Duševne motnje pri otrocih, starih 2 leti. Zakaj se razvije ADD? Zaznavanje prostorskih odnosov

Vendar pa danes mnogi duševne motnje strokovnjaki opazijo že pri novorojenčku, kar vam omogoča, da začnete zdravljenje pravočasno.

Nevropsihološki znaki duševnih motenj pri otrocih

Zdravniki so identificirali številne sindrome - duševne značilnosti otrok, ki so najpogostejši v različnih starostih. Sindrom funkcionalne pomanjkljivosti subkortikalne tvorbe Možgani se razvijajo v prenatalnem obdobju. Zanj je značilno:

• Čustvena nestabilnost, izražena v pogostih nihanjih razpoloženja;
• Povečana utrujenost in s tem povezana nizka delovna zmogljivost;
• Patološka trma in lenoba;
• Občutljivost, kapricioznost in neobvladljivost v vedenju;
• Dolgotrajna enureza (pogosto - let);
• Nerazvitost finih motoričnih sposobnosti;
• Manifestacije psoriaze ali alergije;
• Motnje apetita in spanja;
• Počasno oblikovanje grafične dejavnosti (risanje, rokopis);
• Tiki, grimase, kričanje, nenadzorovan smeh.

Sindrom je precej težko popraviti, saj zaradi dejstva, da čelni predeli niso oblikovani, najpogosteje odstopanja v duševnem razvoju otroka spremljajo intelektualne pomanjkljivosti.

Disgenetski sindrom, povezan s funkcionalno pomanjkljivostjo formacij možganskega debla, se lahko pojavi v otroštvu do 1,5 leta. Njegove glavne značilnosti so:

• Disharmoničen duševni razvoj s premikom stopenj;
• Asimetrije obraza, nepravilna rast zob in kršitev telesne formule;
• Težave s spanjem;
• Obilje starostnih peg in madežev;
• Izkrivljanje motoričnega razvoja;
• Diateza, alergije in motnje v endokrinem sistemu;
• Težave pri oblikovanju veščin urejenosti;
• enkopreza ali enureza;
• Izkrivljen prag bolečine;
• Kršitve fonemične analize, šolska neprilagojenost;
• Selektivnost pomnilnika.

Duševne značilnosti otrok s tem sindromom je težko popraviti. Učitelji in starši morajo zagotoviti nevrološko zdravje otroka in razvoj njegove vestibulo-motorične koordinacije. Prav tako je treba upoštevati, da se čustvene motnje poslabšajo v ozadju utrujenosti in izčrpanosti.

Sindrom, povezan s funkcionalno nezrelostjo desne hemisfere možganov, se lahko manifestira od 1,5 do 7-8 let. Odstopanja v duševnem razvoju otroka se kažejo kot:

• Mozaično zaznavanje;
• Kršitev diferenciacije čustev;
• Konfabulacije (fantazija, fikcija);
• motnje barvnega vida;
• Napake pri ocenjevanju kotov, razdalj in razmerij;
• Izkrivljanje spominov;
• Občutek več okončin;
• Kršitve nastavitve napetosti.

Za odpravo sindroma in zmanjšanje resnosti duševnih motenj pri otrocih je treba zagotoviti nevrološko zdravje otroka in posebno pozornost nameniti razvoju vizualno-figurativnega in vizualno-učinkovitega mišljenja, prostorske reprezentacije, vizualne percepcije in spomina.

Obstajajo tudi številni sindromi, ki se razvijejo od 7 do 15 let zaradi:

• Rojstvena travma cervikalne regije hrbtenjača;
• Splošna anestezija;
• pretres možganov;
• čustveni stres;
• intrakranialni tlak.

Za odpravo odstopanj v duševnem razvoju otroka je potreben niz ukrepov za razvoj medhemisferne interakcije in zagotavljanje otrokovega nevrološkega zdravja.

Psihične značilnosti otrok različnih starosti

najpomembnejše pri razvoju majhen otrok do 3 let je komunikacija z materjo. Prav pomanjkanje materine pozornosti, ljubezni in komunikacije mnogi zdravniki menijo, da je osnova za razvoj različnih duševne motnje. Drugi razlog zdravniki imenujejo genetska predispozicija, ki se prenaša na otroke od staršev.

Obdobje zgodnjega otroštva imenujemo somatsko, ko je razvoj duševnih funkcij neposredno povezan z gibi. Do najbolj tipične manifestacije duševne motnje pri otrocih vključujejo prebavne motnje in motnje spanja, osupljive ostri zvoki monoton jok. Zato, če je dojenček dolgo časa zaskrbljen, se je treba posvetovati z zdravnikom, ki bo pomagal diagnosticirati težavo ali odpraviti strahove staršev.

Otroci, stari 3-6 let, se razvijajo precej aktivno. Psihologi to obdobje označujejo kot psihomotorično, ko se reakcija na stres lahko kaže v obliki jecljanja, tikov, nočnih mor, nevrotizma, razdražljivosti, afektivnih motenj in strahov. Praviloma je to obdobje precej stresno, saj običajno v tem času otrok začne obiskovati predšolske vzgojne ustanove.

Enostavnost prilagajanja v otroški ekipi je v veliki meri odvisna od psihološke, socialne in intelektualne priprave. Duševne motnje pri otrocih te starosti se lahko pojavijo zaradi povečanega stresa, na katerega niso pripravljeni. Hiperaktivni otroci se precej težko navadijo na nova pravila, ki zahtevajo vztrajnost in koncentracijo.

V starosti 7-12 let se lahko duševne motnje pri otrocih manifestirajo kot depresivne motnje. Nemalokrat si otroci za samopotrditev izberejo prijatelje s podobnimi težavami in načinom izražanja. Toda v našem času otroci še pogosteje zamenjajo resnično komunikacijo z virtualno v družbenih omrežjih. Nekaznovanost in anonimnost takšne komunikacije prispeva k še večji odtujenosti, obstoječe motnje pa lahko hitro napredujejo. Poleg tega dolgotrajna koncentracija pred zaslonom vpliva na možgane in lahko povzroči epileptične napade.

Odstopanja v duševnem razvoju otroka v tej starosti lahko v odsotnosti reakcije odraslih povzročijo zelo resne posledice, vključno z motnjami spolnega razvoja in samomorom. Pomembno je tudi spremljati vedenje deklet, ki pogosto v tem obdobju začnejo biti nezadovoljna s svojim videz. To lahko privede do anoreksije nervoze, ki je huda. psihosomatske motnje ki lahko nepovratno motijo ​​presnovne procese v telesu.

Zdravniki tudi ugotavljajo, da se lahko v tem času duševne nepravilnosti pri otrocih razvijejo v manifestno obdobje shizofrenije. Če se ne odzovete pravočasno, se lahko razvijejo patološke fantazije in precenjeni hobiji nore ideje s halucinacijami, spremembami v mišljenju in vedenju.

Odstopanja v duševnem razvoju otroka se lahko kažejo na različne načine. V nekaterih primerih se strahovi staršev na njihovo veselje ne potrdijo, včasih pa je pomoč zdravnika resnično potrebna. Zdravljenje duševnih motenj lahko in bi moralo izvajati le specialist, ki ima dovolj izkušenj za zdravljenje pravilno diagnozo, uspeh pa je v veliki meri odvisen ne le od pravih zdravil, temveč tudi od podpore družine.

Duševne motnje pri otrocih

Duševne motnje lahko človeku otežijo življenje še bolj kot očitne telesne okvare. Situacija je še posebej kritična, ko za nevidno boleznijo zboli majhen otrok, ki ima pred seboj še vse življenje in bi prav zdaj moral potekati hiter razvoj. Zato bi morali biti starši seznanjeni s tematiko, pozorno spremljati svoje otroke in se nemudoma odzvati na sumljive pojave.

Vzroki

Duševne bolezni v otroštvu ne nastanejo od nikoder – obstaja jasen seznam kriterijev, ki ne zagotavljajo razvoja motnje, a k njej močno prispevajo. Določene bolezni so lastni razlogi, vendar so za to področje bolj značilne mešane specifične motnje, pri čemer ne gre za izbiro ali diagnosticiranje bolezni, temveč za pogosti vzroki pojav. Upoštevati je treba vse možne vzroke, ne da bi jih delili na motnje, ki jih povzročajo.

genetska predispozicija

To je edini popolnoma neizogiben dejavnik. V tem primeru je bolezen na začetku posledica nepravilnega delovanja živčni sistem, a genske motnje, kot veste, se ne zdravijo - zdravniki lahko samo pridušijo simptome.

Če so med bližnjimi sorodniki bodočih staršev znani primeri resnih duševnih motenj, ni izključeno (vendar ni zagotovljeno), da se bodo prenesle na otroka. Vendar se lahko takšne patologije manifestirajo tudi v predšolski dobi.

Omejena mentalna sposobnost

Ta dejavnik, ki je tudi neke vrste duševna motnja, lahko negativno vpliva na nadaljnji razvoj telesa in povzroči resnejše bolezni.

Možganske poškodbe

Drug izjemno pogost vzrok, ki (tako kot genske motnje) moti normalno delovanje možganov, vendar ne na ravni genov, ampak na ravni, ki je vidna v navadnem mikroskopu.

V prvi vrsti sem sodijo poškodbe glave, dobljene v prvih letih življenja, vendar nekateri otroci nimajo te sreče, da bi se uspeli poškodovati že pred rojstvom – ali pa zaradi težkih porodov.

Kršitve lahko povzročijo tudi okužbo, ki velja za bolj nevarno za plod, vendar lahko okuži tudi otroka.

Slabe navade staršev

Običajno kažejo na mamo, če pa oče ni bil zdrav zaradi alkoholizma ali močne odvisnosti od kajenja, mamil, bi to lahko vplivalo tudi na zdravje otroka.

Strokovnjaki pravijo, da je žensko telo še posebej občutljivo na uničujoče učinke slabih navad, zato je ženskam na splošno zelo nezaželeno piti ali kaditi, vendar se mora tudi moški, ki želi zanositi zdravega otroka, najprej vzdržati takšnih metod nekaj mesecev.

Nosečnici je strogo prepovedano piti in kaditi.

Nenehni konflikti

Ko pravijo, da je človek sposoben ponoreti v težkem psihološkem okolju, to sploh ni umetniško pretiravanje.

Če odrasel ne zagotovi zdravega psihološkega vzdušja, potem je za otroka, ki še nima niti razvitega živčnega sistema niti pravilnega dojemanja sveta okoli sebe, to lahko pravi udarec.

Najpogosteje so vzrok patologije konflikti v družini, saj otrok večino časa ostane tam, od tam pa nima kam iti. Vendar pa lahko v nekaterih primerih pomembno vlogo odigra tudi neugodno okolje v krogu vrstnikov – na dvorišču, v vrtcu ali šoli.

V slednjem primeru je težavo mogoče rešiti s spremembo ustanove, ki jo otrok obiskuje, vendar se morate za to poglobiti v situacijo in jo začeti spreminjati, še preden posledice postanejo nepopravljive.

Vrste bolezni

Otroci lahko zbolijo za skoraj vsemi duševnimi boleznimi, za katere so dovzetni tudi odrasli, a otroci imajo svoje (zlasti otroške) bolezni. Hkrati je natančna diagnoza določene bolezni v otroštvu veliko bolj zapletena. Prizadete so posebnosti razvoja dojenčkov, katerih vedenje se že močno razlikuje od vedenja odraslih.

V vseh primerih starši ne morejo zlahka prepoznati prvih znakov težav.

Tudi zdravniki praviloma dokončno diagnozo ne postavijo prej, ko je otrok mlajši. šolska doba, z uporabo za opis zgodnja motnja zelo nejasni, preveč splošni pojmi.

Podali bomo splošen seznam bolezni, katerih opis zaradi tega ne bo popolnoma natančen. Pri nekaterih bolnikih se posamezni simptomi ne bodo pojavili in samo dejstvo prisotnosti celo dveh ali treh znakov ne bo pomenilo duševne motnje. Na splošno je zbirna tabela duševnih motenj v otroštvu videti takole.

Duševna zaostalost in zaostanek v razvoju

Bistvo problema je povsem očitno - otrok se telesno normalno razvija, vendar na mentalni, intelektualni ravni močno zaostaja za vrstniki. Možno je, da nikoli ne bo dosegel ravni niti povprečne odrasle osebe.

