Krylova M.N. Funkcinė-semantinė analizė kaip sisteminio kalbos vienetų tyrimo pagrindas

204
Kalbos fiksavimui raštu yra skirtos dvi kalbos mokslo dalys: grafika ir rašyba. Šie terminai turi ir antrą reikšmę. Terminas grafika reiškia rašymo įrankių rinkinį, naudojamą kalbai taisyti. Pagrindinės grafikos priemonės yra raidės.
Antroji termino rašyba reikšmė yra taisyklių rinkinys, numatantis vieną žodžių ir jų formų rašymo būdą.
Rašyba ir grafika yra glaudžiai susiję, todėl šie kalbos mokslo skyriai nagrinėjami kartu.1
Rašybos taisyklės nustatomos remiantis rašybos principais.
Skirtingi autoriai išskiria skirtingą principų skaičių (dažnai skirtingais pavadinimais ir skirtingais interpretacijomis bei iliustracijomis).
Taigi, L. V. Shcherba išskyrė 4 rašybos principus:

  1. fonetinis; 2) etimologinė, arba žodžių daryba, kitaip morfologinė; 3) istorinis;
  1. ideografinis.2
L.L. Kasatkinas nustato šiuos rašybos principus: foneminę (pagrindinę), morfematinę (arba morfologinę), tradicinę, fonetinę, leksikos-sintaksinę ir skiriamąją rašybą.3
Pagrindiniai tradiciškai išskiriami rašybos principai yra fonetiniai, morfologiniai, tradiciniai.
Pagal apibrėžimą V.F. Ivanova, „... ortografijos principai yra reguliuojančios raidžių pasirinkimo idėjos, kuriose garsas (fonema) gali būti žymimas kintamai“.
RUSŲ RAŠYBOS PRINCIPAI
Atsižvelgiant į šiuolaikinį rašymą valdančių „idėjų“ įvairovę, patartina išskirti šiuos rašybos principus:
  1. fonetinė (fonetinė rašyba);
  2. morfeminis;
  3. morfologinis;
  4. sintaksė;
  5. tradicinis;
  6. semantinis.5
205
Nustatyti principus lemia kalbos sistemos struktūrinė ir semantinė organizacija, jos vienetų sandara ir reikšmė.6
Apsvarstykime pasirinktus principus.
Fonetinis principas būdingas ir grafikai, ir ortografijai.
Visas rusų raštas yra fonetinis, nes jame esantys garsai paprastai atitinka „jų“ raides. Taigi, žodžiai [stalas], [namas], [dovana], [burė] ir panašiai rašomi pagal tarimą. Tokia raidė vadinama garsas-raidė arba raidė-garsas. Skirtingi pavadinimai atsiranda dėl skirtingų požiūrių: „nuo garso iki raidės“ arba „nuo raidės iki garso“. Žinoma, moksliškesnis yra požiūris iš garso į raidę.7
„Laikė į garsą“ yra pagrindinė knygos dalis.
V.F. Ivanova „Šiuolaikinė rusų kalba. Grafika ir rašyba“ (M., 1976).
Teorinėje mokyklinių vadovėlių dalyje pagrindinis yra raidės į garsą metodas, nors yra ir kitas požiūris, pvz.: priebalsių minkštumo žymėjimas rašte.8
Fonetinis principas yra pagrindinis rusų grafikos principas. Atsižvelgiant į tarimo (garso) įtaką kai kurioms rašyboms, fonetinis principas yra įtrauktas į rusų kalbos rašybos principus.
Fonetinis principas reguliuoja 3 ir C raidžių rašybą priešdėliais: be-, voz-, vz-, from-, raz-, rose-, apačia-, per-, per-. Raidė 3 rašoma, jei po to skamba balsinis priebalsis, o C, jei jis kurčias: plg. vidutinybė – kvailystė.
Priešdėliais time- (ras-) ir roses- (ros-) rašoma A su kirčiavimu, nekirčiuotoje padėtyje - O.
RAŠYBOS IR SKYRYBOS KLAUSIMAI
Tarimo įtaka taip pat turi įtakos rašyboms, tokioms kaip paieška, loterija, paieška, menkas ir kt.
Garso ir raidės dažnių neatitikimas reikalauja kitų principų, iš kurių pagrindinis yra morfeminis.
Tyrėjai morfeminį rašybos principą pavadino morfologiniu ir pripažino jį pagrindiniu, vadovaujančiu rašybos principu. Patartina atskirti morfeminius ir morfologinius principus, nes kiekvienas iš jų tarnauja kaip skirtingos rašybos pagrindimas.
Morfemos principas lemia morfemų (šaknų, priešdėlių, priesagų) grafinės vienovės išsaugojimą. Šių morfemų grafinė vienovė dažniausiai nesusieta su kirčio vieta, kuri lemia balsių padėties kaitą.
šaknyse: sodas, sodai, sodininkas; priešdėliais: įrašyti, pažymėti, užsirašyti; priesagose: dainininkė, viešbutis, vištiena.
Nukrypimai nuo vienodos morfemų rašybos pirmiausia siejami su garsų (fonemų) kaitaliojimu dėl jų tarimo (fonetinio principo veikimo), padėties, istorinių priežasčių ir kt.
Daugelyje rašybos taisyklių atsižvelgiama į grafinę (raidinę) morfemų vienovę. Taigi pagrindinė taisyklė, lemianti balsių rašybą šaknyse be kirčiavimo, yra žodžių su ta pačia šaknimi su kirčiuotu balsi pasirinkimas. Pavyzdžiui, vanduo – vanduo, langas – langai ir t.t.
Dauguma priešdėlių išlaiko rašybos vienodumą, neatsižvelgiant į kirčiavimą, kalbos dalį, leksinę žodžių reikšmę. Tokie priešdėliai apima priešdėlius in-, for-, on-, to-, from- ir tt Tačiau yra priešdėlių, kurie reaguoja į tolesnį garsą. Priešdėlis s- išsaugomas prieš balsingus priebalsius: [bėk – bėk, bet, pavyzdžiui, priešdėlis nepakeis savo grafinės išvaizdos prieš kurčiuosius priebalsius: be [sp] okoyny – neramus.
Gst ir priešdėliai, kurių rašybą reguliuoja leksinės žodžių reikšmės. Tokie priešdėliai apima pre- ir ire-: atvykti (= atvykti), bet likti (kur nors būti) ir kt.
Dauguma priesagų išlaiko rašto vienovę, nepaisant kirčiavimo, pvz.: -liv- - plepus, paslaugus; -iš- - darbas, gerumas; -nick- - raitelis, vadovas, vandens žmogus ir kt.
RUSŲ RAŠYBOS PRINCIPAI
Yra priesagų, kurių rašyba priklauso nuo daugelio sąlygų: nuo ankstesnio priebalsio (pavyzdžiui, meškos jauniklis, bet kumeliukas); nuo kirčio vietos žodyje (sniego gniūžtė, bet dauba) ir kt.
Pažodinį šaknų vienodumą gali lemti rusizmų ir bažnytinių slavonizmų derinys viename lizde: galva – galva, pakrantė – krantas; lyderis - lyderis, drabužiai - drabužiai; naktis - naktis, dukra - dukra ir kt.
207
Tokie kaitai galimi priešdėlių (pavyzdžiui, atsistoti - pakilti) ir priesagų (pavyzdžiui, stovėti - stovėti).
Morfologinis principas9 lemia žodžių galūnių rašybą, kai jos keičiasi. Šis principas grindžiamas daugybe taisyklių, susijusių su pakeistų žodžių linksniu ir konjugacija.
Galūnė, skirtingai nuo kitų morfemų (žodžių darybos), yra linksniavimo morfema. Galūnių rašymo taisyklės daugeliu atvejų atsiranda dėl žodžio priklausymo kalbos daliai.
Egzistuoja labai daug taisyklių, nulemiančių pakeistų žodžių galūnių rašybą, reguliuojamų morfologiniu rašybos principu.
Sintaksinis rašybos principas reguliuoja ištisinį, brūkšninį ir atskirą žodžių, skiriamų „kalbos sraute“, rašybą jų sintaksiniuose santykiuose.
Atkreipiame dėmesį į kai kuriuos rašybos atvejus, reguliuojamus sintaksinėmis sąlygomis:
  1. žodžių, įtrauktų į sąveikaujančių kalbos dalių suformuotą pereinamąją zoną, rašyba10;
  2. kai kurios sujungtos, su brūkšneliu ir atskiros rašybos.
Į pereinamąją zoną įtrauktų žodžių rašyba ir
savybės, kurioms būdingas sinkretizmas, yra rusų grafikos ir rašybos Achilo kulnas.
Būtent su šia žodžių grupe pirmiausia siejamos ištisinės, brūkšnelės ir atskirosios rašybos problemos,
kurios „jau atsiliko nuo varnų, bet dar neprilipo prie žirnių“. Nustatyti tokių žodžių vietą tranzityvumo skalėje ne visada lengva.
RAŠYBOS IR SKYRYBOS KLAUSIMAI
Opozicinės nuorodos yra nuoroda A (šaltinis – atskira žodžių rašyba, išlaikanti visišką sintaksinę ir semantinę nepriklausomybę) ir nuoroda B, kurioje pateikiamos ištisinės ir brūkšnelės rašybos.
Didžiausias „sunkiai rašomų“ žodžių skaičius yra susijęs su prielinksnio ir didžiųjų raidžių derinių prieveiksmiu. Tokie žodžiai tranzityvumo skalėje užima sinkretines nuorodas: Ab, AB ir aB.
Atskiros rašybos yra būdingos Ab nuorodos žodžiams, kai tik prasideda adverbializacija, tai yra, kai prielinksnio junginys semantikoje dar išlaiko esminius komponentus, atliekančius aplinkybių funkcijas. Esminių sememų buvimą galima rodyti sutartais ir nenuosekliais apibrėžimais: ant (labai) stogo viršaus.
AB nuorodoje daugiausia diskusijų kyla dėl sinkretinių kombinacijų rašymo: po ranka ir po ranka, po ranka ir po ranka. Tolydžios rašybos galimybė atsiranda dėl to, kad susilpnėja ar net prarandama žodžio pelė leksinė reikšmė.11
Nuorodoje aB yra žodžių, kuriuose substancinis daiktavardžio semantikos komponentas yra susilpnintas, bet ... jo buvimas, nors ir silpnas, kai kuriais atvejais leidžia apibrėžti, bent jau žodžio labiausiai forma, sustiprinant esminį dalyką. seme "buvusiame" daiktavardyje: ant (labai ) skristi; Faktiškai...
Sinkretinės zonos grandyse nėra atskirų žodžių žymenų, aktyvus adverbializavimo procesas, pirminio šaltinio (prieveiksmių formavimo pagrindo) išsaugojimas ir kt. - visa tai (ir ne tik tai!) sukuria sunkumų atskirų ir tęstinių prielinksnių junginių rašybos diferencijavimui pagal aplinkybių funkciją.
Pusiau reikšmingų prielinksnių rašymo vienodumo nėra. Trečiadienis: valandai, savaitei, bet dėl ​​ligos ir pan. 12 Palyginti:
(turėti) galvoje – atsižvelgiant į gentį – panašus
susitikti - susitikti sąskaita - apie nepaisant - nepaisant musės - į mirtį nuo blogio - iš nepaisymo sąskaita - maždaug į tolį - į tolį pirmas - aplink
RUSŲ RAŠYBOS PRINCIPAI
Atskirą ir sulietą minėtų žodžių rašybą lemia jų sintaksės funkcijos, suderinamumas su kitais žodžiais (plg.: susitikti su draugu - susitikti su draugu).
209
Aukščiau pažymėtas ištisinės ir atskirosios rašybos neapibrėžtumas atsiranda dėl jų padėties pereinamojoje zonoje, kurią sudaro opozicija: A - daiktavardis su prielinksniais - B - prieveiksmis.
