Mentális test és mentális kilépés. Asztrális látás és más alternatív víziók Hogyan fejlesszük a mentális látást
A hatodik csakra megnyitása csak az első szakasza a mindent látó szemmel való munkavégzésnek, amit a képességeid napi edzése követ.
Ebben a tekintetben a legtöbb ezoterikusnak felmerül a kérdés, hogyan fejleszthető a harmadik szem, amelynek gyakorlatai gyakran zavaróak és túl nehézek a kezdők számára. Ezért először az egyszerű koncentrációs ülésekre kell figyelnie, majd térjen át a tisztánlátással és a telepátiával való munkára.
Csakra tuning
Ha érdekli a nyitott harmadik szem felállítása, először döntse el a munka célját. Az ajna tuningot a gyakorlatok előtt lehet elvégezni, hogy az energia szabadabban mozogjon, és minden edzés után a megszerzett készségek általánosítására.
frekvencia hangolás
A munkamenet megkezdése előtt érdemes elvégezni a frekvencia hangolást. Hívd az angyalt, hogy hangolja rezgéseit a testeddel. Ehhez használja ezeket a szavakat:
Kash bin sum tokhche, karatis kotin chukbis, erembi wave so bin, sorotki toche chu bin, serembik to the world with rem.
Képzeld el, hogy a harmadik szem éteri csöve a tobozmirigyből az agyalapi mirigybe fut, amivel hasznos fehér mágiát dolgozhatsz ki. Az isteni Anya áldásával az agyalapi mirigy az ember átalakulásának eszközévé válik, és most mindent látó szemed nem a külső környezetbe néz, hanem a belsőbe.
Idézd meg a tudatodat a legtisztább szavakkal, hogy a harmadik szemhez jusson a vizualizált csövön keresztül. Használhat mágikus kódokat, pl. kiejteni:
Kesh harvavit esekkhvi usutras, nenhar sabahut ekleverevat, nensakhakh skerevat skle-rutpraha, misanakh viresat harastu urekbi.
Ez a tudat magas szintjére emelkedhet, és szenvedéllyel felébresztheti az alvó portált.
A finom dolgok meglátásának készségének erősítése
A hangolás második típusát arra használják, hogy javítsák a finom dolgok meglátásának képességét, beleértve a finom dolgokat. és aura. Ez a szakasz javítja a harmadik szem fókuszát, így a tisztánlátás során a képek tiszták és részletesek lesznek. A tréning lényege a sztereó képek megtekintése (amikor két kép egybeolvad), amelyeket megtalálhat a weben és letölthet egy Önnek megfelelő kütyübe.
Az ember feladata, hogy a látást minél jobban defókuszálja, és kövesse a statikát, majd az ősi szimbólumok dinamikáját, amelyeket jantráknak neveznek. Az első kép - Sri Yantra - az irányított csúcs területén kell, hogy felhívja magára a figyelmet, a második pedig - a csakráknak megfelelő többszínű gyűrűkből álló jantra - mozgásával vonzza a tekintetet.
A gyakorlást tanácsos a béta hullámokra való ráhangolódást segítő binaurális programok hallgatásával kombinálni. Az óra során az is hasznos, hogy ne feledkezzünk meg a tudat harmadik szemre való koncentrálásáról.
Mindent látó szem aktiválása
Szinte minden ezoterikus szerelmes érdeklődik a harmadik szem képzése iránt, ugyanakkor kevesen gondolnak arra, hogyan lehet helyesen megnyitni a hatodik csakrát, ami minden gyakorlatot igazán hatékonyvá és szükségessé tesz a spirituális növekedéshez. A mindent látó szemmel végzett munka egyik legegyszerűbb formája a meditáció.
Aktiválás kezdete
Vegyen kényelmes testhelyzetet, csukja be a szemhéját, nyugtassa meg az elméjét. Koncentráld a figyelmedet Ajna területére, érezd a harmadik szemedet. Próbálj meg oldalról nézni magadra, majd érezd, hogy a levegő hogyan érinti a bőrt. Képzeljen el maga előtt egy képernyőt, ahol meg kell jelennie a kérdésre adott válasznak.
Koncentrálj a kérdés központi képére. Hamarosan információt kap a kívánt kép formájában. Ne felejtse el, hogy a légzésnek folyamatosnak és egyenletesnek kell lennie.
Meditáció közben teljesen ellazuljon, mert akkor a fejbe zúdul a vér, és enyhe lüktetést érez a fej hátsó részén. Ugyanez az érzés jelenik meg a szemöldök közötti területen és a fülcimpák alatt. Koncentrálj ezekre a fizikai benyomásokra is.
Kötet renderelés
A volumetrikus vizualizáció segítségével kinyitjuk a harmadik szemet is. Az ilyen típusú gyakorlatok segítik az elme irányítását és az erőforrások helyes felhasználását, ha heti 3-4 alkalommal egy hónapon keresztül végzik.
- Tehát csukja be a szemhéját, és képzeljen el egy fehér helyet maga előtt. Egy ilyen képernyő közepére helyezzen egy fekete pontot, amely szellemi vágyának megfelelően mozog.
- Érje el a pont egyenletes mozgását, és adjon hozzá még kettőt. Alakíts háromszöget alkotó vonalakat, és tedd terjedelmessé az elmédben.
- Adja hozzá az utolsó pontot piramis készítésével. Mozgassa az űrben.
Acélsikerek után a gyakorlatot bonyolíthatja, ha a piramist különböző színekre festjük. Végül néhány percig a képzelet bármilyen képet alkothat.
A légzés és a mozgások koordinációja
A tisztánlátás központja a légzés és a mozgások összehangolásával aktiválható.
- Helyezze a jobb tenyerét a homlokára úgy, hogy a mutatóujja érintse a harmadik szemét. Kezdje el forgatni az óramutató járásával megegyező irányba, hogy a csakrát feltöltse energiával az elme és a szív erejének köszönhetően.
- Ugyanakkor forgassa el a szemgolyókat is.
- Ezután engedje le a tenyerét, összpontosítva a természetes légzésre Ajnán keresztül. A csakrának 5-10 kilégzéssel meg kell nyílnia.
- Belső látással észre kell venni, hogyan nyílik meg a lyuk a homlokon. Fordítsa kifelé a tenyerét, és vigye a szemöldök közepéig. A szemek, a homlok és a kezek lüktetése egybeolvad. Képzeld el, hogy egy aranysugár a tenyered előtt egy labdává olvad össze, és a természet minden szépsége és a kozmosz ereje tükröződik benne.
- Miközben belélegzel, érezd, ahogy tested megtelik ezzel a természetes energiával.
- Az orrodon keresztül kilégzéssel távolíts el magadról minden szorongást és bánatot. Majd lélegezz be és lélegezz ki újra, miután egyszer s mindenkorra megbirkózott a benned lévő tisztátalan erőkkel.
- Töltsd fel magad arany ragyogással, és alkoss belőle egy gömböt a fejedben. Az energiaáramok innen áramlanak le az elülső csatornán keresztül, majd belépnek a perineumba, a farkcsontba, és a fej legtetejéig emelkednek, és a homlokban koncentrálódnak.
Végezzen hasonló utat erőteljes áramlásokkal 5-8 alkalommal. Majd fókuszáld a fénygömböt az Ajában, és zsugorítsd gyöngy méretűre. Hagyd a hatodik csakrában, és fejezd be a gyakorlatot.
A szemöldök energiaközpont aktiválása
- A kék árnyalatai tökéletesen aktiválják a szemöldökök közötti energiaközpontot, így a harmadik szem kinyitására irányuló gyakorlatok gyakran hasonló palettával történő munkavégzést igényelnek.
- Vegyen kényelmes testhelyzetet, lazítson, legyen tudatában a belső csendnek.
- A teljes nyugalom érdekében bekapcsolhatja a mantrákat, becsukhatja a szemét, és nyugodtan és simán lélegezhet.
Belső tekintetével nézzen Ajnára, és képzeljen oda egy kék labdát. Az Ön számára legmegfelelőbb sebességgel forog. Lélegezz be és képzeld el, hogy a gömb elkezdi vonzani a tiszta kék energiát a környező világból. A sugárzó energia csak pozitívumot hordoz, és kilégzéskor asszimilálódni kezd a labdában. A gömb megvastagszik, nyomást, feszültséget és enyhe fájdalmat érez a szemöldökök közötti területen.
Ez a fajta meditáció mindössze 15 percet vesz igénybe.
Tanfolyamok kezdőknek
Azok, akik érdeklődnek a harmadik szem fejlesztése iránt, mindig tartsák szem előtt a megfelelő energiafelépítés szükségességét a szervezetben. Ez segít önállóan kapcsolatba lépni Ajnával, még a legmagasabb szinten is, és egyben megváltoztatni a saját lényegét.
Az agyféltekék szinkronizálása
Elég, ha mentálisan bármilyen tárgyat teljes egészében ábrázol. Kívánatos megszabadulni a gondolatfolyamtól. 15-20 percnyi ilyen munkával kialakíthatja a valóság holografikus érzékelését. Csukott szemmel el tud képzelni háromdimenziós geometriai képeket. Kívánatos élénk színekben megjeleníteni őket, fokozatosan sötétedve.
És ne felejtsd el elképzelni, hogyan forognak. Ezenkívül a tisztánlátás növekedéséhez hasznos, ha egy fát képzelünk magunk elé, egyidejűleg megjelenítve annak elejét, tetejét és hátulját.
Mentális látás fejlesztése
Mindenképpen gyertyával gyakoroljon. Gyújtsa meg a lángot, és gyönyörködjön benne anélkül, hogy becsukná a szemét. Ha van kedve pislogni, fontolja meg a tűz színét még lefelé tartó szemhéj mellett is. Nézze meg a retinán maradó gyertya képét is.
Bonyolíthatja a feladatot, ha a láng lenyomatát a szemöldökök közötti területre húzza. A harmadik szem fejlesztése különösen erős gyakorlat a tobozmirigy energiával való feltöltésekor, ami nagymértékben meghatározza az ember készségeit ezen a területen.
A tobozmirigy kezeléséhez hangolódjon a gyertya tüzére, és képzelje el, hogyan válik el az aranynyaláb a lángtól. Először az agyalapi mirigybe hatol, végig tisztít, és belülről kezdi megvilágítani a mindent látó szemet. Egy munkamenet 20 perce alatt kitisztíthatod a csakrát és energetizálhatod a szükséges agycsatornákat.
