Vasaros stovyklos scenarijai. Mokymosi motyvacijos didinimo anglų kalbos pamokose gairės Linksmi žaidimai ir scenos stovyklai
2019 metais vasaros stovykloje vaikai dažnai rengia ekspromtus koncertus, kuriuose atlieka įvairius mėgėjų pasirodymus – skaito poeziją, dainuoja daineles. Ypač publikos populiarūs trumpi sketai, kuriuos stovykloje stato vaikai. Jie gali būti paremti kokia nors gerai žinoma pasaka, pavyzdžiui, pasaka „Meduolis“.
Trumpi juokingi siužetai vasaros stovyklai
Šioje vasaros stovyklos miniatiūroje – lyderis, berniukas, lokys, vilkas ir erkės.
Pirmaujantis:
Vasaros stovykloje buvo berniukas. Ir tada vieną dieną jis nusprendė pabėgti iš ten. Berniukas eina per mišką ir jį pasitinka lokys.
Turėti:
- Vaikeli, berniuk, aš tave suvalgysiu!
Pirmaujantis:
- Ir berniukas jam atsako...
Berniukas (plodamas lokiui per petį):
- O, meška! Palikau patarėją, palikau mokytoją, palikau stovyklos viršininką... O nuo tavęs, šleivapėdystė, o juo labiau aš paliksiu!
Nustebusi meška praveria burną ir akimis seka berniuką, kuris ramiai nuo jo pasitraukia.
Panašiai vyksta dialogas su vilku, kurį bėglys susitinka. Bet tada šioje vaikams skirtoje juokingoje scenoje jį užpuola piktosios erkės.
Pirmaujantis:
- Berniukas įėjo į storą, storą tankmę ir ten sutiko ... erkių gaują.
Jie apsupo jį iš visų pusių ir paima į nelaisvę.
Berniukas:
– Taip, jūs, broliai! Aš palikau patarėją ...
Bet žnyplės patapšnoja jam per petį ir sako:
- O berniuk! Taip, mums nesvarbu, nuo ko tu palikai! Mes patys slepiamės nuo sanitarinės ir epidemiologinės priežiūros.
Ši miniatiūra baigiasi šeimininko žodžiais:
- Tai pasakos pabaiga, o kas klausėsi, gerai padaryta!
Trumpą sceną vasaros stovykloje galima suvaidinti pasaką „Ropė“ naujaip. Bus juokinga, jei mažų personažų vaidmenis atliks dideli vaikinai ir atvirkščiai. Kiekvienam simboliui galite padaryti kaukes, atspausdindami vaizdus spalvotu spausdintuvu ir klijuodami juos ant kartono.
Vaikinai iš vaikystės prisimena šios pasakos tekstą, kuris geriausiai tinka šiai šauniai stovykloje miniatiūrai. Šeimininkas skaito:
– Senelis pasodino ropę. Ji užaugo didelė ir didelė.
Senelis nuėjo ropės traukti. Traukia, traukia, bet negali traukti.
Senelis paskambino močiutei. Močiutė seneliui, senelis už ropę. Jie traukia, traukia, bet negali ištraukti.
Močiutė paskambino anūkei. Anūkė močiutei, močiutė seneliui, senelis už ropę. Jie traukia, traukia, bet negali ištraukti.
Anūkė vadinama Žučka. Blakė anūkei, anūkė močiutei, močiutė seneliui, senelis už ropę. Jie traukia, traukia, bet negali ištraukti.
Blakė pašaukė katę. Katė už blakę, blakė anūkei, anūkė močiutei, močiutė seneliui, senelis už ropę. Jie traukia, traukia, bet negali ištraukti.
Katė pašaukė pelę. Pelė katei, katė blakzei, blakė anūkei, anūkė močiutei, močiutė seneliui, senelis už ropę.
Trauk-tempk – ir ištraukė ropę.
Šiame trumpame juokingame siužete kiekvienas veikėjas pasakys trumpą frazę. Pasakotojui paminėjus ropę, šį vaidmenį atliekanti aktorė pasakys: „Tokia aš esu!“.
Panašiai ir šioje, likę miniatiūros veikėjai tars eilutes. Senelis - "Na, eglės!" Močiutė - "O, kur mano septyniolika metų?" Anūkė - "Tai ne mano kaltė!" pelė - "Koks čia zoologijos sodas?".
Dar viena aktorių replikų versija – senelis sakys: „O, jei ne internetas, tavo senelis būtų sprinteris!“ Močiutei galima duoti žodžius: „Botoksas, fitnesas ir lūpų dažai – ko dar reikia močiutei? Anūkė nuolat kartos: „Storesnės ropės – galime uždirbti daugiau! ir taip toliau.
Garsiosios pasakos siužetą šiame smagiame vasaros stovyklos siužete galima keisti arba papildyti, kaip tik norite. Pavyzdžiui, scenoje gali būti tokių siužeto vingių:
- Pro šalį prabėgo pelė...
Katė pagavo pelę
Ir grėsmingai pareikalavo
Kad ji ateitų į pagalbą.
Pelė neturi kur dėtis
Ji negali atsisakyti
Bet anūkė ir močiutė pabėgo,
Juk jie bijo pelių.
Šaunūs eskizai vaikams apie vasaros stovyklą
***
Vaikai taip pat gali vaidinti scenas apie gyvenimą vasaros stovykloje. Pavyzdžiui, scena apie Petiją ir auksinę žuvelę.
