Nekrasovo eilėraščio „Geležinkelis“ planas (kompleksas). Nekrasovas, eilėraščio geležinkelio analizė, planas
1) Ką reiškia epigrafas „Pokalbis automobilyje“ eilėraštyje:
Vania. Tėtis, kuris nutiesė šį kelią
Tėtis. Grafas Piotras Andrejevičius Kleinmikhel, mielasis
2) Dar kartą perskaitykite pirmąją eilėraščio dalį. Ką galite pasakyti apie žmogų, kuris pamatė tokį gamtos vaizdą? Kaip gamtos paveikslas susijęs su vėlesniu autoriaus pokalbiu su kaimynais vežime?
3) Kodėl Nekrasovas badą vadina karaliumi? Kokia šio karaliaus galia?
4) kaip jūs suprantate eilutes:
Daugelis kovoja dėl vyresniųjų,
šaukdamas gyvybei šias nevaisingas dykumas,
rado čia karstą sau?...
Kokią mintį išreiškia antitezė?
5) Kodėl eilėraštis skirtas vaikams?
6) Kaip manote, kodėl poetas pasakojimą apie geležinkelio tiesimą pradeda gražios rudeninės gamtos aprašymu? Kodėl poetas, o po jo aktorius akcentuoja žodžius: šlovingas ruduo; ramybė ir erdvė; šaltos naktys; giedros, ramios dienos; gamtoje nėra bjaurumo; Viskas gerai po mėnulio šviesa.
7) Kokią techniką naudojo poetas, iš pradžių apibūdindamas rudenį, o paskui parodydamas baisų geležinkelio tiesimo paveikslą? Kaip aktorius atkuria šią techniką meniniu skaitymu?
8) Geležinkelis – tai eilėraštis apie tolimą praeitį. Kaip manote, ar jame yra šiuolaikiškų ir mūsų dienoms skirtų minčių? Raskite šias eilutes.
Prašau parašyti takus iš eilėraščio „Geležinkelis“Prašau, būtinai padėkosiu, skubiai! :(
Šlovingo rudens! Sveikas, energingas
Oras pagyvina pavargusias jėgas;
Ledinėje upėje ledas trapus
Lyg tirpstantis cukrus meluoja;
Netoli miško, kaip minkštoje lovoje,
Galite miegoti – ramybė ir erdvė!
Lapai dar nenubluko,
Geltona ir šviežia guli kaip kilimas.
Šlovingo rudens! šaltos naktys,
Giedros, ramios dienos...
Gamtoje nėra bjaurumo! Ir kochi
Ir samanų pelkės, ir kelmai -
Viskas gerai po mėnulio šviesa
Visur atpažįstu savo brangią Rusiją...
Greitai skrendu ketaus bėgiais,
Manau, kad mano protas...
Geras tėtis! Kodėl žavesyje
Išlaikyti Vaniją protingą?
Tu leidi mane į mėnulio šviesą
Parodyk jam tiesą.
Šis darbas, Vanya, buvo siaubingai didžiulis -
Ne vien ant peties!
Pasaulyje yra karalius: šis karalius negailestingas,
Alkis yra jo vardas.
Jis vadovauja kariuomenei; jūroje laivais
Taisyklės; varo žmones prie artelės,
Eina už plūgo, stovi už pečių
Akmenkaliai, audėjai.
Jis čia suvarė mases žmonių.
Daugelis yra siaubingoje kovoje,
Gyvenime vadindamas šias nevaisingomis laukinėmis vietomis,
Karstas buvo rastas čia.
Tiesus kelias: piliakalniai siauri,
Stulpai, bėgiai, tiltai.
O iš šonų visi kaulai rusiški...
Kiek jų! Vanya, ar žinai?
Choo, pasigirdo baisūs šūksniai!
Dantų trypimas ir griežimas;
Šešėlis perbėgo ant apšalusio stiklo...
Kas ten? Mirusiųjų minia!
Jie aplenkia ketaus kelią,
Tada šonai bėga.
Ar girdi dainavimą? ... "Šią mėnulio naktį,
Mums patinka matyti mūsų darbus!
Mes draskėme save po karščiu, po šalčiu,
Amžinai sulenkta nugara,
Gyveno iškastuose, kovojo su badu,
Buvo šalta ir šlapi, sirgo skorbutu.
Mus apiplėšė raštingi meistrai,
Viršininkai buvo sugniuždyti, poreikis gniuždė ...
Mes viską ištvėrėme, Dievo kariai,
Ramūs darbo vaikai!
Broliai! jūs skinate mūsų vaisius!
Mums lemta supūti žemėje...
Ar visi mus, vargšus, prisimenate su gerumu
O gal jau pamiršta?...
Neišsigąskite jų laukinio dainavimo!
Iš Volchovo, iš motinos Volgos, iš Okos,
Iš įvairių didžiosios valstybės dalių -
Tai viskas! tavo broliai vyrai!
Gėda būti droviems, užsidaryti su pirštine,
Tu jau nebe mažas! .. Rusų plaukai,
Matai, jis stovi, išvargintas karščiavimo,
Aukštas, sergantis baltarusis:
Lūpos be kraujo, akių vokai nukritę,
Opos ant liesų rankų
Amžinai iki kelių vandenyje
Kojos patinusios; susivėlimas plaukuose;
Aš duobėju į krūtinę, kuri stropiai yra ant kastuvo
Iš dienos į dieną pasviro visą šimtmetį...
Tu pažiūrėk į jį, Vanya, atsargiai:
Žmogui buvo sunku gauti duonos!
Neištiesino kuprotos nugaros
Jis vis dar: kvailai tyli
Ir mechaniškai surūdijęs kastuvas
Užšalusios žemės kalimas!
Šis kilnus darbo įprotis
Mums nebūtų blogai įsivaikinti su jumis...
Palaimink žmonių darbą
Ir išmokti gerbti vyrą.
Nesidrovėkite dėl brangios tėvynės ...
Rusų žmonės nešė pakankamai
Atliko šį geležinkelį -
Ištvers viską, ką Viešpats siųs!
Ištvers viską – ir platus, aiškus
Jis savo krūtine nuties kelią sau.
Gaila tik gyventi šiuo gražiu laiku
Tau nereikės, nei aš, nei tu.
Šiuo metu švilpukas yra kurtinantis
Jis sucypė – mirusiųjų minia dingo!
"Aš mačiau, tėti, aš sapnavau nuostabų sapną, -
Vanya sakė - penki tūkstančiai vyrų,
Rusų genčių ir veislių atstovai
Staiga jie pasirodė – ir jis man pasakė:
"Štai jie - mūsų kelių statytojai! .."
