Sėdimieji žaidimai parengiamosios grupės vaikams darželyje. Antros jaunesnių grupės sėdimų žaidimų kartoteka

Mažo judrumo žaidimas su vaikaisjaunesnio ikimokyklinio amžiaus(34 metai)

„Pramoginis kūno kultūra darželyje 3-5 metų vaikams“ K.K.Utrobina.

sėdimas žaidimas - ikimokyklinio amžiaus vaikams yra socialinės ir fiziologinės adaptacijos priemonė. Sukelia didelį susidomėjimą, ugdo sumanumą ir išradingumą.

– Ar nori žaisti su mumis? Nr. 1

Vaikai sudaro ratą, kurio viduje yra vairuotojas. Gavę signalą, vaikai vienas po kito pradeda judėti ratu, aukštai iškeldami kelius ir energingai mojuodami rankomis. Vairuotojas juda apskritimo viduje priešinga kryptimi. Kalbėkite tekstą:

Ar norite žaisti su mumis?

Reikia skubiai skambinti

Jūsų mėgstamiausias žaislas

Lėlė, zuikis, barškutis...

Nagi, garsiai, vienas, du, trys,

Pavadinkite žaislą.

Teksto pabaigoje vaikai ir vairuotojas sustoja. Vaikas, prieš kurį sustojo vairuotojas, vadina savo mėgstamą žaislą, o tada tampa kitu vairuotoju.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Šiandien mes padedame mamai“ Nr. 2

Vaikai sudaro ratą. Vedamas apskritimo centre, jis laiko kamuolį rankose, kurį paeiliui meta vaikams po pasakyto teksto:

Šiandien padedame mamai

Renkame patiekalus ant stalo.

Messiu tau kamuolį

O jūs – patiekalams pavadinti.

Vaikas, pagavęs kamuolį, meta jį atgal lyderiui. Tuo pačiu įvardijant bet kokius patiekalus (puodelį, lėkštę, šaukštą, šakutę, arbatinuką, puodą, keptuvę ir kt.).

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): "Petražolės" Nr.3

Vaikai sudaro ratą. Su skaičiavimo knyga pasirinkite vairuotoją - Petrušką, jis stovi apskritimo centre.

Pasakykite šį tekstą:

Aš esu linksmas žaislas

Ir mano vardas Petruška!

Darysiu pratimus

Turite kartoti judesius po manęs.

Šiuo metu vaikai, stovintys ratu, atlieka „spyruoklę“, susidėję rankas ant diržų. Teksto pabaigoje Petruška atlieka bet kokius pratimus (pasvirimus, pritūpimus, šuolius ir kt.). Vaikai turi tiksliai pakartoti Petruškos parodytus judesius. Vaikas, kuris tiksliausiai ir teisingai atliko Petruškos užduotį, tampa naujuoju vairuotoju.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Suraskime zylę“ Nr.4

Vaikai laisvai stovi po salę, mokytojas rankose turi žaislą – zylę.

Einu paslėpsiu zylę -

Labai mažas paukštis.

Greitai užmerkite akis

Kur zylė – spėk.

Vaikai pritūpia ir užsimerkia. Mokytojas slepia žaislą.

— Ieškok zylės! Vaikai eina ieškoti paukščio.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Saulė, lietus, vėjas“ Nr.5

Vaikai sudaro ratą, apsisuka vienas po kito. Centre yra mokytojas. Vaikai vienas po kito vaikšto ratu, klauso komandų ir atlieka judesius:

Pagal komandą : "Saulė!"- vaikščioti ant kojų pirštų, rankas aukštyn.

Pagal komandą: — Lietus!- sustoti, susidėti rankas į „namą“ virš galvų.

Pagal komandą: Vėjas!"- bėkite ratu lėtu tempu.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Juokingos snaigės“ Nr.6

Vaikai išsidėstę žaidimų aikštelėje.

Iškrito baltas sniegas.

Eik pasivaikščioti, mano drauge!

Pūga – pūga prie vartų

Apvalus šokis sukasi snaiges.

Skrido, suko ratus

Ir jie nukrito ant žemės.

Vaikai lėtai sukasi vietoje į dešinę, į kairę.

Sustok, atsisėsk.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Skrenda – neskrenda“ Nr.7

Vaikai sudaro ratą, atsistoja veidu į apskritimo centrą, kur yra mokytojas. Mokytojas atsitiktinai ištaria baldų, gyvūnų, paukščių, vabzdžių pavadinimus. Jei įvardytas daiktas (gyvūnas, vabzdys, paukštis) skrenda, vaikai pakyla ant kojų pirštų, ištiesia rankas į šalis, jei neskrenda – pritūpia.

Pavyzdžiui: drugelis, bitė, laumžirgis, varna, žvirblis, zylė, lėktuvas, sraigtasparnis... – jie skraido. Stalas, kėdė, mašina, kamuolys... – neskraidykite (pritūpkite).

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Surask viščiuką“ Nr.8

Vaikai užmerkia akis, šiuo metu mokytojas slepia žaislą - vištą. Vaikai sudaro ratą. Jie paima rankas. Mokytojas sustoja ratu su vaikais. Visi kartu, susikibę už rankų, eikite ratu. Kalbėkite tekstą:

Mama išėjo – višta

Pasivaikščiokite gatve.

Viščiukai išėjo su ja -

Juokingi vaikinai.

Staiga viena višta dingo -

Geltonas, mažas vaikas.

Vaikai, padėk!

Surask viščiuką!

Po šių žodžių vaikai išsiskirsto po svetainę, ieškodami žaislo.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Sklandus ratas“ Nr.9

Išrenkamas vadovas. Likę vaikai sudaro ratą, kurio centre jis tampa. Vaikai laikosi už rankų, eina į dešinę arba kairę pusę sakydami tekstą:

Lygiame rate

Vienas po kito

Mes einame žingsnis po žingsnio.

Likite ten, kur esate

draugiški, kartu

Padarykime... taip.

Tada vaikai sustoja, pasisuka veidus į apskritimo centrą, nuleidžia rankas.

Vairuotojas atlieka judesį, vaikai jį kartoja. Vairuotojas pasirenka vieną iš vaikų, kuris geriau atliko judesį.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Užsiimk autobuse“ Nr.10

Vaikai statomi kolonoje po vieną, tada pritūpsta - " yra autobuse“. Mokytojo nurodymu "Sustabdyti"Žaidėjai atsistoja ir vaikšto po žaidimų aikštelę.

Pagal komandą: — Sėskis autobuse! vaikai suranda savo vietą kolonoje, ramiai prieina prie jos, pritūpia ir vėl – Jie autobuse.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Pavasaris ant slenksčio“ Nr.11

Vaikai stovi ratu, nukreipti į centrą. Viduryje nupieštas mažas apskritimas. Mažo apskritimo centre yra „sniego rutulys“. Kiekvienas vaikas turi du sniego gniūžtes rankose. Vaikai vaikšto vietoje.

Netrūkstame, nepasiilgome

Kartu sveikiname pavasarį!

Tegul sniegas skraido

O šerkšnas tebetrūksta

Kovas beldžiasi į vartus

O pavasaris žiūri pro langą.

Saulė šviečia

Žiema pikta.

mesti sniego gniūžtes,

Praleiskite žiemą.

Po mokytojo žodžių vaikai mėto sniego gniūžtes, bandydami patekti į sniego rutulį.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Būti stipriam, gudriam“

Vaikai stovi ratu, pasisuka į centrą. Centre yra lyderis. Mokytojas taria tekstą, kurio metu vaikai ploja rankomis:

Būti stipriam, vikriam,

Turėtumėte draugauti su sportu.

Visos sporto šakos turi žinoti

Tapti drąsiu kariu.

Po mokytojo žodžių vadovas parodo kokią nors sporto rūšį su imitaciniais judesiais (plaukimas - smūgiai rankomis, futbolas - kamuolio spardymas, krepšinis - driblingas... Tada atidžiai apžiūri visų vaikų judesius ir pasirenka geriausiai judesį atlikęs vaikas. Jis tampa vairuotoju .

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Kepalas“ Nr.13

Vaikai sudaro ratą, apskritimo centre yra vairuotojas - „kepalas“. Visi susikimba rankomis, vaikšto ratu, ištaria žodžius:

Kaip ir kovo aštuntosios dieną

Iškepėme batoną

Iškepėme batoną.

Mama, mama, imk

Mūsų dovana yra kepalas,

Pilkite arbatos į puodelius visiems!

Gersime arbatą su mama

Eime šokti vėliau.

Žodžių pabaigoje vaikai susiriša rankas ant diržų, dešinę ir kairę kojas pakaitomis uždeda ant piršto ir ant kulno. Vairuotojas – „kepalas“ pasirenka žaidėją, kuris šoka geriausiai iš visų. Jis yra lyderis.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Kalėdų eglutė, beržas, ąžuolas“ Nr.14

Vaikai statomi į koloną po vieną, po mokytojo žodžių jie vienas po kito pradeda judėti ratu:

Einame taku ir atpažįstame medžius!

Pagal komandą: "Kalėdų eglutė"- vaikai sustoja, pakyla, pakelia rankas į šonus - žemyn;

Pagal komandą: "Beržas"- vaikai sustoja, pakelia rankas aukštyn, šiek tiek papurto rankas į dešinę - į kairę;

Pagal komandą : "Šermukšnis"- šuoliu padėkite kojas pečių plotyje, rankas - į žiedą prieš krūtinę.

Vienas iš vaikų, suklydusių vykdydamas mokytojo komandas, pasitraukia nuo žaidėjų. Laimi 2-3 dėmesingiausi žaidėjai.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): – Kam dovanoti? Nr. 15

Vaikai stovi ratu, laikosi už rankų. Apskritimo viduryje yra vaikas su gėle. Vaikai juda apvaliu šokiu ratu, tardami tekstą:

Vaikai sustojo ratu

Pamatėme gėlę.

Kam dovanoti, kam dovanoti?

Kam dovanoti gėlę?

Vaikai sustoja, pasisuka į apskritimo centrą. Vadovas su gėle rankoje rodo į vieną iš vaikų, sako, kam dovanoja gėlę. Jis yra lyderis.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Užšaldyti“ Nr.16

Vaikai laisvai juda po kambarį. Pagal komandą: "Užšaldyti!" kiekvienas vaikas turi užimti ir laikyti pozą, kuri atspindėtų būdingus bet kurios paukštienos bruožus.

Gaidys - kojos kartu, kairė ranka pakelta aukštyn, ranka - prie karūnos,

pirštai yra plačiai išdėstyti – „šukutės“; dešinė ranka į nugarą

plaštakos pirštai yra plačiai išdėstyti – „uodega“.

vištiena - kojos šiek tiek atskirtos; pasilenk į priekį, galva tiesiai,

rankos atgal – aukštyn, sparnai pakelti.

Antis - pritūpkite, suglauskite delnus, pritvirtinkite prie

nosis – anties snapas.

Vairuotojas vaikšto aplink vaikus, žiūri į jų laikysenas ir atpažįsta judančius.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Zoologijos sodas“ Nr.17

Svetainėje nubrėžkite 5–6 apskritimus (ląsteles). Šiuos būrelius užima keli vaikai. Vaikai rateliai susitaria, kurį iš laukinių gyvūnų kiekvienas pavaizduos (gestai, veido išraiškos, būdingi judesiai). Pavyzdžiui: lokys, lapė, vilkas, kiškis ir kt.

Visi kiti vaikai eina į zoologijos sodą ir spėlioja, kurie gyvūnai yra ratuose (narvuose).

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Pavadink vabzdį“ Nr.18

Vaikai stovi ratu tam tikru atstumu vienas nuo kito. Vadovas yra apskritimo centre, jo rankose yra kamuolys (skersmuo 25 cm). Šeimininkas paeiliui meta kamuolį vaikams. Vaikai meta jį atgal, įvardydami bet kurį pažįstamą vabzdį (bitę, skruzdėlę, žiogą, kamanę, musę, vapsvą, laumžirgį, drugelį ir kt.).

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Žmurkai su varpeliu“ Nr.19

Visi grupės vaikai, išskyrus du, stovi ratu, susikibę rankomis. Apskritimo viduje stovi du vaikai. Vienas iš jų užrištomis akimis, jis – aklas, kitam prie kojos pririštas varpelis. Neregio aklas, išgirdęs varpelio skambėjimą, eina skambėjimo kryptimi, kad gautų draugą, kuris bando išsisukti nuo aklo neregio. Vairuotojų pora neturėtų palikti rato. Kai aklas žmogus pagauna draugą, žaidimas tęsiamas su kita pora.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Dėmesingiausi“ Nr.20

Vaikai stovi vienas šalia kito ratu, sukasi vienas po kito. Mokytojas stovi šalia apskritimo, kad visi vaikai jį matytų. Rankose jis turi 3 korteles su atvaizdais: žuvis, akmenys ir dumbliai. Gavus mokytojo signalą (švilpuką), vaikai vienas po kito pradeda judėti ratu. Mokytojas pakaitomis rodo korteles su vaizdais:

žuvis- lėtai bėgioti ratu, judesys „krūties“ atliekamas rankomis;
akmenys- vaikai pritūpę, susikibę rankomis kelius, pakreipę galvas prie kelių;
Jūros dumbliai- vaikai sustoja, pakelia rankas aukštyn, krato rankas iš vienos pusės į kitą.

Vienas iš vaikų, kuris padaro klaidą vykdydamas komandą, nueina į šoną. Laimi 1-2 dėmesingiausi žaidėjai.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Šviesoforas“ Nr.21

Vaikai sudaro ratą. Mokytojas stovi centre. Mokytojo rankose 3 puodeliai raudonos, geltonos ir žalios. Gavus mokytojo signalą (švilpuką), vaikai vienas po kito pradeda judėti ratu, stebėdami mokytojo veiksmus. Kai mokytojas pakelia raudoną ratą, grupė sustoja, geltona - žingsniuoja į vietą, žalia - vaikai eina ratu vienas po kito. Jei vaikas, atlikdamas užduotį, suklydo, jis tolsta nuo žaidėjų. Laimi 1-2 dėmesingiausi vaikai.

: « Jūra nerimauja“ Nr.22

Vaikai stovi ratu. Ištarkite žodžius garsiai ir pasukite rankas pirmyn ir atgal. „Jūra susirūpinusi, viena“ Jūra susirūpinusi, du! Jūra susirūpinusi, trys! Jūrinė figūra, sustingk! Vaikai sustingsta skirtingomis pozomis. Suaugęs žmogus apžiūri figūras, pažymi įdomiausius.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): — Sužinok, kas skambino? Nr.23

Vaikai vaikšto ratu, susikibę rankomis ir taria tekstą choru:

„Atspėk mįslę, kas tau paskambino – sužinok! .

Centre – vairuotojas užrištomis akimis. Vaikai sustoja, suaugęs rodo į vieną iš jų ir pasako vairuotojo vardą. Vairuotojas turi atspėti, kas jam paskambino (2-3 kartus).

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Surask žaislą“ Nr.24

Suaugęs iš anksto paslepia žaislą, kviečia vaikus jį surasti ir atnešti.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Ratas-ratas“ Nr.25

Vaikai vaikšto ratu, susikibę rankomis ir sako žodžius:

„Apskritimas-ratas, raudona gėlė!

Vienas, du, trys - apsisukite - ka,

Olya, tu!

vardu pavadintas vaikas apsuka ratu nugarą, laikosi už rankų. Vaikai ir toliau taria žaidimo žodžius.

Kai tik ratu yra 5-6 vaikai nugaromis, žaidimas sustoja.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): "Žaiskime!" Nr.26

Vaikai laisvai stovi šalia suaugusiojo, atlieka judesius pagal jo signalą. Suaugęs žmogus niūniuoja kiekvienos eilutės žodžius.

„Pirštas ant piršto tuk tuk.

Vykdykite komandą rodomaisiais pirštais.

Mūsų pirštai linksmai šoka.

Rankas aukštyn, pasukite šepečiais („Flashlights“).

Ploja rankomis, ploja ir ploja.

Plakimas rankomis.

Mūsų rankos linksmai ploja.

Ritmas pagreitėja.

Kojos viršuje, viršuje ir viršuje.

Stomp.

Mūsų kojos greitai trypčioja.

Ritmas pagreitėja.

Pritūpk, pritūpk, dar kartą pritūpk.

Atsisėskite, rankas pritvirtinkite prie diržo.

Mūsų vaikai linksmai šoka.

Aplink jus apsisuka vietoje.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Lygiu taku“ Nr.27

Vaikai vaikšto ratu, susikibę rankomis, atlieka judesius pagal tekstą.

„Išilgai plokščio tako

Mūsų kojos vaikšto.

Vaikščiokite ratu susikibę rankomis.

Per akmenukus, per akmenukus

Kojos juda.

Pakelkite kelius aukštyn.

Taku žemyn, keliu žemyn

Kojos bėgo.

Bėk nepaleisdamas.

Skylėje - bumas!

Sustokite, atkabinkite rankas, pritūpkite.

Išlipo iš duobės .

Žaidimas kartojamas, bet dabar vaikai eina kita kryptimi.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Šalta – karšta“ Nr.28

Vaikai sėdi ratu laisvomis pozomis. „Pūtė šaltas šiaurės vėjas“ (Vaikai glaudžiasi kartu.)

„Išėjo ryški saulė, galima degintis“ (vaikai atsipalaidavę, šypsosi, pakelia veidus į saulę). Kūno raumenų įtempimui ir atpalaidavimui. Pakartokite 2-3 kartus.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Tyla prie tvenkinio“ Nr.29

Vaikai eina vienas po kito ir sako:

„Tyla prie tvenkinio

Vanduo nesiūbuoja.

Nekelkite triukšmo nendrių

Eik miegoti vaikai“.

Po paskutinio žodžio jie sustoja, pritūpia, nulenkia galvas ir užsimerkia. (10 sek.)

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Milžinai ir nykštukai“ Nr.30

Ėjimas kolonoje po vieną. Mokytojo signalu "Milžinai »Vaikai vaikšto ant kojų pirštų iškėlę rankas į viršų, po to reguliariai vaikšto. Po kito signalo "Gnomai" - vaikščiojimas pusiau pritūpęs ir taip pakaitomis.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Žiemos linksmybės“ Nr.31

Atlikite tekstą.

„Paimkime sniego,

Delnuose darome sniego gniūžtes.

Jie ginčijosi kartu -

Mūsų rankos išsitiesė.

O dabar laikas kurti

Nupieškite sniego moterį.

Kas po kieno riedėjo,

Jie pakėlė vienas kitą.

Viršuje yra trečias mažas kambarys.

Sniegas vėliau buvo nupurtytas nuo rankų

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): "Kas yra pakuotėje?" Nr.32

Vaikai stovi ratu. Lyderis centre atsisėda ant kulnų, padeda rankas ant grindų ir guli veidu žemyn ant rankų. Jis tapo "paketas". Jame yra staigmena. Staiga „paketas“ atsiklaupia, pakelia rankas aukštyn – „pakuotė atidaryta“. Jeigu jis sako, kad turi kačiuką, visi miaukia ir pan.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Balionas“ Nr.33

Vaikai stovi ratu, susikibę rankomis ir atlieka judesius pagal tekstą ir suaugusiojo parodytus.

„Nuėjome į parduotuvę

Nusipirko kamuolį.

Susikibę rankomis, eikite ratu.

Pripūskime balioną.

Sustoję, mažais žingsneliais atsitraukite (pripūskite balioną).

Pripūskite balioną

išpūsti didelis

Nesusidaužyk.

Jis skrido, skrido, skrido

Apsisuk ir eik kitu keliu.

Jis palietė šaką ir... sprogo!

Sustokite, užsidėkite rankas ant diržo, atsisėskite ir pasakykite: „ š-š-š-š-š.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Gimnastika“ Nr.34

Vaikai tampa ratu. Suaugęs žmogus lėtai skaito eilėraštį, vaikai atlieka pratimus pagal tekstą:

„Trupiname kojas,

Plojame rankomis

Mes linktelime galvomis.

Pakeliame rankas

nuleidžiame rankas

Mes laikomės už rankų

Ir mes bėgame"

Mažo mobilumo žaidimas (3-4 metų amžiaus) : „Pingvinai ant ledo lyčių“ Nr.35

Vaikai – „pingvinai“ laisvai stovi po salę. Jie turi mažus plastikinius kubelius tarp kojų. Suaugęs žmogus taria žodžius, o vaikai atlieka judesius pagal tekstą.

„Baltieji ir juodieji pingvinai

Toli matyti ant ledo lyčių.

Kaip jie vaikšto kartu?

Parodyk tai tau.

Atsikišę delnai

Ir jie šiek tiek pašoko.

Ir staiga jie pamatė vėpą,

Rankos šiek tiek pakeltos

Ir jie ėjo greičiau ant ledo lyties.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Medžiai ir paukščiai“ Nr.36

Vaikai atlieka judesius pagal tekstą. Suaugęs žmogus taria tekstą.

„Rankos pakeltos ir mostelėjo – tai medžiai miške.

Alkūnės sulenktos, šepečiai suplakti -

Vėjas numuša rasą.

