Ėjimas antroje jaunių grupėje „Sniego žygis. Antros jaunesnės grupės vaikų pasivaikščiojimų kortelė

Jaunimo grupė.

Pasivaikščiojimas 17.

stebėjimas. "Ką turi eglė"

Tikslas: parodyti, kad eglė turi kamieną, šakos apaugusios spygliais. Jų daug, jie smulkūs, žali, dygliuoti. Šakos ant eglės yra skirtingos: apačioje - didelės besidriekiančios, viršuje - mažos, retos. Eglė yra lieknas gražus medis, atrodo kaip piramidė.

Metodiniai metodai: Mokytojas kviečia vaikus susirasti kamieną, paliesti jį rankomis, parodyti šakas, rankomis pavaizduoti jų dydį. Vaikai vaikšto aplink eglutę, žavisi jos harmonija ir grožiu. Pastatęs vaikus į atstumą, pats mokytojas rankomis vaizduoja trikampę eglės formą, sako, kad ji atrodo kaip žaislinė piramidė (rodo specialiai paruoštą žaislą), kviečia vaikus parodyti eglės formą savo rankomis. rankas.

Darbo veikla

Sniego kastuvas kastuvu.

Tikslas: išmokyti dirbti kartu, bendromis pastangomis siekti tikslo.

Individualus darbas Judėjimo raida.

Tikslas: išmokyti mesti sniego gniūžtes į tolį.

Lauko žaidimai

Tikslas: išmokyti žaidimo posūkio taisyklių, reikalaujančių tų pačių veiksmų su vienu bendru objektu. „Kas greičiau nubėgs prie vėliavos?“. Tikslas: išmokyti atlikti veiksmus griežtai pagal mokytojo signalą.

Nuotolinė medžiaga

Kastuvai, semtuvai, kaušeliai, kibirai, formelės sniegui, šluostės slidinėjimui, raudonos ir mėlynos vėliavėlės.

Vakarinis pasivaikščiojimas.

Orų stebėjimas

Išplėskite savo supratimą apie gamtos ženklus šaltą dieną. Šaltis spaudžia skruostus, nosį, piešia raštus ant stiklo.

Imitacijos žaidimas„Skrido, suko ratus kaip snaigės“

Ugdykite fantaziją.

Nepriklausomi žaidimai su nuotoline medžiaga. Padaryti sniego senį.

Jaunimo grupė.

Pasivaikščiojimas 18.

Stebėjimas„Padėkime eglutei – ji gyva“

Tikslas: Ugdyti rūpestingą požiūrį į medį eglės pavyzdžiu: parodyti, kaip sniegas nukratomas, kai jo yra daug, kad jis savo svoriu nelaužytų šakų; kaip jie apibarsto kamieną sniegu, kad šaknys būtų šiltesnės.

Metodiniai metodai: Vesdama vaikus prie eglės, mokytoja pasiūlo pasisveikinti, nesižavėti jos grožiu: „Eglė ne žmogus – nemoka kalbėti, bet mes pasisveikinsime, pasakysime jai gerus žodžius: mūsų gražuole, mes atėjome. pažiūrėk į tave ir rūpinkis tavimi. Nupurtykime sniegą nuo letenų, kad nesušaltų šaknys.“ Pats mokytojas atsargiai nukrato sniegą, vaikai padeda mesti po eglute.

Darbo veikla

Kastuvais sniego kasimas, tako valymas.

Tikslas: išmokyti dirbti kartu, bendromis pastangomis siekti tikslų

Individualus darbas: piešiniai sniege.

Tikslas: lavinti vaizduotę, lavinti susidomėjimą piešti, lavinti smulkiąją rankų motoriką

Lauko žaidimai

„Aš gaudau paukščius skrendant“ (rusų liaudis). Tikslai:

išmokite greitai veikti pagal signalą;

bėgti neatsitrenkdami vienas į kitą.
"Pataikykite į taikinį"

Tikslas: mankštintis metant į taikinį, lavinti vikrumą.

Nuotolinė medžiaga

Kastuvai, šluotos, grandikliai, rogutės.

Vakarinis pasivaikščiojimas

Stebėjimas už ką tik iškritusio sniego. Ugdyti vaikų gebėjimą pastebėti neįprastą gamtoje: ką tik iškritusį sniegą, jo baltumą, temperatūrą. Sukelkite susidomėjimą sniegu kaip neįprasta medžiaga - sniege lieka pėdsakų, galite piešti ant jo. Rankos mostelėjimu parodykite vaikams, kaip sniegas sklaidosi, mokykite surasti žmonių ir savo pėdsakus, šuns, paukščio pėdsakus, nebūtinai visus iš karto – galite palaukti kito stebėjimo. Sužinokite, kaip naudoti sniego sandariklius. Išmokite pastebėti grožį aplinkoje. Po stebėjimo vaikams galima pasiūlyti neaštrių pagaliukų ir ruonių, skirtų savarankiškai piešti sniege.

P/Žaidimas. « Sniego taikiniai »Padarykite taikinius iš sniego. Parodykite vaikams, kaip pasidaryti sniego gniūžtes ir mesti jas į taikinius.

Darbas.

Jaunimo grupė.

Pasivaikščiojimas 19.

Stebėjimas„Gyvos ir žaislinės eglutės palyginimas“

Tikslas: Parodykite skirtumą tarp gyvos eglės ir dirbtinės eglės (gyva auga, stovi vienoje vietoje, šaknys giliai į žemę, gerai kvepia, graži nuo šalčio ir sniego; pagaminta dirbtinė eglutė fabrike atrodo kaip gyva egle - irgi turi kamieną, šakas ir spyglius, bet nekvepia, neauga, galima neštis ir dėti bet kur, papuošti eglutės papuošimais - tada ji taps graži, dirbtinė eglutė, skirtingai nei gyva, netrupa.

Metodiniai metodai: Mokytojas stebėjimui pasiima tą dirbtinę eglutę, kuri tada stovės grupėje. Padėjęs prie gyvosios, kviečia vaikus apžiūrėti abi eglutes, susirasti staliuką, šakas, plikomis rankomis paliesti, paglostyti letenėles, pauostyti spygliukus. Įvardija skirtumus tarp jų, prašo pakartoti po jo, Atkreipia dėmesį į gyvos eglės grožį: ji žalia, gerai matoma sniege, papuošta šerkšnu ir sniego drožlėmis; ji spindi saulėje, labai graži, malonu stovėti šalia ir žiūrėti į ją. Dirbtinę eglutę galima pasiimti į grupę ir papuošti naujametiniais žaisliukais – irgi bus gražu, bet kitaip.

Darbo veikla

Sniego guolio statyba.

Tikslas: išmokyti tam tikroje vietoje kastuvais kasti sniegą.

Individualus darbas: pažintis su katinu.

Tikslas: formuoti idėjas apie naminius gyvūnus, kokią naudą jie duoda žmonėms, mankštintis tariant onomatopoeją, lavinti atmintį, kalbą, formuoti idėjas apie teisingus bendravimo su gyvūnais būdus.

Lauko žaidimai

„Žvirbliai ir mašina“.

Tikslas: įtvirtinti žinias apie kelių eismo taisykles.

"Kas geriau šoks?".

Tikslai: išmokyti koreliuoti savo veiksmus su žaidimo dalyvių veiksmais;

sustiprinti gebėjimą šokinėti.

Nuotolinė medžiaga

Pagal orą aprengtos lėlės, emblemos kaukės.

Vakarinis pasivaikščiojimas

stebėjimas. Atkreipkite dėmesį į žiemos peizažo grožį (aplink baltas, saulėje spindi sniegas, mėlynas dangus). Atkreipkite dėmesį, kuri saulė (blyški, ryški, padengta debesimis). Prisimink, kaip buvo vakar.

P/Žaidimas„Mano linksmas skambus kamuolys“.

Tikslas – išmokyti vaikus šokinėti ant dviejų kojų, atidžiai klausytis teksto ir bėgti tik tada, kai ištariami paskutiniai žodžiai. Žaidimo eiga:

Mano linksmas skambantis kamuolys

Kur tu pabėgai?

Raudona, geltona, mėlyna,

Nepersekiokite tavęs!

Darbas. Išvalykite tiektuvus, užpildykite pašarus.

Jaunimo grupė.

Vaikščioti 20.

Pušų žiūrėjimas.

Tikslas: formuoti idėją apie pušies ypatybes, pagal kurias ji išsiskirtų iš kitų medžių, ugdyti stebėjimą, ugdyti pagarbą gamtai.

Atveskite vaikus prie pušies. Atkreipkite jų dėmesį į būdingus bruožus.

Vietoj lapų spygliai visada žali, šakos apačioje ilgos, viršuje trumpos. Žiemą žaliuoja tik pušis. Pasiūlykite pereiti visą vaikų globos namų teritoriją ir surasti pušį.

Ją visada galima rasti miške

Išeik pasivaikščioti ir susitik.

Jis dygliuotas kaip ežiukas,

Žiemą su vasarine suknele

Darbo veikla

Teritorijos valymas nuo sniego.

išmokyti teisingai naudotis kastuvu, nešti sniegą statyboms, padėti bendražygiams atlikti darbinę veiklą;

užbaigti darbą.

Individualus darbas: onomatopoejos pratimas „Kaip garsiai skamba automobilis? »

Tikslas: išmokyti atskirti ir įvardyti transportą, ugdyti rišlios kalbos įgūdžius, ugdyti aktyvumą bendraujant.

Lauko žaidimai

„Lygiu keliu“.

Tikslai: - - išmokti vaikščioti ant artimųjų šviesų;

nušokti sulenkus kelius.
"Kas padarys mažiau šuolių?".
Tikslai: - išmokti šokinėti milžiniškais žingsniais;

pradėkite žaidimą mokytojo signalu.

Nuotolinė medžiaga

Kastuvai, plaktuvai, neštuvai, formelės sniegui, šluostės slidinėjimui, pieštukai.

Vakarinis pasivaikščiojimas

stebėjimas. Atkreipkite dėmesį, kad medžiai numeta lapus žiemai. Paaiškinkite, kad šaltomis dienomis medžių ir krūmų šakos yra labai trapios, lengvai lūžta, todėl turi būti saugomos, nelaužomos, nedaužomos į kamieną.

P/Žaidimas"Pėdsakai".

Tikslas – išmokyti vaikus bėgti lankus vienas už kito, darant sunkius posūkius, išlaikyti pusiausvyrą, nesikišti į draugo lankus ir nesiveržti į priekį bėgiko.

Žaidimo eiga: Žaidimų aikštelėje brėžiamos įvairios vingiuotos linijos, jomis bėgioja vaikai.

Darbas. Išvalykite tiektuvus, užpildykite pašarus. Sniegą kastuvu nuneškite į apylinkės krūmų kamienus.

Tikslai:įskiepyti norą rūpintis paukščiais; atkreipti dėmesį į paukščių formą, dydį ir dalis; išmokti atskirti paukščius pagal dydį – didelius ir mažus, įvardinti kai kuriuos paukščius, aprašyti ką ir kaip jie pešasi, kas lesina paukščius; ugdyti meilę ir pagarbą gamtai.

Žygio eiga

1. Stebėjimas. Prieš pasivaikščiojimą paukščių lesalo palikite lesyklėlėje. Apsvarstykite ir pasakykite, kurie paukščiai atskrido į lesyklą. (Greitas, ryškus, drąsus.) Kokias kūno dalis pastebėjote paukščiuose? (Uodega, snapas, galva, akys, sparnai.) Kaip paukščiai renka grūdus? (Su snapu jie turi aštrų, paukščiai pešasi ir skrenda į naują vietą.) Kaip paukščiai verkia? Kaip jie šokinėja?

2. Mįslės apie paukščius.

Mažas berniukas pilku armėnišku paltu,
Jis vaikšto po kiemą, rinkdamas trupinius. ( Žvirblis)

Čiupo šuolis į grūdus,
Peck - nesidrovėkite.
Kas čia? ( Žvirblis)

II. Fizinis vystymasis (pagrindinių motorinių įgūdžių įsisavinimas, judesių atlikimas pagal šabloną), žaidimų veikla.

1. Lauko žaidimas „Žvirblis ir katė“.

1 variantas.

Tikslas: išmokyti bėgti neatsitrenkiant vienas į kitą, greitai pabėgti, rasti savo vietą.

Žaidimo eiga: mokytojas pasirenka vieną vaiką – tai katė; likusieji vaikai – žvirbliai. Katė – miega, žvirbliai – išsibarsto po visą aikštelę įvairiomis kryptimis ir ieško grūdų. Katinas atsibunda, išsitiesia, sako miau-miau ir bėga gaudyti ant stogo besislepiančių žvirblių. Pagautus žvirblius katė parsineša į savo namus.

2 variantas.

Tikslai: išmokti bėgti nesusimušant, greitai pabėgti, rasti savo vietą; ugdyti miklumą, žaidimo bendraamžių komandoje įgūdžius, gebėjimą orientuotis erdvėje, veikti pagal signalą.

Visi žaidėjai atstovauja žvirbliams ir yra už apskritimo ribų. Vairuotojas – „katė“ stovi rato viduryje. „Žvirbliai“ tada šoka į ratą, tada iššoka iš jo. Jie renka „grūdus“ (drožlės yra išbarstytos apskritimo viduje). „Katė“ laksto ir bando juos sugauti. „Katės“ paliestas „žvirblis“ išpila visus surinktus „grūdus“, tada vėl pradeda juos rinkti. Žaidimo pabaigoje pažymimi judriausi „žvirbliai“.

Žaidimo „Spąstai“ variantas, tačiau „katė“ veikia kaip „spąstai“.

Žaidimų aikštelėje 5-10 m atstumu nubrėžiamos dvi lygiagrečios linijos (priklausomai nuo žaidžiančių vaikų amžiaus). Už pirmosios eilutės yra „žvirblių namai“. Mokytojas stovi už kitos linijos, pasirinkdamas vieną iš žaidžiančių vaikų, kurie atlieka „katės“ vaidmenį. Sėdi šalia mokytojo ir „miega“. Mokytoja sako: „Katė miega. Žvirbliai, skrisk! Po šių auklėtojos žodžių „žvirbliai“ palieka savo „namą“, tarp dviejų eilučių laksto aplink žaidimų aikštelę, „sparninėmis“ rankomis, vaizduojančiais paukščio skrydį, sustoja ir vėl lekia.

Mokytoja sako: "Katė ateina!". Šie žodžiai yra signalas „katei“ sugauti „žvirblius“, o „žvirbliams“ reiškia, kad reikia nedelsiant pabėgti ir pasislėpti už linijos savo „namuose“.

„Katė“ pagautą „žvirblį“ nuneša į savo „namą“, o žaidimas prasideda iš naujo, bet sugautam nedalyvaujant.

Žaidimo variantas: vietoj nubrėžtos linijos žaidimų aikštelėje nupiešti apskritimai, taip pat suolai, kubeliai ar dideli lankai gali pasitarnauti kaip „nameliai“ „žvirbliams“.

Auklėtojas išleidžia „katės“ kaitą po 3-5 jo sugautų „žvirblių“.

