Колективни игри за деца в лагера. В помощ на съветника

Едно две три четири пет!

Напредък на играта: лидерът се избира от играчите, останалите играчи образуват кръг с лице към лидера, който стои в центъра на кръга. Всички играчи получават своя сериен номер. Играчите, хванати за ръце, вървят в кръг, докато лидерът извика няколко числа, например „2“ и „12“. Играчите под тези номера трябва бързо да сменят местата си. В същото време шофьорът също се опитва да заеме някое от временно свободните места. Ако успее, закъснелият играч заема неговото място, тоест става лидер. Победители са тези деца, които никога не са шофирали през цялата игра.

Специални забележки: водачът може да звъни не само на 2, но и на 3 и дори 4 номера. Играчите трябва да сменят местата си веднага щом бъде извикано последното число след „и“.

Бизони в степта

Напредък на играта:играчите са разделени на 2 отбора - "бивол" и "антилопа". Отборите се подреждат от противоположните страни на игрището на разстояние 20 m един от друг. Условно мястото - степта - е разделено на 2 равни части от средната линия. Едната половина принадлежи на „антилопите“, а другата половина на „биволите“.

Играта започва чрез жребий от един от отборите. Един от играчите на този отбор отива до средната линия, прави няколко разсейващи движения и стъпва с двата крака зад средната линия, т.е. в територията на противника. След това, обръщайки се, той бяга към предишното си място. Веднага след като играчът от първия отбор (например "бивол") пресече средната линия, играчът от отбора "антилопа", стоящ отсреща, излита и се опитва да го настигне и докосне, преди да пресече стартовата линия. Тези, които са хванати, биват пленени. Играта продължава.

Специални бележки: На начинаещия не е позволено да се връща на мястото си, освен ако не е с двата си крака в територията на опонента.

африкански танц

Атрибути: 5 бухалки или кегли.

Напредък на играта: в центъра на площадката се очертава голям кръг, а в средата му се очертава квадрат и се поставят 5 боздугана - 4 в ъглите на квадрата и един в центъра.

Играчите застават около начертания кръг и започват да се движат по посока на часовниковата стрелка. По сигнал на водещия стоящите в кръга започват да дърпат съседа си отдясно, така че той да докосне боздугана и да го изпусне. Който събори боздугана, излиза от играта. Играта продължава.

Специални забележки: след падането боздуганът се връща обратно и играта продължава 10-15 минути.

Пирамида

Целта на играта: развитие на двигателните способности, развитие на добро око.

Атрибути: 7 малки топки или топки, гумена топка със среден размер, 20-30 чипа.

Напредък на играта: пирамида от топки се изгражда по следния начин: 5 топки се поставят на земята, а 2 отгоре, или 6 се поставят на земята и 1 отгоре. В центъра на площадката с тебешир се очертава кръг с диаметър 0,5 м. На разстояние 2-3 м от него се очертава игрална линия. Водещият се избира от играчите според римата за броене. В очертания кръг 7 топки се вписват в пирамида. Играчите се редуват да хвърлят топка в пирамидата, заставайки зад игралната линия. Този, който счупи пирамидата, получава чип от водача и дава път на следващия играч. Този, който събере най-много чипове, печели.

Специални бележки: когато цялата пирамида бъде унищожена, водачът събира топките и изгражда нова.

забавно влакче

Целта на играта: развитие на двигателни, комуникативни умения и сръчност.

Атрибути: столове според броя на играчите.

Напредък на играта:измежду играчите се избира лидер - „шофьорът“. Останалите играчи, представляващи автомобилите, застават един след друг на разстояние 0,3 м един от друг. Отдясно на всеки играч има стол. Домакинът подрежда играчите на „каретата“, създавайки импровизиран влак от тях: всеки играч поставя ръцете си на раменете на предишния играч. По сигнал на водещия: „Влак!“ - "коли" под ръководството на "шофьора" започват да се движат бързо в различни посоки, отдалечавайки се от столовете. При сигнал: "Гара!" - играчите на „каретата“ трябва бързо да тичат към столовете и да се хващат за един от тях. „Инженерът“ също се стреми да заеме един от столовете. Играчът, останал без стол, става "водач" и играта продължава. Победителите са тези играчи, които никога не са били „водач” по време на играта.

Специални бележки: играч, който грабне стол по-късно от друг, може да има време да изтича до следващия стол.

Тигри и антилопи

Целта на играта: развитие на двигателни, комуникативни умения, скорост на реакция.

Напредък на играта: играчите са разделени на 2 отбора - "тигри" и "антилопи" - и застават в линии на разстояние 5-6 м един от друг.

Схема на играта

Всеки ред от дясната си страна очертава кръг с диаметър 3 м на разстояние 5-6 стъпки - това е заслон.

След като получи правото да започне играта, първият играч от отбора на антилопата се приближава до първия играч от отбора на тигъра и застава пред него. Той протяга една ръка, така че противникът да го удари в дланта на ръката му. Играчът на "антилопата" удря 3 пъти по протегнатата ръка на противника "тигър", опитвайки се след третия удар бързо и ловко да избяга на мястото си. Ако не успее, той става пленник на отбора на Тигъра. В играта влизат играчите от следващите по ред отбори. Победител е отборът, който е успял да вземе повече затворници.

Специални бележки: можете да ударите дланта отдолу или отгоре; когато гоните, не можете да избутате врага.

Слонове и жирафи

Напредък на играта: В противоположните страни на игралното поле са начертани линии на градове, между които е начертана средна линия. Играчите са разделени на 2 отбора - "слонове" и "жирафи". Всеки отбор избира капитан. Отборите се подреждат от противоположните страни зад линията на своя град. По сигнал капитанът на отбора на "слоновете" изпраща един от играчите си при "жирафите". Той трябва да изтича до противниковия отбор, да докосне един от "жирафите" с ръка и да има време да избяга в своя град.

Този „жираф“, докоснат от „слона“, трябва да се опита да го настигне до средната линия. Ако успее да направи това, тогава "слонът" е извън играта. Отборът, който задържа най-много играчи, печели. Когато играта се повтори отново, отборът на жирафите я започва.

забавна поща

Атрибути: различни неща за фантоми.

Напредък на играта:измежду играчите се избира водач - "пощальонът". Следва разговор между него и играчите:

- Дрън, дрън, дрън!

- Кой е там?

- Където?

- От Африка!

Какво правят в Африка?

Домакинът може да каже, че в Африка пеят, скачат, танцуват. Всички играчи трябва да правят това, което е казал домакинът. Този, който не успя да изпълни задачата, дава на водещия своя фантом. Играчите, чиито загуби са с домакина, трябва да ги изкупят. Те танцуват, представят се за животни или пеят, както правят в страната, наречена от водещия „пощальон“. Играта може да се повтори с нов водещ "пощальон".

Специални бележки: задачите могат да се създават не само от "пощальони", но и от всички играчи.

Топка от стената

Целта на играта: развитие на двигателни способности, сръчност, скорост на реакция.

Напредък на играта: всички играчи застават един зад друг, с лице към стената. Първият играч хвърля топката в стената, този зад него я хваща. След като хване топката, той също я хвърля в стената и третият играч я хваща. Играта продължава. След хвърлянето играчите застават последни в колоната. Играчът, който не хване топката, е извън играта.

крилата топка

Целта на играта: развитие на двигателни, комуникативни умения, способност за контрол на топката, ловкост, скорост на реакция.

Атрибути: средно голяма топка.

Напредък на играта: играчите се разделят на 2 отбора и застават един срещу друг на разстояние 5-6 м. В средата на площадката между играчите се очертава линия. Един от играчите, шофьорът, се качва на линията. По сигнал децата започват да си хвърлят топката. Играчът, който хване топката бързо я хвърля на водача. Ако пропусне, той застава на линията вместо водача. Ако топката удари водача, тогава всички играчи се разпръскват и той се опитва да надвие бягащите. Играчът, ударен от водача, сменя местата си с него.

Специални бележки: водачът има право да тича по линията и да хваща топката. Ако хване топката, той ще смени местата си с играча, който е хвърлил топката.

Скачай с кенгуруто!

Целта на играта: развитие на двигателни умения и сръчност.