Petya Perepelkin sėdi priešais akvariumą gyvenamajame kampe. Jis nuleido į ją meškerę ir prašo auksinės žuvelės:
- Žuvis, padaryk mane stipriausiu stovykloje, kad vienu smūgiu numuščiau Vanką Šapkiną! Taip pat padaryk mane gražiausią, kad Tanya Rastyapkina mane įsimylėtų be atminties! Taip pat noriu tapti protingiausiu, kad galėčiau laimėti visus žaidime „Kas, kur, kada“!
Tada šioje miniatiūroje apie vasaros vaikų stovyklą pasirodo patarėjas. Jis mato, ką Petya daro, ir sako:
- Petya, šalin nuo žuvies! Ji nėra stebuklinga, ji yra normali!
Petja išeina, bet paskui grįžta ir vėl viskas kartojasi: ateina patarėjas ir prašo berniuko išeiti.
Galiausiai žuvis negali pakęsti ir taip pat ištaria balsą:
- Tai tiek, jau dvi valandas sakau šiam Petiui, bet jis nieko nesupranta! Jie skaito Puškiną, nuo jų nėra ramybės ...
***
Kitas juokingas siužetas apie vasaros stovyklą susijęs su konsultantu ir vaikinais. Konsultantas įeina į palatą dar neužgesus šviesai. Vaikai naudojasi savo telefonais. Kažkas klauso muzikos, kažkas siunčia SMS.
Vadovas:
Visi davė man savo telefonus!
Jis paima telefonus ir įdeda į maišelį. Ryte galvą laikantis patarėjas skundžiasi:
- Velniai!... Visi, prieš atiduodami kamerą, įjungė žadintuvą! 2 naktis, 3, 4, 5... ir taip iki ryto!
***
Kitame vaikiškame filme apie stovyklą per tėvų dieną kalbasi anūkė ir jos senelis.
Maža mergaitė rožine suknele apgailėtinai klausia:
- Seneli, išvesk mane iš čia.
Senelis (su marškinėliais, šortais ir daugybe tatuiruočių) jai atsako:
– Anūke, stovykla yra stovykla. Terminas turi būti įteiktas pilnai.
***
Kitoje juokingoje miniatiūroje į valgomąjį įbėga minia alkanų vaikų. Ant valgomojo durų jie mato užrašą: „Pietūs bus patiekiami prie dešiniųjų stovyklos vartų“. Vaikinai pribėga prie dešiniųjų vartų, kur taip pat pamato užrašą: „Pietūs bus patiekiami prie kairiųjų stovyklos vartų“. Ten bėgioja minia vaikų...
Šiuo metu konsultantas per garsiakalbį praneša:
- Dėmesio, visi padaliniai! Pietūs atšaukiami bėgiojimui po stovyklą!
Trumpas linksmas scenas vaikams stovykloje taip pat galima pastatyti pagal I. A. Krylovo pasakėčias „Beždžionė ir akiniai“, „Voverė“, „Varna ir lapė“, „Zylė“, „Laumžirgis ir skruzdėlė“, „Kvartetas“, „ Gulbė, vėžiai ir lydekos.
Arba vasaros stovykloje galite žaisti juokingas mokyklos tematikos miniatiūras. Pasirinkite tinkamą rekvizitą ir muzikinį akompanimentą, repetuokite pasirodymus pagal vaidmenis – ir žiūrovams šis spektaklis tikrai patiks.
Dideli pokyčiai yra puiku!
Dvidešimties minučių trukmės.
Dvidešimt minučių pločio.
Dvidešimties minučių aukštis.
Per 20 minučių galima padaryti daug...
Šokinėkite, kalbėkite, spręskite skubius reikalus.
Dvidešimt minučių yra dvidešimt tūkstančių istorijų...
Siužetas yra pirmasis.
PIRMAS SKLYPAS
(Menininkai vaikšto su vadovėliais rankose. 1-as šurmuliuoja tarp gijų).
Broliai, diktantas dabar, o aš su koja ne į dantį. Ką tai sako apie daiktavardžius? O vietovardžiai? O veiksmažodžiai? Na, dvirasis yra pateiktas ... (nurodomas 2-asis). Klausyk, ar tu mokėtės fiziką? Pasakyk man, kitaip aš plaukiu Archimedo įstatyme.
Pažiūrėkime.
1-oji(nuoroda į 3):
Katya, šiandien manęs turėtų paklausti apie chemiją. Pasakyk man, prašau, aš supainiojau šiose formulėse.
Ten jis bus matomas.
1-oji(nuoroda į 4):
Olegas! Olegas! Ar tu suskaičiavai? Jūs pasufleruosite, ir tai man iš šių formulių alergija.
Klausyk, ar tau nepabodo mokytis?
Pavargęs... O kaip atspėjai? Greitai į darbą...
O kas dirbsi?
Na, pavyzdžiui, darbininkas arba meistras.
Ar nenorite būti viršininku?
Ir ką? Galbūt ir viršininkas!
7-oji(siūlo jam kėdę): Fotelis?
1-oji(sėdėti):
Bet kaip darbe be kėdės?
Tvirtas portfelis?
Bet kaip? Portfelis, telefonas, kompiuteris... Galia! Sėdi, pasirašai... įsaki...
VISI(ironiška, jie kreipiasi į naujai nukaldintą bosą): Sveiki, Aleksejus Sergejevičiau!
1-oji(viršininko pavidalu):
Labas labas!
— Labas, Aleksejus Sergejevičiau, ar galiu pas tave atvykti?
O, Valerka, užeik. Ką tu turi?
— Patvirtinti sprendimą pakeisti vandens vamzdžius. Ar manote, kad vamzdis atlaikys apkrovą?