Generolas nusijuokė!
„Neseniai buvau prie Vatikano sienų,
Dvi naktis klajojau po Koliziejų,
Aš mačiau Šventąjį Steponą Vienoje,
Na... ar žmonės visa tai sukūrė?
Atleisk man šį įžūlų juoką,
Tavo logika kiek laukinė.
Arba tau, Apollo Belvedere
Blogiau nei krosnies puodas?
Štai jūsų žmonės – šie terminai ir vonios,
Meno stebuklas – jis viską ištraukė!
- Aš kalbu ne už tave, o už Vaniją...
Tačiau generolas neprieštaravo:
„Jūsų slavas, anglosaksas ir vokietis
Nekurk - sunaikink šeimininką,
Barbarai! laukinė girtuoklių minia! ..
Tačiau atėjo laikas pasirūpinti Vanyusha;
Žinai, mirties, liūdesio reginys
Sukilti vaiko širdį yra nuodėmė.
Ar parodytum vaikui dabar
šviesioji pusė..."
- Malonu tau parodyti!
Klausyk, mano brangioji: lemtingi darbai
Baigėsi – vokietis jau kloja bėgius.
Mirusieji laidojami žemėje; serga
Paslėptas iškasose; dirbančių žmonių
Į biurą susirinko didelė minia...
Jie stipriai pasikasė galvą:
Kiekvienas rangovas turi likti,
Praleidžiančios dienos tapo centu!
Viską dešimt vyrų įrašė į knygą -
Ar jis išsimaudė, ar ligonis gulėjo.
„Gal čia dabar per daug,
Taip, tu eik! .. “- jie mostelėjo rankomis ...
Mėlyname kafane - garbinga pievinė saldainė,
Riebus, pritūpęs, raudonas kaip varis,
Atostogų metu rangovas eina palei liniją,
Jis eina pažiūrėti savo darbų.
Nedirbantys žmonės dailiai skinasi kelią...
Prakaitas nušluosto prekeivę nuo veido
Ir jis vaizdingai sako:
„Gerai... kažkas... gerai padaryta!... gerai padaryta!...
Su Dievu, dabar namo – sveikinu!
(Nusimauk skrybėlę – jei sakau!)
Atidengiu darbininkams statinę vyno
Ir - aš duodu įsiskolinimą ... "
Kažkas „pradžiugino“ sušuko, pakėlė
Garsiau, draugiškiau, ilgiau... Žiūrėk:
Su daina meistrai rideno statinę ...
Čia net tinginys negalėjo atsispirti!
Atsikratė arklių žmonių – ir pirklio
Su šauksmu „Ura“ puolė keliu ...
Atrodo sunku įtikti nuotraukai
Pieškite, generole?
I dalis
1) „Šlovingas ruduo! Šaltos naktys.
2) "Gamtoje nėra bjaurumo!"
II dalis
1) "Vanya, ar žinai?"
2) „Aš mačiau, tėti, turiu nuostabų sapną“, - sakė Vanya, „penki tūkstančiai vyrų“
3) „Žmogui buvo sunku gauti duonos!
III dalis
1) "Mūsų kelių tiesėjai!"
2) „Barbarai! laukinis girtuoklių būrys!
IV dalis
1) „Lemtingi darbai“
2) „Atrodo, sunku nupiešti džiuginantį paveikslą, generole? ..“
Aiškinamasis raštas
I dalis
1) Eilėraštis pradedamas šlovingo rudens, šalto oro aprašymu.
2) Autorius parodo, kad gamta yra graži bet kokia forma, kad joje nėra bjaurumo, skirtingai nei žmonių pasaulyje.
II dalis
1) Antroje dalyje pasakotojas įsikiša į tėvo ir sūnaus pokalbį, norėdamas pasakyti berniukui tiesą apie sunkų geležinkelių statytojų darbą.
2) Mėnulio šviesoje atsiskleidžianti tiesa daro berniukui didelę įtaką ir jis mato bundantį sapną – minią šmėklų darbininkų, kurie liko čia, pakeliui, nepakeliantys sunkaus darbo. Vanijai atrodo, kad jie dainuoja laukinę dainą.
3) Pasakotojas kalba apie tai, kaip paprastiems žmonėms sunku užsidirbti pragyvenimui.
III dalis
1) Pasakotojas sako, kad tikrieji kelių statytojai yra paprasti žmonės.
2) Generolas ginčijasi su pasakotoju. Jis mano, kad paprasti vyrai yra barbarai, kurie moka tik sunaikinti. Tačiau pasakotojas, pasitelkdamas pagrįstus argumentus ir retorinius klausimus, įrodo, kad generolas klysta dėl žmonių.
IV dalis
1) Generolas prašo parodyti berniukui ir keletą ryškių paveikslėlių. Pasakotojas sako, kad lemtingi darbai baigėsi. Bet ar įmanoma pamiršti nuostolius?
2) Paprasti žmonės džiaugiasi net statine vyno, nes įpratę būti kantrūs. Koks žavus tai vaizdas.
Megamindas
Darbo planas yra planas iš veiksmažodžių sistemos tezių. Tradiciškiausia teksto rengimo forma. Rengiant baigiamojo darbo planą, be pagrindinių tezių, būtina užrašyti iliustracijas, statistinius duomenis, reikalingus teziams iliustruoti. Diplominis darbas – tai trumpai suformuluota pagrindinė pastraipos nuostata, paskaitos tekstas, pranešimas ir kt. Darbas dažniausiai sutampa su pastraipos informaciniu centru. Santraukos yra antraeilės ir originalios. Antrinės santraukos naudojamos pagrindinei kokio nors šaltinio (pavyzdžiui, vadovėlio, mokslinio straipsnio ar monografijos) informacijai išryškinti. Originalios tezės rašomos kaip pagrindinis būsimojo seminaro, konferencijos ar kongreso pristatymo tekstas. Pavyzdžiui, eilėraščio baigiamojo darbo planas. 1. Kūrinio tema 2. Eilėraščio kompozicija 3. Eilėraščio žanras 4. Eilėraščio nuotaika. 5. Mano požiūris ir jausmai, kuriuos sukelia eilėraštis. Galite pridėti tiek savo tezių, kiek norite informuoti kitus apie istorijos temą.
