Kaip susidoroti su stereotipiniu elgesiu. Kaip spręsti kalbos ir bendravimo problemas

Autizmas yra smegenų sutrikimas, turintis įtakos normalių socialinių ir bendravimo įgūdžių vystymuisi. Tai medicininė diagnozė, kurią gali nustatyti tik vaikų psichoneurologas. Tėvai kartu su gydytojais ir vaikų psichologu vystosi individuali programa gydymas ir korekcinis švietimas. Nuo mažens autizmu sergantys vaikai bendrauja su kitais žmonėmis.
Autizmo požymiai gali būti įvairūs. Bendrieji ženklaiŽemiau pateikiami vaikų autizmo simptomai. Vaikai gali būti žemi arba žemi aukštas lygis intelektualinis vystymasis, priklausomai nuo simptomų sunkumo ir IQ testo rezultatų. Esant aukšto laipsnio autizmui, autizmo simptomai yra ne tokie sunkūs, o žemo laipsnio autizmo simptomai yra sunkesni.

Dažni autizmo požymiai:

• vaikas vengia kontakto su akimis ar kūnu;
• nereaguoja į balsą ir kitus garsus;
• nereaguoja į adresuotą vardą;
• nekalba gerai arba visai nekalba;
• nesupranta gestų ar kūno kalbos;
• vengia fizinio kontakto;
• labai užsiėmęs tvarka ir nusiminęs, jei kas nors pasikeičia;
• susižaloja arba nebijo pavojaus.

Kokia yra autizmo priežastis? Ligos etiologija nežinoma. Kai kurie medicininiai tyrimai parodė, kad autizmo priežastis yra genetika. Vaiko sveikatos ar aplinkos problemos taip pat turi įtakos ligos vystymuisi. Daugeliu atvejų autizmo priežastys nėra žinomos. Berniukai yra jautresni šiai ligai nei mergaitės.

Kaip diagnozuojamas autizmas? Autizmas dažnai diagnozuojamas, kai vaikas elgiasi netinkamai pagal savo amžių. Pediatras, įtaręs autizmo požymius, nukreips vaiką psichiatro ar kito specialisto konsultacijai, kad stebėtų vaiko elgesį.

Autizmo diagnozė nereiškia protinio atsilikimo.

Daugelis autistiškų vaikų gali būti protiškai atsilikę, o kiti gali būti labai protingi. Kai kurie autistai turi puikių gebėjimų tam tikroje srityje (matematikos, muzikos, piešimo, konstravimo).

Maždaug 20% ​​vaikų, sergančių autizmu, normaliai vystosi pirmaisiais gyvenimo metais. Vėliau jie praranda anksčiau turėtus gebėjimus, pavyzdžiui, gebėjimą kalbėti (autistinė regresija).

Kaip gydomas autizmas?

Vaikų autizmą išgydyti nėra. Iki šiol autizmą gydančių vaistų nėra, tačiau medicina padeda sustabdyti kai kuriuos autizmo simptomus, pvz. agresyvus elgesys arba nemiga.

Tinkamai gydant, vaikų būklė gerėja augant. Sukūrus emocinį komfortą, pasitikėjimo savimi ir saugumo jausmą, galima palaipsniui pereiti prie vaiko mokymo naujų įgūdžių ir elgesio būdų. Norėdami padėti jam išplėsti savo vidinį pasaulį, paskatinti jį išreikšti savo jausmus ir emocijas, turite išmokti stebėti vaiką, garsiai interpretuoti kiekvieną jo gesto žodį.

Autistai vaikai noriai atlieka neverbalines užduotis, kurioms nereikia vartoti kalbos. Užmegzti su jais ryšį, užmegzti individualius ir bendra veikla būtina galvosūkių, loto, mozaikų, galvosūkių pagalba. Patartina nevartoti vaidmenų žaidimai kur reikia kalbėtis, ir žaidimus su aiškiai apibrėžtomis taisyklėmis. Žaiskite bet kurį žaidimą daug kartų, kiekvieną veiksmą palydėkite komentarais, kad vaikas suprastų taisykles ir susidomėtų. Leiskite vaikui įsikibti į objektą, jungdami visus analizatorius – regos, klausos, lytėjimo, jei prie jo prisiartins. Daug kartų kartokite daikto pavadinimą, pasakykite, kam jis skirtas, kol vaikas pripras, neįtrauks į savo dėmesio lauką.

Išmokti reaguoti į ir autoagresiją, padėti atsikratyti baimių, prijungti vaiką prie bendros veiklos – tai artimiausi tikslai, kuriuos pamažu turėtų apsispręsti autistiško vaiko tėvai. Autistas vaikas turi būti komandoje, nepaisant bendravimo ypatumų. Būkite kantrūs, malonūs ir visada tikėkite sėkme.

Daugelis dvimečių mamų skundžiasi „šiais baisiais dvejais metais“. Ta prasme, kad būtent šiame amžiuje dauguma vaikų pradeda aktyviai bendrauti su pasauliu ir kitais, nustatyti savo „aš“. Dėl to iš šio „aš“ pasirodo „noriu!“, „man reikia! ir taip toliau... Turbūt man pasisekė: būdama dvejų metų mano ypatingas vaikas buvo gražus ir ramus. Prabėgomis pažymėsiu, kad negaliu pakęsti vaikų verksmo, cypimo ir kitokių baisybių. Aš tikrai pasiruošęs pasiduoti ir įtikinti iki paskutinio kol kūdikis nerėkia. Taip, kaip tėvasEsu absoliutus skuduras šia prasme...

Visą šį laiką intuicijos dėka radau požiūrį į savo vaiką. Pavyzdžiui, kai turėjau grįžti namo iš žaidimų aikštelės, kelis kartus sūnui kartojau, kad „mums laikas išvažiuoti“, o tuo pat metu ranka paglosčiau vežimėlio gaubtą. Taigi mes mokėme ir konsolidavome veiksmusšita situacija. Taip, man visada reikiakartojant tą pačią pažįstamą frazę: Nesvarbu, ar tai treniruotė ant puoduko, ar treniruotė šaukštu. Apskritai, kaip ir tikėjausi, išmokau visus reikiamus įgūdžius, kad suprasčiau savo vaiką.sveiko proto tėvas. Ir tada atsitiko kažkas, kas mane ir vaiką išmušė iš vėžiųir išmušė įprastą ritmą: atvažiavo mama. Be to, mano mama ne šiaip mama, bet ir vaikų mokytoja ikimokyklinio amžiaus Sovietinis grūdinimasis! Ar gali įsivaizduoti? Močiutė ir mokytoja viename asmenyje, su didžiulė atsarga alfa susirūpinimas dėl vaiko ir tie patys kaltinimai mūsų neefektyviai „tėvystei“. Juk mūsų berniuko vystymosi rezultatai neatitinka „nustatytų“ standartų! Kieno, kodėl?Prie to pridedamas visiškas mūsų močiutės nenoras klausytis, girdėti ir juo labiau -daryk kaip man atrodo tinkama. Ir mano nedrąsūs bandymaipaaiškink močiutei, kas atsitiko mano vaikui Bendri principai o vaiko raidos normos tiesiog neveikia, pasibaige nesėkme ir kaltinimais mano mamos nesėkme.

Apskritai mano močiutės ir dvejų metų sūnaus susitikimas lėmė, kad vaikas virto pabaisa: nuolat rėkiančiu ir rėkiančiu bendražygiu, kurio nepavyko nei atitraukti, nei įtikinti, nei nuraminti!

Isterija – bendravimo būdas

Mano vyras tuo metu buvo nuolatinėse komandiruotėse, aš ruošiausi stoti į aspirantūrą, be to, nebuvau maitinimas krūtimi, o tai, žinoma, nelabai gerai paveikė sūnaus elgesį. Kai tapo akivaizdu, kad mano vaikučiui darosi kažkoks baisus „negerai ar neteisingas“ ir liga progresuoja, viską mečiau. Baigiamoji mokykla gali palaukti, nusprendžiau ir grįžau į šeimą bei motinystę. Bet mano vaikas niekada nesustabdė isterijos priepuolių. Kitaip tariant, dažni ilgi pykčio priepuoliai tapo neatsiejama mūsų gyvenimo dalimi. Ne, tai nebuvo nekenksmingas verksmas ar verkšlenimas, kurio priežastys aiškios. O, tai buvo šauksmas! Tai buvo oh! Be to, pykčio priepuolių garsas nesiskyrė. Buvo bandymų įkąsti mane, save ir viską, ką tik galėjo pasiekti. Pykčio priepuoliai įgavo tiesiog katastrofiškus mastus, kartais man atrodė, kad tai nesibaigs. Niekada nepamiršiu to mūsų gyvenimo laikotarpio, kai šeimos pusryčius ar vakarienę nuolat lydėjo „muzikinis“ mūsų vaiko pasirodymas. Dienos buvo smagios...