1. Lauko žaidimas „Įeik į ratą“.

Tikslas: lavinti gebėjimą abiem ir viena ranka mesti daiktus į tam tikrą vietą, lavinti akį, judesių koordinaciją ir miklumą.

Žaidimo eiga: vaikai stovi vienoje eilėje, 2-3 žingsnių atstumu nuo gulimo lanko ar krepšio. Vaikai rankose turi maišelį su smėliu ar kamuoliuką, mokytojo signalu mėto maišus ar kamuoliukus į taikinį, gavus ženklą ateina, paima maišus ir grįžta į savo vietas.

Naudojimo instrukcija: maišus reikia mesti dešine ir kaire ranka.

IV. Darbo veikla.

Tikslas: skatinti vaikus savarankiškai atlikti pagrindines užduotis (maitinti paukščius, valyti žaislus prieš išeinant iš pasivaikščiojimo).

Švytinti saulė linksmai nusišypsojo

Tikslai: pateikti saulės kaip dangaus kūno, kuris apšviečia viską aplinkui ir šildo augalus, gyvūnus, žemę, vandenį, sampratą; ugdyti pažintinius interesus, stebėjimą, pastovų dėmesį; išmokti džiaugtis giedra diena, šiltu saulės spinduliu; atkreipkite dėmesį į vakaro saulę, saulės saulėlydį (saulėlydį), šviesų dangų; susilieja su žemės paviršiumi, išsklaido saulės šviesą.

Žygio eiga

I. Pažinimas (kognityviniai tyrimai ir kalbos veikla).

1. Stebėjimas. Kiekvieną dieną atkreipkite dėmesį į saulę. Koks šiandien oras? (Debesuota arba giedra.) Kurios vietos yra apšviestos vakarinio pasivaikščiojimo metu? įvardinkite objektus, kuriuos saulė apšviečia vakarinio pasivaikščiojimo metu: „Dabar saulė apšviečia mūsų gėles, smėlį ir pan.“. kiek šildo saulė? (Šiltas.) Kaip atrodo saulė? (Apvalus, šviesus, geltonas, šiltas.)

2. Eksperimentuokite. Ar mūsų rankos jaučia saulę? Kas siunčia saulę į mūsų delnus? (Vaikai už mokytojo ištiesia rankas į saulę delnais aukštyn, kad pajustų saulės šilumą.) Kas nutiks gamtai, augalams, gyvūnams ir žmonėms, jei visą laiką bus naktis? (Vaikų samprotavimai.) Po to vaikai žaidžia su saulės spinduliu.

3. Eilėraščiai ir liaudies dainos.

Saulė, saulė
Pažiūrėk pro langą!
Saulė, apsirenk
Raudona, parodyk save!
Vaikai laukia jūsų
Maži vaikai.
Greitai pakilk
Apšviesk, sušilk
Veršeliai ir ėriukai
Daugiau vaikinų.

4. Pasirašykite.

Vakare saulė nusidažė raudona – diena bus vėjuota.

II. Fizinis vystymasis (pagrindinių motorinių įgūdžių įvaldymas), žaidybinė veikla.

Mobilusis žaidimas „Saulė ir lietus“.

Tikslas: išmokyti vaikus atidžiai klausytis žodžių ir atlikti jais judesius (galite vaikščioti į visas puses ir perlipti per juosteles arba, pasak mokytojos, suktis ir atsisėsti, bėgdami į visas puses, susirasti išlaisvinkite lapą gavus signalą ir atsistokite ant jo).

Žaidimo eiga: prieš pradėdami žaidimą, supažindinkite vaikus su situacija: „Jei šviečia saulė, tada visi linksminasi, paukščiai dainuoja, skraido drugeliai ir vabalai, ant gėlių sėdi bitės. Bet tada papūtė vėjas, debesis uždengė saulę, pradėjo lyti, o paukščiai ir drugeliai kažkur pasislėpė.

Paklauskite vaikų, kur jie pasislėps, jei lietus? Žinoma, po skėčiu! Pasakykite vaikams žaidimo pavadinimą ir, gavus žodinį signalą „Šviečia saulė“, vaikai pradeda bėgioti po žaidimų aikštelę.

Jei žaidimas vyksta rudenį, galite paruošti lapus, išbarstyti juos ant žemės, vaikai laksto tarp lapų, jiems smagu.

Mokytojas skaito trumpą eilėraštį:

Greitos kojos pasirinko kelią,
Aš bėgu taku
Negaliu sustoti.
Ak, ką! O ką!
Mūsų vaikai išdykę!

Auklėtojas. Saulė pasislėpė už debesies ir pradėjo lyti.

Vaikai sustoja, pakelia delną, bakstelėkite jį pirštu ir lėtai sako: „Ka-a-ap, ka-a-ap, ka-a-ap“.

„Bet dabar lyja stipriai, stipriai“, – praneša mokytoja ir atidaro skėtį, vaikai bėga ir slepiasi po juo.

Auklėtojas. Koks stiprus lietus! Kaip varva! "Lašyk, lašinkite, lašinkite, lašinkite!"

Maži vaikai greitai, greitai kartoja žodžius. Vaikai stovi po skėčiu, mokytojas, imituodamas lietų, beldžiasi į skėtį ir sako:

Lietus, lietus, smagiau -
(Vaikai dainuoja lietaus dainą.)
Lašinkite, lašinkite, nesigailėkite!
Jūs beldžiatės į skėtį
(lašėti, lašėti, lašėti! lašėti, lašėti, lašėti)
Tik nesušlapinkite mūsų!
(Lašėti, lašėti, lašėti! lašėti, lašėti, lašėti.)
Lietus, lietus
(Lietus praeina, lašeliai krenta
retai: ka-a-ap, ka-a-ap, ka-a-ap),
Ką tu pilai
Ar leisi mums pasivaikščioti?
(Vaikai išlipa iš po skėčio, pakelia rankas, bet lietus ant delnų nevarva.)

Auklėtojas. Lietus praėjo, išlindo saulė, vaikai išėjo pasivaikščioti.

Atlikimo instrukcijos: vaikai gali suktis aplink lapus, bėgioti ir vaikščioti visomis kryptimis. Kiekvieną kartą kartodami žaidimą pasiūlykite vaikams kitų įdomių ir prieinamų judesių.

Po greito bėgimo reikėtų pereiti prie ėjimo, ramiai eiti ant kojų pirštų.

V. Darbo veikla.

Tikslai: išmokyti atlikti bendrus elementarius darbo veiksmus (išplauti žaislus, padėkite juos saulėje, kad išdžiūtų, kad vaikai padarytų išvadą, kad daiktai saulėje išdžiūsta); rinkti žaislus prieš išeidami iš grupės.

VI. Atspindys.

... aš tau pasakysiu, kad netirpsta -
Jūs negalite gyventi be saulės! O. Chusovitina

... Tu eini ir išgirsi po to,
Kaip saulė sako: "Vaikeli, labas!" O. Chusovitina

ANTRAI JAUNIŲJŲ GRUPĖS ĖJIMŲ KORTELĖ

gruodį

Žemėlapio numeris 1 Tema: „Šviežiai iškritusio sniego stebėjimas“

Tikslai: formuoti žiemos idėją;sužadinti estetinį potyrį iš žiemos gamtos grožio, pasivaikščiojimo džiaugsmo.

Stebėjimo eiga

Ant tvorų ir prieangių

Viskas blizga ir viskas balta.

Nėra laisvos vietos

Visur buvo sniegas.

Išsirengęs ir kalnų pelenai

Balta šventine suknele

Tik klasteriai viršuje

Dega ryškiau nei anksčiau

1. Koks dabar sezonas?(Žiema.)
2. Kodėl? (Aplinkui sniegas, šalta.)
3. Kokios spalvos yra snaigės?(Bespalvis.)
4. Ar sningant pasidarė šilčiau?(Jei sningant keičiasi oro temperatūra, keičiasi ir snaigių forma.)

mobilusis žaidimas

1. – Padarykime sniegą.- plėtoti fizinį aktyvumą.
2. « Bėk prie vėliavos“ –mokyti atlikti veiksmus griežtai pagal auklėtojo signalą.

S.R.I "Šeima" -

Savarankiškas žaidimas

Nuotolinė medžiaga:l opaka, gremžtukai, panikai.

2 žemėlapio tema: „Paukščių stebėjimas žiemą“

Tikslai: gilinti žinias apie paukščių gyvenimą žiemą;ugdyti gebėjimą ir norą jiems padėti.

Stebėjimo eiga

Paukščių lizdai tušti

Paukščiai skrido į pietus.

Pasirodė drąsiausias

Mūsų kiemo žvirblis.

Nebijo šalčio

Pasiliko pas mus žiemai.

Nejudrus, mažas

Beveik visi paukščiai yra geltoni

Mėgsta šoninę, sėklas...

Mokytojas užduoda vaikams klausimus.

1. Ką jie turi bendro?
2. Ar jie gyvena vieni?
3. Kur jie ieško maisto?
4. Ar turėtume padėti paukščiams? Kodėl?
5. Kuo juos maitinsime?
6. Ką įdomaus galima pastebėti lesykloje?

Lauko žaidimai

1. « Motina višta ir viščiukai »
2. "Žvirbliai ir katė"

S.R.I "Pas gydytoją" - Vaikų supažindinimas su gydytojo veikla, medicinos instrumentų pavadinimų fiksavimas. Mokyti vaikus įgyvendinti žaidimo planą. Formuoti gebėjimą bendrauti siužetuose su dviem personažais (gydytojas – pacientas); individe. žaidimai su pakaitiniais žaislais, kad vaidintumėte sau ir žaislui.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: l opaki, vantos, grandikliai, rogutės.

Žemėlapio numeris 3 Tema: „Augalijos stebėjimas“

Tikslai: ugdyti pagarbą gamtai.
Stebėjimo eiga Iškritus sniegui, aplenk rudenį pasodintus medžius ir krūmus. Priminkite, kaip kruopščiai jie juos pasodino, kokie ploni ir maži. Paklauskite vaikų, ar šilčiau juos padengti sniegu, nes net žolė po sniegu neužšąla. Parodykite, kaip tai padaryti.

Iškart pasidarė tylu,

Sniegas guli kaip antklodė.

Lauko žaidimai

1. « Raskite savo spalvą -formuoti gebėjimą orientuotis erdvėje, skirti pagrindines spektro spalvas.
2. „Nuo smūgio iki guzelio“

S.R.I „Lėlės“ – s žinių apie įvairių rūšių indus stiprinimas, gebėjimų naudoti indus pagal paskirtį ugdymas. Elgesio kultūros ugdymas valgant. Žinių apie drabužių pavadinimus įtvirtinimas. Ugdykite vaikų įgūdžius tinkamai nusirengti ir sulankstyti drabužius tam tikra seka.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga:l šluotos, šluotos, grandikliai, sniego formelės, rogutės.

Važiavimas rogutėmis

Kortelės numeris 4 Tema: "sargininko darbo stebėjimas žiemą"

Tikslai: plėsti žinias apie suaugusiųjų darbą;ugdyti pagarbą savo darbui.
Stebėjimo eiga Mokytojas užduoda vaikams klausimus.

1. Kokių įrankių reikia norint dirbti kiemsargiu žiemą?(Šluota, kastuvas,

Grandiklis, kibiras.)

1. Kokį darbą sargas dirba žiemą?(Valo takus iki įėjimų į grupes, surenka šiukšles.)
2. Koks yra kiemsargio darbas?(Kad darželio teritorijoje būtų švaru.)

Lauko žaidimai

1 "Prie meškos miške".- išmokite bėgti neatsitrenkdami vienas į kitą.

2. Apšiuręs šuo "- ugdyti įgūdžius adresu bėk bandydamas

S.R.I „Vairuotojai“ –

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: l opaki, šluotos, grandikliai, rogutės, šluostės važinėjimui nuokalne.

Nusileidimas rogutėmis- ugdyti pagarbą savo sveikatai.

Žemėlapis Nr. 5 Tema: „Važiuojamosios dalies stebėjimas“

Tikslas: supažindinti su važiuojamąja dalimi – greitkeliu, kelių eismo taisyklėmis.

Stebėjimo eiga Eikite į važiuojamąją dalį ir stebėkite automobilių judėjimą. Paaiškinkite, kad darželis yra šalia pagrindinio kelio – magistralės.

Kaip upė, prospektas platus,

Čia automobilių srautas.

Paklauskite, kokie automobiliai važiuoja greitkeliu. Paprašykite vaikų įvardyti automobilius, kuriuos jie pažįsta. Atkreipkite dėmesį į tai, kad greitkeliu važiuoja daug automobilių ir sunkvežimių, ir niekas niekam netrukdo. Taip yra todėl, kad vairuotojai laikosi kelių eismo taisyklių. Automobiliai važiuoja lėtai, nes kelyje yra sniego.

Lauko žaidimai

1. „Nuo smūgio iki guzelio“- ugdyti vaikų gebėjimą šokinėti ant dviejų kojų, žengiant į priekį. Veikite pagal signalą, mankštinkitės giliais šuoliais, iš vietos į ilgį, greitu bėgimu.
2. "Paukščiai lizduose" -

S.R.I "Traukinys" -

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Sniego žaidimai -

6 žemėlapio tema: „Sniego stebėjimas“

Tikslas: tęsti pažintį su gamtos reiškiniu – sniegu.

Stebėjimo eiga Pakvieskite vaikus tyliai vaikščioti per sniegą ir klausytis, kaip jis girgžda. Gal jis „piktinamas“, kad mes ant jo vaikštome, trypiame? Gal jis apie ką nors kalba? Ką gali pasakyti sniegas? Klausykite vaikų pasakojimų.

Snigo, snigo, o tada pavargau ...

Kas yra sniegas, sniegas-sniegas, ar tu tapai žemėje?

Žieminiams pasėliams tapau šilta plunksnų lova,
Drebulėms - nėrinių pelerina,
Kiškučiams tai tapo pūkine pagalve,
Vaikams - jų mėgstamiausias žaidimas.

Lauko žaidimai

1. „Bėk prie vėliavos“. Tikslas:

auklėtojas. Ugdyti vaikų dėmesį, gebėjimą skirti spalvas. Praktikuokite bėgimą ir ėjimą.

2." Motina višta ir viščiukai »- Ugdyti vaikų gebėjimą atlikti judesius pagal signalą, mankštintis bėgiojant įvairiomis kryptimis ir šliaužiant.

S.R.I "Šeima" - skatinti vaikus kūrybiškai atkurti šeimos gyvenimą žaidime.Formuoti gebėjimą bendrauti istorijose su dviem veikėjais (mama-dukra). Ugdykite gebėjimą bendrauti ir sutarti vienas su kitu.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: l

Čiuožimas šlaitais žemyn- ugdyti pagarbą savo sveikatai.

Sniego žaidimai -kad vaikai būtų linksmi

Žemėlapis numeris 7 Tema: „Dangaus stebėjimas»

Tikslai: tęsti pažintį su įvairiais gamtos reiškiniais;išmokti atskirti orą, susiejant jį su dangaus būkle (giedra, debesuota, apsiniaukusi, debesuota, debesuota).

Stebėjimo eiga Pakvieskite vaikus pažvelgti į dangų, pasižymėkite, kas tai yra.(Švarus, mėlynas.)