Posledica je lahko duševni infantilizem, ko se odrasel človek obnaša dobesedno kot otrok, še več, predšolski otrok ali osnovnošolec. Takšnega otroka veliko težje učiti, to lahko povzroči kot slab spomin in nezmožnost, da bi se prostovoljno osredotočili na določen predmet.

Že najmanjši zunanji dejavnik lahko otroka odvrne od učenja.

motnja pomanjkanja pozornosti

Čeprav po imenu to skupino bolezni lahko razumemo kot enega od simptomov prejšnje skupine, je narava pojava tukaj popolnoma drugačna.

Otrok s takšnim sindromom v duševnem razvoju sploh ne zaostaja, zanj značilno hiperaktivnost pa večina ljudi dojema kot znak zdravja. Vendar pa je prav v pretirani aktivnosti korenina zla, saj ima v tem primeru boleče lastnosti – prav nobene dejavnosti, ki bi jo otrok vzljubil in jo pripeljal do konca, ni.

Če pri majhnih otrocih velika aktivnost ni nenavadna, je pri nas hipertrofirana do te mere, da dojenček sploh ne more počakati, da pride na vrsto v igri – in jo zato lahko opusti, ne da bi jo dokončal.

Povsem očitno je, da je takšnega otroka skrajno problematično prisiliti k pridnemu učenju.

Avtizem

Pojem avtizem je izredno širok, a na splošno je zanj značilen zelo globok umik v svoj notranji svet. Mnogi imajo za avtizem obliko zaostalosti, vendar se avtist po svojem potencialu običajno ne razlikuje veliko od svojih vrstnikov.

Težava je v nezmožnosti normalne komunikacije z drugimi. Če zdravega otroka popolnoma vsega nauči od drugih, potem avtist prejme veliko manj informacij iz zunanjega sveta.

Pridobivanje novih izkušenj se izkaže tudi za resen problem, saj otroci z avtizmom vse nenadne spremembe dojemajo izjemno negativno.

Vendar pa so avtisti celo sposobni samostojnega duševnega razvoja, le da se to zgodi počasneje - zaradi pomanjkanja maksimalnih možnosti za pridobivanje novega znanja.

"Odrasle" duševne motnje

Sem spadajo tiste bolezni, ki veljajo za relativno pogoste pri odraslih, pri otrocih pa so precej redke. Opazen pojav pri mladostnikih so različna manična stanja: megalomanija, preganjavost ipd.

Otroška shizofrenija prizadene le enega otroka od petdeset tisoč, vendar straši z obsegom nazadovanja v duševnem in telesnem razvoju. Zaradi svetlega hudi simptomi postal znan in Tourettov sindrom, ko bolnik redno uporablja nespodoben jezik (nenadzorovano).

Na kaj naj bodo starši pozorni?

Psihologi z bogatimi izkušnjami pravijo, da absolutno zdravi ljudje ne obstaja. Če se manjše nenavadnosti v večini primerov dojemajo kot nenavadna, a ne posebej moteča značajska lastnost, potem lahko v določenih situacijah postanejo jasen znak bližajoče se patologije.

Ker je sistematizacija duševnih bolezni v otroštvu zapletena zaradi podobnosti simptomov pri bistveno različnih motnjah, ni vredno razmišljati o motečih nenavadnostih v zvezi s posameznimi boleznimi. Bolje jih je predstaviti v obliki splošnega seznama alarmantnih "klicev".

Opozoriti je treba, da nobena od teh lastnosti ni 100-odstotni znak duševne motnje - razen če je hipertrofirana, patološki nivo razvoj napake.

Torej je razlog za odhod k specialistu lahko živa manifestacija naslednjih lastnosti pri otroku.

Povečana stopnja surovosti

Tukaj je treba razlikovati med otroško krutostjo, ki jo povzroči nerazumevanje stopnje povzročenega nelagodja, in uživanjem zaradi namernega, zavestnega povzročanja bolečine - ne samo drugim, ampak tudi sebi.

Če otrok, star približno 3 leta, vleče mačko za rep, potem bo na ta način spoznaval svet, če pa v šolski dobi preveri njeno reakcijo, ko ji poskuša odtrgati taco, potem to očitno ni normalno.

Krutost običajno izraža nezdravo vzdušje doma ali v družbi prijateljev, lahko pa tudi mine sama (pod vplivom zunanji dejavniki) in povzročijo nepopravljive posledice.

Temeljno zavračanje hrane in hipertrofirana želja po izgubi teže

Koncept anoreksije je bil v zadnjih letih veliko slišati - je posledica nizke samopodobe in želje po idealu, ki je tako pretirana, da dobiva grde oblike.

Med otroki, ki trpijo za anoreksijo, so skoraj vse najstnice, vendar je treba razlikovati med običajnim sledenjem lastne postave in izčrpavanjem, saj slednje izjemno negativno vpliva na delovanje telesa.

napadi panike

Strah pred nečim je lahko na splošno videti normalen, vendar ima nerazumno visoko stopnjo. Relativno povedano: ko se človek boji višine (padca), stoji na balkonu, je to normalno, če pa se boji biti celo samo v stanovanju, v zgornjem nadstropju, je to že patologija.

Takšen neutemeljen strah ne ovira le normalnega življenja v družbi, ampak lahko povzroči tudi hujše posledice, pravzaprav ustvari težko psihično situacijo tam, kjer ga ni.

Huda depresija in samomorilne težnje

Žalost je skupna ljudem vseh starosti. Če se vleče dlje časa (na primer nekaj tednov), se postavlja vprašanje, zakaj.

Otroci praktično nimajo razloga za tako dolgo depresijo, zato jo lahko obravnavamo kot ločeno bolezen.

Morda je edini pogost razlog za otroško depresijo težko psihično stanje, vendar je prav to vzrok za razvoj številnih duševnih motenj.

Sama po sebi je depresija nevarna, nagnjena k samouničenju. Marsikdo vsaj enkrat v življenju pomisli na samomor, a če ta tema prevzame obliko hobija, obstaja nevarnost, da se poskusite samopoškodovati.

Nenadna nihanja razpoloženja ali spremembe običajnega vedenja

Prvi dejavnik kaže na ohlapnost psihe, njeno nezmožnost upreti se na določene dražljaje.

Če se človek tako obnaša v vsakdanjem življenju, je lahko njegov odziv v izrednih razmerah neustrezen. Poleg tega stalni napadi agresije, depresije ali strahu, se človek lahko še bolj muči, pa tudi negativno vpliva duševno zdravje okolica.

Močna in nenadna sprememba vedenja, ki nima posebne utemeljitve, ne kaže na pojav duševne motnje, temveč na povečano verjetnost takšnega izida.

Zlasti oseba, ki je nenadoma utihnila, je morala doživeti hud stres.

Prekomerna hiperaktivnost, ki moti koncentracijo

Ko je otrok zelo mobilen, to nikogar ne preseneča, a verjetno ima kakšno dejavnost, ki ji je pripravljen posvetiti dolgo časa. Hiperaktivnost z znaki motnje je, ko dojenček dolgo časa ne more niti igrati aktivnih iger, pa ne zato, ker je utrujen, ampak preprosto zaradi ostrega preklopa pozornosti na nekaj drugega.

Na takega otroka je nemogoče vplivati ​​tudi z grožnjami, vendar se sooča z zmanjšanimi možnostmi za učenje.

Negativni pojavi družbene narave

Prekomerni konflikt (do običajnega napada) in nagnjenost k slabe navade sami po sebi lahko preprosto signalizirajo prisotnost težkega psihološkega okolja, ki ga otrok poskuša premagati na tako grde načine.

Vendar so lahko korenine težave drugje. Na primer, nenehno agresijo lahko povzroči ne samo potreba po obrambi, ampak tudi povečana krutost, omenjena na začetku seznama.

Narava nenadne zlorabe nečesa je na splošno zelo nepredvidljiva - lahko gre bodisi za globoko prikrit poskus samouničenja bodisi za banalen beg od realnosti (ali celo psihično navezanost, ki meji na manijo).

Hkrati alkohol in droge nikoli ne rešijo težave, ki je privedla do njihove strasti, vendar negativno vplivajo na telo in lahko prispevajo k nadaljnji degradaciji psihe.

Metode zdravljenja

Čeprav so duševne motnje nedvomno resna težava, jih je večinoma mogoče odpraviti – do popolne ozdravitve, relativno majhen odstotek pa je neozdravljivih patologij. Druga stvar je, da lahko zdravljenje traja leta in skoraj vedno zahteva maksimalno angažiranje vseh ljudi okoli otroka.

Izbira tehnike je močno odvisna od diagnoze, medtem ko lahko tudi po simptomih zelo podobne bolezni zahtevajo bistveno drugačen pristop k zdravljenju. Zato je tako pomembno, da zdravniku čim bolj natančno opišemo bistvo težave in opažene simptome. V tem primeru bi moral biti glavni poudarek na primerjavi "bilo je in postalo", pojasnite, zakaj se vam zdi, da je šlo nekaj narobe.

Večino razmeroma preprostih bolezni zdravi navadna psihoterapija – in samo z njo. Najpogosteje poteka v obliki osebnih pogovorov otroka (če je že dosegel določeno starost) z zdravnikom, ki na ta način dobi najbolj natančno predstavo o razumevanju bistva problema s strani zdravnika. bolnik sam.

Specialist lahko oceni obseg dogajanja, ugotovi razloge. Naloga izkušenega psihologa v tej situaciji je, da otroku pokaže hipertrofijo vzroka v njegovih mislih, in če je vzrok res resen, poskuša pacienta odvrniti od problema, mu dati nov dražljaj.

Hkrati je lahko terapija v različnih oblikah – na primer vase zaprti avtisti in shizofreniki verjetno ne bodo podprli pogovora. Morda sploh ne vzpostavijo stika s človekom, vendar običajno ne zavračajo tesne komunikacije z živalmi, kar lahko na koncu poveča njihovo družabnost, kar je že znak izboljšanja.

Uporaba zdravil vedno spremlja enaka psihoterapija, vendar že kaže na kompleksnejšo patologijo – ali njeno večjo razvitost. Otroci z oslabljenimi komunikacijskimi sposobnostmi ali zakasnjenim razvojem dobijo stimulanse za povečanje njihove aktivnosti, vključno s kognitivno aktivnostjo.

Pri izraziti depresiji, agresiji oz napadi panike predpisati antidepresive in pomirjevala. Če otrok kaže znake bolečega nihanja razpoloženja in epileptičnih napadov (do izbruha jeze), se uporabijo stabilizacijska in antipsihotična zdravila.

Bolnišnica je najtežja oblika intervencije, ki kaže na potrebo po stalnem nadzoru (vsaj med potekom). Ta vrsta zdravljenja se uporablja samo za najboljšo korekcijo hude motnje kot je shizofrenija pri otrocih. Tovrstne bolezni se ne zdravijo takoj - majhen bolnik bo moral večkrat v bolnišnico. Če bodo opazne pozitivne spremembe, bodo takšni tečaji sčasoma vse redkejši in krajši.

Seveda je treba med zdravljenjem ustvariti najugodnejše okolje za otroka, brez stresa. Zato dejstva o prisotnosti duševne bolezni ni treba skrivati ​​- nasprotno, vzgojitelji v vrtcu ali šolski učitelji bi morali vedeti za to, da bi pravilno zgradili izobraževalni proces in odnose v timu.

Popolnoma nesprejemljivo je dražiti ali očitati otroka zaradi njegove motnje in na splošno tega ne smete omenjati - pustite, da se otrok počuti normalno.

Toda ljubite ga še malo, potem pa bo čez čas vse prišlo na svoje mesto. V idealnem primeru je bolje, da se odzovete, preden se pojavijo znaki (s preventivnimi metodami).

Dosežite stabilno pozitivno vzdušje v družinskem krogu in zgradite zaupljiv odnos z otrokom, tako da lahko kadar koli računa na vašo podporo in se ne boji govoriti o nobenem pojavu, ki mu je neprijeten.

Več o tej temi lahko izveste tako, da si ogledate spodnji video.

Otroška psihoza: vzroki, simptomi, zdravljenje duševnih motenj

Duševno zdravje je zelo občutljiva tema. Klinične manifestacije duševnih motenj so odvisne od starosti otroka in vpliva nekaterih dejavnikov. Pogosto starši zaradi strahu pred prihajajočimi spremembami v lastnem življenjskem slogu ne želijo opaziti nekaterih težav s psiho svojega otroka.

