Welche Bedeutung haben die Sinnesorgane. Die Bedeutung der Sinnesorgane für das menschliche Leben

Wozu die Sinnesorgane da sind und welche Bedeutung die Sinnesorgane haben, erfahren Sie in diesem Artikel.

Die Sinnesorgane und ihre Bedeutung im Leben des Körpers

Die Sinnesorgane sind sensible Organe von Tieren und Menschen, die alle Reize wahrnehmen und analysieren, die aus der inneren und äußeren Umgebung auf sie zukommen. Sie sind untrennbar mit dem zentralen Nervensystem verbunden.

Nur dank der Sinnesorgane fühlt der Mensch die unabhängig existierende, umgebende, objektive Welt.

Es gibt 5 Sinnesorgane: Hören, Sehen, Schmecken, Fühlen und Riechen. Und jedes Organ hat eine komplexe Struktur und erfüllt seine Funktionen.

Welche Bedeutung haben die Sinnesorgane?

Vision- ein Prozess, durch den die Wahrnehmung der Form, Farbe von Objekten, Größen, die uns umgeben, bereitgestellt und die Orientierung im Raum bereitgestellt wird. Der Wert dieses Körpers liegt nicht nur in der Wahrnehmung der Lichtstrahlung, sondern auch in der Bestimmung des Volumens von Objekten, der Bestimmung der Entfernung und der Wahrnehmung der umgebenden Welt.

Hören- Dies ist eine Art von Sensibilität, die lebenden Organismen die Wahrnehmung von Schwingungen von Geräuschen ermöglicht. Es sichert die volle geistige Entwicklung des Individuums. Dank dieses Wahrnehmungsorgans sind die Geräusche der Umgebung tatsächlich bekannt. Es ermöglicht die verbale Kommunikation mit lebenden Organismen. Ohne das Hören sind Musikwerke, die viele Menschen heute lieben, nie entstanden.

Geruch. Die Nase ist ein wichtiges Element des menschlichen Körpers und ist für 2 Funktionen verantwortlich - Atmen und Riechen. Seine Bedeutung - reinigt die Luft, die in die Lunge gelangt, von Schmutz und Staub, schützt vor dem Eindringen von Mikroben in den menschlichen Körper, dank dessen wir riechen, beeinflusst es auch die Bildung des Timbres und der Tonhöhe der Stimme.

Geschmack. Geschmacksknospen sind verantwortlich für die Unterscheidung von Lebensmitteln, ihre Geschmackseigenschaften. Der Wert der Geschmacksknospen - trägt zur Wahrnehmung von Wärme, Schmerz und Geschmack bei; sorgt für Undurchlässigkeit der Zungenschleimhaut für Bakterien und Viren; bietet eine schnelle Assimilation von Arzneimitteln durch die orale Region.

Berühren. Dies ist das fünfte Sinnesorgan, das für die Fähigkeit verantwortlich ist, die Temperatur von Objekten und die Objekte selbst mit Hilfe von Berührung zu unterscheiden. Verantwortlich für diese Fähigkeit sind Nervenenden. Bedeutung - strahlt Hitze und Schweiß aus; schützt den Körper vor dem Eindringen mechanischer und chemischer Substanzen sowie vor Mikroben und Strahlung.

Wir hoffen, dass Sie aus diesem Artikel erfahren haben, welche Bedeutung die Sinnesorgane im Leben und Arbeiten eines Menschen haben.

Die Sinnesorgane sind von außerordentlich großer Bedeutung für alle Lebensfunktionen und zum Schutz vor schädlichen Einflüssen der äußeren Umwelt. Die Seh- und Hörorgane ermöglichen es, Reize wahrzunehmen, deren Quelle weit von Ohr und Auge entfernt sein kann, und auf diese Reize zu reagieren, ohne mit ihrer Quelle in direkten Kontakt zu kommen. Rezeptoren der Hör-, Seh- und Geruchsorgane werden auch als fern* bezeichnet, weil sie über weit entfernte Ereignisse informieren. Wenn ein Tier in der Lage ist, den Feind (oder das Futter) aus der Ferne zu riechen, ihn in der Ferne zu hören oder zu sehen, ist es weniger wahrscheinlich, dass es seine Zähne und Krallen an sich spürt, da entfernte Rezeptoren eine breite Sicherheitszone um das Tier herum schaffen und Person.

