Otrok treh let maši ušesa. "Otrok si pokriva ušesa z rokami - kaj to pomeni?"

Avtizem… Ta beseda je naše življenje obrnila na glavo, ko je bil moj sin Ilya star nekaj več kot leto dni. Od takrat sva se z možem dolga leta borila za prihodnost najinega otroka. Ko sem se poskušal osvoboditi depresije, sem preučeval literaturo in brskal po številnih forumih, kjer so komunicirali moji starši, da bi našel odgovore na vprašanja, ki so me mučila: »Zakaj se rodijo avtistični otroci? Kako lahko pomagate sinu? Kaj bo, ko bo velik?

Morda zato, ker je bil Ilya najin prvi otrok, sem potreboval več kot 5 let, da sem razumel informacije, zbrane iz medicinskih in psiholoških priročnikov. Zdaj, ko imam zdravega najmlajšega sina, lahko primerjam vedenje otrok. In že zagotovo si predstavljam nadaljnjo usodo moje pristne. Upam, da bo to, kar sem napisal, staršem, kot sem jaz, pomagalo razumeti in sprejeti svoje otroke.

Vnaprej vas želim opozoriti, da to ni znanstvena razprava, ki je pred bralcem. Da, in avtistični otroci ne morejo biti popolnoma podobni drug drugemu, čeprav le zato, ker obstaja več različic poteka te bolezni in različne stopnje resnosti. Obstaja celo poseben izraz: »motnje avtističnega spektra«. Tukaj je opis življenja dečka, ki so mu v zgodnjem otroštvu diagnosticirali hud avtizem.

Kaj je avtizem

Avtizem je zelo zapletena motnja vseh osnovnih duševnih funkcij človeka, ki mu ne omogoča, da bi oblikoval vzročne odnose, se uresničil kot oseba, vodil samostojno življenje in nekako komuniciral z ljudmi okoli sebe.

Beseda "avtizem" je prevedena kot "skrajna osamljenost". V literaturi je ta izraz razložen s skrajno izoliranostjo bolnika od realnosti okoli njega, njegovo željo po obstoju v izjemno omejenem majhnem svetu, ki ga je izumil in je dostopen samo njemu. In to je tako: tako obkrožen z ljubečimi sorodniki kot v ogromni množici tujcev se avtist obnaša in počuti, kot da je okoli njega praznina in neprebojne stene. Naš svet je zanj nerazumljiv in strašljiv, zato se otrok na vse možne načine poskuša zaščititi pred njim z metodami, ki so mu na voljo. Ne gleda v oči osebe, neskončno ponavlja ista dejanja (skoki, manipulacije z igračami), monotono kriči, pokriva ušesa z rokami, niti ne poskuša razumeti pomena govora, ki mu je namenjen.

Ko pogledam profil sina, ki turobno sedi v kotu sobe in »zamišljeno« gladi tapete na steni, se mi zdi kot majhen vesoljček, ki je po nesreči pristal na Zemlji. Vse okoli njega je tuje in nerazumljivo, prisiljen je potrpežljivo čakati, kdaj se lahko vrne k svoji zvezdi.

Avtist sploh ne more razumeti, da je ljudi mogoče prositi za pomoč. Na primer, naš 5-letni sin je tri dni jokal, vendar ni pokazal, da ga boli, dokler mu ni oteklo lice. Ko smo videli njegov zvit obraz, smo si oddahnili (saj mu končno lahko pomagamo!), medtem ko bi bili v normalnih razmerah starši, nasprotno, nervozni.

Obstaja pa še ena stran avtizma, ki je zame grozna - to je osamljenost staršev bolnega otroka. Kako težko je sprejeti dejstvo, da se lastni sin nikoli ne bo odzval na moje solze, ne bo delil veselja. Ne razume in ne zaznava tuje bolečine, nikoli ne »igra za občinstvo«, kot vsi otroci. Ne spomnim se niti enega primera, ko bi rjoveči Ilya šel v moje naročje za tolažbo, na primer, da bi se poškodoval. Vedno sam - podrgni mu koleno, tiho cvili - in to je to. Bolj ko je deček starejši, bolj je videti kot "maček, ki hodi sam." Nikoli se ni naučil poljubljati ali samo obrniti lica in se umakne iz moje roke, kot da čaka na udarec. Posledično ga lahko tudi samo božam po glavi le potihem, ko trdno spi.

