Biologija NAUDOJIMAS. Biologija

Savivaldybės biudžetinė švietimo įstaiga

„Belgorodo srities Šebekino vidurinė mokykla Nr. 4“

22-28 uždavinių sprendimo ir vertinimo ypatumai NAUDOJIMAS biologijoje

Parengė: Arnautova Natalya Zakharovna,

chemijos ir biologijos mokytoja

MBOU "Šebekino 4 vidurinė mokykla, Belgorodo sritis"

2017 m

NAUDOJIMO BIOLOGIJA EGZAMINO DARBO PLANAS

Žinių apie žmogų ir organizmų įvairovę apibendrinimas ir taikymas

C4 (25) užduotis apima klausimus, susijusius su turinio blokais „Ekologinio pasaulio sistema ir įvairovė“ bei „Žmogaus kūnas ir jo sveikata“.

ORGANIKOS PASAULIO SISTEMA IR ĮVAIROVĖ

    Citologijos uždavinių sprendimas apie žinių pritaikymą naujoje situacijoje

    C6 (26) užduotis apima citologijos užduotis, susijusias su paveldimos informacijos realizavimo ir ląstelių dalijimosi procesais.Šios užduotys yra geros, nes jose pateikiami konkretūs ir tikslūs klausimai. Kita vertus, jie yra gana sudėtingi ir reikalauja gilaus atitinkamų procesų supratimo. Svarbus momentas sprendžiant užduotis C5 yra atliktų veiksmų paaiškinimas, ypač jei užduotyje taip parašyta: „Paaiškinkite atsakymą“. Paaiškinimų buvimas leidžia tikrintojui daryti išvadą, kad studentas supranta temą, o jų nebuvimas gali lemti labai svarbaus balo praradimą.

    Užduotis C6 (26) įvertinta trimis taškais, kurie suteikiami visiškai teisingo sprendimo atveju. Todėl pradedant užduotį, visų pirma, būtina nustatyti visus klausimus. Atsakymų skaičius turi atitikti juos, kitaip taip pat galite prarasti tašką.

    Sprendžiant daugybę šiame skyriuje pateiktų problemų, būtina pasinaudoti genetinio kodo lentele. Lentelės naudojimo taisyklės paprastai nurodomos užduotyje, tačiau geriau tai išmokti iš anksto. Norėdami nustatyti aminorūgštį, užkoduotą tam tikro tripleto, turite atlikti šiuos veiksmus. Pirmasis tripleto nukleotidas randamas kairėje vertikalioje eilėje, antrasis – viršutinėje horizontalioje, trečioji yra dešinėje vertikalioje eilėje. Norima aminorūgštis yra įsivaizduojamų linijų susikirtimo taške, gaunamas iš nukleotidų.

    KIEKYBINIŲ SANTYKIŲ UŽDUOTYS ĮGYVENDINANT PAVELDIMĄ INFORMACIJĄ

    turi būti įtrauktas į paaiškinimą sekantis:

    • kiekviena aminorūgštis tiekiama į vienos tRNR ribosomas, todėl aminorūgščių skaičius baltyme yra lygus tRNR molekulių, dalyvaujančių baltymų sintezėje, skaičiui;

      kiekvieną aminorūgštį koduoja trys nukleotidai (vienas tripletas arba kodonas), todėl koduojančių nukleotidų skaičius visada yra tris kartus didesnis, o tripletų (kodonų) skaičius lygus aminorūgščių skaičiui baltyme;

      kiekviena tRNR turi antikodoną, papildantį mRNR kodoną, todėl antikodonų skaičius, taigi ir bendras tRNR molekulių skaičius, yra lygus mRNR kodonų skaičiui;

      iRNR yra komplementari vienai iš DNR grandinių, todėl mRNR nukleotidų skaičius yra lygus DNR nukleotidų skaičiui. Žinoma, trynukų skaičius taip pat bus toks pat.

    1 užduotis . Transliacijoje dalyvavo 75 tRNR molekulės. Nustatykite aminorūgščių, sudarančių sintezuotą baltymą, skaičių, taip pat tripletų ir nukleotidų skaičių geno, koduojančio šį baltymą, skaičių.

