Какво е аутист. Нарушено социално взаимодействие

Необичайно и странно, надарено дете или възрастен. При момчетата аутизмът се среща няколко пъти по-често, отколкото при момичетата. Има много причини за заболяването, но не всички те са напълно идентифицирани. Характеристики на отклонения в развитието могат да се забележат през първите 1-3 години от живота на детето.

Кой е този аутист?

Те веднага привличат вниманието, независимо дали са възрастни или деца. Какво означава аутизъм - биологично обусловено заболяване, свързано с общи нарушениячовешкото развитие, се характеризира със състояние на "потапяне в себе си" и избягване на контакт с реалността, хората. Л. Канер, детски психиатър, се заинтересува от такива необичайни деца. След като идентифицира група от 9 деца за себе си, лекарят ги наблюдава пет години и през 1943 г. въвежда концепцията за RDA (ранен детски аутизъм).

Как да разпознаем аутистите?

Всеки човек е уникален по своята същност, но има сходни черти на характера, поведението, зависимостите както при обикновените хора, така и при страдащите от аутизъм. Има общ брой функции, на които си струва да се обърне внимание. Аутизъм - признаци (тези разстройства са характерни както за деца, така и за възрастни):

• невъзможност за общуване;
• нарушение на социалното взаимодействие;
• девиантно, стереотипно поведение и липса на въображение.

Дете аутист - признаци

Първите прояви на необичайността на бебето, внимателните родители забелязват много рано, според някои източници, до 1 година. Кое е дете с аутизъм и какви особености в развитието и поведението трябва да предупредят възрастен, за да потърси медицинска и медицинска помощ навреме? психологическа помощ? Според статистиката само 20% от децата имат лека форма на аутизъм, останалите 80% са тежки отклонения със съпътстващи заболявания (епилепсия, умствена изостаналост). От ранна възраст са характерни следните симптоми:

С възрастта проявите на заболяването могат да се влошат или изгладят, това зависи от редица причини: тежестта на хода на заболяването, навременна лекарствена терапия, обучение в социални умения и отключване на потенциала. Кой е възрастен аутист - може да се разпознае още при първото взаимодействие. Аутизъм - симптоми при възрастен:

• има сериозни затруднения в общуването, трудно започва и поддържа разговор;
• липса на емпатия (емпатия) и разбиране на състоянията на други хора;
• сензорна чувствителност: обикновено ръкостискане или докосване от непознат може да предизвика паника у аутист;
• нарушение емоционална сфера;
• стереотипно, ритуално поведение, което продължава до края на живота.

Защо се раждат аутисти?

През последните десетилетия се наблюдава скок в раждаемостта на деца с аутизъм и ако преди 20 години това беше едно дете на 1000, сега е 1 на 150. Цифрите са разочароващи. Заболяването се среща в семейства с различна социална структура и доходи. Защо се раждат деца аутисти – причините учените все още не са напълно изяснени. Лекарите назовават около 400 фактора, влияещи върху появата на аутистични разстройства при дете. Най-вероятно:

• генетични наследствени аномалии и мутации;
• различни заболявания, претърпени от жена по време на бременност (рубеола, херпетична инфекция, диабет, );
• възраст на майката след 35 години;
• дисбаланс на хормоните (в плода се увеличава производството на тестостерон);
• лоша екология, контакт на майката по време на бременност с пестициди и тежки метали;
• ваксиниране на детето с ваксини: хипотезата не е подкрепена от научни данни.

Ритуали и мании на дете с аутизъм

В семейства, където се появяват такива необичайни деца, родителите имат много въпроси, на които трябва да получат отговори, за да разберат детето си и да помогнат за развитието на неговия потенциал. Защо аутистите не осъществяват зрителен контакт или се държат неадекватно емоционално, правят странни, ритуални движения? На възрастните изглежда, че детето игнорира, избягва контакт, когато не прави контакт с очите, когато общува. Причините се крият в специално възприятие: учените проведоха проучване, което разкри, че хората с аутизъм имат по-добро периферно зрение и им е трудно да контролират движенията на очите.

Ритуалното поведение помага на детето да намали тревожността. Светът с цялото си променящо се разнообразие е неразбираем за аутистите, а ритуалите му придават стабилност. Ако възрастен се намеси и наруши ритуала на детето, може да възникне агресивно поведение и автоагресия. Попадайки в необичайна среда, човек с аутизъм се опитва да извърши обичайните си стереотипни действия, за да се успокои. Самите ритуали и обсесии са разнообразни, всяко дете има свои уникални, но има и подобни:

• усукване на въжета, предмети;
• поставете играчки в един ред;
• вървете по същия маршрут;
• многократно гледане на един и същ филм;
• щракат с пръсти, клатят глави, ходят на пръсти;
• носят само обичайните си дрехи
• ядене на определен вид храна (оскъдна диета);
• подушва предмети и хора.

Как да живеем с аутист?

За родителите е трудно да приемат, че детето им не е като всички останали. Знаейки кой е аутист, може да се предположи, че е трудно за всички членове на семейството. За да не се чувстват сами в бедата си, майките се обединяват в различни форуми, създават съюзи и споделят малките си постижения. Болестта не е присъда, може да се направи много за отключване на потенциала и достатъчна социализация на детето, ако то е плитък аутист. Как да общуваме с аутисти - като за начало разберете и приемете, че те имат различна картина на света:

• разбирай думите буквално. Всякакви шеги, сарказъм са неуместни;
• склонен към откровеност, честност. Това може да бъде досадно;
• не обичат да бъдат докосвани. Важно е да се зачитат границите на детето;
• не издържам силни звуции писъци; спокойна комуникация;
• трудно е да се разбере устната реч, възможно е да се общува чрез писане, понякога децата започват да пишат поезия по този начин, където вътрешният им свят е видим;
• има ограничен кръг от интереси, където детето е силно, важно е да виждате това и да го развивате;
• въображаемо мислене на детето: инструкции, рисунки, диаграми на последователности - всичко това помага на ученето.

Как аутистите виждат света?

Те не само не гледат в очите, но и виждат нещата наистина по различен начин. Детският аутизъм по-късно се трансформира в диагноза за възрастни и зависи от родителите доколко детето им може да се адаптира към обществото и дори да стане успешно. Децата с аутизъм чуват по различен начин: човешкият глас може да не се различава от другите звуци. Те не гледат картината или снимката като цяло, а избират малък фрагмент и съсредоточават цялото си внимание върху него: лист на дърво, връзка на обувка и т.н.

Самонараняване при хора с аутизъм

Поведението на аутист често не се вписва в обичайните норми, има редица характеристики и отклонения. Автоагресията се проявява в отговор на съпротивата срещу новите изисквания: започва да бие главата си, да крещи, да къса косата си, да изтича на пътя. Дете с аутизъм няма „чувство за ръб“, травматичното опасно преживяване е лошо фиксирано. Премахване на фактора, поради който е възникнала автоагресия, връщане в познатата среда, произнасяне на ситуацията - позволява на детето да се успокои.

Професии за аутисти

Хората с аутизъм имат тесен кръг от интереси. Внимателните родители могат да забележат интереса на детето към определена област и да го развият, което по-късно може да го направи успешен човек. Какво могат да работят аутистите - предвид ниските им социални умения - това са професии, които не предполагат дълготраен контакт с други хора:

• чертожен бизнес;
• програмиране;
• ремонт на компютри, битова техника;
• ветеринарен техник, ако обича животните;
• различни занаяти;
• Уеб дизайн;
• работа в лаборатория;
• Счетоводство;
• работа с архиви.

Колко живеят аутистите?

Продължителността на живота на хората с аутизъм зависи от благоприятни условиясъздадени в семейството, в което живее детето, след това възрастният. Степента на нарушения и съпътстващи заболявания, като: епилепсия, дълбока умствена изостаналост. Причините за по-кратката продължителност на живота могат да бъдат злополуки, самоубийства. Европейските страни са проучили този въпрос. Хората с разстройства от аутистичния спектър живеят средно с 18 години по-малко.

Известни хора с аутизъм

Сред тези мистериозни хора има свръхнадарени или още ги наричат ​​саванти. Световните списъци непрекъснато се актуализират с нови имена. Специалната визия за предмети, неща и явления позволява на аутистите да създават шедьоври на изкуството, да разработват нови устройства, лекарства. Хората с аутизъм привличат все повече обществено внимание. Известни аутисти в света:

Всеки ден има все повече деца с диагноза аутизъм. Това разпространение на заболяването е свързано преди всичко с подобрената диагностика. Често талантливите и надарени деца в Русия пропускат диагнозата аутизъм. Такива деца изискват специално внимание и трябва да бъдат социализирани в обществото.

Какво е?

С прости думи, „аутизмът“ е психично разстройство или заболяване, характеризиращо се с психични промени, загуба на социална адаптация в обществото и променено поведение. Обикновено детето има постоянно нарушение на взаимодействието в обществото.

Често аутизъм за дълго времене се диагностицира, тъй като промените в поведението се приписват от родителите на характеристиките на характера на бебето.

Заболяването наистина може да бъде леко. В този случай идентифицирането на първите характерни признаци и разпознаването на болестта е много трудна задача не само за родителите, но и за лекарите.

В Европа и САЩ диагнозата аутизъм е много по-често срещана. Това се дължи на наличието на отлични диагностични критерии, които позволяват на комисията от лекари да диагностицира точно дори със лекзаболяване или в трудни клинични ситуации.

При децата аутисти настъпват различни промени в кората на главния мозък. Те се появяват веднага след раждането. Те обаче могат да се появят много по-късно, след много години. Заболяването протича без периоди на стабилна ремисия. При дълъг ход на заболяването и използването на различни психотерапевтични техники, които подобряват поведението на дете с аутизъм, родителите могат да видят някои подобрения.

Към днешна дата не е разработено специфично лечение. Означава, че пълно излекуванезаболявания, за съжаление, е невъзможно.

Разпространение

Статистиката за случаите на аутизъм в САЩ и Европа се различава значително от руските данни. Това се дължи преди всичко на високата разкриваемост на болни деца в чужбина. Чуждестранните лекари и психолози използват множество въпросници и диагностични поведенчески тестове, които им позволяват да поставят доста точна диагноза при деца на всяка възраст.

В Русия статистиката е съвсем различна. Често не всички бебета показват първите симптоми на заболяването навреме и в ранна възраст. Руските деца, страдащи от аутизъм, често остават само затворени деца.

Симптомите на заболяването се "отписват" върху характеристиките на характера и темперамента на детето, което води до сериозни последствия. Такива деца впоследствие не се интегрират добре в обществото, не могат да намерят себе си в професия или не успяват да създадат добро и щастливо семейство.

Разпространението на заболяването е не повече от 3%.Момчетата са най-често засегнати от аутизъм. Обикновено това съотношение е 4:1. Момичета от семейства, където има много случаи на аутизъм сред роднини, също могат да страдат от това психично заболяване.

Най-често първите ярки симптоми на заболяването се откриват едва на тригодишна възраст. Заболяването по правило се проявява дори в по-ранна възраст, но до 3-5 години в повечето случаи остава неразпознато.

Защо децата се раждат с разстройство от аутистичния спектър?

Към днешна дата учените не са стигнали до консенсус по този въпрос. В развитието на аутизма много експерти смятат няколко гена за виновни, които причиняват нарушение в работата на някои части на мозъчната кора. Често, когато се анализират случаите, това става очевидно силно изразена наследственост.

Друга теория за заболяването се счита за мутационна.Учените смятат, че различни мутации и сривове в генетичния апарат на конкретен индивид могат да станат причина за заболяването.

Различни фактори могат да доведат до това:

• излагане на йонизиращо лъчение върху плода по време на бременността на майката;
• инфекция с бактериални или вирусни инфекции на плода по време на вътреутробното развитие;
• излагане на опасни химикали, които имат тератогенен ефект върху нероденото дете;
• хронични заболявания на нервната система на майката, при които тя е приемала различни симптоматични психотропни лекарства за дълго време.

Такива мутагенни ефекти, според американски експерти, доста често водят до различни разстройства, характерни за аутизма.

Такъв ефект върху плода е особено опасен през първите 8-10 седмици от момента на зачеването. По това време, полагането на всички жизненоважни важни органи, включително зоните на мозъчната кора, отговорни за поведението, започват да се формират.

Генни или мутационни нарушения, които са в основата на заболяването, в крайна сметка водят до появата на специфични увреждания на определени части на централната нервна система. В резултат на това координираната работа между различните неврони, отговорни за социална интеграция.

Има и промяна във функциите на мозъчните огледални клетки, което води до появата на специфични симптоми на аутизъм, когато бебето може многократно да изпълнява едно и също действие и да произнася отделни фрази няколко пъти.

Видове

В момента се използват много различни класификации на болестта. Всички те са разделени в зависимост от хода на заболяването, тежестта на проявите, както и като се вземе предвид стадият на заболяването.

Няма единна работна класификация, която да се използва в Русия. В нашата страна в момента тече разработването и рационализирането на специфични критерии за заболяването, които ще залегнат в диагностиката на заболяването.

Аутизмът обикновено може да се прояви в няколко форми или варианта:

1. Типично.При този вариант признаците на заболяването се проявяват доста ясно още в детството. Малките деца се отличават с по-затворено поведение, липса на участие в игри с други деца, не поддържат добри контакти дори с близки роднини и родители. За подобряване на социалната интеграция е необходимо провеждането на цял набор от различни психотерапевтични процедури и помощта на детски психолог, който е добре запознат с този проблем.
2. Нетипично.Този нетипичен вариант на заболяването се среща в много по-късна възраст. Като правило, след 3-4 години. Тази форма на заболяването се характеризира с проява не на всички специфични признаци на аутизъм, а само на някои. Атипичният аутизъм се диагностицира доста късно. Често ненавременната диагноза и забавянето на диагностицирането води до развитие на по-упорити симптоми при детето, които са много по-малко податливи на терапия.
3. Скрити.Няма точна статистика за броя на бебетата с тази диагноза. При тази форма на заболяването проявата на основните клинични симптоми е изключително рядка. Много често бебетата се смятат просто за прекалено затворени или интровертни. Тези деца почти никога не се допускат непознатив собствения си вътрешен свят. Установяването на комуникация с дете с диагноза аутизъм е много трудно.

Каква е разликата между лека и тежка?

Аутизмът може да се появи в няколко форми според тежестта. Най-леката форма се среща в повечето случаи. Характеризира се с нарушения на социалната адаптация, когато бебето не иска да осъществява контакти или да общува с други хора.

Важно е да се разбере, че той прави това не поради скромност или прекомерна изолация, а просто поради проявите на болестта. Такива деца, като правило, започват да говорят късно.

Нарушенията на себе си с лека форма на заболяването практически не се откриват. Малките деца могат да установят контакт с най-близките си хора. Обикновено детето избира няколко членове на семейството, които според него се отнасят към него с повече грижа и внимание. Децата аутисти не възприемат добре физическия контакт. Обикновено детето се опитва да се отклони от прегръдката или не обича целувките.

Деца с по-тежко заболяванеопитайте се да избегнете контакт с други хора. Дори докосванията или прегръдките от близки роднини могат да им причинят тежка психическа травма. Само най-близките, по мнението на детето, хора могат да го докосват. Това е много важен клиничен признак на заболяването. Дете с аутизъм е много чувствително към всякаква намеса в личното му пространство още от най-ранна възраст.

Някои тежки варианти на заболяването се характеризират с умствени наклонности да се наранят. Такива бебета дори могат да се ухапят или да се опитат да нанесат различни наранявания в по-голяма възраст.

Подобна проява се среща рядко, но изисква спешна консултация с психиатър и назначаване на специални лекарства, които намаляват проявите на агресия към собствената личност.

Леката форма на заболяването често остава недиагностицирана, особено в Русия.Проявите на болестта просто се приписват на особеностите на развитието на детето или уникалността на неговия характер. Такива деца могат да пораснат и вече да носят болестта възрастен живот. Протичането на заболяването може да се промени на различна възраст. Въпреки това, класическото нарушение на социалната интеграция се наблюдава почти постоянно, без ремисия.

Тежките форми на заболяването, които често се проявяват чрез пълната принудителна изолация на бебето от външния свят, са много по-лесни за определяне.

