Предметът на социалната работа. Концепцията и класификацията на обектите на социалната работа

Обектите на социалната работа възникват и се формират обективно, под влияние на социално-икономическите условия на живот, но се формират от политически и други социални институции, т.е. са добавка.

Обектът е част от обективната реалност, която взаимодейства със субекта.

Помислете за съдържанието на понятието обект на социална работа.

Това са хора, които имат нужда от помощ: възрастни хора; пенсионери; хора с увреждания; сериозно болен; деца; хора, изпаднали в трудна житейска ситуация; тийнейджъри, попаднали в лоша компания и др.

В Русия има няколко десетки милиона такива хора. Трябва да се помни, че всеки от тези десетки милиони хора със собствена личност, със собствено мислене и сложна биография. Това изисква от социалния работник чувство за такт, състрадание, търпение и способност за разбиране на проблема на друг човек.

Така обектът на социалната работа са всички хора. Учените предлагат следната класификация на обектите на социалната работа:

1. Здравословното състояние не ви позволява сами да решавате житейски проблеми.

2. Служба и работа в екстремни социални условия (ветерани от войните, вдовици и майки на военнослужещи).

3. Възрастни, пенсионна възраст на хората.

4. Девиантно поведение в различните му форми и видове (деца с девиантно поведение; деца, подложени на насилие от възрастни; лица, завърнали се от местата за лишаване от свобода; употреба на наркотици или алкохол в семейството).

5. Трудното, неблагоприятно положение на различни категории семейства (сираци, многодетни семейства, родители, които не са навършили пълнолетие, конфликтни семейства).

6. Особеното положение на децата (сиротство, скитничество, изоставени деца).

7. Скитничество, безстопанственост (без определено местоживеене).

8. Правно положение на лицата, подложени на политически репресии.

Субекти на социалната работа са хората и организациите, които провеждат и ръководят социалната работа.

Основен субект на социалната работа са хората, занимаващи се със социална работа професионално и на доброволни начала. Професионалните работници не са толкова много, в света има около 550 хиляди от тях. Тези хора имат дипломи, официално им е приписана специалност „Социален работник”. Основното натоварване се извършва от непрофесионални работници. В Швеция има 3,5 хиляди професионални работници и 46,5 хиляди непрофесионални работници в три големи града.

Сред социалните работници се разграничават организатори или мениджъри и практически социални работници.

Следователно субектите на социалната работа могат да бъдат:

1. Организации, институции, социални институции, общества:

- държава със законодателна, изпълнителна и съдебна власт на различни нива. Това са Министерството на здравеопазването и социалното развитие, както и изпълнителните органи за управление на социалната работа (територии, области, републики, градове);

- различни социални услуги: териториални центрове за социално подпомагане на семейства и деца; центрове за социална рехабилитация на непълнолетни; социални приюти за деца и юноши; центрове за телефонни консултации.

Обществени, благотворителни и други организации и институции:

- синдикати, клонове на Детския фонд, дружества на Червения кръст, частни социални услуги.

Недържавните благотворителни организации в Русия са: Московският дом на милосърдието, благотворителните организации "Съучастие", "Душата на човека" (Москва), Асоциацията за подпомагане на бежанците (Св. организации).

3. Хора, занимаващи се с практическа социална работа професионално или на доброволни начала.

В света има около 500 хил. професионални социални работници, като за ангажирани със социална работа на доброволни начала се счита, че един социален работник обслужва 10-15 души.

4. Учителите, както и тези, които допринасят за консолидирането на знанията и уменията по социална работа (практикуващи лица, при които студентите практикуват).

5. Изследователи на социалната работа на катедрата на университети, лаборатории, следдипломни изследвания.

3.3. Функции на социалната работа

диагностични - поставяне на социална диагноза; -

прогностичен - прогнозиране и разработване на модел на социално поведение на обекти; -

превантивна и превантивна (или социално-терапевтична) организация на социална, медицинска, правна помощ; -

правата на човека - използването на правни и правни норми за оказване на помощ, подкрепа и защита на населението; -

социално-педагогическа функция - идентифициране на интересите на хората в различни дейности; -

социално-медицинска функция - организация на работата по профилактика на заболяванията, хранене, семейно планиране, трудотерапия, здравословен начин на живот; -

социално-битова функция - оказване на помощ на възрастни хора, хора с увреждания, подобряване на условията им на живот и организиране на нормален живот; -

комуникативна функция - организиране на обмен на информация, включване на различни органи в дейността на социалните услуги; -

организационна функция - посоката на дейността на социалните услуги за предоставяне на различни видове помощ и социални услуги на населението.

