Obšolska prireditev »7. april – svetovni dan zdravja«. Izvenšolski dogodek "Svetovni dan zdravja"
Scenarij praznika "Svetovni dan zdravja" za predšolske otroke
Ciljna publika: otroci 5-7 let.
Cilji dogodka:
- vključiti otroke v šport in telesno vzgojo,
- razviti motorično aktivnost, utrditi veščine osebne higiene.
Znaki:
voditeljica
hladno
Vila
Potek počitnic
(Sliši se vesela športna glasba, vstopi voditelj)
Vodenje.Zdravo družba! Danes smo se zbrali na športnem prazniku, posvečenem svetovnemu dnevu zdravja. Vidim, da ste vsi zdravi, močni, veseli in čas je, da gremo v državo "zdravja".
(Ob moteči glasbi se pojavi prehlad, govori, kašlja z zlobnim in piskajočim glasom)
hladno.No, otroci, ali mislite, da ste tukaj vsi zdravi in močni?
Vodenje.Fantje, kdo je to? Kakšen gost je prišel k nam?
(odgovori otrok)
hladno.Ja, zebe me! Ali želite iti v državo "zdravja", toda od kod vam bodo moči? Ha ha ha, zjutraj sem nekaj videl. Na primer, ta fant ni delal vaj! Ta pa zjutraj ni zajtrkoval. In tega je na splošno mama pripeljala v vozičku, kot majhnega dojenčka, ha-ha-ha. Zakaj potrebujete to državo "Zdravje"? Pojdi raje z mano, v mojo deželo, (ponosno) v deželo »Prehlada in bolezni«, kjer lahko cele dneve ležiš v postelji, ne delaš nič, veliko spiš, gledaš televizijo, piješ tablete. In kar je najpomembneje, mama ne bo ničesar grajala! Pojdi z mano, še vedno se nočeš ukvarjati s športom!
Vodenje.(Strogo) Počakaj, Cold! Kam peljete naše otroke? Niso takšni in zdaj vam bomo pokazali, kako lahko izvajamo vaje.
(Hladen se umakne, najprej opazuje otroke, nato se pridruži. Gostitelj vodi vaje ob veseli glasbi.)
hladno.Da, fantom gre odlično. Toda samo za zdravje eno polnjenje ni dovolj. Ne boste prišli v državo "zdravja", za vas sem pripravil preveč presenečenj, s katerimi se nimate moči spopasti. ha ha ha
(Beži)
Vodenje.Fantje, kaj naj naredimo? Kako priti do države "Zdravje"? Mraz nam je zaprl vse poti.
(V sobo, kjer poteka dogodek, se vrže pismo. Voditelj prebere besedilo pisma fantom: »Fantje, rešite me. Zlobni mraz me je zaklenil, ne morem ven brez vašega pomoč Če opravite vse naloge Hlada, uganite besedo, potem boste takoj padli v državo "Zdravje". Vila države Zdravje)
hladno.Konec koncev so torej našli pismo Vile. Nič ne boš mogel narediti.
Vodenje.Cold, obljubil si, da boš izpustil vilo, če bomo s fanti kos tvoji nalogi.
hladno.Ja, v redu, izdal bom, če boš zdržal, seveda. Naloge so pretežke, pripravila sem jih za vas. Skupaj jih je 3. Kaj je torej še potrebno, da smo zdravi?
(Odgovori otrok - Utrjevanje. Prehlad tiho pokaže načine utrjevanja, otroci pa morajo uganiti, kaj kaže: prezračevanje prostora, brisanje z vlažno brisačo, plavanje v ledeni luknji, hoja bosa, polivanje z mrzlo vodo).
Vodenje.Bravo, fantje, uganili so vse vrste utrjevanja.
hladno.No, v redu, komaj ste se spopadli s prvo nalogo. Delali so vaje, se utrjevali in kaj je še treba, da smo zdravi in močni.
(Odgovori otrok - Osebna higiena. Prehlad na mizo položi slike z različnimi predmeti (ali pravimi predmeti). Gostitelj izbere 3 otroke, ki bodo opravili nalogo. Otroci morajo med vsemi slikami izbrati samo slike s predmeti za osebno higieno ( zobna ščetka, pasta, milo, umivalna krpa itd.) Če je prisoten zdravstveni delavec, se lahko izvede demonstracija za otroke in prehlade, kako si pravilno umivati zobe).
Vodenje.Vidiš, Colds, kako dobro naši otroci poznajo pripomočke za osebno higieno in kako jih uporabljati. Vse so ti celo pokazali in povedali.
hladno.Res nisem vedela, da je treba zobe umivati 2-krat na dan: zjutraj in zvečer. Hvala vam. V redu, pripisal vam bom to nalogo. Tretjega itak ne obvladaš. To je najtežje. Naredili so vaje, se utrdili, umili, počesali, umili zobe, a našemu telesu še vedno nekaj manjka. Kaj?
(Odgovori otrok - Vitamini)
Vodenje.Fantje, kje lahko dobimo vitamine? Lekarna je daleč in brez staršev ne moreš nikamor. Kaj storiti? Kje lahko dobimo te vitamine?
hladno.Ha-ha-ha, imam golobe. Nič ne boš dobil. Adijo.
Vodenje.Ne, ne, hladno, počakaj. Fantje in jaz bomo nekaj ugotovili. Fantje, kje drugje lahko dobite vitamine, ki jih naše telo potrebuje?
(Odgovori otrok so zelenjava in sadje)
Vodenje.Prav. Kje rasteta sadje in zelenjava?
(Odgovori otrok - na vrtu, na vrtu, na vrtu)
Vodenje.Tja bomo šli z vami.
(Gostitelj vodi igro "Gremo na vrt"
Prihaja vrt, veseli ljudje (otroci hodijo v krogu).
Treba je posaditi repo, presenetiti vse v okrožju.
Vse bomo vzeli z lopato, začeli bomo izkopavati postelje (kopati zemljo).
Skupaj vse prekopljemo, repo posadimo (usedemo se in damo zrnje v zemljo).
