Socialinės inovacijos kaip socialinio darbo technologija. Inovatyvios socialinio darbo technologijos Inovatyvios psichologinės kavinės technologijos socialinėje srityje

Tradicinių ir inovatyvių socialinių technologijų tobulinimas ir plėtra socialinio darbo praktikoje yra būtina socialinės veiklos metodikos formavimo sąlyga.

Tradicinės socialinės technologijos socialinio darbo praktikoje.

Sprendžiant socializacijos ir integracijos į socialinį darbą klausimus, siekiant padidinti žmonių su negalia gyvybinę veiklą šiuolaikinėmis sąlygomis, reikalingas aiškus mokslinis socialinių principų apibrėžimas ir požiūris į žmonių su negalia problemą, nes negalia Rusijos įstatymuose. Federacija pristatoma kaip individuali asmens būklė, atsiradusi dėl sveikatos sutrikimo, traumos ar vystymosi defekto. Toks negalios supratimas sukelia tam tikrų sunkumų nustatant neįgaliųjų, kaip vieno socialinio struktūrinio vieneto, socialinį vaidmenį. Neįgaliojo pripažinimas pacientu orientuojamas į tinkamą požiūrį į jį ir visuomenę, pripažįstančią medicinos technologijų prioritetą teikiant socialinę pagalbą. Kartu būtina atsižvelgti į žmogaus, atsidūrusio sunkioje gyvenimo situacijoje platesne prasme, gyvenimo ribotumą.
Negalia pristatoma kaip kompleksinio ryšio tarp sveikatos pokyčių, asmeninių veiksnių ir aplinkos veiksnių, kuriuose žmogus yra, pasekmė arba rezultatas. Dėl šių santykių aplinkos veiksniai tam pačiam asmeniui gali turėti skirtingą poveikį. Socialinio funkcionavimo pažeidimas, bendravimo ryšių praradimas galimi ne tik dėl sveikatos pablogėjimo ar stokos, bet ir esant kitiems ne mažiau reikšmingiems veiksniams, tarp kurių – gyventojų skurdas ir socialinė stratifikacija, dvasinis skurdas, aplinkos tarša ir kitos nenumatytos gyvenimo aplinkybės. , dažnai nepriklausomas nuo paties žmogaus, tačiau sukeliantis jo santykių visuomenėje problemų.
Svarbią vietą procese užima individo, susieto su aplinka, tyrimas tam tikra fizinio, biologinio, psichologinio ir socialinio lygmens hierarchine tvarka, kurios pažeidimas veda į socialinio pariteto prigimties (organizmo) asmenybės visuomenės deformaciją. socialinio darbo ir tampa būtina norint suprasti socialinės pagalbos pobūdį. Asmens santykių visuomenėje pažeidimas neišvengiamai veda prie individo socialinio ir veiklos dezintegracijos, o pagrindinė priežastis tampa siejama tiek su individo galimybėmis (ar apribojimais), tiek su visuomenės užimama padėtimi. Disharmonijos požymius lems skirtingo pobūdžio veiksniai, tačiau jie atitinka tam tikrus hierarchinės tvarkos lygius. Kiekvieno lygmens santykių sutrikimus lydi atitinkami individo veiklos apribojimai, o tai lemia gerovės komponento pažeidimą tiek organizmo lygmenyje, tiek kituose socialinę homeostazę užtikrinančiuose lygmenyse. Veiklos (gyvenimiškos veiklos) apribojimai šiuo atveju vertinami kaip asmens santykio (disharmonijos) su supančia socialine aplinka, visuomene pažeidimai.

Inovatyvios socialinės technologijos socialinio darbo praktikoje.