Поведението на дете с тежък аутизъм се проявява чрез подчертано нежелание да общува с хора. Тези деца са по-склонни да бъдат сами. Това им носи спокойствие и не нарушава обичайния им начин на живот.

Липсата на терапевтична психотерапия може да доведе до влошаване и пълна социална дезадаптация на детето.

Симптоми и първи признаци

Проявите на заболяването могат да бъдат проверени още в първите години от живота на детето. С внимателен и внимателен анализ на поведението на бебето, дори в много ранна възраст, могат да бъдат идентифицирани първите характерни признаци на синдрома на аутизма. За това заболяване има специални психологически черти и характеристики.

Основните характеристики на заболяването могат да бъдат разделени на няколко основни категории:

• Нежелание за създаване на нови социални контакти.
• Нарушени интереси или използване на специални игри.
• Многократно повторение на типичните действия.
• Нарушение речево поведение.
• Промени в интелигентността и различни нива на умствено развитие.
• Промяна на собственото ви чувство за идентичност.
• Нарушаване на психомоторните функции.

Нежеланието за създаване на нови социални контакти се проявява при бебетата от раждането.Първоначално децата не са склонни да реагират на всяко докосване от най-близките хора. Дори прегръдките или целувките на родителите не предизвикват положителни емоции у децата с аутизъм. Отвън такива деца изглеждат прекалено спокойни и дори „студени“.

Бебетата практически не реагират на усмивки и не забелязват „гримасите“, които им правят родители или близки роднини. Те често приковават очите си към някакъв обект, който ги интересува много.

Новородени бебета със синдром на аутизъм с часове могат да разглеждат играчка или да гледат напрегнато в една точка.

Децата практически не изпитват изразена радост от нови подаръци. Децата от първата година от живота могат да бъдат абсолютно неутрални към всякакви нови играчки. Най-често е трудно да получите дори усмивка от такива деца в отговор на подарък. В най-добрия случай дете с аутизъм просто ще завърти играчката в ръцете си за няколко минути, след което ще я отложи за неопределено време.

Децата над една година са много избирателни при избора на близки хора. Обикновено те избират не повече от двама души.Това се дължи на нежеланието за създаване на близки контакти, тъй като това води до силен дискомфорт за бебето.

Обикновено избират един от родителите си за свой „приятел“. Може да е или татко, или мама. В някои случаи баба или дядо.

Децата с аутизъм практически нямат контакт с връстниците си или с деца на различна възраст. Всеки опит да се наруши собствения им комфортен свят може да донесе на такива деца сериозен дискомфорт.

Те се опитват по всякакъв начин да избегнат всяка травматична за психиката им ситуация. Децата с аутизъм практически нямат приятели. Те изпитват трудности с придобиването на нови познанства през целия си живот.

Първите сериозни проблеми при такива бебета се появяват на 2-3 години. Обикновено по това време децата се изпращат на детска градина. По правило болестта се открива там, тъй като става просто невъзможно да не забележите характерните прояви на болестта.

При посещение на детска градина рязко се откроява поведението на децата аутисти.Те изглеждат по-затворени от другите деца, могат да стоят настрана, играят с часове с една и съща играчка, изпълнявайки някакви стереотипни повтарящи се движения.

Децата с аутизъм са по-отдалечени. Повечето бебета не искат много. Ако имат нужда от нещо, предпочитат да го вземат сами без чужда помощ.

Малките деца под тригодишна възраст може да не са добре обучени да гърне.

Ако помолите дете да ви даде играчка или някакъв предмет, то най-често няма да го даде в ръцете си, а просто ще го хвърли на пода. Това е проява на нарушеното възприемане на всяка комуникация.

Децата аутисти не винаги са напълно пасивни в нов непознат екип. Често, когато се опитва да въведе болно дете в ново общество, той може да изпита ярки негативни изблици на гняв или агресия към другите. Това е проява на нарушение или навлизане в границите на собствения и толкова уютен, и най-важното, безопасен вътрешен свят за деца с аутизъм. Разширяването на всякакви контакти може да доведе до силни изблици на агресия и влошаване на психическото благополучие.

Нарушени интереси или използване на специални игри

Много често децата с аутизъм остават безразлични към всякакви активни развлекателни дейности. Те сякаш са в собствения си вътрешен свят. Входът в това лично пространство за други хора обикновено е затворен. Всякакви опити да се научи детето да играе много често водят до пълен провал на това начинание.

Малките деца с аутизъм избират 1-2 любими играчки,с когото прекарват много време. Дори и с голям избор от различни играчки, те са напълно безразлични към тях.

Ако внимателно наблюдавате играта на дете с аутизъм, можете да забележите стриктно повторение на последователността от действия, които той изпълнява. Ако едно момче играе с лодки, тогава много често той подрежда всички кораби, които има, в една линия. Детето може да ги сортира по размер, по цвят или по специални за него характеристики. Това действие той изпълнява всеки път преди мача.

Стриктният ред често се проявява при бебетата с аутизъм във всичко. Това е проява на удобен за тях свят, в който всички предмети са по местата си и отсъствие на хаос.

Всички нови предмети, които се появяват в живота на детето с аутизъм, му причиняват тежка психическа травма. Дори пренареждането на мебели или играчки може да предизвика силна атака на агресия при бебе или, обратно, да доведе детето до състояние на пълна апатия. По-добре е всички предмети да стоят на местата си през цялото време. В този случай бебето ще се чувства по-удобно и спокойно.

За момичетата, които са болни от аутизъм, също е характерна промяна във формата на играта. Обърнете внимание как бебето играе с куклата си. По време на такъв урок всеки ден тя ще изпълнява всички движения и действия според установения алгоритъм. Например, тя първо ще среше косата си, след това ще измие куклата, след това ще се преоблече. И никога обратното! Всичко е в строго установена последователност.

Такова системно действие при деца с аутизъм се дължи на особеностите на нарушеното психическо поведение, а не на характера. Ако се опитате да изясните с бебето защо прави едни и същи действия всеки път, няма да получите отговор. Детето просто не забелязва какви действия извършва. За възприемането на собствената му психика това е абсолютно нормално.

Многократно повторение на типични действия

Не винаги поведението на дете с аутизъм е много различно от начина на общуване здраво дете. Такива деца отвън изглеждат абсолютно нормални, тъй като външният вид на децата практически не се променя.

Децата с аутизъм често не изостават във физическото си развитие и изобщо не се различават по външен вид от своите връстници. Въпреки това, по-внимателно наблюдение на поведението на детето може да разкрие няколко действия, които се различават от обичайното поведение.

Често децата с аутизъм могат да повтарят различни думи или комбинации от няколко букви или срички. Тези нарушения могат да се появят както при момчета, така и при момичета.

Този симптом може да се прояви по различни начини:

• Повторение на броенето или последователно назоваване на числа.Децата аутисти често броят няколко пъти през деня. Такава дейност дава на детето комфорт и дори положителни емоции.
• Повтарянето на предишни думи.Например, след въпроса „на колко години си?“, бебето може да повтори няколко десетки пъти „Аз съм на 5 години, на 5 години, на 5 години“. Много често такива бебета повтарят една фраза или дума поне 10-20 пъти.

В други случаи децата с аутизъм могат да извършват една и съща дейност дълго време. Например, те многократно изключват и включват светлината. Някои бебета често отварят или затварят крановете за вода.

Друга особеност може да бъде постоянното свиване на пръстите или едно и също движение с краката и ръцете. Такива характерни действия, повтаряни многократно, носят мир и спокойствие на малчуганите.

В по-редки случаи бебетата могат да извършват и други подобни действия, като подушване на различни предмети. Много учени обясняват това с факта, че възникват смущения в тези области на мозъчната кора, които са активни за възприемане на миризми. Обоняние, осезание, зрение и вкусово възприятие - тези области на сетивното възприятие при дете с аутизъм също често са увредени и се появяват различни прояви.

Нарушения в говорното поведение

Нарушенията на говора се срещат при деца с аутизъм доста често. Тежестта на проявите варира. При по-лека форма на заболяването, като правило, говорните нарушения не са значително изразени. При по-тежки случаи може да има пълно изоставане в развитието на речта и придобиване на устойчиви дефекти.

Заболяването може да се прояви по различни начини. Децата с аутизъм често започват да говорят късно. Като правило, след като изрече първите няколко думи, детето може да мълчи дълго време. Речникът на бебето се състои само от няколко думи. Често той ги повтаря много пъти през целия ден.

Децата с аутизъм не разширяват добре своя речников запас. Дори когато запомнят думи, те се опитват да не използват голям брой различни комбинации в речта си.

Характеристика на речевото поведение при дете над две години е споменаването на предмети в трето лице.Най-често детето ще се нарича по име или ще каже например „момиче Оля“. Местоимението „аз“ почти никога не се чува от дете с аутизъм.

Ако попитате бебето дали иска да плува, тогава детето може да отговори „той иска да плува“ или да се нарече с името „Костя иска да плува“.

Много често децата с аутизъм не отговарят на директни въпроси, които са отправени към тях. Те могат да замълчат или да избегнат отговор, да преместят разговора към други теми или просто да игнорират. Това поведение е свързано с болезнено възприемане на нови контакти и опит за нахлуване в личното пространство.

Ако бебето е тормозено с въпроси или му е зададено твърде много въпроси за кратко време, тогава детето дори може да реагира много бурно, проявявайки агресия.

Речта на по-големите деца често включва много интересни комбинации и фрази.Те отлично запомнят различни приказки и поговорки.

Дете с аутизъм може лесно да рецитира наизуст пасаж от стихотворението на Пушкин на петгодишна възраст или да декларира сложно стихотворение.

Тези деца често имат склонност към рими. В по-малка възраст децата изпитват голямо удоволствие да повтарят различни рими много пъти.

Комбинацията от думи може да изглежда напълно безсмислена, а в някои случаи дори заблуда. За децата с аутизъм обаче повторението на такива рими носи радост и положителни емоции.

Промени в интелигентността и различни нива на умствено развитие

Дълго време се смяташе, че децата с аутизъм са умствено изостанали. Но това е огромно погрешно схващане! Голям брой деца с аутизъм имат най-висок коефициент на интелигентност.

При правилна комуникация с детето можете да забележите, че то има високо ниво на интелигентност.Той обаче няма да го покаже на всеки.

Особеност на умственото развитие на аутист е, че му е много трудно да се концентрира и да бъде целенасочен в постигането на конкретни цели.

Паметта на такива бебета има свойството на селективност. Не всички събития детето ще запомни с еднаква лекота, а само тези, които според личното му възприятие ще са по-близки до вътрешния свят.

Някои деца имат дефекти в логическото възприятие. Слабо изпълняват задачите за изграждане на асоциативен ред.

Бебето възприема добре обикновените абстрактни събития,може лесно да повтори последователност или верига от събития дори след дълго време. Няма увреждания на дългосрочната памет при деца с аутизъм.

Малките деца с по-високо ниво на интелигентност са много слабо интегрирани в училище. Често такова дете става изгнаник или черна овца.

Нарушената способност за социализация допринася за това децата аутисти да са още по-отдалечени от външния свят. По правило такива деца имат склонност към различни науки. Те могат да станат истински гении, ако се приложи правилен подход към детето.

Различните варианти на заболяването могат да протичат по различни начини. В някои случаи децата имат намаление на интелектуалните способности. Те учат зле в училище, не отговарят на въпроси на учителите и не решават трудни геометрични задачи, които изискват добри пространствени и логически способности.

Много често такива деца се нуждаят от специално обучение по специални педагогически програми, които са предназначени специално за деца с аутизъм.

Важно е да се отбележи, че всяко влошаване на състоянието може да се появи при дете внезапно, когато е изложено на някаква провокативна причина. Често те могат да бъдат тежки стресови влияния или атаки от връстници.

Малките деца с аутизъм понасят много трудно такива провокативни събития. Това дори може да доведе до тежка апатия или, обратно, да предизвика бурна агресия.

За повече информация относно обучението на деца с разстройство от аутистичния спектър вижте следното видео.

Промяна на самочувствието

В случай на нарушаване на какъвто и да е контакт с други хора, аутистите често проектират всякакви негативни събития върху себе си. Това се нарича автоагресивност. Подобно проявление на заболяването в различна степен на тежест е доста често. Почти всяко трето дете с аутизъм страда от тази нежелана проява на заболяването.

Психотерапевтите смятат, че този негативен симптом възниква в резултат на нарушено възприемане на границите на собствения вътрешен свят. Всяка заплаха за личната безопасност се възприема от болно дете прекалено остро. Малките деца могат да си нанесат различни наранявания: да се ухапят или дори нарочно да се порежат.

Още в детството чувството на детето за ограничено пространство е нарушено. Такива бебета често падат от кошарата, като предварително се люлеят силно. Някои деца могат да се откопчаят от количката и да паднат на земята.

Обикновено подобно негативно и болезнено преживяване ще накара едно здраво бебе да не прави подобни действия в бъдеще. Дете с аутизъм, въпреки че получи синдром на болка, пак ще повтаря това действие отново и отново.

Достатъчно рядко бебето проявява агресия към другите. В 99% от случаите проявата на такава реакция е самоотбрана. По правило децата са много чувствителни към всякакви опити за нахлуване в личния им свят.

Неумелите действия по отношение на дете с аутизъм или дори простото желание за контакт могат да предизвикат пристъп на агресия у детето, което провокира вътрешен страх.

Психомоторни нарушения

Доста често децата с аутизъм имат променена походка. Опитват се да ходят на пръсти. Някои бебета могат да подскачат, когато ходят. Този симптом се появява ежедневно.

Всички опити да се правят забележки на бебето, че ходи неправилно и трябва да ходи по различен начин, не предизвикват отговор от него. Детето остава вярно на походката си доста дълго време.

Малките деца с аутизъм не забелязват промените, които се появяват в неговото Ежедневието. По-големите деца се опитват да избират познатите му маршрути. Дете с аутизъм почти винаги избира един и същи път към училище, без да променя собствените си навици.

Малките деца често остават верни на вкусовите си предпочитания.Такива деца не трябва да се приучват към определен режим на хранене. Все пак едно дете с аутизъм ще има собствена представа и дори цяла система в главата си за това какво и кога трябва да яде.

Ще бъде почти невъзможно да принудите бебето да яде непознат продукт. Те остават верни на вкусовите си предпочитания през целия си живот.

Основни характеристики по възраст

До една година

Малките деца с прояви на аутизъм реагират зле на всякакви опити да се обърнете към тях, особено по име. Децата не бърборят дълго време и не произнасят първите си думи.

Емоциите на детето са доста изтощени. Жестикулацията също е значително намалена. Дете, болно от аутизъм, създава впечатление за много спокойно дете, което плаче малко и практически не иска да бъде държано. Всички контакти с родителите и дори с майката не доставят силни положителни емоции на детето.

Новородените бебета и бебетата практически не изразяват различни емоции на лицата си.Такива деца дори изглеждат някак отречени. Често, когато се опитва да накара бебето да се усмихне, то не променя лицето си или възприема този опит доста студено. Тези деца много обичат да гледат различни предмети. Погледът им се спира върху някакъв предмет за много дълго време.

Малките деца често се опитват да изберат една или две играчки, с които да могат да прекарат по-голямата част от деня. За игри те абсолютно не се нуждаят от аутсайдери. Те се чувстват страхотно сами със себе си. Понякога опитите за нахлуване в играта им могат да предизвикат паническа атака или агресия.

Децата от първата година от живота с аутизъм практически не се обаждат на възрастни за помощ. Ако имат нужда от нещо, те се опитват да вземат този предмет сами.

Нарушаване на интелигентността на тази възраст, като правило, не се случва. Повечето деца не изостават от своите връстници по отношение на физическо или умствено развитие.

До 3 години

Преди 3-годишна възраст симптомите на ограничаване на собственото пространство започват да се проявяват в по-голяма степен.

Играейки на улицата, децата категорично отказват да играят в същия пясъчник с други деца.Всички предмети и играчки, които принадлежат на дете с аутизъм, принадлежат само на него.

Отвън такива деца изглеждат много затворени и „самостоятелни“. Най-често до година и половина могат да произнасят само няколко думи. Това обаче не е така за всички бебета. Често те повтарят различни словесни комбинации, които не носят голям семантичен товар.

