Sažeci nastave iz druge mlađe ptice selice. Sažetak časa iz ekologije u drugoj mlađoj grupi "ptice selice"

Frolova Tatyana Sergeevna MB Predškolska obrazovna ustanova br. 19 Vaspitač Grad Balakhna. Nižnji Novgorod Region. II juniorska grupa

edukativni:

Nastavite sa upoznavanjem karakterističnih znakova proljeća.
Učvrstiti znanje djece o pticama, o njihovom životu u proljeće.
Proširite svoje razumijevanje karakteristika izgleda, navika ptica.
Nastavite upoznavati djecu s načinom na koji ptice prave gnijezda (razne vrste gnijezda).

Obrazovni.

Negujte osjećaj ljubavi prema rodnoj prirodi;
Negujte ljubazan, brižan odnos prema pernatim prijateljima;
Negujte radoznalost i empatiju.

U razvoju.

Razvijati interesovanje za život ptica;
Razvijati slušnu i vizuelnu pažnju, mišljenje i pamćenje djece;
Razvijati govor djece, obogatiti njihov vokabular;
Naučite razumjeti figurativno značenje zagonetki.

Pripremni radovi:

Posmatranje ptica tokom hodanja.
Čitanje beletristike: S. Gorodetsky "Kako su ptice naučile da grade gnijezda" , A. Shevchenko "gnijezda" , T. Nuzhina "vrapci" , "Martin" i sl.
Slušanje audio kaseta "Sami sa prirodom" , "Zvuci svijeta" , "Priroda, ptice i životinje" .
Zagonetke.
Razmatranje didaktičkog materijala, ilustracije knjiga.
Didaktičke igre "Nazovi pticu koja je nestala" , "Pogodi koja je naša kuća" , "Pogodi opis" , "čija djeca" i sl.
Igre na otvorenom "Vrapci i kola" , "Ko gde živi" i sl.

Materijal za lekciju.

Prezentacija "ptice selice" .
Zvučni snimak pjevanja ptica.
Demo materijal "ptice" .
Di "Fold and Name" (ptice)
slide Zdravo! Ja sam brza lasta! Uvek ćeš me prepoznati po belim grudima i duplom repu!
slajd - Kada je u jesen dunuo hladan vetar i sunce se sakrilo, ja sam sa svojim jatom odleteo u tople zemlje!
slajd - Tamo smo živeli celu zimu! U toplim krajevima, na jugu je bilo toplo i dobro! Na ovim mestima nema zime, uvek ima puno sunca i hrane za ptice!
slajd - Ali konačno, proljeće je stiglo u našu kuću! I vrijeme je za povratak kući iz toplih zemalja! Na kraju krajeva, mi smo ptice selice!
slajd - Skupili smo se u jato i poleteli nazad! I nismo sami! Vratili su se sa nama...
tobogan - čavke (lako se prepoznaju po sivom vratu i crnom perju) voli sve što je sjajno. Veoma pametna ptica, koju ljudi lako ukrote.
tobogan - topovi, To su velike, crne ptice sa dugim kljunom. Hodaju važno, prebiraju zemlju svojim dugim nosovima: traže crve. povici: Krak! Krak! Spring! Proleće!" . U davna vremena su govorili: "Top razbija zimu" .
tobogan - zeblji, može živjeti u šumi, u vrtu, u parku. Ptica ima melodičnu zvonjavu pjesmu. Brzo se navikava na ljude i sa zadovoljstvom peva u kavezu.
tobogan - bijeli plisnjak, smjestio se u blizini vode. "Vlag repom lomi led" - tako ljudi pričaju o njoj, jer stiže rano u proleće. Kreće se malim koracima, tresući svojim dugim repom.
tobogan - drozd, ptica je pokretna, vesela, spretna, inteligentna. Kontinuirano kretanje, skakanje u velikim skokovima. Sjajna pjevačica.
tobogan - slavuj, neupadljiva ptica. Počinje da peva kada se lišće otvori na drveću. Peva cele noći, od večeri do jutra.
tobogan - čvorak, brzo trči po zemlji, a kada leti bučno maše krilima. Kada peva svoje pesme, može da imitira bilo koji zvuk (mijaukanje, lajanje, pjevanje drugih ptica)
tobogan - ševa, rijetko sjedi na drveću i grmlju. Zapjeva kratko, a onda utihne i sjedne na zemlju da jede i odmori se.
tobogan - kukavica polaže jaja na druge ptice. "kukavica" samo muško.
tobogan - roda. Gradi ogromna gnijezda u blizini ljudskih nastambi, pa čak i na krovovima kuća.
tobogan - galeb. Odlično leti, na vodi se osjeća slobodno, iako rijetko roni. Hrani se crvima, ostacima hrane, ali najomiljenija poslastica je riba.
slajd - Stigle su druge ptice. Svima im je bilo drago da se na proljeće vrate u svoje rodne krajeve!
slajd - Ali nisu za zabavu! Ptice imaju toliko toga da urade u proljeće! Moram napraviti gnijezda!
tobogan - Lezi jaja!
slajd - Odgajajte piliće!
slajd - razgovarajte o slici sa djetetom
tobogan - U proljeće ptice još uvijek nemaju puno hrane - nemaju svi insekti vremena da se probude, nije sva trava izrasla! Ali djeca su odlučila da ne ostave ptice u nevolji! Napravili su hranilice i hranili ptice ukusnim sjemenkama!
slajd - A neki čak grade kućice za ptice - kućice za ptice. Hvala vam puno momci!
slajd - Sada razumijete zašto nas nazivaju pticama selicama? Jer zimi odletimo, a u proleće, kada zagreje, vratimo se nazad. Pa, svi! Letio sam poslovno! Vidimo se na ulici!