Ne mažiau sunku rašyti ir pasyvieji esamojo ir būtojo laiko dalyviai, kuriems buvo suteiktas būdvardis. Pereinamoji zona, pavaizduota skale, kur A yra dalyvis, B yra (arba aB) būdvardis, būdinga daugybe atvejų, kai sunku išspręsti tęstinio ir atskiro NE rašybos klausimą net ir ryškių žymimųjų žodžių buvimas, priklausantis nuo „dalyvio“ (? ) arba „būdvardžio“.
Pateiksime tik frazių su postpozityviais ir prielinksniais priklausomų žodžių pavyzdžius, kad parodytume skirtingą sutartų formų būdvardžių laipsnį.
  1. (ne) pasauliui matomos (ne) ašaros (ne) minties žodžiai (ne) traukia akį niekam (ne) įžeidė balandžius niekuo (ne) panašiu jausmu
  2. niekas (ne) nematė keistos (ne) plunksnos žolės, kurią trikdė vėjas (ne) priėmė į egzaminą studentas (ne) gydytojų nugalėti žmonės
(ne) nusikaltimas, įrodytas tyrėjo niekuo (ne) ištartu žodžiu
Sutartų žodžių formų morfeminė kompozicija (pasyviųjų esamojo ir būtojo laiko dalyvių žodžių darybos priesagos) ir priklausomų žodžių buvimas
išlaiko juos dalyvio sistemoje, tačiau jų kategorine prasme verbalinės semes yra aiškiai susilpnėjusios. Rasti tokių žodžių vietą tranzityvumo skalėje nėra lengva, todėl sunku nustatyti, ar rašyti NE kartu, ar atskirai.
RAŠYBOS IR SKYRYBOS KLAUSIMAI
Daugelio sudėtingų būdvardžių ištisinės ir brūkšnelės rašybos diferencijavimas yra susijęs su koordinuojančių ir subordinuojančių frazių skirtumu.
Sudėtiniai būdvardžiai, sudaryti iš subordinuojančių frazių, rašomi kartu: žemdirbystė - žemdirbystė (institutas); geležinkelis - geležinkelis (sudėtis); baltas marmuras - baltas marmuras (rūmai); galintis mokėti – mokus (gamyklinis); atsparus šalčiui - atsparus šalčiui (klasė) ir kt.
Sudėtiniai būdvardžiai, sudaryti iš derinamųjų frazių, rašomi brūkšneliu: šachmatai 210 ir šaškės - šachmatai ir šaškės (turnyras); komercinė ir pramoninė - komercinė ir pramoninė (kompleksas); paieška ir gelbėjimas – paieškos ir gelbėjimo darbai (darbai); klausimas ir atsakymas – klausimas ir atsakymas (kopijos) ir kt.
Būdvardžiai derinamojoje frazėje kai kuriais atvejais gali būti derinami su sąjunga ne tik ..., bet ir... Pavyzdžiui: ne tik elektroniniai, bet ir kompiuteriniai – elektroniniai kompiuteriai (mašinos).
Frazės rašomos brūkšneliu, įskaitant apibrėžiamą žodį (reikšmė bendresnė) ir taikymą (konkretesnė reikšmė): filologas, statybos inžinierius, korespondentas, grifas erelis, kiškis ir kt. Tokioms dariniams būdingas skirtingas laipsnis vienybės: valgomasis automobilis, namas-muziejus, muziejus-dvaras, miegamoji sofa, supamoji kėdė ir kt.
Kai kurie sudėtiniai žodžiai susidaro dėl antraeilių frazių sujungimo: beprotiškas, beprotiškas, žvelgiantis į priekį (bet žiūrintis į priekį), greitas, visžalis, ilgai grojantis, penkiadienis, tūkstantmetis ir kt.
Pateiktuose pavyzdžiuose neišsemiamas didelis ortografinių rašybos žodžių sąrašas, kuris grindžiamas sintaksiniais vienetais, dažniausiai įvairiomis frazėmis. Taip yra dėl funkcinio ir sisteminio frazės ir žodžio artumo.
Tradicinis (istorinis, etimologinis) principas valdo „rašybą, kuri ... nebeturi atramos šiuolaikiniuose žodžių darybos ir darybos santykiuose ar fonetinėje sistemoje, o yra saugoma tik tradicijos“13.
RUSŲ RAŠYBOS PRINCIPAI
Tradicinė rašyba yra tokia:
a) zhi, shi: gyvenimas - [zhyztg], guzas - [pgypgk];
b) švelnus ženklas po šnypštimo (minkštasis ženklas, kažkada reiškęs ankstesnio priebalsio minkštumą, šiuo metu yra vyriškos ir moteriškos giminės daiktavardžių atskyrimo priemonė): kamuolys – rugiai, lietpaltis – pagalba ir kt.
c) qi: cirkas - [cirkas] (žodžiai, kuriuose rašoma qi (ciklas, cilindras, skorbutas, citata, figūra) yra pasiskolinti), bet čigonai, vištiena, tsyts, ant pirštų galiukų;
d) "g" būdvardžių ir kitų būdvardžių žodžių galūnėse: baltas - [bol'v], mano - [myievo] ir kt.;
e) vadinamųjų „žodyno“ žodžių rašyba su nekirčiuotu nepažymėtu balsiu šaknyje: boot, avin, dog, iron ir kt.
Semantinis principas išskiria leksinę ir gramatinę žodžių reikšmes:
a) leksinės reikšmės: plėtoti - plazdėjimas, kompanija (draugai) - (priešrinkiminė) kampanija;
b) leksinės ir gramatinės reikšmės: degti (rankos) - degti (ranka), (veikti) atsitiktinai - (tikitės) sėkmės, verkti (vaikas) - (ne)verkti.
Rašybos darbai ne visada vienodai iliustruoja rašybos principus. Viena iš šio skirtumo priežasčių yra ta, kad daugelis rašybos būdų yra reguliuojami daugiau nei vienu principu. Taigi, dažnai fonetinis principas papildo pagrindinį – tikrąją rašybą.
Kartais vienos grupės rašybą reglamentuoja skirtingi principai. Taigi dalies žodžių perkėlimą į kitą eilutę lemia fonetiniai (perkėlimas skiemenimis) ir morfeminiai (morfemų vientisumo išsaugojimo) principai.
Dalelių NOT ir NI rašybą reguliuoja visi nurodyti principai (ir ne tik jais!).14 Taigi, fonetinis principas lemia NE ir NI rašybą (rašoma NE kirčiuota, be kirčio - NI): kažkas - niekas,
kažkas - nieko, niekur - niekur, vieną kartą - niekada ir pan. Šios rašybos taip pat išskiria atitinkamų įvardžių leksines reikšmes.
RAŠYBOS IR SKYRYBOS KLAUSIMAI
Morfemos principas reguliuoja sujungtą ir atskirą tipo įvardžių rašybą: niekas - niekas, niekas - niekas ir pan.
Ypač reikšminga morfologinio principo įtaka. Taisyklė: „Ne su veiksmažodžiais, gerundais, su trumpaisiais dalyviais, su skaitmenimis, taip pat (dažniausiai) su būsenų pavadinimais rašoma atskirai“ yra viena iš pagrindinių sistemos taisyklių.
Sintaksės principas reguliuoja rašybą NOT ir NOR tiek sakiniuose, tiek stabiliuose žodžių junginiuose. Pažymėkime keletą atvejų.
a) Dalelė NĖRA parašyta retoriniais klausimais: Kas iš mūsų neklysta? Mes mokomės iš klaidų. (M. Bubenkovas.)
Koks rašytojas nenaudojo metaforos! (V. Katajevas.)
b) Dalelė NI būdinga šalutiniams sakiniams su giminingais žodžiais, kurie nei, bet ir nesvarbu kur, nesvarbu kur ir pan.: Nesvarbu, ką apie mane galvojate, man nerūpi. (N. Pomialovskis.)
Atskiro rašymo su numanomu prieštaravimu taisyklė gali būti aiškinama subjektyviai. Plg.: Kelias nėra ilgas, bet trumpas. Kelias netrumpas, jei lauki su draugu.
Sakinys be opozicijos žymenų gali būti interpretuojamas subjektyviai.
c) Dalelė NĖRA parašyta klausiamuosiuose sakiniuose su rematiniu rėmeliu NE ... LI (L)? 15:
Vaikinai! Ar Maskva neatsilieka nuo mūsų? (M. Lermontovas.)
Paklausiau, ar tai nesantaikos demonas
Su ranka pašaipiai vairavo? (N. Nekrasovas.)
Ar tau ne gėda taip ilgai kentėti
Man tuščias žiaurus lūkestis? (A. Puškinas.)
Ar ne tiesa, aš tave sutikau... (A. Puškinas.)
– Visi mes žmonės. Ar ne taip? (Ch. Aitmatovas.)
d) Pasikartojanti dalelė NI atlieka koordinuojančios jungties funkcijas:
Nei valdžia, nei gyvenimas manęs nelinksmina. (A. Puškinas.)
Aš nematau saulės šviesos
Mano šaknims vietos nėra. (I. Krylovas.)
Dalelių sąjunga NI dažnai įtraukiama į stabilias kombinacijas, sudarytas remiantis derinančiomis frazėmis: nei žuvis, nei mėsa; nei duoti, nei imti; už nieką, už nieką; nei daugiau nei maziau ir pan.
RUSŲ RAŠYBOS PRINCIPAI
Sintaksinės sąlygos dalelę NI paverčia konjunkcija. Ir atvirkščiai – sąjunga virsta dalele stabiliuose deriniuose. Šios transformacijos yra sintaksės ir morfologijos sąveikos rezultatas.
213
Semantinis principas valdo dalelių NOT ir NOR rašymą. Semantika išskiria NOT ir NI rašybą viename sakinyje: NEišreiškia predikatyvinio požymio neigimo (predikato dalies), o NI sustiprina pagrindinį neigimą (stiprinantis NI gali būti neigiamų įvardžių dalis): Nė vienos žmogaus pėdos dar žengė į savo nepaprastą nuosavybę . (A. Gaidaras.)
a) NOT ir NI rašomi kartu su žodžiais, kurie be jų nevartojami: neišmanėlis, sumišimas, pomiškis, neįmanomas, nuotaka ir pan.; nenaudingas, bevertis, išsiųstas ir pan.
b) NOT ir NI naudojami kaip semantiniai skiriamieji ženklai: niekas kitas, bet ne kas kitas, o ...; kažkas – niekas, vieną kartą – niekada... Dažnai skirtingos rašybos taisomos kirčiavimu (fonetinis principas).
Viename sakinyje gali būti kelios rašybos, kurių rašybą reglamentuoja skirtingi rašybos principai. Taigi sakinyje Ką pasėsi, gausite įvardžio rašybą, kuri (kas, ką...), priešdėliai in- (plg. skambinti, suprasti ir pan.) paklūsta morfeminiam principui.
Veiksmažodžio 2 asmens vienaskaitos sėti galo balsė reguliuojama morfologiniu principu.
Minkštas ženklas po šnypštimo (sėjai – pjausi) paaiškinamas istorinėmis priežastimis.
Kitais atvejais galioja fonetinis grafikos principas: kiekvienas garsas žymimas savo „sava“ raide.
Kai kurių žodžių rašyba gali apibrėžti kelis principus. Taigi žodyje bevėjas šaknies -vėjas- rašybą lemia fonetinis principas; priešdėlio rašybos nereglamentuoja morfeminiai (raidė e) ir fonetiniai (b raidė iš) principai; priesagos -enn- rašyba aiškinama žodžių darybos ypatumais: žodis bevėjas susidaro iš archajiško veiksmažodžio windit.
RAŠYBOS IR SKYRYBOS KLAUSIMAI
Netgi vienaskiemeniai žodžiai gali iliustruoti ne vieno principo veikimą: rugiai, pelė, kruša, karutis ir kt.
Remiantis rašybos principais, formuluojamos rašybos taisyklės, sujungiamos į pagrindinius principus atitinkančias grupes. Rašybos taisyklių ir net rašybos principų išmanymas nėra raštingo rašymo garantija.16
Ne visi atvejai gali būti apibendrinti pagal šiuos principus. Rusų raštuose yra daug žodžių su individualiu rašybos pagrindimu (tarp tokių žodžių yra daug skolinių). Tokie atvejai atsispindi rašybos žodynuose.