След като детето изрече първата дума, то може внезапно да замълчи и на практика да не говори доста дълго време.

Малките деца с аутизъм почти никога не отговарят на зададени им въпроси. Само с най-близките си хора те могат да кажат няколко думи или да отговорят в трето лице на въпрос, отправен към тях.

Много често такива деца се опитват да извърнат поглед и да не поглеждат към събеседника. Дори ако детето отговори на въпроса, то никога няма да използва думата „Аз“. Малките деца с аутизъм се определят като "той" или "тя". Много деца просто се наричат ​​с малкото си име.

За някои деца са характерни прояви на стереотипни действия.Те могат да се люлеят много на стол. Забележките на родителите, че е грешно или грозно да се прави това, не предизвикват никаква реакция от страна на детето. Това не се дължи на желанието да се демонстрира характерът, а просто на нарушение на възприемането на собственото поведение. Детето наистина не забелязва и не вижда нищо нередно в действията си.

Някои бебета може да имат проблеми с фината моторика. Когато се опитва да вземе някакви малки предмети от масата или пода, детето го прави много неумело.

Често бебетата не могат да стискат добре ръцете си.Такова нарушение на фината моторика в без провализисква специални класове, които са насочени към подобряване на това умение.

Ако корекцията не се извърши навреме, детето може да изпита нарушения на писането, както и появата на необичайни за обикновеното бебе жестове.

Децата аутисти обичат да си играят с кранове или ключове. Те също наистина се радват на отваряне и затваряне на врати. Всяко движение от същия тип предизвиква големи емоции у детето.То може да извършва такива действия колкото си иска, докато родителите не се намесят. Когато извършва тези движения, бебето абсолютно не забелязва, че ги изпълнява многократно.

Децата аутисти ядат само храните, които харесват, играят сами и почти не опознават други деца. Много хора наоколо погрешно смятат такива бебета за твърде разглезени. Това е огромно погрешно схващане!

Дете с аутизъм на възраст под три години абсолютно не вижда разлики в поведението си спрямо поведението на другите. Той просто се опитва да ограничи границите на своя вътрешен свят от всяка външна намеса.

Преди децата с аутизъм имаха определени черти на лицето. Често такива характеристики се наричат ​​аристократични форми. Смятало се е, че аутистите имат по-тънък и издължен нос. Това обаче съвсем не е така.

Към днешна дата връзката между чертите на лицето и наличието на аутизъм при дете не е надеждно установена. Такива съждения са само предположения и не могат да бъдат научно доказани.

3 до 6 години

В тази възраст има пикова заболеваемост от аутизъм. Децата започват да се водят в детска градина, където се забелязват нарушения в социалната адаптация.

Малките деца с аутизъм възприемат сутрешните пътувания до предучилищна образователна институция без изразен ентусиазъм. Те предпочитат да останат вкъщи, отколкото да напуснат обичайния си безопасен дом.

Дете с аутизъм рядко намира нови приятели. В най-добрия случай той има един нов познат, който става най-добрият му приятел.

Болното дете никога няма да приеме голям брой хора във вътрешния си свят. Много често такива деца се опитват да се затворят още повече, да се измъкнат от травмиращата ситуация.

Детето се опитва да измисли някаква вълшебна история или приказка, обясняваща защо трябва да отиде в тази детска градина. Тогава той става главният герой на това действие. Посещението на детска градина обаче не доставя на бебето никакво удоволствие. Той не се разбира добре с връстниците си и практически не се подчинява на учителите си.

Всички неща в личното шкафче на бебето обикновено се подреждат от него в строг ред. Става ясно видима отвън. Такива деца не понасят никакъв хаос и разпръснати неща. Всяко нарушение на подреждането на структурата може да доведе до пристъп на апатия, а в някои случаи и до агресивно поведение.

Опитите да принудите детето да се запознае с нови деца в група може да му причини голям стрес.

Малките деца с аутизъм не трябва да се карат, че извършват едни и същи действия по време на дълъг периодвреме. Просто трябва да вземете "ключа" на такова дете.

Често учителите в детските градини просто не могат да се справят със „специално“ дете. Педагогическите работници възприемат много характеристики на нарушеното поведение като прекомерно глезене и черти на характера. В тези случаи е необходима задължителна работа на медицински психолог, който ежедневно ще работи с детето в предучилищна институция.

Над 6 години

Децата с аутизъм в Русия посещават редовни училища. У нас няма специализирани образователни програми за такива деца. Децата с аутизъм обикновено се справят добре в училище. Имат склонност към различни дисциплини. Много момчета дори показват най-високо ниво на владеене на темата.

Такива деца често се фокусират върху един предмет. В други дисциплини, които не резонират във вътрешния свят на детето, те могат да имат много посредствено представяне.

Малките деца с аутизъм се концентрират доста слабо и също се различават по недостатъчна концентрация на вниманието върху няколко обекта наведнъж.

Често при такива деца, ако заболяването е открито на ранен етап и няма силни дефекти във фините двигателни умения, се откриват блестящи способности за музика или творчество.

Малките деца могат да играят с часове на различни музикални инструменти. Някои деца дори сами съчиняват различни произведения.

Децата, като правило, се опитват да водят доста затворен живот. Те имат малко приятели. Те практически не посещават различни развлекателни събития, които могат да бъдат посетени от огромен брой хора. У дома им е по-удобно.

Много често бебетата имат ангажимент към определени храни. В повечето случаи се проявява в ранна детска възраст. Малките деца с аутизъм се хранят в строго определено време според собствения си график. Всички ястия са придружени от определен ритуал.

Те често ядат само от обичайните си чинии, опитват се да избягват ястия с нови цветове. Всички прибори за хранене обикновено се подреждат от детето на масата в строго определена последователност.

Малките деца с прояви на аутизъм могат да завършат много добре училище, показвайки отлични познания във всяка една дисциплина.

Само в 30% от случаите бебетата, страдащи от това заболяване, изостават от училищната програма и имат лоши академични резултати. По правило такива деца са диагностицирани с аутизъм доста късно или не е извършена добра рехабилитационна програма за намаляване на неблагоприятните симптоми на заболяването и подобряване на социалната адаптация.

проблеми

Много често при деца с аутизъм има не само поведенчески разстройства, но и различни патологични прояви на вътрешните органи.

Стомашно-чревни нарушения

Проявява се под формата на възможна диария или запек, които практически не зависят от храната, която детето получава. Децата с аутизъм имат специални вкусови предпочитания. За нормализиране на неблагоприятните прояви и нарушения на изпражненията ефективно се използва диета без глутен. Такава диета, при която количеството глутен е ограничено, насърчава координираната работа на органите на стомашно-чревния тракт и намалява негативни симптомилошо храносмилане.

Можете да научите повече за диетата за аутизъм, като гледате следното видео.

Нарушения на съня

Малките деца имат почти еднаква активност денем и нощем. Тези деца са много трудни за приспиване. Дори и да заспят, те могат да спят само няколко часа. Бебетата често се събуждат много рано сутрин. През деня може да откажат да спят. В някои случаи, когато са изложени на силни психотравматични ситуации, безсънието може да се увеличи или да се появят кошмари, което допълнително допринася за нарушаване на общото благосъстояние на детето.

Кога е необходима психиатрична консултация?

Трябва незабавно да потърсите помощ от лекар, ако родителите подозират първите признаци на заболяването при бебето си. Само психиатър може да постави точна диагноза и да препоръча необходимото терапевтично лечение.

Като общо правило всички деца, диагностицирани с аутизъм, трябва периодично да се преглеждат от лекар.Не се страхувайте от този лекар! Това изобщо не означава, че детето е изразено психични разстройства. Такова наблюдение е важно преди всичко за предотвратяване на развитието на нежелани дългосрочни симптоми на заболяването.

У нас децата с аутизъм практически не преминават през никакви специализирани рехабилитационни програми. Европейски специалисти и лекари от Съединените щати използват цял ​​набор от различни психотерапевтични техники, които могат значително да подобрят качеството на живот на дете с аутизъм.

Още от най-ранна възраст медицински психолози, професионални инструктори за физиотерапевтични упражнения, дефектолози и логопеди. През целия си живот такъв пациент задължително се наблюдава от психиатър.

На каква възраст най-често се диагностицира заболяването?

статистически, най-голямото числослучаи на новорегистрирано заболяване настъпва на възраст 3-4 години.По това време симптомите на социална дезадаптация на бебето започват да се проявяват ясно.

Има научни предположения, че с разработването на подобрени диагностични критерии ще бъде много по-лесно да се идентифицират случаи на аутизъм при деца в по-ранна възраст.

Определянето на първите прояви на заболяването при новородени е много трудна задача дори за опитен педиатър. За да се проведе пълен преглед и да се установи диагноза, е необходимо да се организира пълноправен медицинска експертиза, в което обикновено участват поне 5-6 различни професионалисти с умения и знания в лечението на аутизъм при бебета.

Диагностика

Диагностицирането на заболяването е доста трудно. В Русия най-често се поставя диагнозата аутизъм при откриване на следните психични разстройства:

• социална дезадаптация на детето в околната среда;
• изразени трудности при установяване на нови комуникации и контакти с други хора;
• многократно повтаряне на типични действия или думи за дълъг период от време.

Ако ходът на заболяването протича в типичен или класически вариант, тогава горните признаци се срещат в 100% от случаите. Тези деца имат нужда от задължителна консултацияот психиатър, а при необходимост и подробна консултация с участието на специалисти от близки специалности, които работят с деца с аутизъм.

При по-подробен преглед лекарите се опитват да определят наличието или отсъствието не само на основните признаци, но и на допълнителни. За да направят това, те използват няколко класификации на болестите.

При аутизъм използвайте:

• ICD-X е основният работен документ за руските специалисти.
• DSM-5 или Диагностичен статистически наръчник за психични разстройства се използва от психиатри по целия свят, включително в Европа и Съединените щати.

Според тези медицински наръчници, дете с аутизъм трябва да има поне шест от симптомите, представени в него. За да ги определят, лекарите прибягват до различни въпросници, според които оценяват състоянието на бебето по игрив начин. Такова изследване се провежда по най-щадящия начин, за да не се нарани разстроената детска психика.

Родителите също трябва да бъдат интервюирани. Това изследване ви позволява да изясните наличието и естеството на нарушенията в поведението на детето, които причиняват безпокойство.

Родителите се интервюират от няколко психиатри наведнъж, както и от медицински психолог. Такива диагностични методи се използват предимно само в Европа и САЩ. В Русия, за съжаление, диагнозата аутизъм е в изключително плачевно състояние.

Бебетата с това заболяване остават дълго време неизследвани.

С течение на времето техните негативни прояви на социална дезадаптация се засилват, апатията и невъзможността за установяване на контакт с хората около тях могат да се засилят. У нас все още не са разработени работещи диагностични критерии, по които лесно да се постави такава диагноза. В тази връзка случаите на установяване на правилна и навременна диагноза са малко.

Възможно ли е да се тества в домашни условия?

Почти невъзможно е да се извърши пълна проверка на къщата. По време на такова тестване може да се получи само приблизителен отговор. Аутизмът може да бъде диагностициран само от психиатър. За да направи това, той използва няколко различни теста, които се използват за диагностициране на заболяването, както и различни други методи за изясняване на степента и нивото на увреждане.

При тестване у дома родителите често могат да получат фалшив резултат. Често Информационна системаавтоматично анализира отговорите, без да прилага различно отношение към конкретно дете.

За поставяне на диагнозата е необходим многоетапен медицински преглед, за да се установи дали бебето има аутизъм.

Как да се лекува?

Понастоящем няма специфично лечение на аутизма. За съжаление, няма специално хапче или магическа ваксина, която надеждно да защити бебето от възможно развитиеболест. Единствената причина за заболяването не е установена.

Липсата на разбиране за първичния източник на болестта не позволява на учените да творят уникално лекарство, което би позволило напълно да се излекуват бебета с аутизъм.

Лечението на това психично заболяване се извършва в комплекс, като се вземат предвид възникналите симптоми. Такива психотропни лекарства се предписват само от психиатър.Те се изписват на специални рецептурни формуляри и се издават по строг протокол в аптеките. Назначаването на такива лекарства се извършва на курсове или за целия период на влошаване.

Всички методи на лечение могат да бъдат разделени на няколко групи:

• Медицинско лечение.В този случай възложени различни лекарстваза премахване на неблагоприятните симптоми, които се появяват в различни стадии на заболяването. Такива лекарства се предписват от лекар само след преглед на бебето и възможни допълнителни изследвания.
• Психологически консултации.Детски медицински психолог трябва да работи с дете с аутизъм. Използвайки различни психологически техники, специалистът ще помогне на детето да се справи с възникващите изблици на гняв и автоагресия, както и да подобри вътрешното усещане при интегриране в нов колектив.
• Общи уелнес процедури.Децата с аутизъм изобщо не са противопоказни за спорт. Но те трябва да бъдат ангажирани в специални групи с професионални инструктори или обучители, които са обучени в елементите на работа със „специални“ деца. Тези деца могат да покажат отлични резултатии да постигне добри спортни постижения. Успехът е възможен само с правилен педагогически подход.
• логопедични занятия. С бебе под 3 години логопедът трябва да провежда занятия. В такива уроци децата се учат да говорят правилно, отказват да използват многократни повторения на думи. Класовете по логопедия ви позволяват да подобрите речника на бебето, да добавите още повече думи към неговия речник. Такива образователни игри помагат на децата да се адаптират по-добре към нови групи и да подобрят социалната си адаптация.

Медицинско лечение

Назначаване на различни лекарствана текуща база, деца с аутизъм не се изискват. Такива лекарства се използват само за премахване на негативните прояви на болестта. В този случай ненавременното лечение може да доведе до развитие на различни неблагоприятни ефектии дори да влошат състоянието на бебето.

Най-често предписваните лекарства за аутизъм при деца са следните.

Психотропни лекарства и невролептици

Използва се за лечение на пристъпи на агресивно поведение. Те могат да бъдат предписани за назначаване на курс или веднъж, за да се елиминира насилствено избухване на автоагресия. Психиатрите избират различни лекарства, които могат да премахнат негативните симптоми на заболяването. Например, антипсихотиците "Rispolept" и "Seroquel" ви позволяват да се справите с остри атаки на тежка агресия и да успокоите бебето.

Важно е да се отбележи, че назначаването на антипсихотици на постоянна основа се извършва само при тежки случаи на заболяването. В този случай тежестта на симптомите е прекалено висока.

Дългосрочна употребавсяко антипсихотично лекарство може да доведе до пристрастяване и да има различни странични ефекти. За да се предотврати това, лекарите прибягват до предписване на курс.

За да се премахнат пристъпите на паника или да се подобри настроението, лекарят може да предпише специални лекарства, които влияят на нивото на ендорфините. Тези лекарства също имат редица противопоказания. Те се използват само в случаите, когато са били проведени различни психологически методи за корекция на поведението, но те не са били успешни и не са довели до подобряване на благосъстоянието на детето.

Пробиотици за лечение на дисбактериоза

При деца с аутизъм в 90% от случаите лекарите регистрират персистиращ синдром на раздразнените черва или дисбактериоза. В този случай микрофлората в стомашно-чревния тракт. В него практически липсват полезни лактобацили и бифидобактерии, но микроорганизмите от патогенната флора се възпроизвеждат перфектно. Много често и при такива деца се установява повишен растеж на дрожди.

За да премахнат тези неблагоприятни симптоми, лекарите прибягват до предписване на различни лекарства, обогатени с лакто- и бифидобактерии. Бебетата се предписват: "Бифидобактерин", "Аципол", "Линекс", "Ентерол" и много други. Разпределението на тези средства се извършва след допълнителни изследвания- култура на изпражненията и изследване за дисбактериоза. Лекарствата се предписват за курс. Обикновено е предназначен за 1-3 месеца ежедневна употреба.

В диетата на дете с дисбактериоза, в допълнение към лекарствата, е задължително да се включат пресни ферментирали млечни продукти с високо съдържание на микроорганизми, полезни за червата.

Можете да ги направите и вкъщи. В този случай полезните свойства на продукта не се губят и може безопасно да се дава на бебето.

Ефектът от употребата на ферментирали млечни продукти настъпва, като правило, до края на първата седмица.