Cilj: proširiti dječje ideje o pticama koje zimuju i selice, učvrstiti želju za brigom o pticama.

Napredak kursa.

Zdravo momci! Slušaj, ko ovo peva? (Glasovi ptica) Pokušajte da ih pogodite.

Zbog čega su srećni? (proljeće, sunce)

Ljudi, koje je doba godine?

Imenujte znakove proljeća.

Skinuti:

Pregled:

Sažetak časa na temu "Ptice selice" u 2. mlađoj grupi.

Cilj: proširiti dječje ideje o pticama koje zimuju i selice, učvrstiti želju za brigom o pticama.

Napredak kursa.

Zdravo momci! Slušaj, ko ovo peva? (Glasovi ptica) Pokušajte da ih pogodite.

Zbog čega su srećni? (proljeće, sunce)

Ljudi, koje je doba godine?

Imenujte znakove proljeća.

Djeca čitaju poeziju.

Proleće, proleće!

Kako je vazduh čist!

Kako je nebo vedro!

Proljeće nam dolazi

Brzim koracima

I snježni nanosi se tope

Pod njenim nogama.

S približavanjem zime, sjenice ne lete do hranilice, ostaju samo vrapci i golubovi. A šta su ove ptice? (Zimovanje). A koje druge ptice ne lete na jug i ne zimuju ovdje? (vrane, svrake).

Pogodi zagonetke:

Pogodi koja ptica

Živahan, poletan, spretan, okretan,

Glasno senke: „Sjena-senka!

Kakav divan prolećni dan! (sisa)

Sjedeći na goloj grani

Vici cijelom dvorištu:

"Kar-kar-kar!" (vrana)

chick-cvrkut-

Skoči do zrna!

Peck, ne stidi se.

Ko je ovo? (vrabac)

Bravo momci! Sve zagonetke riješene!

A sada, pogodite kakve su ptice na slikama?

A šta je ova ptica? Veliko, crno, sjajno perje, veliki svijetli kljun. Dolazi u proljeće i viče "gra-gra" (top)

Pa, naravno, to je top!

Topovi su odletjeli u toplije krajeve, a sada su se vratili i živjet će kod nas, a uskoro će stići i druge ptice selice, a mi ćemo ih sresti s vama.

Kapi padaju sa krova

Svuda miriše na proleće.

Čini se da je nebo više

Zvuči kao prolećni vazduh.

Plavi snijeg u polju

Pere vodu.

Top - krilati izviđač

Povlačenje žica.

(Djeci se pokazuje ilustracija topa)

A sada vas, momci, pretvaram u ptice! Stavite maske, letite na lokaciju.

Mobilna igra: "Ptice lete."

Cilj: naučite da djelujete prema signalu, da trčite u svim smjerovima, da naučite pomagati jedni drugima.

Napredak igre:

Napolju sija sunce, kaže učiteljica.

Djeca "lete" (trče), čučnu, "kljucu zrna".

Učiteljica kaže:

Kiša je nestala! Sve ptice se kriju u svojim gnijezdima!