Nismo imeli časa saditi, reko moramo zaliti.
V roke so vzeli zalivalke, zalili repo (zaliti repo).
Pecite sonce (roke navzgor in jih stresite nad glavo) -
Ogrejte našo repo (spustite roke in pokažite na repo).
Repa bo zrasla velika (pokažite veliko repo),
Jedli bomo z vami (otroci se božajo po trebuhu).
(V tem času Hlad izgine, se preobleče in se pojavi v obliki Vile na lirično glasbo).
Vila.Zdravo družba! Torej ste me razočarali s svojim znanjem, prijateljstvom in vztrajnostjo.
Vodenje.Fantje, to je zlobni prehlad, ki nas ni hotel spustiti v državo »Zdravje«, hotel je, da vsi otroci zbolijo, kašljajo in kihajo.
Vila.Zlobni čarovnik me je začaral in spremenil v Hlada, da nikoli več ne bom videl svoje prelepe dežele. Vendar ste mi pomagali in vabim vas, da me obiščete. Naloge ste opravili pravilno, veste veliko o zdravju in kako biti zdrav. In zdaj se lahko zabavate.
(Izvajajo se mobilne igre in otroška diskoteka)
Vila.Z vami smo se zelo zabavali. Hvala vam. In moram iti. Adijo.
Vodenje.Fantje, z vami smo imeli zanimiv izlet. Obljubi mi, da ne boš pozabil pravil za ohranjanje zdravja in jih boš upošteval vsak dan. Adijo.
Pozor! Uprava spletnega mesta rosuchebnik.ru ni odgovorna za vsebino metodološkega razvoja, pa tudi za skladnost razvoja z Zveznim državnim izobraževalnim standardom.
Izvanšolska dejavnost seznanja učence s pravili zdravega načina življenja; oblikuje prepričanje o nujnosti ohranjanja osebnega zdravja in odgovornega ravnanja z lastnim zdravjem in zdravjem drugih. Uporabljene tehnologije za razvoj kritičnega mišljenja.
Razred: 2
Zadeva:»Svetovni dan zdravja. Potovanje v deželo zdravja»
Cilj: seznaniti študente s pravili zdravega načina življenja; oblikovati prepričanje o nujnosti ohranjanja osebnega zdravja in odgovornega ravnanja z lastnim zdravjem in zdravjem drugih, razvijati kritično mišljenje.
Naloge:
Izobraževalni:
- naučite se poudariti glavno stvar, uporabiti pridobljeno znanje v praksi;
- naučiti se postavljati vprašanja, dobro razumeti teorijo, znati predstaviti snov.
V razvoju:
- razvijati zmožnost opazovanja, primerjanja, analiziranja, sklepanja, posploševanja;
- kognitivni interes za svet okoli skozi delo z različnimi viri informacij.
Vzgojitelji:
- razvijati komunikacijske sposobnosti (sodelovati v majhni skupini, poslušati tovariše);
- gojiti spoštovanje do zdravja.
Načrtovani rezultati:
- Regulativni UUD: znati samostojno oblikovati cilje po predhodnem pogovoru, nadzorovati in ocenjevati svoja dejanja.
- Kognitivni UUD: biti sposoben krmariti v svojem sistemu znanja: samostojno domnevati, katere informacije so potrebne za rešitev učnega problema, primerjati, analizirati.
- Komunikativni UUD: obvladati pravila dela v skupini, reproducirati in uporabljati pravila dela v skupini, prenašati informacije in prikazovati predmetno vsebino in pogoje dejavnosti v govoru; biti sposoben posredovati svoje stališče drugim, izraziti svoje stališče in ga poskušati utemeljiti z argumenti.
- Osebni UUD: pozitiven odnos do obravnavane teme, namestitev na zdrav življenjski slog;
motivacija izobraževalne dejavnosti, vključno z izobraževalnimi in kognitivnimi motivi, odgovornost za svoja dejanja, ki temelji na idejah o moralnih standardih komunikacije.
Vrsta - uvajanje novih znanj z uporabo kritičnega mišljenja in aktivnega učenja.
Oblike organizacije izobraževalnih dejavnosti: individualno, skupinsko, v paru, z uporabo kritičnega mišljenja in aktivnega učenja.
Metode: besedni (pogovor, otvoritveni govor, sporočila učitelja, sporočila učencev), praktični (ustvarjalno delo učencev v timu, delo z izročki, kartončki), vizualni (predstavitev), način sodelovanja.
Viri: računalnik, projektor, posamezne karte, predstavitev.
Potek obšolske dejavnosti
I. Organizacijski trenutek
Učitelj recitira verze:
Ko srečamo zoro
Pozdravimo ga.
Z nasmehom sonce daje v sled
Pošlji nam svoje pozdrave.
In spomnite se nasveta
Pozdravi vse svoje prijatelje.
Ko se srečamo po mnogih letih
Pozdravil boš svoje prijatelje.
Odgovorimo vsi skupaj
Pozdravljamo se.
Lahko vse pozdravimo?
Kako naj se pozdravljajo odrasli?
Kaj pomeni beseda "zdravo"?
Otroci berejo poezijo
1 otrok:
Danes ti povem - zdravo!
To pomeni - želim vsem
In dobrota, ljubezen in zdravje,
Komunicirati z nekom.
2 otroka:
V življenju dajte veselje sorodnikom,
V svetu sreče zaželi vsem
Pogosteje se pozdravi
In ne boste imeli težav.
3 otrok:
Kaj je "zdravo"? Najboljše besede.
Ker "zdravo" pomeni "bodi dobro"
- Zdravo!
- S temi besedami se pozdravljajo in sprašujejo o zdravju.
"Ste dobro, dragi moji?"
- Ste danes dobre volje?
Pokažite pametne oči, ravne hrbte, dolge vratove, poglejte se, nasmejte se. Hvala vam. Udobno se namestite.
II. Postavitev cilja dogodka
- Vsak dan govorimo in slišimo besede s korenom "- Zdorov",
"- zdrav":
"Pozdravljeni", "Kako si?", "Dobro zdravje", "Bodi zdrav".