Vamzdis? pakrauti? Tai skirta mano pavaduotojui ant vandens
Aleksejus Sergejevič, ar galiu ateiti pas tave?
Ak, Katya! Prisimenu, prisimenu, geriausią chemikę klasėje. Tavo cheat sheets mane gelbėjo ne kartą. Ką aš galiu padaryti?
— Pasirašykite įsakymą dėl kaustinės sodos.
Soda? Soda yra gera, ji labai padeda nuo rėmens.
„Taigi tai visiškai kitokia soda.
Kitas? Tada – pas mano pavaduotoją chemijoje.
Chemijoje?
1-oji(nuoroda į šiuos dalykus):
Ak, Kolka! Nagi, Kolya!
- Aleksejus Sergejevičius...
1-oji(pertraukia):
Atsikratykite oficialaus tono. Vadink mane kaip mokykloje, Leshka. Prisimenu, kaip tu šnibždėjai man matematikos uždavinius.
- Lioška, taigi Leška. Na, tu esi kvailys, Leška! Ir vėl jūs turite dvikovą! Jūs pavargote nuo studijų. O jei eisi į darbą, tai ir liksi darbe kaip gudruolis Sergejevičius. Štai mano patarimas jums.
Ir mūsų taip pat!
Vaikinai, kas jūs? (Skamba muzikinis ritmas.)
Antrojo siužetas.
ANTRAS SKLYPAS
(Dalyvės įsikūrė grupėmis. Kiekvienas užsiėmęs savo reikalais: skaito, šokinėja, kalbasi.)
1-oji(nuoroda į 2):
Klausyk, rytoj bus susirinkimas, tau pavesta parengti ataskaitą. Žiūrėk, nenuvilk manęs!
3(duoda antrą piešimo popieriaus lapą):
Jums nurodyta nupiešti plakatą. Žiūrėk, nenuvilk manęs!
4-oji(2-ajam duoda maišą siuntinių):
Andrejus Vedernikovas susirgo, žinote? Jums nurodyta jį aplankyti. Žiūrėk, nenuvilk manęs!
6-oji(į 2-ą):
Klausyk, Andriau!
Aš galvoju...
Jums nurodyta pasidaryti girliandą. (pakabina ant jo girliandą)
Žiūrėk, nenuvilk manęs!
6-oji(į 2-ą):
Klausyk, Andriau!
Ar, sako, esate puikus technologijų srityje?
Aš galvoju…
Jums nurodyta pasidaryti girliandą.
(pakabina ant jo girliandą)
Žiūrėk, nenuvilk manęs!
Taip. Ir iki vakaro sukurkite keletą kupletų!
Žiūrėk, nenuvilk manęs!
Kas paruošta?
Kupletai yra paruošti.
(Jis, prikrautas daiktų masės, dainuoja eiles pagal dainos „Gimtadienis“ („Mėlynasis vežimas“) melodiją, V. Šainskio muziką. Likę dalyviai paima dainą ir, paskutinius žodžius, ima klausytis. paimti daiktus iš jo rankų).
Tai atsitinka labai dažnai
Ką daro vienas
Užsako tvirtą srautą.
Jis, vargšas, atsidūsta,
Nepavyksta padaryti
Visi atvejai laiku.
Jis suplėšytas į gabalus, vargšas
Jis nemėgsta nusileisti
Taigi tegul lygiai
Viskas, ką reikia dalintis.
Taigi tegul lygiai
Viskas, ką reikia dalintis.
(Paleidžiama muzikinė ekrano užsklanda, o po jos skamba mokyklos skambutis.)
Trečias sklypas
TREČIAS SKLYPAS
(Menininkai persitvarko taip, tarsi sėdėtų prie savo stalo.)
Sėdime minutę.
Laukiame tylos akimirkos.
Minutę ieškome kreidos.
Ir atrodė, kad galime pradėti, bet...
5-oji(uždusęs):
Atsiprašau, kad pavėlavau, ar galiu užeiti?
(Klasė pasiguodė. Vėluojantis eina pas save, pakeliui kažką patraukė už dalgio, kam nors spragtelėjo.)
Minutė atgaivinti.
Minutė nusiraminti.
Penkios minutės per pamoką yra pusvalandis per dieną.
Šimtas prarastų valandų per metus!
(7, 8, 9 dalyviai patenka į Onegino, Niutono, Archimedo atvaizdus.)
7-8-9:
Šimtas valandų!
7-oji(Onegino pavidalu):
Visi šiek tiek išmokome
Kažkas ir kažkaip...
Bet kada tai buvo? Ir net tada už šimtą prarastų valandų būčiau iškvietęs tave į dvikovą.
8-oji(Niutono forma):
Mano pagrindinis dėsnis jūsų, jaunimo, atžvilgiu skambėtų taip: „Kiek laiko skyrėte šiam dalykui, tiek žinių šia tema mokslas jums nesuteikė“. Ką manai, Archimedai?
9-oji(Archimedo pavidalu):
Šimtas valandų... Per šį laiką galėjai išmokti ne tik mano dėsnį, bet ir atrasti savąjį!
Dvikova, tik dvikova!
Bet mes negalime šaudyti į įžymybes.
Ar galite nužudyti mus su silpnomis žiniomis ir skirti laiko?
Ar tai ne blogiau nei užnuodytos strėlės?
Dvikova, tik dvikova! Apsisaugok!
(7-8-9 atlikėjai vaidina dvikovos mizansceną, atlieka eiles pagal dainos „Sveiki atvykę į Maskvą, olimpiada!“ melodiją.)