Въведение

Стратегията на социалната работа е да изучава човека, неговата цялост, свят, индивидуалност и универсалност. На практика повечето модели на социална работа се фокусират върху технологичните аспекти на помощта. Ефективността на социалната работа зависи от разбирането на същността на човешкия живот, неговите промени под въздействието на икономически, социално-психологически фактори.

Обектът и предметът са основните категории на развитието на теорията на социалната работа. Тази теория се характеризира с разнообразие от методологични подходи при избора им. И така, в речника-справочник по социална работа се отбелязва: „Обектът на изследване на социалната работа е процесът на връзки, взаимодействия, начини и средства за регулиране на поведението на социални групи и индивиди в обществото. Предмет на социалната работа като самостоятелна наука са закономерностите, които определят характера и посоката на развитие на социалните процеси в обществото.

Границите на обекта и предмета на теорията на социалната работа се свързват с понятията „социално взаимодействие“, „социални и междуличностни отношения“, „социална промяна“, „социална динамика“ и „социална структура“. Същността на социалната работа, въпреки разнообразието от теоретични подходи, се характеризира с такова общо понятие като „социалност“, което изразява разнообразните начини и форми на съвместно съществуване и взаимодействие в обществото като система от интегрални социални субекти.

Обекти и субекти на социалната работа

Предметът на социалната работа. Предоставяйки социална помощ на клиента, социалният работник се занимава предимно със социалното му положение. Социалната ситуация е специфично състояние на проблема на конкретен клиент на социална работа, индивид или група, с цялото богатство на неговите връзки и посредничества, свързани с разрешаването на този проблем.

Социалното положение на клиента е предмет на социалната работа, непосредствената област, в която социалният работник полага усилия. Целта на неговата дейност е да подобри социалното положение на клиента, да предотврати влошаването му или поне да улесни, улесни субективното преживяване на клиента за неговото положение. В края на краищата човек може да е наясно, че в условията на спад в производството и масова безработица не е толкова лесно да се помогне на хората да си намерят нова работа. Но е напълно възможно да им се осигури социално-психологическа подкрепа, да се отърват от негативните лични реакции към безработицата.

Концепцията за социална ситуация служи като методологичен инструмент, който позволява да се изолират онези връзки и взаимодействия, които са пряко свързани със социалния проблем на даден клиент и въздействието, което може да бъде повлияно от неговото разрешаване. Най-лесно би било веднага да се каже, че човечеството не е успяло да се справи с алкохолизма през дългата история на неговото развитие и на тази основа да се откаже от търсенето на начини да се помогне на конкретен клиент за пиене и неговото семейство. Възможно е, неадекватно използвайки диалектическия принцип на универсалната връзка на явленията, да започнем анализа на живота на този конкретен алкохолик с глобални проблеми и да очакваме такова ниво на ресурси за тяхното решаване, което, разбира се, не е налично днес . Концепцията за социалната ситуация, без да отрича универсалните, глобални връзки на индивида със света, ни позволява да изолираме в неговите специфични условия, на първо място, това, което пряко засяга разрешаването на неговия проблем, това, което е в рамките на влиянието и обхвата на социалната работа. Анализът на тези най-близки връзки ще разкрие психологическите, семейните, груповите, медицинските и други причини, които тласкат индивида към пиянство, ще помогне да се намери опора в неговата личност, за да се създаде стабилна мотивация за излекуване.

Предметът на социалната работа. Като всяка друга дейност, социалната работа е взаимодействие между субект и обект (социален работник и негов клиент), което се осъществява при определени социални условия. В допълнение към тези условия, успешното му изпълнение се определя от степента, в която социалният работник и неговият клиент удовлетворяват поставените пред него изисквания. Социалният работник трябва да бъде квалифициран специалист в своята област, както и да притежава редица морални качества, които свидетелстват за неговата човечност. Що се отнася до клиента, от него се изисква не само реално желание за решаване на проблемите му, но и социален работник. С други думи, между социалния работник и неговия клиент трябва да се развие връзка на доверие.

