradėdami mokytis užsienio kalbos turite nustatyti savo lygį.

Visų pirma tai būtina tam, kad negaištumėte per daug laiko jau pažįstamai medžiagai, o iškart pereitumėte prie kalbos įvaldymo. Visi žino, kad nėra „galutinio“ anglų kalbos mokėjimo lygio, nebent gyvenate kalbinėje aplinkoje.

Bet kuri kalba yra gyvas organizmas, kuris laikui bėgant nuolat kinta, į ją pridedami nauji žodžiai, o kai kurie žodžiai, atvirkščiai, pasensta. Net gramatikos taisyklės keičiasi. Tai, kas prieš 15–20 metų buvo laikoma neginčijama, šiuolaikinėje gramatikoje gali nebebūti aktualu.

Štai kodėl užsienio kalbos mokėjimas niekada nėra visiškai pilnas. Bet kokios žinios reikalauja nuolatinės praktikos. Priešingu atveju jūsų pasiektas lygis greitai prarandamas.

Koks yra „anglų kalbos žinių lygis“?

Bet kas tai yra ir kokie yra anglų kalbos žinių lygiai? Išsiaiškinkime.

Žinių lygis suprantamas kaip keturių kalbų aspektų mokėjimo laipsnis: kalbėjimas, tekstų skaitymas ir supratimas, informacijos klausymas ir rašymas. Be to, tai apima gramatikos ir žodyno žinias bei gebėjimą teisingai vartoti leksinius ir gramatinius vienetus kalboje.

Anglų kalbos mokėjimo lygio patikrinimas paprastai atliekamas vienokia ar kitokia forma, kad ir kur einate mokytis kalbos. Bet kurioje mokymo vietoje, kursuose, privačiose pamokose su mokytoju - visur, prieš nustatant tolesnius veiksmus ir pasirenkant reikiamą mokymo medžiagą, jūsų žinių lygis bus patikrintas. Be to, šie lygiai yra labai sąlyginiai, jų ribos neryškios, skirtinguose šaltiniuose skiriasi lygių pavadinimai ir skaičius, tačiau, žinoma, visuose klasifikacijų tipuose yra bendrų bruožų.

Šiame straipsnyje pateiksime anglų kalbos lygius tarptautiniu mastu, lygindami su britiška klasifikacijos versija.

Anglų kalbos mokėjimo lygiai

Yra dvi pagrindinės anglų kalbos mokėjimo lygių klasifikacijos.

Pirmasis priklauso Britų taryba yra tarptautinė organizacija, teikianti pagalbą mokantis kalbos ir užmezgant tarpkultūrinį bendravimą. Tokį kalbos kompetencijų pasiskirstymą dažniausiai galima rasti Kembridže ir Oksforde išleistuose vadovėliuose.

Antrasis ir pagrindinis vadinamas CEFR arba Bendrieji Europos kalbų metmenys. Į rusų kalbą jis išverstas kaip „Bendra Europos kalbų kompetencijos skalė“. Ją 90-ųjų antroje pusėje sukūrė Europos Taryba.

Žemiau yra CEFR:

Anglų kalbos lygių gradacija lentelėje skiriasi nuo britiškos versijos taip:

Britų taryba nėra priskyrusi pre-intermediate, ji yra A2/B1 sankryžoje;
čia yra visko 6 anglų kalbos lygiai: A1, A2, B1, B2, C1, C2;
pirmieji du lygiai yra elementarūs, antrųjų dviejų pakanka, paskutiniai du laikomi sklandaus kalbos mokėjimo lygiais.

Įvairių vertinimo sistemų lygių atitikties lentelė

Tarptautiniai egzaminai

Norint gauti vietą užsienio universitete, dirbti užsienyje ar sėkmingai įsidarbinti Rusijoje, reikalingi tam tikri pažymėjimai. Apsvarstykite du populiariausius ir žinomiausius iš jų.

TOEFL egzaminas

Sėkmingai baigę galite stoti į JAV ir Kanados švietimo įstaigas. Baigimo pažymėjimas galioja 150 šalių 2 metus. Yra keli testo variantai – popierinis, kompiuterinis, internetinis. Tikrinami visų tipų įgūdžiai – rašymas ir kalbėjimas, skaitymas ir klausymas.

