Klaida kuriant sudėtingų sakinių pavyzdžius. Open Library – atvira edukacinės informacijos biblioteka

Vieningas valstybinis rusų kalbos egzaminas.

Greitas paruošimas.

8 užduotis.

Sintaksės normos. Klaidos kuriant sudėtingus sakinius.

Užduotis Nr. 8. Sintaksės normos.

Klaidos kuriant sudėtingus sakinius.

Šiandien, vaikinai, išsiaiškinsime, kokių klaidų gali būti sudarant sudėtingą sakinį. užduotyje Nr.7, kaip juos rasti ir kaip juos sutvarkyti.

Leiskite jums priminti, kad sudėtingas sakinys yra sakinys, susidedantis iš kelių paprastų. Sudėtingų tipų yra:

• junginys
• kompleksas
• ne sąjungos

IN užduotis Nr.7 Jūsų prašoma surasti konstrukcijos klaidas sudėtingi sakiniai.

Leiskite jums priminti, kad sudėtingas sakinys (CCS) yra sakinys, susidedantis iš dviejų ar daugiau paprastų, iš kurių vienas yra PAGRINDINĖ, o kitas (ar kiti) - SĄLYGA.

Klausimas užduodamas nuo pagrindinio iki šalutinio sakinio, šalutinis sakinys priklauso nuo pagrindinio, ryšys sakinyje yra pavaldūs.

Dabar pereikime prie 8 klausimo esmės.

Pažvelkime į tipines klaidas. Jų yra gana daug, todėl visas klaidas sugrupavau pagal mikrotemos.

Tipinės klaidos kuriant sudėtingus sakinius (SPP).

Subordinacinių jungtukų vartojimo klaidos.

• Neteisingai parinktas subordinuojantis jungtukas.

Kiekvienas šalutinio sakinio tipas turi savo subordinacinius jungtukus arba giminingus žodžius. Naudoti jungtuką, būdingą kitam sakinio tipui, yra klaida.

Pavyzdys.

Kur buvo priimtas atitinkamas sprendimas.

Teisingai.

Posėdyje šis klausimas buvo aptartas, ant kurio buvo priimtas tinkamas sprendimas (kokiame susirinkime?)

• Šalutiniame sakinyje vienu metu naudojant du subordinuotus jungtukus arba giminingus žodžius . Atminkite, kad visada turi būti tik viena sąjunga.

Pavyzdys.

kad kiek.

Teisingai.

Skaitydami Levo Tolstojaus romano „Karas ir taika“ puslapius supranti kiek Autorius talentingai pavaizdavo veikėjus .

• Prisiminti ta dalelė LIšalutiniuose sakiniuose vartojamas kaip šalutinis jungtukas. Todėl negalima vienu metu naudoti dalelės LI ir subordinuojančio jungtuko.

Pavyzdys.

Mes paklausėme apie , Ką Gali ar

Teisingai.

Mes paklausėme apie , Gali ar kartu paruošti vieną pristatymą.

• Negalite vienu metu naudoti koordinuojančių ir subordinuojančių jungtukų. sujungti du paprastus sakinius į vieną kompleksą

Pavyzdys.

Kaip spektaklis dar tik prasidėjo Bet staiga suskambo mano telefonas.

Teisingai.

Kaip Spektaklis buvo ką tik prasidėjęs, kai staiga suskambo mano telefonas.

• Jei sudėtingame sakinyje yra keli šalutiniai sakiniai, kurie yra nuosekliai pavaldūs, tada pakartotinis to paties jungtuko vartojimas yra klaida .

Pavyzdys.

paklausiau draugo į jis man priminė į Nepamiršau žinutės, kurią paruošiau pamokai.

Teisingai.

paklausiau draugo į jis priminė man į klasę atnešti paruoštą žinutę.

Klaidos, susijusios su parodomųjų žodžių vartojimu pagrindiniame sakinyje.

• Praleidžiamas privalomas rodyklės žodis.

Pavyzdys.

Mama nuolat mane priekaištauja, nes aš visada vėluoju į pamokas. (Trūksta rodyklės žodžio su prielinksniu „už tai“)

Teisingai.

Mama mane nuolat bara už tai kad nuolat vėluoju į pamokas.

ARBA

Mama nuolat mane bara nes Aš visada vėluoju į pamokas.

• Nepagrįstas parodomojo žodžio vartojimas.

Pavyzdys.

Aš turiu toks prielaida, kad jis tiesiog nebuvo pasiruošęs .

Teisingai.

Spėju, kad jis tiesiog nebuvo pasiruošęs. .

• Parodomojo žodžio vartojimas netinkamu atveju.

Pavyzdys.

Mokytoja parodė Apie

Teisingai.

Mokytoja parodė už tai kad rašinyje yra klaidų.

Neteisinga sudėtingo sakinio konstrukcija.

• Neteisingas šalutinio sakinio pridėjimas , kuri sukuria dviprasmybes suvokiant sakinio prasmę.

Pavyzdys.

Laiške rašoma, kad į miestą atvyksta mero kontroliuojamas auditorius. (Ar meras vadovauja auditoriui ar miestui?)

Teisingai.

Laiške buvo rašoma, kad į mero valdomą miestą vyksta auditorius.

• Neteisingas atributinių ir dalyvinių sakinių, kaip vienarūšių sakinio narių, vartojimas.

Pavyzdys.

Testas, numatyta pirmadienį

Ir kurios Ruošiausi, staiga buvo atšaukta.

Teisingai.

Pirmadienį suplanuotas testas, kuriam ruošiausi, staiga buvo atšauktas.

• Neteisinga jungiamojo žodžio „kuris“ forma.

Pavyzdys.

Ji buvo tas herojus , kuris visada kėlė mano susižavėjimą.

(Koks herojus? - Kuris)

Teisingai.

Ji buvo tas herojus , kuris visada kėlė mano susižavėjimą.

8 užduoties atlikimo algoritmas.

Klaidos sudėtinguose sakiniuose.

• Rasti gramatikos pagrindai, įrodykite, kad tai sudėtingas sakinys.
• Įrodyk, kad taip sudėtingas sakinys sakinys (jis turi pagrindinį sakinį ir šalutinį sakinį).
• Pažvelkite į jungtuką ar jungtuką ovo: ar tai tinka šio tipo NGN? Ar yra du jungtukai (įskaitant dalelę LI). Ar pagrindiniame sakinyje derinamasis jungtukas vartojamas netinkamai? Jei jungtukai netinka arba yra du subordinuojantys jungtukai, arba derinamasis jungtukas vartojamas neteisingai, tada klaida.
• atkreipkite dėmesį į rodyklės žodis svarbiausia: ar jo naudojimas pagrįstas, ar, atvirkščiai, jo nėra, nors turėtų būti). Jei yra rodyklės žodžio vartojimo pažeidimų, tai klaida.
• pastaba konstruoti sakinį: neturėtų būti dviejų vienodų jungtukų, priklausančių skirtingiems paprastiesiems; Vartojant žodį „kuris“ neturėtų kilti dviprasmybių. Jei radote duomenų klaidos, tas sakinys sudarytas neteisingai.
• Atkreipkite dėmesį, nenaudotas ar dalyvaujamoji frazė ir atributinis sakinys yra vienarūšiai nariai. Jei taip, tai yra klaida.