Az éteri látás fejlesztése
A nem szabványos látás első szakasza az éteri látás. Még az asztrális gyakorlatok elsajátítása előtt is gyakorolhatod.
Vegyen kényelmes testhelyzetet a szürkületben, lazítson és tisztítsa meg elméjét a gondolatoktól. Nyújtsa ki a kezét maga előtt, ujjait széthúzva. Nézzen át az ujjain néhány percig, hogy észrevegye az egyes falanxok körüli izzást. Pislogj a lehető legkevesebbet.
Ezután fokozatosan rögzítse az ujjak körüli teret a tekintetében, hogy a harmadik szem javítsa a fókuszát. Ha a gyakorlat nehéznek tűnik, csak az egyik ujjára koncentráljon. Amikor elkezdesz haladni ebben a leckében, továbbléphetsz egy személy éteri héjának megtekintésére. Bármely fej körüli beszélgetőtársnál látható, ha koncentrált és lelkileg ellazult.
Az asztrális energiák tanulmányozása
A harmadik szem fejlesztésének szükségszerűen magában kell foglalnia az asztrális energiák tanulmányozását. Vegyünk egy legalább 10x10 cm méretű piros tárgyat és egy fehér papírlapot.
Tegyen egy tárgyat maga elé, és nézze meg néhány percig. Ezután hirtelen távolítsa el a tárgyat az asztalról, és nézze meg a papírlapot. Smaragd fényt fog tükrözni, amely egybeesik a tárgy körvonalaival. Ez az objektum úgynevezett asztrálszíne.
Ha kék dolgokat használ, akkor a papíron lévő fény más árnyalatú lesz.
A tisztánlátás minőségének javítása
Az energia minőségi folyammá alakításáról szóló tanfolyam segít Önnek. Szükséges a hátadon feküdni, és a test minden részét ellazítani. Miközben vesz egy mély lélegzetet, képzelje el, hogy az energia a lábakon keresztül jut be a testbe. Kilégzéskor a hullám a hatodik csakrán keresztül hagyja el a testet, azaz. a szemöldökök között.
Az ilyen energiával történő mosásnak legalább egy óráig kell tartania, hogy az ember fizikailag érzékelje az erőteljes áramlás dinamikáját.
Aura gyakorlat
A harmadik szem látásának fejlesztése nem képzelhető el az aura tanulmányozására irányuló gyakorlatok nélkül, amelyet nehezebb észrevenni, mint az emberi biomezőt.
Tehát helyezze egyik tenyerét a másikra úgy, hogy a felső kéz csak az ujjaival érintse az alsó kezét. Ezután csatlakozzon a Reiki energia áramlásához, és kezdje el forgatni az egyik keze ujjait, mintha egy energiagömböt tekerne fel.
10 perc elteltével mozgassa a kezét egy sötét háttérre, hogy az ujjbegyek láthatóak legyenek. Nézzen be a tenyerek előtti térbe, hogy észrevegye az ujjak auráját. Úgy néz ki, mint egy kis köd.
Ezenkívül az aura azonosításához pislogás és ellazulás nélkül bepillanthat bármely személy feje körüli térbe, aki homogén háttér előtt áll. Hasznos megnézni a beszélgetőpartner teljes sziluettjét, így később, csukott szemhéj alatt, láthatja az aura színlenyomatát a retinán.
Végül megpróbálhatja felváltva nézni egy személy étertestét, vizuálisan négyzetekre osztva.
Gyakorlat a tisztánlátás fejlesztésére
Fekete kötéssel dolgozhat a szemén. Lazítsd el az elméd, és képzeld el, hogy a tested nem létezik. Kérj meg valakit, hogy tegyen bármilyen tárgyat az asztalra, majd tartsa a tenyerét néhány centiméterre a tárgytól. Koncentrálj arra, hogy a belső szemeddel lásd a dolgot, ismerd fel.
Ismételje meg naponta 15-25 percig. Majd fokozatosan bonyolítsd a gyakorlatot, próbáld meg meghatározni a tárgy pontos helyét is. Az óra végén mindig vedd a kezedbe a tárgyat.
Gyakoroljon, hogy elvonja a figyelmet az érdekes tárgyakról
Ha a harmadik szem kinyitása után a legfontosabb dolog a fejlődés, akkor a csakragyakorlatoknak nagyon egyszerűnek kell lenniük, inkább az általános készségekre összpontosítva, mint az extraszenzoros észlelésre.
Kezdetnek gyakorolhatja, hogy elterelje elméjét az érdekes tárgyakról. Ehhez csak szellemi erőfeszítésre van szükség: ne tanuljon vonzó tárgyat, ne hallgassa kedvenc zenéjét, vagy repüljön el a saját fantáziáiban. Váltson más dolgokra ebben a pillanatban.
Koncentrációs képesség, amennyire csak lehetséges
Ugyanilyen hasznos, ha maximális koncentrációval tud tevékenységet végezni. Minden figyelmedet és gondolatodat egyetlen aktuális tevékenységre fordítsd. A pszichológiai fókuszorientáció kialakítása érdekében a legjobb a gyakorlatot reggel elvégezni.
További gyakorlatok végezhetők a nap folyamán egy percig, először csukott szemmel gyakorolva. Például ránézhet egy virágra, majd maximális pontossággal elképzelheti azt.
Önbizalom gyakorlat
Ehhez a geometriai formákkal végzett mentális gyakorlatokhoz fordulhat. Elképzelhetsz magad előtt egy fényháromszöget, amely a levegőben lebeg, vagy egy hasonló négyzetet vagy kört.
A harmadik szem edzése ebben az esetben a vizuális képek lehető leghosszabb ideig történő mentése. Az akaraterő fejlesztése és a merevségtől való megszabadulás lehetséges, ha elképzelsz egy lebegő világító kockát, és képzeleted erejével be- és kilégzés közben forgatod.
Ha elképzelünk egy kvarcból készült tetraédert, elképzelhetjük, hogyan járjuk körbe a figurát minden oldalról, majd üljünk be a nagyobb biztonság és béke érdekében.
Szemlélődő órák
Már képzett ezoterikusok használják. Ennek a gyakorlatnak a részeként különféle technikákhoz folyamodhat. Például ajánlott behatolni egy közönséges virág tudatába, és elképzelni magát nekik. Az észlelés teljességének lehetővé kell tennie, hogy megértse, hogyan néz ki a növény helyzetéből.
Választhatsz valamilyen állatot, követ, bármilyen természeti tárgyat is. Fokozatosan érdemes bonyolítani a leckét, és átváltani szeretteire. Ilyen helyzetben fontos belülről érezni az embert, áthelyezni a tudatot a beszélgetőpartner fejébe.
Ilyenkor jó minden jót kívánni annak, akiben tartózkodsz, mivel ez áldásként működik.
A következő lépés annak a helynek az érzékelése, ahol lenni szeretnél. Érezd magad benne, és dolgozz különböző érzékszervekkel. Egy ilyen gyakorlat legmagasabb szintjének azt tekintik, ha kilépünk a saját testünkből, és egy külső szemlélő szemével tanulmányozzuk magunkat. Körbejárhatja a testét, különböző pozíciókból megvizsgálva.
Fizikai gyakorlatok
A csakrával végzett munka szerves részét képezik a mindent látó szem gyógyító gyakorlatai, mert ezek is fiatalító akciók, amelyek javítják a belső energia dinamikáját. A harmadik szem gyakorlatait legjobban 21-szer megismételni, de a test terhelését fokozatosan kell növelni. És ezt a komplexumot - Öt tibeti gyöngynek hívják.
Gyakorlat az energiaörvények gyorsítására
Álljon egyenesen, és nyújtsa ki karjait oldalra a vállmagasságban.
Kezdje el az óramutató járásával megegyező irányba forgatni, amíg egy kicsit szédül. Kezdetben 3-4 forgást kell végrehajtania, majd 1-2 hét rendszeres óra után 21 forgást tud majd tenni a tengelye körül.
Gyakorlat a forgószelek éteri erőkkel való feltöltésére
Feküdj hanyatt, de ne a hideg padlón. Nyújtsa ki a karját a test mentén, nyomja a tenyerét a padlóhoz. Emelje fel kissé a fejét, és nyomja az állát a mellkasához.
A feladat az, hogy a lábakat függőleges síkban emeljük fel, egyenesen tartva, anélkül, hogy a medencerészt felemelnénk a padlóról. Akinek jó a nyújtása, annak azt tanácsolhatjuk, hogy emeljék tovább a lábukat, mintha magukon tennék. A kezdőknek természetesen engedmények megengedettek térdre hajlított lábak formájában.
Ha nehéz számodra a harmadik szem fizikai fejlődése, hasonló praktikákkal rendelkező videókat találsz a neten.
Ne feledje azonban, hogy nem csak az izmok nyújtása fontos, hanem az összes mozgás összehangolása a légzéssel. Először egy kilégzéssel szabadítsa meg a tüdőt az oxigéntől, majd vegyen lassan és mély lélegzetet a lábak felemelésével.
Ezután engedje le a végtagjait, és fejjel a padlóra, kilégzéssel.
Akaraterő gyakorlat
Térdeljen fel a csípőjével függőleges helyzetben. Nyomd a tenyeredet a közvetlenül a fenék alatti területre, azaz. a comb izmaiban. Döntse meg a fejét úgy, hogy a mellkasa érintse az állát. Ezután döntse hátra a fejét, egyenesítse ki a test elülső részét és ívelje ki a gerincet.
Pihentesse a kezét a csípőjén, és térjen vissza a kiindulási helyzetbe. Ismételje meg többször, figyelve a légzési ritmust: először egy mély kilégzés, az elhajlásnál - belégzés, a kiindulási pont - ismét kilégzés.
Próbáljon a lehető legteljesebben lélegezni. Egy hónapnyi ilyen gyakorlat után érezhető az akaraterő növekedése.
Tibeti láma gyakorlat
A következő gyakorlat elsajátítása körülbelül 2 hétig tart. Ugyanakkor, ha valóban érdekli, hogyan lehet a tibeti láma módszerével kialakítani egy harmadik szemet egy személyben, próbáljon meg ne tartani hosszú szünetet az összes gyakorlat között.