Semantinio lauko metodas

Kalbos semantinės analizės idėjos ir principai, kurie vėliau buvo sujungti į bendrą semantinio lauko metodo sampratą, vystėsi palaipsniui ir siekia XIX a. pabaigą – XX a. pradžią. Tarp tų, kurie priartėjo prie šių idėjų ir principų formulavimo, jie pastebi, pavyzdžiui, A. A. Potebnya, M. M. Pokrovsky, R. Meyer, G. Shperber, G. Ipsen ir kt.

Bandydamas rasti kalbos turinio organizavimo sisteminimo pradą, akademikas M.M.Pokrovskis 1895 metais savo veikale „Semaziologiniai tyrimai senųjų kalbų srityje“ rašė: „Žodžiai ir jų reikšmės negyvena vienas nuo kito atskirto gyvenimo, o yra sujungti mūsų sieloje, nepaisant mūsų sąmonės, į skirtingas grupes, o grupavimo pagrindas yra pagrindinės reikšmės panašumas arba tiesioginė priešprieša.

Richardas Meyeris 1910 m. darbe išskiria tris semantinių sistemų (klasių) tipus: 1) natūraliąsias (medžių, gyvūnų, kūno dalių pavadinimai ir kt.), 2) dirbtines (karinių laipsnių pavadinimai, mechanizmų komponentai ir kt.) , 3) pusiau dirbtinė (medžiotojų ir žvejų terminija, etinių sąvokų pavadinimai ir kt.).

Semantinio lauko metodo principai buvo suformuluoti praėjusio amžiaus 3 dešimtmetyje, o jo pradininku laikomas vokiečių mokslininkas Jostas Trieris.

Kai kurie svarbiausi postulatai, sudarę Triero semantinio lauko metodo pagrindą, susiveda į šiuos dalykus:

1. Remdamasis F. de Saussure'u, Trieras remiasi tuo, kad tam tikro laikotarpio kalba yra stabili ir santykinai uždara sistema, kurioje žodžiams suteikiamos reikšmės ne izoliuota forma, o tiek, kiek kiti žodžiai, esantys greta pirmojo, yra jais apdovanotas.

2. Bendroji kalbos sistema susideda iš dviejų koreliacinių laukų tipų: a) sąvokų laukų, suskirstytų į elementarius vienetus - sąvokas ir b) žodinius laukus, taip pat suskirstytus į elementarius vienetus - žodžius.

3. Verbalinių laukų vienetai visiškai uždengia atitinkamus konceptualius laukus, sukurdami savotišką mozaiką.

4. Semantiniai laukai yra tarpusavyje susiję pavaldumo hierarchijos principu (platesni ir siauresni). Laikui bėgant semantiniai laukai keičia savo struktūrą ir taip keičia visos kalbos leksinę sistemą.

Sekdama W. Humboldtu, kalba aiškinama ne kaip objektyvios tikrovės mūšis, o kaip pasaulėžiūra, kuriai būdinga savyje uždara vertybė ir savaip skaidanti tikrovę.

Vienas iš klasikinių semantinio lauko pavyzdžių yra spalvų pavadinimo laukas, susidedantis iš kelių spalvų diapazonų ( raudona – rožinis– rausvos spalvos – tamsiai raudona; mėlyna – mėlyna – melsva – turkis ir tt): bendras semantinis komponentas čia yra „spalva“.

Semantinis laukas turi šias pagrindines savybes:

1. Semantinis laukas yra intuityviai suprantamas gimtakalbiui ir turi jam psichologinę realybę.

2. Semantinis laukas yra autonomiškas ir gali būti išskirti kaip nepriklausoma kalbos posistemė.

3. Semantinio lauko vienetus jungia tam tikri sisteminiai semantiniai ryšiai.

4. Kiekvienas semantinis laukas yra susijęs su kitais kalbos semantiniais laukais ir kartu su jais sudaro kalbos sistemą.

Semantinių laukų teorija remiasi idėja apie tam tikrų semantinių grupių egzistavimą kalboje ir kalbos vienetų atsiradimo galimybę vienoje ar keliose tokiose grupėse. Visų pirma, kalbos žodyną (žodyną) galima pavaizduoti kaip atskirų žodžių grupių, kurias vienija įvairūs ryšiai, rinkinį: sinonimas ( girtis –girtis), antonimas ( kalbėti – tylėk) ir taip toliau.

Tokio žodyno pateikimo daugelio konkrečių žodžių sistemų derinio galimybė buvo aptarta jau XIX amžiaus kalbotyros darbuose, pavyzdžiui, M. M. Pokrovskio (1868/69–1942) darbuose. Pirmieji bandymai identifikuoti semantinius laukus buvo padaryti kuriant ideografinius žodynus arba tesurusus – pavyzdžiui, P. Roger. Pats terminas „semantinis laukas“ pradėtas aktyviai vartoti po J. Triero ir G. Ipseno darbų paskelbimo. Toks leksinės sistemos vaizdavimas pirmiausia yra lingvistinė hipotezė, o ne aksioma, todėl dažnai naudojamas kaip kalbos tyrimo atlikimo metodas, o ne kaip jo tikslas.

Atskiro semantinio lauko elementus sieja reguliarūs ir sisteminiai ryšiai, todėl visi lauko žodžiai yra tarpusavyje priešingi vienas kitam. Semantiniai laukai gali susikirsti arba visiškai įeiti vienas į kitą. Kiekvieno žodžio reikšmė geriausiai nustatoma tik tada, kai žinomos kitų tos pačios srities žodžių reikšmės. Palyginkite dvi spalvas raudona – rožinis Ir raudona - rožinė - rausva. Jei sutelksite dėmesį tik į pirmąją spalvų eilutę, ta pačia leksema gali būti nurodyti keli skirtingi spalvų atspalviai rožinis. Antroji spalvų serija mums suteikia detalesnį spalvų atspalvių skirstymą, t.y. tie patys spalvų atspalviai jau bus susieti su dviem leksemomis - rožinis Ir rausvos spalvos.

Atskiras kalbos vienetas gali turėti kelias reikšmes, todėl gali būti priskirtas skirtingiems semantiniams laukams. Pavyzdžiui, būdvardis raudona gali būti įtrauktas į spalvinių žymėjimų semantinį lauką ir kartu į lauką, kurio vienetus vienija apibendrinta reikšmė „revoliucinis“.

Semantinis požymis, kuriuo grindžiamas semantinis laukas, taip pat gali būti laikomas tam tikra konceptualia kategorija, vienaip ar kitaip koreliuojančia su žmogų supančia tikrove ir su jo patirtimi. Ryškios priešpriešos tarp semantinių ir konceptualių sąvokų nebuvimas minimas J. Triero, A. V. Bondarko, I. I. Meshchaninovo, L. M. Vasiljevo, I. M. Kobozevos darbuose. Toks integralaus semantinio požymio svarstymas neprieštarauja faktui, kad semantinis laukas gimtakalbių suvokiamas kaip kažkokia nepriklausoma asociacija, koreliuojanti su viena ar kita žmogaus patirties sritimi, t.y. psichologiškai tikras.

Paprasčiausia semantinio lauko atmaina yra paradigminio tipo laukas, kurio vienetai yra tai pačiai kalbos daliai priklausančios leksemos, kurias vienija bendra kategoriška reikšmė. Tokie laukai dažnai dar vadinami semantinėmis klasėmis arba leksikos-semantinėmis grupėmis.

Kaip pažymėjo I.M.Kobozeva, L.M.Vasiljevas ir kiti autoriai, sąsajos tarp atskiro semantinio lauko vienetų gali skirtis „pločiu“ ir specifiškumu. Dažniausiai pasitaikantys saitų tipai yra paradigminio tipo nuorodos (sinoniminės, antoniminės, genties-rūšies ir kt.).