    Sprendimas .

      Viena tRNR molekulė į ribosomą tiekia vieną aminorūgštį. Transliacijoje dalyvavo 75 tRNR molekulės, todėl susintetintame baltyme yra 75 aminorūgštys.

      Kiekvieną aminorūgštį koduoja vienas DNR tripletas, todėl tam tikrą baltymą koduojančioje DNR srityje yra 75 tripletai.

      Kiekvienas tripletas yra trijų nukleotidų, todėl nurodytoje DNR dalyje yra 75 x 3 = 225 nukleotidai.

    Atsakymas:75 aminorūgštys, 75 DNR tripletai, 225 DNR nukleotidai.

    iRNR MOLEKULĖS, tRNR ANTIKODONŲ KONSTRUKCIJOS IR AMINORŪGŠČIŲ SEKOS BALTYME NUSTATYMO UŽDUOTYS

    Sprendžiant tokio tipo problemas, būtina prisiminti irbūtinai nurodyti paaiškinimuose sekantis:

      mRNR nukleotidai yra komplementarūs DNR nukleotidams;

      vietoj timino visų tipų RNR rašomas uracilas;

      mRNR nukleotidai rašomi iš eilės, be kablelių, nes turima omenyje viena molekulė;

      tRNR antikodonai rašomi atskirti kableliais, nes kiekvienas antikodonas priklauso atskirai tRNR molekulei;

      aminorūgštys randamos pagal genetinio kodo lentelę;

      jei pateikiama mRNR genetinio kodo lentelė, tadanaudojant mRNR kodonus :

      aminorūgštys baltyme rašomos brūkšneliu, nes tai reiškia, kad jos jau susijungė ir suformavo pirminę baltymo struktūrą.

    2 užduotis. DNR grandinės fragmento seka yra ACGTTTGCCCAAT. Nustatykite mRNR nukleotidų seką, tRNR antikodonus ir aminorūgščių seką susintetintame baltyme.

    Sprendimas.

    3 užduotis.

    Koks chromosomų rinkinys būdingas žydinčio augalo sėklos, lapų embriono ir endospermo ląstelėms. Kiekvienu atveju paaiškinkite rezultatą.
    Atsakymas:

    1) sėklinio embriono ląstelėse diploidinis chromosomų rinkinys yra 2n, nes embrionas vystosi iš zigotos - apvaisinto kiaušinėlio;
    2) sėklos endospermo ląstelėse triploidinis chromosomų rinkinys yra 3n, nes jis susidaro susiliejus dviem kiaušialąstės centrinės ląstelės branduoliams (2n) ir vienam spermatozoidui (n);
    3) žydinčio augalo lapų ląstelės turi diploidinį chromosomų rinkinį - 2n, nes suaugęs augalas išsivysto iš embriono.

    Atsakymas apima visus aukščiau išvardintus elementus, jame nėra biologinių klaidų

    Atsakymas apima 2 iš aukščiau paminėtų elementų ir jame nėra biologinių klaidų, ARBA atsakyme yra 3 iš pirmiau minėtų elementų, bet yra nedidelių biologinių klaidų.

    Atsakymas apima 1 iš pirmiau minėtų elementų ir jame nėra biologinių klaidų, ARBA atsakyme yra 2 iš pirmiau minėtų elementų, bet yra nedidelių biologinių klaidų

    Atsakymas neteisingas

    Maksimalus taškų skaičius

    27 UŽDUOTIS (C7)

    GENETIKOS PROBLEMŲ SPRENDIMAS DĖL ŽINIŲ TAIKYMO NAUJOJE SITUACIJA

    Genetinių problemų būklė dažnai yra didelė, todėl pirmiausia iš būklės būtina:

      paryškinkite atitinkamas savybes ir įveskite atitinkamus pavadinimus;

      nustatyti kirtimo tipą: monohibridinis arba dihibridinis;

      nustatyti paveldėjimo pobūdį: visiškas ar nepilnas dominavimas, autosominis arba su lytimi susijęs, nepriklausomas (dihibridinio kryžminimo atveju) arba susijęs;

      identifikuoti visus „personažus“, t.y., visus sąlygoje nurodytus asmenis (esant dideliam tokių asmenų skaičiui, patogumo dėlei galima sudaryti genealoginę lentelę);

      nustatyti „personažo“ genotipus ir, jei reikia, nurodyti juos atitinkamoje schemoje;

      paryškinkite visus sąlygoje pateiktus klausimus.