витаминна терапия

Децата с аутизъм имат изразен и почти постоянен дефицит на редица витамини: В1, В6, В12, РР. За да се елиминира това състояние, е необходимо прилагането на комплекса по биологичен път. активни вещества. Такива витаминни и минерални препарати могат да премахнат дефицита на всякакви витамини, както и да нормализират микроелементния състав в тялото.

Тъй като бебетата с аутизъм са много привързани към всякакъв вид храна, тяхната диета често е много еднообразна. Това води до недостатъчен прием на витамини и микроелементи отвън.

За да се подобри това състояние, е необходимо ежедневно добавяне на различни зеленчуци и плодове към диетата, особено през лятото. Тези продукти съдържат високо съдържание на различни витамини и минерали, което е жизненоважно за бебето.

Успокояващи агенти

Използва се за облекчаване на тревожност. Много често, когато е изложено на силна психотравматична ситуация, болното дете може да изпита силно паническо състояние. В този случай психиатрите предписват психотропни лекарства, които могат ефективно да премахнат това проявление. Курсовото назначаване на такива лекарства не се изисква. Само една доза е достатъчна.

Децата с аутизъм често не спят добре.Трудно заспиват. Продължителността на съня може да бъде не повече от 6-7 часа на ден.

За малко дете това не е достатъчно. За подобряване на нощния сън, както и за нормализиране на циркадния ритъм, лекарите препоръчват да се използва меки препарати, които успокояват нервната система и насърчават бързото заспиване.

Безопасен за употреба от деца различни билкисъс седативен ефект. Такива естествени лекарства практически не предизвикват странични ефекти и нямат много противопоказания. За нормализиране на съня се използват отвари от маточина или мента. Можете да давате тези билки на вашето бебе под формата на чай. По-добре е да пиете такова успокоително лекарство не по-късно от 2-3 часа преди лягане.

Назначаването на седативни лекарства е разрешено само при тежки нарушения на съня.Обикновено тези лекарства се предписват за доста дълго време. Не е препоръчително да използвате тези лекарства при по-леки форми на заболяването, тъй като те могат да имат изразен успокояващ ефект или да предизвикат пристрастяване. Назначаването на лекарства се извършва от психотерапевт след предварителен преглед.

Помощ от психолог

Използването на различни психологически техники е важен елементтерапия за деца с аутизъм. Американски експерти, които провеждат ежедневни класове с болни бебета, препоръчват провеждането на такива класове поне 2-3 пъти седмично.

По-добре е психологът да има и медицинско образование. В този случай може бързо да го ориентира при влошаване на състоянието и да изпрати бебето на консултация с психиатър.

Психологът не предписва лекарства. Лекува само с думи.Обикновено за децата с аутизъм първата среща със специалист е много важна. По това време може да се разбере дали такива класове ще бъдат успешни и дали детето ще намери общ език с психолога.

За да проникне във вътрешния свят на детето с аутизъм, психологът трябва много деликатно да се сприятелява с него. Само в този случай бебето ще осъществи контакт.

Често лечението може да не доведе до изразени положителен ефектпри липса на първичен контакт между дете с аутизъм и психолог.

Всички занятия се провеждат в специално оборудвана зала. Често за работа с деца с аутизъм всички уроци се провеждат само в една стая. Това спомага за създаването на по-спокойна и комфортна атмосфера за детето.

Психолозите се опитват да не местят и не пренареждат играчките без причина, тъй като това може да донесе сериозен психически дискомфорт на бебето.

Обикновено се избират игрови форми на провеждане на класове.По време на такива игри децата са възможно най-„отворени“ и могат да демонстрират истински емоции. Продължителността на всеки урок обикновено е не повече от час.

При по-продължителна комуникация бебето може да изпита силна умора и нежелание за контакт със специалист.

Работата с деца с аутизъм обикновено се извършва през целия живот на детето. В същото време се променят само видовете и формите на психологическите методи.

Много често психолозите стават истински членове на семейството или много близки приятели.В Америка са регистрирани няколко случая на семейно лечение при психолози. В този случай не само детето страда от аутизъм, но и един от родителите.

Важно е да се отбележи, че семейните занимания също имат добър терапевтичен ефект.

Заниманията с психолог с деца до 3-5 години често се провеждат заедно с един от родителите.Обикновено се избира родителят, с когото бебето има по-близки отношения. Психологът по игрив начин създава различни ежедневни ситуации, които могат да се сблъскат в ежедневието. По време на такава игра той учи бебето как правилно да реагира на нови хора. Бебетата се учат да общуват по-добре с други бебета, както и придобиват нови полезни умения, които могат да им бъдат полезни всеки ден.

Уроци

За да се подобри интеграцията на дете с аутизъм в обществото, е необходимо да се извършват допълнителни дейности, които ще му помогнат в това. Обикновено такъв комплекс от различни дейности се съставя съвместно с детски психолог или по препоръка на психиатър.

Обикновено, преди да изберете хоби, което ще бъде интересно за бебето, е необходим добър анализ на неговите способности и качествена оценканиво на здраве и физическо развитие. Не всички деца с аутизъм ще изпълняват едни и същи задачи с еднакъв интерес. Правилният избор на занимания до голяма степен подобрява прогнозата на лечението и влияе благоприятно върху умственото и психическото развитие на бебето.

Обикновено децата с аутизъм се препоръчват различни поправителни занятия, които позволяват да се подобри социалната интеграция на бебето в обществото. Спортът е препоръчителен за децата.Не всички спортни дейности обаче могат да бъдат избрани. Спокойните спортове са по-подходящи за деца с аутизъм: учат се да плуват, играят шах или дама, голф. Заслужава си да ги изберете спорткъдето трябва да се съсредоточите върху един обект.

Спортове, които изискват висока скорост или висок риск от нараняване, е най-добре да оставите. Малките деца с аутизъм не трябва да тичат, скачат, боксират и разни битки за власт.

Отборните игри също не са подходящи.По-добре е да се даде предпочитание на по-спокойните спортове, които ще помогнат за подобряване на здравето и волята на бебето положително влияниекъм нервната му система.

Малките деца с аутизъм са много топли към различни животни. При такива деца лекарите често дори отбелязват определен „култ“ към животните. Едно дете с аутизъм може да има цяла колекция от котки или кучета. Директният контакт и докосването на домашни любимци може да предизвика силни положителни емоции у бебето и дори да подобри прогнозата на лечението.

Децата с аутизъм имат полза от прекарването на време в общуване с различни животни. Лекарите препоръчват сеанси на хипотерапия или делфинотерапия. Такива контакти с животни ще донесат голяма радост на бебето и ще окажат положително въздействие върху неговото развитие.

Когато бебето докосне някое живо същество, в мозъчната кора започват да се произвеждат специални ендорфинови молекули, които му причиняват море от положителни емоции.

Ако е възможно, подобни дейности с животни трябва да се извършват възможно най-често.По-добре е детето да има възможност постоянно да наблюдава живи същества и да общува с тях. Докато общува с куче или котка, бебето се научава да контактува с околната среда. Това има положителен ефект върху способността му за нови контакти и подобрява социалната адаптация в обществото.

Какви играчки да купя?

Родителите често се озадачават какъв подарък да подарят на детето си, което е диагностицирано с аутизъм от лекарите. Изглежда, че всяка нова играчкапрактически не носи радост на детето. Това обаче не е съвсем вярно. Всяко дете с аутизъм има свои лични предпочитания към определен вид играчка.

Често момчетата избират различни самолети или кораби, а момичетата избират различни животни или кукли. Важно е да се отбележи, че децата с аутизъм могат да бъдат възхитени от представените животни.Основното е да определите кое конкретно животно харесва вашето дете. Обикновено това не е трудно: дете с аутизъм никога няма да пусне любимата си играчка под формата на животно.

Ако някога подаръкът от плюшено куче е бил любим на детето, то всякакви други кучета също ще предизвикат голямо удоволствие.

Бебетата с диагноза аутизъм изобщо не са склонни към трупане. Те се нуждаят само от 2-3 различни играчки за състояние на комфорт и щастие. Огромен брой различни подаръци дори могат да ги изплашат!

Деца под три години трябва да избират играчки, които подобряват фината моторика на пръстите.Обикновено децата с аутизъм се справят лошо с всякакви задачи, свързани с рисуване или моделиране.

Можете да опитате да заинтересувате бебето да събира различни пъзели, състоящи се от големи и ярки детайли. Дизайнерите са перфектни, от елементите на които можете да изградите множество комбинации от фигури.

В юношеска възраст е по-добре да не купувате компютърни игри за детето си. Повечето от тези играчки могат да предизвикат спонтанна атака на агресия при бебе или, напротив, да увеличат апатичното състояние.

Много често децата с аутизъм обичат да играят компютърни игри, тъй като това не изисква реален контакт с външния свят. Последствията обаче могат да бъдат много негативни.

Могат ли децата с аутизъм да имат здрави деца в бъдеще?

Учените отбелязват изразен генетичен модел във възможността за наследяване на болестта. Има и теории за наличието на специални гени, които са отговорни за развитието на болестта при бебета, чиито семейства преди това са били диагностицирани с аутизъм.

Хората с аутизъм могат да имат здрави деца.Наследяването на гени се случва на етапа на вътрематочно развитие. Ако бебето е родено в семейство, в което само един от родителите има аутизъм, то може да е здраво.

Ако и двамата родители имат аутизъм, шансът да имате засегнато дете е 25%, а шансът да имате дете, носител на този ген е 50%. Това заболяване се наследява по автозомно-рецесивен начин.

Ако в такива семейства се роди повече от едно бебе, тогава рискът от раждане на болни бебета може да се увеличи. Той също така се увеличава, когато е изложен на различни провокиращи фактори върху нероденото дете по време на развитието на плода в тялото на бременна майка.

За определяне на латентния аутизъм при новородени се използва методът "пета".Това предполага наличието на това психично заболяване при бебето. Обикновено се провежда при родители с аутизъм или в случаите, когато има съмнение за възможност за развитие на заболяване при роденото дете.

Детето има ли увреждане?

В Русия диагнозата "аутизъм" предвижда създаване на група с увреждания. Той обаче не е изложен на всички бебета. У нас се прилагат специални медико-социални критерии, които отчитат различни фактори.

Решението за създаване на група се взема строго колегиално. Това включва специалисти от няколко специалности едновременно: психиатър, психолог, рехабилитатор.

За да има дете група с увреждания, е необходимо да се представи на властите медико-социална експертизавсички необходими медицинска документация. В детската карта на бебето трябва да присъстват заключенията на психиатъра и детския психолог, които са го наблюдавали. В този случай медицинските експерти могат да имат по-информативна картина за възрастта на заболяването.

Преди да се подложи на медицински и социален преглед, бебето често получава допълнителни тестове и изследвания. Това могат да бъдат както различни лабораторни изследвания, така и специализирани мозъчни изследвания, които ви позволяват да изясните естеството и степента на нарушенията. Обикновено у нас се предписва ЕЕГ или електроенцефалография на мозъка.

С помощта на този метод е възможно да се установят различни нарушения на проводимостта на нервните импулси в кората на главния мозък. Методът е доста информативен и често се използва в детската психиатрична и неврологична практика.

Резултатите от изследването позволяват на лекарите да определят естеството и степента на нарушенията, произтичащи от заболяването.

Не на всички форми на аутизъм може да се присвои група с увреждания.По правило се определя при наличие на постоянни нарушения на нервната дейност, които водят до тежка дезадаптация на бебето.

Нивото на умствено развитие и интелигентност също значително влияят върху прогнозата на хода на заболяването и установяването на групата.

Често инвалидността се установява след три години. Случаите на създаване на група в по-ранна възраст в Русия практически не се срещат и са епизодични.

Аутизмът е заболяване, което в повечето случаи протича без постоянни периоди на ремисия. Това води до факта, че групата с увреждания по правило се определя за цял живот.

Децата с увреждания поради психични заболявания трябва да преминат цял ​​набор от рехабилитационни мерки. С такива деца се занимават логопеди, психолози, рехабилитатори. Курсът на рехабилитация обикновено е предназначен за доста дълъг период, тъй като лечението на заболяването се извършва през целия живот на човек, страдащ от аутизъм.

Родителите, които са се сблъскали с установяването на група с увреждания за детето си, често отбелязват някои трудности при провеждането на медицински и социален преглед. Най-често отбелязват: огромно количество предварително подготвена медицинска документация и дълги опашки за преглед. Не винаги групата за увреждане се установява по време на първоначалното лечение. Често, само на втория или третия опит, лекарите експерти взеха положително решениеотносно наличието на инвалидизиращи симптоми при детето.

Създаването на група е изключително сложна и често спорна задача. За децата с аутизъм обаче тази стъпка често е принудителна, но наистина необходима. За провеждане на пълноценни класове с дете са необходими доста големи финансови разходи:обучение с психолог, консултации с логопед, курсове по хипотерапия, използване на специални психотропни лекарства. Всичко това без група инвалидност става много трудно и финансово натоварващо за много семейства.

За родителите, които отглеждат деца с аутизъм, основното е да разберат, че детето ще има това заболяване за цял живот. За съжаление в момента няма лек за аутизма.

Децата аутисти, с правилния подход, се развиват перфектно и отвън изобщо не се различават от връстниците си. Само няколко непознати могат да забележат, че бебето е малко по-различно от другите. Често обаче смятат, че такова дете е просто разглезено или има лош характер.

За да подобрите качеството на живот на бебето и да му помогнете в социалната адаптация, използвайте следните съвети:

• Опитайте се да общувате правилно с детето си.Децата аутисти категорично не възприемат повишен тон и обиди. По-добре е да общувате с такива деца със същия спокоен тон, без да използвате псувни. Ако детето направи нещо нередно, опитайте се да не реагирате прекалено бурно и агресивно, а просто обяснете на детето как да направи това действие правилно. Може да се покаже и като вид игра.
• И двамата родители трябва да се грижат за възпитанието на детето.Въпреки че по правило бебето избира общуването с татко или мама, и двамата трябва да участват в живота му. В този случай детето се чувства по-комфортно и получава правилна представа за организацията на семейството. В бъдеще, когато създава собствения си живот, той ще се ръководи до голяма степен от принципите, заложени в детството.
• Обучението на гърне за деца с аутизъм може да бъде трудно.Обикновено детските психолози помагат за това. По игрив начин те създават подобна ежедневна ситуация и изработват правилната последователност от действия с бебето. За самообучение у дома не забравяйте, че обучението на гърне трябва да бъде постепенно и последователно. Никога не повишавайте тон и не наказвайте бебето, ако е направило нещо нередно. При дете с аутизъм тази мярка няма да доведе до положителен резултат.
• Да научите дете с аутизъм да чете е възможно само с ежедневни занимания с него.Опитайте се да изберете образователни книги без прекалено ярки снимки. Огромен брой различни цветове могат да предупредят и дори да изплашат дете. Изберете публикации без цветни картинки. Ученето се извършва най-добре в игрива форма. Така че бебето ще възприеме този процес като обикновена игра.
• По време на силен истерик бебето трябва внимателно да се успокои.Това се прави най-добре от члена на семейството, с когото детето има по-близък контакт. Ако детето е прекалено агресивно, опитайте се бързо да го заведете в детската стая. Познатата среда ще помогне на бебето да се успокои по-лесно. Никога не повишавайте тон на дете, опитвайки се да му викате! Няма да доведе до нищо добро. Обяснете на бебето, че няма от какво да се страхува и вие сте там. Опитайте се да превключите вниманието си към друго събитие или обект.
• Уверете се, че се свързвате с вашето дете с аутизъм.Само с най-близките си хора детето общува спокойно. За да направите това, никога не задавайте милиони въпроси на бебето. Честите прегръдки също няма да доведат до установяване на контакт. Опитайте се да прекарвате повече време с бебето си, просто го гледайте как играе. След известно време детето ще ви възприеме като част от своята игра и по-лесно ще установява контакт.
• Научете детето си на правилния дневен режим.Обикновено децата аутисти се чувстват добре с добре организирана рутина. Това им дава усещане за пълен комфорт и сигурност. Опитайте се да накарате детето си да заспи и да се събуди по едно и също време. Не забравяйте да следвате графика на хранене. Дори през уикендите спазвайте ежедневието на вашето бебе.
• Не забравяйте да се подлагате на редовен преглед и наблюдение от детски психотерапевт и психолог.Такива консултации са много важни за оценка на прогнозата на заболяването и установяване на динамиката на състоянието на детето. Обикновено младите пациенти с аутизъм трябва да посещават психотерапевт поне два пъти годишно. При влошаване на здравето - по-често.
• Организирайте правилното хранене на вашето бебе.Предвид характеристиките на нарушената микрофлора, всички бебета с аутизъм трябва да се хранят с ферментирали млечни продукти. Те трябва да са възможно най-пресни. Именно в този случай концентрацията на полезни лактобацили и бифидобактерии ще бъде достатъчна. Само такива продукти ще бъдат полезни за детето и ще подобрят храносмилането му.
• От първите дни на раждането на детето се опитайте да му показвате по-често грижа и обич.Бебетата аутисти реагират много слабо на различни телесни прояви на любов и нежност. Това обаче изобщо не означава, че не е необходимо да се прави това. Лекарите съветват по-често да прегръщате и целувате дете. Това трябва да стане, без да му причинявате психически натиск. Ако бебето не е в настроение, по-добре е да отложите прегръдките за известно време.
• Подарете на детето си нов приятел.Повечето деца с аутизъм много обичат домашни любимци. Общуването с пухкави животни носи на бебето не само положителни емоции и положителен ефект върху хода на заболяването му, но също така има истински лечебен ефект върху тактилната чувствителност. Котка или куче ще станат истински приятели за бебето и ще му помогнат да установи контакти не само с животни, но и с нови хора.
• Не се карайте на детето!Дете с аутизъм възприема всяко повишаване на гласа много болезнено. Реакцията може да бъде най-непредсказуема. Някои бебета изпадат в силна апатия и стават по-безразлични към всичко, което се случва в ежедневието. Други деца могат да имат прекалено силен пристъп на агресия, който дори изисква употребата на лекарства.
• Опитайте се да изберете интересно хоби за вашето дете.Много често децата с аутизъм са страхотни в рисуването или свиренето на музикални инструменти. Обучението в специализирано училище по изкуства ще помогне на вашето дете да постигне високи резултати професионален успех. Често тези деца стават истински гении. Не забравяйте да следите натоварването, което пада върху бебето. Прекомерният ентусиазъм може да доведе до силна умора и нарушено внимание.
• Не местете мебели в детската стая и в целия апартамент.Опитайте се да запазите всички играчки и предмети, които принадлежат на детето, на местата им. Силните пренареждания могат да накарат детето с аутизъм да има истински пристъпи на паника и прекомерна агресия. Придобиването на нови артикули трябва да се извършва внимателно, без да се обръща много внимание на това.