Vzroki za avtizem

Zakaj se pojavi otroški avtizem, danes žal ni natančnega odgovora. Kljub veliki pozornosti temu problemu pa po mojem mnenju znanost v zadnjem desetletju ni naredila niti koraka naprej. Tu so glavne teorije:

  1. Genetski. Zaradi interakcije več genov ali njihove mutacije je sposobnost oblikovanja močnih informacijskih povezav med celicami različnih delov možganov oslabljena.
  2. Biokemična (blizu genetske). Presnovne motnje v možganskih celicah izkrivljajo njihov razvoj. Na primer, otroci s cerebralno paralizo in hudimi prirojenimi presnovnimi boleznimi so pogosto nagnjeni k avtističnemu vedenju.
  3. Toksični učinki konzervansov cepiv z živim srebrom. Klinika za avtizem je zelo podobna simptomom kronične zastrupitve z živim srebrom. V prid tej teoriji govori porast števila na novo odkritih primerov bolezni v zadnjih tridesetih letih, ko je bil razširjen program cepljenja. V ZDA in zahodni Evropi se zdaj celo uporablja izraz »epidemija avtizma«. Mimogrede, mertiolat (živosrebrova sol) se še vedno uporablja pri proizvodnji nekaterih cepiv.
  4. Konkurenca med hemisferami možganov ali pomanjkanje odnosa med njimi. Ta teorija mi je najbližja, saj pomaga v boju proti depresiji. Zato bom podrobneje razložil njegovo bistvo. V velikem odstotku primerov se otroci z avtizmom rodijo staršem z zelo visoko inteligenco. To je še posebej pogosto opaziti v primerih, ko je eden od zakoncev "matematik", drugi pa "lirik", to pomeni, da prevladujeta različni hemisferi možganov. Avtizem se pojavi, ko otrok podeduje obe močni hemisferi, ki si ne želita priznati primata in zato med seboj nista vzpostavljeni povezavi. Mati narava namerno omejuje razvoj človeških možganov in uporabo njihovih rezervnih zmožnosti. In ta njen poseg sprevrže otrokove možgane, da ne dovoli, da bi se rodil genij.

Avtizem: znaki

Znaki avtizma pri otrocih se praviloma pokažejo pred 36. mesecem starosti in prej, slabša je prognoza bolezni. Vendar sem moral komunicirati s starši, ki iskreno niso opazili nenavadnosti v vedenju niti svojega 6-letnega otroka. In z možem nisva izjema: čeprav sva zazvonila alarm pri starosti približno enega leta, tedaj naju je skrbelo le pomanjkanje govora.

Vse oblike avtizma morajo imeti vse tri od naslednjega:

1. Revščina družbenih odnosov in interakcij.

To vključuje vse, kar sem napisal o skrajni osamljenosti. To ne pomeni, da otrok ne čuti ničesar. Nasprotno, zaradi strahu pred zunanjim svetom se njegovo zaznavanje izostri. Ne zna pa izraziti svojih čustev. Poleg tega ni kazalne kretnje. Namesto da bi otrok s prstom pokazal, kaj želi, potiska roko odraslega pred seboj proti želenemu predmetu. Otroci z avtizmom v vedenju niso omejeni z normami, ki jih postavlja družba, saj jih ne morejo razumeti. Zato starejši kot je otrok, bolj opazne in obsojane postanejo značilnosti njegovega vedenja.

2. Pomanjkanje govorne (besedne) in neverbalne komunikacije.

Avtisti imajo lahko dobro razvit govor, lahko pa je tudi njegova popolna odsotnost, pogosto opazimo dizartrijo. Toda tudi otrok, ki v enem dihu na pamet recitira ogromne pesmi ali odlomke iz romanov, verjetno ne bo mogel razložiti njihovega pomena. In ne bo nobenih kretenj, primerne obrazne mimike in ekspresivnega govora. Pogosteje otroci preprosto uporabljajo zapomnjene fraze, ne da bi jim dali čustveno obarvanost (tako imenovani "žigosani govor"). Mnogi od njih ne uporabljajo zaimka "jaz", ko se nanašajo na sebe v tretji osebi, na primer: "Maša je padla."

Pacient z avtizmom je zelo "konkreten" in neposreden človek: ne razume figurativnega pomena pregovorov in ljudskih izrazov, ironičnih izjav in šal, ne odziva se na spremembe tona glasu ali obrazne mimike govorca. Vendar jih večina ne čuti potrebe po komunikaciji, redko govorijo, običajno z glagoli. Naš sin je tiho, le občasno, a zelo primerno, lahko reče: "Pojdi." Lahko kaže s prstom na mamo ali očeta, a nas nikoli ne pokliče.

3. Izraženi omejeni interesi v kombinaciji z obsesivnimi dejanji.

Otroci z avtizmom, ki se težko orientirajo v svetu okoli sebe, intuitivno obvladajo vse spretnosti ali igre. Kar so obvladali, ni več strašljivo. Zato so nagnjeni k navdušenemu (vsiljivemu) večkratnemu ponavljanju istega primitivnega dejanja (sukanje vrvi, trganje papirja, škripanje vrat). Zanje je značilno tudi tako imenovano »tunelsko razmišljanje«. Temu pravim »program«: dokler dojenček ne naredi, kar je načrtoval, ne bo mogel preklopiti na nič drugega, tudi če bo trajalo nekaj dni. V tem času ga ne zmotijo ​​niti hrana, pijača in stranišče.