    Po to galite pereiti prie tiesioginio problemos sprendimo. Kad išvengtumėte nereikalingų nuostolių (reikšmės taškų), visus savo veiksmus geriau palydėti komentarais, ypač jei užduotyje parašyta „Paaiškinkite sprendimą“.

    Užduotis. Šeimoje, kurioje tėvai turi normalų spalvų matymą, sūnus yra daltonikas.

    Normalaus spalvų matymo (D) ir daltonizmo (d) genai yra X chromosomoje.

    Nustatykite tėvų genotipus, daltoniko sūnų, lytį ir tikimybę susilaukti vaikų, kurie yra daltonizmo geno nešiotojai. Sudarykite problemos sprendimo schemą.

    Paaiškinimas

    1) Tėvų genotipai: motina - X DX d, tėvas X DU;

    2) sūnaus genotipas – daltonikas – X dU;

    3) daltonizmo geno nešiotojų gimimo tikimybė (X DX d) – 25%.

    Atsakymas apima visus aukščiau išvardintus elementus, jame nėra biologinių klaidų.

    Atsakymas apima 1 iš aukščiau paminėtų elementų ir jame nėra biologinių klaidų, ARBA atsakyme yra 3 iš aukščiau paminėtų elementų, bet yra nedidelių biologinių klaidų.

    Atsakymas apima 1 iš aukščiau paminėtų elementų ir jame nėra biologinių klaidų, ARBA atsakyme yra 2 iš pirmiau minėtų elementų, bet yra nedidelių biologinių klaidų.

    Atsakymas neteisingas

    Maksimalus balas

    Bibliografija

    1. Vieningo valstybinio egzamino kontrolės ir matavimo medžiagų projektas FIPI 2018 m.

    2. Demo versijos, specifikacijos, USE 2018 kodifikatoriai. FIPI svetainė.

    3. Informacija apie numatomus pokyčius KIM 2018 m. FIPI svetainė.

    4. Tinklalapis "Spręsiu egzaminą": biologija, ekspertui.

2018 metų biologijos egzaminas yra pasirenkamasis, visiškai neprivalomas. Kartu šis dalykas užima 5 vietą po privalomos rusų kalbos ir matematikos, o po to seka socialiniai mokslai ir fizika. 5 vieta – už biologiją (ją renkasi apie 18 proc. abiturientų).

Kur naudinga biologija?

Biologija mokoma daugelyje universitetų:

  1. medicinos;
  2. biologinio profilio universitetai;
  3. pedagoginėje specialybėje „Biologijos mokytojas“;
  4. žemės ūkyje;
  5. veterinarijos;
  6. Kūno kultūros fakultete;
  7. psichologinis;
  8. ekologiškas;
  9. Sodo dizaino fakultete;
  10. technikos universitetų Biologijos fakultete, kur biologija studijuojama sandūroje su fizika.

Yra daug profesijų, susijusių su biologija:

  • inžinierius, modeliuojantis su žmogaus gyvenimu susijusias problemas;
  • gydytojas, kuris gydys ligas, kurios galimos ateityje;
  • ekologas, besirūpinantis visos šalies sveikata. Ekologo užduotis – sudaryti sąlygas, kuriose žmonija gertų švarų vandenį, kvėpuotų švariu oru;
  • psichologas;
  • sportininkas.

Tai žmonės, kurie daro žmogaus gyvenimą pilnesnį ir prasmingesnį, be to, prailgina šį gyvenimą.