Taikymas.

Lentelė

Šalutinių sakinių ir subordinacinių jungtukų rūšys, giminingi žodžiai juose.

Šalutinių sakinių tipas	Klausimai	Subordinuojantys jungtukai	Jungtiniai žodžiai.
Galutinis	Kuris?		Kuris, kuris kas, kieno, kas, kada, kur, kur, iš.
Aiškinamasis	Netiesioginių atvejų klausimai.	Ką, kad tarsi, tarsi, dalelė LI jungtuko „kas“ vaidmenyje.	Kas, kas, kieno, kaip, kada, kur, kur, iš, kodėl, kodėl, kodėl, kiek.
Netiesioginis
Veikimo	Kaip? Kaip?	Ką, į, tarsi, tarsi.	Ką.
Priemonės	Kiek?	Kas, lyg, lyg.	Kiek.
Laipsniai	Kaip? Kokiu laipsniu?	Kas, lyg, lyg.	Kaip, kiek.
Vietos	kur? kur? kur?		Kur, kur, kur.
Laikas	Kada? Kiek ilgai? Nuo kada? Kiek ilgai?	Kada, kol, vos, vos, prieš, kol, nuo, iki, prieš, po.
Priežastys	Kodėl? Nuo ko? Dėl kokios priežasties?	Nes, nes, nuo, už, nuo, dėl to, kad, dėl to, kad.
Pasekmės	Kas iš to seka?	Taigi
Tikslai	Kam? Kokiam tikslui?	į, Norėdami, Norint, norint.
Sąlygos	Kokiomis sąlygomis?	Jei, kada, kartą.
Nuolaidos	Nepaisant ko? nepaisant jo?	Nors, nepaisant to, tegul būna, tegul būna.	Kas, ką, kaip, kur, kiek + nei (dalelė)
Palyginimai	Kaip? Palyginti su kuo?	Kaip, tik kaip, lyg, tiksliai, tarsi, tarsi, nei.
Lyginamasis.	_______	Tuo tarpu, tuo tarpu Jei tada.
Ryšys	______		Kas, kodėl, kodėl, kodėl, dėl ko ir pan.

Tai yra vykdymo algoritmas užduotis Nr.8, jei jame yra užduotis, susijusi su sudėtingo sakinio klaida.

Linkiu sėkmės ruošiantis vieningam valstybiniam egzaminui!

Vera Aleksandrovna.

• < Назад
• Pirmyn >

Sudėtingo sakinio kūrimo klaida yra klaida, kurią dažnai reikia identifikuoti.

Yra 3 sudėtingų sakinių tipai: sudėtingi sakiniai (sudaryta iš lygių dalių), sudėtingi sakiniai (sudaryta iš pagrindinės ir šalutinių dalių) ir sudėtingi sakiniai su skirtingų tipų ryšiais. Dažniausiai reikia rasti klaidą kuriant sudėtingą sakinį, rečiau - sudarant sudėtingą sakinį.

Norėdami rasti sakinio klaidą, turite žinoti pagrindines taisykles:

• Jungiamasis žodis „kuris“ reiškia jam artimiausią tos pačios lyties daiktavardį;
• Sudėtiniai jungtukai neturi būti iškraipyti;
• Negalite sakinyje naudoti nereikalingų jungtukų.

Klaida kuriant sudėtingą sakinį: sakinių pavyzdžiai

Pažvelkime į kelis sakinius, kuriuose yra klaida „Sudėtingo sakinio kūrimo klaida“ ir juos pataisykite.

Pasiūlyti:

Sunkus mūšis jau pasibaigus, šen bei ten dar pasigirdo atskiri šūviai.

Sakinys sudėtingas, susidedantis iš 2 dalių: „mūšis baigtas“, „pasigirdo šūviai“. Pirmoji dalis prasideda subordinaciniu jungtuku „kai“, o tarp dviejų sudėtinio sakinio dalių yra derinamasis jungtukas „bet“. Dėl sąjunginių priemonių pertekliaus sunku nustatyti, ar pasiūlymo dalys yra lygios. Todėl turite pašalinti vieną iš sąjungų.

Teisingas 1 variantas:

Sunkus mūšis jau pasibaigus, šen bei ten vis dar girdėjosi pavieniai šūviai.

Teisingas 2 variantas:

Sunkus mūšis jau buvo pasibaigęs, tačiau šen bei ten dar girdėjosi pavieniai šūviai.

Pasiūlyti:

Matryona buvo tas teisus žmogus, be kurio, anot patarlės, kaimas neišsilaikytų.

Sakinys sudėtingas, turi pagrindinę („Matriona buvo doras žmogus“) ir pavaldinę („be kurios kaimas neišsilaikytų“) dalis. Šalutinis sakinys prasideda jungiamuoju žodžiu „kuris“. Tai moteriška, o tai reiškia, kad tai reiškia žodį „Matryona“. Tačiau jei užduosite klausimą iš pagrindinės dalies prie šalutinio sakinio (koks teisusis buvo Matryona?), galime daryti išvadą, kad jungiamasis žodis turi būti vyriškas, nes jis reiškia žodį „teisusis vyras“.

Teisingas variantas:

Matryona buvo teisus žmogus, be kurio, pasak patarlės, kaimas neišsilaikytų.

Pasiūlyti:

Mąstydamas apie „mažo žmogaus“ temą rusų literatūroje, supranti, kad A. S. buvo toks genijus. Puškinas, kuris apsakyme „Stoties agentas“ sukūrė ryškų Samsono Vyrino įvaizdį.

Sakinys sudėtingas, jame yra pagrindinė („suprantate“) ir antraeilė („koks genijus buvo A. S. Puškinas“) dalys. Šalutinis sakinys prasideda jungtuku „kas“ ir „į ką“. Uždavus klausimą iš pagrindinės dalies į antraeilę (Ar supranti ką? Koks genijus buvo A.S. Puškinas), paaiškėja, kad jungtukas „kas“ yra perteklinis ir jį reikia pašalinti iš sakinio.

Teisingas variantas:

Apmąstydamas „mažo žmogaus“ temą rusų literatūroje, supranti, koks buvo genijus A.S. Puškinas, kuris apsakyme „Stoties agentas“ sukūrė ryškų Samsono Vyrino įvaizdį.

Pasiūlyti:

Mama visada priekaištauja, kad mėtau daiktus.

Sakinys sudėtingas, jame yra pagrindinė sakinio („Mama mane visada bara“) ir šalutinio sakinio („kad aš mėtau daiktus“) dalys. Šalutinis sakinys prasideda jungtuku „kas“. Uždavus klausimą iš pagrindinės dalies pavaldinei (mama bara, kodėl? Nes išmetu daiktus), paaiškėja, kad jungtuką „kas“ reikia pakeisti sudėtiniu jungtuku „nes“.