Gyvenimo apribojimams panaikinti reikalingos ne tik tradicinės, bet ir inovatyvios technologijos, darančios poveikį visais lygmenimis, eliminuojant neigiamus aplinkos veiksnius, keičiant socialinę politiką ir sukuriant palankias galimybes realizuoti žmogaus – asmenybės potencialą. .
Į besiformuojančią Rusijos Federacijos socialinę politiką galima žiūrėti kaip į neįgaliųjų institucionalizavimo įrankį, joje išryškinant tokius bruožus kaip požiūrio į žmones su negalia pasikeitimas, neįgaliųjų pripažinimas lygiaverčiais likusiai visuomenės daliai, visuomenės atsakomybės prieš žmones su negalia pripažinimas ir tt Rusijos vyriausybės priimtoje „Neįgaliųjų piliečių ir šeimų su vaikais socialinės apsaugos koncepcijoje“ (1992 m.) buvo paskelbta socialinės politikos orientacija į piliečius su negalia. apie socialinės reabilitacijos veiklą.
Neįgaliųjų teisių konvencijoje (2007 m.) negalia apibrėžiama kaip „besivystanti sąvoka, atsirandanti dėl žmonių su negalia sąveikos ir visuomenės bei aplinkos kliūčių, trukdančių jiems visapusiškai ir veiksmingai dalyvauti visuomenės gyvenime lygiai su kitais“.
Rusijos visuomenėje besiformuojantis humanistinis požiūris leidžia išskirti inovatyvias socialinės pagalbos technologijas kaip ypatingą kryptį ir reabilitacijos pagalbą laikyti integruotų socialinių ir medicininių paslaugų teikimu, skirtu sveikatos formavimui, išsaugojimui ir skatinimui, ligų prevencijai ir atkūrimui. ne tik kūno funkcijų, bet, visų pirma, gebėjimų socialiniam funkcionavimui, visapusiškam kūrybiniam individo vystymuisi. Taip asmenys su negalia įtraukiami į aktyvaus socialinio gyvenimo sferą, pripažįstant socialinės veiklos ir integracijos prioritetą. Inovatyvios socialinės paramos teikimo technologijos šiuo atveju yra pagrįstos bet kokios rūšies paslaugos prieinamumu ir galimybe gauti įgyvendinant savo teises.
Viena rimtų kliūčių, trukdančių diegti inovatyvias technologijas socialiniame darbe, yra nuolaidus sveikų žmonių požiūris į žmones su negalia.
Paskutiniųjų XX amžiaus trisdešimties metų visuomenės humanizavimas ir humanitarinimas perorientavo visuomenės ir individo požiūrį į negalios problemą. Vienas iš pagrindinių postulatų socialiniame darbe iškelia individo prioritetą socialinės integracijos procese. Neįgalus asmuo nėra pripažįstamas pacientu, kuriam reikalinga tik medicininė pagalba, jam pripažįstamos lygios teisės lyginant su visais piliečiais, akcentuojama diskriminacinių negalios apibrėžimų prevencija.
Asmuo, kuris visuomenėje vadinamas asmeniu su „negalia“, niekada nebus socializuotas ir integruotas pagal apibrėžimą. Ši diskriminuojanti ir žeminanti etiketė, klijuojama neįgaliajam, dėl socialinių barjerų tik nutraukusiam santykius su visuomene, deja, vis dar dažnai naudojama.
Socialinio funkcionavimo gebėjimų atkūrimas įmanomas asmenine veikla suvokus savo priklausymą būti asmeniu, teisingai atspindinčiu vertybines gyvenimo orientacijas, garbę ir orumą, o ne egoizmo ir pasididžiavimo sąvokas. Uolus žmogaus esmei būdingų savybių išsaugojimas, leidžia sutelkti vidinius rezervus ir kompensuoti trūkstamus ar prarastus gebėjimus.
Inovatyvios technologijos socialiniame darbe yra skirtos atrasti ir atkurti asmenyje tokias sąvokas kaip sąžinė, gebėjimas protingai mąstyti ir gebėjimas mąstyti. O tam reikia minčių ir širdies tyrumo, geros sąžinės, net ir pačiam netikint pasveikimu, tikslo ir uždavinių pasiekimu bei įgyvendinimu.
Sveiku protu apdovanotas žmogus, priešingai nei pseudomąstymas, geba giliai analitine veikla, leidžiančia kitaip pažvelgti į supantį pasaulį ir atpažinti esamus vidinių ir išorinių galimybių ribotumą. supaprastintas jūsų reikšmingumo įvertinimas ir kūrybinis tobulėjimas.
Pačios veiklos specifika ir pobūdis bei dabartinio Rusijos visuomenės etapo specifika atskleidė poreikį tobulinti tradicines ir inovatyvias technologijas, siekiant sukurti pagrindinius socialinio darbo praktikos metodikos formavimo principus. Socialinio darbo technologijos nukreiptos į visus veiksnius, kurie trukdo socialiniam funkcionavimui: reikia panaikinti bendravimo, psichologinius barjerus, keisti socialinę politiką, viešąją nuomonę, poveikį išorinei aplinkai, socialinei aplinkai.
Išsikelti tikslai ir uždaviniai apima įvairių sričių specialistų įtraukimą: medicinos, psichologijos, pedagogikos, socialinio darbo, reikalingos aukštesnio lygio tarpdalykinės žinios, įvairių padalinių, praktinių institucijų domėjimasis, siekiant efektyvių priemonių, padedančių atkurti sutrikusį gyvenimą bei integruotis į visuomenę.
Tradicinių ir inovatyvių socialinių technologijų tobulinimas ir plėtra tampa sąlyga, įgyvendinančia pagrindinius socialinio darbo praktikos metodologijos principus.
Holistinis požiūris į socialinį darbą galimas vieningai įvertinus ir supratus tiek visuomenėje susiklosčiusių socialinių santykių pobūdį, tiek į asmenybę orientuotą objekto ir subjekto veiklą, kaip socialinio proceso komponentus, užtikrinančius socialinio proceso harmoniją. žmogus su visuomene. Šie santykiai negali būti vertinami kaip fiksuotos ir nekintančios būsenos. Neįmanoma nubrėžti aiškių ribų tarp socialinės gerovės ar nepalankumo, ligos ir sveikatos. Gerovės ar bėdos parametrai negali būti išvedami iš statiškų veiksnių aprašymo, kuris leidžia socialinio darbo turinį pateikti iš kokybiškai naujos pozicijos.
Norint nustatyti socialinio darbo praktikos kryptį, reikalingos žinios tiek apie visuomenės prigimtį, struktūrą, tiek apie individo gyvenimo ribotumus, dėl komplekso (domeno), teikiančio socialinio gyvenimo palaikymą, rodiklių. Socialinė gerovė, kaip ir negerovė, gali būti nustatoma tiriant esamus individo sąveikos su aplinka pažeidimus visais lygmenimis, sukuriant arba palankias sąlygas funkcionuoti, arba tam tikra prasme socialines kliūtis. gali būti įvairių formų ir pasireiškimų. Svarbu suvokti individo ir visuomenės sąveikos pagrindus, nustatyti jo stipriąsias ir silpnąsias puses.
Neįmanoma atpažinti socialinio darbo objekto izoliacijos ir statiškumo, tačiau suvokti laiko ir erdvės vienybės egzistavimą, neatsiejamų grandžių tarpusavio priklausomybę vienoje įvykių grandinėje. Nustatyti socialinio funkcionavimo sąlygas sudėtingoje individo gyvenimo situacijoje galima analizuojant gyvenimo procese atsirandančias sąveikas ir santykių pobūdį, į kuriuos reikia atsižvelgti kuriant.
Bet kurioje visuomenėje yra žmonių, kuriems dėl įvairių priežasčių gali sutrikti socialinis funkcionavimas, prarasti bendravimo ryšiai ir santykiai. Sveikatos pablogėjimas ar trūkumas, įvairių socialinių barjerų buvimas, skurdas, dvasinis skurdas ir kitos nenumatytos gyvenimo aplinkybės, kurios dažnai nepriklauso nuo paties žmogaus, sukelia rimtų jo santykių visuomenėje problemų, ribojančių jo gyvenimą. Socialinis funkcionavimas, t.y. socialinės gerovės buvimas visose gyvenimo srityse lemia harmoningą žmogaus raidą.
Socialinio darbo praktikos esmė ir turinys atskleidžiamas remiantis socialinės veiklos objekto ir subjekto identifikavimu, susijusiu su socialinės struktūros pažeidimų pobūdžiu, paritetu visuomenėje ir, svarbiausia, skirtingai, visais lygmenimis. organizacijos: organizmas – asmenybė – visuomenė. Metodologiniai principai leidžia pateikti trimatę socialinio darbo objekto - konkretaus individo ar konkrečios grupės charakteristiką, vienybėje su tais sutrikimais, kurie jį lydi ir veda į gyvenimo apribojimą. Atskleidžiamas socialinių santykių pažeidimo proceso lygis ir adaptacinių (biodvasinių) mechanizmų sutrikimo pobūdis. Viename komplekse (domenoje) yra objektas ir etiologinis (priežastinis) veiksnys, kurie sukuria sunkią gyvenimo situaciją, o jie yra tam tikroje socialinėje priklausomybėje dėl santykių sutrikimo visuomenėje lygio.
Objektas ir gyvenamoji aplinka, individas ir visuomenė. Šios sąvokos negali būti atskirtos, ir tik bendras jų svarstymas leidžia sukurti įtakos taktiką, kad būtų pašalinti veiksniai, lemiantys sunkią gyvenimo situaciją kiekvienu konkrečiu atveju.
Socialinio darbo objekto tyrimas reiškia poreikį nustatyti praktiškai reikšmingų individo būsenų kompleksą, įvairiais lygmenimis susietų su gyvenimo aplinka ir tarpininkaujančių laiko. Toks kompleksas, apimantis visus socialinės gerovės ar nepalankumo komponentus organizmo, asmenybės, visuomenės lygmeniu, atsižvelgiant į konteksto veiksnius, leidžia įvesti socialinės gerovės srities sampratą ir kaip. neigiama alternatyva, socialinio nepalankumo sritis. Socialinio darbo asmeninės veiklos praktikos metodika leidžia veiklą siekiant socialinės gerovės komplekso (domeno) laikyti profesinės socialinės veiklos dalyku.
Daugiapakopis požiūris į socialinio darbo praktiką vertina socializacijos procesą, kartu suvokiant ir suvokiant besikeičiančią individo situaciją. Socializacija įmanoma tik per socialinės patirties internalizavimo procesą. Kieno nors kito patirties individas neįsisavina tol, kol ji netampa jo nuosavybe. Socialinio darbo kryptis peržengia analitinio ir sintetinio požiūrio ribas ir koncentruoja praktiką į socialinių, prioritetinių problemų sprendimą, per individo problemą tam tikrose bendruomenėse. Tai ne siauras socialinio darbo supratimas, o „didžiojo“ vizija per daugiapakopę sunkios gyvenimo situacijos genezę.
Asmeninės veiklos daugiapakopė socialinio darbo kryptis, kaip praktikos metodikos pagrindas, leidžia skirtingai paveikti procesus, kuriais siekiama atkurti objektyvų supančios biologinės ir socialinės aplinkos suvokimą ir gebėjimą aktyviai veikti šią aplinką sunkiai atsidūrusiems žmonėms. gyvenimo situacija. Pirmaujančio sisteminio pažeidimo lygio nustatymas užtikrina socialinės intervencijos kryptį metodologiškai pagrįsto hierarchizuoto konjuguoto metodų ir metodų rinkinio, naudojamo probleminėse situacijose, prisidedančios prie teigiamų pokyčių, taikymui. Socialinio darbo veiklos taikymo taškas (prioritetas) priklauso nuo sutrikusios individo ir visuomenės sąveikos lygio. Tai gali būti organizmas – žmogus – visuomenė. Priemonių visuma formuojama remiantis galutiniu jų tikslu – sutrikusios sąveikos pašalinimas, integracijos visuomenėje socialinio statuso adekvatumas, todėl socialinis darbas negali būti susietas su vienu ar kitu tradiciniu modeliu.
Socialinio darbo, nukreipto iš individo į visuomenę, funkcinių charakteristikų daugiapoliškumą ir tarpdiscipliniškumą socialinės gerovės komplekso (domeno) viduje galima pavaizduoti remiantis nauja veiklos objekto ir subjekto interpretacija.
Socialinis darbas laikomas praktika, užtikrinančia įvairių socialinių grupių ir gyventojų kategorijų socialinę sąveiką, dėl kurios sudaromos sąlygos funkcionuoti kiekvienam visuomenės nariui. Tokios veiklos įvairovės, tarpdiscipliniškumo ir daugiafunkciškumo nematyti neįmanoma, ji gali būti nukreipta ir įgyvendinama tiek organizmo (biologiniu), tiek asmeniniu, tiek socialiniu lygmenimis.
Socialinio darbo praktika kartu yra nukreipta į socialinę aplinką, taip pat socialinio darbo praktikos objektas yra konkretus asmuo, žmonių grupė, šeima, kuriai reikalinga socialinė parama, be kurios tam tikrose gyvenimo situacijose negali būti užtikrintas visavertis socialinis funkcionavimas. Dėl to socialinis darbas įkūnija visuomenėje įgyvendinamos socialinės politikos kryptį, užtikrinančią asmens socialinę apsaugą socialinių institucijų, valdžios šakų nestabilumo ir kitų krizinių situacijų laikotarpiu, o tai tampa ypač reikalinga, pirmiausia ekonomikos stagnacija.
Socialinio darbo praktika yra pagrįsta ir įtvirtinta socialinės veiklos subjekto, kaip socialinio darbo objekto, tyrimu, kartu apibūdinant pačią žmonių, atsidūrusių sunkioje gyvenimo situacijoje įvairiose gyvenimo srityse, veiklą. . Socialinio darbo objekto ir socialinės veiklos integravimas leidžia neatskirti šių sąvokų, pagrindžiant praktinį poveikį. Toks požiūris į pačios praktikos, kaip socialinio darbo modelio, metodinės sampratos sukūrimą ir pagrindimą leidžia nustatyti socialinės veiklos turinį remiantis socialinės gerovės ir nepalankumo principais, o tai leidžia pateikti konceptualią. profesionalų praktinės veiklos pagrindus kitaip.
Objektas socialiniame darbe nėra įvaizdis, kuris gali būti kilęs iš teorinių prielaidų, jis yra neatsiejamai susijęs su realiu natūraliu ir dirbtinai sukurtu pasauliu, aplinka su savo reikalavimais, galimybėmis ir prioritetais. Tai dinamiška, nuolat besikeičianti kategorija. Naujų sąlygų atsiradimas veda į pažangios raidos būseną, kuri prisideda prie naujų individualių psichologiškai reikšmingų savybių nustatymo. Atsiranda galimybė kryptingai formuotis naujai būsenai, kuri suvokia save kaip realizacijos subjektą, susijusį su pasikeitusia gyvenimo padėtimi. Besikeičiančios sąlygos sukuria naujas galimybes, atsiranda kryptinga, į asmenį orientuota veikla.
Socialinio darbo praktika sprendžia daugybę gyvenimiškų problemų, remiantis gamtos, humanitarinių, techninių ir kitų mokslo šakų pažinimo dėsniais, praplečiančiais socialinių transformacijų galimybes. Mokslinės žinios apie patį socialinio darbo dalyką, taip pat tarpdalykinės žinios, sukauptos ir gautos kitų mokslo šakų, yra reflektuojamos ir naudojamos socialinio darbo praktikoje, siekiant visuomenei kylančių socialinių uždavinių, panaikinant narių gyvenimo apribojimus. sudaryti sąlygas tinkamai funkcionuoti.
Reikia suprasti, kad objektas socialiniame darbe nėra statiška kategorija. Objektas (individas, grupė, bendruomenė) negali būti pristatomas atskirai, be ryšio su aplinka ir tais pažeidimais, dėl kurių susidaro būsena, kuri patenka į socialinio darbo objekto sampratą, kitaip tariant, prisideda prie socialinio funkcionavimo sutrikimo. . Socialinio darbo praktikai svarbu ne tik identifikuoti, apibrėžti ir pažinti patį objektą socialinėje srityje, bet kartu būtina jį tapatinti su tais pokyčiais ir pažeidimais, kurie atėjo ir deformavo santykius visuomenėje, sudariusias sąlygas. socialinei gerovei anksčiau.
Į „objekto“ sąvoką investuojame ir sąlygų, sąlygų, nuostatų, kurios supa žmogų ir lemia jo socialinį statusą, padėtį visuomenėje, visumą. Reikšmingas ne tik pradinio lygio nustatymas, socialinės priklausomybės nustatymas. Objektas kaip sritis, kompleksas vertinamas nuolat kintančiame santykyje su supančia tikrove, kartu atsižvelgiant į jo teigiamo ar neigiamo potencialo didėjimą pagal pasikeitusias aplinkos sąlygas ir patį individą.
Nepaisant daugybės empirinių stebėjimų, apibūdinančių sunkią žmogaus gyvenimo situaciją, jie negalės sukurti socialinio darbo objekto vaizdo, susijusį su praktine veikla, jei šiame aprašyme nebus atsižvelgta į pažeidimų lygį. socialinius santykius, nustatomas trigeris, galintis sukelti dezadaptaciją ir dezintegraciją.
Manome, kad pagrįsta manyti, kad vidinių ir išorinių parametrų ir galimybių būklė, integralūs veiklos rodikliai yra socialinio nepalankumo ar gerovės srities apibrėžiantys komponentai.
Objekto kaip vientisos visumos su aplinka ir objekto kaip veiklos subjekto svarstymas leidžia matyti, kad šiuo atveju objekto sąvokoje yra ne tik deformuojantis lygmuo ar neigiamas veiksnys. Visų integralinių rodiklių ir parametrų buvimo objekte tęstinumas, įskaitant paties individo, kaip subjekto, potencialą, teikiantį ir prisidedantį prie socialinio funkcionavimo, yra svarbus suvokiant socialinės veiklos, kuria siekiama teikti asmeninę pagalbą, pobūdį.
Aiškėja socialinės paramos pobūdis, kurį galima nustatyti remiantis tiek vidinių, tiek išorinių priežasčių, atvedusių asmenį į tokią būseną ir sukėlusių socialinės apsaugos poreikį, tyrimą.
Sąlygų kompleksas (socialinės negėrybės arba gerovės sritis), kurį laikome socialinio darbo praktikos objektu, gali būti išdėstytas ir nagrinėjamas įvairiuose socialinio proceso etapuose, dinamiškoje sąveikoje tarp įvairių vidinių situacijų. valstybiniai ir išoriniai socialiniai veiksniai, kurie visada turi prieštaravimų ir jį veikia.integracijos į visuomenę galimybes. Darnią plėtrą destabilizuojančių veiksnių hierarchinė priklausomybė ir reikšmė gali tapti lemiama.
Vyksta bėdos komplekso inscenizacija arba inscenizacija, kuri visada yra griežtai individuali, bet įvairi forma ir turiniu bei pasireiškia visuose individo sąveikos su išorine aplinka etapais, t.y. organizmo, individo, visuomenės lygmenyje.
Galite pasirinkti pradinį etapą arba išankstinį. socialinio darbo objekto formavimosi stadija. Socialinio darbo objektas pradiniame bėdos srities formavimo etape išlieka padrikai, prieštaringas ir dažnai nepaaiškinamas. Pirmosios socialinio nepalankumo apraiškos dažniausiai būna vienodos, skirtumai atsiranda vėliau, kai atsiskleidžia pokyčiai (pagal lytį) ir skirtumai atitiks santykių lygį.
Pradinė bėdos srities formavimosi stadija – tai socialinės įtampos stadija, kurioje turi būti naudojamas prevencinis socialinis darbas, pirminė prevencija – sudaryti sąlygas, kurios neleistų pasireikšti neigiamiems, destruktyviems veiksniams iš abiejų pusių – pradinio vystymosi stadija. visuomenės atsakomybė asmeniui, o individas visuomenei.
Kitu atveju socialinio darbo praktikos objektas pasirodo jau nusistovėjusios socialinio kančios srities stadijoje, galutinis, kaip taisyklė, neigiamas individo santykių visuomenėje rezultatas. Ateina socialinio konflikto stadija – visuomenės prisitaikymo prie individo ir individo prie visuomenės mechanizmų irimas. Didėja nerimo ir agresyvumo lygis, socializacijos pažeidimas, socialinės patirties įsisavinimas, dezintegracijos požymiai.
Socialinio darbo praktikai svarbu identifikuoti tą pradinį veiksnį, susidariusias destruktyvias gyvenimo sąlygas, turinčias savotišką „suveikimo“ mechanizmą, kuris, kaip grandininė reakcija, gali lemti adaptacijos mechanizmų žlugimą. kurios užtikrina tinkamo lygio homeostazę. Būtina atskleisti nepasitenkinimo priežastį ir nustatyti natūraliai įmanomą motyvacijos keisti individo elgesį, norint pakeisti situaciją, pagrindą. Dažnai pagrindiniai mechanizmai yra pažeidimai individo lygmenyje (aktyvumo ir dalyvavimo sumažėjimas), todėl svarbu teisingai interpretuoti ir suprasti šiuos veiksnius, nustatyti metodinius požiūrius į asmens veiklos šioje situacijoje analizę.
Kūno socialinių-dvasinių-biologinių sistemų sąveikos modelių supratimas, žmogaus prisitaikymas prie išorinės aplinkos leis nustatyti pažeidimų pobūdį ir kartu nubrėžti socialinės apsaugos priemones. Tačiau pagarba dvasinėms vertybėms, užuojauta kančioms, etinių nuostatų sistema, lemianti socialinio darbo prasmę, išlieka dominuojančiomis praktikos teorijos ir metodologijos sąvokomis.
Negerovės sritį sudaro gyvenimo sąlygos, kuriomis individas gyvena. Jo sąveika su aplinka atspindi tam tikras specifines problemas, kurias būtina nuolat spręsti. Kūno funkcijų ir struktūrų pažeidimai, atsiradę dėl ligos, traumos ar veiklos apribojimų arba apribojimų dalyvauti sprendžiant gyvenimo problemas, neleidžia įvykdyti socialinių normos reikalavimų ir duoti. kyla naujų problemų. Tokie ateityje susiklostę santykiai gali sukelti neigiamų pasekmių, sutrikdyti integracijos procesą, socialinį funkcionavimą ir turėti neigiamą socialinio nepalankumo komponentą (domeną) ir gali būti įvardijami kaip gyvenimo apribojimai.