MBOU „Jaškulio daugiadisciplininė gimnazija“
Atvira literatūros pamoka šia tema:
„N. A. Nekrasovo eilėraščio „Geležinkelis“ analizė
Atlikta: mokytojas
rusų kalba ir literatūra
Khuseeva Ts.N.
Jaškulis, 2012 m
Literatūros pamokos 7 klasėje santrauka.
„N.A. Nekrasovas. Eilėraštis „Geležinkelis“.
Pamokos tipas: Kombinuotas.
Tikslas: Išanalizuokite N. A. Nekrasovo eilėraštį, nustatykite jo temą ir idėją.
Užduotys:
Švietimo: Išmokite analizuoti tai, ką perskaitėte:
Nustatyti darbo temą ir idėją;
Pasirinkti kompozicines dalis;
Įžvelgti meninės raiškos priemones tekste.
Pakartokite praeitį.
Kuriama: Ugdyti literatūrinio teksto analizės, studentų kalbos, savarankiško darbo įgūdžius ir gebėjimus.
Švietimo: Ugdyti meilę grožinei literatūrai ir skaitymui, ugdyti darbo kultūrą.
Metodai: iš dalies tiriamasis ir reprodukcinis
Formos: kolektyvinis ir individualus
Metodinės technikos : skaitau mintinai,išraiškingas skaitymas, mokytojo žodis, individualus pokalbis, darbas su žodžiu,dirbti klausimaiseilėraščio analizė, plano sudarymas,euristinis pokalbis.
Ugdymo priemonės: N.A.Nekrasovo portretas, literatūros vadovėlis, sąsiuvinis, individualios kortelės su testais.
Pamokos struktūra:
1 etapas - organizacinis
Sveikinimai
Pasirengimo pamokai tikrinimas
Dėmesio organizavimas
2 etapas – mokinių paruošimas aktyviam, sąmoningam žinių įsisavinimui.
Namų darbų tikrinimas
Anksčiau įgytų žinių atnaujinimas
Mokymosi tikslo nustatymas.
3 etapas – mokymas
Eilėraščio teksto suvokimo, įsisąmoninimo ir suvokimo proceso organizavimas.
4 etapas – tiriamos medžiagos konsolidavimas ir pirminė kontrolė
Testavimas
5 etapas – pamokos apibendrinimas ir namų darbų sudarymas.
Per užsiėmimus
1 etapas.
Org.
Momentas.
2 etapas.
3 etapas.
Mokytojo žodis.
Pamokos tema: Priverčiamojo darbo paveikslai ir žmonių kūrėjo didybės idėjos patvirtinimas eilėraštyje „Geležinkelis“.
Mūsų pamokos tikslas: išanalizuoti šį eilėraštį, nustatyti jo temą ir idėją.
Nikolajus Aleksejevičius Nekrasovas pagrindine savo darbo tema pavertė darbuotojo likimą, Rusijos žmonių likimą. Jo eilėraščiai persmelkti gilios užuojautos paprastam valstiečiui, darbo žmogui. Šiandien susipažinsime su kitu Nekrasovo eilėraščiu „Geležinkelis“, parašytu 1862 m.
Eilėraščio sukūrimo istorija.
Eilėraštis buvo paskelbtas 1865 m. Nekrasovas teigė, kad tai buvo vilčių, kurioms nelemta išsipildyti, metas. 1961 metais Aleksandras 2 panaikino baudžiavą, žmonės buvo oficialiai išlaisvinti, tačiau iš karto atsikratyti šimtmečius trukusios vergijos pasekmių buvo neįmanoma. Nekrasovas liberalias Aleksandro 2 reformas laikė apgaule ir neigiamą požiūrį į reformas išreiškė tokiame eilėraštyje kaip „Geležinkelis“. Šiame eilėraštyje Nekrasovas atkartoja geležinkelio tarp Sankt Peterburgo ir Maskvos tiesimo 1842–1852 m. paveikslus. Nikolajus 1 pavedė statybas prižiūrėti grafui P. A. Kleinmiceliui, despotui ir grobstymui. Siekdamas prieš carą pademonstruoti statybų greitį, Kleinmichelis negailėjo darbininkų sveikatos ir gyvybės.
Atsiverskite vadovėlius. Darbas su tekstu
– Kaip prasideda eilėraštis „Geležinkelis“?
– Kas yra epigrafas?
Pažiūrėkite į Nekrasovo epigrafą.
- Kodėl jis neįprastas?
– Kas dažniausiai naudojamas kaip epigrafas?
- Ką mes turime?
– Kaip manote, kokia jo reikšmė?
– Koks jo vaidmuo?
Ką reiškia pastabos?
Kas yra pastaba? Spektaklyje: autoriaus teksto paaiškinimas apie situaciją, elgesį, veikėjus, jų išvaizdą.
Kokia eilėraščio struktūra?
Eilėraštis „Geležinkelis“
Planas:
1) Rudens peizažas
2) Poeto „tiesa“.
- karalius - alkis
- mirusiųjų daina
– baltarusių
– mintys apie žmonių ateitį.
3. Bendrųjų „barbarų žmonių“ nuomonė
4. „Šviesioji gyvenimo pusė“.
- Atidžiai klausykite 1 dalies.
(1 dalį skaitau mintinai)
- Kas yra 1 dalis?
Parašykime į sąsiuvinį:
1 dalis. Rudens peizažas.
1. Kodėl Nekrasovas savo eilėraštį pradeda ramaus, derlingo gamtos paveikslo aprašymu?
2. Kaip manote, kuo šis kraštovaizdis ypatingas?
– Koks 1-osios dalies žodynas?
3) - SUpadėti,Kokios perkeltinės ir išraiškingos priemonės sukuria šią džiugią neįprasto rudens nuotaiką?
– Kokias priemones žinai?
Raskime juos tekste .
4)
Visur atpažįstu savo brangią Rusiją...
Kodėl brangioji, o ne gimtoji Rusija, nes šie žodžiai yra sinonimai?
5. Nustatykite dydį.
6. Pirmą kartą geležinkelio vaizdas pasirodo 1 skyriaus pabaigoje:
GreitaiR oi leh Aš turiuR elsamhanglis,
D adresu m ayu d adresu m pas tavo...
4 pėdų daktilo dainos melodijoje aiškiai girdimas traukinio judėjimo ritmas, sustiprintas aliteracijos ir asonanso. (Garsas „y“ sukuria monotoniją, sunkumą, protinį sunkumą.)
Aliteracija – tai tų pačių priebalsių garsų ar garsų derinių kartojimas kaip stilistinė priemonė.
