Vicces jelenetek pedagógusnapra. Skits a tanárokról
Az iskoláról szóló vicces jelenetek szinte minden gyermek ünnepének díszeivé válnak. Saját falaink között megtartott KVN, újévi buli, iskola születése – soha nem tudhatod, milyen csodálatos okok vannak a szórakozáshoz!
Örömmel kínálunk Önnek egy válogatást több jelenetből, amelyek hozzájárulnak az ünnepi hangulat megteremtéséhez.
Rövid párbeszédek
Az itt kínált iskolás kicsiknek egyáltalán nincs szükségük dekorációra vagy hosszú szövegek memorizálására.
Az egyik diák álmosan mondja a másiknak:
Biztos allergiás vagyok!
Miért mondod ezt?
Igen, letakarom magam egy takaróval, és folyton alszom!
Két diák földrajz óra után:
Még mindig nem hiszem el, hogy a Föld forog!
Miért is?
Igen, ha forgott volna, már rég kicsobbant volna a tenger!
A szegény diák dühösen mondja barátjának:
Képzeled? A tanár azt követelte, hogy nevezzem meg a legegyszerűbb dolgot, ami osztással reprodukálódik! Egyáltalán nem vagyok jó matekból!
A számítástechnikai osztályon
A következő vicces jelenetek az iskoláról szintén nem igényelnek különleges dekorációt. Csak az utóbbihoz lesz szükség egy számítógépes labor utánzatára.
Egy ostoba középiskolás lány mutogatja magát, és úgy néz a táblagépre, mint a tükörbe:
Fényem, tükröm, mondd! Mondd el a teljes igazságot! Én vagyok a legcukibb a világon? Mindenki karcsúbb és divatosabb?
Tükör (kihúzottan, de dühösen):
Megadom a válaszomat! Kizavartál engem! tablet vagyok!
Egy diák megkérdezi a tanárt:
Ivan Ivanovics, volt gyerekkorodban tableted?
Nem, mit beszélsz, akkor még nem voltak számítógépek!
mivel játszottál?
Az utcán!
A takarítónő bejön a számítástechnikai osztályba, és szigorúan megkérdezi:
Ki tud itt számítógépet használni?
Kivétel nélkül minden diák azt válaszolja: „Én”.
Takarítónő (fenyegetően):
Ezután azonnal lépjen az internetre, és keressen egy webhelyet, amely megtanítja a WC-használatot!
Vázlat az iskolai évfordulóra: vicces és nem túl hosszú
Ez a jelenet csak jellegzetes vonásokat igényel a szereplőktől. A „majom” viseljen szemüveget és szigorúan beszéljen, míg a lánynak és barátjának hülyének, aranyosnak és lelkesnek kell lennie.
Egy srác, aki úgy néz ki, mint egy tipikus „majom”, azt mondja a barátjának:
El tudod képzelni, Tomka hazahívott, hogy mi a baj a számítógépével! Jövök, és úgy tűnik, egyáltalán nem tud egy helyben ülni! A szék forog, ezért a zsinór a szék lábára van tekerve. Káromkodtam, kibontottam a vezetéket, bedugtam a kipattant dugót, bekapcsoltam a számítógépét és elmentem.
Tomochka szemeit forgatva lelkesen mondja osztálytársának:
Ó, ez a Ljutikov is tud varázsolni!
Mit csinálsz?!
Hát igen, odajött hozzám, figyelmesen nézte a számítógépet, felemelte a kezét, suttogott valami misztikusat, 10-szer elfordította a székemet az óramutató járásával ellentétes irányba, belerúgott a számítógépbe, megint suttogott valami misztikusat és elment. Képzeld, minden működött!
Osztálytárs, csodálattal:
Azta! Boszorkány!
Nagyon vicces jelenetek az iskoláról
A természettudományos órán elhangzott magyarázat után a tanár megkérdezi az osztályt:
Nos, most már érted, miért esik a hó télen és miért nem nyáron?
Petrov, a helyszínről:
Persze érthető! Ha nyáron esne, elolvadna!
Egy orosz nyelv órán a tanár azt mondja:
Petrov: "Én tanulok, te tanulsz, ő tanul" - mennyi az idő?
Petrov sóhajtva:
Elveszett, Mary Ivanna!
A barátok odamennek egy kiváló tanulóhoz, és azt mondják:
Andryukha, menjünk ma este egy kávézóba a lányokkal!
Andrey gondolkodik:
Nem, nem megyek veled! Ott harsog a zene, mindenki zajong...
És akkor mi van?
Igen, kétlem, hogy ilyen helyzetben képes leszek teljesen megérteni a Lebesgue-Stieltjes integrál lényegét.
Skitek fiatalabb iskolásoknak
A következő vicces jelenetek általános iskolásoknak szólnak. Sikeresen bemutathatók egy gyerekbulin. Igaz, a középiskolásoknak ebben segíteniük kell fiatalabb bajtársaikat.
Egy középiskolás diák azt mondja a barátainak:
Nézd, milyen hülye ez az első osztályos! most megmutatom!
Felhívja a babát, és amikor közeledik, azt mondja neki:
Ebben a kezemben 50 rubel van, ebben a kezemben 10 - mit veszel magadnak?
A gyerek 10 rubelt vesz. A gimnazisták nevetnek, ujjaikat a halántékuk felé forgatják, és széttárják a karjukat.
Egy első osztályos barátja megkérdezi tőle a pálya szélén:
Miért választotta a 10 rubelt?
Nos, ha az 50-et választom, akkor vége a játéknak!
Egy elsős egy gimnazista lány manikűrjét vizsgálja (csodálatosan):
Hú, milyen hosszú a körmöd!