Taigi oras giedras ir saulėtas. Ką daryti, jei dangų dengia debesys? Tada niūru, pilka, nedžiugina. Koks oras?(Debesuota.) O jei pūs vėjas, kas bus su debesimis?(Vėjas juos išsklaidys, oras keisis, ir mes pamatysime saulę.)

Vėjai pučia

Vėjai smarkūs.

Debesys vaikšto

Debesys giedri.

Lauko žaidimai

1. "Pagauk uodą" -
2. « Žvirbliai ir katė »- Ugdyti vaikų gebėjimą prisitaikyti erdvėje ir judėti komandoje, neliečiant vienas kito. Veikite pagal signalą, mankštinkitės giliais šuoliais, iš vietos į ilgį, greitu bėgimu.

S.R.I "Pas gydytoją" -

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: l aglomeratai, kaušeliai, kibirai, neštuvai, popierinė plokštuma

Sniego žaidimai -kad vaikai būtų linksmi

Žemėlapis numeris 8 Tema: "Beržo stebėjimas"

Tikslai: išplėsti medžio idėją;formuoti žinias apie beržo požymius, pagal kuriuos jis gali būti atskirtas iš kitų medžių;įskiepyti norą saugoti ir tausoti gamtą.

Stebėjimo eiga Atvesk vaikus prie beržo.

Kalėdų Senelis eina gatve

Ant beržų šakų blaškosi šerkšnas.

Pasigrožėkite beržu su vaikais. Apžiūrėkite jos bagažinę.(Balta, su juodomis juostelėmis- atrodo kaip sarafanas.)Pasakyk, kad žiemą beržas ilsisi, ilsisi, nes labai šalta. Paaiškinkite vaikams, kad šaltomis dienomis medžių ir krūmų šakos yra labai trapios, lengvai lūžta, todėl jas reikia tramdyti, nelankstyti, nedaužyti į kamieną, nesileisti į jas su rogutėmis.

Lauko žaidimai:

1. « Lygiu keliu. ”- ugdykite įgūdžiusvaikščiokite ant artimųjų šviesų, nušokkite, sulenkdami kelius.
2. „Nuo smūgio iki guzelio“- ugdyti vaikų gebėjimą šokinėti ant dviejų kojų, žengiant į priekį. Veikite pagal signalą, mankštinkitės giliais šuoliais, iš vietos į ilgį, greitu bėgimu

S.R.I „gydyti“ –

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: l opaki, šluotos, neštuvai, formos sniegui, šluostės slidinėjimui nuo kalnų.

Čiuožimas šlaitais žemyn

Žemėlapis numeris 9 Tema: „Šviesoforų stebėjimas“

Tikslas: įtvirtinti vaikų idėją apie šviesoforo paskirtį (sankryža prie NGDU pastato)

Stebėjimo eiga Nuveskite vaikus į sankryžą, kurioje veikia šviesoforas.

Kartą dideliame ir triukšmingame mieste,

Pasiklydau, pasiklydau...

Nežinau šviesoforo

Vos nepartrenkė automobilis!

Duokite vaikams geltonos, raudonos, žalios spalvos apskritimus; atkreipti vaikų dėmesį į šviesoforo veikimą. Vaikai parodo šviesoforą atitinkančius apskritimus, mokytojas pasakoja apie spalvų paskirtį.

Net jei neturite kantrybės

Palauk, raudona šviesa!

Geltona šviesa pakeliui

Pasiruoškite eiti!

Žalia šviesa priekyje

Dabar pirmyn!

Lauko žaidimai

1. "Tramvajus" -
2. „Užsukite į ratą "- ugdyti vaikų gebėjimą mesti į taikinį; vikrumą; akių matuoklis.

S.R.I "Šeima" - skatinti vaikus kūrybiškai atkurti šeimos gyvenimą žaidime.Formuoti gebėjimą bendrauti istorijose su dviem veikėjais (mama-dukra). Ugdykite gebėjimą bendrauti ir sutarti vienas su kitu.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: l opaka, vantos, spalvoti puodeliai, formos, plombos

Kortelės numeris 10 Tema: „Stebėti šuniukus“

Tikslas: įtvirtinti šuns kūdikio idėją: išvaizda, judesiai, skleidžiami garsai.

Stebėjimo eiga

Ne, ne tik dovana

Labai gražus šuniukas

Jis vis dar mažas...

Jis elgiasi juokingai, juokingai,

susivėlęs į letenas

Mano šuniukas užaugs -

jis tampa šunimi.

Kodėl šuniukas juokingas?(Trumpos kojos ir uodega, storas kūnas, silpnas, žaismingas.)Nors šuniukas mažas, silpnas, turi gerą klausą, vykdo komandas.

Lauko žaidimai

1. "Apšakytas šuo" - ugdyti įgūdžius adresu vaikai juda pagal tekstą,bėk bandydamasneužkliūti už gaudymo ir nestumdymo.
2. „Paukščiai lizduose“, „Surask savo namus“ -suformuoti įgūdįbėgti laisvai, neatsitrenkdami vienas į kitą, reaguoti į signalą, grįždami į vietą.

S.R.I „Vairuotojai“ – vaikų supažindinimas su vairuotojo profesija. Išmokykite vaikus užmegzti santykius žaidime.Suformuoti gebėjimą bendrauti siužetuose su dviem personažais (vairuotojas-keleivis). Skatinkite vaikus savarankiškai pasirinkti tam tikro vaidmens atributus.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: l

Čiuožimas šlaitais žemyn- ugdyti pagarbą savo sveikatai

Kortelės numeris 11 Tema: „Eglės stebėjimas“

Tikslai: pristatyti medį - eglę;praturtinti ir aktyvinti vaikų žodyną.

judėti pastebėjimai Apibendrinantvaikai į eglę. Prisiminkite dainą, eilėraščius apie eglutę. Ras sako, kad eglė – lieknas medis. Eglė ypač gražiai atrodo žiemą, kai likę medžiai pliki, žaliuoja ir ant šakų šerkšnas. Egle galima nuolat grožėtis, ji puošia svetainę.

Eglė yra labai naudingas medis, nes valo orą, padeda mums būti sveikiems.

Miške ant kalvos išaugo Kalėdų eglutė.

Ji turi adatas žiemą sidabru.

Ant jos kūgių yra ledas,

Ant pečių guli sniego paltas.

Lauko žaidimai

1. "Pagauk uodą" - Ugdyti vaikų gebėjimą koordinuoti judesius vaizdiniu signalu, mankštinti vaikus šokinėti (šokinėti vietoje).
2. "Atspėk, kas rėkia" -

S.R.I "Pas gydytoją" - Vaikų supažindinimas su gydytojo veikla, medicinos instrumentų pavadinimų fiksavimas. Mokyti vaikus įgyvendinti žaidimo planą.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: l lašeliai, šluotos, neštuvai, formelės sniegui, šluostės čiuožimui, pieštukai.

Čiuožimas šlaitais žemyn- ugdyti pagarbą savo sveikatai

Kortelės numeris 12 Tema: „Žiūrėti zylę“

Tikslai: įtvirtinti paukščio vardo, būdingo išvaizdos požymiams, idėją; ugdyti norą rūpintis paukščiais.

Stebėjimo eiga Atkreipti vaikų dėmesį į paukštį su juoda kepure ant galvos, baltais skruostais, geltona krūtine – tai zylė. Stebėkite, kaip ji peša lašinius, duonos trupinius.

Priminkite vaikams, kad paukščiams žiemą sunku gauti maisto, juos reikia šerti. Zylės mėgsta riebalus, sėklas. Pagalvokite apie kitus paukščius, kurie atskrido į lesyklą. Kaip jie vadinami ir ką jie valgo?

Mažas paukštis

geltonkrūtė zylė,

Vaikščioja po kiemą

Surenka trupinius

Lauko žaidimai

1. « Bėk prie vėliavos“- išmokti atlikti veiksmus griežtai pagal signalą

auklėtojas. Ugdyti vaikų dėmesį, gebėjimą skirti spalvas. Praktikuokite bėgimą ir ėjimą.

1. « Motina višta ir viščiukai »- Ugdyti vaikų gebėjimą atlikti judesius pagal signalą, mankštintis bėgiojant įvairiomis kryptimis ir šliaužiant.

S.R.I "Šeima" - skatinti vaikus kūrybiškai atkurti šeimos gyvenimą žaidime.Formuoti gebėjimą bendrauti istorijose su dviem veikėjais (mama-dukra). Ugdykite gebėjimą bendrauti ir sutarti vienas su kitu.

SU savarankiškai žaidžiantisvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga:l granulės, kibirai, formelės sniegui, lėlės aprengtos pagal sezoną, rogutės lėlėms, ruoniai, šluostės slidinėjimui nuo kalno.

Sniego žaidimai -kad vaikai būtų linksmi

Žemėlapis Nr. 13 Tema: „Transporto stebėjimas“

Tikslas: supažindinti su mašinos dalių pavadinimais.

Stebėjimo eiga Eikite su vaikais į autobusų stotelę ir pažiūrėkite į autobusą, kai jis atvyks į stotelę.

Koks stebuklas šis namas -

Langai šviečia aplinkui

Avi guminius batus

Ir minta benzinu.

Mįslės apie transportą - lavinti loginį mąstymą, kalbą ir atmintį.

Lauko žaidimai

1. "Tramvajus" -
2. "Traukinys" -

S.R.I „Vairuotojai“ – vaikų supažindinimas su vairuotojo profesija. Išmokykite vaikus užmegzti santykius žaidime.Suformuoti gebėjimą bendrauti siužetuose su dviem personažais (vairuotojas-keleivis). Skatinkite vaikus savarankiškai pasirinkti tam tikro vaidmens atributus.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: l kastuvai, kibirai, formelės sniegui, lėlės aprengtos pagal sezoną, rogutės lėlėms, ruoniai.

Nusileidimas rogutėmis- ugdyti pagarbą savo sveikatai

Kortelė Nr.14 Tema: „Kūno kultūros instruktoriaus darbo stebėjimas“

Tikslas: susidaryti supratimą, ko kūno kultūros instruktorius moko įvairių judesių, vikrumo, drąsos.

Stebėjimo eiga Stebėkite vyresnės grupės vaikų kūno kultūros pamokas su vaikais. Papasakokite apie kūno kultūros instruktoriaus veiklą, jo vaidmenį gerinant vaikų sveikatą. Surengti bendrą žaidimą jaunesnių ir vyresnių grupių vaikams (nulipimas rogutėmis nuo kalno).

Lauko žaidimai

1. „Surask savo spalvą“. -
2. « Paukščiai ir jaunikliai “-ugdyti įgūdžius

S.R.I "Pas gydytoją" - Vaikų supažindinimas su gydytojo veikla, medicinos instrumentų pavadinimų fiksavimas. Vaikų mokymas įgyvendinti žaidimo planą.Formuoti gebėjimą bendrauti siužetuose su dviem personažais (gydytojas – pacientas); atskiruose žaidimuose su pakaitiniais žaislais vaidinkite sau ir žaislui vaidmenį.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: l opaki, formelės sniegui, rogutės.

Nusileidimas rogutėmis- ugdyti pagarbą savo sveikatai

Sniego žaidimai -kad vaikai būtų linksmi

Eksperimentas: „Tirpstantis ledas“-nustatyti, kad ledas tirpsta nuo karščio, nuo slėgio; kad karštame vandenyje tirpsta greičiau; kad vanduo užšąla šaltyje, taip pat įgauna indo, kuriame jis yra, formą.

Žemėlapis Nr. 15 Tema: „Ekskursija į žiemos mišką“

Tikslai: formuoti žinias apie gamtos objektų ir reiškinių priklausomybę;tobulinti vaizdinį-vaizdinį mąstymą (plečiasi idėjų spektras, atsiranda galimybė jomis manipuliuoti, modifikuoti).

Stebėjimo eiga

Artėja stebuklinga žiema

Atėjo, sutrupėjo; susmulkinti

Kabo ant ąžuolų šakų,

Ji atsigulė banguotais kilimais

Tarp laukų, aplink kalvų...

A. Puškinas

Kaip pasikeitė medžiai ir krūmai ir kodėl? Svarbu, kad vaikai suprastų, jog pokyčius lemia sumažėjęs saulės spindulių ir šilumos kiekis, prasidėję šalti orai. Kokius medžius pažįsti? Pratimas skiriant medžius pagal šakas (2-3 vnt.).

Lauko žaidimai

1." Motina višta ir viščiukai »- Ugdyti vaikų gebėjimą atlikti judesius pagal signalą, mankštintis bėgiojant įvairiomis kryptimis ir šliaužiant.

2. Žvirbliai ir katė "- Ugdyti vaikų gebėjimą prisitaikyti erdvėje ir judėti komandoje, neliečiant vienas kito. Veikite pagal signalą, mankštinkitės giliais šuoliais, iš vietos į ilgį, greitu bėgimu.

S.R.I „Vairuotojai“ – vaikų supažindinimas su vairuotojo profesija. Išmokykite vaikus užmegzti santykius žaidime.Suformuoti gebėjimą bendrauti siužetuose su dviem personažais (vairuotojas-keleivis). Skatinkite vaikus savarankiškai pasirinkti tam tikro vaidmens atributus.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: maistui paukščiams.

Čiuožimas šlaitais žemyn- ugdyti pagarbą savo sveikatai

Žemėlapis Nr. 16 Tema: "Beržo stebėjimas"

Tikslai: išplėsti idėjas apie medį;

Stebėjimo eiga Pasigrožėkite beržu. Pasakyk jai, kad žiemą ji ilsisi, ilsisi, nes labai šalta, mažai šviesos, vietoj vandens – sniegas. Paaiškinkite vaikams, kad šalčio dienomis medžių ir krūmų šakos yra labai trapios, lengvai lūžta, todėl jas reikia saugoti, nelaužyti, nedaužyti kastuvu į kamieną.

Lauko žaidimai

1. "Katė ir pelės"
2. "Pagauk uodą" - Ugdyti vaikų gebėjimą koordinuoti judesius vaizdiniu signalu, mankštinti vaikus šokinėti (šokinėti vietoje).

S.R.I „gydyti“ –vaikų gebėjimų įgyvendinti žaidimo planą ugdymas.

Skatinti vaikus savarankiškai pasirinkti atributus konkrečiam vaidmeniui; papildyti žaidimo aplinką trūkstamais daiktais, žaislais.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: l opaki, kibiras, dėžė sniego seniui, formelės sniegui, šluostės.

Čiuožimas šlaitais žemyn- ugdyti pagarbą savo sveikatai

Žemėlapis Nr. 17 Tema: „Supažindinimas su pėsčiųjų taku žiemą“

Tikslai: susidaryti idėją apie elgesio gatvėje taisykles;lavinti orientavimosi ant žemės įgūdžius.

Žygio eiga Pakvieskite vaikus pasivaikščioti. Papasakokite apie kelių eismo taisykles, atkreipkite dėmesį į pėstiesiems skirtą taką – tai yra šaligatvis. Pasikalbėkite su vaikais apie elgesio ir judėjimo šaligatviu taisykles.

