Rehabilitacija in prilagoditev na novo življenje slabovidnih. Adaptacija in rehabilitacija otrok z okvaro vida (telesna, socialna in psihološka) Rehabilitacija oseb z okvaro vida

Delo za monitorjem negativno vpliva na delo oči in delovanje notranjih organov. Večina ljudi, ki nenehno delajo za računalnikom, meni, da jih pretežno sedeči položaj med delom ovira in je v nasprotju z običajno človeško željo po gibanju. Uporaba vaj "Eye Fitness" Ushe Ostermeier-Zitkowski in masaža s tibetansko soljo lahko blagodejno vpliva tako na organe vida kot na stanje skeletnih mišic, napetih pri delu za računalnikom.

Človeško oko ni prilagojeno obremenitvam, ki jih doživlja v sodobnem svetu, saj se je evolucija očesa končala veliko pred prihodom naše civilizacije: primitivnemu človeku ni bilo treba brati, pisati ali delati za računalnikom. Trenutno postaja okvara vida množičen pojav. V šolah in licejih ima do zaključka študija do 43% diplomantov z okvaro vida.

Okvara vida se praviloma pojavi zaradi povečanja vidnih obremenitev, uvedbe računalniške tehnologije, povečanja pretoka video izdelkov in televizijskih informacij v vsakdanjem življenju. Degradacija okolja negativno vpliva tudi na organ vida. Pogosto se vid poslabša zaradi dejstva, da so mišice, ki nadzorujejo oči, oslabljene zaradi preobremenitve vidnih organov.

Za preprečevanje okvare vida je potrebna uporaba terapevtskih vaj. To še posebej velja za ljudi, ki veliko časa preživijo za računalnikom. Zato je treba poiskati učinkovite načine rehabilitacije, ki lahko zmanjšajo stres, povezan z delom za računalnikom.

Vizija

Vsako aktivnost za monitorjem spremljajo določene bolezni. Prvi je naprezanje oči. Znaki čezmernega naprezanja oči se imenujejo astenopične manifestacije. Sem spadajo suhost, vnetje, solzenje, povečana občutljivost na svetlobo, utrujenost, pekoč občutek in drugi. Resnost teh manifestacij je drugačna. Na prvem mestu so pritožbe zaradi utrujenosti oči (71%), sledijo pritožbe zaradi povečane občutljivosti na svetlobo (66%) in pekočih oči (57%). Manifestacije, kot so suhost, rdečina, solzenje oči, zmanjšana koncentracija pozornosti, se pojavijo v 30-33% primerov.

Delo za računalnikom močno obremenjuje oči. Zaradi dejstva, da oči dolgo gledajo v določeno smer in na določeno razdaljo, postane pogled fiksiran. Naravno gibanje oči je zmanjšano, vidno polje se zoži. Kljub temu, da se oko nenehno premika med tipkovnico, rokopisom in zaslonom, ti gibi niso dovolj, saj se izvajajo samo ponavljajoči se sunkoviti gibi, ki ne ustrezajo naravnemu vidu.

Ljudje, ki delajo za zaslonom monitorja, strmijo v dvodimenzionalno ravnino, medtem ko je normalen vid tridimenzionalen. Poleg tega je to letalo v navpičnem položaju. Dodatna obremenitev nastane zaradi dejstva, da je vid usmerjen na osvetljeno stekleno površino zaslona, ​​to je neposredno na vir svetlobe.

Med delom za zaslonom monitorja se utripanje zmanjša. Pri normalnem vidu se oči zaprejo približno 20-25 krat na minuto, pri delu za računalnikom pa le 1-2 krat. Zmanjšanje mežikanja vodi v izsušitev tanke solzne plasti in posledično do zmanjšanja tvorbe solzne tekočine in nezadostne vlažnosti, kar povzroči draženje veznice, roženice očesa in značilnega očesa. pojavijo se težave: rdečina, suhost, srbenje. Zmanjša se sama optična kakovost vida, pogled postane zamegljen.

Med proizvodnim procesom (delo za računalnikom) pride do motenj vizualne percepcije, ki se kaže v stabilnem enosmernem pogledu, kljub različni vsebini dela in drugim dejavnikom. Pri delu z monitorjem je zaznan le omejen prostor: oči nimajo menjave bližnjih in daljnih predmetov gledanja, naravnih barv in živih vizualnih vtisov. Posledice enosmernega vida pri delu za zaslonom monitorja bistveno omejujejo možnosti zaznavanja. Resna obremenitev vida vodi do zmanjšanja vidne sposobnosti. Nezavedno se krepijo in razvijajo vizualne sposobnosti, ki so v mnogih pogledih nasprotne naravnim vidnim sposobnostim.

Nazaj

Naslednje najpogostejše po motnjah vida so pritožbe zaradi bolečin v hrbtu, ki se sčasoma povečujejo. So glavni razlog za upad delovne sposobnosti. Bolečine v hrbtu in težave s hrbtenico so pogosto posledica napetosti hrbtnih mišic.

Hrbtenico podpirajo mišice hrbta, trebušne stene in prsnega koša. Zaradi pomanjkanja gibanja pri delu za mizo in monitorjem mišice oslabijo. Nepravilna drža vodi do šibkosti prsnih mišic. Dolgo bivanje v sedečem položaju za monitorjem je samo po sebi velika obremenitev hrbtenice. Če izhajamo iz dejstva, da v stoječem položaju na medvretenčne ploščice ledvene hrbtenice deluje stoodstotni pritisk, potem je v sedečem položaju 140%, v nepravilnem, naprej nagnjenem položaju pa 190%. Napete mišice pa obremenijo vid, saj prizadenejo vratni predel in povzročijo premik vratnih vretenc, kar je tudi vzrok za težave z vidom.

Kršitev drže vodi do dejstva, da dihalnim organom ostane na voljo le omejen prostor. Posledično se zmanjša oskrba telesa s kisikom, kar povzroči prezgodnjo utrujenost, zmanjšanje koncentracije in delovne produktivnosti. Sklanjanje negativno vpliva tako na prebavne organe kot na srčno-žilni sistem, ki zaradi nenehnega zmanjševanja potreb po njem med sedečim delom začne slabše delovati.

Poleg fizične obremenitve, ki nastane pri delu za računalnikom, je pomembno upoštevati vpliv takšnih dejavnosti na živčni sistem v procesu dela in poteku človeških izkušenj. V zvezi s tem se v medicini pojavljajo koncepti, kot sta "stres na psihi" in "psihična napetost".

čustvena obremenitev

Dolgotrajna duševna obremenitev vodi v razvoj stresa. In predolg stres lahko povzroči organske poškodbe. Oči so še posebej dovzetne za stres.

Metoda fizične rehabilitacije

Telesna vadba lahko prepreči okvaro vida. Trenutno je znanih veliko metod, med katerimi lahko imenujemo metodo Uschi Ostermeier-Zitkowski " Fitnes za oči».

Tehnika Uschi Ostermeier je skupek ukrepov, ki vključuje tako ergonomijo delovnega mesta (pravilno izbrano pisarniško pohištvo, individualno izbiro razdalje od oči do zaslona, ​​višino monitorja, optimalno velikost pisave, velikost zaslona, ​​svetlost in kontrast) in posebne vaje, ki jih je potrebno izvajati med delovnim dnem.

Celoten obseg telesne dejavnosti je razdeljen na tri začasne položaje - to so vaje pred začetkom dela, vaje med delom in vaje po delu. Vsak kompleks ima svoj namen.

Jutranja gimnastika. Kompleks jutranjih vaj vključuje dihalne, splošne razvojne, sprostitvene in posebne vaje za oči. Trajanje tega kompleksa ni več kot 10 minut, priporočljivo je, da ga izvajate neposredno na delovnem mestu in uspešno pripravite oči in celotno telo na prihajajoče delo.

V vsakdanjem življenju se dihanju pripisuje malo pomena. Toda s pomočjo preproste dihalne tehnike lahko znatno povečate pretok energije v telesu in s tem - in učinkovitost. Večina ljudi diha plitvo in premalo uporablja diafragmo. Da bi telo, vključno z očmi, nasičili s kisikom, je treba zjutraj posebno pozornost nameniti dihanju in ga izboljšati. Za to je predlagano izvajanje naslednjih vaj: močno dihanje, diafragmatično dihanje, spremenljivo dihanje.