Švelniai pamojuokite rankomis - tai paukščiai skrenda pas mus,

Kaip jie susėda – parodysime;

Sparnai atlenkti atgal

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Pasakyk ir rodyk“ Nr.37

Vaikai stovi priešais suaugusįjį ir sako žodžius "Štai viskas!" ir rodyti judesius pagal suaugusiojo tariamą tekstą.

"Kaip sekasi?

Kaip šitas! Rodyti nykštį.

Kaip sekasi plaukti?

Kaip šitas! Imituoti judesį.

Kaip sekasi?

Kaip šitas! Vaikščiojimas vietoje.

Ar žiūrite į tolį?

Kaip šitas. Pridėkite delną prie kaktos.

Jums sekti.

Kaip šitas! Mojuoja ranka.

Kaip tu juokauji?

Kaip šitas! Jie smogia kumščiais į išpūstus skruostus.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Visi sportuoja“ Nr.38

Vaikai atsitiktinai stovi salėje ir atlieka judesius pagal tekstą.

„Varlė šokinėja:

Sulenkite rankas per alkūnes, pakreipkite į šonus.

Qua-qua-qua!

Suspauskite – sugniaužkite pirštus į kumštį.

Plaukiantis ančiukas:

Imituoti plaukimą.

Kvak-kvak!

Suspauskite ir atsukite tiesius pirštus.

Visi aplinkui stengiasi

Viena ranka aukštyn, kita žemyn.

Jie sportuoja.

Pakeiskite rankų padėtį.

Greita zylė: tur-lu-lu!

Mojuokite rankomis kaip paukščio sparnais

Sukasi ore: tur-lu-lu!

Suglaudę delnus priešais save, pritūpkite.

Visi aplinkui stengiasi

Viena ranka aukštyn, kita žemyn.

Jie sportuoja.

Pakeiskite rankų padėtį.

Mažoji voveraitė:

Hop-hop-hop!

Šokinėja aukštyn.

Iš filialo į filialą:

šuolis šuolis šuolis!

Šokinėja į vietą pirmyn ir atgal.

Visi aplinkui stengiasi

Viena ranka aukštyn, kita žemyn.

Jie sportuoja.

Pakeiskite rankų padėtį.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Važiuoja, važiuoja garvežiu“ Nr.39

Vaikai stovi vienas po kito, sulenkę alkūnes – jie yra traukinio vežimai ir atlieka judesius. Suaugęs stovi priešais vaikus ir taria žodžius.

„Važiuoja, važiuoja garvežiu

Vaikščioti vienas šalia kito. Ištiesinus per alkūnes sulenktas rankas.

Du vamzdžiai ir šimtas ratų

Mašinistas yra raudonas šuo.

Tu-tu-tu-tu-tu!

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Pramogų parkas“ Nr.40

Vaikai stovi poromis po kambarį ir atlieka judesius pagal tekstą.

„Sėdėjome ant karuselės,

Karuselės pradėjo suktis.

Laikydamiesi už rankų, sukite.

Persikėlė į sūpynes.

Jie skraidė aukštyn ir žemyn.

Laikydami rankas: vienas žaidėjas stovi, kitas pritūpia.

Ir dabar su tavimi kartu

Plaukiame laivu.

Laikykite rankas, siūbuokite: dešinėn-kairėn, pirmyn-atgal.

Iš valties išlipsime į krantą,

Ir mes bėgsime per pievelę

Kaip zuikiai, kaip zuikiai.

Šokinėja ant dviejų kojų.

Mažo judrumo žaidimas (3-4 metų): „Močiutė Malanya“ Nr.41

„Malanijoje, pas senę

Ploti.

Gyveno mažoje trobelėje

Sulenkite rankas kampu, parodydami „trobelę“

septyni sūnūs,

Sulenkite ir atlenkite pirštus.

Viskas be antakių

Pirštais apibrėžkite antakių kontūrą, tarsi stumdami pro juos.

Su šiomis ausimis

Išskėstais pirštais pritraukite delnus prie ausų.

Su tokiomis nosimis

Parodykite ilgą nosį, sudėkite delnus, pirštus išskleiskite vienas po kito.

Su tokia galva

Sujunkite pakeltas rankas viršuje, aplink galvą.

Čia su tokia barzda!

Parodykite didelę barzdą rankomis.

Jie negėrė, nevalgė.

Viena ranka pritrauk prie burnos „puodelį“, kita – „šaukštą“

Visi žiūrėjo į Malaniją

Laikydami rankas už akių, paglostykite pirštus kaip blakstienas.

Ir visi taip daro...

Vaikai kartoja močiutės Malanya parodytą pratimą.

Mažo judrumo žaidimų su 3 - 4 metų vaikais sąrašas.

– Ar nori žaisti su mumis?
– Šiandien mes padedame mamai.
"Petražolės".
– Suraskime zylę.
Saulė, lietus, vėjas.
"Juokingos snaigės"
"Skrenda - neskrenda"
„Surask vištą“
„Sklandus ratas“
„Sėsk autobuse“
„Pavasaris jau ant slenksčio“
„Būti stipriam, gudriam“
"Kepalas"
"Kalėdų eglutė, beržas, ąžuolas"
– Kam dovanoti?
Užšaldyti
"zoologijos sodas"
„Pavadink vabzdį“
„Žmurkiai su varpeliu“
„Dėmesingiausias“
"Šviesoforas"
"Vandenynas dreba"
— Sužinok, kas skambino?
„Surask žaislą“
"Apskritimas - ratas"
"Žaiskime"
„Lygiu keliu“
"Šaltas karštas"
„Tyla prie tvenkinio“
"Milžinai ir nykštukai"
"Žiemos pramogos"
"Kas yra pakuotėje"
"balionas"
"Gimnastika"
"Pingvinai ant ledo"
"Medžiai ir paukščiai"
„Visi sportuoja“
„Pasakyk ir parodyk“
„Važiuoja – važiuoja garvežiu“
"Pramogų parkas"
"Močiutė Malanya"

SEDENTIALUS ŽAIDIMAI

Daugelis yra vienas( 5-7 metų vaikams)

Užduotys: Išmokite pagauti kamuolį, tiksliai mesti jį į instruktoriui į rankas. Suaktyvinkite savo vaiko žodyną

Apibūdinimas:

Vaikai statomi ratu, instruktorius atsistoja rato viduryje, meta kamuoliuką kiekvienam vaikui (įvairiais būdais) ir šaukia žodį vienaskaita – vaikas pagauna kamuolį ir meta atgal ir įkviečia žodį. daugiskaita. 1,2,3 - pasivyti kamuolį, vaikai išsisklaido, lyderis gaudo vaikinus kamuoliuku.

Variantai: šaukia žodį, pavyzdžiui, namas, vaikas pagauna kamuolį, meta jį atgal vadovui, vadina žodį mažybine priesaga - namas

SEDENTIALUS ŽAIDIMAI „Lašeliai slenka“

Tikslas: išmokyti vaikus naršyti erdvėje ir atlikti pertvarkymus

Mokytojas kviečia vaikus žaisti įdomų ir magišką žaidimą. Bet tam reikia pavirsti mažais lietaus lašeliais. (Muzika, primenanti lietaus garsus) mokytojas ištaria magiškus žodžius ir žaidimas prasideda.
Mokytoja sako, kad ji yra Debesės mama, o vaikinai – jos maži vaikai, laikas jiems išeiti į kelią. (Muzika.) Lašeliai šokinėja, sklaidosi, šoka. Mama Debesė parodo jiems, ką daryti.
Lašeliai nuskrido į žemę ... Šokinėjame, žaidžiame. Jiems nusibodo šokinėti vieniems. Jie susirinko ir tekėjo mažais linksmais upeliais. (Lašeliai taps upeliu, susikibę rankomis.) Upeliai susitiko ir tapo didele upe. (Srautai sujungti viena grandine.) Didelėje upėje plaukia lašeliai, keliauja. Upė tekėjo, tekėjo ir krito į vandenyną (vaikai persitvarko į apvalų šokį ir juda ratu). Lašeliai plaukė ir plaukė vandenyne, o tada jie prisiminė, kad jų motina debesis liepė grįžti namo. Ir kaip tik tada patekėjo saulė. Lašeliai tapo lengvi, ištempti aukštyn (sulenkti lašeliai pakyla ir ištiesia rankas aukštyn). Jie išgaravo saulės spinduliais, grįžo pas savo motiną Debesėlį. Gerai padaryta, lašeliai, elgėsi gerai, nelipo į praeivių apykakles, neaptaškydavo. Dabar būk su mama, ji tavęs pasiilgo.

SEDENTIALUS ŽAIDIMAI

"DIENA IR NAKTIS" (vidutinio mobilumo žaidimas)

Tikslas: išmokyti vaikus mesti ir gaudyti kamuolį

Apibūdinimas: Kiekvienas vaikas rankose turi kamuolį. Pagal komandą "Diena!" vaikai atlieka pažįstamus judesius su kamuoliu (meta aukštyn, žemyn, į sieną, į žiedą, kiša kamuolį į vietą, juda ir pan.). Pagal komandą "Naktis!" - sustingti tokioje padėtyje, kurioje užklupo naktis.

"KAS TURI KUMULĮ?" (mažo mobilumo žaidimas)

Tikslas: ugdyti vaikų kūrybinį aktyvumą, žadinti vaizduotę, nudžiuginti, ugdyti santūrumą, dėmesingumą, gebėjimą valdyti emocijas ir veiksmus, kolektyvinės ir koordinuotos veiklos įgūdžius.

Apibūdinimas: Vaikai stovi ratu, atsisukę į centrą, rankos už nugaros. Apskritimo centre yra vairuotojas užmerktomis akimis. Vadovas duoda mažą kamuoliuką bet kuriam žaidėjui. Vaikai pradeda tyliai perduoti kamuolį ratu už nugaros. Vairuotojas, atmerkęs akis, bando nustatyti, kas turi kamuolį, kreipiasi į žaidėją: „Olya, parodyk rankas! Vairuotojo kreiptasis vaikas parodo rankas ir vėl paslepia jas už nugaros. Kamuoliuko negalima laikyti rankose ilgą laiką. Vairuotojui neįmanoma tvarkingai kreiptis į vaikus.

Jei vairuotojas nustato, kas turi kamuolį, tas žaidėjas tampa vairuotoju.

SEDENTIALUS ŽAIDIMAI

„Miklūs pirštai“

Tikslas:. Judesių koordinacijos, pusiausvyros jausmo ugdymas; stiprinti kamieno raumenis, pėdų raištinį – raumenų aparatą; akies vystymasis, gebėjimas orientuotis erdvėje.

Apibūdinimas: Po salę išmėtyti smulkūs daiktai: guminių kilimėlių gabaliukai, flomasteriai, rutuliukai, plastikiniai kamščiai ir kt. Žaidėjai juos surenka, sugriebdami pirštais (vieną daiktą dešine, kitą kaire koja) ir paima į rankas. Kai visi daiktai surenkami, žaidėjai atsisėda ant grindų ir kiekvienas dėlioja kokią nors kompoziciją iš to, ką surinko (namai, gėlės, laivai, miškas ir pan.). Neleidžiama rankomis kelti daiktų nuo grindų.

„Miklios kojos“ (5-7 m.)

Vaikai sėdi ant grindų, ant kilimo, rankos laikomos už nugaros. Lazda tarp plačiai išdėstytų kojų. Jo gale dešinėje yra nosinė. Reikia paimti dešinės pėdos pirštais ir nemušant į lazdą perkelti į kairę pėdą. Dešinę koją grąžinkite į sp. Tą patį padarykite su kaire koja. Pratimą kartokite 2-4 kartus, paskutinius 2 kartus pajudinkite abi kojas su skarele į dešinę ir į kairę. Laimi tas, kuris pratimą atliko nemušdamas pagaliukų nosine. Atlikdami pratimą galite pasakyti:

Paimsiu nosinę su koja

Nunešiu kam nors kitam

Ir nešu, nešu, nemiegu

lazdos negriebsiu.

SEDENTIALUS ŽAIDIMAI

"Pelėda" (3-5 metų amžiaus)

Tikslas: Rankų judesių koordinavimo su kvėpavimo judesiais ugdymas; regos ir klausos mokymas.

apibūdinimas : Vaikai sėdi. Mokytojui gavus signalą "Diena!" vaikai – „pelėdos“ lėtai suka galvas į dešinę ir į kairę. Prie signalo "Naktis!" vaikai žiūri į priekį ir mojuoja rankomis - „sparnais“, nuleisdami juos žemyn, ilgai, be įtampos, taria „u-u-fff“. Pakartokite 2-4 kartus. Kontroliuokite savo laikyseną.

"Kelias"

Tikslas: Bendros supratimo apie aplinkinį pasaulį kūrimas; ugdyti dėmesį, draugiškumo jausmą.

Apibūdinimas:

Pakvieskite vaikus įsivaizduoti save miške. Vaikai ėjo į mišką miško takeliu, kuris turėtų nuvesti į saulėtą proskyną. Stulpelyje po vieną vaikai seka vienas kitą, atlikdami tokias užduotis: „takas“ - vaikai uždeda rankas ant priekyje esančio žmogaus pečių, susikūprina, šiek tiek pakreipdami galvą žemyn, ir seka vienas kitą; „Šluostė“ - visi žaidimo dalyviai susikiša rankomis, sudaro ratą ir juda link apskritimo centro, centre sujungdami rankas. Tada jie išsiskirsto ir vėl eina į koloną po vieną. Prie signalo „guzeliai“ – visi žaidimo dalyviai pritūpia, susikišę rankas už galvų.

SEDENTIALUS ŽAIDIMAI

„Keturios jėgos“

Tikslas:

Apibūdinimas:

Žaidėjai sėdi ratu. Šeimininkas jiems pritaria: jei pasako žodį „žemė“, kiekvienas turi nuleisti rankas, jei ištaria žodį „vanduo“, tada ištiesti rankas į priekį, prie žodžio „oras“ – pakelti rankas į viršų, žodis „ugnis“ – pasukite rankas riešo ir alkūnių sąnariuose. Kas daro klaidą, laikomas nevykėliu.

"strazdas"

Tikslas: Pagerinta judesių koordinacija; gebėjimas dirbti poromis; dėmesio ugdymas.

Apibūdinimas:

Vaikai skirstomi į poras. Žaidimą lydi tekstas: „Aš esu strazdas, tu – strazdas, aš turiu nosį, tu turi nosį (kiekvienas pirmiausia rodo į savo nosį, paskui į partnerio nosį), aš turiu lygiąsias, tu turi lygius (rodo į skruostus) , aš turiu saldainių, tu turi saldainių (rodo į lūpas), aš tavo draugas, o tu – mano draugas. Mes mylime vienas kitą!" Visi apsikabina. Tada poros keičiasi.

SEDENTIALUS ŽAIDIMAI Žaidimas "Kalėdų eglutė, beržas, ąžuolas"

Tikslas: ugdyti sąmoningumą; įtvirtinti gebėjimą atlikti žaidimo veiksmus pagal žaidimo taisykles.

Žaidimo aprašymas : Vaikai statomi į koloną po vieną, po mokytojo žodžių jie vienas po kito pradeda judėti ratu:

Einame taku ir atpažįstame medžius!

Mokytojo įsakymu "Kalėdų eglutė!" vaikai sustoja, pakelia rankas į šonus – žemyn; pagal komandą "Beržas!" vaikai sustoja, pakelia rankas aukštyn, šiek tiek papurto rankas į dešinę ir į kairę; pagal komandą „Ąžuolas“ šuoliu sukiša kojas pečių plotyje, rankas į žiedą prieš krūtinę. Vienas iš vaikų, suklydusių vykdydamas mokytojo komandas, pasitraukia nuo žaidėjų. Laimi 2-3 dėmesingiausi žaidėjai.

"Vartai"

Tikslas: skatinti dėmesingumo ugdymą, gerinti gebėjimą savarankiškai organizuotis, nusiraminti.

Žaidimo aprašymas : Vaikai po žaidimų aikštelę vaikšto poromis, susikibę už rankų. Mokytojo signalui "Vartai!" sustoti ir pakelti rankas. Paskutinė pora praeina po vartais ir atsistoja priešais. Žaidimas tęsiasi.

SEDENTIALUS ŽAIDIMAI

Žaidimas "Šviesoforas"

Tikslas: mokyti vaikus greitai veikti pagal signalą, išmokyti orientuotis erdvėje, lavinti dėmesį, įtvirtinti žinias apie šviesoforus ir eismo taisykles.

Žaidimo aprašymas : Vaikai sudaro ratą. Mokytojas stovi jo centre. Mokytojo rankose yra 3 raudonos, geltonos ir žalios spalvos puodeliai (puodelio skersmuo 15 cm, lazdos ilgis 20 cm).

Gavus mokytojo signalą (švilpimas, smūgis į tambūrą), vaikai vienas po kito pradeda judėti ratu, stebėdami mokytojo veiksmus. Kai mokytojas pakelia raudoną ratą, grupė sustoja, geltona - žingsniuoja į vietą, žalia - vaikai eina ratu vienas po kito. Jei vaikas, atlikdamas užduotį, suklydo, jis tolsta nuo žaidėjų. Laimi 1-2 dėmesingiausi vaikai.

"Stebėtojai"

Tikslas: Ugdykite judesių koordinaciją, dėmesį, reakcijos greitį.

Apibūdinimas:

Vaikai vienas po kito vaikšto ratu. Vadovo signalui "Stop!" sustokite, paplokite keturis kartus, pasukite 180 laipsnių ir pradėkite judėti priešinga kryptimi. Tas, kuris padaro klaidą, išeina iš žaidimo.

SEDENTIALUS ŽAIDIMAI

"Gėlių šokis"

Tikslas: mokyti vaikus atidžiai klausytis eilėraščio ir veikti pagal tekstą.

Apibūdinimas:

Mūsų žaliame kampelyje įvyko stebuklas.

Jie ploja rankomis.

Visos žibuoklės žydėjo nuostabiai ir gražiai.

Atlikite „spyruoklę“, sukdami į dešinę - į kairę, rankas ant diržo.

Žiūrėk, koks stebuklas! Tai štai, štai, štai!

„Nustebino“ - pakelkite pečius aukštyn.

Visos žibuoklės pradėjo šokti -

sukantis gėlių šokis. Susikibę rankomis, vaikščioti ratu.

Šokio metu žiedlapiai mirga kaip drugeliai.

Jie vienas po kito bėgioja ant kojų pirštų, mojuodami rankomis kaip drugelių sparnais.

Ir žali lapai, kaip purūs gumuliukai,

Šokinėjo, riedėjo, suko, suko.

Jie vaikšto aukštai iškėlę kelius.

Plojam, plojam, plojam! Jie ploja rankomis.

Mes kišame į viršų, į viršų, į viršų! Jie trypia kojomis, rankas prisisegę diržais.

Štai keletas smagių dalykų – mūsų grupė išvyko šokti!

Pakaitomis užsidėkite ant kulno, pirmiausia dešinę, tada kairę koją, rankas uždėkite ant diržo.

Linksminomės su gėlėmis, sukdavomės apskritame šokyje.

Pasilenkite į dešinę - į kairę, rankos ant diržo.

Atėjo laikas mums visiems pailsėti

Jie pakyla ant kojų pirštų, rankos į šonus – įkvėpkite.

Žaidimas jau baigtas.

Pritūpkite, nuleiskite rankas, iškvėpkite.

SEDENTIALUS ŽAIDIMAI

"Vandenynas dreba"

Tikslas: mokyti vaikus bėgti į visas puses nesimušant, netrukdant vienas kitam., veikti pagal signalą, atlikti imituojančius judesius. Ugdykite dėmesį, atmintį, greitį.

Žaidimo aprašymas: pagal rimą jie pasirenka vairuotoją. Vairuotojas taria žodžius: „Jūra nerimauja vieną kartą, jūra nerimauja du, jūra nerimauja tris, figūra ... sustingsta“, Vaikinai sustingsta pozomis, atitinkančiomis figūrą, kurią vairuotojas, pavyzdžiui, slidininkas, paprašė. Vairuotojas, eidamas tarp žaidėjų, pasirenka jam patinkančią figūrą. Šis vaikas bus kitas vadovas.

Žaidimo variantas: Vaikai sėdi puslankiu arba ratu.

Pagal komandą: „Jūra rami“ – visi sustingsta.

„Jūra nerimauja“ – pakelia rankas ir mojuoja.

„Jūroje audra“ – jie išsibarsto.

„Jūra rami“ – bando atsisėsti į savo vietą.

"Surask ir užsičiaupk!"

Tikslas : mokyti vaikus vaikščioti garsiniu signalu, lavinti orientaciją erdvėje.

Vaikai stovi eilėje veidu į mokytoją. Jis kviečia juos apsisukti ir užmerkti akis, o pats slepia daiktą. Gavę signalą, vaikai atsisuka, atmerkia akis ir pradeda ieškoti paslėpto daikto. Tas, kuris rado daiktą, prieina prie mokytojo ir tyliai į ausį pasako, kur jį rado. Jei neklysta, pasitraukia į šalį. Žaidimas tęsiamas tol, kol visi vaikai suranda daiktą.