- Zakaj tako misliš?
- Seveda, saj je zdravje najdragocenejše bogastvo vsakega človeka.
- Obrnimo se na razlagalni slovar in preberimo, kaj je zdravje.
ZDRAVJE - pravilna, normalna dejavnost telesa, njegovo popolno telesno in duševno dobro počutje. (Razlagalni slovar S.I. Ozhegova)
- Povej mi, kaj je zdravje? (Povej po svoje – miselni glagol.)
Kako biti zdrav in močan?
Zakaj bi morali voditi zdrav način življenja?
(aktivno vprašanje - konstruktivno)
To je vprašanje, na katerega bomo poskušali odgovoriti danes.
Zdravja ne moreš kupiti za noben denar. Ko je človek bolan, mu je zelo težko uresničiti svoje načrte, se uresničiti v sodobnem svetu.
III. Gradnja "lestve zdravja"
Uvod. Fantje, zdaj vam bom prebral pravljico in po pozornem poslušanju pomislite in povejte, kakšen je lahko konec te pravljice. .
Commonwealth
Nekoč preprti deli človeškega telesa. Začela sta se drug pred drugim hvaliti in preštevati svoje zasluge, kar se je končalo s prepirom.
- Ne bomo delali, - so rekle roke. Delajte zase, če želite!
"In mi," so rekle noge, ne bomo hodili in vas nosili sami!
- Pomisli, kako prestrašen! - njihove oči so jim to povedale. "Ali lahko brez ostrih oči?" Če nočete razmišljati o tem, potem živite, kot znate, mi pa ne bomo več gledali na nič!
- Ne bomo poslušali! ušesa so rekla. - Nenehno napenjamo ušesa in iz dneva v dan ne poznamo počitka. Tudi ob nedeljah nimamo počitka od glasbe in petja!
- Lahko živim brez skrbi! so vzkliknila usta. - Tudi jaz vem, kako moram biti: ne bom jedel, ne bom pil!
Torej, od tega dne naprej bo počitek prišel zame! – veselo je vzkliknil želodec. Brez obžalovanja zavračam prebavo!
Nato je glava po vrsti rekla:
- Bojim se tega nesoglasja, ne bo nas pripeljalo do dobrega, ampak, mimogrede, moram razmišljati o sebi, tudi če imajo moji možgani malo počitka!
Končno so se skregali, vsi so utihnili. In zdaj so roke prenehale delovati, noge ne hodijo po cesti, ušesa se ne naprezajo, da bi slišali, ogenj ugasne v očeh, usta ne žvečijo hrane, želodec počiva in glava ne razmišlja. ..
- Fantje, pomislite, kako se je ta zgodba končala? (Odgovori otrok.)
Da bi bili zdravi, morajo biti zdravi vsi deli človeškega telesa. In kaj je treba storiti za to?
(Potrebno je voditi zdrav življenjski slog)
– Uporabite prejete informacije in ugotovite, kaj vključuje zdrav življenjski slog?
(Uporabi, določi - miselni glagol)
In da se nam kaj takega ne zgodi, bomo začeli našo pot v deželo Zdravja. Naučili se boste veliko o sebi, o značilnostih svojega telesa, naučili se boste skrbeti za svoje zdravje, da ne boste zboleli, postali močni in zdravi.
Skupaj bomo "zgradili lestev", po kateri boste lahko prišli v to državo in za seboj pustili bolezni, tegobe, utrujenost.
1. Prvi korak "Osebna higiena"
- Pozornost na zaslon. (diapozitiv) (Ogled fragmenta risanke "Moydodyr")
- Zakaj so stvari pobegnile od fanta?
Ali uganeš, kako je temu fantu ime?
(Površen, umazan.)
- Prav. Kaj naj naredim, da ne bom podoben temu fantu?
(Umijte roke, umijte, umijte, očistite in operite oblačila, počešite.)
Kje se po vašem mnenju začne pot do zdravja?
- Dobro opravljeno! S pravili osebne higiene se začne pot do zdravja.
Kaj je po vašem mnenju "osebna higiena"?
Kdo ve, od kod to ime? V stari Grčiji je živela boginja Hygiea (boginja zdravja) (diapozitiv), ki je zelo pogosto ponavljala: "Bolezen je lažje preprečiti kot zdraviti," in v njeno čast so vedo o zdravju poimenovali higiena. Toda kaj je higiena?
Osebna higiena je skrb za svoje telo, njegova čistoča.
- Kot vsi drugi ima higiena pomočnike. S pomočjo ugank ugibamo, kdo je.
»Nenadoma iz mamine spalnice
Krivonogi in hromi
Zmanjka umivalnika
In zmajuje z glavo ...(Moidodyr, K. I. Čukovski)
Vodilni: In kdo ve, zakaj se tako imenuje? (poslušati odgovore otrok)
- Res je, v starih časih so rekli, da čisto umiti pomeni obrisati vso umazanijo, jo obrisati do lukenj, to je "umiti do lukenj." Od tod tudi ime "Moydodyr". Moidodyr zelo ljubi čistočo. Poskrbi, da so vsi otroci čisti, zato morajo vsi upoštevati pravila osebne higiene. Toda na svetu je veliko otrok in sam se s tem zelo težko spopada. Zato ima Moidodyr svoje pomočnike. Uganete, kdo so?
Leži v žepu in varuj:
Rjoveč, jok in umazan.
Bodo zjutraj potoki solz,
Ne pozabite na nos.
Gladko in dišeče, opere zelo čisto.
Vsak mora imeti
- Kaj, fantje?
Prevzamem nalogo:
Pete, komolce z milom drgnite
In si obrišem kolena
Ničesar ne pozabim.
Brišem, poskušam
Po dečkovem kopanju.
Vse je mokro, vse je zmečkano -
Ni suhega mesta.
Hodim, ne hodim po gozdovih,
In v brke, v lase
In moji zobje so daljši
Kot volkovi in medvedi.
Izgleda kot jež
Vendar ne prosi za hrano.