Atėję į darželį kartu su vaikais prisiminkite, kaip jie elgėsi, ar buvo dėmesingi. Dar kartą prisiminkite pėsčiųjų taisykles. Žiemą šaligatviai yra padengti sniegu, todėl pėstieji eina lėtai ir turėtų būti ypač atsargūs.

Lauko žaidimai

1." Raskite savo spalvą"- Ugdyti vaikų dėmesį, gebėjimą skirti spalvas,

Veikti pagal signalą. Praktikuokite bėgimą ir ėjimą.

2. Apšiuręs šuo "-ugdyti įgūdžius adresu vaikai juda pagal tekstą, greitai keičia judėjimo kryptį,bėk bandydamasneužkliūti už gaudymo ir nestumdymo

S.R.I "Pas gydytoją" - Vaikų supažindinimas su gydytojo veikla, medicinos instrumentų pavadinimų fiksavimas. Vaikų mokymas įgyvendinti žaidimo planą.Formuoti gebėjimą bendrauti siužetuose su dviem personažais (gydytojas – pacientas); atskiruose žaidimuose su pakaitiniais žaislais vaidinkite sau ir žaislui vaidmenį.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Čiuožimas šlaitais žemyn- ugdyti pagarbą savo sveikatai

Sniego žaidimai -kad vaikai būtų linksmi

SAUSIS

Tikslai: tęsti pažintį su gamtos reiškiniais;duoti supratimą apie žiemos požymius.

Žygio eiga Sausis yra šalčiausias metų mėnuo, kai sninga ir stiprios šalnos. Upėse šiuo metu storiausias ledas. Medžių ir krūmų šakos yra trapios. Diena vis mažėja.

Pakvieskite vaikus žiūrėti į saulę. Kur jis kyla ryte? Pažymėkite, ar šiandien saulėta ar debesuota diena? Ar saulė slepiasi už debesų? Kiek šildo saulė?

Lauko žaidimai

1. "Kas išmes kitą sniego gniūžtę?"

Tikslas: išmokyti žaidimo posūkio taisyklių, reikalaujančių tų pačių veiksmų su vienu bendru objektu.

1. « Bėk prie vėliavosišmokti atlikti veiksmus griežtai pagal signalą

auklėtojas. Ugdyti vaikų dėmesį, gebėjimą skirti spalvas. Praktikuokite bėgimą ir ėjimą.

S.R.I "Šeima" - skatinti vaikus kūrybiškai atkurti šeimos gyvenimą žaidime.Formuoti gebėjimą bendrauti istorijose su dviem veikėjais (mama-dukra). Ugdykite gebėjimą bendrauti ir sutarti vienas su kitu.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: l iešmeliai, kaušeliai, panika, kibirai, formos sniegui, šluostės slidinėjimui, raudonos ir mėlynos vėliavos

Kortelės numeris 2 Tema: "Kaip rengiasi praeiviai?"

Tikslas: išmokti dirbti kartu, bendromis pastangomis siekti tikslo.

Žygio eiga Atkreipkite vaikų dėmesį į tai, kaip apsirengę praeiviai. Prisiminkite, kaip jie buvo apsirengę vasarą.

Šiandien sniegas baltas

Aplink šviesu.

užsimoviau pirštines

Su žieminiu paltu man šilta.

Atkreipkite dėmesį į vaikinus, kad žmonės nuo šalčio slepia nosį paltų apykaklėse, greitai eina gatve, kad nesušaltų. Kartu su vaikais klausykite, kaip girgžda sniegas.

Lauko žaidimai

1. „Nuo smūgio iki guzelio“- ugdyti vaikų gebėjimą šokinėti ant dviejų kojų, žengiant į priekį. Veikite pagal signalą, mankštinkitės giliais šuoliais, iš vietos į ilgį, greitu bėgimu.
2. "Paukščiai lizduose" -Išmokyti vaikus vaikščioti ir bėgti visomis kryptimis, neatsitrenkiant vienas į kitą, išmokyti greitai veikti pagal mokytojo signalą, padėti vienas kitam

S.R.I "Pas gydytoją" - Vaikų supažindinimas su gydytojo veikla, medicinos instrumentų pavadinimų fiksavimas. Vaikų mokymas įgyvendinti žaidimo planą.Formuoti gebėjimą bendrauti siužetuose su dviem personažais (gydytojas – pacientas); atskiruose žaidimuose su pakaitiniais žaislais vaidinkite sau ir žaislui vaidmenį.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: l opaki, kaušeliai, panika, kibirai, formelės sniegui, šluostės riedėjimui nuo kalno, raudonos ir mėlynos vėliavėlės.

Čiuožimas šlaitais žemyn- ugdyti pagarbą savo sveikatai

Žemėlapis numeris 3 Tema: "sniego savybių stebėjimas"

Tikslas: tęsti pažintį su sniego savybėmis (šaltas, baltas, traškus).

Žygio eiga Pakvieskite vaikus paimti sniegą rankomis, padarykite išvadą, kad šalta, todėl reikia mūvėti pirštines. Pasakoti, kad šaltu oru nuo sniego pelyti neįmanoma, nes jis trupa. Pakvieskite vaikus vaikščioti po sniegą ir paklausti, ką jie girdi. Atkreipkite dėmesį, kad sniegas traška po kojomis.

Vienas žingsnis, du žingsniai

Sniegas po kojomis.

Lauko žaidimai

1. « Motina višta ir viščiukai »- Ugdyti vaikų gebėjimą atlikti judesius pagal signalą, mankštintis bėgiojant įvairiomis kryptimis ir šliaužiant.
2. "Žvirbliai ir katė"- Ugdyti vaikų gebėjimą prisitaikyti erdvėje ir judėti komandoje, neliečiant vienas kito. Veikite pagal signalą, mankštinkitės giliais šuoliais, iš vietos į ilgį, greitu bėgimu.

S.R.I „Vairuotojai“ – vaikų supažindinimas su vairuotojo profesija. Išmokykite vaikus užmegzti santykius žaidime.Suformuoti gebėjimą bendrauti siužetuose su dviem personažais (vairuotojas-keleivis). Skatinkite vaikus savarankiškai pasirinkti tam tikro vaidmens atributus.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Išsinešimo medžiaga: l opaki, formelės sniegui, rogutės, sandarikliai, pieštukai, šluostės slidinėjimui nuo kalnų.

Čiuožimas šlaitais žemyn- ugdyti pagarbą savo sveikatai

Sniego žaidimai -kad vaikai būtų linksmi

Žemėlapio numeris 4 Tema: „Stebėti sningant“

Tikslas: susidaryti idėją apie vandens būklę.

Progreso pasivaikščiojimas Vaikai eik pasivaikščioti ir pamatysi, kad sninga. „Sniegas! Sninga!" - sako jie mokytojui. „Teisingai! – sako mokytoja. - Sninga. Aplinkui buvo daug sniego. Žiūrėk, sniegas jau ir ant tako, ir ant suoliuko, ir ant stalo. Ir jis vis krenta ir krenta. Sninga!" Vaikai kartoja: "Sniegas!"

Mokytoja tęsia: „Ore pamažu sukasi snaigės. Jie sukasi aplinkui ir atsisėda, kas kur eina. Ar jie sėdi ant mūsų? Kaip tik dabar viena snaigė nukrito ant Tanjos kailinio, o kita – ant Sašos kepurės. Vaikai atidžiai apžiūri save: „Ir aš sėdėjau ant veltinio batų! Ir ant mano kumštinės pirštinės!

"Atrodykite kaip žvaigždutė!" - sako mokytoja ir pasiūlo pažiūrėti į gražią snaigę, nukritusią ant Olios kailinio rankovės. Mokytojas pasiūlo pakelti ranką link krentančio sniego, o kai ant kumštinės pirštinės nukrenta didelė snaigė, papūsti ant jos. „Musės? Leisk skristi toliau! Snaigė lengva, puri, graži!“

Tada jis nusiima kumštinę pirštinę ir kviečia vaikus pažiūrėti, kas atsitiks su snaigėmis. Jis paaiškina: „Ant jos rankos atsisėdo snaigė ir ištirpo. Buvo, o dabar nebėra! Štai kokia maža žvaigždutė“;

Paruošęs vaikų suvokimą ryškioms snaigės savybėms (žvaigždutė, kūdikis, ištirpo delne), suaugęs žmogus skaito eilėraštį 3. Roždestvenskaja „Žvaigždutė-kūdikis“, pakartodamas jo pabaigą du kartus.:

Sausio mėn., Sausio mėn

Daug sniego kieme.

Apskrito žvaigždutė

Šiek tiek ore

Sėdėjo ir tirpo ant delno.

Vaikai kartoja: „Snaigė lengva, puri, graži, kaip žvaigždė“. „Kokia ji spalva? – klausia mokytoja. – O kas turi tokios pat baltos spalvos kailinį? Taigi turime ir purių snaigių! Katyusha, Kolya, Marisha - štai kiek snaigių! Pūskite ant jų. Tegul mūsų baltos pūkuotos snaigės skraido!

Po to suaugęs sako: „Koks sniegas! Susikaupė daug sniego, viskas aplinkui užmigo. Zimushka-žiema bando, apvynioja krūmus sniegu, užsideda kepurę ant eglutės. Žiūrėk, kokia spalva yra žiema-žiema? Sakyk: žiema balta.

Lauko žaidimai

1. Sniegas sukasi (pagal A. Barto eilėraštį) – ugdyti vaikų įgūdžiuskoreliuoja savo veiksmus su žaidimo dalyvių veiksmais. Medžiaga: galvos juostos su snaigių emblemomis.
2. "Tramvajus" - ugdyti vaikų gebėjimą judėti poromis, derinant judesius su kitų žaidėjų judesiais; išmokyti atpažinti spalvas ir atitinkamai keisti judesius

S.R.I „Šeima“ - skatinti vaikus kūrybiškai atkurti šeimos gyvenimą žaidime.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga:l opaki, formos sniegui, rogutės, sandarikliai, pieštukai, šluostės slidinėjimui nuo kalnų

Kortelės Nr. 5 tema: „Paukščių stebėjimas“

Tikslai: stiprinti vaikų norą rūpintis paukščiais;ištirti jų įpročius ir savybes.
Žygio eiga Vaikai eina pasivaikščioti. Mokytojas atkreipia dėmesį į žiemojančius paukščius ir pasakoja, kad jie žiemą alkani: nėra ūsų, kirmėlių, tik žmonės gali padėti – pamaitinti.

Vaikai po suaugusiųjų kartoja: „Sveiki, maži paukšteliai! Ar atėjai pas mus aplankyti? Dabar mes jus gydysime! Mokytojas kviečia pasižiūrėti, kaip elgsis paukščiai, paaiškina: lesalą reikia paskleisti ant tako, kad paukščiai matytų, o patiems pasišalinti ir stebėti.

Mokytojas klausia: „Kas toks drąsus? Kas pirmas skrido? Žinoma, žvirblis: šokinėja, peša. Štai ateina žvirbliai. Su kuo jie valgo grūdus? Snapas, o ne nosis. Snapas aštrus. Jie pešasi ir pulke skrenda į naują vietą. Kaip jie bendrauja? Klausyk. Tviteryje parašyti? Džiaugiamės, kad juos gydome, tikriausiai ačiū. Atskrido kiti paukščiai“.

Vaikai atsako į klausimus: kokie paukščių vardai, kokios spalvos balandio plunksnos ir kojos, kas turi didesnį snapą – balandis ar žvirblis.

Paukščiai drovūs. Šiek tiek ko nors – plazda ir nuskrenda. Mokytoja sako: „Nebijok mūsų, mes tavęs neįžeisime. Tiesa? Esame malonūs žmonės. Pasakyk jiems, vaikinai“.

O dabar prasidėjo triukšmas ir šurmulys – tai buvo žvirbliai, kovojantys dėl trupinių. Kokie kovotojai! Jie sukėlė triukšmą ir visi nuskrido. Mokytojas kreipiasi į vaikus, kviečia juos svetainėje rasti įvairių paukščių (modelių). Vaikai apžiūri varną, šarką, pažymi jų plunksną, parodo snapą, uodegą, letenas, sparnus.

Esant galimybei, sniege, kur lesėsi paukščiai, galima pamatyti paukščių pėdų pėdsakus. Dideli pėdsakai – balandžiai, maži – žvirbliai. Vaikai mėgdžioja paukščių judesius, jų balsus. Tada mokytojas siūlo įminti mįslę:

Sėdžiu ant kalės: „Kar! Kar! - Aš rėkiu.

Chick-chick! Nušokti nuo šakos.

Peck, nebūk drovus! Kas čia?

Vaikai atsako, kas čirškia, kas burbėja, kas kurkia.

Mokytoja kviečia vaikus pasistatyti lesyklėlę, kad kasdien prisipildytų lesalo, pasirūpintų paukščiais: „Kas nori padėti?

Visi kartu paima kastuvus, nueina į ramų aikštelės kampelį ir kartu su mokytoja išpjauna iš sniego kubelį. Mokytojas moko vaikus taisyklingai laikyti pečius, kai visi meta sniegą į šalį, nuvalykite lesyklėlės kraštus. Vaikai stebi jo veiksmus, klausosi paaiškinimų: „Kad vėjas nenupūstų trupinių, reikia padaryti tokį šoną!

Lauko žaidimai

1. „Numuškite kaiščius“ (3–5 kaiščiai ir 1 rutulys) -išmokti žaidimo eilės taisykles.

S.R.I "Traukinys" - Išmokyti vaikus žaidimuose naudoti statybines medžiagas (kubelius, batonėlius, lėkštes). Sudėtinkite, praturtinkite žaidimų aplinką naudodami daugiafunkcius daiktus ir padidindami žaislų skaičių. Ugdykite draugiškumą.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: l opaki, kibirai, formelės, rogės, vanduo, sandarikliai, šluostės, skirtos važiuoti nuo kalno.

Žemėlapis numeris 6 Tema: „Stebėti medžius“

Tikslai: formuoti žinias apie augalų gyvenimą žiemą;

Žygio eiga Paaiškinkite vaikams, kad šalnų dienomis krūmų ir medžių šakos yra labai trapios, lengvai lūžta, todėl turi būti saugomos, nelaužomos, nedaužomos mentele į kamieną, nepervažiuojamos rogutėmis.

Lauko žaidimai

1. "Tramvajus" - ugdyti vaikų gebėjimą judėti poromis, derinant judesius su kitų žaidėjų judesiais; išmokyti atpažinti spalvas ir keisti judesius pagal jas.
2. „Užsukite į ratą

S.R.I "Pas gydytoją" - Vaikų supažindinimas su gydytojo veikla, medicinos instrumentų pavadinimų fiksavimas. Vaikų mokymas įgyvendinti žaidimo planą.Formuoti gebėjimą bendrauti siužetuose su dviem personažais (gydytojas – pacientas); atskiruose žaidimuose su pakaitiniais žaislais vaidinkite sau ir žaislui vaidmenį.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: l nepermatomos, formos sniegui, rogutės, sandarikliai, šluostės slidinėjimui nuo kalnų.