Напредък на играта:всички играчи на кенгуру стоят в кръг с лице навътре на разстояние 1 m един от друг. Всеки играч очертава на земята около себе си кръг с диаметър около 40 см. След това един от играчите - водачът - застава в центъра на големия кръг. Един малък кръг остава свободен. След думите на водещия: "Игра!" - играчът, отляво на който има празен кръг, скача в него с двата крака. Ако водачът успее да заеме освободения кръг по-рано от следващия играч, тогава последният става водач и играта продължава.

Специални бележки: когато играта продължи, всеки играч може да стане шофьор по желание.

Пъргави прасенца

Целта на играта: развитието на двигателните умения, развитието на способността за контрол на топката и работа в екип.

Характеристики: средно голяма гумена топка.

Напредък на играта: всички играчи са „прасета“, един играч е лидер. Играчите стоят в кръг на разстояние 1 м един от друг, държайки ръцете си зад гърба. Лидерът стои в центъра, поставя топката на земята и, като я рита с крак, се опитва да я изтърколи извън кръга. Играчите не пропускат топката, бият я с крака към лидера. Този от "прасетата", който пропусне топката, заема мястото на водача.

Специални бележки: Играчите не трябва да докосват топката с ръце. Топката може да бъде ударена само така, че да се търкаля по земята. Водещият не трябва да напуска мястото си в кръга.

Смешни кенгура

Целта на играта: развитие на двигателни, комуникативни и творчески способности.

Атрибути: няколко малки камъка.

Напредък на играта: Начертани са 2 линии в центъра на площадката на разстояние 3 м една от друга. От 2 страни на тях начертават на разстояние 10 м още една линия - това са къщи. Играчите са разделени на 2 отбора и застават един срещу друг зад централните линии. Чрез жребий един от отборите започва играта. Кенгуру играчите от този отбор на един крак се опитват да скочат до дома си, а техните съперници, също на един крак, ги настигат. За всеки маркиран играч отборът получава 1 точка. На централната си линия всеки отбор поставя толкова камъчета, колкото е подиграл на бягащите. Когато играта приключи, кенгурата се връщат към централните линии. При повторение на играта децата сменят ролите. Първият отбор, който набере условен брой точки (камъчета), печели.

Специални бележки: само играч, който скача на един крак, може да бъде осолен; ако играч стои на 2 крака, той е извън играта. С напредването на играта можете да смените крака си. Тези, които са се скрили в къщата, не могат да бъдат осолени.

облаци

Атрибути: няколко щифта.

Напредък на играта: в центъра на площадката е начертан кръг - небето, по линията на който са поставени кегли - облаци. Играчите на „облак“ стоят зад кръговата линия и се държат за ръце. Те вървят в кръг и всеки се опитва да накара съседа си да удари облака от кегли. Играчът, който удари щифта, е извън играта.

Специални бележки: играта приключва, когато последните 3 "облака" останат в кръга.

умни прасета

Целта на играта: развитие на двигателни и комуникативни умения, сръчност.

Атрибути: голяма гумена топка.

Напредък на играта: играчите - "прасета" - застават в кръг с лице към центъра на разстояние 1 м един от друг. Водачът - "Голям глиган" - застава в центъра на кръга, извиква един от играчите по име и хвърля топката на земята, така че да отскочи в правилната посока. Този, чието име беше извикано от домакина, хваща топката и я отбива, стоейки на едно място. Играчът удря топката точно 5 пъти, като брои на глас, след което я хвърля към "Големия глиган". Играта продължава, докато един от играчите не изпусне топката.

Специални бележки: Играчът, който е пуснал топката, ще смени местата си с "Големия глиган".

Гепард и зебра

Целта на играта: развитие на двигателни, комуникативни умения, сръчност.

Атрибути: голяма гумена топка.

Напредък на играта: шофьорът се избира от играчите - „гепард“. Останалите играчи са "зебри". „Зебри“ стоят в кръг, а „гепард“ – в центъра на кръга. "Гепардът" има топка. Той я вкарва в игра и зебрите започват да си подхвърлят топката, за да не може гепардът да я грабне. Ако гепардът пресрещне топката, зебрите се разпръскват в различни посоки, преди гепардът да извика "Спри!" Играчите замръзват на местата си, а водачът, без да напуска мястото, хвърля топката към някой от тях. Ако уцели, тогава хванатата "зебра" става новият водач, а ако пропусне, тогава той отново води.

Специални бележки: Когато е хвърлена, топката не трябва да лети много по-високо от ръцете на играчите. Не можете да бягате с топката в ръцете си.

Щраус и кенгуру

Целта на играта: развитие на двигателни и комуникативни умения.

Атрибути: голяма гумена топка.

Напредък на играта:измежду играчите се избира водачът - "щраус", всички останали - "кенгуряци". Играчите стоят в кръг с лице към центъра на разстояние една стъпка един от друг. "Щраус" застава в центъра на кръга, извиква един от играчите по име и хвърля топката на земята, така че да отскочи в правилната посока. "Кенгуруто", чието име беше наречено "щраус", хваща топката и я удря. Броят на ударите по топката се определя по споразумение, но не повече от 5. След удара топката се хвърля към „щрауса“ и играта продължава, докато едно от „кенгурутата“ не изпусне топката. В този случай играта започва отначало. Пусналият топката заема мястото на "щрауса".

Специални забележки: удрянето на топката трябва да стои на едно място. "Кенгуруто" заема мястото на "щрауса" само ако е взел топката от земята.

животинска щафета

Целта на играта: развитие на двигателни и комуникативни умения, сръчност и внимание.

Напредък на играта: играчите се разделят на 2 отбора и всеки се подрежда в колона един по един, успоредно един на друг. Разстоянието между колоните е около 2 м. Финалната линия се начертава на 20 м от колоните. Играчите получават имена на различни животни: първите в колоните са „мечки“, вторите са „жирафи“, третите са „слонове“, четвъртите са „леопарди“, петите са „кенгуру“, шестите са „ вълци” и др.

Домакинът неочаквано се обажда на едно от животните, например вълк. Шестите играчи тичат до финалната линия и се връщат. Домакинът вика друго животно и т.н.

Специални бележки: трябва да бягате до финалната линия и само по сигнал на домакина.

Магарета, малки и цветни балони

Целта на играта: развитие на двигателни, комуникативни умения, скорост на реакция.

Атрибути: топки със среден размер според броя на играчите, около 30 малки топки или топки, 3 топки от един и същи цвят.

Напредък на играта:на детската площадка начертайте клетки с размери 0,5 х 0,5 m, като ги поставите на разстояние 0,3 m една от друга. От двете им страни на разстояние 2 м са начертани конски линии. Във всяка клетка се поставят по 3 топки.

Схема на играта

Играчите са разделени на 2 отбора - "мечки" и "магарета" - и застават зад линиите срещу клетките на своя противник. Играта започва с факта, че всички "мечки" търкалят топките и вземат топките, избити от клетките.

След това играчите от магарешкия впряг търкалят топките. Отборът, чиито играчи избиха повече топки, печели.

Специални бележки: Търкаляйки топките, играчите застават зад линията Kona. Играчите хвърлят топките на свой ред.

Интересни, образователни, полезни образователни игри за деца. Тези игри ще бъдат от безценна помощ на консултантите и всички учители, работещи с деца в детски лагер.

Топка - лото

Целта на играта:Сплотеност на отряда, формиране на корпоративна култура, възможност за проявление на творческите способности на участниците.

Описание на играта: Отрядът е разделен на творчески групи. Всяка творческа група от участници избира пет цветни балона. Вътре в топките има бележки със задачи за подготовка на концертни номера в различни жанрове: цирк, пантомима, пародии, балет, опера и др. Групите се подготвят през деня (или 40-50 минути), след което се организира концерт в рамките на отбора.

Дванадесет „зли“ слушатели (базирано на телевизионна игра)

Целта на играта:Еманципация, възможност за показване на интелектуални способности, развитие у децата на способността да формират и изразяват собствената си позиция.

Складова наличност: 12 музикални песни.

Описание на играта: Играта се състои в последователно обсъждане на музикални произведения и избор на най-"яката" и най-"гадната" песен въз основа на резултатите от гласуването.

Тази игра е един вид шоу. В него много зависи от домакина, така че трябва внимателно да се подготвите. Песните се избират предварително и се подреждат по ред. Не трябва да са повече от 10-12, като това са както 100% хитове, така и явно непопулярни песни. Цялата публика може да обсъжда песента, но само "злите слушатели" гласуват. Не забравяйте да маркирате "злия".