Prisimenu tą siaubą ir tuštumą savo sieloje, kai mano vaikas rėkė, voliojosi ant grindų, cypė ir lygiai dvi valandas nieko neprisileido. Jis rėkė nesustodamas, kol pavargo ir užmigo tiesiai ant grindų. Per vieną pusvalandį trukusį pykčio priepuolį sūnus suplėšė mano mėgstamą suknelę, skaudžiai sukando rankas ir savo.

Prisimenu, kaip tada verkiau prie lango iš bejėgiškumo ir gailesčio mums abiejų ir prisiminiau pirmuosius nerūpestingus mūsų gyvenimo mėnesius. Bijojau didelio noro viską mesti ir pabėgti. Dabar esu protinga ir žinau, kad per pykčio priepuolius autistai tik bando bendrauti. Jiems isterija yra vienintelis būdas bendrauti, kurio negalima atimti iš jų. Be to, galiu pasakyti, kad absoliučiai bet kuris vaikas vystosi per pykčio priepuolius! Visai kitas klausimas yra jų amplitudė ir dažnis. Ir tada šios svarbios žinios man nebuvo atskleistos ...

Ir pagrindinė problema tai buvo mano asmeninė nekompetencija visame šiame košmare. Kaip tėvas buvau visiškai pasimetęs, neturėdamas nė vieno supratimo, kaip elgtis tokiose situacijose, kaip padėti savo vaikui ir kaip tinkamai užgesinti šią beprotybę, o ne dar labiau išjudinti.

Savo bandymų ir klaidų metodu, taip pat specialistų pagalba išvedžiau keletą pagrindinių taisyklių: ką ir kaip daryti vaikų isterijos priepuolių metu.

Taisyklė numeris vienas: nekalbėk!

Nutraukite bet kokį bendravimą, nesistenkite nuraminti žodžiais. Tiesiog užsičiaupk ir neskleisk nei vieno garso, kol kūdikis verkia.

Antra taisyklė: nepalikite kūdikio vieno!

Būtinas jūsų fizinis buvimas. Atsiminkite, vaikas isterikuoja ne todėl, kad yra išlepintas varmintas, o todėl, kad jis tiesiog nemoka bendrauti ir kitaip išreikšti savo emocijų. Jei paliksite ar išsiųsite jį į savo kambarį, vaikas manys, kad esate ant jo nusiminusi ir supykusi. Atminkite, kad autistai nėra nejautrūs šuniukai. Tai gilus klaidingas supratimas! Daugelis tyrimų rodo, kad autistai, priešingai, yra pernelyg jautrūs! Ir tiek, kad išsijungimas ar atsitraukimas į save yra dažna reakcija į erzinančius veiksnius, nes tokiems vaikams labai sunku juos ignoruoti. Gana dažnai vaikai viską, kas vyksta, suvokia patys, jiems sunku suprasti skirtumą, ar pyksti ant jo asmeniškai, ar ant visos situacijos.

Trečia taisyklė: niekada nepiktnaudžiaukite tėvyste!

Ir neišreikškite beviltiškumo fiziniu ar žodiniu užpuolimu! Jūsų pyktis ir susierzinimas vaikui nesuprantami. Be to, priešingai, jis pradės nerimauti dar labiau, nes nesuvoks, ką daro ne taip. Juk iš jo požiūrio jis elgiasi taip, kaip išmano ir supranta.

Ketvirtoji taisyklė: nepalaikykite akių kontakto, nereikškite emocijų mimikos, neleiskite vaikui įžeisti savęs, bet neatmerkite rankų!

Pykčio priepuolių reguliavimo užduotis yra perteikti vaikui, kad pykčio priepuoliais jis nieko nepasieks. Šis metodas leidžia autistui ieškoti naujų elgesio būdų, kad būtų pasiektas rezultatas.

Geriausia ką nors veikti – plauti indus, skaityti knygą ir pan. Bet man buvo sunku, todėl mūsų atveju geriausiai pasiteisino tokia schema: mama sėdi akmeniniu veidu ir tik laukia, kol vaikas šauks, verks ar persiplėšys.

Jei atvirai, kartais išskėsdavau rankas ir pliaukšteldavau, o dabar kartais palūžtu žodžiu, bet nieko gero tame, patikėk! Tačiau jei taip atsitiks jums, nemuškite savęs! Atminkite, kad jūs taip pat esate žmogus ir turite savo kantrybės ribas. Nenoriu sakyti, kad po savo emocinių protrūkių nesijaučiau kaltas – kaip jaučiausi! Tačiau savidisciplina šiuo atveju nenaudinga... Geriausiai pasiteisina šalta savo reakcijos analizė ir bandymas rasti tinkamiausią, kuris apsaugos nuo nervinių priepuolių dėl vaiko.

Penkta taisyklė: šis laikotarpis nėra amžinas!

Ir kuo jis dabar labiau prisotintas, tuo efektyvesnė bus vaiko pažanga ir vystymasis. Laukimas ir kantrybė yra labiausiai geriausi pagalbininkai pykčio valdyme.

Sunkiausias dalykas man šiuo laikotarpiu buvo atradimas, kad šie pykčio priepuoliai yra neišvengiami, kad ir ką aš daryčiau. Pati pirmoji taisyklė, kurią mums davė mūsų terapeutas ir apie kurią jau rašiau, yra cypimų, riksmų ir pykčio priepuolių ignoravimas. Nebėk taisyti traukinio ar kažko sugedusio, o lauk. Palaukite, kol vaikas ateis pas jus. Taigi, mes valdome, o svarbiausia – nukreipiame isteriją tinkama linkme – mokymusi ir tobulėjimą. Tačiau jei prie jūsų prieina vaikas su savo žaisliniu traukinuku ar ateis paskambinti sutvarkyti šio baisaus variklio, nepamirškite paskatinti jo akių kontaktą su šypsena, intonacija, klausimu – pataisyk? Ir atsakymas yra - dabar mes tai sutvarkysime! Ir, žinoma, veiksmas...

Tiesą sakant, daugelis tėvų, kurie skundžiasi „šiais siaubingais dvejais metais“, net neįsivaizduoja, kas iš tikrųjų yra BAISI dveji ar treji metai, ketveri ir septyneri metai! Nė menkiausio...

Tik kantrybė, dėmesys ir besąlygiška meilė yra viskas, ko jums reikia, kad išgyventumėte šį pirmąjį sunkų vaiko augimo laikotarpį.

Nuotrauka

Kai tėvai turi vaiką, niekas negalvoja, kad jis gali gimti įgimta liga psichinis sutrikimas- autizmas. At ši liga yra požymių ir simptomų, aptikimo istorija, priežastys, pagalba ir ateities prognozės. Tėvai susidurs su dideliais sunkumais, jei jų vaikui bus diagnozuotas autizmas. Kaip atpažinti ankstyvą autizmą? Galų gale, kuo anksčiau pradėsite gydymą, tuo geriau.

Autizmas gali pasireikšti ne tik vaikams, bet ir suaugusiems. Šiame straipsnyje mes kalbėsime apie visas ligos ypatybes, kad galėtume turėti visa informacija ir žinoti, kaip su tuo elgtis.

Kas yra autizmas?

Kas yra autizmas? Psichinė liga autizmas, atsirandantis smegenų sutrikimų fone ir lydimas kalbos nukrypimų, socialinių įgūdžių neišsivystymo, pasikartojančių veiksmų ir ribotų interesų, vadinamas autizmu. Jis dažnai tampa matomas nuo 3 metų amžiaus, tačiau mokslininkai bando sukurti technologijas, kurios galėtų jį aptikti daugiau ankstyvosios stadijos.

Autizmo spektras yra būklė, kai vaikas turi autizmo simptomų, tačiau jie nėra ryškūs ir neryškūs.

Dažnai autizmas vystosi žmogaus genų rinkinio patologijų fone. 70% atvejų autistai kenčia nuo protinio atsilikimo ir nerimo sutrikimai. Taip pat pastebimi fiziniai sutrikimai. Pavyzdžiui, išplinta epilepsija, kuri vystosi priklausomai nuo kalbos nukrypimų pobūdžio, amžiaus ir pažinimo lygio. Tai apima ADHD ir Tourette sindromo požymius.

Autizmas vis dar yra liga, kuri yra visiškai nepagydoma. Kuo anksčiau ji nustatoma, tuo daugiau gydytojai ir tėvai gali padaryti už savo vaiką, kad jo liga neužkluptų. Socialinis gyvenimas. Autistą galima pavadinti uždaru, atitrūkusiu nuo kitų, nebendraujančiu. Tuo pačiu metu ryškus pasireiškimas yra sutrikusi kalba, kuri dažnai vystosi vėlai, nes vaikas nori bendrauti gestais. Čia pažymimas emocinis „nuobodumas“, tai yra, autistas nereiškia emocijų, nors gali aiškiai parodyti kaprizingumą, nervingumą, irzlumą.

Tėvai susiduria su būtinybe nuolat būti šalia sergančio vaiko. Kuo anksčiau pradėsite gydytis, tuo lengviau jam bus įskiepyti įvairių elementarių įgūdžių, kurie vis dėlto pavers jį visaverčiu visuomenės nariu. Atsikratyti ligos kol kas nepavyksta, tačiau mokslininkai tęsia tyrimus.