Egy gimnazista lány simogatja:
Mi van, tetszik?
Nos, igen! Biztosan olyan kényelmesek a fára mászáshoz!
Anya az első osztályos naplójába néz. És ott a kettő át van húzva, és van mellette egy négyes. Anya rémülten:
Vanechka! Ami?!
Vanechka, nyugodtan az anyjára nézve:
A tanár úr azt mondta, ha akarjuk, kijavíthatjuk a rossz osztályzatot!
Skits a tanárokkal
Az alábbi vicces, iskoláról szóló rövid szetteket saját maga is lejátszhatja, vagy meghívhat tanárokat, hogy vegyenek részt bennük.
Beszélgetés a tanárral:
Sidorkin, nem ígérted meg, hogy kijavítod a rossz jegyedet?
Igen, Mary Ivanna.
Nem ígértem meg, hogy felhívom a szüleidet, ha nem teszed meg?
Igen, Mary Ivanna, de ha én nem tartottam be az ígéretemet, akkor neked sem kell betartanod a magáét!
A tanár szigorúan néz a későn érkezőre:
Semyon! Megint elkéstél! Mi ez ezúttal?
Semyon, az én hibám:
Mary Ivanna, felébredtem, megnéztem, mennyi az idő, és sikertelenül pislogtam.
A zenetanár megszólítja anyát:
A lányodnak többet kell zongoráznia!
Anya nagyot sóhajtva:
Uram, még sok minden! A hetedik szomszédunk már elköltözött!
Álmok Álmok...
Az iskoláról szóló kicsiknek minimális díszletre lesz szükségük ahhoz, hogy megmutassák, hogy a gyerekek elhagyták az iskolát, bár ezek a beszélgetések a szünetben is megtörténhetnek. Minden a rendező fantáziáján múlik.
Sidorov nagyot sóhajtva sétál haza az iskolából. Ivanov megkérdezi tőle:
Sidorov, mit csinálsz? Kaptál kettőt?
Sidorov szomorúan:
És álmodozva hozzáteszi:
El tudod képzelni, mennyivel könnyebb lenne megtanulni, ha egy geometriai tételt be lehetne bizonyítani a következő szavakkal: „Hát látod!”
A srác álmodozva: „Jó lenne, ha tudnánk gondolatban olvasni!” Akkor tudnám, mit válaszoljak az órán!”
A barátja: "Igen, és azt is tudnám, mit gondol a tanár, ha rosszul válaszol!"
Romantikus kapcsolat
Természetesen az iskoláról szóló vicces rövid jelenetek sem hagyhatják figyelmen kívül, hogy néha milyen váratlanul jelenik meg az iskolában a fiúk és a lányok közötti rokonszenv.
Vovochka hazakíséri Masát az iskolából, és tétován azt mondja neki:
Figyelj, Mása, be akarok vallani neked (szünet), (majd gyorsan megszólal), miközben a táblához sétáltál, letéptem a szárnyakat egy légyről, és az aktatáskádba dobtam! Sajnálom!
Mása ravaszul összehúzva a szemét:
Kíváncsi vagyok, hogy ízlik-e?
Vovochka zavartan:
Nem tudom... Miért kérdezed?
Masha nyugodtan:
Igen, én is szeretnék bocsánatot kérni! Bedobtam a levesedbe az ebédlőben, miközben kenyérért mentél!
Nevessünk még egy kicsit
Az iskolával kapcsolatos legviccesebb jelenetek is sokszor közvetlenül az életből származnak, így az ünnep szervezői maguk is kitalálhatnak valami hasonlót.
Egy orosz nyelvórán Vovochka megkérdezi szomszédját az íróasztalánál:
Hallod, hogyan kell helyesen mondani: túró vagy túró?
Egy szomszéd a szemüvegét igazgatva okosan néz ki:
A hangsúly az "o"-n!
Vovochka, kis szünet után:
Köszönöm! Segített, tényleg segített!
Egy osztálytárs (aki kitűnő tanulónak tűnik) sóhajtva mondja:
Igen, Lozskin, te egyáltalán nem vagy barátságos a fejeddel!
Lozskin vállat vonva:
De tisztán üzleti kapcsolatban állok vele – etetem, ő pedig gondolkodik!
Beszélgetés a tanárral
Az iskoláról szóló vicces vázlatok – akár KVN-t, akár más szórakoztató eseményeket szervezel – nem teljesek az alábbiakhoz hasonló párbeszédek nélkül.
Egy tanár beszélget egy divatosan öltözött középiskolás diákkal:
Lerochka, jól csináltad, már nem késtél az iskolából!
Igen, Mary Ivanna, minden az anyám miatt van.
Tanulságos beszélgetést folytatott veled?
Nem, most vett magának néhány gyönyörű olasz csizmát!
És akkor mi van?
Mint micsoda? Most én kelek fel először, hogy anya előtt tudjam felvenni őket! (Büszkén elmegy)
A tanárnő felemeli a kezét.
Egy idős tanár felsóhajt, és azt mondja kollégájának:
Valószínűleg abba kell hagynom!
Mit mondasz? Te vagy a legjobb tanár az iskolában!
Teljesen túlterhelt voltam... Reggel felszállok a villamosra, tele van emberekkel, felnézek és szigorúan azt mondom: „Szia, ülj le!”
Vicces? Hát persze, hogy vicces!
Az iskoláról szóló vicces vázlatok azért jók, mert könnyen kivitelezhetők, és nem igényelnek kimerítő próbákat. A lényeg az, hogy a vidám hangulatot átadja a közönségnek!
Mitya, tudod, mit jelent a „szuper” szó?
Nos, igen, ez olyan nagy dolog, hogy nem is lehet nagyobb.
Mi a helyzet a "hiperrel"?