Mnogi se bojijo ujeti stranske poglede svojih sosedov, občutiti usmiljenje prijateljev, spremeniti običajni red življenja. Toda otrok ima pravico do kvalificirane pravočasne zdravniške pomoči, ki bo pomagala ublažiti njegovo stanje in v zgodnjih fazah nekaterih bolezni pozdraviti duševno motnjo enega ali drugega spektra.

Ena od kompleksnih duševnih bolezni je otroška psihoza. To bolezen razumemo kot akutno stanje dojenčka ali že najstnika, ki se kaže v njegovem napačnem dojemanju realnosti, nezmožnosti razlikovanja resničnega od fiktivnega, nezmožnosti, da bi resnično razumeli, kaj se dogaja.

Značilnosti otroške psihoze

Duševne motnje in psihoze pri otrocih niso tako pogosto diagnosticirane kot pri odraslih moških in ženskah. Duševne motnje so različnih vrst in oblik, vendar ne glede na to, kako se motnja manifestira, ne glede na simptome bolezni, psihoza bistveno oteži življenje otroka in njegovih staršev, oteži pravilno razmišljanje, nadzor nad dejanji, in graditi ustrezne vzporednice v odnosu do ustaljenih družbenih norm.

Za psihotične motnje v otroštvu je značilno:

1. Zakasnjen razvoj spretnosti in inteligence. Ta funkcija se pojavi v večini primerov. Toda obstajajo bolezni, na primer avtizem, med katerimi ima otrok svetle in napredne sposobnosti na določenem področju dejavnosti. Strokovnjaki pravijo, da je v zgodnjih fazah duševne motnje pri otrocih težko ločiti od preproste razvojne zamude, kar pomeni, da je nemogoče prepoznati kršitev v psihi.
2. Težave s socialno prilagoditvijo.
3. Kršitev medosebnih odnosov.
4. Vzvišen in poseben odnos do neživih predmetov.
5. Podpora monotoniji, ne dojemanje sprememb v življenju.

Otroške psihoze imajo različne oblike in manifestacije, zato jih je težko diagnosticirati in zdraviti.

Zakaj so otroci nagnjeni k duševnim motnjam

Več vzrokov prispeva k razvoju duševnih motenj pri dojenčkih. Psihiatri razlikujejo cele skupine dejavnikov:

Najpomembnejši precipitacijski dejavnik je genetska predispozicija do duševnih motenj. Drugi razlogi vključujejo:

• težave z inteligenco (duševna zaostalost in (in drugi) z njo);
• organske poškodbe možganov;
• nezdružljivost temperamenta otroka in staršev;
• družinsko nesoglasje;
• konflikti med starši;
• dogodki, ki so pustili psihološko travmo;
• zdravila, ki lahko povzročijo psihotično stanje;
• visoka vročina, ki lahko povzroči halucinacije ali blodnje;
• nevroinfekcije.

Do danes vsi možni vzroki niso bili popolnoma pojasnjeni, vendar so študije potrdile, da imajo otroci s shizofrenijo skoraj vedno znake organskih možganskih motenj, bolnikom z avtizmom pa je pogosto diagnosticirana cerebralna insuficienca, ki jo razlagajo dedni vzroki ali travma med porodom. ..

Psihoza pri majhnih otrocih se lahko pojavi zaradi ločitve staršev.

Ogrožene skupine

Tako so otroci ogroženi:

• eden od staršev je imel ali ima duševno motnjo;
• ki so vzgojeni v družini, kjer med starši nenehno prihaja do konfliktov;
• prebolele nevroinfekcije;
• ki so doživeli psihološko travmo;
• katerih krvni sorodniki imajo duševno bolezen, in bližja kot je stopnja sorodstva, večje je tveganje za bolezen.

Različice psihotičnih motenj pri otrocih

Bolezni otroške psihe so razdeljene po nekaterih kriterijih. Glede na starost so:

Prva vrsta vključuje bolnike z duševnimi motnjami otroštva (do enega leta), predšolske (od 2 do 6 let) in zgodnje šolske starosti (od 6-8). Drugi tip vključuje bolnike pred puberteto (8-11) in adolescenco (12-15).

Odvisno od vzroka razvoja bolezni je psihoza lahko:

• eksogeni - motnje, ki jih povzroča izpostavljenost zunanjim dejavnikom;
• endogeni - kršitve, ki jih povzročajo notranje značilnosti telesa.

Glede na vrsto poteka psihoze so lahko:

Vrsta psihotične motnje je afektivna motnja. Glede na naravo poteka in simptome so afektivne motnje:

Simptomi so odvisni od oblike okvare

Različni simptomi duševne bolezni so utemeljeni z različnimi oblikami bolezni. Pogosti simptomi bolezni so:

• halucinacije - dojenček vidi, sliši, čuti nekaj, česar v resnici ni;
• delirij - oseba vidi obstoječo situacijo v svoji napačni interpretaciji;
• zmanjšana jasnost zavesti, težave z orientacijo v prostoru;
• pasivnost, ne pobuda;
• agresivnost, razdražljivost, nesramnost;
• sindrom obsedenosti.
• odstopanja, povezana z mišljenjem.

Psihogeni šok se pogosto pojavi pri otrocih in mladostnikih. Reaktivna psihoza nastane kot posledica psihične travme.

Ta oblika psihoze ima znake in simptome, po katerih se razlikuje od drugih duševnih motenj pri otrocih:

• razlog za to je globok čustveni šok;
• reverzibilnost - simptomi oslabijo s časom;
• simptomi so odvisni od narave poškodbe.

Zgodnja starost

AT zgodnja starost duševna motnja se kaže v avtističnem vedenju dojenčka. Otrok se ne smeji, nikakor ne kaže veselja na obrazu. Do enega leta se motnja odkrije v odsotnosti guganja, brbljanja, ploskanja. Dojenček ne reagira na predmete, ljudi, starše.

Starostne krize, med katerimi so otroci najbolj dovzetni za duševne motnje od 3 do 4 let, od 5 do 7 let, od 12 do 18 let.

Duševne motnje zgodnjega obdobja se kažejo v:

• frustracije;
• kapricioznost, neposlušnost;
• povečana utrujenost;
• razdražljivost;
• pomanjkanje komunikacije;
• pomanjkanje čustvenega stika.

Kasneje v življenju do adolescence

Duševne težave pri 5-letnem otroku bi morale skrbeti starše, če dojenček izgubi že pridobljene spretnosti, malo komunicira, se ne želi igrati igre vlog Ne skrbite za svoj videz.

V starosti 7 let otrok postane nestabilen v psihi, ima motnje apetita, pojavijo se nepotrebni strahovi, zmanjša se delovna sposobnost, pojavi se hitro prekomerno delo.

Starši morajo biti pozorni na najstnika, če ima:

• nenadne spremembe razpoloženja;
• melanholija, tesnoba;
• agresivnost, konflikt;
• negativizem, nedoslednost;
• kombinacija neskladnega: razdražljivost z akutno sramežljivostjo, občutljivost z brezčutnostjo, želja po popolni neodvisnosti z željo, da bi bili vedno blizu mame;
• shizoidna;
• zavrnitev sprejetih pravil;
• nagnjenost k filozofiji in ekstremnim položajem;
• intoleranca za nego.

Bolj boleči znaki psihoze pri starejših otrocih se kažejo v:

• poskusi samomora ali samopoškodovanja;
• nerazumen strah, ki ga spremljata srčni utrip in hitro dihanje;
• želja poškodovati nekoga, krutost do drugih;
• zavračanje hrane, jemanje odvajalnih tablet, močna želja po izgubi teže;
• povečan občutek tesnobe, ki moti življenje;
• nezmožnost vztrajnosti;
• jemanje drog ali alkohola;
• stalna nihanja razpoloženja;
• slabo vedenje.

Diagnostični kriteriji in metode

Kljub predlaganemu seznamu znakov psihoze je noben starš ne bo mogel sam natančno diagnosticirati. Najprej bi morali starši svojega otroka pokazati psihoterapevtu. A že po prvem obisku pri strokovnjaku je o duševnih osebnostnih motnjah še prezgodaj govoriti. Majhnega bolnika morajo pregledati naslednji zdravniki:

• nevropatolog;
• govorni terapevt;
• psihiater;
• zdravnik specialist za razvojne bolezni.

Včasih je bolnik sprejet v bolnišnico na pregled in potrebne postopke in analize.

Nudenje strokovne pomoči

Kratkotrajni napadi psihoze pri otroku izginejo takoj po izginotju njihovega vzroka. Zahtevajo hujše bolezni dolgotrajna terapija pogosto v bolnišničnem okolju. Strokovnjaki za zdravljenje otroške psihoze uporabljajo enaka zdravila kot pri odraslih, le v primernih odmerkih.

Zdravljenje psihoz in motenj psihotičnega spektra pri otrocih vključuje:

• predpisovanje antipsihotikov, antidepresivov, stimulansov itd.;
• posvetovanje specializiranih strokovnjakov;
• družinska terapija;
• skupinska in individualna psihoterapija;
• pozornost in ljubezen staršev.

Če so starši uspeli pravočasno prepoznati duševno napako pri svojem otroku, je običajno dovolj nekaj posvetov s psihiatrom ali psihologom, da se stanje izboljša. Toda obstajajo primeri, ki zahtevajo dolgotrajno zdravljenje in pod nadzorom zdravnikov.

Psihično odpoved pri otroku, ki je povezana z njegovo fizično stanje pozdravijo takoj po izginotju osnovne bolezni. Če je bolezen izzval izkušen stresna situacija, potem pa tudi po izboljšanju stanja dojenček potrebuje poseben odnos in posvete s psihoterapevtom.

V skrajnih primerih, z manifestacijami močne agresije, lahko otroku predpišejo pomirjevala. Toda za zdravljenje otrok se uporaba težkih psihotropnih zdravil uporablja le v skrajnih primerih.

V večini primerov se psihoze, doživete v otroštvu, ne ponovijo odraslo življenje v odsotnosti provokativnih situacij. Starši okrevajočih otrok se morajo v celoti držati dnevnega režima, ne pozabiti na dnevne sprehode, uravnoteženo prehrano in po potrebi skrbeti za pravočasno jemanje zdravil.

Dojenčka ne smete pustiti brez nadzora. Ob najmanjši kršitvi njegovega duševnega stanja je treba poiskati pomoč pri specialistu, ki bo pomagal obvladati nastalo težavo.

Za zdravljenje in preprečevanje posledic za otrokovo psiho v prihodnosti je treba upoštevati vsa priporočila strokovnjakov.

Vsak starš, ki ga skrbi duševno zdravje svojega otroka, se mora spomniti:

• ne pozabite, da je psihoza bolezen, ki jo je treba zdraviti;
• zdravljenje je treba začeti pravočasno, ne odlašati s potovanjem k specialistom;
• se je treba posvetovati z več strokovnjaki, saj pravilno zdravljenje- recept za uspeh;
• za zdravljenje in preprečevanje bolezni je pomembna podpora sorodnikov in prijateljev;
• dobronamernost do bolnika pospeši proces zdravljenja in zagotavlja trajen rezultat po zdravljenju;
• po zdravljenju je treba otroka vrniti v normalno okolje, narediti načrte za prihodnost;
• v družini je treba ustvariti mirno vzdušje: ne kričite, ne izvajajte fizičnega ali moralnega nasilja;
• skrbeti za fizično zdravje dojenček;
• izogibajte se stresu.

Ljubezen in skrb sta tisto, kar potrebuje vsak človek, še posebej majhen in nemočen.

Kako ne zamuditi duševne motnje pri otroku in kaj storiti v teh primerih

Pojem duševne motnje pri otrocih je lahko precej težko razložiti, da ne rečem, da ga je treba definirati, predvsem sami. Znanje staršev za to praviloma ni dovolj. Posledično veliko otrok, ki bi jim lahko koristilo zdravljenje, ne prejme oskrbe, ki jo potrebujejo. Ta članek bo staršem pomagal pri prepoznavanju opozorilni znaki duševne bolezni pri otrocih in izpostaviti nekatere možnosti pomoči.

Zakaj je staršem težko določiti duševno stanje svojega otroka?

Na žalost se mnogi odrasli ne zavedajo znakov in simptomov duševnih bolezni pri otrocih. Tudi če starši poznajo osnovne principe prepoznavanja resnih duševnih motenj, pogosto težko ločijo blage znake odstopanja od običajnega vedenja pri otrocih. Otroku včasih primanjkuje besednega zaklada ali intelektualne prtljage, da bi verbalno razložil svoje težave.