Inovatyvios technologijos respublikos gyventojų socialinės apsaugos sistemoje

Ypatingas dėmesys pramonėje skiriamas eksperimentiniam darbui, kurio rezultatas – novatoriškų mokslui imlių technologijų diegimas, eksperimentinių vietų atvėrimas respublikiniu, sektoriniu ir federaliniu lygmenimis, dalyvavimas projektavimo konkursuose socialinių paslaugų ir socialinėse institucijose. Tatarstano Respublikos gyventojų apsauga.

Inovatyvios technologijos aktyviai kuriamos ir diegiamos trijose pagrindinėse srityse:

socialinių paslaugų gyventojams srityje,

socialinės paramos ir socialinės pagalbos priemonių teikimo gyventojams srityje,

pramonės darbuotojų papildomo profesinio rengimo sistemoje.

Šiuo metu 11 eksperimentinių pramonės objektų pagrindu kuriamos, testuojamos ir diegiamos šiuolaikinės socialinės ir psichologinės technologijos.

Viena iš unikalių naujovių, pastaraisiais metais atsiradusių socialinės apsaugos pramonės veikloje, buvo Respublikinis socialinių projektų konkursas „Visuomeninė iniciatyva“.

Konkursas – tai savotiška platforma valstybės, verslo ir civilinių institucijų sąveikos mechanizmams plėtoti, skirta remti socialiai reikšmingus inovatyvius ne pelno ir visuomeninių organizacijų projektus, plėtoti nevalstybinį socialinės srities sektorių. Ji tapo svarbiu socialinės raidos mechanizmu, naujų socialinių technologijų atradimo, socialinės partnerystės plėtros pavyzdžiu. Konkursui pateikti projektai leidžia spręsti pagyvenusių žmonių, neįgalių vaikų, našlaičių, šeimų, atsidūrusių sunkioje gyvenimo situacijoje, problemas, užkirsti kelią narkomanijai ir AIDS ir kt.

Nevyriausybinių organizacijų ir verslo bendruomenės įtraukimas į socialinės apsaugos sferą duoda tam tikrų rezultatų: per 5 metus – 700 projektų ir daugiau nei 150 mln.

Visos šiuolaikinės inovatyvios technologijos socialinių paslaugų srityje yra griežtai diferencijuotos, tuo pat metu yra universalios, galimos diegti bet kokio tipo įstaigoje ir bet kuriame respublikos regione su bet kokiu išteklių rinkiniu ir turi griežtai apibrėžtą kryptį. dėl galutinio rezultato.

Kartu su Europos Taryba įgyvendinamas projektas Izgelek neįgaliųjų reabilitacijos centro Naberežnyje Čelnyje. „Modelinis reabilitacijos centras“, kuriame bus pritaikyti ir išbandyti pažangūs Europos ir Rusijos žmonių su negalia, turinčių raumenų ir kaulų sistemos pažeidimą, reabilitacijos metodai. . Vykdant projektą, socialinėms tarnyboms sąveikaujant su verslo bendruomenės atstovais, imamasi priemonių kompleksinei jaunuolių su negalia reabilitacijai ir populiarių specialybių mokymui, o vėliau – įdarbinimui miesto įmonėse ir verslo struktūrose.

Reabilitacijos centrų darbe naudojami naujausios socialinės reabilitacijos technologijos„Montesori“, „Leonhardt“, ergoterapija, dailės terapija, kurios duoda gerą efektą tiek suaugusiųjų, tiek vaikų socialinėje adaptacijoje. Reabilitacijos priemonių efektyvumo kriterijai sukurti pagal tarptautinius ADL sistemos (kasdieninio gyvenimo aspekto) standartus funkcinio savarankiškumo skalėje.

Dvi technologijosneįgaliųjų reabilitacijos srityje - " Kinezioterapija“ ir „Konduktyvi terapija“ sukurtas mūsų institucijų pagrindu kartu su Kazanės valstybiniu medicinos universitetu, patvirtintas ir rekomenduojamas įgyvendinti Federalinė sveikatos priežiūros ir socialinio vystymosi priežiūros tarnyba visuose Rusijos Federacijos regionuose.

Vertas ypatingo dėmesio tarpžinybinės ankstyvosios intervencijos technologijos, kuriomis siekiama neleisti šeimoms palikti vaikų su negalia, atlikti visapusišką šeimos reabilitaciją.

Ankstyvoji intervencija – tai socialinė-psichologinė pagalba šeimos nariams, kuriuose gyvena vaikas su sunkia negalia; kai tėvai yra nepilnamečiai ir neturi „brandos tėvystės“ įgūdžių, todėl yra didelė rizika vaiką palikti už gimimo šeimos ribų, siunčiant jį į socialines įstaigas; šeimoms, kuriose yra rizika susilaukti negalią sukeliančia liga sergančio vaiko; taip pat asocialios šeimos, kuriose pasitaiko vaikų nepriežiūros, šeimyninių problemų ir kitų priežasčių, atvedusių šeimą į sunkią gyvenimo situaciją.

Vienas iš šios problemos sprendimo būdų yra bandomasis projektas „Neįgaliųjų našlaičių deinstitucionalizacija“, kartu su sveikatos priežiūros ir švietimo įstaigomis įgyvendinamas tarptautinis labdaros tinklas „Firefly“ (JAV), kurio rėmuose planuojama sukurti neįgalių vaikų reabilitacijos nuo gimimo iki pilnametystės modelį, apimantį šeimos aplinką. vaiko socializacijos procese.

2006 m. buvo pasirašyta bendradarbiavimo sutartis su Rusijos švietimo akademijos Valstybiniu šeimos ir švietimo institutu (Maskva) dėl Respublikinio socialinės ir psichologinės pagalbos gyventojams centro „Zerkalo“ atidarymo. Mokslinių tyrimų laboratorija, skirta šiuolaikinės šeimos problemoms tirti. Atliekant bendrą eksperimentinį darbą, numatoma plėtoti diferencijuotas darbo su šeimomis formas, atsižvelgiant į jų problemų lygį ir specifiką.

Federaliniu lygiu remiančios eksperimentinės institucijos statusas kaimo prieglaudų mokinių socialinės ir darbo reabilitacijos srityje iki 2009 m. gavo Sabinskio rajono vaikų ir paauglių socialinę prieglaudą „Turgai“ su naujoviška programa „Verslumo formavimas“. kaimo socialinių prieglaudų mokinių mąstymo įgūdžius“. Jis tapo nugalėtoju tarp 140 Rusijos socialinių įstaigų, dalyvavusių Rusijos Federacijos sveikatos ir socialinės plėtros ministerijos organizuotame konkurse (anksčiau tokį statusą turėjo vaikų ir paauglių socialinė prieglauda Teply Dom Drožžanovsky rajone).

Pramonė turi teigiamos įgyvendinimo patirties novatoriškas darbo formas psichologinei pagalbai ir pagalbai teikti.

Taigi technologija „Rajono psichologinė ir socialinė pagalba“ kartu su socialiniu mecenatavimu, susidedanti iš psichologų, socialinių darbuotojų, teisės patarėjų, gydytojų ir kitų specialistų komandos, yra greitosios medicinos pagalbos analogas. Technologija leidžia operatyviai diagnozuoti klientą namuose, suteikti individualias konsultacijas, suteikti reabilitacinę ir profilaktinę priežiūrą, per trumpą laiką organizuoti psicho-sveikatos priemones visiems šeimos nariams.

Aprobacijos ir mokslinių tyrimų stadijoje yra tokios naujos technologijos kaip:

„Socialinė-psichologinė sunkioje gyvenimo situacijoje atsidūrusių žmonių medicininė ekspertizė“ – orientuota į „rizikos grupės“ gyventojų (jaunuolių su negalia, priešpensinio ir pensinio amžiaus asmenų) socialinės-psichologinės būklės ir jų socialinės adaptacijos stebėjimą. ;

„Socialinis ir darbo atvejis“ – apima naujos strategijos, skirtos asmenų, neturinčių fiksuotos gyvenamosios vietos, be kliūčių įtraukimo į konkurencinės rinkos aplinką, sukūrimą. Šios technologijos tikslas – pritaikyti ir integruoti marginalines gyventojų grupes iš nepilnamečių prieglaudų mokinių, darbo migrantų ir buvusių kariškių, buvusių kalinių – asmenų, neturinčių pastovios gyvenamosios vietos. Tai leis išlyginti priklausomybės kompleksą ir mąstymo infantilumą šioje kategorijoje, mokant versliško mąstymo įgūdžių, pašalinant pirminį ir antrinį ekonominį neraštingumą.

Per nuotolinio mokymosi sistemą, elektronines bibliotekas ir socialinę bei darbo bylą (saviugdos metodų rinkinys ekonomikos srityje, finansų ir mokesčių atskaitomybė, elektroniniai Darbo kodekso žinynai ir kt.) gali ne tik tobulinti savo ekonominį raštingumą, bet ir gauti kvalifikaciją šioje srityje patvirtinantį dokumentą, taigi ir pagerinti socialinę padėtį.

Socialinės paramos ir socialinės pagalbos gyventojams priemonių teikimo srityje įdiegta inovatyvi programa, pagrįsta informacinių technologijų panaudojimu tikslinės gyventojų socialinės apsaugos sistemoje. Kurio esmė – kūrimas, priežiūra ir naudojimas visų respublikos namų ūkių duomenų bankas visų rūšių kaupimui, socialinės paramos priemonių apskaitai ir stebėsenai.

Darbai pradėti 1998 m. formuojant socialinės paramos priemonių gavėjų bazę pagal Respublikinę tikslinės gyventojų socialinės apsaugos programą. Šiuo metu duomenų banke yra visi respublikos namų ūkiai su informacija apie paramos gavėjus jų sudėtyje, subsidijų mažoms pajamoms ir subsidijų gavėjus.

Sukūrus pilną gyventojų duomenų banką būsto ir komunalinių paslaugų bei socialinės apsaugos institucijose, paslaugų teikėjų (energetikos, dujų įmonių) duomenų bankus, buvo galima greitai ir visapusiškai pereiti prie pašalpų monetizavimo – tiek tam tikslui. ir mėnesinių įmokų grynaisiais mokėjimu bei subsidijoms už būsto ir komunalinių paslaugų apmokėjimą grynaisiais pinigais.

Gyventojų tikslinės socialinės apsaugos automatizuotos sistemos išskirtinumas slypi sąveikos su daugeliu ministerijų ir departamentų, paslaugų teikėjų įgyvendinime šiuolaikinių informacinių technologijų taikymo lygiu.

Iki šiol respublikos socialinės apsaugos institucijos, naudodamos informacines technologijas, skiria ir moka socialinės paramos priemones. „vieno lango“ principu.

Pramonės darbuotojų papildomo profesinio išsilavinimo srityje sukurtas ir veikiantis tęstinio mokymosi sistema. Pramonės darbuotojų mokymas vykdomas įvairiais lygiais: ikiprofesinis, perkvalifikavimas, esamų pramonės specialistų kvalifikacijos kėlimas.

Ikiprofesinis mokymas vykdomas kartu su Kazanės valstybiniu medicinos universitetu ir susideda iš profesinių užsiėmimų organizavimo pagal specialybę „Socialinis darbas“ dviejose Kazanės vidurinėse mokyklose. Specializuotoms klasėms rengiama speciali mokymo programa, organizuojami praktiniai užsiėmimai.

Ugdymo procese naudojamas modulinis principas ir mokomoji medžiagos, vaizdo medžiagos ir multimedijos priemonių pateikimo forma. Modulinė mokymo sistema sukurta siekiant užtikrinti profesinio mokymo kompleksiškumą. Jos įgyvendinimas leidžia panaudoti kreditų sistemą vertinant atskirų disciplinų darbo sąnaudų apimtį darbuotojų profesinio mokymo procese.

Be to, pramonė turi Darbuotojų, turinčių aukštąjį nepagrindinį išsilavinimą, perkvalifikavimo nuotolinio mokymo būdu programa.

Pramonės darbuotojų mokymas pagal šią schemą yra viena iš pažangių atviros švietimo sistemos technologijų.