És „hiper”... (Mitya megdörzsöli a homlokát) Ó! Ez a „szuperebb”!
Lányok táncolnak a diszkóban:
Figyelj, nem tudod, mi az a mosol?
Hát ez olyan hatalmas csont, borscsba is rakják. Miért kérdezed?
Igen, hallottam itt egy klassz dalt: „Te szívem, te lelkem...”
A Modern Talking együttes által előadott híres dal zenéje megszólal a színpadon.
Petka hatalmas „lámpással” a szeme alatt és barátja:
Petka, miért vagy borítva a zúzódásokkal?
Hógolyót játszottunk egy lánnyal!
És akkor mi van?
Kiderült tehát, hogy az ifjúsági kézilabdacsapatból származik! És nem hiányoznak!
Incidens az öltözőben
Néhány vicces jelenet az iskoláról statiszták részvételét igényli. De még mindig nem lesz nehéz színpadra állítani őket.
A lányok sikoltozva vonszolják a kelletlen srácot. A tanár megállítja őket:
Állj meg! Mi történt?!
Az egyik lány felháborodottan:
Ljutikov kémkedett utánunk az öltözőben!
A tanár szigorúan Ljutikovra néz:
Na mi van, tetszett?
Ljutikov zavartan elhallgat, majd hangosan mondja:
Lányok a kórusban, vontatottan és sértődötten:
Hogy nem?!
Az iskolával kapcsolatos összes vicces jelenetet, amint megérti, őszintén és komolyan kell játszani. A minimális dekoráció sem árt.
Például elhelyezhet két íróasztalt és egy táblát a színpadon, hogy újrateremtse egy tanterem megjelenését. Ha a szünetben vagy hazafelé történnek események, fantáziálhatsz. A „hazai úthoz” elég egy fa vagy pad. Egy iskolai folyosón játszódó szituációt pedig egy nagy ablak előtt, a háttérben lehet eljátszani.
Ezekben a jelenetekben az a lényeg, hogy ne terheljük túl dekorációkkal. Rövidek, ezért a hangsúlyt arra kell helyezni, amit a színész mond, és nem arra, ami abban a pillanatban körülveszi.
Egy koncert jeleneteinek rendezéséhez meghívhat egy előadót, aki elmondja a közönségnek, hogy az adott helyzet hol történik. Fantáziáljon, és nyaralása biztosan emlékezetes marad, és a legcsodálatosabb benyomást keltheti!
Egy eredeti forgatókönyv segít szórakoztató és szokatlan módon eltölteni egy ünnepet az iskolában, amelyet a Pedagógusnapnak szenteltek. A programot pedagógusnapra vicces, könnyfakasztó szketések egészítik ki, amelyek a pedagógusok munkájáról mesélnek. Ötleteket gyűjtöttünk általános, közép- és középiskolák tesztjeiről és a tanár első iskolai napjáról szóló összefoglalók írásához. A szokatlan számok szövegekkel és videopéldákkal segítenek szokatlan ünnepi forgatókönyv megírásában.
Vicces jelenetek Pedagógusnapra az iskolában - klassz ötletek és példák a számokra
Egyszerű ötletek és példák segítenek olvasóinknak vicces és klassz jeleneteket készíteni az iskolai pedagógusnap alkalmából. Az Ön számára eredeti számokat válogattunk a különböző tantárgyak tesztírásáról. A vicces és némileg valósághű produkciók minden iskolai tanárt felkeltik.
Ötletek vicces szettekhez az iskolában pedagógusnapra
Sok diák számára a tesztek írása igazi kihívásnak tűnik. Ezért a tesztek teljesítésének és az összetett feladatok megoldásának témái felhasználhatók vicces szketések összeállításához. Például a diákok legyőzhetnek egy szigorú tanárt, aki megpróbálja elvenni a tanulóktól a kiságy lepedőit vagy telefonjait. Vagy beszélhet arról, hogyan ellenőrzik a tanárok a teszteket, miután letették azokat. Következő videóinkban láthat példákat ilyen jelenetekre. A kész szövegek segítségével gyorsan elkészítheti saját számait.
Videópéldák klassz és vicces szettekre az iskolai tanárnapra
A tesztek letételéről szóló videós produkcióink segítségével a közép- és középiskolás diákok könnyedén írhatnak új vicces szketeket pedagógusnapra. Igény esetén a példák szövegei kölcsönözhetők hasonló cselekmények végrehajtásához, vagy más csillogóbb viccekkel kiegészítve.
Vicces skettek középiskolásoknak pedagógusnapra - példák és ötletek produkciókhoz
A középiskolások általában igazi iskolai koncerttel készülnek pedagógusnapra. Tartalmazhat vicces szetteket, dumákat és zenei csatákat. Példáink és ötleteink segítenek egy eredeti forgatókönyv elkészítésében. Segítségükkel a középiskolások könnyedén készíthetnek igazán vicces szettet pedagógusnapra.
Ötletek vicces szettekhez pedagógusnapra középiskolás diákoktól
Hogy az elkészült számok szórakoztatóak legyenek, a középiskolásoknak azt tanácsolják, hogy a vicces történetet valós tényekkel fűszerezzék. Vicces előadásaikban a középiskolások elmondhatják:
- a tanárok nehéz életéről a vizsgák alatt;
- a kommunikációról (vagy a hallgatók közötti beszélgetésről) a személyzeti szobában;
- a tanár boldogságáról, amikor egy nehéz munkanap után hazamegy;
- arról, hogyan kell a tanároknak az iskolában maradniuk, ha megfázik a tesztek és tesztek miatt.
