Психични разстройства при деца на възраст 2 години. Защо се развива ADD? Възприемане на пространствени отношения

Въпреки това днес мн психични разстройстваспециалистите вече могат да забележат при новородено, което ви позволява да започнете лечението навреме.

Невропсихологични признаци на психични разстройства при деца

Лекарите идентифицират редица синдроми - психични характеристики на децата, най-често срещани в различни възрасти. Синдром на функционална недостатъчност подкорови образуванияМозъкът се развива в пренаталния период. Характеризира се с:

• Емоционална нестабилност, изразяваща се в чести промени в настроението;
• Повишена умора и свързаната с това ниска работоспособност;
• Патологичен инат и мързел;
• Чувствителност, капризност и неконтролируемост в поведението;
• Продължителна енуреза (често - бягство);
• Недостатъчно развитие на фините двигателни умения;
• Прояви на псориазис или алергии;
• Нарушения на апетита и съня;
• Бавно формиране на графична дейност (рисуване, почерк);
• Тикове, гримаси, писъци, неудържим смях.

Синдромът е доста труден за коригиране, тъй като поради факта, че фронталните области не са оформени, най-често отклоненията в умственото развитие на детето са придружени от интелектуална недостатъчност.

Дисгенетичният синдром, свързан с функционална недостатъчност на образуванията на мозъчния ствол, може да се прояви в детството до 1,5 години. Основните му характеристики са:

• Дисхармонично психично развитие с изместване на етапите;
• Лицеви асиметрии, неправилен растеж на зъбите и нарушаване на формулата на тялото;
• Трудно заспиване;
• Изобилието от възрастови петна и бенки;
• Изкривяване на двигателното развитие;
• Диатеза, алергии и нарушения в ендокринната система;
• Проблеми при формирането на умения за чистота;
• енкопреза или енуреза;
• Изкривен праг на болка;
• Нарушения на фонематичния анализ, училищна дезадаптация;
• Избирателност на паметта.

Психичните характеристики на децата с този синдром са трудни за коригиране. Учителите и родителите трябва да осигурят неврологичното здраве на детето и развитието на неговата вестибуларно-моторна координация. Трябва също така да се има предвид, че емоционалните разстройства се влошават на фона на умора и изтощение.

Синдромът, свързан с функционалната незрялост на дясното полукълбо на мозъка, може да се прояви от 1,5 до 7-8 години. Отклоненията в умственото развитие на детето се проявяват като:

• Мозаечно възприятие;
• Нарушаване на диференциацията на емоциите;
• Конфабулации (фентъзи, фантастика);
• нарушения на цветното зрение;
• Грешки в оценката на ъгли, разстояния и пропорции;
• Изкривяване на спомените;
• Усещане за множество крайници;
• Нарушения на настройката на напреженията.

За коригиране на синдрома и намаляване на тежестта на психичните разстройства при децата е необходимо да се осигури неврологичното здраве на детето и да се обърне специално внимание на развитието на визуално-фигуративно и визуално-ефективно мислене, пространствено представяне, визуално възприятие и памет.

Има и редица синдроми, които се развиват от 7 до 15 години поради:

• Травма при раждане цервикални регионигръбначен мозък;
• Обща анестезия;
• мозъчни сътресения;
• емоционален стрес;
• вътречерепно налягане.

За да се коригират отклоненията в умственото развитие на детето, е необходим комплекс от мерки за развитие на междухемисферното взаимодействие и осигуряване на неврологичното здраве на детето.

Психични характеристики на деца от различни възрасти

най-важното в развитието малко детедо 3 години е комуникация с майката. Именно липсата на майчино внимание, любов и комуникация много лекари смятат за основа за развитието на различни психични разстройства. Лекарите наричат ​​втората причина генетично предразположение, предавано на децата от родителите.

Периодът на ранното детство се нарича соматичен, когато развитието на психичните функции е пряко свързано с движенията. До най типични проявипсихичните разстройства при децата включват нарушения на храносмилането и съня, стряскащи груби звуцимонотонен плач. Ето защо, ако бебето е тревожно за дълго време, е необходимо да се консултирате с лекар, който ще помогне или да диагностицира проблема, или да разсее страховете на родителите.

Децата на възраст 3-6 години се развиват доста активно. Психолозите характеризират този период като психомоторно, когато реакцията на стрес може да се прояви под формата на заекване, тикове, кошмари, невротизъм, раздразнителност, афективни разстройства и страхове. По правило този период е доста стресиращ, тъй като обикновено по това време детето започва да посещава предучилищни образователни институции.

Лекотата на адаптация в детския колектив до голяма степен зависи от психологическата, социалната и интелектуалната подготовка. Психичните отклонения при деца на тази възраст могат да възникнат поради повишен стрес, за който те не са подготвени. За хиперактивните деца е доста трудно да свикнат с новите правила, които изискват постоянство и концентрация.

На възраст 7-12 години психичните разстройства при децата могат да се проявят като депресивни разстройства. Доста често за себеутвърждаване децата избират приятели със сходни проблеми и начин на изразяване. Но все по-често в наше време децата заменят реалното общуване с виртуално в социалните мрежи. Безнаказаността и анонимността на такова общуване допринася за още по-голямо отчуждение и съществуващите разстройства могат да прогресират бързо. Освен това продължителното съсредоточаване пред екрана влияе на мозъка и може да предизвика епилептични припадъци.

Отклоненията в умственото развитие на дете на тази възраст, при липса на реакция от страна на възрастните, могат да доведат до доста сериозни последици, включително нарушения на сексуалното развитие и самоубийство. Също така е важно да се наблюдава поведението на момичетата, които често през този период започват да бъдат недоволни от своите външен вид. Това може да доведе до анорексия нервоза, която е тежка. психосоматично разстройствоспособни необратимо да нарушат метаболитните процеси в организма.

Лекарите също така отбелязват, че по това време умствените аномалии при децата могат да се развият в манифестен период на шизофрения. Ако не реагирате навреме, може да се развият патологични фантазии и надценени хобита луди идеис халюцинации, промени в мисленето и поведението.

Отклоненията в умственото развитие на детето могат да се проявят по различни начини. В някои случаи страховете на родителите не се потвърждават за тяхна радост, а понякога помощта на лекар наистина е необходима. Лечението на психични разстройства може и трябва да се извършва само от специалист, който има достатъчен опит за етап правилна диагноза, а успехът до голяма степен зависи не само от правилните лекарства, но и от подкрепата на семейството.

Психични разстройства при деца

Психичните разстройства могат да усложнят живота на човек дори повече от очевидните физически увреждания. Ситуацията е особено критична, когато едно малко дете страда от невидима болест, което има цял живот пред себе си и точно сега трябва да има бързо развитие. Поради тази причина родителите трябва да са наясно с темата, да следят отблизо децата си и да реагират своевременно при всяко съмнително явление.

причини

Детските психични заболявания не възникват от нищото - има ясен списък от критерии, които не гарантират развитието на разстройство, но силно допринасят за него. Някои заболявания са собствени причини, но тази област се характеризира по-скоро със смесени специфични разстройства и не става въпрос за избор или диагностициране на заболяване, а за общи причинивъзникване. Струва си да се разгледат всички възможни причини, без да се разделят на нарушенията, които причиняват.

генетично предразположение

Това е единственият напълно неизбежен фактор. В този случай заболяването се дължи на първоначално неправилно функциониране нервна система, а генни нарушения, както знаете, не се лекуват - лекарите могат само да заглушат симптомите.

Ако са известни случаи на сериозни психични разстройства сред близки роднини на бъдещи родители, не е изключено (но не е гарантирано), че те ще бъдат предадени на бебето. Въпреки това, такива патологии могат да се проявят дори в предучилищна възраст.

Ограничен умствен капацитет

Този фактор, който също е вид психично разстройство, може да повлияе неблагоприятно на по-нататъшното развитие на тялото и да провокира по-сериозни заболявания.

Мозъчно увреждане

Друга изключително често срещана причина, която (подобно на генните нарушения) пречи нормална операциямозък, но не на генно ниво, а на видимото в обикновен микроскоп ниво.

На първо място, това включва наранявания на главата, получени през първите години от живота, но някои деца нямат такъв късмет, че да успеят да се наранят дори преди раждането - или в резултат на трудни раждания.

Нарушенията също могат да провокират инфекция, която се счита за по-опасна за плода, но може да зарази и детето.

Лоши навици на родителите

Обикновено те посочват майката, но ако бащата не е здрав поради алкохолизъм или силна зависимост от тютюнопушене, наркотици, това също може да повлияе на здравето на детето.

Експертите казват, че женското тяло е особено чувствително към разрушителните ефекти на лошите навици, така че жените като цяло са изключително нежелателни да пият или пушат, но дори мъж, който иска да зачене здраво дете, трябва първо да се въздържа от подобни методи за няколко месеца.

На бременната жена е строго забранено да пие и да пуши.

Постоянни конфликти

Когато казват, че човек може да полудее в трудна психологическа среда, това изобщо не е художествено преувеличение.

Ако възрастен не осигури здравословна психологическа атмосфера, тогава за бебе, което все още няма нито развита нервна система, нито правилно възприемане на света около него, това може да бъде истински удар.

Най-често причината за патологиите са конфликти в семейството, тъй като детето остава там през повечето време, оттам няма къде да отиде. Но в някои случаи важна роля може да играе и неблагоприятната среда в кръга на връстниците - в двора, в детската градина или училище.

В последния случай проблемът може да бъде решен чрез промяна на институцията, която посещава детето, но за това трябва да се вникнете в ситуацията и да започнете да я променяте, дори преди последствията да станат необратими.

Видове заболявания

Децата могат да се разболеят от почти всички психични заболявания, към които са податливи и възрастните, но децата имат свои собствени (особено детските) болести. В същото време точната диагноза на дадено заболяване в детска възраст е много по-сложна. Засягат се особеностите в развитието на бебетата, чието поведение вече е много различно от това на възрастните.

Не във всички случаи родителите могат лесно да разпознаят първите признаци на проблеми.

Дори лекарите обикновено поставят окончателна диагноза не по-рано, когато детето е по-малко. училищна възраст, използвайки за описание ранно разстройствомного неясни, твърде общи понятия.

Ще дадем обобщен списък от заболявания, чието описание поради тази причина няма да бъде напълно точно. При някои пациенти индивидуалните симптоми няма да се появят и самият факт на наличието дори на два или три признака няма да означава психично разстройство. Като цяло обобщената таблица на детските психични разстройства изглежда така.

Умствена изостаналост и изоставане в развитието

Същността на проблема е съвсем очевидна - детето се развива физически нормално, но на умствено, интелектуално ниво значително изостава от връстниците си. Възможно е той никога да не достигне нивото дори на средностатистически възрастен.