Reikalingi dokumentai

FIPI svetainėje yra šie dokumentai, reikalingi norint pasiruošti istorijos egzaminui:

  1. Specifikacija (darbo aprašymas, surašyti reikalingi dokumentai, atsispindi biologijos egzamino struktūra, pateikiamas KIM varianto planas).
  2. Kodifikatorius (sąrašas įgūdžių ir temų, kurios tikrinamos laikant biologijos egzaminą).
  3. Biologijos egzamino demonstracinė versija (viena biologijos egzamino versija), su kuria reikia pradėti ruoštis istorijos valstybiniam egzaminui.

Biologijos egzamino sandaros ypatumai

Iš viso 28 užduotys
1 dalis 2 dalis
21 trumpo atsakymo užduotis 7 ilgo atsakymo užduotys

Viso darbo atlikimo laikas yra 3 valandos 30 minučių (210 minučių).
Didžiausias pirminis balas yra 59 balai.
Nustatytas minimalus biologijos egzamino balas – 36 balai.

Kaip suskirstytos pagrindinės 1-osios darbo dalies užduotys?

1 užduotis pirmą kartą pasirodė 2017 m. Kiekvienas studentas, ruošdamasis egzaminui, perskaito tekstą, pabraukia pagrindinius žodžius, tada suranda pagrindinius žodžius ir sąsajas tarp jų. Šios jungtys leidžia sukurti priklausomybę. Taigi tekstas yra struktūruotas, jame yra sąvokų sąsajos. Šioje užduotyje pateikiamas tam tikras fragmentas iš biologijos, kur reikia parodyti šiuos ryšius.

3 užduotis įdomi tuo, kad pristatomos įprastos paprastos užduotys, kuriose reikia atlikti sprendimą, žinant biologiją:

  • suskaičiuoti chromosomų skaičių
  • nurodyti ląstelių, kurios susidaro įvairių procesų metu, skaičių ir kt.

Užduotyje Nr. 4 reikia pasirinkti du teiginius, atitinkančius pateikiamo objekto aprašymą.
6 užduotis apie genetiką. Tai monohibridinio kryžminimo užduotys, kur reikia parašyti konkretų skaičių, skaičių santykį.
8 užduotis apie pavyzdžių ir reiškinių santykį. Tai pirmasis darbo pavyzdys. Taip pat siūlomas alternatyvus šios užduoties pavyzdys, kai pateikiamas aklas piešinys (be parašų), ir reikia rasti pozicijas, kuriose yra skaičiai 1 ir 2. Ir tik po to, apsisprendę dėl pozicijos, pasirinkite teisingus atsakymus. .
9 užduotyje iš siūlomo teksto reikia rasti pavyzdžių, atitinkančių „stabilumo“, „mikroskopiškumo“ ir „patogeniškumo“ sąvokas.
15 užduotis apie rūšių savybes. Biologijoje „rūšies“ sąvoka yra pagrindinė sąvoka, aplink kurią yra sukurta visa biologija. Duotas tekstas. Būtina pasirinkti tik tuos kriterijus, kurie atitinka tekste nustatytą užduotį.

Užduotis numeris 20. Nauja (nuo 2017 m.), originali užduotis, leidžianti vienu pavyzdžiu patikrinti kelias labai svarbias, pagrindines biologijos sąvokas.

  • 1 pavyzdys tikrina specifikacijos supratimą.

2 pavyzdys apima laisvų lentelės stulpelių užpildymą ir kai kurių sąsajų tarp struktūros, objekto ir funkcijos paiešką.

Užduotis numeris 21.