Bármilyen élethelyzetet lehet viccesen és menően bemutatni, ha sziporkázó poénokkal fűszerezed. Az ötlet egy kisfilmhez, amely egy tanár első napjáról szól egy új iskolában, meglehetősen vicces. A középiskolások például elmondhatják, hogyan fél a tanár a modern gyerekektől, vagy hogyan szerez tekintélyt a szegény tanulók előtt. Egy ilyen klassz produkcióban sok tanár felismerheti majd az első napját az iskolában.
Videópéldák középiskolás diákok vicces szettjeire Pedagógusnap alkalmából
Videópéldák segítik olvasóinkat abban, hogy egyszerű és egyben vicces szöveget írjanak egy produkcióhoz, amely egy tanár első iskolai napjáról, valamint a tanárok sürgető problémáiról szól. Lehetővé teszik a legsikeresebb viccek kiválasztását, és igazán klassz számok létrehozását.
Menő szettek Pedagógusnapra az általános iskola számára - ötletek és szövegpéldák
Az általános iskolások számára pedagógusnap alkalmából válogattunk rövid vicces szketéseket. A szövegek és a videoszámok egyszerű példáinak felhasználásával nem lesz nehéz szokatlan és hűvös eseményprogramot létrehozni. Az 1-2. osztályos tanulók számára célszerű az ilyen produkciókat 3-4 részre bontani, és a forgatókönyvbe beépíteni a különböző versenyek, dalszámok vagy verses felolvasások között. De a 3-4. osztályos tanulók minden képregényes előadást előadhatnak egyszerre.
Ötletek vicces vázlatok készítéséhez általános iskolásoknak pedagógusnapra
Az általános iskolásokat leginkább az fogja érdekelni, hogy nem magukról a tanárokról, hanem tanulmányaikról beszélnek. A vicces gyerekviccek alapjául szolgálhatnak az 1–4. A srácoknak már csak választaniuk kell, hogy ki milyen szerepet játsszon, és jól be kell próbálni a számot. Például előadásokhoz az általános iskolások a következő szövegeket használhatják:
Tanár: Petrov, milyen könyvet olvastál a híres utazókról?
Petukhov diák: „Békautazó”
Tanár: Kozyavin, kérem, válaszoljon, mennyi az egér várható élettartama?
Kozyavin tanítvány: Nos, Mary Ivanna, ez teljesen a macskától függ.
Tanár: Khomyakov, válaszoljon, miért van szüksége az embereknek idegrendszerre?
Homjakov tanítvány: Idegesnek lenni.
Egy diák megkérdezi a tanártól: Ivan Ivanovics, volt gyerekkorodban táblagéped?
Tanár: Nem, mit beszélsz, akkor még nem voltak számítógépek!
Diák: Mit játszottál?
Tanár: Az utcán!
Tanár: Nézzük, hogyan tanulta meg a házi feladatát. Aki először válaszol, magasabb pontot kap.
Ivanov diák (felemeli a kezét és kiált): Mária Ivanna, én leszek az első, adj egyből hármat!
Mit jelent a "sziszifuszi munka" kifejezés?
- Ez haszontalan munkát jelent. Például megtanultál egy leckét, de nem kérdezték meg!
Sveta, hadd vigyem az aktatáskáját!
- Igen, nem nehéz.
- Igen, és nem vagyok erős!
Hogyan mondják angolul, hogy „Gogol-Mogol”?
- „Shakespeare-Mexpare”!
Ezenkívül az általunk kiválasztott videópéldák hasznosak lesznek számukra, amikor vicces szetteket készítenek a tanárok napjára. Beszélnek a gyerekek „nehéz” életéről és a modern tudomány összes bonyolultságának megértésére tett kísérleteikről is.
Eredeti szett a diákoktól – vicces videópéldák Pedagógusnapra
A legjobb videópéldák válogatása segít olvasóinknak nemcsak vicces, hanem eredeti jeleneteket is létrehozni az iskolai pedagógusnap alkalmából. Bennük közép- és középiskolások előadásait is megtalálod. Különböző produkciók sziporkázó poénjai egy számba kombinálhatók, vagy a forgatókönyv különböző részeibe foglalhatók.
Minden évben több mint 100 országban ünneplik a tanárok a tanárok napját. Így Oroszországban 1994 óta ez a szakmai ünnep állami státuszt kapott, és átkerült a nemzetközi közösség által kijelölt időpontra, október 5-re. A hagyomány szerint a pedagógusnapon ünnepélyes rendezvényeket, tanórákat, a „nem hivatalos” rész részeként ünnepi büfét vagy bankettet tartanak az iskolákban. Az őszi virágcsokrok és aranyos ajándéktárgyak mellett az iskolások dalokkal és táncokkal egybekötött koncertekkel készülnek szeretett tanáraiknak egy ilyen jeles dátumra. Számos eredeti és „friss” ötletet javasolunk bevezetni a pedagógusnapi forgatókönyvbe – az általános- és középiskolások vicces humoros jeleneteket játszhatnak el tanárokról és iskoláról, valamint gyönyörű táncokat tanulhatnak. Megfelelő felkészültséggel az ilyen számokat minden diák - 5-től 10-ig - képes elvégezni. Videóink pedig segítenek abban, hogy a fiatal „művészek” jobban felkészüljenek fellépéseikre, és lenyűgözzék a közönséget kiemelkedő színházi és táncos képességeikkel.