Dober vid je možen le takrat, ko niso sproščene le očesne mišice, ampak tudi mišice celega telesa. Napetost hrbta vpliva na ostrino vida. Tudi napetost v predelu čeljusti lahko negativno vpliva na vid. Le če so ramena in vrat sproščeni, lahko arterijska kri prosto teče v vidni center. Za lajšanje napetosti se izvajajo vaje kot so: križni gibi, sprostitev mišic celega telesa, tapkanje po prsih, tapkanje okoli oči, nagibi.

Vaje za oči razbremenijo mišice obraza in vratu; navlažite oči; spodbujajo prekrvavitev mrežnice; aktivira fotoobčutljive celice mrežnice; stimulira barvni vid. Izvajajo se vaje kot so sončne in svetlobne kopeli, odboji svetlobe. Jutranji kompleks se zaključi z vadbo sproščanja (kratka meditacija).

Vaje v odmorih med delom je drugi sklop vaj, ki vključuje enake skupine vaj (dihalne, splošne razvojne, sprostitvene in posebne vaje za oči) in je dopolnjen z mudrami za prste. Posebna pozornost v tem obdobju je namenjena normalizaciji vida. V ta namen se izvajajo mudre za prste in vaje za oči. Mudre so elementi joge, simbolične geste, katerih izvajanje spodbuja vid, omogoča sprostitev med delovnim odmorom. Med izvajanjem naj bodo roke sproščene, prsti pa zelo rahlo pritisnjeni drug na drugega. Mudre se izvajajo v 3-5 minutah. Najprej se pojavi občutek toplote, nato bolečina in napetost izgineta. Te vaje izboljšajo vid; zmanjšati utrujenost in živčnost; usklajuje delo desne in leve hemisfere možganov, blagodejno vpliva na suhe, vnete oči, trenira spomin; spodbuja koncentracijo, spodbuja krvni obtok.

Očesne vaje: odpiranje oči, barvanje prostora, štafeta pogleda, obrnjena osmica, spajanje kroga, prstna vrata in drugo - sprostitev obraznih in očesnih mišic; spodbujajo nastajanje solzne tekočine; odpraviti neaktivnost oči, povečati sakadično gibanje oči; usklajuje delo možganskih hemisfer, širi vidno polje, spodbuja periferni vid; sprostitev ciliarnih mišic, razvoj akomodacije, prilagoditev vida pri premikanju od blizu na daleč, povečanje gibljivosti oči, razvoj tridimenzionalnega vida, delovanje obeh očes, fokusiranje vida na eno točko, povečanje globine polja slike, njen sijaj, razvoj prostorski vid; sprostite osredotočeni pogled.

Tretji blok vaj se izvaja po koncu delovnega dne. Kompleks vključuje dihalne vaje (ha-dihanje, pfff-dihanje, galeb), ki razbremenijo napetost, nakopičeno med delovnim dnem.

Vaje za mišice telesa - "drvar", "metulj", "kobra" - raztegnejo in sprostijo vse dele hrbtenice in vratu, krepijo mišice medenice, izboljšajo držo, pozitivno vplivajo na živčni sistem, povečati prožnost hrbtenice; krepitev mišic trebuha, rok, ramen in vratu.

Vaje za oči - guganje, nihanje naprej in nazaj, "biserna ogrlica" - pomagajo obnoviti gibljivost oči, povečajo vidno polje, sprostijo očesne mišice, mišice ramen, vratu, hrbta in medenice, harmonizirajo in uravnovesijo, pomirjajo in sprostiti napetost.

Sprostitvene vaje odpravljajo napetost; vplivajo na nastanek vizualne vijolice (rodopsin) v fotosenzitivnih celicah mrežnice; narediti vid jasen; razbremenitev vseh mišic obraza in oči, vratu in ramen; zagotavlja kri in kisik v očeh; spodbujajo metabolizem.

V kompleksni fizični rehabilitaciji in preprečevanju računalniške astenopije se uporablja masaža, ki je namenjena preprečevanju utrujenosti vida. Možne so različne masažne tehnike: klasična, segmentno-refleksna, akupresurna.

Izvajanje tibetanske (mongolske) solne masaže na vratni hrbtenici ima kompleksen učinek tako na manifestacije cervikalne osteohondroze kot na simptome računalniške astenopije, ki so posledica tako prekomerne obremenitve organov vida kot posledice cervikalne osteohondroze.

Za izvedbo tibetanske masaže mešamo nerafinirano grobo sol in nerafinirano olivno olje (lahko ga nadomestimo s sončničnim oljem, vendar mora biti tudi nerafinirano), dokler ne nastane homogena masa. Dobljeno mešanico nanesemo na vratna vretenca, bližje sedmemu vratnemu vretencu, in jih močno masiramo z rokami. Masaža naj traja 20 minut, nato pa ostanke soli speremo z vlažno krpo.

Človeški organizem- je celovit sistem; zato bo le kompleksen učinek na vse njegove komponente - dihanje, telesne mišice in oči - pri delu za računalnikom odpravil manifestacije računalniške astenopije.

3.2 Socialna rehabilitacija oseb z okvaro sluha

Okolje s številnimi predmeti, katerih zaznavanje poteka s pomočjo sluha, je za osebe z naglušnostjo pogosto nedostopno. Da bi ta kategorija invalidov imela enake možnosti za življenje kot zdravi, so potrebni določeni rehabilitacijski ukrepi.

Obstajajo različne klasifikacije glede na stopnjo izgube sluha, med katerimi je najpogostejša klasifikacija, ki jo je sprejela Svetovna zdravstvena organizacija (WHO). Lahko ga predstavimo v obliki tabele 1.

Tabela 1: Razvrstitev slušnih motenj.

Socialno-okoljsko rehabilitacijo invalidov s patologijo sluha predstavljajo socialne metode poučevanja, ustvarjanje posebnih proizvodnih pogojev, delovnih pogojev. Bistvo socialne rehabilitacije oseb z okvaro sluha je uskladiti okolje s potrebami invalidov, ustvariti pogoje za dostop invalidov do informacij, ki jih ima zdrava družba.

Invalidi s hudo motnjo sluha imajo določene težave pri učenju. Posebne metode so potrebne zaradi nezmožnosti pridobivanja in reprodukcije informacij zaradi patologije komunikacijskih funkcij. Za to kategorijo invalidov obstajajo posebne šole za gluhe in naglušne. Prej kot se začne usposabljanje, večja je verjetnost razvoja govora. Obstajajo simulatorji za razvoj slušnega, slušno-vibrotaktilnega zaznavanja, oprema se uporablja za kolektivne in individualne razrede.

Za socialno in socialno okoljsko rehabilitacijo oseb z okvaro sluha se uporabljajo številna tehnična sredstva. Sem spadajo osebni slušni aparati. Da bi ustvarili maksimalno udobje za ljudi z delno izgubo sluha, je priporočljivo opremiti gospodinjske in industrijske prostore z naslednjo opremo: indikator telefonskega klica z možnostjo priključitve sobne svetilke; slušalka z ojačevalcem; svetlobna signalna naprava za zvonec; budilka s svetlobo, indikacijo vibracij; telefon-tiskalnik s pomnilnikom z vgrajenim zaslonom;

Posebne življenjske omejitve pri osebah z okvaro sluha so težave pri pridobivanju informacij. V zvezi s tem gluhost ne povzroča le težav pri "dostopu" do prevoza, temveč omejuje možnosti njegove uporabe brez dodatnih naprav. V zvezi s tem je potrebna informacijska podpora za invalide s slušno patologijo v prometu, oprema prevoza za gluhe in naglušne, ki jo predstavlja svetlobna signalizacija za ustavitev in začetek gibanja, "šotor" - informacija o imenu postaja, utripajoča svetilka, deluje kot sanacijski ukrep.

Ker vzroki za naglušnost temeljijo na škodljivih delovnih pogojih, se za namene rehabilitacije uporabljajo zvočna izolacija, blaženje vibracij in daljinsko upravljanje. Uporablja se tudi osebna zaščitna oprema: rokavice za dušenje vibracij, čevlji, zaščitne čelade.