Pavyzdžiui, žodžių grupė medis, šaka, bagažinė, lapas ir tt gali sudaryti ir savarankišką semantinį lauką, jungiamą santykio „dalis – visuma“, ir būti augalų semantinio lauko dalimi. Šiuo atveju tokenas medis pasitarnaus kaip hipernimas (bendrinė sąvoka) tokioms leksemoms kaip, pavyzdžiui, beržas, ąžuolas, delnas ir tt

Kalbos veiksmažodžių semantinis laukas gali būti pavaizduotas kaip sinoniminių serijų sąjunga ( kalbėti – kalbėti – bendrauti – ...; barti– barti – kritikuoti...; erzinti – šaipytis iš – pokštas-...) ir kt.

Paradigminio tipo minimalaus semantinio lauko pavyzdys yra sinoniminė grupė, pavyzdžiui, kuri nors tų pačių kalbos veiksmažodžių grupė. Šį lauką sudaro veiksmažodžiai kalbėti, pasakyk, Kalbėtis,barškėti ir kt.. Kalbos veiksmažodžių semantinio lauko elementus vienija integralus semantinis „kalbėjimo“ ženklas, tačiau jų reikšmė nėra tapati. Šio semantinio lauko vienetai išsiskiria skirtingais bruožais, pavyzdžiui, „abipusis bendravimas“ ( kalbėti), „vienpusis pranešimas“ ( informuoti, ataskaita). Be to, jie skiriasi stilistiniais, įprastiniais, išvestiniais ir konotaciniais reikšmės komponentais. Pavyzdžiui, veiksmažodis barti, be sememos „kalbėjimas“, turi ir papildomą konotacinę reikšmę – neigiamą ekspresyvumą.

Bendras semantinis požymis, jungiantis tam tikro semantinio lauko elementus, gali veikti kaip diferencinis kituose tos pačios kalbos semantiniuose laukuose. Pavyzdžiui, semantinis „bendravimo veiksmažodžių“ laukas apims kalbos veiksmažodžių lauką kartu su tokiomis leksemomis kaip telegrafas, rašyti ir kt.. Neatsiejama šio lauko semantinė ypatybė bus „informacijos perdavimo“ ypatybė, o „informacijos perdavimo kanalas“ – žodžiu, raštu ir kt. – veiks kaip diferencinis požymis.

Semantiniams laukams identifikuoti ir apibūdinti dažnai naudojami komponentų analizės ir asociatyvinio eksperimento metodai. Asociacinio eksperimento metu gautos žodžių grupės vadinamos asociatyviniais laukais.

Pats terminas „semantinis laukas“ dabar vis dažniau pakeičiamas siauresniais kalbiniais terminais: leksinis laukas, sinoniminė eilutė, leksikos-semantinis laukas ir kt. Kiekvienas iš šių terminų aiškiau nurodo į lauką įtrauktų kalbos vienetų tipą ir (arba) ryšio tarp jų tipą. Nepaisant to, daugelyje kūrinių tiek posakis „semantinis laukas“, tiek labiau specializuoti pavadinimai vartojami kaip terminologiniai sinonimai.

Lingvistinės ir stilistinės analizės metodai - tai įvairių teksto analizės metodų (ir jo kalbinių priemonių visuma), kurių pagalba formuojamos žinios stilistikoje apie kalbos funkcionavimo įvairiose komunikacijos srityse dėsningumus; stebimo ir tyrimo procese atskleidžiamo teorinio tobulinimo metodai. Kartu su bendrųjų lingvistinių metodų taikymu, stilistika vystosi ir savo, atitinkančią tyrimo dalyką ir analizės tikslus. Metodų naudojimo taisyklės, taip pat metodai, kurie juos sudaro, yra metodika stilistinė analizė. Be to, M. s. A. kaip ir bendresnė sąvoka „lingvistinės analizės metodai“) siejama su sąvokomis aspektas, koncepcija Ir metodika, tačiau savo prasme visiškai nesutampa su nė vienu iš jų.

Tyrimo aspektas yra tikrovės objekto "žiūros kampas", svarstymo kampas, pavyzdžiui, diachronija ir sinchronija, paradigmatika ir sintagmatika, kalba ir kalba, kartu su jų tyrimo metodų ir technikų visuma. Sąvoka (lot. conceptio – supratimas, sistema) – tam tikras bet kokių reiškinių supratimo, aiškinimo būdas, jų nušvietimo vadovaujanti idėja, vadovaujanti idėja, konstruktyvus įvairios veiklos principas. (praktinis patikrinimas) savo esminių nuostatų. Būtent šia prasme stilistika, kaip tam tikras kalbinių reiškinių matymo būdas, ne tik savaip naudoja kalbotyroje egzistuojančius metodus, bet ir siūlo (plėtoja) savus.

Stilistinės analizės metodologinis pagrindas rusų kalbotyroje nuo XIX a. yra pagrindinės nuostatos dėl kalbos ir mąstymo, kalbos ir visuomenės ryšio, apie socialinę kalbos esmę ir jos funkcijas (darbai W. Humboldtas, A.A. Potebni, F. de Saussure, B. De Courtenay, M.M. Bachtinas, L.S. Vygotskis, B.A. Serebrennikova, A.A. Leontjevas, G.P. Ščedrovickis ir pan.).

Su klirensu funkt. stilistika Atskiroje mokslinėje disciplinoje nagrinėjamos tiriamo objekto sistemiškumo, socialinių kalbos funkcijų, kalbos ir kalbos skirtumo problemos, akcentuojant kalbos vartojimo (vartojimo) įvairiose srityse problemą. Ypatingą reikšmę turi bendravimas, susijęs su įvairiomis veiklos rūšimis ir sąmonės formomis. Šiuo atžvilgiu plečiasi stilistikos metodologinis pagrindas, paremtas giminingų humanitarinių mokslų – filosofijos, epistemologijos, psichologijos, psicholingvistikos, mokslo mokslo ir kt.

Tam tikro metodo taikymas konkrečioje tyrimo praktikoje priklauso nuo tyrimo tikslo. Jei bendriausia prasme stilius suprasti kalbotyros mokslą apie kalbos išraiškingumo priemones ir kalbos veikimo modelius, dėl tinkamo kalbos vienetų vartojimo, atsižvelgiant į teiginio turinį, tikslus, situaciją, bendravimo sferą ir kitus ekstralingvistinius veiksnius, tuomet reikėtų atpažinti įvairių stilistinio tyrimo tikslų, kurių kiekvienas formuoja tam tikrą metodologijos stilistinę kryptį, tyrimo aspektą, egzistavimo tikrovė. Šiandien išskiriamos šešios tokios sritys, kurios skiriasi tyrimo objekto analizės metodais (metodika): išteklių stilius , (įskaitant praktinius ), funkcinis stilius , teksto stilius , literatūrinio teksto stilius , diachroninė ir lyginamoji stilistika kaip šakos (atmainos) iš išteklių ir funkcijų stiliaus. stilistika. Tuo pačiu ir funkcionalumo principai. stilistika – kaip metodologiškai platesnė kryptis – persmelkia visus kitus stilius. kryptys: funkcinio-stilistinio tyrimo rėmuose gali būti keliami tikslai ir sprendžiami uždaviniai, susiję su bet kuria iš krypčių arba iš karto keliomis iš jų, tačiau konceptualus pagrindas, tikslinė pradžia, vis tiek išliks funkcionalus. stilius. Teorinis pagrindas funkcinis stilius yra kalbos vienybės idėja su visu nekalbinių (nekalbinių) veiksnių, lydinčių intelektualinę ir dvasinę žmogaus veiklą ir turinčių įtakos kalbos gamybos procesui bei specifikai, kompleksu. Todėl jos tyrimo objektas yra kalbos organizavimas(kalbos nuoseklumas), t.y. ne kalbos sandara, ne pačios kalbinės priemonės, o jų atrankos ir derinimo įvairiose veiklos srityse principai, priklausomai nuo specifinių komunikacinių bendravimo sąlygų ir ekstralingvistinio stiliaus formavimo.

IN išteklių stilius pagrindinis analizės metodas ir kelias – nuo ​​priemonių iki funkcijų; tie. Pagrindinis tikslas čia yra nustatyti, ar kaip tam tikros stilistinės kalbos priemonės(vienetai ir jų sluoksniai su stilistinėmis spalvomis) naudojami atskirų kūrinių tekstuose, autoriai, žanrai ir kt., kurie specifinės stilistinės funkcijos jie atlieka.

Funkcijoje stilistika, kaip viena iš centrinių stilistikos krypčių, bendras požiūris ir tyrimo metodika yra priešingi – nuo ​​funkcijų iki priemonių; tie. pagrindinis analizės tikslas yra identifikavimas, kokios kalbos ir kalbos priemonės įgyvendina pagrindines kalbos atmainų funkcijas(funkciniai stiliai, substiliai, žanrai), kaip ekstralingvistinis stilių pagrindas įtakoja kalbos organizavimo formavimąsi, stilių kalbos sistemingumą. Atsižvelgiama ne tik į to paties stilistinio kolorito ar vieno kalbos lygmens priemonių sąveiką, bet ir į skirtingų lygių priemonių sąveiką.

Taigi, funkcija. metodas (metodas), Pirmiausia, reiškia skirtingų kalbos lygių vienetų analizę, o ne tiek jų struktūrinį ir sisteminį tyrimą, kiek komunikacinį ir sisteminį, atsižvelgiant į bendravimo tikslus ir uždavinius. Antra, for fun. stilistikai būdingas funkcinis metodas, kurio reikšmė yra nustatant tam tikrų kalbos priemonių veikimo modelių reikšmę kalbos stiliaus ir jos atmainų sistemos specifikai(tekstai). Trečias, funkcinis-stilistinis metodas yra glaudžiai susijęs su kalbinių ir ekstralingvistinių kalbos aspektų vienovės idėja. Ši idėja savo ruožtu nulemia nuoseklumo principo svarbą funkciniam stiliui, kai kalbos vienetas suprantamas kaip tam tikras tarpusavio priklausomybės komponentas daugelyje kitų panašių vienetų, taip pat šios serijos atžvilgiu su ekstralingvistiniais veiksniais. stiliaus. Remiantis pateiktu principu, kalbiniai reiškiniai nagrinėjami funkcijomis. stilių, atsižvelgiant į jų teksto formavimo vaidmenį. Ketvirta, funkcinis-stilistinis metodas pagrįstas aktyvaus kalbos prigimties (kalba kaip intelektualinė ir emocinė veikla) ​​pripažinimu, taigi, pagal funk. Ypatingą reikšmę turi stilistika antropocentrinis požiūris į kalbinių reiškinių tyrimą. Kartu būtinas ir naudojamas kompleksinis / tarpdisciplininis metodas, t.y. remiantis giminingų disciplinų žiniomis (epistemologija, psichologija, psicholingvistika, mokslo mokslas ir kt.), nustatoma, kaip ir kokiuose ekstralingvistiniuose veiksniuose, o visų pirma pagrindiniuose (sąmonės formų paskyrimas, mąstymo tipas, atitinkamą veiklos rūšį visuomenėje, bendravimo tikslus ir uždavinius ir pan.), veikia kalbos priemonių veikimo modelius, formuoja stiliaus ir jo kalbos organizavimo specifiką tiek mikroteksto, tiek makroteksto lygmeniu. Tai yra pagrindiniai funkcinio-stilistinio požiūrio į kalbos (kalbos) tyrimą principai, leidžiantys nustatyti konstruktyvius funkcijos formavimo metodus. stilius, teksto formavimo modelius kiekviename iš jų ir kt.

