Značilnosti glavnih likov Tolstojeve zgodbe o otroštvu. L.N

Otroštvo je srečen čas v življenju vsakega človeka. Navsezadnje se v otroštvu vse zdi svetlo in veselo in vsaka žalost se hitro pozabi, pa tudi kratke žalitve proti sorodnikom in prijateljem. Ni naključje, da so tej temi posvečena številna dela ruskih pisateljev: »Otroštvo Bagrova-vnuka« S. Aksakova, »Otroštvo teme« Garin-Mikhailovskega, »Kako so fantje odraščali« E. Morozova. in mnoga druga dela.

Junak trilogije "Otroštvo. Mladostništvo. Mladost« Leva Tolstoja – Nikolenka Irtenijeva. Ko se zgodba začne, je star deset let. Že od desetega leta starosti so plemiške otroke pošiljali na študij v liceje, penzione in druge izobraževalne ustanove, da bi po izobrazbi služili domovini. Enaka prihodnost čaka tudi Nikolenko. Čez nekaj tednov mora skupaj z očetom in starejšim bratom oditi v Moskvo na študij. Medtem pa v krogu družine in prijateljev doživlja vesele in brezskrbne trenutke otroštva.

Ta zgodba velja za avtobiografsko, saj je Lev Nikolajevič poustvaril vzdušje svojega otroštva. Navsezadnje je tudi sam odraščal brez matere: umrla je, ko je bil Leo star leto in pol. V zgodbi protagonista čaka enaka težka izguba, vendar se bo to zgodilo pri desetih letih, torej bo imel priložnost ljubiti in dobesedno malikovati svojo mamo, kot je bilo v navadi, da so plemiči klicali mamo v francoski način. Junak priznava, da si je, ko se je skušal spomniti svoje matere, predstavljal le rjave oči, »vedno izražajo isto prijaznost in ljubezen, vendar se je splošni izraz izmuznil«. Očitno je pisatelj, ki se ne spominja svoje matere, v podobi mame utelesil nek ideal ženske-matere.

Takoj od prvih poglavij, skupaj z Nikolenko, je bralec potopljen v vzdušje plemiškega življenja ob koncu 19. stoletja. Svet junakovega otroštva je povezan z njegovimi učitelji in dvorjani. Najbližji mu je učitelj nemškega porekla Karl Ivanovič, poznanstvo, s katerim se začne zgodba. Trenutna zamera do te najbolj prijazne osebe se za Nikolenko spremeni v občutek sramu, ki ga muči.

Pravzaprav je Lev Nikolajevič v zgodbi »Otroštvo« prvič uporabil tehniko, ki so jo kritiki kasneje poimenovali »dialektika duše«. Avtor je pri opisovanju stanja svojega junaka uporabil notranji monolog, ki je pričal o spremembi junakovega duševnega stanja: od veselja do žalosti, od jeze do občutka nerodnosti in sramu. Prav tako hitre in nenadne spremembe duševnega stanja junaka – dialektiko duše – bo Tolstoj uporabil v svojih znamenitih delih.

Prepir z Natalijo Savishno, ki je vse življenje posvetila vzgoji mame in nato vseh svojih otrok, postane zanj prav tako boleč. Ko je dobila svobodo, je to razumela kot znak nemilosti, kot nezasluženo kazen zanjo in je dokument raztrgala. Šele mamino zagotovilo, da bo vse kot prej, jo je pomirilo z njenim prihodnjim življenjem v družini Irtenev. Natalija Savišna je zvesto služila tej družini in v vseh teh letih je prihranila le 25 rubljev v bankovcih, čeprav je »živela skromno in se tresla za vsako krpo«. po besedah ​​njenega brata. Umrla je leto po mamini smrti, ker je bila trdno prepričana, da jo je »Bog za kratek čas ločil od tistega, na katerega je bila toliko let osredotočena vsa moč njene ljubezni«. Ko je izgubil dve njemu dragi osebi, je Nikolenka, ki je takoj dozorel in se zresnil, ves čas mislil, da ga je previdnost povezala s tema dvema bitjema le zato, da bi ju večno obžaloval.