Teče skozi oblačila
In postalo bo čistejše.
Kdo nam zobke šteje
Zjutraj in zvečer?
Fantje, kdo od vas vam bo povedal, kako si pravilno umivati zobe?
En učenec gre k tabli in govori o pravilih za nego zob.
Bravo, utrdimo svoje znanje, poglejmo diapozitivi.
- Zobno ščetko je treba postaviti vzdolž linije dlesni in se začeti premikati od zgoraj navzdol. Zato temeljito očistite zunanjo površino vsakega zoba.
- Na enak način očistimo notranjo površino vsakega zoba, le da je gibanje zobne ščetke od spodaj navzgor.
- Za čiščenje žvečilne površine vsakega zoba. Premiki krtače morajo biti usmerjeni naprej in nazaj.
- S konico ščetke s krožnimi gibi skrtačite notranjo in zunanjo stran sprednjih zob.
- Ne pozabite očistiti jezika in splakniti usta z vodo.
- Fantje, kolikokrat si morate umiti roke?
"Poglejmo, kaj se lahko zgodi, če si ne umiješ obraza in rok."
Kaj se lahko zgodi, če si ne umijete obraza in rok?
(Fragment risanke Vitya in Microbus)
S čim je prekrito naše telo?
(Naše telo je prekrito s kožo. Učitelj povabi učence, naj si ogledajo kožo na rokah.)
Koža ščiti naše telo pred boleznimi. In ko tečete, skačete in vam postane vroče, se vam na koži pojavijo potne kapljice. Če kože dlje časa ne umivamo, se na njej nabirata maščoba in znoj, ki ujameta prašne delce. Zaradi tega koža postane umazana, hrapava in preneha ščititi naše telo pred mikrobi.
Umazana koža je lahko škodljiva za zdravje. In poleg tega so umazani, površni ljudje vedno neprijetni za druge.
Zato je treba kožo umivati, jo je treba negovati.
Prešli smo prvi korak.
2. Drugi korak "Način dneva"
Kako razumeti, kaj je dnevna rutina?
Način študenta je organizirano izmenjavanje različnih vrst dejavnosti s počitkom.
Spomnimo se rutine dneva z igro "Povej mi besedo"! Otroci sedijo v polkrogu v dveh skupinah. Vsaka skupina izmenično odgovarja.
Odločite se, da boste zdravi
Torej naredi ... (način)
Zjutraj ob sedmih vztrajno zvoni
Naš veseli prijatelj ... (budilka)
Vse na doplačilo
Naša prijazna ... (družina)
Seveda ne bom kršil režima
Umivam se pod mrzlo ... (tuš)
Ček, nihče mi ne pomaga
Tudi posteljo pospravim ... (pospravim)
Po tuširanju in telovadbi
Čaka me topel ... (zajtrk)
Vedno po zajtrku
Tečem v šolo ... (prijatelji)
V šoli se zelo trudim
Bodi prijatelj z lenimi športi ... (ne želi)
Domov hitim s peticami
Reči, da sem vedno ... (junak)
Vedno si umivam roke z milom
Ni nam treba klicati ... (Moidodyr)!
Po večerji lahko spite
In lahko na dvorišču ... (igra).
Žoga, skakalna vrv in lopar,
Smuči, sani in drsalke
Najboljši prijatelji ... (moji)
Mama pomaha z okna
Torej sem doma ... (čas je)
Zdaj pa delam domačo nalogo
Rad imam svoje delo)
Zvečer se zabavamo
V roke vzamemo uteži,
Z očetom športa ... (midva),
Naša mama ... (nasmešek).
Toda luna gleda skozi okno
Torej, že spi ... (čas je)
Hitro stečem pod tuš,
Moje oči in ... (ušesa)
Moja postelja me čaka
"Lahko noč"!
Potrebujem spanje)
Jutri bo nov dan!
Vam je bil način všeč?
Pokažite s signalnimi karticami, kdo opazuje dnevno rutino v razredu? Zelena in rdeča.
Povejte mi, zakaj potrebujete dnevno rutino?
Če boste sledili režimu dneva, boste lahko imeli čas, da naredite vse, kar se od vas zahteva, hkrati pa se ne boste počutili pretirano utrujeni. Dnevna rutina je pomembna tudi zato, ker pomaga pri učenju reda, samostojnosti in odgovornosti ter ohranjanju zdravja.
In zdaj vas želim povabiti, da poskusite sami narediti dnevno rutino. Dal vam bom nekaj listov papirja, vi pa boste morali hitro vstati v vrstnem redu, ki ga zahteva dnevna rutina. Izmenjajte mnenja, imate 30 sekund. Skupinsko delo. (Vstajanje, telovadba, umivanje, umivanje zob, zajtrk, šola, kosilo, počitek, krožke, domače naloge, sprehod, pomoč sorodnikom, šport, večerja, prosti čas, spanje.)
Dobro opravljeno! Prešli smo drugi korak.
3. Tretji korak "Polnjenje"
Če želite biti pozorni v razredu, se uspešno spoprijeti s poukom in domačimi nalogami ter nato pomagati staršem pri gospodinjskih opravilih, morate biti ves dan veseli in aktivni. Kaj človeku pomaga, da je tak?
Jutranje vaje, pravilna prehrana, utrjevanje, boj proti slabim navadam, osebna higiena, dnevna rutina.
Namestitev tretjega koraka (izvajanje vaj)
Ali veste, kako napolniti? Kdaj naj se to naredi? (kadarkoli čez dan)
Malo se premaknimo in na pamet ponovimo pravila zobozdravstvene nege, z vami bomo izvedli učno strukturo MIX-FRIES-SKUPINA (Ponovljeno iz spomina-miselni glagol) (OS MIX-FRIES-GROUP-classbuilding je proces, v katerem skupina študentov z različnimi izkušnjami postane sodelujoča ekipa, razvija komunikacijske in kooperativne sposobnosti.)
Vsi so vstali in premikali stole.