* (Vom lateinischen Wort distanceia - Entfernung, Entfernung.)

Aber das ist noch nicht alles: Die menschlichen Sinne sind gleichzeitig Werkzeuge, um in die Geheimnisse der Natur einzudringen, Werkzeuge, um unser Wissen über die Natur zu verbessern und zu bereichern, um unsere spirituellen Qualitäten zu entwickeln.

Unser Auge unterscheidet Farben, erfasst eine Vielzahl von Farbnuancen. Das Auge neigt auch dazu, eine unendliche Vielfalt von Formen zu erkennen und zu unterscheiden, die sowohl in der Natur selbst existieren als auch von Menschenhand geschaffen wurden. Unser Gehör wiederum unterscheidet und differenziert viele Klänge und Töne auf subtile Weise, dank derer eine Person die größten Werke der Musikkultur schaffen und verstehen kann, die von anderen geschaffen wurden. Es waren die visuellen und akustischen Empfindungen, die als Grundlage dienten, auf der ein neues Gefühl entstand, das einen Menschen von allen anderen Lebewesen auf der Erde unterscheidet - dies ist ein Sinn für Ästhetik und Schönheit, das Wissen um alles Schöne.

Der moderne Mensch hat viele neue technische Möglichkeiten zur Wahrnehmung der Außenwelt, die unseren fernen Vorfahren völlig unzugänglich waren. Unser Ohr hört dank des Radios die ganze Welt. Durch den Fernseher hören und sehen wir Hunderte von Kilometern. Die (elektronische) Kathodenlampe trug dazu bei, die obere Hörgrenze bei Menschen und vielen Tieren aufzudecken; es ermöglichte, die elektrischen Schwingungen aufzufangen und aufzuzeichnen, die in den Nerven auftreten, die von den Rezeptoren zum Gehirn gehen; dieses Gerät wurde sozusagen zu einem neuen Rezeptor von außerordentlicher Empfindlichkeit. Dank Hören und Sehen macht der Mensch seine Sinnesorgane immer feinfühliger, schärfer und durchdringender und wird selbst „allsehend“ und „allhörend“.

Der Reichtum an visuellen Empfindungen, den wir mit jeder Kopfdrehung steigern, kann als wahrhaft enorm bezeichnet werden - mehrere tausend Empfindungen pro Minute *. Darüber hinaus ist der Akt des Sehens die Grundlage des Schreibens und Lesens, die Grundlage der Bekanntschaft mit der gesamten Weltliteratur, und das Lesen gibt uns die Möglichkeit, etwas über das zu erfahren, was wir nicht gesehen haben, was wir nicht hören konnten, und dies erweitert unsere Horizonte, Weltwissen und menschliche Gesellschaft.

* (I. M. Sechenov. Psychologische Studien. 1935, S. 328.)

Wir können sagen, dass die Sinnesorgane (Exterorezeptoren) eine Art besondere Informanten des Gehirns sind, wie seine Tentakel, die der Außenwelt zugewandt sind. Jedes der Sinnesorgane ist sozusagen ein besonderer Reflektor des Körpers, der die Außen- und Innenwelt im Gehirn widerspiegelt. Alle Signale, die von der Außenwelt durch die Sinnesorgane zu den Gehirnzentren kommen, werden analysiert und als reale Bilder verstanden.

Wie erhält ein Tier die notwendigen Informationen aus der Umwelt?

Mit Hilfe der Sinne erhält das Tier die notwendigen Informationen aus der Umwelt.

Warum haben verschiedene Tiere unterschiedliche Sinne?