Autizmo istorija

Eigenas Bleuleris „autizmo“ sąvoką pristatė 1910 m., kai išsamiai nagrinėjo šizofreniją. Ši koncepcija buvo paimtas iš graikų kalbos žodžio αύτός, kuris reiškia „neadekvatus narcisizmas“. Štai kodėl istorija apie autizmą prasideda nuo to, kad žmogus atranda abstinenciją, kai išorinis poveikis suvokiamas kaip įkyrus.

Hansas Aspergeris ištyrė atskirus autizmo simptomus, dėl to vieną iš jų išskyrė ir pavadino „Aspergerio sindromu“, kuris 1981 metais tapo savarankiška diagnoze.

1943 m. Leo Kanner atliko 11 vaikų tyrimus, tarp kurių jis nustatė tuos pačius simptomus. Jis įvedė terminą „anksti vaikystės autizmas“. Autizmo apibūdinimą jis taip pat grindė pastovumo ir atsitraukimo troškimu, kurie vis dar laikomi pagrindiniais autizmo bruožais.

1960-aisiais buvo pridėtas dar vienas autizmo simptomas - protinis atsilikimas, kuris tapo pastebimas atsižvelgiant į poreikį vaikams mokytis daugelio mokslų ir dalykų. Tėvai pradeda dalyvauti terapinėje programoje, kurią išgyvena jų vaikas.

Aštuntajame dešimtmetyje žmonės dar mažai suprato apie autizmą, tačiau jau tada buvo iškeltos pirmosios prielaidos, kad autizmas yra genetinė liga. Žmonės turi dviprasmišką, dažnai neigiamą požiūrį į autistus. Gydytojai vadovaujasi stereotipiniu mąstymu, todėl sunku gydyti sergančius vaikus.

Šiandien autistai neprivalo eiti į visuomenę, kad galėtų dirbti ir turėti draugų. Per internetą jie gali susirasti bendražygius – tokius pat autistus, kaip ir jie, ir dirbti nuotoliniu būdu, su niekuo nesusisiekę. Yra kuriami atskiros grupės kur susirenka autistai ir bando kartu spręsti savo problemą.

Balandžio 2-oji tapo diena, kai žmonės informuojami apie autizmą, kurį inicijavo Generalinė asamblėja JT. Tai daroma tam, kad žmonės gerai suprastų, kas yra autistai, kaip su jais bendrauti, taip pat kaip susidoroti su šia liga, jei ji pasireiškė kitam vaikui.

Autizmo simptomai

Pagrindinis autizmo simptomas yra vaiko vystymosi vėlavimas, kuris aiškiai pasireiškia iki 3 metų. Vaikas gerokai atitolsta nuo aplinkinių, neieško kontakto su kitais vaikais. Fiziologiškai sunku nustatyti autizmo simptomus, nes kalbame apie vaiką, kuris dar tik mokosi kalbos, socialinių įgūdžių ir žinių apie jį supantį pasaulį. Tik vystymosi vėlavimas verčia susimąstyti apie autizmą.

Mokymosi trūkumas tampa kitu autizmo simptomu. Jis gali išsivystyti tiek dėl akivaizdžių fiziologinių patologijų, kurios stebimos organizme, tiek viduje Sveikas kūnas, kur su intelektu viskas gerai.

Nesugebėjimas susikaupti ir hiperaktyvumas yra kiti autizmo simptomai. Vaikas gali būti ramus, bet hiperaktyvus, pavyzdžiui, kai tėvai ko nors iš jo reikalauja. Nenoras atlikti užduotį pasireiškia garsumu ir kaprizingumu. Dažniausiai vaikui trukdo nesugebėjimas susitelkti ties vienu dalyku.

Ne retas simptomas Autizmas – tai pykčio protrūkis, kuris išreiškiamas dėl to, kad vaikas nesugeba išreikšti savo poreikių ir norų. Dažnai pyktis pasireiškia situacijoje, kai žmonės kišasi į vaiko reikalus ar sutrikdo jo kasdienybę.

Savanto sindromas yra retas autizmo simptomas. Tai yra tada, kai vaikas kitų ženklų fone turi fenomenalią atmintį, leidžiančią parodyti savo sugebėjimus vienos rūšies veikloje, pavyzdžiui, muzikoje ar vaizduojamajame mene. Kartais vaikas, turintis šį sindromą, gali perskaityti ką tik išgirstą tekstą arba greitai suskaičiuoti didelius skaičius.

Ryškiausi simptomai yra savigarba, vienatvė ir noro susisiekti su kitais trūkumas.

autizmo požymiai

Autistą atpažinti galima tik stebint vaiką. Čia turėtų pasirodyti tam tikri požymiai, rodantys konkrečiai autizmą:

Kalbos ir neverbalinio bendravimo pažeidimas:

• Kalbos trūkumas, galbūt gestų ir veido mimikos nebuvimas.
• Trūksta tiesioginio žvilgsnio į pašnekovo akis, šypsosi.
• Nesugebėjimas bendrauti su kitu vaiku, nors kalba normali.
• Kalbos pažeidimai, vaikas kartoja frazes, kurias kažkada girdėjo.
• Įvairūs fonetiniai kalbos sutrikimai – tono, garsų iškraipymas, monotonija.

Socialinių įgūdžių pažeidimas:

Sutrikusi vaizduotė ir interesų trūkumas:

• Nuošalus, nervingas, nenatūralus elgesys.
• Poreikis kartoti tam tikrus veiksmus.
• Vienatvės troškimas, vieniši žaidimai.
• „Mėgstamiausio“ objekto identifikavimas ir troškimas jį nuolat nešiojasi su savimi.
• Isterija pasikeitus situacijai.
• Trūksta susidomėjimo svajonėmis.
• Koncentracija į vieną dalyką.

Autistas turi sutrikusį mąstymą, socialinius ir kalbos įgūdžius. Tačiau jis gali specializuotis tam tikroje srityje. Dažnai sergantis vaikas mėgsta vieną ar du žaidimus, nuo kurių niekada nepavargsta. Tai leidžia jam įsiminti visas taisykles ir veiksmus.

Sergantį vaiką sunku pritraukti. Jis dažnai elgiasi taip, lyg būtų kurčias ir aklas. Tiesą sakant, jo jutimo organai veikia normaliai.

Autistai dažnai nemėgsta fizinio kontakto. Bet koks prisilietimas prie jų gali sukelti dirglumą ir isteriją.

Sergančiam vaikui labai sunku, jam reikia daug laiko išmokti rūpintis savimi. Dažnai jam reikia tėvų priežiūros, tačiau kai kuriuos įgūdžius galima parodyti. Pagrindiniai elgesio įgūdžiai yra šie:

1. Autoagresija.
2. Kompulsiniai veiksmai.
3. Veiksmų monotonija (pasikartojantys veiksmai).

Autistas siekia vienodumo. Jis nerimauja, kai kas nors pasikeičia, perkeliamas į kitas vietas.

ankstyvas autizmas

Atpažinti autizmą ankstyvas amžius labai sunku, nes kalbos, socialinių įgūdžių ir kitų rodiklių nebuvimas yra gana normalus. Tačiau juos vis tiek galima atpažinti pagal tokius požymius:

• Trūksta dėmesio išoriniai dirgikliai kai vaikui nusišypso ar pašaukia vardu.
• Jis bando šiek tiek judėti, sustingsta vienoje padėtyje.
• Trūksta kitų žmonių judesių imitavimo.
• Trūksta artumo žmonėms ir vaikams.
• Prisirišimas tik prie tų, kuriems jis rūpi, kuris palaipsniui mažėja.
• Nėra noro burbėti.
• Reagavimo į tėvų kalbos garsus stoka, noras užmegzti kontaktą.
• Menkas žodynas, nesugebėjimas derinti žodžių.
• Sudarant sakinius vyksta įvardžių reversija.
• Nėra dėmesio veidui.
• kitų vaikų atžvilgiu, nenoras su jais žaisti.
• Trūksta verksmo, kai mama išeina.
• Trūksta noro žaisti su daugybe žaislų, noro žaisti tik su vienu.

Ankstyvojo autizmo klasifikacija:

1. Pirmasis yra visiškas atsiribojimas nuo to, kas vyksta. Galbūt ignoruojant šlapias sauskelnes ir alkį. Nenoras absoliučiai su niekuo susisiekti, šypsotis. Kūno kontakto ir žvilgsnių vengimas.
2. Antrasis – selektyvumas išoriniam pasauliui. Vaikas mieliau bendrauja tik su tais, kuriuos gerai pažįsta. Renkasi tuos pačius drabužius, maistą, aplinką. Nervų sutrikimas atsitinka su pokyčiais. Agresijos atsiradimas dėl baimės jausmo.
3. Trečia – artumas nuo pasaulio, rūpinimasis savo interesais. Autistas yra tamsus, agresyvus, bauginantis. Vaikas piešia tą patį, kalba ta pačia tema.
4. Ketvirta – sunkumai bendraujant su kitais. Laikomas labiausiai lengvas variantas autizmas. Sergantis vaikas yra pažeidžiamas ir pažeidžiamas, priklausomas nuo pašalinių nuomonių, vengia santykių, kai jaučia kliūtis, nutylėjimą.