Üljön le, és nyújtsa előre a lábát, és tegye a lábát vállszélességre. A gerinc egyenes, a tenyér a csípő oldalain fekszik a padlón, de az ujjak előre néznek. A fejet a kiindulási helyzetben a mellkasra hajtjuk, majd egy sima mély lélegzetvétellel messze hátrahajtjuk.
Ezután döntse előre a testét vízszintes helyzetbe, miközben folytatja a belégzést. Ennek eredményeként a törzs és a combok ugyanabban a síkban lesznek, a lábszárak és a karok pedig függőlegesen helyezkednek el. Ezután az összes izmot megfeszítjük néhány másodpercig, visszatartva a lélegzetet, és kilégzéskor lazítsuk el a kiindulási helyzetben.
Energianövelő gyakorlat
A készlet utolsó gyakorlata lehetővé teszi az energia növelését és az immunrendszer működésének javítását.
Fókuszálni kell fekvő helyzetben, hajolni és a lábujjakra és a tenyerekre támaszkodni. Ügyeljen arra, hogy a csípő és a térd ne érintse a padlót, és a kezek előre nézzenek. A végtagok kissé szélesebbek, mint a vállak. Döntse hátra a fejét, majd a nyak egy mozdulatával nyomja a mellkasához.
Az ember feladata az, hogy a testet karokkal egyidejűleg egy másik síkra vigye át úgy, hogy a törzs a csípő területén félbe legyen hajtva. Ebben az esetben minden végtagnak egyenesnek kell lennie, hogy hegyesszög alakuljon ki a tetejével felül.
Amikor visszatérsz az eredeti helyzetbe, hajlítsd erősebben a hátadat a mellkas kihajlása és a kiegyenesedett vállak miatt. Ne felejtse el megfeszíteni a test összes izmát azokban a pillanatokban, amikor felemeli a törzsét, hogy szöget képezzen, majd visszahajol a kiindulási helyzetbe.
A légzésnek fokozatosnak kell lennie: először lélegezzen ki teljesen, majd vegyen mély levegőt a test összecsukásakor, és lélegezzen ki, amikor visszatér az elejére. Az izomfeszülés pillanatának egybe kell esnie a kis légzési szünetekkel.
harmadik szem masszázs
A Shirodara egy ősi indiai tanítás az ájurvédából az ember hatodik csakrájának stimulálásáról. A masszázstechnikát speciális aromás olajokkal kombinálják. A gyakorlat úgy hat az agyközpontokra, hogy fokozódik a szerotonin termelés, és energia szabadul fel a gerinccsatornákban.
A harmadik szem masszázs keverékek fő összetevői a szezám-, mandula-, napraforgóolaj és a repceesszencia.
Az eljárás elején a fejbőr gyengéd masszázsát végezzük, fokozatosan leereszkedve a nyakig, és nem érinti az arcot. A mester csak ezután érinti meg a bioaktív pontokat az egész testen. Ezt követően a betegnek bekötik a szemét, lefektetik a kanapéra, és egy tálat akasztanak a fejére. A tartály alján lévő kis lyukból a meleg olaj elkezd kifolyni a homlok egyes pontjaiba.
A megpuhult bőr kókuszporral vagy tengeri sóval lehúzódik, majd ecsettel lekeféljük a testről. A homlokon visszamaradt olajat ismételt fejmasszázshoz használják. A végén lábmasszázst végeznek, és frissítő zuhany alá helyezik. A Shirodhara megtisztítja az elmét, és lehetővé teszi számodra, hogy a lelki béke állapotába juss. A Belső Énnel való kapcsolatteremtésre leggyakrabban tömjénnel, szantálfával és ilang-ilanggal készült olajkeverékeket használnak.
Ha aggódik a harmadik szem fejlesztése miatt, bármilyen forrásból választhat gyakorlatokat, vagy akár saját maga is kitalálhatja. Kombinálja az egyéni pszichés képességek állandó képzését egy általános csakramasszázzsal, és természetesen ne feledkezzünk meg az alapvető agyi folyamatokról sem, mint például a koncentráció vagy a vizualizáció. Az állandóság és a kitartás kiváló eredményeket ad, különösen azért, mert bárki elsajátíthatja a mindent látó szem irányításának művészetét.
Az egyik probléma, amely megakadályozza az embereket a mentális látás kialakulásában, valószínűleg nem helyes. hozzáállás(a fordító megjegyzése) a szemek előtti különféle villódzásokra. Ezek lehetnek fények, homályos tűzvillanások, és néha még néhány homályos tárgy vagy esemény is.Természetesen a látóideg-aktivitás ilyen megnyilvánulásainak megfigyelésekor feltétlenül szükséges emlékezik(lásd a forrást), hogy gyakran mindezek a villanások nem tulajdoníthatók a szubtilis világ jelenségeinek. Mindez előfordulhat egy feltétel nélkül ideges rendszer a korábban felgyülemlett stresszre adott reakcióként – nem több. Ezzel együtt azonban sokan nagyon valós jeleket is látnak, amelyek figyelmeztető jellegűek lehetnek, vagy egyszerűen csak olyan információkat hordoznak, amelyek sokak számára nem egyértelműek.
Ami mindenféle figyelmeztetést illeti, itt mindig egy feltétel nélkül konkrétumról kell beszélnünk Férfi, bár általában sokan azok közül, akik ilyen jelekről álmodoztak, minden kívülálló nélkül biztosan maguk is rájönnek a jelentésükre Segítség. De azokról a jelekről, amelyek más fontos információkat hordoznak az emberek számára, érdemes részletesebben beszélni.
De először nézzük a tagadhatatlanul idegeseket rendszer. Aligha érdemes valakit meggyőzni arról, hogy minden testmozgásunk a központi szerv működése szempontjából ideges(a fordító megjegyzése) rendszerek több ezer, sőt millió idegi mikroimpulzusra oszlanak, amelyek összességében lehetővé teszik az emberi test mozgását és létezését. A meditáció egyik legfontosabb feladata éppen a legkisebb idegimpulzusokra való reagálás képességének kialakítása az emberekben – ezt a képességet végső soron finom látássá és hallássá alakítva.
A finom látás képességének fejlesztése nem az ember kérésére történik - vagy akarja és elkötelezi magát, vagy nem akar, és ennek megfelelően nem vesz részt. Ezt a folyamatot mindig kívülről irányítják, és az embernek csak időben kell reagálnia a finomvilág ilyen jellegű segítségére. És az itt tárgyalt szemek előtti villogás nagyon fontos szerepet játszik az emberek azon képességének kialakításában, hogy reagáljanak a központi idegrendszer zavaraira. ideges(a fordító megjegyzése) rendszerek energiaimpulzusok küldésével a finom világból.
Például egy városi utcán sétálva valaki észreveheti, hogy „mielőtt” a szemek (feltételesen mondom) felvillant egy vonal, egy kötőjel, vagy valami más apróság. A modern szellemben nevelkedett személy általában elhalad az ilyen jelek mellett. Sokkal hasznosabb lesz azonban megállni ugyanazon a helyen, ahol egy ilyen táblát látott, és felvenni bármilyen tárgyat, amely a ceruzát helyettesíti (a végén egy ujjal is megteheti, ki fogja ezért hibáztatni) , próbálja meg reprodukálni valamin a látott jelet. Ne lepődj meg, ha az általad rajzolt jel egyáltalán nem hasonlít arra, amit láttál. Ez csak a központi elégtelenségét bizonyítja ideges(a fordító megjegyzése) rendszerek érzékelik a finom világ jeleit, és ösztönzik a motoros készségek és egyéb reflexek fejlesztésére irányuló órákat.
Kicsit nehezebb dolguk lesz azoknak, akik saját kezük felhelyezése után olyasmit kapnak, ami homályosan hasonlít a látottakra, az lehet a sajátjuk. szemek. Ne tagadja meg magától az edzés örömét, hogy a lehető legpontosabban reprodukáljon egy múló látomást. A legmakacsabbak rájönnek, hogy amit a szemek látnak és a kezükkel a síkra rajzolnak, annak nem lesz identitása - vagy hiányzik a képed térbeli térfogata, vagy valami más, ami élénkíti a teret. Innentől lehetőség nyílik egy fontos megfigyelésre saját maga számára - a finom világ képei, jelenségei nem közvetíthetők hétköznapi földi grafikával, mivel nincs benne mozgás és tér-idő tájékozódás az Univerzumban.
És mi lesz a feltétel nélkül idegesekkel rendszer(lásd a forrást) akik figyelmen kívül hagyják az ilyen villogást? A földi elme szempontjából semmi. A villogás egy napon abbamaradhat, és ennek az embernek az élete attól a pillanattól kezdve nyugodtan és teljesen a földi törvények szerint fog folytatódni. Ha megnézi a feltétel nélkül ideges rendszer ilyen emberek, akkor megszűnnek benne fejlődni azok a folyamatok, amelyek az embert a finomvilág felé vezetik. Ezt követően a már meglévő idegi kapcsolatok elkezdenek pusztulni (pusztulni) az idegszövetekben, ami minden bizonnyal hozzájárulhat fejlődés(pontosan ez történt!) egy olyan emberben, aki olyan tulajdonságokkal rendelkezik, mint a festészet iránti hajlam és általában a kreativitás, a különösen precíz kézimunka készsége, különleges légzési tevékenység, esetleg képesség észlelni a világ a sajátján keresztül (nem a konformizmusra való hajlam), az intuíción, a gondolkodás gyorsaságán, stb., stb. A legfontosabb azonban az, hogy az emberben a mentális látás alapjai tönkremennek.
Ráadásul a személyiség rombolása emberi szinte a szemünk láttára történik – egy-két évvel ezelőtt valaki valami különlegesnek tűnt, kitűnt a körülötte lévők közül rendkívüli képességeivel vagy tehetségével, majd hirtelen, minden ok nélkül abbahagyta a tevékenységet, és beleragadt a mindennapi életbe. mindennapi élet.
Tehát tehetséges művészek, haditengerészeti parancsnokok, geológusok, úttörő tudósok és látnokok nem születnek egy társadalomba. Tekintettel arra, hogy a jelenlegi fejlett gépi civilizáció gyakorlatilag nem fordít figyelmet az emberben történő fejlődésre, lehetséges, hogy észlelni A szubtilis világ jelei a mindennapi életben, nagyon-nagyon sok gyerek és serdülő válik meg veleszületett képességeitől a finom világ észlelésére, és nem is tud róla.