Seveda je svet ruskega barčuka (tako so namreč imenovali otroke plemstva) povezan s svetom odraslih: to je lov, v katerem sodelujejo Nikolenka in njegovi bratje; to so bali, kjer je treba znati ne samo plesati mazurko in vse ostale plese, ki se opirajo na bonton, ampak tudi voditi malenkost. Da bi ugodil Sonechki Valakhina s ljubkimi svetlimi kodri in drobnimi nogami, si Nikolaj v imitaciji odraslih želi nadeti rokavice, a najde samo staro in umazano otroško rokavico, kar povzroči splošen smeh drugih in sram in jezo glavnega junaka. .

Pozna Nikolaja in prvo razočaranje v prijateljstvu. Ko je Seryozha Ivin, njegov nesporni idol, v prisotnosti drugih fantov ponižal Ilenka Grapa, sina revnega tujca, je Nikolenka čutil sočutje do užaljenega fanta, vendar še ni našel moči, da bi ga zaščitil in potolažil. Po ljubezni do Sonechke se je občutek do Seryozhe popolnoma ohladil in junak je začutil, da je izgubila tudi Serezhina moč nad njim.

Tako se konča ta brezskrbni čas v življenju Nikolenke Irtenjev. Po smrti mamana se bo življenje junaka spremenilo, kar se bo odražalo v drugem delu trilogije - v "Otroštvu". Zdaj se bo imenoval Nikolas in sam bo razumel, da se svet lahko obrne na popolnoma drugo stran.

(Še ni ocen)



Eseji na teme:

  1. Nikolenka pride v Moskvo in začuti spremembe, ki se dogajajo v njem. Začne doživljati ne le svoja čustva, ampak tudi za ...
  2. Problem svobode je vedno skrbel umetnike besede. Prav svoboda je bila privlačna za romantične junake. Za njeno dobro so bili pripravljeni umreti ....
  3. Na posestvu v Odesi v veliki družini upokojenega generala Nikolaja Semenoviča Kartaševa odrašča njegov najstarejši sin Tema. Značaj generala Nikolajeva je hud, ...
  4. Za prozo I. Bunina je značilen liričen ton, ki temelji na patriarhalni globini narodne zavesti. vedno soočeni s preteklostjo. Kot bi grabil...

Zgodba "Otroštvo" je del znane trilogije Leva Tolstoja "Otroštvo. Mladost. Mladost". Glavna junakinja Nikolenka Irteniev je na začetku zgodbe stara le deset let. Poglejmo, o čem Tolstoj piše v tem delu, in naredimo analizo zgodbe "Otroštvo".

V tistih časih, o katerih piše avtor, so se otroci pri desetih letih že začeli resno izobraževati, za kar so morali zapustiti hišo in iti v licej ali internat. Potem, ko se je odučil, bi lahko taka oseba služila v korist domovine. Nikolenka razume, da bo moral tudi on skozi to. Časa ni več veliko in oče ga bo odpeljal v Moskvo. Zdaj pa je obkrožen s sorodniki in prijatelji, lahko uživate v srečnih in še vedno brezskrbnih minutah.

Analiza zgodbe "Otroštvo" bi bila nepopolna, če ne bi omenili raznolikosti žanra. Pravzaprav je to avtobiografija, v kateri je Levu Tolstoju z izjemnim jezikom in avtorskim slogom uspelo do potankosti naslikati sliko svojega otroštva. Leova mama je umrla, ko deček ni bil star niti dve leti, enak dogodek se zgodi v Nikolenkinem življenju, šele kasneje, ko je glavni lik star že deset let. Seveda se Tolstoj ni mogel spomniti svoje matere, toda podoba maman, kot so plemiči klicali svojo mamo na francoski način, je po mnenju avtorja vsrkala idealne lastnosti matere.

Ključne podrobnosti analize zgodbe "Otroštvo"

Že v prvih poglavjih bralec vidi Nikolenko, obdano z vzdušjem plemenitega življenja. V junakovem svetu imajo veliko vlogo učitelji in dvorjani. A eden izmed njih je na Nikolenko naredil poseben vtis. Da, do Karla Ivanoviča - najbolj prijazne osebe - ima bežno zamero, ki se nato spremeni v občutek sramu.