Pagrindinis bruožas yra tai, kad jo neišlaikyti neįmanoma, užduotis atlikęs mokinys vis tiek gauna tam tikrą balą, atitinkantį tam tikrą lygį:

0-39 internetinėje versijoje ir 310-434 popierinėje versijoje Rodo anglų kalbos žinių laipsnį juostoje A1 arba „Pradedantysis“.
Kai gaunamas rezultatas 40–56 (433–486) galite būti tikri – turite Elementary (A2), tai yra anglų kalbos pagrindą.
Vidutinis (išvertus kaip „tarpinis, pereinamasis“) – tai TOEFL balai, kurių skaičius yra 57–86 (487–566). Ar norite sužinoti, koks tai lygis, „Intermediate“? Tai atitinka B1. Galite kalbėti pažįstamomis temomis ir pagauti monologo / dialogo esmę, netgi galite žiūrėti filmus originale, tačiau medžiaga ne visada yra visiškai užfiksuota (kartais prasmė atspėjama iš siužeto ir atskirų frazių). Jau mokate šia kalba rašyti trumpus laiškus ir esė.
Aukštesniam, iki vidutinio lygio, reikia šių balų: 87–109 (567–636). Išvertus tai reiškia „vidutiniškai pažengęs“. Koks čia lygis, viršutinis tarpinis? Savininkui galimas ramus, išsamus pokalbis konkrečia ar abstrakčia tema, taip pat ir su gimtąja kalba. Filmai žiūrimi originaliai, pokalbių laidos ir naujienos taip pat gerai priimamos.
Eilės tvarka didesnis, būtent 110–120 internetinei versijai ir 637–677 popierinei versijai, reikalingas, jei reikia pažangios anglų kalbos.

IELTS egzaminas

Jo išėjimo sertifikatas yra gana populiarus JK, Australijoje, Naujojoje Zelandijoje ir Kanadoje. Taip pat aktualu profesinės migracijos į šias šalis atveju. Testas galioja 2 metus. Įvertinimų, kuriuos galima gauti už testą, diapazonas yra nuo 0,0 iki 9,0. AT A1įtraukiami balai nuo 2,0 iki 2,5. AT A2- nuo 3,0 iki 3,5. žingsnis B prisiima balus nuo 4,0 iki 6,5 ir lygiui C1- 7,0 - 8,0. Tobula kalba – tai 8,5–9,0 balai.

Koks įgūdžių lygis turi būti nurodytas gyvenimo aprašyme?

Rašydami gyvenimo aprašymą, turite teisingai nurodyti, kuriame kalbos mokymosi etape esate dabar. Svarbiausia pasirinkti tinkamą anglų kalbos lygio žymėjimą (anglų kalbos lygis). Paprastai naudojami šie: Pagrindinis(pagrindinės žinios), tarpinis(vidurinis etapas), Išplėstinė(mokėjimas aukštesniu lygiu), laisvas (sklandus kalbėjimas).

Jei egzaminas buvo, būtinai nurodykite jo pavadinimą ir gautų balų skaičių.

Patarimas: Nereikia pervertinti savo lygio, nes bet koks netikslumas gali būti pakankamai greitai atskleistas.

Kodėl svarbu nustatyti savo kalbos mokėjimo lygį?

Kodėl ne specialistui reikalinga informacija apie kalbos mokėjimo lygį ir ar ji apskritai reikalinga? Jei planuojate pradėti ar atnaujinti užsienio kalbos mokymą, tuomet tiesiog būtina nustatyti savo žinių lygį, žinoma, jei nesate absoliutus pradedantysis ir anksčiau studijavote anglų kalbą. Tik taip galėsite suprasti, kuriame etape sustojote ir kur judėti toliau.

Renkantis studijų kursą, turėsite sutelkti dėmesį į savo lygį. Taigi, pavyzdžiui, svetainėje galite lankyti įvairius kursus: nuo kurso pradedantiesiems - pradedantiesiems iki kurso studentams, turintiems vidutinį lygį.

Norint naršyti, kurį kursą pasirinkti mokymui, svetainė pateikia. Sistema tiksliai nustatys jūsų kalbos mokėjimo lygį ir pasiūlys tinkamą kursą, kad mokymasis būtų kuo veiksmingesnis.