SEDENTIALUS ŽAIDIMAI

"Laikrodis muša"

Tikslas:

Apibūdinimas:

Žaidėjai sudaro ratą, pasisuka veidus į jo centrą.

Laikrodis muša vieną, laikrodis muša du, laikrodis muša tris,

Jie ploja rankomis.

Naujieji metai, ateik! Jie rankomis atlieka progresyvius – „šaukiančius“ judesius link savęs.

Jūs laukiate metus. Jie stovėjo prie vartų.

Ir atėjo šaltis, užšaldė nosį.

Jie vaikšto vietoje, trina nosį.

Frost, negąsdink mūsų, tu žaisk su mumis.

Atlikite pakreipimus į dešinę - į kairę, rankas ant diržo.

Jūs žaidžiate slėpynes, bet dovanojate mums dovanų:

Atlikite 2 pritūpimus, rankas ant kelių.

Saldainiai, žaislai, riešutai, krekeriai.

Jie baksnoja kumščiais vienas į kitą.

Linksminsimės, šoksime, linksminsimės.

Šokinėkite į vietą ant dviejų kojų, nuleiskite rankas.

SEDENTIALUS ŽAIDIMAI

"Mes vis dar vaikinai"

Apibūdinimas: Vaikai sustoja ratu ir atlieka žaidimo judesius pagal tekstą: Mes vis dar vaikinai. Užaugsi – eik pas kareivius.

Atlikite "spyruoklę", rankas ant diržo.

Tarnausime Tėvynei, kad gyventume po ramiu dangumi!

Jie ploja rankomis.

Tuo tarpu mes vaikinai, išdykę ikimokyklinio amžiaus vaikai.

Jie šokinėja ant dviejų kojų vietoje, rankos žemyn.

Mėgstame bėgioti ir žaisti, šokinėti, laipioti ir šokinėti.

Atlikite pratimą „laikrodis“ – pakreipkite į dešinę – į kairę, rankos ant diržo.

Tada vaikai apsisuka vienas po kito ir atlieka šias komandas:

„Kareiviai ateina“- vaikščioti, energingai dirbdami rankomis, aukštai iškeldami kelius.

„Skautai sėlina“- vaikščioti ant kojų pirštų, šiek tiek pasvirusi į priekį, rankos suspaustos į šonus.

„Jūrininkai plaukia“- bėgioti vienas paskui kitą, rankomis atlikdami irklavimo judesius.

SEDENTIALUS ŽAIDIMAI

„Kaip mūsų mamos rankos“

Tikslas: lavinti kūrybinę vaizduotę, gebėjimą priprasti prie vaizdo, tobulinti būdingus judesius, atlikti judesius vienu metu su tekstu

Apibūdinimas: vaikai atlieka judesius pagal eilėraščio tekstą:

Kaip mūsų mamos rankos niekada nepažins nuobodulio:

Jie skalbia, lygina ir skalbia, o butas valomas. Jie sugniaužia pirštus į kumščius, pakaitomis muša kumščiais vienas į kitą iš viršaus į apačią.

Lengvos kaip paukščių rankos yra meistrės.

Jie deda rankas į šonus, mojuoja aukštyn žemyn.

O dabar, mano draugai, aš būsiu jūsų mama.

Aš žaisiu su tavimi, linksminsiu savo vaikus.

Paimu kamuolį į rankas, pradedu, žaidžiu.

Mesti kamuolį kiekvienam vaikui paeiliui. Vaikas, mesdamas kamuolį, sako meilų žodį motinai (malonus, švelnus, gražus ...)

SEDENTIALUS ŽAIDIMAI

Klausykite signalo(vyresnis amžius)

Užduotys: Tikslas: ugdyti sąmoningumą.

Žaidimo aprašymas: Vaikai eina kolonoje po vieną.

Šeimininkas duoda iš anksto suderintus signalus – garsą (ploja rankomis). Pvz.: kai šeimininkas vieną kartą suploja rankomis, vaikai bėga, kai du kartus – vaikai atsisėda, kai trys – vaikai eina.

SEDENTIALUS ŽAIDIMAI

Tikslas: išlaikyti santūrumą, lavinti klausos dėmesį.

Žaidimo aprašymas:Žaidėjai susikiša rankomis ir formuoja apvalų šokį, rato viduje yra vadovas užmerktomis akimis. Jei vaikai dar maži, tiesiog užmerkite akis rankomis – tai leidžia vaikui jaustis patogiai ir saugiai, nėra baimės prarasti pusiausvyrą ir orientaciją erdvėje. Jei vaikai vyresni, ant akių galite užsirišti skarelę. Apvalus šokis vaikšto ratu ir sako taip: - Štai mes pastatėme ratą, staiga apsisuksime kartu. (Šiuo metu apvalus šokis pasisuka ir eina į kitą pusę) - O kaip mes sakome "SKOK-SKOK-SKOK" - Atspėk, kieno balsas? Žodžius „SKOK-SKOK-SKOK“ ištaria vienas iš apvalaus šokio dalyvių. Jis tai daro vadovo nurodymu. Vairuotojo užduotis yra atspėti, kas pasakė šiuos žodžius, jei jis atspėjo, jis tampa apvaliu šokiu, o tas, kuris pasakė žodžius, tampa vairuotoju.

SEDENTIALUS ŽAIDIMAI

Prisiminkite savo vietą (vaikams nuo 4-7 metų)

Žaidimo tikslas. Ugdykite motorinę-klausos atmintį, gebėjimą veikti pagal signalą.

Žaidimo aprašymas:

Vaikai stovi ratu arba skirtinguose salės kampuose, kiekvienas turi prisiminti savo vietą. Visi laisvai vaikšto į visas puses, o mokytojo signalu (mušant tambūrą, skambinant varpeliu, plojimais ir pan.) grįžta į savo vietas.

SEDENTIALUS ŽAIDIMAI

Pažiūrėk į savo rankas! ( 5-6 metų vaikams)

Užduotys: Ugdyti vaikų gebėjimą atlikti judesius parodoje. Ugdykite kantrybę ir rūpestingumą

Apibūdinimas: Vaikai stovi vienas po kito, pirmasis yra vadas. Ramaus žygio metu

ratu vadas rodo įvairius rankų judesius, likusieji vaikai kartoja šiuos judesius. Tada parenkamas naujas vadovas. Jis turi sugalvoti kitus judesius, likę dalyviai juos kartoja.

SEDENTIALUS ŽAIDIMAI

Dėdė Trifonas

( 5-6 metų vaikams)

Užduotys: Ugdykite gebėjimą atlikti judesius pagal tekstą. Praktikuokite vaikščiojimą ratu.

Apibūdinimas:

Vaikai stovi ratu, laikosi už rankų. Lyderis yra centre. Žaidėjai eina ratu ir dainuojančiu balsu sako:

Dėdė Trifonas

Buvo septyni vaikai

Septyni sūnūs:

Jie negėrė, nevalgė,

Jie žiūrėjo vienas į kitą.

Kartu jie man patiko!

Po paskutinių žodžių visi pradeda kartoti jo gestus. Tas, kuris geriausiai pakartojo judesius, tampa lyderiu.

Žaidimai ikimokyklinio amžiaus vaikams

penkiolika

Medžiaga. Spalvotas tvarstis (kaspinas).

Žaidimo progresas. Vaikai yra skirtingose žaidimų aikštelės vietose (jos ribos pažymėtos vėliavėlėmis). Mokytojo paskirta arba vaikų pasirinkta žyma, gavusi spalvotą tvarstį (juostelę), tampa aikštelės viduryje.

Po mokytojo signalo „pagauk! visi vaikai išsisklaido po žaidimų aikštelę, o žyma bando pasivyti vieną iš žaidėjų ir paliesti jį ranka. Tas, kurį jis palietė, nutolsta.

Žaidimas baigiasi, kai žyma sugauna 3-4 žaidėjus.

Kai žaidimas kartojamas, pasirenkama nauja žyma.

Jei žyma negali sugauti nė vieno žaidėjo per 30-40 sekundžių, mokytojas turi paskirti kitą vairuotoją.

Gulbės žąsys

Žaidimo progresas. Iš žaidėjų parenkamas vilkas ir piemuo. Likę vaikai – žąsys. Vienoje aikštelės pusėje nubrėžta linija, už kurios – žąsys. Tai jų namai.

Aikštelės šone nubrėžta vieta – vilko guolis.

„Piemuo“ išvaro „žąsis“ ganytis į pievą. „Žąsys“ vaikšto, skrenda per pievą.

Ganytojas. Žąsys, žąsys!

Žąsys (sustoti ir atsakyti choru). Cha, cha, cha!

Ganytojas. Ar nori valgyti?

Žąsys. Taip taip taip!

Ganytojas. Tai Skrisk!

Žąsys. Mes negalime:

Pilkas vilkas po kalnu

Jis neleis mums eiti namo!

Ganytojas. Taigi skrisk kaip nori!

„Žąsys“, išskleidusios sparnus (ištiesdamos rankas į šalis), per pievą skrenda namo, o „vilkas“, išgirdęs žąsis, išbėga, kerta jiems kelią, bandydamas jas pagauti (palieskite ranka). ).

Pagautas „žąsis“ „vilkas“ pasiima sau. Po 3-4 bėgimų suskaičiuojamos sugautos „žąsys“. Tada parenkamas naujas vilkas ir piemuo ir žaidimas kartojamas.

Žaidimo instrukcijos. Kai mokytojas žaidžia žaidimą pirmą kartą, jis pasakoja vaikams, kad žąsys vaikšto pievoje, graužia žolę, o jos pasilenkia, ištiesia kaklą, o skrisdamos išskleidė sparnus (pakelia rankas į pusės).

katė ir pelė

Žaidimo progresas.Žaidėjai stovi ratu. Pasirinkite katę ir pelę. „Pelė“ tampa ratu, „katė“ – už apskritimo. Likę vaikai, susikibę už rankų, eina ratu ir sako:

Vaska vaikšto balta,

Vaskos uodega pilka,

Ir bėga – strėlė.

Akys užmerktos.

Nagai išsitiesia

Dantys kaip adata.

Tik pelės subraižys

Jautrioji Vaska čia pat,

Jis sugaus visus.

Po žodžių „jis visus pagaus“ vaikai sustoja, o sutartoje rato vietoje du vaikai pakelia rankas, išeidami iš perėjos - vartelių. „Pelė“, bėgdama nuo „katės“, gali perbėgti pro vartus ir lįsti po rankomis stovintiems ratu. „Katė“, bandydama pagauti pelę, gali įbėgti į ratą tik pro vartus. Kai „katė“ pagauna „pelę“, šiems vaidmenims parenkami kiti vaikai, o žaidimas kartojamas.

Jei „katė“ ilgą laiką negali pagauti „pelytės“, mokytojas įrengia papildomus vartus.

Žaidimo variantas. Kol vaikai vaikšto ratu, katė gali būti apskritimo centre, o pelė – už jo ribų. Tardamas antrą posmą, katė atlieka judesius pagal tekstą – užsimerkia, ištiesina nagus ir t.t.

Mes juokingi vaikinai...

Žaidimo progresas. Vaikai stovi vienoje žaidimų aikštelės pusėje arba prie kambario sienos. Prieš juos nubrėžta linija. Priešingoje svetainės pusėje taip pat nubrėžta linija. Vaikų pusėje, maždaug per vidurį tarp dviejų eilučių, yra mokytojo paskirta arba vaikų pasirinkta spąstai.

Vaikai chore taria tekstą:

Mes juokingi vaikinai

Mėgstame bėgioti ir žaisti.

Na, pabandykite mus pasivyti:

Vienas, du, trys – pagauk!

Po žodžio "pagauti!" vaikai bėga į kitą aikštelės pusę, ir spąstai juos pasiveja. Tas, kurį spąstai palietė prieš žaidėjui kertant liniją, laikomas sugautu ir sėdi šalia spąstų.

Po 2-3 važiavimų suskaičiuojamas pagautų skaičius ir parenkama nauja gaudyklė.

Žaidimo instrukcijos. Nauji spąstai pasirenkami net ir tuo atveju, jei ankstesnieji nieko nepagauna.

Mokytojas rūpinasi, kad vaikai negiedotų teksto, o raiškiai jį ištartų.

Karuselė

Medžiaga. Laidas.

Žaidimo versijoje: lankai.

Žaidimo progresas. Žaidėjai sudaro ratą. Mokytoja duoda vaikams virvelę, kurios galus suriša.

Vaikai, laikydami už laido dešine ranka, pasuka į kairę ir sako eilėraštį:

Vos, vos, vos, vos

Ir tada aplink, aplink,

Karuselės pradėjo suktis.

Visi bėga, bėga, bėga.

Pagal tekstą vaikai eina ratu: iš pradžių lėtai, paskui greičiau ir galiausiai bėga. Bėgimo metu auklėtoja sako „be-zhe-li, be-zha-li“.

Vaikams 2 kartus nubėgus ratu, mokytojas pakeičia judėjimo kryptį sakydamas „pasuk!“. Žaidėjai apsisuka, greitai perimdami laidą kaire ranka ir bėga kita kryptimi.

Tada mokytojas tęsia su vaikais:

Tylėk, tylėk, neskubėk!

Sustabdykite karuselę!

Vienas-du, vienas-du!

Taigi žaidimas baigtas!

Karuselės judėjimas palaipsniui lėtėja. Prie žodžių "čia žaidimas baigtas!" vaikai nuleidžia laidą ant žemės ir išsiskirsto po žaidimų aikštelę.

Vaikams šiek tiek pailsėjus, mokytojas tris kartus skambina arba tris kartus paspaudžia tamburiną. Žaidėjai puola užimti savo vietas karuselėje, tai yra sustoja ratu, paima laidą. Žaidimas paleidžiamas iš naujo. Tie, kurie nespėjo užimti vietos iki trečiojo skambučio, nevažiuoja karusele, o stovi ir laukia naujo nusileidimo.

Žaidimo variantas. Žaidimą „Karuselė“ galima žaisti su lankeliais. Visi viena ir kita ranka laikosi už dviejų lankų, sudarydami užburtą ratą. Visi judesiai atliekami taip pat, kaip ir su virvele.

Vaikams išėjus iš karuselės reikia pasirūpinti, kad lankelius ant grindų padėtų atsargiai, tada pakartojus žaidimą galima greitai paimti ir vėl suformuoti ratą.

Pelės gaudyklė

Žaidimo progresas. Žaidėjai yra suskirstyti į dvi nelygias grupes. Mažesnė grupė (apie trečdalis žaidėjų) suformuoja ratą – pelėkautą. Likusieji yra pelės. Jie yra už apskritimo ribų.

Vaikai, vaizduojantys pelėkautą, laikosi už rankų ir pradeda vaikščioti ratu, dabar į kairę, tada į dešinę, sakydami:

Oi, kokios pavargusios pelės,

Išsiskyrė jų tiesiog aistra.

Visi valgė, visi valgė

Visur, kur jie lipa – tai puolimas.

Saugokitės, sukčiai

Mes atvyksime pas jus.

Čia mes įdėjome pelėkautus.

Sugaukime juos visus iš karto!

Eilėraščio pabaigoje vaikai sustoja ir pakelia surištas rankas aukštyn. „Pelės“ įbėga į pelėkautą ir tuoj pat išbėga iš kitos pusės. Pasak mokytojos "plokite!" vaikai, stovintys ratu, nuleidžia rankas ir pritūpia – laikoma, kad pelėkautas užtrenktas. Pagautomis laikomos pelės, kurios nespėja išbėgti iš rato. Jie taip pat tampa ratu (padidėja pelėkautų dydis). Kai sugaunama dauguma pelių, vaikai pasikeičia vaidmenimis ir žaidimas tęsiasi.

Žaidimo instrukcijos. Mokytojas rūpinasi, kad vaikai eilėraščius ištartų išraiškingai, tyliai, logiškai kirčiuodami, nedainuodami kiekvieno skiemens.

Pabaigoje reikėtų pažymėti vikriausias peles, kurios niekada neliko pelėkautuose.

Karpiai ir lydekos

Žaidimo progresas. Lydeka išrenkamas vienas vaikas. Likę žaidėjai yra suskirstyti į dvi grupes: viena iš jų - akmenukai - sudaro ratą, kita - karosai, kurie plaukia rato viduje. „Lydeka“ yra už rato.

Mokytojui gavus signalą "lydeka!" ji greitai įbėga į ratą, bandydama sugauti karosus. „Karasi“ skuba greitai užimti vietą už vieno žaidėjo ir atsisėsti (pasislėpti už akmenukų). „Lydekos“ gaudo tuos „karpius“, kurie nespėjo pasislėpti. Sugautieji palieka ratą.

Žaidimas žaidžiamas 3-4 kartus, po to skaičiuojamas sugautų „karpių“ skaičius. Tada pasirinkite naują lydeką. Vaikai, stovintys ratu ir jo viduje, keičiasi vietomis, o žaidimas kartojamas.

Turėkite laiko bėgti

Medžiaga. Virvelė 3-4 m ilgio.

Žaidimo progresas. Mokytojas su vienu iš vaikų laiko laidą už galų ir lėtai sukasi link bėgiojančių vaikų. Vaikai po vieną turi turėti laiko pabėgioti po laidu tuo metu, kai jis yra viršuje.

Mokytojas reguliuoja vaikų judėjimą; kiekvienam prabėgusiam žmogui jis duoda ženklą „bėk!“.

Ateityje vaikai patys turi sekti laido judėjimą ir bėgti tada, kai jis yra viršuje.

Kieno nuoroda greičiausiai susirinks

Medžiaga. 3-4 spalvų vėliavėlės (pagal žaidėjų skaičių); 3-4 didelės tų pačių spalvų vėliavos; tamburinas.

Žaidimo progresas. Vaikai suskirstomi į 3-4 grupes su vienodu žaidėjų skaičiumi: kiekvienai grupei suteikiamos bet kokios spalvos vėliavėlės. Skirtinguose aikštelės galuose arba vienoje pusėje ant stovų dedamos 3-4 vienodų spalvų vėliavėlės. Kiekviena grupė yra pastatyta kolonoje priešais savo spalvos vėliavą.

Kai žaidėjai išsirikiuoja, mokytojas muša tamburiną ir vaikai pradeda vaikščioti, bėgioti, šokinėti po žaidimų aikštelę įvairiomis kryptimis. Judesiai keičiasi priklausomai nuo mokytojo suteikto ritmo ir tempo.

Prie signalo "į vietą!" vaikai bėga prie savo vėliavos ir suformuoja koloną (atsisukę į vėliavą). Mokytojas pažymi, kuri grupė išsirikiavo pirmoji.

Žaidimo instrukcijos. Po 2-3 pakartojimų žaidimas gali būti sudėtingas. Tą akimirką, kai vaikai bėga, šokinėja, mokytoja sako „stop!“. Gavę šį signalą, visi žaidėjai sustoja ir užsimerkia. Tuo tarpu mokytojas pakeičia vėliavėlių vietas ir sako „į vietas!“. Vaikai atmerkia akis ir skuba išsirikiuoti į koloną prieš savo vėliavą. Mokytojas pažymi, kuri kolona buvo pastatyta pirmoji.

Gudri lapė

Žaidimo progresas. Žaidėjai stovi ratu vieno žingsnio atstumu vienas nuo kito. Mokytojas prašo visų užmerkti akis. Vaikai užsimerkia, o mokytojas apeina ratą (už vaikų) ir paliečia vieną iš žaidėjų, kuris tampa gudria lape. Tada mokytojas kviečia vaikus atmerkti akis ir atidžiai pažiūrėti, kuris iš jų yra gudrus lapė, ar ji kažkuo neišduos.

Žaidėjai choru 3 kartus (su nedideliais intervalais) klausia – iš pradžių tyliai, o paskui garsiau: „Gudri lapė, kur tu? Kol visi žiūri vienas į kitą. Kai visi žaidėjai (taip pat ir gudrioji lapė) trečią kartą klausia: „Gudri lapė, kur tu?“, „gudrioji lapė“ greitai nueina į rato vidurį, pakelia ranką ir sako: „Aš“. Aš čia!"

Visi žaidėjai išsibarsto po aikštę, o „lapė“ juos pagauna. Sugauti, tai yra tie, kuriuos „lapė“ palietė ranka, pasitrauk į šalį.

Lapei pagavus 2-3 vaikus, mokytojas duoda ženklą „į ratą!“. Vaikai vėl sudaro ratą ir žaidimas kartojamas.

Kas anksčiau

Medžiaga. Šokinėjimas (pagal vaikų skaičių).

Žaidimo progresas. Vaikai su šokdynėmis rankose stovi eilėje vienoje žaidimų aikštelės pusėje, kad netrukdytų vienas kitam. Nuo jų 15-20 žingsnių nubrėžiama linija. Sutartu signalu visi vaikai vienu metu šoka link linijos. Mokytojas pažymi vaikus, kurie anksčiau buvo eilėje.

šokinėjimo virve

Medžiaga. Virvė (virvelė, ilga virvė).

