Az ingerek lehetnek feltétel nélküliek, feltételekhez kötöttek és közömbösek. Feltétel nélküli inger A feltételes reflex nagyságának függése a feltétel nélküli és feltételes ingerek erősségétől
Biológia teszt Egy személy magasabb idegi aktivitása 8. osztályos tanulóknak válaszokkal. A teszt 2 lehetőségből áll. Az első lehetőségben - 21 feladat, a másodikban - 20 feladat.
1 lehetőség
1. Az alábbi reflexek közül melyik feltétel nélküli?
2. Ha egy olyan szobában, ahol a kutya nyálreflexet fejt ki, hogy meggyújtsa egy villanykörtét, a vevő hirtelen bekapcsol, akkor a hangja ...
3. A feltételes reflex akkor lesz erős, ha a kondicionált inger...
V. Folyamatosan erősítsd meg a feltétlen
B. Erősítse meg feltétel nélkül szabálytalanul
C. Ne erősítsd meg feltétel nélkülivel
D. Vagy erősítsd meg feltétel nélkülivel, aztán ne erősíts sokáig
4. Mik a feltétel nélküli reflex jellemzői?
B. Nem örökölt
G. A faj minden egyede állítja elő
5. A magasabb idegi aktivitás az
A. Kognitív, beszédtevékenység és memória
B. Az orientáló reflexek csoportja
B. Ösztönök
D. Organikus szükségleteket biztosító reflexek (éhség, szomjúság stb.)
6. Mi a szükséglet?
A. A test szükségleteinek kielégítését célzó adaptív motoros aktusok komplex összessége
B. Az életfenntartáshoz és a test fejlődéséhez szükséges dolgok iránti igény
B. Az ember belső világa
D. Az idegrendszer fő tevékenységi formája
7. A magasabb idegi aktivitás milyen formája jellemző az emberre?
A. Feltételes reflexek
B. Feltétel nélküli reflexek
B. Gondolkodás
D. Elemi racionalitás
8. A magasabb idegi aktivitás tanához nagymértékben hozzájárult
A.I.I. Mecsnyikov
B.I.P. Pavlov
W. Louis Pasteur
G.N.A. Semashko
9.
B. Egyáltalán nem változik
10. az ösztön az
A. Genetikailag rögzített viselkedés
B. Életre szóló tapasztalatok
B. Céltudatos tanulás által vezérelt magatartás
11. Mi az I.P. Pavlov, egy rendkívüli kiegészítés az agy mechanizmusaihoz?
A. Érvelő tevékenység
B. Érzelmek
B. Beszéd
12. Első jelzőrendszer
13. A beszéd legfontosabb funkciója az
A. Általánosítás és absztrakt gondolkodás
B. Konkrét példák jelölése
B. Érzelmek kifejezése
14.
A. Lassú alvás
B. REM alvás
B. Mindkét esetben
15. A macska udvarló cica
A. Feltételes reflex
B. Feltétel nélküli reflexek összetett láncolata
C. A készségek és a feltétlen reflexek kombinációja
16. A tudat koncentrálása egy bizonyos típusú tevékenységre, tárgyra
A. Érzelmek
B. Figyelem
B. Memória
17. A gátlás melyik formája öröklődik?
A. Külső
B. Belső
B. Nincsenek
18. Mit nem lehet látni álmokban?
A. Múlt
B. Jelen
A jövőbe
19. Miben különbözik a feltételes reflex a feltétel nélküli reflextől?
20. Mi az alvás jelentősége a szervezet számára?
21. Miben különbözik az emberi gondolkodás az állatok racionális tevékenységétől?
2. lehetőség
1. Az alábbi reflexek közül melyik feltételes?
A. Nyálfolyás étel mutatásakor
B. A kutya reakciója a gazda hangjára
B. Húzza el a kezét egy forró tárgytól
2. Ha egy kutyában feltételes nyálreflex alakul ki egy villanykörte meggyújtására, akkor a táplálék ebben az esetben ...
A. Feltételezett inger
B. Közömbös inger
B. Feltétel nélküli inger
G. A reflex gátlását okozza
3. Milyen típusú magasabb idegi aktivitás figyelhető meg állatokon?
A. Csak feltétel nélküli és feltételes reflexek
B. Feltétel nélküli és feltételes reflexek és elemi racionális tevékenység
B. Gondolkodás
D. Csak elemi racionális tevékenység
4. Feltételes reflex…
A. E faj összes egyedére jellemző
B. Az élet során szerzett
B. Öröklődik
G. Veleszületett
5. A magasabb idegi aktivitás formái közül melyik korrelál a matematikai problémák megoldásának képességével?
A. Feltételes reflexek
B. Feltétel nélküli reflexek
B. Absztrakt gondolkodás
D. Elemi szellemi tevékenység
6. Abban a szobában, ahol a kutya nyálreflexet fejleszt, hogy meggyújtsa egy villanykörtét, a rádió folyamatosan be van kapcsolva. A rádió ebben az esetben úgy működik, mint...
A. Feltételes inger
B. Közömbös inger
B. Feltétel nélküli inger
G. A reflex gátlását okozó tényező
7. REM alvás közben
V. A hőmérséklet csökken
B. A légzés lelassul
B. A csukott szemhéjak alatt a szemgolyók mozgása tapasztalható
D. A vérnyomás csökken
8. A szervezet válaszreakcióját a receptorok irritációjára az idegrendszer részvételével és irányításával ún
A. Humorális szabályozás
B. Reflex
B. automatizmus
D. Tudatos tevékenység
9. Alvás közben agyi tevékenység
A. Leáll az alvás idejére
B. Lassú alvás közben leáll
B. Egyáltalán nem változik
D. Újjáépül, ciklikusan változik az alvás során
10. Közvetlenül a diák előtt hirtelen nagy sebességgel elhaladt egy autó. Holtan állt meg. Miért?
A. A külső fék aktiválva
B. A feltételes reflex működött
B. Belső fék aktiválva
11. Második jelzőrendszer
A. Elemzi a szimbólumok (szavak, jelek, képek) formájában érkező jeleket
B. Elemzi a külső környezetből érkező jeleket
B. Mindkét jeltípust elemzi
12. Az érvelő tevékenység...
A. A környezeti feltételekhez való alkalmazkodás legmagasabb formája
B. Beszédkészség
B. Eszközhasználat képessége
13. Az álmok közben jelentkeznek
A. Lassú alvás
B. REM alvás
B. Mindkét esetben
14. Elalvás következik be
A. Csak reflexszerűen
B. Humorális folyamatok hatására
B. Humorális és reflexfolyamatok hatására
15. Ki volt az első, aki elmagyarázta az agy reflexelvét?
A.I.P. Pavlov
BÉGET. Ukhtomsky
V.I.M. Sechenov
G.P.I. Anokhin
16. Amit I.P. Pavlov a "jelek jelei" elnevezést érti?
A. Az első jelzőrendszer
B. Második jelzőrendszer
B. Reflex
17. Olyan tapasztalatokat nevezünk, amelyekben megnyilvánul az emberek hozzáállása a körülöttük lévő világhoz és önmagukhoz
A. Tanulás
B. Memória
B. Érzelmek
18. Mi a feltételes reflexek gátlásának biológiai jelentősége?
19. Mi a nehezebb formálható: tudás, készségek vagy készségek?
20. Mi a feltételes reflexek láncának másik neve?
Válaszok a biológia tesztjére Az ember magasabb idegi aktivitása
1 lehetőség
1-B
2-G
3-A
4-A
5-A
6-B
7-B
8-B
9-G
10-A
11-B
12-V
13-A
14-A
15-B
16-B
17-B
18-B
19. A feltétel nélküli reflexek öröklődnek, a feltételes reflexek a születés után, az élet folyamatában alakulnak ki.
20. Az agy többi része, munkájának aktív átstrukturálása, az ébrenlét során kapott információk rendezéséhez szükséges
21. A gondolkodás az ismert ismeretek alapján új információk kinyerésének, ismert tények általánosításának módja. Az okoskodás a környezeti feltételekhez való alkalmazkodás legmagasabb formája.