Базирана на чувство и доверие, връзката между социалния работник и неговите клиенти е най-много като приятелство, тя е форма на междуличностни отношения, т.е. насочени към установяване на лични връзки между хората. Приятелството обаче предполага равнопоставеност на страните, докато отношенията между социалния работник и неговия клиент не са равностойни. Наистина, тези взаимоотношения включват помощ на клиента от страна на социалния работник, но не и обратното. Доверявайки се на социалния работник, клиентът е убеден, че ще му бъде помогнато при решаването на проблемите му. Убедеността му в това е психологически фактор, влияещ върху ефективността на социалната работа.

Тъй като социалният работник от всякакъв ранг винаги е активна страна, може да се говори за това, към какво е насочена неговата дейност, независимо дали тя среща активен отговор или се приема само пасивно от хората. В този смисъл обекти на социалната работа са лица, семейства, групи, общности, които се намират в трудна жизнена ситуация. Трудна житейска ситуация е ситуация, която нарушава или заплашва да наруши нормалното социално функциониране на тези обекти. Важно е също така да се добави, че сами, без външна помощ, самите индивиди не могат да се справят с тази ситуация.

Практиката показва (особено у нас), че хората често се сблъскват с проблеми, които нито те самите, нито членове на семейството, приятели, съседи или дори добронамерени служители могат да решат. Това изисква хора със специална професия – социални работници.

Обект на социалната работа. На кого помагат социалните работници? Списъкът с клиенти до известна степен отразява кратка, но богата история на развитие на този вид дейност. Социалната работа е фокусирана върху индивида. Помощта трябва да бъде насочена не само към социалния слой, голяма група, териториална общност - всеки представител на тези големи маси, отделен човек има право на щастие, благополучие и развитие на своите способности. Първоначално социалната работа се е провеждала именно като работа с индивиди. По-късно обаче стана ясно, че опитите да се промени ситуацията и поведението на отделен клиент рядко са ефективни, освен ако не засегнат непосредственото им обкръжение, непосредствената социална мрежа, в която са включени. Това доведе до развитието на семейната и груповата социална работа. Въздействието върху семейството е невъзможно без въздействие върху всеки от неговите членове. Промените в поведението и благосъстоянието на отделните членове на семейството водят до промяна в напрежението на вътрешносемейните отношения, трансформация на семейните комуникации и др. Същото може да се каже и за работата с група. Влиянието на най-близкото обкръжение трудно може да бъде надценено, особено когато става дума за тийнейджъри и младежи, хора конформни, зависими, с нестабилен характер. А тази работа от своя страна изисква решаване на проблемите на по-широка среда - цялото население на точката, в която живее даден индивид, група или семейство. Подобно разбиране води до необходимостта да се обърнем към общинската, или общинска, социална работа.

Социалните проблеми на подпомаганите от социален работник зависят и от принадлежността им към определена социално-демографска група. По този начин специфични трудности срещат хората в напреднала и старческа възраст. Способността да се справят с тях, разбира се, е различна за човек, който е богат или беден, за някой, който е заобиколен от любящо семейство, или за някой, който е самотен, но свързаните с възрастта физиологични и социални промени застигат всички. Жените и децата традиционно се обособяват като специални категории клиенти на социалната работа, тъй като обективните обстоятелства на тяхното положение представляват заплаха от социален риск за тях. Децата са слаби, зависими и зависими, което увеличава нуждата им от помощ и риска да станат жертва от страна на възрастните. Жените, поради репродуктивните си функции, също са в уязвимо положение. Днес ни се струва необичайно да смятаме, че има особена нужда от помощ в социално-демографската категория мъже, които срещат особени затруднения, дължащи се именно на принадлежността им към мъжкия пол. Но това е точно така и андрологичните проблеми (предимно медицински и медико-социални) започват да се изучават специално, за да се осигури квалифицирана помощ на мъжете.

Също така е обичайно да се отделят клиенти - хора със специални проблеми. Същността, проявите и нуждата от намеса при такива хора зависят именно от това каква е тяхната особеност, какъв тип проблеми затрудняват живота им. По този начин хората с увреждания или хората с увреждания се нуждаят от специална помощ от държавата, тъй като техните физически, умствени или интелектуални възможности възпрепятстват нормалния им живот в това общество. Следователно е необходимо да се адаптира архитектурата и транспорта за хората с увреждания с ограничена подвижност, да се създадат безопасни условия за работа и живот за тези, които не контролират напълно поведението си, да се осигури надзор и грижа за тези, които не са в състояние самостоятелно да управляват жизнените си дейности, и да положи всички възможни усилия за интегриране на хората с увреждания в обществото.