  Аутизмът не е присъда. Това е просто заболяване, което изисква повишено и специално внимание към бебето, което е болно от това психично заболяване.

  Правилният подход към организирането на живота и установяването на личен контакт помага на тези деца да се чувстват по-сигурни и подобрява прогнозата за хода и развитието на заболяването.

  Майките и татковците трябва да помнят, че бебето с диагноза аутизъм се нуждае от вашето внимание и грижи всеки ден за цял живот. Такива деца често се наричат ​​"специални", тъй като трябва да изградят уникален подход с тях.

  Децата с аутизъм, с добра рехабилитация, се интегрират достатъчно добре в обществото и са доста успешни в по-нататъшния живот.

  Полезни видеа

  Яна Сум (бивша съпруга на Константин Меладзе) в следващото видео според моя опитговори за това, на какво трябва да обърнете внимание, за да подозирате аутизъм при дете.

  Ще научите много нюанси за аутизма, като гледате програмите на д-р Комаровски и „Живей здравословно“.

  При подготовката на статията са използвани материали от сайта "autism-test.rf".

AT последно времетерминът аутист набира популярност в мрежата, който се използва за обида на събеседници, забелязвайки определени наклонности зад тях в разговор по време на кореспонденция. Всъщност това е доста сериозно отклонение от нормата и много болни хора са аутисти. И така, кой е аутист, какви са признаците на това заболяване?

Смята се, че аутистът е човек, който не може да се интегрира в обществото на социално, емоционално и други нива.

С възрастта синдромът на аутизма не позволява на човек да се абстрахира дори в обикновен разговор и човек почти напълно се затваря във вътрешния си свят. В същото време има много прояви на аутизъм, всяка от които показва определено психопатично състояние.

Често ли се среща аутизмът и колко силно е това отклонение?

Аутизмът е доста силно отклонение от нормата, но всъщност това явление не е много често. Смята се, че мъжкият пол е най-податлив на това заболяване, но всъщност това е взаимно и често се среща и при женския пол, но по-слабо изразено (жените по природа са по-скрити емоционално).

Какви са характеристиките на аутизма

• Смята се, че има няколко етапа на аутизма. Освен това, най-лесно е да се определи аутист в човек, че е трудно - отклонението е незначително и поведението му ще бъде по-особено, отколкото много различно от нормата.

• Аутизмът не се счита за психично разстройство - много хора, които са склонни към това психическо разстройство, имат добър ум и могат да бъдат доста необикновени, но талантливи личности.

• Ако човек има тежка степен на аутизъм, това вече е сериозно отклонение, което преди това беше класифицирано от психиатрите като шизофрения или дори психопатия. Сега има по-правилно обяснение за това поведение, но то във всеки случай изисква лечение.

Какво точно прави човек аутист? Трудно е да се каже, тъй като различни фактори могат да провокират подобно поведение. По правило мозъкът е пряко отговорен за това, следователно до известна степен това заболяване е физиологично.

Можете да го повлияете със специално подбрани лекарства, но това няма да работи във всички случаи.

Съвременната медицина е съгласна, че аутизмът се предава генетично, следователно е наследствен, но дали ще се прояви при детето или не зависи само от неговото възпитание и социализация. Ако имаше ред с това на всички етапи от израстването, тогава по принцип няма от какво да се притеснявате. В допълнение, важна роля в този въпрос играят психологическите отклонения, които е важно да се коригират в много ранна възраст и да се опитат да се коригират.

Ако някой ваш близък или вие самият имате аутизъм, тогава от време на време може да се наложи да обясните на хората естеството на проблема. Въпросът трябва да бъде проучен възможно най-добре, за да се обясни правилно естеството на разстройството. Научете как аутизмът влияе върху поведението, социалните умения и емпатията.

стъпки

Как да се справим с проблема

Научете общото определение за аутизъм.Аутизмът е разстройство на развитието, което обикновено води до различия в комуникационните модели и социалните умения. Тези неврологични различия могат да бъдат предизвикателство, но имат и своите предимства.

Разберете какво казват хората с аутизъм за аутизма.Хората с аутизъм се справят с такива различия и нужди ежедневно, така че те могат значително да разширят вашето разбиране за аутизма. Техният изглед ще ви позволи да получите информация от първа ръка в сравнение с информацията от родителските организации.

• Не използвайте информация от различни съмнителни организации.

1. Всеки човек с аутизъм е уникален.Такива хора са невероятно различни, така че двама души с аутизъм могат да бъдат фундаментално различни един от друг. Човек може да има значителни сензорни проблеми, но силни умения за комуникация и самоорганизация, докато друг може да няма сензорни затруднения, но слаби умения за социално взаимодействие. Няма нужда да се правят обобщени предположения.

   • Имайте предвид този факт, когато обяснявате същността на разстройството. Важно е да се предаде на човека, че не всички хора с аутизъм се държат по един и същи начин, както и обикновените хорабез разстройство.
   • Сред отличителните характеристики трябва да се подчертаят уникалните нужди, предимства и различия.

2. Разлики в общуването.На някои хора с аутизъм им е трудно да общуват с другите. И така, някои трудности са лесни за забелязване, но понякога не са толкова очевидни. Примери:

   • монотонен и неизразителен глас, необичайни ритми и колебания в височината на речта;
   • повтаряне на въпроси или фрази (ехолалия)
   • трудности при изразяване на техните нужди и желания;
   • необходимостта да се мисли по-дълго за устната реч, дълга реакция на инструкциите, объркване, когато в големи количествадуми и бърза реч на събеседника.
   • буквално възприемане на думите (неспособност да се прави разлика между сарказъм, ирония и фигури на речта).

3. Разлики във взаимодействието с външния свят.Когато се обръщате към човек с аутизъм, може да ви се стори, че той не ви обръща внимание или че не му пука за това, което казвате. Няма нужда да се тревожиш. Трябва да се помни:

   • Понякога изглежда, че човек е „изгубен в собствения си свят“, когато е зает със собствените си мисли.
   • Хората с аутизъм може да слушат по различен начин. Напълно добре е, ако избягват зрителен контакти суетене. Това им помага да се съсредоточат. Външното невнимание всъщност е необходимо, за да се адаптирате и да слушате внимателно.
   • Когато говори, човек може бързо да се умори и да изглежда объркан. Може би просто е разсеян или разговорът върви твърде бързо. Предложете му да се преместите на по-тихо място и разделяйте фразите си с паузи, за да има време да помисли.
   • На децата с аутизъм често им е трудно да играят с другите поради сложни социални правила и досадни сетивни преживявания. Често им е по-лесно да са сами.

4. Повечето хора с аутизъм обичат реда.Те са в състояние да създадат високо организирана рутина за деня. Човек с аутизъм лесно се тревожи от непознат стимул и точният ред му дава чувство на комфорт. Хора с аутизъм:

   • спазвайте строг график;
   • тревожност в случай на непредвидени промени (например ситуацията в училище);
   • използвайте специални предмети за справяне със стреса;
   • поставете нещата в строг ред (например подредете играчките по цвят и размер).
   • За да обясните естеството на аутизма на вашето дете на приятел, говорете как децата обикновено се подготвят за училище. Има груб ред: закусете, измийте си зъбите, облечете се и стегнете раницата. Наборът от действия е винаги един и същ, но редът на изпълнение може да се промени. Така едно невротипично дете може лесно да се облече преди закуска, което не отговаря на приетия ред. За дете с аутизъм подобни промени са много объркващи. Ако той е свикнал с ясен ред, тогава е по-добре да следвате стриктно последователността.

   социална разлика

   1. Хората с аутизъм може да се държат малко по-различно, което е напълно нормално.Те се справят с бариери и стресори, които не са познати на невротипичните хора, така че действията им може да изглеждат необичайни или странни. Всичко зависи от личните нужди и характеристики.

      • Индивидите с напреднали комуникационни умения просто изглеждат леко тромави и плахи. Често им е трудно да разберат какво се очаква от тях. Това е причината за неочаквани действия за събеседника.
      • Някои хора с аутизъм имат невероятни затруднения в общуването и не могат да водят нормален разговор.

   2. Хората с аутизъм често не харесват зрителния контакт.Контактът с очите е невероятно смущаващ и уморителен, така че те не могат да осъществяват контакт с очи и да слушат едновременно. Обяснете, че хората с аутизъм не отместват поглед, защото са невнимателни.

   3. Хората с аутизъм са просто различни, но не непременно безразлични.Обяснете, че човек с аутизъм понякога трябва да се суети или да се отдалечи от зрителния контакт, за да се концентрира. Такъв човек може да гледа устата, ръцете, краката на събеседника или дори отстрани. Опитайте се да не се ядосвате, в противен случай той просто ще ви избягва.

      • На хората с аутизъм често им е трудно да се съсредоточат върху разговор поради разликите в сетивното възприятие и моделите на внимание. Най-вероятно те се опитват да се присъединят към разговора и изобщо не пренебрегват събеседника.
      • Обяснете на човека, че трябва да сте наясно с намеренията си да влезете в разговора. Необходимо е да се приближите до събеседника, да се обадите на лицето с аутизъм по име и за предпочитане да бъдете в полезрението. Ако не е имало реакция при контакт, опитайте отново, тъй като той може да не ви забележи.

   4. Обяснете, че някои хора с аутизъм не говорят.Те могат да общуват чрез жестове, картини, писмен език, език на тялото или действия. Ако човек не говори, това изобщо не означава, че той не разбира речта или че няма какво да каже.

      • Понякога хората говорят за мълчалив човек с аутизъм, сякаш не са в стаята, но почти сигурно ще ви изслушат и ще запомнят всичко, което чуят.
      • Напомнете им, че не е хубаво да говорите с пренебрежение за другите. Отнасяйте се към невербалните хора с аутизъм, както към всеки друг връстник.
      • Запознайте човека с известни произведения на мълчаливи хора като Ейми Секвенция, Идо Кедър и Ема Цурчер-Лонг.

   5. Подчертайте, че хората с аутизъм може да не са в състояние да направят разлика между сарказъм, хумор и тон на гласа.За тях е доста трудно да уловят тона на речта, особено когато изражението на лицето на събеседника противоречи на думите.

      • Сравнете тази функция с използването на емотикони в текста. Ако човек ви напише „Това е прекрасно“, тогава такива думи могат да се считат за искрени, но ако добавите усмивка „:-P“ (изплезен език) към текста, тогава фразата ще придобие нотка на сарказъм.
      • Хората с аутизъм могат да се научат да разбират фигури на речта. Някои от тях доста добре правят разлика между сарказъм и хумор.

   Разлики в общуването

   1. Помогнете на човека да разбере, че хората с аутизъм могат да изразят съпричастност по други начини.Това не означава, че те са лишени от емпатия или добронамереност. Обикновено хората с аутизъм са много грижовни, но им е трудно да отгатнат мислите на другите. Обяснете, че те често изразяват съчувствие по различен начин, което може да ги накара да изглеждат безразлични, когато в действителност просто не могат да разберат емоциите ви.

      • Обяснете, че е по-добре да изразявате чувствата си директно. Например, човек с аутизъм може да не разбере защо сте погледнали надолу, но ако кажете, че сте тъжни поради кавга с баща си, тогава той разберете по-добрекакво трябва да се отговори.

   2. Говорете за силния ентусиазъм на хората с аутизъм.Много от тях се интересуват много от редица теми и са в състояние да обсъждат темата на хобито си с часове.

      • Говоренето за интересите на човека с аутизъм ще ви помогне да намерите общ език.
      • Това може да изглежда грубо за някои, но хората с аутизъм трудно предусещат мислите на другите хора, така че може да не осъзнаят, че човек скучае.
      • Някои хора с аутизъм се страхуват да говорят за интересите си, за да не изглеждат груби и натрапчиви. В този случай трябва да сте сигурни, че е съвсем нормално от време на време да говорите за вашите интереси, особено когато събеседникът ви задава въпроси.

   3. Обяснете, че хората с аутизъм не винаги забелязват липсата на интерес към събеседника.Ако искате да промените темата или да прекратите разговора, човекът може да не разбере вашите намеци. По-добре е да бъдете директни за това.

      • Напълно добре е да кажете: „Омръзна ми да говоря за времето. Нека поговорим ____ по-добре“ или „Трябва да тръгвам. Ще се видим по-късно!“
      • Ако човекът е упорит, опитайте се да посочите ясна причина за напускане, като например „Трябва да тръгвам, за да не изпусна автобуса“ или „Уморен съм и искам да си почина“ (трябва да можете да разбирайте думите за човека с аутизъм).

   4. 

      Помогнете на човека да разбере, че хората с аутизъм изпитват познати чувства.Трябва да се разбере, че хората с аутизъм могат да обичат, да се радват и да изпитват болка. Периодичното външно откъсване не означава, че те са лишени от чувства. Всъщност много хора с аутизъм изпитват дълбоки емоции.

      • Ако неочакваната или лоша новина е трудна за разбиране от човек, опитайте се да я съобщите внимателно и след това да го утешите по подходящ начин.

   физически действия

   1. Някои хора с аутизъм не обичат да бъдат докосвани.Причинява се и от сензорни проблеми. Всеки има различно ниво на чувствителност. Винаги е по-добре да попитате, за да не разстроите човека.

      • Някои от тях харесват физическото докосване. Те обичат да прегръщат близки приятели и семейство.
      • Когато се съмнявате, винаги питайте. Попитайте: "Може ли да те прегърна?" - или винаги се движете бавно, за да може човекът с аутизъм да ви види и да има възможност да спре нежеланото действие. Никога не се приближавайте отзад, в противен случай можете да предизвикате паника.
      • Не приемайте, че чувствата им остават непроменени. Например в добро настроениевашият приятел се радва да се гушка, но не обича да бъде докосван, когато е зает или уморен. Питам.