Žaidimo progresas. Du vaikai laiko storą virvę, virvę ar ilgą virvę: vienas viename gale, kitas kitame. Lėtai ir tolygiai jie pradeda sukti jį link stovinčių vaikų, o jie pirmumo tvarka šokinėja per virvę, stengdamiesi jos neliesti. Tas, kuris paliečia, pakeičia vieną iš virvės sukėjų.

Žaidimo instrukcijos. Žaidime galite duoti vaikams tam tikras užduotis, pavyzdžiui: „Kas peršoks 5-10 kartų be klaidos?

Ganytojas ir kaimenė

Medžiaga. Gimnastikos suolas (lentės); akių pleistras.

Žaidimo progresas. Vienoje aikštelės pusėje, naudojant gimnastikos suolą ar ant kubelių padėtus bėgius, aptverta avidė.

Iš žaidėjų parenkamas piemuo. Likusieji – avys. „Piemeniui“ užrišamos akys. Jis stovi netoli nuo avidės ir sako: "Avys, avelė, čia aš".

„Avys“ pakaitomis šokinėja per tvorą, prieina prie „piemens“ ir klausia: „Ganiau, piemeni, kiek žingsnių tu man duodi?

Kiekvieną kartą „piemenukas“ skambina numeriu (iki 10). „Avelė“, tolstanti nuo piemens, suskaičiuoja reikiamą žingsnių skaičių ir sustoja.

Kai visos „avys“ iškeliauja, „piemuo“ klausia: „Kur mano kaimenė? Visos „avelės“ atsako: „Būk, būk, būk...“ – tada nutyla.

„Piemuo“ pradeda ieškoti „avelių“ – eina prie jų balsų, o „avys“ atsistoja į savo vietas. Kai „piemenukas“ ką nors paliečia, sako: „Avelė, avelė, kas tu toks? „Avis“ atsako: „Būk, būk, būk“. „Piemuo“ turi atspėti, kas tai yra. Jei jis suklydo, visos „avys“ pradeda bliauti ir viena iš jų nuneša „piemenuką“ į avidę, o jis grįžta į savo vietą.

"Piemuo" vėl klausia: "Kur mano kaimenė?" Ir žaidimas tęsiasi tol, kol jis atpažįsta sugautą avį. Tada nusiima tvarstį ir tampa avimi, o „avelė“ – piemeniu.

Nebūkite ant grindų (ant žemės)

Medžiaga.Įvairūs objektai, kurių aukštis 25-30 cm: laiptai su laipteliais, lentos, pastatytos ant pakylos, žemos dėžės, suolai, rąstai, kurių skersmuo ne mažesnis kaip 25 cm; akių pleistras (baltas dangtelis); tamburinas.

Žaidimo progresas. Įvairiose aikštelės (patalpos) vietose, arčiau jos ribų, yra paruošti daiktai. Pasirinktas spąstai. Jie uždėjo jam ant rankos tvarstį. Vaikai apgyvendinami ant paaukštinimų įvairiose žaidimų aikštelės vietose.

Tamburino ritmu vaikai nušoka ir bėgioja arba šokinėja aplink žaidimų aikštelę, priklausomai nuo mokytojo duodamo tempo ir ritmo. Spąstai dalyvauja bendrame judėjime. Auklėtojui gavus signalą „pagauk! visi vaikai vėl lipa ant padėtų daiktų (paaukštinimų). Spąstai gaudo tuos, kurie neturėjo laiko užšokti ant pakylos. Sugauti sėdi nuošalyje.

Žaidimą pakartojus 2-3 kartus, laimikiai skaičiuojami, parenkamas naujas spąstas ir žaidimas tęsiamas.

Žaidimo instrukcijos. Mokytojas pasirūpina, kad vaikai nušoktų nuo platformos abiem kojomis ir švelniai nusileistų, sulenkdami kelius, taip pat, kad vaikai išsiskirstytų po visą aikštelę, toliau nuo objektų, ant kurių privalo lipti.

Meškerė

Medžiaga. Laidas 2 m ilgio; maišelis smėlio, sveriantis 100-200 g.

Žaidimo progresas. Žaidėjai stovi ratu, ištiestomis rankomis į šonus. Apskritimo centre yra mokytojas su virvele, prie kurios galo yra tvirtai pririštas smėlio maišelis - tai meškerė. Mokytojas paima laisvą meškerės galą į dešinę ranką, kad jo ilgis būtų lygus atstumui nuo apskritimo centro iki žaidėjų pėdų.

Mokytojas sukasi laidą taip, kad maišelis slystų ant grindų. Tie, kurie stovi ratu, šokinėja, kai krepšys artėja prie jų, ir stengiasi neliesti maišo prie kojų. Mokytojas, apsukdamas laidą, sukasi su juo arba stovi vietoje, perkeldamas iš rankų į rankas (priekyje ir gale).

Tas, kuriam nukentėjo krepšys, laikomas pralaimėjusiu. Žaidimas tęsiamas tol, kol laidas nepasuka du pilnus apsisukimus.

Mokytojas suskaičiuoja, kas ir kiek kartų atsitrenkė į krepšį, po kurio žaidimas tęsiamas.

Žaidimo taisyklės. Galite paliesti koją maišu, ne aukštesniu už pėdą. Laimi tie, kuriems meškerykotis niekada nepataikė.

Žaidimo instrukcijos. Prieš žaidimo pradžią mokytojas patikrina, kaip vaikai šokinėja.

Laido ilgis didėja arba mažėja priklausomai nuo aikštelės dydžio ir žaidėjų skaičiaus.

sniego apskritimai

Medžiaga. 2 faneros lakštai su nudažytais taikiniais, 50-60 cm skersmens; sniego gniūžtės (6-8 kartus daugiau nei vaikų).

Žaidimo progresas. Vaikai suskirstomi į dvi lygias grupes po 4-5 žmones. Prie tvoros pritvirtinti du taikiniai. 3 m atstumu nuo taikinių nubrėžiama linija. Kiekviena grupė išsirikiuoja prieš savo taikinį už linijos, kuriai neleidžiama kirsti.

Kiekvienas žaidėjas turi 6-8 sniego gniūžtes.

Auklėtojo signalui „pradėkite! kiekviena grupė mėto sniego gniūžtes, stengdamasi kuo greičiau jomis uždengti savo ratus. Jei vaikai neturi pakankamai sniego gniūžčių, jie gamina juos čia pat. Pirmoji grupė, padengusi apskritimo plotą sniego gniūžtėmis, laimi.

kamuolio mokykla

Medžiaga. Mažas rutulys (vienas ar daugiau).

Žaidimo progresas.Žaidimui duodamas mažas kamuoliukas. Vaikai žaidžia po vieną, po du ir mažose grupėse. Žaidėjas atlieka nurodytus judesius eilės tvarka. Sėkmingai susidorojęs su vienu, jis pereina prie kito. Jei vaikas suklysta, jis perduoda kamuolį kitam. Kai žaidimas tęsiasi, jis pradeda nuo ėjimo, kuriame padarė klaidą.

Judesių tipai:

1. Mesti kamuolį aukštyn ir pagauti jį abiem rankomis. Meskite kamuolį aukštyn ir jam skrendant suplokite rankomis priešais save.

2. Smūgiuokite kamuolį į žemę ir suimkite jį abiem rankomis. Smūgiuokite kamuolį į žemę, vienu metu suplokite rankomis priešais save ir suimkite jį abiem rankomis.

3. Atsistokite veidu į sieną 2-3 žingsnių atstumu nuo jos, muškite kamuolį į ją ir sugriebkite jį abiem rankomis.

4. Mesti kamuolį į sieną, palaukti, kol jis atsitrenks į žemę, atšoks nuo jo, tada sugauk.

5. Kaldykite kamuolį ant žemės iki 5 kartų pakaitomis dešine ir kaire ranka.

kėgliai

Medžiaga. kėgliai; medinis rutulys.

Žaidimo progresas. Stiklai dedami iš eilės 3-5 cm atstumu vienas nuo kito. 1,5-3 m atstumu nuo jų nubrėžiama linija - kon. Žaidžiantys vaikai (3-4 žmonės) prioriteto tvarka (ją nustato patys vaikai) eina prie žirgo linijos ir jėga ridena kamuolį, bandydami numušti kėgliuką. Numušti kėgliai pašalinami. Laimi tas, kuris numuša daugiau kėglių per sutartą kamuoliukų skaičių.

Žaidimo instrukcijos. Atstumas tarp kaiščių, taip pat nuo kaiščių iki Kona linijos, palaipsniui didėja.

Skėčius galima žaisti tiek viduje, tiek lauke.

Kamuoliukų gaudymas tinklais

Medžiaga. Nubraižyto kvadrato (100x100 cm) kampuose įkasamos keturios 50-60 cm aukščio kolonos, ant kurių tampria juosta sutvirtinama taurė (15 cm skersmens), per jos dugną pervedama virvelė, kad patogu pasiimti, į puodelį iš stalo teniso dedami nedideli šviesūs kamuoliukai (pagal žaidėjų skaičių); tinkleliai (pagal žaidėjų skaičių).

Žaidimo progresas. Šis žaidimas žaidžiamas aikštėje. Vaikai (2-4 žmonės) stovi su tinklais aikštės šonuose. Kažkas jėga traukia virvelę, taurė išskrenda aukštyn ir išmeta kamuoliukus. Žaidėjai juos gaudo tinkleliais vietoje. Mokytojas pažymi vaikus, kurie pagavo kamuoliukus, ir žaidimas tęsiasi.

Žaidimo instrukcijos. Jei norinčių žaisti daug, jie susitaria, kiek kartų viena komanda pakartoja žaidimą (2-3 kartus).

Žaidime galite naudoti paprastus tinklus, tačiau pagaliukus reikia sutrumpinti iki 20-30 cm.

Užmaukite žiedą

Medžiaga. Siužetiniai arba beprasmiai žiedo metimai (2-6 vnt.); žiedai (3 kartus didesnis dalyvių skaičius).

Žaidimo progresas. Vyresnėse grupėse naudojami ir sklypiniai, ir ne sklypiniai žiedų metikliai: po 2-6 kaiščius ant įvairių formų stovų.

Vaikai mėto žiedus iš 1,5-2,5 m atstumo.

Žaidimą galima žaisti su vaikų grupe (4-6 žmonės). Vaikai gauna tris žiedus ir paeiliui meta juos, bandydami pataikyti į bet kurį kaištį.

Mokytoja pažymi, kuris iš vaikų meta daugiau žiedų.

Žaidimo variantas. Vaikai pakaitomis meta žiedus, kol kas nors surinks sutartą taškų skaičių (6-10).

skuba

Medžiaga. Sniego gniūžtės (pagal dalyvių skaičių).

Žaidimo progresas. Vienoje aikštelės pusėje namas atskirtas linija, 5-6 m atstumu nubrėžta antra linija, už kurios – kitas namas. Dar viena linija brėžiama išilgai vienos iš kraštų statmenai namams.

Žaidėjai yra suskirstyti į dvi grupes (būrius, kiekvienoje ne daugiau kaip 6-8 žmonės). Vieno būrio vaikai stovi palei bet kurio namo liniją. Kitas įrenginys dedamas išilgai šoninės linijos; Kiekvienas vaikas turi du sniego gniūžtes prie kojų. Mokytojo signalu pirmasis būrys bėga iš vienų namų į kitus. Antrojo būrio vaikai ima po vieną sniego gniūžtę ir meta į bėgikus. Tie, kuriuos nukentėjo sniego gniūžtė, pasitraukia. Gavus naują signalą, vaikai bėga priešinga kryptimi, o stovintys prie šono meta į bėgančius antrą sniego gniūžtę. Sūdyti taip pat šį kartą pasitraukia.

Mokytoja pažymi, kuris iš vieno ir kito būrio vaikų buvo vikresnis, drąsesnis, taiklesnis. Po to laikinai nežaidę grįžta į savo būrius. Komandos pasikeičia vietomis ir žaidimas tęsiasi.

Žaidimo instrukcijos.Žaidimui skirtus sniego gniūžtes galima paruošti iš anksto ir sudėti į krūvą, iš kurios vaikai jas paims, arba prieš žaidimo pradžią išlipdyti juos čia pat. Norėdami nustatyti tvarką (kuriam būriui bėgti, o kuriam mėtyti sniego gniūžtes), galite naudoti skaičiavimo eilėraščius.

Kas greičiau prie vėliavos

Medžiaga. 4-5 vėliavėlės.

Su žaidimo komplikacija: stelažai su 60cm aukštyje ištempta virve.

Žaidimo progresas. Visi žaidėjai sėdi ant kėdžių. 5-6 žingsnių atstumu nuo aikštelės krašto nubrėžiama linija, už kurios stovi 4-5 vaikai.

Priešingoje aikštelės pusėje, 18-20 žingsnių atstumu nuo linijos, prieš kiekvieną pastatoma kėdė, ant kurios uždedama vėliavėlė. Kėdės yra vienoje linijoje.

Mokytojui gavus signalą (smūgis į tamburiną, plojimas, arba žodžiai „vienas, du, trys – bėk!“), vaikai bėga prie vėliavėlių, paima jas, pakelia, tada padeda atgal. . Mokytoja pažymi, kuris iš vaikų iškėlė vėliavą prieš kitus.

Tada visi pabėgę sėdi ant kėdžių, o kiti 4-5 žmonės užima vietą už linijos.

Žaidimas baigiasi, kai visi vaikai vieną kartą bėga už vėliavėlių.

Žaidimo instrukcijos. Kai vaikai gerai įvaldo šią žaidimo versiją, rekomenduojama padaryti komplikaciją. Pakeliui į vėliavą dedami stelažai su virve. Vaikai šliaužia po juo, rankomis neliesdami žemės (grindys), išsitiesia ir bėga toliau prie vėliavos.

Voverės miške

Medžiaga. Gimnastikos sienelė; nešiojamieji laipiojimo įrenginiai: dvigubos kopėčios, piramidė su užkabinamomis lentomis ir kopėčiomis, suolai, ant didelių kubų dedamos lentos ir kiti laipiojimo įrenginiai.

Žaidimo progresas. Žaidimas žaidžiamas aikštelėje arba patalpoje, kurioje yra gimnastikos sienelė. Be jo, dedami nešiojami laipiojimo įrenginiai.

Išrenkamas vairuotojas – medžiotojas. Jis tampa namu – apskritimu, nubrėžtu priešingoje svetainės ar kambario dalyje. Likę žaidėjai yra voverės, jie yra pastatyti ant kopėčių, suolų ir tt – medžių.

Auklėtojui gavus signalą „atsargiai! arba pataikę į tamburiną, visos „voveraitės“ pasikeičia vietomis: greitai išlipa, nušoka nuo kopėčių, suolų ir pan., užlipa ant kitų. Šiuo metu „medžiotojas“ juos gaudo – paliečia ranka.

Sugautomis laikomos „voverės“, kurias vairuotojas palies ranka, kol jos buvo ant grindų, taip pat tos, kurios liko pradinėse vietose. Jie nueina į medžiotojo namus ir praleidžia vieną žaidimą.

Mokytojas pažymi tas voveres, kurios buvo drąsios ir vikrios. Žaidimas žaidžiamas 5-6 kartus. Naujas medžiotojas parenkamas po 1-2 žaidimų.

Mokytojas žaidimo metu pasirūpina, kad vaikai naudotų įvairius laipiojimo įrenginius ir nešoktų iš per didelio aukščio.

Ugniagesiai mokymuose

Medžiaga. Gimnastikos sienelė 2-3 varpeliai.

Žaidimo progresas.Žaidžiantys vaikai suskirstomi į 2-3 būrius po 5-6 žmones ir statomi kolonomis prie gimnastikos sienelės 4-5 m atstumu.Tai ugniagesiai, jie turi sugebėti greitai užlipti laiptais.

Ant viršutinio gimnastikos sienelės bėgio prie kiekvieno atskyrimo pakabinamas varpelis.

Mokytojo signalu (žodžiu ar smūgiu į tambūrą) pirmi kolonoje stovintys vaikai pribėga prie gimnastikos sienelės, lipa ant jos, skambina varpeliu, nusileidžia ir atsistoja kolonos gale. Mokytojas vėl duoda ženklą; kitą porą ar tris bėgimus ir pan.

Žaidimo pabaigoje mokytojas pažymi vikresnius „ugniagesius“, kurie jau greitai lipa laiptais. Po to žaidimas kartojamas.

Žaidimo instrukcijos.Žaidimo metu mokytojas turi būti šalia gimnastikos sienelės, pasirūpinti, kad vaikai lipdami nepraleistų laiptų ir nenušoktų (dėl to susitaria su vaikais prieš žaidimo pradžią).

Pramogininkai (Smooth circle)

Vaikai tampa ratu. Mokytojas paskiria vieną iš žaidėjų pramogautoju. Jis yra apskritimo viduryje. Vaikai, kaip nurodė mokytojas, eina į dešinę arba į kairę po šiuo tekstu:

lygus ratas,

Vienas po kito

Mes einame žingsnis po žingsnio.

Likite ten, kur esate

kartu

Padarykime tai... taip!

Teksto pabaigoje vaikai stovi vienas nuo kito ištiestos rankos atstumu.

Linksmininkas rodo kažkokį judesį, ir visi, stovintys ratu, tai kartoja. Tada mokytojas pakeičia pramogautoją arba pramogautojas pasirenka ką nors vietoj savęs, ir žaidimas tęsiasi.

Kiekvienas pramogautojas pats turi sugalvoti judesius ir nekartoti tų, kurie jau buvo parodyti prieš jį.

dangtelis ir lazdelė

Medžiaga. Lazdelė; kepurė su kutu.

Žaidimo progresas. Žaidėjai sudaro ratą. Išrenkamas lyderis, jis gauna lazdelę ir atsistoja apskritimo viduryje. Mokytojas ant galvos užsideda gražią kepuraitę su ryškiu kutu.

Kepurėlė juda iki vaiko nosies, uždengia akis jų neliesdama. Vaikai, susikibę už rankų, bėga ratu ir sako: „Vienas, du, trys, keturi, penki – lazda belsis“. Vairuotojas šiuo metu, pritūpęs, trenkia į grindis lazda.

Paskutiniu žodžiu vaikai sustoja, o vadovas ištiesia lazdą į vaikus. Tas, į kurį rodo lazda, ima galą ir vadina vairuotoją vardu, o vairuotojas atspėja, kas jam paskambino. Tada žaidimas tęsiamas naudojant naują tvarkyklę.

Padarykite figūrą

Žaidimo progresas. Iš žaidėjų parenkamas lyderis, jis atsistoja nuošalyje. Likę vaikai bėgioja, šokinėja nuo kojos ant kojos po visą kambarį (žaidimų aikštelę). Gavus auklėtojo signalą (smūgį į tambūrą ar žodį „stop“), visi sustoja kokioje nors pozicijoje ir nejuda.

Šeimininkas apeina visas „figūras“ ir išsirenka tą, kuri jam labiausiai patinka. Šis vaikas tampa lyderiu – vertintoju, o ankstesnis vairuotojas prisijungia prie likusių vaikų, ir žaidimas kartojamas.

Greičiau į vietas

Medžiaga. Smulkių daiktų, tokių kaip kaladėlės (1 mažiau nei vaikų).

Žaidimo progresas. Vaikai stovi ratu, ištiestų į šonus vienas nuo kito rankomis. Kiekvieno žaidėjo vieta yra pažymėta kokiu nors daiktu, pavyzdžiui, kubu, kuris padedamas ant grindų.

Mokytojui davus signalą: „Bėk! arba mušdami tamburą vaikai išeina iš rato, eina, bėgioja ar šokinėja per visą aikštelę (kambarį). Tuo tarpu mokytoja vieną iš daiktų išima, taip iš vieno vaiko atima vietą. Kai trenkiamas tamburinas arba po signalo „vietomis“, visi vaikai bėga ratu ir užima bet kurią vietą. Likę be vietos vaikai choru sako:

Vanya, Vanya (Maša, Olya ir kt.), Nežiovaukite,

Greitai užimk savo vietą.

Kai žaidimas žaidžiamas paskutinį kartą, mokytojas padeda kubą atgal, kad visi vaikai atsisėstų.

Kas daugiau surinks

Medžiaga. Vienarūšiai mažo dydžio objektai: kūgiai, kubeliai, rutuliukai ir kt.; 2-3 krepšeliai (kibirai).

Kai žaidimas tampa sunkesnis: akių pleistras.

Žaidimo progresas. Vienarūšiai mažo dydžio objektai išpilami ant grindų arba ant lygaus ploto.

Iš žaidėjų atrenkami 2-3 vaikai, jiems įteikiami krepšeliai ar kibirai. Prie signalo "vienas, du, trys!" jie pradeda rinkti kūgius (rutuliukus, kubelius), o į rankas leidžiama paimti tik vieną daiktą.

Prie signalo "stop!" daiktų surinkimas sustabdytas. Mokytojas skaičiuoja, kas surinko daugiau. Tada varžosi kiti vaikai. Žaidimas gali būti kartojamas tiek kartų, kiek nori jame dalyvauti.