Skamba nutrūkę triliai,
Ir brangus laikas pradeda audringai,
Ji neklausia, ar tu viską padarei,
Ir tai nuolat teka!
Minutė, kaip snaigė, akimirksniu ištirpsta.
Mūsų minutės kaina auga kiekvieną dieną,
O dabar tikrai žino ir pirmokas
Kokios minutės susideda ir iš dienos, ir iš metų.
Keturiasdešimt penkioms minutėms į mūsų pamokas atėjo dainų autorius,
Tiek apie Niutoną ir Archimedą.
Nei fizikas, nei mechanikas, nei klasikas
Nėra teisės veltui prarasti neįkainojamų minučių, ne!
CHORAS: (Praradimas. Melodijos fone.)
Truputį tylėkime. Bent minutę, kad įvertintumėte minutes.
Keturiasdešimt penkios mokyklos minutės – ir jūs tapote šiek tiek protingesnis.
Keturiasdešimt penki tūkstančiai mokyklos minučių – ir mokykla baigta.
Ir jei šios minutės nebuvo švaistomos, tada jūs daug išmokote!
Scena „Kas pavogė laiką iš Jegorkos?
Dramatizacija pagal I. Demjanovo eilėraštį
(Dalyvės: Jegorka, keturios mergaitės. Nelaimės ištiktas Jegorka stovi prosenio centre, jį supa merginos, po dvi iš abiejų pusių. Scenos centre yra sofa).
MERGAITĖS:
1-oji(ironiškai):
Mūsų Jegorka graudžiai verkia...
2-oji(Taip pat):
Mūsų Jegorka nepatenkinta.
EGORKA(su susierzinimu):
Padaryti dienos pamokas
man trūksta!
3(su pašaipa):
Būtų diena bent savaitei.
EGORKA(nesuprantu pajuokos):
Tada tai kitas dalykas!
(merginos juokiasi)
Draugai nesijuoktų.
Tada viską daryčiau pati.
Del sudėjo ant krūvos I.
Paulius šlavo?
Išplovė indus?
EGORKA:
Pati pasikločiau lovą...
2-oji(juokiasi, pertraukia):
Jei tik būtų diena savaitei.
EGORKA:
Aš pats eičiau į mokyklą.
Gėriau kavą – nesusideginau.
Dėl skubėjimo, pvz.
Neišsprendė šimtą kartų pavyzdys.
EGORKA(svajingai):
Aš važiuočiau į kalną!
1-oji(imituojantis Jegorką):
Būtų gerai gyventi Egorka!
(Bendras mergaičių juokas.)
EGORKA(vis labiau įsitraukia):
Na, bent jau... bent valandai
Turėjome ilgesnę dieną.
Aš pats rinkčiau portfelį ...
EGORKA:
Suvarstiau batus,
Man nesunku, galiu
Sutaupau tik laiką.
Na, bent jau minutei
Dienos buvo ilgesnės.
(Merginos juokiasi.)
Aš nebūčiau blogesnis už tave
Nevėluokite į pamoką.
(Jegorka nutolsta, merginos prisiartina viena prie kitos, prisidendamos savimi sofą, ant kurios Egorka jau guli be batų vienoje kojinėje.)
4-oji(žiūrovams):
Be ginčo sutinkame:
Egoras pasiilgo dienos.
Nebaigėte tiek daug dalykų!
Bet kur jis leidžia laiką?
Štai žiūrėk!
(Merginos išsiskirstė į abi puses, sofa.)
Jegoras pabudo.
Bet Jegoras neatsikėlė, jis tempėsi ...
(Jegoras atsistojo, šokinėjo ant vienos kojos, kažko ieškodamas.)
3(juokiasi):
Pusvalandį neradau.
Pamesta kojinė.
EGORKA(piktai):
Jų niekada nėra!
(Radau kojinę, užsimauna.)
Jis nesusideda kojinių.
Pagaliau radau kojines...
EGORKA:
Kur yra diržas?
Jis nukrito nuo kojų.
Mūsų Jegoras ieškojo sąsiuvinių...
Žaidė su juo portfelį slėpynių.
O koks žaidimas
Jei laikas bėgti į klasę?
(Egorka bėga per sceną, bėga per salę.)
Čia, griebęs knygą po ranka,
Mūsų Jegoras bėga šokinėdamas.
(Jegoras grįžta.)
4-oji(nustebęs):
Staiga atgal...
EGORKA(garsiai verkia):
Aš neėmiau pieštuko dėklo...
Vėl vėluoju į mokyklą...
(nueina nuo scenos)
Tegul Jegorka karčiai riaumoja ...
Mums jo visai negaila.
Vagis pas Jegorą nenuėjo.
KARTU:
Pats Egoras pavogė laiką!
Scena „Apie gobšus“
Scena pagal V. Osejevos apsakymą „Mėlyni lapai“
(Draugai Lena ir Katya sėdi vienas priešais kitą prie stalo ir piešia.)
LENA(mėto pieštukus):
Mėlyna... raudona... geltona... vėl mėlyna...
Ir nei vieno žalio. Negalite nudažyti lapų mėlynai?.. Ech, Katya?
KATE(abejingas):
Žinoma ne.
LENA:
Katya, tu turi du žalius pieštukus. Duok man vieną, nupiešk lapus.
KATE(gūžteli pečiais):
Eisiu paklausti mamos.
LENA:
Gerai, paklausk.
(Katya pabėga ir tuoj pat grįžta.)
Na, leidžiama, Katya?