Išskyrus šiuos pagrindinius, pagrindinius tyrimo principus, funkcijomis. stilistika egzistuoja ir yra atsižvelgiama į antrines, iš jų kilusias. Tai: 1) formos ir turinio vienovės principas. Formalūs lingvistiniai teksto bruožai yra neatsiejamai susiję su jo turiniu, todėl tam tikrų vienetų veikimo specifikos tyrimas gali būti objektyvus tik remiantis paviršiaus (struktūrinės-lingvistinės) ir vidinės (turinio) tarpusavio priklausomybės pripažinimu. -semantiniai) teksto lygmenys. Tuo pačiu metu funk. stilistika analizuoja teksto paviršiaus lygmenį ne iš formaliosios (gramatinės), o iš funkcinės-komunikacinės pusės; 2) bendro ir individualaus derinimo principas. Šis principas suponuoja svarstymą apie individą – leksinį vienetą, posakį, sudėtingą sintaksinę visumą ar visą tekstą – arba kaip visumos vienetą, atspindintį visas šios visumos savybes ir ypatybes (pavyzdžiui, tam tikrą funkcinį stilių kaip speciali sistema), t.y. tipologijos požiūriu; arba kaip itin specifinio charakterio vienetas (pavyzdžiui, rašytojo, mokslininko, įstatymų leidėjo, publicisto ir pan. individualaus stiliaus bruožai), esantis genties-rūšies santykiuose su visuma, kurios „įspaudais“ ji yra vis dėlto išlaiko.

Remiantis šiais konceptualiais principais funkts. stilistika, jos svarbiausi, pagrindiniai analizės metodai yra: 1) funkcinis metodas, kuris, priešingai nei struktūrinis, remiasi, kaip jau minėta, dėmesiu funkcijoms. kalbos/kalbos aspektas, kai lingvistinės priemonės tiriamos jų vaidmens minčių, sąvokų, kompozicijų, žanrų ir kt. formavimosi ir raiškos procese požiūriu. Čia dėmesys sutelkiamas ne į kalbos/kalbos statines savybes, o į kalbos-teksto formavimo procesą. Tai savo ruožtu nulemia tikrąjį komunikacinį funkcijų požiūrį. stilistika į kalbos paaiškinimą, t.y. tikslų, uždavinių, situacijų, bendravimo sąlygų ir kt. iki bendraujančiųjų socialinių ir individualių savybių; 2) kompleksinis kalbos/kalbėjimo mokymosi metodas, t.y. platus (tikslinis) įvairių mokslų – ypač filosofijos, psichologijos, mokslo, logikos, sociologijos, komunikacijos teorijos, pragmatikos ir kai kurių – duomenų panaudojimas. kiti - paaiškinti eksperimento ar stebėjimo metu gautus faktus mokslinio aiškinimo procese; 3) įvairių lygmenų kalbos vienetų santykio jų funkcionavimo procese daugiaaspektė analizė, šio funkcionavimo modelių, funkcijos specifikos nustatymas. stiliai.

Daugiau privačiais metodais funkt. stilistika – bet teoriniu požiūriu jai ne mažiau svarbi – yra semantinis (arba semantinis-semantinis), stilistatinis Ir lyginamoji-diachroninė metodas, pagrįstas lyginamąja istorine teiginių / tekstų analize. Tuo pačiu metu semantinis metodas gali būti laikomas pirmaujančiu šioje konkretesnių stilių tipų grupėje. analizė, kuri yra susijusi su ypatingo dėmesio funkcijomis. stilistika įvairių prasmės atspalvių teiginio/teksto raiškos adekvatumo problemai.

Taigi, semantinis metodas siejamas su tam tikrų kalbinių (kalbos / teksto) elementų analize požiūriu jų prasminė ir semantinė reikšmė supančiame kontekste arba visame kūrinyje, taip pat apibrėžimo požiūriu išorinių ir vidinių teiginio narių sąveikos specifiką. Stilostatistinis metodas naudojamas nustatant stiliaus specifiškumą kaip tam tikrų ekstralingvistinių veiksnių įtakos šiam stiliui pasekmė. Naudojant lyginamasis analizės metodas stilistikoje nustatomas kiekvieno iš kalbėjimo stilių specifika, jų funkcinis, kalbinis, kompozicinis ir semantinis-semantinis savitumas vienas kito atžvilgiu. Lyginamasis-diachroninis metodas skirtas padėti tirti funkcijų formavimosi procesus. stiliai, susiję su socialinių ir istorinių žmogaus gyvenimo sąlygų pasikeitimu, taigi ir nekalbiniais kalbos veiksniais. Šis metodas naudojamas tiriant bet kurio laikotarpio kalbos / kalbos / teksto tam tikrų vienetų veikimo specifiką, taip pat stilistinės sistemos ir funkcijų formavimosi dėsningumus. stiliai per lit. kalba.

Be minėtų pradinių, bendrųjų funkcinės-stilistinės analizės metodų ir principų, šiandien stilistikoje yra nemažai konkrečių-praktinių metodų, arba technikų, skirtų kalbos stilistiniam tyrimui tiesiogiai įgyvendinti. Juos galima suskirstyti į:

1) bendrasis mokslinis, tarp kurių išsiskiria

a) tiesioginio stebėjimo metodas,

b) aprašomąjį metodą su tokiomis specialiomis technikomis kaip stebėjimas, palyginimas, klasifikavimas, eksperimentas, rekonstrukcija, apibendrinimas, interpretavimas,

c) modeliavimo metodas

; 2) bendroji filologinė, įskaitant kalbinės medžiagos interpretavimo ir lyginamosios analizės metodą;

3) bendrieji lingvistiniai metodai, pateikiami stilistikos studijose

a) struktūrinė, ypač struktūrinė-semantinė analizė,

b) statistinė analizė,

c) kalbinių paradigmų konstravimo metodas,

d) lauko struktūrizavimo metodas,

e) kompleksinė analizė;

4) privačios kalbinės, įsk. nuosavybės metodai, vienija

a) diskurso analizė,

b) paskirstymo analizė,

c) komponentų analizė,

d) laipsniško tyrimo objekto identifikavimo metodas,

e) kontekstinė arba kontekstinė analizė,

e) pragmatiškas,

g) sėklų analizė,

h) struktūrinė ir semantinė medžiagos analizė,

i) diskurso analizė ir kai kurios. kiti

Specifinis M. taikymas su. A. lemia tyrimo tikslai, uždaviniai, metodologinės ir konceptualios nuostatos, taip pat mokslininko priklausymas vienai ar kitai kalbinei mokyklai. Šiuo atžvilgiu tokie metodai kaip diskurso analizė, kompleksinė analizė ir lauko struktūrizavimo metodas yra šiek tiek modifikuoti funkcijų rėmuose. stilistika. Taigi, lauko struktūrizavimo metodas naudojamas sisteminti identifikuotas stilistines priemones (ne tik prieštekstines, bet ir tekstines) jų artumo/nutolimo (centriškumo/periferiškumo) požiūriu, atsižvelgiant į tam tikros stilistinės ypatybės ar kategorijos įgyvendinimą tekste. Diskurso analizės metodas suprantama ne kaip tam tikrų struktūrinių ir semantinių visumos kontekstų analizė – pvz. teksto fragmentai, turintys ekspresyvumo, imperatyvumo, sumenkinimo ir pan., bet kaip analizuojamas ar kitas struktūrinis ir semantinis teksto bruožas, susijęs su ekstralingvistiniais konkrečios kalbos sferos komunikacijos pagrindais. Sudėtinga analizė funkcijų rėmuose. Stilistika apima ne tik skirtingų tyrimų tipų ir metodų derinimą (kaip, pavyzdžiui, kitose disciplinose), bet daugiausia atsižvelgimą į konkrečių kalbos veikimo faktų ryšį tam tikroje komunikacijos srityje su įvairiais ekstralingvistiniais reiškiniais. studijavo kituose moksluose. Be to, remiamasi kitų mokslų – filosofijos, logikos, sociologijos, mokslo, psichologijos, psicholingvistikos, pragmatikos, semiotikos, komunikacijos teorijos, kultūros studijų ir kt. – duomenimis, yra aiškinamasis pagrindas tiriant kalbos funkcionavimo dėsnius. (kalba).

Be to, jis gauna specialų turinį pagal funkcijas. stilistika interpretavimo metodas susijęs su funkcijų paaiškinimu ir interpretavimu. ne tiek prieštekstinių vienetų specifika, kiek tekstinių, su prieiga prie viso teksto interpretacijos = darbas.

Atsižvelgiant į tekste atsispindinčius komunikacijos kognityvinės ir kalbinės mąstymo veiklos tikslus, potikslius ir uždavinius, identifikuojant jų projekciją į konkretų tekstą, jo turinio-semantinius vienetus ir kalbos žanrus, galima nustatyti teksto struktūra ir kompozicija mikrotekstų lygmeniu, pirminiai kalbos žanrai kaip verbalinės veiklos dinamikos atspindys. Tuo pačiu metu kaip konkretūs metodai naudojami stilistatistinis ir kiekybinis, tiksliau kokybinis (atsižvelgiant į semantiką) kiekybinis metodas (veikia APIE. Sirotinina, M.A. Kormilityna, V.V. Odintsova, O.A. Krylova, Yu.A. Skrebneva, N.M. Razinkina, E.A. Baženova, V.A. Salimovsky, N.A. Kupina, V.V. Dementjeva, K.F. Sedova, I.A. Sternina ir pan.).