Nuotolinis mokymasis suteikia galimybę pramonės darbuotojams teikti kokybiškas švietimo paslaugas jiems patogiu metu, jiems nereikia keliauti į mokymus.

Taikydami šiuolaikinius mokslu pagrįstus metodus, technologijas, pramonės specialistai socialines problemas išsprendžia per trumpą laiką su minimaliomis sąnaudomis ir ištekliais. Kartu pažymėtina, kad daugelis rimtų socialinių problemų reikalauja tam tikrų finansinių (moksliniams tyrimams), materialinių ir techninių (įstaigų aprūpinimui modernia aukštųjų technologijų įranga) ir žmogiškųjų išteklių (specialistų perkvalifikavimas).

___________________

Inovatyvi socialinio darbo specialisto veikla suprantama kaip subjekto veikla kuriant, kuriant, įsisavinant socialines technologijas ir socialines programas, supažindinant juos su socialinio darbo su įvairių kategorijų klientais praktiką, kuri skatina spręsti jų socialines problemas ir socialines programas. gerinant jų socialinį funkcionavimą. Socialinio darbo specialisto inovacinės veiklos rezultatas – inovatyvus produktas inovatyvios socialinės technologijos ar programos pavidalu. Inovatyvios socialinio darbuotojo funkcijos turėtų pasireikšti kūrybišku požiūriu į socialinę veiklą, naujų, geresnių technologijų socialinėms paslaugoms paieška, gerosios praktikos apibendrinimu ir įgyvendinimu, gebėjimu panaudoti socialinės organizacijos stipriąsias ir silpnąsias puses. Schematiškai socialinio darbo specialisto inovacinės veiklos etapai parodyti paveiksle.

Socialinio darbo specialisto inovacinės veiklos etapai

Socialinis darbas apima tiek darbą su kliento problema, tiek su įvairiomis valstybinėmis ir nevalstybinėmis tarnybomis, įstaigomis, organizacijomis, pavieniais specialistais šios problemos sprendimui. Atitinkamai ši veikla atstovauja ne tik žmogaus, bet ir visuomenės, jos institucijų interesams, specialisto profesiniams interesams, kurių skirtumus būtina įveikti. Socialinis darbuotojas, būdamas tarpininkas tarp žmogaus ir valstybės, siekia užtikrinti kliento ryšį su visuomenės ir valstybės sistemomis, galinčiomis suteikti jam priemonių išeiti iš sunkios gyvenimo situacijos, prisidėti prie efektyvaus ir koordinuoto darbo. šių sistemų, stengiasi atkreipti valdžios institucijų dėmesį į aktualių socialinių problemų sprendimą.

Užmezgus ir palaikant reikiamus ryšius su kitais specialistais, optimizuojami abipusiai informacijos, technologijų, priemonių mainai, socialiniai ryšiai tarp klientų ir klientų grupių, specialistų ir jų teikiamų paslaugų, asmenų ir valstybės ir kt. Kartu mokslininkai pabrėžia, kad pirmiausia socialinio darbuotojo tarpinėje veikloje turėtų būti kliento interesų ir teisių apsauga.

Universalaus, novatoriško ir tarpinio socialinio darbo sąveikų pobūdžio, jo struktūrinių ir procedūrinių principų sintezės dėka tampa įmanoma užtikrinti sistemų, įgyvendinančių socialinius pokyčius žmonių interesais, pusiausvyrą ir dinamiškumą.

Siekiant identifikuoti perspektyvias socialines technologijas, gerinančias socialinių paslaugų šeimoms ir vaikams įstaigų veiklos efektyvumą, plečiančias socialinių paslaugų spektrą ir gerinančias jų kokybę, rengiami geriausių projektų konkursai, skirti spręsti iškilusias šeimos, vaikų problemas. ryšium su pastarojo dešimtmečio socialinėmis-ekonominėmis transformacijomis ir tradiciniais .

Priklausomai nuo to, kokiai šeimai reikia pagalbos, taikomi įvairūs socialinio darbo metodai, kurių tikslas – išsaugoti šeimą kaip socialinę instituciją kaip visumą ir kiekvieną konkrečią šeimą atskirai.

Šiuo metu socialiniai darbuotojai gali teikti pagalbą šeimai daugiausia jos krizės stadijoje, konflikto ar žlugimo metu, tačiau dauguma socialinių institucijų dar nepajėgia užkirsti kelio šeimos disfunkcijoms ir užmegzti šeimyninius ryšius prieškrizinėje būsenoje. Tuo tarpu tai yra vienas svarbiausių socialinio darbo uždavinių stabilioje visuomenėje. Gerėjant socialinei situacijai mūsų šalyje, kai į antrą planą nublanks šeimos ir vaikų faktinės socialinės apsaugos užtikrinimo uždaviniai, išryškės šeimos terapijos, šeimos santykių gerinimo ir stabilizavimo problemos.

Tačiau apsiriboti tik tokia pagalba paprastai yra neproduktyvu, neišspręsti šeimos konfliktai periodiškai paaštrėja. Todėl socialiniai darbuotojai savo technologijose naudoja vidutinės trukmės pagalbos programų kūrimą, kurių tikslas – stabilizuoti šeimą, atkurti jos funkcinius ryšius, normalizuoti santykius tarp sutuoktinių, tarp tėvų ir vaikų, visų šių šeimos narių santykius su kitais.

Dirbant su alkoholikų šeimomis, naudojamos kitos technologijos, siekiant nustatyti piktnaudžiavimo alkoholiu priežastis ir susijusias aplinkybes. Darbas su tokiomis šeimomis reiškia kliento ir jo šeimos motyvacijos formavimąsi nealkoholiškam gyvenimo būdui ir kitokios santykių sistemos kūrimą.

Šiuo metu diegiami atskiri socialinių metodų elementai dirbant su įvairiomis gyventojų kategorijomis. Šiais metais planuojama baigti aprobaciją ir išplatinti šiuos metodus, skirtus regiono socialinių įstaigų praktikoje:

• - darbo su nepilna šeima metodai;
• - darbo su gausia šeima metodus;
• - darbo su šeimomis, patiriančiomis įvairaus pobūdžio smurtą artimoje aplinkoje, metodus;
• - darbo su šeimomis, kuriose pažeidžiami tėvų ir vaikų santykiai, metodai;
• - darbo mikrosvetainėje metodai.

Ne visos šeimos iki galo suvokia visas galimybes daryti įtaką vaikui. Priežastys įvairios: vienos šeimos nenori auginti vaiko, kitos nemoka to daryti, kitos nesupranta, kam to reikia. Visais atvejais būtina kvalifikuota ikimokyklinio ugdymo pedagogų pagalba.

Šiuo metu aktualiomis užduotimis tebėra tiek individualus darbas su šeima, tiek visa tėvų komanda. Savo praktikoje naudojome minėtas bendravimo su mokinių šeimomis formas, kurios davė teigiamą rezultatą.

Pažvelkime atidžiau į novatoriškas darbo formas:

• 1. Tėvų informacinių kampelių, konsultacijų ir sieninių laikraščių projektavimas naudojant Adobe Photoshop programą - ši forma savaime nėra naujiena, tačiau naudojant Adobe Photoshop kompiuterinę programą informaciniai stendai, konsultacijos ir sieniniai laikraščiai tampa išraiškingesni, estetiškesni, o tai traukia tėvus. - ryškus paveikslas traukia, o turinys atpažįstamas pažinimo procese.
• 2. Dalijimasis elektronine fotoparodos „Taip mes gyvename“ versija – nuotraukų paroda turi būti nuolat atnaujinama, vykstant įvykiams grupėje.
• 3. „Premier Disc“ – kiekvienos darželio veiklos CD arba DVD, išdalinamas tėvams.
• 4. „Diskas – namų darbai“ – skirtas individualioms pamokoms namuose su vaiku. Tėvams pateikiama informacija apie užsiėmimus, tam tikrų žaidimo užduočių atlikimo būdus ir metodikas, o tai teigiamai veikia ugdymo kokybę ir vaikų pasirengimo mokyklai lygį.
• 5. Darbas forume su tėvais internete – tai visiškai nauja bendravimo su tėvais forma, kuri vystosi, aktyviai veikia ir, mūsų nuomone, šiuo metu yra perspektyviausia.

Žinoma, šios darbo formos yra įmanomos, jei mokytojai ir tėvai turi nemokamo vartotojo lygio kompiuterines technologijas.

Inovatyvūs reabilitacijos metodai apima beveik visus neįgaliųjų gyvenimo klausimus ir apima psichologinę, socialinę, socialinę, ekonominę ir sociokultūrinę reabilitaciją.

Visą terapinių ir reabilitacinių priemonių ciklą lydi psichologinė reabilitacija, padedanti paciento galvoje įveikti mintis apie reabilitacijos beprasmiškumą. Itin svarbu įvertinti asmens psichologinę būklę, kuri leidžia atpažinti pacientus, kuriems ypač reikalingi ilgalaikiai psichoterapinių priemonių kursai, skirti nerimui, neurotinėms reakcijoms malšinti, adekvataus požiūrio į ligą formavimui. ir reabilitacijos priemones.

Svarbus psichologinės pagalbos neįgaliesiems tikslas – išmokyti pacientą savarankiškai spręsti jam kylančias problemas, susijusias su profesine veikla ir šeiminiu gyvenimu, orientuotis į grįžimą į darbą ir apskritai į aktyvų gyvenimą.

Pirmaujančiomis socialinės reabilitacijos sritimis laikomos medicininė ir socialinė priežiūra, pensijos, pašalpos, reikalingų protezų įsigijimas, asmeninės transporto priemonės namuose ir gatvėje bei kiti prietaisai, leidžiantys žmogui tapti gana savarankišku kasdieniame gyvenime.

Vienas iš perspektyvių socialinės pagalbos būdų yra žmonių su negalia naudojimasis savo ištekliais, tarp kurių nemenką reikšmę turi prisiminimai. Prisiminimai kaip vidiniai, idealūs ištekliai, įgyti per gyvenimą, gali kompensuoti žmonių su negalia prarastus buvusius socialinius vaidmenis ir atnaujinti naujus, išlaikyti aukštą savigarbą ir padėti ieškant gyvenimo prasmės.

Dažniausiai ši technologija naudojama dirbant su senyvo amžiaus žmonėmis su negalia.

Idėjos naujumas slypi prisiminimų panaudojimo technologijos, prisidedančios prie neįgalaus žmogaus suvokimo kaip socialinio veiksmo subjekto, kuriam būdingas pasitikėjimas savimi, pasikliovimas vidiniu pasauliu, gebėjimas keistis, taikymas. saviugda, perspektyvos matymas, egzistencijos daugiamatiškumas.

Prisiminimai emociškai papildo žmogaus gyvenimą, yra gera psichologinės adaptacijos forma, prisideda prie emocinio ir intelektualinio komforto bei gelbsti nuo vienatvės ir depresijos.

Ši atminties terapijos technologija įgyvendinama siekiant sėkmingai atkurti asmenybę, prestižą savo ir kitų akyse. Atminties terapijos naudojimas leidžia koreguoti vidinį ligos vaizdą, koreguoti požiūrį į draugus, į visą visuomenę, formuoti pozityvią pasaulėžiūrą, leidžia įvertinti save ir kitus. Tokio projekto įgyvendinimo stacionarioje socialinių paslaugų įstaigoje reikšmę lemia tai, kad prisiminimai, kaip vidiniai, idealūs ištekliai, įgyti per gyvenimą, geba kompensuoti buvusių socialinių vaidmenų praradimą ir atnaujinti naujus, išlaikyti aukštą savigarbos lygį ir pagalbą ieškant naujos gyvenimo prasmės.

Tokios technologijos panaudojimas socialinių paslaugų senyvo amžiaus ir neįgaliesiems įstaigų praktikoje sukurs atvirą aplinką, sudarysiančią prielaidas plačioms diskusijoms ir laisvam keitimuisi nuomonėmis, prisidės prie intelektualinės, pažintinės, kūrybinės žmonių, turinčių daug dėmesio, iniciatyvos ugdymo. negalia. Kaip terapinė veikla, darbas su prisiminimais vyksta individualiai arba būrelio (klubo) pamokoje įvairiomis formomis: kalbama, dainuojama jaunystės laikų dainos, pasitelkiami gebėjimai ir gebėjimai dirbant su kūrybiniais projektais, mokomasi kitų tokių veiklų. ir jų turimus įgūdžius. Čia patys prisiminimai yra ypatinga veikla, teikianti džiaugsmo ir malonumo jausmą, palaikymą ir terapiją seniems klientams. Atminties terapijos taikymas dažnai gali pagerinti senyvo amžiaus žmonių su negalia gyvenimo kokybę, pakelti jiems teikiamų paslaugų kokybę.