Ločeno je treba omeniti "dialektiko duše", ki jo je Tolstoj prvič začel uporabljati v zgodbi "Otroštvo". Pri opisovanju stanja glavnega junaka se Tolstoj zateče k notranjemu monologu, ki prikazuje spremembe v duševnem stanju. Junak se ali veseli ali žaluje; včasih jezen, včasih v zadregi in sramu. Ti notranji impulzi so "dialektika duše" in Tolstoj bo v prihodnosti pogosto uporabljal to napravo, če govorimo o njegovih velikih delih.

Razmislimo med analizo zgodbe "Otroštvo" takšne vidike življenja, kot so: sodelovanje pri lovu Nikolenke in njegovih bratov; izleti na bal, kjer naj se tudi plemiški otroci udeležujejo družabnih pogovorov in vedo, kakšni plesi so v družbi sprejeti. Protagonist želi vzbuditi sočutje s Sonechko Valakhino, za kar poskuša posnemati odrasle - ko si na roko natakne smešno rokavico, sliši le, kako se ljudje okoli njega norčujejo iz njega, Nikolenka pa je tega sram in jezi.

In kmalu Nikolaj spozna, da je prijateljstvo lahko tudi kratkotrajno. Na primer, razočaran je nad svojim idolom Serjožo Ivinom, ki je zlobno ravnal s sinom revnega tujca. Serezha Ivin poniža Ilenko, in to pred drugimi fanti. Glavni junak, ki sočustvuje z Ilinko, ne ve, kako bi mu pomagal. Ko je izkusil tako močna čustva, kot je ljubezen do Sonje ali spoštovanje do Seryozhe, Nikolenka razume, da je prestal neko pomembno fazo v svojem življenju in nekaj pomembnega je ostalo za njim.

Medtem ko je bil na Kavkazu, Tolstoj začne ustvarjati roman o oblikovanju človekove osebnosti, ki ga namerava nasloviti na posplošen način: "Štiri obdobja razvoja". Nadebudni pisatelj poraja obsežno in zanimivo zamisel za zgodbo o otroštvu, mladosti, mladosti in mladosti. Četrti del načrtovanega dela ni bil napisan in se je razvil v trilogijo, ki je postala prva pomembna Tolstojeva stvaritev in njegova umetniška mojstrovina.

Analiza "Otroštvo"

Trilogija "Otroštvo. Mladostništvo. Mladost", katere analizo bomo izvedli, se začne z "Otroštvo". Tolstoj je med delom na njem doživel pravo ustvarjalno vročico. Zdelo se mu je, da še nihče pred njim ni občutil in upodobil vsega čara in poezije otroštva. Mali junak Nikolenka Irtenjev, ki živi v atmosferi patriarhalno-posestniškega življenja, dojema svet okoli sebe v njegovi spokojnosti, kot srečno, idilično in radostno bivanje. Razlogov za to je veliko: vsi ga imajo radi, okoli otroka v človeških odnosih vladata toplina in človečnost, odraščajoča oseba živi v harmoniji s seboj in svetom, ki se odpira pred njim; doživlja občutek harmonije, ki ga pisatelj izredno ceni. Nemogoče je ne občudovati takšnih likov v knjigi, kot so učitelj Karl Ivanovič, varuška Natalija Savišna. Tolstoj kaže neverjetno sposobnost zaslediti najmanjše premike človeške duše, spreminjanje izkušenj in občutkov otroka. N. G. Chernyshevsky je to lastnost pisatelja imenoval "dialektika duše". Kaže se tako, ko mladi junak spoznava samega sebe, kot tudi ko odkriva realnost, ki ga obkroža. Takšni so prizori otroških iger, lova, žog, pouka v učilnici, smrti matere in Natalije Savišne, okoliščine, ko se razkrije kompleksnost človeških odnosov, krivica, nesoglasje ljudi med seboj, ko se razkrijejo grenke resnice. . Otrok pogosto kaže aristokratske predsodke, vendar se jih tudi nauči premagati. Oblikuje se iskrenost malega junaka, njegovo zaupanje v svet, naravno vedenje. Zgodba "Otroštvo" ima zelo opazen avtobiografski element: številne epizode spominjajo na Tolstojevo otroštvo, številna otroška odkritja odražajo poglede in iskanja samega pisatelja. Avtor hkrati teži k posploševanju pri razkrivanju časa otroštva, zato ga je zelo razburil naslov - "Zgodba mojega otroštva", ki so ga zgodbi dali založniki revije Sovremennik, kjer je je bil objavljen. »Koga briga moja zgodba iz otroštva? «- je pisal Nekrasovu in branil tipičnost upodobljenega.