лайка

Игрови цели: Еманципация, въвеждане в състояние на успех, взаимодействие.

Складова наличност: Лайка с изписана задача на всяко листенце.

Описание на играта:Отрядът се разделя на 2-3 части (възможни са няколко минигрупи от 5-6 души), на всяка от които се дава име, командир и евентуално девиз. Съветникът пише задачи върху листенца от лайка (те трябва да са прости, предназначени за забавно изпълнение, като се вземат предвид възрастта на децата и за предпочитане неочаквани). След това листовете се подреждат с лайка на масата със задачи надолу.

Списък със задачи

младша възраст:

1. Изобразете (за публиката да познае): ютия, будилник, чайник, телефон, кафемелачка.

2. Изобразете походката на човек: добре вечерял, чиито ботуши са тесни, неуспешно рита тухла, с остър пристъп на ишиас, оставен сам в гората през нощта.

3. Изобразете с мимики и звуци: разтревожена котка, тъжен пингвин, ентусиазиран заек, мрачен орел, ядосано прасе.

4. Мелодията на песента "Слънчев кръг": да лае, да мяука, да мърмори, да кряка, да грачи (врана).

6. Скачайте като: врабче, кенгуру, жаба, скакалец, хипопотам.

7. Нарисувайте животно или растение, което никога не е съществувало, и му дайте име.

8. Изпейте песента „В гората се роди коледна елха“ като: африкански местни жители, индийски йоги, кавказки планинци, пастири на елени от Чукотка, индианци апачи, английски джентълмени.

9. Песента „В полето стоеше бреза“ за изпълнение като: хорът на руската армия, хорът на ветераните на труда, хорът на детската градина, казашкият кубански хор, хорът на духовната семинария.

10. Пантомимирайте поговорката: „На чуждия хляб не си отваряй устата“, „Два заека гониш – нито един няма да хванеш“, „На подарения кон в устата не гледат“, „ Добрата дума е приятна за котка.“

11. Измислете нова употреба на предмети: празна консервна кутия, дупчен чорап, спукан балон, изгоряла електрическа крушка, празна писалка.

12. Изобразете танц: с парцал, със стол, с куфар, с чайник, с възглавница.

13. Съставете история от изрязани заглавия на вестници.

14. Танц: малки котенца, кученца, жребчета, прасенца, маймунки.

15. Измислете танцова композиция: „Отново получих двойка“, „Купиха ми футболна топка“, „Счупих любимата ваза на майка ми“, „Днес ще дойдат гости при мен“, „Изгубих ключа за Апартаментът".

16. Шумов оркестър. Вие сте вокално-инструментален ансамбъл. Те трябва да изпълняват всяка популярна песен, но вие ще се придружавате върху наличния материал, тоест върху това, което намерите на закрито: върху моп, саксии и т.н. Време за приготвяне - 5 минути.

17. Изобразете със звуци и движения: оркестър от руски народни инструменти, симфоничен оркестър, рок група, военен духов оркестър, джаз оркестър.

18. „Дирижирайте“ оркестър, изпълняващ: валс, симфония, военен марш, съвременна танцова мелодия, руска народна песен.

19. Без да променяте смисъла, но с други думи, кажете фразата: мухата седна на конфитюра, има чаша на масата, часовникът удря 12 пъти, врабче влетя през прозореца, отряд вървеше покрай бряг.

20. Измислете история от филмови или видео заглавия.

21. Добавете още два реда:

а) Кучето се разхождаше по пианото,

Казва нещо подобно...

б) Чували ли сте? На фермерския пазар

Продавам птица чудо...

в) Слон плаче в зоопарка -

Той видя мишка...

г) Хората са изненадани

Защо Федот е ядосан?

д) Кралят издаде следния указ:

„До всички боляри в същия час...“

22. Измислете стихове с рими: котка, лъжица, прозорец, малко; стъкло, банан, джоб, измама; тичам, век, сняг, човек; чаша, приятелка, жаба, песен; кон, акордеон, огън, палма.

23. Измислете нов край на приказката: „Натруфен човек“, „Ряба кокошка“, „Теремок“, „Ряпа“, „Вълк и седем деца“.

24. Напишете история за: куче, живяло в хладилник; врана, която обичаше да кара колело; щуката, която свиреше на китара; бреза, която искаше да се научи да плува; Maybug, който много се страхуваше от височини.

25. Измислете нови имена на уроците: математика, музика, история, труд, физическо възпитание и др.

26. Донесете стол: без да докосвате пода с крака, без ръце, сякаш е леген с вода, сякаш сте Чарли Чаплин, сякаш вървите през минно поле.

старша възраст:

1. Изобразете скулптурите "Жертви на спорта": щангист, който не е имал време да скочи от бара навреме; вратар, който хваща шайбата със зъби; парашутист, който е забравил какво да тегли; гимнастичка, която не излезе навреме от тройния пирует; скиор, който не е бягал от лавина.

2. Напишете писмо до Ванка Жуков от: група за удължен ден, музикално училище, детска болница, спортна секция, къмпинг.

3. Съставете песен, започвайки с думите: „Иска ми се ...“

4. Създаване на костюми: работник - Баба Яга, церемониален почивен ден - Иван Глупакът, домашна змия Gorynych, спорт - Koshchei Immortal, зима - Vodyany.

5. Пред вас са картини. Опишете как се развиха събитията след три минути. Картини: "Шлепове на Волга", "Отново двойка", "Иван Грозни убива сина си", "Ловци в почивка", "Трима герои".

6. Назовете пет вида стоки в магазина: „Всичко за загубеняци“, „Всичко за скитници“, „Всичко за уличници“, „Всичко за повторители“, „Всичко за злонамерени неносители на сменяеми обувки“.

8. Измислете текст и изображение за плакат в училище: на гардероба, над кабинета на директора, на вратите на училищното кафене, близо до дърводелската работилница, на входа на тавана на училището.

9. Създайте прическа: "Атака от левия фланг", "Некомпресирана лента", "Експлозия във фабриката за макарони", "Бахчисарайски фонтан", "Снежна лавина".

10. Изобразете сюжета на приказката "Кокошката Ряба" във връзка с историческите времена: първобитната комунална система, робската епоха, средните феодални епохи, ранния капитализъм.

11. Начертайте паметник на тема: „Истината се ражда в спор“, „Всички възрасти са покорни на любовта“, „Бих изгризал бюрокрацията като вълк“, „Нямате сто рубли, но имайте сто приятели”, „Ситият на гладния не е другар”.

12. Демонстрирайте производството, употребата и наименованието на лекарството за: лъжци, мързеливци, плачливи деца, подмамници, кавгаджии.

13. Изобразете приказката "Gingerbread Man" в жанра: комедия, трагедия, опера, балет, филм на ужасите.

14. Завършете историята:

а) „Кълвачът подаде главата си от хралупата ...

Разрушител влезе в залива.

б) „Дъждът изми всички следи ...

На леглото имаше ударен чук."

в) „Огънят изгасна отдавна ...

Балконът беше боядисан в зелено.

г) „Кактусът изпусна бодлите си ...

Лунното затъмнение започна.

д) „Айсбергът се извисяваше над морето ...

Мухите се скриха в пукнатините.

15. Сценични ситуации: крадец в чужд апартамент, композитор композира музика, контрольор в градския транспорт, режисьор на репетиция на своя пиеса, хирург в операционна.

16. Измислете шапка за: Мечо Пух, Прасчо, Бухал, Заек, Ийори.

17. Включете нов герой в приказката: "Червената шапчица" - светофар, "Котаракът в чизми" - бормашина, "Пепеляшка" - булдозер, "Синята брада" - радиоприемник, "Момче с пръст" - пожарна кола.

18. Букет за знаменитост: на спортист: „Духай! Още един удар!“, към космонавта: „5 минути! Полетът е нормален!“, към народния депутат: „Четвъртият микрофон е включен“, към артиста: „Аплодисменти! Аплодисменти!“, към учителя: „Урокът свърши.“

19. Паметник и реч при откриването му: „На първия събирач на скрап в Русия” - Плюшкин, „На първия активист на ОСВОД” - дядо Мазай, първият представител на Обществото на Червения кръст в Африка” - д-р Айболит , „Първият организатор на спортни състезания“ - Балда, „ Предшественик на тъкачната индустрия "- Жабата принцеса.

