Vježba za fiksiranje slaganja srednje vrijednosti s predikatom. Teški slučajevi slaganja subjekta i predikata
Stranica 1 od 2
Slaganje predikata sa subjektom
Predikat sa subjektom koji u svom sastavu ima zbirnu imenicu
Sa subjektom koji ima zbirnu imenicu s kvantitativnim značenjem ( većina, manjina, broj, dio itd.), predikat može biti u jednini (gramatička saglasnost) i u množini (slaganje u značenju).
1. Predikat se stavlja u jedninu ako zbirna imenica uz sebe nema kontrolirane riječi,
Izjava predikata u obliku množine u ovom slučaju može biti diktirana uvjetima konteksta ili stilskim zadatkom,
Na primjer: Na sabor slavista stiglo je mnogo gostiju; mnogo prije sastanka većina je zauzela svoja mjesta(forma okupirano je u skladu sa sljedećim oblikom množine za njih); Procenko je sasvim jasno zamišljao da će većina očigledno umreti ovde...(Simonov).
2. Predikat se stavlja u jedninu ako zbirna imenica ima kontroliranu riječ u genitivu jednine
,
Na primjer: Ogromna većina stanovništva izašla je na izbore.
Predikat može biti u množini sa takozvanim obrnutim slaganjem, tj. slaganje veze ne sa subjektom, već s nominalnim dijelom složenog predikata, na primjer: većina grupe su bili posjetioci.
3. Predikat se stavlja i u jedninu i u množinu, ako zbirna imenica ima kontroliranu riječ u genitivu množine.
uporedi: U dvorištu je bilo puno ljudi ... ručali su, sedeli bez šešira kod bratskog kazana(Puškin). - Mnogo ruku kuca na sve prozore sa ulice, a neko razvaljuje vrata.(Leskov).
Izjava predikata u množini je poželjna pod sljedećim uvjetima:
1) ako su glavni članovi predloga odvojeni jedan od drugog, na primer: Većina učesnika sastanka na preliminarnoj raspravi o nacrtu nove uredbe o stambenoj saradnji izrazila je saglasnost sa njenim osnovnim principima; jedan broj delegata iz različitih organizacija predložio je da se ukratko odredi procedura rada komisije;
2) ako uz predikat (koji stoji ispred predikata) postoji participalni obrt ili definitivna podređena rečenica sa sindikalnom riječju koja je, osim toga, particip ili riječ koja je u množini, na primjer: Većina učenika prve godine koji su odmah nakon završene srednje škole upisali fakultete, uspješno su položili zimski ispit.
3) ako uz zbirnu imenicu postoji nekoliko kontroliranih riječi u obliku genitiva množine, što pojačava ideju o množini proizvođača radnje,
Na primjer: Većina progresivnih javnih ličnosti, pisaca i naučnika širom sveta zagovara zbližavanje naroda i njihovih kultura; Većina mojih navika i ukusa mu nije bila po volji.(L. Tolstoj);
4) ako subjekt ima homogene predikate, na primjer: Većina vanrednih studenata je u roku odradila sve testove, uspješno položila testove i dobro se pripremila za ispite.
5) ako je naglašena aktivnost i odvojenost djelovanja svakog aktera,
Na primjer: Jedan broj službenika Odjeljenja je izjavio da se ne slaže sa stavom uprave; ali: O nizu pitanja dnevnog reda nije se raspravljalo zbog nedostatka vremena.(subjekt se odnosi na neživi objekt). Stoga se predikat u pasivnom obrtu obično stavlja u jedninu, jer subjekt označava objekt radnje, a ne njen subjekt,
Na primjer: Većina takmičara je smještena u pansionima; Jedan broj mladih biznismena poslat je u inostranstvo;
6) u obrnutom slaganju, ako imenski dio složenog predikata ima oblik množine,
Na primjer: Većina zemalja predstavljenih na konferenciji postale su učesnice velikog naučnog foruma; Brojni sportisti naše ustanove postali su pobjednici gradskih takmičenja. Ovaj oblik slaganja uobičajen je za predikate izražene kratkim oblikom pridjeva ili relativnog prideva, na primjer: Određeni broj scena u predstavi je istinit i zanimljiv; Većina kuća u našoj ulici je panelna. sri: Većina ljudi koje sam ovde sreo bili su odrpani i poluobučeni...(L. Tolstoj); ...Većina vrata bila je niska za njegovu visinu(L. Andreev).
Predikat sa subjektom je kvantitativno-nominalna kombinacija (računajući promet)
U konstrukciji koja se razmatra, predikat može imati i oblik jednine i množine.
uporedi: Došlo je sedam ljudi da jure... (Leskov). - Sledećeg jutra, pedeset sedam imigranata je podnelo molbu sa zahtevom da budu primljeni u kolektivnu farmu (Šolohov).
Na izbor oblika broja, pored navedenih uslova za slaganje predikata sa subjektom – zbirnom imenicom, utiče i niz drugih uslova.
1. Oblik jednine predikata ukazuje na zajedničku radnju, oblik množine ukazuje na zasebnu radnju.
uporedi: Pet vojnika je išlo u izviđanje (u grupi). - pet vojnika je išlo u izviđanje (svaki sa samostalnim zadatkom); Na početku ispita pojavilo se deset studenata. – Deset studenata je diplomiralo sa odličnim uspehom. Uporedite i različito slaganje homogenih predikata u istoj rečenici: Stotinu i pol vojnika izlilo je iz šume i pojurilo u okno s krikom (Puškin) (u prvom slučaju karakterizira zajednička akcija, u drugom - odvojenost).
2. Oblik jednine predikata označava skup objekata, oblik množine označava pojedinačne objekte.
uporedi: U gradu se gradi pet društvenih i kulturnih objekata(jedna nepodijeljena ideja akcije). - U najvećim gradovima zemlje gradi se još pet društvenih i kulturnih objekata(raskomadana ideja akcije). Stoga se kod subjekta koji označava veliki broj objekata i percipira kao jednu cjelinu, predikat obično stavlja u jedninu,
Na primjer: Sto ljudi je sjedilo u blagovaonici u jednoj smjeni (Makarenko); Stiglo je šest stotina studenata putovanja (N. Ostrovsky).
3. Jedninski oblik predikata koristi se za označavanje mjere težine, prostora, vremena itd., pošto u ovom slučaju mislimo na jednu celinu,
Na primjer: Za farbanje krova bilo je potrebno dvadeset kilograma sušivog ulja; Do kraja puta bilo je petnaest kilometara; Za kompletan posao će biti potrebno šest mjeseci.
4. Glagolski predikati (obično sa značenjem protoka vremena) stavljaju se u jedninu ako kvantitativno-imenska kombinacija (obično promet) sadrži riječi godina, mjeseci, dana, sati itd.,
Na primjer: Sto godina je prošlo (Puškin); Međutim, već je, izgleda, otkucalo jedanaest sati (Turgenjev); Evo dvije godine mog života precrtane (gorko). Ali uz drugačije leksičko značenje glagola, moguć je oblik množine predikata,
Na primjer: Deset sekundi mi se činilo kao sat (L. Tolstoj).
5. Uz brojeve dva, tri, četiri, dva, tri, četiri, predikat se obično stavlja u množinski oblik,
Na primjer: Dva vojnika sa naprtnjačama ravnodušno su gledala u prozore voza... (A.N. Tolstoj); Trideset dvoje ljudi ... udahnulo je jedan duh (Šolohov. Ali predikati-glagoli sa značenjem bića, prisutnosti, postojanja, položaja u prostoru, itd. (tj. sa značenjem stanja, a ne radnje) su obično koristi se u ovim slučajevima u jednini,
Na primjer: Pred njom su stajala tri kraljevstva (Nekrasov); ... U bolnici su bile dvije osobe (Turgenjev); Umro od udarca ... još tri osobe (L. Tolstoj); Soba je imala dva prozora sa širokim prozorskim pragovima (Kaverin).