Teisingas variantas:

Mama mane visada bara, nes aš mėtau daiktus.

Pasiūlyti:

Tekstą parašė D.S. Lichačiovas, kuris kelia kultūros paveldo išsaugojimo problemą.

Sakinys sudėtingas, turi pagrindinę („Tekstą parašė D.S. Lichačiovas“) ir šalutinę („kuriame keliama kultūros paveldo išsaugojimo problema“). Šalutinis sakinys prasideda jungiamuoju žodžiu „kuriame“. Tai vyriška giminė, tai reiškia, kad tai reiškia žodį „D.S. Lichačiovas“. Pasirodo, kad D.S. Lichačiovas kelia kultūros paveldo išsaugojimo problemą, tačiau šalutinis sakinys reiškia žodį „tekstas“. Tai reiškia, kad šalutinis sakinys turi būti dedamas po žodžio „tekstas“, kad prasmė neprarastų.

Teisingas variantas:

Tekstą, keliantį kultūros paveldo išsaugojimo problemą, parašė D.S. Lichačiova.

Kitų tipų klaidas galima ištirti 7 užduotyje iš vieningo valstybinio rusų kalbos egzamino 11 klasei. Daugiau 7 užduoties pavyzdžių rasite skyriuje

Apie gramatines klaidas kuriant sudėtingus sakinius

Praėjusiais mokslo metais laikant baigiamąjį egzaminą, pagal K9 kriterijų „Kalbos normų laikymasis“ tik 51% abiturientų nepadarė gramatinių klaidų savo kalboje.

Siūlome praktinę medžiagą, kaip išvengti gramatinių klaidų konstruojant IPP su atributiniais ir aiškinamaisiais sakiniais – pamokos metu ją galima įtraukti įvairiomis formomis. Gramatikos normų formavimo pamokoje darbas gali būti organizuojamas, pavyzdžiui, vaidmenų žaidimo „Korektorė“ forma.

Sudėtiniai sakiniai su atributiniais sakiniais

Atkreipiame mokinių dėmesį į tai, kad vartojant atributinius sakinius dažnai daromos gramatinės klaidos. Kas yra šios klaidos? Kokiais būdais galima pašalinti trūkumus?

1 pratimas. Pagalvokite, kodėl I. Gončarovo romano „Oblomovas“ herojui nepatiko jo paties laiškas.

Ilja Iljičius atsisėdo prie stalo ir greitai pasakė:

Jūsų Didenybe!

Butas, kurį gyvenu antrame namo aukšte, kuriame siūlėte atlikti rekonstrukciją, visiškai atitinka mano gyvenimo būdą...

2 užduotis. Ištaisykite klaidas, padarytas mokinių rašiniuose.

1) Aš mokausi mokykloje, kuri vadinasi rašytojo, žinomo visoje šalyje, vardu. 2) Prie neseniai atidaryto paminklo visada yra vaikų ir suaugusiųjų atneštų gėlių. 3) Perskaičiau knygą, kurioje pasakojama apie miestą, kuriame praleidau vaikystę.

– Kokius trūkumų šalinimo būdus pasirinkote? Ar visada galima šalutinį sakinį pakeisti dalyvaujamuoju sakiniu?

Treniruočių pratimai

3 užduotis. Paaiškinti ir ištaisyti sakinio kūrimo klaidas. Užrašykite sakinius taisyta forma.

1) Režisierius aktorei davė sunkią užduotį, kuria jis labai tikėjo. 2) Pranešėjas patraukė klausytojų dėmesį savo kalba, kuri visus labai sujaudino. 3) Tvenkinyje, kurio pakrantėje gyvenome, buvo veisiamos žuvys. 4) Visur organizuojamos sporto draugijos, kurios labai išpopuliarėjo. 5) Prie namo atsisveikinome, kur gyveno Kravcovai. 6) Nusileidęs į daubą, Dolokhovas įsakė palaukti kazokams, kurie jį lydėjo.

Išvada: reikia pertvarkyti sakinius taip, kad atributinis sakinys visada būtų po apibrėžiamo žodžio.

Pagalvokite, kuris pagrindinio sakinio daiktavardis sutampa su jungiamuoju žodžiu kuri? Dviprasmiškumas atsiranda, kai pagrindiniame daiktavardyje yra kitas tos pačios lyties daiktavardis.

Pavyzdžiui: Kazokų žirgai, kurie buvo padengti putomis, sunkiai kopė kalnų taku. (Kas buvo padengtas putomis - arkliai ar kazokai?)

Tokiu atveju atributyvinė sąlyga turėtų būti pakeista dalyvaujamuoju žodžiu: Putomis dengti kazokų arkliai sunkiai kėlėsi kalnų taku.

Turėtumėte atkreipti dėmesį į susitarimą dėl lyties ir giminingų žodžių skaičiaus kuris (kuris) su pagrindinio sakinio žodžiu, į kurį nurodomas šalutinis sakinys (atvejo forma priklauso nuo to, kuris sakinio narys yra jungiamasis žodis).

Žodžio didžiosios raidės forma kurios dažniausiai nustatomas pagal dvi sąlygas: 1) jeigu jis nepriklauso nuo kitų sakinio narių, tai yra šalutinio sakinio dalykas ir yra vardininko linksnyje; 2) jei tai priklauso nuo tarinio, tai tai yra priedėlis ir jo didžiosios raidės formą valdo veiksmažodis (arba būdvardis), kuris yra tarinys.

4 užduotis. Nurodykite teisingą jungiamojo žodžio formą kurios. Perrašyti sakinius taisyta forma; nurodykite jungiamojo žodžio lytį, skaičių, didžiąją ir mažąją raidę ir rodykle nurodykite, nuo kurio žodžio priklauso ši forma.

1) Mane nustebino aukštų kalnų ežeras Ritsa, kurio vanduo yra nuostabiai skaidrus. 2) Yra tokia šalis – Vaikystė, į kurią mes, suaugusieji, niekada negrįšime. 3) Vaikinai patraukė į Fedorov Dvor kaimą, kuris buvo matomas stačiame upės krante. 4) Kartu su dviejų dalių sakiniais rusų kalboje plačiai paplitę vienos dalies sakiniai, kuriuose subjektas ir predikatas išreiškiami vienu žodžiu. 5) Chatsky kaltinančios kalbos yra skirtos aukštuomenei, kuri nenori ir net bijo pokyčių.

5 užduotis. Nustatykite, kokia klaida buvo padaryta sudėtingo sakinio su santykiniu sakiniu struktūroje. Perrašykite sakinius taisyta forma, pabraukite jungiamąjį žodį, virš jo parašykite didžiąją ir mažąją raidę ir rodykle nurodykite, nuo kurio žodžio jis priklauso.

1) Gegužės pabaigoje nebėra tokio šviežumo, koks buvo balandį. 2) Laiške buvo rašoma, kad auditorius vyksta į miestą, kuriam vadovauja meras Skvoznik-Dmukhanovskis.