Az emberi kreativitás "A kreativitásnak semmi köze semmilyen tevékenységhez, sem a költészethez, sem a festészethez...
A lelki fejlődés problémája
A nap és a hold két olyan világítótest, amelyek döntő befolyást gyakorolnak minden emberre, befolyásukat minden esetben figyelembe veszik, ...
Teológia és hazugság
Észrevettél egy ilyen egyszerű tényt? Amikor boldog vagy, soha nem kérdezed meg magadtól: "Miért vagyok boldog?" De...
A kondicionálás leküzdése. Következmények
Határozottan külső tényezőkön keresztül (a forrás nincs megadva) lehetetlen önmagát megérteni. És ismerned kell önmagad...
Jutalom és büntetés
Ezoterikus Amit elvetsz, azt aratod. Amikor elkezdem írni ezt a cikket, megértem, hogy a benne szereplő téma más...
Az élet utolsó órája
Nem képes arra, amit egy vadember kezdene a világgal. Talán életed utolsó pillanataiban nem lesz más választásod...
Mi kell egy embernek, hogy boldog legyen?
Samsonova Antonina MikhailovnaNatalja Komolovának ajánlva 2006. november 9. - 2007. január 21. Moszkva Ez a történet...
A tanulás problémái. Sárga tettei
A tanulás problémái. Sárga akciók. Ezoterizmus Cselekedetei változatosak, de a fő cél továbbra is ugyanaz - megakadályozni, hogy egy személy megalapozza ...
A tudat fejlettségi szintjei
Ezoterika. A tudatfejlődés szintjei határozottan (pontosan ez történt!) Az ember fejlődése egybeesik tudásának, tapasztalatának gyarapodásával ...
Telepátia
Fényelemzés és telepátia Az igaz gondolatok fehérek, a hamis gondolatok feketék. A fényelemzés felgyorsítja a folyamatot...
A Fény Erőinek külsővé tétele. Szintézis Avatar
Krisztus a megtestesülésben A Hierarchia külsővé tételét Krisztus Aspektusában való megtestesülése kell, hogy fejezze be, ami ezen a szinten elfogadható...
Egy számítógép
Ezt a számítógépet a metafizikai tudomány terminológiájában léleknek nevezik. Minden élő vagy élettelen lény rendelkezik ezzel a beépített...
A "Vallás" rovat egyéb kategóriái és cikkei
taoizmus
Taoizmus - válogatott publikációk a taoizmus témájában. Az ősi kínai Tao doktrína - egyetlen világtörvény és az életmód harmóniában a természettel és a dolgok természetes rendjével. Az első írott forrás, amely a taoizmus magvává vált, a Tao Te Ching értekezés, amelynek szerzőjét Lao Ce bölcsnek tulajdonítják.
A mentális test az asztráltest mellett van. A mentális test a gondolatok, az információ befogadásának és intuitív megértésének területe.
Ha van információ a mentális testről, akkor szinte nincs információ a mentális testbe lépésről. De végül is mindenki a mentálisba megy, folyamatosan. Miután a tudat egy részét átvittük a mentális testbe, fantasztikus világokat látunk, könyv olvasása közben elképzeljük a cselekményt.
Az ott megírt tettek elhaladnak előttünk, és gyakran mi is részeseivé válunk. Ismerős, igaz? Másrészt ebben az esetben a tudatot nem adjuk át teljesen a mentális testre, hanem annak csak egy részét, amely a látásért felelős A mentális látás egy képet rak egymásra, és a könyv szövegét látva látjuk a cselekvést. . Álmodozva bármilyen eseményt létrehozhatunk, de ezek nem valósulnak meg, kevés az energia és a koncentráció ehhez.
A mentális testbe való átmenet teljes tudatossággal, a test transzjával lehetséges. A kilépési technikáról a következő cikkben fogok beszélni.
Mi a különbség a mentális testben és az asztráltestben tapasztalható érzések között?
Az asztrális kilépésnél gyakran megfigyelhető alvási bénulás, nem lehet mozogni. Az asztráltest közelebb áll a fizikaihoz, és amikor el vannak választva, testünk aktívan reagál. A tudat, miután részben átment az asztráltestbe, elveszíti az uralmat a fizikai test felett. A lengés, forgás minden érzete pontosan a fizikai test érzete.
Mentális kilépéssel a testet egyáltalán nem érezzük, mintha nem is létezne, ha a testet érezzük, az elme még nem ment át teljesen a mentális testbe. A másodlagos érzésekből a szahaszrarán keresztül húzódik ki, mint a test üres kancsója, és a nyakon keresztül jön ki belőle a levegő.
Bármelyik pillanatban visszatérhetsz a testedbe, de nem ezt akarod megtenni, hanem feljebb akarsz menni, és meghosszabbítani az elme új érzését. Ez egy plusz és egy mínusz. Állandó koncentráció szükséges, kicsit elzavart, azonnal kidob. A mentális kilépést ülő testhelyzetben, lótuszban vagy kényelmes székben ülve célszerű elvégezni.
Az elme a mentális testben van, amíg a figyelem és az energia koncentrációja elegendő. Ezután lehetőség lesz energiát gyűjteni a mentális világból, és kezdetben az energiád kizárólag a kilépésre fordítódik.
Íme, amit láthatsz, amikor belépsz a mentálisba.
Az első kijáratoknál spontán 3D-s képek, különféle épületek, templomok, kastélyok, kristályok, energiagömbök, emberarcok, betűk, hieroglifák, múlttöredékek, katasztrófavíziók, stb. A mentális fantázia nem működik jól, gyengíti a figyelmet, és ezt követően kilökődik a mentálisból.
Minden látott tárgynak van jelentése, de ez elsiklik, már csak a képeket nézve is magával ragad. Egyik helyről és időről a másikra dobható. Sokféle ajtó, régi és új, amin nem tudsz bemenni minden vágyaddal. Néhányuk megnyílik előtted.
A jövőben megjelennek a szürke és fehér köpenyes emberek. Lehetséges spirituális tanítók. Beléphet az Akasha feljegyzésekbe. Valójában az információ könyvtár és könyvek formájában érkezik. Fogod a megfelelő könyvet, kinyitod. Egy háromdimenziós kép bontakozik ki, mint egy gyorsított filmben. Láttam a föld keletkezését, az élet születését, hat méter magas, de esetlen embereket. Mindazonáltal az elme ismerős tárgyakat keres, a könyv pedig információ.
Az illatok szokatlanok, virágzó kertben sétáltam, édes, finom illat volt, életemben nem láttam még ilyet. Elolvastam a szag leírását, a tiszta szaglás kialakulása mellett a leírások hasonlóak. Szedtem, almához hasonló, mézes ízű, nem csípős gyümölcsöket ettem. Éreztem az asztal felületét, a fák kérgének érdességét.
Akinek voltak hasonló érzései, tudja, hogy mentálisba ment.
Ha úgy gondolja, hogy ezek az én fantáziám, akkor nem azok, nagyon szűk a fantáziám. Csukott szemmel nem igazán tudok elképzelni egy rózsát. Meditációs állapotban nem képzelek el képeket, azok maguktól jelennek meg. Több mint tíz év telt el az első mentális belépés óta, és sokáig nem hittem és kételkedtem. De túl sok a véletlen. Rengeteg leírás arról, amit láttam. Öt ember nem láthatja ugyanazt a műtárgyat anélkül, hogy nem ismerné, hogyan néz ki, és egyidejűleg nem írja le pontosan.
Mentális látás (tájékoztató cikk)
Mentális látás.