6. Kod složenih brojeva koji se završavaju na jedan, predikat se, po pravilu, stavlja u jedninu,
Na primjer: Na sastanak je stigao dvadeset i jedan delegat; ... odjednom je podnesena trideset i jedna prijava (Sholokhov). Množinski oblik ove konstrukcije može biti određen kontekstom,
Na primjer: Dvadeset i jedan delegat sastao se za okruglim stolom(predikat-glagol met označava međusobnu radnju, koja je izražena u obliku množine); Dvadeset i jedan sanduk posuđa koji je dopremljen u bazu dospeo je greškom.(uticaj podređene rečenice sa sindikalnom riječju koja je u obliku množine); Za sve plaćeno 231 rublje(kod formalne uloge subjekta, brojivi promet bitan je okolnost mjere u pasivnoj konstrukciji); Dvadeset jedan student se nije pojavio na ispitu(emotivno obojena kolokvijalna verzija, s naglaskom na broj izostanaka).
7. Uz riječi hiljada, milion, milijarda, predikat se obično slaže prema pravilima slaganja sa subjektima-imenicama(u rodu i broju)
Na primjer: U školsku biblioteku ušlo je hiljadu knjiga; Milion demonstranata ispunilo je trgove i ulice glavnog grada.
8. Ako u prometu za brojanje postoje riječi sve, ove ili druge u ulozi definicije, tada se predikat stavlja u množinu,
Na primjer: Ovih sedam kuća je također nedavno izgrađeno; Sva dvadeset i jedna stranica je prepisana; Na stolu je pet paketa spremnih za slanje.
Ako u subjektu riječi postoji sve, samo, samo (sa značenjem ograničenja), predikat se obično stavlja u jednini,
Na primjer: U šahovski klub se prijavilo samo sedam ljudi; Na konkursu je učestvovalo samo dvanaest radnika našeg odjela.
9. Ako je subjekt broj bez imenice , tj. u značenju apstraktnog broja, dakle predikat se stavlja u jedninu ,
Na primjer: Dvadeset je deljivo sa četiri bez ostatka. Ali ako je ideja određene figure povezana s brojem, tada se koristi množinski oblik predikata, na primjer: I opet ih ima dvanaest, iza ramena pištolja ... (Blok).
10. Prilikom navođenja približnog iznosa (stavljanjem broja ispred imenice ili umetanjem riječi blizu, preko, više, manje itd.) predikat može biti i u jednini i u množini (drugi način slaganja sve je češći u naše vrijeme ),
Na primjer:
A) Desetak-dva ljudi se penjalo odatle (A.N. Tolstoj); Pod baldahin ne može stati više od četvoro dece...(Makarenko);
b) Pet ljudi je počelo da se kupa u hladnom planinskom potoku (Gorki); Najmanje dvadeset dama ... sjedilo je na zelenim klupama i pozorno gledalo prema zaljevu(Sergeev-Tsensky);
11. Ako postoji riječ u kvantitativno-imenskoj kombinaciji, donekle je moguće postaviti predikat i u obliku jednine i u obliku množine.
Na primjer:
A) Iza ograde je bilo nekoliko saonica... (Puškin); Nekoliko ljudi se osvrnulo... (Gorki);
b) Nekoliko dama je brzim koracima hodalo gore-dolje... (Lermontov); Šta bi moglo nekoliko mladih studenata! (Herzen).
Uporedite različite slaganja homogenih predikata u istoj rečenici, u zavisnosti od toga da li označavaju aktivnu radnju ili pasivno stanje, zajedničku ili odvojenu radnju: Iza vrata je bilo nekoliko ljudi i kao da su nekoga odgurnuli (Dostojevski); Brava kupatila je bila razbijena, nekoliko ljudi se uguralo kroz vrata i skoro odmah izašlo odatle (Gorki).
12. Ako subjekt sadrži riječi mnogo, malo, malo, mnogo, koliko, toliko prevladava oblik jednine predikata, međutim, u novije vrijeme, zbog općeg trenda slaganja značenja, oblik množine postaje sve rašireniji.
Na primjer:
A) I mnoge druge slične misli su mi prolazile kroz glavu... (Lermontov); Koliko je još bajki i uspomena ostalo u njenom sjećanju! (gorko);
b) Mnogi potpuno nedjetinjasti utisci postali su mi nekako strašno dostupni (Dostojevski); Mnoga svetla, i pre i posle, privukla su me više od jednog svojom blizinom (Korolenko).
13. Ako u nazivu predmeta postoji imenica sa značenjem određenog iznosa (tri, stotine, par, itd.) predikat se stavlja u oblik jednine,
Na primjer: Sedam biciklista pojuri naprijed, Stotinu momaka juri na sve strane.
14. U jednini se predikat stavlja uz imenice sa značenjem neodređenog iznosa (masa, parcela, ponor, ponor, itd.). U ovom slučaju moguće su varijante dogovora u rodu;
uporedi: Bezdan je pobegao ljudima... (L. Tolstoj). - Imao je ponor poslova ... (Černiševski). Obično je predikat predikata u obliku srednjeg roda, a postpozitivni predikat se slaže sa naznačenim imenicama; uporedi: U mojoj priči bio je ponor napetosti (Hercen) - Mnogo teškoća doživeo... (V. Panova).
Slaganje predikata sa subjektom koji ima primjenu
1. Kao opšte pravilo predikat se slaže sa subjektom, a prisustvo posljednje aplikacije u obliku različitog roda ili broja ne utječe na slaganje,
Na primjer: Devojka-pilot je vešto upravljala automobilom, pečenje - mesne konzerve - naišlo je na kisele mine (Stanyukovich).
U nekim slučajevima, predikat se slaže u značenju - ne sa subjektom, već s konkretnijom primjenom u značenju, bliže predikatu,
Na primjer: Dolly je nehotice uzdahnula. Njena najbolja drugarica, sestra, odlazi (L. Tolstoj); ... Samo najveća umjetnost - muzika - može dotaknuti dubine duše (Gorki).
2. Kada se kombinuju generičko i specifično ime, funkciju subjekta obavlja prvi, označavajući širi pojam, a predikat je u skladu sa ovom rečju,
Na primjer: Baobab je raširio svoje moćne grane; Ptica sekretarica uništila je zmiju; Gospina trava je rasla po čitavoj čistini.
3. Kada se zajednička imenica spoji s vlastitim imenom osobe, ovo drugo djeluje kao subjekt, a predikat se slaže s njim,
na primjer: Dežurni predradnik Oksana Litovčenko progurala se do Zaharova (Makarenko); ... Poverljivo je pitala sanitarna inspektorka Frosja (P. Pavlenko).
Ostala vlastita imena (imena životinja, zemljopisna imena, nazivi masovnih medija itd.) su aplikacije, a predikat se slaže sa zajedničkom imenicom,
Na primjer: Pas Trezor je glasno lajao; Bajkalsko jezero je duboko i duboko; Časopis "Književno nasljeđe" objavio je nove materijale o stvaralaštvu M. Bulgakova.
4. Na oblik slaganja predikata ne utiče prisustvo pojašnjavajućih ili objašnjavajućih reči, povezujućih struktura, komparativnih obrta sa subjektom itd.,
Na primjer: Sve se, očigledno, pa i sama priroda, naoružala protiv gospodina Goljadkina (Dostojevskog); Logička forma, tj. način na koji su sastavni dijelovi sadržaja povezani u oba zaključivanja je isti.
Naviknut je na slaganje predikata ne sa subjektom, već s konstrukcijama koje ga objašnjavaju
sintaktička pravila. Norme sporazuma. Konstrukcija rečenica sa homogenim članovima. Standardi upravljanja.
Konstrukcija složenih rečenica.
Norme sporazuma.
Koordinacija participa sa definisanom rečju.
Pravilo.
Particip se slaže u rodu, broju i padežu s riječi koja se definira.
Clue.
Pronađite riječ koju treba definirati, postavite mu pitanje za sakrament. Završetak u pitanju = završetak participa (imajte na umu da su slova O i E na kraju jednaka).
Koordinacija aplikacije sa definiranom riječi.
Pravilo.
Naslov stavljen u navodnike dat generičkom riječi (priča, roman, slika, simfonija, hotel) je nedosljedna aplikacija i mora biti u nominativu. Ako ne postoji generička riječ, tada se ime pod navodnicima počinje mijenjati.
Distinguish!