Čiuožimas šlaitais žemyn- ugdyti pagarbą savo sveikatai

Sniego žaidimai -kad vaikai būtų linksmi

Žemėlapis numeris 7 Tema: "Beržo ir pušies stebėjimas"

Tikslai: plėsti vaikų supratimą apie medžius;ugdyti norą saugoti ir saugoti gamtą.
Ėjimo eiga (Kamienas, šakos.) (Ant pušies.)

Sužavėtas nematomo

Miškas snaudžia po miego pasaka.

Kaip balta skara

Pušis susirišo.

Lauko žaidimai

1. "Pagauk uodą" - Ugdyti vaikų gebėjimą koordinuoti judesius vaizdiniu signalu, mankštinti vaikus šokinėti (šokinėti vietoje).
2. "Atspėk, kas rėkia" -Ugdyti vaikų stebėjimą, dėmesį, aktyvumą ir orientaciją erdvėje

S.R.I „Vairuotojai“ – vaikų supažindinimas su vairuotojo profesija. Išmokykite vaikus užmegzti santykius žaidime.Suformuoti gebėjimą bendrauti siužetuose su dviem personažais (vairuotojas-keleivis). Skatinkite vaikus savarankiškai pasirinkti tam tikro vaidmens atributus.
Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga:l opaki, formelės sniegui, kibiras, rogutės, sandarikliai, šluostės slidinėjimui nuo kalnų.

Sniego žaidimai -kad vaikai būtų linksmi

Žemėlapio numeris 8 Tema: „Susipažinimas su pėsčiųjų elgesio taisyklėmis“

Tikslai: toliau įtvirtinti žinias apie elgesio gatvėje taisykles;ugdyti dėmesio ir orientavimosi erdvėje įgūdžius.

Žygio eiga Pakvieskite vaikus pasivaikščioti po darželį. Nepamirškite, kad jie, kaip pėstieji, turi griežtai laikytis kelių eismo taisyklių: judėti tik pėsčiųjų taku (šaligatviu), neskubėti, būti atsargiems, eiti dešine puse, tvirtai Laikyti vienas kito už rankų, nešaukti, atidžiai klausytis. mokytojai.

Kelių eismo taisyklės, visos be išimties,

Maži gyvūnai turėtų žinoti - barsukai ir kiaulės,

Kiškiai ir jaunikliai, poniai ir kačiukai.

Jūs, vaikinai, taip pat turite juos visus žinoti

Atvykę į darželį kartu su vaikais prisiminkite, kaip jie elgėsi, ar buvo dėmesingi. Dar kartą priminkite apie pėsčiųjų taisykles.

Lauko žaidimai

1. Raskite savo spalvą. -plėtoti fizinį aktyvumąorientacija erdvėje; formuoti gebėjimą atskirti pagrindines spektro spalvas.
2. « Paukščiai ir jaunikliai “-ugdyti įgūdžiuslakstykite vienas į kitą neatsitrenkdami.

S.R.I „Šeima“ - skatinti vaikus kūrybiškai atkurti šeimos gyvenimą žaidime.Formuoti gebėjimą bendrauti istorijose su dviem veikėjais (mama-dukra). Ugdykite gebėjimą bendrauti ir sutarti vienas su kitu

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Išsinešimo medžiaga:pagal orą aprengtos lėlės, pečių ašmenys.

Čiuožimas šlaitais žemyn- ugdyti pagarbą savo sveikatai

Žemėlapis numeris 9 Tema: "Bulių stebėjimas"

Tikslai:padėti pamatyti bulių;žiūrėti, kaip jis dainuoja, pešioti saulėgrąžas;atkreipti vaikų dėmesį į gražias plunksnas.

judėtipasivaikščiojimaiVaikščiodami prie lesyklėlės apžiūrėkite bulkiuką: atkreipkite dėmesį, kad paukščio kūnas būtų padengtas plunksnomis: ant krūtinės plunksnos raudonos, nugaroje pilkos, o ant galvos juodos. Bulbakis turi du sparnus ir skrenda; yra uodega, snapas, kojos su nagais.

Lauko žaidimai

1. „Paukštis lizde“, „Surask savo namą“ - ugdykite motorinę veiklą nesusidurdami vienas su kitu, reaguokite į signalus, grįždami į vietą.

S.R.I "Pas gydytoją" -Vaikų supažindinimas su gydytojo veikla, medicinos instrumentų pavadinimų fiksavimas. Vaikų mokymas įgyvendinti žaidimo planą.Formuoti gebėjimą bendrauti siužetuose su dviem personažais (gydytojas – pacientas); atskiruose žaidimuose su pakaitiniais žaislais vaidinkite sau ir žaislui vaidmenį.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Išsinešimo medžiaga:semtuvai, plombos, formos, rogutės.

Čiuožimas šlaitais žemyn- ugdyti pagarbą savo sveikatai

Sniego žaidimai -kad vaikai būtų linksmi

Žemėlapis Nr. 10 Tema: „Svarbininko darbo stebėjimas“

Tikslai: ugdyti pagarbą žmonių darbui; noras padėtiaplinkinių.
judėtipasivaikščiojimaiVaikščiodami atkreipkite vaikų dėmesį į kiemsargio darbą: „Pažiūrėkite, kaip jis stengiasi, nuneša sniegą, nuvalo takus, kad turėtumėte kur žaisti“. Paaiškinkite, kad sargas gerai atlieka savo darbą, mikliai naudoja kastuvą ir šluotą. Eikite pas prižiūrėtoją ir pakvieskite vaikus papasakoti, kokius pastatus jie turi svetainėje. Prižiūrėtojas aiškina, kad pastatai turi būti apsaugoti, nesulaužyti, aikštelėje visada turi būti tvarka. Išmokykite vaikus, kad padėkoti už darbą galima ne tik žodžiais, bet ir darbais. Pasiūlykite padėti. Sargas parodo, kaip reikia dirbti su kastuvais, giria vaikinus už draugišką gerą darbą.

Lauko žaidimai

1. Katė ir pelės »- Ugdyti vaikų gebėjimą atlikti judesius pagal signalą. Praktikuokite bėgimą įvairiomis kryptimis.
2. Apšiuręs šuo "-ugdyti įgūdžiusadresu

greitai pakeisti kryptįbėk bandydamasneužkliūti už gaudymo ir nestumdymo

S.R.I „Šeima“ - skatinti vaikus kūrybiškai atkurti šeimos gyvenimą žaidime.Formuoti gebėjimą bendrauti istorijose su dviem veikėjais (mama-dukra). Ugdykite gebėjimą bendrauti ir sutarti vienas su kitu

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: l

Važiavimas rogutėmis- ugdyti pagarbą saviesiems

sveikata

Žemėlapis numeris 11 Tema: „Autobuso stebėjimas“

Tikslas:pristatyti mašinos dalių pavadinimus.

judėtipasivaikščiojimaiEikite su vaikais į autobusų stotelę ir pažiūrėkite į autobusą, kai jis atvyks į stotelę.

Koks stebuklas šis namas

- Aplinkui šviečia langai,

Avi guminius batus

Ir minta benzinu.

Stebėkite, kaip žmonės artėja prie autobusų stotelės – keleiviai. Apibūdinkite pagrindines autobuso dalis.

Lauko žaidimai

1. "Tramvajus" -ugdyti vaikų gebėjimą judėti poromis, derinant judesius su kitų žaidėjų judesiais; išmokyti atpažinti spalvas ir atitinkamai keisti judesius
2. "Traukinys" -Išmokykite vaikus vaikščioti ir bėgioti vieną po kito mažose grupelėse, pirmiausia įsikibę vienas į kitą, paskui nesilaikydami; išmokykite juos pradėti judėti ir sustoti gavus mokytojo signalą. Ugdyti vaikų gebėjimą atlikti judesius pagal garsinį signalą, įtvirtinti statymo kolonoje įgūdžius.

S.R.I „Vairuotojai“ - vaikų supažindinimas su vairuotojo profesija. Išmokykite vaikus užmegzti santykius žaidime.Suformuoti gebėjimą bendrauti siužetuose su dviem personažais (vairuotojas-keleivis). Skatinkite vaikus savarankiškai pasirinkti tam tikro vaidmens atributus.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: lopaka, kibirai, formelės, lėlytės, rogutės lėlėms, plombos.

Sniego žaidimai -kad vaikai būtų linksmi

Žemėlapis numeris 12 Tema: „Stebėti vėją“

Tikslai: susidaryti idėją apie vieną iš žiemos ženklų – pūgą, išmokti nustatyti vėjo kryptį.
judėtipasivaikščiojimai

Sukasi ir verkšlena

Pūga Naujiesiems metams.

Sniegas nori kristi

O vėjas ne.

O medžiai linksminasi

Ir kiekvienas krūmas

Snaigės, kaip šakelės

Šokiai skristi

.

Atkreipkite dėmesį: vėjas neša sniegą iš vienos vietos į kitą, neleidžia jam kristi ant žemės – tai pūga.

Lauko žaidimai

1. "Katė ir pelės"- Ugdyti vaikų gebėjimą atlikti judesius pagal signalą. Praktikuokite bėgimą įvairiomis kryptimis.
2. « Pagauk uodą“ -Ugdyti vaikų gebėjimą koordinuoti judesius vaizdiniu signalu, mankštinti vaikus šokinėti (šokinėti vietoje).
   S.R.I „Traukinys“ - Išmokyti vaikus žaidimuose naudoti statybines medžiagas (kubelius, batonėlius, lėkštes). Sudėtinkite, praturtinkite žaidimų aplinką naudodami daugiafunkcius daiktus ir padidindami žaislų skaičių. Ugdykite draugiškumą.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: l

Čiuožimas šlaitais žemyn- ugdyti pagarbą savo sveikatai

Kortelės numeris 13 Tema: „Žiema šalta“

Tikslas: formuoti vaikams pirmąsias nuoseklias idėjas apie šį sezoną.

Žygio eigaSusirinkimo pasivaikščioti metu mokytoja vaikams sako: „Atkreipkite dėmesį į savo drabužius. Visi apsirengiame šiltai, nes lauke labai šalta, šalta, žiema. Lenos diržą surišu tvirčiau, kad nepūstų šaltas vėjas, po kailiu nepakliūtų šerkšnas. Ar visi apsirengę? Dima, žiūrėk, ar Julija mūvi kumštines pirštines? Šiandien su savimi pasiimsime lėles, jos irgi turi šiltų drabužių.“

Vaikščiodamas mokytojas atkreipia vaikų dėmesį į praeivių drabužius: „Matote? Senelis dėvi veltinius batus ir kailinę kepurę. Apsirengė šiltai, kad šaltis neatšaltų. Štai žiema-žiema, smarkus šaltis! Bet berniukas bėga, pašoka, kad nebūtų šalta. Paukščiai pasislėpė nuo šalčio. Nieko nesimato, visus išblaškė šalta žiema. Vaikšto tik vienas vėjas. Klausykite, kaip jis dainuoja: "V-v-v! V-v-v!" Kartokite, kaip dainuoja ir staugia piktas žiemos vėjas.

Mokytoja prašo patikrinti, koks šiandien sniegas. Vaikai ima kastuvus, renka sniegą, išmeta. Sniegas išsibarstę lengvu debesiu. Mokytojas patikslina: „Palaida“. Negalite lipdyti - visi nusprendžia ir sutinka lėlėms padaryti sniego kalnelį.

Kiekvienas priartėja prie sniego kranto ir nusprendžia, kur geriau statyti kalvą: toli ar arti verandos, aukščiau ar žemiau sniego kranto - ir pradeda „dirbti“.

Mokytojas išpjauna iš sniego kalnelį (aukštis 40-60 cm). Vaikai padeda: valo pakraščius, kasa sniegą, apkarpo šlaitą. Čia pat sėdi lėlės, „stebi“ vaikų darbus, džiaugiasi.

Kai tik baigia statybas, visi veža inventorių į vietą, renka kibirus, kastuvus, krato juos nuo sniego. Kažkas pradeda ridenti lėlę nuo kalno, kažkas kartu su suaugusiuoju papuošia jos kraštus spalvotu ledu (rašteliais, gėlėmis). Mokytoja rūpinasi, kad vaikai, ridendami lėles, laikytųsi tvarkos, pasiduotų vieni kitiems.

Lauko žaidimai

1. "Traukinys" -Išmokykite vaikus vaikščioti ir bėgioti vieną po kito mažose grupelėse, pirmiausia įsikibę vienas į kitą, paskui nesilaikydami; išmokykite juos pradėti judėti ir sustoti gavus mokytojo signalą. Ugdyti vaikų gebėjimą atlikti judesius pagal garsinį signalą, įtvirtinti statymo kolonoje įgūdžius.

S.R.I "Pas gydytoją" -

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: lopaki, samtelis, panika, kibirai, formelės sniegui, šluostės važinėjimui nuokalnėn.

Žemėlapio numeris 1 Tema: „Saulės stebėjimas“

Tikslai: toliau supažindinti su gamtos reiškiniais (saulėtas oras ar ne);formuoti sampratas apie žiemos ženklus.

judėtipasivaikščiojimaivasario mėn- paskutinis žiemos mėnuo. Tai sniegingiausia ir daugiausia pūgos. Lašai susidaro saulėtoje pusėje.

Pakvieskite vaikus žiūrėti į saulę. Kur jis keliasi ryte? Pažymėkite, kokia šiandien diena, saulėta ar debesuota? Ar saulė slepiasi už debesų ir kaip ji šildo?(Saulė šviečia, bet nešildo.)

Lauko žaidimai

1. „Nuo smūgio iki guzelio“- ugdyti vaikų gebėjimą šokinėti ant dviejų kojų, žengiant į priekį. Veikite pagal signalą, mankštinkitės giliais šuoliais, iš vietos į ilgį, greitu bėgimu.
2. "Paukščiai lizduose" -Išmokyti vaikus vaikščioti ir bėgti visomis kryptimis, neatsitrenkiant vienas į kitą, išmokyti greitai veikti pagal mokytojo signalą, padėti vienas kitam

S.R.I „Šeima“ - skatinti vaikus kūrybiškai atkurti šeimos gyvenimą žaidime.Formuoti gebėjimą bendrauti istorijose su dviem veikėjais (mama-dukra). Ugdykite gebėjimą bendrauti ir sutarti vienas su kitu

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: lopaki, kaušeliai, panika, kibirai, formelės sniegui, šluostės slidinėjimui, raudonos ir mėlynos vėliavėlės.

Važiavimas rogutėmis- ugdyti pagarbą savo sveikatai

Kortelės numeris 2 Tema: „Žiūrėti zylę“

Tikslas: supažindinti su zyle, jos įpročiais, buveine, išvaizdos ypatumais.

judėtipasivaikščiojimaiMokytojas užduoda vaikams mįslę ir veda pokalbį.

Atspėk, kuris paukštis

Gyvas, žvalus, judrus, judrus,

Garsūs šešėliai: „Šešėlis-šešėlis!

Kokia graži pavasario diena!(Pasis.)

2. Kas tai per paukštis?
3. Kaip jis atrodo ir kokios spalvos?
4. Kokie pokyčiai vyksta zylių gyvenime žiemą?
5. Ką valgo zylės?
6. Kaip žmonės jais rūpinasi?