Der Grad der Entwicklung der Sinnesorgane hängt von ihrem Bedarf ab, dh von den Lebensbedingungen des Tieres. Tagaktive Tiere haben zum Beispiel normalerweise ein gut entwickeltes Sehvermögen. Nachtaktive Tiere haben Gehör und Geruch.

Wie wird der Zustand des tierischen Organismus reguliert?

Die Regulation des Körperzustandes erfolgt mit Hilfe der Flüssigkeitsregulation (endokrine Drüsen) und der humoralen Regulation.

Fragen

1. Welche Bedeutung haben die Sinnesorgane für ein Tier?

Mit Hilfe der Sinne nimmt das Tier Informationen aus der Umwelt auf und reagiert darauf.

2. Kann man argumentieren, dass die Regulierung der Körpertätigkeit mit Hilfe der Sinnesorgane vollkommener ist als mit Hilfe einer Flüssigkeit? Wieso den?

Die Regulation mit Hilfe der Sinnesorgane ist eine nervöse Regulation. Die Nervenregulation wirkt schneller und lässt den Körper in Sekundenschnelle auf die aktuelle Situation reagieren. Die Regulierung mit Hilfe von Flüssigkeit hat eine langsamere Wirkung, weniger präzise Wirkung auf die Organe. Allerdings zeichnet sich die Flüssigkeitsregulierung durch eine längere Wirkdauer aus.

3. Mit welchen einfachen Experimenten kann das Vorhandensein von Flüssigkeits- und Nervenregulation nachgewiesen werden?

Bei einem unerwarteten Schreck kann eine Person mit einem schnellen Schrei reagieren, wegspringen, an der Hand ziehen usw. Dies sind Beispiele für neuronale Regulation. Einige Zeit nach einer solchen Exposition können Zittern und leichte Schüttelfrost empfunden werden. Dies ist auf die Freisetzung von Adrenalin in das Blut zurückzuführen - die Wirkung der Flüssigkeitsregulierung.

4. Warum entwickelten Tiere, die einen terrestrischen Lebensstil führten, komplexere Sinnesorgane?

Mit der Freilassung von Tieren an Land ist die Komplexität der Sinne verbunden. Dies liegt daran, dass die Boden-Luft-Umgebung durch vielfältigere Bedingungen und große Amplituden dieser Bedingungen gekennzeichnet ist. An Land sind im Vergleich zur Wasser- und Bodenumgebung die Veränderungen von Tag und Nacht, Jahreszeiten, Temperaturen, Wetter usw. stärker wahrnehmbar.

Aufgaben

Beweisen Sie, dass ein Tier ohne Sinnesorgane nicht überleben kann.

Die Sinnesorgane sind das Lebenselixier des Tieres. Hören, Riechen, Sehen sind notwendig, um Nahrung zu finden und zu erhalten. Berühren, Hören und Sehen sind erforderlich, um im Weltraum zu navigieren. Ohne Sinnesorgane wären Tiere nicht in der Lage, Nahrung zu finden, sich im Weltraum zu bewegen, eine Behausung zu bauen oder Unterschlupf zu suchen, bei Gefahr zu entkommen. Dies weist darauf hin, dass ein Tier ohne Sinnesorgane nicht überleben kann.

Der Mensch ist auf seine Interaktion mit der Außenwelt ausgelegt. Eine Person hat fünf davon:

Das Sehorgan sind die Augen;

Hörorgan - Ohren;

Geruchssinn - Nase;

Berührung - Haut;

Geschmack ist Sprache.

Alle reagieren auf äußere Reize.

Geschmacksorgane

Der Mensch hat Geschmacksempfindungen. Dies geschieht aufgrund spezieller Zellen, die für den Geschmack verantwortlich sind. Sie befinden sich auf der Zunge und sind zu Geschmacksknospen zusammengefasst, von denen jede 30 bis 80 Zellen hat.

Diese Geschmacksknospen befinden sich auf der Zunge als Teil der pilzförmigen Papillen, die die gesamte Oberfläche der Zunge bedecken.