Djeca trče na svoja mjesta.

Održava se sjedeća igra "Hranilica".

Koliko ptica do naše hranilice

Stigla? reći ćemo:

dvije sise, vrabac,

Šest češljuga i golubica,

Detlić sa šarenim krilima.

Svi su imali dovoljno žitarica.

Sumiranje lekcije.

Ljudi, o čemu smo danas pričali?

Koje ptice pamtimo? A koje ste čuli?

Čega se najviše sećate?

Sažetak časa u 2. mlađoj grupi

Prezentacija na temu: "Ptice selice u proljeće."

CILJEVI: Popraviti karakteristične znakove o načinu života divljih ptica u proljeće i njihovom izgledu. Proširite i pojasnite i aktivirajte vokabular na temu (ptica, gnijezdo, krilo, glava; čvorak, svraka, top, lastavica, djetlić; leti, gradi, razmnožava se, hrani se.

Ciljevi: Razvijati povezani govor, vizuelnu i slušnu percepciju, kreativnu maštu, svrsishodno produženo izdisanje.

Razvijati vještine saradnje, dobre volje. razvijati poštovanje prema prirodi.

Oprema: Slike koje prikazuju divlje ptice; obruči - gnijezda; magnetna ploča; prezentacija.

Tok časa: Proljeće ulazi:

Proljeće: Zdravo ljudi, poslušajte zagonetku i razmislite ko sam ja:

Otvaram bubrege

U zelenim listovima

Oblačim drveće.

Zalijevam usjeve

Pun pokreta

A moje ime je...? (proljeće)

Djeca: proljeće.

Proleće: Ljudi, znate da u proleće sve oživi, sve okolo se budi. Ali glavno čudo koje se događa u prirodi je da nam u proljeće iz toplih zemalja lete pernati prijatelji ptica.

Poslušajte zagonetku i pogodite koja ptica prva donosi vijest o dolasku proljeća.

Sve ptice selice su crnje,

Čisti oranice od glista.

Napred-nazad po oranicama skok.

I ptica se zove. (Top)

Proljeće: Ljudi, hajde da pogledamo sliku i porazgovaramo o tome šta ptica ima. (dva krila, crno je, dvije duge noge, dva oka, dug rep, tijelo je prekriveno perjem)

Ova ptica važno hoda visoko podižući svoje šape, prebirući njima zemlju i tražeći crve. Ljudi, kako top vrišti? (kar-kar),

A sada momci sjednu na prostirku i pažljivo osluškuju zvuke proljeća, da provjerimo šta čujete. Kad te pljesnem rukama, zatvori oči i slušaj, a onda mi reci koje si zvukove čuo.

(Nakon slušanja, djeca govore šta su čula.)

Spring: Ljudi, imam još jedno iznenađenje za vas. Imam čarobnu škrinju, ako tačno pogodite zagonetke, onda će se iz škrinje pojaviti ptica, želite li provjeriti? Onda pažljivo slušajte.

Evo belostrane veštice,

I njeno ime je (četrdeset)

Dolazi nam sa toplinom

Put je dug.
Skulpira kuću ispod prozora

Od trave i gline ... .. (Lasta)

Chick-chirp

Skoči do zrna

Ne stidi se!

Ko je ovo... (Vrapac)

Na šestoj palati

Pevačica u palati

Kako se zove .... (Starling)

Ko je sjeo na debelu granu,

I kuca, kuc-kuc ... .. (Djetlić)

Proljeće: Sve zagonetke su točno pogodene. Pogledajte kako je prolećna slika ispala lepo. Hajde da ponovo imenujemo ptice koje vidite. Koje su to ptice, kako ih zovu jednom riječju?

Djeca: (Divlje ptice).

Proljeće: A sada igrajmo igru „Imenuj koju pticu nema.“ Kada se okreneš, sakriću jednu pticu, a ti moraš nazvati pticu koja je otišla.

Proljeće: Ljudi, hajdemo sada stati u krug. Da li biste voleli da postanete ptice? Da bismo to učinili, ti i ja treba da stavimo trake za glavu i izgovorimo čarobne riječi:

Jedan, dva, tri (pljeskati rukama)

Okrenite se na jednu nogu
I brzo se pretvori u pticu.

Proljeće: Ljudi, hajde da izbrojimo koliko ptica ima nogu (dvije), i krila (dva) i oko (dva).

Paw times!

Šapa dva!