Asonansas (fr. Assonance – sąskambis) – kartojimas eilutėje, strofoje, frazėje, kartais net proziškame vienarūšių balsių garsų fragmente.
Kokia gali būti išvada?
Išvada: Taigi, nė žodžio nepasakydamas apie tai, kas nutiesė kelią, poetas jau kelia skaitytoją kilniai mąstyti apie tėvynę, apie žmones, apie darbą.
Pereikime prie 2 skyriaus.
Ką galite pasakyti apie 2 valandų statybą?
Antrasis skyrius yra pagrindinis darbe. Tai savotiškas poetiškas Nekrasovo atsakymas į generolo teiginį, kad kelią nutiesė grafas Kleinmicelis.
1. Už kokią kainą buvo nutiestas kelias? Kas yra tas visagalis „karalius“, nuvaręs žmones į šią statybvietę? Kodėl poetas nenori „išlaikyti“ Vanios „žavesyje“, apgaulės?
2. Prieštaruodamas generolui, poetas prašo leidimo „parodyti“ Vaniai tiesą. Kodėl nepasakius?
3. Šis darbas, Vanya, buvo siaubingai didžiulis -
Ne vien ant peties!
Kas, anot poeto, yra tikrasis kelio statytojas?
4. Kas privertė tūkstančius žmonių į šį „milžinišką“ darbą? Kodėl poetas badą vadina „karaliu“?
(Tapyba)
5. Daugelis yra siaubingoje kovoje,
Šaukdamas į gyvenimą šias nevaisingas laukines gamtas,
Karstas buvo rastas čia.
Kaip suprantate skambančias eilutes?
6. Tiesus kelias: piliakalniai siauri,
Stulpai, bėgiai, tiltai.
O iš šonų visi kaulai rusiški...
Kiek? Vanya, ar žinai?
Mėnulio peizažas staiga pasikeičia, jame vis daugiau atsiranda tamsių, tragiškų spalvų. Gimtoji pusė graži, bet ir liūdna. Kodėl Nekrasovas dabar „ketinius bėgius“ vadina „keliu“? Kodėl vienoje strofoje tiek daug žodžių su mažybinėmis priesagomis: takas, stulpeliai, kaulai (ne kaulai!), Vanechka?
7. Mirusiųjų giesmės skaitymas.
Prasideda baisybė. Kaip baladėse (Žukovskis, Lermontovas) – mirusieji prisikelia iš kapų
Tai vaizdinga poeto vizija. Prieš mus yra menininkas, piešiantis gyvenimą paveikslėliais, skirtais mūsų širdžiai ir protui. Traukinys skuba palei bėgius. Bet kas tai? Ratų triukšmas? Už šerkšnų langų siaučia vėjas? Chu! Klausyk, – tarsi sako poetas. Iš pradžių matome keistos minios šešėlį, nukritusį ant automobilio langų. Ir tada patys mirusieji bėgo kelio kraštais, aplenkdami traukinį. Šviesią mėnulio naktį alsuoja dejonės, surūdijusių kastuvų skambėjimas, dantų griežimas, verksmo daina. Spalvas keičia garsai, baisu. Kodėl tokiam niūriam paveikslui poetas pasirenka mėnulio apšviestą naktį?
8. Neišsigąskite jų laukinio dainavimo!
Iš Volchovo, iš motinos Volgos, iš Okos,
Iš įvairių didžiojo valstybės dalių
Tai visi tavo broliai – vyrai!
Iš kur tie „taikūs darbo vaikai“ atėjo tiesti kelią? Kodėl poetas taip staiga nutraukia šį „laukinį dainavimą“?
9. Valstiečius valstiečius poetas vadina Vanios broliais. Ar tai generolo sūnus?
10. Kodėl poetas, jausdamas, kad Vaniją gąsdina baisi istorija, taip karštai įtikina berniuką:
Gėda būti droviems, užsidaryti su pirštine,
Tu jau nebe mažas, rusiški plaukai ...
11. Apibūdinkite paprasto žmogaus, baltarusio, portretą?
12. Šis kilnus darbo įprotis
Mums nebūtų blogai įsivaikinti su jumis...
Dar vienas prieštaravimas? Ką čia įsivaikinti? Šis beprasmis darbas?
13. Kodėl 2 skyrius baigiamas entuziastingais žodžiais, kuriais šlovinamas žmonių darbas?
14. Atkreipkite dėmesį į priešpaskutinį skyriaus posmą. 4 eilutėse tas pats žodis kartojamas keturis kartus: „atlikti“, „atlikti“, bet ar šių veiksmažodžių reikšmė ta pati?
15. Pagalvokite apie junginį „geležinis kelias“: Poetas pabrėžia žodį „geležis“, jis turi galvoje perkeltinę reikšmę.
16. „Toleruokite viską, ką Viešpats siunčia! Kodėl poetas vartojo būsimąjį veiksmažodžio laiką?
III skyrius. 1) Ką mes girdime? Ką tai reiškia?
2) Atidarė Vanios pabudimas. Pasirodo, kad mirusiųjų minia mėnulio apšviestą šaltą naktį yra ... „nuostabus sapnas“. Kuo berniukas pradeda tikinti savo tėvą?
3). Ar generolas patikėjo savo sūnaus žodžiais?
4). Taip, generolas netikėjo Vanios svajone ir nusprendžia ginče su poetu, įkvėpusiu berniuką tiesą apie tikruosius kelio statytojus, išreikšti savo požiūrį. Apsvarstykite, koks yra generolo įsitikinimas. Kaip jis elgiasi su žmonėmis? Juk jis Vaniją aprengė bendru kučerio paltu. Kaip jis mato žmones?
3. Ar galite sutikti su generolu?
4. Poetas bando prieštarauti generolui, esą jis viską pasakė ne jam, o Vaniai. Kartu su poetu tampame tarsi bendrininkai įtemptoje kovoje dėl vaiko sielos. Kas laimės šią kovą: poetas ar generolas?
4 dalis. Darbo užbaigimas.
„Šviesioji gyvenimo pusė“.
Kaip struktūrizuota 4-oji eilėraščio dalis?
O dabar „gerbiamasis“ labaznikas (prekybininkas) – pirklys eina pasižiūrėti savo darbų. Pažiūrėkite, kaip tai apibūdina poetas. Su kokiu jausmu jį vaizduoja Nekrasovas? Palyginkite su nelaimingo baltarusio portretu.
Kokios yra pajamos?
Kaip žmonės reaguoja į pievagrybių sveikinimus?
Štai tau ir „šviesioji gyvenimo pusė“ – kankinami žmonės nuoširdžiai džiaugiasi.