Za učinkovito izvajanje programov socialne rehabilitacije za osebe z okvaro sluha je pomembno podnaslavljanje družbeno pomembnih informacij in drugih televizijskih programov, izdajanje video izdelkov (s podnapisi), namenjenih invalidom.

Za socialno rehabilitacijo invalidov s patologijo sluha je velikega pomena Vserusko društvo gluhih, ki ima široko mrežo rehabilitacijskih ustanov, kjer se izvajajo usposabljanja, zaposlovanje in ukrepi za socialno integracijo ljudi s to patologijo. .

Zvezni zakon "O socialnem varstvu invalidov v Ruski federaciji" predvideva ugodnosti za ljudi z okvaro sluha. Invalidi so opremljeni s potrebnimi telekomunikacijskimi storitvami, posebnimi telefoni, invalidi so opremljeni z gospodinjskimi aparati in drugimi sredstvi, potrebnimi za socialno prilagoditev.

Tako je na podlagi analize mogoče sklepati, da je za polno življenje te kategorije invalidov potrebno ustvariti pogoje za dostop do informacij, ki jih ima zdrava družba.

3.3 Socialna rehabilitacija slabovidnih oseb

Vizija je ena od vodilnih funkcij človeka, zagotavlja več kot 90% informacij o zunanjem svetu. Pri delni ali popolni izgubi vida ima človek velike težave pri samooskrbi, gibanju, orientaciji, komunikaciji, usposabljanju, delu, t.j. v izpolnitvi polnosti življenja.

V skladu z Mednarodno nomenklaturo motenj, invalidnosti in socialne nezadostnosti ločimo okvare vida:

Huda okvara vida na obeh očesih;

Globoka okvara vida na enem očesu s slabovidnostjo na drugem;

Povprečna okvara vida na obeh očesih;

Močna okvara vida na enem očesu, drugo oko je normalno.

Okvare vida, ki jih je mogoče izboljšati s kompenzacijskimi pripomočki in jih je mogoče popraviti z očali ali kontaktnimi lečami, se praviloma ne štejejo za okvare vida.

Socialno in socialno-okoljsko rehabilitacijo invalidov z okvaro vida zagotavlja sistem orientacijskih točk - taktilnih, slušnih in vidnih, ki prispevajo k varnosti gibanja in orientacije v prostoru.

Otipni znaki: vodila za oprijemala, vtisnjena ograja, reliefne ali Braillove tabele, reliefni tlorisi, zgradbe itd.; spremenljiva vrsta talne obloge pred ovirami. Slušni orientacijski znaki: zvočne luči na vhodih, radijske oddaje. Vizualni znaki: različni posebej osvetljeni znaki v obliki simbolov in piktogramov z uporabo svetlih, kontrastnih barv; kontrastna barvna oznaka vrat itd.

Odločilni trenutek v psihološki rehabilitaciji je ponovna vzpostavitev socialnega položaja slabovidne osebe, sprememba odnosa do svoje napake in dojemanje le-te kot osebne lastnosti, individualne lastnosti.

Posebno mesto zavzema usposabljanje za veščine uporabe računalniške pisarniške opreme pri delu, sposobnost krmarjenja po znanstvenih informacijah in njihovo učinkovito uporabo za reševanje praktičnih problemov. Razvija se praksa individualnega učenja. Organizirano je izobraževalno, kulturno in izobraževalno delo ter prosti čas študentov.

Tečaj socialne rehabilitacije omogoča osvajanje veščin samoorientacije v prostoru, socialne orientacije in samopostrežnosti, branja in pisanja v Braillovi pisavi, tipkanja in drugih komunikacijskih orodij. Slepe učijo pravil uporabe javnega prevoza, učijo jih nakupovati v trgovini, uporabljati pošto ipd.

Invalidi s patologijo vida imajo določene težave, ko je treba samostojno uporabljati prevoz. Za slepe niso toliko pomembne tehnične naprave kot ustrezne informacije – besedne, zvočne (orientacija, opozorilo na nevarnost ipd.)

Pri uporabi prevoza mora slabovidna oseba spremeniti velikost znakov, povečati kontrast barv, svetlost osvetlitve predmetov, elemente prevoza, ki mu omogočajo uporabo, razlikovanje, razlikovanje med vozili in napravami. Za osebo s popolno izgubo vida je dostop do javnega prevoza možen le z zunanjo pomočjo.

Ukrepi socialne rehabilitacije so velikega pomena za socialno integracijo oseb z okvaro vida. Za izvedbo teh ukrepov je potrebno slepim zagotoviti pomožna tiflotehnična sredstva:

Za gibanje in orientacijo (palica, orientacijski sistemi - laser, svetlobni lokatorji itd.)

Za samopostrežno - tiflo sredstva za kulturno-gospodinjske namene (kuhinjski aparati in aparati za kuhanje, za nego otroka itd.)

Za informacijsko podporo, usposabljanje;

Za delovno dejavnost - tiflo sredstva in pripomočki, ki jih slepim zagotavlja proizvodnja glede na vrsto delovne dejavnosti.

Pomembno vlogo pri socialni rehabilitaciji slepih in slabovidnih, pri izboljšanju kakovosti njihove socialne zaščite in širjenju obsega socialnih storitev v Ruski federaciji igra Vserusko društvo slepih, kjer se izvajajo različne oblike socialnega varstva. izvajajo se rehabilitacije, ki spodbujajo njihovo integracijo. Sistem VOS ima razvejano mrežo industrijskih podjetij in združenj, kjer so ustvarjeni posebni pogoji za organizacijo dela ob upoštevanju funkcionalnih zmožnosti slepih.

Zvezni zakon "O socialnem varstvu invalidov v Ruski federaciji" predvideva ugodnosti za osebe z okvarami vida. Slabovidnim so na voljo gospodinjski aparati tiflo.

Zaključek

Socialna rehabilitacija osebe je kompleksen proces njegove interakcije s socialnim okoljem, zaradi česar se oblikujejo lastnosti osebe kot pravega subjekta družbenih odnosov.

Eden glavnih ciljev socialne rehabilitacije je adaptacija, prilagoditev človeka na družbeno realnost, ki je morda najbolj možen pogoj za normalno delovanje družbe.

Namen tečaja je bil analizirati socialno rehabilitacijo invalidov in metodologijo za njeno izvajanje ter razvoj praktičnih priporočil za izboljšanje metodologije za izvajanje rehabilitacijskih ukrepov. Analiza rezultatov nam omogoča, da sklepamo naslednje:

1) socialno rehabilitacijo lahko opredelimo kot niz ukrepov, namenjenih obnovi socialnih vezi in odnosov, ki jih je posameznik uničil ali izgubil zaradi zdravstvene motnje s trajnimi motnjami telesnih funkcij, sprememb v socialnem statusu in deviantnih obnašanje osebe. Bistvo socialne rehabilitacije je ponovna vzpostavitev možnosti za socialno delovanje v zdravstvenem stanju, ki ga ima invalid po zdravljenju. Bistvo in vsebina socialne rehabilitacije sta v veliki meri odvisna od tega, kako invalidnost razumejo vodilni subjekti tega procesa, iz kakšnih ideoloških in metodoloških temeljev izhajajo.

2) glavni cilj socialne rehabilitacije je obnoviti socialni status posameznika, zagotoviti socialno prilagoditev v družbi in doseči materialno neodvisnost. Ugotovljeno je bilo, da sta obseg in vsebina socialne rehabilitacije invalidov v veliki meri odvisna od načel, ki vodijo dejavnosti subjektov rehabilitacije, družbe kot celote, države, organiziranja in izvajanja ustreznih socialnih programov. Subjekti procesa se morajo pri izvajanju socialne rehabilitacije držati načel, ki nosijo glavno idejo – idejo humanizma.

3) ugotovljeno je, da se metodologija izvajanja socialne rehabilitacije izvaja v dveh smereh: socialno prilagajanje in socialno okoljska naravnanost.

4) ugotovljeno je bilo, da socialna prilagoditev vključuje oblikovanje pripravljenosti osebe za gospodinjske, delovne dejavnosti in razvoj neodvisnosti pri orientaciji v času in prostoru. Izvaja se s prilagajanjem okolja funkcionalnim zmožnostim invalida in vključuje dejavnosti, kot so ureditev stanovanja za invalida, opremljanje prostorov s posebnimi pripomočki za lažjo samopostrežbo, obveščanje družinskih članov invalida o različnih vprašanja itd. V centrih za socialno delo in izletih potekajo tudi delavnice, ki so namenjene pomoči invalidu pri orientaciji na terenu.