Vicces humoros jelenetek Pedagógusnapra általános iskolásoknak – ötletek és videók
Az iskolai humor anekdoták, gegek, találós kérdések, viccek, poénok és a szórakozás és a jó hangulat kimeríthetetlen forrása. Ezért hozzáadhat vicces humoros jeleneteket iskolai témában a Pedagógusnap forgatókönyvéhez. Az ilyen produkciók általában a diákok és a tanárok mindennapi iskolai életéből származó történeteken alapulnak, enyhén díszítve és könnyed humorjegyekkel „fűszerezve”. Így az általános iskolások egy vicces szettet készíthetnek kedvenc tanáruknak Pedagógusnapon, melynek főszereplői egy szigorú tanár és egy „lusta” diák. Cselekményként bármelyik, a leggyakoribb esetet kiválaszthatja - „otthon felejtettem a naplómat”, „Késésben voltam az óráról”, „gombot tettem a barátom székére”. Az ilyen vicces jelenetek a pedagógusnapon mindig aktuálisak és sok pozitív érzelmet váltanak ki a közönségből. Természetesen a diákoknak megfelelően el kell gyakorolniuk a rutinjukat, meg kell tanulniuk a soraikat, és ami a legfontosabb, igazi színésznek kell érezniük magukat, bár iskolai „mérlegben”. Inspirációt és kreatív ötleteket neked!
Vicces szett az általános iskolai tanárnapra - egy testnevelő tanárról és Vovochkin apjáról
A Vovochkáról és szüleiről szóló anekdoták már régóta a modern humor „klasszikusaivá” váltak. Hiszen a tanárok és a diákok szülei sokszor két „ellenálló” tábor, amelyek között időnként vicces helyzetek adódnak. Tehát a Pedagógusnap hasonló jelenete ezeknek a vicces karaktereknek a részvételével kétségtelenül tetszeni fog mind a diákoknak, mind a szülőknek, mind az alkalom „hőseinek”.
Tehát a történet elején Vovochkin apja az iskola igazgatójához jön - mankóval és bekötött fejjel. Az igazgató meglepett pillantására követelés következik: az iskolai testnevelő tanárnak pénzbeli kártérítést kell fizetnie a kapott sérülésért, mivel a kórház megtagadta a közlöny kiadását. Vovochkin apja „érvként” a saját megjelenését említi, amelyet a fizikai tanár által a gyerekeknek adott gyakorlatok eredményeként kapott. Ebben az időben Vovochka apja a zárt ajtó mögött állt, és megpróbálta megismételni a tanári feladatot. – Gyerekek, emeljétek fel a jobb lábátokat! - és apa felemelte a jobb lábát. Aztán jött a parancs, hogy emelje fel a bal lábát, amelyet Vovochkin szülője megpróbált felemelni, miközben kezével tartotta az ablakpárkányt - a jobb lába már fel volt emelve! Miután elvesztette „támaszpontját”, Vovochka apja elesik, és beveri a fejét a padlóba. Kiderült, hogy a lába beszorult az akkumulátorba! Bízzon hát a tanárban az ilyen órák után - több gyerek megsérül! Mondanom sem kell, hogy ez egy nagyon „aktuális” és érdekes téma egy pedagógusnapi humoros szketéshez.
Vicces humoros szett az általános iskolai tanárnapra - „Vezérlés”, videó
Ez a pedagógusnapi vicces iskolai összeállítás nem igényel különleges dekorációt vagy jelmezt. A történetben a tanár „meglepetéssel” - egy teszttel - ajándékozza meg az osztályt. Nyilvánvaló, hogy a diákok minden találékonyságukat és találékonyságukat bevetik, hogy elkerüljék a váratlan „próbát”. Így a fiúk különféle vicces bohóckodásokkal kezdik elterelni a tanár figyelmét, és kérdéseket tesznek fel „absztrakt” témákról. A tanárnak azonban eszébe sem jut követni a ravasz diákok példáját.
Egy ilyen egyszerű, de megható és vicces pedagógusnapi jelenet kedves mosolyt csal a közönségre, jó hangulatot ad, és oldott humort ad az ünnepi hangulathoz. Sokan pedig „felismerik” magukat és osztálytársaikat a szettben résztvevőkben!
Vicces humoros szett a Pedagógusnapon az általános iskola számára - „A tanárok csatája”, videó
Ennek a vicces jelenetnek a főszereplője egy diák, akit három tanár a műsorvezető „irányítása mellett” felváltva próbál rákényszeríteni a napló feladására. Tehát melyik tanárnak sikerül egy perc alatt elvennie a naplót egy óvatlan diáktól, az lesz a „csata” győztese. Miután a vezető bejelenti a kezdést, egy általános iskolai tanárt hívnak meg a „pályára”. A „leleményes” diák azonban menet közben kezd kifogásokat találni: „A napló elveszett”, „Nagymama elvitte a naplót” és mások. A tanárnőnek soha nem sikerül birtokba vennie a naplót, és elhagyja a „csatateret”. A következő résztvevő édességgel próbálja „megvesztegetni” a ravasz diákot - azonban sikertelenül. És csak a harmadik tanár-résztvevőnek sikerül elvennie a kincses naplót azzal, hogy „fenyegetve” felhívja a kicsi sunyi szüleit. Amikor a tanár elővesz egy mobiltelefont, a fő „hős” elszántsága elillan, a naplót pedig átadják a nyertesnek. A jelenet erkölcse az, hogy bizonyos esetekben a tanárok egyszerűen nem nélkülözhetik a szülők támogatását.
Vicces humoros szettek Pedagógusnapra középiskolásoknak – ötletek és videók
A középiskolás diákok korlátlan fantáziájáról tesznek tanúbizonyságot vicces humoros szettek rendezésében Pedagógusnap alkalmából. Használhat például népszerű tévéműsorokat „sablonként”, és készíthet egy szettet ebben a formátumban, hozzáadva a híres slágerekből származó zenei kíséretet. Kezdetben tehát kiválasztanak egy előadót, aki bejelenti és „irányítja” más „művészek” fellépését. Maga a szett pedig kis vicces számok formájában lesz „építve” „tanárok és diákok életéből”. Egy win-win!