Lauko žaidimai

1. « Pagauk uodą“ -Ugdyti vaikų gebėjimą koordinuoti judesius vaizdiniu signalu, mankštinti vaikus šokinėti (šokinėti vietoje).
2. "Atspėk, kas rėkia" -Ugdyti vaikų stebėjimą, dėmesį, aktyvumą ir orientaciją erdvėje

S.R.I "Pas gydytoją" -Vaikų supažindinimas su gydytojo veikla, medicinos instrumentų pavadinimų fiksavimas. Vaikų mokymas įgyvendinti žaidimo planą.Formuoti gebėjimą bendrauti siužetuose su dviem personažais (gydytojas – pacientas); atskiruose žaidimuose su pakaitiniais žaislais vaidinkite sau ir žaislui vaidmenį.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: lopaki, šluostės, formelės sniegui, šluostės slidinėjimui.

Statybos žaidimai su sniegupalaikyti linksmą vaikų nuotaiką, lavinti vaizduotę, smulkiąją rankų motoriką

Žemėlapis Nr. 3 Tema: „Fiksuoto maršruto taksi stebėjimas“

Tikslas:susidaryti idėją apie fiksuoto maršruto taksi vaidmenį, jo paskirtį žmonėms.

judėtipasivaikščiojimaiMokytojas užduoda vaikams klausimus.

7. Kokius automobilių tipus žinote?
8. Kam skirti taksi?

Kuo fiksuoto maršruto taksi skiriasi nuo kitų automobilių?

Lauko žaidimai

1. „Paukštis lizde“, „Surask savo namus“ -: išmokite bėgti laisvai nesusitrenkdami, reaguoti į signalą, grįždami į vietą.
2. "Traukinys" -Išmokykite vaikus vaikščioti ir bėgioti vieną po kito mažose grupelėse, pirmiausia įsikibę vienas į kitą, paskui nesilaikydami; išmokykite juos pradėti judėti ir sustoti gavus mokytojo signalą.Ugdyti vaikų gebėjimą atlikti judesius pagal garsinį signalą, įtvirtinti statymo kolonoje įgūdžius.

S.R.I „Vairuotojai“ - vaikų supažindinimas su vairuotojo profesija. Išmokykite vaikus užmegzti santykius žaidime.Suformuoti gebėjimą bendrauti siužetuose su dviem personažais (vairuotojas-keleivis). Skatinkite vaikus savarankiškai pasirinkti tam tikro vaidmens atributus.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: lopaka, vantos, spalvoti puodeliai, formos, plombos.

Čiuožimas šlaitais žemyn- ugdyti pagarbą savo sveikatai

Žemėlapis Nr. 4 Tema: "Beržo ir pušies stebėjimas"

Tikslai: išplėsti medžių idėją;ugdyti norą saugoti ir saugoti gamtą.
judėtipasivaikščiojimaiApžiūrėkite aikštelę, suraskite pažįstamus medžius: beržą, pušį. Ką turi medžiai?(kamienas, šakos.)Atkreipkite dėmesį, kad pušis yra žalia, ir paimkite be lapų. Kuriame medyje daugiausia sniego?(Ant pušies.)

Sužavėtas nematomo

Miškas snaudžia po miego pasaka.

Kaip balta skara

Pušis pririšta.

Lauko žaidimai

1. "Tramvajus" -ugdyti vaikų gebėjimą judėti poromis, derinant judesius su kitų žaidėjų judesiais; išmokyti atpažinti spalvas ir atitinkamai keisti judesius
2. Katė ir pelės »- Ugdyti vaikų gebėjimą atlikti judesius pagal signalą. Praktikuokite bėgimą įvairiomis kryptimis

S.R.I „Šeima“ - skatinti vaikus kūrybiškai atkurti šeimos gyvenimą žaidime.Formuoti gebėjimą bendrauti istorijose su dviem veikėjais (mama-dukra). Ugdykite gebėjimą bendrauti ir sutarti vienas su kitu

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: lopaki, kaušai, formelės sniegui, šluostės slidinėjimui nuo kalnų

Čiuožimas šlaitais žemyn- ugdyti pagarbą savo sveikatai

Žemėlapis numeris 5 Tema: „Žiemojančių paukščių stebėjimas“

Tikslai: įtvirtinti žinias apie žiemojančius paukščius;susidaryti idėją apie žiemojančių paukščių maisto gavimą.

judėtipasivaikščiojimai

Vėl kilo pūga

Sulaužo sniego kepures.

Pičuga visiškai sustingo

Sėdi sukryžiavęs letenas.

Mokytojas užduoda vaikams klausimus.

1. Kokie paukščiai vadinami žiemojančiais?
2. Ką jie valgo?
3. Kokius žiemos paukščius žinai?
4. Kodėl žiemojantys paukščiai neskrenda žiemoti į šiltesnius kraštus?

Lauko žaidimai:

1. Žvirbliai ir katė »- Ugdyti vaikų gebėjimą prisitaikyti erdvėje ir judėti komandoje, neliečiant vienas kito. Veikite pagal signalą, mankštinkitės giliais šuoliais, iš vietos į ilgį, greitu bėgimu.
2. "Paukščiai lizduose" -Išmokyti vaikus vaikščioti ir bėgti visomis kryptimis, neatsitrenkiant vienas į kitą, išmokyti greitai veikti pagal mokytojo signalą, padėti vienas kitam

S.R.I „Traukinys“ - Išmokyti vaikus žaidimuose naudoti statybines medžiagas (kubelius, batonėlius, lėkštes). Sudėtinkite, praturtinkite žaidimų aplinką naudodami daugiafunkcius daiktus ir padidindami žaislų skaičių. Ugdykite draugiškumą.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: Įukly, apsirengęs pagal sezoną, pečių ašmenys.

Statybos žaidimai su sniegupalaikyti linksmą vaikų nuotaiką, lavinti vaizduotę, smulkiąją rankų motoriką

Kortelės numeris 6 Tema: „Stebėti varną“

Tikslai: plėsti žiemojančių paukščių reprezentaciją, išmokti atskirti juos pagal išvaizdą;ugdyti meilę ir pagarbą žiemojantiems paukščiams.

judėtipasivaikščiojimaiAuklėk. užduoda vaikams mįslę, siūlo atsakyti į klausimus.

pilka skrybėlė,

Liemenė, neaustinė

raukintas kaftanas,

Ir vaikšto basas.(Varna.)

5. Koks šio paukščio vardas?
6. Įvardykite jo išvaizdos ypatybes.

10. Ką ji valgo?
11. Ar ji turi priešų?

Lauko žaidimai

1. Raskite savo spalvą. -plėtoti fizinį aktyvumąorientacija erdvėje; formuoti gebėjimą atskirti pagrindines spektro spalvas.
2. « Paukščiai ir jaunikliai “-ugdyti įgūdžiuslakstykite vienas į kitą neatsitrenkdami.

S.R.I „Šeima“ - skatinti vaikus kūrybiškai atkurti šeimos gyvenimą žaidime.Formuoti gebėjimą bendrauti istorijose su dviem veikėjais (mama-dukra). Ugdykite gebėjimą bendrauti ir sutarti vienas su kitu

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: lopaki, kibirai, formos, sandarikliai.

Čiuožimas šlaitais žemyn- ugdyti pagarbą savo sveikatai

Žemėlapio numeris 7 Tema: „Pėdos sniege“

Tikslas: išmokti atpažinti pėdsakus: vaikų, suaugusiųjų, gyvūnų pėdsakus.

judėtipasivaikščiojimaiKą tik iškritęs sniegas yra baltas ir purus, ant jo aiškiai matomi bet kokie pėdsakai. Iš jų galima sužinoti, kas vaikščiojo, jojo, atskrido paukščiai ar bėgo gyvūnai. Nustatykite, kieno pėdsakus mato vaikai, ir pakvieskite juos palikti pėdsakus sniege. Palyginkite suaugusiojo logotipo pėdsakus su vaiko pėdsaku.

Sniegas išsiuvinėtas gražia linija,

Kaip balti marškiniai.

Kviečiu tėtį į kiemą:

Pažiūrėk, koks modelis!

Tėtis žiūri žemyn

- Yra tau laiškas, Denisai!

Paukščiai ir gyvūnai rašo:

– Padaryk mus, Denisai, tiektuvus.

Aptarkite šį eilėraštį su vaikais. Kaip tėtis sužinojo, kas parašė laišką Denisui? Kartu su vaikais supilkite maistą į lesyklėlę.

Lauko žaidimai

1. "Katė ir pelės"- Ugdyti vaikų gebėjimą atlikti judesius pagal signalą. Praktikuokite bėgimą įvairiomis kryptimis.
2. « Pagauk uodą“ -Ugdyti vaikų gebėjimą koordinuoti judesius vaizdiniu signalu, mankštinti vaikus šokinėti (šokinėti vietoje).
   S.R.I "Pas gydytoją" -Formuoti gebėjimą bendrauti siužetuose su dviem personažais (gydytojas – pacientas); atskiruose žaidimuose su pakaitiniais žaislais vaidinkite sau ir žaislui vaidmenį.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: lgranulės, emblemos žaidimams lauke, kaspinai, rogutės lėlėms, šluostės slydimui nuo kalno, formelės.

Kortelės numeris 8 Tema: „Paukščiai žiemą“

Tikslai: sustiprinti norą rūpintis paukščiais;išsiaiškinti žinias apie savo įpročius.

judėtipasivaikščiojimai

Vaikai eina pasivaikščioti ir iškart eina į lesyklėlę. Kurie paukščiai pirmieji atskrido į lesyklą? Su kuo jie valgo grūdus?(Snapas.)Kaip jie rėkia? Pasakoti, kad mano paukšteliai žiemą alkani, nėra ūsų, kirmėlių ir jie labai dėkingi Vaikams už rūpestį.

Šokinėja, šokinėja žvirblis,

Mažų vaikų skambučiai:

„Mesk žvirbliui trupinius,

Dainuosiu tau dainą: čiulbėk!

Lauko žaidimai

1. Žvirbliai ir katė »- Ugdyti vaikų gebėjimą prisitaikyti erdvėje ir judėti komandoje, neliečiant vienas kito. Veikite pagal signalą, mankštinkitės giliais šuoliais, iš vietos į ilgį, greitu bėgimu.
2. "Paukščiai lizduose" -Išmokyti vaikus vaikščioti ir bėgti visomis kryptimis, neatsitrenkiant vienas į kitą, išmokyti greitai veikti pagal mokytojo signalą, padėti vienas kitam

S.R.I "Pas gydytoją" -Vaikų supažindinimas su gydytojo veikla, medicinos instrumentų pavadinimų fiksavimas. Mokyti vaikus įgyvendinti žaidimo planą.Formuoti gebėjimą bendrauti siužetuose su dviem personažais (gydytojas – pacientas); atskiruose žaidimuose su pakaitiniais žaislais vaidinkite sau ir žaislui vaidmenį.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Išsinešimo medžiaga:lkastuvai, kibirai, formelės sniegui, lėlės aprengtos pagal sezoną, rogutės lėlėms, ruoniai, klevai slydimui nuo kalno.

Čiuožimas šlaitais žemyn- ugdyti pagarbą savo sveikatai

Žemėlapis numeris 9 Tema: „Augalijos stebėjimas aikštelėje“

Tikslai: formuoti žinias apie augalų gyvenimą žiemą;ugdyti pagarbą gamtai.
judėtipasivaikščiojimaiAtkreipkite vaikų dėmesį į sniego gausą. Jis yra ant žemės ir medžiuose, ir net atrodo, kad jis yra ore. Kokie medžiai auga svetainėje?(Kalėdų eglutė, beržas, kalnų pelenai.)Ar gerai medžiams, kad ant jų šakų yra daug sniego? Gerai, nes sniegas kaip kailis gelbsti nuo didelių šalnų, blogai – nuo ​​sunkumo, gali lūžti šakos. Medžiai miega žiemą.

Medžius perveria vėjas žiemą,

Ir pats šaltis

Ir senos pušys, ir aštrios eglės,

Atsistokite kaip kareiviai

Prieš pūgą.

Lauko žaidimai

1. Katė ir pelės »- Ugdyti vaikų gebėjimą atlikti judesius pagal signalą. Praktikuokite bėgimą įvairiomis kryptimis.
2. Apšiuręs šuo "-ugdyti įgūdžiusadresuvaikai juda pagal tekstą,

greitai pakeisti kryptįbėk bandydamasneužkliūti už gaudymo ir nestumdymo

S.R.I „Vairuotojai“ - vaikų supažindinimas su vairuotojo profesija. Išmokykite vaikus užmegzti santykius žaidime.Suformuoti gebėjimą bendrauti siužetuose su dviem personažais (vairuotojas-keleivis). Skatinkite vaikus savarankiškai pasirinkti tam tikro vaidmens atributus.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: l

Statybos žaidimai su sniegupalaikyti linksmą vaikų nuotaiką, lavinti vaizduotę, smulkiąją rankų motoriką

Žemėlapis Nr. 10 Tema: „Stebėti sningant“

Tikslas: formuoti idėją apie vandens būklės įvairovę.

judėtipasivaikščiojimaiSningant pakvieskite vaikus pažvelgti į snaiges, krentančias ant jų drabužių. Atkreipkite dėmesį į snaigių grožį, į tai, kad jos nėra panašios viena į kitą. Pasiūlykite surasti didžiausią snaigę, tada mažiausią, apsvarstykite jas. Pakvieskite vaikus ištiesti ranką ir pagauti snaigę. Snaigė ištirpo ant mano rankos.

Pakvieskite vaikus ištiesti ranką į kumštinę pirštinę, o kai tik snaigė atsisės, pūskite ant jos: tegul ji skrieja.

Lauko žaidimai

1. « Pagauk uodą“ -Ugdyti vaikų gebėjimą koordinuoti judesius vaizdiniu signalu, mankštinti vaikus šokinėti (šokinėti vietoje).
2. « Įeikite į ratą"- ugdyti vaikų gebėjimą mesti į taikinį; vikrumą; akių matuoklis

S.R.I "Pas gydytoją" -Vaikų supažindinimas su gydytojo veikla, medicinos instrumentų pavadinimų fiksavimas. Vaikų mokymas įgyvendinti žaidimo planą.Formuoti gebėjimą bendrauti siužetuose su dviem personažais (gydytojas – pacientas); atskiruose žaidimuose su pakaitiniais žaislais vaidinkite sau ir žaislui vaidmenį.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: lopaki, kaušeliai, čiuožyklos, rogutės lėlėms, formelės sniegui, šluostės slidinėjimui nuo kalnų, pieštukai.

Čiuožimas šlaitais žemyn- ugdyti pagarbą savo sveikatai

Žemėlapis numeris 11 Tema: „Stebėti vėją“

Tikslas: toliau formuoti žinias apie vieną iš žiemos požymių – pūgas.

judėtipasivaikščiojimaiStebėkite, kaip vėjas kelia sniegą nuo žemės. Paaiškinkite vaikams, kad tai pūga.

Atkreipkite jų dėmesį į tai, kad vėjas neša sniegą iš vienos aikštelės vietos į kitą.