Hop-hop-hop!

Krilo jednom!

Krilo dva!

Clap-clap-clap!

Oči jednom!

Oči dva!

/ Djeca otvaraju oči i trče, mašu krilima, cvrkuću, škripe /.

Ptice su stigle

male ptice

Veselo su skakali.

Zrna su kljucala

I brzo su odletjeli.

Proleće: Ljudi, šta mislite gde bi ptice mogle da lete?

Djeca: (do kuće)

Proljeće: desno. Kako se zove kućica za ptice?

Djeca: (gnijezdo).

Proljeće: Ljudi, da li sve ptice imaju ista gnijezda?

Djeca: (ne).

Proljeće: Vidi, gnijezdo djetlića je u duplji.

Čvorak živi u kućici za ptice.

Lastavica gradi gnijezdo ispod prozora kuća.

Bravo, a sada ćemo igrati igricu "Pronađi svoje gnijezdo".

Stojimo u obručima - ovo će biti vaša gnijezda, sad da sve ptice polete da kljucaju zrna, cvrkuću nakon riječi:

Jedan dva tri.

Ptica leti u gnijezdo.

Svi letimo nazad u svoja gnijezda.

Proleće: Ljudi, znate li da se pilići pojavljuju u gnezdima ptica u proleće, mali su, hladno im je kad majka odleti da im traži hranu. Zamislimo da imamo piliće u rukama, sažalit ćemo se i zagrijati ih dahom.

Momci, super ste, stvarno ste mi se svidjeli. Ali moram da idem u prolećnu šumu, i za uspomenu ti dajem prelepe ptice.

/Proljeće djeci daruje ptičice od papira/.

DJECA TREBA DA ZNAJU NONSKE: top, čvorak, lastavica, brzica, kukavica, ždral, guska, labud, ševa, drozd, gnijezdo, kućica za ptice, mužjak, ženka, pilići, jaja, pjevač, insekti, larve, perje, jato, države, noge , vrat, krilo, oči, rep, kljun, glava, roda, čaplja.

GLAGOLI: letjeti, odletjeti, stići, vratiti se, izgraditi, očistiti, položiti, uvrnuti, izvaditi, izleći, nahraniti, odrasti, ojačati, škripati, pjevati, gugutati, otići, pozdraviti se, skupiti, jesti, kljucati, uništiti , uviti, uštipnuti, zalijepiti, zalijepiti.

PRIDEVI: veliki, mali, raspevani, crni, topli (ivice), beli, prugasti, brižni, nevoljni, prolećni, tuđi, pahuljasti, zvučni, poljski, daleki, lepi, dugonogi, ptica močvarica, okretni, glasni.

PRIČAJMO O PTICAMA.
Ptice selice su ptice koje od nas lete u jesen u toplije krajeve.
Ove ptice su insektojedi (jedu insekte), hrane se insektima.

U jesen se insekti skrivaju, ptice nemaju šta da jedu, pa odlete.

Patke, guske i labudovi odlete u konopcu.

Laste i čvorci odlete u jatu.

Ždralovi odlete u klin - ugao.

I kukavice odlete jedna po jedna.
U proljeće nam se vraćaju ptice selice.

Ptice imaju glavu sa kljunom, telo sa dva krila, dve noge sa kandžama, rep i perje.

DJECA BI TREBALO MOĆI DA DA DA ODNAĐU DODATNE I OBJASNITE: ZAŠTO?
Svraka, vrana, sisa, lastavica (lasta je ptica selica, ostali zimuju).
Ševa, vrabac, top, čvorak.
Vrana, patka, golubica, vrabac.
Top, sisa, lastavica, kukavica.
Svraka, vrabac, djetlić, brzac.
Golub, labud, čaplja, ždral.

Buba, leptir, pile, komarac
(pile je ptica, drugi insekti).

ISPRAVNO IMENOVITE PILIĆE:
Dizalice - dizalice.
Rooks - rooks.
Guske su guske.
Čvorci - čvorci.
Patke - ... .
Kukavice - ... .
Swifts - ... .

TAČNO ODGOVORITE NA PITANJA: ČIJE? ČIJA? ČIJA? ČIJA?
Čiji kljun?
Dizalica ima dizalicu.
Guska ima gusku.
Patka ima...
Kukavica ima...
Kod topa - ....