6 užduotis. Pataisykite sakinius viename iš šalutinių sakinių pakeisdami jungiamąjį žodį kurios giminingi žodžiai kur, iš kur, kada. Užrašykite ištaisytus sakinius naudodami skyrybos ženklus.

1) Namas, kuriame apsigyveno statybininkai, buvo apsuptas taigos, kurioje buvo daug žvėrienos. 2) Metai, kuriais persikėliau į Tiumenę, buvo turtingi tokių įvykių, kurių neįmanoma pamiršti. 3) Traukinys, kuriuo važiavo Glebas, atvyko į stotį valandą, kai visi miegojo. 4) Gamykloje, į kurią buvo atsiųstas jaunasis specialistas, gaminama žemės ūkiui labai reikalinga produkcija. 5) Šaliai, iš kurios atvyko jaunimas, reikia mūsų instituto gaminamų specialistų.

– Kokie korekcijos metodai dar galimi? (Atributikos frazės naudojimas: ... taiga, turtinga žvėrienos, ...žemės ūkiui labai reikalingų produktų; dalyvaujamoji frazė: ...specialistų gaminamuose...)

7 užduotis. Rasti ir ištaisyti klaidas, padarytas kuriant sakinius.

Atkreipkite dėmesį: vienam apibrėžtam žodžiui neturėtumėte naudoti skirtingų sintaksinių konstrukcijų, t.y. tas pats daiktavardis negali būti paaiškinamas šalutiniu sakiniu ir dalyvio fraze.

1) Fontano čiurkšlės, kurios kibirkščiavo saulėje ir tarsi pataikė į patį dangų, gaivino orą. 2) Didžiulis debesis, kuris lėtai judėjo ir dengė dangų, privertė mus atsisakyti savo pasivaikščiojimo. 3) Lankiau pamokas, kurias mums vedė naujoji kūno kultūros mokytoja ir kurie labai domino vaikus.

8 užduotis. Paaiškinkite, kokiu būdu Čechovo herojus nukrypsta nuo literatūros normų, naudodamas šalutinius sakinius.

1. Atleiskite, aš esu žmogus, kuris dirba... 2. Esu žmogus, kuris yra eilėse, ir aš gyvenu paprastai.

Sudėtingi sakiniai
su aiškinamosiomis dalimis (pamokos fragmentas)

Mokytojo žodis. Iš pirmo žvilgsnio nėra nieko sudėtingo kuriant sudėtingus sakinius su aiškinamaisiais sakiniais. Bet tai tik iš pirmo žvilgsnio.

Pabandykite paaiškinti, kas į užduotį įtrauktuose sakiniuose gramatiškai neteisinga. (Naudojama dalomoji medžiaga.)

Mokiniai daro išvadas patys, jei reikia, mokytojas pataiso jų atsakymus. Klaidos pobūdis įrašomas specialioje skaidrėje „Gramatinių klaidų tipai kuriant sudėtingus sakinius su aiškinamaisiais sakiniais“.

Pratimas

1. Spektaklis atskleidžia „tamsiąją karalystę“ ir tai, kaip laukiniai ir šernai žiauriai elgiasi su nuo jų priklausomais žmonėmis. (Frazė (kaip objektas) ir šalutinis sakinys neteisingai sujungti kaip vienarūšiai.)

2. Vadas pasakė, kad man duota užduotis – paprastas išbandymas. (Trūksta jungtuko Ką.)

3. Jis manė, kad mes jį neteisingai supratome. (Du subordinuoti jungtukai, turintys artimą reikšmę, naudojami neteisėtai.)

4. Pokalbio metu vaikų buvo klausiama, ar jiems įdomios dovanotos knygos. Brolis manęs paklausė, kodėl aš pasiėmiau jaunesnę seserį. (Netiesioginiuose klausiamuosiuose sakiniuose negalima vienu metu naudoti subordinuojančio jungtuko ir dalelės ar kaip sąjunga ar sąjunga Ką ir dar vienas giminingas žodis. Teisingai: ...paklausė, ar dovanotos knygos juos domina; ...paklausė, kodėl pasiėmiau su savimi savo mažąją seserį.)

5. Korčaginas tvirtai pareiškė, kad būtinai pereisiu pas budennovininkus. (Aiškinamasis sakinys, kuris yra netiesioginė kalba, klaidingai apima tiesioginės kalbos elementus. Teisingai: Korčaginas tvirtai pareiškė, kad tikrai eis pas budennovitus.)

Vaidmenų žaidimas „Korektorius“

Įsivaizduokite, kad dirbate spausdinto leidinio korektoriumi. Ištaisyti sakinio konstrukcijos klaidas. Užrašykite po du sakinius iš kiekvienos dalies taisyta forma.

I. 1) Teisėjas rungtynių dalyviui nurodė, kad pažeidėte taisykles. 2) Alioša pasakė, kad jei būčiau žinojęs apie žaidimo sutrikimą, nebūčiau to leidęs. 3) Vaikinai patikino, kad savo komandos nenuvilsime. 4) Kolya tvirtai nusprendė, kad daugiau nevėluosiu.

II. 1) Didžiausias vaikinų nuopelnas už tai yra tai, kad jie nepasimetė sunkiomis dienomis. 2) Jie leido suprasti, kad laukiau veltui. 3) Turėjau ilgai įrodinėti, kad Dima buvo teisus.

III. 1) Neįsivaizdavau, kiek laiko užtruks iki norimos stotelės. 2) Petras paklausė, ar aš turiu šachmatų laipsnį. 3) Gaisro metu Dolokhovas paklausė, kur yra šeštasis pulkas. 4) Tada Dolokhovas pradėjo klausinėti, kaip jie ruošiasi kazokų puolimui.

N.S. KUŠNAREVA,
Taginskaya kaimas,
Adigėjos Respublika

Nustatykite sakinių ir juose padarytų gramatinių klaidų atitiktį: kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.

GRAMATINĖS KLAIDOS	PASIŪLYMAI
A) pažeidimas darant sakinius su dalyvinėmis frazėmis	1) I. S. Turgenevas kelia Bazarovą sunkiausiam išbandymui - „meilės išbandymui“ - ir taip atskleidė tikrąją savo herojaus esmę.
B) klaida konstruojant sudėtingą sakinį	2) Kiekvienas apsilankęs Kryme, atsisveikinęs su juo, pasiėmė ryškius jūros, kalnų, pietietiškų žolelių ir gėlių įspūdžius.
C) nuosprendžio sudarymo pažeidimas su nenuosekliu taikymu	3) Kūrinys „Pasakojimas apie tikrą vyrą“ paremtas tikrais įvykiais, nutikusiais Aleksejui Maresjevui.
D) ryšio tarp subjekto ir predikato sutrikimas	4) S. Mikhalkovas įrodinėjo, kad Malio teatro scenoje dėl puikios aktorių vaidybos galima pamatyti pirklio Zamoskvorečės pasaulį.
D) veiksmažodžių formų aspekto ir laiko koreliacijos pažeidimas	5) 1885 metais V.D. Polenovas keliaujančioje parodoje eksponavo devyniasdešimt septynis eskizus, atsivežtus iš kelionės į Rytus.
	6) Visų tipų poetinių kompozicijų iškalbos teoriją parašė A.I. Galičas, Carskoje Selo licėjuje dėstęs rusų ir lotynų literatūrą.
	7) I. Maškovo peizaže „Maskvos vaizdas“ jaučiamas skambančio miesto gatvės grožis.
	8) Laimingi tie, kurie po ilgo kelio su šalčiu ir sloga pamato pažįstamą namą ir girdi artimųjų balsus.
	9) Skaitydami klasikinę literatūrą pastebite, kaip skirtingai „Petrovo miestas“ vaizduojamas A.S. Puškina, N.V. Gogolis, F.M. Dostojevskis.