- Kolikokrat na dan si morate umiti zobe? (2)
- Po koliko mesecih bi morali zamenjati zobno ščetko? (3)
- Kolikokrat na leto bi morali obiskati zobozdravnika? (2)
- Koliko ljudi v našem razredu živi zdravo? (25)
– Razred! (Demonstriram niz ploskanj, otroci ponovijo) (Razred! - znak tišine, KOPI KLEP - znak za pritegnitev pozornosti)
- Dobro opravljeno! Sedemo na svoja mesta.
Preidimo na 4. korak – pravilno prehrano.
4. Četrti korak "Pravilna prehrana"
Fantje, pravkar sem prejel pismo. Poglej kdo?
Carlsonovo pismo:
Pozdravljeni prijatelji!
Pišem pismo iz bolnišnice. Moje zdravstveno stanje se je poslabšalo: boli me glava, v očeh so zvezdice, vse telo je počasno. Zdravnik pravi, da moram pravilno jesti. Za kosilo sem naredila meni: limonadna torta, čips, marmelada in pepsi-cola. To je moja najljubša hrana. Kmalu bom dobro. Vaš Carlson.
Bo Carlson lahko kmalu okreval?
Zakaj?
- Pogovorite se v skupinah in dajte nasvet Carlsonu, katerih pravil zdravega prehranjevanja naj upošteva, da bo hitro ozdravel?
(Dejansko vprašanje - konstruktivno)
– Res je, znanstveniki so ugotovili, da mora naša hrana, da se človek počuti krepko in zdravo, nujno vsebovati: vodo, beljakovine, maščobe, sladkor ali ogljikove hidrate, različne mineralne soli, pa tudi vitamine.
- Ali menite, da so vsi izdelki dobri za zdravje ljudi?
(Dejansko vprašanje je reproduktivno)
učiteljica. Fantje, je Carlson pravilno sestavil jedilnik? Zdaj bomo izbrali, katera hrana je škodljiva, katera koristna. Diapozitivi delujejo.
- In zdaj bomo razpravljali o tem, kako smo se spomnili pravil zdrave, pravilne prehrane. Na mizah so karte. (Razpravljali bomo, zapomnite si - miselni glagoli)
(MISELNA NAPRAVA RAZVRSTI KARTICE - motor kulture - rutine in strukture - elementi mišljenja - zaključki in posledice)
- Tema je: zdrava prehrana.
- Izberite 2 kategoriji. Čas za razmislek - 5 sekund. Čas je potekel.
- Razvrstite kartice v izbrane kategorije
- delamo Čas za delo - 1 minuta.
Ali so imeli vsi dovolj časa za dokončanje naloge?
- 1. skupina poimenujte zdrava živila.
- 2. skupina poimenujte nezdrava živila.
- Primerjajte svoje delo z vzorcem na predstavitvi, ocenite pravilnost kart. (Primerjaj, oceni - miselni glagoli)
- Dvignite roko, kdo je pravilno opravil nalogo? Dobro opravljeno!
Povzemanje. Odsev
Fantje, sestavili smo "Lestvico zdravja". Ta lestev ima še veliko stopnic in še vedno ste na samem začetku poti. Če se povzpnete po tej lestvici, lahko postanete močni, zdravi v duhu in telesu. Ampak ne pozabite: po tej lestvi se lahko spustite ...
In zdaj vas vabim, da povzamemo dogodek in nadaljujemo s predlogi (Sončno, na žarkih - predlogi. Danes mi je bilo všeč ... Bilo je težko ... Bilo je zanimivo ... Hotel sem ...)
Dobro opravljeno! Želim vam: nikoli ne zbolite; Zdrava hrana; biti vesel; delati dobra dela.
Na splošno vodite zdrav življenjski slog!
(Odlično!) (TIM ČIR - vaja za spodbudo)
- Bravo, danes ste bili odlični!
- Hvala za vašo aktivnost in v spomin na naš dogodek vam ponujam takšne zdravstvene opomnike in zvezke, kamor lahko zapišete svojo dnevno rutino, vse svoje tekoče zadeve, da boste vedno zdravi in uspešni.
Scenarij praznika "Dan zdravja"
Cilji: krepitev zdravja učencev;privabljanje otrok k sistematični telesni vzgoji in športu;
organizacija prostega časa študentov;
spodbujanje telesne kulture in športa kot najboljšega zdravila za vsako bolezen;
razvoj fizičnih lastnosti, lepe drže, plastičnosti gibov, usposabljanje za hitro in natančno opravljanje nalog;
oblikovanje kolektivizma in medsebojne pomoči, discipline, poguma, vztrajnosti, vztrajnosti, vzdržljivosti, vzgoja "zdravega tekmovalnega duha"
Vodilni: Fakulteta! Enako! Pozor! Poravnava na sredino!
Himna Ruske federacije
Vodilni: Pravico do odprtja dneva zdravja ima vodja podružnice GBPOU Visoke šole za mehanizacijo in elektrifikacijo Belebeevsky R.Z. Afljatunov.
Direktor šole nagovarja z besedami čestitke vsem udeležencem praznika.
Vodilni: Da glasneje pojem pesmi
Živite, da bo bolj zanimivo
Morate biti močni in zdravi!
Te resnice niso nove.
Šport je prijazen do zdravja.
Stadion, bazen in igrišče,
Dvorana, drsališče - povsod ste dobrodošli.
Za trud kot nagrado
Pokali in rekordi bodo.
Vaše mišice bodo postale trde.
Samo spomnite se športnikov
Vsak dan je gotovo
Začnite z vadbo.
Ne igrajte se skrivalnic z dremežem.
Tukaj je skrivnost zdravja!
Na športnem trgu
Pozdravljeni vsi fitnes prijatelji!
Gostitelj: Na spletno mesto
Vabimo vas fantje in dekleta.
Praznik športa in zdravja
Začne se zdaj.
Vodilni:
Prosim, prisežite.
Za vedno zvest športu biti:
Prisežemo!
Ne jokaj in ne obupaj:
Prisežemo!
Ne žalite nasprotnikov:
Prisežemo!
Tekmovanja za ljubezen:
Prisežemo!