Apibendrinant: apie ką yra eilėraštis?
Nustatykite pagrindinę darbo temą
(savarankiškai)
Tema: tėvynė ir darbo žmonių likimai.
-– Kokia pagrindinė eilėraščio mintis?
Idėja: tikras kelių statytojas
Žmonės yra darbštūs.
Padarykite išvadą
Kodėl eilėraštis skirtas vaikams?
S. Maršakas: „... ne norėdamas išgąsdinti ar užjausti skaitytoją, Nekrasovas parašė „Geležinkelį“. Šie eilėraščiai atšiaurūs ir blaivūs. Skirtos vaikams, augančius žmones jie kviečia veikti, veiklai. Kalbama apie ateitį, kai žmonės, „ištvėrę net šį geležinį kelią“, viską ištvers – ir „nutiess sau platų, švarų kelią“
Chukovskio žodžiai: « Tamsiausi „Geležinkelio“ posmai yra visai ne tie, kuriuose vaizduojamos žmonių nelaimės, o tie, kuriuose poetas kalba apie jų toleranciją, visada pasirengimą nuolankiai atleisti savo kankintojams.
Poetas parodė Vanijai slegiantį paveikslą apie žmonių susitaikymą su jų engėjais, riebaus rangovo ir „raštingų meistrų“ triumfą.
Testai.
Abipusis patikrinimas
Atspindys. Apibendrinkime pamoką.
- Ką mes šiandien veikėme klasėje?
Kokių rezultatų pavyko pasiekti?
mokytis mintinai ištrauka iš paskutinių 3 posmų 2 dalies.
Iš epigrafo.
Epigrafas- trumpas posakis (patarlė, citata), kurį autorius pateikia prieš kūrinį, kad skaitytojas suprastų pagrindinę mintį.
Dažniausiai kaip epigrafas, patarlė, citata, bet čia ištrauka iš pokalbio vežime, berniuko ir tėvo pokalbio. Šis pokalbis statomas kaip scena iš pjesės: identifikuojami veikėjai, prieš jų pastabas rašoma autoriaus pastabas.
epigrafo pjesės progos vaidmuo parašyti eilėraštį. Eilėraštis yra tarsi atsakas į pokalbį, prieštaraujantis epigrafo teiginiui, kad kelią nutiesė grafas Piotras Andrejevičius Kleinmicelis.
Kas tiesė kelią?
Sąžiningumo patikrinimas šią nuomonę tampa pagrindinis poetiškas užduotis eilėraščiai.
Pagal pastabas galima spręsti apie pokalbio dalyvius: Vania apsirengusi kučerio paltu, tai liaudiški rūbai, o jis generolo sūnus (tėtis paltu su raudonu pamušalu, tai yra generolo paltu). Taigi kučerininko mažasis armėnas tėra maskaradas, klastotė liberalaus „tėčio“ tautybei.
4 dalys.
Tai rudens peizažas.
Jaučiame poeto pagarbų jausmą gamtai, kuri gydo sielą.
Poetas kuria gražų rudens paveikslą pačiomis „paprasčiausiomis“ spalvomis. Nekrasove sveikas, energingas (gaivus) oras, šalta upė, ledas, kaip tirpstantis cukrus; nudžiūvusi žolė šalia miško primena minkštą lovą, kurioje galima miegoti. Šis didingas ruduo įlieja drąsos ir stiprybės į poeto sielą. Poetui džiugu matyti viską: rudens lapų kilimą, šaltas naktis. Jis žavisi gamtos grožiu, labai myli tėvynę.
Poetas savo aprašymui rado pačius meniškiausius, „liaudiškiausius“ žodžius, kurie suteikė šiam kraštovaizdžiui nuostabaus grožio ir įtaigumo:
Viskas gerai po mėnulio šviesa
Visur atpažįstu savo brangią Rusiją...
Žodynas sukuria džiaugsmą nuotaika.
epitetai- pavargusios jėgos
Šalta upė, šaltos naktys
Giedros, ramios dienos.
Metafora- žodžio ar posakio vartojimas perkeltine prasme, remiantis objektų panašumu (šlovingas ruduo, sveikas oras, energingas,
Gėda gamtoje )
personifikacija - oras pagyvina
Palyginimas- ledas, kaip tirpstantis cukrus; miškas kaip minkšta lova;
Lapai kaip kilimas
Pakartokite- nuostabaus rudens!
Inversija - ant ledinės upės;
Aš skrendu; ant ketaus bėgių.
Tėvynę gimtąją Rusiją poetas vadina liaudiškai. Tai liaudies dainose buvo dainuojama apie motiną. Miela mama – ta, kuri tave pagimdė ir užaugino. Kiek vėliau Nekrasovas savo eilėraštyje pasakys: „Motina – rusė“.
3 g. Daktilas yra trijų skiemenų metras, kuriame kirtis tenka trečiajam skiemeniui.
Taigi geležinkelis, kuriuo keliauja poetas, tampa poetiniu jo gimtojo krašto, tėvynės, įvaizdžiu. Tačiau, žavėdamasis šio krašto grožiu, poetas negali negalvoti apie jo žmonių kančias.
Vania protinga, smalsi, žingeidi, tikriausiai poetui patiko jo protingas veidas, malonios akys, taip apie jį sako „protinga Vania“, tiki, kad tiesos sėklos nukris ant derlingos dirvos.
Parodyti tiesą reiškia teisingai atsakyti į klausimą apie tikrąjį geležinkelio statytoją.
Poetas naudoja epitetą „didžiulis“, apibūdinantį didžiulį statybos mastą. Toks darbas buvo nepajėgus vienam žmogui, ar tai būtų Kleinmichelis, ar net pats caras. Žmonės yra tikrieji geležinkelio kūrėjai.
Caro Nikolajaus 1 įsakymu valstiečiai buvo varomi iš visų Rusijos kampelių tiesti kelio, o tuo pat metu į geležinkelį veržėsi poreikio sugniuždytos, dvarininkų sugadintos valstiečių minios. Juos varė badas, pavergęs žmones prieš jų valią. Jis negaili nei senų, nei jaunų. Poetas šį įvaizdį kuria kaip simbolinę neišvengiamybę, persekiojantį skurstantį žmogų. Baisūs, beviltiški poeto žodžiai apie caro badą sukelia liūdnus apmąstymus: kariuomenė, akmentašių ir audėjų darbo artelis, sunkus valstiečių darbas - alkis „varo“ visus, tokiame darbe nėra nieko didingo, tik viena baimė - nenumirti iš bado.