Резултатът може да бъде умствен инфантилизъм, когато възрастен се държи буквално като дете, освен това като дете в предучилищна възраст или ученик в началното училище. За такова дете е много по-трудно да се учи, това може да бъде причинено от лоша памет, и неспособността доброволно да се съсредоточи върху определена тема.

Най-малкият външен фактор може да отвлече вниманието на бебето от ученето.

разстройство с дефицит на вниманието

Въпреки че по име тази група заболявания може да се възприема като един от симптомите на предишната група, естеството на явлението тук е съвсем различно.

Дете с такъв синдром в умственото развитие изобщо не изостава и типичната за него хиперактивност се възприема от повечето хора като признак на здраве. Коренът на злото обаче е именно в прекомерната активност, тъй като в този случай тя има болезнени черти - няма абсолютно никаква дейност, която детето да обича и да доведе докрай.

Ако високата активност не е странна за малките деца, то тук тя е хипертрофирана до степен, че бебето дори не може да изчака своя ред в играта - и поради тази причина може да я напусне, без да я завърши.

Съвсем очевидно е, че е изключително проблематично да се принуди такова дете да учи усърдно.

аутизъм

Понятието аутизъм е изключително широко, но като цяло се характеризира с много дълбоко отдръпване в собствения вътрешен свят. Мнозина смятат аутизма за форма на изостаналост, но по отношение на техния потенциал аутистът обикновено не се различава много от своите връстници.

Проблемът е в невъзможността за нормално общуване с другите. Ако здраво детенаучава абсолютно всичко от другите, тогава човек с аутизъм получава много по-малко информация от външния свят.

Натрупването на нов опит също се оказва сериозен проблем, тъй като децата с аутизъм възприемат всякакви внезапни промени изключително негативно.

Въпреки това, аутистите дори са способни на самостоятелно умствено развитие, просто това се случва по-бавно - поради липсата на максимални възможности за придобиване на нови знания.

"Възрастни" психични разстройства

Това трябва да включва онези заболявания, които се считат за относително чести сред възрастните, но при децата те са доста редки. Забележимо явление сред подрастващите са различни маниакални състояния: заблуди за величие, преследване и т.н.

Детската шизофрения засяга само едно дете от петдесет хиляди, но плаши с мащаба на регресия в умственото и физическото развитие. Заради ярките тежки симптомистана известен и синдромът на Турет, когато пациентът редовно използва нецензурен език (неконтролируемо).

На какво трябва да обърнат внимание родителите?

Психолозите с богат опит го твърдят абсолютно здрави хоране съществува. Ако в повечето случаи незначителните странности се възприемат като особена, но не особено обезпокоителна черта на характера, то в определени ситуации те могат да се превърнат в ясен знак за предстояща патология.

Тъй като систематизирането на психичните заболявания в детството се усложнява от сходството на симптомите при фундаментално различни разстройства, не си струва да се обмислят смущаващи странности по отношение на отделните заболявания. По-добре е да ги представите под формата на общ списък с тревожни "повиквания".

Струва си да припомним, че нито едно от тези качества не е 100% признак на психично разстройство - освен ако не е хипертрофирано, патологично ниворазвитие на дефекта.

Така че причината да отидете на специалист може да бъде ярка проява на следните качества при дете.

Повишено ниво на жестокост

Тук трябва да се прави разлика между детската жестокост, причинена от липсата на разбиране на степента на причинения дискомфорт, и получаването на удоволствие от целенасоченото, съзнателно причиняване на болка - не само на другите, но и на себе си.

Ако едно дете на възраст около 3 години дърпа котка за опашката, то ще научи света по този начин, но ако в училищна възраст той проверява реакцията й при опит да откъсне лапата й, тогава това очевидно не е нормално.

Жестокостта обикновено изразява нездравословна атмосфера у дома или в компанията на приятели, но може или да премине от само себе си (под влияние на външни фактори) и дават непоправими последици.

Фундаментален отказ от храна и хипертрофирано желание за отслабване

Концепцията за анорексия се чува широко през последните години - тя е следствие от ниско самочувствие и стремеж към идеал, който е толкова преувеличен, че придобива грозни форми.

Сред децата, страдащи от анорексия, почти всички са тийнейджърки, но трябва да се прави разлика между нормалното проследяване на фигурата и довеждането до изтощение, тъй като последното има изключително негативен ефект върху функционирането на тялото.

паническа атака

Страхът от нещо може да изглежда като цяло нормален, но да има неоправдано висока степен. Относително казано: когато човек се страхува от височини (падане), стоейки на балкон, това е нормално, но ако се страхува дори само в апартамент, на последния етаж, това вече е патология.

Такъв необоснован страх не само пречи на нормалния живот в обществото, но може да доведе и до по-сериозни последици, като всъщност създава трудна психологическа ситуация там, където не съществува.

Тежка депресия и склонност към самоубийство

Тъгата е характерна за хора от всички възрасти. Ако се проточи дълго време (например няколко седмици), възниква въпросът за причината.

Децата практически нямат причина да бъдат депресирани толкова дълго време, така че това може да се разглежда като отделно заболяване.

Единствената често срещана причина за детската депресия може би е трудна психологическа ситуация, но именно тя е причината за развитието на много психични разстройства.

Сама по себе си депресията е опасна склонност към самоунищожение. Много хора мислят за самоубийство поне веднъж в живота си, но ако тази тема придобие формата на хоби, съществува риск от опит за самонараняване.

Внезапни промени в настроението или промени в обичайното поведение

Първият фактор показва разхлабеността на психиката, нейната неспособност да устои в отговор на определени стимули.

Ако човек се държи по този начин в ежедневието, тогава реакцията му в извънредна ситуация може да е неадекватна. Освен това, постоянни атакиагресия, депресия или страх, човек е в състояние да се измъчва още повече, както и да повлияе негативно душевно здравеоколните.

Силна и рязка промяна в поведението, която няма конкретна обосновка, по-скоро не показва появата на психично разстройство, а повишена вероятност от такъв изход.

По-специално, човек, който внезапно замълча, трябва да е преживял силен стрес.

Прекалена хиперактивност, която пречи на концентрацията

Когато детето е много подвижно, това не изненадва никого, но вероятно има някаква професия, на която е готово да посвети дълго време. Хиперактивност с признаци на разстройство е, когато бебето не може дори да играе активни игри за дълго време, а не защото е уморено, а просто поради рязко превключване на вниманието към нещо друго.

Невъзможно е да се повлияе на такова дете дори със заплахи, но то е изправено пред намалени възможности за учене.

Негативни явления от социален характер

Прекален конфликт (до редовно нападение) и склонност към лоши навицисами по себе си могат просто да сигнализират за наличието на трудна психологическа среда, която детето се опитва да преодолее по толкова неприятни начини.

Корените на проблема обаче може да са другаде. Например, постоянната агресия може да бъде причинена не само от необходимостта да се защитава, но и от повишената жестокост, спомената в началото на списъка.

Природата на внезапната злоупотреба с нещо обикновено е много непредсказуема - може да бъде или дълбоко скрит опит за самоунищожение, или банално бягство от реалността (или дори психологическа привързаност, граничеща с мания).

В същото време алкохолът и наркотиците никога не решават проблема, довел до тяхната страст, но те влияят неблагоприятно на тялото и могат да допринесат за по-нататъшно разграждане на психиката.

Методи за лечение

Въпреки че психичните разстройства очевидно са сериозен проблем, повечето от тях могат да бъдат коригирани - до пълно възстановяване, докато сравнително малък процент от тях са нелечими патологии. Друго нещо е, че лечението може да продължи години и почти винаги изисква максимално участие на всички хора около детето.

Изборът на техника силно зависи от диагнозата, докато дори много сходни по симптоми заболявания може да изискват коренно различен подход към лечението. Ето защо е толкова важно същността на проблема и забелязаните симптоми да бъдат описани на лекаря възможно най-точно. В този случай основният акцент трябва да се постави върху сравнението „беше и стана“, обяснете защо ви се струва, че нещо се обърка.

Повечето от относително простите заболявания се лекуват с обикновена психотерапия - и само с нея. Най-често то протича под формата на лични разговори на детето (ако вече е навършило определена възраст) с лекаря, който по този начин получава най-точна представа за разбирането на същността на проблема от страна на самият пациент.

Специалист може да оцени мащаба на случващото се, да разбере причините. Задачата на опитен психолог в тази ситуация е да покаже на детето хипертрофията на причината в ума му и ако причината е наистина сериозна, опитайте се да отвлечете вниманието на пациента от проблема, да му дадете нов стимул.

В същото време терапията може да има различни форми - например затворените в себе си аутисти и шизофрениците едва ли ще подкрепят разговора. Те може изобщо да не контактуват с човек, но обикновено не отказват близка комуникация с животни, което в крайна сметка може да повиши тяхната общителност и това вече е знак за подобрение.

Използването на лекарства винаги е придружено от същата психотерапия, но вече показва по-сложна патология - или нейното по-голямо развитие. На деца с нарушени комуникативни умения или забавено развитие се дават стимуланти за повишаване на тяхната активност, включително когнитивната.

При изразена депресия, агресия или паническа атакапредписват антидепресанти и успокоителни. Ако детето показва признаци на болезнени промени в настроението и гърчове (до избухване), се използват стабилизиращи и антипсихотични лекарства.

Болницата е най-трудната форма на интервенция, показваща необходимостта от постоянно наблюдение (поне по време на курса). Този вид лечение се използва само за коригиране на най-много тежки нарушениякато шизофрения при деца. Заболявания от този вид не се лекуват веднага - малък пациент ще трябва да отиде в болницата многократно. Ако се забележат положителни промени, такива курсове ще стават по-редки и по-кратки с времето.

Естествено, по време на лечението трябва да се създаде най-благоприятната среда за детето, изключвайки всякакъв стрес. Ето защо не е необходимо да се крие фактът на наличието на психично заболяване - напротив, учителите в детската градина или учителите трябва да знаят за това, за да изградят правилно учебния процес и взаимоотношенията в екипа.

Абсолютно неприемливо е да дразните или упреквате детето с неговото разстройство и като цяло не трябва да го споменавате - оставете бебето да се чувства нормално.

Но го обичайте малко повече и тогава с времето всичко ще си дойде на мястото. В идеалния случай е по-добре да се реагира преди появата на признаци (чрез превантивни методи).

Постигнете стабилна положителна атмосфера в семейния кръг и изградете отношения на доверие с детето, за да може то да разчита на вашата подкрепа по всяко време и да не се страхува да говори за всяко неприятно за него явление.

Можете да научите повече по тази тема, като гледате видеоклипа по-долу.