JEDAN - MNOGO.
Kukavica - kukavica.
Dizalica - dizalice.
Čvorci - čvorci.
Slavuj - slavuji.
Lark - ševa.
Labud - labudovi.
Top - rooks.
Patka - patke.
Lasta - lasta.
Top - top.
Roda - rode.
Gusling - guslings.

OPIS I POREĐENJE PTICA PREMA PLANU:
Zimuje ili ptica selica?
Zašto se tako zovu?
Izgled (rep, glava, krila, trup, kljun, perje, boje...)
Šta jede?
Gdje živi - udubljenje, kućica za ptice, gnijezdo...

SASTAVLJANJE OPISNE PRIČE.
Top je crna ptica sa belim kljunom. Top ima glavu, tijelo, krila, rep, šape. Cijelo tijelo ptice prekriveno je perjem. U proljeće stižu lopovi iz toplih zemalja, grade gnijezda i izlegu piliće - lopove. Vrtovi se hrane insektima, crvima i sjemenkama biljaka. U jesen, kada zahladi, lopovi se okupljaju u jata i lete u toplije zemlje do proljeća. Rookovi pomažu ljudima, uništavaju insekte i gusjenice - štetočine polja i vrtova.

Trava je zelena, sunce sija
Doleti nam lasta s proljećem u krošnji.
Sa njom je sunce lepse i prolece sladje...
Cvrkutajte sa puta, pozdravite nas uskoro.
daću ti žita, a ti pevaj pesmu,
Šta ste ponijeli sa sobom iz dalekih zemalja?
(A. Pleshcheev)

POKAŽI RIJEČ.
Na stupu je palata, u palati je pjevač, i zove se ... (čvorak).

POZOVI ODLICNO:
Slavuj je slavuj.
Dizalica - dizalica.
Labud - labud ... .

KO - KO?
Kukavica ima kukavicu, kukavicu.
Ždral ima mladunče ždrala, mladunčad.
Čvorak ima čvorka, čvorka.
Labud ima labuda, labudove.
Top ima topa, topa.
Patka ima pače, pačiće.
Roda ima rode, rode.
Guska ima guska, guslings.

ZAVRŠITE REČENICU RIJEČIMA "DUGONOGA ŽDRAL":
U polju sam vidio ... (dugonoga ždrala). Dugo sam gledao ... (dugonogi ždral). Jako mi se svidio ovaj lijepi i vitki ... (dugonogi ždral). Htio sam prići ... (dugonogi ždral). Ali on se uplašio i odleteo. Lepo je leteo, raširivši krila, i kružio nebom... (dugonogi ždral). Rekao sam svojoj majci za ... (dugonoga ždrala). Mama je rekla da ne možete prići i uplašiti ... (dugonogi ždral). Obećao sam majci da se više neću približavati ... (dugonogi ždral). Sad ću samo izdaleka gledati... (dugonogi ždral).

ODABERITE PREDLOG KOJI SE ZAHTEVA U ZNAČENJU (OD, U, DO, PREKO, UKLJUČENO, UKLJUČENO):
Top je izleteo... gnezda. Top je stigao... gnijezdo. Top je poleteo... do gnezda. Top kruži ... u gnijezdu. Top je sjeo... na granu. Top hoda ... oranice.

UNAPREĐUJEMO SPOSOBNOST ZASTUPANJA.

PREPRIČAJTE PRIČU NA PITANJA:
Topovi su stigli.
Topovi stižu prvi. Još uvijek ima snijega svuda okolo, a oni su već tu. Topovi će se odmoriti i početi graditi gnijezda. Topovi prave gnijezda na vrhu visokog drveta. Topovi izlegu svoje piliće ranije od ostalih ptica.

Koje ptice prve stižu u proljeće?
Šta topovi odmah počinju da rade?
Gdje grade svoja gnijezda?
Kada izlegu piliće?

Vesnici proleća.
Hladna zima je prošla. Proljeće dolazi. Sunce se diže više. Više se zagreva. Topovi su stigli. Djeca su ih ugledala i povikala: „Stigli su topovi! Rooks su stigli!"

Kakva je bila zima?
Šta dolazi nakon zime?
Koliko je sunce toplo u proleće?
Ko je stigao?
Koga su djeca vidjela?
Šta su vrištali?

PREPRIČAJTE PRIČU U PRVOM LICU:
Saša je odlučio da napravi kućicu za ptice. Uzeo je daske, testeru, testerio daske. Od njih je napravio kućicu za ptice. Kućica za ptice bila je okačena na drvo. Neka čvorci imaju dobar dom.