2. lehetőség
1-B
2-B
3-B
4-B
5-B
6-G
7-B
8-B
9-G
10-A
11-A
12-A
13-B
14-V
15-B
16-B
17-B
18. Lehetővé teszi, hogy alkalmazkodni tudj sajátos létfeltételekhez
19. Ügyesség
20. Dinamikus sztereotípia
2. Kutyakiképzésben használt irritáló szerek
A kiképzés során a tréner feltétel nélküli és kondicionált ingerekkel hat a kutya idegrendszerére.
Ezen ingerek helyes használatához tudni kell, hogy a kutyakiképzés során mely feltétel nélküli és feltételes ingereket alkalmazzák, ismerni kell ezen ingerek jellemző tulajdonságait és alkalmazásuk sorrendjét (97. ábra).
A feltétel nélküli inger olyan inger, amely feltétel nélküli reflexet okoz (étel, védekező és mások). A feltételes ingerek azok az ingerek, amelyekre az oktató feltételes reflexet vált ki a kutyában: „ülj”, „feküdj le”, gesztusok és egyéb jelek.
Feltétel nélküli ingerek. Ahhoz, hogy a kutyában elérjük a kiképző által kívánt kezdeti cselekvést, olyan feltétlen ingert kell választani, amely a megfelelő feltétel nélküli reflexet váltja ki a kutyában. Így például, hogy leszállásra kényszerítse a kutyát, a kezét a kutya farára kell nyomnia a talaj felé. A tréner keze ebben az esetben feltétlen ingerként szolgál, feltétel nélküli landolási reflexet okozva.
Ennek a feltétlen reflexnek a kéz hatása alatti megnyilvánulása hasonló az analóg feltétel nélküli lábvisszahúzó reflexhez, ha a kutya lábát megcsípik vagy véletlenül rálépnek. A kutya mindkét akciója a védő-védő reflex megnyilvánulása passzív formában.
Ha az oktató felülről lefelé nyomja a kezét nem a kutya faránál, hanem a hátánál, akkor a kutya nem ül le, mivel minden reflex szigorúan kondicionált. A kutya központi idegrendszerében minden egyes ingerhez van egy előre kitaposott pálya (reflexív), amelyen az egyes érzőidegek ingere a legkönnyebben átkerül a szigorúan meghatározott motoros idegekre, amelyek bizonyos izomcsoportokhoz vezetnek. , melynek összehúzódása a kutya bizonyos cselekedeteiben nyilvánul meg. A kutya testfelszínének azon részeit, amelyeknek bizonyos ingerek általi ingerlését bizonyos feltétel nélküli motoros reflexek kísérik, receptív mezőknek (receptor - észlelő) nevezzük.
A feltétel nélküli reflexek a képzésben a kutya kezdeti cselekvései, amelyek alapján a tréner feltételes reflexeket alakít ki.
A kutyakiképzéshez különösen fontosak a következők: izomreflexek (vagy egyszerűen bőrreflexek), izom-ín reflexek, amelyek akkor jönnek létre, amikor a kutyának mesterségesen adják be egyik vagy másik pózt, például fektetéskor, "helyzeti reflexek", amelyek egy bizonyos izomcsoportok feszültségének (tónusának) változása. A helyzeti reflex tipikus példája a leszállás, amikor egy húsdarabot fokozatosan a kutya feje fölé emelünk. A húst nézve a kutya fokozatosan felemeli a fejét és leül.
A kutyakiképzésben fő feltétlen ingerként a mechanikai és táplálékingereket használják az általános képzési módszerek szerint.
Különféle bőrérzékenységet - ín-izom irritációt, mély izomrendű irritációt - okozó mechanikus feltétel nélküli ingerként (fizikai behatás) alkalmazzák a pofont, nyomást, pórázsal való rángatást, szigorú nyakörvnek való kitételt és kivételként ostorral ütve.
Ebből következően a mechanikai inger hatásának minősége, fajtája és erőssége különböző esetekben nem lesz azonos, a trénernek minden esetben tudnia kell a megfelelő ingert alkalmazni.
Edzéskor közepes erősségű mechanikai ingereket kell alkalmazni, például póráz általi rángatást, a kutya különböző testrészeire gyakorolt kéznyomást stb. Figyelembe kell azonban venni a kutyák egyéni jellemzőit is. Néhány kutya fokozott izom-csontrendszeri érzékenységgel rendelkezik, és erősebben reagál az ilyen típusú ingerekre, mint más kutyák, amelyek csökkent mozgásszervi érzékenységgel rendelkeznek.
A fokozott mozgásszervi érzékenységű kutyáknál a mechanikai inger erősségének sokkal gyengébbnek kell lennie, mint azoknál a kutyáknál, amelyeknél ez csökkent.
A gyakori, nagyobb erejű mechanikai ingerek edzés közbeni alkalmazása a kutyákban a transzcendentális gátlás jelenségét idézheti elő, amely depressziós állapotban nyilvánul meg, ami egyes kutyáknál passzív-defenzív reakció megnyilvánulásával – a saját „félelmével” jár együtt. edző. Ezért az edzés során nem szabad visszaélni a nagy erejű mechanikai ingerekkel, és az ostorokat csak kivételesen szabad használni.
A kutyák speciális célú kiképzése során alkalmazott mechanikai ingerek (kereső, őrző, őrzőkutya és egyéb szolgáltatások) arra szolgálnak, hogy a kutyában védekező reakciót váltsanak ki aktív formában (harag kialakulása). Erre a célra a legjobb, ha szövetbe burkolt szalmaszálat vagy flexibilis botot használunk, amellyel kényelmesen megüthetjük a kutyát anélkül, hogy túlzottan erős irritációt okozna, aminek jelenléte passzív-defenzív reakciót és gátlási jelenséget okozhat benne. .
Az edzésben nagy jelentősége van az ételirritálónak. A finomra vágott főtt húst, kenyeret, zsemlemorzsát, speciálisan elkészített kekszeket stb., mint feltétel nélküli étkezési ingert - csemegét - használjuk edzés közben.