Atsakymas: 59321

2016–2019 metų testuose šią užduotį rasite numeriu 6. Užduoties turinys šiais metais nepasikeitė.

Atliekant užduotį reikia parinkti penkių tipų klaidų pavyzdžius (duoti 9 sakiniai, 4 iš jų klaidų nėra).

Siūloma 10 klaidų tipų:
- klaida konstruojant sakinį su dalyvio fraze;
- sakinio darybos klaida su prieveiksmine fraze;
- klaida konstruojant sakinius su netiesiogine kalba;
- neteisingas daiktavardžio su linksniu didžiosios raidės formos vartojimas;
- dalyko ir predikato ryšio pažeidimas;
- klaida konstruojant sakinį su vienarūšiais nariais;
- nuosprendžio sudarymo pažeidimas su nenuosekliu taikymu.
- skaitmens vartojimo klaida;
- klaida kuriant sudėtingą sakinį;
-veiksmažodžių formų tipo-laikinės koreliacijos pažeidimas.
Šios 10 klaidų tipų dabar derinamos bet kokiame derinyje, o užduotyje reikia rasti 5 skirtingų klaidų tipų pavyzdžius. Už kiekvieną teisingą atsakymą gausite 1 tašką, taigi už užduoties atlikimą galite gauti nuo 0 iki 5 pirminių taškų.

Kaip apsispręsti?
1. Atidžiai perskaitykite 9 sakinius antrame stulpelyje ir pasirinkite tuos 4, kuriuose nėra klaidų.
2. Suderinkite likusius 5 sakinius su pirmame stulpelyje nurodytomis klaidomis. Atminkite, kad ta pati klaida gali turėti skirtingus pavadinimus.
Pavyzdžiui,
Fontano čiurkšlės, kurios kibirkščiavo saulėje ir tarsi pataikė į patį dangų, gaivino orą.

Akivaizdu, kad šis sakinys be klaidos atrodytų taip: Fontano čiurkšlės, kurios kibirkščiavo saulėje ir tarsi pataikė į patį dangų, gaivino orą.

Šalutinėje šio sakinio dalyje buvo klaida: veiksmažodis ir dalyvis pasirodė esą vienarūšiai tariniai.
Kas tai yra: sudėtingo sakinio konstrukcijos klaida, sakinio su dalyvio fraze darybos klaida ar vienarūšių narių sakinio konstrukcijos klaida? Pažiūrėkite, kuri iš šių parinkčių yra pirmame stulpelyje ir nėra „užimta“ kitų pavyzdžių. Greičiausiai šioje užduotyje bus ryškesnis sakinys su neteisingai suformuota dalyvio fraze („Mamos kepti blynai buvo skanūs“) ir su neteisingai sukonstruotu sudėtingu sakiniu („Manęs paklausė, ar man reikia mokytis testui “).
Taigi, pasirenkame parinktį „klaida kuriant sakinį su vienarūšiais nariais“.

Prisiminkime klaidų tipus.

1) sakinių su dalyvinėmis frazėmis darybos pažeidimas
Dalyvis – tai kalbos dalis, kuri veiksmu žymi daikto požymį, tai yra, primena ir veiksmažodį, ir būdvardį (žaidžia berniukas = berniukas, kuris žaidžia).
Klaidos konstruojant sakinius su dalyvinėmis frazėmis
a) Veikiųjų ir pasyviųjų dalyvių maišymas. Tai istorija apie vyrą, po karo grįžusį į gimtąjį miestą, sugrąžinti eksponatai eksponuojami muziejuose.
b) Dalyvavimo frazių naudojimas vietoj atributikos sakinių. Iš knygų ir filmų sužinome apie mūsų tautos patirtus baisumus karo ir stalininių represijų metu.
c) Dalyvavimo frazė yra atskirta nuo žodžio, kurį ji apibrėžia. Šie žmonės daug padarė dėl savo šalies, atidavė savo gyvybes vardan laisvės.
d) Dalyvaujančių konstrukcijų krūva. Asmenims, vaikštantiems žole, augančia už veją juosiančių skiriamųjų strypų, gresia bauda.
Standartinės klaidos su dalyviais:
a) Kieme trūksta kamuolio, kurį vaikas pamiršo. (koks kamuolys? Pamiršau)
Dalyvis lytimi, skaičiumi ir didžiąja raide sutampa su jo apibrėžtu žodžiu. Algoritmas: ieškokite žodžio, kurį reikia apibrėžti, užduokite iš jo klausimą dalyviui. Klausimo galūnė yra dalyvio galūnė (nepamirškite, kad O ir ы galūnėse dažnai yra lygiaverčiai).
b) Mano močiutės kepti blynai buvo skanūs. (kokius blynus gamino močiutė? Čia ne vietoje buvo dalyvio frazė: Močiutės kepti blynai... - taip teisingai)
c) nėra būsimų dalyvių, dalyvių su dalelyte būtų ir dalyvinių frazių, kurios pridedamos prie sakinio su įvardžiais TOKS, TOKS, KAD, TA, TE: Grushnitsky yra iš tų žmonių, kurie neturi savo nuomonės.

2) sakinių su dalyvinėmis frazėmis darybos pažeidimas

Gerundas yra speciali veiksmažodžio forma, reiškianti papildomą veiksmą. O jei yra papildomas veiksmas, tai turi būti žodis, žymintis pagrindinį veiksmą (ieškokite predikato). Subjektas turi koreliuoti tiek su pagrindiniais, tiek su papildomais veiksmais (vienas „darytojas“ atlieka du veiksmus).

Pagrindiniai klaidų tipai naudojant dalyvaujamąsias frazes:

a) Klaida: pažiūrėjus pro langą man nukrito kepurė.

Pagrindinį veiksmą atlieka kepurė (skrybėlė nukrenta). Papildomą veiksmą atlieka kitas „darytojas“ (aš). Tai reiškia, kad pasiūlymas yra neteisingas, nes du veiksmai (pagrindinis ir papildomas) turi skirtingus „dalyvius“.

Teisingai: Kai pažiūrėjau pro langą, man nukrito kepurė.

b) Klaida: išėjus į kiemą pasidarė šalta.