Speciali grupė M. s. A. atspindi analizei naudojamus metodus meninis tekstas(x. t). x tyrimas. t., išplaukia iš bendro vaizdingumo principo, formos ir turinio vienovės, estetinės kalbos funkcijos realizavimo šioje komunikacijos sferoje. Pagrindinis tiriamo objekto analizės metodas (požiūris) yra nustatyti, kaip visa atskiro menininko kalbos struktūra. kontekstas, kūrinys (eilė rašytojo tekstų, literatūrinis sąjūdis ir kt.) ir atskiri jo kalbiniai bei teksto vienetai (stilistinės priemonės, kompozicija ir kt.) prisideda prie kūrinio idėjinio ir perkeltinio turinio raiškos, įgyvendina tekstas " autoriaus atvaizdas" .

Vienas iš ankstyviausių rusų stilistikoje naudotų analizės metodų yra L. V. sukurtas ir pritaikytas „explication du text“ metodas. Shcherba menininko analizėje. ir kūrybinių darbų bruožai. Šio metodo esmė – nustatyti kalbinės organizacijos sąveiką (architektonikos ypatumus, sintaksinių struktūrų specifiką, žodžių išdėstymo ir išdėstymo būdus ir principus, teiginio intonacinio skirstymo formas ir tipus ir kt. .) su idėjiniu, meniniu-vaizdiniu ir emociniu teksto turiniu. Kartu sąveika vertinama kaip konstruktyvi abipusė įtaka, per kurią visame kūrinyje kuriama (materializuojama, išreiškiama) estetinė kūrinio autoriaus samprata.

ESU. Peškovskis sukūrė stilistinio eksperimento metodą, kurio metu kūrinyje pakeičiami konkretaus žodžio sinonimai (arba pašalinami iš jo žodžiai) ir nustatoma estetinė autoriaus žodžio/išraiškos reikšmė, konceptuali, vaizdinė ir semantinė apkrova, palyginti. su eksperimentiniais tekstais. trečia mokslininko įvesta „bendrojo figūratyvumo“ samprata, kuri slypi tame, kad visi vieno ar kito kalbiniai vienetai yra tikrai meniški. tekstai yra skirti išreikšti tam tikrą menininką. vaizdas ir todėl yra griežtai estetiškai ir stilistiškai motyvuoti, t.y. vienintelis įmanomas būdas išreikšti šią estetinę mintį.

Menininko analizė. tekstus taip pat atstovauja B.A. Larinas, skirtas atskleisti sisteminius žodžio ryšius su kitais menininko žodžiais. visuma išreiškiant vadinamąją skersinę poetinę kūrinio mintį-idėją (arba leitmotyvą), menininkas. vaizdas. Tokia menininko savybė. mokslininkas pavadino žodžius "kombinacinis prasmės prieaugis", atsirandantis žodyje visų x turinio-koncepcinio dislokavimo dinamikoje. t (visa), taip pat rašytojo idiostilė. Idėja G.O. Vinokura apie „meninio žodžio vidinė forma“, kuris susideda iš to, kad leksinės kalbos priemonės ir jų reikšmės yra x. tai yra pagrindas, nuo kurio pradėjęs menininkas kuria poetinį žodį – metaforą, visiškai „atsigręžusią“ į kūrinio temą ir idėją. Kartu menininko prasmė ir tikslas. metaforas galima suprasti tik perskaičius visą kūrinį, t.y. jos išplaukia iš estetinės visumos.

Apskritai visus šiuos metodus (-us) galima sąlygiškai sujungti į bendresnį metodą, vadinamą „žodžiu ir vaizdu“, ir sutelkti dėmesį į aptikimą x. v. Kalbos priemonių sistemos figūrinei-estetinei funkcijai įgyvendinti meninis kalbos stilius. Šiuo metodu siekiama kuo adekvačiau perskaityti autoriaus tekstą, žodžio ir vaizdo vienovės, rašytojo individualaus stiliaus prigimties, literatūrinės krypties aspektu, t.y. sprendžiamos įvairios x interpretacijos problemos. t. Trečiadienis Ryšium su tuo, sukūrė V.V. Vinogradovo meno kalbos tyrimo principai. literatūra kaip poetinio žodžio menas, menininko kalba. kūryba, individualus autoriaus stilius ir pati „autorio įvaizdžio“ samprata, taip pat šių idėjų plėtojimas V.V. Odintsova, N.A. Koževnikova, L.A. Novikova, V.P. Grigorjeva, D.N. Šmeleva, I.Ya. Černuchina ir kt.

Teritorijoje stilistinė analizė X. t. dažniausiai naudojami metodai, tokie kaip asociatyvi-konceptuali poetinio (meninio) teksto analizė atskleidžiant jo dominuojančias reikšmes. Tokia analizė apjungia šias specifines tiriamąsias veiklas: komponentų analizę, konteksto analizę, estetinę ir stilistinę analizę, kultūros analizę, tekstinių reikšmių koreliavimą su bendrojo kultūros fondo informacija. Taip pat tiriama H. ​​t teminės-klasifikacinės, semantinės, formaliosios-kognityvinės analizės rūšys skirtas tam tikros x sąvokos struktūriniams ir turinio ypatumams ištirti. T .; konceptuali analizė, skirtas identifikuoti sąvokų, kaip normatyvinių-vertybinių faktų, idėjas poetinėje (meninėje) kūryboje; struktūrinio-fragmentinio aprašymo metodas , kuri remiasi sisteminio x sąvoka. v. ir numatant atskirų fragmentų atranką palyginimo tikslais; lyginamoji stilistinė analizė , leidžianti palyginti originalų (juodraštį) tekstą su galutine jo versija, siekiant nustatyti autoriaus kūrinio ypatumus kūrinio koncepcijoje; kalbinės poetinės interpretacijos metodas , apimantis teksto turinio interpretavimą skirtingų lygmenų kalbos vienetų sisteminių-semantinių santykių atvėrimo pagrindu. Be to, tiriant ch.t. buvo plačiai naudojamas pastaraisiais metais sudėtinga analizė , kuriame apjungiami įvairūs ne tik kalbinės, bet ir literatūrinės analizės tipai.

Ypatingo dėmesio nusipelno pastaraisiais metais pasirodęs komunikacinis literatūrinio teksto stilius. Kalbant apie specialias tyrimo užduotis, komunikacinis H. t. kuria savo analizės metodus (technikas), kuriuos apskritai galima pavaizduoti trimis atmainomis: asociatyvinio lauko metodas, „reguliacinis struktūrizavimas“ ir informacinės-semantinės analizės metodas .

Asociatyvaus lauko metodas remiantis aptikimu x. tai yra asociatyviniai saitai tarp žodžių. Tuo pat metu leksemų analizė vyksta skirtingais lygmenimis, kai vienu metu atsižvelgiama į jų foneminę išvaizdą ir gramatinę prigimtį, morfeminę struktūrą ir leksinę reikšmę, stilistinį žymėjimą ir teminę bei situacinę koreliaciją ir kt. Būtent dėl ​​savo asociatyvių saitų žodis tampa autoriaus estetinės sampratos „laidininku“, išreikštu visame kūrinyje, prisideda prie autoriaus konceptualaus ir kalbinio pasaulio paveikslo bei jo idiostiliaus apibrėžimo.

„Reguliavimo struktūrizavimo“ metodas"apima reguliacinių struktūrų (reguliatorių) identifikavimą tekste, kurie skatina įvairius komunikacinius efektus ir reprezentuoja teksto struktūras-dirgiklius. Pastarieji suprantami kaip teksto mikrostruktūrų organizavimo metodai, koreliuojantys su bendra teksto komunikacine strategija. Išskiriami ir formuojami reguliatoriai. remiantis leksinėmis priemonėmis, koreliuojamomis skaitytojo suvokime pagal asociatyvinių ryšių principą.Todėl pagalbiniai analizės metodai čia yra psicholingvistinis eksperimentas ir kontekstinė analizė.

Naudojant informacinis-semantinis metodas atliekama semantinės teksto raidos analizė, skirta prasmės formavimosi procesui tirti remiantis menoje pateikta informacija. dirbti. Pagal informacijačia žinias apie pasaulį, įkūnytas tekste, suprantame iš tam tikro estetinio autoriaus idealo pozicijų. Šios informacijos atspindėjimo adresato mintyse rezultatas yra teksto prasmė, kuri suprantama kaip lingvistiškai susiformavusių semantinių teksto fragmentų, koreliuojančių su realiu pasauliu, struktūra, t.y. semantinė teksto struktūra. Specifinės šio metodo technikos yra a) eksperimentinė analizė, leidžianti nustatyti pagrindinius teksto leksinės sistemos elementus ir jos atnaujintas reikšmes, ištirti laipsniško prasmės formavimosi mechanizmą adresato galvoje. jo pažintinės veiklos procesą, nustatyti individualų autoriaus estetinės reikšmės sklaidos specifiškumą, šio proceso ypatumus tekstuose, skirtinguose tipuose dėl skirtingų komunikacijos strategijų ir kt., b) konteksto analizė; c) komponentų analizė; d) tekstinių paradigmų ir sąvokų asociatyvinių semantinių laukų modeliavimas.

Reikėtų pažymėti, kad šiuolaikinėje funk. stilius – ypač susijęs su perėjimu prie viso teksto tyrimo – taikomas tiksliai kompleksinė tyrimo metodika tiek skirtingų analizės tipų derinimo konkretaus kūrinio rėmuose požiūriu, tiek atitinkamų kalbinių ir ekstralingvistinių intelektinės ir dvasinės veiklos planų papildymo derinimo požiūriu. Funkcijoje Stilistikoje integruotas požiūris į teksto kalbos audinio tyrimą yra ne tik vienas iš metodų, bet ir funkcinės bei stilistinės analizės pagrindas.

Leksinės reikšmės komponentinė analizė yra procedūrų seka, kurią taikant kalbos žodžiams, kiekvienas žodis susiejamas su tam tikra organizuota semantinių komponentų rinkiniu.

Į KALZ, t.y. prie žodžių reikšmių vaizdavimo elementarių prasmės komponentų derinio forma, galima patekti per žodžių sąsajų nustatymą. Sisteminės yra tos koreliacijos, kurios suteikia sistemingą žodžių rinkinio organizavimą. Tai reiškia, kad sisteminės koreliacijos neturi būti unikalios, jos turi apibūdinti ne vieną priešpriešinių žodžių porą, o keletą tokių porų.

Remiantis sisteminiais ryšiais tarp žodžių, statomos proporcinės lygybės, kurias galima pavadinti semantinėmis proporcijomis. Jų pavyzdžiai:

prisiminti: prisiminti: priminti = budėti: pabusti: pabusti.