Autizmas vaikams

„Lietaus vaikas“ yra meilus autistiškų žmonių vardas. Tėvai priskiria bendravimo stoką ir kalbos vėlavimą individualios savybės vaikas. Tačiau nesugebėjimas laiku atpažinti autizmo buvimo lemia tai, kad kūdikis kenčia normalių vaikų pasaulyje. Vaikų autizmas yra:

1. Smarkus verksmas arba išgąstis dėl nedidelių dirgiklių.
2. Iškreipta reakcija į diskomfortą.
3. Nebuvimas teigiama reakcija maitinimui.
4. Trūksta malonumo po valgio.
5. Silpnos reakcijos į dirgiklius.
6. Sunku atpažinti jausmus ir veidus.
7. Polinkis būti vienam. Kai kurie specialistai teigia, kad vaikas vienatvės siekia dėl santykių ir emocinio kontakto su aplinkiniais stokos, dėl to dingsta galimybė užmegzti palankų ryšį.

Prie ankstyvo autizmo požymių suaugusiesiems pridedami šie simptomai:

• Domina tik viena veikla.
• Trūksta susidomėjimo bendrauti, noro su kuo nors pasikalbėti.
• Panika dėl pokyčių aplinką.
• To paties žodžio ar garso kartojimas.
• Sunkumai mokantis mokymosi įgūdžių, tokių kaip rašymas ar skaitymas.

Jau įtraukta paauglystė vaikas išmoksta bendrauti su žmonėmis, bet ir toliau renkasi vienatvę. Agresija ar depresija tampa šio laikotarpio palydovais.

Vaikas yra selektyvus maiste. Jis mieliau valgo tik tai, kas jam patinka, visiškai atsisako likusio maisto.

Didelį diskomfortą patiria autistiško žmogaus broliai, seserys, tėvai, nes nuolat yra stresinėje būsenoje. Gydymą atlieka tik gydytojai. Be šios svetainės psichiatrinė priežiūra svetainė rekomenduoja kiekvieną dieną studijuoti tą pačią medžiagą, laikytis tos pačios dienos rutinos. Autizmo globėjai turi periodiškai pailsėti.

Suaugusiųjų autizmas

Suaugusiųjų autizmas pasireiškia emocijų skurdu, taip pat vienatve, noru apriboti kontaktus. Jie nesugeba visapusiškai bendrauti ir jausti kitų emocijų. Čia taip pat pasireiškia veiksmų rituališkumas (pakartojamumas), riboti interesai.

Į daugiau rimtų pažeidimų apima nebylumą, protinę negalią, siūbavimą, nenuilstamą rankų mojavimą. Į socialiniai pažeidimai apima lakoniškumą, bendravimo keistenybes, pedantišką kalbą, interesų siaurumą.

Suaugusį autizmą galima lengvai atpažinti. Jo intelekto lygis labai žemas. Tuo pačiu jis lieka abejingas, abejingas, neemocingas tam, kas vyksta aplinkui. Atrodo, kad jis gyvena savo pasaulyje. Mėgsta bendrauti su giminėmis ir pažįstamais. Jo tylumo nereikėtų painioti su intravertais asmenimis, kurie tiesiog nori kalbėti, kai reikia.

Idėjų manija tampa nuolatiniu suaugusiųjų autizmo palydovu. Jie atlieka beprasmius veiksmus ir susitvarko tam tikra tvarka dalykų, kuriuos supranta tik jie. Net ir suaugę autistai nesugeba savimi pasirūpinti, todėl jiems reikia nuolatinės priežiūros ir dėmesio. Autoagresija dažnai pasireiškia, kai pacientai kenkia sau.

Yra tokios autistų grupės:

1. Trūksta noro užmegzti ryšį su kitais.
2. Kontaktuojantis, bet pagal principą, suprantamą tik ligoniams. Likę veiksmai suvokiami priešiškai. Nėra alkio, noro miegoti, vaikščioti, stebimi monotoniški veiksmai.
3. Egoizmas bendraujant su kitais. Nenorėtas blaškymasis nuo savo reikalų. Gebėjimų, kurių kiti gali nežinoti, buvimas. Trūksta savigarbos įgūdžių.
4. Nematomas autizmas – kai žmogus paklūsta visuotinai priimtoms taisyklėms, nurodymams, dėsniams, dėl kurių tampa paklusnus ir jautrus, negalintis priimti atsakingo ir savarankiško sprendimo.
5. Talentų tiksliesiems mokslams buvimas.

Autizmo priežastys

Dažniausia autizmo priežastis yra genetika, dėl kurios smegenyse vystosi ryšiai, kurie įprastoje aplinkoje sutrinka.

Gydytojai sutinka, kad yra daug autizmo priežasčių:

1. Didelis tėvų amžius.
2. Šalis, kurioje asmuo gimė.
3. Sunkus gimdymas: hipoksija, trumpas nėštumas.
4. Mažas gimimo svoris.
5. Infekcijos.
6. Trauminis smegenų pažeidimas.
7. Įgimtas smegenų funkcijos sutrikimas.
8. Vaikystės šizofrenija.

Kai kurie tėvai kaltina vaikų rasę ir skiepijimą ankstyvame amžiuje. Tačiau patikimų duomenų apie tai nėra.

Atskirai išskiriamas įgytas autizmas, kuris išsivysto dėl to neteisingas augimas ir augina vaiką. Pavyzdžiui, pastebimas emocijų trapumas. Jeigu vaikas patyrė emocinę traumą, vadinasi, jis užsidaro nuo išorinio pasaulio.

Papildomi veiksniai, prisidedantys prie autizmo vystymosi, yra šie:

• Tirpikliai.
• Maistas.
• Pesticidai.
• Alkoholis.
• Dujų išmetimas.
• Rūkymas.
• Sunkieji metalai.
• Skiepai.
• Nikotinas.
• prenatalinis stresas.

AT speciali kategorija autistai apima žmones, kuriems tai atsirado dėl deficito ar ypatingo pasaulio suvokimo. Žmogus nuo gimimo nepakankamai pažįsta pasaulio. Tai riboja jo jautrumą, verčia jį saugoti nuo visko, kas yra vidiniame pasaulyje.

Kitai kategorijai reikėtų priskirti autistus, kurie tokiais tapo dėl nepalankios padėties tėvų šeimoje. Visiškos sveikatos buvimas kūne, bet noras mažiau bendrauti su kitais žmonėmis. Neretai vaikai, patyrę prievartą, pažeminimą, prievartą ar jų nepriežiūrą, tampa autistais.

Autizmo diagnozė

Ankstyvosiose stadijose autizmą diagnozuoti labai sunku, nes simptomai gali būti gana normalios sveiko vaiko apraiškos. Kai kuriems vaikams taip pat galima atsekti tam tikrą vystymosi vėlavimą ir atitrūkimą nuo žmonių. Tačiau labiausiai stebina iškreiptas tikrovės suvokimas. Autizmo diagnozė turėtų prasidėti iš karto, kai tėvai pastebėjo ligos požymius ir peržengė visus terminus, leidžiančius natūraliai atidėti.

Štai kodėl autizmas atpažįstamas taip vėlai. Tai netrukdo jo gydyti. Tėvai gali atlikti trumpą diagnostinį testą:

• Ar vaikas žiūri į tą pusę, kur bando patraukti jo dėmesį?
• Ar vaikas jus įtraukia į savo žaidimą, veiklą, kuria užsiima?
• Ar vaikas mėgdžioja suaugusiųjų veiksmus žaisdamas su žaislais? Pavyzdžiui, pilti arbatą, neštis kubelius sunkvežimyje ir pan.

Jei atsakymas yra neigiamas bent į du klausimus, tėvai turėtų nuvežti jį pas specialistą diagnozei nustatyti.

Autizmo diagnozė nustatoma šiek tiek stebint vaiką, kuriam pasireiškia šie simptomai:

1. vengimas.
2. Judesių rituališkumas (pakartojamumas).
3. Vengti vaikų draugijos.

Be to, atliekamas IQ testas, siekiant nustatyti vaiko intelekto lygį. Tikrinami jo kalbėjimo įgūdžiai, pomėgių įvairiapusiškumas. Čia atliekama analizė, siekiant pašalinti kitas ligas: klausos sutrikimus, protinį atsilikimą, kalbos sutrikimą. Taip pat atliekama smegenų darbo diagnostika.

Kai kuriais atvejais autizmas negali būti diagnozuotas, nes vaikas vystosi lėtai, tik šiek tiek vėluodamas. Tačiau bėgant metams autizmas tampa vis ryškesnis. Vėlyvas perėjimas prie gydymo netampa mirtina, tačiau sumažina pagerėjimo tikimybę.