Poskusite biti prvi v igrah
Prisežemo!
Vodilni:Če želite biti zdravi, spretni, se morate čim več gibati. Konec koncev, ni zaman, da pravijo: "Gibanje je življenje." Predlagam, da se vsi malo razgibate, raztegnete telo. Vsaka skupina dobi točke.
Vse skupine in razredniki najdejo svoje mesto na igrišču in ob glasbi za menoj ponavljajo gibe:
1. Pogledali smo soseda na desni.
2. Gledala sva soseda na levi.
3. Pogledal v nebo, pogledal v zemljo.
4. Spremenjeno v krog.
5. Gremo v krogu desno, pospešimo korak, pospešimo še, tekli smo ......
6. Gremo v krogu v levo, korak pospešimo, še pospešimo, tekli smo ......
7. Ustavili, se obrnili, se spogledali, nasmehnili ...
8. Zdaj pokažite, kako prijazni ste: pojdite vsi do sredine svojega kroga in zdaj nazaj.
9. Dvignite roke in zaploskajte drug drugemu!
No, pa začnimo naše počitnice.
Vodilni: Zdaj bodo ekipe predstavile svojo ekipo, imenovale moto.
Predstavitev žirije.
- Niti eno tekmovanje ni popolno brez sodnikov. Danes bo ocenjevanje ekip (predstavništvo članov žirije).
Naj žirija spremlja celoten potek bitke
Proga brez težav.
Kdo bo bolj prijazen
Zmagal bo v boju.
Vodilni:
jaz ti on ona-
Lepa dežela smo!
Smo zdrava država!
Imamo vso moč, vem!
1. tekmovanje. "Natančen strelec".
Cilj je z drugo žogo podreti čim več žogic.
Vodilni: Naš športni praznik
Čas je, da nadaljujemo.
Otroci so športnih počitnic veseli.
Prazniku športa bomo vzklikali - Hura !!!
- Sklicana je naslednja tekma
2. tekmovanje. "Močvirje".
S prestavljanjem letakov-tabel morajo ekipe prečkati "močvirje", ne da bi si zmočile noge. Zmaga ekipa, ki porabi najmanj časa za prehod, najmanjkrat stopi na tla.
Vodilni:
Biti zdrav je moderno!
Biti zdrav je super!
Biti zdrav ni nevarno!
Zdrava generacija je močna pokrajina, močna država!
3. tekmovanje. Štafeta "Pingvini"
V eni smeri se igralci premikajo s skoki, žoga pa je stisnjena med koleni. Nazaj - vzemite žogo v roke in tecite nazaj.
Vodenje: Opravili ste odlično delo, mi pa vam ponujamo novo zanimivost
sojenje.
4. tekmovanje. Tekmovanje kapetanov.
Napihljivo žogo je treba s palico postaviti v vedro, ne da bi se je dotaknili z rokami.
Odmor za tekmovalce.
Zabavna oddaja z gledalci in navijači
Navijači morajo odgovoriti na vprašanja (za vsak odgovor ena točka)
vprašanja:
1. Kakšne barve je olimpijska zastava? (bela)
2. Koliko obročev je na olimpijski zastavi? (Pet prstanov)
3. Katera država je rojstni kraj olimpijskih iger? (Grčija)
4. Po koliko letih so poletne olimpijske igre? (Po štirih letih)
5. Komu so bile posvečene olimpijske igre v stari Grčiji? (Bog bogov Zeus)
6. Kakšne barve so olimpijski krogi? (Modra, črna, rdeča, zelena, rumena.)
7. Kako se nagrajuje prvak modernih olimpijskih iger? (zlata olimpijska medalja)
8. Geslo olimpijskih iger? (Hitreje, višje, močneje)
9. Kdo je bil pobudnik začetka olimpijskega gibanja? (P. Coubertin)
10. Kakšna je bila nagrada za prvaka olimpijskih iger v stari Grčiji? (Oljčni venec)
11. Koliko zlata vsebuje olimpijska medalja? (Ne manj kot 6 gramov)
12. Katerega leta je bila olimpijada v Rusiji? (2014)
13. V katerem mestu je bila olimpijada leta 2014? (Soči)
14. Ali se olimpijade udeležijo otroci, mlajši od 16 let? (Ne, samo od 18.)
15. Ali ženske sodelujejo na olimpijadi? (Da)
Vodilni:
Sonce sije nad Rusijo
Svetla pot življenja.
Bodi srečen na svetu
Bodi zdrav, bodi!
5 Tekmovanje "Vleka".
Prvi igralci vsake ekipe na znak vlečejo obroč z žogo tako, da žoga med premikanjem ostane v obroču. Če je žoga izgubljena, jo vrnite v obroč in nadaljujte z nalogo. Zmagovalec je ekipa, katere vsi igralci hitreje opravijo to nalogo.
Gostitelj: Da, tako ste se igrali skupaj,
In morda ste utrujeni?
Za zabavo, za red
Dal ti bom še eno uganko:
1. Vrzite ga v reko - ne potone,
Zadeneš v zid - ne stokaj,
Vrgel boš zimo
Poletel bo (žoga)
2. Leseni konji galopirajo po snegu,
Ne padite v sneg (smuči)
3. Ta konj ne je ovsa,
2 kolesi namesto nog.
Usedi se na konja in ga zajaši
Samo raje vozi (kolo).
4. Kostni hrbet, trda ščetina
Prijazen z metino pasto
Pridno nam služi (zobna ščetka)
5. Legel je v žep in stražar - rjovenje, jok in umazan,
Obrisali bodo potoke solz, ne bodo pozabili na nos (robec)
6. tekmovanje "Kenguru"
Čigava ekipa bo naslednja skočila? Člani ekipe izmenično skačejo z mesta. Vsak naslednji začne skakati z doskočišča prejšnjega skakalca. Zmaga ekipa z najdaljšo dolžino skoka. (Pomožni sodniki spremljajo pravilno izvedbo naloge).
Vodilni:
Smeh je z nami!
Živimo najlepše!