KATE(nepatenkintas):
Mama leido, bet aš eisiu ir paprašysiu brolio, jis man davė pieštukų.
LENA:
Na, paklausk savo brolio.
(Katya vėl išeina. Lena atsistoja ir paima į rankas žalią Katios pieštuką ir atsidususi padeda atgal. Katya įeina.)
Na, Katya, leidžiama?
KATE(liūdnas):
Brolis man leido, bet bijau, kad sulaužysi pieštuką.
LENA:
Ne, aš esu atsargus, Katya.
KATE(ištiesęs žalią pieštuką):
Na, žiūrėk, netaisyk, nespaudyk stipriai, neimk į burną ir per daug nepiešk...
LENA(džiaugiasi):
Ne, aš tiesiog pieščiau žolę (rodo paveikslėlį) ir žalius lapus ...
KATE(laikydamas pieštuką prie savęs): O, tai daug!
(Lena susirinko pieštukus, sąsiuvinį, įsidėjo į portfelį ir nuėjo prie durų.)
KATE(gėdingai):
Kas tu? Imk!
LENA(piktai):
KATE(gėdingai):
Daviau jai, bet ji nepaėmė...
Scena "Kieno kišenė ilgesnė?"
(Scenoje yra kiemas. Vaikai susirinko prie domino žaidėjų stalo, jų laukia penktokės Vitjos.)
Įdomu, kaip Vitka mus nustebins šį kartą? Vakar jis atsistojo ant galvos...
Čia jis mus visus stebina ir stebina, bet kaip mes galime jį nustebinti?
Ar nustebinate jį? Nors... Idėja!
(Vaikai susirenka į ratą, šnabždasi, o paskui pradeda traukti iš kišenių įvairius daiktus ir atiduoti vienam berniukui, jis viską sunkiai susikiša į kišenę. Pasirodo Vitya.)
VITYA:
Sveiki, pieštukų vaikai! Na, kas naujo pas tave? Nuostabu?
Jūs nesate, ir nėra ko stebėtis.
VITYA:
Gerai, jokio pykčio! Ką šiandien pagalvotum? A? Gal kokių minčių?
Yra, Vitya, bet konkuruokime!
VITYA:
Na, pavyzdžiui, kieno kišenė didesnė!
VITYA:
Ar tu juokauji?
VAIKAI:
VITYA:
Gerai, pasiruošę. Su kuo? (Vaikai rodo į vieną.) VITYA:
(Jis uždeda spyruoklę ant vieno stalo galo, vaikas - veržliaraktį, Vitya - dviračio skambutį, vaikas - eglutės traškutį. Ir taip paeiliui. Ant stalo auga čiuožyklos. Galiausiai vaikas paima iš paskutinio elemento.)
VAIKAI:
KŪDIKIS:
VITYA:
Ech, tu! Rado kuo nustebinti. Ir tai buvo pašalinta? (Jis iš kišenės išsitraukia gyvą vėžlį.) Na, kodėl jie atvėrė burną? O, pieštukai, vaikai. Mokykis, kol aš gyvas!
Vasaros stovyklos „Stebuklų diena“ renginio scenarijus
(Pervedimai – 877)I. Stovyklos organizavimas.
Rytinėje eilėje skelbiama, kad šiandien po pusryčių visiems lauks žygis prie stebuklo medžio. Tačiau patekti į šį medį nėra taip paprasta. Pas jį pateks tik tas, kuris atliks visas siūlomas užduotis. Būrys,...
Ekologiškos atostogos vasaros stovykloje. Dramatizacija „Apsilankymas Berendey“.
(Perėjimai – 1438)Berendėjus.
O mano miškas, mano nuostabus miškas,
Pilna pasakų ir stebuklų!
Mano gyvenimas prabėga rūpesčiuose ir darbuose,
Tikiuosi mane atpažinsi.
Miško gynėjas, gyvūnų draugas,
Aš esu karalius iš pasakos...
Vaikai. Berendėjus.
Berendėjus.
Puiku, mano draugai!
Kviečiu visus į...
Renginio stovykloje scenarijus. Vasaros paslaptys
(Perėjimai – 2503)Lyderis. Šiandien leidžiamės į sunkią, bet linksmą kelionę per vasaros karalystę. Mūsų maršrutas (rodyti žemėlapį) drieksis per vasaros meno dirbtuves, stotis „Poslovitsyno“, „Krokodilovo“, „Compositor“, „Zagadkino“.
Meninis...
Mažųjų olimpinių žaidynių scenarijus „Greičiau, aukščiau, stipriau“
(Perėjimai – 2112)Visi daliniai išsirikiuoja stovyklos aikštėje. Olimpiadoje dalyvaujančios komandos lenkia būrius. Fanfaros garsai.
I dalis
Pranešėjas 1. Atėjo laikas, laikas išpildyti viską, ką dievai įsakė. O žmonės! Jums neįtikėtinai pasisekė. Šiandien Olimpo dievai jums atrodys ...
Aplinkosauginio renginio scenarijus vasaros stovyklai „Vis mažiau aplinkos, vis daugiau aplinkos“
(Perėjimai – 2342)Švinas 1.
Birželio 5-oji – Pasaulinė aplinkos diena.
Kiekviena gėlė ir kiekviena žolė,
Paukščiai, skrendantys į mėlyną dangų
Visa mus supanti gamta
Tikimasi mūsų apsaugos, mano drauge.
Tocsino garsas skamba nerimą keliančios muzikos fone.
Skaitytojas 1.
Ką...