20. Дешифрирайте името на отряда:

- ромб, кръг, зигзаг;

- крал, багел, сироп;

- чур, о, наздраве;

- глупости, мръсница, глупак;

- дънер, гребен, дънер.

21. Преразкажете приказката "Gingerbread Man", като използвате лексика: военна, медицинска, правна, педагогическа, политическа, затвор.

22. Комплекс от гимнастика за: контрольор, частна охрана, диригенти на оркестри за народни инструменти, кондуктори на влакове на дълги разстояния, оператори на кулокран.

23. Речевка: работници в столова, работници в пункт за първа помощ, работници в пералня, директор.

24. Подпишете пощенска картичка на известна личност по случай: 170-годишнината от откриването на Антарктида, 200-годишнината от откриването на фабриката за макаронени изделия в Саратов, 191-годишнината от основаването на Урюпинск, Деня на морала и закона , 294-та годишнина от указа на Петър I за използването на носна кърпа.

25. Имена и правила на играта, където се използват и двете:

- шайба, ракета и водолазно оборудване;

- баскетбол, кора, щанга;

- боксови ръкавици, велосипед, стик за хокей;

- мотоциклет, тенис топка, ски;

- кол за висок скок, футболна топка, лекоатлетическо препятствие.

26. Етикет (теглене):

- бланширани в масло гъши пера;

- жълъди в доматен сос;

- пастет от репички с индийско орехче;

- тютюневи бичета в чеснов сос;

- Крила на майски бръмбар в собствен сок.

27. Измислете начин:

- предотвратяване на замръзване на носа през зимата,

- премахване на лак за нокти

- предотвратяване на кихане,

– определяне на телесната температура без термометър,

- отваряне на консерва с консерви.

Децата в лагера може да откажат да ядат каша или да си легнат. Те могат да се ядосат или да се карат помежду си. Но децата винаги реагират с голям интерес на предложението да играят игри в летния лагер. Въпросът е малък - сред богатия арсенал от игрови сценарии изберете такъв, който ще завладее децата. И тъй като дойдоха в детския здравен лагер, игрите на открито ще бъдат много полезни за тяхното здраве. Това могат да бъдат детски спортни игри или дори игри за издръжливост на двора. Ако е вечер или децата вече са уморени от тичане, можете да им предложите игри за бърза съобразителност или да организирате детско състезание по изкуства. И така, в помощ на съветника - сценарии на различни игри в летния здравен лагер. Игри на открито ВъдицаИграчите образуват кръг. Водачът, застанал в центъра, върти въжето със завързана в края торба с пясък (въдица). Играчите прескачат въжето, докато минава под краката им, като се стараят да не го ударят. Този, който докосне въжето, става водач. молекулиДецата произволно се движат из територията - скачат, тичат, крещят. Водещият извиква: "Ние се обединяваме в групи по четирима! (Трима, пет, седем и т.н.)" Всички трябва бързо да формират групи - стискайки ръце или прегръщайки се. Този, който остана „излишен“, трябва да изпълни някаква задача. Например тичане в кръг или силно грачене и т.н. Ловци и патициНа площадката се чертаят две успоредни линии на разстояние 10-15 метра. Всички играчи са разделени поравно на "ловци" и "патици". „Ловци“ стават извън линията, а „патици“ между линиите. "Ловци", хвърлящи топката, опитвайки се да ги удари в "патиците". Солените "патки" са извън играта. Когато всички "патици" са маркирани, отборите сменят ролите си. Отборът, който събори всички "патици" за по-малко време, печели. Тази игра на открито понякога се нарича още "Dodgeball". Скачащ етикет с един кракСложна версия на обичайните бали. Тази игра на открито може да се играе на малка детска площадка. Водачът, скачайки на един крак, се опитва да настигне играчите, които също скачат на един крак. След като етикетът настигне и докосне някой играч, те сменят местата си. Докосването на земята с два крака или става дърпане, или е извън играта (например при 3 смени на дърпане). Етикет на костенуркаПо-малко мобилна версия на конвенционалните тагове. Основното правило е да не бягате. Можете да се движите само на стъпки и да избягвате етикета, за да не станете лидер. Който наруши правилото и избяга, става етикет или излиза от играта. Тази игра на открито е подходяща за закрито. щафетни състезания Щафетно състезание на забавни кенгураИграчите са разделени на отбори. За играта ви трябват малки предмети - малки топки или кибритени кутии. Играч от всеки отбор трябва да държи този предмет между коленете си и да скочи на известно разстояние до марката и обратно към своя отбор. След това той предава предмета на следващия участник. Ако играчът изпусне предмета, той се връща на мястото си и започва отначало. Отборът горещо подкрепя своя играч, препоръчително е лидерът да помоли отбора да избере име за себе си, преди да започне. Реле "лъжица-картоф"Член на екипа трябва да пробяга определено разстояние, докато държи лъжица с голям картоф в протегнатата си ръка. Не можете да бягате без картофи! Ако падне, играчът се връща в изходна позиция. ТракторСъветникът рисува две линии на разстояние около половин метър една от друга. Отборът е разделен на два отбора и избира двамата най-силни играчи. Те определят кой екип ще бъде „тракторът“, кой ще бъде „товарът“. Избраните най-силни играчи ще бъдат "въжето". „Тракторът“ се опитва да премести „товара“ от мястото му и да го завлече настрани. В същото време „товарът“ се съпротивлява по всякакъв възможен начин. "Въже" се опитва да издържи двойно натоварване. Децата се подреждат по следния начин: играчите, които играят ролята на „кабела“, се хващат за ръце. Отборът „трактор“ се подрежда като „влак“ един след друг, всеки играч държи „кабела“, стоящ на кръста от едната страна отпред. По подобен начин, само че от другата страна на "кабела" - се нарежда "товарът". Тези, които са по-успешни в задачата си, печелят. Ако "кабелът" е скъсан, "товарът" печели. Екипите си разменят ролите. ряпаИма два отбора от по шест човека. Останалите са фенове. Всеки отбор има дядо с баба, буболечка с внучка, котка с мишка. На всеки от двата стола, поставени на известно разстояние от подредените отбори, седи по една ряпа. Например дете в шапка с изображение на ряпа. Дядо започва играта. При определен сигнал той бяга към ряпата, за да я заобиколи и да се върне. Тогава "бабата" се хваща за кръста на дядото - и сега те заедно тичат към ряпата. Тогава внучката се вкопчва в тях, след това - Буболечката и т.н. Когато цялата компания в пълен състав, включително мишката, тича около ряпата, последната се вкопчва в мишката. Отборът, който е „извадил ряпата“ по-бързо от другия, печели. жив мостДецата стоят в две срещуположни редици един срещу друг. Децата от противоположните редици се държат за ръце възможно най-здраво. Образува се "жив мост от ръцете". Един човек ляга на този мост и се движи до края. След това следващият. Съветникът не забравя да се пошегува. Децата трябва да аплодират тези, които преминават по моста. Няма победители и губещи - тази игра обединява добре децата и развива силата на ръцете. Спазвайте мерките за безопасност. мач турнирТова е набор от забавни щафетни състезания, подходящи за всички възрасти. Оптималният брой участващи отбори е три. Отборът победител получава три точки, отборът на второ място получава две точки, а отборът на трето място получава точка. Победителят се определя от сбора от точки след всички етапи. Можете също така да залепите кибрит в картофи за всеки отбор за всеки етап. Накрая изчислете колко игли имат тези "таралежи". Щафетата приключва, когато последният играч от отбора предаде кибритената кутия до мястото, откъдето е започнало движението. Ако тази кутия падне по време на движение, тогава участникът в щафетата спира, поставя кутиите на място и продължава по пътя си. Ако задачата е да се изгради от мачове, тогава на командите за изпълнение се дава определено време. В този случай екипите изпълняват задачата на свой ред. Задачи за етапите: 1. Изложете думите от мачовете: „Мачовете за деца не са игра!“ 2. Носете кутията, като я поставите на върха на главата си. 3. Носете две кибритени кутии на раменете си, като презрамки. 4. Носете кутиите, преди това, като я поставите с края й на юмрук. 5. Задачата е бързо да съберете разпръснатите клечки. За отбори на определени места са разпръснати 3-5 кутии кибрит. 6. Носете кутия кибрит, като я поставите на гърба си в лумбалната област. 7. Носете кутията на крака, като я поставите на стъпалото. 8. Чий отбор ще построи "кладенец" от мачове по-високи за две минути? 9. Носете кутията, като я притискате с брадичката към врата си. Опрете краищата на кутиите на врата и брадичката. 10. Носете "капака" на кутията (външната част), като го поставите на носа. Трябва да предадете щафетата без помощта на ръцете. Участникът трябва да извади кутията от щафетата с носа си. 11. Постройте влак с няколко вагона на земята или на пода от кибрит. 12. Поставете празна кибритена кутийка на земята или пода и духнете върху нея, така че да се движи сама. Трябва да преместите кутиите с дъх само от едната страна, върнете се бягайки. Мисловни игри Животни на гърбаВсеки играч получава снимка (или написано име) на животно на гърба си, така че да не го вижда. За да отгатне, човек задава въпроси на другите. Отговаряйте само с "да" или "не". Например: "Имам ли пера? Ами перки? Хищник ли съм? Имам ли рога? Плувам ли?" и т.н.). По-добре е всеки да задава въпроси. Можете да направите така, че два въпроса подред и е невъзможно да зададете един и същ. Ако играчът е познал животното, можете да окачите следващото на гърба му. И да вкарате точка Този, който има повече точки Освен животни, можете да помислите за предмети, спортно оборудване, инструменти и др. Какво може да се направи?Играчите назовават опции за това какво може да се направи, например със стъклена чаша. Можете да пиете от него, да изцеждате тестени кръгове, да мачкате картофи, да го използвате като моливник, да си направите терариум за буболечки и т.н. Всеки играч в кръг извиква своята опция. Консултантът определя дали опцията е подходяща или не (например: „чашата може да се постави на рафта“ не е подходяща, защото не е полезна). Който не може да посочи опция, е извън играта. НаходчивТази игра изисква топка и хронометър. Играчите са разделени на два отбора. Играчите седят в две линии един срещу друг на разстояние около два метра. Съветникът взема топката и я хвърля на последния играч на един от отборите, произнасяйки началото на всяка дума, например: „Ко ...“ „... роб!“ - играчът трябва бързо да завърши думата и хвърлете топката на седящия отсреща: "Диня!" - той трябва бързо да отговори и да подаде топката на противника, като извика началото на нова дума .. Водещият отбелязва всяка засечка с отговора. Ако продължи повече от 4-5 секунди, се присъжда една наказателна точка. Консултантът следи и за спазването на правилата. Следи за точното подаване на топката, за да няма намеци. Цялата игра трябва да продължи не повече от 3-5 минути - според договореността. За да направите играта по-лесна или по-трудна, можете да се ограничите до отгатване, например, на имена на животни, растения, градове, музикални групи - което е достатъчно за въображение. Отборът с най-малко наказателни точки в края печели. Кой командва тук?Според римата за броене те определят водача, който напуска стаята или просто се отдалечава, обръща се. Останалите играчи избират своя "основен". Стават в кръг. Веднага щом водачът се върне, "главният" започва да показва всякакви движения, всички останали играчи веднага повтарят след него. Водачът трябва с два опита да определи кой е „командващият“ тук. Ако успее, вождът става лидер. Много е желателно да играете на музика - децата ще бъдат много по-склонни да се движат. Не бързайИгра за развитие на вниманието. Всички играчи стават полукръг. Водещият показва различни движения - физическа култура или танц. Играчите повтарят, докато изостават от лидера с едно движение. В момента, когато той показва първото движение, играчите стоят неподвижни. Когато той покаже втория ход, играчите показват първия и т. н. Щом някой сгреши, той излиза от играта. Печели този, който се окаже сам. Играта също е желателно да изпълнява музиката.