5) med delom je bilo mogoče ugotoviti, da se med izvajanjem socialne prilagoditve v procesu skupne dejavnosti pojavi socialna in okoljska usmerjenost invalida. To je proces oblikovanja pripravljenosti posameznika za samostojno dojemanje okolja. Metodologija izvajanja je učenje; usposabljanje za socialno samostojnost, usposabljanje za ravnanje z denarjem, uživanje državljanskih pravic, sodelovanje pri družbenih dejavnostih, usposabljanje za veščine za rekreacijo, prosti čas, telesno vzgojo in šport, usposabljanje za uporabo posebnih tehničnih sredstev za to ipd.

6) v zvezi z znatnim povečanjem števila invalidov socialna rehabilitacija širi svoje metode zagotavljanja pomoči tej kategoriji prebivalstva, pri čemer upošteva značilnosti ne le določene kategorije invalidov, ampak tudi določena oseba. Študija je pokazala, da invalidi z duševnimi motnjami in intelektualno pomanjkljivostjo potrebujejo določen pristop do sebe, saj

95% invalidov v tej kategoriji je priznanih kot invalidov in ostane doživljenjsko upokojenih. Socialna rehabilitacija se izvaja z vrnitvijo delovnega statusa in pridobitvijo sposobnosti za življenje v naravnih razmerah. Eden od načinov za doseganje sposobnosti neodvisnega, osebno zadovoljujočega življenja je vadba posnemanja "normalnega" neodvisnega življenja in socialnih interakcij. Kar zadeva invalide z okvaro sluha, se socialna rehabilitacija izvaja z usposabljanjem, ustvarjanjem posebnih delovnih pogojev, delovnih pogojev, glavni cilj pa je ustvariti pogoje za dostop invalidov do informacij, ki jih ima zdrava družba. Posebnosti so tudi pri izvajanju socialne rehabilitacije slabovidnih. Tečaj socialne rehabilitacije omogoča osvajanje veščin samoorientacije v prostoru, socialne orientacije in samopostrežnosti, branja in pisanja v Braillovi pisavi, tipkanja in drugih komunikacijskih orodij.

Praktični pomen študije je v tem, da njeni rezultati, glavni zaključki in posplošitve prispevajo k globljemu razumevanju vsebine socialne rehabilitacije invalidov in metodologije za njeno izvajanje.

Seznam uporabljenih virov

1 Celovita rehabilitacija invalidov: učbenik za študente. višje Proc. Ustanove / T.V. Zozulja, E.G. Svistunova, V.V. Češehin; izd. TV Zozuly. - M .: "Akademija", 2005. - 304 str.

2 Slovar - priročnik o socialnem delu / Ed. dr. ist. znanosti prof. E.I. Samski. - M .: Jurist, 1997. - 424 str.

3 Socialno delo: Slovar - priročnik / Ed. V IN. Filonenko. Comp.: E.A. Agapov, V.I. Akopov, V.D. Alperovič. - M.: "Kontura", 1998. – 480 s

4 Socialna gerontologija v diagramih, tabelah in opombah: Učbenik / komp. T.P. Larionova, N.M. Maksimova, T.V. Nikitin. - M .: "Daškov in K", 2009. - 80 str.

5 Kholostova E.I., Dementieva N.F. Socialna rehabilitacija: Učbenik. 2. izd. - M .: "Daškov in K", 2003 - 340 str.

6 Osnove socialnega dela: Ur. dodatek za študente. 0-753 visoko učbenik ustanove / ur. N. F. Basova. - M: Založniški center "Akademija", 2004. - 288 str.

7 Socialna in ekonomska pomoč prebivalstvu // Internetni vir: http//n-vartovsk.ru/adm

8 Socialna rehabilitacija invalidov // Internetni vir: http://www.sci.aha.ru.

9 Dementieva N.F., Ustinova E.V. Oblike in metode medicinske in socialne rehabilitacije invalidnih državljanov: Učbenik. – M.: TSIETIN, 1991.

10 Internetni vir: http://www.megananny.ru/soc-sr-orient

11 Duševno zdravje starejših //Internetni vir: http//terms/monomed.ru

12 Duševno zdravje je več kot odsotnost duševnih motenj //Internetni vir: http// [e-pošta zaščitena]

13 Safonova L.V. Vsebina in metodologija psihosocialnega dela: Učbenik - M .: Založniški center "Akademija", 2006. - 224 str.

14 Internetni vir: http://www.kwota.ru/181-fz.phtml

15 Internetni vir: http://www.classs.ru/library1/economics/savinov/

16 Internetni vir: http// kadrovik.ru/docs/08/fzot24.11.95n181-fz.htm

17 Socialno delo / ur. prof. V IN. Kurbatov. Serija "Učbeniki, učni pripomočki". - Rostov n / a: "Phoenix", 1999. - 576 str.

18 Firsov M.V., Studenova E.G. Teorija socialnega dela: Učbenik za visoke šole. Ed. 2. dodatek. in pravilno. M: Akademski projekt, 2005. - 512 str.

Naša domača oprema izgubi v mnogih pogledih: je težja in manj vzdržljiva ter večja in manj priročna za uporabo. 2.3 Problem socialne rehabilitacije invalidov in glavne poti in načini za njegovo reševanje danes Socialno-demografska struktura družbe, ki vedno ostaja heterogena, vključuje razporeditev več splošnih človeških kohort v njej, ki jih je mogoče ...

Dodatna pomoč pri delu vseh služb zavoda. Zaključek Namen zaključnega kvalifikacijskega dela je bil preučiti možnosti delovne terapije kot metode socialne rehabilitacije invalidov, ki živijo v psihonevrološkem internatu. Doseganje tega cilja je vključevalo naslednje naloge: - preučevanje znanstvene in metodološke, strokovne literature in drugih virov ...

V teh ustanovah je skoncentriran najtežji kontingent otrok z lezijami mišično-skeletnega sistema. Glavni cilj teh ustanov je izvajanje medicinske in socialne rehabilitacije invalidnih otrok s kontinuirano intenzivno rehabilitacijsko terapijo in protetiko, psihološko korekcijo, šolskim in delovnim usposabljanjem, poklicnim usposabljanjem in kasnejšim racionalnim ...

Potrebne zahteve za dostopnost in integracijo, vendar v praksi še zdaleč ni vedno mogoče govoriti o pripravljenosti in zmožnosti zagotavljanja deklariranih in doseganja zastavljenih ciljev. Sistemi socialnega varstva invalidov, ki so se razvili v razvitih državah, vključujejo številne medsebojno povezane elemente, ki se odražajo v normativni utrditvi pravic invalidov, pravic in obveznosti državnih organov, ...

11390 0

Najpomembnejša naloga medicinskega in socialnega izvedenstva je rehabilitacija invalidov.

Veliko pozornosti namenjajo rehabilitaciji slepih. Rehabilitacija je vključena v sistem državnih socialno-ekonomskih, medicinskih, strokovnih, pedagoških, psiholoških in drugih ukrepov, namenjenih preprečevanju bolezni, ki vodijo do začasne ali trajne invalidnosti, ter vračanju bolnih in invalidov v družbo in k družbeno koristnemu delu.

Pri pregledu pacienta VTEC oblikuje individualni program rehabilitacije invalida. Pri načrtovanju in izvajanju rehabilitacijskih ukrepov ne bi smeli sodelovati le zdravstveni in socialno varstveni zavodi, temveč tudi podjetja, pa tudi invalidi sami in njihove družine.

Ustvarjen znanstveno utemeljen sistem medicinske in socialne rehabilitacije slepih in slabovidnih vključuje kompleks medicinskih, psiholoških, socioloških, pedagoških, poklicnih programov, katerih postopna in medsebojno povezana uporaba prispeva k obnovitvi zdravja, delovne sposobnosti in socialne integracije. slepih. V kompleksu rehabilitacijskih ukrepov ima obnovitveno zdravljenje vodilno vlogo. Zahvaljujoč dosežkom sodobne oftalmologije, zlasti očesne kirurgije, se je vid povrnil več tisoč slepim.