U drami A.N. "Oluja sa grmljavinom" Ostrovskog otkriva mračno kraljevstvo kojim vladaju divlje svinje i divlje svinje.
U "Oluji sa grmljavinom" A.N. Ostrovskog, razotkriveno je mračno kraljevstvo, kojim vladaju veprovi i divlji.
Izgradnja rečenice sa homogenim članovima.
| pravilo | uobičajene greške |
| opći dodatak zahtijeva isti padež i prijedlog od homogenih članova rečenice | NE: gleda (šta?) i voli (šta?) serije |
| nemoguće je kombinovati različite delove govora u homogene članove rečenice | NEMOJTE: učiti francuski i duel |
| ne možete kombinovati heterogene sintaktičke konstrukcije | NEMOJTE: Knjiga opisuje porijeklo religije i kako se razvila |
| ne možete napraviti pogrešne parove poredbenih veznika NE SAMO ... VEĆ KAKO ... TAKO I | NEMOJTE: U školi se ne odgaja samo znanje, nego se vaspitava ličnost. |
Standardi upravljanja. 
Distinguish!
| inkarnacija u nešto | transformacija u nešto |
| identično nečemu | slično nečemu |
| biti uvrijeđen nečim | uvrijeđen nečim |
| budi srećan zbog nečega | srećan zbog nečega |
| obrati pažnju na nešto | obrati pažnju na nešto |
| osloniti se na nešto | biti zasnovan na nečemu |
| povratne informacije o nečemu | pregled nečega |
| pun nečega | ispunjen nečim |
| dominacija nad nečim | prednost nad bilo čim |
| upozoriti na nešto | upozoriti na nešto |
| razlikovati šta i šta | razlikovati šta od čega |
| naljutiti se na nešto | ljut zbog nečega |
| poverenje u nešto | vera u nešto |
| biti iznenađen nečemu | iznenađen nečim |
| platiti za nešto | platiti za nešto |
Konstrukcija složene rečenice.
Pravilo.
Indirektni govor je način prenošenja tuđeg govora u obliku podređene rečenice. U indirektnom govoru mijenja se oblik zamjenice.
Puškin je napisao: „U svom okrutnom dobu slavio sam slobodu“ - Puškin je napisao da je „u okrutnom dobu slavio“ slobodu.
Akcioni algoritam.
1) Dosljedno gledajte opcije odgovora za sve moguće greške.
2) Provjerite:
Sve riječi su u pravom slučaju;
Slažu li se subjekt i predikat u rodu, broju i padežu?
Slažu li se participalne fraze s riječju od koje zavise;
Da li je direktan govor ispravno preveden u indirektni govor, itd.
Raščlanjivanje zadatka.
Navedite rečenicu bez gramatičke greške (bez kršenja sintaksičke norme).
1) Mnogo pažnje treba posvetiti razvoju figurativnog mišljenja.
2) Uspeh na takmičenju ne zavisi samo od veštine, već i od poznavanja tehnologije.
3) Kada je majka pitala sina zašto čita zabranjene knjige, Paul je odgovorio da želi sve da zna.
4) Poštuje i brine o svojim saborcima.
Opcija broj 1.
Ovaj prijedlog krši norme upravljanja: umjesto posvetiti veliku pažnju (čemu?) razvoju korišteno posvetite više pažnje razvoju.
Opcija broj 2.
Prekršena pravila za korištenje dvostruke unije: umjesto ne samo nego korišteno ne samo... nego
Opcija broj 3.
Rečenica je izgrađena uzimajući u obzir sva gramatička pravila.
Opcija broj 4.
Norme se krše kada se koriste homogeni članovi rečenice: glagol poštuje zahtijeva zavisnu riječ u akuzativu (koga? šta?), i glagol brine – u predlošku (o kome? o čemu?). Međutim, jedna im je zajednička stvar njihovi saborci sa fronta.
Dakle Tačan odgovor je opcija 3.
Vježbajte.
1. Označite rečenicu sa gramatičkom greškom (koja je prekršila sintaksičku normu).
1) Većina zgrada koje definišu istorijski centar grada izgrađene su u 17. veku.
2) Oni koji se redovno bave raznim sportovima rijetko obolijevaju od prehlade.
3) Susreti sa istaknutim ličnostima umetnosti i književnosti postali su tradicionalni na kanalu Kultura.
4) Klimatske promjene na planeti predviđaju vodeći fizičari kako kod nas tako i u Evropi i Americi.
2. Označite rečenicu s gramatičkom greškom (koja je prekršila sintaksičku normu).
1) Zahvaljujući modernoj tehnologiji, naučnici su istražili dubine jezera Samotlor i pronašli najbogatija nalazišta nafte pod muljevitim dnom.
2) Jednog od jesenjih dana, osvježena hladnim vazduhom, šuma kao da se podmladila, zablistala od zlata i crvenkaste mreže grana breze.
Prilikom usklađivanja predikata sa subjektom, poteškoće nastaju ako je subjekt izražen frazom.
1.1. Predikat sa subjektom koji u svom sastavu ima zbirnu imenicu
Sa subjektom koji u svom sastavu ima zbirnu imenicu ( većina , manjina , red , dio , pola ), predikat može biti u jednini (gramatičko slaganje) i u množini (slaganje u značenju).
1. Predikat se stavlja u jedninu:
1) ako zbirna imenica nema kontrolirane riječi: Većina je glasala za predloženu rezoluciju;
2) ako zbirna imenica ima kontroliranu riječ u genitivu jednine: Ogromna većina stanovništva je već glasala;
3) ako subjekt označava neživi predmet: Red stolova nalazio se u sredini velike prostorije.;
4) ako predikat uključuje pasivni particip: Određeni broj zaposlenih koji su dozvolili nepažljiv odnos prema potrebama putnika odgovarao je.
2. Postavljanje predikata u množini je poželjno ako su ispunjeni sljedeći uslovi:
1) ako su glavni članovi predloga odvojeni jedan od drugog: U radu komisije učestvovalo je više delegata iz različitih organizacija;
2) ako subjekt sadrži homogene konstrukcije u obliku genitiva množine: Većina urednika, lektora, autora, recenzenata je proučavala ove dokumente;
3) ako su navedeni homogeni predikati: Većina urednika je primila naredbu, upoznala se sa njenim sadržajem i donijela potrebne zaključke.;
4) ako rečenica sadrži druge gramatičke konstrukcije koje ukazuju na množinu proizvođača radnje (particijalne konstrukcije ili podređene rečenice sa sindikalnom riječju koji u množini): Većina studenata prve godine koji su upisali fakultete odmah nakon završetka srednje škole (koji su upisali) uspješno je položila zimski ispit;
5) ako je potrebno naglasiti aktivnost i odvojenost radnji svake osobe: Većina učesnika sastanka je već govorila;
6) ako je predikat nominalan, može se izraziti samo u obliku množine: Većina onih koji su došli bili su studenti..
3. Predikat se stavlja i u obliku jednine i u obliku množine, ako zbirna imenica ima kontroliranu riječ u genitivu množine: Mnogo ljudi je izašlo na ulicu;Jedan broj radnika u fabrici najavio je početak štrajka.
1.2. Predikat sa subjektom - kvantitativno-imenska kombinacija
Kod subjekta izraženog kvantitativno-imenskom kombinacijom (brojivi obrt), predikat se može staviti i u jedninu i u množinu.