Avtizem ne dopušča razvoja domišljije. Zato je pri otrocih nemogoče oblikovati koncept nevarnosti. Ceste, okna in balkoni v visokih stavbah, globoki rezervoarji ne povzročajo strahu. Iz istega razloga jih ne zanimajo risanke, predstave, igrani filmi, literarna dela.

Avtizem pri otrocih: simptomi

Naštel bom manifestacije avtizma, ugotovljene pri našem sinu:

1. V otroštvu:

  • ni bilo revitalizacijskega kompleksa;
  • pasivno "visi" v rokah odraslega, ne da bi se ga poskušal držati;
  • Zjutraj nisem spala, tiho sem se igrala v posteljici s prsti;
  • raje se je smehljal zavesam na oknu in lestencu kot ljudem;
  • ni reagiral na noben način niti na glasen poziv k njemu, če ga je igra navdušila;
  • naučil žvečiti z velikimi težavami;
  • nikoli ni izbiral hrane, jedel je vse, kar mu je bilo dano (čeprav sta zelo stroga navezanost na določene jedi in zavračanje novih). Če vam kaj ni bilo všeč, ste to "pospravili" za lice. Hkrati se še nisem naučil ničesar izpljuniti (izvleče prst);
  • pri predvajanju plošč z otroškimi instrumentalnimi melodijami je iz nekega razloga, iz neznanega razloga, reagiral z glasnim jokom;
  • na ozadju krikov, kot delfin, ni bilo govora;
  • s težavo zapomniti imena okoliških predmetov;
  • zelo zgodaj sem se zaradi odličnega mehanskega spomina naučil sestavljati piramido, vse vrste sestavljank.

2. Mlajši od 5 let:

  • opazoval otroke, kako se igrajo ali se igrajo v bližini, jih posnemajo;
  • ni gledal risank, ni poslušal pesmi in pravljic;
  • dolgo je ležal na preprogi, kotalil vlakec ali zlagal kocke v dolgo verigo;
  • ni razstavljal ali lomil igrač, ne da bi do njih pokazal kakršno koli radovednost;
  • bal se je brenčanja muh in čebel, zvoka prižganega motorja, ki se pelje pod oknom motornega kolesa, gospodinjskih aparatov;
  • premikajoče se zvočne igrače (avtomobili s sirenami, pojoči medvedi) so povzročale paniko in kričanje;
  • rad je čofotal v vodi, umival igrače, roke, posodo;
  • izjemno težko je bilo sprejeti spremembo okolja (prenočiti na zabavi, ostati v sanatoriju ali bolnišnici, prilagoditi se na vrtec);
  • še vedno se ne more obleči vremenu;
  • ne bo ugibal o namenu nobenega predmeta - šele po predstavi;
  • kazalna gesta se je pojavila po dolgem treningu, vendar se redko uporablja.

Avtizem: zdravljenje

Zdravljenje avtizma pri otrocih je vsakodnevno dolgotrajno delo staršev, psihologa, defektologa, psihiatra. Glavna naloga je pomagati otroku premagati strah pred življenjem, se mu čim bolj prilagoditi, pridobiti in utrditi veščine samopostrežnosti.

Otrok z avtizmom potrebuje posebno vedenjsko terapijo, kjer mu privzgojimo vzorce obnašanja v različnih življenjskih situacijah. Otroci z avtizmom pridobijo zaupanje v svoje starše med »terapijo objemanja«, ko otroka več ur na dan nosijo v naročju, ga božajo tudi proti njegovi volji in mu nenehno govorijo, kako zelo ga imajo radi. Vabljeni k spanju v isti postelji, skupnemu kopanju. Živali pomagajo izboljšati duševne funkcije. Naš sin rad jaha konja, vendar se boji mačk in psov.

Izobraževanje otrok z avtizmom naj izvajajo strokovnjaki, ki imajo veščine za delo z njimi. Obstajajo vrtci, dnevni centri, specializirane skupine v šolah.

Metode zdravljenja za Ilyo smo izbrali le skupaj s psihiatrom. Neomejeno zaupamo v njene izkušnje, strokovnost in iskreno željo pomagati naši družini. Zato že vrsto let brezpogojno jemljemo psihotropna zdravila, ki jih je predpisala za lajšanje tesnobe, strahov in hiperaktivnosti. Noisephones so pomagali pri obvladovanju bolečega zaznavanja glasnih zvokov. Postopoma sva postala vodnika do sina, njegovih oči in ušes. Zaupa nam, posnema naše vedenje. To ocenjujemo kot velik napredek v boju z boleznijo, čeprav jo psihologi imenujejo patološka odvisnost. Zahvaljujoč temu vrata med svetom našega 9-letnega avtista in svetom ljudi še vedno obstajajo in so odprta.

Hčerka je stara štiri leta. Med najinim pogovorom si z rokami pokriva ušesa. In čeprav ne kričim nanjo, mi pogosto reče: "Oprosti, oprosti!" To pove s takim tonom, kot da bi jo tepli. A celo postavimo ga v kot, le kadar drugače ne moremo vplivati. Strah me je, ne vem kaj naj naredim.