Žmonės atgaivino šias atokias vietas, įkvėpė gyvybės keliui, bet sau rado „karstą“ – mirtį. Tokia technika literatūroje vadinama antiteze – opozicija. Darbą šiame pragaištingame kelyje poetas vadina „baisia kova“ – su ligomis, alkiu, poreikiu.
Po geltonų lapų kilimu, po samanų pelkių kauburėliais poetas įžvelgia „rusiškus kaulus“ – šiuose poeto žodžiuose gili užuojauta mirusiesiems, iš čia ir tako vaizdas. Nekrasovo eilėraštis skamba kaip liaudies daina apie žmogaus sielvartą ir kančias.
Ne tik todėl, kad, kaip pastebėjo vaikai, pamatyti šiuos šešėlius. Nekrasovas gerai žinojo liaudies legendas, tikėjimus, kuriuose mėnulio naktis buvo nepakeičiamas anapusinių jėgų fonas.
Poetas nerimauja, kad Vania išsigąs ši daina, ir nusprendžia pradėti pokalbį apie žmonių statybas. Iš visos Rusijos žmonės siekė geležinkelį: iš Volchovo, iš Okos ir iš Motinos Volgos. Poetas žodį „Volga“ papildo epitetu „motina“, nes didžioji upė buvo Nekrasovo poetinė tėvynė.
Nekrasovas bando įtikinti „protingą Vaniją“, kad valstiečiai yra materialinės gerovės kūrėjai, jis nori, kad Vania šiuose rusų žmonėse matytų brolius.
Generolas, tėvas Vania, mano, kad vaikas neturėtų žinoti tiesos, reikia rūpintis jo įspūdinga siela. Poetas turi kitokią nuomonę: geriausias mokytojas yra kieta, neslepiama tiesa, nuo kurios negalima pasislėpti su pirštine, reikia žinoti karčiausią tiesą, kad taptum „brangios tėvynės“ piliečiu, mylėti žmones, išmokyti kovoti už savo laimę.
Poetas, kurdamas baltarusio įvaizdį, atkreipia dėmesį į tai, kad nelaimingo žmogaus darbas jam tapo bausme, atėmė iš jo visas jėgas: jis, kaip nejautrus robotas, „kvailai tyli“, „mechaniškai surūdijusiu kastuvu tuščiaviduria sustingusią žemę“.
Ne, poetas įsitikinęs, kad bet koks kūrinys yra kilnus. Žmogus turi paversti savo darbą įprastu, gyvenimo pagrindu.
Poetas tikėjo: darbas yra gerovės žemėje arbitras.
„Rusų žmonės ištvėrė pakankamai“ - ištvėrė, patyrė daug tragedijų, karų, sukrėtimų, baisių epidemijų, bado.
„Ištraukė ir šį geležinkelį“ – pastatė, užbaigė savo gyvybės kaina.
Pradinėje versijoje vietoj žodžio „pakankamai“ buvo: „totorių“, tai yra, mongolų-totorių jungas (1243–1480). Galima spėti tokio pakeitimo priežastis: „totarizmas“ – tolimos istorinės praeities reikalas, o kartu su rusais kentėję totoriai taip pat dalyvavo tiesiant geležinkelį, tad kam juos skaudinti šiuo žodžiu, tarsi prisidėdami prie tautinės nesantaikos?
Geležis yra bedvasis, negailestingas kelias, sugriovęs tūkstančius gyvybių.
Nekrasovas įsitikinęs, kad žmonės oriai ištvers artėjančius Dievo siųstus išbandymus.
Girdime lokomotyvo švilpuką, kuris atliko tradicinį gaidžio šauksmo vaidmenį, skelbdamas aušrą ir išsklaidydamas vėles, kurios dabar skuba slėptis nuo gyvųjų pasaulio. Tokios yra slaviškos, ir ne tik slaviškos, idėjos šioje partitūroje. Šekspyre taip dingsta Hamleto tėvo vaiduoklis.
Vania pasakoja sapne matęs, kaip penkių tūkstančių žmonių minia pasirodė Dievo akivaizdoje, ir jis nurodė: „Štai jie, mūsų kelio statytojai!
Ne, nusijuokė jis, tarsi stebėdamasis naivu vaiko išmone.
Anot generolo, liaudis negali sukurti nieko puikaus, išskyrus viryklės puodus. Generolas priekaištauja žmonėms, ar „slavas, anglosaksas ar vokietis, jis negali kurti, tik sugeba sunaikinti“.
Ne, puikūs architektai, menininkai, paprasti neaiškūs amatininkai ir talentai yra žmonės.
Poetas taip ilgai ir įtikinamai rodė žmonių gyvenimo nuotraukas, o Vania buvo persmelkta šio žmonių tikėjimo, kad jis nustojo „dengtis pirštine“ ir ima drąsiai prieštarauti tėvui, šaukdamasis Dievo pagalbos: būtent Jis nurodė tikruosius geležinkelio herojus.
4 dalis tęsiasi tarsi nukirsta 3 sakinio viduryje: „Džiaugiuosi galėdamas parodyti“ - lyrinio herojaus atsakymas generolui. Ši dalis pastatyta naudojant ironijos techniką. „Šviesioji pusė“ – tai sunkaus darbo pabaigos aprašymas.
Darbo užbaigimas:
Mirusieji laidojami žemėje, ligoniai – iškastuose, gyvieji – biure...
Žodyje „garbingas“ šviečia neslepiama autoriaus ironija: kas turi galią ir pinigus, tas turi garbę. Storas, tankus, mažas, "raudonas kaip varis". Veidas pilnas, blizgantis riebalais. O baltarusė vaizduojama blankiomis tamsiomis spalvomis. Labaznik-šviesu! Mėlynas brangaus audinio kaftanas, raudonas veidas! Baltarusijos aprašyme galima įžvelgti gilią poeto simpatiją, užuojautą, tuomet pirklį traukia akivaizdi panieka, pasibjaurėjimas ir pašaipa.
Nieko, dar turi sumokėti įsiskolinimą (laiku nesumokėtą mokesčio dalį) rangovui.
Pirklys jiems „atleidžia“ įsiskolinimą, maloniai „atduoda“ šią skolą, vaišina statine vyno. Tada darbininkai „iš džiaugsmo“ prisirišo prie vežimėlio, įdėjo pievgrybį ir, šaukdami „Ura“, puolė jį keliu.