"Világunk olyan szokatlan és sokszínű, 2002. 06. 28. A "Rossiyskaya Gazeta" egy másik tényről számolt be egy személy "fenomenális képességeiről" és egy orosz fiziológusokból álló bizottság által Natalja Petrovna Bekhtereva akadémikus, a világ egyik legtekintélyesebb szakértője vezetésével végzett kutatás eredményeiről. az emberi agyon. A bizottság megvizsgálta az alternatív jövőkép iskoláját végzetteket. Jó néhány ilyen amatőr és félprofi formáció van, és nem csak Oroszországban, szeretném felhívni a figyelmet. A legszigorúbb módon végrehajtott kísérletek arra kényszerítették a tisztán materialista álláspontokon álló tudósokat, hogy elismerjék, hogy a szem nem szükséges a látáshoz. Igen, nélkülözhetetlen. De miért lepődtek meg a kísérletezők? Végül is az ilyen módszerek az ősidők óta és számos keleti hagyományban ismertek. Igaz, sok közülük feledésbe merül, és történetekké, legendákká és mesékké változtatják. Az újság újságírója, Bekhtereva akadémikus nem volt hajlandó többet mondani, mint amit a cikk mond: Értsd meg, ez az egész olyan szokatlan – mondta –, hogy egyszerűen nincs magyarázatunk. Megállapítottuk a tényt és leírtuk. Ez minden most. Natalya Petrovna, válaszoljon egy kérdésre. Igen, leírtál egy tényt, de legbelül biztos vagy abban, hogy ez nem jelenség, Isten ajándéka a választottak számára, hanem egyszerűen az agy minden emberben rejlő tulajdonsága – az egyik olyan erős képesség, amelyet mi egyszerűen nem gyanakodott eddig? Elhallgatott. Aztán röviden így szólt:
Ilyen gyerekeket, kísérleteket is meg kellett figyelnem. Természetesen több volt a kérdés, mint a válasz. A legérdekesebb pedig az, hogy a "teszi alanyok" (ha lehet őket annak nevezni) és a szervezők határozottan ellenezték a kísérlet sorrendjének megváltoztatását, ami trükkök és csalás gyanúját keltette. Furcsának bizonyult: az ilyen „iskolák” vezetői barátnak neveztek, és ugyanakkor féltek kísérletezni a változó körülményekkel, szemüvegekkel, fejpántokkal stb. Sokan ismerik azt a cirkuszi trükköt, amiben a szemet pólya takarja a „vaklátás jelenség” bemutatója alatt. A trükk bemutatása előtt egy sűrű anyagból készült kötést mutatnak be, és sokan nem találnak benne semmi szokatlant. A varázsló olyan erősen és meggyőzően ragaszkodik a próbához, hogy eltűnik minden vágy, hogy higgyen neki. De a trükk lényege, hogy a kötésben, az orrnyereg tartományában van egy tűvel készített lyuk. Továbbá - csak tapasztalat és képzés. Esetünkben ugyanez a "trükk" történt a szemfoltok bemutatásával is. De gyerekkorom óta ismerve a bemutatót, több lyukat találtam a két habkorong közötti rugalmas szalagon a szem számára. Anélkül, hogy bármit is mondott volna nyilvánosan, megfigyelni kezdte. A gyerekek nagyon furcsán viselkedtek a kísérlet során. Megdöntötték a fejüket, és azt a benyomást keltették, hogy a gyerek megpróbálja megtalálni azt a „támaszpontot”, Einstein szavaival élve, ami segít nekik... látni. Amire a projektvezetők azt feltételezték, hogy a gyerekek a halántékukkal vagy a homlokukkal látnak, ezért bizonyos billentéssel elfordítják a fejüket. A „tanítványok” bemutatója után kétségeimet fejeztem ki és beszéltem a trükkről. Búvárszemüveget ajánlottak fel nekem. De itt is egy félreértés – a rózsaszín műanyag perem átengedte a fényt, és a színes papírlapok bemutatásából származó árnyék változása is kimutatható volt. Egyetlen hibát követtem el, de edzéssel ismét hiba nélkül meg lehet határozni a színeket. Amire kifogásolták velem: "de ezzel a szemüveggel nem fogsz tudni olvasni!" Természetesen nem. Azt viszont nem láttam, hogy mit olvasnál bennük. A gyerekek gyakran játszanak lepedővel: letakarják a fejüket, tökéletesen látják a környezetet az anyagon keresztül (én magam is nagyon jól emlékszem erre nagyon korán), de felnőttkorban csökken a látásélesség és romlik a láthatóság az anyagon keresztül. Talán a lencse méretétől és magától a szemtől függ. A kísérlet előtt azt javasoltam, hogy készítsenek maszkot az arcról, és egy ilyen maszk belsejéből származó megvilágítást használva vegyenek fel egy átlátszatlan anyagot és nagyon kicsi üvegeket, amelyek a legkisebb fényt sem engedik át ... Mindegy, hogyan! Elutasította. Minden kísérletben ki kell zárni a kétségeket és a figyelmen kívül hagyásokat, akkor hatékonyan tiszta és megbízható lesz, és bizonyos betegségekben, például epilepsziában és skizofréniában "rendellenességeket" találnak az emberi viselkedésben. Felmerül a kérdés: "ha a szemhasználat nélküli látásmód hatékony, akkor miért nem hozták ki a nemzetközi színtérre? És általában furcsa, hogy azoknak, akiknek nincs látásuk, csak más szervek súlyosbodnak. az idő és nem látják eléggé a körülöttük lévő világot ahhoz, hogy könyveket olvassanak, és átnézzenek a falon. Minden attól függ, hogy milyen állapotban van az emberi agy, és milyen életkorban veszít a látás. A gyermekeknél, amíg az agy még csak formálódik, gyorsabban megkapják az agy egy részének munkájának másokkal való rétegezésének vagy helyettesítésének eredményét, és ennek megfelelően a homlok vagy a halánték, illetve a kéz bőrét, például. Érdekes emlékeztetni arra is, hogy a bekötött szemű látás (melyet az ókor óta gyakoroltak a jógik, buddhisták és más keleti hagyományok) aktiválja az agy elülső részét, amely az érzelmekért, a viselkedésért és a külső (motoros) és belső (mentális) tevékenységgel való kapcsolatért felelős. - emberi kapcsolat a környező világgal. A "természetellenes" - érthetetlen és ijesztő emberi képességek ilyen megnyilvánulása sokakat megijesztett, és különösen az írástudatlanokat. A szem segítsége nélkül látó képesség tulajdonosait azzal vádolták, hogy gonosz szellemekkel - démonizmussal és az ördöggel való kapcsolattal - kapcsolódnak; a templom oldaláról üldözött, boszorkányoknak és vorduláknak titulált, máglyán elégették. "Nos, még ha meg is engedjük az agy egyes részeinek munkájának másokkal való helyettesítését, akkor is sokan alig hiszik el, hogy a módszertanuk elvégzése után minden gyereknek volt ilyen cseréje. Hiszen az ilyen helyettesítések elszigetelt esetek és folyamatuk az előfordulást még nem tanulmányozták teljesen" – tiltakozik. És itt van egy egész iskola, amely ezt a technikát alkalmazza? Még ha a reakciók cseréje is történt, akkor is csak egy szűk tartományt ad a megfigyelt képnek a csere személyéről, és nem úgy, ahogy a cikkben le van írva (ott a gyerekek elég jól látták, mi történik körülöttük Továbbá a szem, mint szerv egyedi, nem lehet egyszerűen a bőrből létrehozni, azaz újat növeszteni, hiszen a bőr igen nem rendelkezik olyan bonyolult lencserendszerrel (kristályokkal), amely lehetővé teszi, hogy képet kapjon a világról, és azt elemzéskor az agynak adja. Bocsánat, te is mondod. De a bőrünknek "kicsit" más sejtszerkezete van, ami nem engedheti meg, hogy a bőr kicserélje a szemet. Természetesen növelhető a bőr fájdalomgyűjtő képessége információkat a környező világról, de még mindig nem ad olyan teljes képet, mint a szem. És ugyanakkor, ha megérezte a falat, nem fogja tudni megmondani, mi van mögötte. Természetesen nem minden gyerek tapasztalja meg ezt a változást. Ez nem csak a programon és a tanáron múlik, hanem az egyénen – a babán, jelen esetben – a genetikáján is. Végül is nem lehet megmondani az agynak, hogy hol és hová kell bevinni az információkat (bár nehézségek árán lehetséges). A munkát a KITÖLTHETŐ oldalak elfogadják. Amíg a gyereknek nincs kapcsolata az "ez nem lehet, mert soha nem lehet" fogalommal, addig a féltekei része, amely az elemzésért, tapasztalatokért, hagyományokért, érzelmekért... felelős, feltöltődhet és átvehet mást. funkciókat. Ha bőr- vagy tapintásos látás alakul ki, akkor az agy más részei is kialakulnak, a neuronok szokásos funkcióira rétegezve. Végtére is, a neuronok pontosan bármilyen képesség hatására nőnek, megszilárdítva a tapasztalatokat. És ha ebben az esetben ugyanazokat a receptorokat kényszeríted a különböző érzetekre és funkciókra, és mentálisan is támogatod azt a bizalmat és gondolatot, amelyet szeretnél megkapni és megerősíteni benne, akkor ... eljön az idő, amikor a kívánt érvényes lesz. . Ami inkább a "telepatikus" látást illeti, mint a bőrlátást, akkor itt legalább tegyél egy táskát a fejedre, legalább egy sisakot vagy egy vödröt... A látás másképpen fog megvalósulni - mondhatod "mentálisan" és esetleg még egy fal mögött. Minden az érzékszervek, és ennek megfelelően az agy képzésétől függ. Ha tudod, nem a szemünkkel látunk, hanem a szemünkkel látunk, hanem az agyunkkal. Felfogtad a különbséget – a szemeddel és a segítségeddel? Tehát segítséget nyújthat bármely testrész. Elgondolkozott már azon, hogyan navigálnak a vakok az űrben? Minden más. És például Ninel Szergejevna Kulagina nagyon régen (az 50-60-as években) nagyon sikeresen tanította meg a vakok egy csoportját bőrlátással látásra. Miért „nem sokat tanulmányozzák” ezeket a módszereket? Nem volt rá szükség. Ehhez ráadásul pénz kell, ami a költségvetési szervezeteknél nem volt sok. Nem volt kereskedelem. Igen, és minden költségvetési szervezet alapelve, hogy a lehető legtöbbet költse el, hogy ne csökkentse. És ha minden vaknak nem lesz szüksége rájuk, és látóvá válik, akkor... Természetesen ez egy vicc. Ennek az az oka, hogy az agy kiszámíthatatlan, és nem tudni, hogy melyik része veszi át az elveszett funkciókat. És a látásvesztésnek különböző okai vannak. Térjünk vissza a szemhez, amely az anyaméhben ugyanazokból a szövetekből jön létre, mint a bőr. Mit csinál a szaruhártya és a lencse? Átviszi a képet az idegvégződésekkel felvértezett retinára (!) A retinasejteket - kúpokat és rudakat csak a fény irritálja. Mi a fény és a szín? Egy bizonyos hőmérsékletet hordozó fényhullámok törése. Miért nem képesek a bőrreceptorok ellátni a retina funkcióját? Csak azért, mert nem kap redukált sugarat, reflexképet? De ez csak gyakorlás, és idővel növelheti az érzékenységet addig a pontig, ahol láthatja a szín melegét. Azonnal megjegyzem - ne ragaszkodj a szavakhoz, mert az a melegség, amiről itt beszélnek, nem egészen az, amit most érzel. Ilyenkor a bőrlátásnál egy másik agyrész lép működésbe, amely az érzékenységet szimbolizálja sajátos képlátással. Végül is minden, amit látunk, egyfajta illúzió, amelyet az agy érzékel, és mindenki egy kicsit másképp látja a világot. Felnőttként az emberi bőr sejtszerkezete más, mint a szem minden részének – igazad van. De ez csak egy FELNŐTT SZEMÉLYRE vonatkozik, akinek az életkor előrehaladtával minden nehéz (főleg, ha az önfejlesztés és az edzés egy bizonyos életkorban leáll). A gyermek még egy érdekes tulajdonságára szeretnék rámutatni - az úgynevezett őssejtek telítettségére. Már tudod, mi az. Segítségükkel az emberi lény bármely szervének sérült része kifejlődik és pótlásra vagy helyreállításra kerül. Felnőtteknél már kevésbé gyakoriak és jobban szétszóródtak a szervezetben. Tehát nem csak helyreállítják és kiegészítik azt a testrészt, ahol vannak, hanem egy mentális fantom hatására is hozzáadhatnak valamit, amit szintén a tudat alakít ki. Ez megint csak nem azt jelenti, hogy aki gondolkodik, az megleszi az eredményt. Akaraterő, kitartás és gyakorlás kell hozzá. Akár azt is mondhatod: - test elleni erőszak. Mellesleg megjegyzek egy olyasmit is, hogy - ha megnöveljük az agy egy részének terhelését, ami túlcsordul, és megragad másokat, akkor észrevehetjük más tulajdonságok alacsonyabb rendűségét. Ezért nagyon óvatosan kell megközelíteni a képzés kérdését és az ember "szokatlan" tulajdonságainak fejlesztését. Beszéltem önnel erről a kérdésről. P.S.: Módszertan: A legördülő kártyákat úgy kell kitalálni, hogy a nyitott kártyák közül kiválasztjuk a következőt. Miután kinyitotta mind a 25 kártyát, az intuíció pillanatnyi szintje megjelenik egy hangüzenettel a megszerzett százalékokról. |
Megjegyzések és válaszok a kérdésekre.(Az olvasói kérdések változatlan formában és szerkesztetlenül jelennek meg)
És a beszélgetés folytatódik, és néhány kérdésére „rövid megjegyzésekben” adunk választ:
V .: "A szem a videórendszerünk, a látható hullámhossz-tartományból kap információt. Az agy analitikai központként működik, vagyis fogadja ezeket az információkat és elemzi. De a szemek nélkül az agynak nem lenne ilyen információ!!!"