Nikoli se ne ločiva od njega.
Kjerkoli smo, se smejimo!
Zjutraj poglejmo skozi okno
Dež lije, mi pa se smejimo!
Če gremo na pohod
Smeh ni daleč za nami!
Mlad, živahen smeh!
Smeh ni greh!
7. natečaj "Smeh" Ameriški znanstveniki so ugotovili, da ko se človek smeje, pride v njegova pljuča skoraj trikrat več zraka. Poleg tega smeh odlično trenira glasilke. Zato se smejte na svoje zdravje!
Čigava ekipa se bo bolj nalezljivo smejala, bo zmagala na tekmovanju
Moderator: Dragi otroci in gostje! Tako je naših športnih tekmovanj konec. Zdaj bomo prosili ugledno žirijo, da povzame rezultate in imenuje zmagovalce.
Zadnja vrsta tekmovanja
Dokončali smo in zdaj
Rezultat vseh naših tekmovanj,
Naj sodniki prinesejo k nam.
Tekmovanje navijačev.
4 osebe po vrsti izvajajo vajo imenovano "smučanje". Namesto smuči se uporabljajo kartonske škatle. Treba je iti razdaljo z zaokroževanjem stola.
Gostitelj: Dajmo besedo žiriji in ugotovimo, čigava ekipa je danes postala najboljša, najhitrejša, najbolj pozorna, najbolj prijazna in atletska.
Žirija povzame rezultate tekmovanja. Podelijo se priznanja in nagrade.
Vodilni: Zdaj pa beseda predsedniku žirije
Povzetek, podelitev
ZAKLJUČEK DNEVA ZDRAVJA
Naj živijo mreže, žogice in loparji,
zelena poljana in sonce!
Naj živi počitek! Bori se in hodi!
Naj živi veselje športnih zmag!
Julija Fedorova
Scenarij praznika za dan zdravja "Maraton zdravja"
Praznični scenarij
"Maraton zdravja"
Ciljna publika: mladostniki 8-14 let
Cilj: propaganda med učenci zdravega načina življenja, razvoj zanimanja za telesno kulturo in šport.
Naloge:
1. Izvajanje rekreativnih dejavnosti za krepitev telesa otrok in mladostnikov;
2. Povečanje odpornosti telesa otrok in mladostnikov na različne bolezni.
3. Utrjevanje znanja o zdravem načinu življenja.
Lokacija: igrišče
Oblika dela:štafeta, kviz, igra.
pričakovani rezultati: oblikovati znanje o dejavnikih varčevanja z zdravjem, namenjenih krepitvi telesa.
Oprema:"smuči" iz plastenk, žoge, vedro, skakalna vrv, flomastri, šablone za embleme, pas s tremi vrvicami, krompir, žlica, velike hlače, šotor, diplome, žetoni, bandaža, gume , baloni.
Napredek dogodka:
Sliši se športna koračnica, ekipe pridejo ven in se postavijo v vrsto.
Vodilni:
Koliko športnikov je v tej dvorani
Igra je tukaj v ognju.
Spretnost, vzdržljivost in pogum
Čas je za prikaz.
Fantje, danes imamo maraton zdravja.
Zdaj si bo vsaka ekipa izmislila ime zase?
Da bi fantom olajšali delo, so na zadnji strani emblema napisani slogani.
Ekipa "___"
Da ne bi vedeli za bolezni,
Moramo se kaliti.
Navajeni smo delati
Zjutraj športna vzgoja!
Ekipa "___"
Vedno se radi zabavamo
Radi tečemo in skačemo.
Padi dol in ne jokaj
Skočimo še enkrat!
Ali so vsi zbrani? Ali so vsi zdravi? Ste pripravljeni na tek in igro?
No, potem pa ne bodi len, vstani, da preideš postaje!
I. POSTAJA "ZDOROVEYKA"
Vsi se bodo potrudili
Športali bodo.
Ja, fantje? Ampak najprej,
Brez odlašanja,
Ena želja ni dovolj
Vsi morajo biti zdravi.
Kje je naš zdravnik?
Pojavi se zdravnik
Doktor, vsi ti fantje
Kandidati za prvaka.
Prosim za odgovor:
Ali so vsi pripravljeni ali ne?
Zdravnik:
Da, da, da, preverimo.
Vse prosim, da vstanejo pokonci
In izvedite ukaze:
Vsi dihajte globlje, globlje
Na ukaz vdihnite in izdihnite.
Ne dihaj, ne dihaj
Vse je v redu, počivaj.
Dvignite roke skupaj
migati, mahati,
Tresenje, vrtenje
Popoln! Nižje!
Pripognite se, pripognite se
Zavijte desno, zavijte levo
In nasmejte se drug drugemu!
Da, z pregledom sem zadovoljen
Nihče od fantov ni bolan.
Vsi so veseli in zdravi
Pripravljeni na tekmovanje!
1 tekmovanje "Doktor"
Sodelujeta dve osebi iz ekip. Eden je bolan, drugi je zdravnik. Naloga je, kdo bo hitreje in natančneje namestil gumo.
2 tekmovanje "Moja pljuča"
Predstavniki ekip dobijo balone. Na ukaz "Marš" - jih napihnejo, dokler ne počijo. Zmaga ekipa, ki poči vse balone.
II. POSTAJA "ŠPORTNA"
Štafeta "Biatlon"
Toda, da bi izvedeli ime štafetnih dirk, morate uganiti uganke.
Dolgo časa so drsali
Prijatelj za prijateljem, trije smo
Zelo težko jim je bilo priplezati.
Nenadoma uglajeno gibanje
Zgrabi puško in streljaj!
Hit ciljanje na tarče -
En, dva, štiri, pet.
In hitel po klancu navzdol.
Kaj je to?. (biatlon)
Ekipe začnejo istočasno na ukaz "Marš!". Vsak udeleženec ima na nogah plastične smuči. Vsak udeleženec teče, teče okoli znamenitosti, do svojega cilja. Vrže majhno žogico v tarčo. Vrne se, preda štafeto. Vsak zadetek v tarčo je dodatna točka za ekipo.