Velik pomen ima tudi elementarna rehabilitacija slepih - razvoj gibljivosti, čutnega zaznavanja, osvajanje veščin orientacije v prostoru, samopostrežnosti, gospodinjstva, učenje pisanja in branja s pikčasto Braillovo abecedo (kar omogoča ustvarite 63 znakov iz kombinacije 6 dvignjenih točk, ki zadostujejo za označevanje črk abecede, številk, ločil, pa tudi matematičnih in glasbenih znakov), obvladovanje sredstev tiflotehnike (iz grščine typhlos - slep, techne - umetnost - veja tehnologije, ki razvija naprave, naprave in sisteme, ki kompenzirajo delno ali popolno izgubo vida, olajšajo premagovanje psihološkega kompleksa manjvrednosti).

Za osnovno rehabilitacijo obstajajo posebne šole, pa tudi posebna služba pri odborih in pri podjetjih društev slepih. Poklicno usposabljanje ali prekvalifikacija slepih, ki je potrebna za socialno in delovno rehabilitacijo, se izvaja v posebnih tehničnih šolah, poklicnih šolah, pa tudi neposredno v podjetjih društev slepih, kjer pridobijo poklice, ki so jim na voljo.

Slepi otroci opravijo tečaj osnovne rehabilitacije v posebnih internatih, kjer pridobijo splošno srednjo izobrazbo. Usposabljanje in izobraževanje v teh šolah je zgrajeno ob upoštevanju edinstvenosti razvoja otrok z različnimi oblikami okvare vida. Obstajajo ločene šole za slepe in slabovidne otroke. Izobraževanje v šolah poteka po standardnih in posebnih programih, ki temeljijo na načelih nacionalne tiflopedagogike. V dijaških domovih se izvaja tudi delovno usposabljanje, ki ima politehnično usmeritev. Diplomanti internatov delajo v podjetjih društev slepih ali v drugih podjetjih.

Nekateri diplomanti nadaljujejo izobraževanje na višjih ali srednjih specializiranih izobraževalnih ustanovah in po diplomi delajo v različnih vejah nacionalnega gospodarstva po svoji specialnosti. Najpomembnejša, zadnja stopnja rehabilitacije je vrnitev invalida k poklicnemu delu. Razvit znanstveno utemeljen sistem zaposlovanja slepih zagotavlja zagotavljanje dela, ki ustreza funkcionalnim zmožnostim slepega in ne škoduje njegovemu zdravju. Industrijsko usposabljanje in delovne dejavnosti slepih in slabovidnih - invalidov skupine I in II se izvajajo v izobraževalnih in industrijskih podjetjih društev slepih, kjer so ustvarjeni potrebni delovni pogoji, ki upoštevajo funkcionalne sposobnosti invalidov. ljudi. Invalidi skupine III, pa tudi določen del invalidov skupine I in II, delajo v splošnih proizvodnih pogojih.

Pri določanju vrst, pogojev in načinov dela je treba upoštevati razpoložljivost poklicnih dejavnosti, pa tudi (kar je še posebej pomembno) kontraindicirane dejavnike delovnih pogojev. V tabeli. 25 prikazuje glavne dejavnike delovnih pogojev, ki so kontraindicirani za invalide z različnimi oblikami očesne patologije, ki so razvrščeni v osem kategorij.

Kovalevsky E.I.

Vsak dan se vse več novih zdravil znajde na seznamu prepovedanih. To ne more povzročiti ogorčenja v zvezi z vprašanjem "Kaj storiti, če je športnik prej jemal "dopinška" zdravila, ne da bi izboljšal svoje rezultate, ampak da bi ohranil svoje zdravje?" Eno od teh zdravil je bil meldonij, ki je bil 1. januarja 2016 uvrščen na dopinški seznam. Mildronat je sam po sebi resno zdravilo za srce, ki ga jemljejo milijoni ljudi in tudi športniki. Takšna športnica je bila slavna teniška igralka Marija Šarapova, obsojena zaradi dopinga. Teniška igralka je doping jemala kot zdravilo, saj je imela že od otroštva težave s srcem.

Drugo takšno zdravilo je Eritropoetin. To zdravilo je bilo izumljeno leta 1983 in je skoraj popolna kopija naravnega ledvičnega hormona. Dolgo časa zdravilo ni bilo vključeno na seznam prepovedanih zdravil, kot je meldonij. To zdravilo povečuje vzdržljivost telesa, zaradi česar se je v športu pogosto uporabljalo, dokler zdravilo ni bilo uvrščeno na seznam dopinga.

Mnogi športniki so jemali tudi anabolične steroide za povečanje vzdržljivosti. Testosteron in drugi anaboliki so že dolgo na seznamu dopinga. V ljudeh se ta zdravila imenujejo "gradbeni hormoni".

Razprava o uporabi dopinga v športu se ne bo nikoli ustavila. Vendar pa so športniki tudi brez uporabe različnih farmakoloških »stimulansov« sposobni tekmovati in zmagovati. Seznam uporabljene literature:

1. Makarova G.A. Športna medicina: Učbenik za univerze "Phys. Kultura” - 2013.-480 str.

2. Dubrovsky V.I. Športna medicina: Učbenik za univerze - 2012. - 512 str.

3. Dubrovsky V.I. Športna medicina: učbenik za ped. specialist. Univerze - 2012. - 480 str.

© Diyarova S.V., Ivanova E.V., 2016

E. R. Kilsenbaev

Študent 4. letnika Fakultete za filozofijo in sociologijo Baškirske državne univerze, Ufa, RF

SOCIALNA REHABILITACIJA INVALIDOV Z OKVARO VIDA

opomba

Ta članek obravnava nekatere tehnologije za socialno rehabilitacijo invalidov, in sicer: očesna protetika, tiflotehnična sredstva, šport.

Ključne besede

Invalid, slabovidnost, protetika, tiflotehnična sredstva, šport.

Eden od načinov rehabilitacije slabovidnih je očesna protetika. Očesna protetika zmanjšuje psihološko travmo, prispeva k najhitrejši rehabilitaciji invalidov s to patologijo. Število ljudi, ki potrebujejo očesno protetično oskrbo v Ruski federaciji, je več kot 320 tisoč ljudi. Vidimo lahko, da lahko očesna protetika do neke mere zmanjša posledice invalidnosti.

Treba je opozoriti, da kakovost očesnih protez pri nas ne ustreza v celoti mednarodnim standardom.

Zaostanek v očesni protetiki prispeva k dejstvu, da se za razliko od večine držav Ruske federacije s problemom očesne protetike ukvarjajo terapevtski in profilaktični centri, ne pa specializirani protetični centri. Vse to vodi v nezadostno oskrbo tistih, ki potrebujejo protetiko: na primer, zadovoljstvo vlog za enostavne standardne proteze ne presega

30-35%, za posamezne protetike pa le 2,5%. Čeprav v smislu kozmetičnega učinka potrebuje skoraj vseh 100% bolnikov.

Izvajanje rehabilitacijskih ukrepov predvideva uporabo posebnih tehničnih sredstev s strani invalidov. Tiflotehnična sredstva so namenjena slabovidnim osebam 1-2 skupine, pa tudi otrokom s posebnimi potrebami predšolske, šolske in mladostniške starosti s trajno, izrazito in izrazito okvaro vida, ki povzroča popolne ali delne omejitve glavnih kategorij življenjske dejavnosti. kompenzirajo sposobnost gibanja, samopostrežbe, orientacije .

Uporaba tiflotehničnih sredstev skupaj z drugimi rehabilitacijskimi ukrepi ustvarja predpogoje, da slepe in slabovidne osebe dosegajo enake (svidnimi) možnosti za splošno in poklicno izobraževanje, raznovrsten razvoj, dvig kulturne ravni, aktivno sodelovanje slabovidnih v sodobna proizvodnja in javno življenje. Kot lahko vidimo, se tako v procesu rehabilitacije invalidov drugih kategorij kot tudi v procesu rehabilitacije slabovidnih lahko uporabljajo tudi različna tehnična sredstva.