Vicces szett a középiskolai tanárnapra - „Elvárás és valóság”, videó
Ez a pedagógusnapi vicces szett az elvárások és a valóság közötti eltérést mutatja bizonyos jelenségekből vagy eseményekből. Mivel Pedagógusnap van, az iskolai életből származó incidenseket és eseményeket használjuk fel a filmhez. Hogyan képzeli el egy tanár, hogy egy diák késik az óráról? Egyáltalán nem úgy, mint egy diák. És a tanár elképzelése arról, hogy a tanulók mennyire aktívak az órán, szintén eltér a valóságtól. Egy ilyen vicces jelenet a diákoktól minden bizonnyal vidám nevetést vált ki a teremben ülő közönségből.
Vicces szett a középiskolai tanárnapra - "Othello és Desdemona", videó
A középiskolások számára érdekes lesz egy vicces szettet eljátszani, melynek cselekménye Shakespeare halhatatlan művének paródiájára épül. A jelenet főszereplője egy tanárnő, aki túl sok időt szentel a munkájának, miközben férje és a házimunkák felügyelet nélkül maradnak. Aztán a cselekmény egy jól ismert vonal mentén bontakozik ki. Persze humoros lesz a befejezés is, melyben a féltékeny Othello Desdemonát „fojtotta meg”. Egy ilyen tanárnapi jelenethez versekkel állhat elő „shakespearei” szellemben - látványos lesz, és sokáig emlékezni fognak a tanárok és a szülők.
Gyönyörű táncok pedagógusnapra - 5. osztálynak, videó
A tánc a legjobban átadja az érzéseket és érzelmeket. Ezért Pedagógusnap alkalmából a 4. vagy 5. osztályos tanulókkal egy gyönyörű táncot tanulhatsz, zenei kíséretnek pedig híres ritmikus slágereket választhatsz. Egy előadáshoz a legegyszerűbb egy magnót vagy egy nagy teljesítményű hangszórókkal felszerelt zenei központot venni. A lényeg, hogy tüzes és vidám legyen! Nektek, kedves tanáraim!
Tánc pedagógusnapra - „Tanár úr, irányítsd az álmaidat!”, videó
Tánc pedagógusnapra hip-hop stílusban - „Hagyd abba a tanítást – táncoljunk!”, videó
Gyönyörű táncok pedagógusnapra - 10. osztálynak, videó
A 10. és 11. osztályos tanulók több „felnőtt” táncot választhatnak, mint a nyugtalan ötödikesek. Így a fülbemászó rock and roll gyönyörű középiskolás lányok előadásában a 60-as évek ruháiban fog érzelemvihart okozni a közönség körében. Az egyszerű mozdulatok és a lányok egyedi varázsa – és a pedagógusnapi jó hangulat nem fog váratni. A nagyobb hatás érdekében táncszámot is készíthet különféle stílusok – klasszikus, breaktánc, rap – „választékával”.
Csodálatos tánc középiskolás lányoktól pedagógusnapon, videó
Tánc pedagógusnapra - 10. osztályos tanulóktól, videó
A pedagógusnapi skitek remek alkalmat kínálnak arra, hogy ne csak meglepd és kedveskedj kedvenc tanáraidnak, hanem az osztály összefogására és barátságosabbá tételére is. Megosztottuk veletek a legjobb ötleteket vicces, humoros szettekhez az iskoláról és gyönyörű táncokhoz pedagógusnapra általános és középiskolások számára - 5-től 10-ig. Videóink segítségével pedig a diákok a legszórakoztatóbb és legmeghatóbb játékra készülhetnek. táncszámok pedagógusnapra.
Érdekes és vicces vázlatok iskolásoknak. Vázlat az iskoláról és a tanárokról.
Vázlat iskolásoknak.
TISZTELT TANÁROK!
(Egy színdarab az iskolai életből)
Karakterek:
Morkovkin,
Senkiyaa,
Lastochkina.
1. rész
Vezető(tanulóktól): Kedves résztvevők! Javaslom rendkívül fontos ünnepi ülésünket nyitottnak nyilvánítani! Ma egy probléma van a napirenden: eldönteni, mit kezdjünk az iskolával.
Diákok(az ülésből): Helyes! Meddig bírod!
Vezető: Mert nem tartjuk be az iskolai élet fő törvényét - „A tanulásnak szórakoztatónak kell lennie!” A jelentéshez az osztály fő iskolakerülője, Zaicev kap szót.
Zaicev: Miért ugrálok? Mert a testem alvást igényel. És kényelmes körülmények között. Nem alszom eleget az asztalomnál. Aztán vannak olyan érzéketlen tanárok, akik a legalkalmatlanabb pillanatban ébresztenek fel. Én személy szerint ezt gyalázatosnak tartom!
Lisitsyn(az ülésből): Ha nem ébresztelek fel, ráborulsz a szomszédokra! Úgy gondolom, éppen ellenkezőleg, a fő probléma az, hogy túl unalmas a lecke! Biztos van ott hangos zene, diszkó, ilyesmi!
Vezető: Kérjük, tartsa be a szabályokat! És te, Lisitsyn, addig ne dugd ki a fejed, amíg nem kapsz szót. Folytasd, Zaicev. Milyen építő jellegű javaslatai vannak?
Zaicev: Vannak ilyen építő jellegű javaslataim. Mivel kénytelenek vagyunk ebbe az iskolába járni, emberséges körülményeket kell teremteni. Legalább néhány összecsukható ágyat tegyen be! És kérlek, védj minden Lisitsyntől. Tanuljanak a másik szárnyban, hiszen kell a zene és a zaj! Nekem személy szerint nincs szükségem rájuk.