СЦЕНАРИЙ НА ОТКРИВАНЕ НА ЛАГЕРНАТА СМЯНА „ПОСЕЩЕНИЕ НА ЛЯТОТО“

Участници: деца от 6 до 14 години

ВОДЕЩ: Добър ден, момчета! Много се радвам да ви видя всички и да поздравя всички отряди на детския лагер "LEP". Готов ли е отрядът Merry Hive за откриването на лагерната смяна? Вашето мото! (Тече поименна проверка) Откриването на лагерната смяна посветихме на Международния ден на детето, който се проведе съвсем наскоро. Защита от глад и болести, от преумора, от невежество, от страх и негодувание, от ужасите на войната.

Колко добре се смеят децата на цялата земя, на цялата планета! Искам светът наоколо да царува И да ви дам щастие!

ВОДЕЩ: Когато се роди първото дете на света и се засмя за първи път, смехът му се разпадна на хиляди малки парченца, всяко от които се превърна в ярък слънчев лъч. Колко лъча има слънцето? Те са безброй, лъчите се преплитат един в друг и затова през лятото слънцето грее толкова ярко и топли.

Кажете ми, момчета, какъв цвят е началото на нашето звучно лято? Зелено, червено и синьо, точки и петна от всякакъв цвят! Тя също е с жълто-жълт цвят, Като поле, което е затоплено от слънцето на рапица, С красив, най-мил цвят Началото на нашето южно лято!

ВОДЕЩ: С настъпването на лятото започват работа летните лагери за деца. Най-забавните, най-умните и най-талантливите момчета се събраха в нашия лагер LEP. Думата за поздрави и поздравления в началото на първия поток се дава на началника на лагера.

(поздравления)

1. ИГРА-ВИКАНЕ „ЗА МЕН“ За кого пееха птичките, за кого? -за мен За кого дойде лятото, за кого? -за мен За кого е забавно наоколо, за кого? -за мен За кого съм най-умен, за кого? -за мен За кого съм най-дружелюбен, за кого? -за мен За кого е забавен лагер, за кого? -за мен

ВОДЕЩ: Виждам, че наистина сте най-умните и прекрасни деца. Във вашите отбори вече сте се срещали, но мисля, че не познавате всички момчета от други отбори. Затова сега ви предлагам игра за запознаване, която се нарича "Drozd"

2. ИГРА ЗА ЗАПОЗНАВАНЕ „ТРОЗД” Участниците образуват два равен по брой кръга – вътрешен и външен. Играчите от вътрешния кръг се обръщат с гръб към центъра, образуват се двойки. След това, заедно с водещия, те казват: Аз съм дрозд, ти си дрозд (покажете с длан себе си и съсед) Имам нос и ти имаш нос (докосни носа си и съсед) Имам алено бузите и твоите алени бузи (докосни бузите) Ние сме с теб двама приятели (прегръщаме се или се ръкуваме, обичаме се, викайки имената си)

След това външният кръг прави крачка надясно и се образуват нови двойки. Играта продължава.

3. ИГРА „МОЛЕКУЛИ”. Докато музиката свири, всички танцуват. Веднага щом музиката спре, водещият дава команда, например „Молекули с 3“. Децата трябва бързо да се хванат за ръце, образувайки кръг от трима души. Отборите могат да бъдат различни: всеки 5, 9, 2. И в края на играта можете да поканите момчетата да направят молекула, наречена "детски лагер", където ще се съберат всички участници в играта.

4. КОНКУРС "ВОДНА РАСТЕНИЕ". За участие в конкурса се канят 2 участника. На всеки от тях се дава чаша лимонада и тръба под формата на чаши, които участникът трябва да си сложи. По команда на лидера играчите започват да пият лимонада. Изглежда много интересно и смешно. Но все пак победител е този участник, който изпие лимонадата си по-бързо.

5. СЪСТЕЗАНИЕ НА ПЪЗЕЛ Кажете името на литературния герой:

котка (Леополд, в ботуши) брауни (Кузя) татко (Карло) жена (Яга) старец (Хоттабич) стара жена (Шапокляк) чичо (Стьопа, Федор) пощальон (Печкин) лекар (Айболит) малък (Мук) барон (Мюнхаузен ) Кристофър (Робин)

6. ИГРА „ПУКНИ ТОПКАТА, ПУКНИ“ За крака на играча се завързва балон. Всички участници в играта влизат в начертания кръг. Задача: стъпете на топката на противника, но спасете своята. Не можете да напуснете кръга.