Šeimos grupių su neįgaliais vaikais kūrimas ir palaikymas veikia kaip inovatyvi socialinės reabilitacijos technologija. Ši technologija yra ne tik būdas šioms grupėms įgyti socialinės patirties, bet ir prieinamas mechanizmas sprendžiant neįgaliųjų nepasirengimo darbui komandoje problemą.

Socialinių ir terapinių priemonių tikslai redukuojami ne tik į neįgalių vaikų socialinę reabilitaciją, bet ir į jų šeimų parengimą socialiniam savarankiškumui ir integracijai į visuomenę. Dirbant su šeimomis reikia nepamiršti, kad šeima yra pagrindinė socialinė grupė, kurios nariai yra tarpusavyje susiję ir priklausomi. Šiuo atžvilgiu darbas su šeimomis negali apsiriboti konsultaciniais pokalbiais su tėvais, kurie dažnai praktikuojami nepilnamečių su negalia ir darbingo amžiaus neįgaliųjų reabilitacijos skyriuose.

Nauja socialinės paramos neįgaliesiems priemonė – „panikos mygtuko“ paslaugos įvedimas. „Panikos mygtuko“ paslauga – tai greitosios socialinės ir medicininės pagalbos žmonėms su negalia sistemos teikimo technologija, vykdoma pasitelkiant specializuotas greitosios medicinos pagalbos tarnybas, priešgaisrinę apsaugą, Nepaprastųjų situacijų ministeriją, policiją ir kitas tarnybas. 24 valandas per parą. Bendraujant su skambučių centro dispečeriais, turinčiais medicininį ir socialinį išsilavinimą, bendraujama tiek namuose, tiek už namų ribų.

„Panikos mygtuko“ paslauga pirmiausia skirta apsaugoti ir palaikyti vienišus žmones, taip pat tuos, kurie dienos metu lieka vieni, kai artimieji eina į darbą. Panikos mygtuko buvimas nereikalauja pašalinio asmens buvimo, tačiau įkvepia saugumo jausmą, jausmą, kad pagalba visada šalia, o tai labai svarbu žmogui su negalia.

Sistema leidžia asmeniui bet kuriuo metu susisiekti su operatoriumi-gydytoju paspaudus vieną mygtuką ir gauti medicininę, socialinę ir buitinę konsultaciją.

„Panikos mygtuko“ technologijos novatoriškumas slypi sistemingame požiūryje į pačios paslaugos organizavimą ir teikimą, naudojant šiuolaikines informacines technologijas, taikant vidaus pokyčius. Be to, naujovė yra viešojo ir privačiojo sektorių partnerystės principų įgyvendinimas, teikiantis gyventojams ekonomišką, ekonomišką ir kokybišką skubią socialinę ir medicininę pagalbą. Tam tikrų socialinių problemų tęstinumas duoda impulsą kurti naujas priemones, normas socialinėje srityje. Naujų socialinių paslaugų metodų taikymas vis plačiau paplitęs, kai nustatomas bendras moralinis ir etinis gydymo su negalia standartas, pagrįstas pagarba jam.

Taigi plačiai paplito šios naujoviškos terapinės technologijos:

Meno terapija- žmonių su negalia reabilitacijos meno ir meninės veiklos būdais ir technologijomis. Ši reabilitacijos rūšis remiasi žmogaus gebėjimu perkeltine prasme suvokti aplinką ir suaktyvinti ryšius su ja simboline forma.

Dailės terapiją profesionaliai vykdantys asmenys specialiai atrenka meno kūrinius – paveikslus, muziką, spalvų ir formų kompozicijas, literatūros kūrinius, siekdami sukurti tam tikrą estetinę aplinką reabilitacijos subjektams. Tikslingas estetinės aplinkos konstravimas leidžia terapijos subjektui sudaryti sąlygas, kurios gali ugdomai ar kompensaciniu būdu paveikti asmenybę, taip pat numalšinti skausmingą įtampą. Pagrindinės dailės terapijos funkcijos yra šios:

• - kompensacinis. Meno kūrinių ar aktyvios meninės veiklos suvokimo pagalba gali būti kompensuojamos neišsprendžiamos reabilituoto žmogaus problemos;
• - besivystantis. Šiuo atveju meno ar aktyvios meninės veiklos suvokimas yra orientuotas į įgūdžių, kuriuos reabilitacijos subjektas jau turi, bet netinkamai panaudoja, ugdymą;
• - mokymas. Šiuo atveju dailės terapija naudojama siekiant suformuoti naujus dalyko įgūdžius, kurių jis anksčiau neturėjo.

Tik aiškiai suvokus reabilitacijos funkcijas, dailės terapija gali būti veiksmingai taikoma.

Biblioterapija- psichoterapijos metodas, pagrįstas pedagoginiais didaktiniais principais. Tai atliekama naudojant knygas, pirmiausia grožinę literatūrą. Užduotis – terapinis paciento asmenybės ugdymas ir perauklėjimas, veikiant rašytojo meniniams, emociniams ir psichologiniams įgūdžiams, parodant pacientui konfliktinių situacijų sprendimo būdus. Renkantis knygą, atsižvelgiama į maksimalų knygoje aprašytos situacijos panašumą su paciento situacija, šios knygos prieinamumo pacientui laipsnį.

Muzikos terapija - muzikos panaudojimas gydymo tikslais, dažniausiai kartu su kitomis psichoterapijos rūšimis. Esant depresinėms būsenoms yra teigiamas muzikos poveikis – pagerėja nuotaika, atsiranda tonizuojantis poveikis. Muzika neturėtų būti pernelyg linksma, nes tai, priešingai, gali pabloginti pacientų psichinę būklę, jei ji neatitinka jų emocinės būsenos. Sukurtos individualios ir grupinės muzikos terapijos veiklos bei muzikos derinimo su autogenine treniruote technikos.

Muzikos terapija yra meno terapijos rūšis, kai muzika naudojama gydymo ar koregavimo tikslais. Šiuo metu muzikos terapija yra visa psichokorekcinė kryptis (medicinoje ir psichologijoje), kuri remiasi dviem poveikio aspektais: psichosomatiniu (kurio metu atliekamas gydomasis poveikis organizmo funkcijoms) ir psichoterapiniu (kurio metu koreguojami nukrypimai asmeninis tobulėjimas vykdomas muzikos pagalba). , psichoemocinė būsena).

Vokalinė terapija ypač skirtas depresija sergantiems, susilpnėjusiems, egocentriškiems vyresnio amžiaus žmonėms. Grupinės vokalo terapijos privalumas – kiekvienas dalyvis įtraukiamas į procesą. Kartu čia didelę reikšmę turi „pasislėpimo“ bendroje masėje momentas, kuris sukuria prielaidą savo jausmų tvirtinimui ir sveikam kūno pojūčių išgyvenimui.

Choro dainavimas yra veiksmingiausia priemonė ugdant ne tik estetinį skonį, bet ir vyresnio amžiaus žmonių iniciatyvumą, vaizduotę, kūrybinius gebėjimus. Chorinis dainavimas padeda suprasti kolektyvo vaidmenį žmogaus veikloje, ugdo bendradarbiavimo, draugystės jausmą, šalina vienišumo jausmą.

šokio terapija Jis naudojamas dirbant su vyresnio amžiaus žmonėmis, turinčiais emocinių sutrikimų, bendravimo sutrikimų, tarpasmeninės sąveikos.

Šio metodo naudojimas reikalauja, kad socialinis darbuotojas ar specialistas būtų pakankamai pasiruošęs, nes tokio pobūdžio sąveika gali sukelti stiprias emocijas, kurias išspręsti nėra taip paprasta. Šokio judesiai kartu su fiziniu kontaktu ir intensyvia tarpusavio sąveika gali sukelti labai gilius ir intensyvius jausmus.

Vienas iš inovatyvių žmonių su negalia reabilitacijos metodų yra hipoterapija. Gydomasis jojimas skirtas vaikams ir suaugusiems, kuriems reikalinga fizinė, psichosocialinė ir asmeninė reabilitacija bei adaptacija. Žirgas žmonėms su negalia grąžina pasitikėjimą savo savarankiškumu, todėl jie nebesijaučia visiškai priklausomi visuomenės nariai.

Didžiausias fizioterapinis jojimo poveikis pastebimas žmonėms, sergantiems išsėtine skleroze ar cerebriniu paralyžiumi. Iš esmės hipoterapija yra ne kas kita, kaip fizioterapija, kai žirgas, jojimo procesas ir žmogaus atliekami fiziniai pratimai jojimo metu veikia kaip reabilitacijos priemonė. Jojimo procese į darbą įtraukiamos visos pagrindinės kūno raumenų grupės. Taip atsitinka refleksiniame lygmenyje, nes sėdėdamas ant žirgo, judėdamas su juo žmogus instinktyviai stengiasi išlaikyti pusiausvyrą, kad nenukristų nuo žirgo ir taip skatina tiek sveikus, tiek pažeistus raumenis to nepastebėdamas aktyviai dirbti. Fizinių pratimų įtakoje padidėja vegetatyvinių sistemų funkcija.

Jodinėjimas iš neįgaliojo reikalauja dėmesio susikaupimo, sąmoningų veiksmų, gebėjimo orientuotis erdvėje. Šio metodo taikymas reabilitacijoje asmenims, kenčiantiems nuo įvairių psichikos sutrikimų, duoda teigiamų rezultatų: palengvina slopinimo pašalinimą, mažina nerimą, organizuoja prisitaikymą prie realios erdvės ir laiko, prisideda prie savarankiškumo siekimo.

žaidimų terapija kaip viena iš inovatyvių neįgalių vaikų reabilitacijos technologijų rūšių. Norint suprasti vaikus, rasti požiūrį į juos, reikia pažvelgti į vaiką vystymosi požiūriu. Skirtingai nuo suaugusiųjų, kuriems natūrali bendravimo aplinka yra kalba, vaikui natūrali bendravimo aplinka yra žaidimas ir įvairios veiklos.

Žaidimų terapija – tai specifinis darbo su vaikais būdas, reikalaujantis tam tikrų įgūdžių ir išankstinio išsilavinimo. Jis mažiau priklausomas nuo ribojančių kultūrinių skirtumų įtakos. Žaisdami vaikai išreiškia emocijas manipuliuodami žaidimo įrankiais, tokiais kaip žaislai. Kai profesionalai žaidžia su vaikais, jie bendrauja su jais pripažindami vaikų mintis ir jausmus, užmegzdami ryšį su vaikais, leidžiančius atpažinti kintančius afektus ir konstruktyviai su jais elgtis.

Socialinio darbuotojo su pagyvenusiais žmonėmis veikloje inovatyvūs metodai apima: žaidimų terapiją, biblioterapiją, muzikos terapiją, šokio terapiją, imagoterapiją (pasakų terapija, lėlių terapija, psichodrama, figūrinio vaidmenų žaidimo būgnų terapija), izoterapija, sodo terapija, gyvūnų terapija (hipoterapija) , pomėgių terapija, fototerapija, be to, įprastas naudojimasis kompiuteriu vyresnio amžiaus žmonių mokymui.

Žaidimų terapija dirbant su pagyvenusiais žmonėmis yra psichoterapinio poveikio metodas naudojant žaidimą. Įvairių metodų, aprašytų šioje koncepcijoje, pagrindas yra pripažinimas, kad žaidimas daro didelę įtaką individo vystymuisi. Žaidimas prisideda prie artimų santykių tarp grupės narių kūrimo, mažina įtampą, nerimą, aplinkinių baimę, didina savigarbą, leidžia išbandyti save įvairiose bendravimo situacijose, pašalina socialiai reikšmingų pasekmių pavojų.

Imagoterapija(iš lot. imago – vaizdas) užima ypatingą vietą tarp dailės terapijos rūšių. Psichoterapinis paciento mokymo būdas atkurti tam tikrą būdingų vaizdų kompleksą terapiniu tikslu. Imagoterapija remiasi teoriniais principais apie įvaizdį, taip pat asmenybės ir įvaizdžio vienovę.

lėlių terapija naudojamas darbe su vyresnio amžiaus žmonėmis ir remiasi identifikavimu su mėgstamo personažo įvaizdžiu (pasaka, animacinis filmas, žaislas). Ši technika naudojama esant įvairiems elgesio sutrikimams, baimėms, bendravimo sferos vystymosi sunkumams ir kt.

Grupinėje imagoterapijos formoje išsiskiria figūrinė vaidmenų dramos terapija (vaidmenų žaidimas ir siužeto dramatizavimas), kur vykdoma „elgesio reakcijos rekonstrukcija“. Vaidmuo – „gydantis įvaizdis“ – parenkamas atsižvelgiant į individualias, konstruktyvias bendravimo formas. Atliekant vaidmenis, siekiama sugriauti senus patologinius komunikacinius-elgesio stereotipus. Teisingą vaizdų parinkimą užtikrina išankstinė psichologinė ir pedagoginė diagnostika.