Vezető: Tehát külön oktatásra vágysz? Ebben van egy racionális gabona. Titkárnő, írja le: kiságy és külön oktatás. Ki szeretne valami érdemi dolgot hozzátenni? Morkovkin!
Morkovkin: Nekem személy szerint nem tetszik, hogy az egészségünk megsérül az iskolában. Ismered a statisztikákat? Teljes gerincferdülés és gyomorhurut. Lisitsynnek igaza van - ha nem táncol, akkor uszodát kellett volna építeni a gyülekezeti terembe, vagy ilyesmi. És kell egy normális emberi étterem normális egészséges ételekkel, nehogy itt tönkremenjen a gyomra. Van kebab és fagylalt. Cseburek. A lista később összeállítható.
Vezető: Szerintem senkinek nincs kifogása. (A titkárnőhöz fordul.) Írja le: étkezde helyett étterem, gyülekezeti terem helyett uszoda. Minden tanterembe tennék egy teniszasztalt. Ki a következő?
Enotov: Nem erről beszélünk. Végül is minden periféria. Iskolába jövünk, és ott töltjük életünk legjobb 11 évét, és minek? Mit tanítanak nekünk? Kedves testvéreim! Szomorúan nézem a jelenlegi oktatási rendszert. Rettenetesen távol van az emberektől. Ezért: figyelem! Az iskolának sürgősen további kurzusokat kell nyitnia rendkívül fontos tudományterületeken. Olyan dolgokat fognak tanulmányozni, amelyek valóban szükségesek a tanuló túléléséhez. Például: hogyan lehet a legjobban csalni, hogyan lehet a legjobban elterelni a tanár figyelmét az órán, hogyan lehet rávenni a szülőket, hogy költsenek rájuk, hogyan csökkentsük minimálisra az iskolai terhelést, hogyan töltsük el kellemesen és hasznosan az iskolai időt.
Vezető:Én személy szerint tisztelem Enotovot, mert nem csak konstruktívan tud gondolkodni, hanem a valóság keretei között is. Mivel ezt a futamidőt úgyis kénytelenek leszünk ellátni, minimális veszteséggel kell teljesítenünk. Titkár úr, kérem, szinte szó szerint rögzítse Enotov beszédét! Arra kérek minden jelenlévőt, hogy szabadidejében gondolja át, milyen tudományokra van igazán szükségünk. Így. Következő kérdés. Mit tegyünk a tanárokkal? Goshkin jelentést készít.
Goshkin: Valójában itt figyeltem meg, de valójában teljesen megőrültek. Mindenféle szemetet adnak, apám tegnap megevett egy fél csomag analgint, miután megpróbálta megoldani a matematikai feladataimat. Anyja ezután csökkentette a vérnyomását. És kiabálnak! Miért kiabál? Nos, tegnap kiböktem, hogy Vilnius egy kenguru fajta, akkor mi van, ki érzi rosszul magát tőle? Azt javaslom, hogy aki ordít, zaklatja a házat, azt ki kell rúgni az iskolából.
Koskin:És ki marad? Te, Goshkin, alapvetően tévedsz. A rendelkezésedre álló anyaggal kell dolgozni. Nem kiutasítani, hanem átnevelni!
Senkina:És sajnálom őket! Nekünk is türelmesnek kell lennünk! Te, Koskin, különösen! Ki dobott egy csótányt a kompótomba tegnap az ebédlőben? Még át kell nevelned és át kell nevelned magad!
Goshkin: Hah! Kár! Sajnáld magad! Általában osztályellenségeink, mondhatnánk!
Vezető: Kérem, kerüljük az osztálykülönbséget. Folytasd, Senkina.
Senkina: Nem, tényleg, gondolj csak bele. Minden nap 8 óráig. Sokat nem fogsz tudni kihagyni, mert a felnőtteknek még komolyabb problémáik vannak ebből a szempontból. Egyenként tűrjük őket, ők egyszerre harmincan tolerálnak minket. Képzelje el, Goshkin, hogy harminc tanárral kell kommunikálnia 45 percig! Borzalom! Itt csak Redkintől és Fedkintől lehet megőrülni – nem csak sikítani, hanem harapni is! Bármelyikünk lehet, csak üsd fejbe egy aktatáskával – és tizenöt percig lazíthatsz. De az ilyen módszerek tilosak a tanárok számára.
Koskin:És apám azt mondja, hogy mindenki maga választja meg a sorsát. Senki nem kényszerítette őket az iskolába. Egyébként velünk ellentétben. Mivel már eljöttek, legyen türelmük.
Senkina: Jó, ha okoskodsz! És lehet, hogy taknyos lány volt, amikor a szülei rávették, hogy menjen babára. Tudod milyen ősök vannak?! Ezzel nem igazán lehet vitatkozni. És most már elég idős ahhoz, hogy új utat tanuljon, de nem tudja, hogyan csináljon mást. Édesanyád takarítónőként dolgozik, egész életében erről álmodozott?
Koskin: Hová fog menni három gyerekkel? Lehet, hogy még iskolába is jár, de ki fogja eltartani?
Senkina: A tanárok is. Egyszer bajba keveredtek, de most minden erejükkel kitartanak. Nekünk pedig emberséget kell mutatnunk, és nem kell elkeseredni, mint te, Goshkin, hanem meg kell találnunk a módokat a kapcsolatok javítására és a finom, finom befolyásolásra.
Vezető: Oké, Senkina, mindenki megérti. Okos vagy, röviden az a feladatod, hogy osztályokat szervezz a tanárok tanulmányozására és a viselkedési sztereotípiáik korrigálására.