Az agy nem csak a szemen keresztül, azaz feltételesen vizuálisan kap információt, hanem hallás útján, tapintással a bőrrel való érintkezés útján, szaglás, ízlelés... de ez még nem minden, az iskolai tankönyvekből ismert és ismerős fogalmak.programok. Az ember, mint minden élőlény, több összetevőből álló összetett rendszer - a káosz szimbiózisa (és nemcsak fizikailag megfigyelhető, hanem energetikailag is). Az embernek (mint az állatoknak) más érzékeny tulajdonságai is vannak, és ezek olyanok, mint lelki vagy mentális (szeretet, szorongás, együttérzés, harag...) És nem vagyunk egészen biztosak benne, sőt azt sem tudjuk, milyen hatásmechanizmussal ill. ennek a résznek az információ elfogadása a környezetből testünkben történik. Sokan csak sejtik, hogyan reagál az agyunk ezekre az információs rezgésekre. Érezzük őket magunkban. És ez az érzékeink és a szerveink is. IGEN, és a már megszokott és megszokott érzékszervek fejlesztése hihetetlen eredmények elérését segíti elő. Vannak, akik nem is éreznek szúnyogcsípést, míg mások könyveket olvasnak, érzik a legkisebb érdességet és/vagy hőmérsékletváltozást a papíron; valaki szürkésnek látja a körülötte lévő világot, valaki pedig ragyogó és világos színekben pompázatos változatosságot; vannak, akik látnak az ultraibolya sugárzásban, és vannak, akik elkapják az infravörös sugárzást; a gyermeknek nagyobb a látása és élessége, a hallása pedig sokkal magasabb, mint egy felnőtté.
V .: "Ahogyan mondod, a bőr és a szem ugyanabból az ektodermából jön létre, de ne feledje, hogy a bőr és a szem a kezdeti "tégla" végső hatása. Olyan ez, mint ha veszünk egy szénmolekulát és kapunk egy gyémántot. belőle és a grafitból.De hiába fonod a gyémántot,a grafitból nem lesz gyémánt,és fordítva.Ezért a bőrből nem fogsz szemet kapni,vagyis mi nem kapunk a szem tulajdonságai hasonlóak a bőrhöz.”
Erre gondolsz.) Csak arról beszélek és írok, amit olvasol vagy hallasz, mert még mindig nincs meg az az ajándék, hogy mások gondolatait „olvasd”. Igen, az emberi testben minden szerkezetileg összetett női és férfi sejtpárból áll. De vajon véges-e az élő szervezet gyönyörű épületébe beépített szervek funkciója? Van lehetősége egyes alkatrészeinek cseréjére: - valamit javítani, kiegészíteni? Tudsz. Az ember viszont nem egészen stabil természeti rendszer, és az önpusztításon túl egy "kívülről adott program" szerint is meg tudja szervezni magát. Miért "kívülről"? -- kérdezed. Azért, mert a változásokhoz ok-okozati összefüggésekre van szükség – ha úgy tetszik: egy találkozó valakivel vagy valamivel, ami megváltoztatja a fogalmak és a vágy képét, aztán... nem úgy, mint az óramű, de mégis – lehetséges .
Ami a grafitot és a gyémántot illeti, nagyon le van maradva a tudomány és a termelés terén (például a Szovjetunió fejlesztéseinek folytatása Izraelben). Már nem csak igazi, hanem ékszerüzletekben is árulják. És a "fordítva" sokkal egyszerűbb. Pusztíts, ne építs. A gyémánt és a grafit mindkét irányba változhat, függetlenül és külső beavatkozással - egy személy (vagy egy állat) által. Ez azt bizonyítja, hogy nem érted a lényeget, de tökéletesen megértettek, egy példával tisztázva. MINDEN LEHETSÉGES, függetlenül és spontán módon, célzott beavatkozással. Csak az idő és a tisztaság lesz azonban más. Ez minden.
Igen, és a szemet nem a bőrből fogjuk létrehozni (amit a természet nem tesz meg az emberrel), de a szem funkcióit az emberi test más szervei helyettesíthetik, és a környező világból származó összetett információk észlelhetők az agy által ugyanolyan sikeresen. Időt és kemény edzést igényel, vagy ... érzelmi kitörést, ami arra készteti az embert, hogy bekapcsolja a tartalék képességeket, és lendületet adjon a hihetetlen (mai értelemben vett) fejlődésének.
V .: "Az egész probléma az, hogy a fényhullámok a lencsével továbbítják és fókuszálják a szaruhártyát, amely természetüknél fogva nem idegszövet, és szerepük nélkül nem látnánk a képet egészében, mivel a lencse fókuszál. a képet (ami a szemet látja) egy pontig, ami viszont lehetővé teszi a kúpok és rudak gerjesztését. Látod, a szem szinte úgy működik, mint egy videokamera, vagyis ha eltávolítod a fókuszáló lencséket a fényképezőgépről, vagy egyszerűen becsukod őket (ami viszont megfelel a lencse és szaruhártya nélküli szemnek), akkor milyen képet kapsz, ha egyáltalán? és a bőrnek nincs ilyen lencserendszere, ami irreálissá teszi a bőr szem képességét.
Ez nem nagy probléma; a lencséken áteső kép (a lencse és a szaruhártya, megváltozott szem írisznyílással) a retinán tükröződik, akárcsak a fotófilmen. De kell-e lencse a fotófilmhez? Az első kamerákban nem volt objektív. Egy lyuk volt egy sötét dobozban, és semmi több. Vagyis egy fókuszált fénysugár valamilyen területen. Ez minden. Érzi a napsugár bőrét, amelyet a lencse egyetlen pontba gyűjt. Mi az a gerenda? Meleget és hideget érzel, ahogy meglátod az árnyékot. Letakarhatja a fényképezőgép rekesznyílását, de... módosítsa a fényképezési anyag és a fényforrás érzékenységét. Elkerülhetetlenül kapsz képet is - nem fotonokból, hanem például röntgenből vagy infravörös sugárzásból. A lencsék teljesen feleslegesek lesznek. Az információ tisztasága Öntől függ: - agyának munkájától és a test egészének összetett érzeteitől. Mondok egy durva példát, de egy kicsit utalva a szervezet ilyen lehetőségeire. Csukott szemmel belépsz a vízbe; - csúszó patakok, megcsúszott hal, csúszós, nyálkás testével megérintett medúza, szúrós homok vagy kövek és rák a lábujjak között, szellő lehelet a felszínen, sirályok kiáltása a feje fölött, ami rád merül, és a parton a kis falvak a hullámzajban, és a csillogó fény csukott szemmel... szorongás és öröm egyszerre. Nem elég? És ez csak egy kis része testünk leírt volumetrikus érzéseinek.
V .: "Bárhogy erőlteted is a receptoraidat vagy más testrészeidet, mégsem ugrasz túl magadtól a genetikai kódon, vagyis bármit mondj, növelheted a befolyásukat, és ennyi. Pl. , az emberben a normál légzés mellett létezik "bőr" légzés is, de hiába edz az ember, mégsem tud csak a bőrrel lélegezni, és egyben biztosítja a szervezet normális működését. .De az evolúció még adhat ilyen lehetőségeket az embernek, de ő maga nem tud genetikai beavatkozás nélkül megadni.Tehát itt a bőrnek nem lehet olyan képessége, mint a szemnek, bár az észlelési tartomány bővítésének folyamata a bőr körüli világ lehetséges.
És ki mondta neked, hogy a "genetikai kód" ellene van?! Mit szólnál például egy sportbeli eredményhez. A kódod az ugrás, a nézés, a hallás, a légzés ellen... Nem. Te csinálod, és nem mindegy, hogy mit és hogyan – nem mindegy, hogy mit vagy mit jelent a "rögtönzött vagy melléktermék". Tudsz! A génkód folyamatosan változik és felhalmozódik az élet folyamatában, és továbbadódik a következő generációknak. Még ha elveszítünk is bizonyos tulajdonságokat, helyreállíthatjuk azokat a civilizáció következő tíz- és százezer évében. Ennek oka és igénye lenne. És a bőr (és nem csak a bőr) légzés, amire emlékezett, és a táplálkozás, és ... még sok más, segít, sőt néha pótolja az elveszetteket. De mindez az egész szervezet komplexumában működik. Ha pedig lélekben és testben gyenge vagy, akkor ne bólogass az "edzés képtelenségére és lehetetlenségére" – ezek csak a te személyes problémáid.
V .: "Nem tagadom, hogy egy felnőttnek kevesebb lehetősége van az alkalmazkodóképességre, de egy cikkben olyan esetet vettem figyelembe, ahol 10-17 éves tinédzserek voltak, és ők már egy majdnem kialakult szervezet. Általában mindig voltak voltak, és remélem, lesznek olyan egyedi emberek a paramétereikben, akik ezeket a paramétereket a természettől kapják, de nem úgy, ahogy a cikkben mondták, az iskolában "bélyegzéssel".
Nem teszteltük az Ön által említett gyerekeket, de korábban utaltunk rá, hogy lehetséges, hogy kiküszöböljük a kutatás hiányosságait.