Aleksandra

Nekateri od nas imamo tako občutljive slušne aparate, da celo zvoki običajne glasnosti ali višine povzročajo bolečino in nelagodje. Zato je reakcija zapiranje ušes. Zato se najprej posvetujte z zdravnikom, da izključite ušesno bolezen ali drugo patologijo.

Če zdravniki ne odkrijejo nepravilnosti, so možni psihološki vzroki. Otrok se na primer izklopi pred zunanjimi signali, ker mu povzročajo psihično bolečino, ne fizične. Poskusite izslediti, v kakšnih situacijah si hči zatisne ušesa, kakšni pogovori pri njej povzročijo takšno reakcijo. Ali se dekle tako obnaša do drugih sogovornikov? Katere druge lastnosti opažate pri otroku?

Poskusite razumeti, kaj in zakaj lahko hči prosi za odpuščanje. Morda je to obrambna reakcija, ki jo povzroča strah, da bi bili kaznovani in postavljeni »v kot«. Otroci pogosto kazen, ki jo imajo starši za neresno, dojemajo zelo boleče.

Preberite tudi

Kaj storiti, če vaš otrok ni kot drugi otroci? Ne teče, ne skače, ne igra hrupnih iger na prostem z vrstniki. Glasni in ostri zvoki mu povzročajo tako močno nelagodje, da se poskuša odmakniti od njih. Pogosto si z dlanmi pokrije ušesa, da ne bi slišal krikov in kletvic. Zdi se vam, da če se je otrok začel bati glasnih zvokov, potem ga morate navaditi na hrup, ker se drugi otroci ne bojijo. Ampak to ne bo pomagalo. Zakaj vaš dojenček joka in lahko glasni zvoki povzročijo resne posledice? Preberi o tem

Ne kriči na glas, vse slišim

Je tih, nekomunikativen in malo počasen. Iz nekega razloga tak dojenček raje sedi nekje stran od krikov in preglasnih otrok. Zamišljen, z resnimi, neotroškimi očmi se zdi, da živi v svojem svetu, iz katerega se boji izstopiti v skupno realnost. Sistemsko-vektorska psihologija takega otroka opredeljuje kot nosilca zvočnega vektorja.

Z zelo občutljivimi ušesi ima dojenček ne samo raje tišino in samoto. Vidite - sam je začel govoriti tako tiho, da ga je bilo skoraj neslišno. Vsi ostri in glasni zvoki so zanj boleči, dobesedno ga "udarijo v ušesa" in prodrejo v možgane, kar povzroča zelo neprijetne občutke. Otrok poskuša storiti vse, da odstrani dražilno sredstvo - pokriva ušesa z rokami, joka, včasih kriči, poskuša z glasom zadušiti boleč zvok. Mama, ki vidi to vedenje, se morda sprašuje - zakaj se je bal glasnih zvokov?

Če ga odrasli poskušajo razburiti, povzdignejo glas, začnejo hiteti, se otrok še bolj umakne vase, postane odmaknjen in zaprt. Iz nekega razloga ne navezuje dobrih stikov z vrstniki, nenadoma se je začel upirati navodilom in vedno bolj pade v stanje omamljenosti, iz katerega ne želi zapustiti. Globoko trpi in ga je strah, doživlja najmočnejša doživetja, vendar se to dogaja v njem in se ne dvigne ven.

In na videz je to zaostal otrok, ki ne dojema dobro realnosti in se je boji. V vrtcu in šoli bo tak otrok zaostajal za programom, čez čas pa lahko pade v kategorijo učno in komunikacijsko nesposobnih otrok.

Zakaj genij raste v tišini

Takih otrok, za katere je najudobnejše stanje tišina, se rodi le 5 %. Pravzaprav so to lastniki abstraktne inteligence in potencialni geniji, ki so sposobni s svojimi idejami premakniti človeštvo v prihodnost in spremeniti svet na bolje. Ti otroci se osredotočajo samo v tišini, kjer lahko osmišljajo, razmišljajo in iščejo odgovore na svoje neskončne razloge. Ostaja le, da jim zagotovimo pogoje za razvoj svojih intelektualnih sposobnosti in se izognemo dražilnim dejavnikom.

Kaj pa, če se je otrok že začel bati glasnih zvokov in poskuša to sporočiti na svoj način? To pomeni, da ga še vedno lahko popravite, ne da bi otroku povzročili nepopravljivo škodo. Pravi pristop je ključni trenutek pri vzgoji vsakega otroka. Obstaja nekaj preprostih pravil, katerih upoštevanje zagotavlja razvoj zdravega otroka brez stresa in slabih razmer.