7. ИГРА ЗА СМЕЛОСТ „Гръм и дъжд” Участват двойки играчи. Между главите на участниците има топка. Коя двойка ще спука балона по-бързо само с главите си (в балона се налива малко вода)

8. ЩАФЕТИ: - Напишете името. На финала има листчета с изписани окончания и начало на имената. По сигнал на домакина първите играчи тичат към финалната линия и съставят едно име от остатъци от имена. След това те се връщат в отбора. Следващият участник бяга. То съставя и следващото име. Кой ще направи имена по-бързо.

Всичко е на конец. По команда на лидера капитанът на отбора трябва да прокара лъжица, към която е вързано дълго въже, през дрехите на всички участници, стоящи в редица. Кой бързо?)

Скачане на въже. Скачайки на въже, бягайте до финалната линия и обратно, като предавате въжето на следващия играч.

Бягайте до кеглите и обратно. По сигнал на водача първият играч тича до щифта, разположен на финалната линия, заобикаля го и се връща при отбора, като предава палката на следващия играч. Кой бързо?

- „прехвърляне на приятел“ Капитанът на отбора тича с първия участник до финалната линия, оставя го там, връща се за следващия участник на стартовата линия. и т.н., докато преведе цялата команда)

9. ИГРА-ТАНЦ „АКО ТИ Е ЗАБАВЛЕНИЕ“

ВОДЕЩ: Момчета, днешният празник показа, че заедно сме СИЛА! Искам слънцето да грее - И не само над нашата страна, За да се усмихват децата по цялата планета с мен, За да се събудят сутрин И да видят слънцето в прозореца.

Ти и аз сме едно семейство: ти, ние, ти, аз. Напипайте носа на съседа отдясно. Напипайте носа на съседа отляво. Ние сме приятели. Ти и аз сме едно семейство: ти, ние, ти, аз. Прегърнете съседа отдясно. Прегърнете съседа отляво. Ние сме приятели. Ти и аз сме едно семейство: ти, ние, ти, аз. Ощипете съседа отдясно. Ощипете съседа отляво. Ние сме приятели. Ти и аз сме едно семейство: ти, ние, ти, аз. Целуни съседа отляво. Целуни съседа отдясно. Ние сме приятели.

ЖУРИТО СЕ АБОНИРА ЗА ITO СЦЕНАРИЙ на спортната игра „Много добре забавно“. Играта е подходяща за провеждане на празник на 23 февруари в училище или спортна игра в летен лагер.

ВОДЕЩ: Добър ден, момчета! Радвам се да ви приветствам в спортната игра "Много добре"

ВОДЕЩ: Внимание! Готов ли е отрядът на "Беркут" за спортната игра "Много добре забавно"? Вашето мото! Готов ли е отрядът Витязи за спортната игра „Добро забавление“? Вашето мото!

ВОДЕЩ: Домашната задача беше да сформираме отбори и да им измислим имена. Команди към оригинала!

/ Два отбора се подреждат на стартовата линия. Всеки отбор се ръководи от капитан.

ЩАФЕТИ: 1. Щафета със завои. (Първите участници тичат до финалната кегла, тичат около нея 2 пъти и се връщат при отбора. Следващите участници тичат. Кой е по-бърз?)

2. Събирайте кегли. (Пикселите се поставят на разстояние за всеки отбор. Първият участник, след като достигне първото щифтче, взема щифтчето и се връща при отбора. Следващият играч тича до второто щифтче и го взема със себе си. Така докато всички отбори съберат всички щифтовете)

3. Оставете картината. (На финалната линия има лист с молив. По команда на водещия първите играчи тичат към листа с молив, пишат името си на листа и се връщат към отбора. Кой е по-бърз?)

4. Един към друг. (Отборът се разделя на 2 части и застава един срещу друг. По сигнал първият участник тича към втория участник, който е отсреща. Предава му щафетата. Вторият участник тича към третия от отбора и т.н. Печели отборът, чиито половини първи сменят местата си.)

5. Мина - седни. (капитанът стои срещу отбора. Той държи топката в ръцете си. По сигнал капитанът хвърля топката на първия играч. Той, след като хване топката, я връща на капитана и прикляква. Капитанът хвърля топката към втория играч. Играчът прави същото като първия.)

6. Конни надбягвания. (Участниците в щафетата трябва бързо да облекат пола и да скачат на въже до финалната линия и обратно.)

7. Помогнете на ближния си. (Участниците са разделени на двойки. По сигнал на домакина първата двойка е със завързани очи на един от участниците. Втората помага на първата. По този начин двойката трябва да отиде до финалната линия и обратно.)

8. Щафета с топка. (участниците са разделени на двойки и щипват топката с корема си. Така стигат до финалната линия и се връщат в отбора. Кой е по-бърз)

9. Носали. (на отбора се дава „товар“ (топки, кегли, кофи). По сигнал на лидера първите играчи бягат с товара до финалната линия и обратно. Предава „товара“ на втория)

ВОДЕЩ: Браво момчета, приятелството победи! Сега всички заедно да играем играта "Опашката на дракона"

/ Обобщаване на спортната игра. Раздаване на награди.

Сценарий за пожарна безопасност (за ученици)

СЦЕНАРИЙ НА ИГРАТА ЗА УЧЕНИЦИ ОТ 5-6 КЛАС "ВЕЛИКОЛЕПНАТА СЕДМОЦА" за пожарна безопасност в училище и у дома.

1. Запознанство. По сигнал на домакина един от седящите на масата записва името си на листа и така нататък, докато имената на всичките седем играча бъдат изписани на листа. Веднага след като отборът изпълни задачата, един от играчите вдига лист хартия върху протегната ръка. Наградата за победа е един жетон. Отборът, който изпълни задачата най-бързо, печели.

ВОДЕЩ: Работата на пожарникарите винаги е свързана със среща на две стихии: вода и огън. Има много пословици и поговорки за тези елементи.

2. Пословици и поговорки. Участниците трябва да назоват пословици и поговорки, които споменават "огън" и "вода". При реален търг печели този, предложил последна, най-висока цена – отборът, чиято поговорка или поговорка прозвучи последна, ще получи жетона. Примери за пословици и поговорки: В огън желязото е топимо. Водата разбива мелницата. Водата ще намери начин. Където има огън, има и дим. Доброто не гори и не потъва. Няма дим без огън. И ден на огън. Оттогава много вода е изтекла под моста. Носят вода на гневните.

ВОДЕЩ: Сега ще проведем най-трудното състезание от нашата програма, което нарекохме „Блиц”.

3. Блиц. На всеки отбор ще бъдат зададени определен брой въпроси, на които ще трябва да отговори в рамките на 90 секунди. За всеки верен отговор отборът получава жетон. Примерни въпроси: 1. Кои пожарогасителни агенти се считат за първични? (Лопата, кофа, лост, брадва, пясък, вода) 2. Как се наричат ​​пожарогасителите? (OHP-10 - пожарогасител с химическа пяна; OU-5 - пожарогасител с въглероден диоксид) 3. Как да повалим пламък от горящи дрехи върху човек? (Покрийте огъня с чул, суичър, одеяло. Можете да свалите огъня, като се търкаляте по земята) 4. Какво включва състезателната програма в пожароприложния спорт? свързва всичко заедно, бяга по стрелата, прикрепя ръкавите към вилицата, изкачва къщата по сгъваемата стълба, гаси огъня) 5. Къде и в какво състояние трябва да се намира противопожарното оборудване в училище? (На специално място на противопожарния щит, в добро състояние) 6. Какъв е редът за запалване? (Обадете се на "01" и, действайки според ситуацията, пристъпете към гасене на пожара)

ВОДЕЩ: Ако има пожар, пожарникарите винаги ще дойдат на помощ. Много зависи от координираните им действия. Затова нарекохме следващото състезание „Нестинари“.

3. Пожарникари. Обърнете ръкавите на две якета отвътре и ги закачете върху облегалките на столовете. Поставете столовете на разстояние един метър с гръб един към друг. Поставете въже с дължина два метра под столовете. И двамата участници стоят на столовете си. По сигнал те трябва да вземат якетата си, да обърнат ръкавите, да ги обуят, да ги закопчаят. След това тичайте около стола на противника, седнете на своя стол и дръпнете въжето. Отборът, чийто член го направи по-бързо, печели.