Kitas psichoterapinio proceso teatralizavimo tipas yra psichodrama.

pasakų terapija- psichokorekcija pasakos pagalba - remiantis pasakų patrauklumu vyresnio amžiaus žmonėms kaip savotiško darbo, leidžiančio svajoti, fantazuoti.

Pagrindinis pasakų atrankos principas yra probleminės situacijos kryptis, būdinga tam tikram amžiui, moralinė ir moralinė pamoka.

Viena iš labiausiai paplitusių dailės terapijos rūšių yra izoterapija(piešimas, modeliavimas) - gydomasis poveikis, korekcija per vizualinę veiklą.

sodo terapija- speciali psichosocialinės, darbinės ir pedagoginės reabilitacijos kryptis, įtraukiant vyresnio amžiaus žmones į darbą su augalais. Ši veikla tiesiogiai susijusi su teigiamu terapiniu žemės, augalų energijos poveikiu. Ypatinga emocinė nuotaika, susijusi su būtino darbo atlikimu, protiškai subalansuoja ir nuramina.

Gyvūnų terapija- psichologinės pagalbos teikimo vyresnio amžiaus žmonėms būdas sąveikaujant su gyvūnais ir jų simboliais (vaizdais, piešiniais, žaislais).

Gyvūnų terapijos metodo uždavinys – atskleisti papildomas galimybes vyresnio amžiaus žmonių elgesyje, praturtinti socialiai pritaikytą elgesio repertuarą stebint, lavinant ir lavinant tokius mechanizmus, kurie leistų gyvūnams kuo labiau prisitaikyti prie gyvenimo sąlygų, subalansuotai bendrauti su kitais.

Kanisterapija- gyvūnų terapijos rūšis naudojant šunis. Šuo yra puikus „vaistas“ nuo fizinio neveiklumo, kurį sukelia sėslus gyvenimo būdas. Šuo patenkina žmogaus nesusikalbėjimą, didina šeimininko savigarbą, gerina jo bendravimą, sprendžia konfliktus šeimoje.

Felinoterapija- Gydomasis kačių poveikis. Dauguma Rusijos mokslininkų mano, kad kačių terapija yra veiksmingas daugelio ligų gydymas.

Metodas pomėgių terapija leidžia išplėsti savo sąmonę ir pagerinti sąveiką su išoriniu pasauliu. Čia pagyvenęs žmogus gali išbandyti savo jėgas įvairiose veiklose – piešimas, siuvinėjimas, žaislų gamyba, rankdarbiai, floristika, dekupažas, gėlininkystė, dainavimas, šokiai, vaikščiojimas, plaukimas. Tuo pačiu metu vieno ar kito tipo pasirinkimas nėra primetamas, o grindžiamas jo psichologinėmis savybėmis, polinkiais.

Fototerapija yra meno terapijos forma. Fotografija yra vertinga priemonė socialinio pedagogo darbe sprendžiant įvairias problemas, taip pat ugdant ir harmonizuojant asmenybę.

Taigi inovatyvius metodus praktikoje su skirtingomis gyventojų grupėmis lemia pagrindinės krizės įveikimo priemonės:

• -- pirma, inovatyvių socialinių metodų trūkumas socialiniams santykiams modernizuoti neišvengiamai sukelia socialines nelaimes;
• - antra, socialinė parama įgyja masinį pobūdį ir tampa objektyvia būtinybe, dėl kurios standartizuojamos ir unifikuojamos socialinės paslaugos, metodai, formos, būdai ir metodai bei visuomenės ir valstybės teoriniai pagrindai bei praktiniai mechanizmai. reglamentavimas, naujos socialinių problemų sprendimo priemonės ir metodai.

Klausimai ir užduotys savityrai

• 1. Naujovių klasifikavimo pagrindai.
• 2. Sąvokų „inovacija“, „inovacija“, „išradimas“, „inovacija“ koreliacija.
• 3. Inovacijų proceso charakteristikos.
• 4. Inovacijų proceso turinys.
• 5. Inovacijų proceso etapai.
• 6. Socialinės inovacijos, jų šaltiniai, rūšys, ypatumai.
• 7. Inovacinės veiklos socialinėje srityje valdymo ypatumai.
• 8. Pagrindiniai struktūriniai inovacijų proceso komponentai.
• 9. Inovacinės veiklos socialiniame darbe valstybinis reguliavimas.
• 10. Pagrindiniai požiūriai į inovacijų apibrėžimą.
• 11. „Dizaino“ samprata socialiniame darbe.
• 12. Inovatyvaus dizaino charakteristikos.
• 13. Inovatyvaus dizaino etapai.
• 14. Projektų rūšys.
• 15. Inovatyvių procesų socialiniame darbe ypatumai.
• 16. Inovatyvūs socialinio darbo su pagyvenusiais žmonėmis metodai.
• 17. Inovatyvūs socialinio darbo su šeima metodai.
• 18. Inovatyvūs socialinio darbo su neįgaliaisiais metodai.
• 19. Socialinio darbo inovacijų etapai.
• 20. Inovatyvių metodų klasifikacija.

Savarankiško darbo užduotys

• 1. Išstudijuoti projektą „Vaiko raidos centras“ (žr. 1 priedą). Įvertinkite tai pagal paklausą įvairiuose Rusijos regionuose.
• 2. Grupėje seminaro (praktinėje) pamokoje organizuoti grupinį darbą tema: „Svarbi problema“:
  • - įvairiai formuluoti socialines problemas;
  • - nubraižyti problemos schemą;
  • - sudaryti įvairių problemos priežasčių sąrašą;
  • - sistemingai žiūrėkite į problemą. Pažiūrėkite, kas jai gali turėti įtakos. Išsiaiškinti kitų žmonių, visų grupės narių nuomones dėl problemos priežasčių;
  • - Išsiaiškinkite problemą užduodami skatinančius klausimus, pavyzdžiui:

Kas gali būti siejamas su šia problema?

Kas turėtų būti susijęs su šiuo klausimu?

Koks yra susidomėjimo sprendžiant šią problemą lygis?

Kokios priemonės buvo išbandytos anksčiau?

Kokie rezultatai?

Kas neišbandyta?

Su kokiomis kliūtimis susiduriame?

Ką norime pakeisti?

Koks būtų idealus sprendimas?

Kokias taisykles reikia keisti?

Ar ateityje ši problema taps dar rimtesnė?

Kas nutiks, jei ignoruosime šią problemą?

• - aptarkite su savo grupe išvadas ir pasirinkite reikšmingiausius iš jų.
• 3. Išanalizuoti organizacijos ar institucijos plėtros koncepciją savo regione. Kokio tipo naujovės tai yra? Ar jį įgyvendinant kyla naujoviškų pavojų?
• 4. Išanalizuoti socialinių organizacijų konkurencingumą savo regione.
• 5. Išstudijuokite daugiakanalio inovacijų politikos finansavimo socialinėje srityje patirtį, pateikite pavyzdžių iš savo regiono.
• 6. Naudodamiesi idėjų vadovu pabandykite rasti realios ar įsivaizduojamos problemos sprendimus socialinėje organizacijoje, kurioje dirbate ar atliekate praktiką. Aptarkite juos su savo grupe ir pasirinkite tuos, kurie yra reikšmingiausi vertinant poveikį esamai situacijai jūsų organizacijoje.
• 7. Remdamiesi gauta informacija, įvertinkite siūlomų inovatyvių paslaugų paklausą šioms gyventojų kategorijoms:

• 8. Parengti inovatyvų projektą, atitinkantį Jūsų regiono poreikius.
• 9. Surengti seminarą socialiniams darbuotojams inovatyvios socialinio darbo praktikos problematika su viena iš gyventojų grupių. Įtraukite praktikus.
• 10. Parašykite straipsnį tema „Inovatyvi socialinio darbo su ... gyventojų praktika“ pagrindu, remdamiesi socialinio darbo praktika institucijoje, kurioje atlikote tiriamąją praktiką.
• 11. Paskelbti straipsnį mokslo, mokslo ir metodologijos žurnale.

Literatūra

• 1. Avsyannikovas N. M. Inovacijų vadyba: vadovėlis. -- M.: RUDN universiteto leidykla, 2002 m.
• 2. Antoniukas S.V. Kaip sukurti socialinį projektą“: WEB žinynas mokytojams ir aukštųjų mokyklų studentams. Prieigos režimas: http://edu.zelenogorsk.ru (Prieiga 2009 04 30).
• 3. Dudčenko V. C. Inovatyvaus konsultavimo pagrindai // Paskutinėje pakrantėje. Remiantis NGPC projekto medžiaga apie Solovkus / Under science. red. V. S. Dudčenko. - M.: ID „Trečioji Roma“, 2003 m.
• 4. Kokurin D.I. Inovatyvi veikla. - M.: Egzaminas, 2001 m.
• 5. Kurbatovas V.I. Socialinis darbas: Vadovėlis, pašalpa. - M .: ITC "Dashkov and Co", Rostovas n / D: Nauka-Press, 2007 m.
• 6. Lukovas V.A. Socialinis dizainas: Vadovėlis, vadovas. – 8-asis leidimas. - M.: Maskvos humanitarinis universitetas; Titnagas, 2009 m.
• 7. Naujausias filosofinis žodynas. - Red. 2, pataisytas ir papildomas. - Minskas: Interpressservis, 2003 m.
• 8. Platonova N. M. Socialinio darbo naujovės: Vadovėlis, žinynas. – 8-asis leidimas. -- M.: Leidykla humanit. un-ta, Flintas, 2009 m.
• 9. Fatkhutdinovas R. A. Inovacijų vadyba: vadovėlis. - 6-asis leidimas, pataisytas ir papildomas. - M.: Petras, 2008 m.

"HR pareigūnas. Personalo valdymas (personalo valdymas)", 2013, N 4

INOVATYVIOS SOCIALINIO DARBO TECHNOLOGIJOS

Straipsnyje atskleidžiamos pagrindinės šiuolaikinių inovatyvių socialinio darbo technologijų kryptys, išsamiai aprašoma jų esmė, ypatumai, rūšys ir principai. Kiekvienos iš krypčių teigiami bruožai išryškinami ir kalbant apie organizacijos žmogiškųjų išteklių formavimo, išsaugojimo ir plėtros darbus.

Inovatyvių technologijų projektavimą socialinėje srityje pirmiausia lemia poreikis naudoti inovacinės veiklos būdus ir metodus, dėl kurių gimsta ir įgyvendinamos naujos mokslinės ir praktinės idėjos, požiūriai, iniciatyvos. Tuo pačiu metu įvairiose visuomenės gyvenimo srityse vyksta teigiami kokybiniai pokyčiai, kurie lemia racionalų materialinių, dvasinių, socialinių ir kitų išteklių naudojimą.

Technologijos, skirtos darbuotojų sveikos gyvensenos formavimui

Sveikatos tausojimo technologijos tampa vis svarbesnės socialiniame darbe su organizacijos personalu. Šiuolaikinio darbuotojo sveikatos būklė linkusi blogėti.

Siekiant visapusiškai panaudoti socialinio darbo priemones formuojant, išsaugant ir plėtojant organizacijos žmogiškuosius išteklius, ši technologija tampa itin svarbi.

Sveikatos tausojimo technologijos – tai visuma formų, priemonių, metodų, kuriais siekiama optimalių rezultatų palaikant fizinę, psichinę, moralinę ir socialinę darbuotojo gerovę.

Šiandien ypač aktuali savisaugos sveikatos ir gyvenimo optimizmo technologija (ortobiozė, išvertus iš lotynų kalbos – protingas gyvenimo būdas), nors ši technologija dar mažai žinoma socialiniame darbe su personalu Rusijos organizacijose.

I. I. Mečnikovo tyrimai parodė, kad „ortobiozės esmė – užtikrinti žmogaus vystymąsi, siekiant ilgos, aktyvios ir veržlios senatvės“.

Jo pasekėjas V. M. Šepelis suformulavo šiuolaikinę ortobiozės kryptį – ortobiotiką, kuri orientuota į etnopsichologines darbuotojų charakteristikas, psichologinį polinkį į stresą, mitybos, bendravimo problemas, šeimos ir senatvės problemas. Kiekvienu konkrečiu atveju siūlomas kompleksinis požiūris į iškylančias problemas.

Personalo valdymo žodynas. Ortobiotika (gr. orthos – teisinga, tiesioginė ir bion – gyventi) – tai mokslas apie save tausojančią sveikatą, protingą gyvenimo būdą. Ji paremta racionalaus gyvenimo ir darbo būdo, žmogaus ir supančios gamtos derinimo principais.