A csemege feltétel nélküli és feltételekhez kötött ingerként hathat a kutyára. Egy finomság akkor lesz feltétlen inger, ha közvetlenül hat a kutya szájüregének nyálkahártyájára, irritálja az érzékeny ízidegvégződéseket, és szekréciós (nyál) és motoros (rágás, étel megfogása) feltétel nélküli reflexek megnyilvánulását idézi elő. Látásával és szagával távolról hatva a kutyára a csemege kondicionált táplálékinger, hiszen a kutya fokozatosan hozzászokik a csemege látványához és szagához; természetes kondicionált reflexe van a finomság látványától és illatától.
A csemegének adását úgy kell végrehajtani, hogy a kutya „érdekelje” azt, vagyis hogy a kutya ételizgalmat mutasson a csemege iránt. Ezt kétféleképpen lehet elérni: egyrészt a kutya szükséges táplálék-ingerlékenységét a kiképzés során az biztosítja, hogy a gyakorlati oktatást a kutyával az etetés előtt vagy 4 órával az etetés után végezzük; másodszor, a kutya érdeklődését a csemege beszerzésében úgy érik el, hogy apró darabokban adják a kutyának a csemegét, megmutatják és nem azonnal adják oda, hanem mintha a csemege tekintetével ugratnák a kutyát.
Ennek eredményeként a kutyában még jobban megnő a táplálék ingerlékenysége ("érdeklődés"), és a csemege hatása a kutyára.
Csemegést csak akkor szabad adni egy kutyának, ha az elvégezte a szükséges műveletet.
Feltételes ingerek. A fő feltételes ingerek, amelyekre bizonyos feltételekhez kötött reflexek jelentkeznek a képzés során, a parancsok és a gesztusok.
A parancsoknak bizonyos verbális hangingerekhez hasonlóan szigorúan egységesnek és állandónak kell lenniük (lásd 98. ábra). Teljesen elfogadhatatlan bármilyen parancsot, például a „közel” parancsot az „egyenlő”, „közel”, „lábhoz” stb. szavakkal helyettesíteni. Ezt nem lehet megtenni, mert minden parancs összetett hanginger. hangok bizonyos kombinációiból áll, amelyekre a képzés során egy bizonyos feltételes reflex jön létre.
Ezenkívül a parancsok használatakor az intonációnak nagy jelentősége van.
A képzésben háromféle intonációt különböztetnek meg: parancsokat ^ vagy normál hanglejtést, simogatást vagy bátorítást és fenyegetést.
A parancs normál vagy parancs intonációban elég hangosan, egy kis igényességgel ejtik. A fenyegető intonációjú parancsot élesen, szigorúan és emelt hangon ejtik ki.
Az intonáció értéke a képzésben nagyon nagy, és a következők határozzák meg: a kutyák finoman fejlett halláselemzővel rendelkeznek, amelynek köszönhetően képesek megkülönböztetni a hangingerek legkisebb változásait, és ennek megfelelően feltételes reflexeket alkotnak a hang különböző intonációira. ugyanaz a parancs. Ez lehetőséget ad a trénernek arra, hogy minőségileg megváltoztassa a parancs jelentését a kutyánál, mint bizonyos feltételekhez kötött ingert. Ehhez meg kell tanítani a kutyát a jó megkülönböztetésre, a különböző intonációk megkülönböztetésére az alábbi módszerrel: feltételes reflex kialakítása a parancs intonációban adott „közel” parancsra, a tréner normál hangon ejti ki a parancsot és egy közepesen erős póráz rántásával erősíti meg.
Egy ilyen kombináció megismétlése eredményeként a kutyában - "közel" parancsra - motoros kondicionált reflex jön létre, hogy a tréner lábára menjen. De ha a "közel" parancsra adott feltételes reflex felállítása után a kutya nem hajtja végre a cselekvést, akkor a "közel" parancsot fenyegető hanglejtéssel kell kiejteni, erősebb rándulás kíséretében. Ugyanazon, de eltérő hanglejtéssel kiejtett parancs megerősítésének eredményeként a kutya megtanulja egyértelműen megkülönböztetni az intonáció jelentését. A szeretetteljes, bátorító intonáció, amelyben a "jó" felkiáltást mindig ki kell ejteni, a táplálék és a tapintható bőr ingerei (simogatás) alapján rögzül.
A parancsok kiejtésének állandósága és egységessége nagy jelentőséggel bír, amikor egy betanított kutyát egyik oktatótól a másikhoz adunk át. Ebben az esetben az új oktatónak csak hozzá kell szoktatnia a kutyát, majd helyesen kell használnia azokat a parancsokat, amelyekhez a kutya már hozzászokott. Minden parancsot pontosan, világosan, kellően hangosan, megfelelő hangsúllyal kell kiejteni.
Speciálisan az akadémiai laboratóriumban végzett kísérletek. IP Pavlova kimutatta, hogy ha a verbális feltételes ingert (parancsot) külön szótagokra bontjuk, akkor csak az a szótag okozza a kutya cselekvését, ami a szó kiejtésekor hallható a legtisztábban. Tehát a "tu" szótag ugyanazt a cselekvést okozza a kutyában, mint a "széken" szavak (a kutya a székre ugrik). A „zhi” szótag ugyanazt a cselekvést váltotta ki a kutyában, mint a „fekvés” szó (a kutya lefeküdt). Ebből következően a hangsúlyos szótag jelentősége egy adott parancsra adott feltételes reflex kialakításában egy kutyában mindig nagy jelentőséggel bír, és ezt a kiképzőnek helyesen kell használnia a parancs megfelelő szótagjainak világos kiejtésével.
Ha a kutya nem követi a parancsot, a parancsot "fenyegető" hanglejtéssel kell megismételni, a parancs másodlagos, fenyegető hanglejtéssel történő ismétlését pedig feltétel nélküli mechanikai inger (kényszer) fellépése kell kísérnie.
Ugyanazon parancs ismételt megismétlése (ha a kutya nem teljesíti) anélkül, hogy a megfelelő feltétel nélküli ingert megerősítené, a parancsra adott feltételes reflex kihalásához vezet.
A kutya minden egyes tevékenységét, amelyet a kiképző parancsára hajt végre, csemegékkel, simogatással vagy „jó” felkiáltással kell megerősíteni.
Hangkondicionált ingerként a verbális parancsokon kívül különféle hangjelzések, például síp stb. Az ilyen jelzések általában sikeresen használhatók a kutya cselekvéseinek távolról történő irányítására, például a kutya füttyszóval történő kiképzőhöz szólítására, mozgás közbeni megállásra stb.
A gesztusokat vizuális kondicionált ingerként használják a kutyakiképzésben.
A gesztus a kiképző kezének egy bizonyos mozdulata, és a hangparancshoz hasonlóan a kutya minden egyes akciójához hozzárendelődik, például a kinyújtott kéz leeresztése fektetést jelent; a könyökízületben vállmagasságban felemelt kar hajlítása leszállást jelent, stb.
Gesztusokkal a kutya távolról irányítható; ezek többségében 2. rendű kondicionált ingerek (lásd 99. ábra).