ВОДЕЩ: На пожарникарите често им се налага да работят нощем. Нарекохме следващото състезание „Пътуване в мрака“

4. Пътуване на тъмно. Това състезание ще изисква кегли и превръзки на очите според броя на участниците. Кеглите се подреждат на "змия" пред всеки отбор. Отборите, хванати за ръце, със завързани очи, се опитват да изминат разстоянието, без да удрят кеглите. Отборът с най-малко съборени кегли получава жетона.

ВОДЕЩ: Пожарникарите често използват водоструйка. Те го използват, когато е необходимо да се свали пламъкът с насочена струя вода. Но нашето водно оръдие е много по-просто и не е нужно да гасите огъня.

6. Водно оръдие. За това щафетно състезание ще ви трябва следното оборудване за всеки отбор: кофа с вода, чаша, кегли. За да проведете състезанието, трябва да поставите кофа с вода и чаша на разстояние 5-6 метра от стартовата линия и след още 2-3 метра да поставите кегли в един ред. По сигнал първият участник тича към кофата - това е "огневата линия", загребва вода с чаша и след това пръска водата към щифтовете. След това той напуска чашата и се връща при отбора, за да предаде щафетата на следващия играч. Задачата на отбора е да събори всички кегли възможно най-бързо.

ВОДЕЩ: Мили деца! Е, играта ни приключи. Остава да преброим жетоните и да определим отбора победител.

(Обобщаване на резултатите от играта. Връчване на награди на победителите)

Всяка игра трябва да започне с просто първоначално запознанство, по време на което момчетата се представят и помнят имената им. И тогава можете да дадете възможност на децата да научат повече един за друг: за техните интереси, хобита, черти на характера и т.н.

Предлагаме селекция от игри за запознанства в лагера за деца от различни възрасти.

Игри за запознаване в лагера за деца 7-12 години

Снежна топка

Всички участници стоят или седят в кръг. Водещият казва името си. Следващият играч казва името на първия играч и след това се представя. Третият участник вече нарича двете предишни момчета по име, след което съобщава името си. Играта продължава, завършва я първият играч, който извиква всички поред по име.

Друга версия на същата игра предполага, че играчите назовават не само името, но и някакво свое качество, допълнително характеризиращо себе си. Според правилата на играта качеството трябва да започва със същата буква като името. Например: Сергей, смел. Играта също се играе в кръг, завършва се от първия играч, който повтаря всичко чуто.

Можете също така да допълните условията с това, което трябва да посочите, освен име и качество, също и превозно средство, държава, продукт. Например „Аз съм Дария, мила, ще летя с дирижабъл до Дания за пъпеш“. Този вариант, разбира се, е по-труден. Най-вероятно е подходящ за ученици на средна възраст и по-големи.

За по-малките деца играта може да бъде разнообразена от факта, че участниците, назовавайки името си, изпълняват някакво движение, което след това всеки трябва да повтори.

ураган!

Тази игра е една от първите. Колкото повече хора го играят, толкова по-забавно и динамично става.

Играчите образуват кръг. Възрастният дава команда да сменят местата за тези, които имат нещо общо. Например синя тениска, кафяви очи, височина 150 см. Задачата може да бъде сложна, например, дайте команда да смените местата на тези, които имат по-голяма сестра, или тези, чието име започва с буквата „C“ - всичко зависи от въображението на лидера.

Участниците в отбора сменят местата си, изпълнявайки посочените условия.

По команда "Ураган!" всички играчи застават на ново място.

Важно е по време на играта децата да се държат внимателно и да се опитват да не се сблъскват едно с друго.

Кажи здравей!

В тази игра децата се опитват да запомнят чие е името, като изпълняват задачата на възрастен. Изисква се всички участници в играта да се поздравят, като се ръкуват с най-голям брой играчи за ограничено време (например минута).
Специални инструкции: когато момчетата се ръкуват с друг човек, те трябва да демонстрират приятелско отношение към играчите, да се гледат в очите и да казват имената си. Можете да усложните условията, като поканите децата не само да запомнят имената на други деца, но и да преброят колко души са успели да поздравят. В резултат на играта съветникът ще разбере кой е срещнал десет или двадесет играчи и след това може да награди с малки сувенири онези деца, които са поздравили най-голям брой играчи и са запомнили имената им.

Животни

Една от възможностите за игри за среща с деца в лагера.

Участниците се редуват да застават в средата на общия кръг и с мимики, жестове показват скритото животно, като първата буква в името му трябва да е същата като в името на играча. Всички останали отгатват скритото животно и името на човека, който шофира. По време на играта момчетата отгатват имената на всички участници.

Вярваме - не вярваме

Играчите стоят или седят в кръг. На свой ред всеки казва името си и съобщава три факта за себе си: два истински и един измислен. Съветникът провежда гласуване, според резултатите от което се определя какво вярват момчетата и какво не. След това играчът казва какво е измислил.

важно!По време на тази игра възрастен трябва да обърне внимание на факта, че децата са приятелски настроени един към друг и не реагират много емоционално на измислицата.

Игри за запознанства в лагера за тийнейджъри 14-17 години

Свитък с имена

Тази игра ще ви помогне да запознаете и да се сприятелите с момчетата в отряда.

Всички са разделени на два отбора, седнат в редица. На първия играч се дава хартиен свитък, завързан с красива панделка или плитка с дължина 2 метра. Първият тийнейджър взема лентата в ръцете си, нарича се по име, предава свитъка на следващия играч, който повтаря името на първия и нарича своето. Така свитъкът преминава от първия играч към последния, лентата се развива, всички момчета се държат за нея. Последният играч попълва свитъка, като пише имената на всички, които си спомня. Отборът с най-много имена, изписани на свитъка, печели.

Символ

Съветникът предлага да представи всяко дете в отбора с помощта на някакъв символ. Например, той посочва дете и казва: „Момчета, представете си, че Катя е денят от седмицата. Какъв ден е? Помислете, представете си го някой ден от седмицата и кажете какво сте си представяли. Опитайте се да обясните защо мислите така, с какво Катя прилича на деня, с който я свързвате.

Всяка обща концепция може да бъде избрана като символ: „транспорт“, „продукт“, „животно“, „растение“, „дреха“, „месец“, „игра“, „урок“ и др.

Такава игра помага да се сплотят, да се сприятеляват, защото докато мислят за друг човек, те трябва да анализират поведението му, да се опитат да разберат защо човек е интересен и в резултат на това да се опознаят по-добре.

Приказни герои

Тази игра в оригинална и динамична форма ще помогне да се запознаят тийнейджърите един с друг. Задачата на играчите е да се представят, но за това използвайте имената на литературни, приказни герои или герои от филми и игри.

Всеки играч трябва да измисли измислено име за себе си и движение, жест, който съответства на характера му. Например принцеса - реверанс; Птица на щастието - размахвайте ръцете си като крила; Плашило - плашещ израз, Спайдърмен - скок и т.н.

Играта протича в кръг на принципа на "снежната топка", когато следващите играчи повтарят всичко, което са казали и направили предишните. В този случай веригата от повторения започва отначало, ако някой играч се е объркал и е объркал имена или движения.

Запознанството в тази форма ще бъде забавно и динамично.

Родени сме под една звезда

Играта се провежда в първия ден от смяната, това ще помогне на децата да се опознаят по-бързо.

Домакинът обявява, че всяко дете трябва да намери сред всички присъстващи човек, роден на същата (или възможно най-близка) дата. За тази цел момчетата могат силно да се питат един друг за рождения си ден или да проведат бързо проучване. Веднага след като се сформират двойки (или групи), техните участници трябва бързо да си кажат един на друг всичко, което сметнат за добре. Основното нещо е да имате възможно най-много информация. Победители са онези момчета, които имат една и съща дата на раждане или разликата е най-малка (1 август - 5 август), или тези, които могат да разкажат възможно най-много за своите партньори от това, което са научили по време на играта.

Познай кой

С помощта на такава игра за запознаване можете да проверите колко момчета са научили един за друг по време на комуникацията.

Всички участници записват на листчета три признака, които ги характеризират. Например:

• Обичам да играя шах;
• Имам брат близнак;
• Искам да стана дизайнер.

Документите се подписват и предават на домакина. Той чете писмените характеристики на свой ред, а играчите назовават хората, които според тях са написали такава информация за себе си. (Алтернативно, играчите могат да запишат отговорите на отделни листове хартия). Накрая можете да изберете човека, който е познал най-добре от всички, и тези, които са били по-лесни за отгатване от останалите. Можете също така да маркирате човек, който не може да бъде познат от получената информация.