Детска психоза: причини, симптоми, лечение на психични разстройства

Психичното здраве е много чувствителна тема. Клиничните прояви на психичните разстройства зависят от възрастта на детето и влиянието на определени фактори. Често, поради страх от предстоящите промени в собствения си начин на живот, родителите не искат да забележат някои проблеми с психиката на детето си.

Мнозина се страхуват да уловят косите погледи на съседите си, да изпитат съжалението на приятелите си, да променят обичайния ред на живот. Но детето има право на квалифицирана навременна помощ от лекар, която ще помогне за облекчаване на състоянието му и в ранните стадии на някои заболявания, излекуване на психично разстройство от един или друг спектър.

Едно от сложните психични заболявания е детската психоза. Това заболяване се разбира като остро състояние на бебе или вече тийнейджър, което се изразява в неправилното му възприемане на реалността, неспособността му да разграничи реалното от измисленото, неспособността те наистина да разберат какво се случва.

Характеристики на детската психоза

Психичните разстройства и психозите при децата не се диагностицират толкова често, колкото при възрастни мъже и жени. Психичните разстройства се срещат в различни видове и форми, но независимо от това как се проявява разстройството, каквито и да са симптомите на заболяването, психозата значително усложнява живота на детето и неговите родители, затруднява правилното мислене, контрол на действията, и изграждат адекватни паралели по отношение на установените социални норми.

Детските психотични разстройства се характеризират с:

1. Забавено развитие на умения и интелигентност. Тази функция се появява в повечето случаи. Но има заболявания, например аутизъм, по време на които детето има ярки и напреднали способности в някаква област на дейност. Експертите твърдят, че в ранните етапи на психичните разстройства при децата е трудно да се разграничат от просто забавяне на развитието и следователно е невъзможно да се разпознае нарушение в психиката.
2. Проблеми със социалното приспособяване.
3. Нарушаване на междуличностните отношения.
4. Възвишено и специално отношение към неодушевените предмети.
5. Подкрепа за монотонност, а не възприемане на промени в живота.

Детската психоза има различни форми и прояви, поради което е трудна за диагностициране и лечение.

Защо децата са склонни към психични разстройства

Множество причини допринасят за развитието на психични разстройства при бебетата. Психиатрите разграничават цели групи фактори:

Най-важният провокиращ фактор е генетично предразположениедо психични разстройства. Други причини включват:

• проблеми с интелекта (умствена изостаналост и (и други) с него);
• органично увреждане на мозъка;
• несъвместимост на темперамента на бебето и родителя;
• семейни раздори;
• конфликти между родители;
• събития, оставили психологическа травма;
• лекарства, които могат да причинят психотично състояние;
• висока температура, която може да причини халюцинации или заблуди;
• невроинфекции.

Към днешна дата всички възможни причини не са напълно изяснени, но проучванията потвърждават, че децата с шизофрения почти винаги имат признаци на органични мозъчни нарушения, а пациентите с аутизъм често се диагностицират с церебрална недостатъчност, което се обяснява с наследствени причини или травма по време на раждане ..

Психозата при малки деца може да възникне поради развода на родителите.

Рискови групи

По този начин децата са изложени на риск:

• един от родителите е имал или има психично разстройство;
• които са отгледани в семейство, където постоянно възникват конфликти между родителите;
• претърпели невроинфекции;
• които са претърпели психологическа травма;
• чиито кръвни роднини имат психични заболявания и колкото по-близка е степента на родство, толкова по-голям е рискът от заболяването.

Разновидности на психотични разстройства при деца

Болестите на детската психика се разделят по някои критерии. В зависимост от възрастта има:

Първият тип включва пациенти с психични разстройства от ранна детска възраст (до една година), предучилищна (от 2 до 6 години) и ранна училищна възраст (от 6-8 години). Вторият тип включва пациенти в предюношеска (8-11) и юношеска възраст (12-15).

В зависимост от причината за развитието на заболяването психозата може да бъде:

• екзогенни - нарушения, причинени от излагане на външни фактори;
• ендогенни - нарушения, провокирани от вътрешните характеристики на тялото.

В зависимост от вида на хода на психозата може да бъде:

Вид психотично разстройство е афективно разстройство. В зависимост от естеството на протичането и симптомите, афективните разстройства са:

Симптоми в зависимост от формата на повреда

Различните симптоми на психични заболявания са оправдани от различни форми на заболяването. Чести симптомизаболявания са:

• халюцинации - бебето вижда, чува, усеща нещо, което всъщност не е там;
• делириум - човек вижда съществуващата ситуация в неправилната си интерпретация;
• намалена яснота на съзнанието, затруднена ориентация в пространството;
• пасивност, а не инициативност;
• агресивност, раздразнителност, грубост;
• синдром на обсебване.
• отклонения, свързани с мисленето.

Психогенният шок често се среща при деца и юноши. Реактивна психозавъзниква в резултат на психологическа травма.

Тази форма на психоза има признаци и симптоми, които я отличават от други разстройства на психичния спектър при деца:

• причината за това е дълбок емоционален шок;
• обратимост - симптомите отслабват с течение на времето;
• симптомите зависят от естеството на нараняването.

Ранна възраст

AT ранна възрастразстройството на психичното здраве се проявява в аутистичното поведение на бебето. Детето не се усмихва, по никакъв начин не показва радост на лицето си. До една година разстройството се открива при липса на гукане, бърборене, пляскане. Бебето не реагира на предмети, хора, родители.

Възрастови кризи, по време на които децата са най-податливи на психични разстройства от 3 до 4 години, от 5 до 7, от 12 до 18 години.

Психичните разстройства от ранния период се проявяват в:

• разочарования;
• капризност, непокорство;
• повишена умора;
• раздразнителност;
• липса на комуникация;
• липса на емоционален контакт.

По-късно в живота до юношеството

Психичните проблеми при 5-годишно дете трябва да тревожат родителите, ако бебето загуби вече придобити умения, общува малко, не иска да играе ролеви игриНе се грижи за външния си вид.

На 7-годишна възраст детето става нестабилно в психиката, има нарушение на апетита, появяват се ненужни страхове, намалява работоспособността и се появява бързо преумора.

Родителите трябва да обърнат внимание на тийнейджър, ако той има:

• внезапни промени в настроението;
• меланхолия, безпокойство;
• агресивност, конфликтност;
• негативизъм, непоследователност;
• комбинация от несъвместими: раздразнителност с остра срамежливост, чувствителност с безчувственост, желание за пълна независимост с желание да бъдеш винаги близо до мама;
• шизоид;
• отхвърляне на приетите правила;
• склонност към философия и крайни позиции;
• грижа непоносимост.

По-болезнените признаци на психоза при по-големи деца се проявяват в:

• опити за самоубийство или самонараняване;
• неразумен страх, който е придружен от сърцебиене и бързо дишане;
• желанието да навредиш на някого, жестокост към другите;
• отказ от ядене, приемане на слабителни хапчета, силно желание да отслабнете;
• повишено чувство на тревожност, което пречи на живота;
• неспособност за постоянство;
• прием на наркотици или алкохол;
• постоянни промени в настроението;
• лошо поведение.

Диагностични критерии и методи

Въпреки предложения списък от признаци на психоза, нито един родител няма да може сам да я диагностицира точно. На първо място, родителите трябва да покажат детето си на психотерапевт. Но дори след първата среща с професионалист е твърде рано да се говори за психични разстройства на личността. Малък пациент трябва да бъде прегледан от следните лекари:

• невропатолог;
• логопед;
• психиатър;
• лекар, специалист по заболявания на развитието.

Понякога пациентът се приема в болница за преглед и необходими процедурии анализи.

Предоставяне на професионална помощ

Краткосрочните пристъпи на психоза при дете изчезват веднага след изчезването на причината за тях. По-тежките заболявания изискват дългосрочна терапиячесто в болнична обстановка. Специалистите за лечение на детска психоза използват същите лекарства като при възрастни, само в подходящи дози.

Лечението на психози и разстройства от психотичния спектър при деца включва:

• предписване на антипсихотици, антидепресанти, стимуланти и др.;
• консултации на специализирани специалисти;
• семейна терапия;
• групова и индивидуална психотерапия;
• внимание и любов на родителите.

Ако родителите са успели навреме да идентифицират провала на психиката на детето си, тогава няколко консултации с психиатър или психолог обикновено са достатъчни, за да се подобри състоянието. Но има случаи, които изискват продължително лечение и лекарско наблюдение.

Психологически провал при дете, което е свързано с неговото физическо състояниесе лекуват веднага след изчезването на основното заболяване. Ако заболяването е провокирано от опитен стресова ситуация, то дори след подобряване на състоянието бебето изисква специално отношение и консултации от психотерапевт.

В екстремни случаи, с прояви на силна агресия, на бебето могат да бъдат предписани транквиланти. Но за лечението на деца употребата на тежки психотропни лекарства се използва само в крайни случаи.

В повечето случаи преживените психози в детството не се повтарят по време на зряла възрастпри липса на провокативни ситуации. Родителите на възстановяващите се деца трябва напълно да спазват дневния режим, да не забравят за ежедневните разходки, балансираната диета и, ако е необходимо, да се грижат за своевременното приемане на лекарства.

Бебето не трябва да се оставя без надзор. При най-малкото нарушение на психическото му състояние е необходимо да се потърси помощ от специалист, който ще ви помогне да се справите с възникналия проблем.

За лечение и избягване на последствия за психиката на детето в бъдеще е необходимо да се спазват всички препоръки на специалистите.

Всеки родител, загрижен за психичното здраве на детето си, трябва да помни:

• не забравяйте, че психозата е заболяване, което се нуждае от лечение;
• лечението трябва да започне своевременно, да не отлага пътуването до специалисти;
• необходима е консултация с няколко специалисти, т.к правилно лечение- рецепта за успех;
• за лечението и профилактиката на заболяването е важна подкрепата на роднини и приятели;
• доброжелателното отношение към пациента ускорява лечебния процес и осигурява траен резултат след лечението;
• след лечението бебето трябва да бъде върнато в нормална среда, да се правят планове за бъдещето;
• необходимо е да се създаде спокойна атмосфера в семейството: не викайте, не практикувайте физическо или морално насилие;
• да се погрижа физическо здравебебе;
• избягвайте стреса.

Любовта и грижата са това, от което се нуждае всеки човек, особено малък и беззащитен.

Как да не пропуснете психическо разстройство при дете и какво да правите в тези случаи

Концепцията за психично разстройство при деца може да бъде доста трудна за обяснение, да не кажа, че трябва да се дефинира, особено сами. Знанията на родителите, като правило, не са достатъчни за това. В резултат на това много деца, които биха могли да се възползват от лечението, не получават грижите, от които се нуждаят. Тази статия ще помогне на родителите да се научат да идентифицират предупредителни знаципсихични заболявания при деца и подчертават някои възможности за помощ.