   2. Много хора с аутизъм страдат от интензивна сетивна чувствителност, която дори може да бъде болезнена.Ярката светлина може да причини главоболие. Човек може внезапно да започне да скача и да плаче, ако чиния падне на пода. Важно е винаги да помните чувствителността, за да не причинявате болка.

      • Обяснете, че човек с аутизъм трябва да бъде попитан за нуждите, за да може да се приспособи. Например: "Много ли е шумно тук? Да отидем ли в друга стая?"
      • Никоганяма нужда да дразните човек с остра чувствителност (например да затръшнете силно вратите, за да го накарате да подскочи). Това поведение провокира силна болка, страх или дори пристъпи на паника и се счита за тормоз.

   3. Обяснете, че за човек с аутизъм е по-лесно да се справи с даден стимул, ако бъде предупреден за него.По правило хората с аутизъм са по-способни да се справят със ситуацията, ако тя е достатъчно предсказуема, така че е по-добре да ги предупредите за техните действия, които могат да предизвикат страх.

      • Например: "Сега ще затворя вратата на гаража. Можете да се отдалечите или да затворите ушите си."

Характеристики на отклонения в развитието могат да се забележат през първите 1-3 години от живота на детето.

Кой е този аутист?

Те веднага привличат вниманието, независимо дали са възрастни или деца. Какво означава аутизъм - това е биологично обусловено заболяване, свързано с общи нарушения на човешкото развитие, характеризиращо се със състояние на "потапяне в себе си" и избягване на контакт с реалността, хората. Л. Канер, детски психиатър, се заинтересува от такива необичайни деца. След като идентифицира група от 9 деца за себе си, лекарят ги наблюдава пет години и през 1943 г. въвежда концепцията за RDA (ранен детски аутизъм).

Как да разпознаем аутистите?

Всеки човек е уникален по своята същност, но има сходни черти на характера, поведението, зависимостите както при обикновените хора, така и при страдащите от аутизъм. Има общ брой функции, на които си струва да се обърне внимание. Аутизъм - признаци (тези разстройства са характерни както за деца, така и за възрастни):

• невъзможност за общуване;
• нарушение на социалното взаимодействие;
• девиантно, стереотипно поведение и липса на въображение.

Дете аутист - признаци

Първите прояви на необичайността на бебето, внимателните родители забелязват много рано, според някои източници, до 1 година. Кое е дете с аутизъм и какви особености в развитието и поведението трябва да предупредят възрастен, за да потърси навреме медицинска и психологическа помощ? Според статистиката само 20% от децата имат лека форма на аутизъм, останалите 80% са тежки отклонения със съпътстващи заболявания (епилепсия, умствена изостаналост). От ранна възраст са характерни следните симптоми:

С възрастта проявите на заболяването могат да се влошат или изгладят, това зависи от редица причини: тежестта на хода на заболяването, навременна лекарствена терапия, обучение в социални умения и отключване на потенциала. Кой е възрастен аутист - може да се разпознае още при първото взаимодействие. Аутизъм - симптоми при възрастен:

• има сериозни затруднения в общуването, трудно започва и поддържа разговор;
• липса на емпатия (емпатия) и разбиране на състоянията на други хора;
• сензорна чувствителност: обикновено ръкостискане или докосване от непознат може да предизвика паника у аутист;
• нарушение на емоционалната сфера;
• стереотипно, ритуално поведение, което продължава до края на живота.

Защо се раждат аутисти?

През последните десетилетия се наблюдава скок в раждаемостта на деца с аутизъм и ако преди 20 години това беше едно дете на 1000, сега е 1 на 150. Цифрите са разочароващи. Заболяването се среща в семейства с различна социална структура и доходи. Защо се раждат деца аутисти – причините учените все още не са напълно изяснени. Лекарите назовават около 400 фактора, влияещи върху появата на аутистични разстройства при дете. Най-вероятно:

• генетични наследствени аномалии и мутации;
• различни заболявания, претърпени от жена по време на бременност (рубеола, херпесна инфекция, захарен диабет, вирусни инфекции);
• възраст на майката след 35 години;
• дисбаланс на хормоните (в плода се увеличава производството на тестостерон);
• лоша екология, контакт на майката по време на бременност с пестициди и тежки метали;
• ваксиниране на детето с ваксини: хипотезата не е подкрепена от научни данни.

Ритуали и мании на дете с аутизъм

В семейства, където се появяват такива необичайни деца, родителите имат много въпроси, на които трябва да получат отговори, за да разберат детето си и да помогнат за развитието на неговия потенциал. Защо аутистите не осъществяват зрителен контакт или се държат неадекватно емоционално, правят странни, ритуални движения? На възрастните изглежда, че детето игнорира, избягва контакт, когато не прави контакт с очите, когато общува. Причините се крият в специално възприятие: учените проведоха проучване, което разкри, че хората с аутизъм имат по-добро периферно зрение и им е трудно да контролират движенията на очите.

Ритуалното поведение помага на детето да намали тревожността. Светът с цялото си променящо се разнообразие е неразбираем за аутистите, а ритуалите му придават стабилност. Ако възрастен се намеси и наруши ритуала при дете, може да възникне синдром. пристъп на паника, агресивно поведение, автоагресия. Попадайки в необичайна среда, човек с аутизъм се опитва да извърши обичайните си стереотипни действия, за да се успокои. Самите ритуали и обсесии са разнообразни, всяко дете има свои уникални, но има и подобни:

• усукване на въжета, предмети;
• поставете играчки в един ред;
• вървете по същия маршрут;
• многократно гледане на един и същ филм;
• щракат с пръсти, клатят глави, ходят на пръсти;
• носят само обичайните си дрехи
• ядене на определен вид храна (оскъдна диета);
• подушва предмети и хора.

Как да живеем с аутист?

За родителите е трудно да приемат, че детето им не е като всички останали. Знаейки кой е аутист, може да се предположи, че е трудно за всички членове на семейството. За да не се чувстват сами в бедата си, майките се обединяват в различни форуми, създават съюзи и споделят малките си постижения. Болестта не е присъда, може да се направи много за отключване на потенциала и достатъчна социализация на детето, ако то е плитък аутист. Как да общуваме с аутисти - като за начало разберете и приемете, че те имат различна картина на света:

• разбирай думите буквално. Всякакви шеги, сарказъм са неуместни;
• склонен към откровеност, честност. Това може да бъде досадно;
• не обичат да бъдат докосвани. Важно е да се зачитат границите на детето;
• не понася силни звуци и писъци; спокойна комуникация;
• трудно е да се разбере устната реч, възможно е да се общува чрез писане, понякога децата започват да пишат поезия по този начин, където вътрешният им свят е видим;
• има ограничен кръг от интереси, където детето е силно, важно е да виждате това и да го развивате;
• въображаемо мислене на детето: инструкции, рисунки, диаграми на последователности - всичко това помага на ученето.

Как аутистите виждат света?

Те не само не гледат в очите, но и виждат нещата наистина по различен начин. Детският аутизъм по-късно се трансформира в диагноза за възрастни и зависи от родителите доколко детето им може да се адаптира към обществото и дори да стане успешно. Децата с аутизъм чуват по различен начин: човешкият глас може да не се различава от другите звуци. Те не гледат картината или снимката като цяло, а избират малък фрагмент и съсредоточават цялото си внимание върху него: лист на дърво, връзка на обувка и т.н.

Самонараняване при хора с аутизъм

Поведението на аутист често не се вписва в обичайните норми, има редица характеристики и отклонения. Автоагресията се проявява в отговор на съпротивата срещу новите изисквания: започва да бие главата си, да крещи, да къса косата си, да изтича на пътя. Дете с аутизъм няма „чувство за ръб“, травматичното опасно преживяване е лошо фиксирано. Премахване на фактора, поради който е възникнала автоагресия, връщане в познатата среда, произнасяне на ситуацията - позволява на детето да се успокои.

Професии за аутисти

Хората с аутизъм имат тесен кръг от интереси. Внимателните родители могат да забележат интереса на детето към определена област и да го развият, което по-късно може да го направи успешен човек. Какво могат да работят аутистите - предвид ниските им социални умения - това са професии, които не предполагат дълготраен контакт с други хора:

• чертожен бизнес;
• програмиране;
• ремонт на компютри, битова техника;
• ветеринарен техник, ако обича животните;
• различни занаяти;
• Уеб дизайн;
• работа в лаборатория;
• Счетоводство;
• работа с архиви.

Колко живеят аутистите?

Продължителността на живота на аутистите зависи от благоприятните условия, създадени в семейството, в което живее детето, след това възрастният. Степента на нарушения и съпътстващи заболявания, като: епилепсия, дълбока умствена изостаналост. Причините за по-кратката продължителност на живота могат да бъдат злополуки, самоубийства. Европейските страни са проучили този въпрос. Хората с разстройства от аутистичния спектър живеят средно с 18 години по-малко.

Известни хора с аутизъм

Сред тези мистериозни хора има свръхнадарени или още ги наричат ​​саванти. Световните списъци непрекъснато се актуализират с нови имена. Специалната визия за предмети, неща и явления позволява на аутистите да създават шедьоври на изкуството, да разработват нови устройства, лекарства. Хората с аутизъм привличат все повече обществено внимание. Известни аутисти в света:

1. Барън Тръмп е аутист. Предположението, че синът на Доналд Тръмп е аутист, беше направено от блогъра "Джеймс Хънтър" след публикуването на видео, в което се вижда поведението на Барън.
2. Луис Карол е аутист. Известният автор на "Алиса в страната на чудесата" показа необикновени способности по математика, отличаваше се със странности в поведението и заекваше. Предпочитани възрастни - общуване с деца.
3. Бил Гейтс е аутист. Обществена фигура, един от основателите на Microsoft.
4. Алберт Айнщайн е аутист. Много от навиците на учения изглеждаха ексцентрични за околните. Според слуховете в съблекалнята му висяха 7 еднакви костюма за всеки ден от седмицата, което може да показва стереотипност в поведението.

Копирането на информация е разрешено само с директна и индексирана връзка към източника

Аутист - кой е това?

Много хора знаят кои са "децата на слънцето" - хората със синдром на Даун. Но има и такива, които се наричат ​​„деца на дъжда“. Аутист - кой е и какво характеристикихората с това отклонение имат - искам да говоря за това сега.

Какво е аутизъм

В самото начало трябва да разберете какво е заболяване като аутизъм. И така, това е вид психическо отклонение, при което има нарушение на речта и двигателните умения на човек. Трябва да се каже, че дадено състояниезасяга социално взаимодействиетакива хора. Опасността от заболяването е, че не може да бъде диагностицирано благодарение на никакви изследвания. Диагнозата "аутизъм" може да бъде поставена на пациента въз основа на наблюдението му по време на комуникация с другите.

Симптоми: показатели за комуникация

И така, аутист - кой е това? Можем да направим просто заключение, че това е човек с аутизъм. Признаци на това заболяване могат да се видят дори в ранна детска възраст. Особено внимание трябва да се обърне на вербалната и невербалната комуникация на бебето. Характерни особеностиаутизъм:

1. При такива пациенти жестовете и изражението на лицето почти напълно липсват. Понякога дори речта може да отсъства.
2. Детето не гледа в очите, изобщо не се усмихва на събеседника.
3. Ако такъв пациент има нормална реч, той все още не може да общува нормално с други събеседници.
4. Речта често е фонетично необичайна. Има проблеми с ритъма, интонацията.

Симптоми: социални умения

Аутист - кой е и какви други симптоми могат да се появят при това заболяване? Така че те могат да се отнасят до социализацията на пациенти с тази диагноза:

1. Децата аутисти не искат да общуват с връстници и други хора. Също така, те не винаги искат да се свържат със собствените си родители или други роднини.
2. Такива деца пренебрегват присъствието, както и чувствата на другите хора.
3. Децата с тази диагноза не споделят проблемите си с родителите си.
4. Такива бебета не повтарят изражението на лицето или жестовете на хората. Ако го правят, тогава несъзнателно и най-често не на място.

Симптоми: нарушено въображение

Толкова аутистичен. Кой е, разбрахме и също така разгледахме някои от признаците, характерни за човек с това заболяване. Определено бих искал да ви разкажа за още един блок от показатели, които могат да характеризират хората с тази диагноза. Такива пациенти практически нямат въображение, което води до ограничен кръг от интереси:

1. Поведението на такива деца е отчуждено, неестествено.
2. Детето реагира негативно на смяна на обстановката. През повечето време това са избухвания.
3. Такива деца играят със себе си, напълно уединени.
4. Тези деца нямат въображение.
5. Децата с тази диагноза често гравитират към един-единствен предмет. Стараят се винаги да го държат в ръцете си.
6. Децата аутисти повтарят едно и също действие отново и отново.
7. Такива хора се концентрират главно върху едно нещо.

Като се вземат предвид всички горепосочени симптоми, трябва да се каже, че такива деца се развиват неравномерно. Те могат да бъдат талантливи в една област на знанието или творчеството, напълно незаинтересовани от нещо друго.

образование

Струва си да се каже, че трябва да се опитате да диагностицирате това заболяване възможно най-рано. В крайна сметка, в този случай, работейки с бебето, можете да се опитате да го социализирате максимално. И така, има различни степени на аутизъм. В началните етапи на заболяването детето може да посещава детска градина или училище. С него обаче трябва да работят и други специалисти. Вземете например детски психолог. Ако детето категорично не иска да общува с други хора, то може да бъде разпределено в специално училище. Там се използват специални програми за обучение на аутисти. Освен това в такива институции работят висококвалифицирани специалисти (включително лекари), които понякога постигат безпрецедентен успех. Но има едно "но". По принцип такива училища се създават на базата на такси, родителите трябва да плащат за обучението на такива деца от много ранна възраст.

Медицинско лечение

Трябва също така да се каже, че в допълнение към работата на психолозите също е възможно лечение с лекарствапроблеми. В този случай могат да се използват следните лекарства:

1. Антипсихотици. Не се препоръчват за малки деца, тъй като имат отрицателен ефект върху нервната система. Въпреки това, те могат да бъдат приписани на деца с хиперактивност. Тези лекарства имат добър ефект върху поведението на детето и неговата социализация. В този случай говорим за лекарства като халоперидол или пимозид.
2. Антидепресанти. Използват се много рядко. Само при психически нормални пациенти за борба с обсесивността и хипоактивността.
3. литий. Препаратите на тази основа са необходими на децата за борба с промените в настроението, както и когато го тежки нарушения. И за да се предотврати токсикоза, такова лекарство трябва да се използва изключително рядко и в най-крайните случаи.
4. Фенфлурамин. Препаратите на тази основа са в състояние да се борят с хиперактивността. Освен това те подобряват усвояването на училищните умения.

Могат да се използват и други лекарства. В този случай ще говорим за борбата с други заболявания, които могат да се проявят на фона на аутизма.

Прогноза за цял живот

Трябва да се каже, че е напълно невъзможно да се възстанови от това заболяване. Въпреки това, в детството може да настъпи ремисия, когато диагнозата на пациента бъде премахната. Но в същото време детето е под наблюдението на специалисти дълго време. Иначе хората се лекуват през целия си живот. Трябва също да се каже, че възрастните с аутизъм живеят същата продължителност на живота като другите хора.

Кой е аутист?

Здраве и медицина

Напоследък терминът аутист набира популярност в мрежата, с който е обичайно да се обиждат събеседници, забелязвайки определени наклонности зад тях в разговор по време на кореспонденция. Всъщност това е доста сериозно отклонение от нормата и много болни хора са аутисти. И така, кой е аутист, какви са признаците на това заболяване?

Смята се, че аутистът е човек, който не може да се интегрира в обществото на социално, емоционално и други нива.

С възрастта синдромът на аутизма не позволява на човек да се абстрахира дори в обикновен разговор и човек почти напълно се затваря във вътрешния си свят. В същото време има много прояви на аутизъм, всяка от които показва определено психопатично състояние.

Често ли се среща аутизмът и колко силно е това отклонение?

Аутизмът е доста силно отклонение от нормата, но всъщност това явление не е много често. Смята се, че мъжкият пол е най-податлив на това заболяване, но всъщност това е взаимно и често се среща и при женския пол, но по-слабо изразено (жените по природа са по-скрити емоционално).