Žaidimas vasaros sveikatos stovyklos stotyse. Scenarijus „Neptūno diena“
(Perėjimai – 1141)Paplūdimyje groja linksma muzika. Skomorokh baigiasi.
Buffonas.
Išeik, žmonės, į paplūdimį -
Smėlis čia karštas.
Nusirengti, įdegti
Bet nenusiimk kepurės.
Atėjo vasaros laikas
Šauk jai...
Vaikai. Sveika!
Mes turime visas priežastis
Atidaryti...
Šviesos „Pasimatymas“ scenarijus vasaros stovykloje
(Perėjimai – 660)Čia svarbiausia sukurti pasitikėjimo atmosferą, pirmą vakarą gerai nusistatyti būsimą tradiciją: ne visi vakarą leidžia savarankiškai, o visi kartu. Tam padės nuoširdus pokalbio tonas, dainos ir legendos. Pirmąjį stovyklos vakarą praleisti nesunku,...
Vaikų meniškumo ugdymas yra vienas iš puikių būdų juos atpažinti, nustatyti kryptį, kuria geriau ugdyti jų kūrybinį potencialą. Ar vaikas mėgsta kopijuoti pažįstamų ir draugų elgesį? Surengia ištisus pasirodymus kieme, sutraukia daugybę žiūrovų? Ar dažnai dainuojate ir gestikuliuojate?
Nedidelius teatro pasirodymus, įskaitant trumpus ir juokingus vaikiškus siužetus, galima surengti net namuose. O jei kažkam numatytas gimtadienis, tai mini eskizai bus puiki pramoga visiems, kurie ateina pasveikinti gimtadienio žmogaus.
Mini šou vaikams
Dažniausiai vaikai į žaidimą įsitraukia su malonumu, mėgsta transformuotis, kopijuodami suaugusiuosius, tiksliai pastebi įvairius pažįstamų žmonių elgesio ir įpročių niuansus. Renkantis vaikų atostogų scenarijus, reikia atkreipti dėmesį į šiuos dalykus:
- Kuo jaunesni dalyviai, tuo trumpesni ir paprastesni scenarijai turėtų būti.
- Patartina kuo labiau paįvairinti repertuarą: rinkitės ne tik skitus-parodijas, kurios siūlomos bet kokio amžiaus vaikams, bet ir sketus-mįsles, sketus-viktorinas.
- Jei įmanoma, prieš spektaklio pradžią surengkite vieną ar dvi repeticijas, pasakykite vaikui, kaip geriausiai pristatyti personažą, kurį jis vaidins.
- Jei įmanoma, stenkitės naudoti atributiką, kuri padarys pastatymą spalvingesnį – kostiumai aktoriams, dekoracijos, veiksmo eigoje reikalingi daiktai. Į dekoracijų kūrimą galite ir turėtumėte įtraukti vaikus – tai jiems taip pat suteiks daug malonumo.
Scenos iš kasdienybės
Vaikai mielai dalyvauja statydami spektaklius, rodydami juokingus atvejus iš savo kasdienio gyvenimo. Štai paprasčiausios ir trumpiausios iš šių scenų.
Kiek kojų?
Šiai scenai reikalingi du aktoriai: berniukas ir mergaitė. Jo siužetas gana paprastas, todėl jį galima sėkmingai žaisti prieš 4-6 metų vaikus.
Mama (mergaitė) atėjo pasiimti kūdikio (berniuko) iš darželio. Ji skuba, todėl pasodina jį ant kėdės ir greitai pradeda rengti.
Jis paima batą į rankas ir sako:
- Pakelk koją, sūnau.
Berniukas klusniai pakelia dešinę koją. Tada mama sako:
- Ne, duok man kitą.
Sūnus pakelia kairę koją. Mama, žiūrėdama į batą, supranta, kad vis tiek reikėjo dešinės kojos, bet automatiškai kartoja:
- Ne, sūnau, duok kitą koją.
Tada berniukas pasipiktinęs sako: „Mama, bet tai viskas! Mano kojos baigėsi, aš neturiu kitų!
Ši scena tinka ne tik smagiam siužetui. Jai pasibaigus, su vaikais galima aptarti, kodėl mama negalėjo sūnui paaiškinti, kokios kojos jai reikia. Kaip būtų teisingiau užmegzti pokalbį, kad visi suprastų vienas kitą pirmą kartą?
Kieno kelnes?
Šioje scenoje dalyvaus du aktoriai – vyresnė mergina (mokytoja) ir jaunesnė mergaitė (darželio auklėtinė). Amžiaus skirtumas yra neprivaloma jaunų aktorių sąlyga, galite tiesiog pasiimti aukštesnę ir mažesnę merginą.
Tačiau svarbu atkreipti dėmesį į niuansus, susijusius su jaunųjų atlikėjų vaidmenų ypatumais, nes taip jų pasirodymas bus tikėtinas ir įsimintinas!
Darželis. Vaikai apsirengia pasivaikščioti. Mokytojas padeda mažai vangiai mergaitei Katiai apsirengti. Katya bando mūvėti kelnes, bet jai nepavyksta. Mokytojas pradeda jai padėti. Kai bendromis pastangomis užsimauna kelnes, Katya staiga praneša:
"Tai ne mano kelnės..."
Mokytoja, kiek įmanoma išreikšdama savo pasipiktinimą, pradeda traukti kelnes nuo kūdikio. Tai užtrunka šiek tiek laiko. Palaukusi, kol mokytoja baigs ją nurengti, Katya nusprendžia patikslinti:
- Tai mano sesers Svetos kelnės, jos šiltos, o mama man jas visada užsideda, kai labai šalta, kaip šiandien...