Daugiau mobiliųjų žaidimų

1. „Nuo smūgio iki guzelio“- ugdyti vaikų gebėjimą šokinėti ant dviejų kojų, žengiant į priekį. Veikite pagal signalą, mankštinkitės giliais šuoliais, iš vietos į ilgį, greitu bėgimu.
2. "Paukščiai lizduose" -Išmokyti vaikus vaikščioti ir bėgti visomis kryptimis, neatsitrenkiant vienas į kitą, išmokyti greitai veikti pagal mokytojo signalą, padėti vienas kitam

S.R.I „Šeima“ - skatinti vaikus kūrybiškai atkurti šeimos gyvenimą žaidime.Formuoti gebėjimą bendrauti istorijose su dviem veikėjais (mama-dukra). Ugdykite gebėjimą bendrauti ir sutarti vienas su kitu

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: lopaki, kaušeliai, kaušeliai, kibirai, formos sniegui, šluostėsDėlskaidrės, spalvoti puodeliai, paukščių emblemos.

Važiavimas rogutėmis- ugdyti pagarbą savo sveikatai

Statybos žaidimai su sniegupalaikyti linksmą vaikų nuotaiką, lavinti vaizduotę, smulkiąją rankų motoriką

Žemėlapio numeris 12 Tema: „Dangaus stebėjimas“

Tikslas: susidaryti idėją apie dangų.

judėtipasivaikščiojimaiPakvieskite vaikus stebėti debesis, primindami, kad debesys susideda iš vandens lašelių. Ar debesys visada vienodi? Kuo skiriasi debesys saulėtu oru ir debesys prieš sningant? Debesys juda greitai ar lėtai? Pakvieskite visus pasirinkti sau patinkantį debesį ir sekti, kur jis plaukia.

Debesys, baltasparniai arkliai,

Debesys, kur tu skubi neatsigręžęs?

Prašau, nežiūrėk į mane iš aukšto

Ir ridenkite mus per dangų, debesis.

Lauko žaidimai

1. « Pagauk uodą“ -Ugdyti vaikų gebėjimą koordinuoti judesius vaizdiniu signalu, mankštinti vaikus šokinėti (šokinėti vietoje).
2. "Atspėk, kas rėkia" -Ugdyti vaikų stebėjimą, dėmesį, aktyvumą ir orientaciją erdvėje

S.R.I "Pas gydytoją" -Vaikų supažindinimas su gydytojo veikla, medicinos instrumentų pavadinimų fiksavimas. Mokyti vaikus įgyvendinti žaidimo planą.Formuoti gebėjimą bendrauti siužetuose su dviem personažais (gydytojas – pacientas); atskiruose žaidimuose su pakaitiniais žaislais vaidinkite sau ir žaislui vaidmenį.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: lopaki, kaušeliai, panikalai, kibirai, formelės sniegui, šluostės slidinėjimui nuo kalnų, spalvoti puodeliai, paukščių emblemos.

Statybos žaidimai su sniegupalaikyti linksmą vaikų nuotaiką, lavinti vaizduotę, smulkiąją rankų motoriką

Kortelės numeris 13 Tema: „Šerkšna saulėta diena“

Tikslas:papasakokite vaikams, kaip gyvūnai gyvena žiemą; sužadinti jiems gerus jausmus.

Žygio eigaVaikai išėjo pasivaikščioti, bet aplinkui buvo tylu. Šviečia saulė, sniegas purus, baltas. Mokytojas padeda prisiminti, kaip praeitą naktį kilo pūga, nušlavė, kaukė: „V-v-v! (vaikai kartojasi po suaugusiųjų). O šiandien tylu, ramu. Greitai ateis Naujieji metai. Vaikinai atostogaus. Ar matėte, kaip žmonės ruošiasi šventei?

Vaikai pasakoja apie kalėdinių eglučių puošimą, mokytojos padedami prisimena ryškiai išpuoštas vitrinas. Suaugęs žmogus skaito Y. Akim kūrinį „Kalėdų eglutė puošiasi“.

Tada visi prieina prie gyvūnų modelių. Mokytojas siūlo: „Pakvieskite gyvūnus aplankyti, pasakykite jiems: „Ateikite aplankyti, mes būsime labai laimingi!“ Vaikai kartoja po suaugusiojo: „Eik, lapė, bėk! Greitai pašok, šokinėjantis zuikis! Ir tu, meškiukas, ateik ir taip. Pasiimk vilką su savimi“.

„Pažiūrėkite, kaip šiandien sninga? Ar galima iš jo formuotis?

Vaikai žino, kaip tai patikrinti: renka sniegą ant kastuvų ir šiek tiek išmeta. Sniegas išsibarstę lengvu debesiu. Visi vienbalsiai nusprendžia, kad sniegas sausas, lipdyti neįmanoma. Galima tik grėbti. Buvo nuspręsta: aikštelės centre turėtų būti pastatyta gėlių lova. Visi pradeda dirbti – kasti sniegą. Gėlių lova turėtų būti graži, didelė, bet sniego nėra pakankamai, o vaikai eina su kibirais ir kastuvais į laisvą vietą sniegui. Mokytoja sako: „Ačiū tau, šaltis, dėl kurio iškrito sniegas!

Pastatę gėlyną visi puošia „gėlėmis“ – įvairiaspalvėmis ledo lytimis. Pasigrožėję savo darbo rezultatais vaikai pereina prie nemokamų žaidimų.

Lauko žaidimai

1. . « Paukščiai ir jaunikliai “-ugdyti įgūdžiuslakstykite vienas į kitą neatsitrenkdami.

S.R.I „Traukinys“ - Išmokyti vaikus žaidimuose naudoti statybines medžiagas (kubelius, batonėlius, lėkštes). Sudėtinkite, praturtinkite žaidimų aplinką naudodami daugiafunkcius daiktus ir padidindami žaislų skaičių. Ugdykite draugiškumą.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: lopaki, kaušeliai, kaušeliai, kibirai, formos sniegui, šluostės slidinėjimui nuo kalnų

Kortelės numeris 14 Tema: „Žiemos linksmybės“

Tikslas:įtvirtinti vaikų žinias apie sniego pastatų paskirtį; patikslinti žinias apie paukščių vardus, jų kūno dalis, balso reakcijas.

Žygio eigaMokytoja alėjoje praneša vaikams, kad vyresni vaikinai laukia jų aplankyti; artėjant prie kaimyninės aikštelės, primena pasakyti: „Laba diena. Mes atvykome jūsų aplankyti“.

Vyresni vaikai šiltai pasitinka mažuosius, vedžioja juos po savo aikštelę ir sustoja prie kiekvieno pastato. Pirma, vaikams reikėtų paaiškinti, kaip žaidime naudoti tokias struktūras. Iškilus sunkumams į pagalbą ateina vyresnės grupės vaikai: „Tai meška su tinklu. Dabar žiema, o ne vasara. Drugelių nėra, o lokys gaudo mūsų mėtomas sniego gniūžtes. Ir mes sukūrėme katę. Galite užlipti ir atsisėsti jam ant kelių. Kodėl žąsis ištiesė kaklą, kodėl voverės letenose yra lankas, vaikai spėja patys.

Ramiausiame sklypo kampelyje auga medis. Visai neseniai ji džiugino vaikus įvairiaspalvėmis lemputėmis, ryškiais žaislais, o dabar ant jos kabinamos įvairių formų lesyklėlės paukščiams, šakose tvirtinami dideli kūgiai (tarp žvynų yra lašinių gabaliukai, virta mėsa). Prie Kalėdų eglutės noriai skrenda ne tik žvirbliai, balandžiai, bet ir bulkiai, zylės, šarkos. Šis medis yra paukščių valgomasis, stebuklų medis. Paukščiai čia maitinasi nuolat.

Vaikai apeina eglutę, vadina pažįstamus paukščius, pasako, kiek paukščių turi letenėles, snapelius, sparnus, uodegas, kurie kaip gieda, noriai parodo, kaip paukščiai juda, kaip pešasi. Vyresni vaikai ir suaugusieji atkreipia dėmesį į nepažįstamus paukščius: bulius, zyles, jų plunksną. Mokytoja skaito P. Zolotovo eilėraštį „Varna“.

Jaunesni vaikai pradeda žaisti su vyresniais. Jie lipa į pastatus, šliaužia po jais tupėdami; peržengti „krokodilo“ uodegą ir eiti ant nugaros, mankštinantis subalansuotai; bėgti paskui vyresnius vaikus labirintu, čiuožti nuo kalno. Vyresnieji vežioja vaikus rogutėmis.

Tada vaikai kviečia visus į savo svetainę. Čia pasirodo, kad vaikai neturi sniego senio, į kurio krepšį galima mėtyti sniego gniūžtes, kamuoliukus. Vyresni vaikai pradeda ridenti sniego gniūžtes, vaikai padeda, stumdo didžiausius. Mažesni grumstai suvyniojami į statybvietę, didesni grumstai atvežami rogutėmis (vyresni varomi, vaikai stumdo iš paskos). Suaugusieji taip pat įtraukiami į sniego senio kūrimo procesą. Kiekvienas kartu nusprendžia, kokio aukščio ir kokio gylio turi būti krepšys. Pastatę sniego senį, visi vaikai paeiliui meta sniego gniūžtes į krepšį.

Lauko žaidimai

1. Žvirbliai ir katė »- Ugdyti vaikų gebėjimą prisitaikyti erdvėje ir judėti komandoje, neliečiant vienas kito. Veikite pagal signalą, mankštinkitės giliais šuoliais, iš vietos į ilgį, greitu bėgimu.
2. "Traukinys" -Išmokykite vaikus vaikščioti ir bėgioti vieną po kito mažose grupelėse, pirmiausia įsikibę vienas į kitą, paskui nesilaikydami; išmokykite juos pradėti judėti ir sustoti gavus mokytojo signalą. Ugdyti vaikų gebėjimą atlikti judesius pagal garsinį signalą, įtvirtinti statymo kolonoje įgūdžius.

S.R.I "Pas gydytoją" -Vaikų supažindinimas su gydytojo veikla, medicinos instrumentų pavadinimų fiksavimas. Vaikų mokymas įgyvendinti žaidimo planą.Formuoti gebėjimą bendrauti siužetuose su dviem personažais (gydytojas – pacientas); atskiruose žaidimuose su pakaitiniais žaislais vaidinkite sau ir žaislui vaidmenį.

Savarankiškas žaidimasvaikų veikla su nešiojama medžiaga

Nuotolinė medžiaga: lopaki, kaušai, formelės sniegui, šluostės slidinėjimui nuo kalnų

Žiemos pasivaikščiojimas su 2-os jaunių grupės vaikais. Tema: „Paukščių stebėjimas“

Produkto aprašymas: Medžiaga bus naudinga mokytojams, rodant šį pasivaikščiojimą kaip atvirą renginį prieš atestavimą, tėvams organizuojant žiemos pramogas su pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikais. Žiemos pasivaikščiojimo metu rekomenduojama laisvalaikį leisti lauke. Išvakarėse su vaikais galite pasigaminti neįprastų sniego amatų. Tada nuspalvinkite juos. Žaidimų aikštelės atrodys elegantiškiau, o vaikai didžiuos savo darbu.
Stebuklingiausias metų laikas tikriausiai yra žiema. Ji ilgais žiemos vakarais dovanoja pačias linksmiausias pramogas, įdomiausias pasakas. O kaip gamta žiemą? Nenuostabu, kad zimushka vadinama burtininke, tik ji per vieną naktį sugeba sukurti visiškai naują paveikslą gamtoje.
parengiamieji darbai: patikrinkite paukščių namelio būklę (ar jis sveria vietoje, ar yra sulūžęs), paruoškite paukščiams trupinius, pakabinkite paukščių pėdsakų nuotraukas gatvėje.
Programos turinys:
plėsti vaikų žinias apie paukščių gyvenimą žiemą, apie jų įpročius, mitybą;
suteikti vaikams idėją apie žiemojančių paukščių rūšis;
lavinti regimąjį suvokimą, judesių koordinaciją;
ugdyti stebėjimą, gebėjimą lyginti, nustatyti priežasties ir pasekmės ryšius; išradingumas, mįslių spėjimo procese;
ugdyti pažintinį vaikų susidomėjimą paukščių gyvenimu;
ugdyti empatiją, užuojautą, norą padėti paukščiams sunkiomis žiemos sąlygomis.

Žygio eiga

Vaikai eina pasivaikščioti. Pedagogas:
Baltas sniegas, purus,
Sukasi ore
Ir žemė tyli
Kritimas, atsigulimas.
Mokytoja atkreipia dėmesį į žiemojančius paukščius ir pasako, kad žiemą jie alkani: nėra dygliuočių, kirmėlių, tik žmonės gali padėti – lesinti.(Maiso supilkite į paukščių namelį)
Vaikai kartoja po suaugusiųjų: „Sveiki paukščiukai! Ar atėjai pas mus aplankyti? Dabar mes jus gydysime! Mokytojas kviečia pasižiūrėti, kaip elgsis paukščiai, paaiškina: lesalas gali būti išbarstytas ant tako, kad paukščiai jį matytų, o patys nutolti ir stebėti.
Mokytojas klausia: „Kas toks drąsus? Kas pirmas skrido? Žinoma, žvirblis: šokinėja, peša. Štai ateina žvirbliai. Su kuo jie valgo grūdus? Snapas, o ne nosis. Snapas aštrus. Jie pešasi ir pulke skrenda į naują vietą. Kaip jie bendrauja? Klausyk. Tviteryje parašyti? Džiaugiamės, kad juos gydome, tikriausiai ačiū. Atskrido kiti paukščiai“.
Vaikai atsako į klausimus: kaip vadinami paukščiai, kokios spalvos plunksnos ir letenos balandiui, kieno didesnis snapas - balandis ar žvirblis.

Kūno kultūros minutė „Vikrioji zylė“.

Vikri zylė šokinėja (šokinėja ant dviejų kojų)
Ji negali sėdėti vietoje (šokinėja ant kairės kojos)
Šok-šok, šuoli-šok, (šokinėja į vietą ant dešinės kojos)
Sukiojosi kaip viršūnė. (sukantis vietoje)
Aš atsisėdau minutę, (atsėdau)
Ji snapu pasikasė krūtį (atsistokite, pakreipkite galvą į kairę ir į dešinę)
Ir nuo takelio iki tvoros,
Tiri-tiri, šešėlis-šešėlis-šešėlis! (šokinėja ant dviejų kojų)

Paukščiai drovūs. Šiek tiek ko nors – plazda ir nuskrenda. Mokytoja sako: „Nebijok mūsų, mes tavęs neįžeisime. Tiesa? Esame malonūs žmonės. Pasakyk jiems, vaikinai“.
O dabar prasidėjo triukšmas ir šurmulys – tai buvo žvirbliai, kovojantys dėl trupinių. Kokie muštynės! Jie sukėlė triukšmą ir visi nuskrido. Mokytojas kreipiasi į vaikus, kviečia juos surasti paukščių pėdsakus svetainėje.

Radęs paveikslėlį su pėdsaku, mokytojas parodo paukščių paveikslėlį.