Vikresniems vaikams, kurie greičiausiai bus nugalėtojai, žaidimą galima apsunkinti: pasiūlyti rinkti daiktus užrištomis akimis.

Kas turi kamuolį?

Medžiaga. Kamuolys, kurio skersmuo ne didesnis kaip 15 cm.

Žaidimo progresas. Žaidėjai sudaro ratą. Išrenkamas vadovas. Jis stovi apskritimo centre, likusieji juda arti vienas kito, rankos už visų.

Mokytojas kam nors duoda kamuolį (skersmuo ne didesnis kaip 15 cm), o vaikai perduoda jį už nugaros. Vairuotojas bando atspėti, kas turi kamuolį. Jis sako „rankos“, o žmogus, į kurį jis kreipiasi, turėtų ištiesti abi rankas į priekį, delnais aukštyn. Jei vairuotojas atspėjo teisingai, jis paima kamuolį ir sustoja ratu, o tas, kuris turi kamuolį, pradeda varyti.

Žaidimas kartojamas tol, kol vaikai baigia juo domėtis.

Žiedas ant pagaliuko

Medžiaga. Žiedas pagamintas iš kartono arba faneros 15 cm skersmens, kurio ratlankio plotis 3-4 cm, virvelė, lazdelė apie 30 cm ilgio.

Žaidimo progresas. Prie žiedo pririšama virvelė, kurios antras galas pritvirtintas prie pagaliuko.

Žaidėjai, pakaitomis mėtydami žiedą, gaudo jį ant lazdos. Kiekvienas žaidėjas turi teisę atlikti 3 bandymus iš eilės ir skaičiuoja, kiek kartų jam pavyko pagauti žiedą. Tada jis perduoda lazdelę su žiedu kitam. Žaidimas baigiasi, kai vienas iš vaikų įmuša sutartą skaičių smūgių. Gali žaisti 3-5 vaikai.

blusos

Medžiaga. Dėžutė, kurioje yra 20 4 spalvų plastikinių apskritimų (blusų), kurių skersmuo 12-16 mm ir storis 1-1,5 mm; 4 skirtingų spalvų antgaliai, kurių skersmuo 20-22 mm.

Žaidimo progresas.Žaidėjai (4 žmonės – pagal bitų skaičių) iš dėžutės paima 5 apskritimus ir vieną tam tikros spalvos šikšnosparnį.

Dėžė padedama stalo viduryje ir netoli nuo jos nubrėžiama arklio linija. Stalas padengtas kuo nors minkštu (pavyzdžiui, staltiese).

Žaidėjai pakaitomis uždeda blusas ant arklio linijos ir, spausdami lazdos kraštą ant blusos krašto, priverčia ją skristi aukštyn ir žemyn į dėžę. Laimi tas, kuris pirmasis įdeda į dėžutę savo penkias blusas. Spausdami blusą skirtingo stiprumo šikšnosparniu, galite reguliuoti jos šuolio ilgį.

Pilotai

Medžiaga.Žaidimas žaidžiamas aikštelėje, kurioje yra pastogės (krūmai, kalvos, medžiai), 3 spalvų sraigtai (vienu mažiau nei dalyvių skaičius); 3 vėliavėlės (po vieną kiekvienos spalvos).

Žaidimo progresas. Vienoje aikštelės pusėje yra aerodromas, kuriame atskirai viena nuo kitos išsidėsčiusios 3 vaikų grupės – pilotai.

Pilotai kiekvienai grupei turi savo spalvos sraigtus, pritvirtintus prie krūtinės.

Priešingoje aikštelės pusėje yra vieta su pastogėmis, kur skris lėktuvai. „Aerodromo vadovas“ paskiria, kuri orlaivių grupė skris pirmoji. Paskirtos grupės „pilotai“ užveda variklius ir „viršininko“ signalu (mojuojant vėliava) pakyla. Šiuo metu aerodrome likę „pilotai“ ilsisi – atsuka nugarą pakilusiems. Apskridę ratą „lakūnai“ toliau skrenda toliau, ir kiekvienas atsisėda skirtingose vietose po viena ar kita pastogė. Po to „bosas“ perduoda: „Ruoškis orlaivio paieškai! Visi „pilotai“ ruošiasi važiuoti: prisisiurbia benzino, užveda variklius ir „šefo“ signalu (mojuojant vėliava) išskrenda ieškoti.

Suradę „pilotus“ iš pirmos grupės, visi grįžta. Tada skrydžiui paskiriama kita eskadrilė orlaivių ir pan.

Žaidimo taisyklės. Pakyla „pilotų“ grupė, kurią skiria „viršininkas“. Negalite žvilgtelėti, kur slepiasi lėktuvai. Tas, kuris buvo rastas, skrenda į aerodromą ir laukia, kol susirinks visi „pilotai“.

Žaidimo instrukcijos. Skrydžio signalą duoda vėliavėlė, atitinkanti šios grupės sraigtų spalvą. Signalą taip pat gali duoti žodžiai "paruoškite mėlynus lėktuvus skrydžiui!" arba „paruoškite raudonus lėktuvus skrydžiui! ir tt

Didesnei žaidimo harmonijai vaikams reikia paaiškinti, kad po signalo pradėti paieškas pasislėpusieji jau turėtų likti už savo pastogės, kol bus rasti, o ne keistis vietomis be galo.

Šio žaidimo nereikėtų paversti įprastomis varžybomis dėl greito grįžimo į savo vietą arba dėl daugiau kiekvieno rastų lėktuvų ir pan. Vaikuose svarbu sukurti bendruomeniškumo, savitarpio pagalbos nuotaiką ir žaidime perteikti mūsų pilotams būdingą drąsą ir rūpestį vienas kitu.

rykliai

Medžiaga. Nedidelis apie 40 cm aukštis, jis gali būti pagamintas iš lentų ar sniego.

Žaidimo progresas. Vaikai skirstomi į dvi nelygias grupes: ryklius (2-3 dalyviai) ir jūreivius. Dideliame laive (pastatytame iš lentų, sniego ar nudažytame ant žemės) stovi „kapitonas“. Jis stebi jūroje plaukiančius „jūreivius“ (vaikai iššoka iš laivo ir laksto po žaidimų aikštelę, išskėtę rankas, tarsi plaukia). — Rykliai! – šaukia kapitonas. „Jūrininkai“ greitai įlipa į laivą, o „rykliai“ skuba iš paskos. Nieko nesugaudami ar, priešingai, pasiėmę grobį, „rykliai“ įplaukia į jūrą, o „jūreiviai“ vėl šoka į vandenį, plaukia ir neria. Taigi žaidimas kartojamas keletą kartų.

Žaidimo taisyklės. Gaudyti tik po žodžio „rykliai!“. Rykliams į laivą patekti neleidžiama. Sugautieji nuimami į šalį ir praleidžia vieną žaidimą.

Žaidimo instrukcijos. Žaidimas yra labai paprastas pagal taisykles ir gali būti žaidžiamas su įvairaus amžiaus vaikais.

Atsipalaidavimui galite įvesti tokį priedą: jūroje kyla audra, apačioje slepiasi rykliai, o jūreiviai sėdi laive ir klausosi kapitono ar kažko iš komandos istorijos.

drąsūs turistai

Medžiaga. Virvė. Žaidimas turėtų būti žaidžiamas aikštėje saulėtą dieną po sniego.

Žaidimo progresas. Prieš žaidimo pradžią mokytojas sako:

– Vakar perskaičiau laikraštyje, kad keli žmonės užkopė į aukštą, aukštą Elbruso kalną. Pakilimas buvo sunkus ir baisus. Tačiau drąsūs turistai pavojų nebijojo. Kad niekas neįkristų į bedugnę, susirišo ilga virve ir pasiekė pačią kalno viršūnę. Nagi, rinkis čia, drąsūs turistai! Elbrusas bus ši sniego velenas. Į jo viršūnę dar ilgai teks kilti ant nenuvalyto sniego, tais takais, pro kalvą, tuneliu (rodo maršrutą per aikštelę). Štai tavo virvė. Bet mes neprisirišime, o tik suimsime ir tvirtai laikysimės. eisiu pirmyn. Jūs visi esate už manęs. Stenkitės nenukristi, kad ir kur eitume. Pažiūrėkime, kas niekada nesuklumpa ir nepaleidžia virvės.

Vaikai, viena ranka laikydami už virvės, seka paskui mokytoją. Žaidimo pabaigoje mokytojas pažymi vikriausius.

Žaidimo taisyklės. Pažiūrėkite po kojomis, eikite lėtai, nestumdami. Nepaleiskite virvės.

Žaidimo instrukcijos. Tokiam žaidimui rinkitės saulėtą dieną po sniego. Kartojant žaidimą galima keisti kelionės maršrutą. Pakilimo ir nusileidimo metu reikia sulėtinti žingsnius, atsižvelgiant į einančius pabaigoje. Silpnesni vaikai turėtų būti dedami arčiau mokytojo, nes grandinės gale eiti sunkiau.

Stebuklingas kamuolys

Medžiaga.„Nuostabus“ rutulys (rutulys, susidedantis iš dalių, prisuktų ant spiralinio strypo); spalvotos vėliavėlės. Žaidimo metu vaikai skaitė M. Ivensen eilėraštį.

Žaidimo progresas. Vaikai keliauja į kelionę ir pasiima balioną, kuris parodo kelią. Vienas iš vaikų ridena kamuoliuką, stengdamasis jį ridenti kuo toliau. Nors visi sako:

Kamuoliukai, kamuoliai, nepatingėkite

Kur nori, apsisuk!

Greitai riedėti, greitai riedėti

Palei taką, palei nelygumus,

Ant stulpo kelio,

Ir mes, kamuolys, esame už tavęs.

Visi, stovėdami vietoje, stebi, kaip kamuolys sustojo: jei kamuolys vaikams tapo raudona puse, reikia pervažiuoti kalnus (vaikai ropinėja keturiomis per urvus arba seka vienas kitą, tarsi siaura lenta). , vienos kojos kulną pridedant prie kitos piršto) ; jei kamuoliukas vaikams tapo mėlynas, reikia plaukti per upę (bėga per ją, mojuodami rankomis); jei kamuolys sustoja su dryžiais į priekį, kelias priekyje geras ir juo galima eiti.

Ridendami kamuolį paeiliui kita kryptimi, vaikai keliauja po kambarį ar teritoriją.

Žaidimo taisyklės. Atlikite judesius priklausomai nuo susitarimo: mėlyna - upė (reikia bėgti), raudona - urvai (reikia šliaužti arba vaikščioti kaip lenta), dryžiai reiškia patogų pėsčiųjų kelią (reikia eiti ramiai ir pan. pradėti judėti tik po to, kai kamuolys sustojo.

Žaidimo instrukcijos. Jei kamuolys sustojo per toli ir nesimato jokios spalvos, kažkas siunčiamas į žvalgybą su spalvotomis vėliavėlėmis. Jis iškelia atitinkamos spalvos vėliavą ir tai rodo judėjimą.

Galite sugalvoti kitokį kelio ir kitų judesių pavadinimą. Pavyzdžiui, supažindinti su vairavimu automobiliu (bėgimas mažais žingsneliais), plaukimo vieta (bėgimas rankų judesiais, kaip ir plaukiant), kirtimas ant žirgo (šokimas nuo kojos ant kojos), kirtimas valtimis (sėdimas ant suoliuko, kūno palenkimas). pirmyn ir atgal ir judinkite rankas tarsi irkluodami).

Pakeliui galima susitarti sustojimu: atsisėsti prie laužo (ratu) ir padainuoti dainą, atsigulti ant žolės (ant kilimo) ir pan. Tai pasitarnaus kaip poilsis nuo judėjimo.

Šiame žaidime svarbu sukurti ypatingą kūrybinę nuotaiką, sužavėti vaikus šiais vaizdais, išaiškinti šio žaidimo prasmę.

Ugniagesiai

Medžiaga. Šalmai ir diržai su kirviais iš kartono arba faneros (pagal žmonių skaičių komandoje), vairas, skambutis, suoliukas.

Žaidimo progresas. Kelios ugniagesių komandos. Juos sudaro signalininkas, vairuotojas ir 3-5 ugniagesiai (kiekviena vaikų grupė savo vaidmenis paskiria). Kiekviena komanda gerai žino savo numerį, kad žinotų, kam kreiptis į gaisrą, jei būtų iškvietimas.

Laukdami iškvietimo „ugniagesiai“ ilsisi klube (sėdi ant suolų ar kėdžių arba vaikšto aikštelės pakraščiu). Jie gali daryti ką nori: groti įvairiais instrumentais (atlikti tinkamus judesius), vaikščioti parke (vaikščioti po žaidimų aikštelę), skaityti laikraščius ar knygas (sėdėti ir laikyti delnus priešais save tarsi knygą) ir pan.

„Budintojas“ (auklėtojas) prieina prie telefono (prie žaislo ar tiesiog prikiša kumštį prie ausies), išsiaiškina, kur yra ugnis (garsiai kalba telefonu), tada garsiai praneša: „Pirmoji komanda! Ten, už kalno, name yra gaisras! (rodo į kokį nors pastatą, medį ir pan.).

„Ugniagesiai“ iš pirmos komandos bėga į suolą, kur yra daiktai, greitai užsideda šalmus ir diržus, neša suolą arčiau gaisravietės, „vairuotojas“ su vairu sėdi ant priekinio suolo krašto, visi kiti sėdi abiejose jo pusėse nugaromis viena į kitą, o „Signalmenas“ stovi už suoliuko ir skambina varpu. „R ... r ... r ...“ – riaumoja „mašina“, „ding, ding, ding“, – ragina „signalmanas“. Mes atvykome.

Visi greitai bėga link degančio namo. Kai kurie pumpuoja vandenį (laikydami rankas vienas į kitą, tada stumdami rankas vienas nuo kito, tada nuleisdami); kiti ardo stogą kirviais (kirviais trenkia į sniegą arba į pastatą, kuriame vaizduojamas dega namas); kiti lieja ugnį (pavaizduoja, kad rankose turi gaisrinę žarną). Tada „signalistas“ iškviečia komandą prie automobilio ir ta pačia tvarka, kokia jie atvyko, „ugniagesiai“ grįžta iš gaisro. Greitai atstato suolą į vietą, nusiima diržus ir šalmus, viską atsargiai padeda ant suolo ir eina į klubą. „Budintojas“ iškviečia kitą komandą, ir žaidimas tęsiamas tol, kol visi 1-2 kartus atsiduria prie ugnies.

Žaidimo taisyklės. Į ugnį gali eiti tik iškviesta komanda. Ugniagesiai privalo mintinai įsiminti nurodytą išvykimo ir grįžimo tvarką ir atsargiai visus daiktus sulenkti ant suoliuko.

Žaidimo instrukcijos. Jei žaidimui reikalingų daiktų pakanka, į ugnį vienu metu galima siųsti dvi komandas, o kartais net tris. Pastarasis yra daug sunkesnis ir įmanomas tik gerai organizuotoje grupėje.

Ugniagesiams skiriamos užduotys turėtų būti įvairios. Pavyzdžiui, galite perspėti, kad gaisras kilo daugiaaukščiame pastate ir reikia paleisti srovę aukščiau (aukštyn pakelti rankas, lipti kopėčiomis ar podiumu ir pan.). Turi būti nurodytos gaisrų vietos skirtinguose aikštelės galuose. Jei vaikai žino skaičius, galite padaryti skaičius ir pakabinti ant sienos komandos, kuri šaukiama į ugnį, numerį. Jei sklype yra pastatų, galite juos naudoti šiame žaidime.

Žaidimus galima paįvairinti, pavyzdžiui: užuot ilsėjęsi klube, galite pavaizduoti, kaip ugniagesiai miega (sėdi užmerktomis akimis), žiemą čiuožia, čiuožia apledėjusiais takais, o vasarą kaip važinėja dviračiais (šokinėja iš kojos). vaikščioti takais).

Šį žaidimą galima žaisti ir patalpose, jei yra didelis, erdvus kambarys.

Jei žiemą žaidžiama lauke, galite apsieiti be šalmų arba pasidaryti juos iš popieriaus, dėvimo ant vaikiškų kepurių (kad nenuskristų nuo galvos, reikia užsiūti tamprią juostelę).

varlių

Medžiaga.Žaidimo metu vaikai skaitė A. Barto eilėraštį.

Žaidimo progresas. Ant žemės nubrėžtas didelis stačiakampis - tai upė. Iš abiejų pusių nupiešti krantai, ant jų - nelygumai (apskritimai nubrėžti tokiu atstumu, kad vienu šuoliu nebūtų sunku patekti į vandenį nuo nelygumų, tai yra į kontūrinį stačiakampį).

„Gervė“ sėdi savo lizde, o „varlės“ (likę vaikai) atsisėda ant iškilimų ir pradeda savo koncertą:

Čia iš išsiritusios supuvusios

Varlė šoko į vandenį.

Ir išsipūtęs kaip pūslė,

Ji pradėjo kūkčioti iš vandens:

„Kwa, ke, ke, qua, ke, ke,

Upėje lietus.

Kai tik „varlės“ ištaria paskutinius žodžius, „gervė“ išskrenda iš lizdo ir jas pagauna. „Varlių“ neduoda, jos šoka į vandenį, kur „gervei“ jų gaudyti neleidžiama.

Pagauta „varlė“ lieka ant guzelio tol, kol „gervė“ nuskrenda ir kol vėl išlipa visos „varlės“.

Po to, kai „gervė“ pagavo keletą „varlių“ (pavyzdžiui, 3-4), iš tų vaikų, kurie niekada nebuvo sugauti, parenkama nauja gervė.

Vaikai ant iškilimų pritūpia, o vandenyje gali plaukti (bėgti rato viduje). Grįžti į iškilimą galite tik pašokdami.

Žaidimo taisyklės. Pradėti judėti galima tik tada, kai vaikai baigia sakyti eilėraštį. Gaudyti „varles“ leidžiama tik už upės – ant kauburėlio arba tarp jų už stačiakampio. Su juo vaidmenis keičia kas trečias „gervės“ pagautas.

Žaidimo instrukcijos. Nuo nelygumų iki upės apie 45-55 cm.. Turime parodyti vaikams, kad ši distancija turi būti peršokta vienu šuoliu. Gervės lizdas turėjo būti šalia, kitaip jis negalės sugauti varlės.

Būtina stebėti, ar laikomasi pirmosios taisyklės, nes, sakydami eilėraštį, vaikai po šuolio ilsisi. Taip pat vaikams reikėtų paaiškinti, kad „varlės“ nešoka iš vandens ant iškilimų, kol „gervė“ neišskrido. Taigi, šokinėjimas žaidime yra reguliuojamas, kitaip vaikai bus labai pavargę.

Gervės atvaizdą reikia taip ryškiai nupiešti vaikams, kad jie patys jį savaip vaizduotų judesiais: kaip vaikšto ilgomis kojomis palei krantą, ieško varlių, kokį ilgą snapą turi ir pan.

Arkliai

Medžiaga. Lenta, lazda.

Žaidimo progresas. Vaikai skirstomi į dvi nelygias grupes: jaunikius (1/3 vaikų) ir arklius (likusieji vaikai). Nubrėžta vieta – arklidė. Arklidėje yra arklių. Netoliese ant suoliuko sėdi „jaunikiai“. „Vyresnysis jaunikis“ (mokytojas) prieina prie lentos, pastatytos ant suolo arba pakabintos ant medžio, ir sumuša lazda į ją 15-18 smūgių. Per tą laiką „jaunikiai“ greitai išveda savo „arkliukų“ porą, pakinkuoja ir rikiuojasi trise vienas po kito. „Vyresnysis jaunikis“ patikrina, ar „arkliai“ gerai pakinkti. — Bet eime! jis liepia. Teritorija užpildyta bėgiojančiais trejetais. Kiekvienas „jaunikis“ varo savo arklius arba ristele, arba pasivaikščiojimu. — Arkliai išsigandę! – sako „vyresnysis jaunikis“. „Arkliai“ išsibarstę po svetainę. Juos vejasi „jaunikiai“, kurie visus „arklius“ stengiasi kuo greičiau užrakinti į arklidę. Tada „jaunikiai“ susėda pailsėti ant suoliuko. Vaikai pasikeičia vaidmenimis ir žaidimas tęsiasi.

Žaidimo taisyklės. Reikia turėti laiko pakinkti „arklius“ tam laikui, kol jie numuš smūgius ant lentos. Turite paklusti signalams. Žodžių lauką „arkliai bijojo“ gali sugauti bet kuris „arklys“. Arklys, nuvestas į arklidę, neturi bėgti.

Žaidimo instrukcijos.Šis žaidimas yra įprasto žirgų žaidimo komplikacija. Jaunikiai suplanuojami savo nuožiūra arba skaičiavimo eilėraščiu. „Vyresnysis jaunikis“ duoda signalus taip, kad vaikai turėtų pakankamai laiko pajudėti, bet kad nepavargtų.

Kaip poilsį į žaidimą galima įvesti tokį papildymą: „jaunikiai“ apžiūri arklius, šeria, valo. Vaidmenys žaidime keičiasi po kiekvieno „arklių“ sugrįžimo į arklidę.