Pomisleki glede stereotipov, povezanih z duševnimi boleznimi, stroški uporabe določenih zdravil in logistična zapletenost možno zdravljenje, pogosto odložijo čas terapije ali prisilijo starše, da razložijo stanje svojega otroka z nekim preprostim in začasnim pojavom. Vendar pa psihopatološka motnja, ki se začne razvijati, ne bo mogla zadržati ničesar, razen pravilnega in, kar je najpomembneje, pravočasnega zdravljenja.

Pojem duševne motnje, njene manifestacije pri otrocih

Otroci lahko trpijo za enakimi duševnimi boleznimi kot odrasli, vendar se te kažejo na različne načine. Na primer, depresivni otroci pogosto kažejo več znakov razdražljivosti kot odrasli, ki so ponavadi bolj žalostni.

Otroci najpogosteje trpijo zaradi številnih bolezni, vključno z akutnimi ali kroničnimi duševnimi motnjami:

Otroci z anksioznimi motnjami, kot je obsesivno-kompulzivna motnja, posttravmatski stresna motnja, socialna fobija in generalizirana anksiozna motnja jasno kažejo znake tesnobe, kar je stalna težava, ki ovira njihove dnevne aktivnosti.

Včasih je anksioznost tradicionalni del izkušenj vsakega otroka, ki pogosto prehaja iz ene razvojne stopnje v drugo. Ko pa stres zavzame aktivno pozicijo, postane otroku težko. V takih primerih je indicirano simptomatsko zdravljenje.

• Pomanjkanje pozornosti ali hiperaktivnost.

Ta motnja običajno vključuje tri kategorije simptomov: težave s koncentracijo, hiperaktivnost in impulzivno vedenje. Nekateri otroci s to patologijo imajo simptome vseh kategorij, drugi pa imajo lahko samo en simptom.

Ta patologija je resna motnja razvoj, ki se začne v zgodnjem otroštvu – običajno pred 3. letom starosti. Čeprav so simptomi in njihova resnost nagnjeni k spremenljivosti, motnja vedno vpliva na otrokovo sposobnost komuniciranja in interakcije z drugimi.

Motnje prehranjevalno vedenje- kot so anoreksija, bulimija in požrešnost - precej resne bolezni, ki ogrožajo življenje otroka. Otroci so lahko tako obremenjeni s hrano in lastno težo, da se ne morejo osredotočiti na nekaj drugega.

Motnje razpoloženja, kot sta depresija in bipolarna motnja, lahko povzročijo stabilizacijo vztrajnih občutkov žalosti ali ostri padci razpoloženja so veliko bolj resna kot običajna nestanovitnost, ki je značilna za mnoge ljudi.

Ta kronična duševna bolezen povzroči, da otrok izgubi stik z realnostjo. Shizofrenija se pogosto pojavi v pozni adolescenci, od približno 20. leta starosti.

Glede na stanje otroka lahko bolezni delimo na začasne ali trajne duševne motnje.

Glavni znaki duševnih bolezni pri otrocih

Nekateri znaki, da ima otrok morda težave z duševnim zdravjem, so:

Spremembe razpoloženja. Treba je biti pozoren na prevladujoče znake žalosti ali hrepenenja, ki trajajo vsaj, dva tedna ali huda nihanja razpoloženja, ki povzročajo težave v odnosih doma ali v šoli.

Premočna čustva. Ostra čustva silnega strahu brez razloga, včasih v kombinaciji s tahikardijo ali hitrim dihanjem, so resen razlog, da ste pozorni na svojega otroka.

Neznačilno vedenje. To lahko vključuje nenadne spremembe vedenja ali samospoštovanja, pa tudi nevarna dejanja ali dejanja brez nadzora. Opozorilni znaki so tudi pogosti pretepi z uporabo predmetov tretjih oseb, močna želja po škodovanju drugim.

Težave s koncentracijo. Značilna manifestacija takih znakov je zelo jasno vidna v času priprave. Domača naloga. Prav tako je vredno biti pozoren na pritožbe učiteljev in trenutno šolsko uspešnost.

Nepojasnjena izguba teže. nenadna izguba apetit, pogosto bruhanje ali uporaba odvajal lahko kažejo na motnjo hranjenja;

telesni simptomi. V primerjavi z odraslimi se lahko otroci s težavami v duševnem zdravju pogosto pritožujejo nad glavoboli in bolečinami v trebuhu, ne pa nad žalostjo ali tesnobo.

Fizična poškodba. Včasih stanje duševnega zdravja vodi do samopoškodbe, imenovane tudi samopoškodbe. Otroci za te namene pogosto izberejo daleč nehumane načine – pogosto se urežejo ali zažgejo. Ti otroci prav tako pogosto razvijejo samomorilne misli in poskuse dejanskega samomora.

Zloraba substanc. Nekateri otroci uporabljajo droge ali alkohol, da bi poskušali obvladati svoja čustva.

Ravnanje staršev ob sumu na duševne motnje pri otroku

Če so starši res zaskrbljeni za duševno zdravje svojega otroka, morajo čim prej obiskati specialista.

Zdravnik mora podrobno opisati sedanje vedenje in poudariti najbolj izrazita neskladja s prejšnjim obdobjem. Za pridobitev Dodatne informacije Pred obiskom zdravnika je priporočljivo, da se pogovorite z učitelji, razrednikom, bližnjimi prijatelji ali drugimi osebami, ki preživijo nekaj časa z otrokom. Praviloma takšen pristop veliko pripomore k odločitvi in ​​odkrivanju nečesa novega, česar otrok doma nikoli ne bo pokazal. Ne smemo pozabiti, da pred zdravnikom ne sme biti skrivnosti. Pa vendar – zdravila za duševne motnje v obliki tablet ni.

Splošni ukrepi strokovnjakov

Stanja duševnega zdravja pri otrocih se diagnosticirajo in zdravijo na podlagi znakov in simptomov, pri čemer se upošteva vpliv psiholoških ali duševnih motenj na vsakdanje življenje otroka. Ta pristop vam omogoča tudi določitev vrst duševnih motenj otroka. Ni enostavnih, edinstvenih ali 100-odstotno zajamčenih pozitiven rezultat testi. Za postavitev diagnoze lahko zdravnik priporoči prisotnost sorodnih strokovnjakov, kot so psihiater, psiholog, socialni delavec, psihiatrična medicinska sestra, pedagog duševnega zdravja ali vedenjski terapevt.

Zdravnik ali drugi strokovnjaki bodo delali z otrokom, običajno individualno, da bi najprej ugotovili, ali ima otrok invalidnost. normalno stanje temelji na duševnem zdravju diagnostična merila, ali ne. Za primerjavo je uporabljena posebna baza psiholoških in duševnih simptomov otrok, ki jo uporabljajo strokovnjaki po vsem svetu.

Poleg tega bo zdravnik ali drug ponudnik storitev duševnega zdravja poiskal druge možne razlage za otrokovo vedenje, kot je zgodovina prejšnje bolezni ali poškodbe, vključno z družinsko anamnezo.

Treba je omeniti, da je diagnosticiranje duševnih motenj v otroštvu lahko precej težavno, saj je otrokom lahko resna težava, da pravilno izrazijo svoja čustva in občutke. Poleg tega ta lastnost vedno niha od otroka do otroka - v tem pogledu ni enakih otrok. Kljub tem težavam je natančna diagnoza bistveni del pravilnega in učinkovitega zdravljenja.

Splošni terapevtski pristopi

Običajne možnosti zdravljenja otrok, ki imajo težave z duševnim zdravjem, vključujejo:

Psihoterapija, znana tudi kot "terapija pogovora" ali vedenjska terapija, je zdravljenje številnih težav z duševnim zdravjem. V pogovoru s psihologom, ob izkazovanju čustev in občutkov, otrok omogoča, da pogledate v globino svojih izkušenj. Med psihoterapijo se otroci sami veliko naučijo o svojem stanju, razpoloženju, občutkih, mislih in vedenju. Psihoterapija lahko pomaga otroku, da se nauči odzivati ​​na težke situacije v ozadju zdravega premagovanja problematičnih ovir.

V procesu iskanja težav in njihovih rešitev bodo strokovnjaki sami ponudili potrebno in najučinkovitejšo možnost zdravljenja. V nekaterih primerih bodo psihoterapevtske seanse povsem dovolj, v drugih pa bodo zdravila nepogrešljiva.

Treba je opozoriti, da se akutne duševne motnje vedno lažje ustavijo kot kronične.

Pomoč staršev

V takšnih trenutkih otrok bolj kot kadar koli potrebuje podporo staršev. Otroci z diagnozo duševnega zdravja namreč tako kot njihovi starši običajno doživljajo občutke nemoči, jeze in frustracije. Vprašajte otrokovega zdravnika za primarno nego, kako spremeniti način interakcije s sinom ali hčerko in kako se soočiti s težavnim vedenjem.

Poiščite načine za sprostitev in zabavo s svojim otrokom. Pohvalite ga prednosti in sposobnosti. Raziščite nove tehnike obvladovanja stresa, ki vam lahko pomagajo razumeti, kako se mirno odzvati na stresne situacije.

Družinsko svetovanje ali podporne skupine so lahko v veliko pomoč pri zdravljenju psihiatričnih motenj v otroštvu. Ta pristop je zelo pomemben za starše in otroke. To vam bo pomagalo razumeti otrokovo bolezen, kako se počuti in kaj lahko storimo skupaj, da zagotovimo najboljšo možno nego in podporo.

Da bi vašemu otroku pomagali uspeti v šoli, obveščajte otrokove učitelje in šolsko vodstvo o otrokovem duševnem zdravju. Na žalost boste v nekaterih primerih morda morali spremeniti izobraževalna ustanova za šolo, katere učni načrt je zasnovan za otroke z duševnimi težavami.

Če vas skrbi duševno zdravje vašega otroka, poiščite strokovni nasvet. Nihče se ne more odločiti namesto vas. Ne izogibajte se pomoči zaradi sramu ali strahu. S pravo podporo lahko izveste resnico o tem, ali ima vaš otrok invalidnost, in raziščete možnosti zdravljenja, da otroku zagotovite dostojno kakovost življenja.

Kako prepoznati duševne motnje pri otroku

Duševne motnje pri otrocih nastanejo zaradi posebnih dejavnikov, ki izzovejo motnje v razvoju otrokove psihe. Duševno zdravje otrok je tako ranljivo, da so klinične manifestacije in njihova reverzibilnost odvisni od starosti otroka in trajanja izpostavljenosti posebnim dejavnikom.

Odločitev za posvetovanje otroka s psihoterapevtom za starše praviloma ni lahka. V razumevanju staršev to pomeni prepoznavanje sumov, da ima otrok nevropsihiatrične motnje. Mnogi odrasli se bojijo prijave otroka, pa tudi s tem povezane omejene oblike izobraževanja in v prihodnosti omejene izbire poklica. Zaradi tega se starši pogosto trudijo, da ne bi opazili posebnosti vedenja, razvoja, nenavadnosti, ki so običajno manifestacije duševnih motenj pri otrocih.

Če so starši nagnjeni k prepričanju, da je treba otroka zdraviti, potem se najprej praviloma poskuša zdraviti nevropsihiatrične motnje z domačimi zdravili ali nasveti znanih zdravilcev. Po neuspešnih neodvisnih poskusih izboljšanja stanja potomcev se starši odločijo poiskati kvalificirano pomoč. Ko se starši prvič obrnejo na psihiatra ali psihoterapevta, pogosto poskušajo to storiti anonimno, neuradno.

Odgovorni odrasli naj se ne skrivajo pred težavami in se ob prepoznavanju zgodnjih znakov nevropsihiatričnih motenj pri otrocih pravočasno posvetujejo z zdravnikom in nato upoštevajo njegova priporočila. Vsak starš mora imeti potrebno znanje na področju nevrotičnih motenj, da preprečite odstopanja v razvoju vašega otroka in po potrebi poiščete pomoč ob prvem znaku motnje, saj so težave, ki se nanašajo na duševno zdravje dojenčkov, preresne. Samostojno eksperimentiranje z zdravljenjem je nesprejemljivo, zato se morate pravočasno obrniti na strokovnjake za nasvet.