Az ingererők arányának értéke. Az edzésben nagy gyakorlati jelentőséggel bír a feltételes és feltétel nélküli ingerek erősségének arányának kérdése. Ha egy adott feltételes ingerre feltételes reflexet fejlesztünk ki, akkor a feltétel nélküli inger hatásának nagyobbnak kell lennie, mint a feltételes inger hatásának. Ebben az esetben könnyebben és gyorsabban alakulnak ki a kondicionált reflexek. Ha a feltételes inger ereje nagyobb, mint a feltétel nélküli inger erőssége, akkor a legtöbb esetben nehéz a feltételes reflex kialakulása. Például, ha a kezdeti edzés során túlságosan hangos, durva és zajos hangon ad ki egy parancsot, a kutya passzív védekező reakciót vagy szekvenciális gátlási jelenséget válthat ki, ami megnehezíti a szükséges kondicionált reflexek kialakulását.
). Ez lehet a test külső vagy belső környezetének bármilyen, az érzékszervek által észlelt irritációja, amely az agykéregben izgalomba hoz. U. r. megelőzi vagy egybeesik a feltétlen ingerrel. Természetes U. r. - a feltétel nélküli megerősítés szerves jelei, mint például az étel látványa és illata. Mesterséges U. r. változatosabbak, nem kapcsolódnak közvetlenül a feltétel nélküli inger tulajdonságaihoz, és csak a feltételes reflex kialakítása során sajátítják el a pozitív vagy negatív kondicionált jel tulajdonságait. Az U. R., mint a táplálék, védekező, szexuális vagy egyéb reflex közvetett jelei, fontosak az állatok adaptív viselkedésében.
Nagy szovjet enciklopédia. - M.: Szovjet Enciklopédia. 1969-1978 .
Nézze meg, mi a "feltételes inger" más szótárakban:
FELTÉTELES IRRITATÍV- kezdetben egy semleges inger, amely a feltétlen ingerrel való ismételt egybeesés következtében átmeneti kapcsolatba kerül az utóbbival, aminek következtében ugyanazt a reakciót kezdi kiváltani, így U. r ... Pszichomotoros: szótári hivatkozás
feltételes reflex- olyan reflex, amely akkor jön létre, ha bármely kezdetben közömbös inger időben közeledik az inger későbbi hatásával, amely feltétel nélküli reflexet okoz. Az U. r. javasolta I. P... Nagy Pszichológiai Enciklopédia
Feltételes reflex- - feltételes és feltétel nélküli ingerek kombinálásával kialakuló átmeneti kapcsolat. A kondicionált reflexet az agy magasabb részei hajtják végre, és az egyén bizonyos idegstruktúrái között kialakuló átmeneti kapcsolatokon alapul... Szociális munka szótár
KONDICIONÁLT REFLEX- (angol feltételes reflex). Olyan reflex, amelynek kialakulása következtében a korábban a megfelelő reakciókat nem kiváltó inger kezdi kiváltani, jellé válik (feltételes, azaz bizonyos körülmények között észlelhető) ... ... Új módszertani szakkifejezések és fogalmak szótára (a nyelvtanítás elmélete és gyakorlata)
A kifejezés, amelyet először I. P. Pavlov orosz fiziológus használt a szerzett reflex leírására, i.e. nem lévén (a feltétlen reflextől eltérően) veleszületett, és ezért jellemző az egyénre, és nem mindenre ... ... Collier Encyclopedia
Lásd: Feltételes inger... Nagy orvosi szótár
Feltételes reflex- olyan reflex, amely akkor jön létre, ha bármely kezdetben közömbös inger időben közeledik az inger későbbi hatásával, amely feltétel nélküli reflexet okoz. Az U. r. I. P. Pavlov javasolta. Az U. r. megalakulásának eredményeként ... ... Pszichológiai és pedagógiai enciklopédikus szótár
- (syn. R. signal) P., feltételes reflex megjelenését okozva ... Nagy orvosi szótár
A test külső vagy belső környezetének közömbös ágense, amelyet ideiglenes kapcsolatok kötnek össze egy feltétel nélküli reflexszel (lásd: Feltétel nélküli reflexek), amely alapján feltételes reflex alakul ki (lásd: Feltételes reflexek); ugyanaz, mint a…… Nagy szovjet enciklopédia
Közömbös inger- (közömbös, semleges) - olyan inger, amely nem kapcsolódik ehhez a feltétel nélküli reflex reakcióhoz. A szabály szerint az I. r. bemutatni egy állatnak annak megváltoztatása céljából feltételes irritáló, egyben saját fiziológiai hatásban És. Szerző:…… Edző szótára
Irritáló feltétel nélküli P., feltétel nélküli reflexet okozva.
Nagy orvosi szótár. 2000 .
Nézze meg, mi a "feltétel nélküli inger" más szótárakban:
FELTÉTELEZETLEN REFLEX- FELTÉTEL NÉLKÜLI REFLEX, IRRITÁLÓ részt vesz számos orosz gyógyszerben, kiadás. B. és tanítványai kizárólag az immunitás és az anafilaxia kérdéskörének szentelték a kutatást. Nyomtattak, ch. image., in "Annales de l Institut Pasteur", ... ...
erősítés- a magasabb idegi aktivitás doktrínájában (lásd Pavlov Ivan Petrovich) egy feltétlen inger, amely biológiailag jelentős reakciót vált ki, ha egy azt megelőző közömbös inger hatásával kombinálják ...
A kondicionált reflex az egyénre (egyénre) jellemző szerzett reflex. Az egyedek életük során keletkeznek, és nem öröklődnek (nem öröklődnek). Bizonyos feltételek mellett keletkeznek és eltűnnek alattuk ... ... Wikipédia
K. o. tzh feltételes reakciónak, feltételes reflexnek, feltételes reakciónak és feltételes reflexnek nevezik. I. P. Pavlov volt az első, aki alaposan megvizsgálta jellemzőit. A Pavlov laboratóriumában végzett hatalmas munka megmutatta, hogy ... ... Pszichológiai Enciklopédia
A szervezet azonnali reakciója egy ingerre. Példa erre a könnyezés, amikor por kerül a szembe, vagy a láb meghajlítása válaszul a láb fájdalmas irritációjára. Általában a reflex biológiailag célszerű a természetben: a könnyek elmosódnak ... ... Collier Encyclopedia
ŐRÜLTSÉG- ŐRÜLET, a forradalom előtti törvényhozás kifejezése, amely veleszületett vagy csecsemőkortól markáns mentális betegséget jelent, ellentétben az őrültséggel, amely felöleli a mentális zavarok minden más formáját. Először fordul elő a B. kifejezés ... ... Nagy Orvosi Enciklopédia
FELTÉTELES REFLEXEK- FELTÉTELES REFLEXEK. A kondicionált reflex ma már külön fiziol. egy bizonyos idegi jelenséget jelölő kifejezés, amelynek részletes tanulmányozása egy új állatfiziológiai, fiziológiai és a magasabb idegi aktivitás fizikájának osztályának kialakulásához vezetett, mint ... ... Nagy Orvosi Enciklopédia
A környezet vagy belső környezet olyan tényezője, amely megváltoztatja a gerjeszthető struktúrák állapotát. Megfelelő irritáló, lásd: Specifikus irritáló. Irritáló feltétel nélküli P., feltétel nélküli reflexet okozva. Fájdalmas inger (syn. R. nociceptive) ... ... Orvosi Enciklopédia
feltételes reflex- olyan reflex, amely akkor jön létre, ha bármely kezdetben közömbös inger időben közeledik az inger későbbi hatásával, amely feltétel nélküli reflexet okoz. Az U. r. javasolta I. P... Nagy Pszichológiai Enciklopédia
magasabb idegi aktivitás- Kategória. Az agykéregben és a hozzá legközelebb eső alkéregben végbemenő, a mentális funkciók megvalósítását meghatározó neurofiziológiai folyamatok. Specifikusság. A magasabb idegi aktivitás elemzési egységeként ... Nagy Pszichológiai Enciklopédia
AZ IRRITÁNSOK ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI
Az irritáló olyan dolog, amely a kutya testére hat, és reakciót vált ki.