Защо е трудно за родителите да определят душевното състояние на детето си?

За съжаление, много възрастни не са наясно с признаците и симптомите на психичното заболяване при децата. Дори ако родителите знаят основните принципи за разпознаване на сериозни психични разстройства, често им е трудно да различат леки признаци на отклонение от нормалното поведение при децата. А на детето понякога му липсва речник или интелектуален багаж, за да обясни устно проблемите си.

Загриженост относно стереотипите, свързани с психичните заболявания, разходите за използване на определени лекарства и логистичната сложност възможно лечение, често отлагат времето на терапията или принуждават родителите да обясняват състоянието на детето си с някакво просто и временно явление. Въпреки това, психопатологичното разстройство, което започва своето развитие, няма да може да ограничи нищо, освен правилното и най-важното - навременно лечение.

Понятието психично разстройство, неговото проявление при деца

Децата могат да страдат от същите психични заболявания като възрастните, но те се проявяват по различни начини. Например, депресираните деца често показват повече признаци на раздразнителност от възрастните, които са склонни да бъдат по-тъжни.

Децата най-често страдат от редица заболявания, включително остри или хронични психични разстройства:

Деца с тревожни разстройства като обсесивно-компулсивно разстройство, посттравматични стресово разстройство, социална фобия и генерализирана тревожно разстройствоясно показват признаци на тревожност, което е постоянен проблем, който пречи на ежедневните им дейности.

Понякога тревожността е традиционна част от преживяванията на всяко дете, често преминавайки от един етап на развитие в друг. Когато обаче стресът заеме активна позиция, на детето му става трудно. В такива случаи е показано симптоматично лечение.

• Дефицит на вниманието или хиперактивност.

Това разстройство обикновено включва три категории симптоми: затруднено концентриране, хиперактивност и импулсивно поведение. Някои деца с тази патология имат симптоми от всички категории, докато други могат да имат само един симптом.

Тази патология е сериозно разстройстворазвитие, което започва в ранна детска възраст - обикновено преди навършване на 3 години. Въпреки че симптомите и тяхната тежест са склонни към променливост, разстройството винаги засяга способността на детето да общува и взаимодейства с другите.

Нарушения хранително поведение- като анорексия, булимия и лакомия - доста сериозни заболявания, които застрашават живота на детето. Децата могат да станат толкова заети с храната и собственото си тегло, че това да им попречи да се съсредоточат върху нещо друго.

Разстройства на настроението като депресия и биполярно разстройство могат да доведат до стабилизиране на постоянното чувство на тъга или резки капкинастроенията са много по-сериозни от обичайната променливост, характерна за много хора.

Това хронично психично заболяване кара детето да губи връзка с реалността. Шизофренията често се появява в края на юношеството, от около 20-годишна възраст.

В зависимост от състоянието на детето, заболяванията могат да бъдат класифицирани като временни или трайни психични разстройства.

Основните признаци на психични заболявания при деца

Някои признаци, че едно дете може да има проблеми с психичното здраве са:

промени в настроението. Трябва да се обърне внимание на доминиращите признаци на тъга или копнеж, които продължават поне, две седмици или тежки промени в настроението, които причиняват проблеми във взаимоотношенията у дома или в училище.

Твърде силни емоции. Острите емоции на непреодолим страх без причина, понякога съчетани с тахикардия или учестено дишане, са сериозна причина да обърнете внимание на детето си.

Нехарактерно поведение. Това може да включва резки промени в поведението или самочувствието, както и опасни или неконтролируеми действия. Честите битки с използването на предмети на трети страни, силното желание да навредите на другите също са предупредителни знаци.

Затруднено концентриране. Характерното проявление на такива признаци е много ясно видимо по време на подготовката. домашна работа. Също така си струва да обърнете внимание на оплакванията на учителите и текущите резултати в училище.

Необяснима загуба на тегло. внезапна загубаапетитът, честото повръщане или употребата на лаксативи може да показват хранително разстройство;

физически симптоми. В сравнение с възрастните, децата с психични проблеми често се оплакват от главоболие и стомашни болки, а не от тъга или безпокойство.

Физически щети. Понякога състояние на психичното здраве води до самонараняване, наричано още самонараняване. Децата често избират далеч нехуманни начини за тази цел – често се порязват или самозапалват. Тези деца също често развиват суицидни мисли и опити за действително самоубийство.

Злоупотребата с наркотични вещества. Някои деца използват наркотици или алкохол, за да се опитат да се справят с чувствата си.

Действия на родителите при съмнение за психични разстройства при дете

Ако родителите са наистина загрижени за психичното здраве на детето си, те трябва да посетят специалист възможно най-скоро.

Лекарят трябва да опише подробно настоящото поведение, като подчертае най-ярките несъответствия с по-ранния период. За получаване Допълнителна информацияПреди да посетите лекаря, препоръчително е да говорите с учители, класен учител, близки приятели или други хора, които прекарват известно време с детето. По правило този подход много помага да се реши и да се открие нещо ново, нещо, което детето никога няма да покаже у дома. Трябва да се помни, че не трябва да има никакви тайни от лекаря. И все пак - няма панацея под формата на хапчета за психични разстройства.

Общи действия на специалистите

Психичните заболявания при деца се диагностицират и лекуват въз основа на признаци и симптоми, като се взема предвид въздействието на психологическите или психичните разстройства върху ежедневния живот на детето. Този подход също ви позволява да определите видовете психични разстройства на детето. Няма прости, уникални или 100% гарантирани положителен резултаттестове. За да се постави диагноза, лекарят може да препоръча присъствието на свързани професионалисти, като психиатър, психолог, социален работник, психиатрична медицинска сестра, педагог по психично здраве или поведенчески терапевт.

Лекарят или други специалисти ще работят с детето, обикновено на индивидуална основа, за да определят първо дали детето има увреждане. нормално състояниеосновано на психично здраве диагностични критерии, или не. За сравнение се използва специална база данни с психологически и психични симптоми на деца, които се използват от специалисти по света.

Освен това лекарят или друг доставчик на психично-здравни грижи ще потърси други възможни обяснения за поведението на детето, като история на предишно заболяване или нараняване, включително фамилна анамнеза.

Струва си да се отбележи, че диагностицирането на детски психични разстройства може да бъде доста трудно, тъй като за децата може да бъде сериозен проблем да изразят своите емоции и чувства правилно. Освен това това качество винаги варира от дете на дете - в това отношение няма еднакви деца. Въпреки тези проблеми точната диагноза е съществена част от правилното и ефективно лечение.

Общи терапевтични подходи

Общите възможности за лечение на деца, които имат проблеми с психичното здраве, включват:

Психотерапията, известна още като "терапия за разговори" или поведенческа терапия, е лечение на много психични проблеми. Разговаряйки с психолог, докато показва емоции и чувства, детето ви позволява да погледнете в дълбините на неговите преживявания. По време на психотерапията самите деца научават много за своето състояние, настроение, чувства, мисли и поведение. Психотерапията може да помогне на детето да се научи да реагира на трудни ситуациина фона на здравословното преодоляване на проблемните бариери.

В процеса на търсене на проблеми и техните решения, специалистите сами ще предложат необходимия и най-ефективен вариант за лечение. В някои случаи психотерапевтичните сесии ще бъдат напълно достатъчни, в други лекарствата ще бъдат незаменими.

Трябва да се отбележи, че острите психични разстройства винаги се спират по-лесно от хроничните.

Помощ от родителите

В такива моменти детето повече от всякога се нуждае от подкрепата на родителите. Децата с психични диагнози всъщност, както и техните родители, обикновено изпитват чувство на безпомощност, гняв и разочарование. Посъветвайте се с основния лекар на вашето дете за съвет как да промените начина, по който общувате със сина или дъщеря си и как да се справите с трудно поведение.

Търсете начини да се отпуснете и забавлявате с детето си. Хвалете го силни странии способности. Разгледайте нови техники за управление на стреса, които могат да ви помогнат да разберете как да реагирате спокойно на стресови ситуации.

Семейното консултиране или групите за подкрепа могат да бъдат голяма помощ при лечението на детски психиатрични разстройства. Този подход е много важен за родителите и децата. Това ще ви помогне да разберете болестта на вашето дете, как се чувства то и какво може да се направи заедно, за да осигурите възможно най-добрите грижи и подкрепа.

За да помогнете на детето си да успее в училище, информирайте учителите и училищните администратори за психичното здраве на детето си. За съжаление, в някои случаи може да се наложи да промените образователна институцияв училище, чиято учебна програма е предназначена за деца с психични проблеми.

Ако се притеснявате за психичното здраве на детето си, потърсете професионален съвет. Никой не може да вземе решение вместо вас. Не избягвайте помощ поради срам или страх. С правилната подкрепа можете да научите истината за това дали детето ви има увреждане и да проучите възможностите за лечение, за да гарантирате, че детето ви ще продължи да има прилично качество на живот.

Как да разпознаем психичните разстройства на детето

Психичните разстройства при децата възникват поради специални фактори, които провокират нарушения в развитието на психиката на детето. Психичното здраве на децата е толкова уязвимо, че клиничните прояви и тяхната обратимост зависят от възрастта на бебето и продължителността на излагане на специални фактори.

Решението да се консултира дете с психотерапевт, като правило, не е лесно за родителите. В разбирането на родителите това означава разпознаване на съмнения, че детето има невропсихични разстройства. Много възрастни се страхуват от регистрирането на бебе, както и от ограничените форми на обучение, свързани с това, и в бъдеще от ограничен избор на професия. Поради тази причина родителите често се опитват да не забелязват особеностите на поведението, развитието, странностите, които обикновено са прояви на психични разстройства при децата.

Ако родителите са склонни да вярват, че детето трябва да се лекува, тогава в началото, като правило, се правят опити за лечение на невропсихични разстройства с домашни средства или съвети от познати лечители. След неуспешни независими опити за подобряване на състоянието на потомството, родителите решават да потърсят квалифицирана помощ. Обръщайки се за първи път към психиатър или психотерапевт, родителите често се опитват да направят това анонимно, неофициално.

Отговорните възрастни не трябва да се крият от проблемите и, когато разпознават ранните признаци на невропсихични разстройства при деца, да се консултират своевременно с лекар и след това да следват неговите препоръки. Всеки родител трябва да има необходими знанияв областта на невротичните разстройства, за да предотвратите отклонения в развитието на вашето дете и при необходимост да потърсите помощ при първите признаци на разстройство, тъй като проблемите, свързани с психичното здраве на бебетата, са твърде сериозни. Недопустимо е да експериментирате сами в лечението, така че трябва да се свържете с специалисти навреме за съвет.