K: "Ismétlem; ezt a cikket fontolgatom, nem a jelenség bizonyos eseteit, mivel ezek alapvetően kivételt képeznek a szabály alól. Egyetértek azokkal az emberekkel is, akik fejlettebb testi képességekkel rendelkeznek, mint az átlagemberek. De csak kevesen vannak, és képességeiket a természetből vagy néhány nagyon megterhelő helyzetből nyerik (például a telepátia, amelyet sokkal súlyosabb tények támasztanak alá, mint a gyermekkori telepátia, vagy ami intuíciónak írható le), és nem az egyszerű képzésből".
Folyamatosan formálódunk, változunk, de minél fiatalabbak, annál könnyebben és gyorsabban. A jelenség egészét tekintve a modern ember életéből is megérthetjük az egyes esetek jellemzőit. Sokkal korábban elhangzott, hogy ha egyszer elvesztettük, nem mindig veszítjük el azt, amit újra megtalálhatunk és helyreállíthatunk. A természetben nagyon sok példa van a képességeinkre, csak körül kell nézni, és közelebbről is szemügyre venni. És vajon nem bélyegeztek-e meg az iskolában, és nem tömték-e meg információkkal a jövőbeli élethez szükséges ismeretek és készségek megszerzéséhez. Mik a célok, ilyenek a feladatok, és így az elért eredmény. Még ha nem is olyan, mint szeretnénk, és azonnal, de mégis közel a kívánthoz. És ha valami nem sikerült, akkor nem volt végső cél és tervek a kívánt elérésére. „Akarni nem árt” – mondják az emberek, az eredményekre is törekedni kell, látva a fejlődés útjának minden mozzanatát és azt, ami nem csak a végén lesz, hanem sokkal tovább.
K: "Elképesztő a rövidséged."Köszönöm! de nézd meg a körülötted lévő életet és hasonlítsd össze a nagy élettel.
NÁL NÉL.: Folytassuk. "Te egyáltalán nem értettél meg itt. Gyémántot grafitból vagy grafitot gyémántból nyerni természetesen lehetséges, de milyen módon: szintézis, magas hőmérséklet (több ezer Kelvin nagyságrendű) stb. De ez csak azt bizonyítja, hogy anélkül nem történt kifejezett interferencia a kristályos rácsukban, azaz új fizikai tulajdonságok elérése érdekében a mintákat rendkívül kritikus körülmények közé kell helyezni. De normál körülmények között nem lehet gyémánt-grafitot vagy grafit-gyémántot kapni. A bőr edzés után nem lesz képes funkcióit a szem funkcióira változtatni, mivel a bőrre gyakorolt közvetlen fizikai hatások tekintetében semmi sem változott, és az a tény, hogy az agy elkezdi keresni az információgyűjtés módjait, nem jelenti azt, hogy 100%-ban ugyanazt az információt kapja."
Tökéletesen megértettük Önt.)) Ön volt az, aki nem fogta fel a beszélgetés korai pillanatát, mivel elvesztette a lét figurális és tudatalatti titkai ésszerű értelmezésének fonalát. Ez csak megerősíti, hogy bármilyen eredmény elérése érdekében jelentős erőfeszítéseket kell tenni. "A víz nem folyik a fekvő kő alatt", de ez nem jelenti azt, hogy a kő ugyanakkor változatlan marad. És mit értesz "normál körülmények" alatt? Az anyagok módosulása a természetben pontosan normál körülmények között történik (anyagra és folyamatra). Az abnormalitás csak az agyunkban és a fogalmainkban van, a műveltség és a fanatikus dogmák miatt - aminek "kell és nem szabad". De a Természet, az Élet és a Kozmosz nem kérdez rá, hanem folyamatosan utal a teremtési és átalakulási folyamatok legszélesebb lehetőségeire bármely szubsztancia módosulásaiban (ami mi vagyunk).
V .: "Úgy nézünk ki, ahogy vagyunk, és ez nem véletlen. Szerkezetünk a lehető legközelebb áll fiziológiai szükségleteinkhez, hogy életben maradhassunk ebben a világban. Ha a szemeket ilyen egyszerűen más érzékszervekkel helyettesíthetnénk, akkor már régen nem lenne nekik,mert minek lenne szükségünk erre a halandó szervre?Egyszerűen elsorvadna,mint például a farkcsontunk,ami a farkunk szerepét is betölthetné.És ha még van szemünk, ez azt jelenti, hogy egyszerűen nem helyettesítik őket."
Igen, részben igazad van, és megint nem figyeltél a múltbeli válaszokra. Pontosan! amikor nincs szükség, nincsenek változási vagy helyettesítési folyamatok. De ahogy korábban említettük, a stressz és az erős vágy, hogy elérd, amit akarsz, valamint az önbizalom, amelyet módszerekkel és edzésekkel (a különböző népek között ősidők óta ismert, és lelkes emberek apránként gyűjtöttek) elért, lehetővé teszik egy " csoda". De ez csak a lusta külső megfigyelők agyában csoda, akik nem hisznek a saját erejükben.
V .: "Csak egy érzelmi kitörés főként az agy munkáját indítja be, és nem a test egészét. Ha pedig az agy működik, akkor főleg magától fejlődik, minden új feladattal egyre több funkciót vesz fel. Úgymond telepatikus lehetőségei és ennek eredményeként tipikus érzékszervei eltűnnek belőlünk, hiszen az agy maga is képes lesz kívülről információt fogadni.És mindez az agyi észlelés fejlődéséhez vezet, és nem a bőr vagy más érzékszerv.ők maguk sem tudják, hogyan sikerül "látniuk", így agyunk maga is felveszi ezeket a lehetőségeket, ami csak az agyunk javára szól, de a bőr mellett nem.
Nem tűnik furcsának számodra, hogy te magad válaszoltál ismételten feltett kérdésre, amelyre már korábban is válaszoltak. Az agy más, az érzékenység új szintjén kifejlesztett receptorok segítségével érzékeli és átalakítja a jeleket érthető érzetekké, sőt képekké. A bőr ebben a példában csak érzékenyebb lesz a hőre, az érdességre, a vibrációra...
V .: "Nem tudom, honnan vetted azt a gondolatot, hogy a fényképezőgépeknek nincs lencséje. Minden fényképezőgépben volt egy lencsékből álló optikai rendszer. A kivétel a camera obscura volt, ami tükrökből állt (ami elvileg fényvisszaverő lencséknek is nevezhető), de nem számított fényképezőgépnek."
Ahhoz, hogy sok folyamatot megértsünk, valamit elfogadjunk, az emberi tudás számos területén kell ismerni, és odafigyelni a környezet megnyilvánulásaira. A kérdésed a történelemre vonatkozik -- jelen esetben a fényképezés történetére; valamint fizikára, mérnöki és mechanikára, kémiára, sőt - biológiára (egyik része - anatómia és élettan). Tehát ez a fényképezés és a technika TÖRTÉNETÉBŐL van.
V .: "Sajnos a visszavert sugár nem csak egy napsugár. Nagyjából egy hullámcsomagot hordoz a napsugár, de ahogy fentebb is írtad, a fókuszálás megtörténik, ahol nem egy sugár fókuszálódik, hanem milliónyi ilyen sugár egy pontba. Remélem, észrevetted a különbséget egy sugár és egy millió ilyen sugárból álló gyűjtemény között. Ezen túlmenően, amikor ezeket a sugarakat egy pontba fókuszálják, nem veszítik el azon objektumok információit, amelyekről visszaverődtek. az ebből fakadó következmények: egy sugár nem hordoz olyan információt, mint milliónyi azonos sugár. Tehát ez nem olyan egyszerű."
Nem olyan könnyű? Csak minden ötletes, nagyon egyszerű. Főleg ha tudod. Kérdezzen meg egy infravizionistát vagy pszichikust, egy telepatát vagy egy olyan gyermeket, aki fokozott érzelmi érzékenységgel és kapcsolattal rendelkezik az anyjával, hogyan érzi magát, és mi játszódik le az elméjükben. Gyakran nem válaszolnak neked. Az ember azt mondja: - Értem; a másik – tudom... De kevesen adnak érthető választ. Vagy kérje meg a gyereket, hogy magyarázza el, hogyan oldja meg a Rubik-kockát másodpercek alatt. Neked sem fogja megmagyarázni. Mester, könnyebb megtenni és megmutatni, mint megmagyarázni. Amikor a távoli gyerekkoromban megkérdezték tőlem: "honnan tudod?" Én sem tudtam válaszolni, és azt mondtam – egyszerűen tudom. Korábban már írtam - komplexen kapunk információkat, és nem csak az egyik érzékszerv segítségével. Ha a szövegben a "sugár" szó használatával írunk le, akkor nem a bőrre hajló fotonra gondolunk, ahogyan Ön érti. Ez pontosan egy fénysugár, és nem számít, hogy vékony vagy vastag, szórt vagy tömény (még a színe is). Mindezt látás nélkül is érezhetjük.
V .: "A kép aza vízfolyásokban tapasztalható érzésekről a látás részvétele nélkül -- amiről korábban írtál, remek, de mi ez a kép nekünk virágok nélkül? Hiszen a szemünk a látható hullámhossz-tartományban lát. Például a bőrünket melegnek érzi; infravörös hullámhosszon, de számunkra ez korlátozott számú színnek tűnhet. Ebben a hullámspektrumban minél melegebbek a tárgyak, annál fényesebben világítanak, és minél hidegebben, annál sötétebbek lesznek. Beleegyezne egy ilyen képbe? Mert az érzékszervek az érzékelés fültartományaiban működnek, így csak azokat az összetevőket tudjuk elemezni, amelyekre szükségünk van.
Teljesen tévedsz és igazad van egyszerre. Érvelésed a saját élettapasztalatodra és az információk befogadásával kapcsolatos személyes érzéseidre, az érzékeidre épül. Megjegyzés - a tiéd! Ám az agyféltekékben végbemenő átalakulások a különféle észlelések hatására teljesen más képet alkotnak az érzékszervi hatásokról. És ahogy korábban említettük, a világ szivárványos képét egészen más módon láthatja. Csakúgy, mint a hangjegyek színskáláját érezni a legkülönfélébb ízérzésekben. És egyesek számára ez nem valami szokatlan, hanem a test életszerű reakciói, amelyek gyermekkorukból ismerősek. Némelyikük öröklődés útján vagy bármilyen betegséggel, más részük pedig öntudatlan edzéssel.