Pogosto starši duševne motnje pri otrocih pripisujejo starosti, kar pomeni, da je otrok še majhen in ne razume, kaj se z njim dogaja. pogosto dano stanje se dojema kot običajna manifestacija muhavosti, vendar sodobni strokovnjaki trdijo, da so duševne motnje zelo opazne s prostim očesom. Pogosto ta odstopanja negativno vplivajo na socialne priložnosti otroka in njegov razvoj. S pravočasnim iskanjem pomoči lahko nekatere motnje popolnoma pozdravimo. Če se sumljivi simptomi pri otroku odkrijejo v zgodnjih fazah, je mogoče preprečiti resne posledice.

Duševne motnje pri otrocih so razdeljene v 4 razrede:

Vzroki duševnih motenj pri otrocih

Lahko povzroči pojav duševnih motenj različni razlogi. Zdravniki pravijo, da lahko na njihov razvoj vplivajo različni dejavniki: psihološki, biološki, socialno-psihološki.

Spodbujevalni dejavniki so: genetska nagnjenost k duševnim boleznim, nezdružljivost tipa temperamenta staršev in otroka, omejena inteligenca, poškodbe možganov, družinske težave, konflikti, travmatični dogodki. Nenazadnje je družinska vzgoja.

Duševne motnje pri osnovnošolskih otrocih se pogosto pojavijo zaradi ločitve staršev. Pogosto obstaja povečana možnost duševnih motenj pri otrocih iz enostarševskih družin ali če ima eden od staršev zgodovino duševne bolezni. Če želite ugotoviti, kakšno pomoč morate dati svojemu otroku, morate natančno ugotoviti vzrok težave.

Simptomi duševnih motenj pri otrocih

Te motnje pri dojenčku se diagnosticirajo z naslednjimi simptomi:

• anksiozne motnje, strahovi;
• tiki, sindrom obsedenosti;
• ignoriranje ustaljenih pravil, agresivnost;
• brez vidnih razlogov pogosto spreminjanje razpoloženja;
• zmanjšano zanimanje za aktivne igre;
• počasno in nenavadno gibanje telesa;
• odstopanja, povezana z oslabljenim mišljenjem;
• otroška shizofrenija.

Obdobja največje dovzetnosti za duševne in živčne motnje se pojavijo med starostnimi krizami, ki zajemajo naslednja starostna obdobja: 3-4 leta, 5-7 let, leta. Iz tega je razvidno, da sta adolescenca in otroštvo pravi čas za razvoj psihogenij.

Duševne motnje pri otrocih, mlajših od enega leta, so posledica obstoja omejenega obsega negativnih in pozitivnih potreb (signalov), ki jih morajo dojenčki zadovoljiti: bolečina, lakota, spanje, potreba po soočanju z naravnimi potrebami.

Vse te potrebe so bistvenega pomena in jih ni mogoče zadovoljiti, zato bolj pedantno starši sledijo režimu, hitreje se razvije pozitiven stereotip. Neuspeh pri zadovoljevanju ene od potreb lahko vodi do psihogenega vzroka in več kršitev je opaženih, hujša je prikrajšanost. Z drugimi besedami, reakcija dojenčka do enega leta je posledica motivov za zadovoljevanje nagonov in seveda na prvem mestu - to je nagon samoohranitve.

Duševne motnje pri otrocih, starih 2 leti, opazimo, če mati ohranja pretirano povezavo z otrokom, s čimer prispeva k infantilizaciji in zaviranju njegovega razvoja. Takšni poskusi staršev, ki ustvarjajo ovire za samopotrjevanje otroka, lahko vodijo do frustracije, pa tudi do elementarnih psihogenih reakcij. Ob ohranjanju občutka prevelike odvisnosti od matere se razvija pasivnost otroka. Takšno vedenje ob dodatnem stresu lahko traja patološki značaj, kar se pogosto zgodi pri otrocih, ki so negotovi in ​​sramežljivi.

Duševne motnje pri otrocih, starih 3 leta, se kažejo v kapricioznosti, neposlušnosti, ranljivosti, povečani utrujenosti, razdražljivosti. Treba je skrbno zatreti rastočo aktivnost dojenčka v starosti 3 let, saj je na ta način mogoče prispevati k pomanjkanju komunikacije in pomanjkanju čustvenega stika. Pomanjkanje čustvenega stika lahko privede do avtizma (izolacije), govornih motenj (zaostal v razvoju govora, zavračanje komunikacije ali govornega stika).

Duševne motnje pri otrocih, starih 4 leta, se kažejo v trmi, v protestu proti avtoriteti odraslih, v psihogenih zlomih. Prisotne so tudi notranja napetost, nelagodje, občutljivost na deprivacijo (omejitev), kar povzroča frustracijo.

Prve nevrotične manifestacije pri 4-letnih otrocih so vedenjske reakcije zavrnitve in protesta. Manjši negativni vplivi so dovolj, da porušijo duševno ravnovesje otroka. Dojenček se lahko odzove na patološke situacije, negativne dogodke.

Duševne motnje pri otrocih, starih 5 let, se pokažejo vnaprej duševni razvoj vrstniki, še posebej, če interesi otroka postanejo enostranski. Razlog za iskanje pomoči pri psihiatru bi morala biti izguba predhodno pridobljenih spretnosti otroka, na primer: brezciljno vrti avtomobile, besedni zaklad postane revnejši, postane neurejen, preneha z igranjem vlog, malo komunicira.

Duševne motnje pri otrocih, starih 7 let, so povezane s pripravo in sprejemom v šolo. Pri otrocih, starih 7 let, je lahko prisotna nestabilnost duševnega ravnovesja, krhkost živčnega sistema, pripravljenost na psihogene motnje. Osnova za te manifestacije je nagnjenost k psihosomatski astenizaciji (motnje apetita, spanja, utrujenost, omotica, zmanjšana zmogljivost, nagnjenost k strahu) in prekomerno delo.

Pouk v šoli postane vzrok nevroze, ko zahteve za otroka ne ustrezajo njegovim sposobnostim in zaostaja pri šolskih predmetih.

Duševne motnje pri otrocih se kažejo v naslednjih značilnostih:

Nagnjenost k ostrim nihanjem razpoloženja, anksioznost, melanholija, tesnoba, negativizem, impulzivnost, konflikt, agresivnost, neskladnost čustev;

Občutljivost za oceno drugih o njihovi moči, videzu, veščinah, sposobnostih, pretirana samozavest, pretirana kritičnost, neupoštevanje sodb odraslih;

Kombinacija občutljivosti z brezčutnostjo, razdražljivosti z bolečo sramežljivostjo, želje po priznanju z neodvisnostjo;

Zavračanje splošno sprejetih pravil in oboževanje naključnih idolov, pa tudi čutna fantazija s suho prefinjenostjo;

Shizoid in cikloid;

Želja po filozofskem posploševanju, nagnjenost k skrajnim položajem, notranja nedoslednost psihe, egocentrizem mladostnega razmišljanja, negotovost ravni trditev, nagnjenost k teoretiziranju, maksimalizem v ocenah, raznolikost izkušenj, povezanih s prebujanjem spolnosti. želja;

Nestrpnost do skrbništva, nemotivirana nihanja razpoloženja.

Protest mladostnikov pogosto preraste v smešno nasprotovanje in nesmiselno trmo proti vsem dober nasvet. Razvijata se samozavest in aroganca.

Znaki duševne motnje pri otrocih

Verjetnost za razvoj duševnih motenj pri otrocih v različnih starostih je različna. Glede na to, da je duševni razvoj otrok neenakomeren, potem v določenih obdobjih postane disharmoničen: nekatere funkcije se oblikujejo hitreje kot druge.

Znaki duševne motnje pri otrocih se lahko kažejo v naslednjih manifestacijah:

Občutek zaprtosti in globoka žalost traja več kot 2-3 tedne;

Poskusi samomora ali samopoškodovanja;

Vsesplošen strah brez razloga, ki ga spremlja hitro dihanje ter močan srčni utrip;

Sodelovanje v številnih bojih, uporaba orožja z željo poškodovati nekoga;

Nenadzorovano, nasilno vedenje, ki škodi sebi in drugim;

Zavračanje hrane, uporaba odvajal ali metanje hrane stran, da bi shujšali;

Huda tesnoba, ki ovira običajne dejavnosti;

Težave s koncentracijo, pa tudi nezmožnost mirnega sedenja, kar predstavlja fizično nevarnost;

Uživanje alkohola ali drog;

Huda nihanja razpoloženja vodijo v težave v odnosih

Spremembe v vedenju.

Samo na podlagi teh znakov je težko postaviti natančno diagnozo, zato se morajo starši, ko odkrijejo zgoraj navedene manifestacije, obrniti na psihoterapevta. Ni nujno, da se ti znaki pojavijo pri dojenčkih z motnjami v duševnem razvoju.

Zdravljenje duševnih težav pri otrocih

Za pomoč pri izbiri metode zdravljenja se obrnite na otroškega psihiatra ali psihoterapevta. Večina motenj zahteva dolgotrajno zdravljenje. Za zdravljenje majhnih bolnikov se uporabljajo enaka zdravila kot pri odraslih, vendar v manjših odmerkih.

Kako zdraviti duševne motnje pri otrocih? Učinkovit pri zdravljenju antipsihotikov, zdravil proti anksioznosti, antidepresivov, različnih stimulansov in stabilizatorjev razpoloženja. Velik pomen ima družinsko psihoterapijo: starševska pozornost in ljubezen. Starši ne smejo prezreti prvih znakov razvoja motenj pri otroku.

Če se pri otroku pojavijo znaki nerazumljivega vedenja, lahko dobite nasvet vznemirljiva vprašanja od otroških psihologov.

Zaradi posebnih dejavnikov, pa naj gre za težko družinsko vzdušje, genetsko predispozicijo ali travmatsko možgansko poškodbo, se lahko pojavijo različne duševne motnje. Ko se otrok rodi, je nemogoče razumeti, ali je duševno zdrav ali ne. Fizično ti otroci niso nič drugačni. Kršitve se pojavijo kasneje.

Duševne motnje pri otrocih so razdeljene v 4 velike razrede:

1) Duševna zaostalost;

2) zaostanki v razvoju;

3) motnja pomanjkanja pozornosti;

4) Zgodnji avtizem otroštvo.

Duševna zaostalost. razvojni zaostanek

Prva vrsta duševne motnje pri otrocih je oligofrenija. Otrokova psiha je nerazvita, obstaja intelektualna napaka. Simptomi:

• Kršitev zaznavanja, prostovoljna pozornost.
• Besedni zaklad je zožen, govor je poenostavljen in pomanjkljiv.
• Otroke žene okolje, ne njihovi motivi in ​​želje.

Glede na IQ obstaja več stopenj razvoja: blaga, zmerna, huda in globoka. V bistvu se razlikujejo le po resnosti simptomov.

Vzroki za takšno duševno motnjo so patologija kromosomskega niza ali travma pred rojstvom, med porodom ali na začetku življenja. Morda zato, ker je mati med nosečnostjo pila alkohol, kadila. Vzrok duševne zaostalosti je lahko tudi okužba, padci in poškodbe matere, težak porod.

Razvojni zaostanki (ZPR) se izražajo v motnjah kognitivne dejavnosti, nezrelosti osebnosti v primerjavi z zdravimi vrstniki in v počasnem tempu razvoja psihe. Vrste ZPR:

1) Duševni infantilizem. Psiha je nerazvita, vedenje vodijo čustva in igre, volja je šibka;

2) zamude pri razvoju govora, branja, štetja;

3) Druge kršitve.

Otrok zaostaja za vrstniki, počasneje asimilira informacije. ZPR je mogoče prilagoditi, najpomembnejše je, da učitelji in vzgojitelji poznajo problem. Otrok z zamudo potrebuje več časa, da se česa nauči, a s pravim pristopom je to mogoče.

Sindrom pomanjkanja pozornosti. Avtizem

Duševne motnje pri otrocih so lahko v obliki motnje pozornosti. Ta sindrom se izraža v dejstvu, da se otrok zelo slabo osredotoči na nalogo, ne more se prisiliti, da naredi eno stvar dolgo in do konca. Pogosto ta sindrom spremlja hiperreaktivnost.

Simptomi:

• Otrok ne sedi mirno, nenehno želi nekam teči ali začeti početi nekaj drugega, zlahka ga zamoti.
• Če se kaj igra, komaj čaka, da pride na vrsto. Lahko igra samo aktivne igre.
• Veliko govori, a nikoli ne posluša, kaj mu govorijo. Veliko se premika.