Познай как се казвам

Играчите седят в кръг. Фасилитаторът обявява, че всеки трябва да се представи по начин, който не посочва директно името му. Всеки може да направи две улики, по които всички останали да познаят имената на участниците в играта. В подсказките можете да говорите за исторически или литературни герои, които имат същото име като играча, да давате други асоциации.

Например.

• Името ми е женско украшение. (Обица - Сергей).
• Героят на романа на Гончаров "Обломов" носеше моето име. (Иля).
• Героинята на романа на Пушкин носи моето име. (Олга, Татяна).
• Името ми се превежда като "победител". (Дария).
• Името ми идва от древногръцката богиня Деметра. (Дмитрий).

Учениците на средна и по-висока възраст могат лесно да се справят с тази задача: да шифроват името си и да познаят имената на други деца от шифрите.

Любим бизнес

Тази игра може да се играе, когато момчетата вече са научили малко един за друг.

Всеки получава листовки със списъци от 10-12 позиции.

• обичам да рисувам;
• обича да кара ски;
• прави музика;
• танцува с удоволствие и др.

Списъците са различни. Съдържанието им се определя предварително от съветниците (в лични разговори с момчетата или чрез въпросник). Задачата на играчите е за ограничено време да запишат имената на другарите от четата пред посочените случаи. За да направите това, трябва да изясните помежду си какви класове харесват. Победител е този, който попълни своя списък по-бързо от останалите.
За да запознаете децата един с друг в лагера, можете да използвате нашите препоръки, да добавите свои собствени допълнения към тях или да измислите други игри.

Ирина Волкова
Състезателно-занимателна игра за летния лагер "Весела мозайка"

Състезателна и занимателна игра за летен лагер

« Весела мозайка» !

Водещ:

Добър ден момичета!

Добър ден момчета!

Добър ден скъпи учители.

Радваме се да ви приветстваме конкурентно- занимателна игра « Весела мозайка» !

Но като всяка игра, ние имаме свои собствени правила.

И така, какво може и какво не може да се направи?

Аз ще назова тези правила, а вие ще ги покажете. сделка?

През цялата игра мога:

тропайте и пляскайте! (зала показва)

крясъци и викове!

танцувай и пей!

поздравете се с аплодисменти!

момчетата поздравяват момичетата със свирка!

момичета - писък!

можете да си пратите целувки един на друг!

да махам с ръце!

И просто се поздравявайте!

Разбрахте правилата и сега трябва да вземете решение за отборите, така че каня 5 от всеки отбор (3) момичета и 4 (3) момче.

Най-накрая е време да представите нашия уважаем жури:

1 състезание. Модерното момиче има достатъчно познания за мъжки и дамски парфюми, хигиенни артикули, декоративна козметика. Следователно, първият състезаниеза момичета се нарича „Идентифицирайте обект по миризма“. От всеки отряд по 3 (2) момичета

Участниците трябва да определят със затворени очи предложеното предмет:

1. Паста за зъби.

2. Сапун за пране.

3. Дамски крем.

5. Червило.

6. Дамски Тоалетна вода.

7. Мъжки Тоалетна вода.

8. Шампоан.

9. Лак за нокти.

10. Лак за коса.

11. Прах за пране.

12. Крем за обувки.

13. Спирала.

Накрая конкуренцията обобщена.

Водещ. Е, момичетата се справиха с тази задача, но дали момчетата ще се справят? Нашият следващ конкурсът се нарича— Кажи ми какво е?

(Например : мляко - напитка; карась - риба)

1. Шаран (риба). 11. Петел (птица).

2. Райска ябълка (плодове). 12. Лешник (орех).

3. Боб (зеленчуци). 13. Краставица (зеленчук).

4. Череша (зрънце). 14. Киви (зрънце).

5. Ориз (едрозърнест). 15. Морел (гъба).

6. Мойва (риба). 16. Кокос (орех).

7. Просо (едрозърнест). 17. Кумис (питие).

8. Чай (питие). 18. Ряпа (зеленчук).

10. Домат (зеленчук). 20. Кисел (питие).

Водещ. Следващия конкурс за съветници, наричат ​​го

"топка"- по мой сигнал съветникът надува топка с определен размер (според модела, завързва я, поставя я на стол, сяда върху нея рязко, така че да се спука (Който първи спука балона печели).

Водещ. Сега времената са трудни, кризата е в разгара си, така че следващото ни село не може без крава. конкурсът се нарича„Моята ферма или колко много обичам кравата си!“Да видим как нашите участници могат да издоят крава. Чао свири музика"да доя"възможно най-много мляко. Участникът с най-висок "мляко"!

(3 момичета участват в това състезание: единият - държи гумена ръкавица, другият - кофа, третият - дои).

Водещ. И ние продължаваме нашата програма и следващата конкурсът се нарича"Clip-Gag". Вие сте модерни и определено сте чували как рапират (отборите получават текстове на детски песни).

Така че, скъпи участници, трябва да изпълните известни детски песни: „Гората отгледа коледна елха“, "От усмивка мрачният ден е по-светъл", "Уморените играчки спят", и да ги пеят като истински рапъри.

Докато си спомняте текстовете, решавате кой ще рапира и репетирате на тиха рап музика, ние сме с феновете Хайде да играем:

аз имам игра, наречена"Той Тя".

Той е слон - тя е ... слон.

Той е лос - тя е ... лос.

Той е котка, тя е...

Е, разбира се, че е котка!

Е, направи грешка.

Така че нека играем отново

Искам да те бия!

Той е морж - тя е ... морж,

Той е заек - тя е ... заек,

Той е бик - тя...

Всички ли знаят тази дума?

да да Тя е крава!

Ние гледаме "Clip Gag"

Водещ. "Машинен монтаж". Момчета, представете си, че това е картечница (Вед. сочи към месомелачка, така че той стреля (Вед. завърта дръжката на месомелачката, тя се състои от ... (Вед. разглобява месомелачката на части, вашата задача е да сглобя машината отново за скорост. (1 момче на отбор).

Водещ. Нашият следващ състезаниеза момичета се нарича "Пролетно почистване"

Кравата беше издоена, сега е време да възстановите реда в къщата.

И за да ви е по-забавно, ние ще помогнем с музика. Звучи позната мелодия, трябва да танцувате написаното на картата и публиката трябва да познае.

1 измиване или прахосмукачка на пода (Джаксън)

2 избършете праха (Летка-енка)

3 измийте чиниите (ламбада)

4 приготвяне на вечеря. (Макарена)

5 гладене на дрехи (Танго)

6 пране на ръка (завъртане)

Водещ. Докато журито обсъжда, обобщава, феновете ще назоват 11 прилагателни на всяка тема за мен

Нашите ... момчета!

Днес, в този... летен ден, ви подаряваме... обещание:

продължават да ви черпят ежедневно с ... шоколади и ... сладкиши;

проявяват ви ... внимание и ... грижи;

прави ти ... комплименти;

да не ти дам ... мъка;

завинаги да бъде твоя. приятели.

Вашите... фенове.

Водещ. Думата се дава на журито.

(Резултатите се обявяват, отборите се награждават)

Водещ. Благодаря, че игра! Ще се видим скоро!

Свързани публикации:

„Като в седмицата на Масленицата ...“ Състезателна и развлекателна програма за деца от по-старата групаДа запознае децата с културните традиции на нашия народ, с неговото устно народно творчество. Ходът на матине. Звучи като фънки танц. ОТ.

Разработване на дейности за летния оздравителен лагерВсички деца в лагера са разделени на 3 града, планети, кораби, в зависимост от темата на смяната Игрова програма "ЗООПАРК" 1. Колко красиво и невероятно.

Състезателна развлекателна програма "Руски матрьошки"Цели на събитието: -Да се ​​обогатят и развият знанията на децата за народните занаяти и традиции. -Представете историята на играчката Матрьошка. - Възпитай.

Образователна и занимателна игра "Забавни истории".Образователна и занимателна игра "Забавни истории". Цел: организиране на свободното време на децата. Задачи: 1. Създайте добро настроение. 2. Развивайте.

Сценарий за лятно забавление "Весел грамофон"Общинска автономна предучилищна образователна институция Детска градина от комбиниран тип № 9, с. Коноково. Общинско образувание.