V .: "És arról a tényről, hogy a génkód felhalmozódik és továbbadódik az egész életen át, és gyakorlatilag változtatás nélkül továbbadódik a következő generációknak, és a lényeg abban rejlik. Nos, a génkód nem változhat meg benne az ember kénye-kedve szerint. (Más dolog a gyerekei, akik már sok más tulajdonságot is hordozhatnak a génkódban.) És emellett, ha a génjeinknek már van is néhány tulajdonsága a név előtt, akkor miért kellene leépülnünk és visszatérnünk hozzájuk? (hacsak nem természetesen megváltoztatjuk az élőhelyet)"
Te vagy az, aki biztos abban, hogy a genetikai kód változatlan formában kerül átvitelre. Csak a gének felejtettek el megkérdezni erről. A beszélgetés és a kérdés ilyen megközelítésével egyáltalán nincs kommunikálási vágy. Próbáljon meg figyelmes lenni a már korábban leírtakra, és ne veszítse el kapcsolatát és a beszélgetés fonalát. Minden, ami az élet során történik velünk, rögzítésre kerül az információs kódban, és átkerül a jövőbe. Csak egy kis példa a német juhász. De ugyanakkor a genomban bekövetkezett változások nem azt jelentik, hogy egy tégelyből virág lett, bár ... edényből, cserépből - kiderülhet, és nagyon egyszerűen.
V .: "Az edzés rovására a megközelítés minden bizonnyal helyes, de bármennyire is próbálkozol, a szárnyak nem nőnek, és a kopoltyúk sem jelennek meg (persze a gyerekek szerencsések lehetnek, ha a génjeik reprodukálják az Ön impulzusait javítják a testüket)".
Senki nem mondja, hogy mindennek egyszerre kell megtörténnie, és ez a gyermekeivel történik. Itt már működnek olyan tudományterületek, mint a nemesítés, a mesterséges és természetes szelekció, a genetika, a szociológia és az ökológia. Igen, kevés más hatással van ránk. Liszenko ötlete helyes volt, de... nem számolta ki, hogy mennyi idő alatt fordulhatnak elő változások. És jelentős és változékony, akár a tér.
V .: "Nem mindenki látja, mi fog történni ezután. De általában hogyan láthatja a fejlődés minden pillanatát, ami a jövőben lesz, ha mi magunk a "káosz szimbiózisa" vagyunk? (és a káosz, mint tudod , nem lehet megjósolni) Szerintem csak megjósolni lehet, mert az, hogy mi irányíthatjuk a sorsunkat, fikció, hogy mi magunk is higgyünk az erősségeinkben... Bár minden lehet, ebben a csodálatos és gyönyörű világban, a lényeg az, hogy higgyünk:))) És néha abból, amit igaznak gondoltunk, hazugság lesz, a fikció pedig igazsággá.
Megint a sebedről beszélsz. Mindenki látja és ismeri a jövőt, de nem mindenki figyel rá: lakbér, rezsi, munka, napi és élelem miatti aggodalom - a pénz rabszolgasága... Az élet és a fejlődés minden pillanata programozott és megjósolható ismétlődésben. De ez a program magában foglalja az önvizsgálatot és a lény javítására és megváltoztatására javasolt lehetőségek megváltoztatását is, aminek köszönhetően felgyorsíthatja és lelassíthatja a fejlődés útját, vagy a feledésbe merülhet az átalakulás új pillanatáig. új hely és új minőség. Még a látszólag különböző utak is hasonlóak. És a hasonlóság, ne feledje, nem 100%-ban azonos.
* * *
Az alternatív látásmódot régóta tanulmányozták. Az elmúlt 50 évben a tudósok ezt nyíltabban tették a tudósokkal, mint korábban (titkos időkben). A 30-as évek külön publikációi is ismertek. Egy példa: -- Ph.D. Victor Mizrachi kifejlesztett egy technikát a vak gyerekeknek a színek megkülönböztetésére.
A szövegben fentebb említett Kulagina mellett a hírhedt Roza Kuleshova "bőrlátásban" tanult. "Azzal, hogy az elméjét az ujjbegyére összpontosította" – ahogy szokta mondani –, elértem némi sikert. R. Kuleshova egyébként olyan mértékben fejlesztette képességeit, hogy bármely testrészével látott, akár ... újságon ülve is. "... sőt, szamár!" Rose felnevetett. Gondolatban színes és fekete-fehér jegyzeteket olvasok zárt borítékban, vagy csomagban, ráteszem a kezemet.
A vakok az ujjak hegyével olvasnak, Braille-írás és Gebold-rendszer szerint - kialakult bőrérzékenységük révén a nyomtatott szöveg betűit is "érzi". És néhány makacsabb és tehetségesebb, anélkül, hogy hozzányúlna a szöveghez.
A tudatkoncentráció és az akaraterő fejlesztés módszere számos emberi képesség fejlesztésében segíthet.
Korábban már említettünk példákat a vízben tapasztalható érzetekre, ahol minden szervével megragadja a környezet összetett sokszínűségét, és még egy enyhe, könnyű meleg levegőt is. És csukott szemmel megérintve egy nyomtatón nyomtatott szöveget tartalmazó oldalt, és egy képzetlen ember (főleg egy gyerek) meghatároz egy üres lapot, vagy van rajta valami.
Bronnikov módszere szerint, a tudósok és "amatőrök" korábbi módszerei és kísérletei alapján, a gyerekeket a jelenben tanítják. Kutatásokat is végeztek. Ez a cikkben hangzott el. A Bekhtereva-bizottság következtetésében ez állt:
"A cikk bemutatja a látó és gyengénlátó személyek úgynevezett alternatív vagy közvetlen látása jelenségének, valamint az agyi tevékenység számos megnyilvánulásának tanulmányozásának első eredményeit. A munka célja az volt, hogy megpróbálja igazolni az alternatíva tényeit. közvetlen) látás és a hozzájuk kapcsolódó élettani paraméterek mérési lehetőségének ellenőrzése (fiziológiai korrelátumok) .
Ez a jelentés bemutatja azon személyek viselkedésének vizuális megfigyelésének eredményeit, akik csukott szemmel látnak, és ezeknek az egyéneknek az agyában elektrofiziológiai vizsgálatokat (EEG, kiváltott potenciálok). A jelenség agyi korrelációinak kimutatása érdekében összehasonlítottuk az agy spontán elektromos aktivitását (EEG) a képek megtekintése közben, és összehasonlítottuk a kiváltott potenciálokat (EP), amikor az alanyok ugyanolyan típusú feladatokat végeztek a bemutatott képek osztályozására normál vizuális észlelés állapotában és az állapot az ún. alternatív vízió".
De amit a technikáról és a jelenségről írt az "Alternatív jövőkép" cikkben Ph.D. L. V. Lvova:
A. Novomeisky irányítása alatt végzett kísérletek sorozata tanúskodik arról, hogy a bőr-optikai érzékelés során - mind érintkezésben, mind távolról - az elemi érzetek egész skálája keletkezik. Sőt, az alanyok felmérései alapján minden színnek megvannak a maga azonosító jellemzői, amelyek lehetővé tették A. Novomeisky számára, hogy a színeket a következőképpen osztályozza:
- piros szín - viszkózus szín; erősen vonzza a tenyeret, és tapintásra a legmelegebb; távolról forrónak érzékeli, közvetlen érintkezés esetén pedig gátolja az ujjak mozgását;
- a narancssárga a pirossal ellentétben durva tapintású, de a vöröshez hasonlóan „ellenáll” az ujjak mozgásának, vonzza a tenyeret és melegségérzetet okoz; mindezek a tulajdonságok azonban kevésbé hangsúlyosak a narancsban, mint a pirosban;
- sárga szín - a szín világos és puha; érintkezéskor csúszás érzését okozza, és általában enyhén melegnek érzékeli, bár néha nem világos, hogy meleg vagy hideg;
- zöld szín - semleges szín: nem sima és nem érdes, nem meleg és nem hideg, nem vonzza a tenyeret, de nem is taszítja;
- a kék szín tapintásra és távolról kissé hideg; a levegőben enyhén taszítja a tenyeret, érintkezéskor pedig nem különösebben „ellenáll” az ujjak mozgásának;
- a kék szín lelassítja az ujjak mozgását; a levegőben erősebb kék színű tenyeret taszít; közvetlen érintkezéssel és távolról hidegérzetet okoz;
- lila szín - a szín ragadós és a leghidegebb; a levegőben minden más színnél jobban taszítja a tenyeret.
1963-ban A. Novomeisky bizonyította ezt "Néhány látó ember képes tapintással megkülönböztetni két színt egy félórás edzés után. Ha rendszeresen végeznek gyakorlatokat, akkor idővel megtanulják felismerni a spektrum összes fő színét. Aztán rájött, hogy abszolút minden vak ember bőroptikai módszerekkel képesek „látni” a színtónusokat, a bőr-optikai érzékelés oktatására azonban csak a 90-es években dolgoztak ki hatékony módszereket, amelyeket főként vak és gyengénlátó gyermekek számára terveztek..
Szeretném felhívni a figyelmet arra, hogy egyesek különféle tapintási vagy ízlelési érzetek alapján tanulnak meg olvasni, míg mások az agy valós látás komplexumában - mentálisan - érzékelik a környező természet színeit és az írott szöveg színeit. szöveget ilyen módon, mintha a szemével látná őket. Minden tőled függ, és a tanárod vagy edződ segítségével.
Egy jelenség, vagy „jelenség” lényegének megismerését segíti a tudás birtoklása nem a tudomány és a technika egy területén, hanem a fizika, a biológia, az anatómia, az élettan, a mérnöki tudományok, sőt... teológia és filozófia, amely sok ötletet segített és ösztönzött a tudományban, az állattenyésztésben és a zootechnikában (volt ilyen téma a Szovjetunióban), a tenyésztésben és a szelekcióban, az orvostudományban (ami tévedésből azt mutatja, hogy nem minden van az emberben, mint a könyvekben), és a kémia is - különösen a szerves biológiai kémia, mivel az agy folyamatai is összefüggenek a szerves anyagokkal.