Autizmo gydymas

Specifinio autizmo gydymo nėra. Daugelis terapeutų savo požiūrį grindžia ligos priežastimis. Kūno funkcionalumas praktiškai nesutrinka, todėl vaikas nepasiduoda gydymas vaistais. Jei pastebimi tam tikri sutrikimai, pavyzdžiui, epilepsija, ligai pašalinti atliekamas specializuotas gydymas.

Pagrindinis darbas skirtas vaiko būklei gerinti. Jie nėra visiškai pašalinti, tačiau pastebimi kai kurie patobulinimai, o tai rodo terapijos poreikį, o ne visišką jų nebuvimą.

Pirmiausia vaikas mokomas socialinių įgūdžių. Jis mokomas bendrauti su vaikais ir suaugusiais, žaisti įvairius elgesio modelius, moko manierų ir veiksmų.

Žinoma, neįmanoma išmokyti atpažinti ir suprasti emocijų, bet bent jau pamatyti jas ir suvokti, ką jos reiškia, būtina.

Aktyviai naudojama vaizdinė medžiaga, kuri turėtų supažindinti vaiką su jį supančiu pasauliu. Per jį jis mokosi skaityti ir rašyti, taip pat išmoksta kalbėti. logopediniai užsiėmimai tapti vienu svarbiausių.

Ergoterapija įvedama tam, kad vaikas išmoktų tam tikrų įgūdžių. Jei jis turi kokių nors sugebėjimų, tada jie aktyviai vystomi. Tai leis ateityje turėti profesiją ir atlikti konkretų darbą.

Taip pat mokomi savęs priežiūros įgūdžių. Kai kurie iš jų greitai įsisavinami, kitus reikia kartoti.

Akivaizdu, kad autistai nesimoko su sveikais vaikais. Mokytojai neturi laiko praleisti Ypatingas dėmesys sergančių studentų ir dirba su jais, todėl autistiški moksleiviai eina į specialios institucijos kur jie nagrinėjami atskirai.

Psichologinės konsultacijos teikiamos tėvams, kurie praleidžia daugiau laiko su vaiku. Jie taip pat skiriami psichologinė pagalba nes turėti autistą šeimoje nėra lengvas darbas.

Pagalba sergant autizmu

Autistas vaikas daro didelę įtaką tėvų gyvenimui. Neretai atvejai, kai tėvai išeina iš darbo, kad visą laiką liktų šalia sergančio vaiko. Su amžiumi simptomai švelnėja, tačiau atsiranda kitų problemų: susirasti darbą, kuris atitiktų autistiško žmogaus gebėjimus, tarpasmeninis meilės santykiai, sąveika su aplinka. Tėvams reikia pagalbos dėl savo vaikų autizmo. Ką gali patarti psichologai?

• Pirmiausia reikia sukurti patogi aplinkašeimoje, kad vaikas jaustųsi saugiai ir patogiai, o tada pereikite prie mokymosi.

• Reikia išmokti suprasti vaiką, ką jis sako ir daro. Tai padės ne tik bendrauti su juo, bet ir jį mokyti, o tai prisidės prie to, kas geriausia jį supančiam pasauliui.

• Nežodiniais žaidimais (galvosūkiais, dėlionėmis, mozaikomis) įsitraukti į naudingą ar kolektyvinę veiklą.

• Būtina daug kartų pakartoti medžiagą, padengtą vaiku. Jeigu jis paima kokį nors daiktą, reikia pasakyti, kaip jis vadinasi ir ką su juo galima padaryti, kam jis skirtas.

• Žaidimai turi būti suprantami vaikui. Jis turi žinoti taisykles (nepasakokite jam apie vaidmenų žaidimą). Kol vaikas žaidžia, jam reikia pasakyti, ką daryti, kaip teisingai elgtis, kas nutinka daug kartų, kol prisimena.

• Prieš vaiką būtina išsikelti tikslus, kuriuos jis gali iš karto pasiekti. Turėtumėte būti kantrūs jo pykčio priepuoliams ir užgaidoms.

• Būtina išmokyti vaiką atpažinti kitų žmonių emocijas. Tai galima padaryti žiūrint animacinius filmus, kur veikėjai ryškiai išreiškia savo emocijas. Herojui išreiškus kokią nors emociją, būtina ją įvardyti, pačiam pademonstruoti, paprašyti vaiko pakartoti.

• Autistą reikėtų supažindinti su teatro spektakliais. Tai iš pradžių sukels tam tikrus pykčio protrūkius, bet paskui vaikas pripras.

Turėtumėte vesti savo vaiką į specialias grupes, kuriose jis dirba su autistiškais žmonėmis. Tai leis jam pamažu lavinti bendravimo įgūdžius, taip pat įsitraukti į visuomeninę veiklą.

Autizmo prognozė

Visa vykdoma veikla teigiamas rezultatas tačiau visiškai neišgydo ligos. Autizmo prognozė – šiek tiek pagerėjimas, jei pasiseks. Taigi, kai kurie autistai susidraugauja, tačiau jų skaičius labai ribotas. Daugelis ir toliau vengia kitų ir pasitraukia.

Autizmas neturi įtakos gyvenimo trukmei. Vykdomo darbo rezultatas medicinines priemonesįvairus. Kai kurie autistai tampa profesionaliai tinkami, kai kurie gali išeiti iš namų. Kai kurie plečia savo interesų ratą. Ligos simptomai išnyksta, bet visiškai neišnyksta.

Tik 4% visų autistų gali gyventi savarankiškas gyvenimas. Likusieji ir toliau priklauso nuo kitų pagalbos. Dažnai reikalaujama sveikatos apsauga ir nuolatinė medicininė priežiūra. Autistai paprastai nenugyvena iki senatvės. Taip dažnai nutinka dėl to, kad iš jų atimama globa.

Autizmas niekur nedingsta, o tik šiek tiek išsitrina. Žmogus ir toliau gyvena savo pasaulyje, suprasdamas aplinką tik taip, kaip jam patogu. Tam tikru mastu tai panašu į egoizmą, kuris žmogui duodamas nuo gimimo, kai jis nori gyventi taip, kaip nori, o ne taip, kaip liepia išorinis pasaulis.

Autizmas – vienas iš labiausiai paplitusių raidos sutrikimų, kurio simptomai dažniausiai pasireiškia iki trejų metų amžiaus. Gyvenimas yra streso šaltinis autistams, o tai lemia elgesį, kuris kelia tam tikrų sunkumų tėvams ir globėjams. Tačiau jei su vaiku elgiatės su meile ir pagarba, galite pagerinti jo socialinius įgūdžius ir padaryti vaiko gyvenimą laimingu.

Žingsniai

Kaip susidoroti su reagavimo stoka

Turite suprasti, kad reagavimo trūkumas yra tipiškas autizmo simptomas. Jie gali nežinoti, kaip pasiūlyti socialinę ar emocinę paramą kitiems, o kai kurie iš jų rodo akivaizdų nedraugiškumą ir nejautrumą kitiems.

• Yra autistų, kuriems nuoširdžiai rūpi kiti, tačiau jie nežino, kaip tinkamai parodyti savo rūpestį ir padėti mylimiems žmonėms.
• Reagavimo trūkumas yra viena iš priežasčių autistai sunku susirasti darbą, išlaikyti darbą ir susirasti draugų.

1. Išmokykite savo vaiką socialinių įgūdžių. Tuo tarpu paprasti vaikai išmoksta bendrauti su kitais natūraliai Tiesiog stebint ir dalyvaujant bendraujant su kitais, autistiškiems vaikams reikia tiesioginio ir tikslaus vadovavimo. Tėvai ir specialiojo ugdymo pedagogai gali ir turėtų skirti daug laiko mokydami autistiškus vaikus, kaip elgtis visuomenėje (dažnai pradedant nuo vaiko mokymo tiesiogine prasme laikytis „scenarijaus“) ir aiškindami, kaip suprasti kitų poreikius ir emocijas.

   Skatinkite vaiką bendrauti su kitais. Laikui bėgant daugelis autistiškų vaikų pradeda domėtis kitais vaikais ir bando su jais susidraugauti, ypač jei jiems suteikiamos reguliarios galimybės susitikti su vaikais. Galite eiti su vaiku į žaidimų aikšteles ir organizuoti mažas vaikų atostogas, kur vaikas gali būti su paprastais vaikais. Jeigu jūsų vaikui nelabai sekasi bendrauti su kitais vaikais, pasakykite jam, kad į šią triukšmingą vietą atėjote tik trumpam, tada vaikas bus mažiau pavargęs.

   Turite užtikrinti, kad vaikas praleistų laiką tiek su autistais, tiek su normaliais vaikais. Bendravimas su įprastais vaikais padės jūsų vaikui labiau reaguoti ir būti dėmesingesniems kitiems. Bendravimas su autistiškais vaikais išmokys vaiką, kad ypatingi vaikai nėra blogesni už paprastus vaikus ir kad pasaulyje yra daug tokių vaikų kaip jis. Vyresniems vaikams bendravimas su autistiškais bendraamžiais suteikia galimybę gauti paramą ir naudingi patarimai kad niekas kitas jų neduos.