Etnopsichologija yra tarpdisciplininė žinių šaka, tirianti žmonių psichikos etnokultūrines ypatybes, etninių grupių psichologines ypatybes, taip pat psichologinius tarpetninių santykių aspektus.

Sveikatos ir gyvenimo optimizmo savisaugos technologija socialiniame darbe su organizacijos personalu įgyvendinama įvairiomis formomis:

Prevencinės mokymo programos apie save tausojančias technologijas darbuotojams ir personalo valdymo specialistams;

Specialus korekcinis darbas su rizikos grupės darbuotojais;

Grupiniai kolektyviniai seminarai, kuriuos veda specialistas treneris, turintis žinių ortobiotikos srityje;

Socialinės kultūrinės veiklos organizavimas organizacijoje, skatinančios save tausojantį elgesį;

Laisvalaikio, turizmo ir poilsio organizavimas, atsižvelgiant į ortobiozės nuostatas, darbuotojų poreikius ir norus;

Personalo valdymo specialistų mokymai ir kvalifikacijos kėlimas apie save tausojančios sveikatos ir gyvenimo optimizmo technologiją.

Šios technologijos rėmuose kaip pagrindinės priemonės įvaldomos mini technologijos: poilsis (fizinės sveikatos stiprinimas), atsipalaidavimas (psichinės sveikatos stiprinimas) ir katarsis (žmogaus moralinę sveikatą stiprinančių priemonių sistema, pagrįsta savikontrole, sąžinės jausmas). Darbuotojas gauna žinių apie teisingą darbo dienos konstravimą, mitybą, judėjimą, darbą ir poilsį. Gavęs konkrečias rekomendacijas dėl mitybos struktūros, atsipalaidavimo būdų, streso mažinimo darbo vietoje, atsparumo stresui didinimo, gyvybinės energijos aktyvinimo, darbuotojas išmoksta suprasti save kūnišku suvokimo lygmeniu, kad laiku pastebėtų galimus pokyčius, imtųsi priemonių. , ir atlikti reikiamus jo gyvenimo būdo pakeitimus.

Darbuotojų sveikos gyvensenos formavimo technologija yra sudėtinga ir apima diagnostikos procedūras, esamos situacijos transformavimą, tai yra palaikymą ir pagalbą, kontrolės diagnostiką ir prevenciją.

Diagnostikos procedūra apima darbuotojo fizinės, psichinės ir moralinės sveikatos būklės analizę.

Pertvarka apima praktinių pratybų kursą su organizacijos darbuotojais sveikatos išsaugojimo tema, kuris turėtų apimti ir teorinę medžiagą, ir nemažą skaičių mokymų.

Parama ir pagalba – tai konstruktyvi individuali darbuotojų sąveika, socialinio darbo veiklos ir priemonių pasirinkimas, darbuotojo motyvacijos lygio ir optimistinio nusiteikimo stiprinimas.

Kontrolinė diagnostika atliekama naudojant diagnostikos etape naudojamų metodų paketą.

Prevencija yra pagrįsta įrodymais ir laiku imamasi veiksmų, siekiant:

1) galimų fizinių, psichinių ir socialinių kultūrinių konfliktų tarp atskirų darbuotojų ir jų grupių organizacijoje prevencija;

2) normalaus darbuotojų gyvenimo lygio išsaugojimas, palaikymas ir apsauga;

3) darbuotojo poreikio savarankiškai išsaugoti savo sveikatą formavimas;

4) pagalba siekiant darbuotojui keliamų tikslų ir atskleidžiant jo darbo potencialą.

Pažymėtina, kad būtent prevencija yra perspektyviausia kryptis šios socialinio darbo su personalu technologijos rėmuose, nes suteikia galimybę organizacijos personalui stabiliai tobulėti, neleidžia kilti konfliktams ir stresinėms sąlygoms, nepasitenkinimui. darbuotojų su savo darbine veikla, paskatų ir motyvų darbui stoka. Tai reiškia, kad užkertamas kelias ekstremalioms priemonėms, tokioms kaip darbuotojų atleidimas, didelė darbuotojų kaita.

Marketingo technologijos socialiniame darbe

Personalo valdymo žodynas. Marketingo technologijos socialiniame darbe – tai veikla, kuria siekiama ištirti ir plėtoti organizacijos darbuotojų poreikį įvairioms socialinėms paslaugoms ir veikloms, sukurti paklausą atitinkančią socialinę aplinką ir stimuliuoti sukurtos organizacijos socialinės aplinkos paklausą.

Socialinio darbo su personalu rinkodaros pagalba atlieka šias funkcijas:

Diagnostinė (esamų esamų ir galimų socialinės apsaugos ir socialinės apsaugos darbuotojų poreikių analizė);

Analitinis ir prognozinis (socialinių grupių ir atskirų socialinės rizikos grupei priklausančių darbuotojų identifikavimas ir apskaita, įvairių rūšių ir formų socialinės paramos poreikio nustatymas; esamų parametrų pokyčių prognozavimas);

Sisteminis modeliavimas (socialinio darbo, kuriuo siekiama užtikrinti socialinę darbuotojų gerovę, pobūdžio, apimties, formų ir metodų nustatymas);

Projektavimas ir organizacinis (socialinių projektų, skirtų socialinės apsaugos ir socialinės apsaugos darbuotojų poreikių tenkinimui, kūrimas, išteklių pagrindimas, įgyvendinimas ir vertinimas).

Rinkodaros parama gali būti išorinė ir vidinė, teikiama nuolat arba laikina. Išorinės rinkodaros pagalba įmonėje, organizuojama socialinės apsaugos institucijų pagrindu, suteikia reikiamą informaciją apie valstybinių ir nevalstybinių socialinių paslaugų santykį įmonės teritorijoje, jų veiklos specifiką ir profilį, paslaugų rūšis ir apimtis. teikiamų paslaugų. Tokie duomenys gali būti naudojami rengiant socialinio darbo su personalu planus ir programas.

Vidaus rinkodaros pagalba socialiniam darbui organizacijoje apima organizacijos projektavimą ir socialinių paslaugų teikimo darbuotojams programų įgyvendinimą.

Universalus požiūris į šiuolaikinės rinkodaros funkcijų apibūdinimą leidžia išskirti 5 sudėtingų funkcijų blokus ir daugybę rinkodaros pofunkcijų, susijusių su socialinio darbo su personalu sistema:

1. Analitinė funkcija apima organizacijos išorinės aplinkos, organizacijos vidinės aplinkos, darbuotojų poreikių ir socialinių problemų, socialinių paslaugų rinkos tyrimą.

2. Inovacinė funkcija apima naujų socialinių programų ir paslaugų apibrėžimą ir plėtros organizavimą, socialinių programų ir paslaugų kokybės ir konkurencingumo valdymą (kokybės stebėsena).

3. Įgyvendinimo funkcija – tai kryptingos socialinių paslaugų teikimo darbuotojams politikos įgyvendinimas, socialinių programų ir paslaugų funkcionavimo sistemos organizavimas, darbo organizavimas teikiant socialines programas ir paslaugas konkretiems įmonės darbuotojams. organizavimas, socialinių paslaugų teikimo paslaugos organizavimas.

4. Valdymo ir kontrolės funkcija – socialinio darbo organizacijoje strateginio ir operatyvinio planavimo organizavimas, socialinio darbo informacinė pagalba, vykdomos veiklos kontrolės organizavimas.

Remiantis ekonomine rinkodaros samprata, socialinis darbas turėtų gaminti tas paslaugas, kurios yra paklausios, tai yra, tenkina konkrečių darbuotojų socialinį užsakymą, atsižvelgiant į jų, kaip tam tikrų socialinių grupių atstovų, specialiuosius poreikius ir galimybes.

Marketingo tyrimų metu gauti duomenys leidžia nustatyti pagrindinius darbuotojų socialinius poreikius, atlikti socialinę diagnostiką ir prognozavimą, parengti adekvačias socialinės paramos priemones.

Organizacijos marketingo aplinkoje (aplinkoje, kurioje ji veikia) socialinio darbo veiklai įgyvendinti yra tiek galimybių, tiek grėsmių, todėl būtina nuolat stebėti vykstančius pokyčius ir prie jų prisitaikyti. Laiku imtasi priemonės padės organizacijai išvengti daugybės socialinių problemų arba pasinaudoti esama situacija.

Ciklo ir ritmo technologijos socialiniame darbe

Organizacijos raidos ciklinės dinamikos problemos patraukė daugelio Rusijos ir užsienio mokslininkų dėmesį, kurie cikliniame metode įžvelgė didžiulį mokslinį potencialą. Tačiau net ir pažangiausi pasiekimai ciklinėje srityje ne iš karto tampa bendros mokslo bendruomenės nuosavybe.

Ciklų teorija suprantama kaip teorija, tirianti procesų formavimosi modelius įvairių tipų sistemų struktūrinių ciklų (ritmų) pavidalu. Mokslinėje literatūroje ciklinės teorijos apibūdinamos kaip socialinės raidos sampratos, kurių esminis bruožas yra idėja apie nuolatinį ir periodišką įvairių socialinių formacijų, egzistuojančių erdvėje ir kintančių laike, perėjimą, panašią į uždarus gimimo ciklus. kilimas, nuosmukis ir mirtis.

Ciklizmas užtikrina naujo atsiradimą santykiniu seno elementų pasikartojimu.

Apsistokime ties principais, kuriuose, mūsų nuomone, yra pagrindiniai kriterijai, kurių laikymasis būtinas įgyvendinant ciklinį požiūrį socialiniame darbe.

1. Ciklinio aiškinimo principas implikuoja ciklinį socialinių reiškinių aprašymo lygmenį:

Socialiniai reiškiniai laikomi jų dalyvių ciklinio aktyvumo ir elgesio aktyvumo apraiškomis;

Atskleidžiamas ciklinis ir ritminis elgesio sąlygiškumas, siekiant paaiškinti grupinį ir individualų darbuotojų elgesį, nukreiptą į socialinių problemų sprendimą ir turintį sociotechnologinį poveikį;

Atskleidžiama subjektų ir socialinio darbo objektų socialinio elgesio ciklinė struktūra, tam pasitelkiama ciklinio mokslo teorija ir metodika, kuri suteikia efektyvią socialinio aktyvumo organizacijoje analizę.

2. Ciklinio vystymosi principas konkretizuoja idėją apie ciklinių reiškinių socialinę dimensiją:

Socialinio darbo subjekto veiksmai organizacijoje (vadovybė, personalo valdymo tarnybos darbuotojai) nagrinėjami šio subjekto ir objektų sąveikos istorijos kontekste kaip sąveikos etapas;

Norint suprasti ciklinį konkretaus darbuotojo raidos originalumą, paaiškinti jo elgesį, būtinas biografinis gyvenimo kelio, darbuotojo veiklos organizacijoje tyrimas, remiantis konkrečiais darbo ir socialiniais procesais. Grupiniam elgesiui paaiškinti atskleidžiamas grupės nariams bendras gyvenimo patirties ciklas, atliekama socialinė šios darbuotojų grupės atstovams būdingų darbo ir socialinio elgesio modelių bei pasaulėžiūrų rekonstrukcija.

3. Ciklinio matavimo principas sukonkretina idėją apie ciklinio proceso humanitarinę dimensiją:

Organizacijoje vykstantys socialiniai, politiniai, ekonominiai ir kultūriniai įvykiai, pats socialinis darbas su personalu vertinamas pagal jų ciklišką pasikartojimą.

4. Ciklinio poveikio principas nustato prioritetinę socialinę tyrimų sritį:

Socialinis darbas su personalu vertinamas atsižvelgiant į ciklinius padarinius, įtaką, kurią jis daro darbuotojo ar darbuotojų grupės veiksmų pobūdžiui ir krypčiai, jų gyvenimo sąlygoms organizacijoje;

Organizacijos socialinės aplinkos pokytis gali būti pavaizduotas kaip socialinio darbo su personalu ciklas, tai yra subjekto užsakyti veiksmai, lemiantys reguliarų socialinių socialinio darbo objekto gyvenimo sąlygų pasikeitimą. organizacija;

Socialinis darbas su personalu kaip mokslinė ir praktinė veikla subjektų veiksmus, lemiančius socialinės aplinkos transformaciją ir turinčius įtakos darbuotojų gyvenimui, vertina kaip cikliškų veiksmų seką;

Socialinio darbo subjektų ir objektų veiksmai laikomi orientuotais į tikslą, tai yra, siekiant humanizuoti organizacijos socialinę aplinką, atsižvelgiant į cikliškus darbuotojo, organizacijos ir visuomenės sąveikos ypatumus.