Често родителите приписват психичните разстройства при децата на възрастта, намеквайки, че детето е още малко и не разбира какво се случва с него. Често дадено състояниесе възприема като обичайна проява на капризи, но съвременните експерти твърдят, че психичните разстройства са много забележими с просто око. Често тези отклонения оказват негативно влияние върху социални възможностибебето и неговото развитие. При навременно търсене на помощ някои заболявания могат да бъдат напълно излекувани. Ако подозрителни симптоми се открият при дете в ранните етапи, могат да бъдат предотвратени сериозни последствия.

Психичните разстройства при децата се разделят на 4 класа:

Причини за психични разстройства при деца

Може да се предизвика появата на психични разстройства различни причини. Лекарите казват, че всякакви фактори могат да повлияят на тяхното развитие: психологически, биологични, социално-психологически.

Провокиращите фактори са: генетична предразположеност към психични заболявания, несъвместимост на типа темперамент на родителя и детето, ограничен интелект, увреждане на мозъка, семейни проблеми, конфликти, травматични събития. Не на последно място е семейното възпитание.

Психичните разстройства при деца в начална училищна възраст често възникват поради развода на родителите. Често има повишен шанс за психични разстройства при деца от семейства с един родител или ако един от родителите има анамнеза за някакво психично заболяване. За да определите каква помощ трябва да окажете на бебето си, трябва точно да определите причината за проблема.

Симптоми на психични разстройства при деца

Тези нарушения при бебето се диагностицират по следните симптоми:

• тревожни разстройства, страхове;
• тикове, синдром на обсебване;
• игнориране на установените правила, агресивност;
• без видими причиничесто променящо се настроение;
• намален интерес към активни игри;
• бавни и необичайни движения на тялото;
• отклонения, свързани с нарушено мислене;
• детска шизофрения.

Периодите на най-голяма предразположеност към психични и нервни разстройства настъпват по време на възрастови кризи, които обхващат следните възрастови периоди: 3-4 години, 5-7 години, години. От това става ясно, че юношеството и детството са подходящото време за развитие на психогении.

Психичните разстройства при деца под една година се дължат на наличието на ограничен набор от отрицателни и положителни нужди (сигнали), които бебетата трябва да задоволят: болка, глад, сън, необходимост от справяне с естествените нужди.

Всички тези нужди са от жизненоважно значение и не могат да бъдат задоволени, следователно, колкото по-педантично родителите следват режима, толкова по-бързо се изгражда положителен стереотип. Незадоволяването на една от нуждите може да доведе до психогенна причина и колкото повече нарушения се отбелязват, толкова по-тежка е депривацията. С други думи, реакцията на бебето до една година се дължи на мотивите за задоволяване на инстинктите и, разбира се, на първо място - това е инстинктът за самосъхранение.

Психичните разстройства при деца на 2-годишна възраст се отбелязват, ако майката поддържа прекомерна връзка с детето, като по този начин допринася за инфантилизация и инхибиране на неговото развитие. Такива опити на родителя, създаващи пречки пред самоутвърждаването на бебето, могат да доведат до чувство на неудовлетвореност, както и до елементарни психогенни реакции. При запазване на чувството за свръхзависимост от майката се развива пасивността на детето. Такова поведение при допълнителен стрес може да отнеме патологичен характер, което често се случва при деца, които са несигурни и срамежливи.

Психичните разстройства при деца на 3 години се проявяват в капризност, непокорство, уязвимост, повишена умора, раздразнителност. Необходимо е внимателно да се потиска нарастващата активност на бебето на 3-годишна възраст, тъй като по този начин е възможно да се допринесе за липса на комуникация и дефицит на емоционален контакт. Липсата на емоционален контакт може да доведе до аутизъм (изолация), говорни нарушения (забавено развитие на говора, отказ от общуване или говорен контакт).

Психичните разстройства при деца на 4 години се проявяват в упоритост, протест срещу авторитета на възрастните, в психогенни сривове. Има и вътрешно напрежение, дискомфорт, чувствителност към депривация (ограничение), което предизвиква фрустрация.

Първите невротични прояви при 4-годишните деца се откриват в поведенчески реакции на отказ и протест. Малките негативни въздействия са достатъчни, за да нарушат психическото равновесие на бебето. Бебето е в състояние да реагира на патологични ситуации, негативни събития.

Психичните разстройства при деца на 5 години се разкриват предварително умствено развитиевръстници, особено ако интересите на бебето станат едностранчиви. Причината за търсене на помощ от психиатър трябва да бъде загубата на придобити преди това умения от бебето, например: безцелно търкаля коли, речникът става по-беден, става неподреден, спира ролевите игри, общува малко.

Психичните разстройства при деца на 7 години са свързани с подготовката и приемането в училище. При деца на възраст 7 години може да има нестабилност на психическото равновесие, крехкост на нервната система, готовност за психогенни разстройства. Основата за тези прояви е склонност към психосоматична астенизация (нарушения на апетита, съня, умора, замаяност, намалена работоспособност, склонност към страх) и преумора.

Тогава класовете в училище стават причина за невроза, когато изискванията към детето не отговарят на неговите способности и то изостава в учебните предмети.

Психичните разстройства при децата се проявяват в следните характеристики:

Склонност към резки промени в настроението, тревожност, меланхолия, безпокойство, негативизъм, импулсивност, конфликтност, агресивност, непоследователност на чувствата;

Чувствителност към оценката на другите за тяхната сила, външен вид, умения, способности, прекомерна самоувереност, прекомерна критичност, незачитане на преценките на възрастните;

Комбинация от чувствителност с безчувственост, раздразнителност с болезнена срамежливост, желание за признание с независимост;

Отхвърляне на общоприетите правила и обожествяването на произволни идоли, както и чувствена фантазия със суха изтънченост;

Шизоид и циклоид;

Желанието за философски обобщения, склонност към крайни позиции, вътрешната непоследователност на психиката, егоцентризмът на младежкото мислене, несигурността на нивото на претенциите, склонността към теоретизиране, максимализъм в оценките, разнообразието от преживявания, свързани с пробуждането на сексуалното желание;

Нетърпимост към настойничеството, немотивирани промени в настроението.

Често протестът на подрастващите прераства в нелепо противопоставяне и безсмислен инат на всякакви разумен съвет. Развиват се самочувствие и арогантност.

Признаци на психично разстройство при деца

Вероятността от развитие на психични разстройства при деца на различна възраст варира. Като се има предвид, че умственото развитие на децата е неравномерно, то в определени периоди става дисхармонично: някои функции се формират по-бързо от други.

Признаците на психично разстройство при деца могат да се проявят в следните прояви:

Чувство на затвореност и дълбока тъгас продължителност повече от 2-3 седмици;

Опит за самоубийство или самонараняване;

Всепоглъщащ страх без причина, придружен с учестено дишане и силен сърдечен ритъм;

Участие в многобройни битки, използване на оръжие с желание да навреди на някого;

Неконтролирано, насилствено поведение, което вреди както на себе си, така и на другите;

Отказ от ядене, използване на лаксативи или изхвърляне на храна с цел отслабване;

Тежка тревожност, която пречи на нормалните дейности;

Затруднена концентрация, както и невъзможност да седи неподвижно, което представлява физическа опасност;

Употреба на алкохол или наркотици;

Тежки промени в настроението, водещи до проблеми в отношенията

Промени в поведението.

Само въз основа на тези признаци е трудно да се установи точна диагноза, така че родителите трябва, след като открият горните прояви, да се свържат с психотерапевт. Тези признаци не е задължително да се появят при бебета с умствени увреждания.

Лечение на психични проблеми при деца

За помощ при избора на метод на лечение трябва да се свържете с детски психиатър или психотерапевт. Повечето разстройства изискват дългосрочно лечение. За лечение на малки пациенти се използват същите лекарства като при възрастни, но в по-малки дози.

Как да се лекуват психични разстройства при деца? Ефективен при лечение на антипсихотици, лекарства против тревожност, антидепресанти, различни стимуланти и стабилизатори на настроението. Голямо значениеима семейна психотерапия: родителско внимание и любов. Родителите не трябва да пренебрегват първите признаци на развитие на нарушения при детето.

Ако има признаци на неразбираеми симптоми в поведението на детето, можете да получите съвет за вълнуващи въпросиот детски психолози.

Поради специални фактори, независимо дали става въпрос за трудна атмосфера в семейството, генетично предразположение или травматично увреждане на мозъка, могат да възникнат различни психични разстройства. Когато се роди дете, не може да се разбере дали е психически здраво или не. Физически тези деца не са по-различни. Нарушенията се появяват по-късно.

Психичните разстройства при децата се разделят на 4 големи класа:

1) Умствена изостаналост;

2) изоставане в развитието;

3) Разстройство с дефицит на вниманието;

4) Ранен аутизъм детство.

Умствена изостаналост. изоставане в развитието

Първият вид психично разстройство при децата е олигофренията. Психиката на детето е недоразвита, има интелектуален дефект. Симптоми:

• Нарушаване на възприятието, доброволно внимание.
• Речникът е стеснен, речта е опростена и дефектна.
• Децата се водят от средата, а не от мотивите и желанията си.

Има няколко етапа на развитие в зависимост от IQ: лек, умерен, тежък и дълбок. По принцип те се различават само по тежестта на симптомите.

Причините за такова психично разстройство са патология на хромозомния набор или травма преди раждането, по време на раждане или в началото на живота. Може би защото майката пиеше алкохол по време на бременността, пушеше. Причина за умствена изостаналост може да бъде и инфекция, падания и наранявания на майката, трудно раждане.

Забавянето на развитието (ЗПР) се изразява в нарушения на когнитивната дейност, незрялост на личността в сравнение със здрави връстници и бавно развитие на психиката. Видове ZPR:

1) Психически инфантилизъм. Психиката е недоразвита, поведението се ръководи от емоции и игри, волята е слаба;

2) Забавяне в развитието на речта, четенето, броенето;

3) Други нарушения.

Детето изостава от връстниците си, усвоява информацията по-бавно. ZPR може да се коригира, най-важното е учителите и възпитателите да знаят за проблема. Забавеното дете се нуждае от повече време, за да научи нещо, но с правилен подход е възможно.

Синдром на дефицит на вниманието. аутизъм

Психичните разстройства при децата могат да бъдат под формата на разстройство с дефицит на вниманието. Този синдром се изразява във факта, че детето се концентрира много слабо върху задачата, не може да се принуди да прави едно нещо дълго време и до края. Често този синдром е придружен от хиперреактивност.

Симптоми:

• Детето не седи неподвижно, постоянно иска да тича нанякъде или да започне да прави нещо друго, лесно се разсейва.
• Ако си играе на нещо, няма търпение да му дойде редът. Може да играе само активни игри.
• Говори много, но никога не слуша какво му говорят. Движи се много.