Najprej mora zagotoviti tišino. Zvočno otrokovo okolje naj vključuje možnost zasebnosti, pa tudi odsotnost glasnih, ostrih zvokov: glasne opreme, ropotajoče glasbe, loputanja z vrati in hrupnih gostov. Zakaj je to zelo škodljivo za malo sondo? Da, saj zadene njegovo najbolj občutljivo področje – slušni senzor.

Drugič, tako kot pri vsakem otroku, v nobenem primeru ga ne smete kričati in poniževati. Zakaj je to absolutno nemogoče storiti, kakšne posledice so možne za predvajalnik zvoka? Preprosto je – sposobnost zvočnega inženirja, da začuti intonacije in ujame pomen besed, je velika prednost ob pravilnem vedenju staršev. Slabe razmere lahko povzroči tudi, če odrasli delajo napake, ne da bi razumeli značilnosti otroka.

Škandali med starši, žalitve in slabšalne ocene so za dojenčka nevzdržni. Teh pomenov se začne bati in izgubi sposobnost zaznavanja pomenov besed nasploh – sposobnost učenja pa je močno zmanjšana. Po tem se zmanjša želja po stiku z drugimi ljudmi.

Če razumejo, katere lastnosti ima zdrav otrok, lahko starši naredijo komunikacijo z njim najbolj prijetno in udobno za vse:

Z dojenčkom se pogovarjajte tiho, da se ne boji;
- vklopite tiho, v ozadju, klasično glasbo;
- na njegova vprašanja odgovarjajte mirno, počnite to brez razdraženosti;
- nikoli ne kričite nanj, ne dovolite poniževanja in žalitev;
- ne hitite, ne izstopite nenadoma iz stanja koncentracije, dajte si čas, da greste "zunaj";
- dajte mu možnost, da je sam, ne preobremenjujte s komunikacijo.

Kaj storiti, če se dojenček boji glasnih zvokov

Tukaj so opisane le nekatere značilnosti otroka z zvočnim vektorjem. Če je njegov notranji svet za vas skrivnost in ste se začeli spraševati, zakaj ne mara hrupa in se boji glasnih zvokov, potem splošna priporočila očitno niso dovolj. Kaj je treba storiti za popoln razvoj vašega malega genija, katerega potencialne sposobnosti so ogromne kot vesolje?

Na usposabljanju "Sistemska vektorska psihologija" Jurija Burlana boste dobili priložnost pogledati v dušo svojega otroka in

»... Izkazalo se je, da je za mojega zvočnega sina pomembno, da se osredotoči v tišini, da bi z njim govorili tiho in prijazno, nekje pa skupaj molčali, z njim delili njegovo strast do računalniške igre (in to je tudi njihov svet za tonske inženirje), tako da je mama samo iskreno rekla, da razume. Potem ko sem ugotovila, kako ravnati s svojim sinom, se je moj otrok spremenil! Skupaj smo se spremenili! Najpomembneje je, da se nisem obremenjeval, na treningu se vse zgodi samo od sebe ... "

Mnogi starši, ki se soočajo z manifestacijami avtizma, ne vedo, zakaj se njihovi otroci obnašajo tako, kot se. Na vprašanje: "Zakaj otroci z avtizmom to počnejo?" odgovarjajo strokovnjaki - terapevtka Shelley O'Donnell, logoped Jim Mancini in Emily Rastal, klinična psihologinja. Poleg tega Owen, odrasli avtist, poda svoje odgovore.

Zakaj se veliko otrok z avtizmom ... izogiba očesnemu stiku

Jim Mancini: Iz različnih razlogov. Treba je razlikovati med otroki, ki se aktivno izogibajo očesnemu stiku, in otroki, ki se niso naučili uporabljati pogleda v komunikaciji. Za tiste otroke, ki aktivno gledajo stran, se zdi, da je to senzorična komponenta, zaradi katere je neposreden pogled zanje neprijeten.

Emily Rastal: Ena največjih težav ljudi z avtizmom je težava pri usklajevanju verbalne in neverbalne komunikacije. Na primer, ko se z nekom pogovarja, lahko otrok preprosto pozabi vzpostaviti očesni stik. Zaradi tega pogosto ni jasno, komu je otrokov govor namenjen. Poleg tega ljudje z avtizmom pogosto ne razumejo komunikacijskih signalov, ki se prenašajo prek očesnega stika. Ne morejo brati izrazov v očeh druge osebe. Zato jih ne pritegnejo oči kot viri informacij.

Shelley O'Donnell: Zaradi težav z razumevanjem obrazne mimike staršev, skrbnikov in drugih otrok.

Owen: Preveč težko mi je biti pozoren na to, kaj oseba govori, in jo hkrati gledati. Lahko te pogledam v oči ali poslušam, kaj mi govorijo.