Za slepe je šport odlično rehabilitacijsko orodje in služi kot osnova za razvoj in izboljšanje tako pomembnih kazalcev človekovega življenja, kot so sposobnost gibanja, orientacija, razvoj kompenzatornih in senzoričnih sistemov ter premagovanje strahu. Trenutno potekajo velika mednarodna tekmovanja slepih in slabovidnih v naslednjih športih: atletika, plavanje, rokoborba in judo, smučanje, mali nogomet. Šport, telesna vadba in plesna terapija izboljšujejo koordinacijo gibov, pomagajo pri hitrem učenju orientacije in obvladovanja telesa. Ugotovljeno je bilo, da je telesni potencial večji pri tistih, ki telesno kulturo kombinirajo s plesom. Posebnost te sinteze je skladen razvoj telesa in sluha. Tisti slepi ljudje, ki se ukvarjajo s telesno kulturo in plesom, opazno izstopajo od drugih. So bolj družabni, sproščeni, njihovo gibanje je bolj svobodno, plastično in ekspresivno. To velja tako za slabovidne kot za popolnoma slepe. Kot lahko vidite, lahko šport, telesna kultura in ples prinesejo veliko pozitivnih rezultatov tudi v procesu rehabilitacije, razvijajo tako orientacijske in gibalne sposobnosti kot tudi voljo, odločnost itd.

Seznam uporabljene literature:

1. Didenko L.N., Malyukov P.I., Azanova L.E., Lavrentjeva I.L. Značilnosti rehabilitacije invalidov z okvaro vida // Medicinski in socialni problemi invalidnosti. 2012. št. 4. - S. 73-76.

2. Razumovsky M.I., Kozhushko L.A., Razumovskaya A.M., Gordievskaya E.O., Kuzmina I.E. Medicinsko-socialni problemi oftalmološke protetike // Medicinsko-socialna ekspertiza in rehabilitacija. 2014. Št.

3. Shurygina Yu.Yu. O posebnostih organizacije socialno-medicinske rehabilitacije // Povolzhsky trgovsko-ekonomski časopis. 2011. št. 6. - S. 104-115.

© Kilsenbaev E. R., 2016

Kilsenbaev E.R.

Študent 4. letnika, Fakulteta za filozofijo in sociologijo, Baškirska državna univerza, Ufa, RF

ZNAČILNOSTI INVALIDNOSTI KOT DRUŽBENEGA PROBLEMA

opomba

Članek poskuša označiti invalidnost kot družbeni problem.

7.1. SOCIALNA REHABILITACIJA SLEPIH

Slepota v medicinskem smislu je popolna odsotnost sposobnosti zaznavanja s pomočjo vida ne le oblike predmetov in njihovih grobih obrisov, temveč tudi svetlobe. V tem stanju je vid popolnoma odsoten, enak je nič. Ob prisotnosti ostrine vida 0,04 in manj na najboljšem očesu z uporabo pripomočkov za korekcijo vida (očala) je treba lastnike uvrstiti med slepe. Ostrina vida je zelo pomembna vidna funkcija, vendar je napačno le z njo odločati o tem, ali je proučevana oseba slepa. Na primer, močno zmanjšanje meja vidnega polja pri bolnikih z objektivno degeneracijo mrežnice, kljub visoki ostrini vida, jim odvzame sposobnost branja in hoje brez pomoči. Posledično bi morali tudi takšne bolnike uvrščati med slepe. Za praktične namene se vid od svetlobnega občutka do vključno 0,04 pri njegovih lastnikih imenuje rezidualni, da bi razlikovali to skupino slepih od tistih, ki imajo enako nič. Preostali vid ni dovolj, da bi ga uporabili pri opravljanju dela, ki zahteva sistematično sodelovanje vida. Nekateri ljudje z ostankom vida lahko le kratek čas berejo velike črke na blizu, zato jih je priporočljivo naučiti brati kot slepe, jih ustrezno strokovno usposobiti. Med slabovidne prištevamo osebe z ostrino vida na najboljšem očesu s klasičnimi korekcijskimi sredstvi od 5 do 40 %. To omogoča slabovidnim bolj redno in sistematično uporabo optičnega analizatorja za vidna dela, kot sta branje in pisanje, pa tudi za nekatera druga opravila, ki ne predstavljajo velikih zahtev za vid, vendar le v posebej ugodnih pogojih.

Slepota je eden od pomembnih družbenih problemov. Prevalenca slepote med prebivalstvom doseže 1%. Na svetu je vsaj 20 milijonov slepih ljudi, če slepoto definiramo kot nezmožnost štetja prstov na razdalji 3 metrov, to je, če se držimo definicije slepote, ki jo priporoča Vseslovenska

Društvo slepih Siysky (SOS). Skupaj 42 milijonov ljudi ima hudo okvaro vida, tj. ostrina vida 0,1 ali nezmožnost štetja prstov na razdalji 6 metrov. Po podatkih VOS je v Rusiji 272.801 slabovidnih ljudi, od tega 220.956 popolnoma slepih.

Med razlogi, ki prispevajo k povečanju invalidnosti vida, je treba omeniti: degradacijo okolja, dedno patologijo, nizko raven materialne in tehnične podpore zdravstvenih ustanov, neugodne delovne pogoje, povečanje poškodb, zaplete po hudih in virusnih boleznih itd. .

Tako ostanki vida kot tudi vid slabovidnih niso trajni, lahko se poslabšajo. Pod vplivom nošenja očal, razumnega usposabljanja in zdravljenja se lahko vid izboljša. Pojavne okvare vida lahko razdelimo na progresivne in stacionarne. Progresivne bolezni vključujejo primarni in sekundarni glavkom, nepopolno atrofijo vidnega živca, travmatske katarakte, pigmentozo retinitisa, vnetne bolezni roženice, maligne oblike visoke kratkovidnosti, odstop mrežnice itd. Stacionarne vrste bi morale vključevati malformacije, kot so mikroftalija, albinizem, pa tudi neprogresivne posledice bolezni in operacij, kot so vztrajne motnosti roženice, katarakta itd.

Starost, ko se je pojavila okvara vida, in njena narava določata stopnjo invalidnosti. Glavne kategorije poslabšanja življenja slepih vključujejo zmanjšano sposobnost vida, prepoznavanja ljudi in predmetov ter vzdrževanja osebne varnosti. Zaradi okvare centralnega živčnega sistema imajo pozno slepi ljudje težave s prostorsko orientacijo pri razumevanju začetnega položaja rok in nog, položaja telesa, položaja v prostoru, smeri gibanja itd. Zmanjšana sposobnost samopostrežbe, sodelovanja v domačih in socialnih zadevah.

Skozi vizualni analizator oseba prejme do 80% vseh informacij. Močno zmanjšanje količine informacij, zlasti pri otroku, lahko povzroči napake v intelektualnem razvoju, omeji ali prikrajša priložnost za izobraževanje, pri učenju sposobnosti ustreznega obnašanja v družbi.

Slepa ali slabovidna oseba se v življenju srečuje z mnogimi težavami: nizke možnosti na področju izobraževanja in zaposlovanja, ustvarjanja dohodka; potreba po posebni opremi, napravah, ki olajšajo gospodinjsko samopostrežbo, medicinsko in zdravstveno oskrbo. Številne življenjske težave

Težav ne povzroča le okvara vida, temveč tudi omejitve socialnega okolja in nerazvitost rehabilitacijskih storitev. Invalidi so premalo opremljeni s pomožnimi tiflotehničnimi sredstvi (kasetofoni, Braillov papir, računalniki in posebni priključki zanje, pripomočki za kuhanje in nego otroka itd.) in pripomočki za korekcijo vida (teleskopska in sferopizmatična očala, hiperokularji, ki povečujejo predpone). . Težave pri gibanju po ulici in v prometu so povezane z »arhitektonsko« oviro. Posebne metodološke literature o zagotavljanju pomoči slabovidnim ni; primanjkuje strokovnjakov za rehabilitacijo.

Huda okvara vida ali njegova popolna izguba bo neizogibno povzročila težave pri komunikaciji. Pogosto so te težave še bolj zapletene, ko videči neustrezno ocenjujejo zmožnosti slepih, imajo pristranski odnos do njih. To izzove pojav pri slepih številnih specifičnih socialno-psiholoških odnosov - izogibanje vidnim, zoženje kroga komunikacije, vrste prostočasnih dejavnosti, kulturne in športne dejavnosti ter odvisno razpoloženje.