• Наследственост.
• Травма по време на раждане.
• Инфекция или вирус, пиене на алкохол по време на носене на дете.

Има различни начини за лечение и коригиране на това заболяване. Можете да лекувате с лекарства, можете психологически - чрез преподаване детето да се справи с импулсите си.

Аутизмът в ранна детска възраст се разделя на следните видове:

- аутизъм, при който детето не е в състояние да контактува с други деца и възрастни, никога не гледа в очите и се опитва да не докосва хората;

- стереотипи в поведението, когато детето протестира срещу най-незначителните промени в живота си и света около него;

- нарушение на развитието на речта. Речта му е нужна не за общуване – детето може да говори добре и правилно, но не може да общува.

Има и други разстройства, на които децата могат да бъдат податливи. различни възрасти. Например маниакални състояния, сайдер Tourret и много други. Те обаче се срещат и при възрастни. Изброените по-горе нарушения са характерни за детската възраст.

Здраве

В помощ на деца, които не са диагностицирани психично разстройство, изследователите публикуваха списък 11 предупредителни, лесно разпознаваеми знацикоито могат да се използват от родители и други.

Този списък има за цел да помогне за преодоляване на разликата между броя на децата, страдащи от психични заболявания, и тези, които действително получават лечение.

Проучванията показват, че три от четири деца с психични проблеми, в т.ч Синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност, хранителни разстройства и биполярно разстройство, остават незабелязани и не получават подходящо лечение.

Родителите, които забележат някой от предупредителните знаци, трябва да посетят педиатър или специалист по психично здраве за психиатрична оценка. Изследователите се надяват, че предложеният списък от симптоми помогнете на родителите да разграничат нормалното поведение от признаците на психично заболяване.

"Много хора не могат да бъдат сигурни дали детето им има проблем.”, казва д-р. Питър С. Дженсън(Д-р Питър С. Йенсен), професор по психиатрия. " Ако човек има отговор „да“ или „не“, тогава за него е по-лесно да вземе решение.."

Идентифицирането на психично разстройство в юношеска възраст също ще позволи на децата да получат по-рано лечение, което ще го направи по-ефективно. При някои деца може да отнеме до 10 години от появата на симптомите до началото на лечението.

За да състави списъка, комисията прегледа проучвания за психични разстройства, които включват повече от 6000 деца.

Ето 11 предупредителни признака за психични разстройства:

1. Чувство на дълбока тъга или оттегляне, което продължава повече от 2-3 седмици.

2. Сериозни опити за самонараняване или самоубийство или планове за това.

3. Внезапен, всепоглъщащ страх без причина, понякога придружен със силно сърцебиене и учестено дишане.

4. Участие в много битки, включително използване на оръжие или желание да нараниш някого.

5. Насилствено, неконтролируемо поведение, което може да нарани вас или другите.

6. Отказване на храна, изхвърляне на храна или използване на лаксативи за отслабване.

7. Силни тревоги и страхове, които пречат на нормалните дейности.

8. Сериозна трудност при концентриране или невъзможност да седите неподвижно, което ви излага на физическа опасност или ви кара да се провалите.

9. Многократна употреба на наркотици и алкохол.

10. Силни промени в настроението, които водят до проблеми във връзката.

11. Рязки промени в поведението или личността

Тези признаци не са диагноза и за точна диагноза родителите трябва да се консултират със специалист. Освен това изследователите обясниха, че тези признаци не се появяват непременно при деца с психични разстройства.

Концепцията за психично разстройство при деца може да бъде доста трудна за обяснение, да не кажа, че трябва да се дефинира, особено сами. Знанията на родителите, като правило, не са достатъчни за това. В резултат на това много деца, които биха могли да се възползват от лечението, не получават грижите, от които се нуждаят. Тази статия ще помогне на родителите да се научат да разпознават предупредителните признаци на психично заболяване при децата и ще подчертае някои от възможностите за помощ.

„Предупреждението влошава и успеха на детето в училище или грубостта на учителите към поведението му“, допълва психологът. В чешкото образование за деца с психични разстройства все още няма защита, малко хора се интересуват от деца с умствени увреждания със заболяване, различно от аутизъм, а десетки хиляди деца остават без необходимата психиатрична помощ. Това са само част от проблемите, с които според детския психиатър Ярослав Матис е измъчвана чешката детска психиатрия. Здравният дневник разговаря с него за аутизма, психиатричната реформа и проблемите на образованието.

Защо е трудно за родителите да определят душевното състояние на детето си?

За съжаление, много възрастни не са наясно с признаците и симптомите на психичното заболяване при децата. Дори ако родителите знаят основните принципи за разпознаване на сериозни психични разстройства, често им е трудно да различат леки признаци на отклонение от нормалното поведение при децата. А на детето понякога му липсва речник или интелектуален багаж, за да обясни устно проблемите си.

Напоследък много се говори за аутизма. Кой и как може да запази диагнозата си, за да бъде призната от застрахователната компания? Клиничните диагнози са отговорност на лекаря и никой друг. Като се има предвид преамбюла на Световната здравна организация, за която е предназначена класификацията на болестите, това е само здраве. Извършва се от професионалисти, които са обучени и могат да диагностицират. Диагнозата диабет не може да бъде поставена от биохимик в лаборатория. Той трябва да е клиницист, който също принадлежи към психиатрията.

Това обаче е изключение, тъй като ние използваме не само медицински методи, т.е. инструменти и лаборатории, но също психологически методи. За нас ключови клинични психолози са децата, които трябва да бъдат обучени и сертифицирани. Всичко останало е консултантска услуга. Затова имаше сблъсък с образованието. Тук беше подготвен проектозакон за специални педагогически центрове, където психолозите нямат психологическо образованиев клинична психологияи изобщо не в медицината искаха да си присвоят правото да определят и контролират диагнозата на психиатрите.

Притесненията относно стереотипите, свързани с психичните заболявания, разходите за използване на определени лекарства и логистичната сложност на възможното лечение често забавят терапията или принуждават родителите да припишат състоянието на детето си на някакъв прост и временен феномен. Въпреки това, психопатологичното разстройство, което започва своето развитие, няма да може да ограничи нищо, освен правилното и най-важното - навременно лечение.

Накрая на базата на натиск и благодарност към депутатите той отпадна. Тук образованието не е за лечение и диагностика, а за обучение. Диагностика прави и например Националният институт за аутизъм, който според директора му е социално заведение.

Това не е медицинско заведение, така че не отговаря на изискванията да функционира като клинично работно място. Те не са регламентирани от Закона за извършването на медицинска дейност и медицинските специалисти, поради което не подлежат на наказание по смисъла на тези закони - не се носи наказателна отговорност за невярна диагноза и неправомерно поведение. Това обаче би означавало, че те трябва да назначат детски психиатър, да направят нареждане за работа като лечебно заведение, да докажат, че разполагат с необходимия персонал и оборудване и да пристъпят към процедура за избор на регион.

Понятието психично разстройство, неговото проявление при деца

Децата могат да страдат от същите психични заболявания като възрастните, но те се проявяват по различни начини. Например, депресираните деца често показват повече признаци на раздразнителност от възрастните, които са склонни да бъдат по-тъжни.

Децата най-често страдат от редица заболявания, включително остри или хронични психични разстройства:

Редица асоциации обаче са упълномощени да поставят клинична диагноза на немедицинско заведение, за което плащат, а след това и последващи услуги за този тип "диагноза". Това е конфликт на интереси и нарушение на закона. Днес те са и на най-високо ниво дали имат право да правят препоръки към училищата като специализиран педагогически център. Те нямат регистрация или разписка, тъй като образованието в Киргизката република, включително консултантски услуги, е свободен.

Така че диагностицирането на диагноза аутизъм в Чешката република според международните стандарти? Ние следваме международни стандарти, които не можем да изоставим. Стандартите имат правно значение за съдилищата и оценителите. Сложно е, това е част от освидетелстването и лекарят трябва да го знае. Има предложения от родителски организации, че само клиничен психолог може да направи това. Тогава да кажем, че психиатър се премества във философския отдел, ние приемаме лекарства и клиничен психолог ще се занимава с шизофрения или биполярно разстройство.

Децата, страдащи от тревожни разстройства като обсесивно-компулсивно разстройство, посттравматично стресово разстройство, социална фобия и генерализирано тревожно разстройство показват ярки признаци на тревожност, което е постоянен проблем, който пречи на ежедневните им дейности.

Има родителски натиск, защо не може това - докато не мине нещо и някой умре. Когато родителите подозират аутизъм при дете, къде да диагностицират и какво да търсят? Те трябва да отидат направо на лекар, а не да съветват. Родителите също могат да се свържат детски психолог- който няма значение веднъж, защото си сътрудничим и споделяме новините.

При диференциалната диагноза работим с невролози за изключване на определени процеси в мозъка, с генетиката, а често и с логопеди. Как педиатърът има незаменима роля при диагностицирането? Разстройството от аутистичния спектър е една от най-трудните диагнози в психиатрията. Не е толкова трудно да се идентифицират симптомите, които попадат в кръга на аутизма. Най-трудното е диференциална диагнозаот други психични разстройства, които имат подобни симптоми, но в различна крайна картина.

Понякога тревожността е традиционна част от преживяванията на всяко дете, често преминавайки от един етап на развитие в друг. Когато обаче стресът заеме активна позиция, на детето му става трудно. В такива случаи е показано симптоматично лечение.

• Дефицит на вниманието или хиперактивност.

Това разстройство обикновено включва три категории симптоми: затруднено концентриране, хиперактивност и импулсивно поведение. Някои деца с тази патология имат симптоми от всички категории, докато други могат да имат само един симптом.

Има поне 15-20 други психични разстройства, които могат да го имитират. Освен това психиатърът трябва да прави разлика между психични разстройства като мозъчни, метаболитни или ендокринни разстройства или интоксикация. Освен това психиатърът трябва да работи с други специалисти, като кардиология, неврология или неврохирургия, за да знае дали нещо се случва в мозъка, независимо дали е резултат от операция или проблем с развитието. Когато се дават лекарства, трябва да се съгласуваме с други експерти, защото ние носим отговорност за пациента.

Тази патология е сериозно нарушение на развитието, което се проявява в ранна детска възраст - обикновено преди 3-годишна възраст. Въпреки че симптомите и тяхната тежест са склонни към променливост, разстройството винаги засяга способността на детето да общува и взаимодейства с другите.

• Хранителни разстройства.

Хранителните разстройства - като анорексия и лакомия - са доста сериозни заболявания, които застрашават живота на детето. Децата могат да станат толкова заети с храната и собственото си тегло, че това да им попречи да се съсредоточат върху нещо друго.