Analiza "Fantovščine"

Drugi del trilogije - "Otroštvo", - ki nadaljuje številne motive prejšnjega dela, se hkrati bistveno razlikuje od "Otroštva". Povečuje se analitično razmišljanje Nikolenke Irtenev. Bere F. Schellinga in ima potrebo po filozofskem razumevanju sveta. Obstajajo zaskrbljujoča vprašanja o tem, kam gre duša po smrti, kaj je simetrija, ali predmeti obstajajo zunaj našega odnosa do njih. Poglavja "Dolgo potovanje", "Nevihta", "Nov pogled" odražajo novo fazo duhovnega razvoja junaka. Pojavi se nova predstava o svetu: deček se zaveda življenj mnogih drugih ljudi, ki jih prej ni videl, »... niso vsi interesi,« trdi Irtenjev, »okrožijo nas ... obstaja drugo življenje ki nima nobene zveze z nami ...« To razmišljanje o širokem in raznolikem svetu postane pomemben mejnik v duhovnem razvoju mladostnika. Družbeno neenakost vidi precej ostro; Katenka mu pomaga razumeti obstoj bogatih in revnih, Karl Ivanovič mu razkriva mero svoje nesreče in stopnjo svoje odtujenosti od sveta. Raste tudi ločitev Nikolenke od ljudi okoli njega, še posebej, ker se jasno zaveda svojega "jaz". Nesreče Irtenjeva (poglavja »Enota«, »Izdajalec«) postajajo vse pogostejše, kar še zaostruje nesoglasje s svetom, razočaranje nad njim in konflikt z drugimi ljudmi. Eksistenca je primerjana z življenjem v puščavi, temačnost barvitosti pripovedi in napetost njenega zapleta se stopnjujeta, čeprav je zunanjih dogodkov v pripovedi še vedno malo. Načrtuje pa se tudi premagovanje duhovne krize: pomembno vlogo pri tem igra prijateljstvo z Nekhlyudovom, ki izpoveduje idejo o notranji popolnosti. Kritik S. Dudyshkin je opozoril na visoko umetniško vrednost zgodbe "Mladost" in avtorja imenoval "pravi pesnik".

Analiza "Mladi"

"Mladost" - tretji del trilogije, objavljen v "Sovremenniku" leta 1857 - pripoveduje o krepitvi novega pogleda na življenje, o junakovi želji po "moralnem izboljšanju". Sanje, podane v istoimenskem poglavju, krepijo mladeniča v tem stremljenju, čeprav so precej ločene od resničnega življenja, in kmalu se pokaže junakova nezmožnost uresničevanja svojih namenov. Visoke predstave o življenju zamenja posvetni ideal comme il faut (dobra vzgoja). Vendar iskreno priznanje Irtenjeva priča o njegovi nagnjenosti k resnicoljubnosti, plemenitosti, želji, da bi postal zunaj in notranje popoln. In zgodba v zadnjih poglavjih o mladeniču, ki vstopa na univerzo, govori o privlačnosti junaka do novih ljudi, raznočincev, ki jih sreča tukaj, o priznanju njihove superiornosti v znanju. Irteniev pridobiva stike z ljudmi in to je pomemben mejnik v zgodovini njegovega zorenja. Vendar pa se zadnje poglavje zgodbe imenuje "Ne uspevam." To je odkrito priznanje propada stare morale in filozofije, razočaranje nad sprejetim načinom življenja in hkrati - jamstvo za nadaljnje zorenje junakove osebnosti. Ni naključje, da je kritik P. Annenkov pisal o "junaštvu notranje poštenosti", ki ga je pokazal Tolstoj v Mladosti.

/ / / Analiza Tolstojeve zgodbe "Otroštvo"

Otroštvo je svetlo in brez oblakov obdobje v življenju vsakega človeka. Otrok je srečen preprosto, brez razloga in razloga, zamere in žalost pa se ne dotaknejo duše, hitro in zlahka se pozabijo.