Vaikai apžiūri varną, šarką, pažymi jų plunksną, parodo snapą, uodegą, letenas, sparnus.
Vaikai mėgdžioja paukščių judesius, jų balsus. Tada mokytojas siūlo atspėti

Krūtinė šviesesnė už aušrą,
PSO? (prie bulių)

Kaip lapė tarp gyvūnų
Šis paukštis yra protingiausias.
Pasislėpęs žaliose karūnose,
Ir jos vardas... (varna)

Atspėk, kuris paukštis
gyvas, žvalus,
judrus, judrus,
Garsūs šešėliai: šešėlis-šešėlis.
Kokia graži žiemos diena! (zylė)

Kas skraido, kas čiulpia -
Norite mums papasakoti naujienas? (šarka)

Spėkite, šis paukštis šokinėja keliu
Tarsi katė nebijotų -
Surenka trupinius
Ir tada ant šakos - šokinėkite,
Ir čiulbėk: Chick-chip! (žvirblis)

Sėdžiu ant kalės: „Kar! Kar! - Aš rėkiu.
Chick-chick! Nušokti nuo šakos.
Peck, nebūk drovus! Kas čia?

Vaikai atsako, kas čirškia, kas burbėja, kas kurkia.

Mokytoja kviečia vaikus pasistatyti lesyklėlę, kad kasdien prisipildytų lesalo, pasirūpintų paukščiais: „Kas nori padėti?
Visi kartu paima kastuvus, nueina į ramų aikštelės kampelį ir kartu su mokytoja išpjauna iš sniego kubelį. Mokytojas moko vaikus taisyklingai laikyti pečius, kai visi meta sniegą į šalį, nuvalykite lesyklėlės kraštus. Vaikai stebi jo veiksmus, klausosi paaiškinimų: „Kad vėjas nenupūstų trupinių, reikia padaryti tokį šoną!

Lauko žaidimai

„Numušk kėglius“(3-5 kaiščiai ir 1 kamuoliukas) – išmokykite žaidimo posūkio taisyklių.
S.R.I „Traukinys“- Išmokykite vaikus žaidimuose naudoti statybines medžiagas (kubelius, batonėlius, lėkštes). Komplikuokite, praturtinkite dalyko-žaidimo aplinką naudodami visiškai veikiančius daiktus ir padidindami žaislų skaičių. Ugdykite draugiškumą.
Savarankiškas vaikų žaidimas su išorine medžiaga

Eilėraščiai apie paukščius.

Žvirblis
Žvirblis baloje
Šokinėjimas ir sukimasis.
Jis susiraukė plunksnas
Uodega išsipūtė.
Geras oras!
Chiv-chiv-chil!

Žvirblis
Pro mėlynus balandžius
Skrenda žvirblis.
Žvirblis toks mažas!
Atrodo šiek tiek kaip aš.
Gudrus viščiukas
Fidget ir kovotojas.
Ir pasigirsta karštas šauksmas:
- Chick-chick ir chick-chick!

Varna
Varna pažiūrėjo
pavasario baloje:
koks ten grožis?
Aš ne prastesnis!

Balandėlis
Žmonės gatvėje pakėlė galvas:
Balandžiai, balandžiai, balti balandžiai!
Miestas pilnas jų sparnų triukšmo,
Balandė žmonėms priminė pasaulį.

Rookas
Juodasis bokštas toks triukšmingas
Neramūs, kalbūs.
Jis mus su paukščiais rajone
Susitikite laisvalaikiu.

Dygnis
Su raudona kepure vienoje pusėje
Visą dieną beldžiasi į bagažinę
Mano miško draugas
Nejudrusis genys.

Zylė
Greitai skina grūdus,
Neleidžia mums užmigti ryte
Balsinga dainininkė -
Geltonpilvė zylė.

Bulkas
Vasarą, tiesą sakant,
Sunku sutikti bulių.
O žiemą – malonė! -
Jūs galite pamatyti jį už mylios!

Išsinešimo medžiaga: semtuvai, kibirai, formos, rogutės, vanduo, sandarikliai, šluostės slidinėjimui.

Jekaterina Sycheva
Pasivaikščiojimų kartoteka „Žiema. gruodį. 1 savaitė „2 jaunių grupė

1. Važiuojamosios dalies stebėjimas.

Tikslas: ugdyti vaikų pažintinį susidomėjimą; susipažinti su važiuojamąja dalimi; duoti supratimą apie kelių eismo taisykles.

Eikite į važiuojamąją dalį ir stebėkite eismą. Paaiškinkite, kad darželis yra šalia kelio. meninis žodį:

„Juokingos padangos, skubėk keliais

Automobiliai, automobiliai. Ir organizme yra svarbūs

Skubus krovinys: cementas ir geležis

Razinos ir arbūzai »

K. Chalievas

Paklauskite, kaip važiuoja automobiliai, kurioje pusėje yra pėstieji, kur jie kerta kelią, kokie automobiliai važiuoja keliu? Paprašykite vaikų įvardyti pažįstamus automobilius. Atkreipkite dėmesį į tai, kad keliu juda daug lengvųjų automobilių ir sunkvežimių ir niekas netrukdo vieni kitiems. Taip yra todėl, kad vairuotojai laikosi kelių eismo taisyklių.

2. Lauko žaidimai (cm. kartotekas p / ir grupėje) :

"Tramvajus"- generolas Nr.14

Tikslas

„Nuo smūgio iki guzelio“- Su vaikų pogrupis Nr.13

Tikslas

3. Darbo veikla.

Žiemos paukščių lesinimas.

Tikslas: formuoti vaikams norą rūpintis žiemojančiais paukščiais.

Atkreipkite dėmesį į žiemojančius paukščius ir pasakykite jiems, kad žiemą jiems šalta, alkanas: jokių dygliuočių, kirminų, jiems padėti gali tik žmonės – maitinti. Supilkite į sėklų tiektuvą.

Gruodžio pirmadienis 1 savaitė #1

Vakaras vaikščioti

1. Žaidimai su sniegu.

"Mes statome namus zuikiams"

„Surask tai, kas paslėpta“

Tikslas: Skatinkite vaikus dalyvauti bendruose žaidimuose; padėti susivienyti žaisti grupės

"Triušiai"- Su vaikų pogrupis Nr.12

Tikslas: Išmokyti vaikus šokinėti ant dviejų kojų, judant į priekį, lįsti po kėdžių kojomis, lavinti vikrumą, pasitikėjimą.

Gruodžio antradienis 1 savaitė #2

1. Transporto stebėjimas.

Tikslas: Išmokite atskirti transporto priemones pagal išvaizdą; formuoti gebėjimą sutelkti dėmesį į subjekto-erdvinės besivystančios aplinkos objektus ir reiškinius; ugdyti smalsumą.

Kartu su vaikais stebėkite automobilio judėjimą. Paaiškinkite, kad vairuotojas vairuoja automobilį, jis sėdi priekyje, o visi kiti yra keleiviai. Vairuojant neįmanoma susikalbėti su vairuotoju, kad automobilis nesusidurtų su kitais automobiliais.

meno žodis:

"Automobilis, automobilis, automobilis yra mano,

Mikliai dirbu su pedalais.

Aš vairuoju automobilį visų akivaizdoje

Aš važinėju kieme ir sode"

Ja. Pišumovas

2. Lauko žaidimai (cm. kartotekas p / ir grupėje) :

"Tramvajus"- generolas Nr.14

Tikslas: Išmokyti vaikus judėti poromis, derinti judesius su kitų žaidėjų judesiais; išmokti atpažinti spalvas ir keisti judesius pagal jas.

„Nuo smūgio iki guzelio“- Su vaikų pogrupis Nr.13

Tikslas: Išmokykite vaikus laisvai žingsniuoti nuo lanko prie lanko, ugdykite pusiausvyrą.

3. Darbo veikla.

Sniego valymas nuo suolų ir stalų aikštelėje.

Tikslas: išmokite naudoti įrankius pagal paskirtį.

Gruodžio antradienis 1 savaitė #2

Vakaras vaikščioti

1. Žaidimai su sniegu.

Įvairių figūrų modeliavimas iš sniego.

Tikslas grupės 2-3 žmonės pagal asmeninius simpatijas; ugdyti gebėjimą bendrauti ir sutarti vienas su kitu trumpame bendrame žaidime.

"Triušiai"- Su vaikų pogrupis Nr.12

Tikslas

Gruodis Trečiadienis 1 savaitė #3

1. Pažintis su pėsčiųjų taku žiemą.

Tikslas: praturtinkite idėjas apie supantį pasaulį; ugdyti pažintinį susidomėjimą; susidaryti idėją apie elgesio gatvėje taisykles; lavinti orientavimosi ant žemės įgūdžius.

Pakvieskite vaikus į vaikščioti. Papasakokite apie kelių eismo taisykles, atkreipkite dėmesį į pėstiesiems skirtą taką – tai yra šaligatvis. Žiemą šaligatviai padengti sniegu, todėl pėstieji eina lėtai. Pasikalbėkite su vaikais apie elgesio ir judėjimo ant šaligatvio taisykles.

Atvykę į darželį kartu su vaikais prisiminkite, kaip jie elgėsi, ar buvo dėmesingi. Dar kartą pakalbėkime apie elgesio gatvėje taisykles.

meno žodis:

„Aš vairuoju savo automobilį

Ant labai ilgos virvės

Stoviu prie raudonos šviesos

Aš einu į žalią

Ir aš tai nusprendžiau labai greitai

Aš būsiu savo dėdės vairuotojas"

T. Kazyrina

2. Lauko žaidimai (cm. kartotekas p / ir grupėje) :

"Tramvajus"- generolas Nr.14

Tikslas: Išmokyti vaikus judėti poromis, derinti judesius su kitų žaidėjų judesiais; išmokti atpažinti spalvas ir keisti judesius pagal jas.

„Nuo smūgio iki guzelio“- Su vaikų pogrupis Nr.13

Tikslas: Išmokykite vaikus laisvai žingsniuoti nuo lanko prie lanko, ugdykite pusiausvyrą.

3. Darbo veikla.

Lesina paukščius, pakabinamos lesyklėlės.

Tikslas: Ugdyti meilę, rūpestingą ir rūpestingą požiūrį į žiemojančius paukščius.

Gruodis Trečiadienis 1 savaitė #3

Vakaras vaikščioti

1. Žaidimai su sniegu.

Modeliavimas iš įvairių formų sniego

.Taikinys: Skatinkite vaikus dalyvauti bendruose žaidimuose; padėti susivienyti žaisti grupės 2-3 žmonės pagal asmeninius simpatijas; ugdyti gebėjimą bendrauti ir sutarti vienas su kitu trumpame bendrame žaidime.

"Triušiai"- Su vaikų pogrupis Nr.12

Tikslas: Išmokyti vaikus šokinėti ant dviejų kojų, judant į priekį, lįsti po kėdžių kojomis, lavinti vikrumą, pasitikėjimą.

Gruodžio ketvirtadienis 1 savaitė #4

1. Supažindinimas su pėsčiųjų elgesio taisyklėmis.

Tikslas: praturtinkite idėjas apie supantį pasaulį; ugdyti pažintinį susidomėjimą; toliau įtvirtinti žinias apie elgesio gatvėje taisykles; ugdyti dėmesio ir orientavimosi erdvėje įgūdžius.

Pakvieskite vaikus į vaikščioti aplink darželį. Atminkite, kad jie, kaip pėstieji, privalo griežtai laikytis kelių eismo taisyklių. judesiai: judėkite tik pėsčiųjų taku (šaligatviu, neskubėkite, būkite atsargūs, eikite dešine puse, tvirtai laikykite vienas kito rankas, nerėkkite, atidžiai klausykite mokytojo.

meno žodis:

„Spalva žalia – užeik!

Geltona - šiek tiek palaukti.

Na, o jei jis raudonas?

Sustok, drauge! Pavojinga!"

D. Ponomareva

Atvykę į darželį kartu su vaikais prisiminkite, kaip jie elgėsi, ar buvo dėmesingi. Dar kartą priminkite pėsčiųjų taisykles.

2. Lauko žaidimai (cm. kartotekas p / ir grupėje) :

"Tramvajus"- generolas Nr.14

Tikslas: Išmokyti vaikus judėti poromis, derinti judesius su kitų žaidėjų judesiais; išmokti atpažinti spalvas ir keisti judesius pagal jas.

„Nuo smūgio iki guzelio“- Su vaikų pogrupis Nr.13

Tikslas: Išmokykite vaikus laisvai žingsniuoti nuo lanko prie lanko, ugdykite pusiausvyrą.

3. Darbo veikla.

Nuvalykite sniegą nuo paukščių lesyklų ir pamaitinkite juos.

Tikslas: Išmokti naudoti įrankius pagal paskirtį; ugdyti norą dalyvauti paukščių priežiūroje, juos lesinti.

Gruodžio ketvirtadienis 1 savaitė #4

Vakaras vaikščioti

"Triušiai"- Su vaikų pogrupis Nr.12

Tikslas: Išmokyti vaikus šokinėti ant dviejų kojų, judant į priekį, lįsti po kėdžių kojomis, lavinti vikrumą, pasitikėjimą.

Gruodžio penktadienis 1 savaitė #5

1. Autobuso stebėjimas.

Tikslas: Pristatykite autobuso dalių pavadinimus.

Eikite su vaikais į autobusų stotelę ir stebėkite autobuso judėjimą jam atvykus į stotelę. Stebėkite, kaip žmonės artėja prie stotelės – keleiviai, kaip keleiviai įlipa ir išlipa iš autobuso. Apibūdinkite pagrindines autobuso dalis.

meno žodis:

Besišypsantis vairuotojas: - Nagi! Nagi!

Yra vieta prie lango, ar norėtum atsisėsti?

Mano autobusas turi juosteles kaip gaublį!

Keliausime po visą pasaulį! Sėdi ar ne?"

O. Sapožnikova

2. Lauko žaidimai (cm. kartotekas p / ir grupėje) :

"Tramvajus"- generolas Nr.14

Tikslas: Išmokyti vaikus judėti poromis, derinti judesius su kitų žaidėjų judesiais; išmokti atpažinti spalvas ir keisti judesius pagal jas.

„Nuo smūgio iki guzelio“- Su vaikų pogrupis Nr.13

Tikslas: Išmokykite vaikus laisvai žingsniuoti nuo lanko prie lanko, ugdykite pusiausvyrą.

3. Darbo veikla.

Sniego valymas nuo takų.

Tikslas: plėsti vaikų idėjas apie žiemos gamtos reiškinius; mokyti vaikus atlikti paprasčiausias darbo užduotis; išmokite taisyklingai naudotis mentelėmis.

Pakvieskite vaikus tyliai vaikščioti per sniegą ir klausytis, kaip jis girgžda. Galbūt jis yra "pasipiktinęs" kad juo einame, trypime? Gal jis apie ką nors kalba? Ką gali pasakyti sniegas? Klausykite vaikų pasakojimų.

Gruodžio penktadienis 1 savaitė #5

Vakaras vaikščioti

"Triušiai"- Su vaikų pogrupis Nr.12

Tikslas: Išmokyti vaikus šokinėti ant dviejų kojų, judant į priekį, lįsti po kėdžių kojomis, lavinti vikrumą, pasitikėjimą.