ZAVRŠITE PONUDU:
Na drvetu je gnijezdo, a na drveću ... (gnijezda).
Na grani grana, a na granama ... .
U gnijezdu je pile, a u gnijezdima - ....
U dvorištu je drvo, au šumi - ....

POGODI MISTERIJE:
Bez ruku, bez sjekire
Sagrađena koliba.
(gnijezdo)

Pojavio se u žutom kaputu
Zbogom, dvije školjke.
(Pile.)

Na šestoj palati
Pevačica u dvorištu
A njegovo ime je...
(Starling.)

Bijelokljun, crnooki,
On važno hoda iza pluga,
Crvi, pronalazi bube.
Vjerni čuvar, prijatelj polja.
Prvi vjesnik toplih dana.
(top.)

PROČITAJTE OBJAVE O PTICAMA, NAUČITE JEDNU OD NJIH NA BRAVU.
Starlings.
Ustajali smo čak i noću
Gledajući kroz prozor u baštu
Pa, kada, pa, kada
Hoće li naši gosti stići?
A danas smo pogledali -
Čvorak sjedi na stablu johe.
Stigao, stigao
Konačno stigao!

Sinopsis neposrednih obrazovnih aktivnosti djece druge mlađe grupe na temu "Ptice selice: top i čvorak". Spoznaja.
Integracija obrazovnih oblasti: "Kognitivni razvoj", "Socio-komunikativni razvoj", "Razvoj govora", "Fizički razvoj"
Zadaci:
Spoznaja
- Učvrstiti ideje djece o ranom proljeću, njegovim znacima.
- Proširivanje znanja o pticama selicama, njihovim navikama, načinu života, odnosno o topu i čvorku.
Socijalizacija
- Negovati osećanja dobrote i ljubavi prema pticama, poštovanja i brige prema prirodi, svetu oko nas.
Komunikacija
- Proširite i aktivirajte vokabular na temu.
- Razvijati dijalog.
Fizički razvoj
- Razvijati finu motoriku ruku kroz različite pokrete i vježbe.
Muzika
- Razvijati interesovanje za muziku, želju za slušanjem zvukova prirode i ptica na tu temu

1 SLAJD (Ulazimo u grupu. Pozdravljamo se. Prilazimo hranilici. Vadim kovertu sa pismom.) Vaspitačica. Ljudi, danas, na putu do vrtića, primetio sam svraku na našoj hranilici. Hteo sam da je slikam da vam kasnije pokažem, ali nažalost nisam imao vremena, svraka je odletela. Mora da se uplašila moje kamere. Čak sam se i malo uznemirio, ali odjednom sam vidio da nešto sjajno leži u hranilici. Prišao sam bliže i vidio prekrasnu kovertu. Vjerovatno ga je svraka s razlogom donijela u našu hranilicu. Uzeo sam kovertu i doneo je u vrtić da ti pokažem. Hajde da zajedno vidimo šta je u ovoj koverti.
Djeca. Hajdemo. (Učitelj otvara kovertu i vadi iz nje pismo).
Educator. Ljudi, potražite ovdje pismo i fotografiju. Pitam se ko je to. Hajde da pročitamo pismo i saznamo. (Nastavnik čita pismo).