Daugiau scenų ir idėjų
Knygose apie vaidybą galima rasti papildomų scenų mažiems vaikų vaidinimams ir eskizams. Juose yra ne tik pačių trumpų pastatymų scenos, bet ir mokoma vaikų sceninių įgūdžių subtilybių, kurios padės sujudinti vaikus, lavins intelektą ir atmintį, atskleis jų kūrybinius gebėjimus, padės vaikui kompetentingai kalbėti, išmokys reikštis. save per kūrybą.
- Ši knyga jums padės Jurijaus Dunajevo „Vaikų teatro repertuaras: eskizai ir miniatiūros“
- Taip pat galime padėti suorganizuoti vaikišką šventę. knygos su žaidimais, kūrybiniai konkursai, teatralizuoti pasirodymai – atitinkamoje internetinės parduotuvės „Labirintas“ skiltyje.
Scenos iš moksleivių gyvenimo
Archimedas sumaištis
Fizikos pamoka. Prie lentos kenčia aplaidus studentas Kolya. Mokytojas (vyresnis ar sunkesnis berniukas) kankina Koliją klausimais:
– Kolya, papasakok apie Archimedą. Kolya prisimerkia ir kenčia, jis, žinoma, gali šiek tiek papasakoti apie Archimedą:
- Na, tai buvo tokia senovės graikų kalba ...
Mokytoja, laiminga
– Ar taip? Ir kuo jis išgarsėjo?
Kolya, dar labiau įsitempusi:
- Na... Kartą jis išsimaudė vonioje... Ir kaip jis rėkia!
Kas rėks, Kolya? Mokytojas ir toliau užduoda pagrindinius klausimus.
"Eureka!" - netikėtai sau, sako Kolia ir linksmai tęsia:
- Tai reiškia "rasta!".
Tačiau mokytojas nepasiduoda ir toliau kankina Koliją klausimais:
- Na, ką jis ten rado, Nikolajaus, tikriausiai ką nors įdomaus?
„Tikriausiai...“ Kolinas praranda entuziazmą. Jis akivaizdžiai neprisimena, ką tiksliai savo vonioje rado garsusis senovės graikas. Todėl nedrąsiai, pakėlęs akis į mokytoją, jis bando rasti teisingą atsakymą:
"Gal... skalbimo šluoste?"
Reikėjo ugnies
Moksleivis Sasha nuėjo į parduotuvę. Pakeliui jis sutinka darbo mokytoją Viktorą Petrovičių, kuris skuba.
- Labas, Viktorai Petrovičiau, kur tu bėgi, kas atsitiko? jis klausia.
„O, Petrovai“, – kone verkia mokytoja, – pas mus gaisras, tai aš bėgu, mūsų biuras dega, ar įsivaizduojate?
Moksleivis Sasha persigalvojo eidamas į parduotuvę, bėga paskui mokytoją. Pribėgę prie mokyklos, jie sustoja ir žiūri į dūmus, kurie veržiasi pro darbo biuro langus.
„Štai Petrovas, – nusivylęs sako mokytojas, – dabar pamokų nebus, tikriausiai mėnesį.
- Kas nebus? – klausia Sasha.
„Nebus jokių pamokų, nepabaigsi taburetės, Petrovai, tavo taburetė tikriausiai sudegė“, – nusivylęs praneša Viktoras Petrovičius.
Kas susidegino? – primygtinai klausia Sasha.
- Taburetė! Tavo! - susierzinęs pakelia balsą mokytojas, - Ir kaušelis, kurį darai jau antrą mėnesį! Nesuprantu, Petrovai, tu kurčias ar kaip?
„Ne, Viktorai Petrovičiau, ką tu“, – sako Saša ir tyliau priduria:
- Tu kalbi, o aš klausysiuosi, klausysiuosi, klausysiu... - ir svajingai nusuka akis.
Scenos-žaidimai
Tai savotiški juokingi mini spektakliai, kuriuos mėgsta ne tik vaikai, bet ir suaugusieji.
"Nuotrauka"
Vienas iš tokio žaidimo-eskizo variantų, kurį su malonumu žaidžia bet kokio amžiaus vaikai.
Žaidimo eiga:
Vaikai skirstomi į dvi grupes. Viena grupė improvizuos, kita spėlios. Pirmosios grupės aktoriai turi ką nors galvoti: gyvūną, profesiją, gamtos reiškinį, mėgstamų pasakų herojus ir pan.
Atspėję vaikai pradeda judėti, vaizduodami veiksmus, būdingus jų atspėtiems veikėjams, o kita grupė dalyvių stebi ir analizuoja. Tam tikru momentu šeimininkas liepia: „foto! ir visi aktoriai iš pirmosios grupės sustingsta toje padėtyje, kurioje jie buvo komandos metu.
Antrosios grupės nariai turi atpažinti paslėptus simbolius. Po to jie pasikeičia vaidmenimis su pirmosios grupės nariais. Laikui bėgant užduotis gali komplikuotis, pakvietus vaikus pasakyti, pavyzdžiui, mėgstamų pasakų tema.
Žaidimas linksmose mini scenose yra puikus būdas išreikšti save bet kokio amžiaus vaikams. Šis kūrybiškumo tipas, kaip niekas kitas, skatina fantazijos ir vaizduotės vystymąsi, suteikia puikią nuotaiką ir bet kokias vaikų šventes paverčia nepamirštamomis.