Meška ir vaikai

Medžiaga. Žaidimo versijoje: bet koks objektas, vaizduojantis medaus puodą arba avilį.

Žaidimo progresas. Vienas iš vaikų išrenkamas lokiu. Jis sėdi savo duobėje (stačiakampis arba apskritimas, nupieštas ant svetainės krašto). Visi žaidėjai vaizduoja vaikus, kurie eina į mišką grybauti ar uogauti (vaikšto po žaidimų aikštelę, pasilenkia, tarsi ieško ir uogauja).

„Meška ateina“, - staiga sako mokytojas. — Nejudėk. „Meškiukas“ išeina iš guolio ir atidžiai apžiūri visus. Tuos, kurie juda, jis pasiima sau. Aplenkęs visus, „meškiukas“ eina į savo guolį, o vaikai vėl toliau uogauja.

Žaidimas baigiasi, kai „meška“ sugauna sutartą skaičių vaikų (4-6).

Žaidimo taisyklės. „Meškiukas“ neišeina iš duobės, kol mokytojas neduoda signalo. Vaikai turėtų sustoti toje padėtyje, kurioje juos pagavo signalas. Perkeltas „meškiukas“ nuveda.

Žaidimo instrukcijos. Jei žaidžiama kambaryje, kur yra kilimas, vaikai, pabėgę nuo „meškos“, gali atsigulti. Tai bus geras poilsis po judesių. Jei yra daug žaidėjų, galite pasirinkti 2 meškas, kurios turi sugauti visus vaikus. Ši parinktis yra lengvesnė.

Žaidimo variantas. Sugavus kelis vaikus, likusieji eina jų gelbėti.

Priešingoje žaidimų aikštelės ar kambario dalyje vienas iš nepagautų vaikų padeda daiktą, kuris turėtų atvaizduoti medaus puodą ar avilį (jei nėra nieko tinkamo, jį galima nupiešti ant žemės). Priartėjęs prie medaus, „meška“ 3 kartus įkiša leteną į puodą ar avilį ir vaišinasi medumi (apsimeta, kad valgo, daužydamas liežuviu ir sukdamas leteną arba išore, arba vidumi). Jei per tą laiką sugauti vaikai spėja nubėgti iš duobės į namus (nurodyta ant žemės priešais daubą), jie yra išgelbėti, jei ne, „meška“ juos vėl sugauna. Tada parenkamas naujas lokys ir žaidimas prasideda iš naujo.

Žaidimo instrukcijos. Ši parinktis leidžia dažniau keisti vaidmenis žaidime ir ugdyti savitarpio pagalbą. Atstumas tarp namo, kuriame gyvena vaikai, ir duobės turi būti dvigubai didesnis nei nuo angos iki avilio, kad vaikai turėtų laiko „padėti“. Geriau, jei „meška“ stovės nugara į tuos, kurie bėga iš guolio. Galite galvoti apie kitus būdus, kaip „išgelbėti“ sugautus.

Medžiotojas, kiškiai ir šunys

Žaidimo progresas.Žaidimų aikštelėje pavaizduota miško proskyna, kurioje gyvena kiškiai (vaikai). Kiškio audinės (jų yra keletas) išsidėsčiusios aplink proskyną tam tikru atstumu viena nuo kitos. „Kiškiai“ gyvena urveliuose po 4–6.

„Medžiotojas“ vaikšto su savo šunimis (kelis vaikais) ir žiūri, ar kur nors nebėga „kiškis“. O „kiškiai“ sėdi tyliai, tyliai, pasislėpę savo audinėse. „Medžiotojas“ su šunimis eina į namus (paskirtą vietą toliau nuo audinių).

„Kiškiai“ iššoka į proskyną, šokinėja, gali prišokti net visai arti medžiotojo namų.

Staiga šunys lojo ir išbėgo. Juos išleido „medžiotojas“, kuris iki tol laikė juos namuose (mokytoja laiko už rankų, kad „kiškiai“ prieiti labai arti). „Kiškiai“ greitai nubėga pas savo audines, kur „šunys“ jų nepasiekia. Sugauti „kiškiai“ priskiriami „medžiotojui“ (ir jie praleidžia vieną žaidimą).

Žaidimas tęsiamas tol, kol sugaunamas sutartas skaičius „kiškių“ (maždaug 4-5). Tada atrenkami nauji šunys ir žaidimas prasideda iš naujo.

Žaidimo taisyklės. „Kiškiai“ šokinėja per visą proskyną; kuo arčiau medžioklės namų, tuo drąsesniais laikomi. „Šunys“ gaudyti „kiškių“ iš namų išbėga tik tada, kai juos atsiunčia „medžiotojas“. Sugauti „kiškiai“ nebėga iš medžioklės namų. Galite išsigelbėti bet kurioje duobėje.

Žaidimo instrukcijos. Galima įvesti specialią papildomą taisyklę: šunys atrenkami iš drąsiausių ir geriausių šuolininkų (šiame žaidime šunų vaidmuo ypač patrauklus), tai skatins vaikus rūpintis savimi ir nepasiduoti „šuniukams“. Žaidimą galima žaisti tiek viduje, tiek lauke. Žiemą kiškių audinės gali būti pagamintos iš sniego, mažų sniego tvorelių pavidalu (užblokuokite tris puses, vieną palikite įėjimui). Vasarą audines galima išdėlioti iš kūgių, akmenukų arba nupiešti pagaliuku ant žemės.

Medžiotojo vaidmenį atlieka auklėtojas, nes jis yra mažiau patrauklus vaikams ir labiausiai tinka vadovauti žaidimui.

Kad paskatintumėte vaikus būti drąsiems, prie „medžiotojo“ namų galite nupiešti sodą, kuriame „kiškiai“ bėgs morkų ir kopūstų.

Šiame žaidime kiekvienas personažas turi savo poilsio laiką: „kiškiams“ – kai „medžiotojas“ vaikšto su šunimis per mišką, „šunims“ – kai „kiškiai“ šokinėja.

Palaipsniui galite apsunkinti žaidimą įvesdami tokias taisykles: „kiškiai“ gali pabėgti tik savo duobėje, „šunys“ veržiasi gaudyti „kiškius“ tik tada, kai „medžiotojas“ sako „imk!“. Paskutinė taisyklė reikalauja daug kantrybės. Vaikams lengviau, kai pats mokytojas juos tramdo ir siunčia gaudyti.

Vadovaudamiesi šio žaidimo pavyzdžiu, galite vesti įvairius medžioklės žaidimus skirtingiems gyvūnams, kartu supažindindami su įvairiais judesiais. Pavyzdžiui, galite sumedžioti beždžiones, kurias gelbsti laipiojimas medžiais (vaikai lipa kopėčiomis) ir pan.

Negalima pervertinti žaidimo vaidmens formuojant ir vystant vaiką. Būtent žaidime vaikas susipažįsta supantį pasaulį, jo dėsnius, mokosi gyventi pagal taisykles. Visi vaikai mėgsta judėti, šokinėti, šokinėti, bėgioti. Žaidimai lauke su taisyklėmis – tai sąmoninga, aktyvi vaiko veikla, kuriai būdingas savalaikis ir tikslus užduočių, susijusių su visiems dalyviams privalomomis taisyklėmis, atlikimas. Žaidimas lauke – tai savotiška mankšta, kuria vaikai ruošiasi gyvenimui.

Lauko žaidimai turi didelę reikšmę vaiko gyvenime, nes tai yra nepakeičiama priemonė vaikui įgyti žinių ir idėjų apie jį supantį pasaulį. Jie taip pat turi įtakos mąstymo, sumanumo, miklumo, miklumo, moralinių-valingų savybių ugdymui. Lauko žaidimai vaikams stiprina fizinę sveikatą, moko gyvenimiškų situacijų, padeda vaikui tinkamai vystytis.

Lauko žaidimai ikimokyklinukams

Lauko žaidimai jaunesniems ikimokyklinukams

Žaisdami ikimokyklinukai linkę mėgdžioti viską, ką mato. Vaikų žaidimuose lauke, kaip taisyklė, pasireiškia ne bendravimas su bendraamžiais, o suaugusiųjų ar gyvūnų gyvenimo atspindys. Tokio amžiaus vaikai mielai skraido kaip žvirbliai, šokinėja kaip zuikiai, plaka rankomis kaip drugeliai su sparnais. Dėl išlavinto gebėjimo mėgdžioti dauguma pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikų lauko žaidimų turi siužetinį pobūdį.

Mobilusis žaidimas „Pelės šoka“

Tikslas: lavinti fizinį aktyvumą

Aprašymas: prieš pradėdami žaidimą, turite pasirinkti vairuotoją - "katę". Katė išsirenka sau „viryklę“ (gali tarnauti kaip suoliukas ar kėdė), atsisėda ant jos ir užsimerkia. Visi kiti dalyviai susikimba rankomis ir pradeda šokti aplink katę žodžiais:

Pelės šoka apvalų šokį,
Ant viryklės miega katė.
Tyli pelė, nekelk triukšmo
Nežadink katės Vaskos
Štai katė Vaska atsibunda -
Sulaužys mūsų apvalų šokį!

Per paskutinius žodžius katė išsitiesia, atmerkia akis ir ima vytis peles. Pagautas dalyvis tampa kate, o žaidimas prasideda iš naujo.

Žaidimas saulė ir lietus

Užduotys: išmokyti vaikus rasti savo vietą žaidime, naršyti erdvėje, ugdyti gebėjimą atlikti veiksmus pagal mokytojo signalą.

Aprašymas: Vaikai sėdi salėje ant kėdžių. Kėdės yra jų „namai“. Po mokytojo žodžių: „Koks geras oras, eik pasivaikščioti!“, vaikinai atsistoja ir pradeda judėti savavališka kryptimi. Kai tik mokytojas pasako: „Lyja, bėk namo!“, vaikai turėtų bėgti prie kėdžių ir užimti savo vietą. Mokytojas sako „Laš – laš – laš!“. Pamažu lietus atslūgsta ir mokytoja sako: „Eik pasivaikščioti. Lietus baigėsi!"

Žaidimas „Žvirbliai ir katė“

Užduotys: išmokyti vaikus švelniai nušokti, lenkiant kelius, bėgti, išsisukti nuo vairuotojo, pabėgti, rasti savo vietą.

Aprašymas: Ant žemės piešiami apskritimai – „lizdai“. Vaikai – „žvirbliai“ sėdi savo „lizduose“ vienoje aikštelės pusėje. Kitoje svetainės pusėje yra „katė“. Kai tik „katė“ užsnūsta, „žvirbliai“ išskrenda į kelią, skraido iš vietos į vietą, ieškodami trupinių, grūdelių. „Katė“ atsibunda, miaukia, bėga paskui žvirblius, kurie turėtų skristi į lizdus.

Pirmiausia „katės“ vaidmenį atlieka mokytojas, tada vienas iš vaikų.

Mobilusis žaidimas „Žvirbliai ir automobilis“

Dar vienas žaidimas 3-5 metų vaikams apie žvirblius.

Uždaviniai: išmokyti vaikus bėgti įvairiomis kryptimis, pradėti judėti arba pakeisti jį vadovo signalu, rasti savo vietą.

Aprašymas: Vaikai yra „žvirbliai“, sėdintys savo „lizduose“ (ant suoliuko). Mokytojas vaizduoja „automobilį“. Kai tik mokytojas sako: „Žvirbliai nuskrido ant tako“, vaikai pakyla nuo suolo ir pradeda lakstyti po žaidimų aikštelę. Gavus auklėtojos signalą: „Mašina važiuoja, skraidink žvirblius į lizdus! - „automobilis“ išvažiuoja iš „garažo“, o vaikai turi grįžti į „lizdus“ (sėdėti ant suoliuko). „Automobilis“ grįžta į „garažą“.

Žaidimas "Katė ir pelės"

Yra daug žaidimų vaikams, kurių dalyviai yra katės ir pelės. Štai vienas iš jų.

Užduotys: Šis lauko žaidimas padeda ugdyti vaikų gebėjimą atlikti judesius pagal signalą. Praktikuokite bėgimą įvairiomis kryptimis.

Aprašymas: Vaikai - "pelės" sėdi audinėse (ant kėdžių palei sieną). Viename iš svetainės kampų sėdi „katė“ – mokytoja. Katė užmiega, o pelės išsisklaido po kambarį. Katė pabunda, miaukia, ima gaudyti peles, kurios įbėga į duobes ir užima savo vietas. Kai visos pelės grįžta į savo urvus, katė vėl vaikšto po kambarį, tada grįžta į savo vietą ir užmiega.

Lauko žaidimas ikimokyklinukams „Prie meškos miške“

Uždaviniai: lavinti reakcijos į žodinį signalą greitį, mankštinti vaikus bėgiojant, lavinti dėmesį.

Aprašymas: Iš dalyvių išrenkamas vienas vairuotojas, kuris bus „meška“. Žaidimų aikštelėje nupieškite du apskritimus. Pirmas ratas – meškos guolis, antrasis – namelis likusiems žaidimo dalyviams. Žaidimas prasideda tuo, kad vaikai išeina iš namų su žodžiais:

Prie meškos miške
Grybai, imu uogas.
Meška nemiega
Ir urzgia ant mūsų.

Kai tik vaikai ištaria šiuos žodžius, „meška“ išbėga iš duobės ir gaudo vaikus. Tas, kuris nespėjo nubėgti į namus ir buvo sučiuptas „meškos“, tampa vairuotoju („meška“).

Per upelį (žaidimas lauke su šuoliais)

Užduotys: Išmokyti taisyklingai šokinėti, eiti siauru takeliu, išlaikyti pusiausvyrą.

Aprašymas: Svetainėje nubrėžtos dvi linijos 1,5 - 2 metrų atstumu viena nuo kitos. Šiuo atstumu akmenukai traukiami tam tikru atstumu vienas nuo kito.

Žaidėjai stoja prie linijos – ant upelio kranto, jie turi ją kirsti (peršokti) per akmenukus nesušlapdami kojų. Tie, kurie suklupo - sušlapinkite kojas, eikite džiovinti saulėje - sėdėkite ant suoliuko. Tada jie grįžta į žaidimą.

Žaidimas paukščiai ir katės

Tikslai: išmokti laikytis žaidimo taisyklių. Reaguokite į signalą.

Aprašymas: žaidimui jums reikės katės ir paukščių kaukės, nubrėžto didelio apskritimo.

Vaikai stovi ratu iš išorės. Vienas vaikas atsistoja apskritimo centre (katė), užmiega (užsimerkia), o paukščiai įšoka į ratą ir skrenda ten, pešiodami grūdus. Katė pabunda ir pradeda gaudyti paukščius, o jie laksto aplink ratą.

Žaidimas „Snaigės ir vėjas“

Užduotys: Mankštinkitės bėgdami įvairiomis kryptimis, neatsitrenkdami vienas į kitą, veikite pagal signalą.

Aprašymas: Pasigirdus signalui "Vėjas!" vaikai – „snaigės“ – laksto po žaidimų aikštelę įvairiomis kryptimis, sukasi („snaigių ore sukasi vėjas“). Prie signalo "Nėra vėjo!" - pritūpimas („snaigės nukrito ant žemės“).

Mobilusis žaidimas „Surask draugą“

Užduotys: ugdyti vaikų gebėjimą atlikti veiksmus pagal signalą, greitai išsirikiuoti poromis.

Aprašymas: Dalyviai stovi palei sieną. Kiekvienas iš jų gauna vėliavą. Vos tik mokytojas duoda ženklą, vaikai išsisklaido po žaidimų aikštelę. Po komandos „Surask sau porą“ dalyviai su tos pačios spalvos vėliavėlėmis suporuojami. Žaidime turi dalyvauti nelyginis vaikų skaičius ir žaidimo pabaigoje vienas lieka be poros.

Visus šiuos lauko žaidimus galima sėkmingai panaudoti žaidžiant darželyje grupėje ar pasivaikščiojant. Su malonumu žaidžia įvairaus amžiaus vaikai: nuo 3 metų mažylių iki 4-5 metų vidurinės grupės vaikai.

Lauko žaidimai 5-7 metų vaikams

5-6, 6-7 metų vaikams žaidybinės veiklos pobūdis šiek tiek pakinta. Dabar jie jau pradeda domėtis žaidimo lauke rezultatu, siekia išreikšti savo jausmus, norus, įgyvendinti savo planus. Tačiau mėgdžiojimas ir mėgdžiojimas neišnyksta ir toliau vaidina svarbų vaidmenį vyresnio ikimokyklinuko gyvenime. Šiuos žaidimus galima žaisti ir darželyje.

Žaidimas "Meška ir bitės"

Užduotys: praktikuoti bėgimą, laikytis žaidimo taisyklių.

Aprašymas: dalyviai yra suskirstyti į dvi komandas – „meškiukų“ ir „bičių“. Prieš žaidimo pradžią „bitės“ užima vietas savo „aviliuose“ (suoliukai, kopėčios gali tarnauti kaip aviliai). Vadovo įsakymu „bitės“ skrenda į pievą medaus, o šiuo metu „meškos“ lipa į „avilius“ ir vaišinasi medumi. Išgirdusios signalą „Meškiukai!“, visos „bitės“ grįžta į „avilius“ ir „įgelia“ (salat) nespėjusias pabėgti „meškas“. Kitą kartą įgeltas „meškiukas“ medaus jau nebeišeina, o lieka duobėje.

Žaidimas "Burners"

Užduotys: mankštintis bėgime, reaguoti į signalą, laikytis žaidimo taisyklių.

Aprašymas: Žaidime dalyvauja nelyginis skaičius vaikų, kurie tampa poromis ir laikosi už rankų. Kolonos priekyje yra lyderis, kuris žiūri į priekį. Vaikai choru kartoja žodžius:

Degi, degink ryškiai
Kad neišeitų
Pažiūrėk į dangų
Paukščiai skrenda
Skamba varpai!
Kartą! Du! Trys! Bėk!

Kai tik dalyviai ištaria žodį „Bėk!“, stovintieji paskutinėje kolonos poroje atleidžia rankas ir bėga kolona pirmyn, vienas dešinėje, kitas kairėje. Jų užduotis – bėgti į priekį, atsistoti priešais vairuotoją ir vėl susikibti rankomis. Vairuotojas, savo ruožtu, turi sugauti vieną iš šios poros, kol jie susikibs rankomis. Jei pavyksta sugauti, tada vairuotojas su pagautuoju sudaro naują porą, o dalyvis, likęs be poros, dabar važiuos.

Mobilusis žaidimas „Du šalnos“

Gerai žinomas žaidimas ikimokyklinukams su paprastomis taisyklėmis. Uždaviniai: ugdyti vaikų stabdymą, gebėjimą veikti pagal signalą, mankštintis bėgiojant.

Aprašymas: Priešingose sklypo pusėse yra du namai, pažymėti linijomis. Žaidėjai dedami vienoje aikštės pusėje. Mokytojas pasirenka du žmones, kurie taps lyderiais. Jie yra žaidimų aikštelės viduryje tarp namų, nukreipti į vaikus. Tai yra du „Frosts“ – „Frost Red Nose“ ir „Frost Blue Nose“. Auklėtojo signalui „Pradėkite! abu Šalčiai ištaria žodžius: „Esame du jauni broliai, du šalčiai toli. Aš esu Frost Red Nose. Aš esu Blue Nose Frost. Kas iš jūsų išdrįs leistis į kelią? Visi žaidėjai atsako: „Mes nebijome grėsmių ir nebijome šalčio“ ir bėga į namą priešingoje aikštelės pusėje, o Šalčiai bando juos sušaldyti, t.y. palieskite ranka. Tie vaikinai, kuriuos palietė Šaltis, sustingsta ir taip stovi iki bėgimo pabaigos. Sušalę skaičiuojami, po to jie prisijungia prie žaidėjų.

Žaidimas „Gubus lapė“

Tikslas: lavinti vikrumą, greitį, koordinaciją.

Aprašymas: vienoje svetainės pusėje nubrėžta linija, nurodanti „Lapės namą“. Mokytojas prašo užmerkti akis vaikų, kurie yra ratu. Mokytojas apeina ugdytą ratą už vaikų nugarų, paliečia vieną iš dalyvių, kuris nuo tos akimirkos tampa „gudria lape“.

Po to mokytojas kviečia vaikus atmerkti akis ir apsidairęs pabandyti nustatyti, kas yra gudrioji lapė. Toliau vaikai 3 kartus klausia: „Gudri lapė, kur tu?“. Tuo pačiu metu klausiantieji žiūri vienas į kitą. Vaikams paprašius trečią kartą, gudrioji lapė nušoka į rato vidurį, pakelia rankas į viršų ir šaukia: „Aš čia!“. Visi dalyviai išsibarsto po aikštelę į visas puses, o gudrioji lapė bando ką nors sugauti. Sugavus 2–3 žmones, mokytojas sako: „Ratu! ir žaidimas prasideda iš naujo.

Žaidimas „Pagauti elnius“

Užduotys: bėgimo įvairiomis kryptimis praktika, vikrumas.