Какви са характеристиките на аутизма

• Смята се, че има няколко етапа на аутизма. Освен това, най-лесно е да се определи аутист в човек, че е трудно - отклонението е незначително и поведението му ще бъде по-особено, отколкото много различно от нормата.

• Аутизмът не се счита за психично разстройство - много хора, които са склонни към това психическо разстройство, имат добър ум и могат да бъдат доста необикновени, но талантливи личности.

• Ако човек има тежка степен на аутизъм, това вече е сериозно отклонение, което преди това беше класифицирано от психиатрите като шизофрения или дори психопатия. Сега има по-правилно обяснение за това поведение, но то във всеки случай изисква лечение.

Какво точно прави човек аутист? Трудно е да се каже, тъй като различни фактори могат да провокират подобно поведение. По правило мозъкът е пряко отговорен за това, следователно до известна степен това заболяване е физиологично.

Можете да го повлияете със специално подбрани лекарства, но това няма да работи във всички случаи.

Съвременната медицина е съгласна, че аутизмът се предава генетично, следователно е наследствен, но дали ще се прояви при детето или не зависи само от неговото възпитание и социализация. Ако имаше ред с това на всички етапи от израстването, тогава по принцип няма от какво да се притеснявате. В допълнение, важна роля в този въпрос играят психологическите отклонения, които е важно да се коригират в много ранна възраст и да се опитат да се коригират.

Подобни видеа

Популярен

Jetlag: какво е това и как да живеем с него?

Хомеопатията - пробив в медицината или мит от фармацевтите?

5 вида стареене на кожата и как да се справим с тях

Всяка седмица говорим за основните филмови премиери, изложби, спектакли и концерти. Кратко и по същество.

Аутизъм: какво е това и кои са аутистите

Попадали ли сте поне веднъж в такава ситуация: общувате с човек - дете, възрастен, няма значение - и разбирате, че нещо не е наред с него. Може дори да почувствате смътно чувство на безпокойство. Може да разговаряте с някой с разстройство от аутистичния спектър.

Littleone иска да помогне да разберем: кои са аутистите? По какво се различават от хората без аутизъм? Имат ли нужда от помощ и как можем да помогнем? Опасен ли е аутизмът, заразен ли е аутизмът, предава ли се аутизмът чрез диалог?

Какво е аутизъм

Аутизмът е мозъчно заболяване в резултат на нарушения в развитието. Учените все още не са постигнали съгласие относно причините за тези нарушения. Има версии, че те се появяват в резултат на: вродени патологии, травматично увреждане на мозъка, инфекция, вродена крехкост на емоциите, вродена дисфункциямозък, хормонални смущения, отравяне с живак (включително по време на ваксинация) или поради неизправности в работата на гените, отговорни за невронните контакти (синаптична комуникация), или мутации. Причината за заболяването не може да бъде възпитание, поведение на родителите или социални обстоятелства. И самият човек също не е виновен за това, че се е разболял от аутизъм.

важно! Аутизмът не е заразен. Вашето дете няма да стане аутист, ако общува с човек с тази диагноза. Но е много вероятно, имайки опит в общуването с хора с различни диагнози и различни възприятия за света, той може да се „разболее“ от толерантност, съчувствие и способност за съчувствие.

Аутизмът се проявява в трудности в общуването с други хора, слабо развити социални умения, необичайно поведение (например постоянно монотонно люлеене). Често има различни форми на сензорна хипо- или свръхчувствителност: непоносимост към тъкани, допир или прегръдки или обратното, остра нужда от определена миризма или звук.

Аутистът може да изпитва затруднения с речта (интонация, ритъм, монотонност, нечетливост), да избягва да гледа в очите на събеседника си, да не се усмихва, може да му липсват жестове и изражения на лицето или да ги използва несъзнателно, без да се свързва с контекста. . Поради нарушение на развитието на въображението, кръгът от интереси на аутистите може да бъде сведен до минимум: влечение към един обект и обсесивно желание да го държат в ръцете си, концентрация върху едно нещо, необходимостта от точно повторение на едни и същи действия, предпочитание към уединение, а не към чуждо.след това компании.

Но може и да им помогне: високоспециализиран интерес, към който е насочено цялото внимание на човек с аутизъм, може да му помогне да си намери работа или да стане пълноправен участник в обществения живот. Например, известен е случай, когато човек с аутизъм обичаше да събира боклук, а подкрепата и мотивацията на близки успяха да прехвърлят интереса му към областта на рециклирането на отпадъци и опазването на околната среда.

Диагностицирането на аутизъм е трудно нещо, отчасти защото се проявява по различен начин при различните деца, отчасти защото някои косвени признаци могат да се появят при обикновени деца. По правило аутизмът се проявява до тригодишна възраст, когато родителите вече могат да оценят социалните умения и комуникационните характеристики на детето си. Аутизмът е диагноза за цял живот, дете с аутизъм израства във възрастен с аутизъм.

Самите хора с аутизъм казват, че външният свят за тях е хаос от неща, хора и събития, които буквално те побъркват. Това може да донесе ежедневни мъки при общуване с близки или просто познати. Те само интуитивно усещат, че „не са като всички останали“ и понасят този факт много болезнено. Външно това може да се прояви като истинска истерия, причината за която понякога е просто пренареждане на обект от едно място на друго.

важно! Ако детето ви избягва контакта на всяка цена, развитието на речта му е бавно, емоционално развитиебавно, понякога изглежда, че „нищо не може да стигне до него“, освен това изглежда, че изобщо не реагира на болка, ако се страхува от нови места, хора, впечатления, предпочита монотонни, повтарящи се движения, използва играчките си за други цели , не играе абстрактни игри, не фантазира, понякога не реагира на обръщане към него, сякаш не чува, това е причина да се запишете за консултация с детски психиатър.

Всички аутисти са различни. Защото всички хора са различни. А също и защото зад общото наименование "аутизъм" се крие цял набор от разстройства, които имат общи прояви и свои специфични разстройства. Едно дете с аутизъм може да се различава много по своето поведение, възприемане на заобикалящата го реалност и способността си да се интегрира в обществото от друго дете с аутизъм. Някой живее относително независим, независим живот, учи, работи, общува с други хора. И някой, който изпитва сериозни затруднения в комуникацията и социалните взаимодействия, се нуждае от подкрепа, помощ и работа на специалисти през целия си живот.

В момента са разработени няколко метода и програми, достатъчен брой специализирани центровепо целия свят, помагайки на хората с аутизъм и техните родители да се адаптират към новите условия и да коригират проявите на болестта възможно най-нежно и ефективно, учат човек на социални норми, живот в обществото, комуникация, предоставят възможност за получаване на образование и намиране работа.

важно! Аутизмът не се лекува с хапчета и лекарства. Той се коригира и омекотява чрез специални методи и програми. Основната роля в терапията принадлежи на родителите и специалистите. А може би и на всеки човек, който не се е отдръпнал от аутист и не го е наранил с груба дума.

Приобщаване, пълноценно, наистина помагащо и прието на ниво и закони, и общество, и култура, приобщаване в детските градини, училищата, университетите и работните места – това още не е за нашата държава. У нас в по-голямата си част е номинално: има закон, няма специалисти, опит и условия.

Как можете да помогнете

Например, за участие в работата на фондация „Изход в Санкт Петербург“. В нашия град именно той се занимава с насърчаване решаването на проблемите, свързани с аутизма. Проектите на фондацията в момента са благотворителен център „Антон е тук“, проект за подкрепено живеене и програма за ранно раждане на деца и родители.

Център "Антон тук близо" - единственият и уникален. На сайта ще намерите цялата информация за дейността на центъра, работилниците, събитията, работата на доброволците и учителите и, което е важно, за всички възможности за помощ.

Моля, имайте предвид, че тази статия никога не е писала " страданиеаутизъм! Това не е случайно. Човек с диагноза аутизъм не е априори нещастна жертва, обречена на скучно съществуване в стаята си. И той, и родителите му са поставени по природа и обстоятелства в живот, по-труден от обикновените хора. Човек с аутизъм понякога е в състояние да хване красотата в асфалтови пукнатини, да пише поезия и проза, да усеща и възприема нашия свят в система от лирични и поетични образи, които са недостъпни за повечето хора в тяхната дълбочина, без да обръщат внимание на конвенциите и да не реагират "приличие", такъв човек веднага определя добър човек пред себе си или лош. Интуитивно, на един аутист по насочван начин. И безпогрешно. Просто понякога такъв човек наистина има нужда от нашата помощ, нашето внимание и нашето участие. И кой е различен?

"Детството е зората на съдбата в човешкия живот." 10 години

Пеперудата е основният знак за лятно щастие. 8 години

„Есето е емоция, изразена като мисъл.“ 8 години

За родители на деца с аутизъм:

• Пол Колинс „Дори не е грешка. Пътешествието на един баща в мистериозната история на аутизма.
• Елън Нотбом 10 неща, които едно дете с аутизъм би искало да ви каже.
• Робърт Шрам Детски аутизъм и ABA.
• Марти Лейнбах Даниел мълчи.
• Марк Хадън "Странната случка с кучето през нощта".
• Айрис Йохансон "Специално детство"
• Катрин Морис "Чуй гласа си"
• Мария Беркович "Безстрашен свят".
• Джоди Пиколт "Последното правило".

Текст: Настя Дмитриева

Честит Рожден ден!

Препечатването на материалите на сайта е забранено без писменото съгласие на администрацията на сайта и авторите.

Какво означава аутист?

Такова дете е изключително негативно настроено към всякакви, дори и най-незначителните промени в неговата среда, те не са в състояние да осъзнаят чувствата на своите връстници. Следователно, ставайки възрастни, хората с аутизъм все още са сами. Някои от тях могат да покажат постепенно намаляване на умствените способности, докато други, напротив, са много умни. Заболяването Аутизъм практически не се лекува.

Освен това терминът "аутист" е заимстван от тийнейджърите като обидна дума. Много интернет потребители задават въпроса кой е аутист?

Какво представлява аутизмът при децата?

Главна информация

Аутизмът е диагноза, която много родители възприемат като вид присъда. Изследванията за това какво е аутизъм, какъв вид заболяване е това, продължават много дълго време и въпреки това детският аутизъм остава най-мистериозното психично заболяване. Най-изразеният синдром на аутизъм се проявява в детството, което води до изолация на бебето от роднини и общество.

Аутизъм - какво е това?

Аутизмът в Уикипедия и други енциклопедии се определя като общо разстройство на развитието, при което има максимален дефицит на емоции и сфера на общуване. Всъщност името на болестта определя нейната същност и как се проявява болестта: смисълът на думата "аутизъм" е в самия човек. Човек, страдащ от това заболяване, никога не насочва жестовете и речта си към външния свят. В действията му няма социален смисъл.

На каква възраст се появява това заболяване? Тази диагноза се поставя най-често при деца на възраст 3-5 години и се нарича RDA, синдром на Канер. В юношеска възраст и при възрастни болестта се проявява и съответно рядко се открива.

Аутизмът се изразява по различен начин при възрастните. Симптомите и лечението на това заболяване в зряла възраст зависят от формата на заболяването. Има външни и вътрешни признаци на аутизъм при възрастни. Характерните симптоми се изразяват в мимики, жестове, емоции, висок говор и др. Смята се, че разновидностите на аутизма са както генетични, така и придобити.

Причини за аутизъм

Причините за това заболяване са свързани с други заболявания, твърдят психиатрите.

По правило децата с аутизъм имат добро физическо здраве, те също нямат външни недостатъци. Мозъкът при болните бебета има нормална структура.Говорейки за това как да разпознаем децата с аутизъм, мнозина отбелязват, че такива бебета са много привлекателни на външен вид.

При майките на такива деца бременността протича нормално. Въпреки това, развитието на аутизъм все още в някои случаи е свързано с проявата на други заболявания:

Всички тези състояния могат да имат лош ефект върху мозъка и в резултат на това да провокират симптоми на аутизъм. Има доказателства, че генетичното предразположение играе роля: признаците на аутизъм се проявяват по-често при хора, чието семейство вече има аутист. Все още обаче не е напълно изяснено какво е аутизъм и какви са причините за проявата му.

Възприемане на света от дете с аутизъм

Аутизмът при децата се проявява с определени признаци. Общоприето е, че този синдром води до факта, че бебето не може да комбинира всички детайли в едно изображение.

Болестта се проявява от факта, че детето възприема човек като "набор" от несвързани части на тялото. Пациентът трудно различава неодушевени предмети от живи. Всички външни влияния - докосване, светлина, звук - провокират неудобно състояние. Детето се опитва да влезе в себе си от света, който го заобикаля.

Симптоми на аутизъм

Аутизмът при децата се проявява с определени признаци. Ранният детски аутизъм е състояние, което може да се прояви при деца в много ранна възраст – както на 1 година, така и на 2 години. Какво е аутизъм при дете и дали това заболяване възниква, се определя от специалист. Но можете независимо да разберете какъв вид заболяване има детето и да го подозирате, въз основа на информация за признаците на такова състояние.

Ранни признаци на аутизъм при дете

Този синдром се характеризира с 4 основни характеристики. При деца с това заболяване те могат да бъдат определени в различна степен.

Признаците на аутизъм при деца са както следва:

• нарушено социално взаимодействие;
• нарушена комуникация;
• стереотипно поведение;
• ранни симптоми на детски аутизъм при деца под 3 години.

Нарушено социално взаимодействие

Първите признаци на деца с аутизъм могат да бъдат изразени още на 2-годишна възраст. Може да се прояви като симптоми лека формакогато контактът очи в очи е нарушен и по-тежък, когато той напълно липсва.

Детето не може да възприеме цялостен образ на човек, който се опитва да общува с него. Дори на снимката и видеото можете да разпознаете, че изражението на лицето на такова бебе не отговаря на текущата ситуация. Не се усмихва, когато някой се опитва да го забавлява, но може да се смее, когато причината за това не е ясна за близките му. Лицето на такова бебе е като маска, периодично се появяват гримаси.

Бебето използва жестове само за да покаже нужди. По правило дори при деца под една година се проявява рязък интерес, ако видят интересен предмет - бебето се смее, сочи с пръст и демонстрира радостно поведение. Първите признаци при деца под 1 година могат да се подозират, ако детето не се държи така. Симптомите на аутизъм при деца под една година се проявяват във факта, че те използват определен жест, като искат да получат нещо, но не се стремят да привлекат вниманието на родителите си, като ги включват в играта си.

Нарушено социално взаимодействие, снимка

Аутистът не може да разбере емоциите на другите хора. Как се проявява този симптом при дете може да се проследи още в ранна възраст. Ако обикновените деца имат мозък, проектиран по такъв начин, че лесно могат да определят, когато гледат други хора, те са разстроени, весели или уплашени, тогава човек с аутизъм не е способен на това.

Детето не се интересува от връстници. Още на 2-годишна възраст обикновените деца се стремят към компания - да играят, да се запознаят с връстниците си. Признаците на аутизъм при деца на 2 години се изразяват във факта, че такова бебе не участва в игри, а се потапя в собствения си свят. Тези, които искат да знаят как да разпознаят дете на 2 и повече години, трябва просто да погледнат компанията на деца: аутистът винаги е сам и не обръща внимание на другите или ги възприема като неодушевени предмети.

За детето е трудно да играе, използвайки въображение и социални роли. Деца на 3 години и дори по-малки играят, фантазират и измислят ролеви игри. При аутистите симптомите на 3-годишна възраст могат да бъдат изразени от факта, че те не разбират каква е социалната роля в играта и не възприемат играчките като неразделни предмети. Например, признаците на аутизъм при дете на 3 години могат да бъдат изразени от факта, че бебето върти колелото на колата с часове или повтаря други действия.

Детето не реагира на емоциите и комуникацията на родителите. Преди това се смяташе, че такива деца изобщо не са емоционално привързани към родителите си. Но сега учените са доказали, че когато майката си тръгне, такова дете на 4 години и дори по-рано проявява тревожност. Ако членове на семейството са наоколо, той изглежда по-малко обсебен. Въпреки това, при аутизъм признаците при деца на 4 години се изразяват в липса на реакция към факта, че родителите отсъстват. Аутистът проявява безпокойство, но не се опитва да върне родителите си.