Tai beasmenis sakinys, jis negali turėti dalyko, nėra „darytojo“. Šiame beasmeniame sakinyje prieveiksminė frazė nevartojama.

Teisingai: kai išėjau į kiemą, pajutau šaltį.

c) Beasmeniuose sakiniuose galima vartoti dalyvinę frazę, jei predikatas reiškiamas įnagininku (= neapibrėžta forma): Einant į mišką grybauti, reikia pasiimti kompasą. Šiame sakinyje nėra temos. Tačiau pagrindiniai ir papildomi veiksmai („imtis“ ir „eiti“) turi tą patį „darytoją“ („tu eini“ ir „tu imi“).

d) Pasiklydęs miške berniukas buvo rastas.

Šis sakinys yra pasyvi konstrukcija. Miške pasiklydo berniukas. Kiti žmonės jo ieškos.

Teisingai: buvo rastas miške pasiklydęs berniukas.

Užduoties atlikimo algoritmas:

1) Pabrėžkite gramatinį sakinio pagrindą.

2) Raskite dalyvį (atsako į klausimus: ką darant? ką darant?)

3) Jei sakinys neturi subjekto (sakinys beasmenis), pabandykite jį atkurti naudodami tarinį.

4) Suderinkite temą su gerundu.

5) Teisingas variantas, kai subjektas („darytojas“) atlieka ir gerundo, ir predikato veiksmą.

3) klaida konstruojant sakinį netiesiogine kalba

a) Šalutinio sakinio 1-ojo ir 2-ojo asmens įvardžių vartojimas leidžiamas tik perduodant tiesioginę kalbą. Klaida: smerkdamas savo amžininkus, M.Yu. Lermontovas rašo, kad „liūdnai žiūriu į mūsų kartą“.

Teisingai:: Smerkdamas savo amžininkus, M.Yu. Lermontovas rašo: „Liūdnai žiūriu į mūsų kartą“. Smerkdamas savo amžininkus, M.Yu. Lermontovas rašo, kad liūdnai žiūri į savo kartą.

b) jungtuko WHAT ir dalelės LI naudojimas vienu metu pavaldžioje SPP dalyje yra nepriimtinas. Klaida: nepastebėjau, kad jis buvo kambaryje.

Teisingai: nepastebėjau, ar jis buvo kambaryje.

4) neteisingas daiktavardžio su linksniu didžiosios raidės formos vartojimas

Pretekstas BY(= po) vartojamas su linksniu: atvykus į Maskvą, spektaklio pabaigoje, pasibaigus terminui, po mokslo metų pabaiga; renginio pabaigoje; atvykus į miestą.

Pretekstas VENGTI vartojamas su giminaičiu: kad būtų išvengta bėdų.

Prielinksniai DĖKOJAMAS, PAGAL, ​​PRIETAISAS, PRIEŠINGAS, PANAŠIAI, LINK vartojamas tik su datyviu (kam? ką?): pagal (ką?) tvarką; priešingai (kokiai?) nuomonei; ačiū už jūsų patarimus; nuėjo susitikti su (su kuo?) broliu.

Prielinksniai BEJE, IŠ IŠ DALIES, SU PAGALBA, REIKSMAI, PERŽIŪRĖJIMAS, PATINKA, ŽIŪRĖJIMAS, ŽIŪRĖJIMAS, APIE, PRIEŽASTIS, EILUTĖJE, TĘSIME, PASEKMĖS, PER, DĖL TRŪKIMO, IŠSKYRUS, yra vartojamas su gimininguoju raštu (kas? kas?): išskyrus (kas?) penktokus.

Prisiminti:

mokėti bilietą, sumokėti mokestį

suknelė - kas? Ką? (suknelės brolis);

apsivilk - ANT ką nors (apsivilk švarką, batus, kaukę);

pasitikėjimas (kuo?) pergale;

tikėjimas (kuo?) pergale.

5) dalyko ir tarinio ryšio pažeidimas

Standartinė klaida, rodanti šios taisyklės pažeidimą, atrodo taip: „tie, kurie prastai mokė, viską pamiršo“. Teisingai – TIE, kas prastai mokė, viską PAMIRŠO." TE yra daugiskaitos įvardis, o veiksmažodis turi būti atitinkamo skaičiaus formoje. Priešingu atveju gauname klaidą sutardami dalyką ir tarinį.

6) klaida konstruojant sakinį su vienarūšiais nariais

a) Naudojant skirtingas kalbos dalis kaip vienarūšius sakinio narius: Mėgstu muziką ir žaisti futbolą".

b) Žodžių, žyminčių nevienalytes sąvokas, įtraukimas į vienarūšių narių seriją: " Ivanas Petrovičius atėjo su žmona ir bloga nuotaika".

c) Neteisingas koordinuojančių jungtukų naudojimas vienarūšiams nariams sujungti: " Berniukas turėjo didelę kaktą, bet rimtą".

d) Neteisingas logiškai nevienalyčių antrinių narių prijungimas prie vieno pagrindinio elemento: " Jie gulėjo valtyje karosas, karpis, karšis, žuvis".

e) Klaidos derinant vienarūšius dalykus su predikatu: " Jos akyse sustingo nerimas ir melancholija".

f) Pažeidimai vienarūšių predikatų srityje:
- skirtingų tipų predikatų naudojimas kaip vienalytis: " Jūra po audros rami, švelni ir žėri saulės spinduliais";
- vienodo sudėtinių vardinių predikatų dizaino pažeidimas: vienarūšių junginių vardinių predikatų vardinės dalies skirtingų raidžių formų naudojimas: " Jų tėvas buvo patyręs žvejys ir drąsus jūreivis"; prieraišumas prie vienarūšių žodinių priedų, kuriuos valdo tik vienas iš predikatų: " Visi tikrai laukia ir nerimauja dėl karių“.; trumpųjų ir pilnųjų būdvardžių ir dalyvių formų vartojimas vardinėje dalyje: " Mano kambarys neseniai buvo suremontuotas: nubalintas ir nudažytas".

g) skirtingų pasiūlymų narių ir dalių sujungimas su vienarūšėmis teisėmis: " Po beržu auga grybai, uogos, pavasarį žydi putinai". "Vaikai laukė tėvo ir kada pasirodys jo valtis".

7) nuosprendžio sudarymo pažeidimas su nenuosekliu taikymu

Pavadinimas kabutėse, pateikiamas su bendriniu žodžiu (pasakojimas, paveikslas ir pan.), yra nenuoseklus taikymas ir turi būti vardininko raide. Jei nėra bendrinio žodžio, tada pavadinimas kabutėse pradeda keistis. PAVYZDYS: Ostrovskio pjesėje „Perkūnas“ atskleista tamsioji karalystė – bendrinis žodis „žaidimas“, priedėlis lieka vardininko linksniu. Ostrovskio „Perkūnijoje“ atskleista tamsioji karalystė – nėra bendrinio žodžio, todėl pavadinimas keičia didžiąsias ir mažąsias raides.