  • 1 pavyzdys. Gamtamokslinio raštingumo ir tyrimo įgūdžių formavimas galimas tik tada, kai žmogus geba dirbti su įvairiomis formomis pateikta informacija. Pavyzdžiui, biologijoje tokia informacija yra lentelė, kurioje mokslininkas, stebėdamas, fiksuoja duomenis, juos užrašo, šiek tiek paskaičiuodamas. Pareiškėjas turi perskaityti, kas čia parašyta, kaip skaito biologas, kuris iš palisado atrenka raktinius skaičius ir pagal tai daro išvadas. Būtina pasirinkti tik 2 teiginius, kurie griežtai atitinka pateiktas sąlygas.
  • 2 pavyzdyje reikia pasirinkti teiginius, kuriuos galima suformuluoti remiantis histogramos analize. Pavyzdžiui, reikia surasti rūšis, pažiūrėti, kuo jos minta, užšifruoti šią rūšį (tarsi nuasmeninti) ir pasiūlyti šios rūšies maisto pomėgių santykį. Ir tada reikia įvertinti šią rūšį pagal maisto pomėgius ar kitas savybes.
  • 3 pavyzdys yra grafinis vaizdas. Jis išbando gebėjimą skaityti diagramą ir suprasti, kodėl kreivė juda aukštyn arba žemyn.

Keletas žodžių apie 2 dalį

Tai atviros formos užduotys, kuriose absolventas turės atsakyti į klausimą ir pademonstruoti gilias dalyko žinias. Ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas atsakymo pateikimo kalbai. 11 klasės mokinys turi turėti tam tikrą sąvokų aparatą, užduočių atsakymuose vartojamus biologinius terminus.

Kas padės efektyviai išlaikyti biologijos egzaminą?

Žinoma, mokyklose naudojami vadovėliai. Tai gali būti skirtingų autorių vadovėliai, kuriuos galima derinti.

Aiškus savo veiklos planavimas ruošiantis Vieningam valstybiniam biologijos egzaminui 2018 m.

Gilus studentų susidomėjimas mokytis ir išlaikyti dalyką aukštu balu.

Reikia būti motyvuotam, norėti studijuoti biologijos dalyką, tada rezultatas neleis laukti.

Biologijos egzamino data bus žinoma 2018 m. sausio mėn.

Apie USE rezultatus biologijoje 2018 m. galite sužinoti savo bendrojo ugdymo organizacijoje arba oficialioje USE svetainėje.

Jei Švietimo ministerija nuspręs keisti USE KIMS biologijoje, tuomet reikia būti viskam, nešvaistyti laiko ir pradėti ruoštis jau dabar!

NAUDOTI. Biologija. Padidinto ir aukšto sudėtingumo užduočių sprendimas. Kaip gauti maksimalų balą. Kalinova G.S.

M.: 2017. - 128 p.

Siūlomas vadovas apibūdina pagrindinius užduočių tipus su išsamiu 2 dalies atsakymu, naudojamu USE, pateikia absolventų atsakymus ir komentarus apie jų vertinimą. Ypatingas dėmesys skiriamas daugiausiai sunkumų sukėlusių užduočių bei tipinių skirtingų metų abiturientų klaidų analizei. Mokymams ir savarankiškam pasiruošimui egzaminui siūlomos užduotys su išsamiu įvairaus sudėtingumo atsakymu visiems reikšmingiems blokams (34 - 40). Vadovo pabaigoje pateikiami atsakymų pavyzdžiai su vertinimo kriterijais. Vadovas visų pirma skirtas studentams ir stojantiesiems, kurie laikys biologijos egzaminą; taip pat bus įdomu mokyklų mokytojams, metodininkams, tėvams.

Formatas: pdf

Dydis: 2,8 MB

Žiūrėti, parsisiųsti:drive.google

TURINYS
ĮVADAS 4
I. PAGRINDINĖS UŽDUOČIŲ RŪŠYS 2 DALIS SU NEMOKAMU IŠSAMUS ATSAKYMAS IR JŲ VERTINIMO METODAS 7
II. ATLIEKANT UŽDUOTIS ANALIZĖS SU NEMOKAMU IŠSAMUS ATSAKYMu (2 DALIS) ATSKLEIDĖS BENDRAVIENŲ BŪTINĖS KLAIDOS 20
III. UŽDUOTYS SU IŠSAMUS ATSAKYMAS NEPRIKLAUSOMO SPRENDIMO 45
IV. ATSAKYMAI Į UŽDUOTIS SU IŠSAMUS ATSAKYMAS NEPRIKLAUSOMIAM SPRENDIMUI 63