1. Jedan broj predikata koristi se u sljedećim slučajevima:
1) ako se zajedničko obavljanje radnje podrazumijeva: Pet vojnika je otišlo u izviđanje(grupa);
2) sa subjektom koji označava veliki broj objekata i percipira se kao jedna cjelina: Već je registrovano sto trideset i sedam delegata(Ali: U krosu je učestvovalo pet učenika naše grupe- kod subjekta koji označava nekoliko osoba, uloga svake se više ističe, pa se predikat koristi u množini). Ako u temi ima riječi Ukupno , samo , samo (sa značenjem ograničenja) predikat se obično stavlja u jednini: Na takmičenju je učestvovalo samo deset ekipa;
3) sa subjektom koji označava mjeru težine, prostora, vremena itd.: Ostalo je petnaestak kilometara do kraja puta;Za popravku je bilo potrebno sedam limenki boje;Za kompletan posao će biti potrebno šest mjeseci. Treba napomenuti da je ponekad uticaj reči dva , tri , četiri , zbog čega se predikat stavlja u množinski oblik, na primjer: Tako su prošla četiri dana;
4) ako kvantitativno-imenska kombinacija uključuje riječi godine , mjeseci , dana , sati , a predikat-glagol ima značenje protoka vremena: Prošlo je sto godina. Uz drugačije leksičko značenje glagola, moguć je oblik množine: Petnaest godina reformi promijenile su stanovništvo zemlje;
5) ako je predikat iskazan glagolom sa značenjem bića, prisutnosti, postojanja, položaja u prostoru, radnje usmjerene na neživi predmet, pasivnog stanja osobe i sl. U ovom slučaju predikat se koristi u obliku jednine i sa brojevima dva , tri , četiri , dva , tri , četiri : Na stolu su bila tri telefona; Imao je dva sina;
6) sa složenim brojevima koji se završavaju na jedan : Dvadeset i jedna osoba je to potvrdila. Ako predmet sadrži riječ Sve , predikat se koristi u obliku množine: Svih dvadeset i jedna osoba je to potvrdila; množinski oblik predikata se također koristi ako rečenica ima podređenu rečenicu sa srodnom riječi koji u množini: Dvadeset i jedan sanduk posuđa koji je dopremljen u bazu dospeo je greškom.;
7) rečima hiljada , miliona , milijardi : Hiljaduknjige ušle u školsku biblioteku. Također je moguće koristiti predikat u obliku množine: Hiljadu vojnika jurnulo je na desni bok;
8) ako u sastavu naziva subjekta postoji imenica sa značenjem određenog iznosa ( trojka , stotinu , par itd.): Stotine momaka su trčale na sve strane;
9) sa imenicama sa značenjem neodređenog iznosa ( težina , lots , ponor , ponor ). U ovom slučaju moguće su sljedeće vrste sporazuma: Ljudi su pobjegli iz ponora(L. N. Tolstoj); Njegovi poslovi su bili ponor(N. G. Černiševski);
10) sa subjektom izraženim složenom imenicom, čiji je prvi dio formiran brojem pod- (pola sata , šest mjeseci ): Pola sata će proći nezapaženo. U prošlom vremenu, predikat se koristi u srednjem rodu: Pola grada je učestvovalo u demonstracijama. Međutim, ako ove riječi imaju definiciju u nominativu množine, predikat se stavlja u množinu: Ostatak kuće je preživio požar.;
11) ako predmet sadrži riječi puno , malo , Malo , dosta , Koliko , toliko : Za sutra su zakazani brojni zanimljivi sastanci(međutim, u posljednje vrijeme, u vezi s općim trendom slaganja u značenju, koristi se i oblik množine).
2. Množinski oblik predikata je poželjniji u sljedećim slučajevima:
1) ako je posebno naglašeno vršenje radnje: Pet boraca je otišlo u izviđanje(svaki sa samostalnim zadatkom); Deset studenata je diplomiralo sa odličnim uspjehom;
2) ako predikat označava aktivnu radnju osobe ili predmeta: Tri telefona su zvonila istovremeno;
3) ako govorimo o dobro poznatoj, specifičnoj temi: Konačno-To očekivano sedamnaest jahači galopirao; Cetrdeset minuta, O koji Vi pitan, istekao;
4) ako u brojačkom prometu ima riječi Sve , ove ili druge kao definiciju: Svih (ovih) deset knjiga kupljeno je nedavno. Odredba se također primjenjuje na složene brojeve koji završavaju na jedan : Na takmičenju je učestvovao svih dvadeset i jedan učenik;
5) sa brojevima dva , tri , četiri , dva , tri , četiri (osim glagola sa značenjem bića, prisutnosti, postojanja, položaja u prostoru): Tri kuće zovu na veče(A. S. Puškin); Laborantu su pomagala tri studenta.
3. Mogu se koristiti i jednina i množina predikata:
1) kada se navodi približan iznos (u posljednje vrijeme češće se koristi množina): Sedi nas dvadeset;Moskovski zoološki vrt svake godine posjeti između dva i tri miliona ljudi;
2) ako postoji kvantitativno-imenska kombinacija riječi neki (ovisno o tome da li predikat označava aktivnu radnju ili pasivno stanje, zajedničku ili odvojenu radnju): Iza štale je bilo nekoliko saonica.- subjekt označava neživi predmet; U početku je nekoliko ljudi govorilo nejasno i nesigurno...(A. A. Fadeev) - aktivno djelovanje osoba.
Otvoreni čas ruskog jezika u 11-A razredu.
Tema lekcije : Slaganje predikata sa subjektom
Vrsta lekcije: objašnjenje novog materijala
Ciljevi lekcije
Tutorijali:
- * učenje novih pravila za slaganje predikata sa subjektom: fiksiranje osnovnih jezičkih pojmova: zbirna imenica, udaljena lokacija glavnih članova, direktan i obrnuti red riječi;
- pripremiti se za uređivanje teksta; na zadatke iz gramatike na ispitu;
- vježbati sposobnost pronalaženja rečenica s gramatičkom greškom i uređivanja;
edukativni:
- razvijaju sposobnost samostalnog rada i mišljenja;
- probuditi želju za aktivnom praktičnom aktivnošću na lekciji;
- vaspitavaju potrebu za pravilnim i kompetentnim govorom.
u razvoju:
- razviti sposobnost analize prijedloga;
- raditi na sposobnosti verbalnog formulisanja novog pravila i analiziranja primjera koji ga ilustriraju.
Izgled lekcije:
- Materijal: referentne napomene "Koordinacija predikata sa subjektom";
- Radionica na temu;
- Predmetni test.
Tokom nastave.
1. Problematično pitanje:
- Koji završetak je prikladan za glagol - predikat?
- Koliko učenika je danas prisutno na času?
- Većina učenika našeg razreda bila je dobro pripremljena ... za ispit.
- Prošlo je... dvije sedmice.
- Ovo je tema na kojoj ćemo danas raditinajava teme časa)
2. Postavljanje ciljeva.
Poruka teme lekcije;
Definicija ciljeva (napisano na tabli):
- samostalno proučiti novo pravilo;
- analizirati primjere koji ilustriraju pravilo;
- održati radionicu na tu temu;
- rezultat lekcije - testiranje na temu
Zadaća:
- Prema Tsybulkovoj knjizi: svi bi trebali ispuniti testne zadatke na temu br. _251-254 - napisati rečenicu s gramatičkom greškom, uređujući je.
- Prema Aleksandrovoj knjizi.USE str.189 - zadatak broj 3
2. Ortoepska petominutnica:
- zborski izgovor blokova br. 5,6,7,8,9,10.
№5
Pojedi još jedan komad torte. Gde god da pogledate - svuda torte, kolači, kolači.
Jeste li stigli na aerodrom?
Gdje nabaviti mašne za praznik? Šta si, sad niko ne hoda u luku.
Kupite blindirano vozilo.
Kada ćete se konačno vratiti na posao?
Pozovite i dajte nam odgovor.
Stvoren (presedan, presedan.)
№6
Razmazuju svoju djecu, a onda se iznenade da su djeca razmažena.
Svake sezone kupuje šalove.
Da li je moguće rezervisati kartu?
Svaka vrata imaju svoju tajnu.
Vlasnik butika.
Vaša prijava je odbijena.
Kontaktirajte upravni odbor.
Izvještaj za prvo tromjesečje.
Zato nas niko ne zove, sklonite se sa mreže.
№7
Ugovori još nisu potpisani.
On dobija (dividende, dividende).
Ovlašteni kapital.
Za to je potrebno stručno mišljenje.
Nazvat ćemo vas sljedeće sedmice.
(Zamislite, dostavite) izvještaj za prošli mjesec.
Postrojenje treba (tokari, tokari) i (bravari, bravar).
Zaposlenik je odlučio nagraditi - i nagradio.
№8
Rezerviramo automobile i rezervišemo karte.
Možete provjeriti Ozhegovovim rječnikom.
O dogovoru sa ovim fondom nema govora.