Lieka niūrus, skausmingas įspūdis
Apie tėvynę, apie gamtą, apie darbą, apie dirbančius valstiečius, apie geležinkelio tiesimą, apie ateitį, apie likimą
Kas yra tikrasis kelio statytojas?
Nekrasovas Rusijos ateitį siejo su jaunąja karta, kuri atsiduoda kovai ir darbui vardan žmonių laimės.
Atsakymai:
ANT. Nekrasovas. "geležinkelis"
Testai
1. Eilėraštį „Geležinkelis“ galima priskirti:
1). peizažo dainų tekstai
2). Filosofiniai tekstai
3) Pilietiniai tekstai
2. Kokias intonacijas išgirdote šiame eilėraštyje?
1). naratyvinis, aprašomasis
2). šnekamoji, aprašomoji, naratyvinė
3) Šnekamoji, aprašomoji.
3. Pirmaujanti eilėraštyje yra tema:
1) Tėvynė ir darbo žmonių likimas
2) Darbas ir gamta
3) Tėvynės ir gamtos ateitis
4. Kokių perkeltinių ir išraiškingų priemonių Nekrasovas nenaudojo pirmoje dalyje?
1) Epitetas 2) Metafora
3) Hiperbolė 4) Palyginimas
5. Kaip generolas reaguoja į Vanios pasakojimą apie „sapnuotą sapną“?
1) nustebęs
2) nusijuokė
3) buvo pasipiktinęs
1842 metų pradžioje Nikolajus I išleido dekretą dėl statybos pradžios. Jis turėjo sujungti Maskvą ir Sankt Peterburgą. Visi darbai, kuriems vadovavo vyriausiasis trasos vadovas P. A. Kleinmikhel, buvo atlikti rekordiškai greitai. Jau 1852 m. buvo pradėtas kelias.
Rusijos poetas Nikolajus Aleksejevičius Nekrasovas šiam įvykiui paskyrė vieną reikšmingiausių pilietinių eilėraščių. Tačiau jo dėmesį labiau patraukia ne tiek nauda, kurią davė kelias, leidžiantis sutrumpinti kelionės laiką nuo vienos savaitės iki dienos, bet už tai, kokia kaina Rusija jį gavo.
Iš kūrinio sukūrimo istorijos
Nekrasovo poema „Geležinkelis“ buvo parašyta 1864 m. ir paskelbta žurnale „Sovremennik“. Iki to laiko geležinkelis tarp Maskvos ir Sankt Peterburgo buvo vadinamas Nikolajevskaja, o neįtikėtinu žiaurumu savo pavaldinių atžvilgiu ir susikompromitavusia valdžia pasižymėjusį P. A. Kleinmicelį iš pareigų pašalino Aleksandras II.
Tuo pat metu problema, kurią iškelia darbo autorius, buvo itin aktuali XIX a. 60-aisiais. Tuo metu kitose šalies vietose pradėti tiesti geležinkeliai. Tuo pačiu metu valstiečių, dalyvaujančių darbe, darbo sąlygos ir išlaikymas mažai skyrėsi nuo aprašytųjų Nekrasovo.
Kurdamas eilėraštį, poetas išstudijavo daugybę publicistinių dokumentų, tarp jų N. Dobroliubovo ir V. Slepcovo straipsnius apie žiaurų vadovų požiūrį į pavaldinius, išleistus 1860-61 m., praplečiančius kūrinio laiko ribas. Kleinmicelio pavardė labiau turėjo nukreipti cenzūros dėmesį nuo temos aktualumo. Tačiau net ir dėl to jis nebuvo mažiau atskleistas, o tai leidžia suprasti išsamią analizę. Nekrasovo „geležinkelis“ daugelio amžininkų buvo suvokiamas kaip drąsus Aleksandro II įsakymų denonsavimas.
Eilėraščio kompozicija
Kūrinį sudaro 4 skyriai, kuriuos vienija pasakotojo (lyrinio herojaus), generolo ir jo sūnaus Vaniušo, kurie kartu atsidūrė traukinio vagone Maskva-Peterburgas, vaizdai. Ekspozicijos vaidmenį atlieka epigrafas, sukurtas kaip tėvo ir sūnaus dialogas. Būtent generolo atsakymas į sūnaus klausimą, kas nutiesė šį geležinkelį, privertė pasakotoją įsiterpti į jų pokalbį. Dėl to kilęs ginčas buvo eilėraščio (planas pateiktas žemiau) „Geležinkelis“ pagrindas.
Nekrasovas savo kūrybą adresuoja tiems patiems vaikams kaip ir Vania. Anot poeto, jie tikrai turi žinoti karčią, bet vis tiek tikrą savo šalies istoriją, nes Rusijos ateitis priklauso jiems.
1 skyrius. Rudens peizažas
Nekrasovo poemos „Geležinkelis“ pradžia persmelkta susižavėjimo ir ramybės jausmo. Šį toną jau nustato pirmoji eilutė: „Šlovingas ruduo! Autoriui gamtos paveikslai, mirgantys už automobilio lango, įkūnija visą brangią Rusiją (nuo pat pavadinimo, senoviška ir jau praeitis, dvelkia šiluma ir meile), tokią unikalią ir brangią. prie širdies. Čia viskas gražu ir harmoninga, net „koči“, „samanų pelkės ir kelmai“, patenkantys į regėjimo lauką. Iš bendro plano išsiskiria tik vienas žodis, dėl kurio skaitytojas yra atsargus: „gamtoje nėra bjaurumo...“. Nevalingai kyla klausimas: „Tai kur tada?
2 skyrius
Toliau Nekrasovas Nikolajus Aleksejevičius grąžina skaitytoją prie epigrafo ir prašo „tėčio“ ne „žavėti“ (čia - kliedesys) išlaikyti sūnų, o pasakyti jam karčią tiesą apie kelio sukūrimą. Pokalbio pradžioje pasakotojas pažymi faktą, kad „šis darbas... ne vien ant peties“, o tai reiškia, kad Kleinmichelis negalėjo pats atlikti statybos. Tik vienas caras galėjo būti stipresnis už vadybininką ir net Rusijos imperatorių – Badas. Būtent jis visais laikais sprendė milijonų žmonių likimus. Kiek pasakotojas teisus šiame teiginyje, suprasti padeda šie autoriaus piešti paveikslėliai ir jų analizė.