И детските, и възрастните психиатри трябва да могат да разграничават други съпътстващи заболявания. Човек, който не се е занимавал с медицина, не може да знае това. Ако научите алгоритъма за една диагноза, но не знаете другите, не можете да правите разлика между диагнозите. Когато такъв център има само аутизъм, социалната фобия се превръща в Аспергер. Някои специфични изследвания на интелигентността изобщо липсват, докато две трети от децата изостават. Но те не могат да направят разлика между забавяне, аутизъм, нарушения в развитието на речта, тревожност, която можем ефективно да лекуваме днес, или хиперактивност.

• Нарушения на настроението.

Разстройства на настроението като депресия и могат да причинят стабилизиране на постоянно чувство на тъга или промени в настроението, много по-сериозни от нормалната променливост, обичайна за много хора.

• Шизофрения.

Това хронично психично заболяване кара детето да губи връзка с реалността. Шизофренията често се появява в края на юношеството, от около 20-годишна възраст.

Определянето на диагноза въз основа на потвърждаване на симптомите на една диагноза е просто безсмислено и опасно за пациента. Ако за първи път сте задали въпроса за значението на застрахователните компании, това е на пръв поглед. Важно е, че в нормативната уредба за диагностика, освен лекари, няма лекари. Невъзможно е без консултация психолог-консултант в нелечебно заведение да позволи медицинска диагноза. Това са организации, регистрирани като социални и образователни услуги. Но когато хората са стресирани, те плащат, въпреки че ако психиатър прави същото, това се покрива от националната здравна каса.

В зависимост от състоянието на детето, заболяванията могат да бъдат класифицирани като временни или трайни психични разстройства.

Основните признаци на психични заболявания при деца

Някои признаци, че едно дете може да има проблеми с психичното здраве са:

Какво очаква такава диагноза? За да се гарантира безопасността на пациента, трябва да се извърши пълен физически преглед, за да се изключат други причини. Аутизмът е неврологично заболяване, но има процент, който е причинен от нарушения, различни от развитието на мозъка. Това е съпътстващо заболяване, което трябва да се лекува. Съществуват митове, дори открити в материали на правителствени служби, че ако аутизмът се диагностицира навреме, няма нужда от лекарства. Ясно е, че лекарството за аутизъм помага за коригиране на психичните разстройства, които изострят аутизма и общителността.

промени в настроението.Внимавайте за доминиращи признаци на тъга или копнеж, които продължават поне две седмици, или сериозни промени в настроението, които причиняват проблеми във взаимоотношенията у дома или в училище.

Твърде силни емоции.Острите емоции на непреодолим страх без причина, понякога съчетани с тахикардия или учестено дишане, са сериозна причина да обърнете внимание на детето си.

С лекарства децата се възпитават и възпитават по-добре. Как да имаме мултидисциплинарни екипи в Чешката република, където ще има повече опит в диагностиката? Нямаме проблеми с медицинското обслужване в неврологични, педиатрични и други лекари. Проблемът е свързан с други професии, които работят с деца. Проучваме и помагаме на граждански сдружения. Ако всичко остана в специални педагогически центрове, парите щяха да бъдат изплатени аутисти. Там трябва да поставим граница, а това също е застой, което не е лесно.

В резултат на това на 18 години той не може да направи това, защото не можеше, но не преподаваше. Но няма да стигне до инвалидност. Следователно трябва да има социални услугив които се опитват да тренират, а когато не става реално, има други поддържащи неща. Участието трябва да е задължително, ние не само го искаме - ние не го искаме. Ако не го направите, няма да имате полза. Едва когато разберем, че това наистина е така, те трябва да имат право на тях.

Нехарактерно поведение. Това може да включва резки промени в поведението или самочувствието, както и опасни или неконтролируеми действия. Честите битки с използването на предмети на трети страни, силното желание да навредите на другите също са предупредителни знаци.

Трудност на концентрацията. Характерна проява на такива признаци е много ясно видима по време на подготовката на домашните. Също така си струва да обърнете внимание на оплакванията на учителите и текущите резултати в училище.

Има ли начин в Чешката република скринингът за разстройства от аутистичния спектър да може да се извършва от практикуващи лекари като част от профилактичните прегледи? Работим с деца и юноши. Ранната диагностика е важна, но това може да стане едва на четвъртата или петата година, при тежкия аутизъм малко по-рано. Методите за скрининг в света са методологията за Чешката република и условията за престой на лекари и юноши в Чешката република за деца и юноши, които трябва да бъдат в рамките на два месеца.

Това са методи за скрининг, които избират определени симптоми, но тъй като аутизмът е нарушение на развитието, развитието на мозъка при аутизъм може да не се случи непременно. След това детето трябва да се види с клиничен психолог или психиатър, но методът на скрининг не е задължителен за окончателна диагноза.

Необяснима загуба на тегло.Внезапна загуба на апетит, често повръщане или употреба на лаксативи може да означава хранително разстройство;

физически симптоми. В сравнение с възрастните, децата с психични проблеми често се оплакват от главоболие и стомашни болки, а не от тъга или безпокойство.

Възможно ли е да разпознаем аутизма чрез устройства? Това все още е десет или двадесет години преди стандартизираното изобразяване на мозъка при деца с аутизъм. Днес знаем къде са проблемите. Но когато сега правите образна диагностика на мозъка за аутизъм и шизофрения, те са много сходни в сравнение, те не са специфични. Мозъкът е толкова сложен, че все още не може да бъде направен. Затова при аутизма и психиатрията клиничната картина решава - как работи пациентът, как изглежда, какво прави, как мисли и как се държи.

Всяка скала може да показва подозрение, но клиничната картина решава. Значи не можете да разчитате на кантара? Везните не са задължителни и родителите понякога бъркат това, защото смятат, че когато се появи скалата, тя е дадена. Освен това той често е един от родителите аутисти - а смятате ли, че бащата с аутизъм или Аспергер вижда социалната слепота на сина си? Той не го пише и цялата гама е безполезна - това е фалшиво отрицателно. В други случаи родителите на заболяването днес научават дори по финансови причини или са мотивирани да се извинят за агресията и дори престъпното поведение на детето си, а след това казват, че научените фрази са от книга или интернет.

Физически щети.Понякога състояние на психичното здраве води до самонараняване, наричано още самонараняване. Децата често избират далеч нехуманни начини за тази цел – често се порязват или самозапалват. Тези деца също често развиват суицидни мисли и опити за действително самоубийство.

Злоупотребата с наркотични вещества.Някои деца използват наркотици или алкохол, за да се опитат да се справят с чувствата си.

Действия на родителите при съмнение за психични разстройства при дете

Ако родителите са наистина загрижени за психичното здраве на детето си, те трябва да посетят специалист възможно най-скоро.

Лекарят трябва да опише подробно настоящото поведение, като подчертае най-ярките несъответствия с по-ранния период. За повече информация се препоръчва да говорите с училищните учители, класния учител, близки приятели или други хора, които прекарват известно време с детето ви дълго време, преди да посетите лекар. По правило този подход много помага да се реши и да се открие нещо ново, нещо, което детето никога няма да покаже у дома. Трябва да се помни, че не трябва да има никакви тайни от лекаря. И все пак - няма панацея под формата на хапчета за.

Общи действия на специалистите

Психичните заболявания при деца се диагностицират и лекуват въз основа на признаци и симптоми, като се взема предвид въздействието на психологическите или психичните разстройства върху ежедневния живот на детето. Този подход също ви позволява да определите видовете психични разстройства на детето. Няма прости, уникални или 100% гарантирани положителни тестове. За да се постави диагноза, лекарят може да препоръча присъствието на свързани професионалисти, като психиатър, психолог, социален работник, психиатрична медицинска сестра, педагог по психично здраве или поведенчески терапевт.

Лекарят или други специалисти ще работят с детето, обикновено на индивидуална основа, за да определят първо дали детето действително има необичайно състояние на психичното здраве въз основа на диагностичните критерии. За сравнение се използва специална база данни с психологически и психични симптоми на деца, които се използват от специалисти по света.

Освен това лекарят или друг доставчик на психично-здравни грижи ще потърси други възможни обяснения за поведението на детето, като история на предишно заболяване или нараняване, включително фамилна анамнеза.

Струва си да се отбележи, че диагностицирането на детски психични разстройства може да бъде доста трудно, тъй като за децата може да бъде сериозен проблем да изразят своите емоции и чувства правилно. Освен това това качество винаги варира от дете на дете - в това отношение няма еднакви деца. Въпреки тези проблеми точната диагноза е съществена част от правилното и ефективно лечение.

Общи терапевтични подходи

Общите възможности за лечение на деца, които имат проблеми с психичното здраве, включват:

• Психотерапия.

Психотерапията, известна още като "терапия за разговори" или поведенческа терапия, е лечение на много психични проблеми. Разговаряйки с психолог, докато показва емоции и чувства, детето ви позволява да погледнете в дълбините на неговите преживявания. По време на психотерапията самите деца научават много за своето състояние, настроение, чувства, мисли и поведение. Психотерапията може да помогне на детето да се научи да реагира на трудни ситуации, като същевременно здравословно преодолява проблемните бариери.

• фармакологична терапия.

• Комбинация от подходи.

В процеса на търсене на проблеми и техните решения, специалистите сами ще предложат необходимия и най-ефективен вариант за лечение. В някои случаи психотерапевтичните сесии ще бъдат напълно достатъчни, в други лекарствата ще бъдат незаменими.

Трябва да се отбележи, че острите психични разстройства винаги се спират по-лесно от хроничните.

Помощ от родителите

В такива моменти детето повече от всякога се нуждае от подкрепата на родителите. Децата с психични диагнози всъщност, както и техните родители, обикновено изпитват чувство на безпомощност, гняв и разочарование. Посъветвайте се с основния лекар на вашето дете за съвет как да промените начина, по който общувате със сина или дъщеря си и как да се справите с трудно поведение.

Търсете начини да се отпуснете и забавлявате с детето си. Хвалете силните му страни и способности. Изследвайте нови техники, които могат да ви помогнат да разберете как да реагирате спокойно на стресови ситуации.

Семейното консултиране или групите за подкрепа могат да бъдат голяма помощ при лечението на детски психиатрични разстройства. Този подход е много важен за родителите и децата. Това ще ви помогне да разберете болестта на вашето дете, как се чувства то и какво може да се направи заедно, за да осигурите възможно най-добрите грижи и подкрепа.

За да помогнете на детето си да успее в училище, информирайте учителите и училищните администратори за психичното здраве на детето си. За съжаление, в някои случаи може да се наложи да смените образователната институция с училище, чиято учебна програма е предназначена за деца с психични проблеми.