Lektorius, vaikų raidos centro specialistas
Družinina Elena
Scenos stovyklai
Vaikams esame paruošę scenų stovyklai. Trumpos, juokingos, informatyvios scenos leis smagiai praleisti laiką ir geriau pažinti vaikus. Kiekviena scena yra kažkas naujo ir jaudinančio, tai kelionė į pasakų šalį, kurioje save gali rasti tik vaikai.
Kaip svarbu turėti draugą.
1 variantas.
Nariai: berniukas, mergaitė, miškininkas-baravykas, vedėjas (pasakotojas).
Diktorius:
Kartą drąsioji Vasya nusprendė parodyti savo drąsą. Jis nusprendė eiti į tamsų, kurčiųjų mišką. Kelias ilgas ir vienas.
Vasya (eina taku):
Niekas su manimi neprilygsta
Einu vienas į mišką, esu tankus,
Aš apeisiu visą mišką vienas,
Ir aš įrodysiu savo drąsą.
Diktorius:
Bet Sveta jį pasivijo, nė vieno nepaleisdama.
Sveta:
Leisk man eiti su tavimi, o jei bus sunku, aš padėsiu.
Vasya:
Man nereikia nei pagalbininkų, nei draugų. Galiu susitvarkyti su vienu.
Diktorius:
Tačiau kelias pasidalijo ne kartą, o paskui iš karto dingo. Vasya nusprendė grįžti atgal, bet tik jis galėjo pasiklysti.
Vasja atsisėdo ant kelmo, o berniukas pradėjo verkti.
Lesovichok:
Sveikinu tave vaike. Kodėl tu čia sėdi vienas?
Vasya:
Pasiklydau miške
Nerandu kelio atgal.
Lesovichok:
Na, aš galiu tau padėti
Bet padarykite vieną paslaugą.
Atnešk man obuolį nuo šakelės,
Bet yra viena sąlyga:
Nelipk į medį
Ir būk protingas.
Vasya:
Kaip galėčiau išsirinkti jums obuolį?
Jei net negaliu pasiekti šakos!
Lesovichok:
Galvok, spėk
Bet nedelskite per ilgai.
Diktorius:
Ir Vasya pradėjo galvoti, kaip iš šakos ištraukti obuolį. Jis pradėjo mėtyti į jį šakas ir akmenis.
Lesovichok:
Ne, taip neveiks.
Nevalgysiu obuolio, jei jis nukris ant žemės.
Vasya:
Na, jis iškėlė sunkią užduotį,
Aš tikrai negrįšiu namo!
Diktorius:
Berniukas vėl atsisėdo ant kelmo ir verkė. Bet staiga prie jo viena išėjo mergina. Ji visą tą laiką sekė Vasią. Tačiau ji taip pat pasiklydo kartu su juo. Tačiau Šviesa nebijojo.
Sveta:
Leisk man padėti tau gauti obuolį.
Tau tereikia mane šiek tiek pakelti.
Diktorius:
Vasja pažvelgė į Svetą ir spėliojo apie jos planą. Juk jis tada atitinka visas sąlygas, yra miško baravykas. Vasja šiek tiek pakėlė Svetą, ir ji nuskynė nuo šakos raudoną obuolį.
Lesovichok:
Gerai padaryta vaikinai.
O dabar galite atsitraukti.
Tu ridensi obuolį taku,
Ir sek jį.
Jis nuves jus į namus.
Tiesiog prisimink mano užsakymą:
Bet kada ir bet kur,
Jei staiga patenki į bėdą,
Jei bėda atsitiko staiga,
Draugas visada ateis į pagalbą!
Niekada nepalik savo draugų
Juk draugystė svarbi – žinok tai!
Variantas 2. Tikrai draugystei vieno žmogaus neužtenka.
Vaikai žaidžia žaidimų aikštelėje. Vienas berniukas sėdi smėlio dėžėje ir žaidžia su kastuvu ir kibiru. Prie jo pribėga kitas.
1 berniukas: (paima kitą mentelę ir kitą kibirą)
Padarykime sausainius kartu, ar ne?
2 berniukas:
Galiu susitvarkyti vienas.
(atima ir mentelę, ir kibirą).
Berniukas 1 gūžteli pečiais ir nueina. O berniukas 2 pavargsta žaisti smėlio dėžėje. Jis paima mašiną ir žaidžia su ja.
Berniukas 1 vėl pribėga prie jo.
1 berniukas:
Pažaiskime automobilius kartu, ar ne? Pastatykime garažą.
2 berniukas:
Galiu susitvarkyti vienas. (Pasiima mašiną)
1 berniukas pabėga, o 2 berniukas kyla į kalną.
2 berniukas leidžiasi nuo kalno. Berniukas 1 pribėga prie jo.
1 berniukas:
Leiskime traukiniu nuo kalno, ar ne?
2 berniukas:
Jis sėdi ant jo, bet negali važiuoti, nes tam reikia antro žmogaus. Ir šis berniukas sėdi verkdamas. Berniukas 1 pribėga prie jo.
1 berniukas:
Kodėl tu verki?
2 berniukas:
Nes aš noriu važiuoti, o šitos sūpynės nevažiuoja.
1 berniukas:
Žinoma, ji nevažiuos. Tam reikia dviejų žmonių.
2 berniukas verkia dar labiau.
1 berniukas:
Ar norite važiuoti kartu?
2 berniukas:
Berniukas 1 sėdi kitoje sūpynių pusėje ir jie joja.
Pirmaujantis:
Ir nuo tada vaikinai tapo draugais. Iš tiesų tikrai draugystei vieno žmogaus neužtenka.