Številni ruski pisatelji so obravnavali temo otroštva: S. Aksakov, N.G. Garin-Mikhailovsky, E. Morozov in drugi Pisatelj L. N. Tolstoj ni bil izjema. Njegova zgodba "Otroštvo" je avtobiografska, avtor se spominja, kako je bil sam otrok, analizira, argumentira, prikazuje pomembnost in pomen tega obdobja za človeka.

Glavni junak zgodbe je deček Nikolenka Irtemiev. Tolstoj na straneh znanega dela daje analizo svojih dejanj, notranjih izkušenj, misli. Tako podrobna predstavitev junaka nam pomaga globlje razumeti podobo, se seznaniti z majhnim svetom otroka.

Nikolenka živi v običajnem družinskem okolju. Tiha mati otrokom posveča malo pozornosti, oče je zaposlen s posli. Otrok je prepuščen v varstvo služabnikom in učiteljem. Vendar ga imajo vsi radi. In to vzdušje umirjenosti in domače topline vzbudi v Nikolenki veliko dobrih lastnosti.

Res je, da so v fantovem obnašanju in neprimernem vedenju. Nikolenki se zdijo globalni, tako kot vsakemu otroku. Pravzaprav so to samo misli. Toda kako globoko avtor pokaže analizo teh misli samega fanta. Poglejmo si tak primer.

Stari učitelj Karl Ivanovič žgečka otroka po petah, Nikolenka pa ga v mislih označi za zoprno osebo. Ampak temu sploh ni tako. Deček takoj spozna, kako zelo se je motil in kako žaljive bi bile te besede za najbolj prijaznega mentorja. Fant se pokesa, do solz ga je sram.

Če pogledate, je Tolstoj začel uporabljati znamenito tehniko "dialektike duše" ravno v zgodbi "Otroštvo". Avtor z notranjim monologom prikaže stanje duha svojega malega junaka. In pred nami, bralci, utripajo fantkove misli, nihanje razpoloženja: od jeze do sramu, od žalosti do veselja.

Omeniti velja še eno točko, ki je povezana z Nikolenkino varuško Natalijo Savishno. Ženska je prijazna do svojega učenca. Le enkrat ga je kaznovala ona: za umazan prt. Toda to je razjezilo junaka: začel je razmišljati o načrtu maščevanja. Nikolenka si je celo dovolila misliti, da varuška nima pravice, da se tako obnaša do njega, gospodovega sina, ker je bila podložna. Res je, prepir ni trajal dolgo. Natalya Savishna je prišla potrpeti Nikolenko in mu prinesla darilo. In spet vidimo solze v fantovih očeh. Pokesa se in se sramuje svojih nevrednih in žaljivih misli.

Negativni trenutki, ki jih je Nikolenka preživela in doživela v otroštvu, so ji ostali v spominu do konca življenja. Fant je imel od njih neprecenljivo korist, takoj je razumel, kaj je narobe, kako se moti. In glavni zaključek iz vseh situacij je naslednji: če z ljudmi ravnate prijazno, boste v zameno prejeli enak odnos do sebe.

Zgodba L.N. Tolstojevo "Otroštvo" tudi odraslim bralcem pomaga pogledati vase in spremeniti svoj odnos do drugih.

Leta 1851 je Lev Tolstoj odpotoval na Kavkaz. V tistem trenutku so bili hudi boji z gorjani, v katerih je sodeloval pisatelj, ne da bi prekinil svoje plodno ustvarjalno delo. V tem trenutku je Tolstoj prišel na idejo o ustvarjanju romana o duhovni rasti in osebnem razvoju človeka.

Že poleti 1852 je Lev Nikolajevič svojemu uredniku poslal prvo zgodbo "Otroštvo". Leta 1854 je bil natisnjen del "Otroštvo", tri leta pozneje - "Mladost".

Tako je nastala avtobiografska trilogija, ki je danes uvrščena v obvezni šolski program.