Lastochkina: Vagy talán még nyaralni is kellene nekik? Hagyd őket pihenni egy kicsit, és közben jobbá válnak.
Vezető:Örülnének, de ki engedi meg nekik? Ugyanolyan látogatottságuk és programjuk van.
Lastochkina: Miért nem tudjuk mi magunk tanítani a leckét? Hadd menjenek lassan az iskolába, üljenek be a hátsó asztalba, és mindannyian elmondjuk nekik, hogy mi történjen ott. Hagyja őket pihenni legalább egy-két hétig. Néhányukra pedig nagyon fájdalmas ránézni – annyira rángatózósak, sírnak, mint egy őrültek háza.
Vezető: Én személy szerint nem bánom. Ki ért egyet? Írjuk fel. Hogyan mutatjuk be ezt nekik?
Senkina: Találjunk ki valamit!
Vezető: RENDBEN. Úgy gondolom, hogy ma hasznos találkozónk volt. Működni fog.
Mindenki elmegy.
2. rész
Két ember van a színpadon - a műsorvezető és Senkina.
Vezető: Kedves tanárok! Nagyon örülünk, hogy gratulálunk a közelgő Pedagógusnap alkalmából! Ezen az ünnepélyes napon szeretnénk elmondani, mennyire szeretünk téged, és mennyire hálásak vagyunk neked mindenért, amit értünk teszel.
Senkina: Kedves tanárok! Tudjuk, mennyire fáradt vagy a kemény munkától. Éppen ezért egy meglepetéssel készültünk Nektek. Sietünk a kedvedre! A következő két hétben nem kell leckékre készülni! Mert mi vezetjük őket helyetted... mi! És csendesen és nyugodtan fog pihenni a hátsó íróasztalokban. Mint a leglustább tanítványaid.
Vezető:És megígérjük, hogy nem szégyellünk téged, nem hívjuk iskolába a szüleidet.
Senkina: Ne zsúfolja a fejét nyomasztó feladatokkal.
Vezető: Ne a megjelenésedre válogatj.
Senkina: Még az is lehet, hogy elkéssz!
Vezető: És hagyd ki az órákat!
Senkina: Nem, természetesen igyekszünk érdekessé tenni az óráit. De nem kényszerítünk!
Vezető: Mi is kívánunk mindenkinek:
Minden(egyenként):
- Boldogság!
- Egészség!
- Energia!
- Bátorság!
- Jó hangulatot!
- Képes tanulók!
- Felelős szülők!
— Hűséges ügyintézés!
- Optimizmus!
- És nagy fizetés!
Minden(kórusban): Kellemes ünnepeket!
Bolyhos szoknyás fiúk jönnek elő, kánkánt táncolnak, és egy operett dallamára énekelnek egy komikus dalt.
Lehetetlen élni a világban iskola nélkül, nem.
Benne van az élet boldogsága,
Benne a sors hajnala.
Itt tanítanak minket a tanárok
Én, te, te, én.
Őket és engem ugyanaz a sors köt össze.
Te és én gyerekkorom óta ide járunk,
Az iskola felváltotta az otthonunkat,
Minden nap jövünk ide.
Gratulálunk ehhez az ünnephez,
Most teljes szívemből és lelkemből
Játszunk és énekelünk
Arról, hogy milyen vidáman élünk.
Játszunk és énekelünk
Arról, hogy milyen vidáman, milyen boldogan élünk.
Vázlat iskolásoknak
SZÍNHÁZI ELŐADÁS „RING SHOW”
Két csapat áll a színpadon. Az egyik előtt a „Szülők” feliratú tábla nagy betűkkel, a másik előtt pedig a „Tanárok”.
Vezető: Figyelem figyelem! Mikrofonunkat az N. iskola szülői értekezletén szereljük fel. A tanárok csapata a szülők csapatával szemben. Ki fog nyerni? Szóval, kedves rajongók, kinek szurkolunk? Igen, a szüleim, de én is sajnálom a tanárokat... Szóval, kezdjük!
1. tanár: Kedves szülők elvtársak! Meghívtuk ma Önt, hogy számoljon be a gyermekei által elkövetett újabb felháborodásokról.
1. szülő: Kedves tanártársak! Házaink az Ön iskolája mellett találhatók, és saját szemünkkel látjuk, mit engedhetnek meg maguknak a diákjai.
2. tanár: A gyermekeid.
2. szülő: A tanítványaid.
3. tanár: Kíváncsi vagyok, ki hoz otthonról békákat és károgtatja őket az órán?
3. szülő: És ki kényszeríti a gyerekeket, hogy otthon fűrészeljék a székek lábát, állítólag a házi feladatukat csinálják?
4. tanár: Mi van, ha minden házi feladatot megcsinál a gyerekeiért?
4. szülő: Hülye feladatokat osztasz ki, és azt akarod, hogy a gyerekek okosabbak legyenek!
5. tanár: Igen, de milyen bölcs vagy! Ki ad díjat a gyerekeknek a jó jegyekért? Csak arra lennék kíváncsi, hogy az ötösünkből hányra elég a fizetésed?
5. szülő: A gyerekes településeink pedig nem érintenek téged.
6. tanár: Láttad, mit csináltak a gyerekeid az iskola falaival?
6. szülő: Ki tanította meg őket írni?
7. tanár: És a lomposak!
7. szülő: Nézd meg az iskoládat! Általában itt az ideje a parkolás megszervezésének. Ellenkező esetben, ha jön a gyerekért, nincs hova parkolni.
8. tanár: Már régen jó ötlet lett volna segíteni az iskolát a talaj javításában.
8. szülő: A tanítványaid...
9. tanár: A gyermekeid!
Vezető:Állj, döntetlen, a kérdés nyitott marad.