8) skaitinio pavadinimo vartojimo klaida
a) Sudėtinių ir sudėtinių skaitvardžių nelinksminimas arba nepilnas linksniavimas yra literatūros normos pažeidimas. „Per pusantros dienos miestas buvo tuščias“ (teisingai: „pusantros dienos“).

b) Klaidos renkantis didžiosios ir mažosios raidės formą sudėtiniam skaitmeniui, kuris baigiasi „du“, „trys“, „keturi“ kartu su gyvuoju daiktavardžiu. Tokiose konstrukcijose, neatsižvelgiant į animacijos kategoriją, kaltininkas išlaiko vardininko formą, pvz.: „Iš viso šį mėnesį į ligoninę buvo atvežti trisdešimt du sužeistieji“ (o ne „trisdešimt du sužeistieji“).

c) Sudėtiniame eilės skaičiuje atmetamas tik paskutinis žodis. Klaida: „Komplekso statybas turėtų baigti du tūkstančiai trys“ (teisingai: „... du tūkstančiai trys“).

d) Nerekomenduojama naudoti kolektyvinių skaitvardžių kartu su daiktavardžiais, susijusiais su oficialiu verslo žodynu. Pavyzdžiui: „Neatsitiktinai šiame regione iš karto atsidūrė du senatoriai“ (teisingai: „...du senatoriai...“).

e) Skaitvardžiai „abu“ (vyriškasis giminys) ir „abu“ (moteriška giminė) turi būti vartojami atsižvelgiant į daiktavardžio lytį. Klaida: „Konfliktas stabdo abiejų šalių vystymąsi“ (teisingai: „... abi šalys“).

9) sudėtingo sakinio konstravimo klaida
Klaidos kuriant sudėtingus sakinius
a) Paprastų sakinių, kaip sudėtingo sakinio dalies, semantinis nesuderinamumas. Užkopėme į kalno viršūnę, o apačioje buvo karšta.
b) Naudoti aversatyvinį jungtuką, o ne jungiamąjį. Autorius išreiškia savo požiūrį į problemą, tačiau suteikia skaitytojui galimybę su juo sutikti arba nesutikti.
c) Tautologija, (kartojimas) vartojant jungtukus. Tėvai ir vaikai dažnai neranda bendros kalbos, o vienas kitą įžeidžia, ir tai yra pagrindinė problema.

Klaidos kuriant sudėtingus sakinius
a) Derinančių ir subordinuojančių jungtukų vartojimas vienu metu sudėtingame sakinyje. Sunkus mūšis jau pasibaigus, šen bei ten dar pasigirdo atskiri šūviai.
b) Nepateisinamas dviejų subordinuotų jungtukų artumas. Jie svajojo, kad atėjus pavasariui vėl pražys sena paukščių vyšnia.
c) Papildomo parodomojo žodžio vartojimas pagrindiniame sakinyje. Ji sakė, kad gyvenime yra ne tik naudingo, bet ir gražaus.
d) Pagrindiniame sakinyje nėra orientacinio žodžio. Esame jiems dėkingi, kad gyvename po ramiu dangumi.
e) Dalies sudėtinio jungtuko praleidimas. Vėlavo į paskaitas, nes dėl ledo beveik nebuvo transporto.
f) Nepateisinamas jungtuko ar giminingo žodžio kartojimas (tautologija). Karo neišgyvenusio namo kieme jis pamatė augantį paukščių vyšnią.
g) Įvairių tipų veiksmažodžio laiko formų vartojimas pagrindiniuose ir šalutiniuose sakiniuose. Kai sūnus labai pasikeitė, kenčia tėvai.
h) Atributikos ir dalyvio sakinių derinys viename sakinyje. Galilėjus parodomas kaip žmogus, kuris aukoja garbę ir toliau siekia mokslo.
i) Šalutinis sakinys įforminamas kaip savarankiškas sakinys. Autorius parodė skirtingus žmones. Kurie kiekvienas savaip parodė vidinio pasaulio grožį ir turtingumą.

10) veiksmažodžių formų tipo-laikinės koreliacijos pažeidimas.

Už šios sudėtingos formuluotės slypi paprasta taisyklė: vienarūšiai veiksmažodžiai turi būti to paties laiko (dabarties, praeities ar ateities) ir aspekto (tobulas arba netobulas). Priešingu atveju įvyksta klaida. Pavyzdžiui:
Straipsnis parodo šiuolaikinės visuomenės ydas ir sukėlė gyvą skaitytojų atgarsį.

Vieningas valstybinis rusų kalbos egzaminas.

Greitas paruošimas.

8 užduotis.

Sintaksės normos. Klaidos kuriant sudėtingus sakinius.

Užduotis Nr. 8. Sintaksės normos.

Klaidos kuriant sudėtingus sakinius.

Šiandien, vaikinai, išsiaiškinsime, kokių klaidų gali būti sudarant sudėtingą sakinį. užduotyje Nr.7, kaip juos rasti ir kaip juos sutvarkyti.

Leiskite jums priminti, kad sudėtingas sakinys yra sakinys, susidedantis iš kelių paprastų. Sudėtingų tipų yra:

• junginys
• kompleksas
• ne sąjungos

IN užduotis Nr.7 Jūsų prašoma surasti konstrukcijos klaidas sudėtingi sakiniai.

Leiskite jums priminti, kad sudėtingas sakinys (CCS) yra sakinys, susidedantis iš dviejų ar daugiau paprastų, iš kurių vienas yra PAGRINDINĖ, o kitas (ar kiti) - SĄLYGA.

Klausimas užduodamas nuo pagrindinio iki šalutinio sakinio, šalutinis sakinys priklauso nuo pagrindinio, ryšys sakinyje yra pavaldūs.

Dabar pereikime prie 8 klausimo esmės.

Pažvelkime į tipines klaidas. Jų yra gana daug, todėl visas klaidas sugrupavau pagal mikrotemos.

Tipinės klaidos kuriant sudėtingus sakinius (SPP).

Subordinacinių jungtukų vartojimo klaidos.

• Neteisingai parinktas subordinuojantis jungtukas.

Kiekvienas šalutinio sakinio tipas turi savo subordinacinius jungtukus arba giminingus žodžius. Naudoti jungtuką, būdingą kitam sakinio tipui, yra klaida.

Pavyzdys.

Kur buvo priimtas atitinkamas sprendimas.

Teisingai.

Posėdyje šis klausimas buvo aptartas, ant kurio buvo priimtas tinkamas sprendimas (kokiame susirinkime?)

• Šalutiniame sakinyje vienu metu naudojant du subordinuotus jungtukus arba giminingus žodžius . Atminkite, kad visada turi būti tik viena sąjunga.

Pavyzdys.

kad kiek.

Teisingai.

Skaitydami Levo Tolstojaus romano „Karas ir taika“ puslapius supranti kiek Autorius talentingai pavaizdavo veikėjus .

• Prisiminti ta dalelė LIšalutiniuose sakiniuose vartojamas kaip šalutinis jungtukas. Todėl negalima vienu metu naudoti dalelės LI ir subordinuojančio jungtuko.