Tokios proporcijos išreiškia faktą, kad, kalbant apie prasmę, prisiminti, prisiminti Ir priminti - viena vertus, ir pabusti, pabusti Ir pabusti - kita vertus, jie turi kai ką bendro. Šį bendrumą galima priskirti elementų, sudarančių šių žodžių reikšmes, sutapimui. (Šis CA tipas priklauso Lyons ir naudoja semantinių proporcijų konstravimo procedūrą, kad nustatytų komponento atvaizdavimą. Šaltinio objektas analizė yra žodžiai, ištraukti iš konteksto, paimti jų specifine įprasta prasme. Komponentinis žodžio reikšmės atvaizdavimas turi semantinių komponentų sandaugos formą, kurios tvarka niekaip nenurodyta.)

Iš teiginių apie vienas kitam priešingų žodžių reikšmių panašumus ir skirtumus, iš bendrų ir išskirtinių semantinių ypatybių jiems priskyrimo šiuo pagrindu, pereinama prie prielaidos, kad šių žodžių prasmė susideda iš elementarių semantinių vienetų. - semantiniai komponentai, semes, atitinkančias palyginime pasirinktas savybes. Prielaida, kad kiekvieno kalbos vieneto reikšmė susideda iš semantinių komponentų rinkinio, yra viena iš pagrindinių hipotezių. KA metodas.Šis metodas yra vienas iš pagrindinių leksinės reikšmės apibūdinimo metodų.

Neproporcinga prisiminti: priminti = pabusti: pabusti galime išskirti tris prasmės komponentus: „priežastis“ (t. y. „priežastis“), „prisiminti“ ir „pabusti“. Šiame analizės etape „prisiminti“ ir „pabusti“ veikia kaip atskiri komponentai. Jei toliau svarstysime proporciją prisiminti: prisiminti= budėti: pabusti galėsime išgauti naujus komponentus – „pradėti“, „prisiminti“ ir „pabusti“. Nė vienas iš šių komponentų a priori nelaikomas minimaliu reikšmės elementu arba semantinis primityvus, kadangi gana tikėtina, kad naudojant kitus kalbos žodžius palyginimui su duomenimis ir sudarant proporcijas, šiuos komponentus bus galima išskaidyti į > paprastus.

Minimaliam reikšmės vienetui apibūdinti vartojami keli terminai: sema, semantinis diferencialinis požymis, semantinis veiksnys, semantinis primityvas, semantinis atomas ir kt.

Iki šiol KA metodas turi daugiau nei 30 metų tradicijas. Nuo 60-ųjų. leksinėje semantikoje jis vartojamas įvairiems tikslams, kurių pagrindinis yra leksinių reikšmių aprašymas.

KA metodas iš tikrųjų egzistuoja įvairiais variantais, kurie gali labai skirtis vienas nuo kito daugeliu parametrų. Tačiau jo esmė išlieka nepakitusi.

Yra CA variantas, pagrįstas procedūros taikymu vertikali-horizontali analizė vertybes. Tai apima žodžių reikšmių palyginimą dviem aspektais:

  • - vertikalioje padėtyje, kai vertės lyginamos skirtinguose genties ir rūšių santykių hierarchijos lygiuose, ty hipernimų reikšmės su hiponimų reikšmėmis;
  • - horizontaliai, kai lyginamos to paties hierarchijos lygio reikšmės.

Žodžio pavyzdžiu žurnalas"žurnalas":

1 etapas: nustatyti reikšmės vienetą, apimantį žodžio reikšmę žurnalas, tie. suraskite artimiausią šio žodžio hipernimą. Tai bus žodžio prasmė periodinis leidinys„periodinis“.

Scena 2 : Raskite tuos vienetus, kurie gali būti laikomi įtrauktais į žodžio reikšmę, ty jo hiponimus ( skiltelės, minkštimas, komiksai arba konkrečių žurnalų pavadinimai).

3 etapas: to paties hierarchinio lygio vienetų, turinčių mus dominančią reikšmę, susijusią su nesuderinamumu, antonimiškumu ir pan., tyrimas. knyga"knyga", laikraštis„laikraštis“).“ Reikšmė žurnalas p prieštarauja vertei knyga remiantis periodiškumu. Žurnalas priešinosi laikraštis kaip įrištas leidimas.

4 etapas: sudaryti tų minimalių komponentų, išskiriančių žodžio reikšmę, sąrašą žurnalas iš kitų to paties lygio reikšmių, leisti jį įtraukti į artimiausios aukštesnės reikšmės rėmus ir uždengti jos hiponimų reikšmes. Mūsų atveju tai bus trys komponentai: „periodinis“, „surištas“ ir „turintis gana populiarų charakterį“.

5 etapas: paskutinis yra žodžio apibrėžimo formulavimas remiantis jo diagnostiniais komponentais.

Šis CA variantas būdingas tam tikram šio metodo kūrimo etapui. Jis buvo sukurtas remiantis konkretaus žodyno medžiaga ir šioje srityje duoda priimtinų rezultatų. Bet kai tik pereisime prie žodžių, žyminčių ne objektus, o jų savybes ir santykius tarp jų, analizės, šis KA variantas pasirodys nepatenkinamas.

Pavyzdžiui, už žodį graži„gražu, gražu“ vertikalios-horizontaliosios analizės procedūra netaikytina ir reikalingos kitos procedūros, vad susikertančių verčių analizės procedūros, kurių esmė – svarstyti ne patį žodį, o frazes su duotu žodžiu.

Žodžio pavyzdžiu graži:

1 etapas: Raskite žodžius, artimus nurodytai reikšmei, t. y. žodžius iš to paties semantinio lauko, kurie gali būti naudojami kalbant apie tuos pačius objektus ar įvykius: graži"Graži", graži"patrauklus", miela"žavesys". ir taip toliau.

2 etapas: objektų, kuriuos galima apibūdinti pasirinktais žodžiais, rato identifikavimas. Tuo pačiu efektyvus metodas yra ne šimtus priimtinų frazių su nurodytais žodžiais išvardinti, o rasti kontekstų, kuriuose tas ar kitas vienetas arba visiškai nepriimtinas, arba atrodo neįprastai, keistai. Tai vadinama analize neigiama kalbinė medžiaga.

Gražuolė: vyras, moteris, *ežeras

Puiku: suknelė, kambarys, sena ponia

Gražu: brangakmenis, *dangoraižis

3 etapas: nustatyti tuos artimų reikšmių aspektus, kuriais grindžiama jų priešprieša. Veiksmingiausia technika yra kvazisinonimų nustatymas tame pačiame kontekste. Taigi, lyginant graži moteris"graži moteris" grazi moteris„Graži moteris“, tai atrandame graži išreiškia didesnį kokybės intensyvumo laipsnį .

4 etapas : esminių žodžio požymių išvardijimas, pagal kurį jis priešinamas jo kvazisinonimams:

1) patrauklumas; 2) bendras vaizdas; 3) gana aukštu laipsniu.

Matome, kad norėdami nustatyti abstrakčiojo žodyno semantinę struktūrą, kreipiamės į žodžio analizę kontekste ir pasitelkiame savo gebėjimą vertinti kalbos posakius kaip teisingus ar neteisingus ir kaip reiškiančius tą patį ar nelygią.

Šia KA redakcija nebuvo siekiama tokio žodžio reikšmės apibūdinimo, kad jo pagrindu būtų galima sukonstruoti aukštesnio lygio vieneto, t.y., sakinio reikšmės aprašymą. Tačiau analizuojant abstraktų žodyną būtina koreguoti tradicinius CA metodus. Tokios peržiūros poreikį patogu parodyti remiantis žodžio reikšmės analize tik, atliko I. A. Melčukas. Panagrinėkime šį žodį įprasta reikšme, kurią jis turi tokiuose kontekstuose kaip (1)-(3):

1) Pirkau tik puodelius. 2) Atėjo tik trys mokiniai. 3) Šuo jį tik apuostė.

Čia negalėsime nurodyti hipernimo, nubrėžti žodžių rato, su kuriuo šis žodis turi būti lyginamas, ar sukurti semantinių proporcijų. Čia turime apibūdinti ne vieno žodžio reikšmę tik, a tam tikros klasės sakinių su tuo žodžiu prasmė. Būtina apibūdinti visos frazės reikšmę ir pamatyti, kokia šio aprašymo dalis bus susieta su žodžio buvimu frazėje tik. APIE sakinio prasmės užrašymas yra jo perfrazavimas ta pačia kalba arba vertimas į specialiai sukurtą semantinę metakalbą, kuri aiškiau reprezentuoja aprašomo sakinio prasmę. (1) frazės aiškinimas bus (1a):

(1a) Aš nusipirkau puodelius ir netiesa, kad pirkau bet ką, išskyrus puodelius. Frazės (2) ir (3) aiškinamos panašiai:

(2a) Atėjo trys studentai ir netiesa, kad mokinių buvo kiek, išskyrus tris.(už nugaros) Šuo jį apuostė ir netiesa, kad šuo jam ką nors padarė, išskyrus uostymą.

Į sąskaitą tik turi būti priskirtos (1)–3 frazių dešinės (po ir) dalys. Dabar turime nustatyti, ką bendro turi šios tinkamos dalys, ir gausime žodžio reikšmės aprašymą tik.

Išvada: daugelį žodžių semantiškai galima apibūdinti tik kaip dalį posakių, kurie yra didelės apimties, t.y.frazes ar sakinius.Šią išvadą pirmą kartą aiškiai suformulavo Maskvos semantinės mokyklos atstovai septintojo dešimtmečio pradžioje.

Taigi, priešingai nei klasikinė komponentų analizė, kuri veikė su vienu žodžiu, šiuolaikinės KA versijos remiasi tuo, kad paprastai interpretuojamas vienetas turėtų būti ne vienas žodis P, o išraiška, kurioje jis yra. XRU forma, kur X ir Y yra kintamieji, informuojantys šią sakinio ar frazės išraiškos formą. Tokia išraiška vadinama sakinio forma (iš sakinio – sakinys). Žodžių reikšmės aprašymas kaip sakinio formų dalis sudaro būtiną tiltą, kuriuo pereinama iš leksinės semantikos srities į sakinio semantikos sritį.

Kita išvada: žodžio prasmė turi būti vaizduojama kaip struktūra, susidedanti iš reikšmės elementų ir juos jungiančių sintaksinių ryšių. Formaliu požiūriu tai gali būti nedviprasmiškos sintaksinės struktūros semantinės kalbos sakinys arba predikato skaičiavimo formulė, arba grafikas, kurio viršūnės yra semantiniai atomai. Taigi CA metakalba turi turėti ne tik elementariųjų semantinių vienetų žodyną, bet ir savo pakankamai išvystytą sintaksę.