Rana još krvari.
Sanjao sam o nagradi cijelu godinu.
Kako možete raditi za tako slabu platu?
Želite li sebi olakšati život?
Koliko ste pozajmili od Marye Fominichne?
Gosti se nisu ni sjećali torte.
Ovaj artikal je prodan.
№9
Snijeg pada od jutra.
Čvršće zatvorite roletne.
Kad bude slobodan, javiće se.
Da li će zvati, drugo je pitanje.
Pogledajte (presedan, presedan).
Prijavljujete se za radno mjesto šefa (odjela, odjeljenja)
Predavanje uskoro počinje. Izvinite, već je počelo.
Ima oklop na autima, oklop na kartama.
№10
koje ste religije?
Ikonografija Tretjakovske galerije.
vjerska zajednica.
Moj ispovjednik.
Dogma vjere.
Znak vremena.
Hrišćanin po uverenju
Heretik i početnik – crkvene riječi.
Koliko (vrijeme, vrijeme)? Ko (posljednji, ekstremni)? Gdje (staviti, staviti, staviti)?.
3. Objašnjenje novog materijala uz nezavisnu analizu primjera:
SPORAZUM PREDIKTA SA SUBJEKTOM
GLAGOL U JEDNOM | MN.Ch. |
||
PREDMET
SOMEBODY. Nekoliko sijalica se ili ugasilo .. ili slabo upalilo ..s. Mladi ljudi rado učestvuju u Greenpeace pokretu.” Niko, čak ni specijalisti, nije mogao da postavi dijagnozu. Stiglo..nekoliko golubova.. | PREDMET
Većina učenika je dobro odgovorila .. na lekciji. Poletelo je osam aviona.. u parovima. Većina studenata je radila .. ljeti. (ALI: Većina je radila ljeti) |
||
PREDMET SA RIJEČIMA: Apsolutna većina + imenica; Velika većina + n.; Velika većina + n.; Samo, samo, sve Jedva, rastavi, svaki, Bilo ko, bilo ko Puno, malo, malo, puno, puno, puno. Na koncertu je učestvovala velika većina učenika škole. Samo šest osoba se snašlo sa zadatkom. Došlo .. samo pet ljudi. | Udaljena lokacija glavnih članova: Većina studenata, nakon uspješno završene škole, upisuje fakultete. U selo se šalje jedan broj specijalista koji su završili fakultete. |
||
PREDICT - KRATKI PARTICIP: Nekoliko osoba je povređeno... Većina pisama se dostavlja... | HOMOGENI subjekti ili predikati. DIREKTNI RED RIJEČI: Većina djece i adolescenata je angažovana u sportskim sekcijama škole. |
||
OBRATNI RED RIJEČI (predikat ispred subjekta), prijedlog. ima značenje bića, prisutnosti, postojanja. PASIVNO PREDVIĐANJE: Nekoliko senki pojavilo se na početku ulice. Soba je imala..dva prozora. U saonicama su sjedila.. tri čovjeka. | Predmet je PRIBLIŽNA Količina nečega ( UKUPNO, O, VIŠE, MANJE, PREKO): Dvadesetak ljudi ga je ispratilo. |
||
PREDMET
Do kraja nastave ostalo je .. 5 minuta Publika je danas bila .. čitavih stotinu. Hiljadu knjiga je već pregledano... | SIS - čiji je nazivni dio PRIDJEV MN.CH .: Većina kuća u ovom kraju je kamena… . Većina djevojaka je bila u posjeti ... . |
||
SUBJEKAT - složeni broj na "JEDAN", imenica. – „godine“, „sati“ itd.: Prošlo.. 100 godina. Na takmičenjima je učestvovao 21 predstavnik područnih škola. | Brojevi 2,3,4 uključeno u temu: Na stolu su ležale tri izjave. |
||
DVOSTRUKA FORMA | |||
Predmet
| Brat i sestra stigao (= stigao) do sela. Žena sa mužem pozvan (=pozvan) posjetiti. | ||
Predikat
| Otišlo je pet vojnika u izviđanju (jedna grupa) Otišlo je pet vojnika u izviđanju (svako sa svojim zadatkom) | ||
Predikat je u skladu s imenom OWN. | Urednik Pavlova ispravio rukopis. Doktorica Ivanova danas nije prihvatio. |
4. Radionica na temu:
- vježba: stavi glagol u ispravan oblik.
1. Većina studenata po svim pitanjima dnevnog reda je jednoglasna(podrška) zvučnik. | PODRŽAN |
2. Većina školskih nastavnika(prisutno) visoke zahtjeve prema studentima(postići ) duboko poznavanje učenika. | PREDSTAVITE I OSTVARITE
|
3. Većina radnika, inženjera, zaposlenih u fabrici(izgovori) protiv kandidata. | SPEAK OUT
|
4. Na obali (stoje) nekoliko vrba. | STAJAO
|
5. Dio učenika(ostavi) za takmičenje. | LIJEVO
|
6. Većina momaka već živi u našem dvorištu(ići) na planinarenje | LIJEVO
|
7. Iza kolica (trčati) četiri psa. | RUN
|
8. Iznad (zvižduk) dva metka. | WHISTLES
|
9. Mnogo djece svake godine(odmor) u raznim wellness centrima | RELAXING
MNOGO |
- Zadatak: uređivanje.
| ARISED
|
| NA PRODAJU
|
| WALKED
|
| LAŽI
|
| FIGHTED
|
6. Njeno djetinjstvo i mladost protekli su u trgovačkoj porodici | PASSED
|
7. U selu se čuo zveket i vrisak. | ČUO
|
8. Većina vrata bila su niska za njegovu visinu. | BILO NISKO (BILO NISKO)
|
9. U krugu je pet učenika. | ZARUČEN-ANGAŽEN (dvostruki oblik) |
10. Većina spomenutih knjiga objavljena je nedavno. | OBJAVLJENO
|
5. Završno testiranje na temu:
SPORAZUM PREDMETA I PREDVIĐANJA.
TEST
1. Subjekt se pogrešno slaže s predikatom u rečenici:
a) Nekoliko učenika je došlo do klupe.
b) Većina kuća je oronula.
c) Četrdeset i jedna osoba je ušla u obveznice.
d) Pokretačka snaga istorije su ljudi.
2. Subjekt je pravilno usklađen s predikatom u rečenici:
a) Mladi stiču znanje.
b) Bolestan je od gripe.
c) Niko od nas u početku nije mogao riješiti problem.
d) Reč je preuzela profesorka Sergejeva.
3. Pronađite rečenicu sa gramatičkom greškom:
a) Svjetlost i toplina su dolazili iz vatre.
b) Oni koji biraju profesiju ljekara moraju imati dobro srce.
c) Dio mašina je poslan.
d) Na stolu su tri svijećnjaka.
4. Pronađite rečenicu bez gramatičke greške:
a) Stotine sportista trčalo je oko stadiona.
b) Mediji su održali jednodnevni protest.
c) Od tada je prošlo pet godina.
d) Njegov ponos, odnosno egoizam, neprijatno je pogodio sve
ORPHEPSKI VJEŽBAJ #5 Pojedi još jedan komad torte. Gde god pogledate - svuda kolači, kolači, kolači. Jeste li stigli na aerodrom? Gdje nabaviti mašne za praznik? Šta si, sad niko ne hoda u luku. Kupite blindirano vozilo. Kada ćete se konačno vratiti na posao? Pozovite i dajte nam odgovor. Stvoren (presedan, presedan.)
Br. 6 Razmazuju svoju djecu, a onda se iznenade da su djeca razmažena. Svake sezone kupuje šalove. Da li je moguće rezervisati kartu? Svaka vrata imaju svoju tajnu. Vlasnik butika. Vaša prijava je odbijena. Kontaktirajte upravni odbor. Izvještaj za prvo tromjesečje. Zato nas niko ne zove, sklonite se sa mreže.
br. 7 Ugovori do sada nisu potpisani. On dobija (dividende, dividende). Ovlašteni kapital. Za to je potrebno stručno mišljenje. Nazvat ćemo vas sljedeće sedmice. (Zamislite, dostavite) izvještaj za prošli mjesec. Postrojenje treba (tokari, tokari) i (bravari, bravar). Zaposlenik je odlučio nagraditi - i nagradio.