• Dednost.
• Travma med porodom.
• Okužba ali virus, pitje alkohola med nošenjem otroka.

Obstajajo različni načini zdravljenja in odprave te bolezni. Lahko zdravite z zdravili, lahko psihološko - s poučevanjem otroka, da se spoprime s svojimi impulzi.

Avtizem v zgodnjem otroštvu delimo na naslednje vrste:

- avtizem, pri katerem otrok ne more vzpostaviti stika z drugimi otroki in odraslimi, nikoli ne pogleda v oči in se poskuša ne dotikati ljudi;

- stereotipi v vedenju, ko otrok protestira proti najbolj nepomembnim spremembam v svojem življenju in svetu okoli sebe;

- kršitev razvoja govora. Za komunikacijo ne potrebuje govora - otrok zna dobro in pravilno govoriti, ne zna pa komunicirati.

Obstajajo tudi druge motnje, za katere so otroci lahko dovzetni. različne starosti. Na primer, manična stanja, jabolčnik Tourret in mnogi drugi. Vendar pa jih najdemo tudi pri odraslih. Zgoraj naštete motnje so značilne za otroštvo.

zdravje

Za pomoč otrokom, ki nimajo diagnoze duševna motnja, so raziskovalci objavili seznam 11 opozorilnih, lahko prepoznavnih znakov ki jih lahko uporabljajo starši in drugi.

Ta seznam naj bi pomagal premostiti vrzel med številom otrok z duševnimi boleznimi in tistimi, ki so dejansko deležni zdravljenja.

Študije pokazale, da trije od štirih otrok s težavami v duševnem zdravju, med drugim Motnje pozornosti s hiperaktivnostjo, motnje hranjenja in bipolarna motnja, ostanejo neopaženi in ne prejmejo ustreznega zdravljenja.

Starši, ki opazijo katerega od opozorilnih znakov, morajo obiskati pediatra ali strokovnjaka za duševno zdravje za psihiatrično oceno. Raziskovalci upajo, da predlagani seznam simptomov pomagajo staršem razlikovati med običajnim vedenjem in znaki duševne bolezni.

"Mnogi ljudje ne morejo biti prepričani, ali ima njihov otrok težave.,« pravi dr. Peter S. Jensen(Dr. Peter S. Jensen), profesor psihiatrije. " Če ima oseba odgovor "da" ali "ne", potem se lažje odloči.."

Prepoznavanje duševne motnje v adolescenci bo otrokom omogočilo tudi zgodnejšo obravnavo, s čimer bo bolj učinkovita. Pri nekaterih otrocih lahko mine do 10 let od pojava simptomov do začetka zdravljenja.

Za sestavo seznama je komisija pregledala študije o duševnih motnjah, ki so vključevale več kot 6000 otrok.

Tu je 11 opozorilnih znakov duševnih motenj:

1. Občutki globoke žalosti ali umika, ki trajajo več kot 2-3 tedne.

2. Resni poskusi samopoškodovanja ali samomora ali načrti za to.

3. Nenaden, vseobsegajoč strah brez razloga, ki ga včasih spremlja močno bitje srca in hitro dihanje.

4. Sodelovanje v številnih bojih, vključno z uporabo orožja, ali želja, da bi nekoga poškodoval.

5. Nasilno vedenje brez nadzora, ki bi lahko škodovalo sebi ali drugim.

6. Zavračanje hrane, metanje hrane stran ali uporaba odvajal za hujšanje.

7. Močne tesnobe in strahovi, ki ovirajo normalne aktivnosti.

8. Hude težave s koncentracijo ali nezmožnost sedeti pri miru, kar vas spravlja v fizično nevarnost ali povzroča neuspeh.

9. Ponavljajoča se uporaba drog in alkohola.

10. Huda nihanja razpoloženja, ki vodijo v težave v odnosih.

11. Nenadne spremembe v vedenju ali osebnosti

Ti znaki niso diagnoza in za natančno diagnozo se morajo starši posvetovati s specialistom. Poleg tega so raziskovalci pojasnili, da se ti znaki ne pojavijo nujno pri otrocih z duševnimi motnjami.

Pojem duševne motnje pri otrocih je lahko precej težko razložiti, da ne rečem, da ga je treba definirati, predvsem sami. Znanje staršev za to praviloma ni dovolj. Posledično veliko otrok, ki bi jim lahko koristilo zdravljenje, ne prejme oskrbe, ki jo potrebujejo. Ta članek bo staršem pomagal, da se bodo naučili prepoznati opozorilne znake duševne bolezni pri otrocih, in izpostavil nekatere možnosti za pomoč.

»Opozarjanje poslabša tudi otrokov uspeh v šoli ali ostrost učiteljev do njegovega vedenja,« dodaja psihologinja. V češkem izobraževanju otrok z duševnimi motnjami še vedno ni zaščite, le malo ljudi se zanima za otroke z motnjami v duševnem razvoju, ki imajo drugo bolezen kot avtizem, in na desettisoče otrok ostaja brez potrebne psihiatrične oskrbe. To je le nekaj težav, s katerimi se po besedah ​​pedopsihiatra Jaroslava Matysa pesti češka pedopsihiatrija. Zdravstveni dnevnik se je z njim pogovarjal o avtizmu, psihiatrični reformi in vprašanjih izobraževanja.

Zakaj je staršem težko določiti duševno stanje svojega otroka?

Na žalost se mnogi odrasli ne zavedajo znakov in simptomov duševnih bolezni pri otrocih. Tudi če starši poznajo osnovne principe prepoznavanja resnih duševnih motenj, pogosto težko ločijo blage znake odstopanja od običajnega vedenja pri otrocih. Otroku včasih primanjkuje besednega zaklada ali intelektualne prtljage, da bi verbalno razložil svoje težave.

Dandanes se veliko govori o avtizmu. Kdo in kako sme obdržati svojo diagnozo, da jo zavarovalnica prizna? Za klinične diagnoze je odgovoren zdravnik in nihče drug. Glede na preambulo Svetovne zdravstvene organizacije, ki ji je klasifikacija bolezni namenjena, je le zdravje. Izvajajo strokovnjaki, ki so usposobljeni in sposobni diagnosticirati. Diagnoze sladkorne bolezni ne more postaviti biokemik v laboratoriju. Biti mora klinik, ki spada tudi v psihiatrijo.

Vendar je to izjema, saj ne uporabljamo samo medicinske metode, tj. instrumentov in laboratorijev, ampak tudi psihološke metode. Za nas so ključni klinični psihologi otroci, ki morajo biti usposobljeni in certificirani. Vse ostalo je svetovalna storitev. Zato je prišlo do trka z vzgojo. Tukaj je bil pripravljen predlog zakona o specialno pedagoških centrih, kjer psihologi brez psihološko izobraževanje v klinična psihologija in sploh ni bilo v medicini, da bi si želeli vzeti pravico do določanja in nadzora diagnoze psihiatrov.

Zaskrbljenost zaradi stereotipov, povezanih z duševnimi boleznimi, stroški uporabe določenih zdravil in logistična zapletenost možnega zdravljenja pogosto odložijo terapijo ali prisilijo starše, da stanje svojega otroka pripišejo nekemu preprostemu in začasnemu pojavu. Vendar pa psihopatološka motnja, ki se začne razvijati, ne bo mogla zadržati ničesar, razen pravilnega in, kar je najpomembneje, pravočasnega zdravljenja.

Nazadnje je na podlagi pritiska in hvaležnosti do poslancev izpadel. Izobraževanje pri nas ni za zdravljenje in diagnosticiranje, ampak za izobraževanje. Diagnostiko izvaja tudi na primer Državni inštitut za avtizem, ki je po besedah ​​direktorja socialna ustanova.

To ni zdravstvena ustanova, zato ni primerna za delovanje kot klinično delovno mesto. Zakon o zdravstveni dejavnosti in zdravstvenih delavcih jih ne ureja, zato niso kaznovani v smislu teh zakonov – za lažno diagnozo in neprimerno ravnanje ni kazenske odgovornosti. To pa bi pomenilo, da bi morali zaposliti pedopsihiatra, narediti delovni nalog kot zdravstvena ustanova, dokazati, da imajo potrebne kadre in opremo, ter iti v postopek izbire regije.

Pojem duševne motnje, njene manifestacije pri otrocih

Otroci lahko trpijo za enakimi duševnimi boleznimi kot odrasli, vendar se te kažejo na različne načine. Na primer, depresivni otroci pogosto kažejo več znakov razdražljivosti kot odrasli, ki so ponavadi bolj žalostni.

Otroci najpogosteje trpijo zaradi številnih bolezni, vključno z akutnimi ali kroničnimi duševnimi motnjami:

Vendar so številna združenja pooblaščena, da nezdravstveni ustanovi, ki jo plačajo, postavijo klinično diagnozo in nato opravijo nadaljnje storitve za tovrstno "diagnozo". To je konflikt interesov in kršitev zakonodaje. Danes so tudi na najvišji ravni, ali smejo kot specializirani pedagoški center dajati priporočila šolam. Nimajo registracije ali potrdila, ker izobraževanje v Kirgiški republiki, vključno z svetovalne storitve, je brezplačen.

Je torej diagnosticiranje diagnoze avtizma na Češkem v skladu z mednarodnimi standardi? Sledimo mednarodnim standardom, ki jih ne moremo zapustiti. Standardi imajo pravni pomen za sodišča in cenilce. Zapleteno je, je del certificiranja in zdravnik bi to moral vedeti. Matične organizacije so predlagale, da lahko to stori samo klinični psiholog. Potem se recimo psihiater preseli na oddelek za filozofijo, mi jemljemo zdravila, klinični psiholog pa se bo ukvarjal s shizofrenijo ali bipolarno motnjo.

Otroci z anksioznimi motnjami, kot so obsesivno-kompulzivna motnja, posttravmatska stresna motnja, socialna fobija in generalizirana anksiozna motnja, kažejo izrazite znake tesnobe, ki je stalna težava, ki jih ovira pri vsakodnevnih aktivnostih.

Obstaja pritisk staršev, zakaj tega ne more biti - dokler nekaj ne mine in nekdo umre. Ko starši posumijo na avtizem pri otroku, kje postaviti diagnozo in na kaj iskati? Morali bi iti naravnost k zdravniku in ne svetovati. Lahko se obrnete tudi starši otroški psiholog- ki enkrat ni pomemben, ker sodelujemo in delimo novice.

Pri diferencialni diagnostiki sodelujemo z nevrologi, da izključimo določene procese v možganih, z genetiki, pogosto tudi z logopedi. Kako nepogrešljivo vlogo ima pediater pri diagnozi? Motnja avtističnega spektra je ena najtežjih diagnoz v psihiatriji. Ni tako težko prepoznati simptomov, ki sodijo v krog avtizma. Najtežje je diferencialna diagnoza od drugih duševnih motenj, ki imajo podobne simptome, a drugačno končno sliko.

Včasih je anksioznost tradicionalni del izkušenj vsakega otroka, ki pogosto prehaja iz ene razvojne stopnje v drugo. Ko pa stres zavzame aktivno pozicijo, postane otroku težko. V takih primerih je indicirano simptomatsko zdravljenje.

• Pomanjkanje pozornosti ali hiperaktivnost.

Ta motnja običajno vključuje tri kategorije simptomov: težave s koncentracijo, hiperaktivnost in impulzivno vedenje. Nekateri otroci s to patologijo imajo simptome vseh kategorij, drugi pa imajo lahko samo en simptom.

Obstaja vsaj 15-20 drugih duševnih motenj, ki jo lahko posnemajo. Poleg tega mora psihiater razlikovati med duševnimi motnjami, kot so možganske, presnovne ali endokrine motnje ali zastrupitve. Poleg tega mora psihiater sodelovati z drugimi specialisti, kot so kardiologi, nevrologi ali nevrokirurgi, da bi vedel, če se nekaj dogaja v možganih, pa naj bo to posledica operacije ali razvojne težave. Pri dajanju zdravil se moramo dogovoriti z drugimi strokovnjaki, saj smo odgovorni za bolnika.

Ta patologija je resna razvojna motnja, ki se kaže v zgodnjem otroštvu - običajno pred starostjo 3 let. Čeprav so simptomi in njihova resnost nagnjeni k spremenljivosti, motnja vedno vpliva na otrokovo sposobnost komuniciranja in interakcije z drugimi.

• Motnje hranjenja.