Zakaj si veliko otrok z avtizmom ... pokrije oči/obraz/ušesa z rokami

Shelley O'Donnell: Obstaja lahko več razlag. Na primer, ko otrok pokrije obraz z rokami, da blokira preveč čutnih dražljajev. Ali pa gre za poskus samoregulacije in samokontrole. Lahko pa je tudi izraz čustev strahu ali tesnobe. Mnogi otroci z avtizmom so slušno občutljivi na določene zvoke, kot so gasilska sirena, jok otroka ali zvok cisterne. S pokrivanjem ušes zmanjšajo moč slušnega dražljaja.

Emily Rastal: Otroci z avtizmom so preobčutljivi na zvočne dražljaje. Zvoki, ki se običajnim ljudem zdijo normalni, zanje zvenijo preglasno in neprijetno.

Jim Mancini: Pokrivanje ušes z rokami je lahko pogosto naučeno vedenje, ki je povezano s tesnobo, saj se otrok boji morebitnih neprijetnih zvokov.

Owen: Preveč čutnih dražljajev in informacij za obdelavo.

Zakaj se veliko otrok z avtizmom ... zlahka prestraši

Shelley O'Donnell: Ko se otroci zlahka prestrašijo, to pomeni, da se bojijo nečesa nepričakovanega zanje. Otrok z avtizmom mora zelo pogosto odrezati zanj nepomembne socialne dražljaje in okoljske dejavnike. In to pomeni, da vedno ni pripravljen na nič drugega kot na naučeno udobno rutino. Od tod strah in trepet.

Emily Rastal: Lahko bi bila povečana občutljivost na okolje. Zvok, ki ga običajni ljudje zlahka prenašajo, prestraši tiste, na katere zvočna stimulacija bolj vpliva.

Owen: Pogosto sem preveč zaposlen z razmišljanjem o svojih stvareh in ne o tem, kar je neposredno okoli mene. Presenečenje - to je tisto, zaradi česar se zgražam.

Zakaj veliko otrok z avtizmom ... ponavlja besede in besedne zveze (eholalija)

Emily Rastal: Ena glavnih komunikacijskih težav pri avtizmu je težnja po ponavljanju besed ali fraz, ki jih otrok sliši v svojem okolju (eholalija). Ker »jezikovni center« v možganih s težavo proizvaja lasten govor, besede, fraze, kopira tisto, kar sliši v okolju, in uporablja namesto svojih besed in stavkov. Otroci z avtizmom uporabljajo niz naučenih stavkov, kot je zvezek, iz katerega berejo zapiske kadar koli v dnevu.

Jim Mancini: Ponavljanje besed ali eholalija je tipičen učni slog za otroke z avtizmom. Otroci z avtizmom se jezika pogosto učijo po kosih in ne po posameznih besedah. Poleg tega ponavljanje besed pogosto služi komunikacijskemu namenu, kot je sinonim za pozitiven odgovor "da". Ali pa ponavljanje pomaga pri obdelavi informacij.

Shelley O'Donnell: Eholalija je pogosta pri otroku z avtizmom, ki ima težave pri uporabi spontanega fraznega jezika. Eholalija je lahko tudi faza v razvoju. Sodelovanje z logopedom pomaga pri razvoju strategij za terapijo. Ko otroci razvijajo lastne jezikovne sposobnosti, lahko ponavljajo fraze (na primer iz risank), da bi se vklopili v družbeno okolje, ali pa poskušajo na ta način postavljati vprašanja v komunikaciji, da bi bila komunikacija bolj predvidljiva.

Shelley O'Donnell: Zelo težko je reči, zakaj se nekateri otroci z avtizmom ne morejo verbalno izražati. Dajanje na voljo alternativnih komunikacijskih sredstev, kot so kretnje, slike, tipkanje besed ali elektronski sintetizatorji govora, bi jim zelo pomagalo pri njihovem družbenem razvoju.

Owen: Ne morem pojasniti ničesar o tej temi, ko govorim.

Zakaj nekateri otroci z avtizmom ... hodijo po prstih

Shelley O'Donnell: Hoja po prstih je lahko naučena navada (mnogi malčki hodijo po prstih) ali pa je lahko posledica težav s koordinacijo, napete Ahilove tetive ali senzoričnih težav. Hoja po prstih je pogosto povezana tudi z drugimi nevrološkimi ali razvojnimi motnjami, kot je cerebralna paraliza.

Emily Rastal: Otroci z avtizmom pogosto kažejo stereotipno motorično vedenje, kot je hoja po prstih. Domnevajo, da hoja na prstih zmanjša prekomerno stimulacijo v stopalih, ki se pojavi, ko otrok stoji na celem stopalu.

Owen: Boleče je hoditi brez čevljev.

Zakaj veliko otrok z avtizmom … maha z rokami (krilnimi rokami)

Shelley O'Donnell: Otroci z avtizmom imajo ponavadi ponavljajoče se motorično vedenje (stereotipe), kot so veliki ali majhni gibi rok. To gibanje dlani in celotne roke lahko spremljajo druge motorične značilnosti, kot je skakanje ali obračanje glave.