Нарушена комуникация

При деца под 5-годишна възраст и по-късно се наблюдава забавяне на говора или пълното му отсъствие (мутизъм). При това заболяване признаците при деца на 5 години в развитието на речта вече са ясно изразени. По-нататъшното развитие на речта се определя от видовете аутизъм при децата: ако се забележи тежка форма на заболяването, детето може изобщо да не овладее речта. За да посочи своите нужди, той използва само някои думи в една форма: сън, ядене и т.н. Речта изглежда като правило несвързана, не е насочена към разбиране на други хора. Такова бебе може да каже една и съща фраза, която няма смисъл в продължение на няколко часа. Когато говорят за себе си, хората с аутизъм го правят в трето лице. Как да се лекуват такива прояви и дали е възможно тяхното коригиране зависи от степента на заболяването.

необичайна реч. Когато отговарят на въпрос, такива деца повтарят или цялата фраза, или част от нея. Те могат да говорят твърде тихо или силно или да имат неправилна интонация. Такова бебе не реагира, ако бъде повикано по име.

Без „възраст на въпросите“. Хората с аутизъм не задават много въпроси на родителите си за света около тях. Ако въпреки това възникнат въпроси, те са монотонни, нямат практическо значение.

стереотипно поведение

Фокусира се върху един урок. Сред признаците за това как да се определи аутизъм при дете трябва да се отбележи манията. Детето може да сортира кубчетата по цвят в продължение на много часове, да направи кула. Освен това е трудно да го върнете от това състояние.

Извършва ритуали всеки ден. Уикипедия показва, че такива деца се чувстват комфортно само ако средата остава позната за тях. Всякакви промени - пренареждане в стаята, промяна на маршрута за разходка, различно меню - могат да провокират агресия или подчертано оттегляне в себе си.

Многократно повтаряне на безсмислени движения (проява на стереотипност). Аутистите са склонни към самостимулация. Това е повторение на онези движения, които детето използва в необичайна среда. Например, той може да щрака с пръсти, да клати глава, да пляска с ръце.

Развитието на страхове и мании. Ако ситуацията е необичайна за детето, то може да развие пристъпи на агресия, както и автоагресия.

Ранна проява на аутизъм

По правило аутизмът се проявява много рано – още преди 1-годишна възраст родителите могат да го разпознаят. През първите месеци такива деца са по-малко подвижни, реагират неадекватно на стимули отвън, имат лоша мимика.

Все още не е ясно защо се раждат деца с аутизъм. Въпреки факта, че причините за аутизма при децата все още не са ясно идентифицирани и във всеки случай причините могат да бъдат индивидуални, важно е незабавно да информирате специалист за вашите подозрения. Може ли аутизмът да бъде излекуван и лечим ли е изобщо? На тези въпроси се отговаря само индивидуално, чрез провеждане на подходящо изследване и назначаване на лечение.

Какво трябва да помнят родителите на здрави деца?

За тези, които не знаят какво е аутизъм и как се проявява, все пак трябва да запомните, че такива деца се срещат сред връстниците на вашите деца. Така че, ако нечие малко дете избухне, това може да е дете с аутизъм или малко дете, страдащо от други. психични разстройства. Необходимо е да се държите тактично и да не осъждате подобно поведение.

• насърчавайте родителите и предлагайте своята помощ;
• не критикувайте бебето или родителите му, мислейки, че е просто разглезено;
• опитайте се да премахнете всички опасни предмети, които са близо до бебето;
• не го гледайте твърде внимателно;
• бъдете максимално спокойни и уведомете родителите си, че възприемате всичко правилно;
• не привличайте вниманието към тази сцена и не вдигайте шум.

Интелигентност при аутизъм

В интелектуалното развитие у детето се проявяват и аутистични черти. Какъв е той зависи от характеристиките на заболяването. По правило тези деца имат умерена или лека форма на умствена изостаналост. Пациентите, страдащи от това заболяване, учат трудно поради наличието на мозъчни дефекти в тях.

Ако аутизмът се комбинира с хромозомни аномалии, епилепсия, микроцефалия, тогава може да се развие дълбока умствена изостаналост. Но ако има лека форма на аутизъм и в същото време детето развива динамично реч, тогава интелектуалното развитие може да бъде нормално или дори над средното.

Основната характеристика на заболяването е селективната интелигентност. Такива деца могат да демонстрират отлични резултати по математика, рисуване, музика, но изостават много по други предмети. Савантизмът е феномен, при който човек с аутизъм е много надарен в една конкретна област. Някои аутисти са в състояние да изсвирят точно мелодия, след като са я чули само веднъж, или да изчислят най-сложните примери наум. Известни аутисти по света - Алберт Айнщайн, Анди Кауфман, Уди Алън, Анди Уорхол и много други.

Синдром на Аспергер

Съществуват определени видовеаутистични разстройства, включително синдром на Аспергер. Общоприето е, че това е лека форма на аутизъм, чиито първи признаци се появяват в по-късна възраст - след около 7 години. Такава диагноза включва следните характеристики:

• нормално или високо нивоинтелект;
• нормални речеви умения;
• има проблеми с обема на речта и интонацията;
• фиксация върху всеки урок или изследване на феномена;
• нарушение на координацията на движенията: странни пози, тромаво ходене;
• егоцентризъм, липса на способност за компромис.

Такива хора водят сравнително нормален живот: учат в образователни институции и в същото време могат да напредват, да създават семейства. Но всичко това се случва при условие, че за тях са създадени подходящи условия, има адекватно образование и подкрепа.

Синдром на Rett

Това е тежко заболяване на нервната система, причините за възникването му са свързани с нарушения в Х-хромозомата. Само момичетата се разболяват от него, тъй като при такива нарушения мъжкият плод умира дори в утробата. Честотата на това заболяване е 1:10 000 момичета. Когато детето има този синдром, се отбелязват следните признаци:

• дълбок аутизъм, изолиращ детето от външния свят;
• нормално развитие на бебето през първите 0,5-1,5 години;
• бавен растеж на главата след тази възраст;
• загуба на целенасочени движения и умения на ръцете;
• движения на ръцете – като ръкостискане или измиване;
• изчезването на речеви умения;
• нарушена координация и лоша двигателна активност.

Как да определите синдрома на Rett е въпрос за специалист. Но това състояние е малко по-различно от класическия аутизъм. Така че, с този синдром, лекарите определят епилептична активност, недоразвитие на мозъка. При това заболяване прогнозата е лоша. В този случай всички методи за корекция са неефективни.

Как се диагностицира аутизмът?

Външно такива симптоми при новородени не могат да бъдат определени. Въпреки това учените работят дълго време, за да идентифицират признаците на аутизъм при новородени възможно най-рано.

Най-често първите признаци на това състояние се забелязват при децата от родителите. Особено ранно аутистично поведение се определя от тези родители, в чието семейство вече има малки деца. За тези, в чието семейство има аутист, трябва да се има предвид, че това е заболяване, което трябва да се опитате да диагностицирате възможно най-рано. В крайна сметка, колкото по-скоро се открие аутизмът, толкова повече шансове има такова бебе да се чувства адекватно в обществото и да живее нормално.

Тествайте със специални въпросници

Ако има съмнение за аутизъм при деца, диагнозата се извършва чрез интервюта с родители, както и изучаване на поведението на бебето в обичайната среда. Прилагат се следните тестове:

• Скала за диагностично наблюдение на аутизма (ADOS)
• Диагностичен списък за аутизъм (ADI-R)
• Скала за оценка на детския аутизъм (CARS)
• Въпросник за поведението на аутизма (ABC)
• Контролен списък за оценка на аутизма (ATEC)
• Въпросник за аутизъм при малки деца (ЧАТ)

Инструментални изследвания

Прилагат се следните методи:

• провеждане на ултразвук на мозъка - за да се изключи мозъчно увреждане, което провокира симптоми;
• ЕЕГ - за определяне на пристъпите на епилепсия (понякога тези прояви са придружени от аутизъм);
• проверка на слуха на детето - за да се изключи забавяне в развитието на речта поради загуба на слуха.

Важно е родителите да възприемат правилно поведението на дете, което страда от аутизъм.

Лечение на аутизъм

Дали това състояние се лекува или не, най-много се интересуват родителите на такива бебета. За съжаление отговорът на въпроса "Има ли лек за аутизма?" недвусмислено: "Не, не се лекува."

Но въпреки факта, че болестта не е лечима, възможно е да се коригира ситуацията. Най-доброто "лечение" в този случай е редовната ежедневна практика и създаването на възможно най-благоприятна среда за аутистите.

Начини за коригиране на аутизма

Такива действия всъщност са много тежка работа, както на родителите, така и на учителите. Но такива средства могат да постигнат голям успех.

Как да отгледаме дете аутист

• Осъзнайте кой е аутист и че аутизмът е начин на съществуване. Тоест, такова бебе е в състояние да мисли, гледа, чува, чувства по различен начин от повечето хора.
• Да се ​​погрижим за възможно най-благоприятната среда за страдащия от аутизъм, за да може да се развива и учи. Неблагоприятната среда и промените в рутината са лоши за аутистичния човек и го карат да се затвори още по-дълбоко в себе си.
• Консултирайте се със специалисти - психиатър, психолог, логопед и др.

Как да се лекува аутизъм, етапи

• Изградете уменията, които трябва да научите. Ако детето не осъществява контакт, постепенно го установявайте, като не забравяте кой е – аутистите. Постепенно е необходимо да се развият поне основите на речта.
• Премахване на неконструктивни форми на поведение: агресия, автоагресия, страхове, затваряне в себе си и др.
• Научете се да наблюдавате и подражавате.
• Учете социални игри и роли.
• Научете се да осъществявате емоционален контакт.

Поведенческа терапия за аутизъм

Най-разпространеното лечение на аутизма се практикува според принципите на бихейвиоризма (поведенческа психология).

Един от подвидовете на такава терапия е ABA терапията. В основата на това лечение е да се наблюдава как изглеждат реакциите и поведението на бебето. След като се проучат всички характеристики, се избират стимули за конкретен аутист. За някои деца това е любимо ястие, за други - музикални мотиви. Освен това всички желани реакции се подсилват с такова насърчение. Тоест, ако детето направи всичко правилно, тогава ще получи насърчение. Така се развива контактът, уменията се консолидират и признаците на деструктивно поведение изчезват.

Логопедична практика

Въпреки степента на аутизъм, тези деца имат известни затруднения в развитието на речта, което пречи на нормалното общуване с хората. Ако детето редовно работи с логопед, неговата интонация и произношение се подобряват.

Развитие на умения за самообслужване и социализация

Аутистите нямат мотивация да играят, да правят ежедневни неща. Те трудно се адаптират към поддържане на лична хигиена, ежедневие. За да консолидирате желаното умение, използвайте карти, на които е нарисувана или написана процедурата за извършване на такива действия.

Терапия с лекарства

Допустимо е да се лекува аутизъм с лекарства само ако разрушителното поведение на малък пациент пречи на неговото развитие. Въпреки това родителите са досадни да помнят, че всяка реакция на аутист - плач, писъци, стереотипи - е вид контакт с външния свят. По-лошо е, ако детето се затвори в себе си за цели дни.

Следователно, всякакви седативни и психотропни лекарства могат да се използват само при строги показания.

Има някои мнения, които са по-популярни, отколкото научни. Например доказателства, че безглутеновата диета помага при лечението на аутизъм, не са научно потвърдени.

Някои методи не само не носят ползи, но могат да бъдат и опасни за пациента. Това е заза използването на глицин, стволови клетки, микрополяризация и др. Такива методи могат да бъдат много вредни за хората с аутизъм.

Състояния, които имитират аутизъм

ZPRR с аутистични характеристики

Симптомите на това заболяване са свързани със забавяне на психическото развитие. Те са в много отношения подобни на признаците на аутизъм. От много ранна възраст бебето не се развива по отношение на речта, както се очаква. съществуващи норми. През първите месеци от живота той не бърбори, след това не се научава да говори прости думи. На 2-3 години речникът му е много беден. Такива деца често са слабо развити физически, понякога хиперактивни. Окончателната диагноза се поставя от лекаря. Важно е да посетите психиатър, логопед с детето.

Синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност

Това състояние също често се бърка с аутизъм. При липса на внимание децата са неспокойни, трудно им е да учат в училище. Има проблеми с концентрацията, такива деца са много мобилни. Дори в зряла възраст ехото от това състояние остава, защото за такива хора е трудно да запомнят информация и да вземат решения. Трябва да се опитате да диагностицирате това състояние възможно най-рано, да практикувате лечение с психостимуланти и седативни лекарства и да посетите психолог.

загуба на слуха

Това са различни вродени и придобити слухови увреждания. Децата с увреден слух също имат забавяне на говора. Следователно такива деца не реагират добре на името, не изпълняват молби и може да изглеждат палави. В същото време родителите могат да подозират аутизъм при деца. Но професионалният психиатър определено ще изпрати бебето за изследване на слуховата функция. Слуховият апарат ще помогне за решаването на проблеми.

Шизофрения

Преди това аутизмът се смяташе за една от проявите на шизофрения при децата. Сега обаче става ясно, че това са напълно две различни заболявания. Шизофренията при децата започва по-късно - на 5-7 години. Симптомите на това заболяване се появяват постепенно. Такива деца имат натрапчиви страхове, говорят сами, по-късно се появяват заблуди и халюцинации. Това състояние се лекува с лекарства.

Важно е да се разбере, че аутизмът не е смъртна присъда. В крайна сметка, при условие правилна грижа, най-ранната корекция на аутизма и подкрепа от специалисти и родители, такова бебе може да живее пълноценно, да се учи и да намери щастие, като стане възрастен.

Образование: Завършил Ривненския държавен основен медицински колеж със специалност "Фармация". Завършил Винишки държавен медицински университет. М. И. Пирогов и стаж въз основа на него.

Опит: От 2003 г. до 2013 г. работи като фармацевт и ръководител на аптечен павилион. Награден с грамоти и отличия за дългогодишна и съвестна работа. Статии на медицинска тематика бяха публикувани в местни издания (вестници) и в различни интернет портали.

Не потвърдих официално диагнозата за детето си, но изглежда толкова много като аутизъм! На 5-годишна възраст един психиатър веднага ми каза това за него, оттогава минаха 8 години,

Олга! Бихте ли посочили името на лекаря, часа и мястото на срещата. Как мога да си уговоря среща с него по телефона за среща, за да изградя правилно работата по отглеждането и развитието на дете с признаци на аутизъм!

Добър ден. бебе след месец 6 . но забелязах все още на 1.6. лекарите казаха единодушно, че момчето ще се изправи. ТОЧНО. ИЗЧАКАЙТЕ. Изчаках, докато учителят не се поколеба да започне да нарича детето ми БОЛНО. добре, че имаме приятел, чийто племенник е автентичен. посъветва ДОБЪР ЛЕКАР в Москва. КАШИРСКА МАГИСТРАЛА 34 . отиде. те ни гледаха дълго, тестваха ни .. изписаха необходимото НЕ СКЪПИ лекарства. И ето ме след половин година да видя резултата. както каза лекарят ПРАВИЛНО ИЗБЕРИТЕ ЛЕКАРСТВА БЕЗ УПРАЖНЕНИЯ НЯМА ДА ДАДАТ РЕЗУЛТАТ. и обратното, защото детето не възприема информация. Искам да пожелая на всички родители УСПЕХ. ВСИЧКО ЩЕ РАБОТИ И НИКОГА НЕ СЕ ОТКАЗВАЙ. в противен случай обществото ще премине през вашето дете в тълпа. не си губи времето..

Татяна: Владимир, ще споделя моя опит. Взех тамоксифен 2 години и 3 месеца. вместо 5 години. Сега.

Инна: За съжаление, изопринозинът не успя да победи цитомегаловируса в тялото ми.

Галина Александровна: Не мога да взема решение за това лекарство - те пишат в противопоказания - захарен диабет, какво.

Алла: Tsetrin 1 tab на ден и Komfoderm крем. Бих инжекции на майка ми, тя също беше влязла цялото тяло.

Всички материали, представени на сайта, са само за справка и информация и не могат да се считат за метод на лечение, предписан от лекар или достатъчен съвет.