A környezet jelenségeit és mindazt, ami az állat testében történik, az érzékszervek receptorai érzékelik.
A kutya reakciójának jellege az inger típusától, erősségétől és hatásmódjától, valamint a szervezet számára biológiai jelentőségétől függ (21. ábra).
Az irritáló anyagok a következők:
Az expozíció módja szerint - kémiai, fizikai, elektromos, mechanikai és biológiai;
A cselekvés helye szerint - belső és külső;
Erősség szerint - küszöb, előküszöb, szuperküszöb, erős, mérsékelt és gyenge;
Biológiai jelentőséggel - a szervezet szükségleteinek kielégítése és védő (védelmi) reakció kiváltása;
Az idegrendszerhez való funkcionális kapcsolat szerint - megfelelő (megfelelő) és nem megfelelő.
A megfeleltetés azt jelenti, hogy minden inger egy bizonyos reflex megnyilvánulását idézi elő az elemzőjén keresztül, amelyet az érzékelésére terveztek:
a hang hallási tájékozódási reflexet, a fény vizuálist okoz.
Az egyes ingerek külön-külön és kombinációban egyaránt, egyidejűleg vagy szekvenciálisan, azaz tér-idő viszonyok között hatnak a szervezetre. A tér kifejezi az inger sorrendjét, helyét - közelebb, távolabb, stb., időt - ezek sorrendjét (korábbi, későbbi) és mindegyikük időtartamát és másokkal kombinálva.
Az ingerek lehetnek feltétel nélküliek, feltételekhez kötöttek és közömbösek. Ez attól függ, hogy mennyire fontosak a szervezet válaszmechanizmusában, és hogyan lépnek kölcsönhatásba más ingerekkel és az azokra adott válaszokkal.
Feltétlen az inger a neki megfelelő analizátoron keresztül feltétlen (veleszületett) reflexet idéz elő. Az ingernek küszöberősségűnek kell lennie. Például egy hang hallási orientációs reflexet vált ki, a kutyát pedig védekező reakcióba ütközik. Minden feltétel nélküli reflex megnyilvánulásához a természetnek megvan a maga ingere, amelyet feltétlennek neveznek.
Rizs. 21. Irritáló anyagok, amelyek hatással vannak a kutya testére edzés közben
Feltételes A (jel)inger figyelmezteti a testet egy kellemes vagy kellemetlen inger közelgő expozíciójára. Az egyik inger jelértéke a másikhoz viszonyítva csak kölcsönhatásuk bizonyos feltételei között jön létre. Ezek közül a legfontosabbak a hatalom és a tér-idő viszonyok. Tehát amikor két inger kölcsönhatásba lép, az elsőnek gyengébbnek kell lennie, mint a másodiknak, és kicsit korábban kell hatnia a testre, mint a másodiknak. Ezt a két inger kombinációját sokszor meg kell ismételni, akkor az első inger mindig figyelmezteti a szervezetet egy erősebb inger közelgő fellépésére. Ez azt jelenti, hogy az első ingerre feltételes reflex alakult ki.
Az első kondicionálttá váló inger eleinte közömbös (közömbös) a feltétel nélküli reflexszel szemben, amely alapján a kondicionált reflex kialakul. Például, amikor egy feltételes reflexet dolgozunk ki, hogy parancsra leüljünk, az „Ülj” szó hangingerként kezdetben közömbös a kutya feltételes reflexe (veleszületett képessége), hogy leüljön.
Ahhoz, hogy a kutya le tudjon ülni, ennek a reflexnek megfelelő, feltétel nélküli inger hatására van szükség. Ez nyomást gyakorolhat a kutya deréktájára, fájdalmat okozva, és felülésre kényszerítheti a kutyát. Közömbös inger – az „Ülj” parancs, ha többszörösen kombinálják a kutya alsó hátára nehezedő nyomással, jelzéssé válik, amely figyelmezteti a kutyát, hogy fájni fog. A baj elkerülése érdekében a kutya kénytelen leülni.
A képzés során a kutya közömbös hozzáállást alakít ki számos (feltételes és feltétel nélküli) ingerrel szemben. Ennek érdekében vagy a korábban kialakult kondicionált reflexeket nem erősítik meg feltétlen ingerekkel, vagy a kutya bizonyos ingerekre adott nemkívánatos reakcióit más, erősebb ingerek hatására gátolják, ezzel elérve a kutya viszonylag közömbös hozzáállását az ismerős jelenségekhez, eseményekhez, környezeti objektumok.
A hang-, fény-, szag- és egyéb ingerek közömbösek lehetnek a kutya számára, ha azokat a kutya érzékszervei nem érzékelik expozíciós módszerrel vagy erősséggel (küszöb alatti, küszöb feletti).
A kutyakiképzés sikere az ingerek helyes alkalmazásának képességétől függ, figyelembe véve azok fizikai és biológiai tulajdonságait. A kutyára távolról, különböző távolságokból ható hang-, fény- és szagingerek általában gyengébbek, mint a mechanikai, táplálékingerek, amelyek közvetlenül (érintkezés) hatnak a kutya testére. Ezért a parancsokat, gesztusokat és más hasonló ingereket a képzés során kondicionált ingerekként használják, amelyek célja a kutya távoli irányítása, és mechanikus, táplálék és elektromos - feltételek nélküli ingerként.
A képzés során figyelembe veszik a különböző ingerek hatásának mértékét a kutyára. Mindegyik három csoportra osztható: átgondoltan kiválasztott és a tréner által használt, elkerülhetetlenül kísérő (szituációs) és belső.
FELTÉTEL NÉLKÜLI IRRITÁCIÓK
A képzés alapelvei a kutya veleszületett képességeinek felhasználásán alapulnak a benne rejlő különféle tevékenységek végrehajtására. Tud ülni, feküdni, ugrani, ugatni stb. A kiképzés célja, hogy a kutya ugyanazokat a tevékenységeket hajtsa végre, amikor parancsot adnak, és amikor szükséges. Ezért bizonyos hallási, vizuális ingereket feltétlen ingerek erősítenek, amelyek bizonyos reakciók megnyilvánulására késztetik a kutyát; kényszeríti, kényszeríti bizonyos cselekvések elvégzésére; kielégíti a kutya igényeit, serkenti a munkáját. A kutyában kialakult feltételes reflextől függően egy vagy több típusú feltétel nélküli ingert alkalmaznak kombinációban.