Za študij v običajnih izobraževalnih ustanovah morajo slepi premagati velike težave. Razlog za to je neustrezno dojemanje slabovidnih s strani družbe in slaba opremljenost s tehničnimi pripomočki. Pogosto slepi zaradi velike oddaljenosti od doma, pa tudi zaradi premajhne izbire poklicev, ki jih lahko obvladajo, nimajo možnosti šolanja v izobraževalnih ustanovah. Do leta 2003 je bilo v Ruski federaciji na višjih in srednjih specializiranih izobraževalnih ustanovah le 1619 slepih študentov.

Država trenutno usmerja svoja prizadevanja v ustvarjanje takšne družbene strukture, ki bi čim bolj zadovoljevala potrebe in zahteve slepih in slabovidnih po zdravstveni oskrbi, rehabilitaciji, njihovem možnem sodelovanju v delovnem in kulturnem življenju družbe, izobraževanju, usposabljanju, razvoj ustvarjalnih veščin in sposobnosti. Zakonodajno so pravice in ugodnosti slabovidnih oseb določene v številnih mednarodnih in ruskih pravnih dokumentih, ki so skupni vsem kategorijam invalidov.

Za glavne socialno-ekonomske in socialno-demografske kazalnike, ki označujejo položaj slepih in slabovidnih v družbi, tradicionalno veljajo njihova vključenost v delovne in družbene dejavnosti, plače in pokojnine, raven potrošnje trajnih dobrin, stanovanje in bivanje. razmere, zakonski stan, izobrazba. Ta določa prioritete pravne temelje socialne

varstva slabovidnih, ki so usmerjeni predvsem v izboljšanje zdravstvene oskrbe in rehabilitacije, reševanje problematike zaposlovanja in poklicnega usposabljanja ter izboljšanje materialnega položaja invalidov in njihovih družin. To se izraža v krepitvi mreže rehabilitacijskih centrov in specializiranih izobraževalnih ustanov in podjetij, povečanju materialnih subvencij in razširitvi socialnih ugodnosti za zagotavljanje življenjskega prostora invalidom, plačevanje davkov in drugih ugodnosti. Vsi ti ukrepi so namenjeni zagotavljanju čim večje samostojnosti slepih in slabovidnih.

Prav tako imajo slabovidni pravico do bivanja z družino ali v nadomestnem okolju in do udeležbe v vseh oblikah družbenih dejavnosti, povezanih z ustvarjalnostjo ali prostim časom. Če je bivanje invalidne osebe v posebni ustanovi potrebno, morajo okolje in življenjski pogoji v njej čim bolj ustrezati okolju in pogojem normalnega življenja ljudi njegove starosti.

Trenutno je posebna pozornost namenjena zagotavljanju nemotenega dostopa slabovidnih do objektov družbene infrastrukture (stanovanjskih, javnih in industrijskih objektov, rekreacijskih površin, športnih objektov, kulturno zabavnih in drugih ustanov). Pri tem je pomembno invalidom zagotoviti psa vodnika, palico, zvočna očala, na prehodih pa postaviti zvočne semaforje.

Pri organizaciji dela socialnih služb s slabovidnimi je treba upoštevati, da imajo ti pravico do ekonomske in socialne varnosti ter zadovoljive življenjske ravni. Pomembno je uresničevanje pravic slepih do poklicnega usposabljanja in rehabilitacije, zavodov za zaposlovanje, zaposlovanja, ustvarjanja posebnih delovnih pogojev na delovnem mestu, določanja kvot in posebnih delovnih mest za zaposlovanje.

Velik prispevek k socialnemu varstvu dajejo javne invalidske organizacije. Po statističnih podatkih je 92 % organizacij, ki se ukvarjajo z rehabilitacijo slabovidnih, nevladnih ustanov. Najmočnejša med njimi sta Vserusko društvo slepih (VOS) in RIT (Intelektualni delavci). RIT ima pomembno vlogo pri pomoči diplomantom z okvaro vida pri iskanju zaposlitve, pa tudi pri računalniških tečajih. Da bi slepi ali slabovidni lahko delali na računalniku, se uporabljajo različni zvočni programi, Braillova vrstica, zasloni, ki povečajo sliko. Študenti se izmenjujejo s tujimi izobraževalnimi ustanovami, prednostno ali brezplačno bi-

leta za različne prireditve s področja kulture, prostega časa in rekreacije.

Zgodovina VOS kaže, da so slepi vedno delali ločeno od družbe (arteli, izobraževalna in proizvodna podjetja (UPP)). V zgodnjih devetdesetih na UPP v povezavi s tržnim gospodarstvom se je obseg proizvodnje močno zmanjšal. To je povzročilo močno poslabšanje finančnega položaja podjetij, nekatera so celo prenehala obstajati. Delo slepih je slabo plačano, a težko in monotono (zbiranje delov za avtomobilsko industrijo, izdelava vtičnic, stikal, vrvic, map, kovinskih ovitkov itd.). Slepi, ki imajo težave z zaposlitvijo, so prisiljeni vstopiti v takšno proizvodnjo, da bi vsaj minimalno preskrbeli sebe in svojo družino.

Vrsto let je problematiko socialne rehabilitacije slabovidnih reševalo društvo slepih. Osnovna, medicinska, psihološka in delovna rehabilitacija kot sestavni del socialne rehabilitacije je bila v celoti izvedena v podjetjih VOS in v teritorialnih primarnih organizacijah (TPO). V tem času ta podjetja in ŠTU ne morejo nuditi pomoči slabovidnim pri zagotavljanju tehnične opreme, tiflo naprav in rehabilitacijskih sredstev. Vodje podjetij in strokovnjaki za TVET lahko zagotovijo le psihološko podporo osebi, ki je izgubila vid, dajo razumevanje, da v tako težki situaciji ni sam, da je več deset tisoč takih ljudi, kot je on, premagalo to bolezen. , vodijo aktiven življenjski slog, delajo , izobražujejo svoje otroke itd.

V zadnjih letih se je pojavila nova vrsta rehabilitacijskih centrov za slepe. Trenutno v Rusiji obstajajo štirje centri za rehabilitacijo slepih - Volokolamsk, Sankt Peterburg, Nižni Novgorod, Biysk. Izvajajo kompleksno rehabilitacijo:

Medicinski - namenjen obnovi vida
funkcije, preprečevanje ostankov vida;

Medicinsko-socialni - kompleks zdravstvenih,
kulturne in rekreacijske dejavnosti;

Socialni - niz ukrepov, namenjenih ustvarjanju in
zagotavljanje pogojev za socialno integracijo slepih,
oblikovanje izgubljenih socialnih vezi; pri obnovi
razvoj in oblikovanje osnovnih samopostrežnih veščin,
orientacijo v fizičnem in socialnem okolju, pri poučevanju sistema
Braillova tema;

Psihološko - psihološko okrevanje osebno
sti, oblikovanje osebnostnih lastnosti v pripravi na življenje v a
vid slepote;

Pedagoško – usposabljanje in izobraževanje;

Strokovno - poklicna usmeritev, o
poklicno usposabljanje in zaposlitev v skladu z
zdravstveno stanje, kvalifikacije, osebna nagnjenja;

Razvoj in implementacija tiflotehničnih sredstev, zagotavljanje
njihovo branje slepih.

Posebno vlogo v sistemu rehabilitacije ima medicinska in socialna rehabilitacija invalidi. Športne aktivnosti se redno izvajajo v telovadnici ali na stadionu, kjer je infrastruktura posebej opremljena za slepe. Za slepe je šport odlično rehabilitacijsko orodje in služi kot osnova za razvoj in izboljšanje tako pomembnih kazalcev človekovega življenja, kot so sposobnost gibanja, orientacija, razvoj kompenzatornih in senzoričnih sistemov ter sposobnost premagovanja strahu. Trenutno potekajo velika mednarodna tekmovanja slepih in slabovidnih v naslednjih športih: atletika, plavanje, rokoborba in judo, smučanje, mali nogomet. Šport, telesna vadba in plesna terapija izboljšujejo koordinacijo gibov, pomagajo pri hitrem učenju orientacije in obvladovanja telesa. Ugotovljeno je bilo, da je telesni potencial večji pri tistih, ki telesno kulturo kombinirajo s plesom. Posebnost te sinteze je skladen razvoj telesa in sluha. Tisti slepi ljudje, ki se ukvarjajo s telesno kulturo in plesom, opazno izstopajo od drugih. So bolj družabni, sproščeni, njihovo gibanje je bolj svobodno, plastično in ekspresivno. To velja tako za slabovidne kot za popolnoma slepe.