Motnje hranjenja - kot sta anoreksija in požrešnost - so dovolj resne bolezni, ki ogrožajo življenje otroka. Otroci so lahko tako obremenjeni s hrano in lastno težo, da se ne morejo osredotočiti na nekaj drugega.

Tako otroški kot odrasli psihiatri morajo znati razlikovati med drugimi komorbidnimi stanji. Kdor ni bil v medicini, tega ni mogel vedeti. Če se naučite algoritma za eno diagnozo, drugih pa ne poznate, ne morete razlikovati med diagnozami. Ko ima tak center samo avtizem, se socialna fobija spremeni v aspergerjevo. Nekatere posebne študije inteligence sploh manjkajo, medtem ko dve tretjini otrok zaostajata. Ne znajo pa razlikovati med zamudo, avtizmom, motnjami v razvoju govora, anksioznostjo, ki jo danes lahko učinkovito zdravimo, ali hiperaktivnostjo.

• Motnje razpoloženja.

Motnje razpoloženja, kot je depresija, lahko povzročijo stabilizacijo vztrajnih občutkov žalosti ali nihanja razpoloženja, ki so veliko hujša od običajne nestanovitnosti, ki je pogosta pri mnogih ljudeh.

• Shizofrenija.

Ta kronična duševna bolezen povzroči, da otrok izgubi stik z realnostjo. Shizofrenija se pogosto pojavi v pozni adolescenci, od približno 20. leta starosti.

Postavljanje diagnoze na podlagi potrditve simptomov ene same diagnoze je preprosto nesmiselno in nevarno za bolnika. Če ste najprej postavili vprašanje o pomembnosti za zavarovalnice, je to na prvi pogled. Pomembno je, da v zakonodaji o diagnostiki razen zdravnikov ni zdravnikov. Nemogoče je, da bi brez posveta svetovalni psiholog v nezdravstveni ustanovi dovolil medicinska diagnoza. To so organizacije, registrirane kot socialne in izobraževalne storitve. Ko pa so ljudje pod stresom, plačajo, čeprav psihiater stori isto stvar, to krije nacionalno zdravstveno zavarovanje.

Glede na stanje otroka lahko bolezni delimo na začasne ali trajne duševne motnje.

Glavni znaki duševnih bolezni pri otrocih

Nekateri znaki, da ima otrok morda težave z duševnim zdravjem, so:

Kaj čaka na takšno diagnozo? Za zagotovitev varnosti bolnika je treba opraviti popoln fizični pregled, da se izključijo drugi vzroki. Avtizem je nevrološka motnja, vendar obstaja odstotek, ki ga povzročajo motnje, ki niso le razvoj možganov. To je komorbidnost, ki jo je treba zdraviti. Obstajajo miti, ki jih najdemo celo v gradivu vladnih uradov, da če je avtizem diagnosticiran pravočasno, zdravila niso potrebna. Jasno je, da zdravilo za avtizem pomaga popraviti duševne motnje, ki poslabšujejo avtizem in družabnost.

Spremembe razpoloženja. Bodite pozorni na prevladujoče znake žalosti ali hrepenenja, ki trajajo vsaj dva tedna, ali huda nihanja razpoloženja, ki povzročajo težave v odnosih doma ali v šoli.

Premočna čustva. Ostra čustva silnega strahu brez razloga, včasih v kombinaciji s tahikardijo ali hitrim dihanjem, so resen razlog, da ste pozorni na svojega otroka.

Z zdravili so otroci bolje izobraženi in izobraženi. Kako imamo na Češkem multidisciplinarne time, kjer bo več izkušenj vključenih v diagnostiko? Z zdravstveno oskrbo nimamo težav pri nevrologih, pediatrih in drugih zdravnikih. Problem je povezan z drugimi poklici, ki delajo z otroki. Preučujemo in pomagamo civilnim združenjem. Če bi vse ostalo v posebnih pedagoških centrih, bi bil denar izplačan avtisti. Tam moramo postaviti mejo, to pa je tudi stagnacija, kar ni enostavno.

Posledično pri 18 letih tega ne more storiti, ker ni mogel, vendar ni učil. A invalidnosti ne bo dosegel. Torej mora obstajati socialne storitve v katerem poskušajo trenirati, ko pa ne gre zares, so tu še druge podporne stvari. Udeležba bi morala biti obvezna, ne samo da si je želimo – nočemo. Če ne, ne boste imeli koristi. Šele ko ugotovimo, da je temu res tako, naj bi bili do njih upravičeni.

Neznačilno vedenje. To lahko vključuje nenadne spremembe vedenja ali samospoštovanja, pa tudi nevarna dejanja ali dejanja brez nadzora. Opozorilni znaki so tudi pogosti pretepi z uporabo predmetov tretjih oseb, močna želja po škodovanju drugim.

Težave s koncentracijo. Značilna manifestacija takšnih znakov je zelo jasno vidna v času priprave domače naloge. Prav tako je vredno biti pozoren na pritožbe učiteljev in trenutno šolsko uspešnost.

Ali na Češkem lahko presejanje za motnje avtističnega spektra opravijo zdravniki kot del preventivnih pregledov? Delamo z otroki in mladostniki. Pomembna je zgodnja diagnoza, ki pa se lahko zgodi šele v četrtem ali petem letu, pri hudem avtizmu nekoliko prej. Presejalne metode v svetu so metodologija za Češko republiko in pogoji za bivanje zdravnikov in mladostnikov na Češkem za otroke in mladostnike, ki morajo biti v dveh mesecih.

To so presejalne metode, ki izbirajo določene simptome, a ker je avtizem razvojna motnja, ni nujno, da pride do razvoja možganov pri avtizmu. Otroka naj nato spremlja klinični psiholog ali psihiater, vendar presejalna metoda ni obvezna za dokončno diagnozo.

Nepojasnjena izguba teže. Nenadna izguba apetita, pogosto bruhanje ali uporaba odvajal lahko kažejo na motnjo hranjenja;

telesni simptomi. V primerjavi z odraslimi se lahko otroci s težavami v duševnem zdravju pogosto pritožujejo nad glavoboli in bolečinami v trebuhu, ne pa nad žalostjo ali tesnobo.

Ali je mogoče avtizem prepoznati prek naprav? To je še deset ali dvajset let pred standardiziranim slikanjem možganov pri otrocih z avtizmom. Danes vemo, kje so težave. Toda ko zdaj naredite slikanje možganov avtizma in shizofrenije, sta si v primerjavi zelo podobna, nista specifična. Možgani so tako kompleksni, da jih še ni mogoče izdelati. Zato pri avtizmu in psihiatriji odloča klinična slika – kako bolnik dela, kako izgleda, kaj počne, kako razmišlja in kako se obnaša.

Vsaka lestvica lahko kaže na sum, odloča pa klinična slika. Torej se ne morete zanesti na tehtnico? Lestvice niso obvezne in starši to včasih zamenjujejo, ker mislijo, da ko pride lestvica, je dano. Poleg tega je pogosto eden od avtističnih staršev – in ali menite, da oče z avtizmom ali aspergerjem vidi socialno slepoto svojega sina? Ne piše in celoten obseg je neuporaben - je lažno negativen. V drugih primerih se starši bolezni danes naučijo, tudi iz finančnih razlogov, ali pa so motivirani, da se opravičijo za otrokovo agresijo in celo kriminalno vedenje, nato pa rečejo, da so naučene fraze iz knjige ali interneta.

Fizična poškodba. Včasih stanje duševnega zdravja vodi do samopoškodbe, imenovane tudi samopoškodbe. Otroci za te namene pogosto izberejo daleč nehumane načine – pogosto se urežejo ali zažgejo. Ti otroci prav tako pogosto razvijejo samomorilne misli in poskuse dejanskega samomora.

Zloraba substanc. Nekateri otroci uporabljajo droge ali alkohol, da bi poskušali obvladati svoja čustva.

Ravnanje staršev ob sumu na duševne motnje pri otroku

Če so starši res zaskrbljeni za duševno zdravje svojega otroka, morajo čim prej obiskati specialista.

Zdravnik mora podrobno opisati sedanje vedenje in poudariti najbolj izrazita neskladja s prejšnjim obdobjem. Za več informacij je priporočljivo, da se pred obiskom zdravnika pogovorite z učitelji, razrednikom, bližnjimi prijatelji ali drugimi ljudmi, ki se dlje časa družijo z vašim otrokom. Praviloma takšen pristop veliko pripomore k odločitvi in ​​odkrivanju nečesa novega, česar otrok doma nikoli ne bo pokazal. Ne smemo pozabiti, da pred zdravnikom ne sme biti skrivnosti. In vendar - ni zdravila v obliki tablet za.

Splošni ukrepi strokovnjakov

Stanja duševnega zdravja pri otrocih se diagnosticirajo in zdravijo na podlagi znakov in simptomov, pri čemer se upošteva vpliv psiholoških ali duševnih motenj na vsakdanje življenje otroka. Ta pristop vam omogoča tudi določitev vrst duševnih motenj otroka. Preprostih, edinstvenih ali 100-odstotno zajamčenih pozitivnih testov ni. Za postavitev diagnoze lahko zdravnik priporoči prisotnost sorodnih strokovnjakov, kot so psihiater, psiholog, socialni delavec, psihiatrična medicinska sestra, pedagog duševnega zdravja ali vedenjski terapevt.

Zdravnik ali drugi strokovnjaki bodo delali z otrokom, običajno individualno, da bi na podlagi diagnostičnih meril najprej ugotovili, ali ima otrok dejansko nenormalno stanje duševnega zdravja ali ne. Za primerjavo je uporabljena posebna baza psiholoških in duševnih simptomov otrok, ki jo uporabljajo strokovnjaki po vsem svetu.

Poleg tega bo zdravnik ali drug ponudnik storitev duševnega zdravja poiskal druge možne razlage za otrokovo vedenje, kot je zgodovina prejšnje bolezni ali poškodbe, vključno z družinsko anamnezo.

Treba je omeniti, da je diagnosticiranje duševnih motenj v otroštvu lahko precej težavno, saj je otrokom lahko resna težava, da pravilno izrazijo svoja čustva in občutke. Poleg tega ta lastnost vedno niha od otroka do otroka - v tem pogledu ni enakih otrok. Kljub tem težavam je natančna diagnoza bistveni del pravilnega in učinkovitega zdravljenja.

Splošni terapevtski pristopi

Običajne možnosti zdravljenja otrok, ki imajo težave z duševnim zdravjem, vključujejo:

• Psihoterapija.

Psihoterapija, znana tudi kot "terapija pogovora" ali vedenjska terapija, je zdravljenje številnih težav z duševnim zdravjem. V pogovoru s psihologom, ob izkazovanju čustev in občutkov, otrok omogoča, da pogledate v globino svojih izkušenj. Med psihoterapijo se otroci sami veliko naučijo o svojem stanju, razpoloženju, občutkih, mislih in vedenju. Psihoterapija lahko pomaga otroku, da se nauči odzivati ​​na težke situacije in hkrati zdravo premagovati problematične ovire.

• farmakološko terapijo.

• Kombinacija pristopov.

V procesu iskanja težav in njihovih rešitev bodo strokovnjaki sami ponudili potrebno in najučinkovitejšo možnost zdravljenja. V nekaterih primerih bodo psihoterapevtske seanse povsem dovolj, v drugih pa bodo zdravila nepogrešljiva.

Treba je opozoriti, da se akutne duševne motnje vedno lažje ustavijo kot kronične.

Pomoč staršev

V takšnih trenutkih otrok bolj kot kadar koli potrebuje podporo staršev. Otroci z diagnozo duševnega zdravja namreč tako kot njihovi starši običajno doživljajo občutke nemoči, jeze in frustracije. Vprašajte otrokovega zdravnika za primarno nego, kako spremeniti način interakcije s sinom ali hčerko in kako se soočiti s težavnim vedenjem.

Poiščite načine za sprostitev in zabavo s svojim otrokom. Pohvalite njegove prednosti in sposobnosti. Raziščite nove tehnike, ki vam lahko pomagajo razumeti, kako se mirno odzvati na stresne situacije.

Družinsko svetovanje ali podporne skupine so lahko v veliko pomoč pri zdravljenju psihiatričnih motenj v otroštvu. Ta pristop je zelo pomemben za starše in otroke. To vam bo pomagalo razumeti otrokovo bolezen, kako se počuti in kaj lahko storimo skupaj, da zagotovimo najboljšo možno nego in podporo.