Ако се притеснявате за психичното здраве на детето си, потърсете професионален съвет. Никой не може да вземе решение вместо вас. Не избягвайте помощ поради срам или страх. С правилната подкрепа можете да научите истината за това дали детето ви има увреждане и да проучите възможностите за лечение, за да гарантирате, че детето ви ще продължи да има прилично качество на живот.

Психичните разстройства при децата са много чести и броят им нараства всяка година. Според статистиката днес всяко пето дете има проблеми в развитието. различни степени. Опасността от такива заболявания е, че често родителите не разпознават симптомите навреме и не придават голямо значение на състоянието на децата си, приписвайки всичко на лош характер или възраст. Но е важно да се знае, че психичните разстройства не изчезват с възрастта. Повечето от тях изискват комплексно специализирано лечение. Сериозният подход и навременното разпознаване на проблема е шанс за връщане на детето към пълно психическо здраве.

Какви са характеристиките на психичните разстройства при децата?

Психичните разстройства при децата се развиват в повечето случаи през първите месеци от живота на бебето, но могат да се появят и в по-напреднала възраст. Те представляват непълноценност и неизправности в работата на психиката и съответно засягат общо развитиедете.

Психичните разстройства, в зависимост от възрастта и стадия на заболяването, могат да се проявят в различни форми. Като цяло лекарите разграничават четири основни групи:

• или олигофрения - характеризира се с ниско ниво на интелигентност, въображение, памет и внимание;
• Умствена изостаналост - първо се усеща на около една година, характеризира се с проблеми с речта, двигателните умения, паметта;
• - този синдром причинява хиперактивност, импулсивност и невнимание, докато има намаляване на нивото на интелигентност;
• Аутизмът е състояние, при което способността на детето да общува и да се социализира е нарушена.

Понякога родителите изневеряват негативни проявибебе за възрастта и се надявам с времето да мине. Психичните разстройства обаче трябва да се лекуват. С възрастта заболяването само се влошава и вече е по-трудно да се намерят правилните и ефективни терапевтични методи. И колкото и да е трудно да признаете на родителите, че бебето им има умствени увреждания, трябва да потърсите помощ от психотерапевт.

Фактори, провокиращи психични разстройства

Психичните разстройства възникват под въздействието на няколко фактора. Освен това много от техните форми се развиват дори в пренаталния период. Има няколко ключови причини:

• Генетично предразположение - наследствено предаване на психични разстройства, се среща в 40% от случаите;
• Характеристики на образованието - грешен избор на методи на обучение или липсата му;
• Инфекциозни заболявания, засягащи мозъка и централната нервна система;
• Родови и следродилни травми на главата на бебето;
• Дисфункция на метаболитната система;
• силен или пренапрегнат;
• Ниско ниво на интелигентност;
• Неблагоприятна ситуация в семейството;

Симптоми и признаци на психични разстройства при деца

Първите признаци на заболяването се проявяват по различни начини в зависимост от възрастта на детето. У дома родителите могат да забележат следните промени, които могат да символизират психически срив:

• Лошо настроение при дете, трябва да обърнете внимание, ако доминира в продължение на няколко седмици без конкретна причина;
• Чести промени в настроението;
• Невнимание и затруднена концентрация;
• Нервност, агресивност;
• Постоянно и усещане за заплаха;
• Промени в поведението на детето - детето започва да прави опасни неща и става неконтролируемо;
• Постоянно желание да привлечем вниманието към себе си или, обратно, да се скрием от другите;
• Загуба на апетит и съответно значителна загуба на тегло;
• Гадене и повръщане;
• Главоболие и безпричинна болка в корема;
• Говорете със себе си или с въображаем приятел;
• Действия, които причиняват вреда на вас и другите;
• Намален интерес към любими неща и дейности;
• Употребата на алкохол и наркотици.

Тези признаци можете да забележите сами. Но лекарите диагностицират психични разстройства въз основа не само на тези, но и на други медицински симптоми:

• Тахикардия и учестено дишане;
• Промени в органичната структура на кръвта;
• Промени в структурата на мозъчните клетки;
• Нарушения на храносмилателната система;
• Нисък коефициент на интелигентност;
• Физическо недоразвитие;
• Специална форма.

Такива заболявания обикновено причиняват няколко симптома, така че самото наблюдение не е достатъчно за потвърждаване на диагнозата, необходим е физически преглед.

Диагностика и лечение

Да избереш правилното терапевтичен метод, трябва да преминете пълна диагностика. Става така:

• Проучване и анализ на явни симптоми;
• Лабораторно изследване на кръв, урина;
• MRI изследване на кората на главния мозък;
• Провеждане на тестване.

За да се подходи правилно към лечението, е необходимо да се прегледа детето от няколко специалисти: психиатър, психотерапевт, невропатолог. Освен това прегледите трябва да се извършват от всеки специалист на свой ред: по този начин всеки от лекарите може да определи симптомите, които характеризират неговата област.

Важно е да запомните, че с лекарствена терапияпсихичните разстройства не могат да бъдат напълно излекувани. За да помогнете на детето и да възстановите пълното психическо здраве, трябва да използвате набор от процедури и методи.

Има няколко начина за справяне с този проблем:

• Лекарствена терапия. Състои се в прием на антидепресанти, транквиланти, седативи, както и общоукрепващи витаминни препарати. Изборът на лекарството зависи от лекаря, той предписва специално лекарство, което съответства на възрастта и формата на развитие на заболяването.
• Психотерапия. В психотерапията има много методи за преодоляване на психичните разстройства при децата. Всичко зависи от възрастта и етапа на пренебрегване на процеса. Индивидуалната разговорна терапия или груповата терапия с подходящ подбор на деца се счита за много ефективна. Психотерапията се счита за най-ефективното лечение на този вид заболяване.
• Семейна терапия. Семейството е много важно за формирането на психиката на бебето, тук се залагат първите понятия. Следователно, с психични разстройства, членовете на семейството трябва да постигнат максимално взаимодействие с бебето, да му помогнат да постигне нещо, постоянно да говорят с него, да правят упражнения заедно.
• Комплексна терапия. Включва комбинации лечение с лекарствас други видове терапия. Необходимо е при остри форми на разстройства, когато само психологически упражнения не са достатъчни.

Колкото по-скоро родителите идентифицират психичните проблеми на бебето си и го заведат на лекар, толкова по-вероятно е то да се върне към пълноценен начин на живот. Основното правило е да потърсите помощ от специалист, за да избегнете неприятни последици.

Психиката на детето е много чувствителна и лесно уязвима, така че много провокиращи фактори могат да причинят психични разстройства в такава ранна възраст. Клиничната тежест на симптомите, тяхната продължителност и обратимост зависят от възрастта на детето и продължителността на травматичните събития.

Често възрастните приписват патологията на развитието и поведението на възрастта на детето, вярвайки, че с годините състоянието му може да се нормализира. Странностите в психическото състояние обикновено се приписват на детски капризи, възрастов инфантилизъм и неразбиране на нещата, които се случват наоколо. Въпреки че всъщност всички тези прояви могат да показват проблеми с психиката.

Прието е да се разграничават четири групи психични разстройства при деца:

• разстройства от аутистичния спектър;
• умствена изостаналост;
• разстройство с дефицит на вниманието.

Какво може да причини психично разстройство?

Психичните разстройства в детството могат да бъдат причинени от много причини. Психичното здраве на детето се влияе от психологически, социални и биологични фактори.

Това включва:

• генетично предразположение към появата на психични заболявания;
• органично увреждане на мозъка;
• конфликти в семейството и в училище;
• драматични житейски събития;
• стрес.

Децата често могат да реагират невротично на развода на родителите си. В допълнение, вероятността от развитие на психични проблеми е по-висока при деца от неравностойно положение.

Наличието на болен роднина може да доведе до психични разстройства. В този случай причината за заболяването може да повлияе на тактиката и продължителността на по-нататъшното лечение.

Как се проявяват психичните разстройства при децата?

Симптомите на психичното заболяване са:

• страхове, фобии, повишена тревожност;
• нервни тикове;
• обсесивни движения;
• агресивно поведение;
• лабилност на настроението, емоционален дисбаланс;
• загуба на интерес към познати игри;
• забавяне на движенията на тялото;
• разстройства на мисленето;
• изолация, депресивно настроение за две седмици или повече;
• авто: самонараняване и опити за самоубийство;
• , които са придружени от тахикардия и учестено дишане;
• симптоми на анорексия: отказ от хранене, предизвикване на повръщане, приемане на лаксативи;
• проблеми с концентрацията, хиперактивно поведение;
• пристрастяване към алкохол и наркотици;
• промени в поведението, внезапни промени в характера на детето.

Децата са по-податливи на нервни разстройства по време на възрастови кризи, а именно на възраст 3-4 години, 5-7 години и 12-18 години.

На възраст от една година психогенните реакции са резултат от незадоволяването на основните жизнени нужди: сън и храна. На 2-3 години децата могат да започнат да страдат поради прекомерна привързаност към майката, което води до инфантилизация и инхибиране на развитието. На 4-5-годишна възраст психичното заболяване може да се прояви в нихилистично поведение и протестни реакции.

Също така си струва да внимавате, ако детето показва деградация в развитието. Например, речникът на бебето се изчерпва, то губи вече придобитите умения, става по-малко общително и престава да се грижи за себе си.

Във възрастта 6-7 години училището е стресиращ фактор. Често психичните разстройства при тези деца се проявяват психосоматично чрез влошаване на апетита и съня, умора, главоболие и световъртеж.

В юношеска възраст (12-18 години) психичните разстройства имат свои собствени характеристики на симптомите:

• Детето става склонно към меланхолия, тревожност или обратно към агресивност, конфликтност. Обща черта е емоционалната нестабилност.
• Тийнейджърът показва уязвимост към мненията на други хора, оценки отвън, прекомерна самокритичност или завишено самочувствие, незачитане на съветите на възрастните.
• Шизоиден и цикличен.
• Децата демонстрират младежки максимализъм, теоретизиране, философстване, много вътрешни противоречия.

Трябва да се помни, че горните симптоми не винаги показват наличието на психично заболяване. Само специалист може да разбере ситуацията и да постави диагнозата.

Методи на лечение

Обикновено за родителите е много трудно да се решат на посещение при психотерапевт. Разпознаването на психични разстройства при дете често е свързано с различни ограничения в бъдеще, вариращи от необходимостта да посещават специално училище до ограничен избор на специалност. Поради това промените в поведението, особеностите на развитието и странностите на характера, които могат да бъдат симптоми на психични дисфункции, често се пренебрегват.

Ако родителите искат по някакъв начин да решат проблема, тогава лечението често започва у дома с помощта на средствата алтернативна медицина. Само след дълги неуспехи и влошаване на здравето на потомството се случва първото посещение на квалифициран медицински специалист.