Educator.
Hoće li momci pomoći staroj vrani da odgovori na njena pitanja?
Djeca.
- Da.
Educator.
- Onda hajde da uzmemo jedan po jedan. Dakle, šta je vrana na ulici prvo čula?
Djeca.
- Zvuci.
Educator.
Koje zvukove pamtite?
Djeca.
- Čudni zvukovi.
negovatelj
-Ko je doleteo do Vrana?
Djeca
-Ptice
negovatelj
-Koliko je ptica doletelo do Vrana?
Djeca
-Dva
Educator. Da bismo pomogli Vrani, moramo poći s tobom u vilinsku šumu. Zatvorimo oči da se nađemo u vilinskoj šumi.
2 SLIDE
Hajde da sednemo na stolice.
Gledajte momci, gde smo? (u šumi)
Da čujemo s vama kakve je zvukove čula Vorona-Voronovna. (Fonogram zvukova ranog proljeća: kapi, žubor potoka, pjev ptica.)
3 SLIDE
-Kakav je to zvuk? (kapi)
- Šta su momci? (padanje sa krovova i drveća od otopljenog snijega).
4 SLIDE
-Kakav je ovo zvuk? (Žumor potoka) Šta se dogodilo s potokom zimi? (Zamrznuo se i pretvorio u led), Zašto potok sada žubori? (Jer je sunce ugrijalo i otopilo se)
5 SLIDE
-Kakav je to zvuk? (ptičji pjev)
Educator. Sada poslušajte zagonetku:
Ako se snijeg svuda otopi
Dan je sve duži
Ako je sve zeleno
A u poljima potok zvoni,
Ako sunce sija jače
Ako ptice ne spavaju,
Ako vjetar postane topliji
Dakle, došli smo...
Djeca. Proljeće.
Kakvu šumu imamo? (proljeće)
Educator.
- Proleće nam dolazi posle kog doba godine?
Djeca.
- Posle zime.
Educator.
-Šta se dešava na proleće? (Snijeg se topi, potoci teku, kapi se pojavljuju, pojavljuju se prvi cvjetovi kepice)
Educator. U redu. Tako je vrana čula zvuke proleća. Dakle, našli smo odgovor na prvo pitanje.
Vidite, ali Vorona-Voronovna je doletjela da nas posjeti.
Hajde da je upoznamo i pozdravimo je, stanimo u polukrug.
- Zdravo, Vorona-Voronovna.
-Zdravo momci. Čuo sam te u šumi i odmah poletio. Napisao sam vam pismo, jeste li našli odgovore na moja pitanja?
-Da, Vorona-Voronovna, našli smo odgovor na prvo pitanje
Kakvi su to zvukovi?
-(Djeca) Zvuci proljeća.
- Koji su drugi zvuci proleća?
- (djeca) kapi, žubor potoka, pjev ptica
- O, hvala, pomogli su staroj Vrani-Voronovnoj, ali ko je doleteo da me poseti i rekao mi nešto drugim glasovima?
-A odgovor na ovo pitanje, sada ćemo pokušati da saznamo zajedno. Dakle, hajde da saznamo ko je prvi doleteo do vrane? Vorona-Voronovna hoćeš li pomoći momcima?
-Naravno, deca6 SLIDE
Da bismo saznali, morat ćemo sastaviti sliku od 3 dijela. Imate isečenu sliku na stolu. Momci će sesti za sto po dvoje. (5 tablica) Kada završite sliku, podignite ruku. (na stolovima su izrezane slike topa i čvorka) Pogledaj projektor, ovo su slike koje treba da dobiješ. (Djeca sjede za stolovima)
Jesu li svi završili zadatak? Sjedimo na stolicama ispred projektora.
Podignite ruke, oni koji su dobili ovu sliku?

Momci ovu pticu zovu Rook.
Ko će mi ispričati pjesmu o topu?
Djeca stoje kraj projektora i recituju pjesme okrenute djeci i publici
- Koje je boje Top? (Crna)
Šta je uhvatio kljunom? (crvi)

Zašto doktor gleda? (izvan polja, da li su se lisne uši pojavile u zemlji, da li se polja razbolela)
Dobro urađeno. Djeco, Top je velika ptica. Crn je i ima dugačak bijeli kljun. A top se hrani crvima, bubama, gusjenicama, muhama. On vrišti kra-kra. Čuj kako vrišti. (zvuk vriska)
Ko je dobio ovu sliku? Ruke gore.

Ovo su djeca čvorka.
Ko će mi ispričati pjesmu o čvorku?