Da bi vašemu otroku pomagali uspeti v šoli, obveščajte otrokove učitelje in šolsko vodstvo o otrokovem duševnem zdravju. Na žalost bo v nekaterih primerih morda treba spremeniti izobraževalno ustanovo v šolo, katere učni načrt je zasnovan za otroke z duševnimi težavami.

Če vas skrbi duševno zdravje vašega otroka, poiščite strokovni nasvet. Nihče se ne more odločiti namesto vas. Ne izogibajte se pomoči zaradi sramu ali strahu. S pravo podporo lahko izveste resnico o tem, ali ima vaš otrok invalidnost, in raziščete možnosti zdravljenja, da otroku zagotovite dostojno kakovost življenja.

Duševne motnje pri otrocih so zelo pogoste in njihovo število se vsako leto povečuje. Po statističnih podatkih ima danes vsak peti otrok težave v razvoju. različne stopnje. Nevarnost takšnih bolezni je, da starši pogosto ne prepoznajo simptomov pravočasno in ne pripisujejo velikega pomena stanju svojih otrok, vse pripisujejo slabemu značaju ali starosti. Vedeti pa je treba, da duševne motnje z leti ne izginejo. Večina jih zahteva kompleksno specializirano zdravljenje. Resen pristop in pravočasno prepoznavanje težave je priložnost, da se otroku povrne popolno duševno zdravje.

Kakšne so značilnosti duševnih motenj pri otrocih?

Duševne motnje pri otrocih se v večini primerov razvijejo v prvih mesecih otrokovega življenja, lahko pa se pojavijo tudi v starejši starosti. Predstavljajo manjvrednost in motnje v delovanju psihe in s tem vplivajo splošni razvoj otrok.

Duševne motnje se lahko, odvisno od starosti in stopnje bolezni, kažejo v različne oblike. Na splošno zdravniki razlikujejo štiri splošne skupine:

• ali oligofrenija - zanjo je značilna nizka raven inteligence, domišljije, spomina in pozornosti;
• Duševna zaostalost - prvič se pojavi približno leto dni, zanjo so značilne težave z govorom, motoriko, spominom;
• - ta sindrom povzroča hiperaktivnost, impulzivnost in nepazljivost, hkrati pa se zmanjša raven inteligence;
• Avtizem je stanje, pri katerem je motena otrokova sposobnost komuniciranja in socializacije.

Včasih starši goljufajo negativne manifestacije otroka za starost in upam, da bo čez čas minilo. Vendar pa je treba duševne motnje zdraviti. S starostjo se bolezen le še poslabša in že težje je najti prave in učinkovite terapevtske metode. In ne glede na to, kako težko je staršem priznati, da ima njihov otrok duševne motnje, morate poiskati pomoč pri psihoterapevtu.

Dejavniki, ki povzročajo duševne motnje

Duševne motnje nastanejo pod vplivom več dejavnikov. Poleg tega se številne njihove oblike razvijejo celo v prenatalnem obdobju. Obstaja več ključnih razlogov:

• Genetska predispozicija - dedni prenos duševnih motenj, se pojavi v 40% primerov;
• Značilnosti izobraževanja - napačna izbira metod izobraževanja ali njena odsotnost;
• Nalezljive bolezni, ki prizadenejo možgane in centralni živčni sistem;
• porodne in poporodne poškodbe glave otroka;
• Disfunkcija presnovnega sistema;
• močan ali prenapet;
• Nizka raven inteligence;
• Neugodne razmere v družini;

Simptomi in znaki duševnih motenj pri otrocih

Prvi znaki bolezni se kažejo na različne načine, odvisno od starosti otroka. Doma lahko starši opazijo naslednje spremembe, ki lahko simbolizirajo duševni zlom:

• Slabo razpoloženje pri otroku, bodite pozorni, če prevladuje več tednov brez posebnega razloga;
• Pogoste spremembe razpoloženja;
• Nepazljivost in težave s koncentracijo;
• Živčnost, agresivnost;
• Stalno in občutek ogroženosti;
• Spremembe v otrokovem vedenju – otrok začne početi nevarne stvari in postane neobvladljiv;
• Stalna želja, da bi našo pozornost pritegnili nase ali, nasprotno, skrili pred drugimi;
• Izguba apetita in s tem znatna izguba teže;
• Slabost in bruhanje;
• Glavoboli in bolečine v trebuhu brez vzroka;
• Pogovarjanje s seboj ali z namišljenim prijateljem;
• Dejanja, ki škodijo sebi in drugim;
• Zmanjšano zanimanje za najljubše stvari in dejavnosti;
• Uporaba alkohola in drog.

Te znake lahko opazite sami. Toda zdravniki diagnosticirajo duševne motnje ne le na podlagi teh, temveč tudi drugih zdravstvenih simptomov:

• Tahikardija in hitro dihanje;
• Spremembe v organski strukturi krvi;
• Spremembe v strukturi možganskih celic;
• Motnje prebavnega sistema;
• Nizek IQ;
• Fizična nerazvitost;
• Posebna oblika.

Takšne bolezni običajno povzročajo več simptomov, zato samo opazovanje ni dovolj za potrditev diagnoze, potreben je fizični pregled.

Diagnoza in zdravljenje

Da bi izbrali pravo terapevtska metoda, moraš opraviti popolna diagnostika. Gre takole:

• Študija in analiza očitnih simptomov;
• Laboratorijski pregled krvi, urina;
• MRI pregled možganske skorje;
• Izvajanje testiranja.

Za pravilen pristop k zdravljenju je potrebno otroka pregledati več strokovnjakov: psihiater, psihoterapevt, nevropatolog. Še več, preglede mora opraviti vsak specialist po vrsti: vsak od zdravnikov lahko tako določi simptome, ki so značilni za njegovo področje.

Pomembno je vedeti, da s zdravljenje z zdravili duševnih motenj ni mogoče popolnoma pozdraviti. Če želite otroku pomagati in obnoviti popolno duševno zdravje, morate uporabiti niz postopkov in metod.

Obstaja več načinov za reševanje te težave:

• Zdravljenje z zdravili. Sestoji iz jemanja antidepresivov, pomirjeval, sedativov, pa tudi splošnih krepilnih vitaminskih pripravkov. Izbira zdravila je v pristojnosti zdravnika, predpiše posebno zdravilo, ki ustreza starosti in obliki razvoja motnje.
• Psihoterapija. V psihoterapiji obstaja veliko metod za premagovanje duševnih motenj pri otrocih. Vse je odvisno od starosti in stopnje zanemarjanja procesa. Zelo učinkovita je individualna pogovorna terapija ali skupinska terapija z ustreznim izborom otrok. Psihoterapija velja za najučinkovitejše zdravljenje te vrste bolezni.
• Družinska terapija. Družina je zelo pomembna za oblikovanje psihe dojenčka, tu so postavljeni prvi pojmi. Zato bi morali družinski člani z duševnimi motnjami doseči največjo interakcijo z dojenčkom, mu pomagati nekaj doseči, se nenehno pogovarjati z njim, delati vaje skupaj.
• Kompleksna terapija. Vključuje kombinacije zdravljenje z zdravili z drugimi vrstami terapije. Nujna je pri akutnih oblikah motenj, ko samo psihološke vaje niso dovolj.

Prej ko starši prepoznajo duševne težave pri svojem otroku in ga odpeljejo k zdravniku, večja je verjetnost, da se bo vrnil k polnopravnemu življenjskemu slogu. Glavno pravilo je, da poiščete pomoč pri specialistu, da se izognete neprijetnim posledicam.

Otrokova psiha je zelo občutljiva in zlahka ranljiva, zato lahko številni provocirni dejavniki povzročijo duševne motnje v tako mladosti. Klinična resnost simptomov, njihovo trajanje in reverzibilnost so odvisni od starosti otroka in trajanja travmatičnih dogodkov.

Pogosto odrasli patologijo razvoja in vedenja pripisujejo starosti otroka, saj verjamejo, da se lahko z leti njegovo stanje normalizira. Nenavadnosti v duševnem stanju se običajno pripisujejo otroškim kapricam, starostnemu infantilizmu in nerazumevanju stvari, ki se dogajajo okoli. Čeprav v resnici lahko vse te manifestacije kažejo na težave s psiho.

Običajno ločimo štiri skupine duševnih motenj pri otrocih:

• motnje avtističnega spektra;
• duševna zaostalost;
• motnja pomanjkanja pozornosti.

Kaj lahko povzroči duševno motnjo?

Duševne motnje v otroštvu so lahko posledica številnih razlogov. Na duševno zdravje otroka vplivajo psihološki, socialni in biološki dejavniki.

To vključuje:

• genetska nagnjenost k pojavu duševnih bolezni;
• organske poškodbe možganov;
• konflikti v družini in v šoli;
• dramatični dogodki v življenju;
• stres.

Otroci se lahko pogosto nevrotično odzovejo na ločitev staršev. Poleg tega je verjetnost razvoja duševnih težav večja pri otrocih iz zapostavljenih okolij.

Prisotnost bolnega sorodnika lahko povzroči duševne motnje. V tem primeru lahko vzrok bolezni vpliva na taktiko in trajanje nadaljnjega zdravljenja.

Kako se duševne motnje kažejo pri otrocih?

Simptomi duševne bolezni so:

• strahovi, fobije, povečana tesnoba;
• živčni tiki;
• obsesivna gibanja;
• agresivno vedenje;
• labilnost razpoloženja, čustveno neravnovesje;
• izguba zanimanja za znane igre;
• počasnost gibov telesa;
• motnje mišljenja;
• izolacija, depresivno razpoloženje dva tedna ali več;
• avto: samopoškodovanje in samomorilni poskusi;
• , ki jih spremlja tahikardija in hitro dihanje;
• simptomi anoreksije: zavračanje hrane, povzročanje bruhanja, jemanje odvajal;
• težave s koncentracijo, hiperaktivno vedenje;
• zasvojenost z alkoholom in drogami;
• spremembe v vedenju, nenadne spremembe v značaju otroka.

Otroci so bolj nagnjeni k živčnim motnjam med starostnimi krizami, in sicer v starosti 3-4 let, 5-7 let in 12-18 let.

V starosti enega leta so psihogene reakcije posledica nezadovoljstva glavnih življenjskih potreb: spanja in hrane. Pri 2-3 letih lahko otroci začnejo trpeti zaradi pretirane navezanosti na mater, kar vodi v infantilizacijo in zaviranje razvoja. Pri 4-5 letih se duševna bolezen lahko kaže v nihilističnem vedenju in protestnih reakcijah.

Prav tako je vredno biti previden, če otrok kaže degradacijo v razvoju. Na primer, dojenčkov besedni zaklad se izčrpa, izgubi že pridobljene veščine, postane manj družaben in preneha skrbeti zase.

V starosti 6-7 let je šola stresni dejavnik. Pogosto se duševne motnje pri teh otrocih psihosomatsko kažejo s poslabšanjem apetita in spanja, utrujenost, glavoboli in vrtoglavica.

V adolescenci (12-18 let) imajo duševne motnje svoje značilnosti simptomov:

• Otrok postane nagnjen k melanholiji, tesnobi ali obratno k agresivnosti, konfliktu. Skupna značilnost je čustvena nestabilnost.
• Najstnik kaže ranljivost za mnenja drugih ljudi, ocene od zunaj, pretirano samokritičnost ali napihnjeno samospoštovanje, neupoštevanje nasvetov odraslih.
• Shizoiden in cikličen.
• Otroci izkazujejo mladostni maksimalizem, teoretiziranje, filozofiranje, mnoga notranja protislovja.

Ne smemo pozabiti, da zgornji simptomi ne kažejo vedno na prisotnost duševne bolezni. Samo specialist lahko razume situacijo in postavi diagnozo.

Metode zdravljenja

Starši se običajno zelo težko odločijo za obisk psihoterapevta. Prepoznavanje duševnih motenj pri otroku je pogosto povezano z različnimi omejitvami v prihodnosti, od potrebe po obiskovanju posebne šole do omejene izbire specialnosti. Zaradi tega so spremembe v vedenju, razvojne značilnosti in nenavadnosti značaja, ki so lahko simptomi duševnih motenj, pogosto prezrte.

Če starši želijo nekako rešiti težavo, se zdravljenje pogosto začne doma z uporabo sredstev alternativna medicina. Šele po dolgotrajnih okvarah in poslabšanju zdravja potomcev pride do prvega obiska kvalificiranega zdravnika specialista.