Analiza trilogije del

Glavna oseba

Zgodba temelji na življenju Nikolaja Irtenjeva, plemiča iz plemiške družine, ki poskuša najti smisel obstoja, zgraditi pravi odnos z okoljem. Lastnosti glavnega junaka so precej avtobiografske, zato je proces iskanja duhovne harmonije še posebej pomemben za bralca, ki najde vzporednice z usodo Leva Tolstoja. Zanimivo je, da si avtor portret Nikolaja Petroviča želi predstaviti skozi poglede drugih ljudi, ki jih usoda združi z glavnim junakom.

Plot

Otroštvo

V zgodbi "Otroštvo" Kolenka Irteniev nastopa kot skromen otrok, ki doživlja ne le vesele, ampak tudi žalostne dogodke. V tem delu pisatelj maksimalno razkriva idejo o dialektiki duše. Obenem »Otroštvo« ni brez moči vere in upanja v prihodnost, saj avtor z neprikrito nežnostjo opisuje življenje otroka. Zanimivo je, da v zapletu ni omenjeno Nikolenkino življenje v starševskem domu. Dejstvo je, da so na oblikovanje dečka vplivali ljudje, ki niso pripadali njegovemu ožjemu družinskemu krogu. Najprej sta to učitelj Karl Ivanovič Irtenjev in njegova gospodinja Natalija Savišna. Zanimive epizode "Otroštvo" so proces ustvarjanja modre slike, pa tudi igranje veslačev.

adolescenca

Zgodba "Fantovstvo" se začne z mislimi glavnega junaka, ki ga je obiskal po smrti njegove matere. V tem delu se lik dotika filozofskih vprašanj bogastva in revščine, intimnosti in izgube, ljubosumja in sovraštva. V tej zgodbi želi Tolstoj prenesti idejo, da analitična miselnost neizogibno zmanjšuje svežino občutkov, hkrati pa človeku ne preprečuje, da bi si prizadeval za samoizboljšanje. V Otroštvu se družina Irtenev preseli v Moskvo, Nikolenka pa še naprej komunicira s svojim učiteljem Karlom Ivanovičem, da bi prejela kazni za slabe ocene in nevarne igre. Ločena zgodba je razvoj odnosa protagonista s Katjo, Lyubo in tudi prijateljem Dmitrijem.

Mladost

Finale trilogije - "Mladost" - je posvečen poskusom protagonista, da bi se rešil iz labirinta notranjih nasprotij. Irtenijevi načrti za moralni razvoj se sesujejo v ozadju brezdelnega in malenkostnega življenjskega sloga. Lik se tu sooča s prvimi ljubezenskimi tegobami, neuresničenimi sanjami, posledicami nečimrnosti. V "Mladini" se zaplet začne s 16. letom življenja Irtenjeva, ki se pripravlja na vpis na univerzo. Junak prvič doživi veselje do izpovedi, sooča pa se tudi s težavami v komunikaciji s prijatelji. Tolstoj želi pokazati, da je življenje glavnega junaka naredilo manj iskrenega in prijaznega do ljudi. Zanemarjanje, ponos Nikolaja Petroviča ga pripelje do izključitve z univerze. Niz vzponov in padcev se ne konča, a Irtenjev se odloči ustvariti nova pravila za dobro življenje.

Tolstojeva trilogija je bila uresničena z zanimivo kompozicijsko idejo. Avtor ne sledi kronologiji dogajanja, temveč stopnjam oblikovanja osebnosti in prelomnicam v usodi. Lev Nikolajevič skozi glavnega junaka prenaša osnovne vrednote otroka, najstnika, mladostnika. V tej knjigi je tudi poučen vidik, saj Tolstoj poziva vse družine, naj ne zamudijo najpomembnejših trenutkov pri vzgoji nove generacije.

Po mnenju mnogih literarnih kritikov je to knjiga o najpomembnejši vlogi dobrote, ki človeku pomaga, da se kljub resnim življenjskim preizkušnjam izogne ​​surovosti in brezbrižnosti. Kljub navidezni lahkotnosti pripovedovanja in fascinantnosti zapleta Tolstojev roman skriva najgloblje filozofske prizvoke – ne da bi skrival trenutke iz lastnega življenja, skuša avtor odgovoriti na vprašanje, na kakšne izzive usode mora človek odgovoriti v procesu življenja. odraščati. Poleg tega pisec bralcu pomaga pri odločitvi, kakšen odgovor dati.