Nekrasovo „Geležinkelis“ tęsia pasakojimą apie tai, kokios nesuskaičiuojamos buvo žmonių negandos ir kančios tiesiant kelią. Pirmoji autoriaus išvada yra ta, kad šie nuostabūs keliai buvo nutiesti ant rusų kaulų. "Kiek jų?!" - šiuo atveju kalba iškalbingiau nei bet kokie žodžiai ir skaičiai. Ir staiga Vania, snūduriuojanti po ratų garsu, pamato baisų vaizdą. Visai neseniai tokį gražų peizažą keičia paskui automobilį bėgančių mirusiųjų – kelio statytojų – aprašymas. Tylą ir ramybę laužo kastuvų garsas, dejonės, verksmas ir skambi daina apie patirtą kančią. Daugelis vietoj duonos ir pinigų čia rado kapą, nes darbai vykdavo visą šviesią parą nuo ankstyvo pavasario iki vėlyvo rudens, o kartais net ir žiemą. Tačiau mirusiųjų žodžiai alsuoja triumfu (autorius kalba jų vardu, o tai suteikia vaizduojamajam dar daugiau patikimumo): „Mums patinka matyti savo darbus“. Pasakotojas atkreipia berniuko dėmesį į šį „įprotį ... kilnus“ - dirbti.
Baltarusijos aprašymas
Iš minios, bėgančios paskui traukinį, išsiskiria sustingusi vieno darbščio figūra. Jis nejuda, o tik „surūdijusiu kastuvu tuščiaviduria įšalusią žemę“.
Norint visiškai suprasti nepakeliamo darbo ir nežmoniškų gyvenimo sąlygų pasekmes, galima išsamiai aprašyti jo figūrą ir išvaizdą, taip pat jų analizę (Nekrasovo „Geležinkelis“ yra giliai realistiškas kūrinys, kuriame viskas parodoma be pagražinimų). Nukritę akių vokai ir bekraujos lūpos, opomis padengtos liesos rankos ir patinusios kojos („visada vandenyje“), „duobė krūtinė“ ir kuprota nugara... Autorius netgi aprašo susivėlusį plauką – antisanitarinių sąlygų požymį. nuolatinė skausminga liga. Ir taip pat monotoniški, privesti prie automatizmo judesiai. Čia nubraukiamas skirtumas tarp mirusio ir gyvo, bet labai sergančio žmogaus, kaip baltarusį vaizduoja Nikolajus Nekrasovas. Dėl to geležinkelis vieniems tampa šlovės šaltiniu, kitiems – kapu. Jame palaidota tūkstančiai nežinomų nukankintų žmonių.
Taigi gamtos grožio sukeltas malonumo jausmas 1 skyriuje pakeičiamas kitų žiauraus kai kurių žmonių išnaudojimo aprašymu.
3 skyrius. Liaudies vaidmuo istorijoje
Garvežio švilpukas tarsi gaidžio varna išsklaidė tokias tikroviškas regėjimus (prisimenu baladės ypatybes, kurias Nekrasovas sėkmingai panaudoja eilėraštyje „Geležinkelis“).
Pasakotojo mintis apie didžiulį žmonių žygdarbį ir Vanios pasakojimas apie nuostabų sapną generolą tik juokina. Jam paprasti vyrai yra ne daugiau kaip girtuokliai, barbarai ir naikintojai. Jo nuomone, tik tikri grožio kūrėjai verti susižavėjimo, ir tai tikrai turi būti talentingi dvasingi žmonės. Estetas širdyje, neseniai Romoje ir Vienoje išvydęs geriausius meno kūrinius, generolas niekina bemokslį valstietį, kuris, jo nuomone, nieko nesugeba. Įskaitant geležinkelio tiesimą. Šis herojų ginčas atspindėjo šimtmečio viduryje aktualią materialistų ir estetų akistatą, kas naudingiau: praktiškumas (t.y. molinis puodas) ar grožis - Apolono statula (A. Puškinas, „Poetas“). ir minia“).
Tėvas mano, kad tokios istorijos iš pradžių kenkia vaiko širdžiai, ir prašo pamatyti „šviesiąją“ statybos pusę. Nekrasovo poema „Geležinkelis“ baigiasi pasakojimu apie tai, kokį atlygį žmonės gavo už savo darbą.
4 skyrius
O dabar bėgiai nutiesti, mirusieji laidoti, ligoniai guli iškastuose. Atėjo laikas gauti atlygį už sunkų darbą. Meistrai dirbdami viską skaičiavo: „ar nešė į pirtį, ar ligonis gulėjo“. Dėl to kiekvienas tarnautojas vis tiek turėjo pasilikti. Šiame fone ironiškai skamba vyno statinę išriedėjusio labazniko žodžiai: „... aš tau atiduodu įsiskolinimą! Liūdnas mintis meta paskutinis skyrius ir jo analizė. Nekrasovo „Geležinkelis“ yra kūrinys ne tik apie Rusijos žmonių darbo žygdarbį, bet ir apie jo niekuo nepalaužiamą tarnybišką esmę. Kankintas, nuskurdintas, pripratęs prie paklusnumo, valstietis džiaugėsi ir „skubėjo prekybininką šaukdamas" hurra! "Kelyje ...
Lyrinio herojaus įvaizdis eilėraštyje „Geležinkelis“
Nekrasovas, kuriam žmonių pažeminimo ir pavergimo tema buvo viena pagrindinių, pasirodė kaip pilietis, kuris jaučiasi asmeniškai atsakingas už savo gimtosios šalies likimą.
Lyrinis herojus atvirai deklaruoja savo poziciją ir požiūrį į tai, kas tampa vaizdo objektu. Pripažindamas nuskriaustumą ir nuolankumą, iš tikrųjų būdingą rusų valstiečiui, jis žavisi jo proto jėga, charakterio tvirtumu, ištverme ir neįtikėtinu sunkiu darbu. Todėl jis nepalieka vilties, kad ateis momentas, kai įsivyraus žmogaus orumo jausmas, o pažemintos žmonių masės galės atsistoti už save.
Amžininkų požiūris į eilėraštį
Naujasis N. Nekrasovo kūrinys sukėlė platų visuomenės atgarsį. Neatsitiktinai vienas iš cenzorių tai pavadino „baisiu šmeižtu, kurio negalima perskaityti be šiurpulio“. O žurnalas „Sovremennik“, kuris pirmasis paskelbė tekstą, gavo įspėjimą uždaryti.
G. Plechanovas prisiminė pažintį su eilėraščiu baigiamojoje karinės gimnazijos klasėje. Pasak jo parodymų, pirmasis jo ir jo bendražygių noras buvo vienas: paimti ginklą ir eiti „kovoti už rusų tautą“.