Aprašymas: Iš dalyvių išrenkami du piemenys. Likę žaidėjai yra elniai, esantys kontūro apskritimo viduje. Piemenys yra už apskritimo, vienas priešais kitą. Vadovo signalu piemenys paeiliui meta kamuolį į elnią, o jie stengiasi nuo kamuolio išsisukti. Elnias, pataikytas į kamuolį, laikomas sugautu ir palieka ratą. Po kelių pakartojimų suskaičiuoja sugautų elnių skaičių.

Žaidimas „Meškerykotis“

Uždaviniai: lavinti vikrumą, dėmesį, reakcijos greitį.

Aprašymas: Dalyviai sėdi ratu. Centre yra vadovas – auklėtojas. Jis rankose laiko virvę, kurios gale pririštas nedidelis smėlio maišelis. Vairuotojas sukasi virvę ratu virš pačios žemės. Vaikai šokinėja taip, kad virvė neliestų jų kojų. Tie dalyviai, kurių kojas paliečia virvė, pašalinami iš žaidimo.

Žaidimas „Medžiotojai ir sakalai“

Užduotys: praktikuoti bėgimą.

Aprašymas: Visi dalyviai – sakalai, yra toje pačioje salės pusėje. Salės viduryje – du medžiotojai. Kai tik mokytojas duoda ženklą: „Sakalai, skrisk! Dalyviai turi bėgti į priešingą salės pusę. Medžiotojų užduotis – sugauti (sugadinti) kuo daugiau sakalų, kol jie nespės peržengti įsivaizduojamos linijos. Pakartokite žaidimą 2-3 kartus, tada pakeiskite tvarkykles.

Žaidimas voras ir musės

Aprašymas: viename iš salės kampų voratinklis pažymėtas apskritimu, kuriame yra voras - vairuotojas. Visi kiti vaikinai yra musės. Visos musės „skraido“ po salę zvimbdamos. Gavę šeimininko signalą "Voras!" musės sustingsta. Voras išeina iš slėptuvės ir atidžiai apžiūri visas muses. Tuos, kurie juda, jis veda į savo tinklą. Po dviejų ar trijų pakartojimų skaičiuojamas pagautų musių skaičius.

Mobilusis žaidimas "Pelių gaudyklė"

Uždaviniai: ugdyti vaikų gebėjimą atlikti veiksmus pagal signalą.

Aprašymas: Du dalyviai stovi vienas priešais kitą, susikimba rankomis ir pakelia jas aukščiau. Tada jiedu vienu balsu sako:

„Kaip mes pavargome nuo pelių, jos viską graužė, visi valgė!
Mes pastatysime pelėkautus ir tada gaudysime peles!

Kol dalyviai sako šiuos žodžius, likę vaikinai turėtų bėgti po susikabinusiomis rankomis. Išgirdę paskutinius žodžius, šeimininkai staigiai nuleidžia rankas ir pagauna vieną iš dalyvių. Caught prisijungia prie gaudytojų ir dabar jų yra trys. Taip pamažu pelėkautai auga. Paskutinis likęs dalyvis yra nugalėtojas.

Lauko žaidimai 7-9, 10-12 metų moksleiviams

Taip pat moksleiviai per pertraukas ar pasivaikščiojimus mėgsta žaisti žaidimus. Atrinkome žaidimus, kuriuos galima žaisti pasivaikščiojimų po pamokų metu arba per kūno kultūros pamokas 1-4 klasėse. Žaidimo taisyklės tampa šiek tiek sudėtingesnės, tačiau pagrindinės žaidimų užduotys yra: vikrumo, reakcijos, greičio, bendro fizinio išsivystymo ir gebėjimo bendradarbiauti su vaikinais lavinimas.

Daugelis lauko žaidimų yra universalūs: juos gali žaisti ir berniukai, ir mergaitės. Galite suskirstyti vaikus į mergaičių ir berniukų grupes arba pagal kitą principą.

Žaidimas „Benmėlis zuikis“

Tikslas: ugdyti sąmoningumą, mąstymą, greitį ir ištvermę.

Aprašymas: Iš visų dalyvių atrenkamas medžiotojas ir benamis kiškis. Likę žaidėjai yra kiškiai, kiekvienas nubrėžia sau ratą ir atsistoja į jį. Medžiotojas bando pasivyti bėgantį benamį kiškį.

Kiškis gali pabėgti nuo medžiotojo įbėgdamas į bet kurį ratą. Tuo pačiu metu šiame rate stovintis dalyvis turi nedelsdamas pabėgti, nes dabar jis tampa benamiu kiškiu, o medžiotojas dabar jį sugauna.

Jeigu medžiotojas pagauna kiškį, tai tas, kurį pagauna, tampa medžiotoju.

Mobilusis žaidimas „Pėdos nuo žemės“

Tikslai: išmokti laikytis žaidimo taisyklių.

Aprašymas: Vairuotojas kartu su kitais vaikinais vaikšto po salę. Kai tik mokytojas pasako: „Pagauk!“, visi dalyviai išsisklaido, bandydami užkopti į bet kokį aukštį, kur galite pakelti kojas virš žemės. Sūdyti galima tik tuos, kurie kojas ant žemės. Žaidimo pabaigoje suskaičiuojamas pralaimėjusiųjų skaičius ir parenkamas naujas vairuotojas.

Žaidimas "Tuščias"

Uždaviniai: ugdyti reakcijos greitį, vikrumą, atidumą, tobulinti bėgimo įgūdžius.

Aprašymas: dalyviai sudaro ratą, o vadovas yra už apskritimo. Paliesdamas vieno iš žaidėjų petį, jis kviečia jį į varžybas. Po to vairuotojas ir jo pasirinktas dalyvis bėga ratu priešingomis kryptimis. Tas, kuris pirmasis užėmė pasirinkto žaidėjo paliktą tuščią vietą, lieka rate. Tas, kuris liko be sėdynės, tampa vairuotoju.

Mobilusis žaidimas „Trečias papildomas“

Uždaviniai: lavinti vikrumą, greitį, ugdyti kolektyvizmo jausmą.

Aprašymas: Dalyviai eina ratu poromis, susikibę rankomis. Atstumas tarp porų yra 1,5–2 metrai. Du vairuotojai, vienas iš jų pabėga, kitas pasiveja. Pabėgęs žaidėjas gali bet kada aplenkti bet kurią porą. Tokiu atveju aplenkiamas tampa užpakalinis poros žaidėjas, prieš kurį jis yra. Jei žaidėjui vis dėlto pavyko pasivyti ir įveikti, vairuotojai keičiasi vaidmenimis.

Shootout žaidimas

Uždaviniai: ugdyti miklumą, dėmesingumą, reakcijos greitį.

Aprašymas: Žaidimas žaidžiamas tinklinio aikštelėje. Atsitraukus 1,5 metro nuo priekinės linijos salės viduje, nubrėžiama jai lygiagreti linija, suformuojant kažką panašaus į koridorių. Kitoje pusėje taip pat nubrėžta papildoma linija.

Dalyviai yra suskirstyti į dvi komandas, kurių kiekviena yra savo aikštelės pusėje nuo vidurinės koridoriaus linijos. Abi komandos turi pasirinkti kapitoną. Jūs negalite patekti į priešininko teritoriją. Kiekvienas žaidėjas, turintis kamuolį, bando smogti juo varžovui, neperžengdamas vidurinės linijos. Suteptas žaidėjas siunčiamas į nelaisvę ir lieka ten, kol jo komandos žaidėjai įmes kamuolį jam į rankas. Po to žaidėjas grįžta į komandą.

Lauko žaidimai kelyje

Vaikščiojant su vaikais darželyje ar po pamokų pradinėje mokykloje, mokytojui reikia kuo nors, kad vaikai užimtų: puikus sprendimas – pasivaikščiojimo metu organizuoti žaidimus lauke. Pirmiausia mokytojas supažindina vaikus su įvairiais žaidimais, o vėliau patys vaikai, susiskirstę į grupes, galės nuspręsti, kokį žaidimą nori žaisti. Lauko žaidimai teigiamai veikia vaiko kūno vystymąsi ir stiprina imuninę sistemą. O pasivaikščiojimo laikas lekia nepastebimai.

Prieš pradėdamas žaidimą, mokytojas turi atkreipti dėmesį į žaidimo lauko būklę: ar yra kokių nors papildomų daiktų, fragmentų ir visko, kas gali trukdyti vaikams žaisti ir sukurti traumuojančią situaciją – deja, ne tik gatvėje, bet ir mokyklos ar darželio vietoje galima rasti daug šiukšlių.

Žaidimas "Traukinys"

Uždaviniai: Ugdyti vaikų gebėjimą atlikti judesius pagal garsinį signalą, įtvirtinti statymo kolonoje įgūdžius. Pratimai einant, bėgiojant vienas paskui kitą.

Aprašymas: Vaikai statomi kolonoje. Pirmas vaikas kolonoje – lokomotyvas, likę dalyviai – vagonai. Mokytojui davus ragelį, vaikai pradeda judėti į priekį (be sankabos). Iš pradžių lėtai, paskui greičiau, palaipsniui pereidami prie bėgimo, jie sako „Chu-choo-choo!“. „Traukinys važiuoja į stotį“, - sako mokytojas. Vaikai palaipsniui sulėtėja ir sustoja. Mokytojas vėl sušvilpia, traukinio judėjimas atnaujinamas.

Mobilusis žaidimas "Zhmurki"

Uždaviniai: vikrumo ugdymas, gebėjimo orientuotis erdvėje ugdymas, stebėjimas.

Aprašymas: norint žaisti žaidimą reikia laisvos vietos. Išrenkamas vadovas, kuriam užrišamos akys ir nuvedamas į aikštelės vidurį. Vairuotojas kelis kartus pasukamas aplink savo ašį, po kurio jis turi sugauti bet kurį žaidėją. Tas, kuris pagautas, tampa lyderiu.

Žaidimas „Diena ir naktis“

Užduotys: mankštintis bėgiojant įvairiomis kryptimis, veikti pagal signalą.

Aprašymas: Visi dalyviai yra suskirstyti į dvi komandas. Viena komanda yra „diena“, kita – „naktis“. Salės viduryje nubrėžiama linija arba uždedamas laidas. Dviejų žingsnių atstumu nuo nubrėžtos linijos komandos stovi nugara viena į kitą. Pavyzdžiui, vadovo nurodymu „Diena! atitinkamai pavadinta komanda pradeda vytis. Vaikai iš „naktinės“ komandos turi turėti laiko pabėgti už sąlyginės linijos, kol varžovai nespės juos suteršti. Laimi komanda, kuri sugeba suteršti daugiausiai žaidėjų iš priešingos komandos.

Žaidimas "Krepšeliai"

Uždaviniai: mankštintis bėgiojant vieną po kito, lavinti greitį, reakcijos greitį, dėmesingumą.

Aprašymas: atrinkti du pranešėjai. Vienas iš jų bus medžiotojas, kitas – bėglys. Visi likę dalyviai yra suskirstyti į poras ir susikibę rankomis sukuria kažką panašaus į krepšelį. Žaidėjai išsiskirsto į skirtingas puses, o lyderiai išsiskiria, gaudytojas bando pasivyti bėglį. Bėglys turi bėgti tarp porų. Krepšeliai neturėtų gaudyti bėglio, tačiau už tai jis vadina krepšelio dalyvių vardus, prie kurių pribėga.

Žaidimas „Griebk, bėk“

Uždaviniai: ugdyti vaikų gebėjimą atlikti veiksmus pagal signalą.

Aprašymas: Mokytojas yra apskritimo centre. Meta kamuolį vaikui ir šaukia jį vardu. Šis vaikas pagauna kamuolį ir meta jį atgal suaugusiajam. Kai suaugęs žmogus meta kamuolį į viršų, visi vaikai turi bėgti į „savo“ vietą. Suaugusiojo užduotis – bandyti pataikyti į bėgančius vaikus.

Šiame straipsnyje mes pateikėme 29 lauko žaidimus su išsamiu žaidimų taisyklių aprašymu. Tikimės, kad ši medžiaga padės organizuoti vaikų žaidimus mokykloje per pertraukas ir kūno kultūros pamokas, pasivaikščiojant ikimokyklinio ugdymo įstaigoje ir GPA.

Kompiliatorius: Oksana Gennadievna barščiai, pradinių klasių mokytoja, direktoriaus pavaduotoja švietėjiškam darbui.

Valstybės biudžetinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga

Darželis Nr.82 kombinuoto tipo

Sankt Peterburgo Frunzensky rajonas

Mažo mobilumo žaidimų kortelės failas

Pedagogas: Tsareva Lilia Nikolaevna.

4. „Pilkasis kiškis prausiasi“ (jaunesnioji – vidurinė grupė).

6. „Vaikinai turi griežtą tvarką“ (jaunesni – vidurinė grupė).

7. „Balionas“ (jaunesnioji – vidurinė grupė).

8. „Saulė ir lietus“ (jaunesnė – vidurinė grupė).

10. „Vilkas – viršūnė“ (jaunesnė – vidurinė grupė).

11. „Vasara“ (vidurinė grupė).

12. „Vėliava“ (jaunesnė – vidurinė grupė).

13. "Kaip sekasi?"

17. „Laivas“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

18. „Smalsioji Barbara“ (vyresnė – parengiamoji grupė).

20. „Žurnalas“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

21. „Shuttle“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

22. „Elnias turi didelį namą“ (vyresnysis - parengiamoji grupė).

23. „Sniego senis“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

29. “Skrenda – neskrenda” (vyresnysis – parengiamoji grupė).

31. „Šalta – karšta“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

32. „Vanduo“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

36. „Kirvis“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

40. „Figūros“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

41. „Statulos“ (vyresnysis – paruošiamoji grupė).

1. „Tyla“ (jaunesnė – vidurinė grupė).

Tyla prie tvenkinio

Vanduo nesiūbuoja

Nendrės nekelia triukšmo

Užmigti vaikai.

Žaidimo progresas. Vaikai eina kolonoje po vieną.

Po žodžių vaikai sustoja, pritūpia, pakreipia galvą ir užsimerkia. Tas, kuris juda, stovi kolonos gale.

2. „Vėžiai“ (jaunesnė – vidurinė grupė).

Tiki-taki, tiki-taki

Mūsų upėje vaikšto vėžiai.

Jie vaikšto atgal

ieško vėžių ford upėje,

Vėžiai pradėjo gerti vandenį -

Išeik, tu veda!

Žaidimo progresas. Žaidėjai suskirstomi į poras, sustoja ratu. Visi poroje atsuka vienas kitam nugaras ir paduoda rankas. Pradedant tekstą, visos poros juda ta pačia kryptimi ratu, kad pirmasis poroje eitų tiesiai judėjimo kryptimi, o antrojo, einančio atgal, rankas veda (tai vėžys). Teksto pabaigoje žaidimas kartojamas keičiant kryptį.

Žaidimo variantas žaidžiamas mažuose pogrupiuose po 4-5 žmones. Žaidėjai statomi vienoje linijoje prie iš anksto nubrėžtos linijos (arba prie kambario sienos). Prie linijos yra vienas iš dalyvių (upė). Pradedant tekstą, linija pasisuka nugara į judėjimo kryptį ir pradeda eiti, grįždama 16 žingsnių atgal (1-4 eilutėse). Toliau vėžiai atsisuka į upę su žodžiais: upe, upe, kur brasta?

Čia! (Šiais žodžiais upė bet kurioje aikštelės vietoje uždeda lanką, prie kurio vėžiai taip pat turi priartėti atbulomis).

3. „Meška“ (Jaunesnioji – vidurinė grupė).

Kaip sniegas po medžiu, sniegas,

Ir ant medžio sniegas, sniegas,

Ir po kalnu sniegas, sniegas,

Ir ant kalno sniegas, sniegas,

Po sniegu miega lokys

Tylėk, tylėk, nekelk triukšmo!

Žaidimo progresas. Vaikai stovi ratu. Išrenkamas lokys, jis atsisėda rato viduryje, užsimerkia.

1 ir 3 eilutėse vaikai eina į ratą, 2 ir 4 eilutėse - iš apskritimo, 5 eilutėje vaikai atsargiai artėja prie meškos, 6 eilutę taria vienas vaikas mokytojo nurodymu. Meška turi atpažinti iš balso, kuris pasakė.

4. „Pilka kiškio prausimai“ (jaunesnioji – vidurinė grupė).

Bunny pilkos spalvos skalbiniai

Atrodo, kad jis lankysis

Išploviau nosį, išsiploviau uodegą,

Nusiplovė ausį, sausai nušluostė.

Žaidimo progresas. Vaikai stovi ratu, zuikis yra viduryje, jis muša tekstą ir prieina prie vieno iš vaikų, jis tampa zuikučiu.

Vanya, tu dabar miške.

Mes jums skambiname: "Ak!"

Na, užmerkite akis

Nesidrovėkite

kas tau paskambino?

Sužinokite netrukus!

Žaidimo progresas. Vaikai vaikšto ratu ir sako tekstą, vedantį į rato vidurį.

6. „Vaikinai turi griežtą tvarką“ (jaunesni – vidurinė grupė).

Vaikinai turi griežtą tvarką,

Jie žino visas savo vietas.

Na, trimituokite linksmiau:

Tra-ta-ta, tra-ta-ta!

Žaidimo eiga: vaikai vaikšto po kambarį išsibarstę. Gavus signalą, vaikai išsirikiuoja.

7. „Balionas“ (jaunesnioji – vidurinė grupė).

Pripūskite mūsų balioną

išsipūsti dideli

likti tokia

nesprogkit!"

Žaidimo progresas. Vaikai sudaro siaurą ratą, laikosi už rankų, mažais žingsneliais eina atgal, išplėsdami ratą,

Gavus auklėtojos signalą: "Kamuolys sprogo!" vaikai pritūpia arba lėtai eina į apskritimo centrą ir sako: "Š - š - š - š".

8. „Saulė ir lietus“ (jaunesnė – vidurinė grupė).

Saulė žiūri pro langą

šviečia mūsų kambaryje.

Suplosime rankomis

labai patenkinta saule.

Viršus, viršuje, viršuje, viršuje / 2r.

Ploji, ploja, ploja, ploja / 2p.

Žaidimo eiga:

vaikai vaikšto aplinkui

vaikai ploja rankomis

vaikai ritmingai trypia,

vaikai ritmingai ploja.

Mokytojo signalui „lyja“ vaikai pritūpia – „slėpkis“.

9. „Tepiki“ (antra jaunių grupė).

Tepics-tepics,

Prie vandens pliūpsnių,

Suplok rankomis

Taip, basomis kojomis. (G. Lagzdynas).

Vaikai stovi laisvai. Žaidimo pratimas atliekamas taip, kaip rodo mokytojas.

Skaitydami lopšelio eilėraštį, vaikai spaudžia abiem rankomis rankas, tarsi trenktųsi į vandenį.

Jie trypia kojomis paskutinę eilutę, žingsniuodami nuo vienos kojos ant kitos.

10. „Vilkas – viršūnė“ (jaunesnė – vidurinė grupė).

Vilkas - verpimas, vilnos statinė

Pabėgo per eglę

Įkrito į liepą

Užkabintas ant uodegos

Naktį praleido po krūmu.

Žaidimo progresas. Vaikai stovi ratu. Pagal skaičiavimo eilėraštį pasirenkamas vilkas. Vilkas plačiais žingsniais apeina ratą, paskutiniais žodžiais tupi kam nors už nugaros, tampa vilku. Žaidimas kartojamas. Galite pasirinkti du vilkus.

11. „Vasara“ (vidurinė grupė).

Pagrindiniai judesiai: gebėjimas atlikti judesius pagal tekstą.

per pievelę

basomis,

šildomas saulės,

Už gėlėto drugio

Vasara praėjo.

Maudėsi upėje

Atsigulkite ant smėlio

Įdegęs

praskrido

Ir dingo tolumoje. (V. Danko).

Vaikai stovi ratu. Prasidėjus eilėraščio skaitymui, jie juda šuoliu viena kryptimi, o Leto skrieja priešinga kryptimi apskritimo viduje. 6-7 eilutėse jis sustoja, Leto atlieka šuolius vietoje su siūbavimu rankomis („malūnas“). Paskutinėse 3 eilutėse Leto išbėga iš apskritimo ir atsisėda už vieno iš žaidėjų. Pasibaigus tekstui, vaikai ieško, kur Vasara pasislėpė. Kas jį suranda už nugaros, eina į vidurį. Tai nauja vasara.

12. „Vėliava“ (jaunesnė – vidurinė grupė).

Vaikai sustojo ratu

Pamatė vėliavą

Kam dovanoti, kam dovanoti

Kam turi būti įteikta vėliava?

Išeik, Olya, ratu,

Paimk, Olya, vėliavą!

Išeik, išeik, imk

Iškelk vėliavą aukščiau!

Žaidimo progresas. Vaikai stovi ratu, centre vienas vaikas su vėliava. Po žodžių: „išeik, išeik...“ pavadintas vaikas eina į vidurį ir paima vėliavėlę. Pirmas vaikas stovi ratu, žaidimas kartojamas.