Jim Mancini: Ponavljajoče se motorično vedenje - kot je mahanje z rokami (kot tudi napenjanje delov telesa, skakanje ali "ples") je pogosto povezano z močnimi čustvi (razburjenje ali stiska). To vedenje je prisotno tudi pri majhnih otrocih, ki sčasoma »prerastejo« vedenje.

Emily Rastal: To vedenje je lahko poskus samopomiritve in/ali poskus vplivanja na situacijo, ko se otrok z avtizmom sooči z nečim, kar se dojema kot preveč vznemirljivo/vznemirljivo/moteče/dolgočasno.

Owen: To je način za izražanje čustev, za ublažitev, ko sem vznemirjen ali živčen.

Zakaj se mnogi otroci z avtizmom ... radi vrtijo in skačejo

Shelley O'Donnell: Tudi vrtenje in skakanje sta primera stereotipov. Ko se otrok vrti ali skače, aktivira vestibularni aparat. Otrok lahko išče vestibularno stimulacijo, da izzove prijetne občutke in/ali doživi prijetno vzburjenje.

Emily Rastal: Ja, z drugimi besedami, otroci z avtizmom iščejo dodatno senzorično stimulacijo iz okolja (ker je ne dobijo dovolj). Lahko uporabljajo tudi kroženje in skakanje kot način izražanja svojih čustev (ko so napeti, zaskrbljeni ali jim je neprijetno). Vrtenje in skakanje lahko povzročita občutek, da imate "kontrolo" in "samozavestni".

    Lis 19.03.2009 ob 20:45:11

    Otrokova reakcija na jok

    sin. 2 leti 10 mesecev Začel se je čudno odzivati ​​na povišan glas in jok. Se usede v počepe in zapre ušesa ter pogleda navzdol. Kričim samo, ko zamočim. V skrajnih primerih na papeža in nato skozi plenico.
    V hiši je vse OK. Otrok je poljubljen na vseh mestih. Spanje pri mami. Govori samo svojo japonščino. Ampak razume vse. Zahteve so izpolnjene vedno znova.
    Devica, kaj je to?

    Spoštovani administratorji, prosim ne premikajte teme 24 ur. Hvala vam.

    • Gwen 20.3.2009 ob 10:35:43

      No, IMHO, nisem psiholog, ampak to je prvi znak, da ti ni treba kričati,

      Še vedno padem v stupor (stara sem 32 let, odrasla teta), ko kričijo name. Samo izgubljen sem in to je to, če bi bil otrok, bi tudi jaz zatisnil ušesa, da tega ne bi slišal.

      Nadjuha 20.03.2009 ob 10:21:47

      V nas, jok naenkrat. In Vee poskusi navpak znižati glas, če kuhaš.

      V meni je pač tako. Začnem govoriti tiho in jasno. Majhen je za poslušat, bula je še bolj občutljiva na jok.

      KnopkA 20.03.2009 ob 01:59:34

      naš si tudi zatiska ušesa, ampak res reagira tako na op kot na hrup in take rezke zvoke

      tudi ko pes na ulici zraven laja, no, pač ne prenese in to je to

      Svetalya 19.03.2009 ob 22:03:34

      ne skrbi, samo zelo ljubeč in prijazen dojenček

      ne mara kričati. Otroci ne mislijo vedno, da so naredili nekaj narobe. Pravzaprav redko mislijo tako. Moja hči (3 leta) na splošno, ko govorim z njo v napačnem tonu, naredi TAKO užaljeno faco. Skoraj joka! ne grajaj ga:) pogovori se z njim!:)

      mydetka 20.03.2009 ob 14:18:12

      mogoče otroški zvok)))

      Obstajajo tri glavne vrste ljudi:

      slušni - vodilni kanal za sprejemanje, obdelavo in pomnjenje vida
      to so ljudje, ki ko ti majhni dobesedno gledajo v usta (tako je bilo pri moji mali, ko ni pravilno izgovarjala, je nekaj gledala, kako izgovarjam in brez težav ponavljala), veliki vidijo zapiske predavanj v pred očmi)))

      kinestetiki - tisti, ki ljubijo in jim je pomembno božanje, objemanje in telesni stik, med treningom veliko predpisujejo in potem morda ne berejo, si zapomnijo
      med vzgojnimi pogovori jih ne smemo držati za roke ali jim kratiti prostor in gibanje

      in obstajajo slušni ljudje, katerih vodilno središče je sluh.
      takšnih čistih audialov ni veliko in če ti je to težko zaznati na uho, potem ne boš nikoli razumel zakaj te “skrivnostne” audiale poganja krik in celo samo povzdigovanje glasu v omamo ... brrr moj mož je tako obrnjen stran in dolgo posluša tiho in postrani, jaz pa kot auditorka rabim očesni kontakt, zame je njegova reakcija kot da ne sliši, ne posluša..in tako naprej dvignem glas in to je to .... obešen)))) zelo podoben vašemu malčku, samo brez stiskanja ušes z rokami