Élelmiszer-irritáló anyagok. A táplálék kiemelten fontos a kutya szervezete számára, mint az anyagcsere biológiai szükséglete és az élet fő feltétele. A táplálék feltétlensége, mint inger, számos feltételes reflex kialakulásához járul hozzá. A tartós kondicionált reflexek a kutyában az íz, szag, a táplálék típusa, az etetés időpontja és helye szerint alakulnak ki.
Az etetés során kondicionált reflexek alakulnak ki a tréner megjelenésére, szagára, gesztusaira és szavaira. A tartós feltételes reflexek etetés közbeni gyors kialakulásának rendszerességét arra használjuk, hogy a tréner kapcsolatát erősítsük és erősítsük a kutyával, becenévhez szoktassuk.
A kutyakiképzéshez a táplálékot apró húsdarabok, kenyér, cukor, úgynevezett finomságok formájában használják.
A csemege feltétel nélküli és feltételekhez kötött ingerként is hat a kutyára. A csemegék adása a végrehajtott akció végén a tréner jelzésére feltétel nélküli (megerősítő) inger, és a kutya jutalmaként szolgál. Egy adott parancs utáni csemege felmutatása csak akkor aktiválja a kutyát, és felszólítja a szükséges művelet végrehajtására, ha ezt a műveletet korábban többször is megerősítették csemegével. Ilyen esetekben a csemege stimulánssá válik. A csemegék serkentő és serkentő hatását a kutya idomító megközelítésének, akadályok leküzdésének, ugatás (hangosítás) stb. készségeinek fejlesztésére használják. A csemegék segítségével, más ingerekkel kombinálva a legtöbb általános fegyelmező és speciális készség fejlődik. . A csemege serkentő hatását arra használják, hogy több feltételes reflexet egyetlen komplex készséggé egyesítsenek, és dinamikus sztereotípiát alkossunk belőle. A csemegéket aktiváló és stimuláló ingerként használják a szolgálati kutyák kiképzésében.
Tekintettel a finomságok fontosságára a munkakutyák képzésében és kiképzésében, minden oktatónak ismernie kell és be kell tartania a következő szabályokat.
Először is, az oktató finomságot ad a kutyájának a megfelelően végrehajtott akció végén. Ha a kutya a kívánt műveletet pontatlanul vagy helytelenül hajtotta végre, a csemegét nem adják. Idegeneknek csemegét adni tilos.
Másodszor, a csemegét egy speciális zacskóban kell tárolni, és az előírt módon bal kézzel kell odaadni a kutyának.
Harmadszor, a finomságok adása aktiválja és serkenti a kutya cselekvését, kombinálva a „Jó” parancs kiejtésével és simogatással.
Negyedszer, nem lehet gyakran és nagy adagban ételként vagy csak úgy csemegét adni, ennek következtében a későbbi edzéstechnikák gyakorlása során sérül a finomságok megerősítő értéke. A finomságok nagy adagjai elvonják a kutya figyelmét, és megnehezítik a kondicionált reflexek kialakulását.
Ötödször, a kutya aktív állapotát egy csemege támogatja, ha az edzést az etetés előtt vagy 4 órával utána tartják. Jól táplált kutyának nem tanácsos finomságokat használni. Ezekben az esetekben más feltétel nélküli ingereket alkalmaznak.
mechanikai ingerek. A kutyakiképzésben különböző erősségű mechanikai hatásokat alkalmaznak: simogatást, simogatást, kéznyomást, húzást, rángatást pórázzal és ütést szigorú nyakörvvel, ütést ostorral, rúddal. A mechanikai ingerek hatását a kutya bőrreceptorai érzékelik. A mechanikai inger erősségétől és hatásmódjától függően érintkezés, nyomás vagy fájdalom érzete van. Ezekre az érzésekre válaszul a megfelelő válaszok manifesztálódnak: öröm, alázat, behódolás vagy ellenállás - rosszindulat és agresszivitás. Az oktató megjósolja a kutyával való érintkezés eredményeit különféle ingerekkel, ügyesen kombinálja a parancsokat vagy gesztusokat a kutya megfelelő válaszlépéseivel. Például a „Tovább” parancs után a tréner megrántja a pórázt, és az „Ülj” parancsra a póráz fel- és hátrarántásával a megfelelő pozícióba kényszeríti a pórázt, az ágyéki régióra gyakorolt nyomással kombinálva, ülő helyzetbe kényszeríti a kutyát. A legtöbb általános és speciális készséget fejlesztik így. A mechanikai ingerekre támaszkodó kondicionált reflexek a kutya által elvégzett szükséges cselekvések tartósságában, megbízhatóságában és pontosságában különböznek a táplálékingerek segítségével kifejlesztett kondicionált reflexektől. Azonban az erős mechanikai inger gyakori használata a kiképző által passzivitást, félénkséget, esetenként gyávaságot okoz a kutyában, ami megnehezíti a továbbképzést.
A kutyán a segítő által előidézett mechanikus akciók aktív-védekező reakciót váltanak ki benne harag, agresszivitás, a menekülő személy utolérésének és megragadásának vágya formájában. A segítőnek figyelnie kell a kutya viselkedését, és meg kell mérnie a bottal vagy ostorral adott ütések erejét és időtartamát a válaszreakcióra, hogy ne okozza a kutya passzív visszavonulását és gyávaságát. A segítőnek minden esetben engednie kell, és a kutyának kell maradnia a „győztesnek”.
A mechanikus hatás alkalmazása bizonyos testrészek simogatása formájában kellemes érzést, alázatot és szeretetet okoz a kutyában. A kellemes érintkezés érzését fokozza a simogatás és az étel vagy csemege adásának kombinációja. Ezért a simogatást vagy simogatást mechanikus jutalomként használják a kutya számára az elvégzett cselekvésért.
elektromos ingerek arra szolgálnak, hogy egy kutyát a kiképzőtől nagy távolságra irányítsanak a nyakon lévő nyakörvben vagy a háton lévő hevederben elhelyezett rádióimpulzus-vevők segítségével.
Néha elektromos áramot használnak a kutya nemkívánatos cselekedeteinek gátlására. Az erős elektromos ingerek alkalmatlan alkalmazása azonban a korábban kialakult kondicionált reflexek gátlásához és a kutya magasabb idegi aktivitásának megzavarásához vezet. Szigorúan tilos az elektromos hálózatból áramot használni.
FELTÉTELES ingerek
Edzés közben kondicionált ingerként szóbeli parancsokat, gesztusokat és egyebeket használnak hang- és fényjelzések. A kondicionált ingerek közé tartoznak az emberek, állatok, különféle tárgyak, anyagok és anyagok szagjai is.
Csapat- komplex hanginger, amelyet jelként használnak a kutya viselkedésének szabályozására. A parancs egy bizonyos szó hangjainak összessége. A kutya a hangok eltérő kombinációjával különbözteti meg az egyik csapatot a másiktól. A parancs megváltoztatása vagy eltorzítása nem vált ki korábban kialakult reflexet a kutyában. Például, ha egy kutyát arra tanítanak, hogy „Gyere hozzám” parancsra közelítsen egy kiképzőhöz, akkor nem reagál a „Gyere ide” szavakra.