Br. 8 Rezerviramo automobile i rezervišemo karte. Možete provjeriti Ozhegovovim rječnikom. O dogovoru sa ovim fondom nema govora. Rana još krvari. Sanjao sam o nagradi cijelu godinu. Kako možete raditi za tako slabu platu? Želite li sebi olakšati život? Koliko ste pozajmili od Marye Fominichne? Gosti se nisu ni sjećali torte. Ovaj artikal je prodan.
Br. 9 Od jutra pada snijeg. Čvršće zatvorite roletne. Kad bude slobodan, javiće se. Da li će zvati, drugo je pitanje. Pogledajte (presedan, presedan). Prijavljujete se za radno mjesto šefa (odjela, odjeljenja) Predavanje počinje. Izvinite, već je počelo. Ima oklop na autima, oklop na kartama.
#10 Koje ste religije? Ikonografija Tretjakovske galerije. vjerska zajednica. Moj ispovjednik. Dogma vjere. Znak vremena. Hrišćanin po ubeđenju Jeretik i novak su crkvene reči. Koliko (vrijeme, vrijeme)? Ko (posljednji, ekstremni)? Gdje (staviti, staviti, staviti)?.
Koji završetak je prikladan za glagol - predikat? Koliko učenika je danas prisutno na času? Velika većina učenika u našem razredu se dobro (o/i) pripremila za ispit. Prošle su (o/u) dvije sedmice.
1. PREDVIDI U JEDNOM SUBJEKT neživa imenica; zbirna imenica. ljudi, omladina, studenti, seljaci); označava životinju; zamjenica: KO, NIKO, NEKO. Nekoliko sijalica se ili ugasilo .. ili slabo upalilo ..s. Mladi ljudi rado učestvuju u Greenpeace pokretu. Niko, čak ni specijalisti, nije mogao da postavi dijagnozu. Stiglo .. nekoliko golubova
2. PREDICIAL U JEDNOM SUBJEKAT SA RIJEČIMA: Apsolutna većina + imenica; Velika većina + n.; Velika većina + n.; Samo, samo, sve, Jedva, dio, svaki, Bilo koji, bilo koji, Mnogo, malo, nekoliko, puno, koliko, toliko. Na koncertu je učestvovala velika većina učenika škole. Samo šest osoba se snašlo sa zadatkom. Došlo .. samo pet ljudi.
3. PREDICIAL U JEDNOM PREDIKCIJA - KRATAK PARTICIP: Nekoliko osoba je povrijeđeno... Većina pisama se dostavlja...
4. PREDIKATIV U JEDNOM. OBRATNI RED RIJEČI (predikat ispred subjekta), prijedlog. ima značenje bića, prisutnosti, postojanja. PASIVNI PREDIĆ: Na početku ulice pojavilo se nekoliko sjena.. Soba je imala..dva prozora. U saonicama su sjedila.. tri čovjeka.
5. PREDICIAL U JEDNOM SUBJEKAT mjera, težina, vrijeme (godine, mjeseci, sedmice, dani, sati) imenica: par, tri, deset, desetina, sto, masa, lot, ponor, hiljada, milion, milijarda itd. Do kraja nastave je ostalo .. 5 minuta Današnja publika je bila .. čitavih stotinu. Hiljadu knjiga je već pregledano...
6. PREDICIAL U JEDNOM SUBJEKAT Složeni broj na "ONE", imenica. - "godine", "sati" itd. Prošlo .. 100 godina. Na takmičenjima je učestvovao 21 predstavnik područnih škola.
1. PREDICIAL U MN.CH. SUBJEKT animirana imenica; neživa imenica. - predikat -AKTIVNA RADNJA: Većina učenika je dobro odgovorila .. na času. Poletelo je osam aviona.. u parovima. Većina studenata je radila .. ljeti (ALI: Većina je radila ljeti)
2. PREDICIAL U MN. Udaljena lokacija glavnih članova: Većina studenata, nakon uspješno završene škole, upisuje se na univerzitete. U selo se šalje jedan broj specijalista koji su završili fakultete.
3. PREDICIAL U MN. HOMOGENI subjekti ili predikati. DIREKTNI RED RIJEČI: Većina djece i tinejdžera je angažovana u sportskim sekcijama škole.
4. PREDICIAL U MN.CH. Predmet - PRIBLIŽNA KOLIČINA nečega (UKUPNO, O, VIŠE, MANJE, PREKO): Ispratilo ga je dvadesetak ljudi..
5. PREDICIAL U MN.CH. SIS - čiji je nazivni dio PRIDJEV MN.CH .: Većina kuća u ovom kraju su kamene ... . Većina djevojaka je bila u posjeti ... .
6. PREDICIAL U MN.CH. Broj 2,3,4 je dio predmeta: Tri izjave ležale su .. na stolu
1. DVOSTRUKI OBLIK Predmet obe osobe su jednake u radnjama - Mn. Ch., ako je jedna osoba glavna osoba, druga je u pratnji - ED.Ch. Brat i sestra su stigli (=došli) u selo. Žena i muž su pozvani (=pozvani) u posjetu
2. DVOSTRUKI OBLIK Predikat JEDAN - prikazuje radnju u cjelini. MN. Ch. - prikazuje odvojene akcije Pet vojnika je išlo u izviđanje (u jednoj grupi) Pet vojnika je išlo u izviđanje (svaki sa svojim zadatkom)
3. DVOSTRUKI OBLIK Predikat je u skladu sa imenom VLASTITI. Urednica Pavlova je ispravila rukopis. Ivanov doktor me nije primio danas.
1) Sa subjektom, koji uključuje riječi mnoštvo, broj, dio, većina, manjina i kontrolirana imenica u genitivu (kao npr većina učenika, određeni broj škola), predikat može biti i u množini i u jednini.
Broj u jednini se koristi kada:
- imenica se odnosi na nežive predmete ( Brojni stolovi su bili...);
- aktivnost glumaca nije naglašena ( Većina učenika je bila odsutna).
Množina se koristi da se naglasi aktivnost radnji osoba ( Neki od studenata su položili ispite).
2) Sa subjektom izraženim kvantitativno-nominalnom kombinacijom ( sedam sati, nekoliko ljudi...), predikat može biti jednina ili množina.
Oblik množine naglašava aktivnost likova.
I trideset prekrasnih vitezova
Niz voda izađi jasno(A. S. Puškin).
Koristi se oblik jednine predikata:
- kada se ističe pasivnost glumaca:
dvadeset ljudi stajao sa strane.
- ako imenica koja je dio subjekta označava neživi predmet ili životinju:
Gonesto godina.
3) Predikat se stavlja u jedninu ako subjekt uključuje riječi puno, malo, malo, samo, samo.
Već mnogo studenata posjetio ovu izložbu.
4) Predikat sa tipom subjekta brat i sestra Može se koristiti i u jednini i u množini. Množina naglašava jednakost, aktivnost aktera.
I tkalja i kuvarica,
Sa provodadžijom Babarikhom
Neka zna željeti
(A. S. Puškin).
Jedan broj označava da je jedan glumac glavni lik.
Starac je živio sa svojom staricom(A. S. Puškin).
● praksa
Rječnik
Vježba 4 Analizirajte oblike slaganja između predikata i subjekta. Objasnite razloge za odabir jednog ili drugog oblika.
1) Mnogo vagona je već prošlo ovim putem. 2) Većina ljudi je ćutala. 3) Većina ljudi je željela nešto učiniti. 4) Najozbiljnije, čak i sumorno gledano na to. 5) Mnogi od najmanjih morskih stanovnika žive jednu godinu i umiru do zime. 6) Momci su bili iznenađeni i oduševljeni ovim divnim putovanjem širom zemlje. Većina njih nikada nije bila dalje od svog susjedstva. 7) Zaključen je niz uzajamno korisnih trgovinskih sporazuma i sporazuma između naših zemalja. 8) Mnogi ljudi su se divili ovoj sjajnoj konstelaciji južnog crnog neba.
Vježba 5 Odaberite ispravan oblik slaganja između predikata i subjekta.