Въпреки това, освен хората с увреждания, безработните, тези, които са участвали във военни действия и сега страдат от последствията от посттравматичния стресов синдром, семействата с много деца и родителите, чиито деца имат затруднения в обучението, имат специални нужди.

И така, можем да заключим, че социалната работа се извършва на ниво индивид, семейство, група, общност от хора, обединени на териториална, производствена основа, въз основа на подобен проблем или в рамките на цялото общество. Въпреки това, оказвайки помощ, социалният работник трябва да знае към какво е насочена тази помощ, какво иска да постигне в хода на своята дейност, каква е целта му и как си представя идеалния резултат от работата си. Този въпрос също е обект на сериозни дискусии, свързани с обхвата на компетентността и границите на възможностите на този вид дейност.

Една от важните сфери и един от основните обекти на социалната работа е семейството. предмет на социално подпомагане

Повечето семейства на самотни майки се оказват в трудни финансови условия. Към края на 1993 г. те са около 1,5 млн. Подобни трудности изпитват семействата на наборници с деца (около 40 хил. семейства), както и семействата, в които един от родителите избягва плащането на издръжка (800 хил. семейства). ). Друга категория семейства, получаващи държавна подкрепа, са семействата с деца с увреждания. През 1993 г. имаше около 285 000 семейства, отглеждащи деца с увреждания. Трябва да се споменат и семействата с родители с увреждания. Освен това семействата, които са взели деца под настойничество (настойничество), също се нуждаят от подкрепа. Те са около 200 000. Следващата голяма категория семейства с обективно ограничени материални възможности са многодетните. Техният брой постоянно намалява и в момента е 2,3 милиона.

По правило семействата с малки деца (на възраст под три години) са в тежки материални условия. Такива семейства са около 6 милиона.

В особено положение са студентските семейства с деца. Всъщност те са зависими от родителите си (в повечето случаи).

Освен това семействата на бежанци и вътрешно разселени лица трябва да бъдат класифицирани като семейства, нуждаещи се от специална подкрепа от държавата. Според Федералната миграционна служба на Русия към 1 май 1994 г. в Русия има 200 200 такива семейства.

Особена категория семейства са девиантните семейства. Това са семейства на алкохолици, наркомани, правонарушители и др.

Социалната работа е насочена не само към решаването на тези проблеми на семейството, но и към неговото укрепване и развитие, възстановяване на вътрешния потенциал за изпълнение на множество социално значими функции на семейството и стабилизиране на демографската и социално-икономическата ситуация в Русия.

Преходът към пазарна икономика неизбежно води до значително увеличение на безработицата, както се вижда по-специално от опита на източноевропейските страни, които са преминали или преминават през пътя на установяване на пазарни отношения. Това се потвърждава и от практиката на социалните трансформации в Русия.

За да се решат проблемите на безработицата, е важно да се определи нейната същност, да се знаят основните форми. Под безработица се разбира липсата на работа за трудоспособните, а безработен е този, който може да работи, но не работи. Безработицата е тясно свързана с понятията „заетост“ и „заети“.

Социологическите проучвания показват, че сред безработните в Русия днес са предимно неквалифицирани и нискоквалифицирани работници, които не са готови за преквалификация, служители на нерентабилни, нерентабилни предприятия, „слаби“ демографски групи (младежи, възрастни работници, жени с деца). Младежите, жените, работещите в предпенсионна възраст са до 70% от безработните и повече.

Безработицата засяга на първо място финансовото състояние на безработните, тяхното социално-психическо благополучие.

Във връзка с прехода към пазарни отношения и появата на безработица бяха открити службите по заетостта. Въпреки краткия период на дейност (след 30-те години на миналия век ги няма), те се превръщат във все по-важен орган за социално подпомагане при намиране на работа и социална защита на гражданите, останали без работа.

Особено важно е подпомагането на социално незащитени деца и деца в риск.

Хората с увреждания имат нужда от социална защита.

Сакати, слепи, глухи, неми, хора с нарушена координация, напълно или частично парализирани и др. са признати за инвалиди поради очевидни отклонения от нормалното физическо състояние на дадено лице. Хората с увреждания също се признават като хора, които нямат външни различия от обикновените хора, но страдат от заболявания, които не им позволяват да работят в различни области по същия начин, както правят здравите хора.

Необходима е и социална помощ за възрастните хора.