Didelę reikšmę mokyklų absolventų atestavimui ir jų atrankai į universitetus, naudojant USE kontrolines matavimo medžiagas, turi užduotys su laisvu atsakymu. Skirtingai nuo užduočių su atsakymų pasirinkimu, atliekant užduotis su laisvu atsakymu, užuomina ar teisingo atsakymo atspėjimas neįtraukiami. Mokiniai turi savarankiškai suformuluoti atsakymą į pateiktą klausimą. Tokio tipo užduotys turi didelę reikšmę nustatant absolventų ne tik žinių, bet ir ugdymosi įgūdžių formavimosi lygį, diferencijuojant studentus pagal jų pasirengimo lygį ir atranką į biologinio profilio aukštąsias mokyklas. Užduočių su detaliu atsakymu įtraukimas į egzamino darbą leidžia ne tik įvertinti egzaminuojamųjų ugdymosi pasiekimus, žinių gilumą, bet ir atskleisti jų samprotavimų logiką. Šios užduotys leidžia gauti objektyvių rezultatų egzamino metu.
Atliekant užduotis su išsamiu atsakymu, kontroliuojamas mokinių įvairaus pobūdžio ugdomosios veiklos įsisavinimo laipsnis, tam tikri įgūdžiai: charakterizuoti, atpažinti, apibrėžti, palyginti, paaiškinti ir supriešinti biologinius objektus, procesus ir reiškinius, nustatyti priežastis ir. paveikti ryšius, apibendrinti, pagrįsti, daryti išvadas, taikyti teorines žinias sprendžiant biologines problemas, mąstyti logiškai. Atlikdami šias užduotis, egzaminuojamieji turi galimybę gana visapusiškai, giliai ir kompetentingai reikšti savo mintis, pademonstruoti biologijos žinių gilumą.

Būsimieji vaistininkai, gydytojai ir agronomai ruošiasi biologijos USE-2017. Dalykas gana populiarus, nes būtinas stojant į daugelį laisvųjų menų universitetų. Todėl kuo arčiau 2017 m. kovo mėn., tuo labiau kyla ažiotažas apie valstybinius biologinius testus. Apžvalgoje analizuosime pagrindinę KIM struktūrą, šiuo metu žinomas naujoves ir mokomąją medžiagą, padėsiančią pasiruošti valstybiniam egzaminui. Visa tai padės vaikams tinkamai atitikti biologijos egzamino realijas.

data

Ankstyvasis turas tradiciškai prasideda kovo mėnesį, o pagrindinis vyks birželį.

  • Ankstyvasis etapas – kovo 22 d.
  • Pagrindinis laikotarpis – birželio 15 d.
  • Rezerviniai langai yra balandžio 5, birželio 21 ir 30 d.

Pagrindiniai biologijos egzamino pokyčiai 2017 m

Jei didžiąja dalimi kituose dalykuose naujovių nėra ir neplanuojama, tai biologija patyrė gana rimtų pokyčių. Štai jų sąrašas:

  • pailgėjo egzamino trukmė - 210 minučių vietoj buvusių 180;
  • klausimų skaičius sumažintas nuo 40 iki 28;
  • užduotys su vienu atsakymu praktiškai išnyko;
  • sumažintas maksimalus pirminis balas – dabar jis yra 59, o ne 61;
  • atsirado naujo tipo klausimai, reikalaujantys darbo su iliustracijomis, diagramomis ir grafikais.

Kaip atrodo nauja KIM struktūra biologijoje?

Norėdami suprasti kontrolinės ir matavimo medžiagos struktūrą, atsiverskime 2017 m. biologijos egzamino demonstracinę versiją.