A parancs, mint összetett inger több hangkomponensből áll: erősség, hangmagasság, hangszín, hangtartam. Ugyanaz a parancs, amelyet különböző emberek ejtenek ki, különbözik a hang magasságában és hangszínében. A kutya könnyen felveszi ezeket a különbségeket. A hangmagasság és hangszín egy bizonyos kombinációjára kialakuló kondicionált reflex nem nyilvánul meg ezen összetevők másik kombinációjában. Ez megmagyarázza, hogy a kutya végrehajtja a kiképző által adott „Gyere hozzám” parancsot, és miért nem reagál az idegenek hasonló parancsaira. A hang erősségének vagy intenzitásának parancsa lehet gyenge, közepes, hangos. A kondicionált reflexek jobban kialakulnak közepes erősségű parancsokra. A parancs időtartama a szóban lévő hangok számától függ. A rövid szavaknál a feltételes reflexek gyorsabban alakulnak ki, és energikusabban jelennek meg. A hosszan tartó parancsot a kutya újabb jelzésként érzékeli.
Ugyanannak a parancsnak más a feltételes reflex jelentése, amikor az intonáció megváltozik. A kutya a következő intonációkat különbözteti meg a kiképző hangjában: ragaszkodó, bátorító, erőltető, fenyegető. A tréner a helyzettől és a munkakörülményektől függően leggyakrabban közönséges (parancs) és fenyegető intonációt használ. A szeretetteljes és helyeslő intonációkat akkor használjuk, amikor a kutya aktívan végrehajtja a szükséges cselekvést, és általában a „Jó” felkiáltás és a finomságok adása erősíti.
A parancs parancsokat magabiztosan, kitartóan, közepes erősségű hangon mondják ki, és mechanikai és tápláléki ingerek hatására erősítik meg őket. Az ilyen kombinációk ismételt ismétlése a kutyában a parancs kötelező végrehajtásának feltételes reflexét fejleszti ki.
A fenyegető intonációt olyan esetekben alkalmazzák, amikor a kutya nem követi a parancsot. A parancsot élesen, hangosan ejtik ki, és a póráz erős rántásával vagy más mechanikai művelettel erősítik meg. A fenyegető paranccsal soha nem szabad csemegét adni, ahogyan a szeretetteljes vagy helyeslő intonációt sem szabad fájdalmas ingert alkalmazni.
A parancsoknak szabványosnak (monoton) kell lenniük. Ennek gyakorlati jelentősége van, amikor egy betanított kutyát egy másik személyre adunk át. Egy új tréner a kutyával való kapcsolatfelvétel után használhatja a szolgáltatásban. A kiképzés során használt parancsok listáját a kutyák egy adott szolgálatra való kiképzésének módja határozza meg.
Gesztusok- bizonyos kézmozdulatok az edző testhelyzetével kombinálva. Arra használják, hogy csendben irányítsák a kutyát távolról. A gesztusokra vonatkozó feltételekhez kötött reflexek általában akkor alakulnak ki, ha a készséget verbális parancsokra erősítik (de lehet fordítva is).
Egyes készségeket az egyidejű gesztus- és parancskomplexumhoz fejlesztenek, például amikor egy kutyát arra tanítanak, hogy szabad állapotba lépjen a „Séta” parancsra és egy kézmozdulattal a kutya mozgásának irányába.
A keresőkutyák kiképzése során a kondicionált reflexeket parancsra és gesztusra fejlesztik, azaz a kutyát parancsok vagy gesztusok irányítják.
Abban az esetben, ha a parancs- és gesztuskomplexumhoz kialakult egy készség, akkor előfordulhat, hogy a feltételes reflex nem jelenik meg mindegyiknél külön.
A gesztusoknak a parancsokhoz hasonlóan szabványosnak és egyértelműnek kell lenniük.
Szag irritálók. Szag - a levegőben lévő anyag legkisebb részecskéi (molekulái), amelyek a szaglósejtekre hatnak, és különféle érzeteket okoznak a szervezetben. Minden anyagnak, tárgynak vagy élő szervezetnek saját szaga van. A szagoknak nincs általánosan elfogadott osztályozása. A kutyakiképzés és a munkavégzés gyakorlatában szokás az állatok, emberek, növények, talaj, talajvíz, szerves és ásványi anyagok szagát ösztönösen megkülönböztetni. Egyenként és együttesen is hathatnak a szaglószervekre.
A kutya életében a szagok feltételekhez kötött ingerekké válnak, a szagforrások pedig feltétel nélkülivé válnak. A szag és annak forrása egyidejű hatására a kutya természetes kondicionált reflexeket fejleszt ki. Például a kutya soha nem fogja összetéveszteni a tréner szagát a kívülálló illatával. A természetes szagkondicionált reflexek alapján sok más reflex is kialakul, amelyek a kutyák ösztönös kiképzéséhez és használatához szükségesek. Például kondicionált szaglási reflexek alakulnak ki a kutyák felkészítése során a személy szagnyomaival kapcsolatos munkára, a terület és helyiség átvizsgálására, a dolgok és emberek mintavételére, aknafelderítésre, őrzésre és őrszolgálatra, érckeresésre. , kábítószerek kimutatására, és különösen szagtani munkákra. A gyakorlatban a kutyák feltételes reflexet fejleszthetnek ki bármilyen szagra a levegőben lévő legkisebb koncentrációnál. A szag összetett inger, feltételes reflexek alakulnak ki minden alkotórészén, komponensén, mennyiségi és minőségi állapotán. A szagokra adott kondicionált reflexek megkülönböztetésük legnagyobb pontossággal jönnek létre. Ennek oka a kutyák szaglásanalizátorának magas fejlettsége és a szagok nagy jelentősége az életükben. Szaglás alapján a kutya könnyen tájékozódik a térben, megtalálja és azonosítja a szagforrásokat, felismeri a rokonokat, információkat kap állapotukról, viselkedésükről. Egy kutya számára a szagok riasztórendszert jelentenek. A szagok sajátossága miatt az állatok leginkább a szaglásukban bíznak. A kutya hibázhat a hangjában, de nem a szagában.
A kutyák munkájában ösztönösen a szagkép a fő dolog. A levegő áramlásában a kutya megfogja az egyes szagrészecskéket, és „megtalálja” az ember helyét a levegő irányában. A kutya szagnyomok alapján képes hosszú távolságra keresni egy személyt.
Az ember által hagyott szagnyom erős irritáló. Magában foglalja az egyéni, háztartási, ipari szagokat, ruhák, cipők, gyógynövények és rovarok véletlenszerű szagát. Az általános szagnyom összetétele tartalmazza a cipővel kiszorított és hordott talajszemcsék szagát, amely alapján a kutya meg tudja határozni a mozgás irányát. A feltételes reflexek kialakítása során egy személy illatnyomára tekintettel kell lenni a háttérszagok jelenlétére az adott területen.
KOMPLEX ÉS KOMPLEX IRRITÁCIÓK
Komplex inger az egyik érzékszervre hat és összetett szerkezetű. Például az emberi szagnyom, a verbális parancs, a testtartás és a kézmozdulat gesztus közben, valamint a kutyakiképzésben használt egyéb jelek összetettek, mert szerkezetükben heterogének, és összetevőik különféle kombinációiban hatnak.