Kaip sekasi? Kaip šitas!

Parodykite abiejų jų rankų nykščius, nukreiptus į viršų.

Kaip sekasi? - Kaip šitas!

Kovas.

Kaip tu bėgi? - Kaip šitas?

Bėk vietoje.

Ar miegate naktimis? - Kaip šitas!

Sujunkite delnus ir padėkite ant jų galvą (skruostas)

kaip tu imi? - Kaip šitas!

Paspauskite ranką link savęs.

Ar duodate? - Kaip šitas!

Padėkite delną į priekį.

Kaip tu juokauji? - Kaip šitas!

Išpūskite skruostus ir švelniai daužykite juos kumščiais.

Kaip grasinate? - Kaip šitas!

Pamojuokite pirštu į priekį arba vienas į kitą.

14. „Pasakyk priešingai“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

(Vaikai sustoja ratu, meta ir gaudo kamuolį su antoniminių žodžių pavadinimu)

Skambant ramiai muzikai, vaikai išeina iš salės.

15. „Peržiūros-žiūros“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

Vaizdai, vaizdai,

Peržiūrėjo

Rankos sugniaužė priešais jį į kumščius. Pasukite kumščius vienas aplink kitą. Ištarkite tekstą žemu balsu.

Aš prikišau nagus.

Trankyti kumščiu į kumštį (pakaitiniai 2 smūgiai – dešinės rankos viršuje, 2 smūgiai – kairiąja ranka).

Op!

Parodykite abiejų rankų rodomuosius pirštus.

Vaizdai, vaizdai, peržiūros vaizdas.

Pasukite rodomuosius pirštus priešais save vienas aplinkui. Ištarkite tekstą įprastu balsu (vidutiniu tonu).

Aš plaku plaktukais. Aš prisegau.

Aš prikišau nagus.

Bakstelėkite dešinės rankos rodomuoju pirštu į kairės rankos rodomąjį pirštą (iš viršaus į apačią) ir atvirkščiai.

Op!

Suspauskite rankas į kumščius ir parodykite mažuosius pirštelius.

Vaizdai, vaizdai, peržiūros vaizdas.

Pasukite mažuosius pirštus vienas aplinkui priešais save. Ištarkite tekstą plonu balsu.

Aš plaku plaktukais. Aš prisegau. Aš prikišau nagus.

Dešinės rankos mažuoju pirštu bakstelėkite kairiosios rankos mažąjį pirštą (iš viršaus į apačią) ir atvirkščiai.

Žiedas.

Rodykliniu pirštu paspauskite nosies galiuką.

16. „Malanya“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

Ties Malanya, prie senos moters (plakti rankomis: dabar dešinė, tada kairė ranka iš viršaus)

Jie gyveno mažoje trobelėje (sulenk rankas kampu, rodydamas „trobelę“)

Septyni sūnūs (parodykite septynis pirštus)

Viskas be antakių (pirštais nubrėžkite antakių kontūrą).

Turėdami tokias ausis (pridėkite delnus išskėstais pirštais prie ausų),

Čia su tokiomis nosimis (parodykite ilgą nosį, vieną po kito dėdami delnus išskėstais pirštais),

Su tokia galva (nupieškite aplink galvą didelį apskritimą),

Su tokia barzda (rodykite didelę barzdą rankomis)!

Jie negėrė ir nevalgė (viena ranka pritraukite „puodelį“ prie burnos, kita – „šaukštą“),

Visi žiūrėjo į Malanya (laikydami rankas prie akių, plojimais pirštais kaip blakstienomis).

Ir visi taip darė... (vaikai rodo paslėptus veiksmus).

17. „Laivas“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

Upe plaukia valtis

Plaukia iš toli (sujunkite delnus su valtimi; rankomis atlikite banguotus judesius).

Laive yra keturi labai drąsūs jūreiviai (vienu metu rodykite po 4 kiekvienos rankos pirštus).

Jie turi ausis viršugalvyje (abu delnus sulenkite iki viršugalvio).

Jie turi ilgas uodegas (suspauskite pirštus ir išskleiskite).

Ir tik katės jų bijo,

Tik katės ir katės (draskomės judesius išskėstais abiejų rankų pirštais).

18. Smalsioji Barbara(vyresnysis – parengiamoji grupė).

Smalsi Barabara

Žvelgiant į kairę

Žiūri į dešinę

Žiūri aukštyn

Žiūri žemyn

Aš atsisėdau šiek tiek ant atbrailos,

Ir nukrito nuo jo!

(Vaikai pakelia ir nuleidžia pečius.

Pasukite kūną į kairę.

Pasukite kūną į dešinę.

Pakelk galvą aukštyn.

Jie nuleidžia galvas.

Atlikite lengvus pusiau pritūpimus.

staigiai pritūpkite).

Esame linksmos beždžionės, žaidžiame per garsiai

Plojame rankomis, trypiame kojomis,

Išpučiame skruostus, šokinėjame ant kojų pirštų.

Ir net liežuvį rodome vienas kitam.

Šokime kartu į lubas, iškiškime ausis,

Koją pritraukiame prie burnos, uodegą – prie viršugalvio.

(Atlikite judesius pagal tekstą).

20. Rąstas (vyresnysis – parengiamoji grupė).

Tuki, tuki, tuki, tuki,

Ąžuolas buvo nukirstas kirviu (delnai sulenkti į spyną; rankomis atlikite kapojimo judesius (sulenkite alkūnes ir perkelkite spyną į kairę, tada į dešinę),

Obliuką paėmėme į rankas

Ir mazgai nupjauna viską (delnai sulenkti ir ištiesinti; sulenkti alkūnės (delnai prie skrandžio), ištiesti į priekį; ir vėl sulenkti, priartindami delnus prie skrandžio).

Išėjo lygus rąstas.

Oi, sunkus (glostykite sau šonus, prispaudę rankas prie kūno).

Ką turėtume daryti?

Kaip mes galime būti?

Susuksime rąstą.

Nuo Petijos iki Mašos

Nuo Mašos iki Iljušos,

Nuo Iljušos iki Pašos...

Visi susėda ratu.

Vienas iš vaikų vaizduoja rąstą, gulintį, tiesiomis rankomis prispaustą prie kūno. Vaikas, vadinamas tekste, ridena „rąstą“, jam gali padėti kaimynai ratu kairėje ir dešinėje.

21. „Shuttle“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

Žaidimo progresas. Visi žaidėjai stovi poromis vienas priešais kitą ir laikosi už rankų – tai vartai. Paskutinės poros vaikai praeina po vartais ir atsistoja priešais koloną, o paskui seka kita pora.

Taisyklės: reikia eiti taip, kad neliesti vartų, vaikai laiko vieni kitus už rankų.

22. "Elnias turi didelį namą"(vyresnysis – parengiamoji grupė).

Elnias turi didelį namą,

O zuikis mažas.

elnias sėdi,

žiūri pro langą.

Kiškutis bėgioja per lauką

Pasigirsta beldimas į jo duris:

"Belsk, belskis, atidaryk duris,

Miške yra piktas medžiotojas!

Zuikis, zuikis, bėk!

Duok man leteną!

Rankos virš galvos vaizduoja namo stogą.

Rankos vaizduoja stogą, bet nuleistos žemyn

Dešiniuoju kumščiu palaikykite skruostą; Kairė ranka palaiko dešinę.

Bėk vietoje.

Suspauskite kojas, rankas ant diržo.

Imitacija paeiliui beldimo į duris

dešine ir kaire ranka

Rankos ant diržo, pakaitomis pasukite į dešinę ir į kairę, sukdami galvą atgal.

Kviečiantys rankų judesiai

Ištieskite ranką atviru delnu.

23. „Sniego senis“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

Mūsų kiemo viduryje

Sniego senis stovėjo vakar.

Mes patys jį apakinome

Nosis - morkos nepamirštamos,

O šiandien už lango

Aplink tekėjo upeliai.

Žaidimo progresas. Vaikai vaidina eilėraštį ir parodo, kaip tirpo sniego senelis.

24. „Sakalas“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

Sakalas išskrido aukštai.

Numetė plunksną viksvoje.

sakalo plunksna

Surask mūsų iki ryto.

Ryte saulė pakils -

Vova suras plunksną.

Žaidimo progresas. Vaikai sėdi ant kėdžių ratu. Pasirinktas sakalas. Pradėjus eilėraštį, kurį sako visi vaikai, sakalas apbėga ratą ir vienam iš vaikų už nugaros numeta plunksną (netikrą). Su žodžiais: „Ryte saulė pakils ...“, sakalas sėdi ant laisvos kėdės ratu su vaikais. Paskutinius tris žodžius taria visi vaikai, įvardydami vaiko, kuriam už nugaros yra sakalo plunksna, vardą. Jis tampa sakalu. Žaidimas kartojamas.

25. „Kolobok“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

Žaidimo progresas. Šio žaidimo kamuoliukas gali būti bet kokio dydžio. Dalyviai stovi ratu ištiestos rankos atstumu vienas nuo kito. Apskritimo centre yra vairuotojas. Žaidėjai perduoda kamuolį vienas kitam kojomis, o vairuotojas bando jį perimti. Žaidėjams neleidžiama palikti savo vietos. Jie gali sklandžiai ridenti kamuolį, smūgiuoti, atlikti apgaulingus judesius. Jūs negalite jo tiesiog pasiimti. O vairuotojas gali daryti ką nori; laikykite kamuolį koja, ranka, išmuškite iš apskritimo, tik lengvai palieskite.

Jei vairuotojui pavyksta sulaikyti kamuolį, jis užima žaidėjo, iš kurio kamuolys pataikė į jį, vietą.

26. „Lydeka“ (vyresnysis – paruošiamoji grupė).

Pro mišką, pro namelius,

Nuplaukė upe

raudonas rutulys.

Mačiau lydeką: -

Kas tai per dalykas?

Griebk, griebk.

Nesugauti.

Kamuolys vėl iššoko.

Išeik, tu veda!

Žaidimo progresas. Žaidimas žaidžiamas su kamuoliu. Vaikai stovi ratu. Pasirinkta lydeka. Ji eina į rato vidurį. Pirmose keturiose eilėraščio eilutėse vaikai ridena kamuoliuką iš vienos į kitą per apskritimo centrą (pro Lydeką). Penktoje eilėraščio eilutėje kamuoliukas rieda prie Pike, kuris paima kamuolį, tardamas šeštos eilutės tekstą ir tarsi žiūri į kamuolį. Pirmose trijose antrosios eilėraščio strofos eilutėse Lydeka muša kamuolį ant grindų, sakydama šį tekstą, ketvirtoje eilutėje vėl ridena kamuolį vaikams, kurie toliau ridena jį iš vieno į kitą. vidurys. Vaikas, ant kurio buvo užrašas „Tu vairuoji“, išėjo su kamuoliuku viduryje. Jis tampa lydeka. Žaidimas kartojamas.

27. "Kas paliko?" (vyresnysis – parengiamoji grupė).

Žaidimo progresas. Vaikai statomi ratu. Vairuotojas atsistoja apskritimo centre ir užsimerkia. Mokytojas paliečia vieną iš žaidėjų, stovinčių ratu, ir jis tyliai išeina iš kambario. Mokytojas leidžia vairuotojui atmerkti akis ir klausia: „Atspėk, kas išvažiavo? Jei vairuotojas atspėjo teisingai, jis sustoja ratu ir pasirenka kitą vairuotoją. Jei atspėjo neteisingai, vėl užsimerkia, o išėjusysis iš salės užima buvusią vietą rate. Vairuotojas, atmerkęs akis, turėtų jam paskambinti.

28. „Apvalus šokis“ (vyresnysis – paruošiamoji grupė).

Žaidimo progresas. Žaidėjai sudaro du apskritimus, vienas kito viduje, ir sujungia rankas. Mokytojo signalu jie pradeda judėti tam tikra kryptimi (vaikščioti arba lėtai bėgti). Galite pasiūlyti ritmingą vaikščiojimą pagal dainą ar muzikinį akompanimentą.

29. „Musės – neskrenda“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

Žaidimo progresas. Vaikai eina kolonoje po vieną. Mokytojas vardija įvairius objektus. Jei daiktas skrenda, pavyzdžiui, lėktuvas, paukštis, tada vaikai turėtų pakelti rankas į šonus ir suplakti kaip sparnais, jei daiktas neskrenda, tada nekelti rankų.

Pralaimėtoju laikomas tas, kuris neteisingai pakėlė rankas.

30. „Brukas“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

Vaikai eina kolonoje dviese. Mokytojo nurodymu „Srautas“ vaikai sustoja, susikimba už rankų ir pakelia rankas aukštyn. Kiekviena pora, pradedant nuo paskutinės, po vieną įbėga į vidų (po rankomis) ir atsistoja priekyje, iškėlę rankas aukštyn.

31. „Šalta – karšta“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

Žaidimo progresas. Vairuotojas išeina iš kambario, vaikai daiktą slepia. Po to vairuotojas įeina ir ieško prekės. O vaikai seka paskui jį ir sako:

Šalta...šilta...karšta... padedanti surasti paslėptą objektą.

32. „Vanduo“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

Senelis - Vanduo!

Kodėl tu sėdi po vandeniu?

Išeik, išeik valandai.

Atspėk, kuris iš mūsų!

Žaidimo progresas. Vaikai stovi ratu, vanduo centre. Vaikai eina ratu ir sako žodžius, po žodžių: „Išeik, išeik...“ mermanas vaikšto užsimerkęs, rankas į priekį, spėlioja, ką paliečia.

33. „Nakhodka“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

Ėjau per pievą, radau sruogą,

Jis rado sruogą, nusekė paskui jį.

Roll, mano radinys!

Kur sruogos, ten ir aš.

Žaidimo progresas. Žaidėjai sustoja ratu ir ridena kamuoliuką iš vieno į kitą (po du metimus kiekvienai linijai). Teksto pabaigoje kamuolys rieda atvirkštine tvarka, be žodžių, kol grįžta pas tą, su kuriuo žaidimas prasidėjo. Vaikai turėtų atkreipti dėmesį į tai, kad žaisdami jie turi prisiminti, iš ko gavo kamuolį.

34. „Kamanė“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

Žaidimo progresas. Žaidėjai sėdi ratu. Apskritimo viduje žeme rieda rutulys. Tie, kurie žaidžia rankomis, ridena jį nuo savęs, bandydami nugalėti kitą (įlįsti į kojas). Tas, kurį palietė kamuoliukas (įgėlęs), atsuka nugarą į apskritimo centrą ir žaidime nedalyvauja tol, kol nepaliečiamas kitas vaikas. Tada jis pradeda žaisti, o įgėlimas vėl pasuka nugarą ratu.

Taisyklės: ridenkite kamuolį tik rankomis; tu negali sugauti, laikyti kamuolio.

"Mes šiek tiek linksminamės,

Visi buvo sustatyti į savo vietas.

Tu,... (vardas), spėk,

Kas tau paskambino, sužinok.

Žaidimo progresas. Vairuotojas užmerkia akis. Vaikai vaikšto ratu, vadovas stovi rato viduryje. Pasibaigus žodžiams, vaikai sustoja. Mokytojas rodo į vieną iš žaidėjų.

Taisyklės: neatverkite vairuotojui akių, kol jis nepaskambina skambinančiajam. Tuo metu visi turi būti tylūs.

36. "Kirvis" (vyresnysis – parengiamoji grupė).

Jegoras paėmė kirvį kampe,

Su kirviu išėjo į kiemą.

Egoras pradėjo taisyti tvorą,

Jegoras pametė kirvį.

To jis vis dar ieško

Ieškok ir kirvio!

Vadovas (pirmiausia suaugęs) vieno žaidėjo delnuose paslepia nedidelį daiktą (kirvuką). Eilėraštis deklamuojamas choru. Tas iš žaidėjų, kuris turėjo žodį „kirvis“, eina jo ieškoti.

37. „Karalius žirniai“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

Žaidimo progresas. Pagal skaičiavimo eilėraštį parenkamas vadovas – Karalius Žirnis, jis 8-10 žingsnių atitolsta nuo vaikų ir atsuka nugarą. Likę vaikai susitaria, kokį veiksmą pavaizduos. Karalius žirnis prieina prie vaikų ir sako:

Sveiki vaikai!

vaikai atsako:

Sveiki, karalius žirnis!

Karalius žirnis klausia:

Kur buvai? Ką tu matei?

vaikai atsako:

Ką pamatėme – nesakysime, bet ką padarėme – parodysime.

Vaikai atlieka suplanuotą judesį (prausiasi, groja armonika, šluoja grindis...). Karalius Žirnis spėja. Jei jis neteisingai atspėjo, jis pralaimi, vaikai pasakoja, ką padarė, ir sugalvoja naują veiksmą.

38. „Surask skirtumus“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

Žaidimo progresas. Visi sėdi ratu. Kad žaidimas vyktų, žaidėjai turi atidžiai ištirti vienas kitą. Kai vedėjas išeina iš kambario, dalyviai turėtų atlikti nedidelius savo išvaizdos pakeitimus: susisegti plaukus, sutvarstyti pirštą, atsukti sagą ir pan. Vedėjas turi nustatyti, kas pasikeitė žaidėjams. Vairuos tas, pas kurį rado daugiausiai pokyčių.

Žaidimo progresas. Vaikai sudaro ratą. Vairuotojas atsistoja apskritimo centre ir užsimerkia. Nesusilaikę už rankų vaikai eina ratu į dešinę (kairę) ir sako:

Susirinkome į lygų ratą

Grįžkime kartu,

Ir kaip mes sakome „Skok-skok-skok“,

Mokytojo nurodymu vienas iš vaikų ištaria žodžius „skok-skok-skok“. Vairuotojas turi išsiaiškinti, kas pasakė šiuos žodžius. Jei atspėjo teisingai, jis užima tą, kuris pasakė žodį, vietą. Jei vairuotojas neatpažįsta balso, žaidimas kartojamas, o vaikai eina ratu kita kryptimi.

40. „Figūros“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

Žaidimo progresas. Žaidėjai sudaro ratą. Vadovas stovi apskritimo centre. Laikydami rankas, visi pradeda judėti ratu tam tikra kryptimi. Mokytojui gavus signalą, visi sustoja ir ima įvairias pozas – figūrėlėse, pavyzdžiui, pavaizduotas bėgiojantis sportininkas, skrendantis paukštis, šokinėjantis kiškis ir pan. su šiuo žaidėju.

41. „Statulos“ (vyresnysis – paruošiamoji grupė).

Šį žaidimą geriausia žaisti su dideliu kamuoliu. Žaidėjai stovi ratu ir rankomis meta kamuolį vienas kitam. Kas nepagauna kamuolio, gauna baudą: tęsia žaidimą stovėdamas ant vienos kojos. Jei šioje pozicijoje jam pavyksta sugauti kamuolį, bauda pašalinama; jis stovi ant abiejų kojų. Jei padaroma dar viena klaida, žaidėjas nukrinta ant vieno kelio. Trečią klaidą jis krinta ant abiejų kelių. Jei žaidėjas pagauna kamuolį šioje pozicijoje, visos nuobaudos yra atleidžiamos ir jis tęsia žaidimą stovėdamas abiem kojomis. O jei nepavyks, teks pasitraukti iš žaidimo.

42. „Aidas“ (vyresnysis – parengiamoji grupė).

Žaidimo progresas. Vaikai eina kolonoje po vieną. Mokytojas ištaria frazę, o vaikai kaip aidas kartoja paskutinį žodį. Pavyzdžiui, mokytojas sako: „Kukareku“ - vaikai traukiamai atsako: „Ku-ku“.

Sėdimieji žaidimai parengiamosios grupės vaikams darželyje. Antros jaunesnių grupės sėdimų žaidimų kartoteka

Žaidimai ikimokyklinio amžiaus vaikams

penkiolika

Gulbės žąsys

katė ir pelė

Mes juokingi vaikinai...

Karuselė

Pelės gaudyklė

Karpiai ir lydekos

Turėkite laiko bėgti

Kieno nuoroda greičiausiai susirinks

Gudri lapė

Kas anksčiau

šokinėjimo virve

Ganytojas ir kaimenė

Nebūkite ant grindų (ant žemės)

Meškerė

sniego apskritimai

kamuolio mokykla

kėgliai

Kamuoliukų gaudymas tinklais

Užmaukite žiedą

skuba

Kas greičiau prie vėliavos

Voverės miške

Ugniagesiai mokymuose

Pramogininkai (Smooth circle)

dangtelis ir lazdelė

Padarykite figūrą

Greičiau į vietas

Kas turi kamuolį?

Žiedas ant pagaliuko

blusos

Pilotai

rykliai

drąsūs turistai

Stebuklingas kamuolys

Ugniagesiai

varlių

Arkliai

Meška ir vaikai

Medžiotojas, kiškiai ir šunys

Lauko žaidimai ikimokyklinukams

Lauko žaidimai jaunesniems ikimokyklinukams

Lauko žaidimai 7-9, 10-12 metų moksleiviams

Lauko žaidimai kelyje

Naujausias

Tai reikia žinoti