Auf der Zunge befinden sich weitere Papillen, die verschiedene Substanzen erkennen. Dort konzentrieren sich mehrere Sorten, die jeweils „ihren“ Geschmack auszeichnen.

Zum Beispiel definieren salzig und süß die Zungenspitze, bitter ist ihre Basis und sauer ist die seitliche Oberfläche.

Riechorgan

Die Riechzellen befinden sich im oberen Nasenbereich. Verschiedene Mikropartikel dringen in die Nasengänge auf den Schleimhäuten ein, wodurch sie mit den für den Geruch verantwortlichen Zellen in Kontakt treten. Dies wird durch spezielle Haare erleichtert, die sich in der Dicke des Schleims befinden.

Schmerz-, Tast- und Temperaturempfindlichkeit

Die Sinnesorgane einer Person dieser Art sind sehr wichtig, da Sie sich vor verschiedenen Gefahren der umgebenden Welt schützen können.

Spezielle Rezeptoren sind über die Oberfläche unseres Körpers verstreut. Kälte reagiert auf Kälte, auf Wärme – thermisch, auf Schmerz – schmerzhaft, auf Berührung – fühlbar.

Die meisten taktilen Rezeptoren befinden sich in den Lippen und an den Fingerspitzen. In anderen Teilen des Körpers gibt es viel weniger solcher Rezeptoren.

Wenn Sie etwas berühren, werden taktile Rezeptoren gereizt. Einige von ihnen sind empfindlicher, andere weniger, aber alle gesammelten Informationen werden an das Gehirn gesendet und analysiert.

Zu den menschlichen Sinnen gehört das wichtigste Organ - das Sehen, dank dem wir fast 80% aller Informationen über die Außenwelt erhalten. Das Auge, der Tränenapparat usw. sind Elemente des Sehorgans.

Der Augapfel hat mehrere Schichten:

Die Sklera, Hornhaut genannt;

Die Aderhaut, die vorn in die Iris übergeht.

Im Inneren ist es in Kammern unterteilt, die mit geleeartigem transparentem Inhalt gefüllt sind. Kameras umgeben das Objektiv - eine transparente Scheibe zum Betrachten von nahen und fernen Objekten.

Die Innenseite des Augapfels, die der Iris und der Hornhaut gegenüberliegt, hat lichtempfindliche Zellen (Stäbchen und Zapfen), die in ein elektrisches Signal umgewandelt werden, das über den Sehnerv ins Gehirn gelangt.

Der Tränenapparat soll die Hornhaut vor Mikroben schützen. Die Tränenflüssigkeit wäscht und befeuchtet kontinuierlich die Oberfläche der Hornhaut und verleiht ihr Sterilität. Dies wird durch episodisches Blinzeln der Wimpern erleichtert.

Die menschlichen Sinnesorgane bestehen aus drei Bestandteilen – dem Innen-, Mittel- und Außenohr. Der letzte ist die Gehörmuschel und der Gehörgang. Das Mittelohr ist davon durch das Trommelfell getrennt, ein kleiner Raum mit einem Volumen von etwa einem Kubikzentimeter.

Das Trommelfell und das Innenohr enthalten drei kleine Knochen namens Hammer, Steigbügel und Amboss, die Schallschwingungen vom Trommelfell zum Innenohr übertragen. Das Schallwahrnehmungsorgan ist die Cochlea, die sich im Innenohr befindet.

Die Schnecke ist ein spiralförmig verdrehtes Röhrchen in Form von zweieinhalb Spezialspulen. Es ist mit einer viskosen Flüssigkeit gefüllt. Wenn Schallschwingungen in das Innenohr gelangen, werden sie auf eine Flüssigkeit übertragen, die vibriert und auf empfindliche Haare einwirkt. Informationen in Form von Impulsen werden an das Gehirn gesendet, analysiert und wir hören Geräusche.