Поради естественото стареене на организма се проявяват редица хронични заболявания, расте делът на хората, нуждаещи се от постоянно медицинско наблюдение, помощта на кардиолози, невропатолози, геронтолози и гериатри. Цивилизоваността на едно общество се определя по-специално от това колко широка е мрежата от специални поликлиники, болници, домове за почивка и санаториуми за възрастни хора.

Разпадането на СССР, нестабилността в отношенията на новосъздадените държави, междуетническите конфликти, развихрените пазарни сили, „дивият” капитализъм драстично увеличиха броя на хората без определено местожителство.

Редиците на бездомните се попълват от бивши затворници, деца, бягащи от родителите си, инвалиди, наркомани и алкохолици, бежанци, военни, завръщащи се от други страни.

Специфична социална работа е работата с младежи.

Младежта е специална социално-демографска група, която преживява период на формиране на социална зрялост, чието положение се определя от социално-икономическото състояние на обществото.

Като обект на социалната работа в широкото му тълкуване са всички хора, цялото население. Това се обяснява с факта, че животът на хората, всички слоеве и групи от населението зависи от онези условия, които до голяма степен се определят от нивото на развитие на обществото, състоянието на социалната сфера, съдържанието на социалната политика и възможностите за неговото прилагане.
Популацията обаче е структурирана по различни причини. И откроява такива хора, такива групи и слоеве, които се намират в трудна житейска ситуация, когато могат изцяло или само частично да решат възникналите пред тях социални и други проблеми.
Следователно, когато се разглежда този въпрос, е необходимо да се разшири интерпретацията на обекта.
1. Първата група обекти на социална работа са групи от населението, които се намират в трудна жизнена ситуация. Когато говорят за практическа социална работа, те имат предвид преди всичко предоставянето на помощ, подкрепа, социална сигурност (здраве, девиантно поведение, старост, неравностойно положение на семейства и други категории граждани, бездомност, сираци и др.)
2. Втората по важност група обекти на социалната работа са различни сфери от живота на хората.
. Сферата на производството, производството и социалната инфраструктура (околна среда, околна среда, процес на създаване на богатство, индустрии, които обслужват тази област, населението и др.).
. Градски, селски и междинни форми на заселване. Важно е да се вземат предвид размерите на населените места, концентрацията на населението в тях, степента на развитие на производствените сили, видовете производства, наситеността с културни и обществени съоръжения, благоустрояването, развитието на транспорта, средствата за комуникация и др. .
. Здравният сектор е системата, публичните и частните институции, текущите здравни дейности и др.
. Сферата на образованието, включваща всички видове и форми на обучение, обучение и преквалификация на персонала, съответната инфраструктура.
. Сфера на науката (изследователски институти и лаборатории, институции, екипи, учени).
. Културно-развлекателна сфера - част от извънработното време, използвана за отдих и развлечение.
. Силови структури (единици, защитаващи държавата от външни враждебни сили и опозиция в страната).
. Пенитенциарната система е поправително-трудова институция.
. Социално-етническа среда.
. Сферата на потребителските услуги.
По този начин обектът на социалната работа са конкретни области от живота на хората, всички хора (в широка интерпретация), индивиди и групи, нуждаещи се от постоянна помощ (в тясна интерпретация), които се намират в трудна житейска ситуация.
Предмети.
Всички функции за подпомагане на нуждаещите се изпълняват от субекта на социалната работа. Субектът включва всички онези хора и организации, които извършват и ръководят социалната работа.Това е държавата като цяло, която осъществява социалната политика. Това са благотворителни организации, дружества за подпомагане като Обществото на Червения кръст и Червения полумесец. Това са обществени организации: Фонд за деца. VI Ленина, Руската асоциация на социалните услуги. Асоциация на социалните педагози и социални работници. Съюз на офицерите и др.
Но основният субект на социалната работа, разбира се, не са организациите, не асоциациите, а хората, занимаващи се със социална работа професионално или на доброволни начала.

Отговори на изпита по социална работа.

Мисията на социалната работа в съвременното общество.

Реформата на руското общество, внедряването на нови и модернизацията на традиционните форми на социален живот направиха въпроса за ролята и значението на социалната работа, нейната методология и технологии в системата на социалните институции и отношения особено актуални през последните десетилетия. Мащабните структурни промени в икономиката, причинени от новите икономически реалности и технологии, индивидуализацията на начина на живот и плурализацията на ценностните системи превръщат социалната работа в живота на съвременното общество в стабилизиращ фактор, който допринася за поддържане на социалния баланс и повишаване на благосъстоянието.