Egy komplex kondicionált reflex komplex ingerre képződik, általános válasz formájában minden összetevőjére és mindegyikre külön-külön. Feltételes reflex alakulhat ki az összes komponens egyidejű működésére vagy egymás utáni láncolatára. Amikor az összetevők megváltoznak, amikor a kondicionált jel összetevői kiesnek vagy kicserélődnek, a feltételes reflex nem jelenik meg.
Összetett az inger különféle érzékszervekre hat, összetett szerkezetű és egyetlen általános választ okoz. A komplex ingerek a tréner, a segítő, a terep, a helyi tárgyak és a környezet, valamint a parancs és egy gesztus egyidejű alkalmazása. A komplex ingerekre adott kondicionált reflexek viszonylag gyorsan kialakulnak, és nagy aktivitással és megnyilvánulási stabilitással különböztethetők meg.
Az egyidejű ingerkomplexumra kifejlesztett kondicionált reflexek általában ennek a jelnek a teljes komplexumára, esetenként a komplex inger egyes elemeire is megjelennek, amelyek a szokás kialakulásakor önálló jelértéket kapnak. Ezekben az esetekben a reflex gyengén, bizonytalanul nyilvánul meg, és könnyen gátolható.
A kondicionált jel egymást követő részeinek láncolatán kialakuló komplex és összetett kondicionált reflexben kezdetben a teljes láncra általánosított válasz jelentkezik, majd a következő edzés során az első inger jelértéket kap, a többi inger erősítő vagy korrekciós. érték.
Az életfeltételek és a képzés folyamata különálló és egymással folyamatosan összefüggő egyszerű, összetett, összetett ingerek láncolata, amelyekre komplex válaszok jönnek létre lánc jellegű komplex viselkedési reakciók formájában, amelyeket az agy magasabb idegi aktivitásának nevezünk. kéreg.
A tréner összetett inger. A leghatékonyabb irritáló egy kutya számára a tréner. Egyedi szaggal, hanggal, gesztusokkal, arckifejezéssel, testtartással, öltözködési formával, mozgástempóval, járással stb. hat a kutyára. A kiképző egyéni szagára természetes kondicionált reflex alakul ki, ami a legtöbb kutyánál egy életen át fennmarad. A kutya soha nem keveri össze a trénere illatát mások szagával, néhány nap alatt megszokja a hangját. Az edzés során a kutyában is kialakulnak a ruházati formára, a járásra, a mozgástempóra, a testtartásra és a tréner arckifejezéseire vonatkozó kondicionált reflexek. Az ilyen feltételes reflexek kialakulásának folyamata felgyorsul a kutya távoli és csoportos gesztusokkal történő irányításának módszereinek kidolgozása során (22. ábra). A tréner, mint komplex inger erős hatást gyakorol a kutyára a szisztematikus kiképzéssel (kiképzéssel), a szolgálatban való felhasználással, etetéssel és napi gondozással. Az oktató és a kutya közötti megfelelő kapcsolat, az úgynevezett kontakt, az alapja a sikeres kiképzésnek és a szolgálati kutyák használatának. A trénernek meg kell felelnie a következő követelménynek: szeresse a munkáját, legyen találékony, határozott, türelmes; folyamatosan tanulmányozza a kutyaviselkedés jellemzőit, ismerje a kutyakiképzés elméleti alapjait, módszereit; keressen és alkalmazzon célszerűbb módszereket a feltételes reflexek fejlesztésére egy kutyában.
Rizs. 22. Tréner - összetett inger
A segédedző összetett irritáló. Az asszisztenst idegennek (idegennek) nevezik egy kutyaszemélynél. Megjelenésével és cselekedeteivel hat a kutyára, hozzájárul a szükséges reakciók megnyilvánulásához a kutyában.
A legjobb az egészben, hogy az asszisztens feladatait olyan emberek látják el, akik ismerik a kiképzés szabályait és a biztonsági intézkedéseket a kutyakezelés során. A kutyában, az asszisztensnél, valamint a trénernél tartós kondicionált reflexek alakulnak ki, amelyek közel állnak a természetesekhez. A nem kívánt kötések megjelenésének megelőzése érdekében a kutyákban a lehető leggyakrabban cserélni kell az asszisztenseket. Ezt a szabályt különösen akkor kell betartani, amikor kutyákat szagnyomokra idomítanak annak érdekében, hogy az egyéni szagokra differenciált kondicionált reflex alakuljon ki.
A környezet összetett inger. A terep és a rajta lévő tárgyak, a környezet jelenségei komplex hatást gyakorolnak a kutyára, kialakítják a megfelelő kondicionált reflexeket, amelyek a megnyilvánulás erősségében és a gátlással szembeni ellenállásban különböznek egymástól. A kutya gyorsan és tartósan emlékszik arra a helyre, ahol etették, itatták, simogatta, vagy harag és fájdalom alakult ki. Mindez feltételes reflexek kialakulását idézi elő a hely, a tárgyak és az egész környezet felé. Az ilyen kondicionált reflexek segítik a kutyát abban, hogy könnyen eligazodjon a szobákban, tárgyakban, terepen, más szóval a térben. Ezért a helyben lévő feltételes reflexeket térbelinek nevezzük. A szituációs ingerek hozzájárulhatnak a sikeres edzéshez, vagy megzavarhatják a kondicionált reflexek kialakulását.
A kutyák kiképzése a környezeti ingerek hatásának figyelembevétele nélkül sztereotip készségek kialakulásához vezet a szituáció egységességéhez, és nemkívánatos kapcsolatokhoz a területtel és a rajta lévő tárgyakkal. Például, ha a segítő mindig elbújik egy fa vagy egy kő mögé, a kutya nemkívánatos kapcsolatot alakít ki ezekkel a tárgyakkal, és amikor szagnyomon dolgozik, átkutatja a területet, mindig embert keres ezek mögött a tárgyak mögött.
A környezeti ingerek néha jobban hatnak a kutyára, mint a kiképző által alkalmazott ingerek. Például a gépjárművek mozgása, az emberek és állatok sétáltatása, az erős idegen szagok a területen elvonják a kutya figyelmét, gátolják a korábban kialakult kondicionált reflexeket és megakadályozzák az újak kialakulását. Ügyesen kell kiképezni a kutyákat ilyen körülmények között, fokozatosan bonyolítva a helyzetet.
A természetes környezeti feltételek mellett a kiképzés során, és különösen a kutyák kiképzése során szükséges a mesterséges környezet kialakítása a hatósági használatuk során előforduló különféle helyzetek formájában. Például a keresőkutyák képzésében kötelező a kívánt nyomvonal keresztezése ösvényekkel, utakkal, vízakadályokkal és egyéb nyomokkal. A kialakult, változó komplexitású környezethez szituációs feltételes reflexek alakulnak ki, amelyek a jövőben vagy biztosítják a kutya zavartalan működését, vagy megzavarják a normál munkavégzést. Ez a szövődmények bevezetésének módszerétől és a kutya munkájának megerősítésének módjától függ.