Plesni tečaj ima tudi psihoterapevtsko usmeritev. Najprej je to čustveno dojemanje samega sebe v novi kakovosti in posledično spoštovanje sebe kot osebe. Poleg tega je ena od nalog plesnih tečajev vključevanje slabovidnih v medosebno komunikacijo, ustvarjanje ozračja psihičnega ugodja in moralne emancipacije. Razredi služijo kot odlično sredstvo za odstranjevanje agresivnosti in jeze na sebe in svet okoli sebe.

Sposobnost komuniciranja je velika umetnost in življenjska potreba vseh ljudi. Komunikacija daje znanje, veselje do stikov, polnost občutkov, duhovno ugodje in občutek družbene koristnosti. Premagovanje sramežljivosti, sramežljivosti, dvoma vase se doseže s komunikacijo. Plesni tečaji v tem primeru delujejo kot ena od oblik komunikacije. Pouk pomaga veliko hitreje premagati stanje depresije, ki se pojavi po izgubi vida, se osredotočiti na ponovno vzpostavitev socialnih stikov in posledično dobro vzpostavljenih odnosov z okoljem.

življenja v veliki meri določajo odnos slepega do samega sebe, tj. sprejemanje samega sebe v novi kvaliteti usmerja k živahni dejavnosti. Lastnosti, pridobljene med plesnim treningom, kot so pozoren odnos do sebe in drugih ljudi, zaupanje, medsebojna vljudnost, lepo vedenje itd., ne izginejo, pustijo pečat na človekovem značaju, prenesejo se v njegovo vsakdanje življenje. Tako se skupaj z drugimi psihoterapevtskimi tehnikami rešuje vprašanje psihološke rehabilitacije.

Odločilni trenutek v psihološka rehabilitacija - ponovna vzpostavitev socialnih položajev slabovidne osebe, sprememba odnosa do lastne pomanjkljivosti in njenega dojemanja kot osebne kakovosti, individualne lastnosti.

AT pedagoškega procesa Posebno mesto zavzema usposabljanje za uporabo računalniške pisarniške opreme pri delu, sposobnost krmarjenja po znanstvenih informacijah in njihovo učinkovito uporabo za reševanje praktičnih problemov. Razvija se praksa individualnega učenja. Organizirano je izobraževalno, kulturno in izobraževalno delo ter prosti čas študentov.

No socialna rehabilitacija omogoča osvajanje veščin samoorientacije v prostoru, socialne orientacije in samopostrežnosti, branja in pisanja v Braillovi pisavi, tipkanja in drugih komunikacijskih sredstev. Slepe učijo pravil uporabe javnega prevoza, učijo jih nakupovati v trgovini, uporabljati pošto ipd.

Problemi gibanja slepih so lahko subjektivni in objektivni. Obstajajo primeri, ko slepa oseba dovolj dobro pozna okolico, lokacijo različnih predmetov in je precej dobro orientirana. Ko hodi s spremstvom, lahko celo vodi njihovo skupno gibanje, vendar se ne more gibati samostojno - boji se, nerodno je iti ven z belo palico. Pri slepem je stopnja svobode gibanja odvisna od tega, kako dobro obvlada tehnike orientacije in mobilnosti. Bolj svobodno ko se slepa oseba giblje, bolj samozavestno se oblikuje podoba njegovega »jaza« v njegovih očeh in očeh drugih. Neodvisnost gibanja vpliva tudi na odnose z drugimi ljudmi. Pri delu, študiju in drugih področjih dejavnosti sta pomembna dobra mobilnost in sposobnost navigacije.

Strokovno usposabljanje vključuje usposabljanje za določene specialitete, obrti in učenje vodenja lastnega podjetja. Nabor specialnosti in obrti določajo dostopnost za slepe, javno povpraševanje po teh specialnostih in možnosti zaposlitve slabovidnih. Poklicno usposabljanje se izvaja na naslednjih področjih:

dejavnosti: umetnostna obrt (pletenje, makrame, rezbarstvo, pletenje košar), avtomobilarstvo, perutninarstvo, živinoreja, rastlinstvo, čebelarstvo, čevljarstvo, knjigoveštvo, šivanje, tipkanje, masaža, elektro in strojno montažna dela itd.

Za doseganje učinkovitosti rehabilitacije je pomembna organizacija dela z ožjo okolico slepega (starši, mož, žena, otroci itd.). To je posledica nizke psihološke kulture prebivalstva, pomanjkanja ozaveščenosti in nezadostnega poznavanja osnov družinskega življenja. Delo s sorodniki in prijatelji je treba izvajati na naslednjih področjih: psihokorekcijsko, informativno in izobraževalno, informativno in praktično.

Popravljalni usmeritev dela s svojci in prijatelji slabovidnih vključuje socialno-psihološko pomoč pri reševanju znotrajdružinskih težav; oblikovanje ustreznega odnosa svojcev in prijateljev do slepega družinskega člana, do problematike slepote in invalidnosti; oblikovanje pozitivne motivacije za potrebo po izvajanju rehabilitacijskega dela s slepimi, kar na splošno prispeva k ponovni vzpostavitvi družinskega in osebnega statusa slepih. Izvedena celovita raziskava vam omogoča, da v vsakem primeru ugotovite prisotnost povsem individualnih manifestacij težav znotraj družine. Preučevanje strukture družine, njenega načina življenja, posebnih dejavnikov, ki določajo odnose v družini slepe osebe, vam omogoča, da dobite precej popolne informacije o tej družini in sestavite poseben načrt-shemo predlaganega popravnega dela.

Za invalide in njihove svojce je zelo pomembna možnost pridobivanja informacij o obstoječih rehabilitacijskih centrih in drugih oblikah socialne pomoči. Informativno in izobraževalno smer predvideva, da sorodniki in prijatelji slabovidne osebe prejmejo najbolj popolne informacije o Vseslovenskem društvu slepih, sistemu rehabilitacije v Ruski federaciji in v tujini, pravicah in koristih slabovidnih, preventivi in varovanje ostankov vida, racionalne zaposlitvene možnosti, usposabljanje v različnih izobraževalnih ustanovah in še o marsičem. Vse to samo po sebi prispeva k ustvarjanju normalne psihološke mikroklime v družini.

Informativno in praktično smer predvideva seznanjanje svojcev in prijateljev slepih z osnovnimi tehnikami in načini orientacije v prostoru, pravili spremstva slepih, pomožnimi tiflotehničnimi sredstvi za orientacijo v prostoru, z reliefno pikčasto brajico in pisavo po Geboldu, t.j. s pismom

v tipu običajne ploščate šablone, s tehnikami in metodami gospodinjstva v pogojih omejenega vizualnega nadzora ali brez njega.

Glavna naloga tega področja dela je pridobiti kompetentne in aktivne pomočnike v osebi svojcev v obdobju prilagajanja slepih na izgubo vida. Potrebno je tudi delo s socialnim okoljem slepe osebe v kraju njenega bivanja. Le skupna prizadevanja strokovnjakov in neposrednega okolja slepe osebe lahko vodijo do pozitivnih rezultatov pri njegovi rehabilitaciji.

Vprašanja za samokontrolo

1. Katere življenjske motnje so povezane z okvarami vida?

2. Katere so glavne naloge rehabilitacije slepih?

3. Kakšna je vloga VOS in rehabilitacijskih centrov pri rehabilitaciji
vizualno veljaven?

Literatura

1. Deniskina V.Z. Izboljšanje veščin orientacije v pro
dom slepih in slabovidnih dijakov
otroci: Metoda, priporočila. - Ufa, 1996.

2. Ermakov V., Jakunin G. Razvoj, usposabljanje in izobraževanje otrok s
okvare vida. - M., 1995.

3. Converse E.K. Orientacija v prostoru in obnova fizičnih
zdravstveno zdravje slepih. - Sankt Peterburg, 1993.

4. Smirnova N.V. Delo s svojci nedavno slepih odraslih
lykh: Metodološka priporočila lokalne samouprave in TVET VOS //
WOS. - M., 1991.

5. Kholostova E.I., Dementieva N.F. Socialna rehabilitacija. - M.,
2002.