-Manje kakva ptica čvorak? (gavrani)
-Više kao ptica čvorak? (više vrapca)
-Šta radi čvorak? (pjeva)
Poslušajte kako čvorak pjeva. (zvuk čvorka).
Momci, čvorci i ptice selice. Zašto se zovu "migratorni"? (jer za zimu odlete tamo gdje je toplo)
- Pa, Vorona-Voronovna, sada razumeš ko je doleteo da te poseti?
-Da, hvala vam puno. Bili su to čvorak i top. Letjeli su iz vrućih zemalja u šumu da me pozdrave. A sada vam predlažem da igrate sumnjivo. Hoćeš li se igrati sa mnom?
-Da.
Fizička minuta (2 puta)
Ptice su letele visoko (deca trče),
Ptice su mahale krilima (djeca mašu rukama),
A sada su dole (čuču)
Krila su im sklopljena (skrivaju ruke iza leđa).
Djeca sjede na stolicama
-Oh, ljudi, nešto me stvarno zapalilo (Vrana)
-Vorona-Voronovna, pogledaj kako si obučena, nosiš zimsku kapu, odozgo šal i bundu, a i čizme od filca. Je li tako hodaju u proljeće?
-A kako idu u proleće? (Vrana)
Kako se djeca oblače u proljeće? Čemu služi bunda? (na jakni), Za šta mijenjaju zimsku kapu? (za proleće, upaljač), za šta menjaju čizme? (na čizmama)
Oh, hvala momci, danas ste mi puno pomogli, sa vama sam puno naučio. Bez tebe nikad ne bih znao kakve sam zvukove čuo i ko je doleteo do mene. I svakako ću se, čim dođem kući, presvući.
-Da li ste voleli da putujete kroz vilinsku šumu?
-Vidi šta imam u rukama? Vrana. Kakva je ovo vrana? (veselo, smiješno), a ovaj? (tužno, tužno). Koju vranu više volimo, tužnu ili veselu? (Veselo). Kome se dopalo putovanje slikaće se sa veselom vranom, a kome se nije dopalo sa tužnom. Momci Vorona-Voronovna vam zahvaljuje i daje nam slatkiše koje ćemo jesti s vama nakon večere.
Pozdravimo se sa našom Voronoj-Voronovnom i našim gostima. Šta treba reći? (zbogom)
A sada ćemo zatvoriti oči i opet ćemo se naći sa vama u vrtiću.
Ovim je naše putovanje završeno, idemo u grupu.

Zdravo dragi momci! Piše vam Vorona-Voronovna. (učitelj pokazuje sliku vrane) Živim daleko u šumi, na starom drvetu, u velikom vranom gnijezdu. Već sam jako star, slabo čujem i ne izletim iz gnijezda uopšte, jer mi je teško da podignem krila. Nedavno sam čuo čudne zvukove na ulici. Slušao sam dugo i pažljivo, ali nisam mogao da shvatim koji su to zvuci. I dvije ptice doletješe do mene i rekoše nešto različitim glasovima, ali ih nisam mogao razlikovati, jer je postalo loše vidjeti. Dragi moji, zamolio bih vas da saznate kakve sam to čudne zvukove čuo i koje su mi ptice došle u posjetu i o čemu su htjele da mi pričaju. Radujem se što ću vas vidjeti u Vilinskoj šumi

Crni top crni je od noći, Umoran kao radnik: Danju za plugom hodao, Kljunom hvatao crve. (Vania)
Samo proleće i crni točak Proverava, kao lekar, Jesu li njive bolesne Jesu li u zemlji počele lisne uši Sa crvima u brazdi Naći će je svuda. (Amina)
Čvorak je manji od vrane, Ali više vrabac - Iz kućice za ptice dolazi kao s balkona, Ne pjeva gore od slavuja! (Daša)

Da pogledate prezentaciju sa slikama, dizajnom i slajdovima, preuzmite njegovu datoteku i otvorite je u PowerPointu na vašem računaru.
Tekstualni sadržaj slajdova prezentacije: Sažetak GCD djece u drugoj mlađoj grupi na temu "Ptice selice: topovi i čvorci." KognicijaIntegracija obrazovnih oblasti: "Kognitivni razvoj", "Socijalni i komunikativni razvoj", "Razvoj govora", "Fizički razvoj". Šumski zvuci Pjevanje ptica Relax Hvala na pažnji!

Pregled datoteke nije podržan.

Priloženi fajlovi

Veličina fajla: 349 kB Preuzimanja: 19
Veličina fajla: 3 MB Preuzimanja: 13
Veličina fajla: 132 kB Preuzimanja: 13
Veličina fajla: 134 kB Preuzimanja: 8
Veličina fajla: 3 MB Preuzimanja: 17
Veličina fajla: 5 MB Preuzimanja: 14
Veličina fajla: 1 MB Preuzimanja: 14
Veličina fajla: 378 kB Preuzimanja: 7
Veličina fajla: 3 MB Preuzimanja: 18
Veličina fajla: 3 MB Preuzimanja: 14
Veličina fajla: 469 kB Preuzimanja: 10
Veličina fajla: 40 kB Preuzimanja: 6

Sažeci nastave iz druge mlađe ptice selice. Sažetak časa iz ekologije u drugoj mlađoj grupi "ptice selice"

Skinuti:

Pregled:

Najnoviji

To se mora znati