Unterrichtsziel: eine Vorstellung über das System der Sinnesorgane und ihre Bedeutung für die Orientierung in der äußeren Umgebung geben; den Inhalt des Begriffs "Analysator" aufzudecken, die Schüler mit der Struktur des Sehorgans vertraut zu machen.

Ausrüstung. Anschauungsmaterial: Faltbares Augenmodell; Kamera; Tabelle "Visual Analyzer", der Film "Das Auge ist das Sehorgan."

Handout: Große Säugetieraugen (frisch oder fixiert); Skalpelle, Pinzetten, Nadeln, Tabletts, Wasserkrüge.

Durchführung einer Unterrichtsstunde
Zu Beginn des Unterrichts wird eine kleine schriftliche Arbeit durchgeführt, bei der die Schüler stille Kärtchen ausfüllen. Sie zeigen die Konturen der Gehirnhälften seitlich, außen und innen (Abb. 58). Die Schüler zeichnen die Grenzen der Lappen und Zonen der Gehirnhälften mit einer gepunkteten Linie und unterschreiben mit einem einfachen Bleistift. Nach Abschluss dieser Arbeit spricht der Lehrer über die Bedeutung der Sinnesorgane, stellt ihre Rolle bei der Wahrnehmung von Reizen aus der äußeren Umgebung fest, gibt eine Vorstellung von der Spezifität der Rezeptoren verschiedener Sinnesorgane und der anfänglichen gröberen Analyse von Reize (der Unterschied zwischen visuell und auditiv, taktil und Schmerz usw.) . Dann bemerkt der Lehrer die Beteiligung der entsprechenden kortikalen Zonen an der Wahrnehmung von Reizen, ihre subtile Analyse, und dies führt die Schüler dazu, das Konzept des "Analysators" zu beherrschen. An der Tafel zeichnet der Lehrer ein Diagramm der Zusammensetzung des Analysators.

Die Schüler finden die Definition eines Analysators im Lehrbuch auf Seite 189 und geben dann Beispiele für Analysatoren.

Nachdem die Schüler nun wissen, was ein Analysator ist, führt der Lehrer sie in den visuellen Analysator und seine Bedeutung ein. Der periphere Teil des Analysators, dh das Sehorgan - das Auge - wird am genauesten untersucht.

Nach einer kurzen Einführung durch den Lehrer, die die Bedeutung des Sehens für Tiere hervorhebt, wird die Rolle des Sehens im menschlichen Leben ausführlicher besprochen.

Wie sehen wir? Der Lehrer zeigt die Kamera und erinnert daran, wie das Bild von Objekten in diesem Gerät erstellt wird. Er gibt kurze Informationen über die Geradlinigkeit der Lichtausbreitung, seine Brechung beim Übergang von einem Medium zum anderen, über die Brechungsmerkmale von Linsen und zeichnet an der Tafel ein Diagramm der brechenden Teile des Augapfels (Hornhaut, Linse, Glaskörper Körper), spricht ausführlich über die Netzhaut.

Nach einer allgemeinen Einführung werden die Studierenden detailliert in die Anatomie des Auges eingeführt.

Zunächst zeigt der Lehrer die Lage der Muscheln gemäß der Augentabelle, ohne die Merkmale ihrer Struktur zu charakterisieren (dies wird von den Schülern selbst während der unabhängigen Arbeit durchgeführt); dann analysiert er das Modell des Auges und schlägt parallel zur Erklärung vor, Teile des Auges nach der Farbtabelle des Lehrbuchs zu finden. Der Lehrer fragt immer wieder: Wie heißt die äußere Hülle des Auges? Was charakterisiert seinen äußeren Teil? Warum heißt die nächste Schicht Aderhaut? Welchen Teil der Aderhaut sehen wir? Der Lehrer erklärt, wie sich die Muskelfasern in der Iris befinden, und analysiert das Modell weiter und fragt: Wo liegt die Linse? Was ist seine Rolle? Womit ist die Mitte des Augapfels gefüllt? Wo befindet sich die Netzhaut? Was verlässt die Netzhaut?