Причини за формирането на социалната работа.

В литературата възникването на социалната работа обикновено се отнася към края на 19 и началото на 20 век. През този период в редица индустриализирани страни се появяват групи от специалисти, които започват професионално да се занимават със социална работа, създават образователни институции и обучават социални работници.

Основните причини за възникването на социалната работа са следните:

1. унищожаване на единна общност, свързана с общи принципи и норми на съществуване;

2. урбанизация и индустриализация;

3. увеличаване на социалните връзки и човешките взаимоотношения. Бързината на индустриалното развитие в страните от Европа и САЩ, урбанизацията, която увеличи дела на маргинализираните слоеве от населението в обществото, слабо адаптирани към живота в града, разкъсването на традиционните социални връзки в отношенията между хората, между човек и общество, доведе до появата на такива социални проблеми, които не могат да бъдат решени с методи, изпитани в традиционното общество.

3. Целта и задачите на социалната работа в съвременното общество.

Цел на социалната работа – Осигуряване на нормални, достойни за човешкото съществуване условия на живот. Това се постига чрез социална политика, която включва създаването в обществото на система от социални отношения, основана на регулиране и оптимизиране на обективно съществуващите интереси на различни социални групи с нарастваща ефективност на производството.

Основните задачи на социалната работа са :

- диагностика на социални и личностни проблеми, ситуации;

- социална превенция, т.е. прилагане на система от мерки за предотвратяване на възникването на кризисни ситуации за индивид, група хора;

- социална адаптация, т.е. процесът на адаптиране на индивида към променящите се условия в социалната среда, към условията на живот;

- социална рехабилитация, т.е. система от мерки за възстановяване или компенсиране на нарушените функции на взаимодействието на индивида със заобикалящата го социална среда;

- социална терапия (корекция);

- социално обслужване;

- социален дизайн;

- социален надзор;

- социално попечителство, т.е. грижа, покровителство на някого;

- социално наставничество;

- социални иновации - реализиране на социални проекти.

Актуални проблеми на социалната работа в Русия и Беларус.

Социална програма в Русия:

Пенсионен фонд на РФ -най-голямата организация в Русия за предоставяне на обществено значими обществени услуги на гражданите. Основан е на 22 декември 1990 г. с Указ на Върховния съвет на RSFSR № 442-1 „За организацията на Пенсионния фонд на RSFSR“. Подразделенията на PFR (повече от 2,5 хиляди териториални органи) действат във всеки регион и във всеки регионален център на Русия. Трудовият колектив на PFR е над 133 хиляди социални работници [

Сред социално значимите функции на Пенсионния фонд на Русия:

§ назначаване и изплащане на пенсии (за 40 милиона пенсионери);

§ осчетоводяване на постъпилите осигурителни средства по задължително пенсионно осигуряване;

§ назначаване и прилагане на социални плащания на определени категории граждани: ветерани, хора с увреждания, хора с увреждания поради военна травма, Герои на Съветския съюз, Герои на Руската федерация и др.;

§ персонализирана регистрация на участниците в системата за задължително пенсионно осигуряване;

§ взаимодействие със застрахованите (работодатели - платци на осигурителни пенсионни вноски), събиране на просрочени задължения;

§ издаване на удостоверения за получаване на капитал за майчинство;

§ изплащане на капиталови средства за майчинство;

§ управление на средствата от пенсионната система;

§ изпълнение на Програмата за държавно съфинансиране на доброволни пенсионни спестявания (56-FZ от 30 април 2008 г., известна още като програмата "хиляда на хиляда");

§ от 2010 г. - администриране на осигурителни средства, получени по задължително пенсионно осигуряване и задължително здравно осигуряване;

§ от 2010 г. - създаването на федерална социална добавка към социалните пенсии, за да се приведе общият доход на пенсионер до жизнения минимум на пенсионер.

Социална програма на Република Беларус:

"Децата на Беларус"

Основните цели на програмата са: подобряване качеството на живот на децата, засилване на държавната подкрепа за семействата и децата, поддържане и укрепване на здравето, физическото и духовното развитие на подрастващото поколение. Координиращата роля и функция в изпълнението на програмата „Децата на Беларус“ принадлежи на Министерството на труда и социалната защита.