   • Kai kurie mokyklos programos pasiūlyti autistiškiems vaikams galimybę praleisti laiką su paprastais klasės draugais. Jei jūsų vaiko saugos lygis leidžia mokytis, tai gali būti gera idėja.

2. Pasiūlykite savo vaikui daug teigiamų atlygių. Užuot bausdami vaiką, skatinkite kiekvieną vaiką bendrauti su kitais arba dalyvauti veikloje. bendra veikla. Padrąsinkite vaiką, paplokite jam arba pasiūlykite atlygį – folijos žvaigždutę (yra speciali darbo su autistiškais vaikais technika, kai vaikas apdovanojamas teisingai pasielgęs žvaigždute, kurią vėliau vaikas gali iškeisti į savo mėgstamą skanėstą ar pramoga) arba ėjimas į ledainę, apskritai tai, kas gali sukurti teigiamą motyvaciją.

   • Venkite prievartos ir bausmės. Nebandykite priversti autistiško vaiko bendrauti su kitais. Daugeliu atvejų tai ne tik nenaudinga, bet ir privers jūsų vaiką išsigąsti ir išvengti situacijų, kai jam teks bet kokia kaina bendrauti su kitais vaikais. Tikėtina, kad bausmė neišspręs problemos, o jūsų vaikas gali pradėti vertinti neigiamai socialinė sąveika ir reagavimą, susiejant juos su gautomis pastabomis ir bausme.

   Kaip spręsti kalbos ir bendravimo problemas

   1. Turėtumėte žinoti, kad autistams būdingos žodinio bendravimo su aplinkiniais problemos. Daugiau nei pusė autistiškų vaikų turi problemų su pokalbio įgūdžių ugdymu ir kalbos formavimu. Kiti vaikai gali kalbėti, tačiau jiems sunku aptikti konkrečias kalbos problemas, įskaitant echoliją, kitų pasakytų žodžių ir sakinių kartojimą, kartais tiksliai pakartojantį pradinį toną ir akcentą. Be to, autistiški vaikai gali turėti tam tikrų kalbos sunkumų:

      • Neteisingas įvardžių vartojimas. Autizmo vaikai. pavyzdžiui, jie gali reguliariai naudoti „tu“, o ne „aš“.
      • Jie tai supranta pažodžiui. Autistai gali nesuprasti frazių, pokštų ir erzinimų.
      • Kalbos atpažinimo sunkumai. Net jei vaikas puikiai supranta kalbos struktūrą ir turi platų žodyną, jam gali būti sunku apdoroti atvirkštinę kalbą. Turite pakartoti tai, ką pasakėte dar kartą.
      • Nusivylimas. Šie sunkumai gali būti varginantys!

   2. Ugdykite savo vaiko gebėjimus. Tinkamas požiūris į kalbos ir pokalbio sunkumų įveikimą priklauso nuo jūsų vaiko gebėjimų ir autizmo sutrikimo sunkumo. Jei jūsų vaikas visai nemoka kalbėti, bent jau pabandykite jį išmokyti parodyti pirštu į norimą daiktą. Jei jūsų vaikas gali ištarti atskirus žodžius ir frazes, galite pabandyti išmokyti jį kalbėti paprastus sakinius.

      • Nenusiminkite, net jei jūsų vaikas niekada neišmoks kalbėti. Nekalbantys autistai taip pat gali rasti savo vietą gyvenime ir būti laimingi. Jūsų vaikas gali išmokti bendrauti su žmonėmis naudodamas kitas bendravimo priemones.

   3. Dirbkite su logopedu, kad padėtumėte lavinti kalbos įgūdžius. Logopedas arba kalbos patologas gali padėti jūsų vaikui pagerinti tarimą, išmokti taisyklingai sudaryti sakinius ir geriau suprasti adresuotą kalbą. Daugelis šios srities ekspertų su ypatingais vaikais elgiasi su meile ir rūpesčiu, todėl jūsų vaikas kiekvieną savaitę lauks kitos pamokos!

      Pasikalbėkite su savo vaiku. Pasikalbėkite su vaiku, net jei jums atrodo, kad vaikas niekaip nereaguoja į jūsų kalbą. Paaiškinkite, kodėl ir kaip vyksta tam tikri įvykiai. ypač jei vaikas tam tikrose situacijose pyksta ar nervinasi (Pavyzdžiui: "Einame į prekybos centrą nusipirkti skanių ir sveikų produktų, iš kurių visą savaitę ruošime vakarienę. Būdami parduotuvėje galite padėti išsirinkti skanūs produktai“). Garsiai skaitykite eilėraščius ir dainuokite dainas.

      Papasakokite savo vaikui istorijas. Kasdien papasakokite savo vaikui istorijas. Labai naudinga pasakoti istorijas vakarais, kai vaikas eina miegoti. Šiuo metu vaikas jau pavargęs ir pasiruošęs klausytis pasakos. Paprašykite vaiko papasakoti jums istorijas, net jei jūs ne visada suprantate jo istorijas. Tai padės vaikui labiau pasitikėti savimi ir mažiau nervintis.

      • Labiausiai reikia stengtis, kad vaikas nepajustų, kad daro ką nors juokingo. Klausydamiesi vaiko pasakojimo, turėtumėte įvertinti jo pastangas bendrauti. Jūs netgi galite užduoti savo vaikui vieną ar du klausimus, kai istorija tęsiasi, kad geriau suprastumėte istoriją. Kad vaiko nenuviltumėte, kartais net tenka apsimesti, kad suprantate pasakojimo prasmę.

   4. Kartokite žodžius vėl ir vėl, kad sukurtumėte vaiko žodyną. Kelis kartus pakartokite žodį, kurio norite išmokyti vaiką, rodydami ar liesdami objektą. „Čia tavo lova. Lova. Sakyk – „lova“ – ir padrąsink vaiką kaskart, kai jis kartoja reikiamą žodį.

      Jei vaikui sunku išreikšti savo norus žodžiais, pabandykite su juo bendrauti piešiniais. Padarykite atvirutes su piešiniais ar nuotraukomis, kuriose pavaizduoti daiktai, kurių vaikui reikės bendrauti su jumis. Kortelės gali būti rodomos skirtingas maistas, gėrimai, lova, mėgstamiausios vaiko knygos ir žaislai. Vaikas galės naudoti šiuos paveikslėlius, paaiškindamas, ko tiksliai jis nori.

   Kaip susidoroti su emociniais lūžiais ir pykčio priepuoliais

   Pabandykite suprasti, kas tiksliai sukėlė tokį elgesį. Galimos priežastys:

   • Pyktis dėl nesugebėjimo paaiškinti savo norų. Įsivaizduokite, kaip apmaudu, jei žmogui reikia ką nors paaiškinti, bet jis negali to išreikšti žodžiais ar suprantamais sakiniais. Tai sukelia didelį nerimą ir vaikas gali atsilaisvinti.
   • Sensorinė perkrova. Autistiški vaikai gali susierzinti, kai kambaryje yra per daug dirgiklių. ryški šviesa ir garsūs garsai supykdyti vaiką ir sukelti jam nepatogumų. Tai gali sukelti emocinį žlugimą (kuris atrodo kaip pykčio priepuolis, o vaikas negali susivaldyti) arba atsiribojimą (kai vaikas nustoja reaguoti į tai, kas vyksta aplinkui).
   • Nenoras ką nors daryti. Kai vaikas yra verčiamas ką nors daryti prieš savo valią, jis gali netekti kantrybės.
   • Paskutinė išeitis. Jei vaikas netiki, kad gali pasiekti savo norą žodžiais arba alternatyvių būdų bendraujant, jis gali griebtis tokio elgesio, manydamas, kad tai vienintelis būdas būti suprastas.

   1. Reaguokite ramiai ir kantriai. Niekada nekelkite balso ir negrasinkite savo vaikui. Parodykite vaikui tokį elgesį, kokį norėtumėte jį matyti pykčio akimirkomis. Vaikas mokosi elgesio modelių stebėdamas jus. Jei reikia, skirkite sau laiko atvėsti.

      • Padėkite savo vaikui nusiraminti. Suteik jam galimybę praleisti šiek tiek laiko
      • Nustatykite, kurie raminimo metodai yra veiksmingi jūsų vaikui.

   2. Pasiūlykite savo pagalbą. Leiskite savo vaikui suprasti, kad jam nereikia vienam susidoroti su nusivylimu ar pervargimu. Jei, pavyzdžiui, vaikas pyksta dėl to, kad paklojate jam lovą, pasiūlykite tai padaryti kartu. Jei vaikui sunku tai padaryti pačiam dėl prastų motorinių įgūdžių, nespauskite jo.

      Skatinkite savo vaiką. Gali būti labai naudinga pasiūlyti vaikui atlygį už atliktą užduotį ar susidorojimą su erzinančia situacija. Pavyzdžiui, jūsų vaikas bijo eiti į gydytojo kabinetą, bet mėgsta kolekcionuoti automobilių modelius. Pasakykite vaikui. kad nuėjus pas gydytoją jūs ir jis surinksite modelio automobilį. Jei tai padarysite, vaiko lauks maloni veikla ir atlygis, kurio gali pakakti susidoroti su erzinančia situacija.