1) Kongresu je prisustvovalo ... 117 delegata, a većina njih su bili ... predstavnici zemalja učesnica. 2) Neki od naših radnika još uvijek trebaju prekvalifikaciju. 3) Većina sportista, uprkos umoru, bila je… spremna… za nove utakmice. 4) Većina predmeta na stolu bila je… prekrivena… prašinom. 5) Većina zemalja predstavljenih na konferenciji su donedavno bile ... kolonije. 6) Većina timskih igrača se nesebično borila za pobjedu.
Vježba 6 Odaberite ispravan oblik slaganja između predikata i subjekta, izraženog kvantitativno-nominalnom kombinacijom.
1) Više od 80 krojača, frizera, fotografa i drugih uslužnih majstora radi u modernoj zgradi Kuće života. 2) 20 ljudi je aktivno učestvovalo u radu seminara. 3) Svih pet učenika je došlo ... na vrijeme. 4) Kao rezultat hrabre operacije patriota, ... 9 neprijateljskih vojnika je ubijeno. 5) U zemlji postoji više od dvije hiljade stručnjaka za restauraciju muzejskih vrijednosti.
Vježba 7 Označite da li je predikat ispravno usklađen sa subjektom vrste brat i sestra, dostupne su opcije. Izvršite ispravke ako je potrebno.
1) Nakon incidenta, otac i dijete su odlučili da se presele u drugi grad. 2) Otići ću ranije sa svojim sinovima, a onda idete vi i djevojke. 3) Pisac i njegova porodica ljetovali su na selu. 4) Majka i ćerka dugo nisu mogle da spavaju od uzbuđenja.
▲teoriju
Informacije 3
Usklađivanje definicije sa riječi koja se definira
1. Definicija sa imenicom opšteg roda stavlja se u obliku ženskog ili muškog roda, zavisno od toga koji je rod osoba označena imenicom.
masha - veliki slatkišu.
Misha - veliki slatkišu.
2. Vrlo često se postavlja pitanje, u koji oblik staviti definiciju, ako postoje brojevi uz imenicu dva tri četiri. Kako: Dvije nove kuće ili Dvije nove kuće?
Ako definicija dolazi iza brojeva dva tri četiri i odnosi se na imenicu muškog ili srednjeg roda, stavlja se u genitiv množine.
Četiri novo auto sa proizvodne trake.
Ako se definicija odnosi na imenicu ženskog roda, onda se ona stavlja u nominativu množine.
Tri dubinski u zemlji
I mahovina obrastao stepenice
Pričaju o švedskom kralju(A. S. Puškin).
● praksa
Rječnik
Vježba 8 Stavite definiciju zajedničkih imenica u ispravan oblik roda.
1) Moj brat ima veliki... sladokusac! 2) Pa kako... ona je ljigavica!
3) Ivanov je bio... okruglo... siroče. 4) Moj prijatelj je nepopravljiv ... glupan. 5) Ovaj ... siledžija Andrey se ponovo potukao.
Vježba 9 Odaberite pravi obrazac, objasnite svoj izbor.
1) Dva (najbolja, najbolja) prijatelja otišla su da studiraju u drugom gradu. 2) Za tri (poslednja, poslednja) meseca mnogi umetnici su posetili grad. 3) Dva (nova, nova) modela automobila su puštena u prodaju. 4) (Cijelo, cijelo) dva mjeseca smo se pripremali za ovaj ispit. 5) Tri (naša, naša) sportista su se plasirala u finale takmičenja.
▲teoriju
Informacije 3
Stilske greške povezane s kršenjem sintaktičke strukture složene rečenice
1. Kombinacija jednog od članova prijedloga i podređenog dijela. U jedan red ne možete staviti, na primjer, dodatak i podređenu rečenicu: Potrebno je saznati razloge za ono što se dogodilo i koje zaključke treba izvući. Također je nezakonito kombinirati participativni promet i podređeni atribut: Prepuštanje zaslužuju ljude koji prihvataju kritiku i koji ispravljaju svoje greške.
2. Upotreba dva nedvosmislena sindikata jedan pored drugog: Vaše preporuke zaslužuju pažnju, ali, međutim, još nije moguće realizovati ovaj projekat. On tvrdi da je avion bio u kvaru.
3. Pogrešan izbor sindikata: Vaša pretpostavka će biti potvrđena samo ako se dokaže krivica ove osobe.(umjesto Ako potreban savez Kada).
4. Neprikladno ponavljanje partikule bi bilo u podređenom dijelu ( Da su te mjere preduzete, sve bi se dobro završilo.).
5. Ponavljanje saveza ili srodnih riječi sa uzastopnom subordinacijom podređenih rečenica: U daljini su se nazirali vrhovi planina koji su bili prekriveni snijegom koji je svjetlucao na suncu. uporedi: U daljini su se nazirali vrhovi planina, prekriveni snijegom, koji je svjetlucao na suncu.
6. Odsustvo zamjenice neophodne u pisanom govoru u glavnoj rečenici: Najtragičnije je to što iz ove situacije nema izlaza.
7. Kontaminacija (miješanje) direktnog i indirektnog govora: Moj kolega je pitao ko će sa mnom u bioskop. Ne smijemo zaboraviti da se pri pretvaranju direktnog govora u indirektni oblik zamjenice mijenja: Kolega iz kancelarije je pitao ko bi s njim u bioskop.
● praksa
Rječnik
Vježba 10 Odredite prirodu greške u strukturi složenih rečenica. Ispravite ove greške.
1) Duma ga optužuje za mnoge procese, ono što se dešava u zemlji. 2) Do sada ova legenda živi među osobljem bolnice, koja se danas nalazi unutar zidina ove kuće. 3) Najneugodnije je što ponekad počnem da mislim da je ona u pravu, da je ovo pitanje potpuno nerešivo. 4) To znači da će nestati vrlo dobronamjerna atmosfera zbog koje se djeca šalju u privatne škole.
Vježba 11 Napravite složene rečenice od dvije proste rečenice.
1) Trebalo je proći kroz Tomsk. Voz je stigao u Tomsk u podne. 2) Šuma je bila vrlo rijetka. Počelo je odmah pored sela. 3) U blizini stanice sustigao nas je starac. Prepoznali smo ga kao našeg jučerašnjeg prijatelja. 4) Tišina je bila nad poljima. Nijedan zvuk nije poremetio svečanost ove tišine. 5) Putem smo naišli na malo jezero. Voda je bila mutna i bez ukusa. 6) Žena se naglo okrenula. Lice joj je gorjelo od ljutnje.
Vježba 12 Opišite greške u složenim rečenicama; napraviti stilske promjene.
1) U subotu je održano predavanje za roditelje sa djecom predškolskog uzrasta. 2) Govornik je skrenuo pažnju na pitanje koje se često postavlja na ovakvim sastancima. 3) Bilo bi poželjno da na stranicama našeg lista govore ekonomisti. 4) Bilo je teško zamisliti kako će se ova roba prodavati. 5) Novinar koji je objavio ove podatke i pokazao se kao pravi patriota napravio je zanimljivo poređenje. 6) Kome je potrebna dodatna nastava, potrebno je da ih obezbijedi.
Vježba 13 Od ovih jednostavnih rečenica napravite moguće složene i složene rečenice.
1) Šume su okruživale selo u gustom prstenu. Uvek je bilo mnogo malina i pečuraka. 2) Imamo duboku noć. Na drugom kontinentu, u Americi, radni dan je u punom jeku. 3) Ne možete izdržavati porodicu od plate višeg istraživača. Zadržavanje naučnog osoblja u Rusiji je veliki problem. 4) Volim svoju zemlju. Moraću da živim do kraja života daleko od Rusije. 5) S mukom smo našli ovu kolibu u planini. U njemu nije bilo nikog drugog. 6) Jutro je mudrije od večeri. Ostavimo ovaj razgovor za sutra.
aplikacija
Kontrolni zadaci za kredit
Vježba 1.Pronađite u svakoj rečenici riječ čiji je izbor pogrešan.
1) Ali u svemu tome postoji ogromna opasnost. 2) Iz ove situacije glava se diže. 3) Tako dobro ide uz tvoju plavu kosu. 4) Dobili smo takve primjedbe. 5) Ne volim davati komplimente. 6) Najčešće doživljavam potpuno drugačije misli.