До 2009 г. се планира постепенно увеличаване на размера на надбавките за деца под тригодишна възраст (до 100% от бюджета за издръжка) за всички категории майки. Още тази година ще се разшири контингентът на получателите на безплатна храна за деца от първите две години от живота. Ще продължи работата по усъвършенстване на законодателството по отношение на намаляване на данъчната основа при изчисляване на данъка върху доходите на служителите, отглеждащи деца и деца с увреждания. Предвижда се увеличаване на размера на финансовата подкрепа при погасяване на дълг по облекчени кредити за строителство или покупка на жилище от 30% на 50% (при раждане на трето дете или наличие на три деца) и от 50% % до 70% (при раждане на четвърто дете или наличие на четири деца).

През настоящата петилетка ще продължи работата за създаване на условия за развитие на нови форми на семеен живот – настойничество, патронаж, осиновяване. Предвижда се изграждането на 56 жилищни сгради за семейства, отглеждащи сираци и деца, останали без родителска грижа. В рамките на програмата ще бъдат изградени институции за слединтернатна адаптация на сираци и тяхната заетост. В структурата на териториалните центрове за социални услуги за населението се предвижда след пет години да бъдат открити 23 дневни отделения за деца с увреждания.

Програмата отдава голямо значение на по-нататъшното укрепване и запазване на здравето на децата.

5. Субект и обект в социалната работа.

Обект на социалната работа- клиент - лице, нуждаещо се от социална защита. Исторически погледнато, първоначално понятието клиент включва хора, които имат предразположеност да нарушават общоприетите стандарти (просяци) или трудности в адаптирането (мигранти). С течение на времето се променят не само категориите клиенти, но и групите проблеми, които формират клиентите на социалната работа. Впоследствие категорията клиенти беше разширена до хора, които под въздействието на обществото и ненормалните условия на живот, които това общество създава, губят възможността за нормално функциониране. В тази интерпретация маргинализирани, безработни хора с определени проблеми в семейните отношения са класифицирани като клиенти на социалната работа. В момента клиентът на социалната работа се дефинира като човек, група или общност, които се нуждаят от помощта на социален работник и с които е постигнато споразумение за съвместна работа.

Предметът на социалната работае преди всичко човек и неговото място в обществото, отношението на обществото към човек и човек към обществото. Специалистът в областта на социалната работа действа като посредник между държавата, призвана да бъде защитник на правата на своите граждани, и индивида. Необходимостта от такова посредничество се дължи преди всичко на факта, че държавата не винаги действа като орган, който гарантира правата и достойните начини на съществуване на хората. Това може да се дължи на много причини, включително и извън държавния характер. Обратната реакция на човек, който не получава достатъчно гаранции от държавата, е отчуждение, аполитичност, асоциалност. В такава връзка страдащи се оказват и двете страни: и човекът, и държавата. Социалният работник, като посредник между човек и държава, индивид и общество, въз основа на познаването на социалните модели и различните форми на тяхното практическо прилагане, адаптира интересите на държавата към лицето и интересите на лицето към държавата. Социалната работа е както форма на социална дейност, социална практика, синтез на научни и теоретични знания, така и учебна дисциплина.

Субекти на социалната работа, тяхната характеристика.

Предмет на социалната работа- е този, който предоставя социално подпомагане. Това могат да бъдат държавни организации (социално осигуряване, агенции за социална защита), обществени организации (различни благотворителни съюзи, организации, фондации и др.) И лица - специалисти в областта на социалната работа с различни квалификации (социален терапевт, социален геронтолог, социален еколог). и др.) или доброволни помощници - доброволци. Социалната работа е двустранна. Предоставяното социално подпомагане се основава на системата от взаимодействия между социалния работник и клиента, както и със значимата социална среда на клиента.

Общество на Червения кръст и Червения полумесец:

международно хуманитарно движение, основано през 1863 г. и обединяващо повече от 100 милиона служители и доброволци (доброволци) по целия свят.

Движението смята, че основната си цел е „да помогне на всички онези, които страдат без никакво неблагоприятно разграничение, като по този начин допринася за установяването на мир на Земята“.

Компоненти на Международния червен кръст:

§ Международен комитет на Червения кръст (МКЧК).

§ Международна федерация на дружествата на Червения кръст и Червения полумесец (МФЧК и РК).

§ Национални дружества на Червения кръст и Червения полумесец.