Erst nach einer solchen gründlichen Vorbereitung beginnen die Studierenden mit der selbstständigen Arbeit.

Sie untersuchen die geöffneten Augen nach den Anweisungen in der Lehrbuchpraxis (S. 254). Die Zusammenfassung erfolgt in einem Gespräch nach Abschluss der Arbeit: Was bedeutet die Proteinhülle? Was ist seine Eignung zur Erfüllung einer Funktion? Welche Bedeutung hat die Aderhautpigmentierung? Welche strukturellen Merkmale des Auges lassen Licht die Netzhaut erreichen? Welche Bedeutung hat der Schüler? Welche Merkmale der Struktur der Iris ermöglichen das Auftreten des Pupillenreflexes? Welche Eigenschaften des Objektivs haben Sie gesehen? Wie sieht die Netzhaut in den von Ihnen untersuchten Präparaten aus? Welche Bedeutung haben die Muskeln, die den Augapfel bewegen?

Die Lektion endet mit einer Wiederholung des Materials zur Zusammensetzung des visuellen Analysators. Schüler können zu Hause anhand eines Lehrbuchs etwas über Augenschutz lernen.

Hausaufgaben: Artikel des Lehrbuchs "Sinnesorgane", "Sehorgan". Machen Sie folgende Beobachtungen: 1. Durchstechen Sie ein Blatt Papier mit einer Nadel und untersuchen Sie den Kleingedruckten des Buches durch das Loch in einem Abstand von 2-3 cm vom Auge (der Versuch sollte bei gutem Licht durchgeführt werden). Was erklärt das unterschiedliche Sehen von Buchstaben? Warum kneifen Menschen mit Sehschwäche die Augen zusammen, wenn sie einen Gegenstand besser sehen wollen? 2. Verfolgen Sie die Veränderung der Pupille während eines schnellen Übergangs vom Betrachten eines entfernten Objekts zum Untersuchen eines Objekts, das sich in der Nähe des Auges befindet. Erklären Sie die Bedeutung der Pupillenverengung beim Betrachten eines nahen Objekts. 3. Bitten Sie Ihren Freund, sich dem Licht zuzuwenden. Berücksichtigen Sie die Breite beider Pupillen. Bitten Sie einen Freund, die Augen zu schließen und sie mit der Hand abzuschirmen. Biete nach 30-60 Sekunden an, deine Augen wieder zu öffnen. Achten Sie genau auf Pupillenveränderungen. Wie lassen sich die Ergebnisse des Experiments erklären?

Lektion zum Thema „Die Bedeutung der Sinnesorgane. Sehorgan "(zweite Option)

Wenn der Lehrer die Augen von Tieren nicht für die unabhängige Arbeit bekommen kann, ist es ratsam, eine Unterrichtsstunde zum Film „Das Auge ist das Organ des Sehens“ durchzuführen. Gleichzeitig ändert sich der Unterrichtsplan nur dadurch, dass die Schüler anstelle der eigenständigen Arbeit einen Film ansehen und dann ein allgemeines Gespräch über solche Fragen führen: Welche Muscheln werden im Augapfel unterschieden? Wie ist die Proteinhülle aufgebaut? Was macht es aus, dass Kratzer darauf schnell verheilen? Welche Bedeutung hat die Aderhaut? Welcher Teil der Aderhaut und auf welche Weise reguliert die Lichtmenge, die in den Augapfel eindringt? Wie ist der Schüler, wenn wir etwas genau betrachten? In welchen Teilen des Auges werden Lichtstrahlen gebrochen? Woraus besteht die Netzhaut? Wie entsteht ein Bild eines Objekts auf der Netzhaut? An welchem ​​Punkt sehen wir das Objekt? Was erklärt das Farbsehen? Wie sind Stäbchen und Zapfen in der Netzhaut verteilt? Warum können wir in der Dämmerung keine Farben sehen? Wie wird die Anpassung der Augen an das Betrachten von Objekten in unterschiedlichen Entfernungen erreicht?