Štafeta "Smešne žoge"
Uganka uganka:
Okrogla, gladka kot lubenica
Vse barve, za različne okuse. (žogice)
Ekipa prejme komplet žog za igro, tarča je katera koli primerna posoda: košara, vedro, ponev itd. V določenem času vsi člani ekipe vržejo žoge v vedro. Vsak udeleženec ima v svojem arzenalu tri do pet žog. Skupni uspeh je vsota največjega števila žogic, vrženih v vedro.
Štafeta "Tek v spodnjicah"
Uganka uganka:
»Hodila sem po cesti
Našli dve poti.
Oblekel sem oba "(hlače)
Predstavniki obeh ekip se postavijo na štartni črti na zadnji strani glave drug drugemu. V rokah prve ogromne hlače. Na ukaz si igralci oblečejo hlače, tečejo do določene točke, slečejo hlače in stečejo nazaj, da jih podajo naslednjemu tekmovalcu.
Štafeta "Krompir v žlici"
Uganka uganka:
In zelena in debela
Na vrtu je zrasel grm
Malo potopite:
Pod grmom (krompir)
Udeleženec da krompir v žlico, ki jo drži z rokami za ročaj. Nato teče do oznake in nazaj ter se trudi, da ne bi izgubil krompirja. Če je padla, se točke ne štejejo. Nato začne naslednji član ekipe.
Štafeta "Stonoge"
Uganka uganka:
Platno, ne pa skladba
Konj ni konj - (Stonoga)
Za štafeto je potrebna skakalna vrv za vsako ekipo. Vodja ekipe, ki drži vrv, teče do oznake in nazaj, zgrabi drugega udeleženca in spet teče do oznake. Teče z vsemi, dokler jih ne zbere vseh.
Tekmovanje "Hobotnica"
Uganka uganka:
Vse lahko zgrabim brez rok
Ampak, in tisti, ki bi še lahko, pravi jaz (hobotnica)
Dve ekipi po 4 osebe in 2 voznika. Eden stoji na sredini, obkrožajo ga 3 udeleženci. Na pas osebe v sredini so na enem koncu privezane tri vrvi (dolžina 3 metre, drugi konec je privezan na zapestje vsakega od preostalih 3 otrok
Voznik iz vsake ekipe zapusti dvorano, med njegovo odsotnostjo se udeleženci zmedejo in zamenjajo mesta. Ko se voznika po 5 minutah vrneta, morata čim hitreje razvozlati nasprotnikovo "hobotnico". Zmagovalec je ekipa, katere voznik se je hitreje spopadel s to težko nalogo.
III. POSTAJA "Veznayka"
In zdaj bomo videli, katera od ekip je najbolj pametna in spretna?
Kviz "Šport, šport, šport"
1. Povejte mi, kje in kdaj so bile zadnje zimske olimpijske igre? (v Sočiju leta 2015).
2. Poimenujte maskoto olimpijskih iger v Sočiju 2014 (leopard, beli medved, zajček).
3. Poimenujte maskoto paraolimpijskih iger v Sočiju 2014 (žarek in snežinka).
4. (splošno) Poimenuj zimske športe olimpijskih iger. (tek na smučeh, biatlon, umetnostno drsanje, bob, alpsko smučanje, skeleton, curling, hitrostno drsanje, kratke proge, nordijska kombinacija, smučarski skoki, deskanje na snegu, prosti slog, sankanje, hokej).
5. Kakšen je moto olimpijskih iger (»Hitreje, višje, močneje«).
6. Športna igra z žogo in kijem. (bejzbol)
7. Kako se imenuje stavba za športne igre. (Stadion).
8. Kako je ime športniku, ki je zmagal na tekmovanju. (Prvak).
9. Kako se imenuje konec razdalje. (Dokončaj).
10. Z ledom pokrito območje. (Drsališče)
11. Najlepši šport na ledu. (Umetnostno drsanje)
12. Igra s ploščkom je (hokej)
13. V katerih športih je na igrišču razpeta mreža. (odbojka, pionirski bal, tenis)
14. Cilj te igre je zabiti žogo v nasprotnikov gol. (nogomet)
15. Kako je ime športniku, ki je zmagal na tekmovanju. (prvak)
16. Pokrivala za zaščito pred poškodbami. (čelada)
17. Kaj želijo športniki doseči na tekmovanju. (zapis)
IV. POSTAJA "TURIST"
Kviz "Pot mladih turistov"
1. Ptica, ki spomladi prva prileti. (top)
2. Ta ptica nikoli ne gradi gnezda zase, pušča jajca svojim sosedom in se ne spomni piščancev. (kukavica)
3. Kakšna pokrajina nas obdaja. (stepe, gozdovi, gore, reke)
4. Katera morja operejo meje Kubana. (Črno morje, Maare of Azov)
5. Katere reke naše pokrajine poznaš. (Kuban, Urup, Laba, Beichug)
6. Kdo se preobleče štirikrat na leto. (Zemlja)
7. Vrt na poti je sonce na nogi. (sončnica)
8. Brez rok, brez sekire je bila zgrajena koča. (gnezdo)
9. Poimenuj živali, ki pozimi prespijo. (medved, jež, baksuk)
10. Poimenuj največjo žival v naših gozdovih. (los, srna)
Natečaj "Sestavi šotor»
Udeleženci zbirajo šotor. Cenita se kakovost in hitrost.
Vodilni:
Tako smo skupaj šli skozi »MARATON ZDRAVJA«. In zdaj povzamemo, izračunamo število točk.
Da bi bili vedno zdravi
Veliko je treba vedeti
Samo jejte pravilno
S športom se je treba ukvarjati
Pridobite vitamine!
Da bi bili vedno zdravi
Zelo se moraš potruditi
Morate piti čisto vodo
Pusti stvari, skrbi
Sprehod po travnikih in poljih.
Nikoli ni prepozno pomisliti na svoje zdravje.
Začnite takoj!
Podelitev priznanj zmagovalcem. Fotografije za spomin.