Ciklinė metodika socialiniame darbe gali būti naudojama taip:

Pirma, svarbu atsižvelgti į periodinį socialinės veiklos kintamumą, susijusį su jos specifika, nes organizacijos socialinė aplinka, subjektai ir objektai patys yra kintantys ir ne visada apibrėžti;

Antra, reikia nepamiršti socialinio darbo pasikartojimo, ritmo ir stabilumo, o tai reiškia renginių organizavimo ir vedimo reguliarumą, nes komanda yra darni visuma, nuolat balansuojanti tarp atskiro darbuotojo poreikių ir interesų bei visos komandos interesus.

Bibliografinis sąrašas

1. Mechnikovas I. I. Etiudai apie žmogaus prigimtį. M.: SSRS mokslų akademijos leidykla, 1961. 292 p.

2. Shepel V. M. Ortobiotika: optimizmo terminai. M.: Avicena, UNITI, 1996 m.

3. Yumatova D. B. Sveikatos ir gyvenimo optimizmo palaikymo technologija: Inform.-metodas. medžiaga. M.: GU centras „Šeima“, 2004 m.

4. Plotinsky Yu. M. Socialinių procesų modeliai. M., 2006 m.

5. Socialinis darbas: teorija ir praktika. Proc. pašalpa / Atsp. red. dr ist. mokslai, prof. E. I. Kholostova, istorijos dr. mokslai, prof. A. S. Sorvina. M.: INFRA-M, 2001 m.

6. Socialinio darbo technologijos: vadovėlis / Red. prof. E. I. Kholostova. M.: INFRA-M, 2001 m.

7. Socialinio darbo technologijos: Proc. pašalpa / Red. I. G. Zainysheva. Maskva: Vladas, 2000 m.

E. Maksimovas

valdybos pirmininko pavaduotojas

regioninė visuomeninė organizacija

neįgaliesiems ir pensininkams „Nauji namai“

(ROOIiP „Naujas namas“)

Pasirašyta spaudai 2013.03.14

• Firmos kultūra

Raktiniai žodžiai:

1 -1

Socialinės inovacijos – tai kažko naujo įvedimas į socialinę visuomenės sferą, siekiant sėkmingai skatinti technologinius atradimus, spręsti socialinius konfliktus ir pagerinti piliečių gyvenimą.

Laikas ir pasaulio praktika parodė, kad socialinių inovacijų potencialo negalima pervertinti.

Termino istorija

Šį posakį XX amžiaus antroje pusėje vartojo žymūs mokslininkai ir visuomenės veikėjai Michaelas Youngas, Peteris Druckeris ir kiti socialinių procesų tyrinėtojai. Muhammadas Yunusas, mikrofinansų ir mikrokreditų mechanizmo įkūrėjas, 2006 m. Nobelio taikos premijos laureatas, yra laikomas termino „socialinės inovacijos“ autoriumi, kaip tai taikoma šiais laikais.

Tačiau tokių naujovių pavyzdžiai žinomi daug anksčiau. Nuo 1774 m. J. G. Pestalozzi kūrė idėją užauginti ir auklėti žemesnių visuomenės sluoksnių vaikus, pratinant juos prie produktyvaus darbo, kad būtų užtikrinta jų ateitis.

1799 m. Robertas Owenas pradėjo eksperimentą, kurio tikslas buvo reformuoti darbo santykius. Jis siekė įrodyti, kad samdomų darbuotojų priežiūra yra naudinga darbdaviui.

Nuo XX amžiaus socialinės naujovės buvo vertinamos kaip pramonės sėkmės pasiekimas naujais būdais. Visų nakvynės namų aspektų tyrimas ir pasikeitimas turi įtakos pažangių technologijų diegimo sėkmei.

Inovatyvios technologijos socialinėje srityje

1. Viešųjų paslaugų modernizavimas sveikatos apsaugos, švietimo ir demokratijos plėtros srityse.
2. Požiūris į žmogaus kūną kaip į sudėtingą adaptacinę sistemą.
3. Verslo dalyvavimas kuriant naujus sąveikos su vartotojais metodus.
4. Atvira prieiga prie intelektinės nuosavybės.
5. Kompetentingų organizacijų kolektyvinis požiūris į svarbių valstybinių klausimų sprendimą, iki diskusijos visoje šalyje.
6. Palankių sąlygų naujovių diegimui vietoje sukūrimas.
7. Visų lygių valstybinių ir labdaros organizacijų parama socialinės paramos sričiai.

Pagal investicinius objektus:

• Demografija;
• sveikatos apsauga;
• Švietimas;
• Gyventojų gyvenimo sąlygų gerinimas;
• Kultūros lygio kėlimas;
• Socialinė apsauga.

Pagal investicinius dalykus:

• Tarptautinės organizacijos;
• Rusijos Federacijos valdžios institucijos (federalinės, federacijos subjektai, savivaldybės);
• Fiziniai ir juridiniai asmenys.

Įgyvendinimo forma:

• Tikras;
• Grynieji pinigai;
• Organizacinis;
• Kultūrinis.

Pagal investavimo laikotarpį:

• Trumpalaikis – iki 1 metų laikotarpiui;
• Vidutinės trukmės – nuo ​​1 iki 3 metų laikotarpiui;
• Ilgalaikės investicijos – tai investicijos 3 ar daugiau metų laikotarpiui.

Pagal svarbą:

• atskirame objekte;
• Sistemos naujovės.

Paskyrimu:

• Veiklos formos keitimas;
• Naujo produkto kūrimas.

Socialinių inovacijų vaidmuo visuomenės raidoje

Socialinės inovacijos padeda ekonominei visuomenės raidai ir gerina gyventojų gyvenimo kokybę. Jie išsprendžia sudėtingas situacijas visuomenėje, sklandžiai pereina iš vieno technologinių procesų etapo į kitą.

Tokių inovacijų tikslas apskritai yra sukurti visuomenę su subalansuotais socialiniais, ekonominiais ir aplinkos poreikiais. Idealiu atveju socialinė infrastruktūra turėtų atitikti laipsniškai besivystančios visuomenės struktūrą. Tada judėjimas idealo link bus abipusis: visuomenė atsilieps.

Pasaulinė bendruomenė, pasitelkdama novatoriškas socialines technologijas, planuoja palengvinti penkių megaužduočių sprendimą:

• Urbanizacija;
• Intelektualumas kaip naujas ekologiškumas;
• Energija;
• Mobiliosios technologijos;
• Sveikatos apsauga.

Mes turime daug bendro su dalykų pasaulėžiūra. Tačiau pažangiam ir vaisingam mūsų šalies visuomenės vystymuisi visų pirma neįkainojamą vaidmenį vaidintų kompetentingos sveikatos apsaugos, švietimo, gyvenimo sąlygų gerinimo naujovės.

Demografija, kultūra, mokslas neišvengiamai „pasisveiks“. Ir pasaulinio lygio užduotys bus išspręstos.

Socialinės naujovės Rusijoje

Socialinės apsaugos sistemai mūsų šalyje jau daugiau nei dvidešimt metų, o pagalba mažas pajamas gaunantiems, silpniems ir teisiškai neapsaugotiems daugiausia yra piniginė, apranga ir konsultacinė pagalba. Tačiau naujoviškų paslaugų pasiūla tokiame darbe turėtų būti įvairi, būti iniciatyvi ir sužadinti gyvą gyventojų reakciją.

Didesniu mastu tai taikoma:

• Teisę į tinkamai apmokamą darbą;
• Sveikatos priežiūra, motinystės ir vaikystės apsauga;
• viešas saugumas;
• Nemokamas visų rūšių išsilavinimas;
• Piliečių teisės į būstą;
• aplinkos apsauga;
• Panieka vaikams, neįgaliesiems, senoliams ir vargšams.

Reikalingos ne pinigų injekcijos į „socialinę sferą“, o intelektualinio produkto gamyba naujų valdymo modelių, originalių problemų sprendimo būdų, interneto galimybių suaktyvinimo pavidalu.

Rusijos verslui socialinės inovacijos vis dar yra nepakankamai naudojamas išteklius. Iki šiol individualių verslininkų socialinė atsakomybė atrodo brangiai kainuojanti.

Socialinio darbo su pagyvenusiais žmonėmis naujovės

Ypatinga visų šalių gyventojų grupė yra pagyvenę ir pagyvenę žmonės. Todėl jai skiriamas didelis dėmesys.

Darant prielaidą, kad didės investicijos į žmogiškąjį kapitalą, reikia turėti omenyje, kad paslaugų, skirtų pagyvenusiems ir seniems žmonėms, paklausa laikui bėgant didės. Kuriant tinkamus inovatyvius socialinius projektus, būtina:

• Pagarba senatvei;
• Artimo bendravimo su vyresnio amžiaus žmonėmis patirtis;
• Tikėjimas žmogaus žiniomis ir įgūdžiais;
• Noras, kad paskutiniai gyvenimo metai būtų įdomūs;
• Senatvės ypatybių išmanymas;
• Nepriklausomybė nuo išankstinių nusistatymų, susijusių su senatve;
• Jūsų pačių optimistiškas požiūris į būsimą senatvę.

Daugybė naujoviškų technologijų, skirtų darbui su pagyvenusiais žmonėmis, apima:

• Gerontologinės reabilitacijos centrai;
• gailestingumo namai;
• Pagalbos punktai asmenims, neturintiems pastovios gyvenamosios vietos;
• Socialiniai sveikatos centrai;
• Specialus būstas vienišiems senjorams.

Yra programų, skirtų pažaboti senėjimo tempą: atlaisvinti kūrybinį potencialą, išnaudoti kūno atsargas, įsidarbinti ar išmokti įperkamo amato.

Yra federalinė programa „Vyresnė karta“. Teikiama buitinė ir medicininė pagalba, konsultuoja teisininkai, psichologai, organizuojami kultūriniai renginiai.

Svarbiausia neleisti žmogui pasijusti niekam tikusiam, palaikyti jo fizinę ir psichologinę formą, įkvėpti tikėjimą visaverčio turtingo gyvenimo galimybe ne vienerius metus.

Socialinių inovacijų pavyzdžiai

Inovacijų politikos sunkumų Rusijoje priežastys:

• Žmonės yra konservatyvūs ir atsargūs pokyčiams;
• Praktiškai visos naujovės visuomenei siūlomos neatsižvelgiant į piliečių nuomonę.

Tačiau esame prastai informuoti apie energingus entuziastų bandymus pakeisti socialinės pagalbos stokojantiems padėtį.

1. Projektų komplekse „Vologda – gerų darbų miestas“ – nemažas sąrašas naujovių.
   Priežiūros projekte dalyvauja per 65 000 dalyvių. Šiame projekte verslo atstovų – daugiau nei 500. Jiems naudinga nuolaidomis pamaloninti visus mažas pajamas gaunančius: per penkerius metus išaugus prekybai šių įmonių santaupos siekia šimtus milijonų rublių.
   „Vaikystės miesto“ žaidimų aikštelėse gausu vaikų, „Draugiškų kaimynų“ mikrorajonuose kartu švenčia šventes, projekte „Kvėpuokite gatvių“ jaunimui sportuoja lauke.
2. Komanda „Paieškų donorų“ sukūrė donorų duomenų bazę internete. Žmonės įveda savo duomenis, kraujo grupę ir Rh. Naujovė jau išgelbėjo šimtus gyvybių.
3. Projektas „Gyvenimo mygtukas“. Padėti pagyvenusiems žmonėms kritinėse situacijose. Tai apyrankė su mygtuku, kurią pavojaus akimirką paspaudžia žmogus, o artimieji sulaukia pavojaus skambučio. Vėliau į apyrankę buvo įmontuotas giroskopas: jei žmogus nukristų, netektų sąmonės, prietaisas pats duodavo signalą.
4. „Pagalbos linijos“, „socialiniai viešbučiai“ jau tapo įprastu mūsų laikų bruožu.
5. Viena iš Altajaus konditerijos gamyklų gamino šokoladinius rinkinius su raudonu kryžiumi ant dėžutės. Tam tikra pajamų dalis buvo pervesta Raudonojo Kryžiaus naudai. Dėl to daugiau nei 70 miesto vaikų pasinaudojo Raudonojo Kryžiaus pagalba. O saldumynus žmonės pirko specialiai norėdami padėti vaikams.
6. Rusijoje yra naujovė „etiškas vartojimas“.
   Jis prieinamas kiekvienam iš mūsų:
   • Dalyvauti atskirame atliekų surinkime;
   • taupyti elektros energiją;
   • Pasodinti medį;
   • Skatinti ekoturizmą;
   • Atsisakykite plastikinių maišelių;
   • Važiuoti dviračiu;
   • Vaikščiokite dažniau
   • Naudokite viešąjį transportą, o ne asmeninį automobilį;
   • Remti aplinką tausojančius gamintojus.

Net ir šis nedidelis socialinių naujovių sąrašas įkvepia viltį tarpasmeninių ryšių stiprėjimo ir visuomenės tobulėjimo mūsų šalyje.