      zanj "kazen" in bolj razumljiva komunikacija z jasnim in tihim glasom ... samo zdaj tega ne zmorem vedno - tako živimo)))

      primer: na seminarju Svetlane Roiz je "igralna terapija" prešla meje udobja... (mogoče se ni tako imenovala, a bistvo se ne spremeni)...
      z vrvico je bilo treba postaviti meje cone udobja, potem je svetloba začela vstopati v krog in povzročati različne "nevšečnosti" (približevanje, dotikanje, glasno govorjenje)
      tako blizu in dotiki so mi bili neprijetni in v odgovor na glasno "skoraj vzklikanje" mojega imena sem začudeno vprašal: zakaj je to bilo?? kakšne so meje udobja?
      na kar je odgovorila, da bi ti kot avditoriju preprečila (zaradi tega, kot zame) dvigniti glas
      vzeti))))))

      • Martik 21.03.2009 ob 18:59:17

        Vse je super, samo tisti, ki svet dojemajo "z vidom", so Vizuali.

        Natasha Martik in Albina (1.04.2005)

        E-naslov: [e-pošta zaščitena]

        Smisel življenja je videti drugače kot v kuhinji...

      • olenok 19.03.2009 ob 22:06:34

      normalna reakcija, odrašča in veliko razume, imam majhnega, ko kričim nanj,

      izgleda prestrašeno in nagne glavo navzdol

      Olya, Sanka (28.09.2005) in "trebuh"

      Samsvet 19.03.2009 ob 21:06:28

      Verjetno je to taka zaščitniška reakcija, da naš mali (3 leta) takoj začne jokati

      Zato poskušam sploh ne kričati. In poskušate ne dvigniti tona, ampak samo spremenite intonacijo v strogo.

      19.03.2009 ob 21:00:30

      se je spomnil Yeralash. :-)))))) .. ampak na temo: običajna reakcija podkorteksa

      • Viktoriya 19.03.2009 ob 21:08:20

        Tudi pranje je normalno, glavna stvar je, da ima na splošno reakcijo.

        Vseeno mi je, lahko vpijem kolikor hočem, zdi se, da sem v sosednji ulici, otrok izžareva popolno mirnost in ponos na svoje dejanje.
        In če zatisne ušesa, potem to pomeni, da vas vsaj sliši

      IraS 19.3.2009 ob 20:59:40

      Pri 2.11 je moj postal užaljen, če sem ga kregala.

      Lica so mu napihnjena, ustnica štrleča in obrnil se je stran.

      Vita 19.03.2009 ob 20:55:26

      Liz, kaj ti ni všeč?

      ICQ številka: 368-701-112

      In naj ti google pomaga :)

      • Lis 19.03.2009 ob 20:59:49

        pokriva ušesa...

        Samo jezi me...
        stari starši so šokirani ... Ga tepeš? Prekleto ... že utrujen od odgovora ... NE ....
        Nekakšna ulovljena žival....
        Normalen otrok ... vesel ... hiter ... ampak kako nagajiv ... je videl mamo takoj zaprl oči na počepih, se usedel, pokril ušesa z rokami ... KAPETS ... ulovljena žival....

        Ženska se mora enkrat ali dvakrat zaljubiti v slabega moškega, da bi bila hvaležna za enega dobrega. Na obrazu ti mora pisati – želim si te. In napisal si - bojim se te, a želim se poročiti. Dobra ženska, ko se poroči, obljublja srečo, slaba

        • Vita 20.03.2009 ob 09:15:17

          in nehaš kričati?

          Če je tako, potem je takšno vedenje upravičeno. Poleg tega "ne tepejo ležečih." Izgleda kot nekakšen pobeg. Če otroku pomaga preprečiti travme zaradi stresa – zakaj bi nekaj spreminjali?
          Po drugi strani pa, ko bo otrok spregovoril, se bo z njim o tem mogoče pogovarjati in razviti drugačno vedenje.
          in zdaj je povsem možno, da je otrok preprosto prestrašen in to je naravna reakcija, da zapre oči in ušesa, da ne sliši in ne vidi, da postane majhen in neopazen. V divjini, ko samica kriči, se mladiči skrijejo in zmrznejo :)
          "med vsako motivacijo opazimo aktivacijo motoričnega sistema. Izjema je pasivni strah, ker v tem primeru telo zamrzne" (c) Ukhtomsky.
          In kot možnost - dekleta so zapisala spodaj - tako se lahko manifestirajo težave s fonemičnim sluhom.

          ICQ številka: 368-701-112
          "Sidnichki" ... vse o jeklu je kompromis)))
          In naj ti google pomaga :)

      Miška 19.3.2009 ob 20:59:01

      IMHO, povsem normalna reakcija na jok. Točno to želim narediti tudi jaz

      v takih situacijah

      Pilot deluje po Ohmovem zakonu: odletel je doma.
      Tehnik deluje po Bernoullijevem zakonu: odšel domov, vrnil se