Pirmajame KIM bloke yra 21 užduotis, kurių kiekviena reikalauja trumpo kelių skaičių arba vieno ar kelių žodžių atsakymo. Klausimai gana paprasti. Norėdami su jais susidoroti, turite žinoti biologijos pagrindus. Pavyzdžiui, 3 užduotyje turėsite įvardyti žuvų spermatozoidų skaičių, o dviejuose 5 klausimo stulpeliuose turėsite nustatyti energijos apykaitos procesų ir etapų atitiktį. Įdomu tai, kad 3, 4, 9, 12, 20, 21 klausimai turi dvi parinktis. Todėl tiriamasis galės pasirinkti tą užduoties variantą, kuris jam atrodo lengviausia. Tiems, kurie siekia gauti maksimalius biologijos egzamino balus, FIPI parengė sudėtingą užduočių bloką, kurį sudaro 7 klausimai. Jiems reikės ne tik atsakymo, bet ir išsamaus jų paaiškinimo. Kitaip tariant, egzaminuojamasis turi popieriuje išdėstyti savo minčių eigą ir pateikti išsamius argumentus, pagrindžiančius savo sprendimą. Su tokiais klausimais susidoros tik labiausiai pasiruošę gimnazistai ir stojantieji.

Biologijos egzamino vertinimo kriterijai 2017 m

Tikslių kriterijų dar nėra. Tik žinoma, kad maksimalus pirminis balas negali būti didesnis nei 59, o minimalus balų skaičius, kurį tiriamasis turi surinkti, kad sėkmingai išlaikytų kontrolinį darbą, yra 36.

Taškai pelnomi sėkmingai išsprendus testo užduotis. Štai kaip atrodo didžiausias „atlygis“ už klausimus:

  • 1 taškas: 1, 3, 6;
  • 2 taškai: 2, 4, 5, 7 - 22;
  • 3 taškai: 23–28.

Už 2, 4, 5, 7 klausimų klaidas ar neišsamius atsakymus – 28 balai gali būti mažinami.

Pokalbis

Taip atrodo trumpa ekskursija į vieningo biologijos egzamino realijas. Žymiai sumažėjo užduočių, testavimas tapo daug įdomesnis, o laikas darbui pailgėjo pusvalandžiu. Šios informacijos turėjimas padės būsimiems abiturientams ir stojantiesiems tinkamai pasiruošti vieningam valstybiniam egzaminui!

Demo skirta kad kiekvienas egzamino dalyvis ir plačioji visuomenė susidarytų vaizdą apie egzamino darbo struktūrą, užduočių skaičių ir formą bei sudėtingumo lygį. Aukščiau pateikti užduočių atlikimo su išsamiu atsakymu vertinimo kriterijai, įtraukti į egzamino darbo demonstracinę versiją, leis susidaryti supratimą apie išsamaus atsakymo rašymo išsamumo ir teisingumo reikalavimus. Ši informacija suteikia absolventams galimybę parengti pasiruošimo biologijos egzaminui strategiją.

Darbo instrukcijos
Egzamino darbas susideda iš dviejų dalių, iš kurių 32 užduotys. 1 dalyje yra 28 trumpų atsakymų užduotys, 2 dalyje – 4 ilgo atsakymo užduotys.
Biologijos egzamino darbui atlikti skiriamos 3 valandos (180 min.).
1-22 užduočių atsakymai rašomi vienu skaitmeniu, kuris atitinka teisingo atsakymo skaičių. Šį skaičių įrašykite darbo teksto atsakymo laukelyje.
Atsakymai į 23-28 užduotis rašomi kaip skaičių seka atsakymo laukelyje darbo tekste.
Į 29–32 užduotis reikia pateikti išsamų atsakymą.
Taškai, kuriuos gaunate už atliktas užduotis, yra sumuojami.
Stenkitės atlikti kuo daugiau užduočių ir surinkti kuo daugiau taškų.