РУСКИ ДЕТСКИ ФОНД- благотворителна обществена организация, създадена през 1991 г. на базата на Съветския детски фонд. В. И. Ленин (създадена през 1987 г.). Обединява усилията на обществеността за укрепване ролята и авторитета на семейството, за оказване на специална помощ на деца, останали без родителска грижа, деца с увреждания, както и деца, пострадали от природни бедствия, епидемии и войни.

Асоциация на социалните педагози:

Задачи и цели:

• социално-психологическа помощ на семейства с един родител и конфликтни семейства, семейства с проблемни деца;
• развитие на правната и друга култура на родителите;
• подкрепа в кризисна ситуация;
• обединяване на педагогическата и друга общественост по въпросите на укрепването на семейството, развитието на детето, хуманизирането и демократизирането на неговата среда.

Основните области на работа на настоящия етап:

Образователни програми за социални педагози: семинари, кръгли маси, консултации, педагогически работилници;
- културни и образователни програми за родители и деца: обучителни семинари, празници, презентации на съвместно творчество на родители и деца, промоции и др.;
- семейни клубове.
Основен принцип на дейността на ООСПиР "Еола" е откритото взаимодействие в обществото, насочено към развитието, опазването, хуманизирането и демократизирането на средата на семейството и детето.

Обектисоциалната работа се извършва от индивид, малка група, населението на определена локализирана територия (изцяло или частично). Отличителна черта на обектите на социална работа е наличието на трудна житейска ситуация: увреждане(увреждане на здравето с трайно разстройство на функциите на тялото поради заболявания, последствия от наранявания или дефекти, водещи до ограничаване на жизнената активност); невъзможност за самообслужване поради напреднала възраст, заболяване невъзможност за самообслужване поради старост, заболяване(ограничаване на движението, невъзможност за извършване на битови и хигиенни процедури); осиротяване(загуба на родители от лица под 18-годишна възраст поради смърт); пренебрегване(неизпълнение от страна на родителите на техните функции за надзор и възпитание на детето и заплахата от пълно разкъсване на детето и семейството); ниски доходи (недостатъчност на материален ресурс като средство за задоволяване на жизнени и социални потребности); безработица(проблемът на трудоспособните граждани, които по една или друга причина не участват в производствени дейности, нямат работни места и доходи, готови да започнат работа); липса на определено местожителство(действителната липса на социално приемливо жилище, липсата на материални възможности, нарушаването на човешкия "микросвят", което се проявява в скитничество, скитничество, липса на определени професии); конфликти и насилие в семейството(сблъсък на съпрузи, деца и родители, породен от трудно разрешими противоречия, свързани с конфронтация и остри емоционални преживявания; физическо насилие; психическо (емоционално) насилие; сексуално (сексуално) насилие; пренебрегване на житейски потребности); самота(субективно състояние, показващо раздвоение в мрежата от взаимоотношения и връзки на вътрешния свят на индивида).

Предметнаричат ​​познаващо и действащо същество, противопоставящо се на външния свят като обект на познание или трансформация. Отличителна черта на субекта е наличието на цел - планирания резултат. Като предмет социалната работа се разглежда като правило: отделни работници на социални услуги, с известна степен на условност - социални държавни и недържавни (конфесионални, обществени организации, търговски) институции.

играе важна роля в социалната работа социална услуга(система за социални услуги). Съгласно закона „За основите на социалните услуги за населението“ (1995 г.), държавната система за социални услуги се състои от държавни предприятия и институции, които са федерална собственост и собственост на субектите на федерацията, и съответната общинска система се състои от на предприятия и институции, които се управляват от местните власти. Законодателството предвижда съществуването на три системи за социални услуги: частна, държавна и общинска. Специално място в държавната система за социална работа заемат федералните извънбюджетни фондове (Пенсионен фонд на Руската федерация, Фонд за социално осигуряване на Руската федерация, Държавен фонд за заетостта на Руската федерация, Републикански (федерален) Фонд за социална подкрепа на населението, Федерален фонд за задължително медицинско осигуряване). Да се недържавни актьорисоциалната работа включва: църквата, обществените организации (включително профсъюзи, политически партии, движения), благотворителни фондации, промишлени предприятия (с различни форми на собственост). Субектите от тази група могат да играят ролята на социален инвеститор (реализиращ собствени финансови ресурси при определени условия) или ролята на социален изпълнител (кадрови и организационни ресурси), използвайки финансовите ресурси на други институции, включително държавата. В този случай се създават религиозни или обществени социални услуги. Роднини, приятели, съседи, частни благодетели могат да действат като неформални субекти на социално подпомагане.