   Kaip susidoroti su polinkiu žaloti save

   Turėtumėte žinoti, kad savęs žalojimas yra viena iš tipiškų autistinio elgesio apraiškų. Per didelis dirginimas išoriniais dirgikliais ir pyktis gali sukelti savęs žalingą elgesį. Toks vaiko elgesys gali sukelti baimę tėvams, tačiau jie turi žinoti, kad toks elgesys būdingas autistiškam vaikui ir jo galima išvengti.

   • Mokslininkai mano, kad tokį elgesį lemia biocheminiai veiksniai. Savęs žalojimo metu organizme išsiskiria endorfinai, kurie stipriai blokuoja skausmas ir tuo pačiu padaryti žmogų laimingesniu.

   1. Pabandykite pakeisti savo vaiko mitybą. Kai kurie tėvai teigia, kad perėjimas prie dietos be glitimo, taip pat vitamino B6 ir kalcio suvartojimo padidinimas padeda susidoroti su nepageidaujamu elgesiu.

      • Štai keletas maisto produktų, kuriuose yra daug vitaminų: saulėgrąžų sėklos, pistacijos, žuvis, paukštiena, kiauliena, jautiena, slyvos, razinos, bananai, avokadai ir špinatai.
      • Štai keletas maisto produktų, kuriuose yra daug kalcio: pienas, sūris, jogurtas, špinatai, kopūstai, lapiniai kopūstai, okra, sojos pupelės, baltos pupelės, taip pat sultys ir grūdai, praturtinti kalciu.
      • Visada pasitarkite su gydytoju, jei norite pakeisti vaiko mitybą.

   2. Sugalvokite saugias savęs stimuliavimo formas. Kai kurie autistai gali subraižyti odą, kol nukraujuoja, padaryti sau kitokią žalą ir susižaloti. Galite tai sustabdyti siūlydami kitus ir daugiau saugiais būdais stimuliacija. AT Ši byla gali padėti masažas, taip pat saikingas odos trynimas šepetėliu. Be to, galite aprengti vaiką plonais drabužiais (pvz., medvilninėmis sportinėmis kelnėmis), kad apsaugotumėte odą nuo įbrėžimų.

      • Nepamirškite, kad daugelis autizmu sergančių žmonių nėra entuziastingi dėl savo pavojingo elgesio. Kartu su vaiku galite rasti alternatyvių būdų, kaip suteikti reikiamą stimuliaciją. Pavyzdžiui, jei jūsų vaikas daužo galvą į kietus paviršius, galite pabandyti pakeisti elgesį, leiskite vaikui tiesiog energingai pasukti galvą pirmyn ir atgal.
      • Internete ieškokite autistiškų suaugusiųjų istorijų, pasakojančių, kaip jiems pavyko pakeisti savo polinkį žaloti save.

   3. Pabandykite išspręsti problemą su dirginimo šaltiniu. Jei jūsų vaiko savęs žalojimo priepuoliai yra susiję su dirgikliais, pabandykite ką nors padaryti. Galite rasti naujų būdų bendrauti su vaiku, praleisti tam tikrą veiklą arba užtikrinti, kad vaikas nepatektų į situacijas, kurios gali sukelti jutimų perkrovą.

   Kaip sumažinti nerimą

   Turėtumėte žinoti, kad pasikartojantys veiksmai ir elgesys yra normalūs autistams.Įprasta, kad autistams būdingas stiprus prisirišimas prie tam tikrų dalykų ar elgesio. Nesakykite vaikui, kad jo stereotipiniame elgesyje ir siauruose interesuose kažkas negerai, kitaip tai jam trukdys. emocinis vystymasis ir priversti vaiką gėdytis savęs ir bijoti parodyti savo asmenybę.

   • Aistringas kažkam gali padėti užmegzti santykius ir įgyti patirties. Jie netgi gali virsti puiki karjera kada nors.

   1. Laikykitės kasdienės rutinos. Daugelis autistiškų vaikų jaučiasi daug geriau, kai jų dienos rutina yra stabili, nuspėjama. Žinodami, kada jūsų vaikas valgys, žais, sportuos ir eis miegoti, jo diena bus mažiau bauginanti, varginanti ir nenuspėjama. Tai padės sumažinti nerimą ir su tuo susijusį elgesio nelankstumą.

      • Naujos dienos rutinos nustatymas gali būti sudėtingas, todėl būkite kantrūs. Prireiks šiek tiek laiko, kol vaikas supras kasdienę rutiną ir supras, kad jos reikės laikytis kiekvieną dieną. Paaiškinkite vaikui kasdienę rutiną ir sudarykite tvarkaraštį su paveikslėliais, kad vaikas suprastų dienos tvarką. Būsite apdovanoti už atkaklumą – kai tik vaikas supras ir priims naujas režimas dieną, jis jausis daug geriau.

   2. Dažniau žaiskite su vaiku. Pabandykite žaisti ramūs žaidimai kurį pasirenka jūsų vaikas. Leiskite savo vaikui žaisti taip, kaip jis nori, net jei žaidimas jums nuobodus ir kartojasi. Pavyzdžiui, jei jūsų vaikui patinka mygtukai, duokite jam keletą skirtingų mygtukų ir prisijunkite prie žaidimo.

      Įjunkite muziką. Daugelis autistiškų vaikų labai imlūs muzikai. Jei matote, kad vaikas per daug nerimauja, įsijunkite malonią, raminančią muziką. Tai padės vaikui nusiraminti.

      Išbandykite masažą. Trumpo masažo įtraukimas į savo kasdienybę gali padėti vaikui atsipalaiduoti. Norėdami tai padaryti, nebūtina kviestis profesionalaus masažo terapeuto, galite išmokti tokį masažą atlikti patys!

      Išlaikykite teigiamą požiūrį. Jei vaikas jaus, kad ant jo pykstate ar norite jį barti, greičiausiai jis vėl pasislėps savo vidiniame pasaulyje. Taigi, jūsų interesas yra būti meilus, malonus ir teigiamas, net jei jaučiatės susierzinęs. Net ir bardamas savo vaiką, jis turėtų jausti, kad jį užjaučiate ir palaikote. Po papeikimo duokite vaikui laiko nusiraminti.

      Leiskite savo vaikui suprasti, kad jis jums brangus. Pasakykite savo vaikui, kad jis jums toks pat svarbus kaip ir visa kita šeima. Palaikydami žodžius, elkitės su vaiku meile, pagarba ir dosnumu. Jei vaikas jaučiasi saugus, jis daug mažiau linkęs demonstruoti nelankstumą ir pasikartojantį elgesį.

   Ką daryti, jei vaikas vartoja keiksmažodžius ar netinkamai elgiasi

   Turite suprasti, kad autistai kartais praranda savo elgesio kontrolę. Tos pačios problemos (suerzinimas, nesaugumas ar dirgiklių perteklius), kurios sukelia elgesio problemų, gali paskatinti vaiką pažeisti visuomenės elgesio taisykles. Vaikai gali elgtis neįprastai, pavyzdžiui, rėkti ar leisti neįprastus garsus.

   Turėtumėte žinoti, kad autistai dažnai nesugeba atpažinti kitų žmonių siunčiamų signalų. Autistai kartais net nesuvokia, kad jų elgesys trikdo kitus žmones, ir ne visada gali atpažinti nepasitenkinimą iš kitų veido išraiškų ir gestų. Svarbu suprasti, kad autistai kartais netyčia pažeidžia šias taisykles.

   Ramiai paaiškinkite vaikui, kad toks elgesys neleistinas. Duokite jam laiko pagalvoti apie tai, ką jis pasakė. Jei vaikas tyčia nepažeidė elgesio taisyklių, tai jūsų griežtas papeikimas tik privers jį jaustis nepatogiai. Jei vaikas elgiasi taip, kad atkreiptų dėmesį, smurtinės reakcijos nebuvimas leis jam suprasti, kad šis metodas neveikia.

   • Jei vaikas ir toliau bando atkreipti dėmesį netinkamu elgesiu, net nesulaukęs jūsų atsakymo, ramiai pasakykite: "Rėkdami tavęs niekur nenuvesite. Jei ko nors nori, kodėl to neišreiškus žodžiais?" Jei būsite nuoseklūs ir pasiūlysite geriausias sprendimas, vaikas gerai išmoks, kad toks elgesys yra neefektyvus.

   1. Stebėkite savo elgesį. Pavyzdžiui, jei nenorite, kad jūsų vaikas vartotų keiksmažodžius, jūs pats turite susilaikyti nuo keiksmažodžių. Vaikai mokosi stebėdami tavo elgesį, o taisyklė „daryk kaip sakau, o ne taip, kaip aš pats“ čia neveikia.

      Jei viską padarei. ką patarėme aukščiau, bet vaikas savo nesustabdė netinkamas elgesys, turite imtis atitinkamos bausmės. Apribokite viską, ką vaikas suvokia kaip privilegiją – pavyzdžiui, uždrauskite jam visą dieną žiūrėti televizorių.