7) Da li ste umorni ili ne, u kakvom ste raspoloženju - sve igra veliku ulogu.
Zadatak 2.Pronađite slučajeve kršenja leksičke kompatibilnosti. Obratite pažnju na znakove kontaminacije. Napravite stilske promjene.
1) Ove riječi nisu imale nikakav značaj prije izbora.
2) Napravili smo najniže cijene. 3) Naša stranka ne zna da vodi izbornu kampanju u ovakvim uslovima. 4) Stanovnik Pekinga ovog puta je pokorio sve rekorde. 5) Poslovni partneri su dobro govorili o njoj. 6) Naš rad ima različite smjerove. 7) Izrazio nam je zahvalnost.
Zadatak 3.Pronađite slučajeve kršenja leksičke kompatibilnosti. Napravite stilske promjene.
1) Ponekad počinjemo da osjećamo bolove u trbuhu, gubitak apetita, gubitak težine s vremena na vrijeme. 2) U svim bajkama princeze obično zahtevaju od svojih izabranika da izvedu podvig. 3) Jako volim mladeži, posebno na vratu. 4) Turneja umjetnika je osuđena na uspjeh. 5) Sve je bilo strašno zabavno. 6) Vjerovao sam u neizbježnu sreću, a ona mi se nasmiješila. 7) Akademik je napravio briljantnu naučnu karijeru. 8) Izborni program kandidata ovdje nije igrao presudnu ulogu.
Zadatak 4.Pronađite slučajeve leksičke insuficijencije i suvišnosti. Napravite stilske promjene.
1) Ovaj fudbaler je postigao stoti put. 2) Ova komična situacija svima se učinila smiješnom. 3) Učenici su vredno radili i radili.
4) Cijenimo svaki minut našeg vremena. 5) Ovo je veoma muzička muzika. 6) Kupljene kupovine se ne vraćaju. 7) Bila je njegova zakonita supruga. 8) Hajde, pričaj mi svoje priče. 9) Ne bih želio ponovo početi živjeti. 10) Lagano je otvorio prozor. 11) U bioskopu je smiješna komedija. 12) Oni su samo kolege sa posla.
Zadatak 5.Pronađite stilsku grešku, izvršite izmenu.
1) Zbog velikog broja posetilaca, broj prekaljenih Moskovljana nije tako velik. 2) Želio bih bliže upoznati predstavnike ovog novog pokreta. 3) Leonardo DiCaprio je igrao naslovnu ulogu u filmu Titanik. 4) Dakle, stavite slušalice! 5) Pokušava da objasni sadržaj rukopisa. 6) Ovaj novac je mogao biti potrošen na druge načine. 7) Balzam za utrljavanje u kožu. 8) Postoji duboka razlika između nas. 9) Ustaje, oblači bundu, kapu, čizme i, kao da ništa nije bilo, izlazi na ulicu.
Zadatak 6. Umjesto tačaka ubacite jedan od paronima; motivisati svoj izbor.
1) Na blagajni su svi predstavili svoje ... ( službena putovanja - službena putovanja) sertifikati. 2) Čini mi se da se sjećam ... ( lice - ličnost) ovaj čovjek. 3) Mladi glumac igra ... ( glavni - naslov) uloga u predstavi "Vukovi i ovce" A. N. Ostrovskog. 4) Grupa školaraca... ( došao - otišao) u muzej na predavanje.
5) (Efikasno - efektivno ekonomsko upravljanje je od velike važnosti.
Zadatak 7. Umjesto tačaka dodajte potrebna slova. Objasnite šta vas je vodilo pri odabiru odgovarajuće forme.
1) "L'Humanite" je apelovao sa apelom na aktivno učešće na izborima. 2) Peru je bio ... jedna od prvih žrtava španskih osvajača. 3) Novine pišu o padu cijena crne...kafe. 4) Kao pomoćni jezik, esperanto je ... stvorio ... dr. L. Zamenhof. 5) Soči se nalazi ... na obali Crnog mora, južno od njega je sunčano ... Sukhumi.
Zadatak 8. Odaberite genitiv množine imenica.
1) Nijedna novogodišnja trpeza nije potpuna bez (mandarina). 2) Italijanska kuhinja koristi mnogo različitih varijanti (tjestenine). 3) U Španiji je ove godine, zbog nagle promene vremena, smanjena berba (limuna). 4) Na tržištu su se često nailazile na piramide lijepih, sjajnih (patlidžana). 5) Nekoliko oguljenih (narandži) je servirano na sto.
Zadatak 9.Odaberite pravi oblik. Objasnite svoj izbor.
1) Većina djela ovog pisca (kraj, kraj) je tragična. 2) Tačno u šest sati uveče (ozvučilo, ozvučilo) jedanaest hitaca. 3) Ove godine u glavnom gradu (otvoreno, otvoreno) deset novih škola. 4) Za njih odgovara nekoliko prestoničkih fabrika (šiti, šiti). 5) Većina pesnikovih dela je (posvećena, posvećena) temi ljubavi. 6) Tri klupe (stajale, stajale) uza zid.
Zadatak 10.
1) (Dogodilo se, dogodilo) dva (nevjerovatna, nevjerovatna) događaja. 2) Zatim (umrlo, umrlo) nekoliko radnika. 3) Za ovu odluku (glasalo, glasalo) 238 narodnih poslanika. 4) Većina ljudi (odgovorila, odgovorila) na pitanje "da". 5) Većina zaposlenih (bili, bili) odlični stručnjaci.
Zadatak 11.Odaberite ispravan oblik predikata. Opravdajte svoj izbor.
1) Nekoliko novih zakona (odbijenih, odbačenih) Duma ove sedmice. 2) Mnogo ljudi (prošlo, prošlo) pored spomenika. 3) Nekoliko hiljada stanovnika grada (živi, živi) u opasnoj zoni. 4) Neki od stanovnika (preselili, preselili) kod rodbine.
Zadatak 12.Od oblika predikata datih u zagradama odaberite onaj koji vam je potreban.
1) Mnogo ljudi (došlo, došlo) da se sretne sa piscem. 2) Određeni broj pristalica nasilnog rješenja sukoba (iznio, izrazio) mišljenje o nastavku neprijateljstava u Čečeniji. 3) Većina birača (nije došla, nije došla) na biračka mjesta. 4) Određeni broj kulturnih ličnosti (pružio, pružio) podršku aktuelnom predsjedniku. 5) Mnogo znakova (ukazuju, ukazuju) za promjenu vremena.
Zadatak 13.Iz donjih oblika predikata odaberite onaj koji vam je potreban.
1) Sedam ljudi (ušlo, ušlo) u salu. 2) Ovog ljeta dva pozorišta (došli, došli) na gostovanju u našem gradu. 3) On (bio, imao) dvije porodice - jednu legalnu, drugu tajnu. 4) Za knjigu (primljeno, primljeno) 25 recenzija. 5) Dnevno (izdava, izdaje) samo pet novina. 6) U kući (živele, živele) tri porodice.
Zadatak 14.Izaberite neku od definicija datih u zagradama.
1) Poklone su dvije (starinske, vintage) vaze. 2) Proveli smo dva (naknadna, naredna) mjeseca na moru. 3) Aeroflot je kupio dvadeset i dva (nova, nova) aviona. 4) Pratila su ga dva (bliska, bliska) poznanika. 5) Nasljeđe između srodnika dijeli se na tri (nejednaka, nejednaka) dijela. 6) Ovaj čovjek je bio (užasan, užasan) proždrljivac.
Zadatak 15. Ukazati na nedostatke, stilske greške u konstrukciji složenih rečenica, urediti ih.
1) Da su ovi događaji izvedeni, epidemija ne bi izbila. 2) Ivanov je ušao u kancelariju sa izgledom takvog službenika koji je u potpunosti izvršio sva uputstva. 3) Neophodno je da znanja i vještine koje učenici stiču u srednjoj školi mogu naknadno primijeniti u životu. 4) Mnogi ljudi misle da fabrika nije u stanju da ispuni narudžbu.