Žodis semantika kilęs iš senovės graikų kalbos: σημαντικός sēmantikos, reiškiantis „reikšmingas“, o kaip terminą jį pirmasis pavartojo prancūzų filologas ir istorikas Michelis Brealas.

Semantika yra mokslas, kuris tiria žodžių reikšmę(leksinė semantika), daug atskirų raidžių (senovės abėcėlėse), sakiniai – semantinės frazės ir tekstai. Ji artima kitoms disciplinoms, tokioms kaip semiologija, logika, psichologija, komunikacijos teorija, stilistika, kalbos filosofija, lingvistinė antropologija ir simbolinė antropologija. Terminų rinkinys, turintis bendrą semantinį veiksnį, vadinamas semantiniu lauku.

Kas yra semantika

Šis mokslas studijuoja kalbine ir filosofine prasme kalba, programavimo kalbos, formalioji logika, semiotika ir atlieka teksto analizę. Tai susiję su:

  • su reiškiančiais žodžiais;
  • žodžiai;
  • frazės;
  • ženklai;
  • simboliai ir ką jie reiškia, jų pavadinimas.

Supratimo problema ilgą laiką buvo daugelio klausinėjama, tačiau šią problemą daugiausia sprendė psichologai, o ne kalbininkai. Bet tik kalbotyroje studijuoja ženklų ar simbolių interpretaciją naudojamas bendruomenėse tam tikromis aplinkybėmis ir kontekstais. Šioje reprezentacijoje garsai, veido išraiškos, kūno kalba ir proksemika turi semantinį (prasminį) turinį, ir kiekviena iš jų apima keletą šakų. Rašytinėje kalboje tokie dalykai kaip pastraipos struktūra ir skyrybos ženklai turi semantinio turinio.

Formali semantikos analizė sutampa su daugeliu kitų studijų sričių, įskaitant:

  • leksikologija;
  • sintaksė;
  • pragmatika;
  • etimologija ir kt.

Nereikia nė sakyti, kad semantikos apibrėžimas taip pat yra aiškiai apibrėžta sritis, dažnai turinti sintetinių savybių. Kalbos filosofijoje semantika ir nuoroda yra glaudžiai susijusios. Kitos susijusios sritys apima filologiją, komunikaciją ir semiotiką.

Semantika kontrastuoja su sintaksė, kalbos vienetų kombinatorikos (neatsižvelgiant į jų reikšmę) ir pragmatikos studijoms, kalbos simbolių, jų reikšmės ir kalbos vartotojų santykio tyrimui. Šiuo atveju tiriamoji sritis taip pat turi reikšmingų sąsajų su įvairiomis reprezentacinėmis reikšmės teorijomis, įskaitant tikrosias prasmės teorijas, prasmės sąsajumo teorijas ir prasmės atitikmenų teorijas. Kiekvienas iš jų siejamas su bendru filosofiniu tikrovės tyrimu ir prasmės pateikimu.

Lingvistika

Kalbotyroje semantika yra polaukis, skirtas prasmės tyrimui, būdingas žodžių, frazių, sakinių lygiams ir platesniems diskurso vienetams (teksto ar pasakojimo analizė). Semantikos studijos taip pat glaudžiai susijusios su vaizdavimo, nuorodų ir žymėjimo dalykais. Pagrindinis tyrimas yra sutelktas į ženklų reikšmės tyrimą ir įvairių kalbinių vienetų bei junginių, tokių kaip:

  • homonimija;
  • sinonimas;
  • antonimiją
  • metonimija;

Pagrindinė problema yra tai, kaip suteikti daugiau reikšmės didelėms teksto dalims dėl mažesnių reikšmės vienetų kompozicijos.

Montažų kalbos gramatika

1960-ųjų pabaigoje Richardas Montague'as (semantikos vikipedija) pasiūlė semantinių įrašų apibrėžimo sistemą lambda skaičiavimo požiūriu. Montagu parodė, kad teksto, kaip visumos, prasmė gali būti išskaidyta į jo dalių reikšmes ir santykinai mažomis derinimo taisyklėmis. Tokių semantinių atomų ar primityvų samprata yra esminė aštuntojo dešimtmečio minties hipotezės kalbai.

Nepaisant savo elegancijos, Montagu gramatiką ribojo nuo konteksto priklausomas žodžio reikšmės kintamumas, todėl buvo keli bandymai įtraukti kontekstą.

Montague teigimu, kalba yra ne prie daiktų priklijuotų etikečių rinkinys, o įrankių rinkinys, kurio elementai svarbūs jų funkcionavimui, o ne prisirišimui prie daiktų.

Konkretus šio reiškinio pavyzdys – semantinis dviprasmiškumas, reikšmės neapsieina be kai kurių konteksto elementų. Joks žodis neturi reikšmės, kurią būtų galima atpažinti, nesvarbu, kas dar yra šalia jo.

Formalioji semantika

Kilęs iš Montagu kūrybos. Labai formalizuota natūralios kalbos semantikos teorija, kurioje posakiams priskiriami pavadinimai (reikšmės), pvz., individai, tiesos reikšmės arba funkcijos iš vienos iš jų į kitą. Sakinio teisingumas, o dar įdomiau, jo loginis ryšys su kitais sakiniais, tada įvertinamas teksto atžvilgiu.

Tikra sąlyginė semantika

Dar viena formalizuota filosofo Donaldo Davidsono sukurta teorija. Šios teorijos tikslas yra susiejant kiekvieną natūralios kalbos sakinį su sąlygų, kuriomis jis yra teisingas, aprašymu, pavyzdžiui: „sniegas baltas“ yra teisingas tada ir tik tada, kai sniegas yra baltas. Iššūkis yra rasti tikrąsias bet kurio sakinio sąlygas iš fiksuotų reikšmių, priskirtų atskiriems žodžiams, ir fiksuotų jų derinimo taisyklių.

Praktikoje sąlyginė semantika yra analogiška abstrakčiam modeliui; tačiau konceptualiai jie skiriasi tuo, kad tikroji sąlyginė semantika kalbą siekia susieti su teiginiais apie realų pasaulį (metalingvistinių teiginių pavidalu), o ne su abstrakčiais modeliais.

Konceptuali semantika

Ši teorija yra bandymas paaiškinti argumento struktūros ypatybes. Ši teorija remiasi prielaida, kad frazių sintaksinės savybės atspindi žodžių, kurie jas veda, reikšmes.

Leksinė semantika

Lingvistinė teorija, tirianti žodžio reikšmę. Ši teorija tai supranta žodžio reikšmė visiškai atsispindi jo kontekste. Čia žodžio reikšmė slypi jo kontekstiniuose santykiuose. Tai reiškia, kad bet kuri sakinio dalis, kuri turi prasmę ir derinama su kitų komponentų reikšmėmis, yra priskiriama semantiniam komponentui.

Skaičiavimo semantika

Skaičiavimo semantika orientuota į kalbinės reikšmės apdorojimą. Tam aprašyti konkretūs algoritmai ir architektūra. Šioje sistemoje taip pat analizuojami algoritmai ir architektūros, atsižvelgiant į sprendžiamumą, laiko ir erdvės sudėtingumą, reikalingas duomenų struktūras ir ryšio protokolus.

Dirbtinė semantika – tai paieškos raktažodžių ir frazių grupė, skirta turinio kūrimui, t.y. semantinio branduolio sukūrimas, kuri gali atkreipti dėmesį į turinį arba padidinti srautą į žiniatinklio šaltinį ir pan.. Iš esmės dirbtinė semantika arba teksto semantika naudojama turiniui, reklamai kurti.

Semantika internete

Informatikos moksle terminas semantika reiškia kalbos konstrukcijų reikšmę, o ne jų formą (sintaksę). Ji suteikia sintaksės aiškinimo taisyklės, kuris tiesiogiai nesuteikia reikšmės, bet riboja galimas deklaruojamo interpretacijas. Ontologijos technologijoje šis terminas reiškia sąvokų, savybių ir santykių, kurie formaliai reprezentuoja realaus pasaulio objektus, įvykius ir scenas loginiu požiūriu, pavyzdžiui, aprašymo logika, paprastai įdiegtą internete, reikšmę.

Aprašymo logikos ir vaidmenų sąvokų reikšmę lemia jų modelių teorinė semantika, pagrįsta interpretacijomis. Ontologijose apibrėžtos sąvokos, savybės ir ryšiai gali būti naudojami tiesiogiai svetainės žymėjime, grafikų duomenų bazėse trigerių pavidalu. Programavimo kalbų ir kitų kalbų semantika yra svarbi kompiuterių mokslo problema ir studijų sritis. Buvo sukurti įvairūs programavimo kalbų formaliai apibūdinimo būdai, pagrįsti matematine logika.

Semantiniai modeliai

Interneto semantika reiškia pasaulinio žiniatinklio plėtrą per pridėtų metaduomenų diegimas naudojant semantinių duomenų modeliavimo metodus. Semantiniame tinkle terminai, tokie kaip semantinis tinklas ir semantinis duomenų modelis, naudojami apibūdinti konkrečius duomenų modelio tipus, kuriems būdingi nukreipti grafikai, kuriuose viršūnės žymi pasaulio sąvokas arba esybes ir jų savybes, o lankai – ryšius tarp juos.

Žiniatinklyje žodžių analizės, nuorodų struktūrų ir žiniatinklio išskaidymo yra nedaug ir jie apima dalis, rūšis ir panašias nuorodas. Automatinėse ontologijose nuorodos skaičiuojamos kaip vektoriai, neturintys aiškios reikšmės. Žodžių reikšmei apskaičiuoti kuriamos įvairios automatizuotos technologijos: latentinės semantinės indeksavimo ir vektorių palaikymo mašinos, taip pat natūralios kalbos apdorojimas, neuroniniai tinklai ir predikatinio skaičiavimo metodai.

Psichologija

Psichologijoje semantinė atmintis yra prasmės atmintis – kitaip tariant, atminties aspektas išlaiko tik esmę, bendroji prisimintos patirties reikšmė, o epizodinė atmintis yra trumpalaikių detalių – atskirų potyrio bruožų ar unikalių bruožų – atmintis. Terminą „epizodinė atmintis“ sugalvojo Tulvigas ir Schacteris „deklaratyvios atminties“, kuri apėmė paprastą faktinės ar objektyvios informacijos apie objektą agregaciją, kontekste.

Prisiminimai gali būti perduodami iš kartos į kartą arba izoliuoti per vieną kartą dėl kultūros sutrikimų. Skirtingos kartos gali turėti skirtingą patirtį panašiais savo laiko intervalais. Tai gali sukurti vertikaliai nevienalytį semantinį tinklą tam tikriems žodžiams vienalytėje kultūroje.