KIM struktūros ir turinio charakteristikos
Darbą sudaro 32 užduotys ir dvi dalys.
1 dalis yra 28 užduotys su trumpu atsakymu: 22 pagrindinio sudėtingumo lygio užduotys su vieno skaitmens atsakymu, atitinkančiu teisingo atsakymo numerį; 6 padidinto sudėtingumo užduotys, iš kurių 2 pasirenkant ir įrašant tris teisingus atsakymus iš šešių, 3 – dviejų informacinių eilučių elementų atitikčiai nustatyti (įskaitant užduotį įtraukti į tekstą praleistus terminus ir sąvokas , organizmo ar atskirų jo organų morfologiniams požymiams koreliuoti su siūlomais modeliais pagal duotą algoritmą), 1 nustatyti biologinių procesų, reiškinių, objektų seką.
2 dalis yra 4 užduotys su išsamiu atsakymu, iš kurių: 1 padidinto sudėtingumo darbui su tekstu, apimančiu kontekstinių žinių teksto informacijos panaudojimą atsakant į pateiktus klausimus; likusi aukšto sudėtingumo dalis: 1 už statistinių duomenų analizę, pateiktą lentelės pavidalu; 2 dėl biologinių žinių taikymo sprendžiant praktines problemas.
Egzamino darbo užduočių pasiskirstymas pagal užduočių dalis ir rūšis, atsižvelgiant į kiekvienos dalies ir viso darbo maksimalų pirminį balą, pateiktas 1 lentelėje.

Atskirų užduočių atlikimo ir viso egzamino darbo vertinimo sistema.
Už teisingą kiekvienos 1-22 užduoties atlikimą skiriamas 1 balas.
Kitu atveju 0 taškų.
Už teisingą kiekvienos 23-27 užduoties atlikimą skiriami 2 balai.
Už 23 ir 24 užduočių atsakymus, jei atsakyme yra bet kurie du atsakymų standarte pateikti skaičiai, skiriamas 1 balas, o visais kitais atvejais – 0 balų. Jeigu egzaminuojamasis atsakyme nurodo daugiau simbolių nei teisingame atsakyme, tai už kiekvieną papildomą simbolį mažinamas 1 balas (iki 0 taškų imtinai).
Už 25 užduoties atsakymą, padarius vieną klaidą, skiriamas 1 balas, o padarius dvi ar daugiau klaidų – 0 balų.
Už 26 ir 27 užduočių atsakymus skiriamas 1 balas, jei kurioje nors atsakymo pozicijoje yra kitoks simbolis, nei pateikta standartiniame atsakyme, o visais kitais atvejais – 0 balų.
Už visiškai teisingą 28 užduoties atlikimą skiriami 3 balai; 2 balai, jei vienoje atsakymo pozicijoje nėra to paties simbolio, kuris pateikiamas standartiniame atsakyme; Jei dviejose atsakymo pozicijose yra kitų simbolių nei pateikti atsakymo standarte, skiriamas 1 balas, o visais kitais atvejais – 0 balų.
29-32 užduotys vertinamos priklausomai nuo atsakymo išsamumo ir teisingumo.
Didžiausias pirminis balas už viso darbo atlikimą yra 46 balai.

OGE 2016 pokyčiai biologijoje – jokių pokyčių.
Testavimas edukacinės svetainės „Kursoteka“ Nepriklausomame diagnostikos centre.

Bandomosios versijos testų tikrinimas ir įvertinimas atliekamas automatiškai. Išsamių atsakymų patikrinimą ir vertinimą atlieka patyrę mokytojai pagal „Rusijos Federacijos federalinės švietimo ir mokslo priežiūros tarnybos“ kriterijus ir rekomendacijas. Mūsų dėstytojai ištaisys Jūsų klaidas, išsamiai ir kvalifikuotai išanalizuos klaidas ir netikslumus, jei pageidaujate, su Jumis konsultuos internetu dėl atliktų darbų ir pateiks specialias rekomendacijas, kaip pašalinti klaidas ir trūkumus. Užduotys su išsamiais atsakymais, kurias mokytojai tikrina rankiniu režimu, yra mokamos - 198 rubliai. Tikrinimo laikotarpis yra nuo 1 iki 3 dienų.

Egzamino aprašymas paimtas iš oficialios FIPI svetainės http://www.ctege.info/demoversii-oge-2016/demoversiya-oge-2016-po-biologii.html