      • Svarbiausia, kad šis metodas būtų nuoseklus. Jei vaikas įtaria, kad savo grasinimo neįvykdysite, mažai tikėtina, kad jis nustos pažeidinėti elgesio taisykles. Nuoseklumas reiškia, kad darysite tiksliai tai, ką sakote.
      • Bausmės imtis tik kaip paskutinę priemonę.

   Kaip susidoroti su stereotipiniu elgesiu

   1. Turite žinoti, kad stereotipai arba pasikartojantys judesiai yra viena iš autizmo spektro savybių. Dauguma autistiškų vaikų nuolat kartoja tą patį judesį – jie šokinėja aukštyn ir žemyn, sukasi, susipynę pirštus, purto rankas, vaikšto ant kojų pirštų galų ar daro veidus. Kaip ir savęs žalojimas, šie judesiai yra save stimuliuojančio elgesio dalis, tačiau jie nedaro žalos vaiko sveikatai. Stereotipiniai judesiai padeda vaikui suvaldyti emocijas, susikoncentruoti į užduotį, išvengti atkryčių dėl jutimo perkrovos, jaustis ramiau.

      Turite paaiškinti vaikui, kad tokiame elgesyje nėra nieko blogo, juolab kad visi žmonės vienokiu ar kitokiu laipsniu turi polinkį į pasikartojančius judesius. (Pavyzdžiui, net sveikų žmonių gali turėti įprotį brūkštelėti automatiniu pieštuku, vaikščioti pirmyn ir atgal po kambarį, sukti plaukų sruogą aplink pirštą arba be tikslo bakstelėti koja).

      • Niekada nebauskite ir nesityčiokite vaiko už tokį elgesį, nes tai tikrai paveiks jo savigarbą ir neigiamai paveiks jo emocinę raidą.

   2. Pasiūlykite savo vaikui įvairios veiklos. Jei daug laiko praleisite su vaiku, žaisdami įvairius žaidimus, tuomet jis mažiau rodys stereotipinį elgesį. Išmokykite vaiką naujų žaidimų, ypač tų, kurie įtraukia vaizduotę.

      • Jei motoriniai stereotipai nuolat vyrauja, vaikui reikia daugiau fizinio aktyvumo.
      • Jeigu hiperaktyvus vaikasšokinėti ant batuto, mankštintis ant pripučiamo kamuolio, laipioti medžiais, plaukioti, daryti atsigavimo pratimus ar vaikščioti – tai jam užtenka motorinė veikla, ir jis gali ramiai sėdėti prie savo stalo per pamokas.

   3. Įsitikinkite, kad jūsų vaiko bendraamžiai supranta savo specialius poreikius. Pasikalbėkite su mokytojais ir mokytojų padėjėjais, kad įsitikintumėte, jog jūsų vaiko klasės draugai gerai bendrauja ir neerzina jūsų vaiko dėl kitokio. Autistiški vaikai neturėtų bijoti pajuokos dėl stereotipinio elgesio.

      Duokite savo vaikui tinkamus žaislus. Jūsų vaikui gali patikti žaisti su lėlės garbanomis arba sukti siūlų kamuoliuką rankose. Taip vaikas turės galimybę pasirinkti, kokios stimuliuojančios veiklos jam reikia ir ar jis nori, kad jo veiksmai nepatrauktų aplinkinių dėmesio. Pabrėžkite, kad priimate ir gerbiate jo pasirinkimą.

Kaip susidoroti su pykčio priepuoliais, kaip jį nuraminti, skaitykite mūsų medžiagoje rekomendacijas, kurios bus naudingos ne tik tėvams, bet ir darželių mokytojams, mokyklų mokytojams.

Dažnai pernelyg jaudina šviesa, garsas ir prisilietimas. Juos neramina pasikeitęs gyvenimo būdas. Dažniausiai jie renkasi tuos pačius patiekalus, o kai trūksta įprasto maisto, sunerimsta. Bet kuris iš tėvų pasakys, kad daugelis situacijų gali sukelti pykčio priepuolius, nerimą ar nusivylimą, todėl vaiko nuraminimo procesas tampa neatsiejama jų kasdienybės dalimi.

Šie patarimai padės nusiraminti pykčio priepuolio metu.

Stenkitės keisti aplinką, o ne vaiką. Daugelis aplinkos veiksnių gali dirginti jūsų vaiką dėl jo per didelio susijaudinimo ar padidėjusio jautrumo. Jei vaikas stipriai reaguoja, pavyzdžiui, į fluorescencinę šviesą, pakeiskite apšvietimą namuose, užuot bandę pritaikyti vaiką prie esamo. Jei pakeisti kokį nors erzinantį veiksnį nebegalite, ieškokite alternatyvos – ausų kištukų triukšmingose ​​vietose arba akiniai nuo saulės prekybos centre.

Pateikite glaustus ir aiškius nurodymus. Bandymas kalbėti vaiko pykčio, nusivylimo ar nerimo protrūkio metu šias emocijas gali tik sustiprinti. Norėdami padėti autizmu sergančiam vaikui atsipalaiduoti, duokite jam trumpas instrukcijas arba gestais sukurkite ramią, tylią, nekalbančią aplinką.

Kalbėkite su vaiku taip, kad jis suprastų. Vaikas turi suprasti, ką daryti. Trumpos instrukcijos ar gestai, kaip jau minėta, padeda teisingai suvokti prašymą. Įsitikinkite, kad bendraujate aiškiai ir vaikas supranta, kaip elgtis ir ką daryti.

išsiblaškymo faktorius. Mėgstamiausios dainos, žaidimas su mėgstamu žaislu ar mėgstamo filmo žiūrėjimas gali puikiai atitraukti autistišką vaiką ir padėti susidoroti su pykčio priepuoliu. Dėmesio pakeitimas nuo nemalonios situacijos į kokią nors kitą veiklą padės nuraminti vaiką, suteiks galimybę vėliau aptarti sutrikimo priežastis.

Atkreipkite dėmesį į tai, kas vyksta prieš autistiško vaiko pykčio priepuolius. Niekas nepažįsta jūsų vaiko geriau už jus. Žinote, kas gali sukelti įvairių emocijų protrūkius. Pirmiausia pagalvokite, kas galėjo sukelti tokią vaiko reakciją ir pabandykite pašalinti provokaciją. Visada ieškokite priežasčių aplinkoje ir užsirašykite detales, kad geriau suprastumėte ir analizuotumėte situaciją, neleistumėte jai pasikartoti ar vystytis toliau.

Peržiūrėkite savo lūkesčius. Jei jūsų vaiką kiekvieną vakarą vakarienės metu užklumpa pyktis, galite iš jo per daug prašyti. Ar primygtinai reikalaujate, kad visi liktų prie stalo ir lauktų vakarienės pabaigos? Ar reikalaujate, kad visų lėkštės būtų švarios ir viskas būtų suvalgyta? Stenkitės prisitaikyti prie vaiko, užuot bandę taikyti jam savo įprastus reikalavimus ir lūkesčius, kurie prieštarauja jo individualioms savybėms.

Subalansuokite jutiminį krūvį. Nors daugelis gali būti pernelyg jautrūs, jūsiškis gali būti priklausomas nuo sensorinės integracijos. Nustatykite, kas geriausia jūsų vaikui. Jei jam to reikia, apvyniokite jį antklode, apkabinkite ar apgaubkite skirtingų faktūrų žaislais.

Rasti ir sustiprinti emocinis ryšys su kūdikiu. Jums gali būti sunku pajusti šį ryšį, todėl pabandykite ieškoti neverbalinių užuominų, tokių kaip garsai ar veido išraiškos, jei vaikas alkanas, pavargęs ar jam ko nors reikia. Žaiskite su vaiku, atkreipkite dėmesį į tai, kas jį verčia juoktis ar šypsotis. Domėkitės jo pasauliu, žaiskite kartu sėdėdami ant grindų, net jei jums tereikia ridenti automobilį pirmyn ir atgal. Ypatingą dėmesį skirkite kartu praleistam laikui žaidžiant žaidimus ir linksmindamiesi. Tai padės suprasti ir užmegzti ryšį su savo vaiku, kai jį užvaldo emocijos.

Nelaukite, kol vaikas paaiškins nerimo priežastį kol jis nurimsta. Jums nereikia užduoti milijonų klausimų apie savo nusivylimo ar pykčio priežastį. Nes vaikas negali į juos atsakyti. Ramiomis akimirkomis jam sunku išreikšti, ko nori ir galvoja, o isterijos akimirkomis – beveik neįmanoma. Nuraminkite vaiką ir sužinokite, kas negerai.

Nepamesk galvos. Labai sunku išlikti ramiam ir santūriam, kai vaiką užklumpa pyktis ar emocijų priepuolis, ir net viešumoje. Bet jei vaikas yra pernelyg susijaudinęs ar jautrus, jūsų nesugebėjimas suvaldyti emocijų gali tik pabloginti situaciją. Ramiai atitraukite vaiką nuo dirgiklio, išsakykite savo mintis ir prašymus bei duokite jam laiko nusiraminti ir juos išpildyti.