Pavyzdys.

Mes paklausėme apie , Ką Gali ar

Teisingai.

Mes paklausėme apie , Gali ar kartu paruošti vieną pristatymą.

• Negalite vienu metu naudoti koordinuojančių ir subordinuojančių jungtukų. sujungti du paprastus sakinius į vieną kompleksą

Pavyzdys.

Kaip spektaklis dar tik prasidėjo Bet staiga suskambo mano telefonas.

Teisingai.

Kaip Spektaklis buvo ką tik prasidėjęs, kai staiga suskambo mano telefonas.

• Jei sudėtingame sakinyje yra keli šalutiniai sakiniai, kurie yra nuosekliai pavaldūs, tada pakartotinis to paties jungtuko vartojimas yra klaida .

Pavyzdys.

paklausiau draugo į jis man priminė į Nepamiršau žinutės, kurią paruošiau pamokai.

Teisingai.

paklausiau draugo į jis priminė man į klasę atnešti paruoštą žinutę.

Klaidos, susijusios su parodomųjų žodžių vartojimu pagrindiniame sakinyje.

• Praleidžiamas privalomas rodyklės žodis.

Pavyzdys.

Mama nuolat mane priekaištauja, nes aš visada vėluoju į pamokas. (Trūksta rodyklės žodžio su prielinksniu „už tai“)

Teisingai.

Mama mane nuolat bara už tai kad nuolat vėluoju į pamokas.

ARBA

Mama nuolat mane bara nes Aš visada vėluoju į pamokas.

• Nepagrįstas parodomojo žodžio vartojimas.

Pavyzdys.

Aš turiu toks prielaida, kad jis tiesiog nebuvo pasiruošęs .

Teisingai.

Spėju, kad jis tiesiog nebuvo pasiruošęs. .

• Parodomojo žodžio vartojimas netinkamu atveju.

Pavyzdys.

Mokytoja parodė Apie

Teisingai.

Mokytoja parodė už tai kad rašinyje yra klaidų.

Neteisinga sudėtingo sakinio konstrukcija.

• Neteisingas šalutinio sakinio pridėjimas , kuri sukuria dviprasmybes suvokiant sakinio prasmę.

Pavyzdys.

Laiške rašoma, kad į miestą atvyksta mero kontroliuojamas auditorius. (Ar meras vadovauja auditoriui ar miestui?)

Teisingai.

Laiške buvo rašoma, kad į mero valdomą miestą vyksta auditorius.

• Neteisingas atributinių ir dalyvinių sakinių, kaip vienarūšių sakinio narių, vartojimas.

Pavyzdys.

Testas, numatyta pirmadienį

Ir kurios Ruošiausi, staiga buvo atšaukta.

Teisingai.

Pirmadienį suplanuotas testas, kuriam ruošiausi, staiga buvo atšauktas.

• Neteisinga jungiamojo žodžio „kuris“ forma.

Pavyzdys.

Ji buvo tas herojus , kuris visada kėlė mano susižavėjimą.

(Koks herojus? - Kuris)

Teisingai.

Ji buvo tas herojus , kuris visada kėlė mano susižavėjimą.

8 užduoties atlikimo algoritmas.

Klaidos sudėtinguose sakiniuose.

• Rasti gramatikos pagrindai, įrodykite, kad tai sudėtingas sakinys.
• Įrodyk, kad taip sudėtingas sakinys sakinys (jis turi pagrindinį sakinį ir šalutinį sakinį).
• Pažvelkite į jungtuką ar jungtuką ovo: ar tai tinka šio tipo NGN? Ar yra du jungtukai (įskaitant dalelę LI). Ar pagrindiniame sakinyje derinamasis jungtukas vartojamas netinkamai? Jei jungtukai netinka arba yra du subordinuojantys jungtukai, arba derinamasis jungtukas vartojamas neteisingai, tada klaida.
• atkreipkite dėmesį į rodyklės žodis svarbiausia: ar jo naudojimas pagrįstas, ar, atvirkščiai, jo nėra, nors turėtų būti). Jei yra rodyklės žodžio vartojimo pažeidimų, tai klaida.
• pastaba konstruoti sakinį: neturėtų būti dviejų vienodų jungtukų, priklausančių skirtingiems paprastiesiems; Vartojant žodį „kuris“ neturėtų kilti dviprasmybių. Jei radote duomenų klaidos, tas sakinys sudarytas neteisingai.
• Atkreipkite dėmesį, nenaudotas ar dalyvaujamoji frazė ir atributinis sakinys yra vienarūšiai nariai. Jei taip, tai yra klaida.

Taikymas.

Lentelė

Šalutinių sakinių ir subordinacinių jungtukų rūšys, giminingi žodžiai juose.

Šalutinių sakinių tipas	Klausimai	Subordinuojantys jungtukai	Jungtiniai žodžiai.
Galutinis	Kuris?		Kuris, kuris kas, kieno, kas, kada, kur, kur, iš.
Aiškinamasis	Netiesioginių atvejų klausimai.	Ką, kad tarsi, tarsi, dalelė LI jungtuko „kas“ vaidmenyje.	Kas, kas, kieno, kaip, kada, kur, kur, iš, kodėl, kodėl, kodėl, kiek.
Netiesioginis
Veikimo	Kaip? Kaip?	Ką, į, tarsi, tarsi.	Ką.
Priemonės	Kiek?	Kas, lyg, lyg.	Kiek.
Laipsniai	Kaip? Kokiu laipsniu?	Kas, lyg, lyg.	Kaip, kiek.
Vietos	kur? kur? kur?		Kur, kur, kur.
Laikas	Kada? Kiek ilgai? Nuo kada? Kiek ilgai?	Kada, kol, vos, vos, prieš, kol, nuo, iki, prieš, po.
Priežastys	Kodėl? Nuo ko? Dėl kokios priežasties?	Nes, nes, nuo, už, nuo, dėl to, kad, dėl to, kad.
Pasekmės	Kas iš to seka?	Taigi
Tikslai	Kam? Kokiam tikslui?	į, Norėdami, Norint, norint.
Sąlygos	Kokiomis sąlygomis?	Jei, kada, kartą.
Nuolaidos	Nepaisant ko? nepaisant jo?	Nors, nepaisant to, tegul būna, tegul būna.	Kas, ką, kaip, kur, kiek + nei (dalelė)
Palyginimai	Kaip? Palyginti su kuo?	Kaip, tik kaip, lyg, tiksliai, tarsi, tarsi, nei.
Lyginamasis.	_______	Tuo tarpu, tuo tarpu Jei tada.
Ryšys	______		Kas, kodėl, kodėl, kodėl, dėl ko ir pan.

Tai yra vykdymo algoritmas užduotis Nr.8, jei jame yra užduotis, susijusi su sudėtingo sakinio klaida.

Linkiu sėkmės ruošiantis vieningam valstybiniam egzaminui!

Vera Aleksandrovna.

• < Назад
• Pirmyn >